មានតែកិរិយាសព្ទដែលមានគុណតម្លៃពេញលេញ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យសំដីជាមួយពាក្យផ្សេងទៀតដែលមានទាំងឈ្មោះនៃសកម្មភាព និងសូចនាករនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃបុព្វបទ។ ទម្រង់បែបបទនៃការព្យាករណ៍បែបនេះមិនអាចមានគំរូពេញលេញនៃទម្រង់បែបបទ-បណ្តោះអាសន្ន និងមិនមានផលិតភាព។ ទម្រង់នៃពាក្យព្យាករសាមញ្ញតំណាងដោយឯកតាឃ្លាកិរិយាស័ព្ទ និងឃ្លាកិរិយាសព្ទពណ៌នាក៏គួរត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាមិនបង្កើតផលដែរ៖ ពេលខ្លះអ្នកមើលហើយគិត៖ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមែនជាការផ្គូផ្គងសម្រាប់គាត់ Maxim Gorky ... ។

ចែករំលែកការងារនៅលើបណ្តាញសង្គម

ប្រសិនបើការងារនេះមិនសមនឹងអ្នកទេ មានបញ្ជីការងារស្រដៀងគ្នានៅខាងក្រោមទំព័រ។ អ្នកក៏អាចប្រើប៊ូតុងស្វែងរកផងដែរ។

ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញ។ ទម្រង់ស្មុគស្មាញ

ទស្សន៍ទាយសាមញ្ញអាចគ្រាន់តែជាកិរិយាសព្ទ ពីព្រោះ មានតែកិរិយាសព្ទដែលមានតម្លៃពេញលេញដែលរួមបញ្ចូលគ្នា (ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យសំដីជាមួយអ្នកដទៃ) មានទាំងឈ្មោះនៃគុណលក្ខណៈ (សកម្មភាព) និងសូចនាករនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យព្យាករណ៍។

ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញត្រូវបានតំណាងជាភាសារុស្សីតាមទម្រង់ផ្សេងៗ។ ផលិតភាពបំផុតគឺ កិរិយាសព្ទ ដែលបង្ហាញដោយកិរិយាសព្ទដែលមានតម្លៃពេញលេញក្នុងការប្រើដោយផ្ទាល់នូវទម្រង់នៃអារម្មណ៍ ភាពតានតឹង បុគ្គល៖ វាប្រសើរជាងប្រសិនបើនាងវាយខ្ញុំ ភាពស្រស់ស្អាតនេះ! (Maxim Gorky) ទស្សន៍ទាយនេះមានគំរូពេញលេញនៃទម្រង់បែបបទ-បណ្តោះអាសន្ន។

អ្វី​ដែល​ហៅ​ថា​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ទំនាក់​ទំនង​នៃ​ទម្រង់​កិរិយា​ស័ព្ទ​នៃ​អារម្មណ៍​ឬ​ភាព​តាន​តឹង (ទម្រង់​មួយ​ក្នុង​ន័យ​ផ្សេង​ទៀត) ណែនាំ​ស្រមោល​បន្ថែម​ទៀត​ទៅ​ក្នុង​ការ​ព្យាករ។ ដូច្នេះនៅក្នុងប្រយោគ Akim (Turgenev) ធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍ជាមួយ Dunyasha នេះហើយធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍ អារម្មណ៍ចាំបាច់ត្រូវបានប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃការចង្អុលបង្ហាញ។ ទម្រង់បែបបទនៃការព្យាករណ៍បែបនេះមិនអាចមានគំរូពេញលេញនៃទម្រង់បែបបទ-បណ្តោះអាសន្ន និងមិនមានផលិតភាព។

ទម្រង់នៃពាក្យព្យាករសាមញ្ញ តំណាងដោយឯកតាវចនានុក្រមពាក្យសំដី និងឃ្លាដែលពិពណ៌នាអំពីពាក្យសំដី គួរតែត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាមិនបង្កើតផល៖ ពេលខ្លះអ្នកមើលហើយគិត៖ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាប់គាត់ខ្ញុំ​មិន​ទាន់​ដល់​ចំណុច​កំណត់​ទេ។(ម៉ាក់ស៊ីម ហ្គរគី) ។ ការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេមានដែនកំណត់បញ្ចេញមតិ-រចនាប័ទ្ម។ លើសពីនេះ ឯកតានៃពាក្យសំដីមួយចំនួន (ផ្លុំកណ្ដាប់ដៃ ចងចាំឈ្មោះរបស់អ្នក ។ល។) ប្រហែលជាមិនមានទម្រង់ជាក់លាក់នៃអារម្មណ៍ និងភាពតានតឹងនោះទេ។

ភាពគ្មានផលិតភាពនៃទម្រង់នៃការព្យាករណ៍ទាំងនេះមិនមានន័យថាការប្រើប្រាស់ទាបរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជា "អន់ជាង" របស់ពួកគេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេអាចមានអត្ថប្រយោជន៍លើទម្រង់ផ្សំ "ឥតគិតថ្លៃ" នៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងន័យន័យធៀប និងជាពិសេសនៅក្នុងពាក្យដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍។ ភាពគ្មានផលិតភាពនៃប្រភេទនៃ predicate នេះស្ថិតនៅក្នុងភាពមិនទៀងទាត់នៃការបង្កើតទម្រង់ modal-temporal ឬនៅក្នុងការអនុវត្តមានកម្រិតនៅក្នុងរចនាប័ទ្មជាក់លាក់នៃការនិយាយ។

ក្រុមដែលមិនបង្កើតផលពិសេសនៃពាក្យទំនាយសាមញ្ញមួយត្រូវបានតំណាងដោយទម្រង់មិនស៊ីសង្វាក់គ្នា និងមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន - ទម្រង់គ្មានកំណត់ និងទម្រង់ "កាត់" (អន្តរកម្ម)៖ Tatyanaអា! ហើយគាត់ស្រែក (Pushkin) ។ ទម្រង់ទាំងនេះត្រូវបានប្រើជាចម្បងនៅក្នុងអត្ថន័យនៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ។ ដូចពាក្យបណ្ដោះអាសន្ន អត្ថន័យនេះមិនត្រូវបានបង្ហាញជាផ្លូវការទេ ហើយមិនមានសូចនាករផ្លូវការនៃការពឹងផ្អែករបស់បុព្វបទលើប្រធានបទនោះទេ។ ទស្សន៍ទាយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់លើសំឡេង។ ទម្រង់មិនស៊ីសង្វាក់គ្នានីមួយៗ ណែនាំនូវស្រមោលបង្ហាញបន្ថែមទៅក្នុងអត្ថន័យនៃពាក្យព្យាករណ៍៖ កាត់ខ្លី - អាំងតង់ស៊ីតេ ភាពរហ័សរហួននៃសកម្មភាព ភាពគ្មានទីបញ្ចប់ - ការចាប់ផ្តើមដ៏ស្វាហាប់នៃសកម្មភាព (ឬការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីធ្វើសកម្មភាពភ្លាមៗ) ។

ទម្រង់នៃការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញអាចស្មុគស្មាញដោយភាគល្អិត ឬពាក្យដដែលៗ៖ ហើយគាត់ ទន្សាយមានបេះដូងដូច្នេះវានឹងរមៀល ! (Saltykov-Shchedrin); និងមិត្តថ្មី។អោប, ថើប(Krylov) ។ ធាតុស្មុគ្រស្មាញមិនផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យពិតនៃទស្សន៍ទាយទេ អត្ថន័យ ឬស្រមោលដែលណែនាំដោយវាមានតួអក្សរបង្ហាញទម្រង់អរូបី៖ ការវាយតម្លៃនៃរបៀបនៃសកម្មភាព ឬអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះសកម្មភាព។ ការលុបបំបាត់ភាគល្អិត ឬពាក្យដដែលៗមិនបំផ្លាញបុព្វបទទេ មានតែអត្ថន័យបន្ថែមប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបាត់បង់ (cf.: ទន្សាយមានបេះដូងនឹងរមៀល; មិត្ត - អោប) ។

ភាគល្អិត​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ស្មុគស្មាញ​ដល់​ការព្យាករណ៍​មាន​ច្រើន និង​មាន​អត្ថន័យ​ខុសៗ​គ្នា។ ភាគល្អិតចំពោះខ្លួនអ្នក (ស្គាល់ខ្លួនឯង) បង្ហាញពីម្លប់នៃភាពមិនអាចបត់បែនបាននៃសកម្មភាព បង្ហាញពីលំហូររបស់វា ទោះបីជាមានឧបសគ្គក៏ដោយ៖មើលទៅខ្លួនគាត់ vobla ស្ងួតដោយមិនព្រិចភ្នែកលើការវង្វេងរបស់មនុស្សនិងដឹងថាខ្លួនឯងគប់ដុំថ្ម (Saltykov-Shchedrin) ។ អត្ថន័យស្រដៀងគ្នាអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយភាគល្អិតដូចនេះ: វេជ្ជបណ្ឌិត Voznesensky មិនដែលមកផឹកតែនៅម៉ោងបួនទេ (Sergeev-Tsensky) ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើនជាញឹកញាប់ភាគល្អិតនេះបង្ហាញពីភាពពេញលេញ អាំងតង់ស៊ីតេ ឬរយៈពេលនៃសកម្មភាព៖ ទន្សាយទាំងពីរដូច្នេះពួកគេបានស្លាប់ (Saltykov-Shchedrin) ។

ពាក្យផ្ទួនជាមធ្យោបាយផ្លូវការនៃការធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញដល់បុព្វបទមាននៅក្នុងការបញ្ចូលគ្នានូវទម្រង់រួមបញ្ចូលគ្នាដូចគ្នាបេះបិទនៃកិរិយាស័ព្ទដូចគ្នា ឬទម្រង់បញ្ចូលគ្នា និងគ្មានកំណត់ ក៏ដូចជាទម្រង់ផ្សំជាមួយនឹងគុណកិរិយាសព្ទតែមួយនៅក្នុង -om, -my (ពួកគេស្រែកជាមួយ យំ គ្រហឹម គ្រហឹម ជាដើម)។ ពាក្យផ្ទួនក្នុងទម្រង់នៃការបង្កើនទម្រង់បញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាសព្ទជាពីរបង្ហាញពីម្លប់នៃរយៈពេល ភាពពេញលេញនៃសកម្មភាព៖ អ្នកផលិតស្បែកជើងប្រយុទ្ធ, ប្រយុទ្ធ ហើយទីបំផុតចាប់យកគំនិតរបស់គាត់ (Krylov) ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទម្រង់គ្មានកំណត់ជាមួយនឹងទម្រង់ភ្ជាប់ឫសតែមួយមានស្រមោលបន្ថែមនៃសម្បទាន ឬសង្ស័យអំពីភាពសមស្របនៃសកម្មភាព៖ចាំខ្ញុំចាំ , ចំណុចអ្វី? (ពីកាសែត) ។

ការងារពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀតដែលអាចចាប់អារម្មណ៍ you.vshm>
140.		ការព្យាករណ៍កិរិយាសព្ទរួម	8.17KB
	ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាសព្ទដែលមានតម្លៃពេញលេញទាំងពីរមិនបង្កើតជាបុព្វបទផ្សំទេ។ សមាសភាគជំនួយនៃសមាសធាតុ predicate គឺជាកិរិយាសព្ទរួមបញ្ចូលគ្នា ឯកតាឃ្លាកិរិយាស័ព្ទ ឬកិរិយាសព្ទពិពណ៌នា - កិរិយាសព្ទនាមករណ៍: Evprakseyushka ក៏កំពុងឆេះជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាចង់ប្រយុទ្ធជាមួយមនុស្សល្ងីល្ងើ Saltykov Shchedrin ។ សមាសធាតុជំនួយនៃពាក្យព្យាករនៃពាក្យផ្សំបង្ហាញពីអត្ថន័យពីរប្រភេទ៖ 1 អារម្មណ៍របស់មនុស្សជាពាក្យព្យាករណ៍; 2 ការវាយតម្លៃលើរបៀបនៃសកម្មភាព ឬអាកប្បកិរិយាចំពោះសកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយធាតុផ្សំសំខាន់...
141.		ការព្យាករណ៍បន្ទាប់បន្សំ	11.82KB
	សមាសធាតុទាំងពីរមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា និងអត្ថន័យជាក់លាក់។ ជាមួយនឹងក្រុម lexical-semantic ស្រដៀងគ្នានៃ nouns acquire ការតភ្ជាប់ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាប៉ុន្តែតម្រូវឱ្យមានទម្រង់នៃករណីចោទប្រកាន់: បញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នឥឡូវនេះកំពុងក្លាយជាស្រួចស្រាវជាពិសេសពីកាសែត។ អវត្តមានដ៏សំខាន់ដែលជាសូចនាករនៃទម្រង់នៃអារម្មណ៍ដែលបង្ហាញពីភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន: ខ្ញុំទាំងអស់មានការថប់បារម្ភ Goncharov ។ ទម្រង់ខ្លះជាទម្រង់ព្យាករណ៍ធម្មតាសម្រាប់មុខងារនេះ ទម្រង់ខ្លះទៀតជាទម្រង់ atypical ដែលបានបង្កើតនៅក្នុងឃ្លាសម្រាប់អនុវត្ត ...
11576.		គំនិត ប្រភេទ និងទម្រង់នៃប្រតិបត្តិការ។ ផលវិបាកនៃការមិនអនុលោមតាមទម្រង់ប្រតិបត្តិការដែលត្រូវការ	49.82KB
	ការទទួលស្គាល់ប្រតិបត្តិការជាប្រភេទមិនត្រឹមត្រូវនៃប្រតិបត្តិការមិនត្រឹមត្រូវ។ តម្លៃដែលបានអនុវត្តនៃការងារវគ្គសិក្សាគឺដើម្បីសម្រួលដល់គំនិតនៃប្រតិបត្តិការ ពោលគឺការបង្ហាញជាសាធារណៈរបស់វានៅក្នុងទម្រង់ដែលអាចចូលដំណើរការបានកាន់តែច្រើន។
9250.		ទ្រព្យសម្បត្តិនិងទម្រង់របស់វា។	10.2KB
	ការប្រើប្រាស់ - ការប្រើប្រាស់វត្ថុនៃទ្រព្យសម្បត្តិស្របតាមគោលបំណងរបស់វាតាមការសំរេចចិត្តនិងបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកប្រើ (ការប្រើប្រាស់ទ្រព្យសម្បត្តិដែលមានប្រយោជន៍នៃវត្ថុ) ។ ការបែងចែក - ការកំណត់ជោគវាសនាស្របច្បាប់នៃទ្រព្យសម្បត្តិ (ការប្រើប្រាស់ទ្រព្យសម្បត្តិតាមមធ្យោបាយណាមួយដែលចង់បាន) ។
6138.		ទម្រង់រដ្ឋ	18.57KB
	គំនិតនៃទម្រង់នៃរដ្ឋគឺជាលក្ខណៈសំខាន់បំផុតមួយនៃរដ្ឋ។ ទម្រង់នៃរដ្ឋ គឺជាការរៀបចំ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃអំណាចរដ្ឋ ដោយសារខ្លឹមសារ និងគោលបំណងសង្គម...។
4315.		ទម្រង់រដ្ឋាភិបាល	4.75KB
	ប្រភេទនៃរាជាធិបតេយ្យ៖ រាជាធិបតេយ្យគ្មានដែនកំណត់ដាច់ខាត៖ ព្រះមហាក្សត្រមិនចែករំលែកអំណាចកំពូលជាមួយនរណាម្នាក់ទេ - ព្រះអង្គចេញច្បាប់ដោយខ្លួនឯង តែងតាំងមន្ត្រីឱ្យគ្រប់មុខតំណែងខ្ពស់បំផុត គ្រប់គ្រងតុលាការ និងគ្រប់គ្រងរដ្ឋតាមឆន្ទានុសិទ្ធិរបស់ព្រះអង្គ ហើយប្រសិនបើព្រះអង្គទាក់ទាញទីប្រឹក្សា។ ដំបូន្មានរបស់ពួកគេគឺស្រេចចិត្តសម្រាប់គាត់; ព្រះមហាក្សត្រមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះនរណាម្នាក់ឡើយ។ មិនមានស្ថាប័នតំណាងសភាទេ។ របបរាជានិយមមានកំណត់៖ អំណាចនៃរាជាធិបតេយ្យត្រូវបានកំណត់ដោយសភា និងជានិមិត្តរូបជាក់ស្តែង។ នាយក​រដ្ឋមន្ត្រី​ប្រើ​អំណាច​ប្រតិបត្តិ...
567.		ទម្រង់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស	5.17KB
	ទម្រង់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ធម្មជាតិ និងការរៀបចំនៃកម្លាំងពលកម្មមានឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់ទៅលើការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពមុខងារនៃរាងកាយរបស់មនុស្ស។ ប្រភេទនៃកម្លាំងពលកម្មនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃសកម្មភាពម៉ូទ័ររបស់មនុស្សម្នាក់ដែលនាំឱ្យមានការថយចុះនៃប្រតិកម្មនៃរាងកាយនិងការកើនឡើងនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ អនុលោមតាមចំណាត់ថ្នាក់សរីរវិទ្យានៃសកម្មភាពការងារ ទម្រង់នៃកម្លាំងពលកម្មខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់: ដែលត្រូវការសកម្មភាពសាច់ដុំសំខាន់ៗ; មេកានិច; ទាក់ទងនឹងពាក់កណ្តាលស្វ័យប្រវត្តិ និងស្វ័យប្រវត្តិ...
20091.		ទម្រង់នៃសកម្មភាពអាជីវកម្ម	27.13KB
	អង្គភាពសេដ្ឋកិច្ច គឺជាបុគ្គលដែលរៀបចំសកម្មភាពរបស់ខ្លួនដោយឯករាជ្យ និងទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងចំពោះហានិភ័យដែលកើតចេញពីសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ អង្គភាពសេដ្ឋកិច្ចគឺជាសហគ្រិនបុគ្គល អង្គការពាណិជ្ជកម្ម ក៏ដូចជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលអនុវត្តសកម្មភាពដែលនាំមកនូវប្រាក់ចំណូលដល់វា; នីតិបុគ្គល ឬនីតិបុគ្គលដែលធ្វើអាជីវកម្មក្នុងនាមខ្លួន ធ្វើប្រតិបត្តិការអាជីវកម្មសេដ្ឋកិច្ច...
1915.		ទម្រង់នៃរបបនយោបាយ	20.85KB
	ដោយពិចារណាលើទម្រង់នៃរបបនយោបាយ ជាដំបូងយើងឆ្លើយសំណួរថាតើនរណា និងរបៀបគ្រប់គ្រងក្នុងរដ្ឋរបស់នរណា និងប្រភេទណានៃអំណាចត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គម។ អភិជន​ជា​អំណាច​នៃ​អភិជន​នៃ​អភ័យឯកសិទ្ធិ​ភាគច្រើន​នៃ​ពួក​អភិជន​នៃ​មនុស្ស​ល្អ​បំផុត​។
9838.		ទម្រង់នៃវប្បធម៌រាងកាយ	17.16KB
	ទម្រង់នៃវប្បធម៌រាងកាយ។ ប្រភេទផ្សេងៗនៃវប្បធម៌រូបវន្តដែលមិនមែនជាការអប់រំពិសេស កីឡា កាយសម្បទា ការកម្សាន្ដ ម៉ូតូ ការស្តារនីតិសម្បទា វប្បធម៍កាយសម្បទា គួរតែតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន រួមចំណែកដល់ការរីកលូតលាស់នៃសក្តានុពលសេដ្ឋកិច្ច និងការពារជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការខាងវិញ្ញាណរបស់ក្មេងជំទង់ កុមារ យុវជន និងមនុស្សពេញវ័យ។ ការបង្កើតទីតាំងជីវិតសកម្ម ដើម្បីជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍សុខដុមរមនាដ៏ទូលំទូលាយរបស់បុគ្គល...

ទម្រង់ស្មុគ្រស្មាញនៃកិរិយាសព្ទសាមញ្ញ រួមបញ្ចូលការបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទពីរ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានភាគល្អិតផ្សេងៗគ្នា។ នេះ​រួម​មាន៖

1. ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទពីរក្នុងទម្រង់ដូចគ្នា ដែលទីមួយបង្ហាញពីសកម្មភាព និងទីពីរ - គោលបំណងនៃសកម្មភាពនេះ៖ ខ្ញុំនឹងទៅដើរលេងនៅសួនច្បារ។ អង្គុយចុះ ហើយសរសេរសំបុត្រទៅម្តាយរបស់អ្នក។

2. ការភ្ជាប់ដោយជំនួយពីសហជីព និង បាទ បាទ និងទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទដែលត្រូវយក និងទម្រង់ដូចគ្នានៃកិរិយាសព្ទផ្សេងទៀត ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីអំពើដែលបំពានដោយហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួននៃកម្មវត្ថុ៖ ខ្ញុំនឹងយកវា ហើយធ្វើ ផ្ទុយ; គាត់បានយកវាហើយចាកចេញទាំងស្រុង។

3. ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាសព្ទឫសគល់ពីរ និងភាគល្អិតមួយមិននៅចន្លោះពួកវា ជាមួយនឹងអត្ថន័យ modal នៃភាពមិនអាចទៅរួច៖ យើងកំពុងរង់ចាំនិទាឃរដូវ។ ដកដង្ហើមមិនដកដង្ហើម ខ្យល់ភ្នំដ៏អស្ចារ្យ។

4. ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ infinitive ជាមួយនឹងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាសព្ទដូចគ្នាដែលត្រូវបាននាំមុខដោយភាគល្អិតមិន, ដើម្បីបង្កើនអត្ថន័យអវិជ្ជមាននៃ predicate: វាមិនដំណើរការដោយខ្លួនឯងហើយវារំខានដល់អ្នកដទៃ។

5. ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ turnover only and do (doing, doing, etc.) ដែលបន្តដោយកិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់ដូចគ្នាដើម្បីបង្ហាញពីអាំងតង់ស៊ីតេនៃសកម្មភាព: គាត់ធ្វើតែអ្វីដែលគាត់គូរប៉ុណ្ណោះ។

6. ពាក្យដដែលៗនៃការព្យាករណ៍ដើម្បីបង្ហាញពីរយៈពេលនៃសកម្មភាព: អាហារអាហារនៅក្នុងវាលបើកចំហ។

7. ពាក្យដដែលៗនៃ predicate ដែលមានភាគល្អិតកាន់តែខ្លាំង ដូច្នេះដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញ៖ ខ្ញុំពិតជាបានច្រៀងខ្លាំងណាស់។

8. ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទជាមួយភាគល្អិតដឹងឬដឹងដោយខ្លួនឯងដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តទោះបីជាមានឧបសគ្គក៏ដោយ: ហើយគាត់ដឹងថាខ្លួនឯងសើច។

ប្រភេទស្មុគស្មាញនៃការព្យាករណ៍សមាសធាតុ

នៅក្នុងសុន្ទរកថា ជាញឹកញាប់អ្នកអាចរកឃើញការព្យាករណ៍សមាសធាតុដែលមិនមានពីរ ប៉ុន្តែនៃផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធបី (និងជួនកាលបួន) ។

ភាពស្មុគស្មាញនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃការព្យាករណ៍ពាក្យសំដី

1. ផ្នែកជំនួយព្យញ្ជនៈពាក្យផ្សំអាចត្រូវបានបង្ហាញមិនមែនដោយកិរិយាសព្ទទេប៉ុន្តែដោយបន្សំនាមត្រកូល (តំណភ្ជាប់ + គុណនាមខ្លី / គុណកិរិយា) ។

CGS ស្មុគស្មាញ = SIS + ប្រធានបទគ្មានកំណត់

គាត់ត្រូវតែចាកចេញ។

ដូចនៅក្នុងការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីណាមួយ ផ្នែកពីរអាចត្រូវបានសម្គាល់នៅទីនេះ៖ ផ្នែកសំខាន់ត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រធានបទគ្មានកំណត់ (ចាកចេញ ) ផ្នែកជំនួយ - គុណនាមខ្លីគួរ - មាន​អត្ថន័យ​ជា​គំរូ ប៉ុន្តែ​មិន​ដូច​កិរិយាសព្ទ modal (ប្រហែលជាចង់ ) គុណនាមមិនអាចបង្ហាញពីភាពតានតឹង និងអារម្មណ៍បានទេ។ ដូច្នេះ adjective ទាមទារកិរិយាស័ព្ទ copula (ក្នុងករណីនេះវាគឺជាកិរិយាស័ព្ទក្លាយជា ក្នុងទម្រង់ទទេ) ។ ដូច្នេះ នៅខាងក្នុងបរិវេណពាក្យសំដី វត្ថុមួយបន្ថែមទៀតអាចត្រូវបានសម្គាល់ - បន្សំនាមករណ៍ micropredicate (គួរ + សូន្យតំណ) ។

គុណនាមខ្លីនៃម៉ូឌុលភាគច្រើនដើរតួជាផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ micropredicates បែបនេះ៖; នាមជាមួយ prepositionនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌ; គុណកិរិយា៖ វាចាំបាច់ វាចាំបាច់ វាមិនអាចទៅរួចទេ វាអាចទៅរួច វាជាការអាណិត វាជាការអាណិតនិងល។

ការព្យាករណ៍នេះពិតជាមិនស្មុគស្មាញទេ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសារុស្សី មិនមានកិរិយាសព្ទដែលមានអត្ថន័យនៃកាតព្វកិច្ច ភាពចាំបាច់ ជៀសមិនរួច។ល។ អត្ថន័យទាំងនេះតែងតែត្រូវបានបង្ហាញដោយគុណនាមខ្លី ឬគុណកិរិយា។ ដូច្នេះ ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីផ្សំជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃផ្នែកជំនួយ តែងតែរួមបញ្ចូលការព្យាករនាមបន្សំក្នុងសមាសភាពរបស់វា។

ចំណាំ!

គុណនាម៖ ត្រូវតែ, ត្រូវតែ, ត្រៀមខ្លួន, បង្ខំ, អាច, រីករាយ, គុណកិរិយា៖ ត្រូវការ, ត្រូវការ, មិនអាច, អាច, សុំទោស- ច្រើនតែច្រឡំជាមួយកិរិយាសព្ទ ព្រោះវាមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងពួកវា។

ពិនិត្យខ្លួនអ្នកតាមវិធីខាងលើ៖ ដាក់ micropredicate នៅក្នុងអតីតកាល - ពួកគេនឹងមិនមានបច្ច័យ -l ទេប៉ុន្តែជាចង្កោម គឺ, គឺ, គឺ, គឺ(ត្រូវបានបង្ខំ, ត្រូវតែ, សុំទោស, ត្រូវតែ).

2. រាងកាយសំខាន់ នៃពាក្យព្យាករពាក្យសំដីផ្សំអាចត្រូវបានតំណាងដោយពាក្យព្យាករពាក្យសំដីរួមមួយ៖ ភាពគ្មានទីបញ្ចប់ដែលមានអត្ថន័យដំណាក់កាល ឬម៉ូឌុល និងគ្មានទីបញ្ចប់ដែលមានអត្ថន័យ lexical សំខាន់។

cgs ស្មុគស្មាញ = កិរិយាសព្ទជំនួយ + cgs

គាត់ចង់ចាប់ផ្តើមធ្វើការ។

ផ្នែកសំខាន់ (ចាប់ផ្តើម ) អាចដើរតួជាកិរិយាសព្ទសមាសធាតុឯករាជ្យ (cf.:គាត់ចាប់ផ្តើមធ្វើការ).

3. ផ្នែកជំនួយការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីផ្សំត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយ micropredicate ឈ្មោះផ្សំជាមួយអត្ថន័យ modal (ត្រូវតែ, ត្រូវតែ, ត្រូវតែ, មិនអាចល) និងផ្នែកសំខាន់ បង្ហាញដោយពាក្យសំដីផ្សំ (អថេរពីរ) ។

SGS ស្មុគស្មាញ = SIS + SGS

គាត់ត្រូវបានបង្ខំឱ្យចាប់ផ្តើមធ្វើការ។

ផ្នែកជំនួយ (ត្រូវបានបង្ខំ ) - ការព្យាករនាមករណ៍ផ្សំដែលមានអត្ថន័យម៉ូឌុល និងបុព្វបទឯករាជ្យមិនអាចមាន។ ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់ (ចាប់​ផ្តើ​ម​ធ្វើ​ការងារ ) ត្រូវបានបង្ហាញដោយអថេរពីរ (ទីមួយ - ជាមួយនឹងអត្ថន័យដំណាក់កាលទីពីរ - ជាមួយអត្ថន័យ lexical សំខាន់) ។ នៅក្នុងបរិបទមួយផ្សេងទៀត កិរិយាសព្ទទាំងពីរនេះអាចក្លាយជាកិរិយាសព្ទសមាសធាតុឯករាជ្យ (cf.:គាត់ចាប់ផ្តើមធ្វើការ).

ភាពស្មុគស្មាញនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃបុព្វបទបន្ទាប់បន្សំ

ការព្យាករនាមករណ៍ផ្សំក៏អាចមានភាពស្មុគស្មាញផងដែរប្រសិនបើ copula របស់វា (ក្នុងករណីនេះវាត្រូវបានដាក់ក្នុងទម្រង់មិនកំណត់) មានភាពស្មុគស្មាញដោយទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទដំណាក់កាល ឬកិរិយាសព្ទ (ឬពាក្យព្យាករនាមផ្សំជាមួយអត្ថន័យម៉ូឌុល) ។

SIS ស្មុគស្មាញ \u003d កិរិយាសព្ទជំនួយ + copula-infinitive + ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ

ខ្ញុំ ខ្ញុំចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។

ក្នុង​ករណី​នេះ បុព្វបទ​មាន​ការ​រួបរួម​នៃ​ការព្យាករណ៍​ចំនួន​ពីរ៖ នាម​ផ្សំ (ដើម្បីក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត ) និងកិរិយាសព្ទផ្សំ (ខ្ញុំ​ចង់​ក្លាយជា ) ជួនកាលការព្យាករណ៍បែបនេះត្រូវបានគេហៅថាស្មុគស្មាញឬចម្រុះ។

ស្មុគស្មាញ SIS \u003d សមាសធាតុបន្ទាប់បន្សំ micropredicate + copula-infinitive + ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ SIS

ខ្ញុំ គួរតែក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។

ក្នុង​ករណី​នេះ ទស្សន៍ទាយ​អាច​ត្រូវ​បាន​តំណាង​ឱ្យ​ជា​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​ការ​ព្យាករណ៍​ចំនួន​បី៖ នាម​ផ្សំ​មួយ (មាន ), កិរិយាសព្ទផ្សំ (គួរតែក្លាយជា) និងបន្សំនាម (ដើម្បីក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត) ។

ផែនការសម្រាប់ការវិភាគទាយទុកជាមុនដ៏ស្មុគស្មាញ

1. ចង្អុលបង្ហាញប្រភេទនៃ predicate យោងទៅតាមផ្នែកដែលអត្ថន័យ lexical ចម្បងត្រូវបានបង្ហាញ (ស្មុគស្មាញពាក្យសំដី predicate ស្មុគស្មាញ nominal predicate) ។
2. បំបែកផ្នែកនីមួយៗនៃ predicate ទៅតាមផែនការដែលត្រូវគ្នា។

ការញែកគំរូ

ខ្ញុំ ត្រូវតែចាកចេញនៅថ្ងៃនេះ។

ត្រូវតែចាកចេញ - កិរិយាសព្ទផ្សំស្មុគស្មាញ។ ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់ចាកចេញ បង្ហាញដោយអថេរកម្មវត្ថុ។ ផ្នែកជំនួយគួរ មានអត្ថន័យ modal និងត្រូវបានបង្ហាញដោយ predicate nominal ផ្សំ ដែលផ្នែកសំខាន់គួរតែត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយ adjective ខ្លីមួយ; ទំនាក់ទំនងសូន្យបង្ហាញពីភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ។

ខ្ញុំ ខ្ញុំចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។

ខ្ញុំចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត ; ផ្នែកជំនួយចង់បាន មានអត្ថន័យ modal និងត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាសព្ទក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ។

ខ្ញុំ គួរតែក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។

គួរតែជាវេជ្ជបណ្ឌិត- ការព្យាករណ៍នាមករណ៍ស្មុគស្មាញ។ ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ (វេជ្ជបណ្ឌិត ) ត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណីឧបករណ៍; copula ពាក់កណ្តាលសំខាន់ក្លាយជា គឺ​ជា​ផ្នែក​នៃ​ការ​ព្យាករណ៍​ពាក្យ​សំដី​រួម​ដែល​ផ្នែក​សំខាន់​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ infinitiveក្លាយជា ; ផ្នែកជំនួយគួរ មាន​អត្ថន័យ​ម៉ូឌុល និង​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​ការ​ព្យាករ​នាម​ផ្សំ។ វាមានផ្នែកបន្ទាប់បន្សំគួរ បង្ហាញដោយគុណនាមខ្លី; ទំនាក់ទំនងសូន្យបង្ហាញពីភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ។

គំនិតនៃសមាជិកប្រយោគ។ មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ គំនិតនៃសមាជិកសំខាន់ និងបន្ទាប់បន្សំនៃសំណើ។ ប្រធានបទនិងវិធីនៃការបង្ហាញវា។ លក្ខណៈពិសេសនៃការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធនៃសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

ប្រភេទនៃប្រយោគ៖ ប្រយោគដែលបែងចែក និងមិនមានផ្នែក, សាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ, ផ្នែកមួយ និងពីរផ្នែក, ធម្មតា និង មិនសាមញ្ញ, ស្មុគស្មាញ និង មិនស្មុគ្រស្មាញ, ពេញលេញ និង មិនពេញលេញ។

ប្រយោគ​ដែល​មិន​ធម្មតា​គឺ​ជា​ប្រយោគ​ដែល​មាន​តែ​មុខ​តំណែង​របស់​សមាជិក​សំខាន់​គឺ​មុខវិជ្ជា និង​បុព្វបទ ឧទាហរណ៍៖ ច្រើន​ឆ្នាំ​កន្លង​ផុត​ទៅ (ព. ព.); ពេលថ្ងៃត្រង់ (Shol ។ ); វា​ចាប់​ផ្ដើម​មាន​ពន្លឺ (Prishv ។ ); ស្ងាត់។ ហ៊ឹម (ឆ្មា) ។ ប្រយោគបែបនេះតំណាងឱ្យអប្បរមារចនាសម្ព័ន្ធ ហើយរួមបញ្ចូលតែដើមព្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះ។

ប្រយោគដែលរួមជាមួយនឹងមុខតំណែងសំខាន់ៗ មានមុខតំណែងរបស់សមាជិកអនីតិជន ត្រូវបានគេហៅថាជារឿងធម្មតា ឧទាហរណ៍៖ ទន្ទឹមនឹងនោះ ព្រះអាទិត្យរះខ្ពស់ណាស់។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ភាព​ច្បាស់​លាស់​ដូច​ជា​បក់​បោក​ដោយ​គ្មាន​ពពក ផ្ទៃ​មេឃ​បាន​បញ្ចេញ​ពន្លឺ​ពណ៌​ខៀវ​ស្លេក (B. Paul); នៅពេលថ្ងៃត្រង់ Razmetnov បានមកផ្ទះដើម្បីញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ហើយតាមទ្វារទ្វារគាត់បានឃើញសត្វព្រាបនៅជិតកម្រិតនៃខ្ទម (Shol ។ ); នៅក្នុងគ្រប់មនុស្សដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិញ្ញាណ គ្រោងនៃមាតុភូមិរបស់គាត់ត្រូវបាននិយាយឡើងវិញ និងរស់នៅ (រីករាលដាល)។

ប្រយោគមួយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាពីរផ្នែក ប្រសិនបើស្នូលទស្សន៍ទាយរបស់វាត្រូវបានតំណាងដោយមុខតំណែងពីរ - ប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ ហើយផ្នែកមួយប្រសិនបើរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគពាក់ព័ន្ធនឹងមុខតំណែងតែមួយនៃសមាជិកសំខាន់។

នៅក្នុងប្រយោគពេញលេញ តំណភ្ជាប់ផ្លូវការចាំបាច់ទាំងអស់នៃរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានផ្តល់ឱ្យត្រូវបានតំណាងដោយពាក្យសំដី ហើយនៅក្នុងប្រយោគមិនពេញលេញ មុខតំណែងជាក់លាក់នៃរចនាសម្ព័ន្ធនេះមិនត្រូវបានជំនួសទេ។ ក្រោយមកទៀតអាចបណ្តាលមកពីហេតុផលផ្សេងៗ៖ បរិបទ ស្ថានភាពសុន្ទរកថា បទពិសោធន៍ទូទៅរបស់អ្នកនិយាយ។ ប្រយោគមិនពេញលេញនៅក្នុងសារៈសំខាន់ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេមិនខុសពីប្រយោគពេញលេញទេ ពួកគេអាចយល់បានណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការខ្វះខាតជាផ្លូវការនៃការបញ្ចេញមតិនៃសមាសធាតុមួយចំនួន។ ខាងមុខគឺជាថ្ងៃខែកញ្ញាដែលបោះបង់ចោល

ប្រយោគសាមញ្ញមានមជ្ឈមណ្ឌលព្យាករណ៍មួយរៀបចំវា ហើយដូច្នេះមានឯកតាព្យាករណ៍មួយ។ ឧទាហរណ៍៖ ពេលព្រឹកស្រស់ហើយស្អាត (អិល); ពីស្ថានីយ៍ទៅផែខ្ញុំត្រូវឆ្លងកាត់ទីក្រុងទាំងមូល (Paust ។ ); Lopatin ពីចម្ងាយបានឃើញអាវខ្មៅរបស់នាវិក (ស៊ីម។ ) ។

ប្រយោគស្មុគស្មាញមានឯកតាទស្សន៍ទាយពីរ ឬច្រើនរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងន័យ និងវេយ្យាករណ៍។ ផ្នែកនីមួយៗនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមានសមាសភាពវេយ្យាករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន។

ទោះបីជាផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមានរចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងនឹងប្រយោគសាមញ្ញ (ជួនកាលគេហៅថាជាប្រយោគ) ពួកវាមិនអាចមាននៅខាងក្រៅប្រយោគស្មុគស្មាញទេ ពោលគឺឧ។ នៅខាងក្រៅសមាគមវេយ្យាករណ៍នេះ ជាអង្គភាពទំនាក់ទំនងឯករាជ្យ។ នេះច្បាស់ជាពិសេសនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានផ្នែកអាស្រ័យ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងប្រយោគដែលខ្ញុំមិនដឹងថាវាកើតឡើងដោយរបៀបណា ដែលយើងនៅតែមិនស្គាល់អ្នក (L.) គ្មានផ្នែកណាមួយក្នុងចំនោមផ្នែកទាំងបីដែលមានស្រាប់អាចមានជាប្រយោគឯករាជ្យដាច់ដោយឡែកនោះទេ ពួកគេនីមួយៗទាមទារការពន្យល់។ ក្នុងនាមជា analogues នៃប្រយោគសាមញ្ញ ផ្នែកនៃស្មុគស្មាញមួយ នៅពេលដែលរួមបញ្ចូលគ្នា អាចឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធ ពោលគឺឧ។ ពួកគេអាចទទួលយកទម្រង់ដែលមិនមែនជាលក្ខណៈនៃប្រយោគសាមញ្ញ ទោះបីជានៅពេលជាមួយគ្នានោះផ្នែកទាំងនេះមានការព្យាករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនក៏ដោយ។ ប្រយោគសាមញ្ញត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈជាចម្បងដោយការបកស្រាយវាក្យសម្ព័ន្ធ ឬមិនមែនផ្នែក ហើយអាស្រ័យហេតុនេះ វាត្រូវបានបែងចែកទៅជា ប្រយោគ (មានសមាជិកប្រយោគ) និងមិនអាចបំបែកបាន (ប្រយោគដែលខ្វះសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកសមាជិកប្រយោគនៅក្នុងសមាសភាពរបស់ពួកគេ)

ពាក្យ និងឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នាតាមវេយ្យាករណ៍ និងអត្ថន័យត្រូវបានគេហៅថា សមាជិកសំណើ.

សមាជិកនៃសំណើត្រូវបានបែងចែកទៅជាមេ និងអនុវិទ្យាល័យ។

សមាជិកសំខាន់ៗ - ប្រធានបទនិង ព្យាករណ៍, អនុវិទ្យាល័យ - និយមន័យ, បន្ថែម, កាលៈទេសៈ។សមាជិកបន្ទាប់បន្សំបម្រើដើម្បីពន្យល់ពីបញ្ហាសំខាន់ៗ ហើយអាចមានសមាជិកអនីតិជនពន្យល់ពួកគេ។

សមាជិកសំខាន់ៗនៃប្រយោគបង្កើតជាមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ប្រយោគដែលមានសមាជិកសំខាន់ទាំងពីរត្រូវបានគេហៅថា ពីរផ្នែក. ប្រយោគដែលមានសមាជិកសំខាន់មួយត្រូវបានគេហៅថា មួយដុំ. ថ្ងៃពុធ៖ មេឃងងឹតពីចម្ងាយ - វាងងឹតហើយ។.

ប្រយោគអាចមានមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍មួយ ( ប្រយោគសាមញ្ញ) ឬដើមវេយ្យាករណ៍ជាច្រើន ( ប្រយោគពិបាក) ថ្ងៃពុធ៖ ពួកគេយឺតដោយសារភ្លៀងខ្លាំង - ពួកគេយឺតដោយសារភ្លៀងខ្លាំង.

ប្រធានបទ- នេះគឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគពីរផ្នែក។ ដែលដាក់ឈ្មោះអ្វីដែលប្រយោគកំពុងនិយាយអំពី។

ផ្នែកនៃប្រយោគនេះអាចជាពាក្យតែមួយ ឬឃ្លាមួយ។

ប្រធានបទ - ពាក្យមួយ។:

១) ពាក្យនៃផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយក្នុងអត្ថន័យគោលបំណង៖

- នាមក្នុង I. p. :

មេឃ​ភ្លៀង.

- noun pronoun ក្នុង I. p.:

ខ្ញុំស្រឡាញ់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ.

- adjective ក្នុង​មុខងារ​នៃ noun (substantiated) in I. p.:

បុរសពុកចង្ការបានមើលទៅក្រោយ.

- ចូលរួមក្នុងមុខងារនៃនាម (បញ្ជាក់) នៅក្នុង I. p. :

បុរស​ដែល​អង្គុយ​នោះ​បាន​ងើប​ក្បាល​ឡើង.

- គុណកិរិយា៖

ខ្ញុំធុញទ្រាន់នឹងថ្ងៃស្អែករបស់អ្នក។.

- ការពន្យល់៖

"អេ" បន្លឺឡើងពេញព្រៃ.

2) លេខបរិមាណក្នុងបរិមាណ (មិនមែនវត្ថុបំណង) មានន័យថា៖

ដប់មិនបែងចែកដោយបីទេ។.

3) គ្មានដែនកំណត់ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃសកម្មភាពឬរដ្ឋ: ការរៀនសូត្រគឺជាកត្តាចាំបាច់.

ទីតាំងនៃប្រធានបទដែលបង្ហាញដោយអថេរ មិនត្រូវបានជួសជុលនៅក្នុងប្រយោគទេ (ឧទាហរណ៍ នៅពីក្រោយការចាប់ផ្តើមដាច់ខាតនៃប្រយោគ); ប្រៀបធៀប៖ អ្វីដែលត្រូវធ្វើគឺត្រូវរៀន. ប្រសិនបើនៅក្នុងប្រយោគមួយក្នុងចំនោមសមាជិកសំខាន់ៗត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមនៅក្នុង I. p. និងមួយទៀតដោយ infinitive នោះ infinitive នឹងដើរតួជាប្រធានបទ។

4) ពាក្យនៃផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយនៅក្នុងទម្រង់វេយ្យាករណ៍ណាមួយប្រសិនបើនៅក្នុងប្រយោគវាត្រូវបានវិនិច្ឆ័យថាជាឯកតាភាសា: ទៅ - ទម្រង់ចាំបាច់នៃកិរិយាស័ព្ទ; កុំ – ភាគល្អិតអវិជ្ជមាន.

ប្រធានបទ - ឃ្លា:

1. ប្រធានបទ - phraseologically មិនគិតថ្លៃ, ប៉ុន្តែ syntactically ទាក់ទងឃ្លា៖

1) រចនាសម្ព័ន្ធ A ជាមួយ B(I. p. noun (សព្វនាម) + ជាមួយ+ ។ល។ នាមមួយទៀត) ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃភាពឆបគ្នា ប្រសិនបើ predicate ជាពហុវចនៈ។ រួម​មាន៖

បង​ប្រុស​និង​ប្អូន​ស្រី​ត្រឡប់​មក​វិញ​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា។- cf ។ : ម្តាយនិងកូនបានទៅជួបគ្រូពេទ្យ.

២) ពាក្យ​ដែល​មាន​ន័យ​បរិមាណ (quant. numeral, noun, adverb) + noun. នៅក្នុង R. p.:

បីឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ។

របស់របរជាច្រើនបានគរនៅជ្រុង។

ខ្ញុំមានការងារច្រើន។

3) នៅពេលកំណត់ចំនួនប្រហាក់ប្រហែល ប្រធានបទអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយឃ្លាដោយគ្មាន I. p.:

ប្រហែល / រហូតដល់មួយពាន់នាក់សមនឹងនៅក្នុងបន្ទប់នេះ។

សិស្សចន្លោះពី 5 ទៅ 10 ភាគរយឆ្លងកាត់វគ្គមុនកាលវិភាគ។

4) រចនាសម្ព័ន្ធ A ពី B(ពាក្យនៃផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃសុន្ទរកថានៅក្នុង I. p. + ពី+ នាមក្នុង R. p.) ដោយសង្កត់ធ្ងន់៖

ពួកគេណាមួយអាចធ្វើវាបាន។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួនបីនាក់ទទួលបានមេដាយមាស។

សិស្សឆ្លាតបំផុតមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបានទេ។

5) infinitive + infinitive / ឈ្មោះ (បរិមាណនៃប្រធានបទបែបនេះស្របគ្នានឹងបរិមាណនៃកិរិយាសព្ទផ្សំឬបន្សំនាមករណ៍ - សូមមើលខាងក្រោម):

ការចេះអក្សរមានកិត្យានុភាព។

ការចង់ក្លាយជាអ្នកចេះអក្សរ គឺជារឿងធម្មជាតិ.

2. ប្រធានបទ - ឯកតា phraseological:

ការទទួលបានភាពច្របូកច្របល់ចេញពីពណ៌ខៀវគឺជាល្បែងកម្សាន្តដែលគាត់ចូលចិត្ត។

គាត់មានដៃមាស។

ទស្សន៍ទាយ- សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគពីរផ្នែក បង្ហាញពីសកម្មភាព ឬសញ្ញានៃអ្វីដែលបង្ហាញដោយប្រធានបទ។ ពាក្យ​ព្យាករ​ពាក្យ​សាមញ្ញ​គឺ​ជា​ពាក្យ​ព្យាករណ៍​ដែល​បង្ហាញ​ដោយ​កិរិយាសព្ទ។ កិរិយាសព្ទ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ប្រដូច​ជា​ផ្លូវ​ការ​ទៅ​នឹង​ប្រធាន​បទ គឺ​ជា​ទម្រង់​នៃ​កិរិយាសព្ទ​នៃ​អារម្មណ៍ តានតឹង និង​មនុស្ស។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំ​កំពុង​សរសេរ​បន្ទាត់​ទាំង​នេះ​នៅ​ក្នុង​ភូមិ (សូល។); ដើមផ្លែប៉ោមទីពីរឈរនៅលើដីកម្រិតនៅកណ្តាលនៃការឈូសឆាយមួយ (Sol ។ ); ចាំមួយថ្ងៃទៀត! ( ឆ. ); មើលថែគាត់ផង កុំបណ្ដោយខ្លួនពេក ហើយកុំតឹងរ៉ឹងខ្លាំងពេក (ហ្ន.); Molchalin ស្ទើរតែមិនធុញទ្រាន់នឹងអ្នក ប្រសិនបើអ្នកបានយល់ព្រមយ៉ាងខ្លីជាមួយគាត់ (Gr.)។ ជាផ្នែកមួយនៃការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញ វាអាចមានភាគល្អិតនៃគំរូផ្សេងៗ ដែលជាធម្មតាត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងរចនាប័ទ្មពាក្យសំដី៖ ខ្ញុំនឹងចូលគេង ហើយផ្តល់ការសម្រាកដល់ភ្ញៀវ (B. Pol.); មីង Katya មិន​ចង់​ទៅ​ហើយ​តើ​នាង​នឹង​យំ​យ៉ាង​ណា (A.N.T.); នាងហាក់ដូចជាស្រឡាញ់ខ្ញុំ (L.T.); កិរិយាសព្ទ​ពាក្យ​សាមញ្ញ​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​ស្មុគស្មាញ​ប្រសិន​បើ​វា​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​កិរិយាសព្ទ​ពីរ ដែល​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​កិរិយាសព្ទ​មិន​ពេញលេញ ឬ​ដោយ​កិរិយាសព្ទ​ដដែលៗ​ពីរ។ នៅក្នុងសមាសភាពនៃ predicates បែបនេះ ភាគល្អិតជាច្រើនត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់។ ឧទាហរណ៍៖ អ្នក​យក​វា ប៉ុន្តែ​អ្នក​មិន​ដាក់​វា​នៅ​នឹង​កន្លែង (Ch.); តើអ្នកភ្ជួរនៅពេលណា? (សុល។ ); ចូរ​ក្លាហាន​កុំ​ក្លាហាន​តែ​អ្នក​នឹង​មិន​ក្លាហាន​ជាង​ពិភពលោក (Lesk.); Yermoshka ទៅអង្គុយក្បែរខ្ញុំ (Lesk ។ ); ស្លៀក​ពាក់​ដូច​មនុស្ស​ទាំង​អស់ (ប៉ាន.); ខ្ញុំ​កុហក​ខ្លួន​ឯង, ខ្ញុំ​ដេក, ដេក​ចុះ (ត.); ត្រង់​នេះ​គាត់​រង់​ចាំ ហើយ​កន្ទុយ​តែ​បង្កក​ទៀត (Kr.); ប៉ុន្តែឥឡូវនេះគាត់បានបិទភ្នែកមួយ ... (A. Ostr.); ទេ ខ្ញុំនឹងទៅប្រាប់ Levinson ថាខ្ញុំមិនចង់ជិះសេះបែបនេះទេ (Fad ។); នាងបានយកវាហើយឈប់និយាយជាមួយនាង (Lesk ។ ); ខ្ញុំមកមិនមែនដើម្បីលេង riddles, ប៉ុន្តែដើម្បីនិយាយ, ដូច្នេះនិយាយអ្វីគ្រប់យ៉ាង (Lesk.) ។ ស្មុគ្រស្មាញ ទស្សន៍ទាយ មានអត្ថន័យខុសៗគ្នា។ ពួកគេចង្អុលបង្ហាញឧទាហរណ៍៖ សកម្មភាពនិងគោលបំណងរបស់វា (ខ្ញុំនឹងទៅសរសេរ); នៅលើបំពាននៃសកម្មភាព (គាត់បានយកវាហើយមក); នៅលើភាពមិនច្បាស់លាស់នៃសកម្មភាព (បាញ់មិនបាញ់); ភាពមិនអាចទៅរួចនៃការអនុវត្តសកម្មភាព (យើងមិនអាចរង់ចាំបានទេ); នៅលើភាពពេញលេញនៃសកម្មភាព, លែងត្រូវការតទៅទៀត (បរិភោគដូច្នេះបរិភោគ); លើអាំងតង់ស៊ីតេ និងរយៈពេលនៃសកម្មភាព (អ្នកមិនអាចមើលទៅគ្រប់គ្រាន់ អ្នកមិនអាចអូសវាជុំវិញបានទេ) ។ល។

កិរិយាសព្ទ​ពាក្យ​សាមញ្ញ​ដែល​បង្ហាញ​ដោយ​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​កិរិយាសព្ទ​ពីរ ឬ​ការ​ផ្សំ​នៃ​កិរិយាសព្ទ​ដែល​មាន​ភាគល្អិត​ខុស​គ្នា។

1) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទពីរក្នុងទម្រង់ដូចគ្នា ដែលទីមួយបង្ហាញពីសកម្មភាព ហើយទីពីរបង្ហាញពីគោលបំណងនៃសកម្មភាពនេះ។ ចូរយើងទៅបោះជើងឪពុកម្ដាយអ្នក។(Pushkin) ។

2) ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យព្យាករណ៍ដើម្បីបង្ហាញពីរយៈពេលនៃសកម្មភាព។ អណ្តែត​អណ្តែត​ក្នុង​ជម្រៅ​មិន​ច្បាស់លាស់​ពណ៌​ខៀវ​ដែល​មាន​ពពុះ​ខ្យល់​នៅ​លើ​ប្លុក(Sholokhov) ។

3) ពាក្យដដែលៗនៃ predicate ជាមួយនឹងភាគល្អិតកាន់តែខ្លាំងដូច្នេះដើម្បីបង្ហាញពីកម្រិតខ្ពស់នៃសកម្មភាពដែលបានអនុវត្ត។ ពេលនេះគាត់ច្រៀងបានពិរោះណាស់

4) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាសព្ទឫសគល់ពីរ និងភាគល្អិតមិននៅចន្លោះពួកវា ជាមួយនឹងអត្ថន័យ modal នៃភាពមិនអាចទៅរួច។ យើងមិនអាចរង់ចាំអាកាសធាតុល្អបានទេ។ ដកដង្ហើមមិនស្រូបខ្យល់ភ្នំដ៏អស្ចារ្យ។

5) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ infinitive ជាមួយនឹងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាសព្ទដូចគ្នា ដែលត្រូវបាននាំមុខដោយភាគល្អិតមិនមែន ដើម្បីបង្កើនអត្ថន័យអវិជ្ជមាននៃ predicate បន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​ល្ងង់​ទេ ប៉ុន្តែ​អារម្មណ៍​របស់​ខ្ញុំ​ហាក់​ស្រពិច​ស្រពិល(Ch e x អំពី v) ។

6) ការតភ្ជាប់ដោយមានជំនួយពីសហជីពនិងបាទ / ចាសហើយយកទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនិងទម្រង់ដូចគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពបំពានដោយសារតែ whim ផ្ទាល់ខ្លួននៃប្រធានបទ។ គាត់​បាន​យក​បាទ​ហើយ​លាក់(Bazhov) ។

7) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ turnover only និង do (doing, doing, etc.) ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទបន្តបន្ទាប់គ្នាក្នុងទម្រង់ដូចគ្នា ដើម្បីបង្ហាញពីអាំងតង់ស៊ីតេនៃសកម្មភាព។ អ្វីដែលគាត់ធ្វើគឺលាបពណ៌គ្មានទីបញ្ចប់។

8) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន ឬក្នុងទម្រង់ infinitive ជាមួយនឹងភាគល្អិត let's (ត) ដើម្បីបង្ហាញពីការអញ្ជើញ ឬការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់សកម្មភាពរួមគ្នា។ តោះ​និយាយ​គ្នា(ឆេកូវ) ។ មកប្រយុទ្ធជាមួយខ្ញុំ(ជូរចត់) ។

9) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទជាមួយភាគល្អិតដឹង (ស្គាល់ខ្លួនឯង) ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តទោះបីជាមានឧបសគ្គក៏ដោយ។ គេ​ជេរ​គាត់ ប៉ុន្តែ​គាត់​ដឹង​ថា​យើង​កំពុង​ដេក​លក់ ហើយ​មិន​ចង់​ឮ​អ្វី​សោះ។ ហើយគាត់សើចដាក់ខ្លួនឯង។

10) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាសព្ទជាមួយភាគល្អិតមួយទៅខ្លួនវាផ្ទាល់ដើម្បីបង្ហាញពីដំណើរការដែលកើតឡើងដូចដែលវាត្រូវបានដោយឯករាជ្យពីឆន្ទៈរបស់មនុស្ស។ នៅ​ល្ងាច​ដ៏​យូរ មាន​រឿង​កើត​ឡើង គាត់​បាន​អុជ​ពិល ហើយ​បង្វិល​វា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ដោយ​មិន​បិទ​ភ្នែក(I. Nikitin) ។

• - កិរិយាសព្ទ...

  សព្វវចនាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ

• - ព្យាករណ៍សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគមានន័យថាព្រឹត្តិការណ៍មួយ។ វា​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​កិរិយាសព្ទ​ព្រមទាំង​នាម​, គុណនាម​, adverb​; cf.: គាត់កំពុងប្រាថ្នា / គាត់កំពុងសោកសៅ / ឆ្នាំទទួលបានជោគជ័យ ...

  សព្វវចនាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ

• - កិរិយាសព្ទ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យអក្សរសាស្ត្រ

• - ព្យាករណ៍ ឬព្យាករណ៍។ ពាក្យ S. ប្រើ​ក្នុង​ន័យ​ផ្សេង​ៗ​គ្នា​៖ ១...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យអក្សរសាស្ត្រ

• - ជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទដែល "តំណាងឱ្យសញ្ញានៅពេលនៃការកើតឡើងរបស់វា" ...

  វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយរបស់ Brockhaus និង Euphron

• - មួយនៃសមាជិកសំខាន់ពីរនៃប្រយោគពីរផ្នែក; ទាក់ទងនឹងប្រធានបទ ...

  សព្វវចនាធិប្បាយសូវៀតដ៏អស្ចារ្យ

• - ពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ជួនកាលស្របគ្នាក្នុងសមាសភាពសំឡេងរបស់វាជាមួយនឹងពាក្យ អូណូតូប៉ូអ៊ីក ឬ អន្តរកម្ម ហើយប្រើក្នុងមុខងារនៃពាក្យព្យាករដោយអត្ថន័យនៃសកម្មភាពភ្លាមៗក្នុងអតីតកាល ...
• - កិរិយាសព្ទ​បង្ហាញ​ដោយ​កិរិយាសព្ទ​ក្នុង​ទម្រង់​ផ្ទាល់ខ្លួន...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - បុព្វបទដែលបង្កើតឡើងដោយទម្រង់នៃសញ្ញា, ចាំបាច់, អារម្មណ៍ subjunctive ។ សំឡេងរបស់ Waltz បន្លឺឡើងតាមទឹក។ ប្រាប់ខ្ញុំអំពីស្រូវសាលីសាខាឬ agronomist ប៉ុន្តែនៅស្ងៀមអំពីផែនការ ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - សូមមើលការគ្រប់គ្រងកិរិយាស័ព្ទ ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ពាក្យទំនាយសាមញ្ញដែលមិនយល់ស្របជាមួយប្រធានបទដោយផ្ទាល់ឬលេខឬទាំងពីរ។ វាមិនយល់ស្រប៖ ១) មានបុព្វបទបង្ហាញដោយកិរិយាសព្ទជាមួយនឹងប្រធានបទដែលមានទម្រង់ពហុវចនៈ ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ប្រយោគសាមញ្ញ ដែលរួមមានៈ ក) វេនឯកោ។ វា​ជា​សត្វ​តូច​ស្លេក​ដូច​ផ្កា​ដែល​រីក​ដោយ​គ្មាន​កាំរស្មី​ព្រះអាទិត្យ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - សូមមើលកិរិយាសព្ទទាយ ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ឃើញ​ពាក្យ​ផ្សំ​ពាក្យ​ព្យាករ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ប្រភេទ​នៃ​ការ​ព្យាករណ៍​មួយ​, សមាសភាគ​សំខាន់​នៃ​ការ​ដែល​ត្រូវ​បាន​តំណាង​ដោយ​: 1​) ទម្រង់​នៃ infinitive នៃ​កិរិយាសព្ទ​ដែល​មាន​តម្លៃ​ពេញលេញ​មួយ​; ២) កិរិយាសព្ទវចនានុក្រម...

  វាក្យសម្ព័ន្ធ៖ វចនានុក្រម

• - ប្រភេទ​នៃ​ការ​ព្យាករណ៍​មួយ​, សមាសភាគ​សំខាន់​នៃ​ការ​ដែល​ត្រូវ​បាន​តំណាង​ដោយ​: 1​) ទម្រង់​នៃ infinitive នៃ​កិរិយាសព្ទ​ដែល​មាន​តម្លៃ​ពេញលេញ​មួយ​; 2) កិរិយាស័ព្ទ phraseology; 3) កិរិយាសព្ទពណ៌នា - ការប្រែក្លាយ៖ ទឹកនៅលើបឹងចាប់ផ្តើមត្រជាក់ ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

"ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីដ៏ស្មុគស្មាញ" នៅក្នុងសៀវភៅ

ទស្សន៍ទាយ។ សាកសព Ante

ពីសៀវភៅ Herman ។ សម្ភាស។ អត្ថបទ។ សេណារីយ៉ូ អ្នកនិពន្ធ Dolin Anton

ទស្សន៍ទាយ។ Ante mortem ការស្រមើលស្រមៃ: Pieter Brueghel the Elder, Magpie on the Gallows Khrustalev, car! (1998) - សកលលោកដែលរៀបចំដោយច្បាប់នៃខ្ពស់បំផុត មិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការបកស្រាយរបស់មនុស្ស ភាពមិនសមហេតុផល។ ភាពវឹកវរដែលបង្រួមស្ទើរតែទាំងស្រុង (ប៉ុន្តែទៅជាភាពភ័យរន្ធត់

មិនមែនកិរិយាស័ព្ទតានតឹងទេ។

ពីសៀវភៅ Fragments from Nothing អ្នកនិពន្ធ Vantalov Boris

NOT VERB TIME នៅថ្ងៃទី 2 ខែតុលា ការតាំងពិពណ៌មួយបានបើក (ជាងចម្លាក់បីរូប ក្រាហ្វិករបស់ខ្ញុំ) នៅក្នុងអតីតបណ្ណាល័យ Blok on Nevsky មនុស្សចម្លែកបានសួរខ្ញុំថាតើ knot មានន័យយ៉ាងណាជំនួសឱ្យកន្លែងបង្កហេតុ។ គេ​មិន​អាច​យល់​ថា​ចំណង​មួយ​គឺ​ជា​ចំណង​ទេ។ ខ្ញុំសរសេរអំពីដុំពកទាំងនេះរួចហើយ

អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 184

ពីសៀវភៅណែនាំអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្ម អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 184. ការទស្សន៍ទាយជាមួយប្រធានបទ - ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបរិមាណ-នាមករណ៍ (ចំនួនវេនដែលអាចរាប់បាន) នៅក្នុងការសាងសង់ដែលកំពុងពិចារណា ទស្សន៍ទាយអាចមានទាំងទម្រង់ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ។ ថ្ងៃពុធ: មនុស្សប្រាំពីរនាក់នៃការដេញបានចូល ... (Leskov) ។ - នៅព្រឹកបន្ទាប់កម្មករហាសិបប្រាំពីរ

ពីសៀវភៅណែនាំអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្ម អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 186. ទស្សន៍ទាយជាមួយប្រធានបទនៃប្រភេទបងប្អូនប្រុសស្រី 1. ជាមួយនឹងប្រធានបទនៃប្រភេទដែលបានបញ្ជាក់ បង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នា "nominative plus preposition s plus instrumental" predicate អាចឈរបានទាំងពហុវចនៈ និងក្នុងឯកវចនៈ។ ទំរង់

§ 187. Predicate with subject - pronoun interrogative, relative, indefinite, negative

ពីសៀវភៅណែនាំអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្ម អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 187. ការទស្សន៍ទាយជាមួយប្រធានបទ - ការសួរចម្លើយ, ទាក់ទង, មិនកំណត់, សព្វនាមអវិជ្ជមាន

§ 183. ទស្សន៍ទាយជាមួយប្រធានបទដែលមាននាមសមូហភាពនៅក្នុងសមាសភាពរបស់វា។

អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 183. ទស្សន៍ទាយជាមួយប្រធានបទដែលមាននាមសមូហភាពនៅក្នុងសមាសភាពរបស់វា។

§ 184

ពីសៀវភៅ មគ្គុទ្ទេសក៍អក្ខរាវិរុទ្ធ ការបញ្ចេញសំឡេង ការកែសម្រួលអក្សរសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 184. ការទស្សន៍ទាយជាមួយប្រធានបទ - ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបរិមាណ-នាមករណ៍ (ចំនួនវេនដែលអាចរាប់បាន) នៅក្នុងការសាងសង់ដែលកំពុងពិចារណា ទស្សន៍ទាយអាចមានទាំងទម្រង់ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ។ ថ្ងៃពុធ: មនុស្សប្រាំពីរនាក់នៃការដេញបានចូល ... (Leskov) ។ - នៅព្រឹកបន្ទាប់ ជនអន្តោប្រវេសន៍ហាសិបប្រាំពីរ

§ 186. ទស្សន៍ទាយជាមួយប្រធានបទនៃប្រភេទបងប្អូនប្រុសស្រី

ពីសៀវភៅ មគ្គុទ្ទេសក៍អក្ខរាវិរុទ្ធ ការបញ្ចេញសំឡេង ការកែសម្រួលអក្សរសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 186. ទស្សន៍ទាយជាមួយប្រធានបទនៃប្រភេទបងប្អូនប្រុសស្រី 1. ជាមួយនឹងវេននៃប្រភេទដែលបានចង្អុលបង្ហាញ បង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នា "ការតែងតាំងបូកឧបករណ៍ជាមួយ preposition c" ទស្សន៍ទាយអាចឈរទាំងពហុវចនៈ និងក្នុងឯកវចនៈ។ ទម្រង់

ទស្សន៍ទាយ (predicate)

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ Great Soviet Encyclopedia (PR) របស់អ្នកនិពន្ធ TSB

ទស្សន៍ទាយ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ សព្វវចនាធិប្បាយសូវៀតដ៏អស្ចារ្យ (SK) របស់អ្នកនិពន្ធ TSB

៧.១៥. ទស្សន៍ទាយ។ ប្រភេទនៃការព្យាករណ៍ និងវិធីបង្ហាញវា។

អ្នកនិពន្ធ Guseva Tamara Ivanovna

៧.១៥. ទស្សន៍ទាយ។ ប្រភេទនៃប្រយោគ និងវិធីនៃការបញ្ចេញមតិ ទស្សន៍ទាយគឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ បង្ហាញពីសញ្ញានៃប្រធានបទ និងឆ្លើយសំណួរ៖ តើប្រធានបទធ្វើអ្វី? គាត់​គឺជា​អ្វី? តើ​គាត់​ជា​នរណា? តើវាជាអ្វី?ការទស្សន៍ទាយត្រូវបានបែងចែកទៅជាពាក្យសំដី និងនាម។

៧.១៦. ទស្សន៍ទាយ​បង្ហាញ​ដោយ​គុណកិរិយា​និង​ពាក្យ​ប្រយោគ

ពីសៀវភៅរុស្ស៊ីទំនើប។ ការណែនាំជាក់ស្តែង អ្នកនិពន្ធ Guseva Tamara Ivanovna

៧.១៦. ទស្សន៍ទាយដែលបង្ហាញដោយ adverb និង interjection ការព្យាករណ៍អាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយគុណកិរិយាដែលមានឬគ្មានក្រុម ឧទាហរណ៍៖ “ខ្ញុំបានរៀបការនៅអាយុរបស់អ្នក” (L. Tolstoy); «​តើ​ការ​ចង​ចាំ​នេះ​មិន​សម​ហេតុ​ផល​យ៉ាង​ណា» (ឆ។ "បន្ទាប់ពីទាំងអស់ខ្ញុំស្រដៀងនឹងនាងបន្តិច" (Gr.) ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានបង្ហាញ

ទុក្ខព្រួយស្មុគស្មាញ

ពីសៀវភៅផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាលរបស់អ្នក - អាយុនឹងផ្លាស់ប្តូរ! ដោយ Amen Daniel J.

ទុក្ខព្រួយដ៏ស្មុគស្មាញ នៅចំណុចខ្លះក្នុងជីវិតរបស់យើង យើងទាំងអស់គ្នាជួបប្រទះនូវទុក្ខសោក មិនថាជាការស្លាប់របស់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់ ការលែងលះ ឬការបាត់បង់ផ្សេងទៀត។ ហើយទោះបីជាយើងមិនដែលភ្លេចការបាត់បង់ក៏ដោយ យូរៗទៅការចងចាំនឹងកាន់តែឈឺចាប់ ហើយចាប់ផ្តើមនាំមកនូវអារម្មណ៍កក់ក្តៅកាន់តែច្រើន។ តើគួរប៉ុន្មាន

មេរៀនទី 2.3 ទស្សន៍ទាយ។ កិរិយាស័ព្ទគំរូ។ ទ្រព្យសម្បត្តិ។ ការបកប្រែ

ពីសៀវភៅវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសជាមួយ Vasya Pupkin អ្នកនិពន្ធ Gorodnyuk Natalia

មេរៀនទី 2.3 ទស្សន៍ទាយ។ កិរិយាស័ព្ទគំរូ។ ទ្រព្យសម្បត្តិ។ ការបកប្រែ N: ឥឡូវនេះយើងបានពិនិត្យប្រភេទផ្សេងៗនៃមុខវិជ្ជានោះ វាពិតជាមានតម្លៃក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងចំពោះទស្សន៍ទាយ។ យើងបាននិយាយរួចហើយថាបន្ទាប់ពីប្រធានបទគួរតែមានការព្យាករណ៍ជានិច្ចហើយឥឡូវនេះភារកិច្ចរបស់យើងគឺដើម្បី