អ្វីដែលគួរត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលបំពេញកិច្ចការ B11 - B16 (ការបង្កើតពាក្យ)?

នៅពេលអនុវត្តកិច្ចការនេះ សូមពិនិត្យ ជំនាញបង្កើតពាក្យ- ចំណេះដឹងអំពីសមាសភាពនៃពាក្យ និងវិធីសាស្រ្តសំខាន់នៃការបង្កើតពាក្យ - ការភ្ជាប់, i.e. បង្កើតពាក្យដោយប្រើបុព្វបទ និងបច្ច័យ។

• បន្ទាប់ពីអានប្រយោគបកប្រែវាជាភាសារុស្សីហើយកំណត់ តើផ្នែកណានៃសុន្ទរកថាបាត់. វាអាចជានាម កិរិយាស័ព្ទ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (, participle), adjective, adverb, pronoun, a numeral ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើវាជានាម នោះគម្លាតអាចត្រូវបាននាំមុខដោយអត្ថបទ ឬអត្ថបទ ឬគុណនាម ប្រសិនបើវាជាគុណកិរិយា បន្ទាប់មកវាតែងតែមកក្រោយកិរិយាស័ព្ទ។ល។
• កំណត់ថាតើពាក្យមួយមាន តម្លៃអវិជ្ជមានឬវិជ្ជមាន. ក្នុងករណីតម្លៃអវិជ្ជមាន អ្នកត្រូវជ្រើសរើសបុព្វបទអវិជ្ជមាន ឬបច្ច័យដែលសមរម្យសម្រាប់ពាក្យនេះ។
• បន្ទាប់អ្នកត្រូវផ្លាស់ប្តូរពាក្យនៅខាងស្តាំហើយត្រូវគ្នាទៅនឹងគម្លាតទៅជាទម្រង់ដែលចង់បាន។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយ។ “វាជាម៉ាស៊ីនគ្រប់គ្រងកម្មវិធីខ្នាតធំ ដែលអាចធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញ _____ ។គណនា » ពាក្យដែលបាត់គឺជានាម ចាប់តាំងពីគម្លាតត្រូវបាននាំមុខដោយគុណនាមជាមួយអត្ថបទ។ អត្ថបទមិនកំណត់បង្ហាញថាពាក្យដែលបាត់គឺជានាមឯកវចនៈ។ « ការគណនា » .
• បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កិច្ចការ សូមអានអត្ថបទទាំងមូលម្តងទៀត ដើម្បីប្រាកដថាទម្រង់ដែលបានបង្កើតគឺត្រឹមត្រូវ។ ផ្ទេរចម្លើយរបស់អ្នកទៅសន្លឹកចម្លើយ។

កត់ចំណាំ!!!

ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់កិច្ចការ B11-B16 សូមធ្វើឡើងវិញនូវបុព្វបទ និងបច្ច័យដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ អ្នកអាចប្រើធនធានខាងក្រោម៖

ត្រូវប្រាកដថាបំពេញលំហាត់បង្កើតពាក្យនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាសាលារបស់អ្នក។ អ្នកក៏អាចប្រើធនធានលើបណ្តាញ៖

តើអ្វីជាយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការ A22-A28 (កម្រិតកម្រិតខ្ពស់)?

ភារកិច្ច A22-A28ជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្រិតខ្ពស់។ នៅពេលអនុវត្តពួកគេ ចំណេះដឹងនៃវាក្យសព្ទនៃភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ ខណៈពេលដែលការសង្កត់ធ្ងន់គឺនៅលើ ភាពឆបគ្នានៃពាក្យ. អ្នកត្រូវបានផ្តល់ជូនអត្ថបទដែលមានចន្លោះប្រហោង។ សម្រាប់ពាក្យដែលបាត់នីមួយៗត្រូវបានបង្ហាញ ជម្រើសច្រើននៃឯកតា lexical ចំនួនបួន.

• អានអត្ថបទទាំងអស់។ដើម្បីយល់ពីខ្លឹមសារទូទៅរបស់វា។ រកមើលជម្រើសពាក្យដើម្បីបំពេញចន្លោះ។

ឧទាហរណ៍សម្រាប់ការផ្តល់ជូន « នាង គឺ ផងដែរ។ រំភើប ទៅ ធ្វើ ណាមួយ។ _______ នោះ។ ព្រឹក » អ្នកត្រូវបានផ្តល់ពាក្យដូចខាងក្រោមៈ ប៉ុន្តែ) កិច្ចការ​ផ្ទះ ; ខ) គ្រួសារ ; អេ) កិច្ចការផ្ទះ ; ឆ) ស្ត្រីមេផ្ទះ . មិនរាប់បញ្ចូលជម្រើសភ្លាមៗ ខ)និង ឆ): គ្រួសារ - ផ្ទះ, ផ្ទះ, ផ្ទះ; ស្ត្រីមេផ្ទះ - ការថែរក្សាផ្ទះ . ដើម្បីជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវពីពីរដែលនៅសល់ អ្នកត្រូវដឹងពីអត្ថន័យនៃពាក្យ៖ ប៉ុន្តែ) កិច្ចការ​ផ្ទះ និង អេ) កិច្ចការផ្ទះ . កិច្ចការ​ផ្ទះ - កិច្ចការផ្ទះ, មេរៀន, កិច្ចការផ្ទះ។ កិច្ចការផ្ទះ - កិច្ចការផ្ទះ, កិច្ចការផ្ទះ។ ដូច្នេះជម្រើសត្រឹមត្រូវគឺ កិច្ចការផ្ទះ : នាងរំភើបពេកក្នុងការធ្វើកិច្ចការផ្ទះណាមួយ។ .

• បនា្ទាប់ពីបញ្ចប់ភារកិច្ច ផ្ទេរចំលើយទៅទម្រង់ចំលើយ។

កត់ចំណាំ!!!

ជាការពិតណាស់ដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចនៃភាពស្មុគស្មាញកើនឡើងអ្នកត្រូវមាន វាក្យសព្ទល្អ។. ត្រូវការដឹង ភាពឆបគ្នា lexicalពាក្យ។

សម្រាប់ការបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនូវភារកិច្ចនៃភាពស្មុគស្មាញ វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើឡើងវិញនូវផ្នែកនៃសៀវភៅសិក្សារបស់សាលា ដែលបង្ហាញវាក្យសព្ទតាមប្រធានបទ កិរិយាស័ព្ទ phrasal ឃ្លាកំណត់ ឃ្លា prepositional ។ អ្នក​ត្រូវ​អនុវត្ត​លំហាត់​ជម្រើស​ច្រើន​។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកក៏អាចយោងទៅធនធានអ៊ីនធឺណិត៖

អ្នកក៏គួរតែមានជំនាញអក្ខរាវិរុទ្ធល្អផងដែរ។ សូមចងចាំថាប្រសិនបើមានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ នោះជម្រើសចម្លើយមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនសរសេរដោយគ្មានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ? វិធីល្អបំផុតគឺសរសេរតាមអាន។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចទន្ទេញអត្ថបទមួយពីសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ហើយបន្ទាប់មកបង្កើតវាឡើងវិញជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ដោយនិយាយវាខ្លាំងៗ។ ពិនិត្យអត្ថបទដែលសរសេរជាមួយដើម។

កាន់តែខ្លាំងឡើង ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សសាលាកំពុងងាកមកសាលារបស់យើងជាមួយនឹងសំណើដើម្បីរៀបចំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលអនាគតសម្រាប់ USE in English 2018។ ដូច្នេះហើយ យើងបានសម្រេចចិត្តសរសេរអត្ថបទលម្អិតមួយដែលយើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងនេះ៖ យើងនឹងពិចារណាវា រចនាសម្ព័ន និងផ្តល់គន្លឹះជាក់ស្តែងសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ផ្នែកនីមួយៗនៃ USE ដោយជោគជ័យ ក៏ដូចជាការបង្រៀន និងធនធានអនឡាញដ៏ល្អបំផុត ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងដ៏លំបាកនេះ។

តើអ្វីទៅជា USE ជាភាសាអង់គ្លេស 2018

USE in English 2018 គឺជាការប្រឡងចុងក្រោយនៅសាលា ដែលរាប់បញ្ចូលទាំងការប្រលងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ដែលជាមូលហេតុសំខាន់ណាស់ក្នុងការប្រលងជាប់ជាមួយនឹងពិន្ទុខ្ពស់។ មកទល់ពេលនេះ ការប្រឡងនេះមិនតម្រូវទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើនិស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រត្រូវចូលសាកលវិទ្យាល័យឯកទេស ត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងនេះ។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិងកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញ USE គឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការប្រឡង FCE អន្តរជាតិ។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា ដើម្បី​ប្រឡង​ជាប់​ដោយ​ជោគជ័យ សិស្ស​ត្រូវ​មាន​កម្រិត (លើស​មធ្យម​ភាគ)។ នេះគឺជាកម្រិតខ្ពស់ ដូច្នេះយើងសូមណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាអង់គ្លេសពីថ្នាក់ទី 10 បន្ទាប់មកក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំ សិស្សនឹងអាចធ្វើជាម្ចាស់លើបរិមាណចាំបាច់នៃសម្ភារៈទាំងអស់ក្នុងល្បឿនធម្មតា។

ជាគោលការណ៍ គេអាចរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងក្នុងរយៈពេល 1 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែលុះត្រាតែនៅពេលការរៀបចំចាប់ផ្តើម សិស្សអាចនិយាយភាសាអង់គ្លេសក្នុងកម្រិត (មធ្យម) រួចហើយ។ មិន​ដឹង​ថា​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​កម្រិត​ណា​ទេ? បន្ទាប់មកអញ្ជើញគាត់ឱ្យឆ្លងកាត់។

តើ​ការ​ប្រឡង​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ក្នុង​ឆ្នាំ​២០១៨​នេះ​មាន​លក្ខណៈ​យ៉ាង​ណា? ការប្រឡងមានផ្នែកសរសេរ និងផ្ទាល់មាត់ ដែលធ្វើឡើងនៅថ្ងៃផ្សេងៗគ្នា។ នៅថ្ងៃដដែល សិស្សចូលរៀនផ្នែកសរសេរ វារួមបញ្ចូលផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ ការស្តាប់ ការអាន ការសរសេរ វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ។ សរុបមក នៅថ្ងៃនេះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបំពេញកិច្ចការចំនួន ៤០ ក្នុងរយៈពេល ១៨០ នាទី។ សិស្សអាចទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា 20 សម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗ។ ដូច្នេះហើយ សម្រាប់ថ្ងៃនេះ អ្នកអាចទទួលបាន 80 ពិន្ទុ។

ផ្នែកទីពីរ - ផ្ទាល់មាត់ - កើតឡើងនៅថ្ងៃមួយផ្សេងទៀតនិង អាចរកបានតាមការស្នើសុំ. វាមានរយៈពេលត្រឹមតែ 15 នាទី និងមានកិច្ចការចំនួន 4 ។ នៅថ្ងៃនេះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចទទួលបាន ២០ ពិន្ទុទៀត។ យើងណែនាំយ៉ាងមុតមាំដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់ឱ្យចូលរួមដោយផ្ទាល់មាត់៖ ក្នុងករណីដែលចម្លើយមិនជោគជ័យ អ្នកមិនបាត់បង់អ្វីទេ ហើយក្នុងករណីជោគជ័យ - ទទួលបានពិន្ទុបន្ថែម.

ដូចនេះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា 100។ ពិន្ទុអប្បបរមាក្នុងការប្រឡងគឺ ២២ ពិន្ទុ។

ខាងក្រោមនេះ យើងបង្ហាញតារាងសម្រាប់ការបកប្រែពិន្ទុ USE ជាភាសាអង់គ្លេសទៅជាប្រព័ន្ធប្រាំចំណុច។

លទ្ធផលនៃការប្រឡងជាធម្មតាត្រូវបានបោះពុម្ព 14 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីផ្នែកទីពីរនៃការប្រឡងប៉ុន្តែក្នុងករណីខ្លះពួកគេត្រូវបានគេដឹងរួចហើយបន្ទាប់ពី 12 ថ្ងៃ។ អ្នកអាចស្វែងរកលទ្ធផលរបស់អ្នកនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការនៃការប្រឡងដោយបំពេញគ្រប់វិស័យដែលត្រូវការ។ វិញ្ញាបនបត្រ USE ក្រដាសត្រូវបានលុបចោលក្នុងឆ្នាំ 2014 ដូច្នេះមានតែវិញ្ញាបនបត្រអេឡិចត្រូនិចប៉ុណ្ណោះដែលអាចប្រើបាន។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំ 2018 និងគោលការណ៍សម្រាប់ការចែកចាយដោយជោគជ័យនៃផ្នែកនីមួយៗ

នៅក្នុងជំពូកនេះ យើងនឹងប្រាប់អ្នកយ៉ាងលម្អិតអំពីកិច្ចការអ្វីខ្លះដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងត្រូវបំពេញនៅក្នុងផ្នែកនីមួយៗនៃការប្រឡង។ លើសពីនេះ យើងនឹងផ្តល់ដំបូន្មានពីគ្រូរបស់យើង ដែលរៀបចំសិស្សសម្រាប់ការប្រឡង។ ដោយវិធីនេះប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកគ្រូបង្រៀនដែលនឹងរៀបចំកូនរបស់អ្នកសម្រាប់ការប្រឡងសូមយកចិត្តទុកដាក់។ ពួកគេបានធ្វើការនេះអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំហើយ ហើយបានបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេសម្រាប់ការរៀបចំប្រកបដោយជោគជ័យ ពួកគេដឹងពីភាពលំបាកដែលកំពុងរង់ចាំនៅក្នុងការប្រឡង កំហុសធម្មតាអ្វីដែលសិស្សធ្វើ និងវិធីកម្ចាត់កំហុសទាំងនេះ។

ជាឧទាហរណ៍ យើងនឹងបង្ហាញជូនអ្នកនូវកំណែសាកល្បងនៃការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេស ដែលផ្តល់ដោយគេហទំព័រផ្លូវការរបស់វិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធនៃការវាស់វែងគរុកោសល្យ fipi.ru ។

ការស្តាប់

សវនកម្មមានរយៈពេល 30 នាទី ហើយមានបីផ្នែក។ ផ្នែក​ទី​ពីរ​គឺ​កិច្ចការ​ទី​១ និង​កិច្ចការ​ទី​២​រៀង​គ្នា ហើយ​ផ្នែក​ទី​៣​គឺ​កិច្ចការ​លេខ​៣-៩ (​ក្នុង​ចំណោម​កិច្ចការ​សរុប​៤០)។

ការស្តាប់ការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 2018 រួមមានបំណែកអូឌីយ៉ូចំនួន 3 បញ្ចូលគ្នាក្នុងការថតតែមួយ។ អ្នកប្រឡងបើកការថត ហើយកុំបញ្ឈប់វារហូតដល់ទីបញ្ចប់ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានការផ្អាករវាងបំណែកដើម្បីអានកិច្ចការ និងផ្ទេរចម្លើយទៅទម្រង់។ សម្រាប់ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវនីមួយៗនៅក្នុងនេះ និងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការប្រឡង សិស្សទទួលបាន 1 ពិន្ទុ។ តោះ​មើល​ថា​តើ​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​។

លំហាត់ទី១៖សេចក្តីថ្លែងការណ៍ចំនួន 7 ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ សិស្សស្តាប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ចំនួន 6 ហើយភ្ជាប់វាជាមួយសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ដែលមួយក្នុងចំណោមនោះ គឺហួសហេតុ។

៦ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

កិច្ចការស្តាប់ ១

កិច្ចការទី 2៖សេចក្តីថ្លែងការណ៍ចំនួន 7 ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ សិស្សស្តាប់ការសន្ទនា ហើយកំណត់ថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ណាមួយដែលត្រូវគ្នានឹងខ្លឹមសារនៃកិច្ចសន្ទនា (ពិត) ដែលមិនត្រូវគ្នា (មិនពិត) និងអ្វីដែលមិនត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងវា (Not Stated)។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៧ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

កិច្ចការស្តាប់ ២

កិច្ចការទី ៣៖មាន 7 សំណួរដែលនីមួយៗមាន 3 ចម្លើយដែលអាចធ្វើបាន។ សិស្សស្តាប់ការថតសំឡេង ហើយជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៧ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

កិច្ចការស្តាប់ ៣

ដំបូន្មានរបស់យើង៖

1. នៅពេលរៀបចំការប្រឡងអ្នកត្រូវតែ កិច្ចការស្តាប់ច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបានក្នុងទម្រង់ប្រឡង. ដូច្នេះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងប្រើដើម្បីអានកិច្ចការឱ្យបានរហ័ស និងចាប់យកពាក្យគន្លឹះក្នុងការនិយាយ ដែលនឹងជួយស្វែងរកចម្លើយត្រឹមត្រូវ។
2. នៅពេលជ្រើសរើសចម្លើយមួយ មិនគួរពឹងផ្អែកលើពាក្យដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវពឹងផ្អែកលើអត្ថន័យនៃពាក្យរបស់គាត់។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់ គាត់អាចនិយាយបាននូវចម្លើយទាំងអស់ចំពោះកិច្ចការ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកស្វែងយល់ពីអ្វីដែលបាននិយាយនោះ អ្នកអាចយល់ថាមានចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយគត់។

ការអាន

ការអានមានរយៈពេល 30 នាទី និងមាន 3 ផ្នែក (9 កិច្ចការ)។ សម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗ យើងណែនាំអ្នកឱ្យចំណាយពេលមិនលើសពី 10 នាទីដើម្បីបំពេញចំនួនកន្លះម៉ោងដែលបានបែងចែក។

លំហាត់ទី១៖បានផ្តល់ឱ្យ 7 អត្ថបទខ្លី (3-6 ប្រយោគនីមួយៗ) និង 8 ក្បាល។ អ្នកត្រូវអានអត្ថបទ ហើយជ្រើសរើសក្បាលដែលសមរម្យសម្រាប់ពួកវានីមួយៗ។ ក្នុង​ករណី​នេះ ក្បាល 1 នឹង​មាន​ភាព​លើស​ចំណុះ។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៧ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

កិច្ចការអាន ១

កិច្ចការទី 2៖បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​អត្ថបទ​ដែល​មាន 6 ចន្លោះ​។ ខាងក្រោមនេះគឺជាវគ្គចំនួន 7 ដែល 6 ត្រូវតែបញ្ចូលជំនួសចន្លោះ។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៦ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

កិច្ចការអាន ២

កិច្ចការទី ៣៖អត្ថបទខ្លីៗ និងសំណួរចំនួន 7 ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ សំណួរនីមួយៗមានចម្លើយដែលអាចធ្វើបានចំនួន 4 ដែលអ្នកត្រូវជ្រើសរើស 1 ត្រឹមត្រូវ។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៧ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

កិច្ចការអាន ៣

ដំបូន្មានរបស់យើង៖

1. នៅពេលបញ្ចប់កិច្ចការដំបូង អ្នកត្រូវស្វែងរកពាក្យគន្លឹះដែលនឹងបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃអត្ថបទ និងជួយអ្នកស្វែងរកចំណងជើងត្រឹមត្រូវ។ លើសពីនេះ ជាញឹកញាប់ចំណុចសំខាន់នៃកថាខណ្ឌមួយត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងប្រយោគដំបូង ហើយព័ត៌មានលម្អិតតូចៗមួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅសេសសល់។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងករណីខ្លះ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវអានប្រយោគដំបូងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីបំពេញកិច្ចការបានត្រឹមត្រូវ។
2. ដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការទីពីរដោយជោគជ័យ អ្នកត្រូវមានការយល់ដឹងច្បាស់អំពីរបៀបដែលប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវបានបង្កើតឡើងជាភាសាអង់គ្លេស។ ការពិតគឺថាផ្នែកដែលបាត់នៅក្នុងករណីភាគច្រើនគឺជាផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញឬស្មុគស្មាញ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើសិស្សយល់ថានៅក្នុងឃ្លាទាក់ទងដែលប្រើសម្រាប់មនុស្ស ដែលសម្រាប់វត្ថុ និងកន្លែងសម្រាប់កន្លែង នោះគាត់នឹងអាចបំពេញកិច្ចការភាគច្រើនដោយជោគជ័យ។ វាក៏ចាំបាច់ត្រូវធ្វើម្តងទៀតផងដែរ ឧទាហរណ៍ថា infinitive ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីគោលបំណង។
3. នៅក្នុងកិច្ចការទី 3 សំណួរត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់ដែលពួកគេត្រូវបានឆ្លើយនៅក្នុងអត្ថបទ។ នោះគឺចម្លើយចំពោះសំណួរទីមួយនឹងនៅដើមអត្ថបទ ហើយមិនមែននៅកណ្តាល ឬចុងបញ្ចប់ទេ ចំលើយចំពោះសំណួរទីពីរនឹងបន្ទាប់ពីចម្លើយទៅកាន់ទីមួយ។ល។

វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ

ផ្នែកនេះនៃ USE ជាភាសាអង់គ្លេស 2018 សាកល្បងចំណេះដឹងនៃរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ពេល 40 នាទីដើម្បីបញ្ចប់វា។ ចាំមើលថាសិស្សត្រូវធ្វើយ៉ាងណា។

លំហាត់ទី១៖បានផ្តល់ឱ្យអត្ថបទដែលមាន 7 ពាក្យដែលបាត់។ នៅខាងស្តាំនៃអត្ថបទគឺជាពាក្យដែលត្រូវបំប្លែងតាមវេយ្យាករណ៍ (ឧទាហរណ៍ ដាក់កិរិយាសព្ទនៅពេលត្រឹមត្រូវ) ហើយបញ្ចូលក្នុងចន្លោះ។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៧ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ កិច្ចការ ១

កិច្ចការទី 2៖បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​អត្ថបទ​ដែល​មាន 6 ចន្លោះ​។ នៅខាងស្តាំគឺជាពាក្យដែលត្រូវបំប្លែងទាំង lexically និង grammatically - ដើម្បីបង្កើតជាពាក្យឫសតែមួយដែលត្រូវនឹងអត្ថន័យនៃអត្ថបទ។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៦ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ កិច្ចការ ២

កិច្ចការទី ៣៖បានផ្តល់អត្ថបទដែលមានចន្លោះ 7 ។ អ្នកត្រូវជ្រើសរើសសម្រាប់ពួកគេម្នាក់ៗ ចម្លើយត្រឹមត្រូវ 1 ក្នុងចំណោម 4 ដែលបានស្នើឡើង។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៧ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ កិច្ចការ ៣

ដំបូន្មានរបស់យើង៖

1. ការបំប្លែងពាក្យនៅក្នុងផ្នែកទីមួយ ជាក្បួនកើតឡើងតាមគោលការណ៍ខាងក្រោម។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានផ្តល់កិរិយាសព្ទ អ្នកត្រូវតែប្រើវាក្នុងភាពតានតឹងត្រឹមត្រូវ ឬដាក់វាក្នុងទម្រង់សំឡេងត្រឹមត្រូវ (សកម្ម ឬអកម្ម) ឬបង្កើតជាការចូលរួមពីវា។ ប្រសិនបើគុណនាមត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ វាចាំបាច់ក្នុងការដាក់វាក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប ឬឧត្តមភាព។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការផ្លាស់ប្តូរលេខ ភាគច្រើនទំនងជាអ្នកត្រូវធ្វើឱ្យវាមានលក្ខណៈធម្មតា។
2. នៅក្នុងផ្នែកទីពីរ ចំណេះដឹងនៃបច្ច័យ និងបុព្វបទ រួមទាំងអវិជ្ជមាន ត្រូវបានពិនិត្យជាចម្បង សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយពីពាក្យឫសគល់តែមួយ។
3. នៅក្នុងផ្នែកទីបី ចំណេះដឹងនៃភាពឆបគ្នានៃពាក្យដែលហៅថា collocations ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យជាញឹកញាប់បំផុត។ លើសពីនេះទៀតក្នុងចំណោម 4 ពាក្យ អ្នកនឹងត្រូវជ្រើសរើសពាក្យដែលសមស្របបំផុតក្នុងន័យ ពោលគឺអ្នកត្រូវដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងពាក្យស្រដៀងគ្នា អានបរិបទ។

លិខិត

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវផ្តល់ពេល 80 នាទីដើម្បីសរសេរ និងពិនិត្យឯកសារសរសេរចំនួន 2 ។

លំហាត់ទី១៖អត្ថបទនៃសំបុត្រខ្លីមួយពីមិត្តដែលសួរសំណួរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ សិស្ស​ត្រូវ​អាន​វា ហើយ​សរសេរ​សំបុត្រ​ឆ្លើយ​តប៖ ឆ្លើយ​សំណួរ​របស់​មិត្តភ័ក្តិ ហើយ​សួរ​សំណួរ​ទៅ​គាត់។

បរិមាណ៖ 100-140 ពាក្យ។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៦ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

លិខិត, កិច្ចការ ១

សំបុត្រទៅមិត្តម្នាក់ត្រូវបានសរសេរក្នុងរចនាប័ទ្មក្រៅផ្លូវការ។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារនេះមានដូចខាងក្រោម៖

1. ធ្វើ "មួក"

   នៅជ្រុងខាងស្តាំខាងលើយើងសរសេរអាសយដ្ឋាន៖ នៅលើបន្ទាត់ខាងលើយើងចង្អុលបង្ហាញទីក្រុងនៅខាងក្រោមវា - ប្រទេសរស់នៅ។ មិនចាំបាច់សរសេរផ្លូវ និងលេខផ្ទះទេ។៖ នេះអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការលាតត្រដាងព័ត៌មានសម្ងាត់ ទោះបីជាអាសយដ្ឋាននោះជាការប្រឌិតក៏ដោយ។

   បន្ទាប់ពីអាសយដ្ឋាន សូមរំលង 1 បន្ទាត់ ហើយសរសេរកាលបរិច្ឆេទនៃការសរសេរសំបុត្រនៅជ្រុងខាងលើខាងស្តាំដូចគ្នា។

   លើសពីនេះទៀតជាធម្មតានៅខាងឆ្វេងយើងសរសេរបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ក្រៅផ្លូវការ: សូមគោរព Tom / Jim (ឈ្មោះនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងភារកិច្ច) ។ សួស្តីមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅទីនេះទេ។ បន្ទាប់ពីបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ដាក់សញ្ញាក្បៀសហើយបន្តសរសេរអត្ថបទនៃសំបុត្រពីបន្ទាត់ថ្មី។

2. អត្ថបទនៃសំបុត្រ

   យើងចាប់ផ្តើមសរសេរកថាខណ្ឌនីមួយៗដោយបន្ទាត់ក្រហម។

   នៅក្នុងកថាខណ្ឌទីមួយ អ្នកត្រូវអរគុណមិត្តរបស់អ្នកសម្រាប់សំបុត្រដែលអ្នកបានទទួល (អរគុណច្រើនសម្រាប់សំបុត្រចុងក្រោយរបស់អ្នក) ហើយសុំទោសដែលអ្នកមិនបានសរសេរមុននេះ (សុំទោសដែលខ្ញុំមិនបានទាក់ទងយូរពេក)។ អ្នកក៏អាចនិយាយការពិតខ្លះពីសំបុត្រដែលបានទទួល។

   នៅកថាខណ្ឌទីបួន អ្នកត្រូវសង្ខេប - និយាយថាអ្នកកំពុងបញ្ចប់សំបុត្រ (ខ្ញុំត្រូវទៅឥឡូវនេះ! ដល់ពេលកម្មវិធីទូរទស្សន៍ដែលខ្ញុំចូលចិត្ត) ហើយផ្តល់ជូនដើម្បីរក្សាទំនាក់ទំនង (យកចិត្តទុកដាក់ និងរក្សាទំនាក់ទំនង! )

3. ចុងបញ្ចប់នៃសំបុត្រ

   នៅចុងបញ្ចប់ អ្នកត្រូវសរសេរឃ្លាចុងក្រោយ ដែលបន្ទាប់ពីនោះសញ្ញាក្បៀសតែងតែត្រូវបានដាក់៖ ទាំងអស់ ល្អបំផុត បំណងប្រាថ្នាល្អបំផុត ។ល។

   នៅជួរបន្ទាប់ ខាងក្រោមឃ្លានេះ អ្នកបញ្ចូលឈ្មោះរបស់អ្នក។

កិច្ចការទី 2៖សេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ (ជាធម្មតាមានភាពចម្រូងចម្រាស) ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសរសេរអត្ថបទមួយ ដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទនេះ បង្ហាញពីទស្សនៈរបស់គាត់ ហើយថែមទាំងផ្តល់មតិផ្ទុយ និងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលគាត់មិនយល់ស្របជាមួយវា។

បរិមាណ៖២០០-២៥០ ពាក្យ។

ពិន្ទុអតិបរមា៖១៤ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

លិខិត, កិច្ចការ ២

អត្ថបទនេះត្រូវបានសរសេរក្នុងរចនាប័ទ្មអព្យាក្រឹត និងមាន 5 កថាខណ្ឌ៖

1. សេចក្តីផ្តើម៖ យើងបង្កើតប្រធានបទ-បញ្ហា ហើយបង្ហាញភ្លាមៗថាមានទស្សនៈផ្ទុយគ្នាពីរ។
2. មតិរបស់អ្នក៖ យើងបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់យើង (មួយ) លើបញ្ហានេះ ហើយផ្តល់អំណះអំណាង 2-3 ដែលបញ្ជាក់វា។
3. មតិផ្ទុយគ្នា៖ យើងសរសេរទស្សនៈផ្ទុយគ្នា ១-២ ហើយផ្តល់អំណះអំណាងក្នុងការពេញចិត្តនៃអត្ថិភាពរបស់វា។
4. យើងបង្ហាញការមិនយល់ស្រប៖ យើងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលយើងមិនយល់ស្របនឹងទស្សនៈខាងលើ ហើយយើងផ្តល់អំណះអំណាងដើម្បីការពារមតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេមិនគួរនិយាយឡើងវិញនូវអំណះអំណាងពីកថាខណ្ឌទី 2 ឡើយ។
5. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ យើងធ្វើការសន្និដ្ឋានលើប្រធានបទនេះ បង្ហាញថាមានទស្សនៈផ្សេងគ្នា ហើយចុងក្រោយបញ្ជាក់ពីទស្សនៈរបស់យើង។

ដំបូន្មានរបស់យើង៖

1. ជាប់នឹងបរិមាណដែលត្រូវការ។ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្វែរ 10% ពីចំនួនពាក្យដែលបានបញ្ជាក់ ពោលគឺអ្នកអាចសរសេរពី 90 ទៅ 154 ពាក្យនៅក្នុងលិខិតមួយ និងពី 180 ទៅ 275 នៅក្នុងអត្ថបទមួយ។ ប្រសិនបើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសរសេរយ៉ាងហោចណាស់ 1 ពាក្យតិចជាង (89) គាត់នឹងទទួលបាន 0 ពិន្ទុសម្រាប់កិច្ចការ។ ប្រសិនបើលើសពីដែនកំណត់នោះ អ្នកត្រួតពិនិត្យនឹងរាប់ 140 ពាក្យក្នុងសំបុត្រមួយ ឬ 250 នៅក្នុងអត្ថបទមួយ ហើយនឹងវាយតម្លៃវា លើសពីនេះ ពួកគេនឹងកាត់ពិន្ទុសម្រាប់ការងារដែលកំពុងដំណើរការ ការរចនាកិច្ចការ ការបង្ហាញប្រធានបទ។ល។
2. ជៀសវាងកថាខណ្ឌដែលមានប្រយោគមួយ អ្នកត្រូវបន្ថែម និងជជែកវែកញែករាល់គំនិតរបស់អ្នក។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះអ្នកអាចប្រើសំណង់តាមគំនិតខ្ញុំជឿ។ល។
3. ធ្វើតាមស្ទីលនៃការងារសរសេរ៖ កន្សោមពាក្យស្លោក ដូចជា ស្មានអី? ឬជូនពរឱ្យខ្ញុំសំណាងល្អ! ហើយនៅក្នុងអត្ថបទមួយ វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវរចនាប័ទ្មផ្លូវការជាងនេះ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមិនធ្វើឱ្យវាហួសប្រមាណជាមួយ "ភាពមិនផ្លូវការ"៖ គ្រប់ប្រភេទនៃការបញ្ចេញមតិមូលហេតុនិងពាក្យស្លោកគឺមិនអាចទទួលយកបានទេ។
4. ប្រើពាក្យភ្ជាប់ ពួកគេធ្វើឱ្យអត្ថបទឡូជីខល អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបំពេញបន្ថែម ឬផ្ទុយប្រយោគ។

ការនិយាយផ្ទាល់មាត់

ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡងគឺខ្លីបំផុតដោយចំណាយពេលត្រឹមតែ 15 នាទីប៉ុណ្ណោះ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវមានពេលវេលាដើម្បីបំពេញភារកិច្ចចំនួន 4 ដែលអ្នកអាចទទួលបានអតិបរមា 20 ពិន្ទុ។ សិស្សបញ្ជូនកិច្ចការនៅមុខកុំព្យូទ័រ ចម្លើយរបស់គាត់ត្រូវបានកត់ត្រាដោយប្រើកាស ហើយការរាប់ថយក្រោយត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ​ក៏​មាន​អ្នក​រៀបចំ​កម្មវិធី​ចូល​រួម​តាម​ដាន​ការ​ប្រឡង។

លំហាត់ទី១៖អត្ថបទនៃតួអក្សរវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ពេញនិយមមួយត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់។ ក្នុងរយៈពេល 1,5 នាទី អ្នកត្រូវរៀបចំ ហើយក្នុងរយៈពេល 1,5 នាទីបន្ទាប់ អានវាឱ្យខ្លាំងៗ។

ពេល​វេលា​នាំ​មុខ:មិនលើសពី 3 នាទី។

ពិន្ទុអតិបរមា៖ 1 ពិន្ទុ

ឧទាហរណ៍៖

ការនិយាយផ្ទាល់មាត់ កិច្ចការ ១

ពេល​វេលា​នាំ​មុខ:ប្រហែល 3 នាទី។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៥ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

ការនិយាយផ្ទាល់មាត់ កិច្ចការ ២

កិច្ចការទី ៣៖បង្ហាញរូបភាពចំនួន 3 ។ អ្នកត្រូវជ្រើសរើស 1 ហើយពណ៌នាវាតាមផែនការដែលបានស្នើឡើងនៅទីនោះក្នុងកិច្ចការ។

ពេល​វេលា​នាំ​មុខ:ប្រហែល 3.5 នាទី។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៧ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

ការនិយាយផ្ទាល់មាត់ កិច្ចការ ៣

កិច្ចការទី ៤៖បានផ្តល់រូបភាពចំនួន 2 ។ វាចាំបាច់ក្នុងការប្រៀបធៀបពួកគេពិពណ៌នាអំពីភាពស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសប្លែកគ្នាពន្យល់ពីមូលហេតុដែលប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើសគឺនៅជិតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។

ពេល​វេលា​នាំ​មុខ:ប្រហែល 3.5 នាទី។

ពិន្ទុអតិបរមា៖៧ ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍៖

ការនិយាយផ្ទាល់មាត់ កិច្ចការ ៤

ដំបូន្មានរបស់យើង៖

1. ឆ្លៀត​ឪ​កាស ការក្លែងធ្វើតាមអ៊ីនធឺណិតនៃផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡងនៅលើគេហទំព័រ injaz.ege.edu.ru ។ វាក្លែងធ្វើការប្រឡងទាំងស្រុង ដូច្នេះអ្នកស្គាល់ទម្រង់ និងយល់ពីអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើ ពេលវេលាដែលត្រូវជួប។ល។
2. ដើម្បីបញ្ចប់ផ្នែកទីមួយនៃការប្រឡង អ្នកត្រូវការ យកអត្ថបទលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ ហើយរៀនអានវាដោយប្រើកន្សោមត្រឹមត្រូវ។៖ គួរ​មាន​ការ​ផ្អាក​ក្នុង​ការ​និយាយ ការ​តានតឹង​ឡូជីខល ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ធម្មជាតិ។ លើសពីនេះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវតែសមក្នុងរយៈពេលមួយនាទីកន្លះ ព្រោះពិន្ទុត្រូវបានកាត់បន្ថយ ប្រសិនបើអត្ថបទមិនត្រូវបានអានដល់ទីបញ្ចប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក៏មិនអាចប្រញាប់ប្រញាល់ដែរ ព្រោះវាមិនមែនជាល្បឿននៃការអានដែលត្រូវបានត្រួតពិនិត្យនោះទេ ប៉ុន្តែជាសមត្ថភាពក្នុងការអានអត្ថបទដោយការបញ្ចេញមតិ។
3. ដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការទីពីរដោយជោគជ័យ អ្នកត្រូវការ រៀនសួរសំណួរទៅកាន់អត្ថបទផ្សេងៗ. ជាគោលការណ៍ ភារកិច្ចខ្លួនឯងគឺជាបឋម ភាគច្រើននៃកំហុសគឺដោយសារតែការបាត់បង់កិរិយាសព្ទជំនួយ ឬកិច្ចព្រមព្រៀងមិនត្រឹមត្រូវរបស់វាជាមួយនាម។ បញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងងាយស្រួលដោយធ្វើលំហាត់សរសេរសំណួរជាច្រើន។
4. នៅក្នុងកិច្ចការទី 3 អ្នកត្រួតពិនិត្យត្រូវជ្រើសរើសរូបថត 1 សន្លឹកពី 3 ដែលផ្តល់ជូន ហើយពណ៌នាអំពីវា។ នេះជាគន្លឹះកំពូលរបស់យើង - អានភារកិច្ចដោយប្រុងប្រយ័ត្ន. ការពិតគឺថាវាផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដូច្នេះត្រូវរៀនឆ្លើយតបតាមពាក្យនៃឆ្នាំ 2018 ។ នៅឆ្នាំ 2018 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងត្រូវពណ៌នារូបថតមួយទៅមិត្តម្នាក់ នោះគឺជា monologue គួរតែមានការអំពាវនាវដល់គាត់។ លើសពីនេះទៀតវាចាំបាច់ ឆ្លើយសំណួរទាំងអស់នៅក្នុងកិច្ចការជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើវានិយាយថាកន្លែងណា និងពេលណាដែលរូបថតត្រូវបានថត អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរទាំងពីរ - កន្លែង និងពេលណា។ នៅ​ដើម​ដំបូង​វា​ចាំបាច់​ដើម្បី​បញ្ជាក់​ថា​រូបថត​មួយ​ណា​នឹង​ត្រូវ​ពិភាក្សា (ខ្ញុំ​បាន​ជ្រើសរើស​លេខ​រូបថត ... ) ។ កុំភ្លេចអំពីការបើក (តើអ្នកចង់មើលរូបភាពរបស់ខ្ញុំទេ? / ខ្ញុំចង់បង្ហាញអ្នកនូវរូបភាពពីអាល់ប៊ុមរូបថតរបស់ខ្ញុំ។) ហើយបិទ (នោះជាទាំងអស់សម្រាប់ពេលនេះ។ / ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកចូលចិត្តរូបភាពរបស់ខ្ញុំ។ .) ឃ្លាដែលធ្វើឱ្យការនិយាយឡូជីខល។
5. នៅក្នុងកិច្ចការទីបួនអ្នកត្រូវធ្វើ ការសង្កត់ធ្ងន់ចម្បងនៅក្នុងសុន្ទរកថាលើការប្រៀបធៀបរូបភាពហើយមិនមែនជាការពិពណ៌នារបស់ពួកគេទេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាចាំបាច់ ប្រើ clichés ការនិយាយ៖ រូបភាពទីមួយពណ៌នា ... ចំណែករូបភាពទីពីរពណ៌នា ... , ភាពខុសគ្នាសំខាន់គឺថា ... , បើប្រៀបធៀបទៅនឹងរូបភាពទីមួយ មួយនេះ ... ល។ រៀនដោយជំនួយពីអត្ថបទរបស់យើង " ឃ្លា​សម្រាប់​ការ​ប្រៀបធៀប​និង​កម្រិត​ពណ៌»។

សៀវភៅសិក្សា និងទីតាំងសម្រាប់ត្រៀមប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេស ២០១៨

ឥឡូវនេះអ្នកស៊ាំនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងហើយយល់ថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងត្រូវប្រឈមមុខនឹងការប្រលងពិបាក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 2018 អាចឆ្លងកាត់បានយ៉ាងងាយ និងជោគជ័យ ប្រសិនបើអ្នកត្រៀមខ្លួនបានល្អជាមុន។ ហើយនៅក្នុងនេះ សិស្សនឹងត្រូវបានជួយជាបឋមដោយគ្រូល្អ ក៏ដូចជាធនធានសម្រាប់រៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងនេះ។ យើងចង់ណែនាំអ្នកឱ្យស្គាល់សៀវភៅសិក្សា និងគេហទំព័រមួយចំនួនដែលគ្រូរបស់យើងប្រើនៅពេលរៀបចំសិស្សរបស់ពួកគេសម្រាប់ការប្រឡង។ ចំណាំយ៉ាងហោចណាស់ពួកគេមួយចំនួន។

1. ស៊េរីនៃសៀវភៅសិក្សា Macmillan Exam Skills for Russia រួមមានសៀវភៅស្តីពីការរៀបចំសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗនៃការប្រឡង។ ជាមួយនឹងអត្ថបទ និងកិច្ចការពិតប្រាកដ ស៊េរីនេះគឺល្អបំផុតមួយសម្រាប់ការរៀបចំការប្រឡង។ សៀវភៅទាំងនេះពិបាកណាស់ ដូច្នេះយើងសូមណែនាំឱ្យសិក្សាវាសម្រាប់សិស្សដែលមានកម្រិតមិនទាបជាងកម្រិតមធ្យម។
2. "ជម្រើសប្រឡងធម្មតាសម្រាប់ USE កែសម្រួលដោយ Verbitskaya" - មាននៅក្នុងការប្រែប្រួលផ្សេងៗ រួមបញ្ចូលភារកិច្ច USE ស្តង់ដារជាមួយនឹងចម្លើយ។ ដោយមានជំនួយពីសៀវភៅ អ្នកអាចពិនិត្យមើលថាតើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងកម្រិតណា។
3. fipi.ru - គេហទំព័រផ្លូវការរបស់វិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធនៃការវាស់វែងគរុកោសល្យដែលបង្ហាញពីធនាគារដ៏ធំមួយនៃភារកិច្ចស្តង់ដារសម្រាប់ការប្រឡង។ នៅលើទំព័រដែលបានចង្អុលបង្ហាញ ចុចលើសិលាចារឹក "ភាសាអង់គ្លេស" ហើយនៅក្នុងផ្ទាំងដែលបើកនៅខាងឆ្វេង ជ្រើសរើសជំនាញដែលអ្នកចង់បណ្តុះបណ្តាល។ សូមចំណាំ៖ មិនមានចម្លើយចំពោះកិច្ចការនៅលើគេហទំព័រទេ ដូច្នេះហើយទើបការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនឥតប្រយោជន៍ យើងណែនាំអ្នកឱ្យសិក្សាជាមួយគ្រូ ហើយផ្ញើកិច្ចការដែលបានបញ្ចប់ទៅឱ្យគាត់ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់។
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - គេហទំព័រដែលមានផតខាស់អប់រំជាភាសាអង់គ្លេស។ ជាការពិតណាស់ ពួកគេមិនមានភារកិច្ចស្តង់ដារសម្រាប់ការប្រឡងនោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចហ្វឹកហាត់ជំនាញនៃការស្តាប់ការនិយាយតាមរបៀបដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានការរំខានបន្តិចបន្តួចពីប្រភេទភារកិច្ចដូចគ្នាសម្រាប់ការប្រឡង។

គ្រូរបស់យើង Natalya បានរៀបចំសិស្សពូកែជាងដប់បួននាក់រួចហើយសម្រាប់ការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេស នៅក្នុងអត្ថបទរបស់នាង "Exam, be good to me, or How to successful exam in English" នាងបានចែករំលែកបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងដំបូន្មានសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។

ដូច្នេះឥឡូវនេះអ្នកស្រមៃអំពីបរិមាណការងារនិងដឹងពីអាថ៌កំបាំងនៃការប្រឡងជាប់ជាភាសាអង់គ្លេសដោយជោគជ័យ។ យើងសូមជូនពរឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់ងាយស្រួលប្រឡងនិងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់! ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មិន​ទាន់​បាន​រក​ឃើញ​គ្រូ​ដែល​សមរម្យ​នៅ​ឡើយ​ទេ សូម​ចុះឈ្មោះ​ជាមួយ​យើង​នៅ​។

រហូតមកដល់ពេលនេះ ពួកគេគ្រាន់តែគម្រាមធ្វើភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាកំហិតសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមប៉ុណ្ណោះ (--សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបី បន្ត)។ ប៉ុន្តែវាជាការប្រសើរក្នុងការរៀបចំជាមុន។ ចាប់ផ្តើមជាមួយ "បរទេស" ដែលពេញនិយមបំផុត - ភាសាអង់គ្លេស។ តើ USE ជាភាសាអង់គ្លេសមានអ្វីខ្លះ តើវាសាកល្បងចំនេះដឹងបានល្អប៉ុណ្ណា និងអ្វីដែលមិនគួរធ្វើ - Mikhail Karavaev ។

សម្រាប់អ្នកដែលត្រៀមប្រលងចូលសាលាបឋមសិក្សា

ចំណេះដឹងនៃភាសាណាមួយមានជំនាញបួន៖

• ការនិយាយ (ការនិយាយ) - ឆ្លើយសំណួរដែលបានសួរ, ផ្តល់ចម្លើយសមហេតុផល;
• ការស្តាប់ (ស្តាប់) - យល់ពីការនិយាយភាសាអង់គ្លេស;
• ការអាន (អាន) - ស្វែងរកព័ត៌មានសំខាន់ៗនិងឆ្លើយសំណួរអំពីអត្ថន័យនៃអ្វីដែលបានអាន។
• ការសរសេរ (ការសរសេរ) - សរសេរសំបុត្រអាជីវកម្ម និងអត្ថបទហេតុផល បង្កើតគំនិតរបស់អ្នក ឆ្លើយសំណួរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងបញ្ជាក់ពីទស្សនៈរបស់អ្នក។

ការប្រឡងភាសាណាមួយ ប្រសិនបើវាអះអាងថាជាកម្មវត្ថុ ត្រូវតែសាកល្បងកម្រិតនៃសមត្ថភាពនីមួយៗ។ ហើយ USE មិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។

តើការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងដូចម្តេច

នៅ​ពេល​ដែល​ទៅ​លើ​ពេល​វេលា​មួយ ការនិយាយនៅលើការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសគឺមិនមានទាល់តែសោះ។ ឥឡូវនេះមានភារកិច្ចផ្ទាល់មាត់ហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់៖ អ្នកត្រូវប្រាប់អំពីខ្លួនអ្នក បង្កើតសំណួរដោយផ្អែកលើរូបភាព និងផ្តល់ចម្លើយលម្អិត។ ជាធម្មតា "និយាយ" ប្រគល់ខ្លួននៅថ្ងៃដាច់ដោយឡែក។ អេ ការស្តាប់អ្នក​ត្រូវ​បង្កើត​ការ​ឆ្លើយឆ្លង​រវាង​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍ និង​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍ ហើយ​ជ្រើសរើស​ជម្រើស​ត្រឹមត្រូវ។ នៅ​ក្នុង​ផ្នែក​មួយ ការសរសេរអ្នក​ត្រូវ​សរសេរ​សំបុត្រ​មួយ​និង​អត្ថបទ​ហេតុផល​ដែល​មាន​បរិមាណ​សរុប​យ៉ាង​តិច 300 ពាក្យ។ ការអានពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលអ្នកយល់ពីអ្វីដែលអ្នកអាន៖ អ្នកមានអត្ថបទបី អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរលើពួកវា ហើយជ្រើសរើសចំណងជើងសម្រាប់បំណែក។ វាក៏មានផ្នែក "វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ" ដែលអាចសន្មតថាជាការអាន។

ជាទូទៅ USE ជាភាសាអង់គ្លេសស្ទើរតែត្រូវគ្នា (និងសម្រាប់ភារកិច្ចនៃការនិយាយ និងការសរសេរ - ដោយគ្មាន "ស្ទើរតែ") កម្រិតនៃការប្រឡងអន្តរជាតិ TOEFL ឬ FCE ។ ការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងទាំងនេះគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែអ្នកពិតជាពូកែគ្រប់ផ្នែកនៃភាសា។

យើង​នឹង​ពិបាក​និយាយ​អំពី​ដំបូន្មាន "​ជុំវិញ​ខ្លួន​ឯង​ឱ្យ​បាន​ច្រើន​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​ជា​ភាសា​បរទេស" ច្រៀង​ចម្រៀង និង​មើល​កម្មវិធី​ទូរទស្សន៍ (ហើយ​ក៏​បកប្រែ​ទូរសព្ទ និង​កុំព្យូទ័រ​យួរដៃ​របស់​អ្នក​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស)។ អ្នក​យល់។ នេះ​ក៏​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​ដំបូន្មាន​ដើម្បី "ធ្វើ​កិច្ចការ​ឱ្យ​បាន​ច្រើន​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន"។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះការមិនដឹងពីរបៀប "កុំ" អាចនាំទៅរកភាពខុសឆ្គងរបស់អ្នករស់រានមានជីវិតដែលកើតឡើងនៅពេលដែលដឹងពីអ្វីដែលនាំទៅរកភាពជោគជ័យគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឈ្នះ។ ហើយដើម្បីកុំឱ្យបាត់បង់អ្នកត្រូវសិក្សាពីកំហុស។ ហើយពួកគេធ្វើខុសញឹកញាប់ជាងក្នុងការសរសេរ និងការនិយាយ។

របៀបរៀបចំសម្រាប់ផ្នែកសរសេរ

រាប់ពាក្យ

យកចិត្តទុកដាក់លើចំនួនពាក្យ: មានកម្រិតខាងលើនិងខាងក្រោម។ នេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងកិច្ចការ៖ "អត្ថបទនៃបរិមាណមិនគ្រប់គ្រាន់ ក៏ដូចជាផ្នែកនៃអត្ថបទដែលលើសពីបរិមាណដែលត្រូវការ មិនត្រូវបានវាយតម្លៃទេ។"

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងនិយាយជាមួយអ្នកអំពីផ្នែក "វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍" នៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាអង់គ្លេស។ នៅពេលអនុវត្តភារកិច្ចនៅក្នុងផ្នែកនេះ កម្រិតសមត្ថភាពភាសារបស់សិស្សត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ - ចំណេះដឹងនៃច្បាប់វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តវាក្នុងការអនុវត្ត ចំណេះដឹងនៃវាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេស ចំណេះដឹងនៃភាពឆបគ្នានៃពាក្យ និងការសម្គាល់រចនាប័ទ្មរបស់ពួកគេ។

ពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ភារកិច្ចគឺ 40 នាទី។
ពិន្ទុអតិបរមាគឺ 20 ពិន្ទុ។

ខ្លឹមសារនៃផ្នែក "វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍" នៃ USE ជាភាសាអង់គ្លេស

ផ្នែកនេះរួមមានកិច្ចការបី៖
1. កិច្ចការ 19-25 (ពិន្ទុអតិបរមា - 7 ពិន្ទុ) ។
2. កិច្ចការ 26-31 (ពិន្ទុអតិបរមា - 6 ពិន្ទុ) ។
3. កិច្ចការ 32-38 (កម្រិតកម្រិតខ្ពស់)។

កិច្ចការ ១៩ ដល់ ២៥

ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការ 19-25 លើការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសមានដូចខាងក្រោម៖

នៅក្នុងភារកិច្ចនេះ ជំនាញនៃការបង្កើតទម្រង់វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានពិនិត្យ មានន័យថា ចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃពាក្យ ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងប្រយោគ។ ផ្នែកនៃសុន្ទរកថានៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទត្រូវបានសរសេរ នោះកិរិយាស័ព្ទនៅតែមាន។ បើ​ជា​នាម នាម​ក៏​នៅ​ជា​ដើម។ល។

នាម
ករណីនេះអាចផ្លាស់ប្តូរពីនាមខ្លួនទៅជាប្រយោល (ពិភពលោក-ពិភពលោក មិត្ត-មិត្ត') និងលេខពីឯកវចនៈទៅពហុវចនៈ។ ហើយជាការពិតណាស់ ពាក្យលើកលែងពីច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើតពហុវចនៈ នឹងត្រូវបានស្នើឡើង ក៏ដូចជាពាក្យដែលមានលក្ខណៈអក្ខរាវិរុទ្ធ (ប្រពន្ធ-ប្រពន្ធ, ចចក-ចចក ។ល។)។

• ជា​ភាសាអង់គ្លេស
• / មានសិទ្ធិ

គុណនាម (គុណនាម) និងគុណកិរិយា (គុណកិរិយា)
កំណត់កម្រិតនៃការប្រៀបធៀបនៃគុណនាម ឬគុណកិរិយា។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីគម្លាត មានពាក្យ "ជាង" (ជាង) យើងបង្កើតសញ្ញាប័ត្រប្រៀបធៀប។ ប្រសិនបើគម្លាតត្រូវបាននាំមុខដោយអត្ថបទជាក់លាក់ "the" ឬឃ្លាដូចជា "មួយនៃ" (មួយនៃ) យើងបង្កើតជាដឺក្រេដ៏អស្ចារ្យមួយ។

• / គុណនាម
• ជា​ភាសាអង់គ្លេស
• / គុណកិរិយា

កិរិយាសព្ទ
ការសន្យាអាចផ្លាស់ប្តូរពីសកម្មទៅអកម្ម ព្រមទាំងពេលវេលាផងដែរ។ វាជាការចាំបាច់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សដែលកិរិយាស័ព្ទសំដៅទៅលើទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទជំនួយអាស្រ័យលើនេះ។ ហើយក៏កុំភ្លេចអំពីកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ដែលត្រូវបានបង្រៀនដោយបេះដូង!

ចំណាំ៖ ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីកិរិយាសព្ទ និងតានតឹងនៃភាសាអង់គ្លេសអាចរកបាននៅក្នុងផ្នែក "" ។

លេខ
ចំណាត់ថ្នាក់អាចផ្លាស់ប្តូរ (លេខខានឹងផ្លាស់ប្តូរទៅជាលំដាប់)។

សព្វនាម

• / សព្វនាម
• / សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន
• / សព្វនាមបង្ហាញ
• / សព្វនាមមិនកំណត់ (ខ្លះ ណាមួយ)
• / សម្មតិនាម​និង​ពង្រីក​សព្វនាម​

កិច្ចការ 26 ដល់ 31

ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការ 26-31 លើការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសមានដូចខាងក្រោម៖

កិច្ចការ 32-38

ចំណេះដឹងនៃវាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ ភាពឆបគ្នារបស់វាអាស្រ័យលើស្ថានភាពទំនាក់ទំនង៖

• ចំណេះដឹងនៃកិរិយាស័ព្ទ phrasal;
• ចំណេះដឹងអំពីភាពខុសគ្នានៃការប្រើប្រាស់ពាក្យស្រដៀងគ្នាក្នុងន័យ, i.e. សទិសន័យ;
• ការដឹងពីភាពខុសគ្នានៃការប្រើប្រាស់ពាក្យដែលស្រដៀងគ្នាក្នុងសំឡេង និង/ឬអក្ខរាវិរុទ្ធ;
• ចំណេះដឹងនៃការគ្រប់គ្រងកិរិយាស័ព្ទតាមរូបមន្ត "កិរិយាសព្ទ + ធ្នាក់" ។

ចំណាំ៖ ឧទាហរណ៍នៃពាក្យស្រដៀងគ្នាក្នុងសំឡេង និង/ឬអក្ខរាវិរុទ្ធ អាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងផ្នែក ""។

ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការ 32-38 លើការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសមានដូចខាងក្រោម៖

អនុសាសន៍សម្រាប់ការបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនៃផ្នែក "វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍"

ដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសដោយជោគជ័យនៅក្នុងផ្នែក "វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍" ចាំបាច់ត្រូវរៀនក្បួនវេយ្យាករណ៍ ហើយត្រូវប្រាកដថាដើម្បីបង្រួបបង្រួមវានៅក្នុងការអនុវត្ត។

ដើម្បីបង្រួបបង្រួមប្រធានបទវេយ្យាករណ៍ អ្នកអាចជ្រើសរើសសៀវភៅវេយ្យាករណ៍ពិសេស ដែលមានលំហាត់ជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍,

• Round-Up (ស៊េរីដែលកិច្ចការទាំងអស់មានជាភាសាអង់គ្លេស និងទ្រឹស្តីផងដែរ)
• វេយ្យាករណ៍
• ម៉ោងវេយ្យាករណ៍ថ្មី។
• Muzlanova E. S., Fomenko E. A. ភាសាអង់គ្លេស។ គ្រូបង្ហាត់រហ័សពេញលេញ
• Milrud R.P. ភាសាអង់គ្លេស។ ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍
• និងល។

ផ្នែក "វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍" នៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាអង់គ្លេស

ក្នុងរង្វង់ ប្រឡងជាប់ ១០០ ពិន្ទុគ្រូភាសាអង់គ្លេស Otradnoe បង្ហាញអត្ថបទមួយ។ វាក្យសព្ទសម្រាប់ការប្រឡង៖ សទិសន័យ. សម្រាប់អ្នកដែលប្រឡងជាប់ជាភាសាអង់គ្លេស។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងផ្តល់នូវសំណុំនៃពាក្យមានន័យដូចដែលមានប្រយោជន៍ ចំណេះដឹងដែលជួយសម្រួលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការបំពេញភារកិច្ច USE ជាភាសាអង់គ្លេស ជាពិសេសការស្តាប់ និងការសរសេរ។

វិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីជាក់ស្តែង និងជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងការប្រឡងដើម្បីបង្កើតការលំបាក និងបង្កើនភាពស្មុគស្មាញនៃកិច្ចការគឺការប្រើពាក្យមានន័យដូចភាសាអង់គ្លេស។ នេះជាឧទាហរណ៍មួយ៖

យើងឮបំណែកដូចខាងក្រោមៈ

វាគ្មិន ១៖

ខ្ញុំ​លេង​កីឡា​វាយ​កូន​បាល់​ញឹកញាប់ ហើយ​វា​ជា​ទម្រង់​ហាត់ប្រាណ​ដ៏​អស្ចារ្យ។ វាធ្វើឱ្យខ្ញុំមានសុខភាពល្អ។ វា​ជា​រឿង​សំខាន់​ក្នុង​ការ​រក្សា​រាង ហើយ​ការ​ប្រកួត​កីឡា​វាយ​កូនបាល់​ដ៏​ល្អ​ពិត​ជា​ធ្វើ​ឱ្យ​រាង​កាយ​របស់​អ្នក​ធ្វើ​ការ​បាន អ្នក​រាល់​គ្នា​ត្រូវ​រក​វិធី​ដើម្បី​ហាត់​ប្រាណ​ខ្លះ ហើយ​សម្រាប់​ខ្ញុំ វា​ជា​កីឡា​វាយ​កូនបាល់។

របៀបជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវពីសំណុំនៃសំណូមពរខាងក្រោម៖

A. នាងរីករាយ ក្រុមមើលកីឡា។
B. នាងចង់ ចូលរួមក្រុមមួយ។ដើម្បីលេងកីឡា។
C. នាង​គិត​ថា​កីឡា​គឺ​ជា​វិធី​ល្អ​មួយ​ដើម្បី រក្សា​សម.
D. នាងចូលចិត្តលេងកីឡា ជាមួយរបស់នាង មិត្តភក្តិ.
E. នាងចង់សាកល្បង ក គ្រោះថ្នាក់កីឡា។
F. នាងគិត កំពុងមើលកីឡាគឺ គួរឱ្យធុញ.

គ្មានពាក្យគន្លឹះនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ A-F ដែលមានអក្សរដិត មាននៅក្នុងបំណែកខាងលើទេ។ ប៉ុន្តែ​ប្រសិនបើ​យើង​ស្គាល់​ពាក្យ​មានន័យ​ដូច​គ្នា នោះ​បញ្ហា​ត្រូវបាន​ដោះស្រាយ​យ៉ាង​ងាយ​៖

រក្សាលំនឹង = រក្សារាង/រក្សារាង។

យើងសន្និដ្ឋានយ៉ាងងាយស្រួលថា ចម្លើយត្រឹមត្រូវគឺ C:

គ.នាងគិតថាកីឡាគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បី រក្សា​សម.

មានឧទាហរណ៍បែបនេះជាច្រើន វាមិនមែនជាការបំផ្លើសទេក្នុងការនិយាយថាចំណេះដឹងនៃពាក្យមានន័យដូចភាសាអង់គ្លេសគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃភាពជោគជ័យក្នុងការប្រឡង។
ដូច្នេះ យើងនឹងបង្ហាញឈុតដែលមានប្រយោជន៍បំផុត ដោយបំបែកវាទៅជាអត្ថបទមួយចំនួន ដើម្បីងាយស្រួលអាន។ នៅក្នុងកថាខណ្ឌនីមួយៗ យើងផ្តល់សទិសន័យតាមលំដាប់នៃប្រេកង់ប្រហាក់ប្រហែលរបស់ពួកគេ ពោលគឺពាក្យដែលមកមុន កើតឡើងជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងកិច្ចការ USE ។

ល្អ

មូលដ្ឋាន (ក្រុមទីមួយ)៖

ល្អឥតខ្ចោះ, ស្រស់ស្អាត, រីករាយ, ស្រស់ស្អាត, អស្ចារ្យ, មានតម្លៃ, សក្តិសម, ជាទីស្រឡាញ់, ឆ្ងាញ់, មានប្រយោជន៍, អាចជឿទុកចិត្តបាន,

ផលប៉ះពាល់ (ក្រុមទី ២)៖

សមរម្យ, គួរឱ្យសរសើរ, គុណសម្បត្តិ, យល់ព្រម, appetising, សមរម្យ, យកចិត្តទុកដាក់, ពិតប្រាកដ, សមត្ថភាព, ឆ្លាត, ជិតស្និទ្ធ, មានសមត្ថកិច្ច, ពិចារណា, គួរឱ្យទុកចិត្ត, សមនឹងទទួលបាន, ប្រសិទ្ធភាព, ប្រសិទ្ធភាព, គំរូ, អ្នកជំនាញ, សម, រួសរាយ, ពេញលេញ, សប្បុរស, ទន់ភ្លន់, ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ អស្ចារ្យ ស្មោះត្រង់ កិត្តិយស ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ គួរឲ្យស្រលាញ់ សីលធម៌ ស្អាត ថ្លៃថ្នូរ ត្រឹមត្រូវ ថ្លៃថ្នូរ ពិត គួរឱ្យគោរព ត្រឹមត្រូវ សុវត្ថិភាព ពេញចិត្ត ពេញចិត្ត ធានា។ ធ្ងន់ធ្ងរ, ប៉ិនប្រសប់, ប៉ិនប្រសប់, សំឡេង, ច្រើន, គ្រប់គ្រាន់, សមរម្យ, ផ្អែម, ហ៊ាន, ពិត, គួរឱ្យទុកចិត្ត, មិនខូច, ត្រឹមត្រូវ,

អាក្រក់

មូលដ្ឋាន (ក្រុមទីមួយ)៖

ក្រ, មិនពេញចិត្ត, អាក្រក់, ខូច, មិនល្អឥតខ្ចោះ, គួរឱ្យខ្លាច, មិនល្អ

ផលប៉ះពាល់ (ក្រុមទីពីរ)

មិនចេះខ្វល់ខ្វាយ ថោកទាប ខ្វះខាត ខុស ខុស សំរាម មិនគ្រប់គ្រាន់ មិនត្រឹមត្រូវ អន់ជាង ឥតប្រយោជន៍ អាក្រក់ រដុប ក្រៀមក្រំ ក្លិនស្អុយ មិនអាចទទួលយកបាន មិនពេញចិត្ត

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍

គួរឱ្យរំភើប, ទាក់ទាញ, រំភើប, កំសាន្ត, ស្រូប, រំញោច, ទាក់ទាញ, ចូលរួម, រីករាយ,

ធុញ

រិល, ឯកោ, ធ្លាក់ទឹកចិត្ត, ល្ងង់, យឺត, នឿយហត់, នឿយហត់, គួរឱ្យខ្លាច, ធុញទ្រាន់, មិនរំភើប, មិនចាប់អារម្មណ៍,