A 1 Species គឺ: 1. សំណុំនៃបុគ្គលដែលមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នា, interbreeding និងបង្កើតកូនមានជីជាតិ, កាន់កាប់តំបន់ជាក់លាក់មួយ 2. សំណុំនៃបុគ្គលដែលរស់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌជីវសាស្រ្តស្រដៀងគ្នាដែលមិនមានតំបន់ជាក់លាក់ 3. សំណុំនៃបុគ្គលស្រដៀងគ្នា។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្រៅ ប៉ុន្តែការរស់នៅតំបន់ផ្សេងៗគ្នា 4. សំណុំនៃចំនួនប្រជាជនដែលកាន់កាប់តំណភ្ជាប់ផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងខ្សែសង្វាក់អាហារ X X

B 1 បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងសញ្ញានៃ mollusk នៃខ្យងស្រះធំមួយ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃប្រភេទសត្វដែលវាជាលក្ខណៈ។ ក) សរីរាង្គវិញ្ញាណ - មួយ 1) សរីរវិទ្យាមួយគូនៃតង់ 2) អេកូឡូស៊ី B) ពណ៌ត្នោតនៃសែល C) រស់នៅក្នុងសាកសពទឹកសាប ឃ) ចិញ្ចឹមនៅលើជាលិកាទន់របស់រុក្ខជាតិ E) សែលរមួល ABVGD ខ្យងស្រះធំ

В 2 កំណត់លំដាប់ត្រឹមត្រូវនៃប្រភេទប្រព័ន្ធ ដោយចាប់ផ្តើមពីតូចបំផុត។ ក) ប្រភេទ B) លំដាប់ C) ថ្នាក់ D) ប្រភេទ E) នគរ E) គ្រួសារ G) ប្រភេទ AGEBVZhD

C 4 ភាពខុសប្លែកគ្នាបានកើតឡើងរវាងប្រជាជនឯកោ។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងយល់ថាតើប្រភេទសត្វថ្មីបានបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃភាពខុសគ្នាទាំងនេះឬក៏អត់។ ណែនាំវិធីដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ C 4 ភាពខុសប្លែកគ្នាបានកើតឡើងរវាងប្រជាជនឯកោ។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងយល់ថាតើប្រភេទសត្វថ្មីបានបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃភាពខុសគ្នាទាំងនេះឬក៏អត់។ ណែនាំវិធីដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ។

ការងារត្រួតពិនិត្យលើប្រធានបទ

"ចំនួនប្រជាជន-ប្រភេទ និងកម្រិតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី"

ក១ .បណ្តាញថាមពលគឺ

1. ចំណងរវាងឪពុកម្តាយនិងកូនចៅ

2. តំណពូជ

3.metabolism នៃកោសិការាងកាយ។

៤.វិធីផ្ទេររូបធាតុ និងថាមពលក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី

ក២ . ប្រភេទសត្វទាំងអស់ដែលបង្កើតបណ្តាញអាហារមានដោយសារតែសារធាតុសរីរាង្គដែលបានបង្កើតឡើង

1. រុក្ខជាតិតែប៉ុណ្ណោះ

2. មានតែរុក្ខជាតិនិងសត្វប៉ុណ្ណោះ។

៣.សត្វ ផ្សិត បាក់តេរី

4. រុក្ខជាតិ cyano- និង chemosynthetic បាក់តេរី។

ក៣. ភាគច្រើននៃជីវម៉ាសដីគឺ

1. រុក្ខជាតិ

2. សត្វ

៣.បាក់តេរី

4. ផ្សិត

ក៤. និរន្តរភាពនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីលើដីត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងដោយ

1. ពពួកពពួកពពួកពពួកពពួកសត្វមានជីវិត

2. ភាពលេចធ្លោនៃចំនួនប្រភេទសត្វ

3. មួយចំនួនតូចនៃប្រភេទសត្វមានជីវិត

៤.សមភាពក្នុងចំនួនប្រភេទសត្វ និងរុក្ខជាតិ

ក៥. ស្ថេរភាពនៃប្រព័ន្ធអេកូត្រូវបានពង្រឹងប្រសិនបើវា

2. ចំនួននៃប្រភេទ decomposers ថយចុះ

3. ចំនួននៃប្រភេទសត្វមានជីវិតទាំងអស់កំពុងកើនឡើង

4. រុក្ខជាតិទាំងអស់បាត់

ក៦. ប្រព័ន្ធស្ថេរភាពបំផុតគឺ

1. វាលស្រូវសាលី

2. សួនផ្កា

3. Steppe

4. វាលស្មៅវប្បធម៌

ក៧. សហគមន៍ដែលបង្កើតដោយគោលបំណងត្រូវបានគេហៅថា

1.biocenosis

2. Biogeocenosis

3. Agrocenosis

4. ជីវមណ្ឌល

ក៨. ស្ថាបនិកនៃគោលលទ្ធិនៃជីវវិទ្យា

1. អេស.អេស. Chetverikov
2. 2. N.I. វ៉ាវីឡូវ
3. 3. V.I. Vernadsky
4. 4. B.L. Astaurov

ក៩. ភាវៈរស់នៃជីវៈ

1. ចំនួនសរុបនៃរុក្ខជាតិទាំងអស់នៅលើភពផែនដី

2. ចំនួនសរុបនៃសត្វទាំងអស់នៅលើភពផែនដី

3. សរុបនៃអតិសុខុមប្រាណទាំងអស់នៃភពផែនដី

4. សរុបនៃភាវៈរស់ទាំងអស់នៅលើភពផែនដី

ក១០. ជីវមណ្ឌល គឺជាប្រព័ន្ធបើកចំហរ ពីព្រោះ នាង​គឺ

1. ទទួលនិងផ្តល់ថាមពល

2. ផ្តល់ថាមពលតែប៉ុណ្ណោះ

3. ទទួលបានតែថាមពល

4. មិនទទួលបានឬផ្តល់ថាមពល

ក១១. លក្ខណៈសំខាន់នៃជីវមណ្ឌល

1. វត្តមានរបស់សារពាង្គកាយមានជីវិត
2. . វត្តមាននៅក្នុងវានៃសមាសធាតុគ្មានជីវិតដែលដំណើរការដោយសារពាង្គកាយមានជីវិត
3. . ចរន្តឈាមរត់ចូល គ្រប់គ្រងដោយសារពាង្គកាយមានជីវិត
4. . ការភ្ជាប់ថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ

A12. ការពង្រឹងឥទ្ធិពលផ្ទះកញ្ចក់រួមចំណែក

1. កាបូនឌីអុកស៊ីត

2. ប្រូផេន

3. អាសូតឌីអុកស៊ីត

4. អូហ្សូន

A13. ចំនួនធំបំផុតនៃប្រភេទសត្វរកឃើញនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី

1. ព្រៃបៃតងក្តៅ
2. 2. តំបន់ត្រូពិចសើម
3. 3. ព្រៃប្រែប្រួលអាកាសធាតុ
4. 4. តាហ្គី

A14.one មូលហេតុចម្បងមួយសម្រាប់ការថយចុះនៃភាពចម្រុះនៃប្រភេទសត្វ

1. បង្កើនការប្រើប្រាស់អាហារ

2. ការបន្តពូជរបស់សត្វមំសាសីច្រើនពេក

3. ការបំផ្លាញទីជម្រក

4. ការប្រមូលផ្តុំថ្នាំសំលាប់សត្វល្អិតនៅក្នុងបរិស្ថាន។ បរិស្ថាន។

A15. ឯកតាវិវត្តន៍ជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងនគរសត្វគឺ

1. គ្រួសារ
2. 2. ចំនួនប្រជាជន
3. 3. ថ្នាក់
4. 4. បុគ្គល

A16. តើសមាជិកណាមួយនៃសង្វាក់អាហារនឹងទទួលបានថាមពលតិចបំផុតក្នុងមួយឯកតានៃទំងន់រាងកាយ

រុក្ខជាតិ - សត្វកកេរមំសាសី - ចៃ

1. រុក្ខជាតិ

2. ទៅសត្វកកេរ

3. Predator

4. បាក់តេរី

A17. ខ្សែសង្វាក់អាហារឆ្លុះបញ្ចាំង៖

1. លំហូរនៃថាមពល និងសារធាតុចិញ្ចឹមពីសារពាង្គកាយមួយទៅសារពាង្គកាយមួយទៀត
2. ការពឹងផ្អែកនៃសារពាង្គកាយលើគ្នាទៅវិញទៅមក
3. ធម្មជាតិនៃអាហារូបត្ថម្ភ
4. . herbivory and carnivory of organisms

ក១៨. លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់សម្រាប់ប្រភេទគឺ

1. morphological
2. . សរីរវិទ្យា
3. . ហ្សែន
4. . ភូមិសាស្ត្រ

A19. សារធាតុសរីរាង្គកំឡុងពេលធ្វើរស្មីសំយោគត្រូវបានបង្កើតឡើងពី

1. ប្រូតេអ៊ីន និងអ៊ីដ្រូកាបូន
2. . អុកស៊ីសែន និងកាបូនឌីអុកស៊ីត
3. . កាបូនឌីអុកស៊ីត និងទឹក។
4. អុកស៊ីសែន និងអ៊ីដ្រូសែន។

ក២០. ភាពខុសគ្នារវាងការរស់នៅ និងមិនមានជីវិតគឺ៖

1. ការប្រើប្រាស់ថាមពលដោយប្រព័ន្ធរស់នៅ ដើម្បីគាំទ្រដល់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។
2. ភាពខុសគ្នានៃធាតុគីមីដែលបង្កើតជាប្រព័ន្ធ
3. សមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ទី
4. សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើនម៉ាស។

ជម្រើស 1

1. គ្មានសារពាង្គកាយដែលបានរាយបញ្ជីអាចវិវត្តន៍បានទេ។

ប៉ុន្តែ)ខ្លាឃ្មុំ ខ)អាណានិគមរបស់សត្វល្អិត អេ)ប្តីប្រពន្ធ swan ឆ)អាណានិគមមន្ទីរពិសោធន៍នៃបាក់តេរី

2. អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានសន្មតថាក្រុមពីរនៃបុគ្គលស្រដៀងគ្នាខាងក្រៅទៅនឹងចំនួនប្រជាជននៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។ មូលហេតុចម្បងសម្រាប់ការនេះគឺ

ប៉ុន្តែ)ភាពខុសគ្នាខាងក្រៅរវាងក្រុមទាំងនេះ ខ)ភាពឯកោនៃក្រុមពីគ្នាទៅវិញទៅមក

អេ)លក្ខណៈសរីរវិទ្យា ឆ)ការមិនឆ្លងកាត់បុគ្គលនៃក្រុមទាំងនេះជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក

3. ការផ្លាស់ប្តូរហ្សែនរវាងចំនួនប្រជាជននៃប្រភេទដូចគ្នាអាចបញ្ឈប់ ដែលភាគច្រើនទំនងជាបណ្តាលមកពី

ប៉ុន្តែ)ការរឹតបន្តឹងលើទឹកដីដែលកាន់កាប់ដោយប្រជាជន ខ)ភាពឯកោជួរ

អេ)ភាពខុសគ្នានៃធម្មជាតិនៃអាហារ ឆ)ភាពខុសគ្នានៃអាកាសធាតុរវាងតំបន់

4. ការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅក្នុងប្រជាជន Sand Martin មិនអាចធ្វើបានទេ។

ប៉ុន្តែ)រីករាលដាលនៅក្នុងប្រជាជននេះ។ ខ)ផ្លាស់ទីទៅប្រជាជនផ្សេងទៀតនៃម៉ាទីនខ្សាច់

អេ)ផ្លាស់​ទី​ទៅ​ក្នុង​ចំនួន​ប្រជាជន​នៃ​ទីក្រុង​លេប​ ឆ)បាត់

5. បុគ្គលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រជាជនដូចគ្នាប្រសិនបើពួកគេ។

ប៉ុន្តែ)រស់នៅក្នុងតំបន់តែមួយ ខ)បរិភោគអាហារដូចគ្នា។

អេ)កាន់កាប់កន្លែងអេកូទូទៅ ឆ)បង្កើតកូនដែលមានជីជាតិនៅពេលឆ្លងកាត់

6. ជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវ។ បក្សី​ចម្រៀង និង​បក្សី​ខ្មៅ​ដែល​រស់​នៅ​ក្នុង​ព្រៃ​តែ​មួយ​បង្កើត​ឡើង

ប៉ុន្តែ)ចំនួនប្រជាជននៃប្រភេទមួយ។ ខ)ចំនួនប្រជាជននៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នា

អេ)ចំនួនប្រជាជនពីរនៃប្រភេទដូចគ្នា។ ឆ)ចំនួនប្រជាជនពីរនៃប្រភេទផ្សេងគ្នា

ក្នុង ១.ផ្គូផ្គងលក្ខខណ្ឌដែលកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃប្រភេទសត្វជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌដែលមិនកំណត់ពួកវា។

IN 2ពីកត្តាដែលបានផ្តល់ឱ្យ ជ្រើសរើសអ្នកដែលអាចគ្រប់គ្រងចំនួនប្រជាជន ពោលគឺបង្កើនកម្លាំងនៃផលប៉ះពាល់ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃដង់ស៊ីតេរបស់វា៖

គ.១.សារពាង្គកាយមួយ ប្រជាជនមួយ និងសូម្បីតែប្រភេទសត្វទាំងមូល មិនអាចមានអត្ថិភាពដាច់ដោយឡែកពីគេបានទេ។ ផ្តល់ភស្តុតាងយ៉ាងហោចណាស់បួនសម្រាប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ។

គ.២.ទំហំនៃទីតាំងសំបុកគឺខុសគ្នាក្នុងប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។ សម្រាប់ redstart ឧទាហរណ៍ 300 m និងសម្រាប់ hoopoe - រហូតដល់ទៅ 800 m. តើវាត្រូវបានសង្កេតឃើញក្នុងអំឡុងពេលណាហើយតើមូលហេតុអ្វី?

ការងារឯករាជ្យលើប្រធានបទ "ស្តង់ដារប្រជាជន-ប្រភេទនៃការរស់នៅ"

ជម្រើសទី 2

1. ពីសារពាង្គកាយដែលបានរាយបញ្ជីអាចវិវត្ត

ប៉ុន្តែ)គ្រួសារខ្លាឃ្មុំ ខ)ស្រមោច អេ)សត្វក្រៀល ឆ)សេកភេទដូចគ្នាពីរក្បាល

2. បុគ្គលនៃចំនួនប្រជាជនពីរនៃប្រភេទដូចគ្នា។

ក) មអាចបង្កាត់ពូជ និងបង្កើតកូនចៅមានជីជាតិ ខ)មិនអាចបង្កាត់ពូជបានទេ។

អេ)អាច​បង្កាត់​ពូជ​បាន ប៉ុន្តែ​មិន​បង្កើត​កូន​ទេ។ ឆ)បង្កាត់ពូជតែនៅក្នុងការចាប់

3 . បុគ្គល​ដែល​មក​ពី​ហ្វូង​ហ្វូង​ផ្សេងៗ​គ្នា​មិន​មាន​សមត្ថភាព​បង្កាត់​ពូជ​ទេ​ប្រសិន​បើ

ប៉ុន្តែ)ពួកគេរស់នៅផ្នែកផ្សេងៗនៃជួរ

ខ)ហ្សែនរបស់ពួកគេខុសគ្នានៅក្នុងចំនួនហ្សែន

អេ)ពួកគេមានសំណុំក្រូម៉ូសូមផ្សេងគ្នា

ឆ)ពួកគេមានការប្រកួតប្រជែងយ៉ាងខ្លាំងក្លាសម្រាប់អាហារ និងទឹកដី

4. ប្រភេទសត្វចចកភ្លោះទាំងពីរអាចសម្គាល់បាន។

ប៉ុន្តែ)ចំនួនឆ្អឹងខ្នង ខ)ទំហំលលាដ៍ក្បាល អេ)ចំនួនក្រូម៉ូសូម ឆ)ដង់ស៊ីតេរោម

5. បុគ្គលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រជាជនផ្សេងគ្នានៃប្រភេទដូចគ្នាប្រសិនបើពួកគេ។

ប៉ុន្តែ) គឺដូចគ្នាដោយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ ហើយរស់នៅក្នុងទឹកដីតែមួយ

ខ)ឯកោ និងអសមត្ថភាពក្នុងការបង្កាត់ពូជ

អេ)កាន់កាប់តំបន់ផ្សេងគ្នា និងខាងក្រៅខុសគ្នា

ឆ)ដូចគ្នាបេះបិទក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ ប៉ុន្តែដាច់ដោយឡែក

6. បញ្ជាក់ពាក្យដែលសំដៅលើទឹកដីដែលកាន់កាប់ដោយប្រភេទសត្វ

ប៉ុន្តែ)គ្រោង ខ)ការ៉េ អេ)លំហ ឆ)ជួរ

ក្នុង ១.កំណត់ក្រុមនៃសារពាង្គកាយមួយណាជាចំនួនប្រជាជន

ក) ខ្លាមួយក្រុមនៅសួនសត្វមូស្គូ

ខ) គ្រួសារចចក

គ) rye នៅក្នុងវាល

ឃ) ទីផ្សារបក្សី

ឃ) អាណានិគមនៃសត្វសមុទ្រ

ង) ខ្លាឃ្មុំត្នោតនៅលើកោះ Sakhalin

ឆ) រុក្ខជាតិព្រៃអុកទាំងអស់។

គ.១.រាយប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលកំណត់លក្ខណៈនៃចំនួនប្រជាជនមួយ និងធ្វើឱ្យវាអាចប្រៀបធៀបចំនួនប្រជាជនផ្សេងគ្នា

គ.២.ភាពខុសគ្នានៃទម្រង់នៃទំនាក់ទំនងអន្តរប្រភេទអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាក្រុមសំខាន់បី។ រាយបញ្ជីពួកគេ។

ថ្នាក់៖ 9

ប្រភេទនៃមេរៀន៖ មេរៀន - ល្បែងជាមួយធាតុ colloquium ។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

• ភារកិច្ចអប់រំ។ ការបង្រួបបង្រួមនៃគោលគំនិតអេកូឡូស៊ីមូលដ្ឋាន (កម្រិតនៃការរៀបចំរបស់ភាវៈរស់ ប្រភេទសត្វ ចំនួនប្រជាជន ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី លំហូរនៃរូបធាតុ និងថាមពលក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី ជីវភូមិសាស្ត្រ) គំនិតអេកូឡូស៊ីពិសេស (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រភេទ កត្តាបរិស្ថាន ការបន្សាំ ផលិតភាពសហគមន៍) ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានចាំបាច់ (ចំណាត់ថ្នាក់ជីវសាស្រ្ត); បន្តការបង្កើតជំនាញអប់រំទូទៅ (ធ្វើការជាមួយសៀវភៅសិក្សា អ៊ីនធឺណិត កុំព្យូទ័រ ក្តារខៀនអន្តរកម្ម); ជំនាញ និងសមត្ថភាពពិសេស (សង្កេត រុករកវត្ថុមានជីវិត ប្រៀបធៀប វិភាគ ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន)។
• ភារកិច្ចអប់រំ។ ដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សចំពោះបញ្ហានៃការការពារធម្មជាតិ (ការអប់រំបរិស្ថាន) ដើម្បីជួយឱ្យមានអារម្មណ៍សោភ័ណភាពនិងភាពសុខដុមនៃវត្ថុធម្មជាតិ (ការអប់រំសោភ័ណភាព) ដើម្បីការពារការនឿយហត់របស់សិស្សដើម្បីជួយអនុវត្តសកម្មភាពផ្សេងៗក្នុងការរៀបចំមេរៀននិង អនុវត្តវា (ការអប់រំកាយ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាសន្សំសំចៃសុខភាព)។
• ភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍។ ដើម្បីបង្កើតជំនាញ៖ ការសង្កេត ភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការបំពេញកិច្ចការ គូសបញ្ជាក់រឿងសំខាន់នៅក្នុងសម្ភារៈដែលកំពុងសិក្សា អនុវត្តសកម្មភាពវិភាគបឋម ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ពិនិត្យការសន្និដ្ឋានរបស់សមមិត្តរបស់ពួកគេ។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ ធ្វើប្រព័ន្ធ ធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅ និងពង្រីកចំណេះដឹងអំពីប្រភេទសត្វ ចំនួនប្រជាជន។ អំពីលក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃសហគមន៍ធម្មជាតិ។ អំពីការផ្លាស់ប្តូរជាប្រចាំនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។

បរិក្ខារ៖ ក្តារខៀនអន្តរកម្ម រូបថត ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពហុព័ត៌មាន។

ការរៀបចំសម្រាប់មេរៀន

ថ្នាក់ត្រូវបានបែងចែកជា 3 ផ្នែក: ពីរផ្នែក - ពីរក្រុម "ផ្ការីក"និង "ថ្ងៃលិច" 10 នាក់ និងក្រុមគណៈវិនិច្ឆ័យ (5 នាក់) Varlamova Liina, Kontorshchikov Anton, Marchenkova Julia, Penko Victor, Severina Natalia ។

នៅក្នុងមេរៀនមុន កិច្ចការផ្ទះខាងក្រោមត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖ ផ្នែករួមមួយ។- កថាខណ្ឌម្តងទៀត៖ ៤.១-៤.៣; 5.1-5.5 ជំពូកពាក់ព័ន្ធពីសៀវភៅសិក្សា; បញ្ជីនៃចំនួនប្រជាជនចំនួនប្រាំមួយប្រភេទត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ (hog parsnip, grey rat, rotan, Amur tiger, Lily of the valley, sturgeon) ដោយប្រើសៀវភៅសិក្សា ទស្សនាវដ្តី អ៊ីនធឺណែត សិស្សគួរតែឆ្លើយសំណួរដែលកំណត់លក្ខណៈ ស្ថានភាពនៃប្រជាជននាពេលបច្ចុប្បន្ន

បញ្ជីសំណួរដែលបង្ហាញពីស្ថានភាពនៃចំនួនប្រជាជនតាមទំហំ៖

គណៈវិនិច្ឆ័យមានសន្លឹកបៀពហុពណ៌ចំនួន 3 សម្រាប់បោះឆ្នោត - ការបង្ហាញការយល់ព្រម ឬមិនយល់ស្របជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ក្រុម៖ ក្រហម - មិនយល់ស្រប; បៃតង - យល់ព្រម; លឿង - មិនយល់ស្របទាំងស្រុង។

តុនៅក្នុងការិយាល័យត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលសមាជិកក្រុមកំពុងប្រឈមមុខនឹងគ្នា ពួកគេអាចមើលឃើញគណៈវិនិច្ឆ័យ និងគ្រូ។ គណៈវិនិច្ឆ័យមានទីតាំងនៅចន្លោះក្រុម; គ្រូ - រវាងក្រុមទល់មុខគណៈវិនិច្ឆ័យ។ នោះគឺតុត្រូវបានកំណត់ជាការ៉េ។

គ្រូរក្សា "ពិធីការ" ដោយកត់សម្គាល់ពីការងារ និងសកម្មភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗក្នុងមេរៀន។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

ក្រុម "ផ្ការីក"ទីមួយចាប់ផ្តើមបង្ហាញបញ្ជីនៃចំនួនប្រភេទសត្វដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាទទួលបានជោគជ័យបំផុតនៅក្នុងក្រុម។ នាងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីបង្ហាញករណីរបស់នាងទៅកាន់គូប្រជែងរបស់នាង និងគណៈវិនិច្ឆ័យជាមួយនឹងសម្ភារៈពិត។ បញ្ជីរួមមានៈ កណ្ដៀរ កណ្ដុរប្រផេះ រមៀត។

Kulikova Tatiana៖

Hogweed Sosnovsky

គ្រួសារ Celery (Apiaceae) ឬ Umbelliferae (Umbelliferae) ។

សម្រាប់រូបរាងដ៏មានឥទ្ធិពល hogweedដាក់ឈ្មោះហៅក្រៅដោយអ្នករុក្ខសាស្ត្រថាជាស្មៅ Hercules (Heracleum) ។

រុក្ខជាតិស្មៅដែលមានអាយុច្រើនឆ្នាំមានកំពស់ពី 50 ទៅ 250 សង់ទីម៉ែត្រ ផ្នែកពណ៌បៃតងបញ្ចេញក្លិនមិនល្អនៅពេលខូច។ នៅឆ្នាំទី 1 ផ្កាកុលាប basal មានការរីកចម្រើនហើយនៅឆ្នាំទីពីរ - ដើមនិងគ្រាប់។ ផ្កាមានពណ៌ស-បៃតង ជួនកាលមានពណ៌ផ្កាឈូកក្នុងទម្រង់ជាឆ័ត្រពហុធ្នឹមធំ។ គ្រាប់​ទុំ​នៅ​ខែ​កក្កដា ងាយ​ខូច។

នៅកណ្តាលប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងខែឧសភាការចេញផ្កានៃ Hogweed របស់ Sosnovsky ចាប់ផ្តើម - រុក្ខជាតិធំបីម៉ែត្រដែលជាធម្មតាដុះនៅតាមដងផ្លូវរបងនៃខ្ទមនៅរដូវក្តៅនៅតាមព្រៃនិងគែម។

វាមានសារធាតុពិសេស - furocoumarins ដែលដើរតួជាអ្នកបញ្ចេញពន្លឺ៖ នៅពេលដែលវាឡើងលើស្បែក ពួកវាធ្វើឱ្យវាងាយនឹងកម្តៅថ្ងៃ។ នៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃវិទ្យុសកម្មព្រះអាទិត្យវាអាចបណ្តាលឱ្យរលាកស្បែកដូច្នេះអ្នកត្រូវប្រមូលរុក្ខជាតិដោយមដ។ ស្លឹកមានក្លិនក្រអូបខ្លាំង និងរសជាតិជូរចត់ ដោយសារបរិមាណប្រេងសំខាន់ៗ និង coumarins ។ ការចេញផ្ការបស់ Hogweeds ផ្តល់ឱ្យឃ្មុំនូវទឹកដម និងលំអងពណ៌ប្រផេះស្រាល។ ឃ្មុំ​រាប់សិប​ក្បាល​តែងតែ​ហែល​មក​លើ​កញ្ចុំ​ផ្កា​ស្កូវ។ ពួកវាត្រូវបានទាក់ទាញមិនត្រឹមតែដោយទឹកដមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយលំអងផងដែរ ដែលបម្រើជាអាហារប្រូតេអ៊ីនសម្រាប់ឃ្មុំ និងជាប្រភពនៃខ្លាញ់ វីតាមីន និងសារធាតុរ៉ែ។

Churochkin Fedor៖

កណ្តុរពណ៌ប្រផេះ។ ប៉ាស៊ីក។

នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនៅក្នុងតំបន់អាកាសធាតុការចែកចាយនៃកណ្តុរពណ៌ប្រផេះគឺបន្ត។

កណ្ដុរប្រផេះ ដើមឡើយជាប្រភេទសត្វពាក់កណ្តាលទឹក ដែលនៅក្នុងធម្មជាតិរស់នៅតាមមាត់ច្រាំងនៃអាងស្តុកទឹកផ្សេងៗ។ សូមអរគុណចំពោះធម្មជាតិរបស់វា សកម្មភាពស្រាវជ្រាវខ្ពស់ សមត្ថភាពក្នុងការរៀនបានលឿន និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាខ្ពស់ វាបានសម្របខ្លួនទៅនឹងជីវិតនៅក្នុងទេសភាពមនុស្សសាស្ត្រ និងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងអគាររបស់មនុស្ស។

សត្វកណ្ដុរប្រផេះចូលចិត្តរស់នៅតាមច្រាំងទន្លេដែលមានជម្រាលថ្នមៗ ដោយមានលក្ខខណ្ឌការពារល្អ - បន្លែក្រាស់ កន្លែងទុកចោលក្នុងដី។ល។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ ពួកវាជីករណ្ដៅសាមញ្ញប្រវែង 2-5 ម៉ែត្រ និងជម្រៅរហូតដល់ 50-80 សង់ទីម៉ែត្រ។ អាងស្តុកទឹក សួនច្បារ សួនច្បារ និងសួនច្បារ វាលខ្សាច់ កន្លែងកំសាន្តសម្រាប់មនុស្ស (ឧទាហរណ៍ ឆ្នេរសមុទ្រ) កន្លែងចាក់សំរាម លូ គែមនៃ "វាលចម្រោះ" ។ តម្រូវការជាមុនគឺនៅជិតទឹក។ នៅតាមទីក្រុង ជួនកាលពួកគេឡើងអគាររហូតដល់ 8-9 ជាន់ ប៉ុន្តែពួកគេចូលចិត្តតាំងលំនៅនៅក្នុងបន្ទប់ក្រោមដី និងនៅជាន់ខាងក្រោមនៃអគារលំនៅដ្ឋាន និងឃ្លាំង ដែលការផ្គត់ផ្គង់អាហារដែលមាន និងកាកសំណល់ក្នុងគ្រួសារផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវមូលដ្ឋានអាហារ។

ទាំងនេះគឺជាសត្វចល័តដែលមានទិន្នន័យរូបវន្តឆ្នើម។ បើចាំបាច់ សត្វកណ្ដុរអាចឡើងដល់ល្បឿន 10 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង ដោយយកឈ្នះឧបសគ្គដែលមានកំពស់រហូតដល់ 80 សង់ទីម៉ែត្រនៅពេលធ្វើដំណើរ (រហូតដល់ 1 ម៉ែត្រអាចលោតពីកន្លែងមួយ) ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ សត្វកណ្ដុររត់បានពី ៨ ទៅ ១៧ គីឡូម៉ែត្រ។ ពួកវាហែលបានល្អ (ពួកគេអាចនៅក្នុងទឹកបានរហូតដល់ 72 ម៉ោង) ហើយជ្រមុជទឹកដោយស្នាក់នៅក្នុងជួរទឹករយៈពេលយូរ ហើយថែមទាំងចាប់សត្វនៅទីនោះទៀតផង។ កណ្តុរមានភ្នែកខ្សោយ។ អារម្មណ៍នៃក្លិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អប៉ុន្តែនៅចម្ងាយខ្លី។

កណ្តុរនីមួយៗស៊ីចំណី ២៥-២០ ក្រាមក្នុងមួយថ្ងៃ ស៊ីអាហារ ៧-១០ គីឡូក្រាមក្នុងមួយឆ្នាំ។ កណ្ដុរប្រផេះអត់ឃ្លាន ស៊ូទ្រាំលំបាក ហើយស្លាប់ដោយគ្មានអាហារក្នុងរយៈពេល 3-4 ថ្ងៃ។ ពួកគេស្លាប់កាន់តែលឿនដោយគ្មានទឹក។ សក្តានុពលបន្តពូជរបស់កណ្តុរពណ៌ប្រផេះគឺខ្ពស់ណាស់។ នៅក្នុងធម្មជាតិ សត្វកណ្តុរបង្កាត់ពូជជាចម្បងក្នុងរដូវក្តៅ។ នៅក្នុងបន្ទប់ដែលមានកំដៅ ការបន្តពូជអាចបន្តពេញមួយឆ្នាំ។

នៅក្នុង biotopes ធម្មជាតិ និង agrocenoses ពួកវាក្លាយជាសត្វព្រៃសម្រាប់ថនិកសត្វ និងសត្វស្លាបជាច្រើន។ នៅក្នុងអគារ - ឆ្មានិងឆ្កែក្នុងស្រុក។ ការកំចាត់សត្វកណ្ដុរជាប្រព័ន្ធ គឺធ្វើឡើងដោយមនុស្ស។

Korelova Svetlana៖

ធម្មជាតិ mosaic នៃតំបន់ទំនើបត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលក្ខណៈពិសេសនៃការតាំងទីលំនៅ។ នៅក្នុងអាងស្តុកទឹកដាច់ស្រយាល ដង់ស៊ីតេប្រជាជនលើសពីការប្រសើរបំផុតដែលចាំបាច់សម្រាប់ភាពរុងរឿងនៃប្រភេទ ពោលគឺតែងតែមានអតិរេកនៃបុគ្គល។ ក្នុង​ពេល​ទឹក​ជំនន់ ភ្លៀង​ធ្លាក់​ខ្លាំង ពេល​អាង​ទឹក​ម្តាយ​ឈប់​ដាច់​ដោយ​ឡែក​មួយ​រយៈ​ខ្លី។ ប្រសិនបើវាមិនអាចធ្វើទៅបានទេ ដង់ស៊ីតេប្រជាជនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយការទទួលទានបុគ្គលបន្ថែម។

វារស់នៅក្នុងវាលភក់ វាលភក់ទឹកភ្លៀង បឹង ទន្លេតូចៗ មាត់ទន្លេ ស្ទឹងភ្នំ ប៉ុន្តែចូលចិត្តនៅទ្រឹងតូច កន្លែងទឹកដែលធំធាត់ខ្លាំង ដែលដង់ស៊ីតេរបស់វាឡើងដល់ 100 ind./m 2 ។

វាមិនត្រូវបានទាមទារចំពោះរបបធារាសាស្ត្រនៃអាងស្តុកទឹក។ មានអារម្មណ៍ល្អនៅសីតុណ្ហភាពធម្មជាតិធម្មតា។ វា​អាច​រស់នៅក្នុង​ទឹក​ជាមួយនឹង​បរិមាណ​តិចតួច​នៃ​អុកស៊ីហ្សែន​រំលាយ​ដែល​ត្រូវបាន​សម្របសម្រួល​ដោយ​ការ​បញ្ចេញ​ទឹក​ក្នុង​មាត់​នៅពេល​លេបចូល​បរិយាកាស​។

Rotan មាន​ភ្នែក​ល្អ​។ គាត់កត់សម្គាល់ឃើញសត្វព្រៃពីចម្ងាយ ចូលទៅជិតវាយឺតៗ "ប្រញាប់" ធ្វើការតែជាមួយព្រុយ ventral របស់គាត់ ដោយមិនយកភ្នែករបស់គាត់ចេញពីជនរងគ្រោះ។ ចលនារបស់វាមានភាពយឺតយ៉ាវ និងស្ងប់ស្ងាត់ ដែលវាពិបាកកត់សម្គាល់ឃើញសត្វ rotan ម៉ាញ់ណាស់។ នៅពេលបរបាញ់គាត់មានប្រាជ្ញារហ័សរហួនគាត់ទទួលយកការសម្រេចចិត្ត "ឆ្លាតវៃ" ក្នុងស្ថានភាពលំបាក។

ស្ត្រីពងបាន ៣០០-១០០០ ពងក្នុងពេលតែមួយក្នុងរដូវក្តៅ - រហូតដល់ ១០.០០០ ពង។ នៅពេលដែលមានអុកស៊ីហ្សែនរលាយតិចតួចនៅក្នុងទឹក ក្ដាប់ត្រូវស្ថិតនៅជិតផ្ទៃ។ បុរសនោះបញ្ចេញទឹកនៅក្បែរនាង ដោយធ្វើការជាមួយព្រុយរបស់វា។

Rotan ប្រើប្រាស់សត្វឆ្អឹងខ្នងក្នុងទឹកនៃក្រុមស្ទើរតែទាំងអស់ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចូលចិត្តសារពាង្គកាយផ្លាស់ទី។ កូនទា ស៊ុត និងត្រីអនីតិជនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងក្រពះរបស់សត្វកន្លាត។ នៅក្នុងអាងស្តុកទឹកដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនខ្ពស់ rotan ស៊ីសត្វឆ្អឹងខ្នងដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទឹក។ នៅក្នុងបឹង និងស្រះតូចៗ សត្វ rotan បំផ្លាញធនធានរបស់សត្វឆ្អឹងខ្នងក្នុងទឹកយ៉ាងឆាប់រហ័ស ត្រីអនីតិជន ហើយនៅតែជាតំណាងតែមួយគត់របស់ ichthyofauna ។

មានសត្រូវតិចតួចនៃ rotan នៅក្នុងអាងស្តុកទឹកអ៊ឺរ៉ុប: pike, catfish, បក្សី។ ការខូចខាតដែលបណ្តាលមកពីពួកវាចំពោះប្រជាជន rotan គឺតូច។ ជាទូទៅ នៅក្នុងតំបន់ ការស្លាប់បែបនេះមិនគំរាមកំហែង rotan ទេ។

ក្រុម "ថ្ងៃលិច"រកឃើញចំណុចខ្សោយនៅក្នុង "ភស្តុតាង" របស់ក្រុម "ផ្ការីក". ឬការរឹតបន្តឹងក្រោមការទាមទាររបស់គូប្រជែងត្រូវបានគោរព។ រាល់ទិន្នន័យជាក់ស្តែងដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយក្រុមមួយ និងការរិះគន់ ការបន្ថែមដោយមួយផ្សេងទៀតត្រូវបានវាយតម្លៃដោយគណៈវិនិច្ឆ័យ ដែលកត់ត្រាដោយគ្រូ។

ក្រុម "ថ្ងៃលិច"ចាប់ផ្តើមបង្ហាញបញ្ជីនៃចំនួនប្រជាជននៃប្រភេទសត្វដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកជិះជាន់បំផុតនៅក្នុងក្រុម។ ហើយនៅក្នុងវេន នាងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីបង្ហាញករណីរបស់នាងទៅកាន់គូប្រជែងរបស់នាង និងគណៈវិនិច្ឆ័យជាមួយនឹងសម្ភារៈពិត។ បញ្ជីរួមមាន: ខ្លា Amur, Lily of the Valley, sturgeon ។

Saveliev Nikita៖

ខ្លា Amur ។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មានតែ Sikhote-Alin ប៉ុណ្ណោះដែលមានចំនួនសត្វខ្លា Amur ដែលអាចសម្រេចបាននៅក្នុងពិភពលោក។

សត្វខ្លា Amur គឺជាអ្នករស់នៅតំបន់ភ្នំដែលគ្របដណ្តប់ដោយព្រៃឈើស្លឹកធំទូលាយ និងដើមតាត្រៅ។ កម្រិតនៃការសម្របខ្លួនរបស់សត្វមំសាសីទៅនឹងលក្ខខណ្ឌអេកូឡូស៊ីដ៏លំបាកលក្ខណៈនៃដែនកំណត់ភាគខាងជើងនៃការចែកចាយប្រភេទសត្វគឺខ្ពស់ណាស់។ សីតុណ្ហភាពរដូវរងាទាបមិនប៉ះពាល់ដល់សកម្មភាពសំខាន់របស់សត្វខ្លាទេ។ គាត់រៀបចំគ្រែបណ្តោះអាសន្ននៅលើព្រិល ហើយអាចស្នាក់នៅបានច្រើនម៉ោង។ សម្រាប់ការសម្រាកដ៏យូរ ពួកគេចូលចិត្តជម្រក - ជួរថ្ម និងកន្លែងពិសេស កន្លែងទំនេរនៅក្រោមដើមឈើដែលដួលរលំ។

សត្វខ្លាដឹកនាំរបៀបរស់នៅតែម្នាក់ឯង។ ករណី​លើកលែង​គឺ​ស្ត្រី​ដែល​អម​ដោយ​កូន​របស់​កូន ឬ​រដូវ​ច្រូត។ ជួរបុគ្គលនៃមនុស្សភេទដូចគ្នាពេញវ័យមិនត្រួតលើគ្នា ឬអាចត្រួតលើគ្នាដោយផ្នែក (ចំពោះបុរស)។ ចលនាប្រចាំថ្ងៃរបស់សត្វខ្លាមានភាពខុសប្លែកគ្នា ហើយអាស្រ័យលើថាតើសត្វនេះធ្វើការផ្លាស់ប្តូរទីជម្រក បរបាញ់ដោយជោគជ័យ ឬមិនបានជោគជ័យ ស្វែងរកសត្វព្រៃ ឬស៊ីវា។ មូលដ្ឋាននៃអាហារគឺជ្រូកព្រៃ និងសត្វក្តាន់ក្រហម។

កូនខ្លាត្រូវបានបំបែកចេញពីម្តាយរបស់ពួកគេនៅឆ្នាំទី 2 នៃជីវិត។ ដូច្នោះហើយ កូនខ្លាអាចលេចឡើងនៅចន្លោះពេលពីរឆ្នាំ។ ចាប់តាំងពីដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ជាលទ្ធផលនៃវិធានការការពារតំបន់ជម្រកសត្វខ្លាបានចាប់ផ្តើមពង្រីកគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

បច្ចុប្បន្ននេះសត្វខ្លារស់នៅស្ទើរតែគ្រប់ផ្នែកព្រៃឈើទាំងមូលនៃជម្រកដែលសមរម្យសម្រាប់ពួកវានៅតំបន់ Primorsky និងផ្នែកខាងត្បូងនៃដែនដី Khabarovsk ។

កត្តាកំណត់សំខាន់គឺការបរបាញ់ ដែលបានក្លាយជាពាណិជ្ជកម្មក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ផលិតផលខ្លាត្រូវបានលក់នៅក្នុងប្រទេសភាគច្រើននៃអាស៊ីបូព៌ាជាវត្ថុធាតុដើមឱសថដ៏មានតម្លៃ។ កត្តាអវិជ្ជមានមួយទៀតទាក់ទងនឹងសារៈសំខាន់គឺ ការកើនឡើងអតុល្យភាពនៅក្នុងចំនួនសត្វមំសាសី និង មេរបស់វា។

Chernigovtseva Valentina៖

ត្រី​ពាណិជ្ជកម្ម​ដ៏​មាន​តម្លៃ​មួយ​ដែល​មាន​ប្រវែង ២ ម៉ែត្រ និង​ទម្ងន់​ដល់​ទៅ ៨០ គីឡូក្រាម។ ការរីករាលដាល។ សមុទ្រខ្មៅ Azov និង Caspian ពីកន្លែងដែល sturgeon ឡើងដល់ទន្លេសម្រាប់ពង។

លក្ខណៈ។ ត្រី sturgeon របស់រុស្ស៊ីគឺជាត្រីដែលមានចលនានៅក្នុងហ្វូងសត្វឬបុគ្គលតែមួយ។ ការប្រមូលផ្តុំដ៏ធំកើតឡើងតែនៅក្នុងសមុទ្រ នៅតំបន់គ្មានទឹក និងនៅលើដីរដូវរងា។ នៅតំបន់ Volga យោងតាមព័ត៌មានដែលមានវាបង្កើតបានជាការប្រណាំងលំនៅដ្ឋាន។

កំណើន។ sturgeon រុស្ស៊ីមានប្រវែង 2.3 ម៉ែត្រនិងទម្ងន់ 12-24 គីឡូក្រាមម្តងម្កាល 80 គីឡូក្រាមឬច្រើនជាងនេះ។ គាត់រស់នៅរហូតដល់ 46 ឆ្នាំនិងយូរជាងនេះ។

អាហារូបត្ថម្ភ។ Sturgeon ចៀននៅ Volga ចិញ្ចឹមសត្វនៅបាតសមុទ្រ។ នៅក្នុងកូនតូចៗ កូនដង្កូវ chironomid គ្របដណ្ដប់លើអាហារ ហើយចំពោះសត្វដែលមានវ័យចំណាស់ មានដង្កូវស៊ីរ៉ូណូមីត អំភីផូដ និងអូលីហ្គោឆេត។ បុគ្គលធំៗ បន្ថែមពីលើទម្រង់ដែលបានរាយបញ្ជី ក៏ចិញ្ចឹមនៅលើ mollusks តូចៗផងដែរ។ អាំងតង់ស៊ីតេនៃការចិញ្ចឹមរបស់ sturgeons ធំនៅក្នុងទន្លេត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង។ នៅក្នុងក្រពះនៃសំណាកនីមួយៗ នៅសល់នៃសារពាង្គកាយដែលត្រូវបានលេបដោយ sturgeon ខណៈពេលដែលនៅតែនៅក្នុងសមុទ្រ។ នៅសមុទ្រកាសព្យែន សត្វក្រៀល ជាចម្បង amphipods មានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងអាហារូបត្ថម្ភរបស់អនីតិជន។ សមាសភាពនៃអាហាររបស់បុគ្គលធំដល់កម្រិតធំអាស្រ័យលើតំបន់ដែលពួកគេរក្សាទុក។ បន្ថែមពីលើ mollusks ត្រី (gobies, sprat), crustaceans និងដង្កូវគឺមានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងតំបន់មួយចំនួន។

គូប្រជែង។ នៅក្នុងសមុទ្រកាសព្យែន ដៃគូប្រកួតប្រជែងសំខាន់របស់ sturgeon គឺប្រភេទខ្លះនៃ gobies ហើយក្នុងកម្រិតតិចជាងច្រើន stellate sturgeon និងត្រីដែលចិញ្ចឹមបាតផ្សេងទៀត។ សត្វ sturgeon ដោយសារតែភាពប្លាស្ទិកនៃអាហាររបស់វា អាចប្រើប្រាស់ធនធានអាហារបានយ៉ាងសម្បូរបែប ដែលកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃគូប្រជែងយ៉ាងខ្លាំង។ សត្រូវរបស់ sturgeon មានតិចតួចណាស់។ នៅលើកន្លែងពងកូនភាគច្រើន ហានិភ័យនៃការស៊ីស៊ុតគឺតិចតួចបំផុត ដោយសារត្រីមិននៅទីនោះ ហើយសត្វដែលមិនមានឆ្អឹងខ្នងត្រូវបានអភិវឌ្ឍតិចតួច។ ម្យ៉ាងទៀត អនីតិជនមានសត្រូវតិចតួច ដែលបន្តទៅផ្នែកនៃទន្លេដែលមានចរន្តទឹកលឿន។ sturgeon ធំមិនអាចចូលទៅដល់សត្រូវបានទេដោយសារទំហំរបស់វា។ ការផ្លាស់ប្តូរចំនួន sturgeon ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយកត្តា anthropogenic - ការផលិត caviar ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ សកម្មភាពប្រភេទនេះត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ប៉ុន្តែដោយសារតែការបរបាញ់ចំនួន sturgeon បានថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។ ជាលទ្ធផល ការចាប់ត្រី sturgeon សម្រាប់គោលបំណងទាញយក caviar ការលក់ caviar ត្រូវបានហាមឃាត់។

Parshina Anna៖

ផ្កា​នេះ​មាន​ភាព​ល្បីល្បាញ​និង​ពេញ​និយម​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាស្ទើរតែនឹងក្លាយទៅជាល្បីល្បាញ និងពេញនិយមខ្លាំង ប្រសិនបើវាមិនធ្លាប់មានជាទូទៅ។ វាមិនត្រឹមតែដុះនៅក្នុងព្រៃជាច្រើននៃអឌ្ឍគោលខាងកើតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានគេរកឃើញយ៉ាងបរិបូរណ៍។ ហើយភ្លាមៗនោះ - ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំត្រូវបានប្រកាសថាត្រូវបានការពារវាត្រូវបានការពារ៖

នេះ​ជា​ឧទាហរណ៍​មួយ​ទៀត​នៃ​ប្រភេទ​សត្វ​ដែល​មាន​ជីវភាព​ធូរធារ​ដែល​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​មិន​ដំណើរការ! ប៉ុន្តែតើរឿងនេះអាចកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលត្រឡប់មកពីព្រៃនិទាឃរដូវដោយគ្មានភួង (ឬសូម្បីតែភួង) នៃផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។ មើល​គាត់​នៅ​ក្នុង​បន្ទប់​ស្អាត​ប៉ុណ្ណា​ដែល​ជូន​ភួង​បែប​នេះ​ទៅ​មិត្តភ័ក្ដិ។ ប៉ុន្តែ​ប៉ុន្មាន​បាច់​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​យក​ចេញ​ពី​ព្រៃ តើ​ផ្កា​ប៉ុន្មាន​ត្រូវ​បាន​បំផ្លាញ?! វាត្រូវបានប្រមូលផលក្នុងបរិមាណច្រើនសម្រាប់ឧស្សាហកម្មឱសថ ហើយជារឿយៗមិនធ្វើវាដោយប៉ិនប្រសប់ មិនដឹងថាត្រូវប្រមូលផលនៅពេលណា ពេលណា។ សម្រាប់ការរៀបចំឱសថ Lily នៃជ្រលងភ្នំដែលប្រមូលបានតែនៅនិទាឃរដូវគឺសមរម្យនៅពេលផ្សេងទៀតនៃឆ្នាំ - ការបំផ្លាញរុក្ខជាតិដែលគ្មានប្រយោជន៍។ លើសពីនេះទៀតអ្នកត្រូវដឹងពីលក្ខណៈរបស់រុក្ខជាតិនេះ។ ឆ្នាំដំបូង Lily នៃជ្រលងភ្នំ - សំណាបមួយ (រុក្ខជាតិដែលផុសចេញពីគ្រាប់ពូជមួយ) លាក់ខ្លួននៅក្រោមដី។ មានតែនៅឆ្នាំទី 2 ប៉ុណ្ណោះដែលស្លឹកបៃតងលេចឡើង។ វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលវាត្រូវបានបង្វិលយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដូចជាប្រសិនបើវាកំពុងទម្លុះដីដោយលំពែងប៉ុន្តែបន្តិចម្តង ៗ ហើយមួយទៀតលេចឡើង។ សន្លឹកទាំងពីរគឺដូចដែលវាត្រូវបានបត់ដូចជាចីវលោមួយ ហើយស្រដៀងទៅនឹងចីវលោ ទឹកបានចូលទៅក្នុងវា ហើយអរគុណចំពោះចីវលោនេះ វាត្រូវបានដឹកដោយផ្ទាល់ទៅកាន់ឫស។

នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ rhizome ក្រាស់បង្កើតនៅលើដី។ វាលូតលាស់ (ប្រហែល 15 សង់ទីម៉ែត្រក្នុងមួយឆ្នាំ) លូតលាស់បោះចោលខ្សែវែងជាច្រើន។ ពីពួកវាស្លឹកថ្មីលេចឡើងនៅលើផ្ទៃ។ មកដល់កន្លែងឈូសឆាយខ្លះ អ្នកអាចមើលឃើញផ្កាលីលីដ៏ក្រាស់នៃជ្រលងភ្នំ។ ទាំងនេះគឺជារុក្ខជាតិដែលមានឫសតែមួយ។ ដោយសារតែនេះរោងចក្រនេះគឺងាយរងគ្រោះខ្លាំងណាស់: វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបំផ្លាញយ៉ាងហោចណាស់ផ្នែកតូចមួយនៃ rhizome នេះ Lily ទាំងមូលនៃជ្រលងភ្នំ thicket នៅក្នុងការឈូសឆាយនឹងស្លាប់។

អ្នកត្រូវតែចងចាំជានិច្ចអំពីការពុលនៃរុក្ខជាតិនេះ។

ក្នុង​ការ​តំណាង​នៃ​ចំនួន​ប្រជាជន​ប្រភេទ​ដែល​ខ្សោយ​ក្រុម​នេះ​ "ផ្ការីក"រកមើលភាពមិនត្រឹមត្រូវ និងដែនកំណត់ - "ចំណុចខ្សោយ" នៅក្នុងមូលដ្ឋានភស្តុតាងនៃគូប្រជែង ក្រោមការឃ្លាំមើលរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យ និងគ្រូ។

បន្ទាប់ពីការបង្ហាញរបស់ក្រុមមួយ និងការវិភាគលើភស្តុតាងរបស់ខ្លួនដោយក្រុមមួយទៀត ពាក្យនេះត្រូវបានបញ្ជូនទៅគណៈវិនិច្ឆ័យ។ មានការបោះឆ្នោតប្រសិនបើត្រូវការមតិយោបល់ដោយពាក្យសំដី។

បន្ទាប់ពីបូកសរុបលទ្ធផលនៃកិច្ចការទី 1 គ្រូផ្តល់ឱ្យអគារទីពីរ។ វាផ្តល់សម្រាប់ការងារជាក្រុមឯករាជ្យរួមគ្នានៅក្នុងក្រុម ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងដែលទទួលបានដោយសិស្សពីមុន។ ពេលវេលាដែលបានផ្តល់ឱ្យគឺ 1 នាទី។ សំណួរកិច្ចការ៖ "ស្វែងរកទីកន្លែងនៃចំនួនប្រជាជននីមួយៗដែលអ្នកតំណាងនៅក្នុងលំហូរនៃសម្ភារៈ-ថាមពលនៅក្នុង biocenosis"

ការឆ្លើយតបក្រុមគំរូ "ផ្ការីក":

ប្រភេទសត្វដែលទទួលបានជោគជ័យ (ចំនួនប្រជាជន) នៃ hogweed, កណ្តុរពណ៌ប្រផេះ, sleeper, ជាក្បួនមួយ, មានទីតាំងស្ថិតនៅក្នុង biocenoses ផ្សេងគ្នាឬនៅតាមព្រំដែនរបស់ពួកគេ។

Golovina Nastya: Hogweed ជា autotroph ទទួលថាមពលពីពន្លឺព្រះអាទិត្យ កាបូនឌីអុកស៊ីតពីខ្យល់ និងសារធាតុចិញ្ចឹមពីដី។ ជីវិត​របស់​សត្វល្អិត​លំអង​មាន​ទំនាក់ទំនង​យ៉ាង​ជិតស្និទ្ធ​ជាមួយ​នឹង​ការ​ចេញផ្កា​របស់​សត្វ​ស្វា​។ សត្វស្មៅតិចតួចអាចស៊ីស្មៅបៃតងនៃរុក្ខជាតិនេះ (គោ)។ ដោយការបរិភោគ កែច្នៃ សេននីបគោ គោទទួលបានថាមពល និងសារធាតុចិញ្ចឹមពីរុក្ខជាតិ។ កាកសំណល់ចូលក្នុងដី ជាកន្លែងដែលសត្វល្អិត ដង្កូវ និងអតិសុខុមប្រាណទទួលបានថាមពល និងសារធាតុចិញ្ចឹម ធ្វើអោយស្រទាប់ខាងក្រោមសំបូរទៅដោយសារធាតុដែលមានសម្រាប់រុក្ខជាតិ។

Dovgailo Anatoly៖ កណ្តុរប្រផេះមានគ្រប់សព្វ៖ វាស៊ីអាហាររុក្ខជាតិ និងសត្វ ដោយប្រើសារធាតុចិញ្ចឹម និងថាមពលដែលមាននៅក្នុងវា។ សត្រូវ​ធម្មជាតិ​របស់​នាង​គឺ​ជា​សត្វ​ឈ្មោល៖ សត្វ​ឆ្កែ និង​សត្វ​ឆ្មា។ តាមរយៈការស៊ីសត្វកណ្តុរ សត្វមំសាសីទទួលបានសារធាតុចិញ្ចឹម និងថាមពល។ អដ្ឋិធាតុរបស់ពួកវា ចូលទៅក្នុងដី ត្រូវបានបំប្លែងទៅជាសារធាតុចិញ្ចឹមដែលមានសម្រាប់រុក្ខជាតិ។

Yushin Alexander: Rotan រស់នៅក្នុងអាងស្តុកទឹក ចិញ្ចឹមត្រី កង្កែបតូចៗ សារាយ។ សារធាតុចិញ្ចឹម និងថាមពលនៃចំណងគីមីនៅក្នុងសារធាតុទាំងនេះបានមកពីអាហារ។ សត្វមំសាសីធំៗ (បក្សី ថនិកសត្វ សត្វស្លាបធំៗ) ចាប់សត្វ rotans ស៊ីពួកវា។ ការរំលាយពួកវា រាងកាយរបស់សត្វមំសាសីធំៗ ទទួលបានសារធាតុចិញ្ចឹម និងថាមពលដែលប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងខ្លួនរបស់ rotan ។ ផលិតផលកែច្នៃចូលទៅក្នុងទឹក ដែលពួកគេជាអាហារសម្រាប់សត្វក្រៀលតូចបំផុត ដង្កូវ ប្រូតូហ្សូ ដែលខ្លួនវាជាអាហារសម្រាប់ មូស និងត្រីផ្សេងៗទៀត។

ការឆ្លើយតបក្រុមគំរូ "ថ្ងៃលិច":

ប្រភេទសត្វ (ប្រជាជន) ដែលត្រូវការការការពារការការពារ: ខ្លា Amur, Lily នៃជ្រលងភ្នំ, sturgeon, ជាក្បួន, គឺនៅក្នុង biocenoses ផ្សេងគ្នា។

Dyachkova Irina៖ សត្វខ្លា Amur គឺជាសត្វមំសាសីដែលស៊ីសាច់សត្វ និងសត្វស្មៅ។ ថាមពល និងសារធាតុចិញ្ចឹមដែលមាននៅក្នុងសត្វឈ្មោលត្រូវបានផ្ទេរពីសត្វឈ្មោលទៅសត្វមំសាសី។ បន្ទាប់ពីការស្លាប់ ការចូលទៅក្នុងដី រាងកាយរបស់សត្វខ្លាត្រូវបានរលួយដោយសត្វល្អិត ដង្កូវ មីក្រូសរីរាង្គ។ សារធាតុចិញ្ចឹម និងថាមពលឆ្លងចូលទៅក្នុងសារពាង្គកាយរបស់ "អ្នកជីកផ្នូរ"។ កាបូនឌីអុកស៊ីត សារធាតុរ៉ែក្លាយជាមានសម្រាប់រុក្ខជាតិ។ សត្វស៊ីស្មៅស៊ីចំណីលើរុក្ខជាតិដែលក្លាយជាសត្វមំសាសី - ខ្លា។

Tserenko Aleksey: Lily of the valley គឺជារុក្ខជាតិដែលទទួលថាមពលពីពន្លឺព្រះអាទិត្យ កាបូនឌីអុកស៊ីតពីខ្យល់ និងសារធាតុរ៉ែពីដី។ រុក្ខជាតិផ្កាមានទំនាក់ទំនងជាមួយភ្នាក់ងារបំពុលសត្វល្អិត។ ដោយសារតែការពុលរបស់វា សត្វស្មៅមិនបរិភោគវាទេ។ ជាមួយនឹងការស្លាប់តាមរដូវនៃផ្នែកដី ការរលួយកើតឡើង ការជីកយករ៉ែរបស់វាត្រូវបានដំណើរការដោយសត្វល្អិត និងអតិសុខុមប្រាណ។ សារធាតុចិញ្ចឹមដែលទទួលបានបន្ទាប់ពីនេះមានសម្រាប់រុក្ខជាតិ។

Popkov Dmitry: សត្វ sturgeon រស់នៅក្នុងសមុទ្រ និងទន្លេ ចិញ្ចឹមត្រីតូចៗ mollusks crustaceans និងដង្កូវ។ សារធាតុចិញ្ចឹម និងថាមពលដែលប្រមូលបានដោយសត្វទាំងនេះ ឆ្លងទៅ sturgeons ។ ដោយសារតែទំហំរបស់វា មិនមានសត្រូវសម្រាប់ sturgeon ទេ។ ការស្លាប់រាងកាយរបស់ត្រីនៅតែមាននៅក្នុងទឹកដែលជាកន្លែងដែលវាជាអាហារសម្រាប់សារពាង្គកាយតូចបំផុតដែលដំណើរការ "ស្លាប់" - ទាញយកសារធាតុចិញ្ចឹមនិងថាមពលសម្រាប់ខ្លួនគេ។ សំណល់នៅខាងក្រោម និងផ្តល់សារធាតុចិញ្ចឹមដល់ទម្រង់បាតជើង និងសារាយ ដែលប្រើពួកវា និងពន្លឺព្រះអាទិត្យ បង្កើតបានជាជីវម៉ាសពណ៌បៃតង ធ្វើឱ្យទឹកឆ្អែតជាមួយនឹងអុកស៊ីហ្សែន។

បន្ទាប់ពីពេលវេលាដែលបានកំណត់បានកន្លងផុតទៅ ក្រុមទាំងអស់ក៏និយាយចេញមក។ ការវិភាគនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដោយក្រុមប្រឆាំងត្រូវបានស្វាគមន៍។ បន្ទាប់​ពី​បាន​ស្ដាប់​មតិ​ទាំង​អស់​ហើយ អង្គ​ចៅក្រម​ចេញ​សាលក្រម​របស់​ខ្លួន។ នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀនសមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យ Marchenkova Julia សូត្របំណែកនៃកំណាព្យដោយ E. Matusovskaya "ប្រយ័ត្ន"៖

កូន​អើយ​កុំ​វាយ​សត្វ​ប្រចៀវ និង​ស្រមោច
ហើយកុំរំខានដល់អត្ថិភាពនៃគោដែលមានស្នាមប្រឡាក់,
ដូច្នេះថាចលនាឆ្គងរបស់នរណាម្នាក់
ជីវិតរបស់អ្នកមិនត្រូវបានកាត់បន្ថយទេ។
ស្រមៃ៖ រដូវក្តៅមួយនៅពេលព្រឹក
ក្មេងប្រុសម្នាក់ទៀតដែលអ្នកមិនស្គាល់
ធុញពេញមួយថ្ងៃ អង្គុយអានសៀវភៅ
ម្នាក់ទៀតកំពុងស្វែងរកហ្គេមសម្រាប់ខ្លួនគាត់។
ឥឡូវព្យាយាមមើលកូន
រកមើលហើយកាន់មួករបស់អ្នក៖
ក្បាលត្រូវបានលាក់នៅពីក្រោយពពក
ពាក្យ​របស់​កុមារ​ផ្គរលាន់​:
គាត់មិនអាចនៅទីនោះទៀតទេ។
ហើយមានដើមឈើបាក់បែក
កន្លែងដែលដានដាក់ពីជើងអាយុប្រាំឆ្នាំ។
មើល ឥឡូវ​គាត់​នឹង​ចេញ​មក​ឈូស​ឆាយ។
គាត់បានបោះជំហានមួយហើយមិនមើលទៅ (ប៉ុន្តែគាត់នឹងមើលទៅ - គាត់នឹងមិនឃើញទេ) ។
ចលនាមួយហើយក្នុងពន្លឺថ្ងៃ
គ្មានអ្នក គ្មានផ្ទះ គ្មានខ្ញុំ៖
កូនប្រុសដើររើសផ្លូវ
កុំកំទេចផ្កា ហើយកុំបំបែកស្លឹកស្មៅ
និងភាពរហ័សរហួននៃការរត់បន្តិច។
ដើម្បីដើរជុំវិញសត្វល្អិតដែលវារ។

បញ្ជីឯកសារយោង និងព័ត៌មានដែលបានប្រើ៖

7. Chernova N. M. "ជូនចំពោះគ្រូបង្រៀនជីវវិទ្យាអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យា" Ed ។ "សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ "ដំបូងនៃខែកញ្ញា" M. 2006

ថ្នាក់ទី 9

ខ្ញុំ ជម្រើស

1. ទម្រង់នៃអត្ថិភាពនៃប្រភេទសត្វនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានជាក់លាក់ និងឯកតានៃការវិវត្តន៍គឺ...

ក) បរិស្ថានវិទ្យា; ខ) ចំនួនប្រជាជន; ខ) ទិដ្ឋភាព។

2. សំណុំនៃសារពាង្គកាយដែលកំណត់ដោយប្រភពដើមរួម មានតំណពូជដូចគ្នានៃសញ្ញា និងលក្ខណៈសម្បត្តិទាំងអស់ ហៅថា...

ក) ទិដ្ឋភាព ខ) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ; ខ) ចំនួនប្រជាជន។

3. កត្តាសំខាន់ក្នុងការវិវត្តន៍...

ក) តំណពូជនៃចំនួនប្រជាជន;

ខ) បង្កាត់;

គ) ភាពប្រែប្រួលនៃចំនួនប្រជាជន។

4. ធម្មជាតិវិទូជនជាតិអង់គ្លេស ដែលជាអ្នកដំបូងគេដែលព្យាយាមកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ ឬសញ្ញា ដែលមនុស្សម្នាក់អាចវិនិច្ឆ័យអំពីកម្មសិទ្ធិរបស់សារពាង្គកាយទៅប្រភេទសត្វដែលបានផ្តល់ឱ្យ ...

5. លក្ខណៈក្រុម ដូចជា បរិបូរណ៍ ការមានកូន មរណភាព សមាសភាពអាយុ ហៅថា...

ក) សូចនាករបរិស្ថាន;

ខ) សូចនាករប្រជាសាស្រ្ត;

ខ) លំដាប់ពិភពលោក។

6. កែតម្រូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃប្រភេទសត្វជាមួយនឹងលក្ខណៈរបស់វា៖

ហ្សែន

អេកូឡូស៊ី

ភូមិសាស្ត្រ

សរីរវិទ្យា

សរីរវិទ្យា

ក) តំបន់ជាក់លាក់នៃការចែកចាយ;

ខ) ភាពស្រដៀងគ្នានៃដំណើរការជីវិត;

គ) រចនាសម្ព័ន្ធខាងក្រៅ;

ឃ) រចនាសម្ព័ន្ធនៃសម្ភារៈហ្សែន;

ង) ស្ថានភាពរស់នៅជាក់លាក់។

f) កត្តាបរិស្ថាន

កម្រិតនៃប្រភេទប្រជាជន។ ថ្នាក់ទី 9

II ជម្រើស

1. វិទ្យាសាស្រ្តនៃទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយបរិស្ថានគឺ…

ក) ទិដ្ឋភាព; ខ) ចំនួនប្រជាជន; ខ) បរិស្ថានវិទ្យា។

2 . ក្រុមនៃសារពាង្គកាយដែលមានប្រភេទដូចគ្នា ដែលមានសមត្ថភាពបង្កាត់ដោយសេរី និងរក្សាបាននូវអត្ថិភាពរបស់វាដោយគ្មានកំណត់នៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយគឺ ...

ក) ចំនួនប្រជាជន ខ) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ; ខ) ទិដ្ឋភាព។

3. ផ្នែកនៃជីវវិទ្យាដែលទាក់ទងនឹងការពិពណ៌នានិងចំណាត់ថ្នាក់នៃសារពាង្គកាយ - ទាំងការរស់នៅនិងផុតពូជត្រូវបានគេហៅថា ...

ក) ព្រះរាជាណាចក្រ ខ) ប្រព័ន្ធ; ខ) ផ្នែក។

4. អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស៊ុយអែតដែលបង្កើតប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រ...

ក) T. Morgan; ខ) លោក Carl Linnaeus; គ) John Ray ។

5. លក្ខណៈ​សម្បត្តិ និង​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​ដែល​ប្រភេទ​សត្វ​ខ្លះ​ខុស​ពី​សត្វ​ដទៃ​ហៅ​ថា…

ក) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ប្រភេទ; ខ) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃពូជ; ខ) ជាប្រព័ន្ធ។

6. កែតម្រូវប្រជាសាស្រ្តនៃចំនួនប្រជាជនជាមួយនឹងលក្ខណៈរបស់ពួកគេ៖

ការមានកូន

ចំនួនប្រជាជន

សមាសភាពអាយុ

ដង់ស៊ីតេ

មរណៈ

ក) ចំនួនសរុបនៃបុគ្គល;

ខ) អត្រានៃការបន្ថែមបុគ្គល;

គ) ចំនួនបុគ្គលនៅក្នុងទឹកដីជាក់លាក់មួយ;

ឃ) អត្រានៃការកាត់បន្ថយចំនួន;

ង) សមាមាត្រនៃបុគ្គលចាស់ និងក្មេង

f) សមាមាត្រនៃបុរសនិងស្ត្រី

កម្រិតនៃប្រភេទប្រជាជន។ ថ្នាក់ទី 9

III ជម្រើស

ក) ចំនួនប្រជាជន ខ) គ្រួសារ។

ក) លោក Carl Linnaeus ខ) John Ray ។

5. តំបន់គឺ ...

ខ) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យភូមិសាស្ត្រ។

ក) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យហ្សែន;

ខ) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ morphological ។

ក) ប្រព័ន្ធ; ខ) បរិស្ថានវិទ្យា។

កម្រិតនៃប្រភេទប្រជាជន។ ថ្នាក់ទី 9

III ជម្រើស

1. នៅក្នុងធម្មជាតិ ក្រុមមិនត្រូវបានចែកចាយស្មើៗគ្នាទេ ប៉ុន្តែដាច់ដោយឡែកពីគ្នា…

ក) ចំនួនប្រជាជន ខ) គ្រួសារ។

2. លក្ខណៈ​សម្បត្តិ និង​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​ដែល​ប្រភេទ​ខ្លះ​ខុស​ពី​សត្វ​ដទៃ​ហៅ​ថា…

ក) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃពូជ; ខ) ប្រភេទលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ;

3. ភាពប្រែប្រួលនៃតំណពូជ ការតស៊ូដើម្បីអត្ថិភាព ការជ្រើសរើសធម្មជាតិត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងចំនួនប្រជាជន ដូច្នេះវាត្រូវបានគេចាត់ទុកថា...

ក) ឯកតានៃប្រភេទ; ខ) ឯកតានៃការវិវត្តន៍។

4. ឈ្មោះទ្វេនៃប្រភេទត្រូវបានណែនាំដោយ ...

ក) លោក Carl Linnaeus ខ) John Ray ។

5. តំបន់គឺ ...

ក) សូចនាករប្រជាសាស្រ្ត;

ខ) តំបន់នៃការចែកចាយប្រភេទសត្វ។

6. ភាពស្រដៀងគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្រៅ និងខាងក្នុងនៃរាងកាយគឺ…

ក) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ morphological;

ខ) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យភូមិសាស្ត្រ។

7. សំណុំនៃក្រូម៉ូសូមលក្ខណៈនៃប្រភេទនីមួយៗ ទំហំ រូបរាង សមាសភាព DNA គឺ...

ក) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យហ្សែន;

ខ) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ morphological ។

៨.អត្រា​នៃ​ការ​ធ្លាក់​ចុះ​នៃ​ចំនួន​ជា​លទ្ធផល​នៃ​ការ​ស្លាប់​របស់​បុគ្គល​គឺ…

ក) ការមានកូន ខ) មរណភាព។

9. ចំនួនបុគ្គលនៅក្នុងទឹកដីជាក់លាក់មួយគឺ…

ក) ដង់ស៊ីតេ; ខ) លេខ។

10. វិទ្យាសាស្ត្រ។ សិក្សា​ពី​ជីវភាព​រស់នៅ​របស់​ប្រជាជន​...

ក) ប្រព័ន្ធ; ខ) បរិស្ថានវិទ្យា។

ចម្លើយ។ កម្រិតនៃប្រភេទប្រជាជន។ ថ្នាក់ទី 9

ខ្ញុំ ជម្រើស

1 - ឃ; 2 - ឃ; 3 - ក; 4 - ក្នុង; 5 ខ.

II ជម្រើស

1 - ខ; 2 - ក; 3 - ឃ; 4 - ក្នុង; 5 - ក្រាម។

III ជម្រើស

ប៉ុន្តែ; 6. ក;

ខ; 7. ក;

ខ; 8. ខ;

ប៉ុន្តែ; 9. ក;

ខ; 10. ខ.