ប្រយោគដែលបញ្ជាក់គឺជាប្រយោគដែលទំនាក់ទំនងដែលបានបង្កើតឡើងរវាងប្រធានបទ និងអ្វីដែលនិយាយអំពីវាគឺពិតជាមានស្រាប់ ឬត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាប្រយោគនោះ។ ប្រយោគបញ្ជាក់ជាភាសាអង់គ្លេសគឺជាមធ្យោបាយភាសានៃសុន្ទរកថាដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ ភាពងាយស្រួល ឬតួអក្សរជាក់លាក់ប្រកបដោយអារម្មណ៍។

ប្រយោគបញ្ជាក់នៅក្នុង Present Simple បង្ហាញពីសកម្មភាពក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ សកម្មភាពធម្មតាត្រូវបានបញ្ជាក់ អចិន្ត្រៃយ៍ ឬជាញឹកញាប់ធ្វើម្តងទៀត។ វាជាការសមរម្យក្នុងការប្រើប្រយោគបែបនេះ នៅពេលដែលយើងចង់និយាយអំពីទម្លាប់ កាលវិភាគ ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់នរណាម្នាក់។ ប្រយោគបញ្ជាក់នៅក្នុង Present Simple បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានចងភ្ជាប់ទៅនឹងពេលនៃការនិយាយនោះទេ។

កិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុង Present Simple ស្ទើរតែតែងតែស្របគ្នាជាមួយនឹងទម្រង់ដែលបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងវចនានុក្រម ពោលគឺពួកវាត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទដោយគ្មានភាគល្អិតទៅ។

ប្រយោគបញ្ជាក់ជាភាសាអង់គ្លេស៖ ឧទាហរណ៍

ខ្ញុំនិយាយ => ខ្ញុំនិយាយ	យើងនិយាយ => យើងនិយាយ
អ្នកនិយាយ => អ្នកនិយាយ	អ្នកនិយាយ => អ្នកនិយាយ
គាត់ / នាង / វានិយាយ => គាត់ / នាង / វានិយាយ	ពួកគេនិយាយ => ពួកគេនិយាយ

តែ!ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីមនុស្សទីបី (ក្នុងឯកវចនៈ) នោះយើងត្រូវបន្ថែម -s:

• ខ្ញុំនិយាយ => គាត់និយាយថា;
• ខ្ញុំចង់ => នាងចង់បាន។

ហើយច្បាប់មួយទៀត៖ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -y នោះការបញ្ចប់នឹងជា -es មានតែ -y ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរពីមុនទៅជា -i-:

• ខ្ញុំព្យាយាម => នាងព្យាយាម។

តែ!ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -y ហើយត្រូវបាននាំមុខដោយស្រៈនោះគ្រាន់តែបន្ថែមការបញ្ចប់ -s, -y នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ: នាងលេង។

ប្រយោគបញ្ជាក់ជាភាសាអង់គ្លេស៖ Past Simple

កិរិយាសព្ទនៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់នៅក្នុង Past Simple ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមនៃការបញ្ចប់ -ed:

ចំណាំ!ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ នោះសម្រាប់គ្រប់ទម្រង់ទាំងអស់ (ខ្ញុំ អ្នក យើង ពួកគេ គាត់ គាត់ នាង វា) ទម្រង់ទីពីរពីតារាងត្រូវបានប្រើ៖

ឯកសារយោង៖ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាងពិសេស ដែលក្នុងករណីភាគច្រើនមាននៅក្នុងវចនានុក្រមទាំងអស់។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់នៅលើទំព័រចុងក្រោយ។

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលបញ្ជាក់ក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន៖

• រាល់ព្រឹកខ្ញុំក្រោកពីម៉ោង 6 ព្រឹក => រាល់ព្រឹកខ្ញុំក្រោកពីម៉ោងប្រាំមួយ។
• នាងជួយខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ => នាងជួយខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។
• ពួកគេព្យាយាមយកនំដែលថោកបំផុត => ពួកគេព្យាយាមយកនំដែលថោកបំផុត។

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលបញ្ជាក់ក្នុងអតីតកាល៖

• ខ្ញុំចង់ទិញសំបុត្រខ្លះ => ខ្ញុំចង់ទិញសំបុត្រខ្លះ។
• ខ្ញុំយំព្រោះគ្មានអ្នកណាចង់អោយខ្ញុំខ្ចីកង់ => ខ្ញុំយំព្រោះគ្មានអ្នកណាចង់អោយខ្ញុំខ្ចីកង់។
• Helen នាំបាច់ផ្កា => Helen នាំបាច់ផ្កា។
• Andry និយាយច្រើននៅពេលល្ងាច => Andrew និយាយច្រើនពេញមួយល្ងាច។

ចំណាំ! ប្រសិនបើមិនមានកិរិយាសព្ទក្នុងប្រយោគទេ នោះយើងប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ was / were:

វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញពីតារាងថាជាមួយនឹងឧទាហរណ៍តែមួយដែលយើងប្រើគឺជាមួយនឹងមនុស្សនៅក្នុងពហុវចនៈដែលយើងប្រើ។

នេះជាឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគពេញលេញ៖

• គម្រោងរបស់នាងទទួលបានជោគជ័យមិនគួរឱ្យជឿ => គម្រោងរបស់នាងទទួលបានជោគជ័យមិនគួរឱ្យជឿ។
• ពួកគេពិតជាសប្បាយចិត្ត => ពួកគេពិតជាសប្បាយចិត្ត។
• នាងនិយាយត្រូវ 100% => នាងនិយាយត្រូវ 100% ។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​រយៈពេល​ផ្សេង​គ្នា ហើយ​វា​មាន​ច្រើន​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស។ ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះ យើងនឹងពិចារណាអំពីការប្រើប្រាស់ប្រយោគដែលបញ្ជាក់ក្នុងកាលៈទេសៈជាមូលដ្ឋាន។ យើងបានផ្តល់ឧទាហរណ៍រួចហើយនៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន និងអតីតកាល។ ពិចារណាឧទាហរណ៍នៅក្នុង Future Simple ។

ប្រយោគដែលបញ្ជាក់នៅក្នុងអនាគតសាមញ្ញ

ការអនុម័តប្រយោគប្រភេទត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើឆន្ទៈ/ឆន្ទៈ។ ជាមួយខ្ញុំ និងយើង យើងប្រើនឹង នៅសល់យើងនឹងប្រើ៖

ខ្ញុំនឹងទៅ => ខ្ញុំនឹងទៅ	យើងនឹងទៅ => យើងនឹងទៅ
អ្នកនឹងទៅ => អ្នកនឹងទៅ	អ្នកនឹងទៅ => អ្នកនឹងទៅ
គាត់/នាង/វានឹងទៅ => គាត់/នាង/វានឹងទៅ	ពួកគេនឹងទៅ => ពួកគេនឹងទៅ

ឥឡូវនេះឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រយោគ៖

• ខ្ញុំនឹងទៅជួបគ្រូពេទ្យនៅថ្ងៃស្អែក => ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងទៅជួបគ្រូពេទ្យ។
• នាងនឹងព្យាយាមទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក => នាងនឹងព្យាយាមទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក។
• យើងនឹងទៅអេស្ប៉ាញនៅឆ្នាំក្រោយ => យើងនឹងទៅអេស្ប៉ាញនៅឆ្នាំក្រោយ។

សង្ខេប

ប្រយោគបញ្ជាក់គឺងាយស្រួលបង្កើត។ ប្រធានបទនៃការបង្កើតប្រយោគបែបនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការងាយស្រួលបំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ ធ្វើលំហាត់ប្រាណឱ្យបានទៀងទាត់ និងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់អ្នក។ តាមដានមេរៀនផ្សេងទៀត ហើយបន្តត្រលប់ទៅមេរៀនដែលបានរៀនពីមុន។ ពាក្យដដែលៗគឺជាមិត្តល្អបំផុតនៃការរៀនរហ័ស។

នៅក្នុងភាសារុស្សី យើងអាចបង្កើតប្រយោគមួយតាមដែលយើងចង់បាន។ យើងអាចនិយាយបានថា "ខ្ញុំបានទិញរ៉ូបកាលពីម្សិលមិញ" ឬ "ខ្ញុំបានទិញរ៉ូបកាលពីម្សិលមិញ" ឬ "ខ្ញុំបានទិញរ៉ូបកាលពីម្សិលមិញ" ។ល។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគត្រូវបានជួសជុល។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា យើង​មិន​អាច​រៀប​ចំ​ពាក្យ​ដូច​យើង​ចង់​បាន​ទេ។ ពួកគេ​ត្រូវ​ស្នាក់​នៅ​កន្លែង​ដែល​គេ​កំណត់។

វាពិបាកសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសដើម្បីយល់ និងស៊ាំនឹងរឿងនេះ។

ដូច្នេះ មនុស្សជាច្រើនតែងបង្កើតប្រយោគភាសាអង់គ្លេសដោយប្រើពាក្យលំដាប់ដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី។ ដោយ​សារ​តែ​រឿង​នេះ វា​ពិបាក​សម្រាប់​អ្នក​សន្ទនា​ក្នុង​ការ​យល់​ពី​គំនិត​ដែល​អ្នក​ចង់​បង្ហាញ។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ ខ្ញុំនឹងពន្យល់អ្នកពីរបៀបបង្កើតប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានត្រឹមត្រូវ, ដូច្នេះ​អ្នក​អាច​តែង​ពួក​វា​បាន​យ៉ាង​ប៉ិន​ប្រសប់ ហើយ​ជន​បរទេស​ណា​ក៏​ងាយ​យល់​ពី​អ្នក​ដែរ។

ពីអត្ថបទអ្នកនឹងរៀន៖

តើលំដាប់ពាក្យថេរក្នុងប្រយោគគឺជាអ្វី?

ការផ្តល់ជូន- ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យដែលបង្ហាញពីការគិតពេញលេញ។

ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ ជាភាសារុស្សី យើងអាចរៀបចំពាក្យក្នុងប្រយោគមួយតាមរបៀបដែលយើងចង់បាន។

ឧទាហរណ៍:

យើងនឹងទៅរោងកុន។

យើងនឹងទៅរោងកុន។

តោះទៅរោងកុន។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ យើងអាចរៀបចំពាក្យនៅក្នុងប្រយោគមួយឡើងវិញ ហើយនេះនឹងមិនរារាំងអ្នកដ៏ទៃពីការយល់ដឹងពីគំនិតដែលយើងចង់បង្ហាញទៅកាន់គាត់នោះទេ។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស លំដាប់ពាក្យត្រូវបានជួសជុល។

ជួសជុល- បានជួសជុលនៅក្នុងទីតាំងជាក់លាក់មួយ។

នេះមានន័យថាពាក្យនៅក្នុងប្រយោគមានកន្លែងរបស់ពួកគេ ហើយមិនអាចរៀបចំឡើងវិញបានទេ។

ត្រឹមត្រូវ។:

យើងនឹងទៅរោងកុន។
យើងនឹងទៅរោងកុន។

មិនត្រូវ៖

ទៅរោងកុនយើងនឹងទៅ។

អេស ហើយលំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសគឺខុសបន្ទាប់មក វា​នឹង​ពិបាក​សម្រាប់​អ្នក​សន្ទនា​ក្នុង​ការ​យល់​ពី​គំនិត​ដែល​អ្នក​ចង់​បង្ហាញ​ដល់​គាត់។

ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបបង្កើតប្រយោគគ្រប់ប្រភេទជាភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ការយកចិត្តទុកដាក់៖ ច្រឡំ​នឹង​ច្បាប់​អង់គ្លេស​? ស្វែងយល់ពីរបៀបដែលវាងាយស្រួលយល់ វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។

លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសដែលបញ្ជាក់

ប្រយោគបញ្ជាក់- នេះ។ សំណើនៅកន្លែងណាយើងបញ្ជាក់ពីគំនិតមួយចំនួន។ ប្រយោគ​បែបនេះ​មិន​មាន​ការ​បដិសេធ​ទេ ហើយ​ក៏​មិន​បង្កប់​នូវ​ចម្លើយ​ដែរ។

យើងអាចទាមទារអ្វីមួយ៖

• កើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្ន (យើងកំពុងសាងសង់ផ្ទះ)
• នឹងកើតឡើងនាពេលអនាគត (យើងនឹងសាងសង់ផ្ទះ)
• បានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល (យើងសាងសង់ផ្ទះមួយ)

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ប្រយោគបញ្ជាក់ប្រើ លំដាប់ពាក្យដោយផ្ទាល់.

លំដាប់ពាក្យផ្ទាល់គឺថា កន្លែងទី 1 និងទី 2 ក្នុងប្រយោគតែងតែត្រូវបានកាន់កាប់ដោយពាក្យជាក់លាក់។

ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យបានដិតដល់នូវគ្រោងការណ៍នេះសម្រាប់បង្កើតប្រយោគបញ្ជាក់។

កន្លែងទី 1 - តួអក្សរសំខាន់

តារាសម្តែង (ប្រធានបទ)- មនុស្ស/វត្ថុដែលប្រព្រឹត្តិកម្មក្នុងប្រយោគ។

វា​អាច​ជា:

• វត្ថុ ឬបុគ្គលខ្លួនឯង : មាតា (មាតា) ម៉ារៀ (ម៉ារី) ពែង (ពែង) កៅអី (កៅអី) ។ល។
• ពាក្យដែលជំនួសវត្ថុ ឬមនុស្ស (សព្វនាម)៖ ខ្ញុំ (ខ្ញុំ) អ្នក (អ្នក) យើង (យើង) ពួកគេ (ពួកគេ) គាត់ (គាត់) នាង (នាង) វា (វា)

ឧទាហរណ៍:

ថម...
បរិមាណ....

នាង….
នាង​គឺ....

កន្លែងទី 2 - សកម្មភាព

សកម្មភាព (ព្យាករណ៍)- បង្ហាញពីអ្វីដែលបានកើតឡើង កំពុងកើតឡើង ឬនឹងកើតឡើង។

នោះគឺសកម្មភាពខ្លួនវា (កិរិយាសព្ទ) អាចឈរបាន៖

1. ក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្នៈសិក្សា (សិក្សា) ការងារ (ការងារ) គេង (ដេក) ញ៉ាំ (ញ៉ាំ)

2. អតីតកាលដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ៖

• ការបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅកិរិយាស័ព្ទធម្មតា៖ បានសិក្សា (សិក្សា) បានធ្វើការ (ធ្វើការ)
• ទម្រង់ទី 2 / ទី 3 នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់៖ ដេក / ដេក (ដេក) ញ៉ាំ / ញ៉ាំ (ញ៉ាំ)

ថាតើកិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវ ឬមិនត្រឹមត្រូវ យើងអាចមើលក្នុងវចនានុក្រមបាន។

3. ក្នុងពេលអនាគតដែលជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយនឹង៖ នឹងសិក្សា (ខ្ញុំនឹងសិក្សា) នឹងធ្វើការ (ខ្ញុំនឹងធ្វើការ) នឹងគេង (ខ្ញុំនឹងគេង) ។

ឧទាហរណ៍:

យើង ការធ្វើដំណើរ.
យើងកំពុងធ្វើដំណើរ។

ថម ឆ្វេង.
ថមបានទៅ។

នាង​នឹង ការងារ.
នាងនឹងធ្វើការ

nuance សំខាន់

វាគឺមានតំលៃចងចាំ nuance សំខាន់មួយ។ នៅក្នុងភាសារុស្សីមានប្រយោគដែលយើងលុបចោលសកម្មភាព។

ឧទាហរណ៍:

នាង​គឺជា​គ្រូបង្រៀន។

កុមារនៅក្នុងឧទ្យាន។

ថមគឺឆ្លាត។

នៅក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេស សកម្មភាពត្រូវតែមានវត្តមានជានិច្ច យើងមិនអាចលុបវាចោលបានទេ។ នេះ​ជា​កំហុស​ទូទៅ​ណាស់​ក្នុង​ចំណោម​សិស្ស។

ក្នុងករណីបែបនេះយើងប្រើ កិរិយាស័ព្ទ to be. នេះគឺជាប្រភេទកិរិយាសព្ទពិសេសដែលយើងប្រើនៅពេលយើងនិយាយថានរណាម្នាក់៖

• នៅកន្លែងណាមួយ (កុមារនៅក្នុងឧទ្យាន)
• តើមាននរណាម្នាក់ (នាងជាគ្រូបង្រៀន)
• តើដូចម្ដេច (ថមឆ្លាត)

អាស្រ័យលើពេលវេលាដែលយើងប្រើកិរិយាស័ព្ទនេះ វាផ្លាស់ប្តូរទម្រង់របស់វា៖

• បច្ចុប្បន្នកាល - am, គឺ, គឺ
• អតីតកាល - គឺ, គឺ
• នៅក្នុងភាពតានតឹងនាពេលអនាគត - នឹងត្រូវបាន

ឧទាហរណ៍:

នាង គឺវេជ្ជបណ្ឌិត។
នាង​ជា​គ្រូពេទ្យ​ម្នាក់។ (ព្យញ្ជនៈនាងជាវេជ្ជបណ្ឌិត)

កុមារ គឺឆ្លាត។
កុមារឆ្លាត។ (ព្យញ្ជនៈ៖ កុមារឆ្លាត)

ខ្ញុំ ព្រឹកនៅផ្ទះ។
ខ្ញុំ​នៅផ្ទះ។ (ព្យញ្ជនៈ៖ ខ្ញុំនៅផ្ទះ)

សូមអានបន្ថែមអំពីកិរិយាស័ព្ទ to be ក្នុង tense នីមួយៗក្នុងអត្ថបទខាងក្រោម៖

• កិរិយាស័ព្ទទៅជាបច្ចុប្បន្នកាល
• កិរិយាស័ព្ទទៅជាអតីតកាល

ដូច្នេះ លំដាប់​ពាក្យ​ផ្ទាល់​មាន​ន័យ​ថា ពាក្យ​ជាក់លាក់​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​លំដាប់​ទី ១ និង​ទី ២ ។

តោះ​មើល​ថា​វា​មាន​លក្ខណៈ​យ៉ាង​ណា​ម្ដង​ទៀត។

1 កន្លែង	កន្លែងទី 2	កន្លែងទី 3
តារាសម្ដែង	សកម្មភាព ឬកិរិយាសព្ទទៅជា	សមាជិកផ្សេងទៀតនៃសំណើ
ខ្ញុំ	ការងារ	នៅទីនេះ
បងប្អូន​ស្រី​ខ្ញុំ	បានរស់នៅ	នៅ​ញូ​យ៉​ក
ឆ្មាមួយ។	គឺ	ប្រផេះ
ពួកគេ	បាន	នៅ​សាលា

ឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលរបៀបបង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាន។

លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសអវិជ្ជមាន

ប្រយោគអវិជ្ជមាន- នៅពេលដែលយើងបដិសេធអ្វីមួយ។ នោះគឺយើងនិយាយអ្វីមួយ៖

• មិនកើតឡើង (នាងមិនដំណើរការ)
• មិនបានកើតឡើង (នាងមិនដំណើរការ)
• នឹងមិនកើតឡើង (នាងនឹងមិនដំណើរការ)

ជាភាសារុស្សី ដើម្បីបង្កើតការបដិសេធ យើងដាក់ភាគល្អិត "មិនមែន" មុនពេលធ្វើសកម្មភាព៖ ទេ។ខ្ញុំ​មក ទេ។ខ្ញុំ​នឹង​អាន, ទេ។បានទិញ។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីបង្កើតការបដិសេធ យើងប្រើភាគល្អិត "មិនមែន" និងកិរិយាសព្ទជំនួយ។ សូមមើលពីរបៀបដែលវាផ្លាស់ប្តូរលំដាប់ពាក្យរបស់យើង៖

សូមក្រឡេកមើលដ្យាក្រាមនេះឱ្យបានលំអិត។

កន្លែងទី 1 - តួអក្សរ

ប្រយោគអវិជ្ជមានក៏ប្រើពាក្យបញ្ជាផ្ទាល់ដែរ ដូច្នេះតួឯកមកមុន។

កន្លែងទី 2 - កិរិយាសព្ទជំនួយ + មិនមែន

កិរិយាសព្ទ​ជំនួយ- ទាំងនេះ​ជា​ពាក្យ​ដែល​មិន​ត្រូវ​បាន​បក​ប្រែ​ទេ ប៉ុន្តែ​គ្រាន់​តែ​ជា​ពាក្យ​ចង្អុល​ប៉ុណ្ណោះ។

ពួកគេជួយយើងកំណត់៖

• ពេលវេលានៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង (បច្ចុប្បន្ន, អនាគត, អតីតកាល);
• ចំនួនតួសម្តែង (ច្រើន ឬមួយ)។

សូមអានបន្ថែមអំពីកិរិយាសព្ទជំនួយក្នុងអត្ថបទនេះ។

ភាពតានតឹងនីមួយៗនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានកិរិយាសព្ទជំនួយផ្ទាល់ខ្លួន (do/does, have/has, did, had, will)។ សូមក្រឡេកមើលកិរិយាសព្ទជំនួយនៃ tenses ដែលប្រើច្រើនបំផុតទាំងបី។

1. បច្ចុប្បន្នកាលសាមញ្ញ (Present Simple Tense)៖

• តើនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីនរណាម្នាក់នៅក្នុងឯកវចនៈ (គាត់, នាង, វា)
• ធ្វើសម្រាប់ករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់ (ខ្ញុំ អ្នក យើង ពួកគេ)

2. Past Simple Tense: បានធ្វើ

3. Future Simple Tense: នឹង

ដើម្បីបង្ហាញការអវិជ្ជមាន យើងបន្ថែមភាគល្អិតមិនមែនទៅកិរិយាសព្ទជំនួយរបស់យើង ឬកិរិយាសព្ទទៅជា: មិន, មិន, មិន, នឹងទេ។

កន្លែងទី 3 - សកម្មភាព

បន្ទាប់​ពី​កិរិយាសព្ទ​ជំនួយ​ជាមួយ​ភាគល្អិត not យើង​ដាក់​សកម្មភាព​ដែល​ឥឡូវ​អវិជ្ជមាន។

ឧទាហរណ៍:

គាត់ មិនការងារ។
គាត់មិនធ្វើការទេ។

ពួកគេ នឹង​មិនទិញ។
ពួកគេនឹងមិនទិញទេ។

ចងចាំ៖នៅពេលដែលយើងនិយាយថាយើងមិនបានធ្វើអ្វីមួយកាលពីអតីតកាល ហើយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយបានធ្វើ នោះយើងលែងដាក់សកម្មភាពខ្លួនឯងនៅក្នុងអតីតកាលទៀតហើយ។

ដោយសារកិរិយាសព្ទជំនួយបង្ហាញយើងរួចហើយថាវាបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល។

មិនត្រូវ៖

យើង មិនបានការងារ ed.
យើងមិនបានធ្វើការទេ។

ត្រឹមត្រូវ៖

យើង មិនបានការងារ។
យើងមិនបានធ្វើការទេ។

ដូច្នេះ សូមក្រឡេកមើលការស្ថាបនាប្រយោគអវិជ្ជមានមួយទៀត។

1 កន្លែង	កន្លែងទី 2	កន្លែងទី 3	កន្លែងទី 4
តារាសម្ដែង	កិរិយាសព្ទជំនួយ + មិនមែន	សកម្មភាព	សមាជិកផ្សេងទៀតនៃសំណើ
ខ្ញុំ	កុំ	ការងារ	នៅទីនេះ
បងប្អូន​ស្រី​ខ្ញុំ	មិន	សិក្សា	សិក្សា
មនុស្ស	នឹង​មិន	ទិញ	ឡាន​មួយ
ពួកគេ	មិនបាន​ធ្វើ	សាងសង់	ផ្ទះ

ប្រយោគអវិជ្ជមានជាមួយកិរិយាស័ព្ទ to be

ប្រសិនបើប្រយោគប្រើកិរិយាសព្ទទៅជា be នោះយើងគ្រាន់តែដាក់មិនមែនបន្ទាប់ពីវាទេ។

តោះមើលចាន។

1 កន្លែង	កន្លែងទី 2	កន្លែងទី 3	កន្លែងទី 4
តារាសម្ដែង	កិរិយាស័ព្ទ to be	ភាគល្អិតទេ។	សមាជិកផ្សេងទៀតនៃសំណើ
ខ្ញុំ	ព្រឹក	ទេ។	វេជ្ជបណ្ឌិត
ពួកគេ	បាន	ទេ។	នៅផ្ទះ
ឆ្មាមួយ។	គឺ	ទេ។	ប្រផេះ

ឥឡូវនេះសូមមើលប្រភេទចុងក្រោយនៃប្រយោគ - សំណួរ។

លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសសួរចម្លើយ

ប្រយោគសួរចម្លើយទាំងនេះ​ជា​ប្រយោគ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​សំណួរ​មួយ ហើយ​ផ្ដល់​យោបល់​ចម្លើយ​ចំពោះ​វា។ ឧទាហរណ៍៖ តើអ្នកធ្វើការទេ?

នៅក្នុងភាសារុស្សី ប្រយោគដែលបញ្ជាក់ និងសួរចម្លើយខុសគ្នាតែប៉ុណ្ណោះ៖

• intonation (ក្នុង​ការ​និយាយ​)
• សញ្ញា "?" នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ (ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ)

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស សេចក្តីថ្លែងការណ៍ និងសំណួរមើលទៅខុសគ្នា។ មិនដូចសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទេ ប្រយោគសួរចម្លើយមាន លំដាប់ពាក្យបញ្ច្រាស.

លំដាប់​ពាក្យ​បញ្ច្រាស​មានន័យ​ថា​តួ​សំខាន់​នឹង​មិន​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​កន្លែង​ដំបូង​ឡើយ។

ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបបង្កើតប្រយោគបែបនេះ។

កន្លែងទី 1 - កិរិយាសព្ទជំនួយ

ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រយោគសួរចម្លើយ អ្នកត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយនៅកន្លែងដំបូងក្នុងប្រយោគ។ ខ្ញុំបាននិយាយអំពីពួកគេ កិរិយាសព្ទជំនួយ

តារាសម្ដែង សកម្មភាព សមាជិកផ្សេងទៀតនៃសំណើ ធ្វើ នាង ការងារ នៅទីនេះ? បាន​ធ្វើ ពួកគេ សិក្សា ភាសាអង់គ្លេស? នឹង អ្នក ទិញ ឡាន​មួយ?

ប្រយោគសួរចម្លើយជាមួយកិរិយាស័ព្ទ to be

ប្រសិនបើប្រយោគប្រើកិរិយាសព្ទជំនួសសកម្មភាពធម្មតា នោះយើងគ្រាន់តែផ្ទេរវាទៅកន្លែងទីមួយក្នុងប្រយោគ។

តោះមើលដ្យាក្រាម៖

1 កន្លែង	កន្លែងទី 2	កន្លែងទី 4
កិរិយាស័ព្ទ to be	តារាសម្ដែង	សមាជិកផ្សេងទៀតនៃសំណើ
គឺ	នាង	វេជ្ជបណ្ឌិត?
មាន	ពួកគេ	នៅផ្ទះ?
គឺ	ឆ្មាមួយ។	ប្រផេះ?

ការលើកលែង:

នៅពេលដែលយើងបង្កើតសំណួរជាមួយកិរិយាស័ព្ទ to be in the future tense - will be, then we put only will in the first place. ហើយក្លាយជាខ្លួនវាកើតឡើងបន្ទាប់ពីតួអក្សរ។

ឧទាហរណ៍:

នឹងនាង ក្លាយជាគ្រូ​ម្នាក់?
តើនាងនឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនទេ?

នឹងពួកគេ ក្លាយជានៅផ្ទះ?
តើនាងនឹងនៅផ្ទះទេ?

ដូច្នេះ យើងពិនិត្យមើលលំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងអនុវត្តការកសាងប្រយោគបែបនេះនៅក្នុងការអនុវត្ត។

ភារកិច្ចពង្រឹង

បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖

1. ខ្ញុំនឹងទៅហាង។
2. នាងគឺស្រស់ស្អាត។
3. យើងមិនបានទិញសំលៀកបំពាក់ទេ។
4. មិត្តស្រីរបស់ខ្ញុំនៅឧទ្យាន។
5. តើនាងបានអានសៀវភៅទេ?
6. តើផ្ទះថ្លៃទេ?

ប្រយោគ (ប្រយោគ) (ទាំងជាភាសាអង់គ្លេស និងជាភាសារុស្សី) គឺជាការគិតទាំងស្រុង។ វាចាប់ផ្តើមដោយអក្សរធំ និងបញ្ចប់ដោយការឈប់ទាំងស្រុង៖

យើងនៅផ្ទះ។- យើងនៅផ្ទះ។
John ចូលចិត្តអាហារឆ្ងាញ់។ John ចូលចិត្តអាហារឆ្ងាញ់។

តើការផ្តល់ជូននេះមានអ្វីខ្លះ?

ទាំងនៅក្នុងភាសារុស្សី និងជាភាសាអង់គ្លេស ប្រយោគមួយអាចមានសមាជិកដូចខាងក្រោមៈ ប្រធានបទ (ប្រធានបទ) ការព្យាករណ៍ (កិរិយាសព្ទ) ការបន្ថែម (វត្ថុ ឬបំពេញបន្ថែម) កាលៈទេសៈ (ការកែប្រែគុណកិរិយា) និងនិយមន័យ (គុណលក្ខណៈ)។

នៅមេរៀនរបស់យើង គ្រូប្រើសម្ភារៈដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងៗ។ គ្រូរបស់យើងប្រើសម្ភារៈដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅក្នុងមេរៀន។

គ្រូបង្រៀន - ប្រធានបទ
ប្រើ - ព្យាករ (កិរិយាសព្ទ)
សម្ភារៈ - បន្ថែម
គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងៗគ្នា - និយមន័យពីរទាក់ទងនឹងពាក្យ "សម្ភារៈ" នៅមេរៀន - កាលៈទេសៈ

តើផ្នែកណាខ្លះនៃប្រយោគដែលត្រូវការជាភាសាអង់គ្លេស?

នៅក្នុងភាសារុស្សី អាចមានប្រយោគដោយគ្មានប្រធានបទ និង/ឬគ្មានការព្យាករណ៍៖ " នេះ​គឺជា​ប៊ិច។"; "យឺត។", "ខ្ញុំ​រ​ងារ".

នៅក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសទាំងអស់ ទាំងប្រធានបទ និងពាក្យព្យាករណ៍ត្រូវបានទាមទារ។ ប្រៀបធៀបជាមួយឧទាហរណ៍ខាងលើ៖ " វាជាប៊ិច។" "វាយឺតពេលហើយ។" "ខ្ញុំ​ផ្ដាសាយ។"

សមាជិកដែលនៅសល់នៃសំណើអាចអវត្តមាន (ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃសំណើ)។

យើង​បាន​មក​ដល់។- យើងបានមកដល់។
យើង- ប្រធានបទ, បានមកដល់- ព្យាករ (កិរិយាសព្ទ) ។

យើងបានមកដល់នៅពេលព្រឹក។
នៅ​ពេលព្រឹក- កាលៈទេសៈ

យើងបានមកដល់ស្ថានីយ៍តូចមួយ។- យើងបានមកដល់ស្ថានីយ៍តូចមួយ។
នៅស្ថានីយ៍តូចមួយ- ស្ថានភាពទីកន្លែង
តូច(តូច) - និយមន័យពន្យល់ពាក្យ ស្ថានីយ៍(ស្ថានីយ៍)

លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេស

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានលំដាប់ពាក្យថេរ។ នោះគឺសមាជិកនីមួយៗនៃប្រយោគគឺស្ថិតនៅកន្លែងជាក់លាក់របស់វា។ នៅក្នុងភាសារុស្សី ស្ទើរតែគ្រប់ផ្នែកនៃការនិយាយមានចុងបញ្ចប់ ដោយមានជំនួយពីប្រភេទពេលវេលា ភេទ លេខ។ល។ ដូច្នេះលំដាប់ពាក្យនៅក្នុងប្រយោគរុស្ស៊ីគឺឥតគិតថ្លៃ។ ភាសាអង់គ្លេសជារបស់ប្រភេទភាសាផ្សេង ហើយស្ទើរតែគ្មានទីបញ្ចប់។ ប៉ុន្តែតម្រូវការដើម្បីបង្ហាញពីប្រភេទទាំងអស់ដែលភាសារុស្ស៊ីបង្ហាញនៅតែមាន។ ដូច្នេះដំណោះស្រាយត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងលំដាប់ពាក្យថេរ។ នេះធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសកាន់តែ "តក្កវិជ្ជា" ស្រដៀងទៅនឹងរូបមន្តគណិតវិទ្យាសាមញ្ញ ដែលជាការពិតណាស់ ធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀន។

ប្រៀបធៀប៖
(2) ខ្ញុំមើល (1) ខ្ញុំ (3) ទូរទស្សន៍កម្រនៅថ្ងៃធ្វើការ។
(1) ខ្ញុំកម្រ (2) មើល (3) ទូរទស្សន៍នៅថ្ងៃសប្តាហ៍

លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់

នៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ កន្លែងដំបូងគឺ ប្រធានបទ,
នៅកន្លែងទីពីរ - ព្យាករណ៍,
នៅថ្ងៃទីបី - អនុវិទ្យាល័យសមាជិកប្រយោគ។

(1) យើង (2) គឺ (3) នៅកណ្តាលទីក្រុងម៉ូស្គូឥឡូវនេះ។
យើង (គឺ) នៅកណ្តាលទីក្រុងម៉ូស្គូឥឡូវនេះ។

ពាក្យបញ្ជាប្រយោគអវិជ្ជមាន

នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន លំដាប់ពាក្យគឺដូចគ្នាទៅនឹងការបញ្ជាក់មួយ ប៉ុន្តែមានតែបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទទេ ភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែនទេ។

(1) ខ្ញុំ (2) ព្រឹក ទេ។(3) ឃ្លាន។
ខ្ញុំមិន (ញ៉ាំ) ឃ្លានទេ។

(1) កុមារ (2) គឺ ទេ។(3) យកចិត្តទុកដាក់
កុមារមិនយកចិត្តទុកដាក់។

កំណត់ចំណាំ៖

សមាជិកអនីតិជនមួយចំនួននៃប្រយោគអាចផ្លាស់ប្តូរទីតាំងរបស់ពួកគេ អាស្រ័យលើអ្វីដែលអ្នកនិយាយចង់បញ្ជាក់ជាមុនសិន។

យើង ជាធម្មតាទៅផ្ទះជាមួយគ្នា។ - យើង ជាធម្មតាយើងទៅផ្ទះជាមួយគ្នា។
ជាធម្មតាយើងទៅផ្ទះជាមួយគ្នា។ - ជាធម្មតាយើងដើរទៅផ្ទះជាមួយគ្នា។

មានប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួនជាភាសារុស្សី។ នោះគឺប្រយោគដែលមានតែប្រធានបទ ឬមានតែបុព្វបទប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស សមាជិកសំខាន់ទាំងពីរនៃប្រយោគត្រូវតែមានវត្តមាននៅក្នុងប្រយោគ។ ដើម្បី​បង្ហាញ​ប្រយោគ​មិន​ផ្ទាល់ខ្លួន​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស ដំណើរ​វេន It is (វាគឺ),
កន្លែងណា វា។- ប្រធានបទ, និង គឺ- ព្យាករណ៍។

វា​ត្រជាក់។ - ត្រជាក់។ (វាត្រជាក់)
វាយឺតពេលហើយ។ - យឺត។ (វាយឺតហើយ)

ក្នុង​សុន្ទរកថា​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​ប្រយោគ ឃ្លា​ដែល​មិន​មែន​ជា​ប្រយោគ​ពេញលេញ​អាច​និង​ត្រូវ​បាន​ប្រើ៖

សួស្តី! អ្នក​សុខសប្បាយ​ទេ? - ហេ! តើ​អ្នក​សុខសប្បាយជាទេ?
- (ខ្ញុំ​សុខសប្បាយ​ទេ​អរគុណ! - អរគុណ យល់ព្រម!

ដើម្បី​បង្កើត​ប្រយោគ​សាមញ្ញ​បំផុត​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស អ្នក​ត្រូវ​ដឹង​ពី​លំដាប់​ពាក្យ​ក្នុង​ភាសា។ ប្រធានបទ​នេះ​ហាក់​ដូចជា​សាមញ្ញ ប៉ុន្តែ​សំខាន់​ខ្លាំង​ណាស់ គឺជា​ចំណុច​ចាប់ផ្តើម​ក្នុងការ​រៀន​វេយ្យាករណ៍​ភាសា​អង់គ្លេស។

ប្រធានបទ + ទស្សន៍ទាយ + វត្ថុផ្ទាល់

នៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ធម្មតា ប្រធានបទត្រូវបានដាក់ភ្លាមៗមុនពាក្យព្យាករណ៍ (កិរិយាសព្ទ)។ វត្ថុផ្ទាល់នៅពេលមានវត្តមានកើតឡើងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ។ ឧទាហរណ៍:

• ពួកគេបានទិញឡានមួយ។ - ពួកគេបានទិញឡានមួយ។
• យើង​មិន​អាច​ធ្វើ​ដូច្នេះ​ទេ។ - យើងមិនអាចធ្វើវាបានទេ។
• ក្មេងស្រីនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ខៀវកំពុងលេងព្យាណូ។ - ក្មេងស្រីស្លៀកពាក់ពណ៌ខៀវកំពុងលេងព្យាណូ។

ទស្សន៍ទាយ

សូមចំណាំថា តាមប្រធានបទនៅទីនេះ យើងមានន័យថាមិនត្រឹមតែនាម ឬសព្វនាមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានគុណនាម ឬឃ្លាពិពណ៌នាដែលសំដៅទៅលើវាផងដែរ។ ប្រយោគ​ដែល​នៅ​សល់​មិន​សំដៅ​ទៅ​លើ​កម្មវត្ថុ​នោះ ហៅ​ថា ព្យាការី ។ ឧទាហរណ៍:

• ក្មេងស្រីនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ខៀវ កំពុងលេងព្យាណូ.

ការបន្ថែមដោយប្រយោល និងកាលៈទេសៈ

ប្រសិនបើមានផ្នែកផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រយោគ - វត្ថុឬកាលៈទេសៈដោយប្រយោល - ពួកគេតែងតែកាន់កាប់កន្លែងដែលបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

ទីតាំងនៃការបំពេញដោយប្រយោល។

បន្ទាប់ពី direct object ប្រសិនបើវាមាន preposition ទៅ។

ការបន្ថែមដោយប្រយោលត្រូវបានដាក់ ពីមុនដោយវត្ថុផ្ទាល់នៅពេលដែលត្រូវអវត្តមាន។ ឧទាហរណ៍:

• លោកគ្រូបានផ្តល់វចនានុក្រមដល់សិស្ស។ លោកគ្រូបានចែកវចនានុក្រមដល់សិស្ស។
• គ្រូបានផ្តល់វចនានុក្រមដល់ពួកគេ។ គ្រូបានផ្តល់វចនានុក្រមដល់ពួកគេ។

ទីតាំងនៃកាលៈទេសៈ

កាលៈទេសៈអាចត្រូវបានដាក់ជាបីកន្លែង៖

មុនពេលប្រធានបទ (ជាធម្មតាទាំងនេះគឺជាកាលៈទេសៈនៃពេលវេលា)

• នៅពេលព្រឹកគាត់កំពុងអានសៀវភៅ។ - គាត់កំពុងអានសៀវភៅនៅពេលព្រឹក។

បន្ទាប់ពីការបន្ថែម (នៅទីនេះអ្នកអាចដាក់ស្ទើរតែគ្រប់ adverb ឬ adverbial phrase):

• គាត់កំពុងអានសៀវភៅនៅបណ្ណាល័យ។ - គាត់កំពុងអានសៀវភៅនៅក្នុងបណ្ណាល័យ។

រវាងកិរិយាសព្ទជំនួយ និងកិរិយាស័ព្ទចម្បង (ជាក្បួន ទាំងនេះគឺជាគុណកិរិយាខ្លី)៖

• គាត់បានអានសៀវភៅនេះរួចហើយ។ គាត់បានអានសៀវភៅរួចហើយ។

ជាធម្មតា នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសស្តង់ដារ គ្មានពាក្យផ្សេងទៀតត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះប្រធានបទ និង predicate ឬរវាង predicate និងវត្ថុនោះទេ។ ប៉ុន្តែមានករណីលើកលែងមួយចំនួន។ នេះគឺជាអ្វីដែលសំខាន់បំផុត៖

គុណកិរិយានៃប្រេកង់នៃសកម្មភាព និងវត្ថុដោយប្រយោលដោយគ្មានបុព្វបទទៅ

• ខ្ញុំ ពេលខ្លះផឹកកាហ្វេនៅពេលព្រឹក។ - ខ្ញុំ ពេលខ្លះខ្ញុំផឹកកាហ្វេនៅពេលព្រឹក។
• គាត់បានបង្ហាញ អ្នក​បើក​បរឡានក្រុងឆ្លងកាត់របស់គាត់។ - គាត់បានបង្ហាញ អ្នកបើកបរសំបុត្រឡានក្រុងរបស់អ្នក។

ប្រសិនបើអ្នកអនុវត្តតាមច្បាប់សាមញ្ញទាំងនេះ អ្នកនឹងអាចជៀសវាងពាក្យដែលដាក់ខុសក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេស។ ឧទាហរណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យគឺសាមញ្ញដោយចេតនា - ប៉ុន្តែច្បាប់ដូចគ្នាអាចត្រូវបានអនុវត្តទៅច្រើនទៀត . ឧទាហរណ៍:

• ស្ត្រីម្នាក់នេះ មិនដែលទៅដេកពីមុនទេ - ស្ត្រីម្នាក់ [ដែលតែងតែមានអារម្មណ៍ឯកកោ] មិនដែលចូលគេង [ដោយមិនហៅបងស្រីរបស់នាង] ។

ការផ្លាស់ប្តូររចនាប័ទ្មតាមលំដាប់នៃពាក្យ

ជាការពិតណាស់ មានការលើកលែងចំពោះច្បាប់ ហើយអ្នកនិពន្ធ ឬវាគ្មិនតែងតែប្រើលំដាប់ពាក្យដែលមិនស្តង់ដារសម្រាប់ឥទ្ធិពលពិសេស។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើឥឡូវនេះយើងផ្តោតលើករណីលើកលែង នោះយើងងាកចេញពីគោលការណ៍សំខាន់ៗ ហើយបញ្ហានៃលំដាប់ពាក្យនៅក្នុងប្រយោគមួយអាចមើលទៅស្មុគស្មាញណាស់។

ដូច្នេះនេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួនទៀត៖ អ្នកគួរតែដឹងថាប្រយោគបែបនេះមាន ប៉ុន្តែកុំព្យាយាមប្រើវាទាល់តែចាំបាច់រហូតទាល់តែអ្នកចេះគោលការណ៍នៃលំដាប់ពាក្យធម្មតា (ត្រូវចាំថាត្រូវរៀនពីរបៀបដើរជាមុនសិន ហើយបន្ទាប់មករត់! ):

• មិនធ្លាប់មានពីមុនមក គាត់មានអារម្មណ៍សោកសៅខ្លាំង។ គាត់​មិន​ធ្លាប់​មាន​អារម្មណ៍​វេទនា​ខ្លាំង​ពី​មុន​មក​ទេ។

ប្រសិនបើប្រយោគចាប់ផ្តើមដោយមិនដែល ឬមិនដែលពីមុន ប្រធានបទ និងកិរិយាស័ព្ទជារឿយៗត្រូវបានដាក់បញ្ច្រាស i.e. ផ្លាស់ប្តូរទីកន្លែង។ កុំប្រើការបញ្ច្រាសនៅពេល មិនដែលតាមប្រធានបទ!

• ស្ទើរតែមិនបានសម្អាតផ្ទះ មិត្តរបស់ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទមក។ ខ្ញុំស្ទើរតែមិនបានបញ្ចប់ការសម្អាតផ្ទះ នៅពេលដែលមិត្តរបស់ខ្ញុំទូរស័ព្ទមក។

(នៅពេលដែលប្រយោគចាប់ផ្តើមដោយពិបាក ប្រធានបទ និងកិរិយាស័ព្ទត្រូវតែដាក់បញ្ច្រាសជានិច្ច។ )

• ប្រសិនបើពួកគេដឹង ពួកគេមិនធ្លាប់ធ្វើដូច្នោះទេ។

(ការបញ្ច្រាសត្រូវបានប្រើនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធលក្ខខណ្ឌសម្មតិកម្ម នៅពេលដែល if ត្រូវបានលុបចោល។ )

• អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបាន ខ្ញុំដឹងរួចហើយ។ “អ្វីដែលអ្នកប្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំដឹងរួចហើយ។

នេះជាការបន្ថែមបន្ថែម, អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបានដាក់នៅដើមប្រយោគសម្រាប់ហេតុផលសិល្បៈ៖ រចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគនេះមិនចាំបាច់ទេ វាគ្រាន់តែជា .

ឥឡូវនេះ ដោយបានស្ទាត់ជំនាញច្បាប់សម្រាប់បង្កើតប្រយោគសាមញ្ញ អ្នកអាចបន្តទៅប្រយោគស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធរង។

តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះលំដាប់ពាក្យមិនស្តង់ដារជាភាសាអង់គ្លេស? ពិបាកយល់អត់? ចែករំលែកនៅក្នុងមតិយោបល់!

ការសិក្សាអំពីភាពតានតឹងផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពន្យល់អំពីស្ថានភាពនៅពេលដែលវាសមស្របក្នុងការប្រើភាពតានតឹងមួយឬផ្សេងទៀត។ ហើយគោលការណ៍នៃការសាងសង់ប្រយោគនៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យផងដែរ: បញ្ជាក់, អវិជ្ជមាន, សួរចម្លើយ។ សំណើនីមួយៗទាំងនេះត្រូវបានសាងសង់ឡើងដោយយោងទៅតាមច្បាប់របស់ខ្លួន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការស្ថាបនាប្រយោគនៃប្រភេទដូចគ្នា ប៉ុន្តែនៅក្នុងរយៈពេលផ្សេងគ្នា មនុស្សម្នាក់អាចសម្គាល់ឃើញលក្ខណៈពិសេសស្រដៀងគ្នា។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងវិភាគឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលបញ្ជាក់ជាភាសាអង់គ្លេសដែលប្រើក្នុងន័យសាមញ្ញ។

តើអ្វីទៅជាការផ្តល់ជូនដែលបញ្ជាក់

ឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃប្រយោគបញ្ជាក់អាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងការនិយាយប្រចាំថ្ងៃ។ ភាគច្រើននៃប្រយោគដែលយើងបង្កើតគឺប្រភេទនេះ i.e. ប្រយោគទាំងនេះបង្ហាញពីគំនិតមួយចំនួន។ អវិជ្ជមាន ផ្ទុយទៅវិញ បដិសេធការគិតមួយចំនួន ហើយពួកគេមិនប្រើភាគល្អិតទេ។

បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា

ពេល​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ផង​ដែរ​ថា​បច្ចុប្បន្ន​សាមញ្ញ​។ ពេល​នេះ​ប្រើ​ពេល​និយាយ​ពី​រឿង​ធម្មតា​ដែល​យើង​ធ្វើ​រាល់​ថ្ងៃ។ ឧទាហរណ៍ យើងទៅសាលារៀន/ធ្វើការ/សាកលវិទ្យាល័យជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ល។ ឬនរណាម្នាក់អាចចូលចិត្តតន្ត្រីខ្លាំងណាស់ ហើយស្តាប់វាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ក៏មានពិធីធម្មតាជាច្រើនដែលធ្វើរាល់ព្រឹក (ក្រោកពីគេង លាងចាន ស្លៀកពាក់ជាដើម)។ ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពដែលមានវត្តមាននៅពេលនេះនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស ហើយត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតជាទៀងទាត់។

តើ​ប្រយោគ​បញ្ជាក់​ត្រូវ​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​របៀប​ណា​ក្នុង​កាលៈទេសៈ​នេះ?

ប្រធានបទមកមុន។ វាត្រូវបានបន្តដោយកិរិយាសព្ទជំនួយ am (ជាមួយសព្វនាម I) គឺ (ជាមួយសព្វនាម គាត់ នាង វា និងនាមឯកវចនៈបុគ្គលទីបី) គឺ (ជាមួយសព្វនាមផ្សេងទៀត និងនាមពហុវចនៈ)។ កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើ ប្រសិនបើមិនមានកិរិយាសព្ទ semantic សំខាន់។ បើ​អញ្ចឹង​វា​ធ្វើ​តាម​ប្រធានបទ។ បន្ទាប់មកសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ។

ពិចារណាឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលបញ្ជាក់នៅក្នុង Present Simple៖

គាត់គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ (យើងកំពុងនិយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈមនុស្សម្នាក់ធ្វើការងាររបស់គាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃហើយជាវេជ្ជបណ្ឌិត)

នាងចាប់អារម្មណ៍នឹងតន្ត្រី។ (យើងកំពុងនិយាយអំពីចំណង់ចំណូលចិត្តដែលពាក់ព័ន្ធទាំងកាលពីម្សិលមិញ និងថ្ងៃនេះ ហើយភាគច្រើនទំនងជានឹងពាក់ព័ន្ធនៅថ្ងៃស្អែក។ នោះគឺជាអ្វីមួយដែលកើតឡើងដដែលៗ)

ខ្ញុំចូលចិត្តលេងហ្គីតា។

គាត់ធ្វើការយ៉ាងលំបាក។ (ជា​អ្នក​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម​ដែល​ផ្តល់​នូវ​អ្វីៗ​ទាំងអស់​របស់​ខ្លួន​រាល់​ថ្ងៃ)។

អតីតកាលសាមញ្ញ

ពេលវេលានេះក៏ត្រូវបានគេហៅថាអតីតកាលដ៏សាមញ្ញផងដែរ។ វាត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលអ្នកត្រូវការនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់មួយចំនួនកាលពីអតីតកាល។ ជាងនេះទៅទៀត ជាញឹកញាប់វាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញថានៅពេលណាដែលសកម្មភាពត្រូវបានប្រព្រឹត្ត (អាយុបួនម៉ោង ឆ្នាំមុន ពីរថ្ងៃមុន ។ល។)

ការស្ថាបនាប្រយោគនៅក្នុងតានតឹងនេះគឺស្រដៀងទៅនឹងឧទាហរណ៍ពីមុន។ ប៉ុន្តែមានភាពខុសគ្នា។

ប្រធានបទក៏មកមុនគេដែរ។ វាត្រូវបានបន្តដោយកិរិយាសព្ទជំនួយគឺ (ខ្ញុំ, គាត់, នាង, វា) ប្រសិនបើមិនមានអត្ថន័យមួយ។ ប្រសិនបើមានកិរិយាស័ព្ទ semantic នោះវាមកបន្ទាប់ពីប្រធានបទហើយផ្លាស់ប្តូរទម្រង់របស់វា។ ប្រសិនបើវាជាកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ នោះទម្រង់របស់វាអាចត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងតារាងនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ នៅក្នុងករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់ ការបញ្ចប់ -ed ត្រូវបានបន្ថែមទៅពាក្យ។ បន្ទាប់មកក៏មកសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ។ ពិចារណាឧទាហរណ៍នៃប្រយោគបញ្ជាក់ភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុង Past Simple៖

គាត់បានទិញសៀវភៅពីរម៉ោងមុន។

ខ្ញុំនៅរោងកុនកាលពីម្សិលមិញ។

គាត់បានបង្ហាញរូបខ្ញុំកាលពីឆ្នាំមុន។

អនាគតសាមញ្ញ

ភាពតានតឹងនាពេលអនាគតដ៏សាមញ្ញបង្ហាញពីសកម្មភាពមួយចំនួនដែលនឹងកើតឡើងនាពេលអនាគត។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចខាងក្រោម: ប្រធានបទ + កិរិយាសព្ទជំនួយ (នឹង / នឹង) + កិរិយាស័ព្ទ semantic (គ្មានកំណត់) ។ ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគបញ្ជាក់៖

ខ្ញុំនឹងរៀនសេដ្ឋកិច្ចនៅឆ្នាំក្រោយ។

យើងនឹងទៅរោងកុននៅថ្ងៃស្អែក។

ភាពស្រដៀងគ្នា

តើ​ឧទាហរណ៍​ទាំង​អស់​នេះ​នៃ​ប្រយោគ​បញ្ជាក់​មាន​អ្វី​រួម​គ្នា​? គោលការណ៍ស្រដៀងគ្នានេះអាចត្រូវបានតាមដានដោយសំណង់។ គ្រប់ទីកន្លែងមានលំដាប់នៃពាក្យច្បាស់លាស់។ ប្រធានបទតែងតែឈរនៅលំដាប់ទីមួយ បន្តដោយកិរិយាសព្ទ (ជំនួយ ឬន័យធៀប អាស្រ័យលើអត្ថន័យនៃប្រយោគ)។ សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគតែងតែមកចុងក្រោយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាគួរអោយកត់សម្គាល់ថានៅពេលដាក់ពួកវាវាមានតម្លៃសង្កេតមើលលំដាប់ជាក់លាក់មួយ។

សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ

តួនាទីបន្ទាប់បន្សំនៅក្នុងសំណើត្រូវបានកាន់កាប់ដោយការបន្ថែម កាលៈទេសៈ និងនិយមន័យ។ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ត្រូវតែស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់ជាក់លាក់មួយ បើមិនដូច្នេះទេ ប្រយោគនឹងបាត់បង់អត្ថន័យទាំងអស់។ វត្ថុត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ។ កាលៈទេសៈជាធម្មតាមានទីតាំងនៅចុងបំផុត (ជួនកាលនៅដើមដំបូង ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាករណីដ៏កម្រ)។ និយមន័យអាចស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃប្រយោគ ប៉ុន្តែតែងតែនៅជាប់នឹងពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ (ជាធម្មតាវាត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយនាម)។

ពិចារណាឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលបញ្ជាក់ជាមួយសមាជិកបន្ទាប់បន្សំផ្សេងៗគ្នា។

បុរសចំណាស់ម្នាក់បានទទួលទូរលេខកាលពីម្សិលមិញ។ បុរសចំណាស់ម្នាក់បានទទួលទូរលេខកាលពីម្សិលមិញ។ ពាក្យ​ចាស់​ជា​និយមន័យ​ហើយ​មក​ពី​មុខ​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កំណត់​(​មនុស្ស​) ។ តេឡេក្រាមដើរតួនាទីជាការបន្ថែម ហើយកើតឡើងបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទបានទទួល (Got what? Telegram) ។ ហើយ​នៅ​កន្លែង​ចុង​ក្រោយ​គឺ​កាលៈទេសៈ​ម្សិលមិញ (ម្សិលមិញ)។

យើងបានមើលឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃប្រយោគបញ្ជាក់។ ពួកវាទាំងអស់គឺប្រហាក់ប្រហែលនឹងវិធីដែលពួកគេត្រូវបានសាងសង់។ ភាពខុសគ្នាគឺដោយសារតែពេលវេលាដែលប្រយោគជាក់លាក់មួយត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​គួរ​ចងចាំ​ពាក្យ​បញ្ជា​ជានិច្ច។ យ៉ាងណាមិញ វាប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការសាងសង់ប្រយោគនៃប្រភេទណាមួយ។ វាក៏គួរឱ្យយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរចំពោះទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទជំនួយ និងកិរិយាស័ព្ទដែលអាចផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើពេលវេលាដែលបានប្រើ។