កំហុសក្នុងការនិយាយ, វេយ្យាករណ៍,
សីលធម៌ ការពិត...

ត្រៀម​ពិនិត្យ​សំណេរ​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង

យើងត្រូវទទួលស្គាល់៖
ការអប់រំខ្សោយរបស់យុវជនសព្វថ្ងៃ។

(ដកស្រង់ចេញពីការប្រលង)

កំហុសក្នុងការនិយាយ

កំហុសដែលទាក់ទងនឹងការប្រើពាក្យមិនត្រឹមត្រូវ ឬមិនជោគជ័យបំផុតត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ក្នុងការអនុវត្តរបស់សាលាថាជាកំហុសក្នុងការនិយាយ។ អ្នកជំនាញ USE វាយតម្លៃការអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃការនិយាយ (lexical) យោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទី 10៖ ប្រសិនបើមានកំហុសច្រើនជាងបីនៅក្នុងការងារ អ្នកត្រួតពិនិត្យនឹងទទួលបានសូន្យពិន្ទុជំនួសឱ្យចំនួនពីរដែលអាចកើតមាន។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារំលោភលើភាពត្រឹមត្រូវនៃការទំនាក់ទំនងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍, ការប្រើពាក្យ និងឯកតា phraseological ក្នុងអត្ថន័យមិនធម្មតាសម្រាប់ពួកគេ។ឬដោយមិនគិតពីទម្រង់នៃរចនាប័ទ្ម ឬអារម្មណ៍នៃការបញ្ចេញមតិ៖ ពាក្យនេះមិនមានគំរូដើមជាភាសារុស្សីទេ។ មនុស្សដែលជាប់គាំងក្នុងភាពខ្ជិលច្រអូសបាត់បង់ច្រើន។ មន្ត្រី​យើង​កំពុង​តែ​បៀតបៀន​អភិបាល​ក្រុង។ ឧទាហរណ៍ទាំងនេះបរិហារកំណាព្យថាជាអ្នកស្នេហា។ Slavka លេចឡើងនៅក្នុងអត្ថបទនេះថាជាអ្នកស្នេហាជាតិ workaholic ។ ភាពខ្ជិលគឺជាបិសាចនៃយុវវ័យសម័យទំនើប។

ឧទាហរណ៍ជាច្រើន។ ការលាយចំរុះ,នោះ​គឺ​ពាក្យ​ដែល​មាន​ឫស​ដូចគ្នា ឬ​ពាក្យ​សំឡេង​ស្រដៀង​គ្នា​ដែល​មាន​អត្ថន័យ​ខុស​គ្នា​៖ សៀវភៅផ្តល់ការអប់រំអរម៉ូនដល់មនុស្សម្នាក់។ នាងតែងតែជាមនុស្សបិទជិត និងលាក់កំបាំង។ ភាពស្មោះត្រង់របស់គ្រីស្តាល់។ គាត់​មិន​ចង់​ទទួល​ការ​ព្យាបាល​ដោយ​សារ​គ្រឿង​ស្រវឹង​ទេ។ សៀវភៅគួរត្រូវបានចាត់ទុកយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នវាសមនឹងទទួលបានវា។ អ្នកនិពន្ធ​ជេរ​ប្រមាថ​មនុស្ស​ព្រងើយកណ្តើយ។

Pleonasm គឺជាកំហុសដែលមាននៅក្នុងការប្រើប្រាស់ពាក្យបន្ថែម វាក៏ត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងការសរសេររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា៖ អាឡឺម៉ង់អាល្លឺម៉ង់។ proletariat ដែលធ្វើការ។ នៅក្នុងភូមិជនបទមួយ។ សៀវភៅនីមួយៗគួរអានដោយគិត និងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ប៉ុន្តែវីរបុរសទាំងនេះគ្រាន់តែនិយាយនិងនិយាយប៉ុណ្ណោះ។ នៅទីនេះបញ្ហាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយត្រូវបានបង្ហាញនិងប៉ះពាល់។ ម្តាយឈរស្ងៀមស្ងាត់។ តារា​ម៉ូដ​ទាំង​នេះ​ចាប់​អារម្មណ៍​តែ​លើ​រ៉ូប និង​សម្លៀក​បំពាក់​ប៉ុណ្ណោះ។ ការ​សរសើរ​គួរ​ឱ្យ​សរសើរ​។ ពិន័យប្រាក់។

ពិនិត្យជាញឹកញាប់ បានរំលោភលើភាពឆបគ្នានៃ lexical ធម្មតា។ ពាក្យ- ជាលទ្ធផលមានកំហុសក្នុងការនិយាយ៖ យុវជន​សម័យ​នេះ​អាន​តិច​មិន​បាន​ប្រសើរ​ឡើង​ទេ​។ សុន្ទរកថារបស់គាត់ពោរពេញដោយពាក្យសៀវភៅជាច្រើន អារម្មណ៍​រំភើប​ញាប់ញ័រ​បាន​គ្រប​សង្កត់​អ្នក​និពន្ធ។ សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ យើង​មាន​ជំនាន់​ក្មេង​ជំទង់​ដែល​មាន​គ្រោះថ្នាក់ និង​គ្មាន​សីលធម៌។ម្ដាយ​ឈរ​ដោយ​រូបរាង​គួរ​ឲ្យ​អាណិត ក្រៀម​ក្រំ ក្នុង​សម្លៀក​បំពាក់​ក្រីក្រ។ កូន​ប្រុស​ធ្វើ​បាប​ម្ដាយ​យ៉ាង​អៀនខ្មាស។ កីឡាករជើងចាស់គ្រាន់តែចង់ស្វែងយល់បន្ថែម។ ពាក្យនីមួយៗមានប្រវត្តិផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបាន។

ពេលវេលាតិចតួចណាស់ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សានៃឯកតា phraseological នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា - ជាលទ្ធផល សិស្សមានគំនិតមិនច្បាស់លាស់អំពីបទដ្ឋានសម្រាប់ការប្រើប្រាស់បន្សំដែលមានស្ថេរភាព។ ពួកគេមិនដឹងច្បាស់ពីអត្ថន័យនៃឯកតា phraseological, ជាញឹកញាប់បង្ខូចទ្រង់ទ្រាយសមាសភាពរបស់ពួកគេ, ដែលនាំឱ្យមានការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃពីរវិមាត្រនៃរូបភាពនៅក្រោមវា; មានភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃរូបភាព និងបរិបទ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចយល់ពីការបញ្ចេញមតិតាមព្យញ្ជនៈ៖

មនុស្សម្នាក់អាចយល់ស្របនឹងមុខតំណែងនេះដោយចិត្តដឹងគុណប៉ុណ្ណោះ។

កុមារទាំងនេះត្រូវបានដកហូតសេចក្តីអំណរ។

ជោគវាសនាដ៏ធ្ងន់មួយបានធ្លាក់មកលើក្បាលប្រជាជនរបស់យើង។

កុមារក្រីក្រពួកគេបានបរិភោគនំបុ័ងនិងអំបិល។

ឱនទាបចំពោះអ្នកដែលបានប្រយុទ្ធ។

ពួកគេបានលេងសើចដាក់គាត់។

ទង្វើ​នេះ​ជា​ចំបើង​ចុង​ក្រោយ​ដែល​ហៀរ​ពេញ​ធុង​កាំភ្លើង។

ដើម្បីជៀសវាងអំពើអាក្រក់បែបនេះ ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹង និងពង្រីកសរីរាង្គខាងក្នុង។

កំហុសរចនាប័ទ្ម

ភាគច្រើននៃកំហុសក្នុងការនិយាយគឺជាកំហុសដែលជាការពិត រចនាប័ទ្ម។ទាំងនេះគឺជាអនាធិបតេយ្យ ពោលគឺកំហុសដោយសារតែការលាយបញ្ចូលគ្នានៃវាក្យសព្ទពីសម័យប្រវត្តិសាស្ត្រ និងសង្គមផ្សេងៗគ្នា៖ នៅពេលដែល Marmeladov មានការងារធ្វើ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកគាត់ត្រូវបានគេបញ្ឈប់ពីការងារ។កំហុសដែលជាលទ្ធផលនៃការលាយកន្សោមនៃរចនាប័ទ្មផ្សេងៗគ្នា ការប្រើប្រាស់គ្រាមភាសាដោយមិនមានការលើកទឹកចិត្ត កន្សោមភាសាក៏មានលក្ខណៈស្ទីលនិយមផងដែរ ដែលផ្ទុយនឹងបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្រ៖ ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងទស្សនៈរបស់អ្នកនិពន្ធបន្តិចទេ។ Gogol បានបង្ហាញ Plyushkin ជាមួយនឹងអំពើអាក្រក់ស្រដៀងគ្នា។ យើងត្រូវបំពេញក្បាលរបស់យើងដោយចំណេះដឹង។ Catherine II ចង់ឱ្យទស្សនវិទូ និងអ្នកនិពន្ធលើកតម្កើងឈ្មោះរបស់នាងទូទាំងពិភពលោក។ គោលជំហររបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយសុភាសិតមួយពោលថាៈ–តាម​ចិត្ត​គេ​ដឹក​នាំ។ Sharikov បានទទួលអំណាចខ្លះបានក្លាយជាមនុស្សគ្មានច្បាប់។

ជាញឹកញយ ពិការភាពនៃការនិយាយនៅក្នុងអត្ថបទនៃអត្ថបទប្រឡងត្រូវបានគេមានអារម្មណ៍ថា ប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការចាត់ថ្នាក់វាណាស់។ ក្នុងករណីនេះ តាមគំនិតរបស់យើង ពិន្ទុគួរតែត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទី 6 ហើយមិនមែន 10 ទេ។ ដូចគ្នានេះដែរគួរតែត្រូវបានធ្វើជាមួយនឹងក្រុមបន្ទាប់នៃកំហុសដែលនាំឱ្យមានការរំលោភលើតម្រូវការសម្រាប់ភាពបរិសុទ្ធ ភាពសម្បូរបែប និងការបញ្ចេញមតិនៃការនិយាយ - ទាំងនេះ គឺជាពិការភាពនៃការនិយាយដែលធ្វើឱ្យការនិយាយកាន់តែអាក្រក់ ប៉ុន្តែនេះគឺជាការបំពានតិចជាងកំហុស។ ការខ្វះខាតត្រូវបានពិចារណាពីទស្សនៈនៃ "ប្រសើរជាង - អាក្រក់, ល្អ - មិនសូវល្អ"; ពួកគេត្រូវបានវាយតម្លៃយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតិចទាំងនៅសាលា និងដោយអ្នកជំនាញនៅ USE ។ នេះ​គឺ​ជា​តិះដៀល - កំហុស​ដែល​មាន​ក្នុង​ការ​ប្រើ​ពាក្យ​ដដែលៗ​ក្នុង​បរិបទ​តូច​មួយ ការ​ប្រើ​ពាក្យ​ស្មៅ៖ ខ្ញុំមើលទៅក្នុងកញ្ចក់ ហើយឃើញខ្លួនឯង។ ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ Tendryakov សន្និដ្ឋាន ... ... ខ្ញុំគិតថាយើងមិនគួរខឹងនឹងជនជាតិអ៊ុយក្រែននិងសូម្បីតែនៅ Estonians ។

កំហុសវេយ្យាករណ៍

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទី 9 វាយតម្លៃការអនុលោមតាមបទដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងអត្ថបទនៃអត្ថបទប្រឡង។ កំហុសវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបង្កឡើងដោយការរំលោភលើបទដ្ឋាននៃការបង្កើតពាក្យ (កំហុសក្នុងការបង្កើតពាក្យ) រូបរាង (កំហុសសរីរវិទ្យា) បទដ្ឋាននៃការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យនៅក្នុងឃ្លា និងប្រយោគ ក៏ដូចជាប្រយោគសាមញ្ញក្នុងស្មុគស្មាញ (កំហុសសំយោគ )

កំហុសក្នុងការបង្កើតពាក្យ- នេះគឺជាលទ្ធផលនៃការបង្កើតពាក្យដោយរំលោភលើបទដ្ឋាន៖ ពាក្យត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមគំរូដែលមិនមាននៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្រឬវាមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណាថាចំនួនសរុបនៃ lexemes ដែលមានស្រាប់មិនស្របគ្នាទាំងស្រុងជាមួយប្រព័ន្ធនៃ ពាក្យ​ដែល​អាច​ជា​ភាសា ប៉ុន្តែ​គេ​មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ការ​និយាយ​ទេ៖

ខ្មាសអៀនខ្មាស់អៀនចំពោះរូបរាងមិនល្អរបស់ម្តាយ។ ការ​សូកប៉ាន់​គឺ​ជា​គ្រោះ​ថ្នាក់​នៃ​ពេល​វេលា​របស់​យើង។ បំណះវីរបុរស។ បញ្ហាចម្បងគឺភាពខ្មាសអៀនរបស់គ្រូវ័យក្មេង។ វាពិបាកក្នុងការដោះស្រាយជាមួយនឹងភាពក្រអឺតក្រទម។ ពាក្យនិយាយ។ ការរៀបចំសាធារណៈ។ នៅលើផ្លូវ asphalt ។ តាំងពីកុមារភាពមក នាងមានចំណូលចិត្តខាងតន្ត្រី។ អ្នកចម្បាំងបានបង្ហាញការតស៊ូ និងភាពក្លាហាន។ យើងត្រូវតែយល់ថាអ្វីៗទាំងអស់នេះមិនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយឥតប្រយោជន៍នោះទេ។ បណ្តាលឱ្យមានការគោរពចំពោះភាពខ្ជាប់ខ្ជួននៃចរិតរបស់តួអង្គ។ L. Tolstoy បានហៅប្រជាជនដែលជំរុញប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វាត្រូវបានគេដឹងថា Gumilyov បានចំអកដល់ទេពកោសល្យរបស់ Akhmatova ។

ចំណុចខ្វះខាតក្នុងការបង្កើតទម្រង់នៃផ្នែកខ្លះនៃការនិយាយក៏មានភាពចម្រុះ និងច្រើនផងដែរ។

Petrusha Grinev ដំបូងក៏មានទំហំតូចដែរ។

មិនអាចផ្តល់ឧទាហរណ៍អាក្រក់ជាងនេះបានទេ។

ក្នុង​ឆ្នាំ​នោះ រុស្ស៊ី​ស្រេក​ឃ្លាន និង​ក្រីក្រ។

ការងាររបស់ Vysotsky មិនអាចច្រឡំជាមួយអ្នកដទៃបានទេ។

អ្នកអាចប្រាប់ពីជោគវាសនារបស់បងប្អូនស្រីទាំងពីរ។

ជើងចាស់ចង់បានពាក្យមិនពិត។

ព័ត៌មាន​តាម​ទូរទស្សន៍​កំពុង​ផ្សាយ​ឥត​ឈប់ឈរ​អំពី​អំពើ​ហិង្សា​លើ​មនុស្ស។

យើងរៀនអំពីផែនការរបស់ពួកគេ។

យើងត្រូវការនរណាម្នាក់ដែលអាចជួយក្នុងរឿងនេះ។

Gogol ក៏បានសរសេរអំពីភាពអស្ចារ្យរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីផងដែរ។

រំលឹក Larra របស់ Gorky - គាត់ក៏អាត្មានិយមនិងអាត្មានិយមផងដែរ។

ហ៊ាន​ច្រៀង​ដូច​មុន​ស្លាប់!

វ៉ាឌីម ត្រូវខ្មោចលងដោយវិប្បដិសារី ប៉ុន្តែមិនយូរប៉ុន្មានទេ។

យុវជនគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អ។ ក្មេង, ដើរ។

ចិត្តរបស់ខ្ញុំបានរលត់ទៅ គំនិតរវើរវាយ។

ថ្មីៗ​នេះ Estonian Seimas បាន​អនុម័ត​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​វាយ​កម្ទេច​វិមាន​ដល់​ទាហាន​រំដោះ។

ភាសារុស្ស៊ីមិនទូលំទូលាយទេ។

វាជាវិធីដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតចេញពីស្ថានភាព។

ក្នុងចំណោម កំហុសវាក្យសម្ព័ន្ធមានការបំពានលើបទដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រង បទដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងបុព្វបទ និងប្រធានបទ លំដាប់ពាក្យខុសក្នុងប្រយោគ ការលាយបញ្ចូលគ្នានៃការនិយាយដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល កំហុសក្នុងការសាងសង់ប្រយោគស្មុគស្មាញ៖

ពេលមកដល់ប្រទេសអង់គ្លេស គាត់បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍ភ្លាមៗ។

ពីប្រទេសដែលដើរថយក្រោយ រុស្ស៊ីបានប្រែក្លាយទៅជាមហាអំណាច។

យុវជន​រុស្សី​ត្រៀម​ខ្លួន​ដេក​នៅ​លើ​ក្របួច​ដើម្បី​ការពារ​រឿង​នេះ។

អ្នកដែលស្រឡាញ់អក្សរសាស្ត្រស្គាល់ឈ្មោះនេះ។

ជ័យជំនះលើអំពើអាក្រក់ - សូម្បីតែរឿងនិទានក៏បញ្ចុះបញ្ចូលរឿងនេះដែរ។

D. Likhachev ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហាជាតិនិយម។

មិនត្រឹមតែគាត់ទេ សូម្បីតែយើងទាំងអស់គ្នាក៏មិនអាចធ្វើអ្វីបានដែរ។

ដើម្បីគាំទ្ររឿងនេះ ខ្ញុំនឹងលើកយកវគ្គមួយ។

វិមាន​វប្បធម៌​កំពុង​ត្រូវ​បំផ្លាញ​គួរ​ជាទី​មោទនៈ មិន​ត្រូវ​បំផ្លាញ​ឡើយ។ ការធ្វើដំណើរមិនត្រឹមតែជាប្រភពនៃព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាធាតុផ្សំនៃប្រវត្តិសាស្ត្រផងដែរ។

ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អនៃបញ្ហានេះគឺការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈរបស់យើង។

សម្រាប់ស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ គាត់បានទទួលរង្វាន់។

ខ្ញុំឆ្ងល់ និងកោតសរសើរដោយស្មោះនូវទេពកោសល្យរបស់អ្នកនិពន្ធ។

ការបំពានគឺជារឿងធម្មតាជាពិសេសនៅក្នុងប្រយោគដែលមានឃ្លា adverbial:

យោបល់លើអត្ថបទនេះ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាអ្នកនិពន្ធចូលចិត្តធ្វើដំណើរ។

បន្ទាប់​ពី​បាន​ទស្សនា​សារមន្ទីរ អ្នក​ធ្វើ​ដំណើរ​មាន​ការ​ធុញ​ទ្រាន់​នឹង​សម្លឹង​មើល​តម្លៃ​រាងកាយ​ទាំង​អស់​នេះ។

ដោយមិនខ្វល់ពីបូជនីយដ្ឋានរបស់ប្រជាជនតូចៗ ពួកគេអាចបាត់ពីផែនដី។

អង្គុយមាត់ទន្លេ ខ្ញុំចូលចិត្តមើលជីវិតសត្វទា។

បើ​គ្មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​ទេពកោសល្យ​ទេ វា​អាច​ត្រូវ​បំផ្លាញ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2006 ធាតុបន្ថែមចំនួនពីរត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃសម្រាប់កិច្ចការចម្លើយវែង៖ K-11 - ការអនុលោមតាមស្តង់ដារសីលធម៌ និង K-12 - ការអនុលោមតាមភាពត្រឹមត្រូវជាក់ស្តែងនៅក្នុងសម្ភារៈផ្ទៃខាងក្រោយ។

កំហុសសីលធម៌

ក្នុងករណីដំបូងវាមានន័យថា ប្រភេទពិសេសនៃកំហុសការនិយាយ - សីលធម៌។កម្រណាស់ ប៉ុន្តែមានស្នាដៃដែលបង្ហាញការឈ្លានពានពាក្យសំដី អំពើទុច្ចរិត ត្រូវបានគេកត់ត្រាទុក សេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រូវបានរកឃើញថា ថោកទាបថ្លៃថ្នូរ បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាក្រអឺតក្រទម និងឃោរឃៅចំពោះមនុស្ស៖

អត្ថបទនេះរំខានខ្ញុំ។

Mikhalkov ខ្លួនឯងគឺជា pistael ដូច្នេះគាត់លើកទឹកចិត្តមនុស្សគ្រប់គ្នាឱ្យអានសៀវភៅ។

ស្នាដៃរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា Tver ក៏មិនមានភាពខ្វះខាតទាំងស្រុងពីប្រភេទនេះដែរ៖

អ្នកត្រូវតែឆ្កួតទាំងស្រុងដើម្បីអានសៀវភៅថ្ងៃនេះ។

ប៉ុន្តែ​អ្នក​មិន​អាច​មាន​ចិត្ត​ល្អ​ពេក​ទេ ព្រោះ​អ្នក​នឹង​ត្រូវ​ទុក​ចោល​ដោយ​គ្មាន​ខោ។

Ageev គឺជាអ្នកនិពន្ធដ៏ភ្លឺស្វាងនៃពេលវេលារបស់គាត់ រឿងរបស់អ្នកនិពន្ធគឺជាឧទាហរណ៍នៃភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់មនុស្ស។

ធុញទ្រាន់នឹងប្រាក់សោធននិវត្តន៍ទាំងនេះ: ពួកគេកំពុងយំ; បើមិនចូលចិត្ត ទុកអោយគេទៅពិភពលោកក្រោយ។

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​កម្មវិធី​សិក្សា​របស់​សាលា​បង្ខំ​ឱ្យ​អ្នក​អាន​រឿង​ឥត​ប្រយោជន៍​ទាំង​អស់​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​បុរាណ?

ពេល​កំពុង​រៀន​នៅ​សាលា ខ្ញុំ​ដូច​ជា​យុវវ័យ​សម័យ​ទំនើប​ទាំង​អស់​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​រឿង​មិន​សម​ហេតុ​ផល។

វាមិនត្រឹមត្រូវទេក្នុងការហៅអ្នកនិពន្ធដោយឈ្មោះដំបូង និងអក្សរសាស្ត្រ៖ Alexander Sergeevich ពិចារណា ... ;វាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់អ្នកនិពន្ធល្បីៗ៖ Dmitry Likhachev បានបង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់យ៉ាងច្បាស់។ ខ្ញុំ​សូម​អរគុណ​អ្នក​និពន្ធ​អត្ថបទ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​បញ្ចេញ​គំនិត​របស់​ពួកគេ។

វត្តមាន​នៃ​វចនានុក្រម​សរុប​ក៏​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​កំហុស​សីលធម៌​ផង​ដែរ៖ ប្រជាជាតិតូចៗបានផ្តល់ឱ្យប្រទេសរបស់យើងនូវអ្វីៗជាច្រើន ចំណេះដឹង ហើយយើងដូចជាជ្រូកចុងក្រោយបានបែរខ្នងដាក់ពួកគេ។ ប្រសិនបើខ្ញុំនៅទីនោះ នោះសម្រាប់អាកប្បកិរិយាបែបនេះចំពោះម្តាយរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងផ្តល់នំខេកនេះនៅក្នុង gnaw ។

កំហុសជាក់ស្តែង

ការអនុលោមតាមភាពត្រឹមត្រូវនៃការពិតនៅក្នុងសម្ភារៈផ្ទៃខាងក្រោយក៏ត្រូវបានវាយតម្លៃផងដែរដោយយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពិសេសមួយ។ នេះសំដៅទៅលើកំហុសក្នុងការនិយាយឡើងវិញនូវខ្លឹមសារនៃស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ ការភាន់ច្រឡំក្នុងកាលបរិច្ឆេទនៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ ក្នុងចំណងជើងស្នាដៃ ឈ្មោះវីរបុរស ឈ្មោះអ្នកនិពន្ធ ភាពមិនត្រឹមត្រូវក្នុងការដកស្រង់។ល។ សៀវភៅ​នេះ​មាន​ន័យ​ខ្លាំង​ណាស់​សម្រាប់​ខ្ញុំ ព្រោះ​សូម្បី​តែ​លេនីន​ក៏​បាន​និយាយ​ថា​៖ ​«​រស់​ហើយ​រៀន!»។ Bazarov គឺជាមនុស្ស nihilist ដូច្នេះហើយបានសម្លាប់ស្ត្រីចំណាស់ដោយពូថៅ។ ទាហានដែលបានកម្ចាត់ហ្វាស៊ីសនិយមបានត្រលប់ទៅជីវិតស៊ីវិលវិញហើយបន្តសរសេរថា: "ទីក្រុងម៉ូស្គូបានបញ្ចូលសម្លេងនេះសម្រាប់បេះដូងរុស្ស៊ីប៉ុន្មាន! ។ បន្ទាប់ពីសម្លាប់អ្នកយកលុយ Raskolnikov ក៏សម្លាប់ប្អូនស្រីមានផ្ទៃពោះរបស់នាង Lizaveta ផងដែរ។ សុភមង្គលសម្រាប់ Oblomov ដូចដែលអ្នកដឹងគឺភាពឯកកោនិងភាពព្រងើយកន្តើយ។ នៅក្នុងរឿងរបស់ Turgenev "ឧក្រិដ្ឋកម្មនិងការផ្តន្ទាទោស" ...អ្នកត្រួតពិនិត្យបានបង្ខូចឈ្មោះអ្នកនិពន្ធ V. Tendryakov ដូចតទៅ៖ Tundrikov, Trendyakov, Trundikov,ទោះបីជាវាស្ថិតនៅក្នុងអត្ថបទមុនភ្នែករបស់អ្នកនិពន្ធក៏ដោយ។

លំហាត់ប្រាណ។ស្វែងរក និងកែកំហុសក្នុងការនិយាយ។

ឧទាហរណ៍​នៃ​ប្រយោគ​សម្រាប់​ការ​ស្វែង​រក និង​ការ​កំណត់​កំហុស​ការ​និយាយ៖

Bulgakov សោកស្តាយដែលកងទ័ពសបានដួលរលំ។

យុវជន​ម្នាក់​នេះ​ធ្វើ​បាប​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដោយ​ភាព​អាត្មានិយម និង​អាត្មានិយម​របស់​ខ្លួន។

គ្រូវ័យក្មេងគ្មានជម្រើសអ្វីក្រៅពីបង្ហាញចំណេះដឹងដ៏ធំធេងរបស់គាត់។

ការពិតនេះបានធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។

លក្ខណៈសំខាន់នៃប្រទេសរុស្ស៊ីគឺតែងតែបម្រើ។

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ គ្មាន​អ្នក​ណា​ធ្វើ​អ្វី​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍ និង​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ​ទេ។

បុរស​នេះ​ជា​អ្នក​អភិជន​ពី​ខួរក្បាល​ដល់​ឆ្អឹង។

នេះគឺជាបញ្ហាចម្បងនៅក្នុងអត្ថបទ។

បន្ទាប់ពីអានអត្ថបទហើយ អ្នកយល់យ៉ាងច្បាស់ និងឃើញបញ្ហាដែលអ្នកនិពន្ធនាំមកជូនយើង។

អុកអភិវឌ្ឍភាពរហ័សរហួន និងការចងចាំ។

យើង​ត្រូវ​បាន​ណែនាំ​ឱ្យ​ស្តាប់​តន្ត្រី​របស់ Mozart ដើម្បី​ជំរុញ​ការ​អនុវត្ត​ផ្លូវចិត្ត​។

អ្នកនិពន្ធអត្ថបទនេះនិយាយថាវ៉ុលកាដ៏អស្ចារ្យមានទីតាំងនៅទូទាំងប្រទេសរុស្ស៊ី។

ឈ្មោះរបស់អ្នកនិពន្ធសំណព្វរបស់ខ្ញុំ Gogol ឆេះដូចធ្យូងថ្មក្តៅនៅក្នុងភ្លើងនៃអក្សរសិល្ប៍ពិភពលោក។

សិស្សសាលាខ្មាស់នឹងភាពក្រីក្ររបស់ម្តាយ កុហកមនុស្សថានេះជាអតីតអភិបាលកិច្ចរបស់គាត់

Vadichka ខ្មាស់​អៀន​នៅ​ចំពោះ​មុខ​សមមិត្ត ប៉ុន្តែ​ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​បាន​ឡើង​ទៅ​រក​ម្ដាយ​របស់​គាត់។

បញ្ហានេះត្រូវបានបង្កឡើងដោយការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។

វាជាជោគវាសនានៃវាសនា។

នាងចង់ជួយគ្រួសារ និងឪពុករបស់នាង។

ឆ្នាំសិក្សាគឺមិនឥតប្រយោជន៍ទេ។

បុរសនៅសម័យរបស់យើងអានសៀវភៅដោយមិនចាំបាច់។

សម្ភារៈអវិជ្ជមានដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងអត្ថបទអាចត្រូវបានប្រើក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលអនាគត។

N.M. លោក SERGEEV
Tver

អ្នក​ខ្លះ​រំខាន​ដោយ​សារ​ពពុះ​កញ្ចក់ ខ្លះ​ទៀត​ដោយ​ការ​ស្រែក​គំហក​ដាក់​ចាន និង​ខ្លះ​ទៀត​និយាយ​មិន​ចេះ​អក្សរ។ ជាអកុសល ពេលខ្លះអក្ខរកម្មដ៏ច្បាស់លាស់របស់យើងអាចមើលឃើញ និងអាចស្តាប់បាននៅគ្រប់ជំហាន! អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាននៃគេហទំព័របានសម្ភាសមនុស្សរាប់សិបនាក់ ហើយមើលតាមវេទិការចំនួនដូចគ្នា ដើម្បីចងក្រងប្រភេទនៃក្បួនដង្ហែរនៃកំហុសក្នុងការនិយាយដែលរំខាន។

កំហុសក្នុងការសង្កត់សំឡេង

នេះគឺជាប្រភេទកំហុសទូទៅបំផុត។ ជាអកុសលការកក់បែបនេះពីរបីហើយអ្នកនឹងត្រូវបានគេហៅថាមិនចេះអក្សរ។ វាហាក់ដូចជាថាបំណះទំពែកត្រូវបានគេបរិភោគរួចហើយជាមួយនឹង "មិនហៅទេតែហៅ" ប៉ុន្តែមិនមួយថ្ងៃទៅដោយមិនបានឮវានៅក្នុងការដឹកជញ្ជូននៅក្នុងហាងមួយនៅកន្លែងធ្វើការ។ ប្រសិនបើក្នុងចំណោមអ្នកស្គាល់គ្នារបស់អ្នកនៅតែមានគំរូបែបនេះ ចូរណែនាំពួកគេទៅឃ្លា "ពីអ្នកដែលហៅវាក្លិនស្អុយ" ។ វាជាការអាម៉ាស់មួយប៉ុន្តែវាដំណើរការដោយគ្មានកំហុស - មនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើម "ហៅ" ភ្លាមៗ។

មិនមែននំទេ ប៉ុន្តែនំខេក;

មិនមែនជាបាតុភូតទេ ប៉ុន្តែជាបាតុភូតមួយ;

មិន​មែន​ជា​ការ​ផ្តល់, ប៉ុន្តែ​ការ​ផ្តល់​ជូន;

មិនមែនខ្វាក់ទេ តែខ្វាក់;

មិន​មែន​ជា​ថត​ទេ​ប៉ុន្តែ​ជា​ថត​មួយ;

មិន​មែន​មួយ​គីឡូម៉ែត្រ, ប៉ុន្តែ​មួយ​គីឡូម៉ែត្រ;

មិនមែនទឹកទេប៉ុន្តែទឹក;

មិនមែនជើងទេ តែជាជើង;

មិនមែនជាទារកទើបនឹងកើត, ប៉ុន្តែទារកទើបនឹងកើត;

មិន​មែន​ជា​ស្ត្រី​សម្រាល​កូន​ទេ តែ​ជា​ស្ត្រី​សម្រាល​កូន។

មិនមែនជាសំបកទេ តែសំបកមួយ;

មិនមែន sorrel, ប៉ុន្តែ sorrel;

មិនមែនផ្កាភ្លើងទេ តែជាផ្កាភ្លើង។

មិនមែន beets ប៉ុន្តែ beets;

មិនស្អាតជាងទេ តែស្អាតជាង។ ហើយមិនថាស្អាតជាង!

មិនមែនជាស្បែកជើងទេ តែជាស្បែកជើង (ហើយមិនមែនស្បែកជើងទេ តែជាស្បែកជើង)។

មាន​ពាក្យ​ស្មៀន ដែល​ច្រើន​តែ​និយាយ​ខុស។ ទាំង​នេះ​គឺ​ជា​ពាក្យ​ដក​ចេញ, កិច្ចសន្យា, មាន​ន័យ​ថា, គ្រឿង​ស្រវឹង, រំភើប។ ពាក្យទាំងនេះគឺជាប្រភេទនៃវចនានុក្រមរបស់អ្នកឯកទេសនៃទិសដៅជាក់លាក់មួយ។ សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន វាជាទម្លាប់សម្រាប់ប៉ូលីសក្នុងការនិយាយថា "រំភើប" ជំនួសឱ្យ "រំភើប" ប៉ុន្តែកំហុសមួយ - វាគឺជាកំហុសមួយនៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិកផងដែរ។

សូមកាហ្វេមួយកែវ!

ប៉ុន្តែការសង្កត់សំឡេងខុសគឺមិនអាក្រក់ដូច្នេះទេ។ ដូចដែលការស្ទង់មតិបានបង្ហាញ មនុស្សកាន់តែមានការរំខានចំពោះនិយមន័យមិនត្រឹមត្រូវនៃប្រភេទពាក្យ។ ដូច្នេះឃ្លាថា "ខ្ញុំលាងសក់ជាមួយសាប៊ូកក់សក់ និងឆុងកាហ្វេឆ្ងាញ់" អាចខឹងសម្បារបាន 9 ក្នុងចំណោម 10 ។ ការប្រើពាក្យ "tulle" នៅក្នុងភេទស្រី "ប្តឹង" ជំនួសឱ្យ "ប្តឹង" ក៏អាចត្រូវបានគេសន្មតថាមានសុវត្ថិភាពនៅទីនោះផងដែរ។ .

ស្រទាប់មួយទៀតនៃកំហុសគឺការបញ្ចប់ពាក្យមិនត្រឹមត្រូវនៅក្នុងពហុវចនៈ។ នៅក្នុងក្បួនដង្ហែនៃកំហុសគឺនាំមុខ:

និពន្ធ, អធិការ, កិច្ចសន្យា;

មែនហើយ សម្រាប់ហេតុផលខ្លះ មនុស្សមិនចូលចិត្តអក្សរ "s" នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ!

ដូច​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​បាន​ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​និយាយ​!

ប៉ុន្តែទាំងនេះមិនមែនជាកំហុសដែលរំខានបំផុតនោះទេ។ ចូរយើងបន្តទៅអ្នកដឹកនាំនៃ "ក្បួនដង្ហែរបុក" របស់យើង - កំហុសដែលមនុស្សមួយចំនួនយោងទៅតាមការសារភាពរបស់ពួកគេគ្រាន់តែច្រណែន។ ប្រសិនបើឃ្លាណាមួយដែលមាននៅក្នុងវាក្យសព្ទរបស់អ្នក សូមកម្ចាត់វាចោលជាបន្ទាន់!

- ឈប់នៅជិតប៉ុស្តិ៍ធំ!

កន្លែងដែលអក្សរ "P" លេចឡើងនៅក្នុងពាក្យ "ការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ធំ" - គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងទេ។ អ្នកខ្លះនៅតែ "អស្ចារ្យ" ហើយនិយាយថា "នៅជិតការិយាល័យប្រៃសណីយ៍" ប៉ុន្តែនៅតែមាន "P" ។ ចងចាំខ្លួនអ្នកហើយឆ្លងកាត់ខ្សែសង្វាក់: ត្រឹមត្រូវហើយ - "នៅជិតការិយាល័យប្រៃសណីយ៍"!

- វាជាយូរយារណាស់មកហើយ - ក្នុងឆ្នាំ 2000 ...

លេខជាទូទៅគឺជាប្រធានបទដ៏ស្មុគស្មាញមួយ។ ជាអកុសល "គុជខ្យង" បែបនេះអាចត្រូវបានគេឮជាញឹកញាប់សូម្បីតែពីអ្នកប្រកាសទូរទស្សន៍។ យើងចងចាំនិងកែអ្នកផ្សេងទៀត: យើងនិយាយថាមិនមែន "ពីរ" ប៉ុន្តែ "ពីរ" នោះគឺវានឹងត្រឹមត្រូវ: ក្នុងឆ្នាំពីរពាន់និងមួយ។

- តើអ្នកមកពិធីខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំទេ?

គ្មាន​យោបល់។ ដោយហេតុផលមួយចំនួន ប្រជាជនរបស់យើងបានប្រែក្លាយ "ថ្ងៃកំណើត" ទៅជាពាក្យតែមួយ ហើយបានចាត់ឱ្យ "neologism" នេះថាជាយេនឌ័រមិនសមរម្យ។

- "ខ្ញុំនឹកអ្នក" ឬ "ខ្ញុំនឹកអ្នក" ។

អ្នកអាចនឹកតែមនុស្សម្នាក់ ឬបាតុភូតមួយ ប៉ុន្តែមិនមែនអំពី ឬសម្រាប់!

- បង់ថ្លៃសំបុត្រធ្វើដំណើរ។

ទាំង "បង់ថ្លៃសំបុត្រយន្តហោះ" ឬ "បង់ថ្លៃសំបុត្រយន្តហោះ" ។ មិនមានទីបីទេ។

- ដោយ​ចិត្ត​ពេញ​ចិត្ត ខ្ញុំ​បាន​យល់​ព្រម...

អ្នកមិនអាចវាយបេះដូងរបស់អ្នកបានទេ! អ្នក​អាច​កិន​ធ្មេញ​របស់​អ្នក ហើយ​អ្នក​អាច​កាន់​បេះដូង​អ្នក​បាន​នៅ​ពេល​ដែល​វា​ហែក​ចេញ។ ដូច្នេះ "គ្រវីធ្មេញ" ឬ "ដោយស្ទាក់ស្ទើរ" ។

- ខ្ញុំបានជ្រើសរើសជម្រើសល្អជាង។

ល្អបំផុតគឺកម្រិតឧត្តមភាពរួចហើយ ហើយពាក្យនេះមិនត្រូវការការបន្ថែមអ្វីទាំងអស់។

ជួសជុលឬអត់?

បញ្ជីនៃកំហុសបែបនេះគឺគ្មានទីបញ្ចប់។ វាពិតជានឹងរួមបញ្ចូល "ដាក់-ដាក់", "គូសបន្ទាត់ពីក្រោម", "នៅលើគ្រែ", "ខ្ចី", "បង់", "rezetka", "tuberette", "មូស" និងដូច្នេះនៅលើ។ សំណួរគឺថាតើត្រូវចង្អុលបង្ហាញកំហុសទៅ interlocutor ឬ "មិនលេងឆ្លាតបំផុតដោយខ្លួនឯង"? Philologists និងអ្នកកែសម្រួលគឺឯកច្ឆន្ទ: អ្នកត្រូវចង្អុលបង្ហាញកំហុស! មានតែនៅទីនេះទេដែលអ្នកអាចធ្វើវាដោយសុជីវធម៌ ដោយមិនធ្វើឱ្យរំខានដល់ដៃគូសន្ទនា។ ឧទាហរណ៍៖

ខ្ញុំ​នឹក​អ្នក​ខ្លាំង​ណាស់!

បាទ ខ្ញុំក៏នឹកអ្នកដែរ!

តម្រុយ​មិន​សមរម្យ​និង​មិន​សមរម្យ។

អន្តរការីដែលមានជំនាញសម្រាប់អ្នក!

អរុណសួស្តីបងប្អូនជាទីរាប់អាន!

ជាញឹកញាប់ណាស់នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់មនុស្សជុំវិញខ្ញុំខ្ញុំឮគួរឱ្យភ័យខ្លាច កំហុស. ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ពី​អ្នក​ដទៃ​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​រំខាន​ខ្ញុំ ការនិយាយមិនចេះអក្សរនៅក្នុងវិធីដូចគ្នានឹងឧទាហរណ៍ creaking នៃ Foam ។

ហើយ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​មនុស្ស​ធ្វើ​កំហុស​ដ៏​គួរ​ឲ្យ​រំខាន​នេះ?! អ្នក​សួរ គេ​ឆ្លើយ​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​និយាយ​បែប​នោះ ហើយ​វា​ស្រួល​ជាង​ក្នុង​ការ​រស់​នៅ​បែប​នេះ៖ “តាម​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់ ខ្ញុំ​និយាយ​អ៊ីចឹង!”

ថ្ងៃនេះនៅក្នុងចំណងជើង " ហេតុអ្វីបានជាយើងនិយាយដូច្នេះ?» ផ្តល់ជូននូវជម្រើសទូទៅបំផុត កំហុសដែលជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុងសុន្ទរកថាធម្មតារបស់ជនរួមជាតិរបស់យើង។ (សូមអានអត្ថបទផ្សេងទៀតក្នុងផ្នែកនេះ និង)

10 កំហុសក្នុងការនិយាយទូទៅ និងរបៀបជួសជុលពួកគេ។

1. ពាក់អាវ ឬពាក់?

"ខ្ញុំស្លៀកពាក់ Nadezhda ខ្ញុំស្លៀកពាក់!"

ស្តាំ៖ ពាក់អាវ!

2. កិច្ចសន្យា ឬកិច្ចព្រមព្រៀង?

«យើង​មិន​មែន​ជា​ចោរ មិន​មែន​ជា​ចោរ​ទេ យើង​ចុះ​កិច្ច​សន្យា!»។

ស្តាំ៖ កិច្ចសន្យា!

3. តាមអ្វី ឬតាមអ្វី?

«​តាម​ព្រះរាជក្រឹត្យ កូន​ចៅ​ត្រូវ​ខ្ទេច​ភ្នែក!»។

ស្តាំ៖ តាម​ក្រឹត្យ បញ្ជា​ចុះ​កិច្ចសន្យា !

4. គ្មានស្រោមជើងឬស្រោមជើងស្រោមជើងឬស្រោមជើងទេ?

"ខ្ញុំបានទុកស្រោមជើងពណ៌ខៀវមួយគូឱ្យនាងទុកជាការសន្យា ហើយចាកចេញភ្លាមៗទៅ Pskov ជាមួយនឹងស្រោមជើងពណ៌មួយប្រអប់!"

ស្តាំ៖ ស្រោមជើង! ស្តុក!

5. ថ្ងៃពុធ ឬថ្ងៃពុធ?

"ខ្ញុំមិនណែនាំអ្នកឱ្យស្រវឹងនៅថ្ងៃពុធទេ!"

ស្តាំ៖ ថ្ងៃពុធ (ប្រសិនបើថ្ងៃនៃសប្តាហ៍)!

6. ក្នុងពេលតែមួយឬក្នុងពេលតែមួយ?

មនុស្សពីរនាក់បាននិយាយនៅពេលតែមួយ៖
"សម្លាញ់ មើលទៅខ្ញុំមានផ្ទៃពោះ"

ស្តាំ៖ ព្រមគ្នា!

7. អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យឬអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ?

«ខ្ញុំ​ចេញ​ឡាន​ដឹក​ជញ្ជូន​ព្រោះ​ខ្ញុំ​ជា​អ្នក​ពន្លត់​អគ្គីភ័យ!»

ស្តាំ៖ អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ!

8. "តើអ្នកនឹងមកពិធីខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំទេ?"

ហើយហេតុអ្វីបានជាប្រជាជនយើងប្រែថ្ងៃ (OH MY day!!!) នៃកំណើតទៅជា "ថ្ងៃកំណើត"?!

ស្តាំ៖ ខួប​កំណើត​របស់​ខ្ញុំ!

9. “វាយូរណាស់មកហើយ ក្នុងឆ្នាំ ២០០៤!”

អាហ្នឹងយ៉ាងម៉េច?!

ស្តាំ៖ ពីរពាន់បី!

49. ប្រភេទនៃកំហុសក្នុងការនិយាយ៖ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបង្ការ និងការកែតម្រូវរបស់ពួកគេ។

ប្រភេទ និងឧទាហរណ៍នៃកំហុសក្នុងការនិយាយ

កំហុសក្នុងការនិយាយ – ទាំងនេះគឺជាកំហុសដែលទាក់ទងនឹងការរំលោភលើតម្រូវការនៃការនិយាយត្រឹមត្រូវ។

ការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងអត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍៖ យើង​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ចំពោះ​ទម្រង់​លេង​ដ៏​ល្អ​របស់​កីឡាករ។

ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដើមតែមួយក្នុងប្រយោគមួយ (tautology)៖ អ្នក​និពន្ធ​រៀប​រាប់​យ៉ាង​ច្បាស់​អំពី​ព្រឹត្តិការណ៍​នៅ​ថ្ងៃ​នោះ។

កង្វះ​ការ​និយាយ (កើតឡើង​ពេល​បាត់​ពាក្យ​ត្រឹមត្រូវ)។ រថយន្ត​បាន​ធ្លាក់​ទាំង​ពីរ។

ល្បាយនៃវាក្យសព្ទពីសម័យប្រវត្តិសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នា។ Anna Sergeyevna និងព្រះអង្គម្ចាស់បានទៅការិយាល័យចុះឈ្មោះដើម្បីរៀបការ។

Pleonasm (tovology លាក់) ។ ឧទាហរណ៍៖ មិត្តរួមការងារ.

ការប្រើប្រាស់ពាក្យបន្ថែម។ ក្មេង​ស្រី​ស្អាត​ណាស់​។

ការប្រើសព្វនាមមិនល្អ។ អត្ថបទនេះត្រូវបានសរសេរដោយ K. Ivanov ។ វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់រចនាប័ទ្មសិល្បៈ។

ពាក្យដដែលៗមិនសមហេតុផល។ ម៉ារីយ៉ាចូលចិត្តផ្កា។ ម៉ារីដឹងអំពីពួកគេ។

មូលហេតុនៃកំហុសក្នុងការនិយាយ

"ភាពស្មុគស្មាញនៃយន្តការបង្កើតការនិយាយដើរតួជាកត្តារួមចំណែកដល់ការកើតឡើងនៃកំហុសក្នុងការនិយាយ" Nikolai Ivanovich Zhinkin ។

មូលហេតុចម្បងនៃកំហុសក្នុងការនិយាយគឺ៖

ការយល់ខុសអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យ (នៅពេលដែលពាក្យនេះត្រូវបានប្រើក្នុងន័យមិនធម្មតា) ។ ភ្លើង​កាន់តែ​ក្តៅ​ទៅៗ ហើយ​កាន់តែ​ក្តៅ​។

ការប្រើសទិសន័យ (ពាក្យនីមួយៗអាចមានមុខងារ និងរចនាប័ទ្មពណ៌របស់វា ដែលនាំឱ្យមានការនិយាយខុស)។ ឧទាហរណ៍: "អ្នក​ដោះ​គោ​"- វចនានុក្រមវិជ្ជាជីវៈប៉ុន្តែ "រន្ធ"- ពាក្យធម្មតា។

ការ​ប្រើ​ពាក្យ​មិន​ច្បាស់​លាស់ (ប្រើ​ពាក្យ​ទាំង​នោះ​ត្រូវ​ប្រាកដ​ថា​អាច​យល់​បាន​ចំពោះ​អ្នក​សន្ទនា)។

ភាពមិនពេញលេញ Lexical នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (បាត់ពាក្យសំខាន់) ។

ការប្រើប្រាស់ពាក្យដែលហួសសម័យ។ (ឧទាហរណ៍៖ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងហាងឥឡូវនេះត្រូវបានបញ្ចុះតម្លៃ។

ពាក្យដែលមានដើមកំណើតពីបរទេស (មានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះពាក្យខ្ចី ត្រូវប្រាកដថាស្វែងរកអត្ថន័យពិតប្រាកដរបស់វា)។

កំហុសក្នុងការបង្កើតពាក្យ (ឧទាហរណ៍៖ ពួកគេ​ចង់; ទ្រុងឆ្កែ; នៅលើថ្ងាស។ល។)

ការ​ប្រើ​ពាក្យ paronyms មិន​ត្រឹមត្រូវ (ពាក្យ​ស្រដៀង​គ្នា​នឹង​សំឡេង ជា​ក្បួន​នៃ​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ការ​និយាយ ប៉ុន្តែ​ខុស​គ្នា​ក្នុង​អត្ថន័យ និង​រចនាសម្ព័ន្ធ)។ ឧទាហរណ៍: អ្នកទទួលអាសយដ្ឋាន - អ្នកទទួលអាសយដ្ឋាន.

កង្វះនៃភាពឆបគ្នា lexical នៅក្នុងប្រយោគ។ អ្នកដឹកនាំល្អត្រូវតែធ្វើជាគំរូដល់អ្នកក្រោមបង្គាប់របស់គាត់ក្នុងគ្រប់យ៉ាង។(ពាក្យ «គំរូ» ប្រើ​មិន​សមរម្យ គួរ​ជំនួស​ដោយ​ពាក្យ «គំរូ»)។

ការ​ប្រើ​គ្រាមភាសា​មិន​សម​ស្រប (ការ​បញ្ចេញ​មតិ ឬ​របៀប​នៃ​ការ​និយាយ​ដែល​មនុស្ស​ក្នុង​តំបន់​ជាក់លាក់​មួយ​ប្រើ)។ ឧទាហរណ៍: អ្នករើសអេតចាយម្នាក់មករកខ្ញុំ ហើយអង្គុយរហូតដល់ព្រឹក។ ( Shaberka គឺជាអ្នកជិតខាង) ។

នៅពេលជ្រើសរើសពាក្យ ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើអត្ថន័យ ការប្រើប្រាស់ រចនាប័ទ្មពណ៌ ភាពឆបគ្នាជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត។ ចាប់តាំងពីការបំពានយ៉ាងហោចណាស់មួយនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះអាចនាំឱ្យមានកំហុសក្នុងការនិយាយ។

វិធីដើម្បីកែ និងការពារកំហុសក្នុងការនិយាយ

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់មនុស្ស (ជាពិសេសមនុស្សវ័យក្មេង) មានកំហុស lexical និង stylistic, i.e. ការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងន័យមិនត្រឹមត្រូវ ឬខុសពីធម្មតា (ហើយហេតុផលសម្រាប់នេះគឺភាពល្ងង់ខ្លៅនៃអត្ថន័យនៃពាក្យ)។ អេ សៀវភៅ "អាថ៌កំបាំងនៃការនិយាយ" កែសម្រួលដោយ T. A. Ladyzhenskayaជម្រើសសម្រាប់ធ្វើការលើការការពារ និងលុបបំបាត់កំហុសទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញ។

ក្នុងពេលនេះ យើងផ្តល់ជូនអ្នកនូវការជ្រើសរើសរបស់យើង ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីការពារកំហុសក្នុងការនិយាយ៖

សេពគប់ជាមួយមនុស្សដែលមានចំណេះដឹង និងការអប់រំ។

ទស្សនាមហោស្រព សារមន្ទីរ ការបណ្តុះបណ្តាល។

តាមដានការនិយាយរបស់អ្នកជានិច្ច (បញ្ចេញពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ)។

លំហាត់និយាយល្អត្រូវបានទទួលស្គាល់ - អត្ថបទ និងបទបង្ហាញ។