Veidojiet teikumus ar paskaidrojošiem vai savienojošiem teikumiem. Soda dalībnieku precizēšana

Precizējošie teikuma locekļi tiek atdalīti ar komatiem. Atsaucoties uz konkrētu vārdu teikumā, tie sašaurina apzīmēto jēdzienu vai kaut kādā veidā ierobežo to. Visbiežāk skaidrojuma nozīmi iegūst vietas, laika, darbības veida, pakāpes, mēra apstākļi: Tur, kalnos , sāka snigt(T. Tolstojs); apakšā, Hallē , viņi sāka dzēst gaismas(Ch.); Vihrovs pirmskara ziemu dzīvoja Sanktpēterburgā, mājās Lesnojā , Ārā(Leons.); Astotais jūlijs piektdienā , Elizarovs, saukts Kostils, un Leša atgriezās no Kazanskoje ciema(Ch.); Tagad pēc plūdiem , tā bija sešu asnu upe(Ch.); Pēc trim vai četrām stundām, tuvāk krēslai , ceļa malā laukā no zemes parādījās divas figūras(B. Past.); Rahims guļ ar krūtīm uz smiltīm, dodies uz jūru , un domīgi skatās dubļainajā tālē(M.G.); Tātad, nekārtībās un pastāvīgos noslēpumos , Juras dzīve pagāja, bieži vien svešinieku rokās(B. Past.); Ātri kļuva tumšs rudenīgi (Paust.); Skumji uz greizās siena kaudzes, bāreņiem līdzīgs , vārna uzsēdās(Iedoma); Atbilde nāca drīz divarpus stundu laikā (Akun.).

Piezīme. Kontekstā var rasties teikuma locekļa precizējoša nozīme, lai gan apstākļa vārdu tiešās nozīmes neliecina par šādām attiecībām: Un pēkšņi pašā pagriezienā uz Sukhodol mēs ieraudzījām garu un briesmīgu figūru augstajā mitrajā rūsā. (Bun.) - apstākļa nozīmes iespaidā pēkšņi nākamais apstāklis ​​- pie paša pagrieziena uz Suhodolu - izvirzās priekšplānā ar īslaicīgu nozīmi (brīdī, kad tuvojāmies); Šoreiz slimās mātes tuvumā Sultanmurats īpaši asi izjuta bez tēva (Aitm.) dzīves pamestību - kombinācijas temporālā nozīme šoreiz noņem telpisko konotāciju apstākļa nozīmē slimās mātes tuvumā. Šādi teikuma dalībnieki, saglabājot savu nozīmi, neprasa iezīmēšanu, sal.: Šoreiz blakus slimajai mātei Sultanmurats īpaši asi izjuta dzīves pamestību... [PAS 2011: 221].

Precizējošie elementi, uzsverot nozīmi, tiek izcelti vai atdalīti ar domuzīmi: Viņi[statujas] tika novietoti tieši uz zemes un uz zālieniem - bez pjedestāliem - kaut kādā apzinātā nekārtībā(Kat.) – ir norādīts apstāklis; Mīnas visas ir sniegā, kas šeit ir ļoti sekls – līdz potītēm(V. Bull.) – tiek precizēts predikāts; Pieminekļu tomēr bija maz — tikai pieci vai seši(Paust.) – precizējums nedalītā viendaļīgā teikumā [PAS 2011: 222].

Vienkāršā teikumā teikuma dalībniekus ar nozīmi izšķir intonācija un nozīme precizējumi, precizējumi un papildinājumi. Kopumā tiem ir papildu ziņojumu funkcija.

Teikumos ar precizējošiem, skaidrojošiem un savienojošiem elementiem tiek izmantotas šādas pieturzīmes: komats, domuzīme.

A) Soda dalībnieku precizēšana

Noskaidrojot, tie atšķiras precizējot Un jāprecizē priekšlikuma dalībnieki. Tos teikuma dalībniekus, kas precizē citus, precizējošos locekļus, sauc par precizējošiem.

Vārdi un frāzes, kas precizē iepriekšējo vārdu nozīmi, ir izolēti (teikuma sākumā un beigās atdalīti ar komatu un teikuma vidū izcelti abās pusēs).

Attiecībā uz norādītajiem locekļiem precizējošie locekļi kalpo kā nosaukumi, kuriem ir specifiskāka nozīme, jo tie sašaurina noteiktā (galvenā) teikuma locekļa sniegto jēdzienu vai kaut kādā veidā ierobežo to. Tādējādi precizējamie un precizējošie locekļi tiek korelēti kā vispārīgi un konkrēti, plaši un specifiski, vispārīgi un specifiski, un teikuma precizējošais loceklis seko norādītajam (un nevis otrādi!).

Tr: rīt,(kad tieši?) sešos vakarā, notiks kooperatīva biedru sapulce. – Sešos vakarā būs kooperatīva biedru sapulce.

Var norādīt visus priekšlikuma dalībniekus.

1. Visbiežāk norādīts vietas un laika apstākļi, jo tos var apzīmēt ļoti vispārīgi un neskaidri ( tur, tur, no turienes; visur, visur; tad, tad un utt.). Tas ir precizējošais termins, kas piešķir specifiku:

Tur,(kur tieši?) pie apvāršņa, kvēloja gaiši rozā gaismas sloksne(M. Gorkijs); Tagad(kad tieši?) pēc plūdiem, tā bija sešu asnu upe(Čehovs).

Dažreiz attiecības starp plašākiem un šaurākiem jēdzieniem var noteikt tikai konkrētais konteksts:

Šovakar mēs ar Jegoru Ivanoviču dosimies uz Petrogradu,(kur tieši? / kam tieši?) Mašai (A.N. Tolstojs).

Bieži vien vietas apstākļu noskaidrošana veido ķēdi, sarindojas rindā:

uz priekšu,(kur tieši?) tālu, (kur tieši?) otrpus miglainajai jūrai, bija redzami izcili mežaini pakalni(L. Tolstojs).

2. Var norādīt citi apstākļi, ja tiem ir plašāka nozīme nekā skaidrojošajam:

Viņš kratīja cirtas un pašpārliecināts,(kā tieši?) gandrīz izaicinoši, paskatījās debesīs(Turgeņevs); Viņš bija uzmanīgs(kā tieši? / cik lielā mērā tieši?) līdz rozā spīdumam uz vaigiem, noskūtis(Antonovs).

Piezīme!

1) Dažkārt apstākļu virknei var nebūt precizējošas nozīmes nokrāsas un tās tiek uztvertas (šajā kontekstā!) kā vienas parādības dažādas puses bez semantiskās subordinācijas.

Pastaigājas vairāki cilvēki pa sniegu pāri ielai uz māju (Bikovs).

Ja starp apstākļiem saliek komatus, tad attiecības starp tiem kļūs nedaudz atšķirīgas: katrs nākamais tiks loģiski izcelts, uztverts kā pakārtots iepriekšējam, kas pastiprinās aprakstītā brīža spriedzes un pat bīstamības iespaidu.

Tr: Pastaigājas vairāki cilvēki sniegā, pāri ielai, mājā.

Pievērs uzmanību tam, kā mainās intonācija!

2) Atkarībā no nozīmes vienus un tos pašus vārdus var uzskatīt par precizējošiem vai neprecizējošiem apstākļiem. Salīdziniet pa pāriem dotos teikumus:

Tālu mežā atskanēja cirvja sitieni(klausītājs arī ir mežā). - Tālu, Mežā, bija dzirdami cirvja sitieni(klausītājs atrodas ārpus meža).

Bērni iekārtojās izcirtumā starp krūmiem (izcirtumu ieskauj krūmi, bet pašā izcirtumā krūmu nav). - Bērni apmetās izcirtumā, starp krūmiem (krūmi atrodas pašā izcirtumā).

3) Ja divu laika apstākļu klātbūtnē otrais no tiem nekalpo, lai ierobežotu pirmā izteikto jēdzienu, tad tas nav precizējošs un starp tiem netiek likts komats.

1961. gadā 12. aprīlis, cilvēks pirmo reizi lidoja kosmosā. - 1961. gada 12. aprīlī cilvēks pirmo reizi lidoja kosmosā.

3. Var precizēt saskaņotās definīcijas ar krāsu, izmēru, vecumu utt.:

Vēl viens,(kuru tieši?) pēdējā lieta, leģenda - un mana hronika ir beigusies(Puškins); Šur tur sievietes lūkojās ārā,(kuras tieši?) pārsvarā vecas dāmas, galvas(Turgeņevs).

Precizējot definīcijas, var precizēt vietniekvārdu vispārējo nozīmi šis, šis, katrs, viens(nevis skaitļa, bet vietniekvārda nozīmē) utt.:

Čičikovs par to bija mazliet neizpratnē,(kuru tieši?) daļēji asa, definīcija (Gogols); Nebija redzama neviena pēda ne no ragavām, ne no cilvēka, ne no dzīvnieka (L. Tolstojs); Pirms tam es gribēju atšķirties (kā tieši?) mīļš man, cilvēks (M. Gorkijs).

Piezīme!

1) Saskaņoto definīciju precizēšanas izolēšana ir diezgan reta parādība un lielā mērā ir atkarīga no rakstītāja gribas. Parasti definīcijas ar precizējošu nozīmi tiek uzskatītas par viendabīgām, tas ir, komats tiek likts nevis abās pusēs, bet gan vienā pusē - starp definīcijām.

Ātriem soļiem izgāju cauri garam krūmu “laukumam”, uzkāpu kalnā un... ieraudzīju pavisam citu, svešiniekiem tur ir vieta man(Turgeņevs).

2) Precizējošas definīcijas var pievienot, izmantojot pakārtotus savienojumus.

Neatvairāms, kaut klusi, spēks mani aizrāva(Turgeņevs); Jūs nevarat nogalināt sevi par kaut ko vienkāršu, lai gan tik dārgi, uzvalks(Saveļjevs).

Bet, ja definīcija, kas pievienota pakārtotajam savienojumam, ir viendabīga attiecībā pret iepriekšējo un tai nav precizējuma rakstura (semantiska un intonācija!), tad komats aiz tā netiek likts.

Saņemts svarīgi lai gan nav galīgs inteliģence.

4. Biežāk, salīdzinot ar saskaņotajām definīcijām, precizējošās ir izolētas nekonsekventas definīcijas:

Laiva kustējās, visu laiku kustējās melnā krāsā,(kurš?) gandrīz tintes krāsa, ēnas, ko met augstas piekrastes klintis(Simonovs); Tas bija īsa auguma jauns vīrietis ar neuzkrītošām ūsām vienkāršā,(kurš?) svītrains krekls(Solouhins); Ienāca jauna sieviete(kuru tieši?) septiņpadsmit gadus veca, meitene(Kuprins); Gavriks ilgi nopētīja mazo skolnieku,(kurš?) līdz kājām, mētelis(Katajevs).

5. Vārdi paziņojumam piešķir precizējošu raksturu precīzāk, precīzāk, savādāk utt., tomēr tiem sekojošā teikuma dalībnieki nav izolēti, jo norādītie vārdi, kuriem ir ievada nozīme ( precīzāk, precīzāk, citādi, drīzāk pēc nozīmes ir līdzvērtīgi frāzēm “precīzāk”, “citiem vārdiem” utt.), kuras pašas ir atdalītas ar komatiem:

Viņa laipnība, pareizāk sakot, augstsirdība mani aizkustināja(šajā piemērā predikāts sakrīt ar viņam tuvāko vārdu, no kura to nevar atdalīt ar komatu); Pavisam nesen, precīzāk, līdzīga satura raksts tika publicēts žurnāla pēdējā numurā; Ziņojumā norādītie dati ir jāpapildina, pareizāk sakot, jāprecizē.

Turklāt vārdi var darboties kā precizējoši vārdi. Tie ir atdalīti ar komatiem, savukārt tiem sekojošā definīcija nav:

Būtu stulbums, nē, vājprāts, palaist garām šādu iespēju; Viņš ļoti cienīja savu draugu, turklāt apbrīnoja viņu.

Piezīme!

Vārds drīzāk netiek atdalīts ar komatiem, ja to lieto šādās nozīmēs:

A)“labāk”, “labprātīgāk”:

b)"labāk teikt":

Pāvels Petrovičs lēnām staigāja šurpu turpu ēdamistabā..., izrunādams kādu piezīmi vai drīzāk izsaukumu, piemēram, “ah! čau! hm!”(Turgeņevs); Viņš nebija pārsteigts, drīzāk gandarīts par šo jautājumu.

Piezīme. Precizējošās teikuma daļas parasti tiek atdalītas ar komatiem. Taču ir iespējams uzstādīt arī tādu zīmi kā domuzīme.

Svītra parasti tiek ievietota šādos gadījumos:

a) precizējošos apstākļos, ja tiek uzsvērts ne tikai apstākļu skaidrojošais, bet arī iestarpinājuma raksturs, piemēram: Roki kliedza pāri upei zaros, un visur - krūmos un zālē- putni dziedāja un čivināja(A.N. Tolstojs);

b) uzsverot precizējošo un precizējošo locekļu precizēšanas un korelācijas secību, piemēram: Viņš dabūja darbu raktuvēs, nepilna laika- Pēc skolas(Baruzdins). Lūk, tāds apstāklis uz raktuvi ir izskaidrots ar visu sekojošo konstrukciju nepilna laika - pēc skolas, un šai konstrukcijai ir savs precizējums Pēc skolas, atdalot ar domuzīmi. Šajā kontekstā nav iespējams izmantot komatu domuzīmes vietā, jo komats izkropļotu nozīmi, izlīdzinot visu trīs apstākļu pozīcijas (sal.: uz raktuvi, nepilnu slodzi, pēc skolas). Un domuzīme uzsver, ka apstākļi ir nevienlīdzīgi saistīti viens ar otru;

c) norādot predikāta nominālo daļu (sal.: Sniegs šeit bija sekls - līdz potītei ).

B) Paskaidrojošie teikuma locekļi

Teikuma paskaidrojošie dalībnieki izskaidro teikuma iepriekšējo dalībnieku nozīmi. Skaidrojošie un skaidrojošie termini principā apzīmē identiskus jēdzienus.

Atšķirība starp precizējot Un skaidrojošs teikuma sastāvs ir tāds, ka precizējums ir pāreja no plašāka jēdziena uz šaurāku, un precizējums ir tā paša jēdziena apzīmējums citiem vārdiem.

Tādējādi skaidrojošie termini ir otrie nosaukumi attiecībā pret pirmajiem, kas dažādu iemeslu dēļ izsaka to vai citu jēdzienu nav pietiekami definēts un saprotams:

Īpaši mums, krieviem, lakonismam jābūt tuvam un vērtīgam.(Černiševskis); Viņš iedomājās savu māju - sešas lielas istabas (M. Gorkijs); Dažreiz jūs vēlaties kaut ko darīt - lasīt(Gogols).

1. Pirms teikuma skaidrojošās daļas ir vārdi tieši, proti, tas ir, tas ir:

Viņa tika audzināta antīkā veidā, tas ir, mammu, auklīšu, draudzeņu un siena meiteņu ielenkumā (Puškins); Mēs braucām uz zirgiem ādā, tas ir, ar paklājiņu pārklātā skrējējā (Aksakovs); Kamēr, tieši pirms gada, es sadarbojos arī žurnālu izstrādē(Dostojevskis); Trešā diena tas ir, tajā nedēļā, es saku vecākajam...(Sļepcovs).

Ja teikumā nav vārdu tieši tā, proti, tā ir var ievietot šos vārdus:

Vectēvam Semjonam bija savs zelta un nepiepildīts sapnis – kļūt par galdnieku(Paustovskis); Viņš vienmēr gribēja vienu lietu ar visu savu dvēseles spēku - esi diezgan labs (L. Tolstojs).

Piezīme!

1) Ja nav skaidrojošu savienojumu tas ir, tieši tā, proti un, ja ir paskaidrojums, uzsvars parasti tiek likts, izmantojot domuzīmi, nevis komatu.

Saruna bija tikai viena – par laikapstākļiem; Viņa profesija bija vismierīgākā – skolotājs.

2) Teikuma skaidrojošajā daļā ir kols. Parasti tiek pievienota kola, lai izvairītos no divām svītrām.

Ir ierosināts cits veids: dažu jūras augu veidu izmantošana- aļģes, bagātas ar daudzām vērtīgām vielām.

2. Teikuma skaidrojošos elementus var savienot ar savienojumu vai (kas nozīmē "tas ir"):

Piezīme!

Saiklim vai var būt disjunktīva nozīme (“vai nu tas, vai tas”). Šajā gadījumā viņš savieno viendabīgus terminus, un starp tiem netiek likts komats. Ja saikni vai var aizstāt ar savienojumu, kas ir, tad tam ir skaidrojoša nozīme. Šajā gadījumā skaidrojošo frāzi atdala ar komatiem.

Tr: No meža gravas atskanēja lakstīgalas jeb zelta žubītes dziedāšana. - No meža gravas atskanēja savvaļas baložu jeb bruņurupuču dūkoņa(Aksakovs); Tika nolemts māju izrotāt ar balkonu vai starpstāvu. - Ap visu ēku ir plašs akmens balkons jeb veranda, kur kazarmu saimnieki laiski snauž bambusa krēslos(Gončarovs).

Piezīme. Definīcijas, kurām ir paskaidrojošs raksturs (pirms tām var būt vārdi proti, tas ir), tiek atdalīti ar komatu no skaidrotā vārda, bet komats parasti netiek likts aiz tiem, piemēram: Biezas uguntiņas iesprūda, bijušās, izdegušās pirts paliekas; Nākamais, sestais abonementa izdevuma sējums veikalā nonāks pēc dažām dienām; Viņš runāja pavisam citā, nopietnā tonī; Romāna ceturtā un pēdējā daļa noslēgsies ar epilogu.

B) Savienojošie teikuma locekļi

Saistošie teikuma elementi sniedz papildu informāciju, paskaidrojumus vai komentārus, kas radušies ceļā saistībā ar galvenā paziņojuma saturu. Saistošās teikuma daļas tiek atdalītas ar komatiem, retāk - ar domuzīmi:

Gaismas atspulgs skāra, enerģiski trīcot, visos virzienos, īpaši no augšas(Turgeņevs); Katrai upei, pat mazai, ir nopelni uz zemes(Peskovs).

1. Teikuma savienojošajiem elementiem var būt īpaši savienojošie vārdi: pat, īpaši, īpaši, piemēram, galvenokārt, īpaši, tostarp, turklāt, un vēl vairāk, un(kas nozīmē "un turklāt"), jā, jā un, jā un vispār, jā un tikai un utt.:

Nemanāmā veidā es pieķēros laipnai ģimenei, pat greizam garnizona leitnantam(Puškins); Tagad tev būs vanna, un ar savu saimnieci(Puškins); Naktī, īpaši karstumā,... mājā bija baisi (Buņins); Daži kazaki ieskaitot Lukašku, piecēlās un izstiepās (L. Tolstojs); Jaunais vadītājs lielāko uzmanību pievērsa lietas formālajai pusei, jo īpaši attiecībā uz lietvedības detaļām(Mamins-Sibirjaks); Trīs cilvēki Zarečē, ieskaitot Simu Devuškinu, izgatavoja putnu būrīšus un būrīšus (M. Gorkijs).

Šādus teikuma elementus var viegli atdalīt no pārējā teikuma un, lai palielinātu to atšķirīgo lomu, komata vietā likt punktu.

Tr: Tev ir liela darba pieredze, turklāt pārstrukturēšanas un jaunu formu meklējumu jomā (Beļajevs). - Starp citām telegrammām būs arī viņa. Un visneparastākais (Lapin); Visas lietas, īpaši koku zari un ēku stūri, apbrīnojamā reljefā izcēlās uz tumši rozā tumšo debesu fona(Kuprins). - Daudziem rakstniekiem piemīt šī spēja radīt izcilu mutvārdu stāstu, pamatojoties uz patiesiem faktiem. Īpaši Marks Tvens (Paustovskis); Bija ļoti silti, pat karsti(Čakovskis). - Leļļu mehānismi parasti ir ļoti primitīvi. Pat visdārgākajā un skaistākajā (Dementjevs).

Piezīme!

1) Ja teikuma savienojošais elements sākas ar ievadvārdu ( piemēram, jo ​​īpaši utt.), tad pēc ievadvārda komats netiek likts.

Visātrāk nogatavojušās sēnes piemēram, bērzs un russula, sasniedziet pilnīgu attīstību trīs dienu laikā(Aksakovs).

2) Nevajadzētu jaukt pieturzīmes ar savienojošiem saikļiem un savienojošiem saikļiem un, jā, teikuma viendabīgu locekļu savienošanu. Pirmajā gadījumā pirms saikļa tiek likts komats, otrajā pirms neatkārtojamā savienojuma zīme nav nepieciešama.

Tr: Autors iesniedza rakstu, turklāt savlaicīgi (Un- savienojošais savienojums). - Autore rakstu prezentēja pārstrādātā formā un laicīgi (Un- savienojošais savienojums); Darbu varēja izdarīt jau sen, un vēl labāk. – Darbu varēja paveikt ātrāk un vēl labāk.

3) Komuts netiek likts pirms saikļa un pat šādos gadījumos:

A) ja to lieto savienojošā nozīmē.

Tāpēc viņš devās mežā medīt riekstus un apmaldījās(Turgeņevs);

b) kombinācijās, piemēram, ņēma un teica (ar to pašu darbības vārda formu ņem un cits darbības vārds, kas norāda uz negaidītu vai patvaļīgu darbību):

Gadu viņi dzīvoja pilnīgā harmonijā, bet nākamajā gadā viņa ņem un mirsti (Uspenskis);

V) kombinācijā nē-nē jā un:

...Nē, nē, jā, viņš viņu atcerēsies[māte], uzrakstīs vēstuli(Gladkovs).

2. Dažreiz savienotājus var iekļaut teikumā bez saikļiem (ņemiet vērā savienotāju pavadošo garo pauzi):

Diezgan vēlu parādījās cits viesis, frakā...(Herzens); Naktī stāvu pie šautenes, kārtībnieks(Katajevs).

Bieži vien komata vietā tiek izmantota domuzīme:

Mēs devāmies uz Kaukāzu - uz sauli, uz jūru, uz gleznainajiem kalniem; Viņš palika tāds pats kā iepriekš - mierīgs, strādīgs, pieticīgs.

3. Pieturzīmes atšķir ne tikai teikuma savienojošos locekļus, bet arī savienojošos teikumus:

Nē, es viņu[brūnijs] neesmu redzējis jā, tu viņu pat nevari redzēt (Turgeņevs); Es gāju kaut kādā reibumā, jā, un tam bija iemesls (Garšins); Es iedomājos pagriezties zem nojumes, kur stāvēja mūsu zirgi, lai redzētu, vai viņiem ir barība, un turklāt piesardzība nekad nenāk par ļaunu (Ļermontovs).

D) Atsevišķas revolūcijas ar iekļaušanas, izslēgšanas un aizstāšanas nozīmi

Precizējošām, skaidrojošām un savienojošām konstrukcijām pievienotas atsevišķas frāzes ar iekļaušanas, izslēgšanas un aizstāšanas nozīmi. Šādas frāzes sastāv no lietvārdiem (ar vai bez atkarīgiem vārdiem) ar prievārdiem un prievārdu kombinācijām izņemot, vietā, turklāt, virs, kopā ar, izņemot, ieskaitot, izslēdzot un utt.:

smaga darba vietā; izņemot trīs cilvēkus; izņemot trīs cilvēkus; kopā ar acīmredzamiem panākumiem.

Revolūcijas apzīmē objektus, kas iekļauti viendabīgā sērijā vai, gluži pretēji, izslēgti no šādas sērijas, vai objektus, kas aizstāj citus.

Rakstiski var atdalīt frāzes ar iekļaušanas, izslēgšanas, aizstāšanas nozīmi:

Pūlis izklīda izņemot dažus zinātkārus cilvēkus un zēnus, un Gavrila atgriezās mājās(Turgeņevs). Pārsniedzot visas cerības, vecmāmiņa man iedeva vairākas grāmatas(Aksakovs).

Jāatceras, ka šādu pagriezienu izcelšana nav obligāta! Tos var izolēt atkarībā no semantiskās slodzes, pozīcijas teikumā, izplatības pakāpes utt., Tas ir, ja autors vēlas izcelt šādas frāzes pēc nozīmes un intonācijas:

Priekšpostenī sardzes vietā atradās sagruvusi kabīne(Puškins). - Atbildes vietā Kirilam Petrovičam tika dota vēstule(Puškins).

Piezīme!

1) Šādā frāzes pagriezienā izņemot, ieskaitot ir prievārdi, nevis gerundi.

2) Ja izolēts teikuma dalībnieks atrodas teikuma vidū, tad tas ir izolēts no abām pusēm.

3) Priekšvārdam izņemot var būt iekļaušanas un izslēgšanas nozīme.

Tr: Papildus lielajai mājai Zamoskvorečē nekas neatgādināja nakts kauju(Leonovs) ir izņēmums (par kautiņu atgādināja tikai lielā māja); Izņemot Okurovas pilsētu, līdzenumā atrodas neliels Voevodino ciems(M. Gorkijs) - iekļaušana (līdzenumā atradās gan Okurovas pilsēta, gan Voevodino ciems).

Parasti pagriezieni ir izolēti neatkarīgi no nozīmes nokrāsām. Tomēr neparastas frāzes ar izņemot iekļaušanas nozīmē var nebūt izolētas (tādā veidā tiek uzsvērta to iekļaušana viendabīgā objektu sērijā).

Tr: Papildus grāmatām uz galda atradās piezīmju grāmatiņas un zīmuļi.(iekļaušana). - Uz galda nebija nekā, izņemot grāmatas(izņēmums).

Pēdējā laikā ir vērojama tendence izcelt revolūcijas ar izņemot, neatkarīgi no nozīmes nokrāsām. Īpaši bieži tas notiek:

A) negatīvu vietniekvārdu neviens, nekas un jautājošu vietniekvārdu klātbūtnē kurš, ko:

Es neko nevarēju saskatīt izņemot puteņa dubļaino līkumu (Puškins);

b) ja apritē ir kombinācija, izņemot:

Mēs neesam ļauni nevienam, izņemot lāčus, mēs nē(Markovs).

Lūdzu, ņemiet vērā, ka frāze blakus nozīmē "bez" ir ievadvārds, tāpēc rakstveidā tā vienmēr ir izolēta.

4) Frāzes ar prievārdu tā vietā atšķiras arī pēc nozīmes. Ja tiem ir aizvietošanas vērtība, parasti tiek pievienots komats.

Pliku klinšu vietā, pie sevis redzēju zaļus kalnus un auglīgus kokus(Puškins).

Ja vietā tiek lietots, lai nozīmētu “tā vietā”, “par”, tad komats parasti netiek likts.

Viņš iekāpa mašīnā vadītāja vietā.

Divas valodas zinātnes nozares – sintakse un pieturzīmes – vienmēr tiek pētītas kopā. Vienkārši komatu izvietošanas gadījumi, piemēram, obligātais komats pirms A un BET, parasti grūtības nesagādā. Bet, lai izolētu sekundāros, ir nepieciešamas zināšanas par sintakses pamatiem.

Vairākos apstākļos sekundāros dalībniekus var atšķirt no divām pusēm un apstākļiem.

Apstākļa vārds teikumā atbild uz apstākļa vārdu jautājumiem, jo ​​tas apzīmē darbības zīmi vai, daudz retāk, ne tikai apstākļa vārdu, bet arī jebkuru neatkarīgu vārdu.

Apstākļu izolāciju, ko pauž viena gerunda, lai gan tai ir savi smalkumi, skolēni viegli apgūst. Gerunda klātbūtne teikumā ir sava veida signāls komata lietošanai.

Cita lieta ir precizējošs apstāklis. Šāda veida piemērus ir grūtāk noteikt: tie nav tik acīmredzami.

Kas ir kvalificējošs apstāklis?

Precizējošie dalībnieki, kā jau ir skaidrs no paša termina, precizē teikumā ietverto informāciju:

    Visi mani bērnības draugi, (kurš tieši?) īpaši Mihails, man ir ļoti mīļi.

    Uz viņa bālās sejas izcēlās tumšas, (kas tieši?) gandrīz ogļu melnas acis.

    Istabā ieskrēja maza meitene, (kura konkrēti?) nebija vecāka par mūsu dēlu.

Skaidrojums vienmēr ir atdalīts ar domuzīmi.

Atsevišķs kvalificējošs apstāklis ​​vairumā gadījumu nosaka darbības laiku un vietu.

Ja mums ir precizējošs laika apstāklis, tad teikumā papildus tam jāietver vispārināta informācija par to, kad darbība tiek veikta:

    Izbraucām vēlu vakarā, (kad tieši?) vienpadsmitos.

    Augusta beigās, (kad tieši?) divdesmit piektajā, piedzima mans vienīgais brālis.

Precizējošais apstāklis ​​norāda vietu un sašaurina informāciju par to, kur notiek teikumā aprakstītais notikums:

    Andrejs dzīvo mums pavisam netālu, (kur tieši?) piecu minūšu gājienā.

    Priekšā (kur tieši?) pašā ceļa centrā pamanījām milzīgu bedri.

Bieži tiek norādīti ģeogrāfiskie nosaukumi un adreses:

    Pagājušajā vasarā atgriezāmies no citas pilsētas, (kur tieši?) Vladivostokas.

    Mans draugs pārcēlās uz Samaras Oktyabrsky rajonu (kur tieši?) Mičurina ielā.

Mazāk izplatīts ir darbības gaitas precizējošs apstāklis:

    Karavīri centās runāt pēc iespējas klusāk, (kā tieši?) gandrīz čukstus.

    Perepelkins mani uzmanīgi klausījās, (kā tieši?) ar īpašu cieņu.

Izšķir arī precizējošus apstākļus ar citām nozīmēm.

Lai pareizi ievietotu pieturzīmes, ir svarīgi saprast teikuma kontekstu:

    Mākslinieki uzstājās laukumā pilsētas centrā. (laukums atrodas pilsētas centrālajā daļā)

    Mākslinieki uzstājās laukumā pilsētas centrā. (Mākslinieki uzstājas laukumā, kas atrodas pilsētas centrā).

Padoms teikuma precizējošo locekļu izolēšanai ir intonācija. Bet jums nevajadzētu koncentrēties tikai uz semantiskām pauzēm runas plūsmā, labāk ir pievērst uzmanību struktūras sintaktiskajai lomai un izvēlēties tai jautājumu.

Vienkāršā teikumā teikuma dalībniekus ar nozīmi izšķir intonācija un nozīme precizējumi, precizējumi un papildinājumi. Kopumā tiem ir papildu ziņojumu funkcija.

Teikumos ar precizējošiem, skaidrojošiem un savienojošiem elementiem tiek izmantotas šādas pieturzīmes: komats, domuzīme.

A) Soda dalībnieku precizēšana

Noskaidrojot, tie atšķiras precizējot Un jāprecizē priekšlikuma dalībnieki. Tos teikuma dalībniekus, kas precizē citus, precizējošos locekļus, sauc par precizējošiem.

Vārdi un frāzes, kas precizē iepriekšējo vārdu nozīmi, ir izolēti (teikuma sākumā un beigās atdalīti ar komatu un teikuma vidū izcelti abās pusēs).

Attiecībā uz norādītajiem locekļiem precizējošie locekļi kalpo kā nosaukumi, kuriem ir specifiskāka nozīme, jo tie sašaurina noteiktā (galvenā) teikuma locekļa sniegto jēdzienu vai kaut kādā veidā ierobežo to. Tādējādi precizējamie un precizējošie locekļi tiek korelēti kā vispārīgi un konkrēti, plaši un specifiski, vispārīgi un specifiski, un teikuma precizējošais loceklis seko norādītajam (un nevis otrādi!).

Tr: rīt,(kad tieši?) sešos vakarā, notiks kooperatīva biedru sapulce. – Sešos vakarā būs kooperatīva biedru sapulce.

Var norādīt visus priekšlikuma dalībniekus.

1. Visbiežāk norādīts vietas un laika apstākļi, jo tos var apzīmēt ļoti vispārīgi un neskaidri ( tur, tur, no turienes; visur, visur; tad, tad un utt.). Tas ir precizējošais termins, kas piešķir specifiku:

Tur,(kur tieši?) pie apvāršņa, kvēloja gaiši rozā gaismas sloksne(M. Gorkijs); Tagad(kad tieši?) pēc plūdiem, tā bija sešu asnu upe(Čehovs).

Dažreiz attiecības starp plašākiem un šaurākiem jēdzieniem var noteikt tikai konkrētais konteksts:

Šovakar mēs ar Jegoru Ivanoviču dosimies uz Petrogradu,(kur tieši? / kam tieši?) Mašai (A.N. Tolstojs).

Bieži vien vietas apstākļu noskaidrošana veido ķēdi, sarindojas rindā:

uz priekšu,(kur tieši?) tālu, (kur tieši?) otrpus miglainajai jūrai, bija redzami izcili mežaini pakalni(L. Tolstojs).

2. Var norādīt citi apstākļi, ja tiem ir plašāka nozīme nekā skaidrojošajam:

Viņš kratīja cirtas un pašpārliecināts,(kā tieši?) gandrīz izaicinoši, paskatījās debesīs(Turgeņevs); Viņš bija uzmanīgs(kā tieši? / cik lielā mērā tieši?) līdz rozā spīdumam uz vaigiem, noskūtis(Antonovs).

Piezīme!

1) Dažkārt apstākļu virknei var nebūt precizējošas nozīmes nokrāsas un tās tiek uztvertas (šajā kontekstā!) kā vienas parādības dažādas puses bez semantiskās subordinācijas.

Pastaigājas vairāki cilvēki pa sniegu pāri ielai uz māju (Bikovs).

Ja starp apstākļiem saliek komatus, tad attiecības starp tiem kļūs nedaudz atšķirīgas: katrs nākamais tiks loģiski izcelts, uztverts kā pakārtots iepriekšējam, kas pastiprinās aprakstītā brīža spriedzes un pat bīstamības iespaidu.

Tr: Pastaigājas vairāki cilvēki sniegā, pāri ielai, mājā.

Pievērs uzmanību tam, kā mainās intonācija!

2) Atkarībā no nozīmes vienus un tos pašus vārdus var uzskatīt par precizējošiem vai neprecizējošiem apstākļiem. Salīdziniet pa pāriem dotos teikumus:

Tālu mežā atskanēja cirvja sitieni(klausītājs arī ir mežā). - Tālu, Mežā, bija dzirdami cirvja sitieni(klausītājs atrodas ārpus meža).

Bērni iekārtojās izcirtumā starp krūmiem (izcirtumu ieskauj krūmi, bet pašā izcirtumā krūmu nav). - Bērni apmetās izcirtumā, starp krūmiem (krūmi atrodas pašā izcirtumā).

3) Ja divu laika apstākļu klātbūtnē otrais no tiem nekalpo, lai ierobežotu pirmā izteikto jēdzienu, tad tas nav precizējošs un starp tiem netiek likts komats.

1961. gadā 12. aprīlis, cilvēks pirmo reizi lidoja kosmosā. - 1961. gada 12. aprīlī cilvēks pirmo reizi lidoja kosmosā.

3. Var precizēt saskaņotās definīcijas ar krāsu, izmēru, vecumu utt.:

Vēl viens,(kuru tieši?) pēdējā lieta, leģenda - un mana hronika ir beigusies(Puškins); Šur tur sievietes lūkojās ārā,(kuras tieši?) pārsvarā vecas dāmas, galvas(Turgeņevs).

Precizējot definīcijas, var precizēt vietniekvārdu vispārējo nozīmi šis, šis, katrs, viens(nevis skaitļa, bet vietniekvārda nozīmē) utt.:

Čičikovs par to bija mazliet neizpratnē,(kuru tieši?) daļēji asa, definīcija (Gogols); Nebija redzama neviena pēda ne no ragavām, ne no cilvēka, ne no dzīvnieka (L. Tolstojs); Pirms tam es gribēju atšķirties (kā tieši?) mīļš man, cilvēks (M. Gorkijs).

Piezīme!

1) Saskaņoto definīciju precizēšanas izolēšana ir diezgan reta parādība un lielā mērā ir atkarīga no rakstītāja gribas. Parasti definīcijas ar precizējošu nozīmi tiek uzskatītas par viendabīgām, tas ir, komats tiek likts nevis abās pusēs, bet gan vienā pusē - starp definīcijām.

Ātriem soļiem izgāju cauri garam krūmu “laukumam”, uzkāpu kalnā un... ieraudzīju pavisam citu, svešiniekiem tur ir vieta man(Turgeņevs).

2) Precizējošas definīcijas var pievienot, izmantojot pakārtotus savienojumus.

Neatvairāms, kaut klusi, spēks mani aizrāva(Turgeņevs); Jūs nevarat nogalināt sevi par kaut ko vienkāršu, lai gan tik dārgi, uzvalks(Saveļjevs).

Bet, ja definīcija, kas pievienota pakārtotajam savienojumam, ir viendabīga attiecībā pret iepriekšējo un tai nav precizējuma rakstura (semantiska un intonācija!), tad komats aiz tā netiek likts.

Saņemts svarīgi lai gan nav galīgs inteliģence.

4. Biežāk, salīdzinot ar saskaņotajām definīcijām, precizējošās ir izolētas nekonsekventas definīcijas:

Laiva kustējās, visu laiku kustējās melnā krāsā,(kurš?) gandrīz tintes krāsa, ēnas, ko met augstas piekrastes klintis(Simonovs); Tas bija īsa auguma jauns vīrietis ar neuzkrītošām ūsām vienkāršā,(kurš?) svītrains krekls(Solouhins); Ienāca jauna sieviete(kuru tieši?) septiņpadsmit gadus veca, meitene(Kuprins); Gavriks ilgi nopētīja mazo skolnieku,(kurš?) līdz kājām, mētelis(Katajevs).

5. Vārdi paziņojumam piešķir precizējošu raksturu precīzāk, precīzāk, savādāk utt., tomēr tiem sekojošā teikuma dalībnieki nav izolēti, jo norādītie vārdi, kuriem ir ievada nozīme ( precīzāk, precīzāk, citādi, drīzāk pēc nozīmes ir līdzvērtīgi frāzēm “precīzāk”, “citiem vārdiem” utt.), kuras pašas ir atdalītas ar komatiem:

Viņa laipnība, pareizāk sakot, augstsirdība mani aizkustināja(šajā piemērā predikāts sakrīt ar viņam tuvāko vārdu, no kura to nevar atdalīt ar komatu); Pavisam nesen, precīzāk, līdzīga satura raksts tika publicēts žurnāla pēdējā numurā; Ziņojumā norādītie dati ir jāpapildina, pareizāk sakot, jāprecizē.

Turklāt vārdi var darboties kā precizējoši vārdi. Tie ir atdalīti ar komatiem, savukārt tiem sekojošā definīcija nav:

Būtu stulbums, nē, vājprāts, palaist garām šādu iespēju; Viņš ļoti cienīja savu draugu, turklāt apbrīnoja viņu.

Piezīme!

Vārds drīzāk netiek atdalīts ar komatiem, ja to lieto šādās nozīmēs:

A)“labāk”, “labprātīgāk”:

b)"labāk teikt":

Pāvels Petrovičs lēnām staigāja šurpu turpu ēdamistabā..., izrunādams kādu piezīmi vai drīzāk izsaukumu, piemēram, “ah! čau! hm!”(Turgeņevs); Viņš nebija pārsteigts, drīzāk gandarīts par šo jautājumu.

Piezīme. Precizējošās teikuma daļas parasti tiek atdalītas ar komatiem. Taču ir iespējams uzstādīt arī tādu zīmi kā domuzīme.

Svītra parasti tiek ievietota šādos gadījumos:

a) precizējošos apstākļos, ja tiek uzsvērts ne tikai apstākļu skaidrojošais, bet arī iestarpinājuma raksturs, piemēram: Roki kliedza pāri upei zaros, un visur - krūmos un zālē- putni dziedāja un čivināja(A.N. Tolstojs);

b) uzsverot precizējošo un precizējošo locekļu precizēšanas un korelācijas secību, piemēram: Viņš dabūja darbu raktuvēs, nepilna laika- Pēc skolas(Baruzdins). Lūk, tāds apstāklis uz raktuvi ir izskaidrots ar visu sekojošo konstrukciju nepilna laika - pēc skolas, un šai konstrukcijai ir savs precizējums Pēc skolas, atdalot ar domuzīmi. Šajā kontekstā nav iespējams izmantot komatu domuzīmes vietā, jo komats izkropļotu nozīmi, izlīdzinot visu trīs apstākļu pozīcijas (sal.: uz raktuvi, nepilnu slodzi, pēc skolas). Un domuzīme uzsver, ka apstākļi ir nevienlīdzīgi saistīti viens ar otru;

c) norādot predikāta nominālo daļu (sal.: Sniegs šeit bija sekls - līdz potītei ).

B) Paskaidrojošie teikuma locekļi

Teikuma paskaidrojošie dalībnieki izskaidro teikuma iepriekšējo dalībnieku nozīmi. Skaidrojošie un skaidrojošie termini principā apzīmē identiskus jēdzienus.

Atšķirība starp precizējot Un skaidrojošs teikuma sastāvs ir tāds, ka precizējums ir pāreja no plašāka jēdziena uz šaurāku, un precizējums ir tā paša jēdziena apzīmējums citiem vārdiem.

Tādējādi skaidrojošie termini ir otrie nosaukumi attiecībā pret pirmajiem, kas dažādu iemeslu dēļ izsaka to vai citu jēdzienu nav pietiekami definēts un saprotams:

Īpaši mums, krieviem, lakonismam jābūt tuvam un vērtīgam.(Černiševskis); Viņš iedomājās savu māju - sešas lielas istabas (M. Gorkijs); Dažreiz jūs vēlaties kaut ko darīt - lasīt(Gogols).

1. Pirms teikuma skaidrojošās daļas ir vārdi tieši, proti, tas ir, tas ir:

Viņa tika audzināta antīkā veidā, tas ir, mammu, auklīšu, draudzeņu un siena meiteņu ielenkumā (Puškins); Mēs braucām uz zirgiem ādā, tas ir, ar paklājiņu pārklātā skrējējā (Aksakovs); Kamēr, tieši pirms gada, es sadarbojos arī žurnālu izstrādē(Dostojevskis); Trešā diena tas ir, tajā nedēļā, es saku vecākajam...(Sļepcovs).

Ja teikumā nav vārdu tieši tā, proti, tā ir var ievietot šos vārdus:

Vectēvam Semjonam bija savs zelta un nepiepildīts sapnis – kļūt par galdnieku(Paustovskis); Viņš vienmēr gribēja vienu lietu ar visu savu dvēseles spēku - esi diezgan labs (L. Tolstojs).

Piezīme!

1) Ja nav skaidrojošu savienojumu tas ir, tieši tā, proti un, ja ir paskaidrojums, uzsvars parasti tiek likts, izmantojot domuzīmi, nevis komatu.

Saruna bija tikai viena – par laikapstākļiem; Viņa profesija bija vismierīgākā – skolotājs.

2) Teikuma skaidrojošajā daļā ir kols. Parasti tiek pievienota kola, lai izvairītos no divām svītrām.

Ir ierosināts cits veids: dažu jūras augu veidu izmantošana- aļģes, bagātas ar daudzām vērtīgām vielām.

2. Teikuma skaidrojošos elementus var savienot ar savienojumu vai (kas nozīmē "tas ir"):

Piezīme!

Saiklim vai var būt disjunktīva nozīme (“vai nu tas, vai tas”). Šajā gadījumā viņš savieno viendabīgus terminus, un starp tiem netiek likts komats. Ja saikni vai var aizstāt ar savienojumu, kas ir, tad tam ir skaidrojoša nozīme. Šajā gadījumā skaidrojošo frāzi atdala ar komatiem.

Tr: No meža gravas atskanēja lakstīgalas jeb zelta žubītes dziedāšana. - No meža gravas atskanēja savvaļas baložu jeb bruņurupuču dūkoņa(Aksakovs); Tika nolemts māju izrotāt ar balkonu vai starpstāvu. - Ap visu ēku ir plašs akmens balkons jeb veranda, kur kazarmu saimnieki laiski snauž bambusa krēslos(Gončarovs).

Piezīme. Definīcijas, kurām ir paskaidrojošs raksturs (pirms tām var būt vārdi proti, tas ir), tiek atdalīti ar komatu no skaidrotā vārda, bet komats parasti netiek likts aiz tiem, piemēram: Biezas uguntiņas iesprūda, bijušās, izdegušās pirts paliekas; Nākamais, sestais abonementa izdevuma sējums veikalā nonāks pēc dažām dienām; Viņš runāja pavisam citā, nopietnā tonī; Romāna ceturtā un pēdējā daļa noslēgsies ar epilogu.

B) Savienojošie teikuma locekļi

Saistošie teikuma elementi sniedz papildu informāciju, paskaidrojumus vai komentārus, kas radušies ceļā saistībā ar galvenā paziņojuma saturu. Saistošās teikuma daļas tiek atdalītas ar komatiem, retāk - ar domuzīmi:

Gaismas atspulgs skāra, enerģiski trīcot, visos virzienos, īpaši no augšas(Turgeņevs); Katrai upei, pat mazai, ir nopelni uz zemes(Peskovs).

1. Teikuma savienojošajiem elementiem var būt īpaši savienojošie vārdi: pat, īpaši, īpaši, piemēram, galvenokārt, īpaši, tostarp, turklāt, un vēl vairāk, un(kas nozīmē "un turklāt"), jā, jā un, jā un vispār, jā un tikai un utt.:

Nemanāmā veidā es pieķēros laipnai ģimenei, pat greizam garnizona leitnantam(Puškins); Tagad tev būs vanna, un ar savu saimnieci(Puškins); Naktī, īpaši karstumā,... mājā bija baisi (Buņins); Daži kazaki ieskaitot Lukašku, piecēlās un izstiepās (L. Tolstojs); Jaunais vadītājs lielāko uzmanību pievērsa lietas formālajai pusei, jo īpaši attiecībā uz lietvedības detaļām(Mamins-Sibirjaks); Trīs cilvēki Zarečē, ieskaitot Simu Devuškinu, izgatavoja putnu būrīšus un būrīšus (M. Gorkijs).

Šādus teikuma elementus var viegli atdalīt no pārējā teikuma un, lai palielinātu to atšķirīgo lomu, komata vietā likt punktu.

Tr: Tev ir liela darba pieredze, turklāt pārstrukturēšanas un jaunu formu meklējumu jomā (Beļajevs). - Starp citām telegrammām būs arī viņa. Un visneparastākais (Lapin); Visas lietas, īpaši koku zari un ēku stūri, apbrīnojamā reljefā izcēlās uz tumši rozā tumšo debesu fona(Kuprins). - Daudziem rakstniekiem piemīt šī spēja radīt izcilu mutvārdu stāstu, pamatojoties uz patiesiem faktiem. Īpaši Marks Tvens (Paustovskis); Bija ļoti silti, pat karsti(Čakovskis). - Leļļu mehānismi parasti ir ļoti primitīvi. Pat visdārgākajā un skaistākajā (Dementjevs).

Piezīme!

1) Ja teikuma savienojošais elements sākas ar ievadvārdu ( piemēram, jo ​​īpaši utt.), tad pēc ievadvārda komats netiek likts.

Visātrāk nogatavojušās sēnes piemēram, bērzs un russula, sasniedziet pilnīgu attīstību trīs dienu laikā(Aksakovs).

2) Nevajadzētu jaukt pieturzīmes ar savienojošiem saikļiem un savienojošiem saikļiem un, jā, teikuma viendabīgu locekļu savienošanu. Pirmajā gadījumā pirms saikļa tiek likts komats, otrajā pirms neatkārtojamā savienojuma zīme nav nepieciešama.

Tr: Autors iesniedza rakstu, turklāt savlaicīgi (Un- savienojošais savienojums). - Autore rakstu prezentēja pārstrādātā formā un laicīgi (Un- savienojošais savienojums); Darbu varēja izdarīt jau sen, un vēl labāk. – Darbu varēja paveikt ātrāk un vēl labāk.

3) Komuts netiek likts pirms saikļa un pat šādos gadījumos:

A) ja to lieto savienojošā nozīmē.

Tāpēc viņš devās mežā medīt riekstus un apmaldījās(Turgeņevs);

b) kombinācijās, piemēram, ņēma un teica (ar to pašu darbības vārda formu ņem un cits darbības vārds, kas norāda uz negaidītu vai patvaļīgu darbību):

Gadu viņi dzīvoja pilnīgā harmonijā, bet nākamajā gadā viņa ņem un mirsti (Uspenskis);

V) kombinācijā nē-nē jā un:

...Nē, nē, jā, viņš viņu atcerēsies[māte], uzrakstīs vēstuli(Gladkovs).

2. Dažreiz savienotājus var iekļaut teikumā bez saikļiem (ņemiet vērā savienotāju pavadošo garo pauzi):

Diezgan vēlu parādījās cits viesis, frakā...(Herzens); Naktī stāvu pie šautenes, kārtībnieks(Katajevs).

Bieži vien komata vietā tiek izmantota domuzīme:

Mēs devāmies uz Kaukāzu - uz sauli, uz jūru, uz gleznainajiem kalniem; Viņš palika tāds pats kā iepriekš - mierīgs, strādīgs, pieticīgs.

3. Pieturzīmes atšķir ne tikai teikuma savienojošos locekļus, bet arī savienojošos teikumus:

Nē, es viņu[brūnijs] neesmu redzējis jā, tu viņu pat nevari redzēt (Turgeņevs); Es gāju kaut kādā reibumā, jā, un tam bija iemesls (Garšins); Es iedomājos pagriezties zem nojumes, kur stāvēja mūsu zirgi, lai redzētu, vai viņiem ir barība, un turklāt piesardzība nekad nenāk par ļaunu (Ļermontovs).

D) Atsevišķas revolūcijas ar iekļaušanas, izslēgšanas un aizstāšanas nozīmi

Precizējošām, skaidrojošām un savienojošām konstrukcijām pievienotas atsevišķas frāzes ar iekļaušanas, izslēgšanas un aizstāšanas nozīmi. Šādas frāzes sastāv no lietvārdiem (ar vai bez atkarīgiem vārdiem) ar prievārdiem un prievārdu kombinācijām izņemot, vietā, turklāt, virs, kopā ar, izņemot, ieskaitot, izslēdzot un utt.:

smaga darba vietā; izņemot trīs cilvēkus; izņemot trīs cilvēkus; kopā ar acīmredzamiem panākumiem.

Revolūcijas apzīmē objektus, kas iekļauti viendabīgā sērijā vai, gluži pretēji, izslēgti no šādas sērijas, vai objektus, kas aizstāj citus.

Rakstiski var atdalīt frāzes ar iekļaušanas, izslēgšanas, aizstāšanas nozīmi:

Pūlis izklīda izņemot dažus zinātkārus cilvēkus un zēnus, un Gavrila atgriezās mājās(Turgeņevs). Pārsniedzot visas cerības, vecmāmiņa man iedeva vairākas grāmatas(Aksakovs).

Jāatceras, ka šādu pagriezienu izcelšana nav obligāta! Tos var izolēt atkarībā no semantiskās slodzes, pozīcijas teikumā, izplatības pakāpes utt., Tas ir, ja autors vēlas izcelt šādas frāzes pēc nozīmes un intonācijas:

Priekšpostenī sardzes vietā atradās sagruvusi kabīne(Puškins). - Atbildes vietā Kirilam Petrovičam tika dota vēstule(Puškins).

Piezīme!

1) Šādā frāzes pagriezienā izņemot, ieskaitot ir prievārdi, nevis gerundi.

2) Ja izolēts teikuma dalībnieks atrodas teikuma vidū, tad tas ir izolēts no abām pusēm.

3) Priekšvārdam izņemot var būt iekļaušanas un izslēgšanas nozīme.

Tr: Papildus lielajai mājai Zamoskvorečē nekas neatgādināja nakts kauju(Leonovs) ir izņēmums (par kautiņu atgādināja tikai lielā māja); Izņemot Okurovas pilsētu, līdzenumā atrodas neliels Voevodino ciems(M. Gorkijs) - iekļaušana (līdzenumā atradās gan Okurovas pilsēta, gan Voevodino ciems).

Parasti pagriezieni ir izolēti neatkarīgi no nozīmes nokrāsām. Tomēr neparastas frāzes ar izņemot iekļaušanas nozīmē var nebūt izolētas (tādā veidā tiek uzsvērta to iekļaušana viendabīgā objektu sērijā).

Tr: Papildus grāmatām uz galda atradās piezīmju grāmatiņas un zīmuļi.(iekļaušana). - Uz galda nebija nekā, izņemot grāmatas(izņēmums).

Pēdējā laikā ir vērojama tendence izcelt revolūcijas ar izņemot, neatkarīgi no nozīmes nokrāsām. Īpaši bieži tas notiek:

A) negatīvu vietniekvārdu neviens, nekas un jautājošu vietniekvārdu klātbūtnē kurš, ko:

Es neko nevarēju saskatīt izņemot puteņa dubļaino līkumu (Puškins);

b) ja apritē ir kombinācija, izņemot:

Mēs neesam ļauni nevienam, izņemot lāčus, mēs nē(Markovs).

Lūdzu, ņemiet vērā, ka frāze blakus nozīmē "bez" ir ievadvārds, tāpēc rakstveidā tā vienmēr ir izolēta.

4) Frāzes ar prievārdu tā vietā atšķiras arī pēc nozīmes. Ja tiem ir aizvietošanas vērtība, parasti tiek pievienots komats.

Pliku klinšu vietā, pie sevis redzēju zaļus kalnus un auglīgus kokus(Puškins).

Ja vietā tiek lietots, lai nozīmētu “tā vietā”, “par”, tad komats parasti netiek likts.

Viņš iekāpa mašīnā vadītāja vietā.

Nodarbību plāns krievu valodai 11. klasē.

Nodarbības tēma: Precizējoši, skaidrojoši, savienojošie teikuma locekļi.

Nodarbības mērķis: 1) vispārināt un padziļināt zināšanas par tēmu;

2) trenēt spēju izcelt precizējošus, skaidrojošus un

savienojošās struktūras. Attīstīt prasmes kvalificējošo terminu atpazīšanā un izcelšanā ar pieturzīmēm, brīdināt par iespējamām kļūdām kvalificējošo terminu definēšanā.

3) audzināt mīlestību pret dabu, izmantojot vingrinājumu tekstu materiālu.

Aprīkojums: tabula “Pr-nijas precizējošie, skaidrojošie un savienojošie elementi”, projektors, kartītes ar uzdevumiem.

es . Laika organizēšana.

    Mājas uzdevumu pārbaude.

    Lingvistiskā iesildīšanās.

1. Darbs nodarbībā sākas ar D.S.Lihačova vārdu lasīšanu un pārdomāšanu.

“Drošākais veids, kā iepazīt cilvēku, ir klausīties, kā viņš runā. Cilvēks bieži vien vispirms tiek vērtēts pēc viņa sejas, gaitas, uzvedības un bieži vien kļūdās. Valoda ir precīzāks cilvēka īpašību un kultūras rādītājs.

Studenti nosaka izteikuma galveno domu un nonāk pie secinājuma: cilvēkam ir jācenšas apgūt pareizrakstības normas, lai būtu kulturāls un izglītots.

Skolēni tiek aicināti apsvērt vārdus, formulēt uzdevumu un sniegt pareizo atbildi.

1) nodots 3) saprasts

2) mozaīka 4) regulāra

Kādu vārdu tu nesaproti?

Mēs vēršamies pie skaidrojošās vārdnīcas:

Regulāri– biežs, pastāvīgs apmeklētājs.

Mozaīka– sastāv no raibiem, krāsainiem elementiem, atšķirīgām daļām.

II . Zināšanu atjaunināšana.

1. Saruna ar skolēniem.

Kas ir teikums kā valodas sintaktiskā vienība?

Kāda ir atšķirība starp frāzi un teikumu?

2. Atcerēsimies! Terminoloģiskais diktāts.

Kurš vārds atbilst šim terminam:

1) Šis ir nepilngadīgais teikuma dalībnieks, atbildot uz jautājumiem ko? Kuru? un objekta apzīmējoša iezīme. (definīcija)

2) Šis ir mazsvarīgs teikuma dalībnieks, kas izteikts ar lietvārdu, bet atbild uz jautājumiem: ko? kuru? (pieteikums)

3) Šis ir nepilngadīgais teikuma elements, kas apzīmē vietu, laiku, iemeslu, mērķi un citus, un atbild uz jautājumiem, kur? Kur? Kad? Par ko? Kur? (apstākļi)

Kādas ir šo nepilngadīgo dalībnieku sintaktiskās īpašības? (var atdalīt)

3. Sniedziet sakarīgu atbildi: kādos apstākļos definīcijas un apstākļus var izolēt.

III . Jauna materiāla apgūšana.

Kādu raksturojumu jūs sniegtu priekšlikumam:

Austrumos aiz viļņotās pauguru līnijas auga tumši zeltainā mēness gaisma, kas bija gatava celties.

Studenti analizē teikumu pa dalībniekiem, skaidro pieturzīmju izvietojumu un nonāk pie secinājuma, ka šajā teikumā ir atsevišķi teikuma elementi.

2. Formulējiet šodienas nodarbības tēmu. Mēs kopīgi nosakām nodarbības mērķus.

Ievads terminā "precizējums".

Noskaidrošana– tas ir jēdziena apjoma ierobežojums, tas ir, pāreja no plašāka jēdziena uz šaurāku.

Atšķirība starp teikuma precizējošajiem un skaidrojošajiem elementiem ir tāda noskaidrošana ir pāreja no plašākajēdzieni uz šaurāku , un paskaidrojumu - tas ir tā paša jēdziena apzīmējums citiem vārdiem.

Atdaliet sevisavienojošās struktūras, kassatur papildu komentārus vai precizējumus, kas ieviesti teikuma vidū vai beigās. Šādas konstrukcijas parasti tiek savienotas ar vārdiempat, īpaši, īpaši, piemēram, īpaši, galvenokārt, tostarp, turklāt, un turklāt, un (kas nozīmē "un turklāt"),jā, jā un, jā un vispār un utt.

IV . Priekšlikumu analīze.

1. Rudins sāka runāt par lepnumu, un viņš runāja ļoti inteliģenti. (+)

2. Viņš cēlās agri, lai veiktu mājas darbus, pulksten trijos naktī, un tagad viņa acis bija nokarājušas. (-)

3. Auglīgajos jeb sēņu gados sēnes bieži sastopamas grupās, ģimenēs un pat aug dvīņos. (=).

4. Augusta vidū, pirms jaunā mēneša dzimšanas, iestājās pretīgs laiks. (=).

5. Sasniedzu lielu ciematu ar mūra baznīcu jaunā stilā, tas ir, ar kolonnām. (=)

6. Mēs samazinājām ātrumu, un laimīgi. (+).

2). Nozīmīgas attiecības realizētas, precizējot, skaidrojot un savienojot biedrus.

Starp norādītajiem un norādītajiem locekļiem vienmēr pastāv attiecības starp vispārīgo un konkrēto.

Piemēram:

Sēdēju bērzu birzī rudenī, oktobra pirmajā pusē.

Loģiski, ka šīs attiecības var izteikt, izmantojot zīmi “-”.

Teikuma skaidrojošais loceklis izskaidro iepriekšējā vārda nozīmi, sauc to pašu jēdzienu ar citu vārdu vai vārdiem.

Piemēram:

Odesas tirgus jeb piegāde dzīvoja savu trokšņaino dzīvi.

Loģiski, ka šīs attiecības var izteikt, izmantojot zīmi “=”.

Priekšlikuma savienojošais dalībnieks pievienojas teiktajam, papildu piezīme, paskaidrojums.

Piemēram:

Viss, ko jūs sakāt, ir zināms man un, iespējams, arī viņiem.

Loģiski, ka šīs attiecības var izteikt, izmantojot zīmi “+”.

V . Izpētītā materiāla konsolidācija.

1. Skaidrojošais diktāts

Uzsveriet gramatikas pamatus un precizējošās teikuma daļas. Novietojiet pieturzīmes.

1. Kaut kur divus kilometrus no šejienes starp moshariem paslēpies Melnais ezers. 2. Vasaras vakara ausmās no mākoņainajām virsotnēm uz pilskalna virsotni uzlido stepes zelta ērglis. 3. Mežā ir savvaļas baloži vai bruņurupuču baloži. 4. Es atnākšu rudenī, pareizāk sakot, oktobrī. 5. Baikāls ir brīnišķīgs un svēts ar savu brīnišķīgo dzīvinošo spēku.

2. Darbs pa pāriem

Sadaliet teikumus grupās, nosakot izolācijas apstākļus.

1. Cilvēks, kurš mīl un prot lasīt, ir laimīgs cilvēks.

2. Lakstīgala, gavilējot trillēs, dziedāja pavasara dziesmu.

3. Dominēja vulkāniskie ieži, īpaši bazalts.

4. Basām kājām viņa ātri nokāpa lejā.

5. Šodien astoņos vakarā dosimies ciemos.

6. Apstājies viņš ilgi skatījās uz taku.

Atbilde: 1, 4 2, 6 3, 5

3. Piesardzības diktāts. Ievietojiet precizējošās, skaidrojošās un savienojošās struktūras

Sapņu mežā aug gadsimtu veca priede. Vasarā tas kalpo kā ceļvedis dārgumu meklētājiem. No rīta var redzēt, kā tā ēna krīt uz austrumiem. Trīsdesmit piecus soļus no Plikkalna atrodas dārgums. Kalna dienvidu nogāzē atrodas ar zemenēm un sēnēm apaudzis izcirtums.

4. Skaidrojošais diktāts. Paskaidrojiet, kāpēc izceltie vārdi nevar būt specifiski tiem priekšā esošajiem vārdiem.

1. No rīta trīs kilometru attālumā no pilsētas sešos vakarā pagājušais gads vai sals

5. Radošais diktāts Ievietojiet savienojošos punktus.

1. Piektajā vai sestajā maijā ieradīšos Sanktpēterburgā, par ko jau rakstīju māksliniecei.

2. Zoss paņēma auklu knābī un parāva to, izraisot apdullinošu šāvienu.

3. Sals bija bargs, tāpēc dārzi gāja bojā.

4. Es šeit rakstu daudz mazāk, kas ir sagaidāms. (Čehova)

6. Digitālais diktāts

Skaidrojošā savienojuma precizēšana

7, 3, 4, 6 9, 2, 5, 10 1, 11, 12, 8

1. Bija tikai viens ceļš, un tas bija plats un izklāts ar atskaites punktiem, tāpēc nebija iespējams apmaldīties

2. Konstantīnam Levinam ciems bija dzīves vieta, tas ir, prieki, ciešanas, darbs

3. Pat cara mīļākie Preobraženci jutās tā, it kā viņus pamestu viņu suverēnā vadoņa.

4. Priekšā, tālu, otrpus miglainajai jūrai, bija redzami izvirzīti mežaini pakalni

5. Mēs braucām ar saviem zirgiem ādā, tas ir, skrējienā, kas pārklāts ar paklājiņu

6. Viņa pakratīja matus un koķeti, (kā tieši?) gandrīz izaicinoši iegāja uz priekšu zālē;

7. Tagad, vēlā rudenī, kad dzīvoju Maskavā, kaste stāv tur viena tukšās, neapsildītās telpās...

8. Šobrīd jau ir ļoti vēls, un nav jēgas atgriezties pie šī jautājuma.

9. ...Tas bija Aleksandrs Timofejevičs jeb vienkārši Saša, viesis, kurš ieradās no Maskavas pirms desmit dienām

10. Sakne jeb radniecīgo vārdu galvenā daļa veido radniecīgo vārdu semantisko kodolu.

11. Ceļš tika remontēts, kas apgrūtināja satiksmi.

12. Izvēlies darbu pēc savas gaumes, kas padarīs tavu dzīvi interesantu un piepildītu.

VI . Atspulgs

Kādas grūtības saskārāties, atkārtojot šodienas materiālu?

Pie kādām punktogrammām mēs nodarbībā strādājām?

    Mājas uzdevums: piem. 440 (6 teikumi), 308. lpp., 89. punkts.

1. No rīta trīs kilometru attālumā no pilsētas Nolaidusies pasažieru lidmašīna. Pa galveno ielu sešos vakarā pastaigājās trīs jaunieši. 3. Mūsu pilsētā pagājušais gads zinātnieki izdarīja svarīgu atklājumu. 4. Migla, vai sals, traucēja kolonnas tālākai virzībai.

3. Sals bija bargas.

1. uzdevums. Paskaidrojiet, kāpēc izceltie vārdi nevar būt specifiski tiem priekšā esošajiem vārdiem.

1. No rīta trīs kilometru attālumā no pilsētas Nolaidusies pasažieru lidmašīna. Pa galveno ielu sešos vakarā pastaigājās trīs jaunieši. 3. Mūsu pilsētā pagājušais gads zinātnieki izdarīja svarīgu atklājumu. 4. Migla, vai sals, traucēja kolonnas tālākai virzībai.

2. uzdevums. Radošais diktāts Ievietojiet savienojošos punktus.

1. Piektajā vai sestajā maijā ieradīšos Sanktpēterburgā.

2.Zoss paņēma auklu knābī un pavilka.

3. Sals bija bargas.

4. Es šeit rakstu daudz mazāk.

1. uzdevums. Paskaidrojiet, kāpēc izceltie vārdi nevar būt specifiski tiem priekšā esošajiem vārdiem.

1. No rīta trīs kilometru attālumā no pilsētas Nolaidusies pasažieru lidmašīna. Pa galveno ielu sešos vakarā pastaigājās trīs jaunieši. 3. Mūsu pilsētā pagājušais gads zinātnieki izdarīja svarīgu atklājumu. 4. Migla, vai sals, traucēja kolonnas tālākai virzībai.

2. uzdevums. Radošais diktāts Ievietojiet savienojošos punktus.

1. Piektajā vai sestajā maijā ieradīšos Sanktpēterburgā.

2.Zoss paņēma auklu knābī un pavilka.

3. Sals bija bargas.

4. Es šeit rakstu daudz mazāk.

1. uzdevums. Paskaidrojiet, kāpēc izceltie vārdi nevar būt specifiski tiem priekšā esošajiem vārdiem.

1. No rīta trīs kilometru attālumā no pilsētas Nolaidusies pasažieru lidmašīna. Pa galveno ielu sešos vakarā pastaigājās trīs jaunieši. 3. Mūsu pilsētā pagājušais gads zinātnieki izdarīja svarīgu atklājumu. 4. Migla, vai sals, traucēja kolonnas tālākai virzībai.

2. uzdevums. Radošais diktāts Ievietojiet savienojošos punktus.

1. Piektajā vai sestajā maijā ieradīšos Sanktpēterburgā.

2.Zoss paņēma auklu knābī un pavilka.

3. Sals bija bargas.

4. Es šeit rakstu daudz mazāk.