នៅពេលដែលមហាសេដ្ឋីអាមេរិក Warren Buffett ត្រូវបានគេសួរថាតើរូបមន្តសម្រាប់ភាពជោគជ័យគឺជាអ្វី វិនិយោគិនឆ្លើយថា "ខ្ញុំគ្រាន់តែអង្គុយនៅក្នុងការិយាល័យរបស់ខ្ញុំ ហើយអានសៀវភៅ"។ ទោះបីជាមានការត្រួតត្រាលើឧបករណ៍ដ៏ប៉ិនប្រសប់ និងស្ទ្រីមនៃខ្លឹមសារដែលមើលឃើញក៏ដោយ ដែលក្នុងនោះអត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពហៀបនឹងរំខាន ដំណើរការផ្លូវចិត្តដែលពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការព័ត៌មានក៏ដូចជារាប់រយឆ្នាំមុន គឺជាជំនាញនៃការអានប្រកបដោយការគិត។
តើការអានមានប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ?
ការអានជាប្រព័ន្ធមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការបង្កើតឧបករណ៍ផ្លូវចិត្ត និងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈប្រកបដោយសុខដុមរមនា។ ការកសាងទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យ និងរូបភាពផ្លូវចិត្ត ខួរក្បាលបង្កើតជាបណ្តាញសរសៃប្រសាទដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះមុខងារនៃការយល់ដឹង - ការស្រមើលស្រមៃ ការចងចាំ ការផ្តោតអារម្មណ៍ ការគិតឡូជីខល ការវិភាគ និងការរៀបចំទិន្នន័យជាប្រព័ន្ធ។ ជំនាញដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការនៃការអានប្រកបដោយការគិតត្រូវបានផ្ទេរដោយស្វ័យប្រវត្តិទៅផ្នែកផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាព - ការរាប់ផ្ទាល់មាត់ ការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា ការរៀនភាសាបរទេស និងការច្នៃប្រឌិតសិល្បៈ។ មនុស្សម្នាក់ដែលទម្លាប់អានតាំងពីកុមារភាព គិតកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព ទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយសូម្បីតែក្នុងស្ថានភាពលំបាកក៏ធ្វើការសម្រេចចិត្តបានត្រឹមត្រូវ ដោយមិនចុះចាញ់នឹងសម្ពាធនៃគំរូ អារម្មណ៍ និងអាជ្ញាធរ។
ហេតុអ្វីចាំបាច់ត្រូវអានឱ្យខ្លាំង?
គេធ្លាប់គិតថាការអានឮៗគឺចាំបាច់តែក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការរៀនប៉ុណ្ណោះ ទោះបីជាមនុស្សពេញវ័យក្នុងទម្រង់នៃកាយសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្តមិនឈឺចាប់ក្នុងការអានឱ្យឮៗជាទៀងទាត់យ៉ាងហោចណាស់កន្លះម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃក៏ដោយ។ ការអានឱ្យឮៗជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិ យើងរៀនស្គាល់ការសង្កត់សំឡេងន័យនៃអត្ថបទ និងកែលម្អជំនាញនៃការគ្រប់គ្រងវចនានុក្រម និងការបញ្ចេញសំឡេង។
នៅពេលកុមារអានឮៗ សូមអញ្ជើញពួកគេឱ្យបញ្ចេញសំឡេងតួអង្គនៅក្នុងសៀវភៅ។ ដោយព្យាយាមលើតួនាទីផ្សេងៗគ្នា កុមារទើបចេះដើរតេះតះបង្កើតការយល់ចិត្ត និងបញ្ញាផ្លូវចិត្ត។ ឥទ្ធិពលនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នករង់ចាំទេ៖ កុមារបែបនេះទទួលស្គាល់អារម្មណ៍របស់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងល្អជាង និងបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេយ៉ាងស៊ីសង្វាក់គ្នាជាងមិត្តភក្តិដែលចូលចិត្តចំណាយពេលលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រ។
ប៉ុន្តែអ្វីដែលអ្នកមិនគួររំពឹងគិតពីការអានឲ្យឮៗនោះគឺជាជំនួយក្នុងការចងចាំសម្ភារៈអប់រំ។ ការស្តាប់ខ្លួនឯង កុមារតែងតែវង្វេងចេញពីប្រធានបទ ហើយទំនងជាមិនអាចយល់បានជ្រៅទៅក្នុងអត្ថបទ និងប្រាប់ឡើងវិញនូវអ្វីដែលគាត់អានបានត្រឹមត្រូវ។
ការអានខ្លាំងៗត្រូវបានអមដោយការងារខ្លាំងនៃសាច់ដុំមុខ។ អ្នកអានតិចតួចត្រូវសម្រាករៀងរាល់ 10-15 នាទីម្តង។
តើការអានខ្លួនឯងមានប្រយោជន៍អ្វី?
ដោយបានក្លាយជាអ្នកញៀនសៀវភៅ កុមារជាធម្មតាបន្តទៅការអាន "ដោយស្ងៀមស្ងាត់"។ នៅពេលដែលអ្នកមិនចាំបាច់ខ្វល់ខ្វាយជាមួយនឹងការបញ្ចេញសំឡេងទេ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការផ្តោតលើអត្ថបទ។ លើសពីនេះ ការអានបែបនេះអភិវឌ្ឍការចងចាំដែលមើលឃើញ និងទំនាក់ទំនងបានយ៉ាងល្អ។ នៅពេលអាន "ចំពោះខ្លួនឯង" ការស្រមើស្រមៃកំពុងដំណើរការយ៉ាងសកម្ម។ ដោយសារស្មារតីផ្តោតទាំងស្រុងលើរូបភាពស្រមើស្រមៃ ការបោះពុម្ពព័ត៌មានដែលមើលឃើញអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យទៅដោយមិនដឹងខ្លួន នៅកម្រិតសន្លប់ ហើយមិនមានអារម្មណ៍នឿយហត់ដូចការញាប់ញ័រនោះទេ។
ទម្លាប់នៃការអាន "ដោយស្ងៀមស្ងាត់" បង្កើតតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការបង្កើតអក្ខរកម្មវិចារណញាណ។ ក្មេងដែលអានបានល្អប្រហែលជាមិនស្គាល់ច្បាប់តែមួយទេ ប៉ុន្តែគាត់នឹងសរសេរដោយគ្មានកំហុស ហើយជាប្រាក់រង្វាន់ គាត់នឹងទទួលបានទម្លាប់នៃការផ្តោតអារម្មណ៍ខ្លាំង និងការចងចាំដែលបានបណ្តុះបណ្តាល។
ទន្ទឹមនឹងនេះសក្តានុពលអប់រំនៃការអាន "ចំពោះខ្លួនឯង" មានកម្រិត - វារួមចំណែកដល់ការបញ្ចូលយ៉ាងជ្រៅនៃសម្ភារៈប៉ុន្តែស្ទើរតែមិនប៉ះពាល់ដល់ការនិយាយផ្ទាល់មាត់។ ក្មេងដែលអានភាគច្រើន "ចំពោះខ្លួនឯង" អាចមានវាក្យសព្ទដ៏អស្ចារ្យ ប៉ុន្តែនឹងធ្វើឱ្យមានកំហុសក្នុងការដាក់ភាពតានតឹង ការបញ្ចេញសំឡេងខុស ដូច្នេះសូម្បីតែនៅវិទ្យាល័យ អ្នកមិនគួរឈប់អានឱ្យឮៗនោះទេ។
តើអ្វីជាវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការអាន?
ការអានឱ្យឮៗនឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍សូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យដែលមានបញ្ញាដែលបានបង្កើតឡើងរួចហើយ និងការអនុវត្តការនិយាយដែលបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អ។ លំហាត់បែបនេះនៅគ្រប់អាយុមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើមុខងារនៃការយល់ដឹង។ ជាងនេះទៅទៀត ពួកគេមានសារៈសំខាន់ក្នុងដំណើរការបង្រៀនកុមារ។
ការអាន "ដោយស្ងៀមស្ងាត់" ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ដូចគ្នាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សទាំងមូល។ ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាល វាជាការប្រសើរក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តទាំងពីរ - ជំនាញទាំងនេះនឹងបំពេញបន្ថែមគ្នាទៅវិញទៅមក។ វិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍជាពិសេសគឺសំដៅលើការប្រើប្រាស់អតិបរមានៃធនធានផ្លូវចិត្ត ជាពិសេសវគ្គសិក្សាល្បឿនអានរបស់ Andrey Spodin ។ លំហាត់ដែលកុមារធ្វើធ្វើឱ្យអឌ្ឍគោលទាំងពីរនៃខួរក្បាលសកម្ម ហើយសំខាន់ជួយពួកគេឱ្យស្ទាត់ជំនាញថ្មីដោយគ្មានភាពតានតឹង។ សមត្ថភាពនេះត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការអានល្បឿន ហើយក្នុងវ័យពេញវ័យ រីករាលដាលដល់ប្រភេទផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។
កុមារបង្ហាញលទ្ធផលគួរឲ្យកត់សម្គាល់រួចហើយ បន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀនមួយខែនៅមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍ AMAKids។ ពួកគេរៀនបានល្អនូវអ្វីដែលពួកគេអាន បង្ហាញពីបច្ចេកទេសអានដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីអត្ថបទ ក៏ដូចជាការយល់ឃើញប្រកបដោយសុខដុមរមនាអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន។ យ៉ាងណាមិញ ការអានមិនត្រឹមតែជួយអភិវឌ្ឍខួរក្បាលប៉ុណ្ណោះទេ។ វាពង្រីកជើងមេឃ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសីលធម៌ ផ្តល់ភាពរីករាយ អនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេស និងពេលវេលាផ្សេងៗ ទទួលបទពិសោធន៍ផ្សេងៗនៃអារម្មណ៍ និងរៀនចំណេះដឹងថ្មីៗ។
អ្នកជាច្រើនប្រាកដជាឆ្ងល់ថា៖ «ហេតុអ្វីបានជាអានជាភាសាអង់គ្លេសឲ្យឮៗ? នេះត្រូវបានធ្វើដោយអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដែលទើបតែរៀនអាន។ មតិនេះមិនត្រឹមត្រូវទាំងស្រុងទេ។ ថ្ងៃនេះយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យនិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃជំនាញដែលគេបំភ្លេចចោលយូរមកហើយ គឺការអានឱ្យឮៗ។
ហេតុអ្វីពិបាកអានខ្លាំង?
ការអានឱ្យឮៗពិតជាពិបាកជាងការអានខ្លួនឯងទៅទៀត។ ហេតុអ្វី? ទីមួយ ដោយសារយើងហត់នឿយលឿន៖ សាច់ដុំមុខ និងខ្សែសំលេងរបស់យើងមិនស៊ាំនឹងការធ្វើការខ្លាំងនោះទេ។ ទីពីរ ព្រោះវាពិបាកក្នុងការស្វែងយល់ពីអត្ថបទ។ នៅពេលយើងអានដោយស្ងៀមស្ងាត់ចំពោះខ្លួនយើង យើង "ស្រូប" ព័ត៌មានដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ការអានឮៗ យើងក៏ប្រើការស្តាប់ និងការនិយាយដែរ ពោលគឺខួរក្បាលរបស់យើងរវល់ស្តាប់ និងនិយាយ ហើយមិនទទួលព័ត៌មាន។ វាប្រែថាយើងបង្វែរខ្លួនយើងចេញពីមុខរបរសំខាន់? មិនមែនទាល់តែសោះ។
ភាពលំបាកទាំងនេះងាយនឹងជំនះណាស់ ព្រោះថាវាបណ្តាលមកពីទម្លាប់៖ អ្នកទើបតែធ្លាប់អានខ្លួនឯង ហើយអានឱ្យឮៗ ទំនងជាយូរណាស់មកហើយ សូម្បីតែនៅសាលាបឋមសិក្សាក៏ដោយ។ ដូច្នេះជំនាញនេះមិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍទេ។ ហើយនៅក្នុងឥតប្រយោជន៍ព្រោះវាមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការកែលម្អភាសាអង់គ្លេស។
ហេតុអ្វីបានជាវាល្អក្នុងការអានខ្លាំងៗជាភាសាអង់គ្លេស?
ជាការពិត ប្រសិនបើអ្នកអានឱ្យខ្លាំងៗ នោះការលំបាកទាំងអស់នឹងក្លាយជាគុណសម្បត្តិ។ ការអានឱ្យឮៗគឺជាសកម្មភាពទាំងមូលដែលអភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយចំនួន 3 ក្នុងពេលតែមួយ៖ ការអាន ការនិយាយ និងការស្តាប់។ អ្នកឃើញអត្ថបទ អ្នកបង្កើតវាឡើងវិញ អ្នកឮវា។
អត្ថប្រយោជន៍នៃការអានជាភាសាអង់គ្លេស៖
1. អ្នកអនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេង
នៅពេលអ្នកអានខ្លួនឯង អ្នកមិននឹកស្មានថា ភាសានោះពិរោះប៉ុណ្ណាទេ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ អ្នកក៏មិនគិតថាតើពាក្យដែលបញ្ចេញសំឡេងខុសកម្រិតណាដែរ ព្រោះអ្នកមិនបញ្ចេញសំឡេងខ្លាំងៗ និងមិនឮកំហុស។ នៅពេលអ្នកអានឮៗ មិនថាអ្នកចូលចិត្ត ឬអត់ទេ អ្នកនឹង "ជំពប់ដួល" ដោយសារពាក្យដែលពិបាកបញ្ចេញសំឡេង។ នេះមានន័យថាអ្នកទំនងជាមើលក្នុងវចនានុក្រមដើម្បីដឹងថាតើអ្នកអានពាក្យថ្មីបានត្រឹមត្រូវឬអត់។
2. អ្នកកំពុងធ្វើការលើល្បឿននៃការនិយាយ
អ្នកប្រាកដជាគិតថាជនជាតិអង់គ្លេស និងអាមេរិកនិយាយលឿនពេក ហើយវាមិនអាចយល់បានឡើយ។ ប៉ុន្តែតាមការពិត នេះគឺជាល្បឿនធម្មតានៃការនិយាយសម្រាប់ពួកគេ។ ការអានអត្ថបទភាសាអង់គ្លេសឱ្យឮៗ នឹងជួយអ្នកអភិវឌ្ឍល្បឿនជិតអ្នកនិយាយដើម។ ក្នុងការសន្ទនា យើងត្រូវនិយាយក្នុងពេលដំណាលគ្នា ហើយគិតអំពីអ្វីដែលត្រូវនិយាយ។ នេះបន្ថយល្បឿនការនិយាយរបស់យើងយ៉ាងខ្លាំង។ នៅពេលអ្នកអានខ្លាំងៗ ខួរក្បាលរបស់អ្នកមិនព្យាយាមបង្កើតគំនិត ពាក្យសម្តី និងប្រយោគដូចវានៅពេលអ្នកកំពុងនិយាយនោះទេ។ អ្នកបញ្ចេញអត្ថបទដែលត្រៀមរួចជាស្រេច ហើយធ្វើការចេញតែល្បឿននៃការនិយាយប៉ុណ្ណោះ។
3. អ្នកបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់អ្នក។
ពេលអានឲ្យឮៗ ពាក្យអង់គ្លេសត្រូវបានចងចាំល្អជាងពេលអានស្ងាត់។ ហើយទាំងអស់សម្រាប់ហេតុផលដូចគ្នា: អ្នកឃើញពាក្យអ្នកបញ្ចេញវាអ្នកឮវា។ ប្រសិនបើអ្នកជួបពាក្យនេះម្តងទៀត វាច្បាស់ជាលេចឡើងក្នុងការចងចាំ សោតទស្សន៍ ឬការនិយាយ។
4. អ្នកហាត់និយាយ
នៅពេលអ្នកអានឮៗ អ្នកបញ្ចេញពាក្យភ្លាមៗ មានន័យថា អ្នកកំពុងហ្វឹកហាត់ប្រើវានៅក្នុងការសន្ទនារួចហើយ។ ការនិយាយពាក្យខ្លាំងៗជួយឱ្យអ្នកចងចាំវាបានកាន់តែប្រសើរ។ វាជារឿយៗកើតឡើងដែលមនុស្សម្នាក់និយាយឃ្លាទាំងមូលពីសៀវភៅមួយ។ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តអានស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់នោះ វាអាចទៅរួចដែលថាបន្ទាប់ពីមួយរយៈពេលអ្នកនឹងនិយាយភាសារបស់គាត់៖ អ្នកនឹងប្រើស្ទីលនៃការនិយាយរបស់គាត់ ពាក្យដែលអ្នកចូលចិត្ត និងបច្ចេកទេស។
5. អ្នកនឹងសម្រេចបាននូវការនិយាយដោយរលូន
របៀបអានជាភាសាអង់គ្លេសឲ្យបានច្រើនបំផុត
ជាការពិតណាស់ ឱកាសដើម្បីរៀនអាន ស្តាប់ និងនិយាយក្នុងពេលដំណាលគ្នា ហាក់ដូចជាទាក់ទាញសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន។ ប៉ុន្តែការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញបីក្នុងពេលតែមួយគឺពិបាកណាស់។ ដូច្នេះកុំបារម្ភប្រសិនបើអ្នកមិនជោគជ័យលើកដំបូង។ នៅពេលដែលការអានឮៗក្លាយជាទម្លាប់សម្រាប់អ្នក នោះជំនាញផ្សេងទៀតនឹងអភិវឌ្ឍស្របគ្នា។ នេះជាគន្លឹះមួយចំនួនដើម្បីជួយអ្នកទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនបំផុតពីការអានជាភាសាអង់គ្លេស៖
1. អានយឺតៗ
បញ្ចេញសំឡេងគ្រប់ពាក្យ និងគ្រប់ពាក្យឱ្យច្បាស់ និងច្បាស់លាស់ ផ្អាក។ ប្រសិនបើអ្នកដេញតាមល្បឿន អ្នកនឹងមិនអាចសម្រេចបានច្រើននោះទេ។ ទោះបីជាអ្នកទទួលបានល្បឿនក៏ដោយ ការបញ្ចេញសំឡេង ការបន្លឺសំឡេង សំឡេងដ៏ស្រស់ស្អាត - ទាំងអស់នេះនឹងមិនទៅណាទេ។ សម្រាប់ការបញ្ចេញមតិ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ អ្នកត្រូវការការបញ្ចេញសំឡេងល្អ និងការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។ ហើយល្បឿននឹងលេចឡើងជាមួយនឹងពេលវេលាដោយខ្លួនវាផ្ទាល់វាត្រូវបានទទួលបានដោយការអនុវត្ត។
2. អានអត្ថបទ ហើយគ្រាន់តែរកមើលពាក្យថ្មី។
កុំភ្លេចថាពេលអានខ្លាំងៗ វាអាចពិបាកយល់ខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ។ ដំបូងអានអត្ថបទទាំងស្រុងដោយមិនអើពើនឹងពាក្យដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ ព្យាយាមចាប់យកគំនិតចម្បង និងយល់ពីអ្វីដែលអត្ថបទនិយាយអំពី។ បន្ទាប់ពីអ្នកអានវាជាលើកដំបូង អ្នកអាចធ្វើការជាមួយពាក្យដែលមិនស្គាល់រួចហើយ៖ រកមើលអត្ថន័យក្នុងវចនានុក្រម មើលរបៀបដែលគេបញ្ចេញសំឡេង។ ដើម្បីពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់អ្នក រៀនកន្សោមថ្មី ធ្វើពាក្យពិបាក និងពិបាកនិយាយឡើងវិញ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការអាន អ្នកត្រូវជ្រើសរើសសៀវភៅដែលត្រូវនឹងកម្រិតចំណេះដឹងរបស់អ្នក។ អត្ថបទរបស់យើង "" នឹងជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ ដែលអ្នកនឹងរកឃើញតារាងលម្អិតជាមួយនឹងការអានការណែនាំសម្រាប់កម្រិតចំណេះដឹងនីមួយៗ។
3. យកចិត្តទុកដាក់លើវេយ្យាករណ៍
ពេលកំពុងអានខ្លួនឯង អ្នកអាចរំលងអត្ថបទដោយមិនចាំបាច់ចូលទៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតនៃខ្លឹមសារនោះទេ។ នៅពេលអ្នកអានអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសឱ្យឮៗ អ្នកមិនប្រញាប់ទេ ដូច្នេះអ្នកអាចឃើញពីរបៀបដែលអត្ថបទ និងអត្ថបទត្រូវបានប្រើប្រាស់។ នោះគឺអ្នកទន្ទេញលំនាំត្រឹមត្រូវនៃការប្រើប្រាស់ក្បួនវេយ្យាករណ៍។
4. អានយ៉ាងហោចណាស់ 10 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃ
5. អានអត្ថបទផ្សេងៗ
អានរឿងប្រឌិត កំណាព្យ ការបោះពុម្ពបែបវិទ្យាសាស្ត្រ អត្ថបទក្នុងកាសែត និងទស្សនាវដ្តី។ អត្ថបទផ្សេងៗនឹងជួយអភិវឌ្ឍជំនាញអានពីគ្រប់ទិសទី។ សម្រាប់អត្ថបទនីមួយៗ នឹងមានអត្រាការនិយាយ និងការផ្អាកខុសៗគ្នា ការបញ្ចេញសំឡេង។
របៀបធ្វើឱ្យការអានអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសឱ្យឮៗគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
1. ស្តាប់សៀវភៅជាសំឡេង
ប្រសិនបើអ្នកទើបតែចាប់ផ្តើមអានឱ្យខ្លាំង ទទួលបានជំនួយបន្ថែមមួយចំនួន។ ស្វែងរកសៀវភៅដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍ជាពីរទម្រង់៖ ជាទម្រង់បោះពុម្ព និងជាទម្រង់សៀវភៅជាសំឡេង។ ស្តាប់ឯកសារអូឌីយ៉ូ ហើយក្នុងពេលតែមួយធ្វើតាមអត្ថបទជាទម្រង់ក្រដាស។ អ្នកនឹងឃើញអត្ថបទ និងស្តាប់ពីរបៀបអានវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ នៅពេលអ្នកស៊ាំនឹងការអាន និងស្តាប់ក្នុងពេលតែមួយ ចូរចាប់ផ្តើមនិយាយម្តងទៀតបន្ទាប់ពីវាគ្មិន។ ព្យាយាមចម្លងការបញ្ចេញសំឡេងរបស់គាត់ ហើយធ្វើត្រាប់តាមសំឡេងរបស់គាត់។
អ្នកប្រហែលជាបានកត់សម្គាល់ឃើញថាសំឡេងជាច្រើននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។ ការស្តាប់សៀវភៅអូឌីយ៉ូ អ្នកនឹងស៊ាំនឹងលក្ខណៈពិសេសនៃសំឡេងនៃការនិយាយភាសាអង់គ្លេស។ អ្នកនឹងអាចចាប់បានភាពខុសគ្នារវាងសំឡេងទាំងនោះ ដែលពីមុនហាក់ដូចជាដូចគ្នាបេះបិទ។ អ្នកនឹងរកឃើញហេតុផល 7 បន្ថែមទៀតដើម្បីស្តាប់ការងារដែលអ្នកចូលចិត្តនៅក្នុងអត្ថបទ "" ។
2. កត់ត្រាខ្លួនអ្នកនៅលើឧបករណ៍ថតសំឡេង
នេះជារបៀបដែលអ្នករៀនស្តាប់ខ្លួនឯង។ បន្ទាប់ពីស្តាប់ការថតនោះ អ្នកអាចវិភាគកំហុសដែលអ្នកបានធ្វើក្នុងការអាន។ ដើម្បីឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព សូមប្រៀបធៀបការថតរបស់អ្នកជាមួយនឹងការថតសៀវភៅជាសំឡេង។
3. អានតាមតួនាទី
នេះនឹងជួយអ្នកកម្ចាត់ monotony និង inexpressiveness ។ វាជាគុណសម្បត្តិពីរនេះហើយដែលធ្វើឱ្យការអានឮៗគួរឱ្យធុញ។ ព្យាយាមមិនអាន ប៉ុន្តែត្រូវប្រាប់ពីទស្សនៈរបស់តួអង្គនីមួយៗ។
4. បន្ថែមកាយវិការ និងទឹកមុខ
បន្ទាប់មកការអានរបស់អ្នកនឹងមិន "ស្ងួត" ទេ។ ចងចាំពីរបៀបដែលវាគ្មិនមកពីវេទិកាថ្លែងសុន្ទរកថា ឬរបៀបដែលកវីអានកំណាព្យ៖ រស់រវើក និងអារម្មណ៍។ ហើយទាំងអស់ដោយសារតែការពិតដែលថាពួកគេបានបន្ថែមចលនាដៃ សម្លេងខុសគ្នា ទឹកមុខ និងការនិយាយរបស់ពួកគេបានក្លាយជាការបញ្ចេញមតិ និងសម្បូរបែប។ រឿងគឺថារូបរាងរបស់អ្នកឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពខាងក្នុងរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកសម្រាក នោះសុន្ទរកថារបស់អ្នកនឹងងាយស្រួល និងស្រស់ស្អាត។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានគៀប នោះការអាននឹងមិនជាប់លាប់។
ឥឡូវនេះអ្នកដឹងពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការអានឱ្យខ្លាំង។ ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ នេះនៅ glance ដំបូង សកម្មភាពគួរឱ្យធុញអាចប្រែទៅជាល្បែងកំសាន្តដ៏គួរឱ្យរំភើប។ ធ្វើតាមការណែនាំរបស់យើង នោះអ្នកនឹងអាចរកឃើញភាពរីករាយទាំងអស់នៃការអានជាភាសាអង់គ្លេស។
1. ការសម្តែងរបស់សាលាគឺ 95% អាស្រ័យលើសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការអានឱ្យខ្លាំង មិនមែននៅក្នុងព្យាង្គទេ ប៉ុន្តែដូចជាគាត់គ្រាន់តែប្រាប់អ្វីមួយ។ នៅក្នុងសាលារៀន កុមារមិនត្រូវបានបង្រៀនឱ្យអានបានល្អទេ (ស្ទាត់ជំនាញ និងបញ្ចេញមតិ) ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវបានផ្ទេរទៅការអាន "ស្ងាត់" (ដោយភ្នែកស្រដៀងនឹងការអានលើផ្ទៃ - "ការអានល្បឿន") ។
កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្រៀនក្បួនវេយ្យាករណ៍ និងការអានពាក្យដាច់ដោយឡែក ហើយសម្រាប់ការសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃជំនាញ ឬមុខវិជ្ជាសិក្សាណាមួយ អ្នកត្រូវតែអាចអានឱ្យខ្លាំងៗប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ មនុស្សជាតិមិនមានអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ជាងនេះទេសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ និងការពារការចុះខ្សោយនៃខួរក្បាល។
"បញ្ហា" ចម្បងដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការយល់ពីសារៈសំខាន់នៃការអាន "ខ្លាំង" គឺថានៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមអានឱ្យខ្លាំង ព័ត៌មានមិនត្រូវបានស្រូបយកទេ។ តាមពិតទៅ ស្ថានការណ៍គឺផ្ទុយស្រឡះ។ ជាមួយនឹង "ស្ងាត់" វាហើរចូលទៅក្នុងភ្នែកមួយហើយហើរទៅម្ខាងទៀត។ ខួរក្បាលមិនយល់ភ្លាមៗទេ។
2. ការពង្រីកវាក្យសព្ទ។ វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលសូម្បីតែវាក្យសព្ទរបស់មនុស្សពេញវ័យធម្មតានៅក្នុងភាសាកំណើតរបស់គាត់ក៏អនុវត្តមិនកើនឡើងដែរ ប្រសិនបើគាត់មិនធ្វើលំហាត់ពិសេស។ តើខ្ញុំអាចនិយាយអ្វីខ្លះអំពីការសិក្សាយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃភាសាបរទេស ឬការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញពិសេសថ្មី - វាទាមទារការបញ្ចូលព័ត៌មានថ្មីៗច្រើនពេក!
ទន្ទឹមនឹងនេះ វាកំពុងអានឱ្យឮៗ ដែលមានឥទ្ធិពលរួមពីអន្តរកម្មនៃផ្នែកផ្សេងៗនៃខួរក្បាលនៅពេលអានឮៗ៖ ផ្នែកដែលមើលឃើញ ការស្តាប់ និងផ្នែកម៉ូទ័រដំណើរការក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ ប្រភពព័ត៌មានចម្រុះកាន់តែលឿន និងត្រឹមត្រូវជាងនេះព័ត៌មានលម្អិតត្រូវបានចងចាំ។
3. ការអានជាមួយការចំណាយពេលក្នុងលក្ខណៈខុសគ្នា គឺជាវិធីដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីរៀនកំណាព្យ ឬអត្ថបទចម្រៀង។
ការចងចាំដំណើរការលើគោលការណ៍ដែលថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមិនត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតត្រូវបានបំភ្លេចចោល។ ដូច្នេះ វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើទ្វេរដង ឬសាមញ្ញជាងនេះ ដើម្បីធ្វើម្តងទៀត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ដើម្បីណែនាំភាពចម្រុះទៅក្នុងដំណើរការ។ ជម្រើសដែលអាចធ្វើបានកាន់តែច្រើនសម្រាប់ការបាត់បង់ស្ថានភាពមួយ វាត្រូវបានចងចាំកាន់តែប្រសើរ។
4. ការអានខ្លាំងៗ បញ្ចេញអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ គឺជាលំហាត់ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយរបស់កុមារ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមិនត្រឹមតែកុមារប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមនុស្សពេញវ័យផងដែរ! ហេតុអ្វីបានជាលឺច្បាស់ហើយមិនដូចធម្មតា - ដោយភ្នែក "ស្ងាត់"? វាកំពុងតែអានឱ្យឮៗដែលផ្តល់នូវការបណ្តុះបណ្តាលការនិយាយ ការអនុវត្តភាសាខណៈពេលដែល "ស្ងាត់" ផ្តល់នូវការបញ្ចូលព័ត៌មានទាំងស្រុងនៃព័ត៌មានណាមួយដោយខួរក្បាល។ ដើម្បីក្លាយជាអ្នករាំ អ្នកត្រូវរាំ មិនមែនមើលពីរបៀបដែលអ្នកដទៃធ្វើនោះទេ។
នៅពេលអានខ្លួនឯង ផ្នែកសំខាន់នៃព័ត៌មានត្រូវបានយល់ឃើញដោយខួរក្បាលថាជា "សំរាម" ដែលមិនចាំបាច់ ហើយត្រូវបានលុបចោល ឬរក្សាទុកយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅកន្លែងដែលមិនអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់ការបន្តពូជ។
5. អ្នកចិត្តសាស្រ្តប្រាកដក្នុងចិត្តថាការអានគឺជាដំណើរការចម្បងដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈគ្រប់ដំណាក់កាល។ចាប់ពីលំយោល នៅពេលដែលកុមារបានឮសំឡេងឪពុកម្តាយអានឱ្យខ្លាំងៗ ហើយក្នុងវ័យពេញវ័យ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ឆ្លងកាត់វិបត្តិផ្សេងៗ និង លូតលាស់ខាងវិញ្ញាណ។ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការប៉ាន់ស្មានអត្ថប្រយោជន៍នៃការអានសម្រាប់ក្មេងជំទង់។ ការអាន - យ៉ាងហោចណាស់ពេលខ្លះ - ឮៗ មនុស្សវ័យជំទង់មិនត្រឹមតែធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការចងចាំ ការគិត និងអភិវឌ្ឍដំណើរការយល់ដឹងផ្សេងទៀតប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេរៀនស្រឡាញ់ វាយតម្លៃសកម្មភាព យល់ចិត្ត តាមដានទំនាក់ទំនងមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់រវាងព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយ វិភាគសកម្មភាព អត់ទោស។ល។ ការអានសៀវភៅ "មនុស្សពេញវ័យ" ដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតជាពិសេសស្នាដៃនៃសៀវភៅបុរាណរបស់រុស្ស៊ីឧទាហរណ៍ F.M. Dostoevsky ។ បើគ្មានការអាន វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតមនុស្សដែលមានភាពសុខដុមរមនា។
6. តាមទស្សនៈនៃការវិវត្តន៍ សមត្ថភាពក្នុងការអានគឺជារចនាសម្ព័ន្ធដ៏ច្បាស់លាស់មួយលើរចនាសម្ព័ន្ធដែលមានស្រាប់នៃខួរក្បាល។ វាប្រែថាភាគច្រើននៃផ្នែកខ្ពស់នៃខួរក្បាលត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការអាន។ ដូច្នេះការអានអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាជា លំហាត់ប្រាណដ៏ល្អបំផុតដើម្បីរក្សាខួរក្បាលរបស់អ្នកឱ្យស្ថិតក្នុងរាង…
ខួរក្បាលរបស់មនុស្សដែលអាចអានបានដំណើរការយ៉ាងស្មុគស្មាញជាងខួរក្បាលរបស់មនុស្សដែលមិនចេះអក្សរ។ ជាងនេះទៅទៀត ខួរក្បាលរបស់បុគ្គលដែលបានអនុវត្តការអានតាំងពីកុមារភាព គឺអាចដំណើរការធនធានទាំងអស់បានប្រសើរជាងខួរក្បាលរបស់បុគ្គលដែលបានរៀនអាន និងសរសេរក្នុងវ័យពេញវ័យ។យើងអាចនិយាយដោយក្លាហាន៖ ការអានគឺជាលំហាត់ដ៏ល្អបំផុតមួយដើម្បីរក្សាលំនឹងទាំងអស់ ខួរក្បាល។នេះគឺសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ដោយសារដៃគូប្រកួតប្រជែងក្នុងការអានជាហ្គេមកុំព្យូទ័រ "អប់រំ" បានបង្ហាញខ្លួនឯងថាជា "គ្រូបង្វឹកសម្រាប់ចិត្ត" គួរឱ្យសង្ស័យណាស់។
ផ្នែកសំខាន់មួយទៀតនៃលទ្ធផលនៃការសិក្សា៖ ការលំបាកក្នុងការរៀនអាន និងសរសេរគឺជាធម្មជាតិ. ប្រសិនបើកុមារ (និងសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យ) មិនអាចធ្វើជាម្ចាស់នៃប្រភេទនៃសកម្មភាពដែលហាក់ដូចជាសាមញ្ញនេះយ៉ាងងាយស្រួលទេនោះ ឥឡូវនេះវាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា អ្វីដែលមើលទៅហាក់ដូចជាបឋមពីខាងក្រៅគឺពិតជា កិច្ចការដ៏ស្មុគស្មាញបំផុតមួយដែលខួរក្បាលមនុស្សអាចដោះស្រាយបាន…
សេចក្តីសន្និដ្ឋានទូទៅ៖ លំហាត់ប្រាណអានជាប្រចាំមិនត្រឹមតែធ្វើអោយការអានកាន់តែមានភាពប្រសើរឡើង និងជាឧទាហរណ៍ ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់មនុស្សម្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃខួរក្បាលស្ទើរតែគ្រប់ផ្នែកនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស...
7. Speed Reading ឬ Slow Reading? ការអានល្បឿនគឺជាទម្រង់ពិសេសនៃការអានដែលមិនគួរត្រូវបានបំពាន។ ការអានល្បឿនអាចមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការស្វែងរកព័ត៌មានចាំបាច់នៅក្នុងស្ទ្រីមធំ។ ខួរក្បាលប្រើប្រាស់ថាមពលតិចជាមួយនឹងការអានប្រភេទនេះ ហើយមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងនៅក្នុងរឿងនេះ។ អ្នកអាចស៊ាំនឹងការអានអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងរបៀបនេះ ហើយបន្ទាប់មករំពឹងថានឹងមានបញ្ហា។ អត្ថបទសិល្បៈនឹងហោះហើរដោយមិនមាននរណាកត់សម្គាល់ ហើយសុន្ទរកថារបស់អ្នកនឹង "លោត" ពីប្រធានបទមួយទៅប្រធានបទ ដោយឆ្លងកាត់ការតភ្ជាប់ឡូជីខល។
8. តើការអាន “ខ្លាំងៗ” អាចជួយកម្ចាត់ការបញ្ចេញសំឡេង ឬពិការភាពនៃការនិយាយធ្ងន់ធ្ងរបានទេ? ចាឬបាទវាច្បាស់លាស់ណាស់។ ឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតសម្រាប់កែបញ្ហានៃការនិយាយ ដូចជាឧទាហរណ៍ burr, stuttering, booming voice, "collective farm" local or Foreign accent គឺជាការអានស្របគ្នា (ដំណាលគ្នា) ជាមួយ "word masters"។ ពិការភាពត្រូវបានលុបបំបាត់យ៉ាងឆាប់រហ័ស និងមានប្រសិទ្ធភាពប្រសិនបើអ្នកព្យាយាមធ្វើត្រាប់តាមលក្ខណៈសំឡេងទាំងអស់របស់ "អ្នកនិយាយយោង" យ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ មិនយូរប៉ុន្មាន Mikhail Shestov បានបង្កើតវគ្គឆ្លើយឆ្លងពិសេសដែលផ្តល់ឱ្យទាំងកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យនូវការចូលដោយឥតគិតថ្លៃទៅក្នុង "ភាពសុខដុមនៃភាសា" ។ នោះគឺពួកគេធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានក្នុងរយៈពេលពីរបីម៉ោងដើម្បីរៀនពីរបៀបអានអត្ថបទដ៏ស្មុគស្មាញបំផុតជាមួយតួអង្គសូម្បីតែសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលឆ្លាតវៃក៏ដោយ។
9. ផលប៉ះពាល់លើអក្ខរកម្មការសរសេរ - បរិមាណអាចប្រែទៅជាគុណភាព។ ជាការពិតណាស់ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការសរសេរអក្ខរកម្ម ចាំបាច់ត្រូវសរសេរឡើងវិញនូវអត្ថបទអក្ខរកម្ម ប៉ុន្តែសូម្បីតែការអានឱ្យឮៗសាមញ្ញក៏អាចកែលម្អទម្រង់នៃការសរសេរបានដែរ។ ឃ្លាដ៏ស្រស់ស្អាតត្រូវបាន "បង្វិល" ជានិច្ចនៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ ដែលអ្នកអាចបន្ថែមទៅក្នុងអត្ថបទនៅពេលណាក៏បាន។ ហើយឃ្លាបែបនេះកាន់តែច្រើន កំណត់ត្រារបស់អ្នកកាន់តែចាប់អារម្មណ៍។ អ្នកយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីលំដាប់ពាក្យត្រឹមត្រូវ ហើយអាចបង្កើតប្រយោគដ៏ស្រស់ស្អាត ទោះបីជាមានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធតូចតាច ឬរចនាប័ទ្មក៏ដោយ។
ដំបូន្មានពីលោក Mikhail Shestov៖ វាជាការល្អណាស់ក្នុងការទន្ទេញចាំដោយធ្វើពុតជាតួអង្គផ្សេងៗគ្នា និងកំណត់ឱ្យពួកគេនូវសំឡេង និងឥរិយាបថនៃការនិយាយខុសៗគ្នា។ ទោះបីជាអ្នកគ្រាន់តែអានសៀវភៅតែម្នាក់ឯងក៏ដោយ - អានវាដូចជាអ្នកចង់ចាប់អារម្មណ៍កុមារ។ របៀបទន្ទេញនេះក្លាយជាល្បែងកម្សាន្តសប្បាយមិនគួរឱ្យធុញទ្រាន់។
តើពេលណា និងរបៀបចាប់ផ្តើមបង្រៀនកូនឱ្យអានឮៗ?
ជាមួយនឹងកូនតាំងពីកំណើត អ្នកត្រូវនិយាយភាសារុស្សីត្រឹមត្រូវ បញ្ចេញមតិ យ៉ាងខ្លាំង និងអារម្មណ៍។ ហើយនៅពេលដែលគាត់ធំឡើង វាជាការចាំបាច់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីបង្រៀនគាត់ឱ្យអានឱ្យច្បាស់ដោយប្រើការហ្វឹកហាត់បីប្រភេទ៖
- ពាក្យដដែលៗបន្ទាប់ពីអ្នកប្រកាស (ឧទាហរណ៍បន្ទាប់ពីអ្នក)
- ការអានជាមួយអ្នកនិយាយ
- ការអានឯករាជ្យ
ច្បាស់ណាស់ - ស្តាប់! ដោយមានជំនួយពីលំហាត់ទាំងនេះវាជាការចាំបាច់ក្នុងការបង្កើនល្បឿននៃការអានឬការនិយាយឡើងវិញបន្ទាប់ពីវាគ្មិនដល់ល្បឿននៃការនិយាយស្ទាត់ជំនាញរបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើតពេញវ័យ។ ការរៀនអានតាមគំរូគួរតែចាប់ផ្តើមនៅអាយុបីឆ្នាំ។
លំហាត់ដ៏សំខាន់បំផុតមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបញ្ញាធម្មតាគឺការអភិវឌ្ឍន៍អក្ខរាវិរុទ្ធ - សិល្បៈនៃការបំបែកពាក្យដោយសេរីទៅជាអក្សរដោយច្រៀងឱ្យខ្លាំង ៗ ។ ហើយមានភាពងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតពាក្យដាច់ដោយឡែកពីលំដាប់នៃអក្សរ។
មេរៀនណាក៏ដោយ មិនចាំបាច់ចង្អៀតចង្អល់ទេ អ្នកត្រូវចេះអានឱ្យច្បាស់ និងឮៗ តាមរបៀបផ្សេងគ្នា ជាមួយនឹងកម្រិតសំឡេងខុសៗគ្នា ដូចជាការចម្លង (ដូចជាតួសម្តែង និងអ្នកចម្រៀង)។ ពាក្យដែលមិនច្បាស់ និងមិនអាចយល់បានទាំងអស់ត្រូវតែស្វែងរកនៅក្នុងវចនានុក្រមពន្យល់ ប្រកប និងអានឱ្យឮៗនូវការបកស្រាយរបស់ពួកគេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការរៀនធ្វើការជាមួយវចនានុក្រមនិងអក្សរសិល្ប៍សព្វវចនាធិប្បាយផ្សេងៗចាប់ពីពេលដែលកុមាររៀនអាន។
ដើម្បីពង្រីកជើងមេឃ
ដើម្បីពង្រីកការយល់ដឹង អ្នកត្រូវបង្ខំកុមារឱ្យអានឮៗ និងសរសេរអត្ថបទឆ្លាតវៃឡើងវិញក្នុងបរិមាណធំល្មម៖ ពីទំព័រស្តង់ដារចំនួនប្រាំក្នុងមួយជួរ។ នេះយ៉ាងឆាប់រហ័សនឹងអភិវឌ្ឍនៅក្នុងគាត់នូវទម្លាប់នៃការធ្វើបែបនេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ អ្នកនឹងត្រូវការជ្រើសរើសអត្ថបទដែលសរសេរដោយមនុស្សឆ្លាត (មានការអប់រំខ្ពស់ ចេះអក្សរច្រើន) រួមទាំងសម្រង់សម្តី និងពាក្យពេចន៍ផ្សេងៗ ក៏ដូចជាអត្ថបទដែលបង្ហាញ (បង្ហាញ) ភាពចម្រុះនៃរចនាប័ទ្មនៃភាសារុស្សី។ អត្ថន័យនៃពាក្យដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ទាំងអស់គួរតែត្រូវបានស្វែងរកនៅក្នុងវចនានុក្រមពន្យល់ធម្មតា ឬអេឡិចត្រូនិក បញ្ចេញសំឡេង និងប្រកបចេញ។ ចំនួនអតិបរមានៃការងារបែបនេះជាមួយវចនានុក្រមគឺជាជួរឈរវចនានុក្រមស្តង់ដារមួយក្នុងមួយថ្ងៃ។
វាត្រូវបានទាមទារផងដែរក្នុងការប្រើស្ទីលស្ទីលយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដើម្បីធានាបាននូវការបង្កើតការសរសេរដៃអក្សរផ្ចង់ ឬក្តារចុចកុំព្យូទ័រ ដើម្បីបង្រៀនកុមារនូវការតាមដានពាក្យ និងប្រយោគនីមួយៗដោយគ្មានកំហុស ហើយនៅពេលអនាគតត្រូវសរសេរតាមអាន។ ដែលនៅក្នុងវេននឹងនាំឱ្យមានការបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការសរសេរដោយឯករាជ្យ។
ប្រហែលជាទម្រង់ដ៏ល្អបំផុតនៃការណែនាំកូនដល់សៀវភៅអាចជាការអានជាលក្ខណៈគ្រួសារ។ ភ្លាមៗ យើងកត់សំគាល់ថាការរៀបចំនេះប្រែទៅជាការងារដ៏លំបាក។ អ្នកត្រូវការការអត់ធ្មត់ សូម្បីតែការស៊ូទ្រាំមិនធម្មតា ដើម្បីអានឱ្យខ្លាំងៗពីល្ងាចដល់ល្ងាច ហើយនៅតែអ្នកត្រូវអាន អានឱ្យបានច្រើន បង្កើតជាដំណើរការដែលមិនប្រញាប់ប្រញាល់នៃការអាននេះ ទាំងចិត្ត និងព្រលឹងរបស់កុមារ បង្កើតទំនាក់ទំនងខាងវិញ្ញាណដ៏រឹងមាំជាមួយ គាត់។
ជារឿយៗវាកើតមានឡើងដែលសៀវភៅត្រូវបានអានឱ្យកុមារមុនពេលចូលរៀន ប៉ុន្តែពួកគេឈប់អានដល់សិស្សថ្នាក់ដំបូង នៅពេលដែលគាត់យ៉ាងហោចណាស់បានស្ទាត់ជំនាញការអាន និងការសរសេរ។ ហើយអ្វី? ចំណង់អាហាររបស់កុមារសម្រាប់សៀវភៅកំពុងធ្លាក់ចុះ។ នេះគឺអាចយល់បាន។ ការអានសម្រាប់មនុស្សអាយុប្រាំមួយឆ្នាំ ឬប្រាំពីរឆ្នាំនៅតែជាដំណើរការដ៏ស្មុគស្មាញ ការលំបាកផ្នែកបច្ចេកទេសរារាំងកុមារពីការស្រូបយកព័ត៌មានពេញលេញ។ វាពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការអាន, មិនចាប់អារម្មណ៍, គួរឱ្យធុញ។ ឪពុកម្តាយដែលយល់ពីរឿងនេះ អានសៀវភៅឱ្យឮៗជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេ។
នេះគឺជាអ្វីដែល Nikolai Nikolaevich Zavalishin តួឯកនៃប្រលោមលោករបស់ I. Grekova "Chair" រំលឹកអំពីឪពុករបស់គាត់ដែលគំរូដើមរបស់គាត់គឺជាឪពុករបស់អ្នកនិពន្ធថា "នៅក្នុងគ្រួសាររបស់យើងការអានឱ្យខ្លាំងគឺជាពិធីមួយថ្ងៃឈប់សម្រាក។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា រាល់ល្ងាចមុនពេលចូលគេង ពេលយើងកូនៗ... ដេកលើគ្រែរបស់យើង រឿងសំខាន់បំផុតបានចាប់ផ្តើម៖ ពូលីនបានមកអានឱ្យយើងឮៗ។ គាត់អានបានល្អណាស់ ប្រកបដោយសិល្បៈ ប៉ុន្តែមិនមែនជាអ្នកអានអាជីពទេ (ខ្ញុំមិនអាចឈរឈ្មោះមនុស្សបែបនោះបានទេ) ប៉ុន្តែក្នុងនាមជាអន្តរការី អ្នកបកប្រែ ស្គាល់មនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់គាត់ ជាទីស្រឡាញ់បំផុតចំពោះខ្លួនគាត់។ សំឡេងទាបដ៏ពីរោះរបស់គាត់បានផ្លាស់ប្តូរពីតួនាទីមួយទៅតួមួយពីមួយជួរទៅមួយជួរ។ វាហាក់ដូចជាគាត់កំពុងបង្ហាញយើងនូវថ្មដ៏មានតម្លៃមួយ ដោយបង្វែរវាដោយមុខផ្សេងគ្នា ហើយសរសើរពងត្រីរបស់វា ... យើងមិនបានឮអ្វីនៅក្នុងការអានរបស់គាត់! Gogol ទាំងអស់ពី "Evenings on a Farm" ទៅ "Dead Souls" រួមទាំងផ្នែកទីពីរ (វាត្រូវបានអានជាបំណែក) បន្ទាប់ពីនោះយើងត្រូវបានគេប្រាប់រឿងសោកនាដកម្មនៃការដុតសាត្រាស្លឹករឹត (ខ្ញុំនៅតែមិនអាចបំភ្លេចបាន។ ការឈឺចាប់ដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះនៅពេលនោះ!) Tolstoy: "កុមារភាព" និង "វ័យជំទង់", "រឿង Sevastopol", "សង្គ្រាមនិងសន្តិភាព" ។ Dostoevsky: "កំណត់ចំណាំពីផ្ទះមរណៈ", "ឧក្រិដ្ឋកម្មនិងការផ្តន្ទាទោស", "បងប្អូន Karamazov" ... និង Goncharov, Turgenev, Pomyalovsky, Leskov! អ្នកមិនអាចរាប់! ឥឡូវនេះខ្ញុំយល់ថាតើវាជាស្នាដៃទីតានិកយ៉ាងណា៖ ដើម្បីអានសៀវភៅបុរាណរុស្ស៊ីទាំងអស់ដល់កូនៗរបស់អ្នក! ហើយមិនត្រឹមតែជនជាតិរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះទេ ក៏មាន Mark Twain, Dickens, និង Hugo, និង Conan Doyle…”។
តើសៀវភៅណាដែលល្អបំផុតដើម្បីអានឱ្យខ្លាំង? ជាដំបូង សួរខ្លួនឯងថា តើអ្វីបានទាក់ទាញអ្នកក្នុងវ័យកុមារភាព វ័យជំទង់ យុវវ័យ? អានឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកគិតថាសមរម្យ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកចូលចិត្តអានដោយខ្លួនឯងនៅអាយុដូចគ្នា។ វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការជ្រើសរើសស្នាដៃបុរាណបែបនេះដែលនៅពេលអានដោយឯករាជ្យ អានខ្លួនឯង កុមារមិនអាចពេញចិត្តភ្លាមៗទេពួកគេនឹងហៅពួកគេថាគួរឱ្យធុញទ្រាន់។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកអានរឿងរបស់ N.V. Gogol ខ្លាំងៗ "ម្ចាស់ដីពិភពលោក" អ្នកស្តាប់នឹងចងចាំជាយូរមកហើយនូវការពិពណ៌នាដ៏អស្ចារ្យនៃជីវិតរបស់មនុស្សចាស់ពីរនាក់ដែលពោរពេញទៅដោយការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។ ការអានឲ្យខ្លាំងៗគឺការអានដោយយកចិត្តទុកដាក់ជានិច្ច នៅពេលដែលគ្រប់សេចក្តីលម្អិតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យវាដល់ពេលកំណត់ សេចក្តីលម្អិត នៅពេលដែលមិនត្រឹមតែអត្ថន័យនៃពាក្យត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាម្លប់នៃអត្ថន័យផងដែរ។ ល្បឿនយឺតនៃការបង្ហាញព័ត៌មាននៅពេលអានឮៗ ធ្វើឱ្យចក្ខុវិស័យនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពិពណ៌នានៅក្នុងការងារកាន់តែត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញ។ N.V. Gogol បានបង្កើតគំនិតដែលថាមានតែការអានច្បាស់លាស់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចផ្តល់អត្ថន័យច្បាស់លាស់។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនគ្រាន់តែជាការមើលឃើញនៃព័ត៌មានលម្អិតនោះទេ។ intonation របស់យើងគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់, ធម្មជាតិបំផុត, មតិរបស់យើង (ដោយគ្មានការកែលម្អ!), ការវាយតម្លៃរបស់យើង។ ជាការល្អប្រសិនបើកុមារសួរយើងថាតើពាក្យនេះឬពាក្យនោះមានន័យយ៉ាងណា។ តាមរយៈការលាតត្រដាងដល់កុមារនូវអត្ថន័យរបស់វា យើងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវពាក្យនេះដូចដែលវាធ្លាប់មាន ហើយដូច្នេះចិញ្ចឹមការគិតរបស់គាត់។
ពេលខ្លះឪពុកម្តាយនៅក្នុងដំណើរការនៃការអានជាលក្ខណៈគ្រួសារដូចដែលវាត្រូវបានគេដាក់នៅលើ toga របស់គ្រូហើយសួរភ្លាមៗថា: "តើអ្នកចូលចិត្តវាទេ? ហេតុអ្វី? ប្រាប់ឡើងវិញ! បន្ទាប់ពីអានសៀវភៅហើយ យកល្អត្រូវសួរសំណួរដោយប្រយ័ត្នប្រយែងដោយប្រើល្បិចកល។ ឱ្យក្មេងសួរខ្លួនឯង ចាប់អារម្មណ៍លើគំនិតរបស់អ្នក កុំប្រញាប់ប្រញាល់ថ្កោលទោសសៀវភៅ ប្រសិនបើវាហាក់ដូចជាមិនចាប់អារម្មណ៍ចំពោះគាត់ និយាយឱ្យខ្លី - ឱ្យគាត់គិត... ចំពោះសៀវភៅ "អផ្សុក" ច្បាប់គួរតែតឹងរ៉ឹងណាស់។ ៖ ប្រសិនបើសៀវភៅត្រូវបានចាប់ផ្តើម វាគួរតែអានឱ្យចប់ ជាពិសេសចាប់តាំងពីការវាយតម្លៃសៀវភៅនៅពេលអានចប់អាចផ្លាស់ប្តូរទៅជាផ្ទុយ។ យើងអាននៅក្នុង M. Shahinyan ថា "សៀវភៅដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ ដូចជាបំណែកដែលញ៉ាំពាក់កណ្តាលនៅលើចាន ធ្វើឱ្យខូចចរិតរបស់មនុស្ស"។
កុមារកាន់តែចាស់ ការជ្រើសរើសសៀវភៅកាន់តែពិបាក។ នេះក៏អនុវត្តចំពោះដំណើរការនៃការអានឯករាជ្យផងដែរ។ ជំហររបស់ឪពុកម្តាយក្នុងរឿងនេះគឺខុសគ្នា។ នេះគឺជាសម្រង់ដែលចង់ដឹងចង់ឃើញពីសៀវភៅអនុស្សាវរីយ៍របស់ Vadim Shefner៖ “ម្តាយបានទាមទារកុំឱ្យខ្ញុំអានរហូតដល់យប់ ប៉ុន្តែនាងមិនបានដាក់ការហាមឃាត់ផ្សេងទៀតក្នុងន័យនេះ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំអានអ្វីទាំងអស់៖ នាងជឿថាមានអ្នកនិពន្ធល្អជាច្រើនដែលមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបាននៅក្នុងសៀវភៅនេះ។ ពិភពលោកជាងសៀវភៅអាក្រក់ ហើយសៀវភៅល្អទាំងនោះនឹងយកឈ្នះសៀវភៅអាក្រក់នៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើអ្នកទុកក្មេងប្រុសក្នុងភាពងងឹតភ្នែក ហើយអ្នកពីខាងក្រៅកំណត់ឱ្យគាត់នូវអ្វីដែលអាចអានឱ្យគាត់បាន និងអ្វីដែលមិនអាចបាន នោះគាត់អាចនឹងបាត់បង់ការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះពាក្យដែលបានបោះពុម្ព...»។
ហើយនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តផ្សេង។ វេជ្ជបណ្ឌិត A. Andreev រំលឹកឪពុករបស់គាត់ថា “គាត់បានដឹកនាំការអានរបស់យើង។ ហើយប្រសិនបើយើងយកសៀវភៅទទេនោះគាត់គ្រាន់តែនៅស្ងៀមមិនចង់និយាយអំពីវា - ភាពស្ងៀមស្ងាត់នេះគឺជាការពិនិត្យឡើងវិញរបស់គាត់។ ចំណាំ៖ ទាំងករណីទី 1 និងទី 2 ឪពុកម្តាយជៀសវាងការវិនិច្ឆ័យដ៏មុតស្រួច ដោយមិនបង្ហាញពួកគេដោយបើកចំហចំពោះកូនរបស់ពួកគេ បង្ហាញល្បិចកល ហើយប្រហែលជាល្បិចនេះមិនត្រឹមតែរក្សា និងការពារចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញឱ្យមានចំណង់ផងដែរ។ ដើម្បីយល់, យល់, ប៉ាន់ស្មាន។
ឫសគល់នៃបញ្ហាគឺរបៀបអាន? វាគឺជាការអានឱ្យឮៗដែលអាចអភិវឌ្ឍទម្លាប់នៃការអានដោយយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងសម្បូរបែប។ សមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃសៀវភៅក៏អភិវឌ្ឍតាមរយៈការអាន និងការពិភាក្សាជាក្រុម។ ហើយនេះជាឱកាសដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ឪពុកម្ដាយនិយាយជាមួយកូនមិនថាពួកគេអាយុប៉ុន្មានទេ! សៀវភៅនីមួយៗមានតម្លៃអានជាសៀវភៅសិក្សា ដែលប្រាកដថានឹងបង្រៀនអ្នកនូវអ្វីមួយ ភាគច្រើនទំនងជាមិនអាចយល់បាន។ អ្នកអាចសូម្បីតែមិនយល់ស្របជាមួយអ្នកនិពន្ធប្រសិនបើសៀវភៅមិនត្រូវបានទទួលយកដោយបេះដូងប្រកែកការពារខ្លួនអ្នក - ទាំងអស់នេះក៏មានប្រយោជន៍និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។
តើចាំបាច់ត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការរួបរួមនៃប្រធានបទនៅពេលជ្រើសរើសសៀវភៅ តើភាពចម្រុះនៃប្រភេទអ្វីដែលបានអានដល់កុមារនឹងឈឺចាប់ដែរឬទេ? សំណួរទាំងនេះ ទោះបីជាពួកគេទាក់ទងនឹងឪពុកម្តាយជាច្រើនក៏ដោយ ហាក់បីដូចជានៅឆ្ងាយសម្រាប់យើង។ ការអានឮៗ (និងមិនត្រឹមតែឮៗ) គួរតែមានភាពចម្រុះទាំងផ្នែកប្រធានបទ និងប្រភេទការងារសិល្បៈ។
វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការស្តាប់សំណើរបស់កុមារក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅ។ កុមារជាច្រើនចូលចិត្តត្រលប់ទៅសៀវភៅដែលធ្លាប់ស្គាល់។ កុំខ្ជិលអានសៀវភៅជាលើកទីពីរ ទីបី ទីបួន។ នេះមានន័យថាវាសំខាន់សម្រាប់ទារក ព្រោះគាត់សុំអានម្ដងទៀត។ ហេតុផលសម្រាប់សំណើបែបនេះប្រហែលជាមិនច្បាស់សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យទេ។ ក្មេងស្រីម្នាក់នៅពេលដែលនាងធ្លាក់ខ្លួនឈឺបានសុំម្តាយរបស់នាងឱ្យអាន "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Dunno និងមិត្តរបស់គាត់" ដោយ N. Nosov ។ សរុបមក សៀវភៅនេះត្រូវបានអាន ៧ ដង។ ជាក់ស្តែង ការប្រជុំជាមួយឌុនណូ ការទន្ទឹងរង់ចាំនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលធ្លាប់ស្គាល់បានជួយអ្នកស្តាប់វ័យក្មេងឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងជំងឺ។
គ្រូបង្រៀនដែលមានទេពកោសល្យដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីតម្លៃនៃការអានម្តងហើយម្តងទៀត។ V. A. Sukhomlinsky ប្រាប់ពីរបៀបដែលការគោរពនៃសៀវភៅត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសាលារបស់គាត់ថា "បាទ ថ្មី មិនស្គាល់ក៏ត្រូវអានដែរ ហើយយើងអានសៀវភៅថ្មីៗ។ ប៉ុន្តែការងារមួយចូលទៅក្នុងពិភពខាងវិញ្ញាណតែនៅពេលដែលកុមារចង់អានដល់សមមិត្តរបស់គាត់នូវអ្វីដែលរំភើបចិត្តរបស់គាត់គាត់ចង់បង្ហាញពីអារម្មណ៍និងបទពិសោធន៍របស់គាត់ជាពាក្យសម្ដី។ យើងអានសៀវភៅនីមួយៗពីផ្នែកទីមួយនៃបណ្ណាល័យរបស់យើងឱ្យឮៗយ៉ាងហោចណាស់ 10 ដង ហើយចំណាប់អារម្មណ៍លើវាក៏មិនចុះខ្សោយពីការអានដដែលៗដែរ។ សៀវភៅនេះបានអានកាលពី 2-3 សប្តាហ៍មុន ប៉ុន្តែក្មេងៗមិនភ្លេចវាទេ ពួកគេខិតខំអានម្តងទៀត ហើយមកសាលារៀន ជាពិសេសសម្រាប់រឿងនេះ។ 3-4 ខែកន្លងផុតទៅ កុមារចង់អានសៀវភៅដែលខ្លួនចូលចិត្តម្តងទៀត - ការអានសមូហភាពម្តងទៀតត្រូវបានឧទ្ទិសដល់វា។
ប្រសិនបើសាលារបស់កូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកមានក្លឹបអានដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ សូមលើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឱ្យចូលរៀនថ្នាក់នោះ។ សកម្មភាពដ៏មានប្រយោជន៍បំផុតមួយ - ការអានដោយការបញ្ចេញមតិ - នឹងជួយកូនរបស់អ្នកជ្រាបចូលទៅក្នុងជម្រៅនៃពាក្យដើមរបស់គាត់។
ការអានឮៗក្នុងគ្រួសារ... ជាមួយនឹងភាពជឿនលឿននៃបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើន ការអានឮៗរបស់ប៉ា ម៉ាក់ ឬយាយអាចមើលទៅហួសសម័យ និងគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកុំប្រញាប់ប្រញាល់ទៅរកការសន្និដ្ឋាន។ បុគ្គលិកលក្ខណៈនៅតែត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Personality និងលើកទឹកចិត្តយុវជនឱ្យស្រឡាញ់សៀវភៅ ទំនាក់ទំនងជាមួយកូន ដើម្បីជួយគាត់ឱ្យយល់ពីជីវិត តើមានកិច្ចការសំខាន់ និងចាំបាច់ជាងនេះសម្រាប់យើងទេ? ប្រហែលជាមិន។
តើពេលណាជាលើកចុងក្រោយដែលអ្នកអានឮៗ?
ហេតុអ្វីបានជាមនុស្ស អាក្រក់ក្នុងការអានខ្លាំង? ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង? ហេតុអ្វីបានជាវាហាក់ដូចជា: "ឥឡូវនេះ អូ តើខ្ញុំអាចអានវាដោយរបៀបណា!" ប៉ុន្តែការអានស្ងួតចេញមក? ចូរយើងគិតអំពីរឿងនេះ។
តើពេលណាដែលអ្នកអានចុងក្រោយ ឮៗ?
នោះជាយូរយារណាស់មកហើយ?
នៅក្នុងអត្ថបទនេះ។នឹងត្រូវបានពិនិត្យ (លម្អិត) មូលហេតុដែលមនុស្សអាក្រក់ក្នុងការអានខ្លាំងៗ អនុសាសន៍របៀបអភិវឌ្ឍការអានឱ្យខ្លាំង លំហាត់ជាក់ស្តែងដែលនឹងជួយ រៀនអានឱ្យបានល្អទាំងសម្រាប់ខ្លួនអ្នកនិងសម្រាប់ ការនិយាយជាសាធារណៈ.
ការអានឮៗ
ដូចដែលបានសរសេរ វិគីភីឌា៖ ការអាន- ដំណើរការយល់ដឹងដ៏ស្មុគ្រស្មាញនៃការឌិកូដតួអក្សរដែលមានគោលបំណងស្វែងយល់ពីអត្ថបទ។
នៅពេលដែលយើង អានឮៗ? ប្រហែលជាច្រើនទៀត។
ហើយតើលទ្ធផលអ្វីចេញមក?
ការអានឯកតា. មិនបញ្ចេញមតិ។ ដោយគ្មានសំឡេងលើសដែលចង់បាន។
យ៉ាងហោចណាស់ នោះជាសំឡេងពីខាងក្រៅ។
អ្នកអានជាទីគោរព! សំណើដ៏ធំមួយដើម្បីចុចលើការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មរបស់ Google ជានិមិត្តសញ្ញានៃការដឹងគុណរបស់អ្នកចំពោះពួកយើងសម្រាប់សម្ភារៈឥតគិតថ្លៃនៅលើគេហទំព័រនេះ៖
តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអានឱ្យឮៗ?
វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការដឹងថាជំនាញ "អានឱ្យខ្លាំង"យើងមិនបានអភិវឌ្ឍខ្លួនជាយូរមកហើយទេ ប៉ុន្តែបានអនុវត្តការអាន "ចំពោះខ្លួនយើង"។ ហើយទាំងនេះ ថ្វីត្បិតតែស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែជំនាញផ្សេងគ្នានៃខួរក្បាលរបស់យើង។
យ៉ាងណាមិញ អត្ថបទជាច្រើនត្រូវបានសរសេរយ៉ាងល្អ។ ពួកគេត្រូវបានគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយអ្នកនិពន្ធ។ ពួកវាមានពាក្យដែលប្រើតិចតួចក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ជាពាក្យដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់បង្កើតវាក្យសព្ទ។
របៀបមើល - អាននៅមុខទស្សនិកជន
តើអ្នកធ្លាប់ឃើញវាគ្មិនអានពីក្រដាសទេ? យល់ស្រប - ទិដ្ឋភាពសោកសៅ។
- និងជាវប្រចាំរបស់យើង។ ប៉ុស្តិ៍ YouTube
សូមចាំជាឧទាហរណ៍ សុន្ទរកថារបស់លោក Leonid Ilyich Brezhnev ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាកើតឡើងថាវាគ្មិនសម័យទំនើបដែលអានសុន្ទរកថាបានយ៉ាងល្អ។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិយាយល្អមិនអានពីសន្លឹក? - ពួកគេកំពុងអាន។ និងរបៀបដែលពួកគេអាន។
ចងចាំ Altov, Zhvanetsky និងតារាកំប្លែងប៉ុបផ្សេងទៀត។ អានហើយអានបានល្អណាស់ពីសន្លឹក។
សូម្បីតែបារ៉ាក់ អូបាម៉ា តែងតែនិយាយពេលកំពុងមើលក្រដាស។
ប៉ុន្តែគាត់អានតាមរបៀបដែលគ្មាននរណាម្នាក់កត់សម្គាល់ការអាន។
ជាឧទាហរណ៍ នេះគឺជាវីដេអូមួយក្នុងចំណោមវីដេអូដែលលោក Barack Obama និយាយដោយប្រើអត្ថបទសរសេរ។ ប៉ុន្តែវាមើលទៅស្រស់ស្អាត។ ហេតុអ្វី? ដោយសារតែគាត់អាចអានបាន។
- និងជាវប្រចាំរបស់យើង។ ប៉ុស្តិ៍ YouTube. មានវីដេអូគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? មានជម្រើសពីរ៖
- អាន - និង "តាមពាក្យរបស់អ្នក" ដើម្បីប្រាប់អត្ថបទនេះដល់សាធារណៈជន។
- រៀនបច្ចេកទេស "ការអានជាសាធារណៈ" ។
ការអានសាធារណៈ
ការអានសាធារណៈត្រឹមត្រូវ។
ហេតុអ្វីបានជា "ត្រឹមត្រូវ" - ដោយសារតែមានច្បាប់មួយ: អ្នកត្រូវមើលទៅក្នុងភ្នែករបស់មនុស្សទាំងនោះដែលសុន្ទរកថាត្រូវបានលើកឡើងមិនថាវាត្រូវបានសរសេរឬអត់នោះទេ។
ការអានជាសាធារណៈ (ការអាននៅចំពោះមុខទស្សនិកជន) ពិតជាពិបាកជាងការនិយាយធម្មតា ហើយទាមទារជំនាញពិសេស។
ហេតុអ្វីបានជាវាពិបាកជាង? ពីព្រោះដូចជាការនិយាយជាសាធារណៈណាមួយ ការទំនាក់ទំនងភ្នែកជាមួយទស្សនិកជនមានសារៈសំខាន់នៅទីនេះ ហើយក្នុងអំឡុងពេលនៃការអានមើលឃើញវាពិបាកក្នុងការបង្កើត ហើយសូម្បីតែច្រើនទៀតដូច្នេះ រក្សាទំនាក់ទំនងនេះ។
ហើយមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ។ ឃើញប៉ុន្តែផងដែរ។ មានអារម្មណ៍តើទស្សនិកជនទទួលយក និងបញ្ចូលសម្ភារៈរបស់អ្នកបានល្អប៉ុណ្ណា។
ដើម្បីមើល មានអារម្មណ៍ ថាតើអ្នកស្តាប់ជាទីរាប់អានរបស់ខ្ញុំបានយល់ពាក្យពីមុនឬអត់។
ជាញឹកញយ ជាញឹកញាប់ណាស់ អ្នកនិយាយមិនបានកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលគាត់ផ្ទុកលើសទម្ងន់ការយល់ឃើញរបស់អ្នកស្តាប់នោះទេ។
តោះចងចាំការបង្រៀនដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងនៅវិទ្យាស្ថាន...
អ្វីដែលយើងយកចិត្តទុកដាក់៖ ការផ្អាក ការប៉ះភ្នែក និងល្បឿននៃការនិយាយរបស់យើង។ តើអ្នកអាចធ្វើបានក្នុងល្បឿនអ្វី អានឮៗ? ខ្ញុំគិតថាវានឹងលឿន ប៉ុន្តែយើងត្រូវការវាតាមរបៀបដែលគ្រប់ពាក្យរបស់អ្នកត្រូវបានទស្សនិកជនយល់ឃើញ។
បច្ចេកទេសសំខាន់មួយ៖ អាននៅពេលអ្នកផ្អាក ហើយនៅពេលអ្នកនិយាយ មើលទៅទស្សនិកជន។ ហើយដូច្នេះឆ្លាស់គ្នា។
អ្នកត្រូវកែតម្រូវល្បឿននៃការនិយាយ រយៈពេលនៃការផ្អាក និងឃ្លា។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានសម្រេចតាមរយៈការធ្វើលំហាត់ប្រាណ។
លំហាត់
របៀបអានឱ្យច្បាស់
ដូច្នេះសូមសង្ខេបអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានសរសេរខាងលើ។
1. មិនមែនជាបញ្ហាទេ។
ប្រសិនបើអ្នក (ឬនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត) មិនល្អក្នុងការអានខ្លាំង នេះគឺ មិនមែនជាបញ្ហា. នេះគឺជា - ភារកិច្ច. អ្នកត្រូវចាប់ផ្ដើមអានឲ្យឮៗ ហើយជំនាញនេះនឹងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
ហើយលឿនណាស់។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវចាប់ផ្តើមធ្វើវា។
របៀបបង្កើនវាក្យសព្ទត្រូវបានសរសេរយ៉ាងលម្អិតនៅទីនេះ៖
វិធីបង្កើនវាក្យសព្ទ
2. អ្វីដែលត្រូវអានឱ្យខ្លាំង
- សូមផ្តល់អនុសាសន៍ទាំងនេះ
- ហើយនេះគឺជាគេហទំព័រទាំងមូលនៃរឿងប្រៀបប្រដូចដ៏ល្អ
3. របៀបអានឱ្យខ្លាំង
បាទ។ យ៉ាងពិតប្រាកដ។ សង្ស័យ? ហើយអ្នកកំពុងធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ។ យ៉ាងណាមិញ មានការណែនាំជាច្រើននៅលើអ៊ីនធឺណិត ដែលវាត្រូវបានណែនាំឱ្យអានក្នុងល្បឿន "120 ពាក្យក្នុងមួយនាទី"។ ប៉ុន្តែខ្ញុំជាគ្រូបង្វឹកនិយាយជាសាធារណៈ ខ្ញុំដឹងពីអ្វីដែលខ្ញុំណែនាំ។
ជាមួយនឹងល្បឿនអានធម្មតា វាមិនមានពេលដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការផ្អាក ការបញ្ចេញសំឡេង កាយវិការ ទឹកមុខនោះទេ។ ក្នុងល្បឿននេះ 120 ឬច្រើនជាងនេះ ខួរក្បាលមានពេលអានតែប៉ុណ្ណោះ។
ហើយពេលណាត្រូវទន្ទេញពាក្យ?
ក្នុងល្បឿននេះ (120 ពាក្យក្នុងមួយនាទី) អ្នកអាចអានបានត្រឹមតែមើលអត្ថបទប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែក្រោយមក អ្នកត្រូវមើលមិនមែននៅលើអត្ថបទនោះទេ ប៉ុន្តែដោយផ្ទាល់ អ្នកស្តាប់ ឬអ្នកស្តាប់ ឬអ្នកផ្ទាល់ក្នុងកញ្ចក់។
- នេះត្រូវបានពិពណ៌នាលម្អិតនៅក្នុងសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ "កំហុសរបស់អ្នកនិយាយ": ។
4. ដោយការអានយឺតៗ អ្នកនឹងអាចអានបានយ៉ាងស្រស់ស្អាត។
ព្យាយាមរក្សាឃ្លាផ្សេងៗ៖ អ្វីមួយដែលខ្លាំងជាង អ្វីមួយដែលស្ងាត់ជាង អ្វីមួយដែលលឿនជាង អ្វីមួយដែលវាស់វែង ពង្រីកសំឡេង អ្វីមួយដែលមានសំឡេងខ្ពស់ជាង ឬទាបជាង។
ដោយការអានយឺតៗ អ្នកអាចមានពេលផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍ ហើយសរសើរពួកគេនៅក្នុងកញ្ចក់។
