Plan metodic de asociere pentru anul universitar 2018-2019

Tema muncii metodice: Sprijin psihologic, pedagogic și metodologic pentru profesori în contextul implementării Standardului Educațional de Stat Federal al învățământului preșcolar.

Ţintă: Crearea unor condiții organizatorice care să conducă la creșterea competenței profesionale a profesorilor preșcolari în contextul implementării Standardului Educațional de Stat Federal.

Sarcini:

1. Ridicarea nivelului de calificare a personalului didactic în ceea ce privește stăpânirea tehnologiilor educaționale moderne
2. Contribuiți la diseminarea experienței pedagogice eficiente prin participarea la diferite forme de lucru metodologic
3. Pentru a îmbunătăți calificările și abilitățile profesionale ale educatorilor.
4. Să studieze, să generalizeze, să promoveze și să disemineze cele mai bune practici ale profesorilor care lucrează creativ.
5. Echiparea mediului de dezvoltare a subiectelor al unei instituții de învățământ preșcolar în conformitate cu standardul educațional de stat federal.
6. Susține căutarea inovatoare a educatorilor, dezvoltă o cultură a introspecției și analizei propriilor activități.
7. Organizați mentoring pentru noii profesori.

№	Eveniment	Sincronizare
Îmbunătățirea personalului didactic
	Participarea educatorilor la seminarii, orașul MO.	Pe parcursul unui an
	Participarea educatorilor la mișcarea competitivă	Pe parcursul unui an
	Certificarea cadrelor didactice	conform planului

Cererea nr. 1

CONȚINUTUL LUCRĂRII

Întâlniri ale asociației metodologice a cadrelor didactice pentru anul universitar 2018-2019

Nu. p / p	Asociația metodică	Eveniment	Sincronizare	Responsabil
	Întâlnire (instalare) MO №1 Tema: „Coordonarea activităților Ministerului Apărării a cadrelor didactice din instituțiile de învățământ preșcolar pentru anul universitar 2018-2019” Scop: familiarizarea cu planul de lucru al Ministerului Apărării; aprobarea planului de lucru al Ministerului Apărării al educatorilor pentru anul universitar. Asigurarea creșterii abilităților pedagogice, creșterea potențialului creativ al profesorilor din Regiunea Moscova.	1. Actualizarea bazei de date privind componența profesorilor MADOU. 2. Discutarea și aprobarea planului de lucru al Ministerului Apărării pentru anul universitar 2018-2019 3. Luarea în considerare și aprobarea programelor de lucru pentru grupe de vârstă. 4. Certificarea cadrelor didactice, standarde și cerințe. 5. Motivarea cadrelor didactice de a participa la lucrările asociației metodologice pe temele propuse 6. Aprobarea programului de lucru al educatorilor, planului de evenimente deschise pentru educatorii instituțiilor de învățământ preșcolar, teme de autoeducare a educatorilor. 7. Consultarea profesorilor: „Lucrul pe internet pentru a adăuga dezvoltări, materiale”	Septembrie	Șeful MO Tutori de grup administrator
	Ședința MO nr. 2 Tema: „Metoda proiectelor în instituțiile de învățământ preșcolar, ca tehnologie pedagogică inovatoare” scop: Îmbunătățirea competenței profesionale a profesorilor; formarea cadrelor didactice pentru activitățile proiectului; introducerea tehnologiei proiectului în procesul pedagogic; dezvoltarea inițiativei intelectuale și creative a profesorilor.	1. Raport: „Cu privire la utilizarea tehnologiei de design în predarea preșcolarilor”. 2. Prezentare: Metoda proiectului în activitățile instituției de învățământ preșcolar „(tipuri, etape ale proiectului) 3. „Dezvoltarea abilităților cognitive ale copiilor de a varsta scolara prin activități de proiect 4. Clasa de master „Aplicarea tehnologiilor informaționale pentru a crea proiecte creative” 5. GCD ca parte a implementării proiectului cu copiii de vârstă preșcolară mai mare.	noiembrie	Aleshina N.A. Ivanova E.V.
	Ședința MO nr. 3 Tema: „Dezvoltarea activităților cognitive și de cercetare ale copiilor preșcolari” Scop: Sistematizarea cunoștințelor cadrelor didactice privind desfășurarea activităților de cercetare cognitivă a copiilor.	1. Atelier: „Dezvoltarea activităților cognitive și de cercetare ale copiilor preșcolari” 2. Raport pe tema „Experimentarea copiilor – mijloc de dezvoltare intelectuală a preșcolarilor”; 3. „Organizarea unei plimbări în vederea dezvoltării interesului cognitiv pentru mediu” 4. Clasa de master pe tema: „Dezvoltarea abilităților cognitive ale copiilor de vârstă preșcolară primară prin activități experimentale cu obiecte ale faunei sălbatice”	februarie	Șeful MO Belimova L.N. Gavrish N.A.
	Întâlnire (finală) MO nr. 4 Tema: „Realizări ale copiilor și ale profesorilor pentru anul universitar 2017 - 2018” Scop: Îmbunătățirea abilităților profesorilor de a analiza rezultatele activităților, de previziune a activităților pentru anul următor.	1. Analiza activității Regiunii Moscova pentru anul universitar 2018-2019 2. Rapoarte privind monitorizarea procesului educațional la MADOU. 3. Analiza muncii educaționale 4. Discutarea și aprobarea planului pentru PL	Mai	Șeful MO Toți profesorii

Anexa 2

Program de certificare a educatorilor MO

Nu. p / p	NUMELE COMPLET.	Anul trecerii
	Aleshina Natalia Anatolievna	2019
	Belimova Ludmila Nikolaevna	2020
	Vasileva Olga Alexandrovna	2019
	Gavrish Natalya Iurievna	2019
5	Gapienko Iuliana Valerievna	2020
	Goncharova Elena Vasilievna	2018
7	Zernitskaya Alena Vadimovna
	Zubova Galina Vasilievna	2018
	Ivanova Ekaterina Viktorovna	2019
	Ilyenko Irina Viaceslavovna	2019
	Korovina Ludmila Nikolaevna	2018
	Kruglova Natalya Viktorovna	2021
	Martasova Olga Vladimirovna	2018
	Moskalenko Irina Alexandrovna
15	Melnik Galina Fridrikhovna
	Pozdnyakova Anna Arkadievna	2018
	Popova Svetlana Nikolaevna	2021
	Sumbaeva Irina Vladimirovna	2019
	Svistilnik Irina Evghenievna	2018
	Sidorova Elena Alexandrovna	2019
	Khablova Natalya Vladimirovna	2018
	Tsyupa Olga Igorevna	2020
	Chueva Tatyana Mihailovna	2021
	Shishkina Natalya Nikolaevna	2019

Aplicația №3

Program de evenimente pentru profesorii preșcolari

Nu. p / p	Responsabil	Eveniment
	administrator Șef adjunct Potrivit VMR Tutor de grup	Review - un concurs pentru cel mai bun design de site-uri. „Expoziție florală”
	Șef adjunct conform VMR Tutori de grup	Expoziție pentru educatori și părinți: „Darurile naturii”.
	Tutori de grup	Expoziție de desene pentru copii: „An Nou Fericit”.
	administrator Șef adjunct conform VMR Tutori de grup	„Clădiri de iarnă pe parcele”.
	Educatori ai grupelor senior și pregătitoare	Expoziție de lucrări pentru copii p-prep gr.: „Spre gloria apărătorilor Patriei”.
	administrator Șef adjunct conform VMR Tutori de grup	Expoziție tematică de lucrări pentru copii pe tema: „Ziua mamei”.
	administrator Șef adjunct conform VMR Profesori de grup, părinți	Concurs pentru copii și părinți „Fabricarea de case pentru păsări”.
	administrator Șef adjunct conform VMR Tutori de grup	Expoziție tematică de desene: „Drumul către spațiu”.
	administrator Șef adjunct conform VMR Tutori de grup
	administrator Șef adjunct conform VMR Tutori de grup	Recenzie - competiție: „Cea mai bună grădină de flori”
	administrator Șef adjunct conform VMR Tutori de grup	12. Expoziție de lucrări pentru copii „Colț de trafic”

Planul de lucru al asociației metodologice a educatorilor superiori

GOKU „Internat r.p. Kvitok” pentru anul universitar 2016-2017.

Compus:

Subiect: „Îmbunătățirea procesului educațional în scopul asistenței active în timp util copiilor cu dizabilități, dezvoltării lor diversificate și socializării de succes”

Ţintă: Crearea condițiilor pentru îmbunătățirea activităților profesionale ale educatorilor și organizarea procesului de învățământ

Sarcini: *Îmbunătățirea și creșterea eficacității activității educaționale într-un internat;

Implementarea tehnologiilor corecționale și de dezvoltare inovatoare în practica zilnică a muncii educaționale;

Creșterea nivelului teoretic al educatorilor în materie de educație și a capacității de a aplica cunoștințele acumulate în activități practice;

Îmbunătățirea abilităților pedagogice ale educatorilor, a nivelului de competență profesională a acestora;

Implementarea abilităților creative ale educatorilor, generalizarea experienței pedagogice prin organizarea de evenimente educaționale deschise;

Crearea condițiilor pentru autodezvoltare, autoperfecționare, alegerea stilului pedagogic individual;

Generalizarea și implementarea experienței pedagogice în studiul și aplicarea metodelor în creșterea copiilor;

Studiul și implementarea în practică a metodelor de diagnosticare a activităților elevilor;

Acordarea asistenței metodologice necesare educatorilor în rezolvarea principalelor probleme de organizare a muncii educaționale.

1 sfert.

1 sedinta.Organizatoric - instalare

Subiect: „Modelarea și construirea procesului educațional pentru noul an universitar”

Formatul întâlnirii: conferinta metodologica

1. Familiarizarea cu planul de lucru educațional pentru anul universitar 2016-2017. an. Scopurile, obiectivele și direcțiile principale ale activităților educaționale ale personalului didactic al educatorilor.

2. Discutarea documentației de planificare.

3. Familiarizarea cu planul asociației metodologice a educatorilor pentru anul universitar 2016-2017.

4. Organizarea lucrărilor de autoeducare.

5. Analiza calendarului - planuri tematice.

6. Efectuarea și analizarea diagnosticului nivelului de educație a elevilor la începutul anului școlar.

7. Implementare Decretul Guvernului din 24 mai 2014 Nr. 481
„Cu privire la activitățile organizațiilor pentru orfani și copiii rămași fără îngrijire părintească și cu privire la plasarea copiilor rămași fără îngrijire părintească în acestea”

8 . Planificarea activitatilor educative pentru sarbatorile de toamna.

Executor: Director adjunct pentru VR Ivanova M.G., șeful Regiunii Moscova Brazhnikova O.A., membri ai Regiunii Moscova.

2 sesiune.

Subiectul întâlnirii:« Implementarea de noi principii și metode de sprijinire corecțională și de dezvoltare a procesului de învățământ pe baza modelelor de comportament deviant al elevilor identificate ca urmare a monitorizării”

Forma de conduită: conferinta metodica

1. Crearea unui mediu corecțional și de dezvoltare care să stimuleze activitățile copiilor de a stăpâni și asimila valorile socio-culturale ale societății.- Raport.

2. Lucru individual cu elevii înscriși care se află în „grupa de risc”. - psiholog al școlii-Bystrushkina N.B.

3. Frecvența la lecții de către educatoare în perioada 10.10.16 - 24.10.2016

4. Luna protecției sănătății, prevenirea alcoolismului, fumatului, dependenței de droguri „Generația sănătoasă”

5. Lecția deschisă „Legea pe pământul nostru” (joc de afaceri) - Brazhnikova O.A.26.10.16.

6. Raport „Dezvoltarea independenței elevilor, corectarea sferei lor emoționale și voliționale, ca bază a adaptării sociale în viața independentă” - Brazhnikova O.A.

7. Trecere în revistă a noutăților din literatura metodologică

Utilizare Director adjunct munca educațională Ivanova M.G. Șeful MO, psihologul N.B. Bystrushkina educatori, bibliotecar.

2 sfert

a 3-a întâlnire.

Subiectul întâlnirii:« Rezolvarea situatiilor problematice in procesul de crestere a copiilor

cu O V Z "

Formular de conduită : sala de curs metodică.

1. Tehnici si metode in rezolvarea situatiilor problematice in procesul de crestere a copiilor cu dizabilitati. Raport.

2 . Lecție deschisă Convorbire cu prezentarea „Parada profesiilor” - Bibisheva E.R. - 23.11.2016

3. Raport „Orientarea vocațională a copiilor cu dizabilități ca factor de normalizare a vieții în societate”. – Bibisheva E.R.

4. Participarea reciprocă la autoformare din 14.11.16 - 5.12.16.

5. Autoformare deschisă în clasa a VII-a. Zadernovskaya L.V. - 07.12.2016.

6. Raport „Cerințe pentru autoformarea într-o școală corecțională” - Zadernovskaya L.V.

7. Acte de stat și legislative care reglementează protecția drepturilor copilului” (consultarea unui pedagog social.

Utilizare Director adjunct munca educațională Ivanova M.G. Şeful Ministerului Apărării, educatori, pedagog social.

4 sesiune

Tema sesiunii : „Caracteristici ale dezvoltării psihofizice a copiilor în diferite stadii de dezvoltare. Prevenirea comportamentului deviant al adolescenților»

Formular de conduită :schimb de experiență

1. Cauzele și motivele comportamentului deviant și suicidar al adolescenților.

Reprezentant. Bystrushkina N.B., profesor-psiholog

2. Deschide lecția „Ce culoare este fericirea?”-dispută-Flyak E.D. - 14.12.2016

3. Raport „Metode de lucru corecțional privind dezvoltarea trăsăturilor pozitive de personalitate” – Flyak E.D.

4. Lecție deschisă: „Dulgher, fermier sau croitor: cine voi fi?” jurnal oral. Ignatieva O.E.- 21.12.2016

5. Raport „Condiții organizatorice și pedagogice pentru socializarea elevilor unui internat.” - Ignatieva O.E.

6. Analiza activității Ministerului Apărării pentru primul semestru al anului.

7. Planificarea lucrărilor pentru sărbătorile de iarnă.

8. Rezultatele lunii „Educație juridică, prevenirea delicvenței și neglijării minorilor”.

9. Analiza nivelului de educație al elevului.

Utilizare Director adjunct munca educațională Ivanova M.G. Şef MO, educatori, psiholog.

3 sfert.

5 sesiune

Tema intalnirii "Întrebări teoretice ale psihologiei și problema personalității"

Forma evenimentului: schimb de experiență

1. Abordări moderne ale luării în considerare a conceptelor de „personalitate”, „motivație”, „emoții”.2. Lecție deschisă în clasa a 9-a „Noi alegem” - masă rotundă - Tereshchenko N.N. – 20.01.2017.

3. Raport „Caracteristici ale activității educaționale privind orientarea profesională a copiilor cu dizabilități”

Terescenko N.N.

4. Prezența reciprocă la cursurile serale în direcția: „Personal. Fundamente ale socializării și comunicării”. În perioada 17.01.17 - 07.02.17

5. Lecție deschisă: „Învățați să construiți relații” – o oră de comunicare. Frese L.V. - 16.02.2017

6. Raport „Metode de formare a conştiinţei de sine morală într-o şcoală corecţională” – Frese L.V.

8. Rezultatele lunii educației civile și patriotice „Patria mea”.

6 sesiune

Tema întâlnirii Sprijinul metodologic și pedagogic al sistemului de muncă educațională”

Forma de conduită: masa rotunda

1. Lecția deschisă „Anii școlari. Viața clasei noastre de la A la Z ”(o oră de amintiri și reflecții) - Avozyan O.V. - 15.03.17

2. Raport „Formarea normelor culturale și juridice la un copil” - Avozyan O.V.

3. Revizuirea inovațiilor din literatura metodologică.

4. Frecventa reciproca a cursurilor serale in directia: "Educatie estetica" in perioada 01.03.16 - 22.03.16

5. Studiul documentelor normative: Model de regulament privind o instituție de învățământ specială (corecțională) pentru studenți, elevi cu dizabilități de dezvoltare, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 01.01.2001.

6. Planificarea activității educaționale pentru vacanța de primăvară.

Utilizare Director adjunct munca educațională Ivanova M.G. Şeful MO, educatori, bibliotecar.

7 sesiune

Tema sesiunii „Rezultatele muncii Ministerului Apărării a educatorilor pentru anul universitar”

Formular de conduită : schimb de experiență

1. Luna tematică a educației eroico-patriotice „Să ne înclinăm în fața acelor ani mari!”

2. Analiza activității Ministerului Educației a educatorilor pentru anul universitar 2016-2017.

3. Rezultatele monitorizării procesului de învățământ pentru întregul an universitar 2016-2017.

4. Planificarea preliminară a activității educaționale pentru anul universitar 2017-2018.

5. Raportul educatorilor privind autoeducația.

6. Pregătirea pentru sezonul de sănătate de vară.

Utilizare Director adjunct munca educațională Ivanova M.G. Şef MO, educatori.

Program de curs deschis

m/o educatori superiori

data

Clasă

Forma

Nume

Subiect

îngrijitor

26.10.16

joc de afaceri

„Legea pe pământul nostru”

„Dezvoltarea independenței elevilor, corectarea sferei lor emoționale și volitive, ca bază a adaptării sociale în viața independentă”

Brazhnikova O.A.

23.11.16

Conversație cu elemente de prezentare

„Parada profesiilor”

„Orientarea vocațională pentru copiii cu dizabilități ca factor de normalizare în viața în societate”

Bibisheva E.R.

07.12.16

Autostudiu deschis

„Cerințe pentru autoformarea într-o școală corecțională”

Zadernovskaya L.V.

14.12.16

Disputa

„Ce culoare este fericirea?”

„Metode de lucru corectiv privind dezvoltarea trăsăturilor pozitive de personalitate”

Flyak E.D.

21.12.16

jurnal oral

„Dulgher, fermier sau croitor: cine voi fi?”

„Condiții organizatorice și pedagogice pentru socializarea elevilor școlii-internat”

Ignatieva O.E.

20.01.17

Masa rotunda

"Noi alegem"

„Caracteristici ale activității educaționale privind orientarea profesională a copiilor cu dizabilități”

Terescenko N.N.

16.02.17

Ora de comunicare

„Învățați să construim relații”

„Metode pentru formarea conștiinței de sine morale într-o școală corecțională”

Frese L.V.

15.03.17

Timp de amintire și reflecție

„Anii de școală. Viața clasei noastre de la A la Z»

„Formarea normelor culturale și juridice la copil

Avozyan O.V.

Lydia Novikova
Planul de lucru al asociației metodologice a grădiniței

Ţintă: creșterea competenței și succesului profesorilor în predarea și dezvoltarea abilităților de vorbire la copiii preșcolari

Sarcini:

1. Contribuie la implementarea domeniului educațional „Dezvoltarea vorbirii”în conformitate cu cerințele Standardului Educațional Federal de Stat.

2. Asigurarea creșterii competențelor pedagogice în utilizarea formelor inovatoare, metodeși fonduri în domeniul educațional „Dezvoltarea vorbirii”.

3. Identificați, rezumați și diseminați experiența pedagogică inovatoare avansată în dezvoltarea vorbirii copiilor preșcolari.

1. „Noi abordări ale dezvoltării vorbirii copiilor preșcolari în lumina standardului educațional de stat federal”:

Familiarizarea cu Plan de lucru MO pentru 2015-2016. G.

Vizualizați GCD deschis pentru dezvoltarea vorbirii (ZKR)în grupul de mijloc.

Introspecţie. evaluarea inter pares

Consultare „Analiza solidă a cuvântului”.

-seminar-atelier: o revizuire a ajutoarelor didactice pe ZKR.

septembrie octombrie

2. „Dezvoltarea mediului subiect-spațial ca mijloc de dezvoltare a vorbirii copiilor”:

Consultarea „Mediul obiect-spațial ca mijloc de dezvoltare cognitiv-vocală a preșcolarilor”.

Vizualizați GCD deschis pentru dezvoltarea vorbirii (diplomă)în grupa pregătitoare.

Revizuirea concurenței „Cel mai bun colț de vorbire”

Prezentarea tehnologiei lucrați cu diagrame de referință„Utilizarea mnemotecilor în dezvoltarea vorbirii copiilor”. Prezentare generală a beneficiilor pentru GEF.

3. „Implementarea ariilor educaționale prin interacțiunea specialiștilor instituțiilor de învățământ preșcolar”:

Vizualizați GCD deschis pentru muzică.

Introspecţie. Analiza de la egal la egal.

-Caleidoscop pedagogic: Generalizarea experienței muncă.

- atelier: prezentarea proiectului Roslyakova V.V. „Folclor” „și îmbogățirea conținutului manualelor pentru dezvoltarea abilităților muzicale și de vorbire.

Consultare „Logoritmică - o modalitate de a dezvolta abilitățile muzicale și vorbirea copiilor”.

4. „Dezvoltarea mediului subiect-spațial pentru formarea unui dicționar”:

Vezi GCD deschis la juniori grup: alcătuirea unui dicționar.

Introspecţie. Analiza de la egal la egal.

Prezentarea unei povești de logo folosind TIC.

Revizuire-concurs de colțuri de vorbire.

Seminar-practica. Revizuirea mijloacelor didactice pentru formarea dicționarului.

Raportul managerului despre munca asociaţiei metodice(MBDOU d/s "Bebelus").

Publicații conexe:

Consultarea „Conținutul activităților educatorului superior și analiza activității asociației metodologice a educatorilor”„Conținutul activităților educatorului superior și analiza activității asociației metodologice a educatorilor”. OBIECTIV 1. Îmbunătățirea calității.

În anul universitar 2010 - 2014, activitatea KMO „Early Age” pe baza MBDOU d / s „Solnyshko” a avut ca scop dezvoltarea competenței profesionale.

Dragi colegi! În legătură cu introducerea standardului educațional de stat federal, sarcina educatorului este de a organiza munca cu părinții, una dintre formele cărora este.

Din 2010, KMO „Early Age” funcționează pe baza MBDOU d / s „Solnyshko” din Khovu-Aksy. La seminar participă educatori ai instituției de învățământ preșcolar kozhuun.

Plan de lucru al grădiniței dedicat pregătirilor pentru aniversarea a 70 de ani de la Victorie№ p / p Denumirea evenimentului Ora responsabilului 1. Convorbiri despre război, veterani, copiii războiului Decembrie, februarie, mai, iunie educatori.

Planul de lucru al asociației metodologice pentru introducerea standardului educațional de stat federal pentru profesorii de grădiniță Sarcinile activității asociației metodologice pentru introducerea standardului educațional de stat federal pentru lucrătorii din învățământul învățământului preșcolar bugetar municipal.

Planul de lucru al asociației metodologice din MADOU Nr.196

Planul anual de lucru al asociației metodologice a profesorilor de grădiniță pentru anul universitar 2016-2017

Subiect:„Îmbunătățirea calității educației preșcolare prin îmbunătățirea abilităților profesionale ale profesorilor, ca parte a introducerii standardului educațional de stat federal în educația preșcolară”

Descarca:

Previzualizare:

INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT BUGET MUNICIPAL

PENTRU COPII DE VÂRĂ PREȘCOLARĂ ȘI ȘCOLARĂ PRIMARĂ

„ȘCOALA PRIMARĂ ERMAKOVSKAYA – GRĂDINIȚA”

DISTRICT DZHANKOY AL REPUBLICII CRIMEA

Adoptat la MO: APROB:

Proces-verbal nr. ___ Director al MBOU „Ermakovskaya

din _____________ 2016 școala elementară - grădiniță "

G.A. Bocharova

„____” _______________2016

Plan anual

lucrări de asociere metodică

Tutori MBOU

„Școala elementară Ermakovskaya - grădiniță”

pentru anul universitar 2016 - 2017

Șeful MO:

Zharkova Natalya Vasilievna

Cu. Ermakovo

2016 -2017

Subiect: „Îmbunătățirea calității educației preșcolare prin îmbunătățirea abilităților profesionale ale profesorilor, ca parte a introducerii standardului educațional de stat federal în educația preșcolară”

Ţintă : pregătirea avansată și abilitățile profesionale ale fiecărui profesor și ale echipei în ansamblu;

studiul unor noi modele de activități educaționale cu copiii în conformitate cu standardul educațional al statului federal pentru învățământul preșcolar.

Sarcini:

1. Pentru a familiariza profesorii cu realizările științei și practicii pedagogice,

Cu noile tehnologii pedagogice.

1. Pentru a îmbunătăți calificările și abilitățile profesionale ale educatorilor.
2. Să studieze, să generalizeze, să promoveze și să disemineze cele mai bune practici ale profesorilor care lucrează creativ.
3. Echiparea mediului de dezvoltare a subiectelor al unei instituții de învățământ preșcolar în conformitate cu standardul educațional de stat federal.
4. Creați condiții pentru finalizarea cu succes a certificării de către educatori.
5. Pentru a crea condiții pentru autoeducarea profesorilor.
6. Susține căutarea inovatoare a educatorilor, dezvoltă o cultură a introspecției și analizei propriilor activități.
7. Oferiți asistență metodologică profesorilor în crearea propriilor dezvoltări metodologice, tehnologii individuale, programe de drepturi de autor.
8. Organizați mentoring pentru noii profesori.

Principalele activități ale asociației metodologice:

Analiza rezultatelor activităților educaționale;

Aprobarea planurilor individuale de activitate corecțională și de dezvoltare, educațională, analiza programelor de autor, metodelor;

Pregătirea și discutarea mijloacelor didactice și a materialelor didactice;

Prezența reciprocă la cursuri pe o anumită temă, urmată de introspecție și analiza rezultatelor obținute;

Organizarea de cursuri deschise și evenimente deschise pe o anumită temă pentru familiarizarea cu evoluțiile metodologice ale problemelor complexe ale creșterii și educației;

Studiul experienței pedagogice avansate;

Rapoarte despre autoformarea profesională a cadrelor didactice, lucrări la cursuri de perfecţionare;

Organizare si desfasurare de concursuri;

Consolidarea bazei educaționale și materiale.

	Eveniment	Responsabil	Sincronizare
Îmbunătățirea personalului didactic
	Participarea educatorilor la seminarii, raionul MO.	director adjunct. pentru managementul resurselor de apă Bogomaz O.N.	In cursul anului
	Participarea educatorilor la mișcarea competitivă	educatorilor	In cursul anului
	Implementarea unui program individual de autoeducare	educatorilor	In cursul anului
	Certificarea cadrelor didactice	îngrijitor Director adjunct pentru managementul resurselor de apă Bogomaz O.N.	In cursul anului
Munca metodica
	Întâlnire (cadrare) MO nr. 1 Subiect: Coordonarea activităților Ministerului Apărării a cadrelor didactice din instituțiile de învățământ preșcolar pentru anul universitar 2016-2017 Ţintă: familiarizarea cu planul de lucru al Ministerului Apărării; aprobarea planului de lucru al Ministerului Apărării al educatorilor pentru anul universitar. Asigurarea creșterii abilităților pedagogice, creșterea potențialului creativ al profesorilor din Regiunea Moscova.	Șeful MO Zharkova N.V.	August
	1. Discutarea și aprobarea planului de lucru al Ministerului Apărării pentru anul universitar 2016-2017, ținând cont de sărbători și evenimente	Șeful MO Zharkova N.V.
	2. Harta activității pedagogice a participanților MO: repartizarea activităților între membrii MO pentru anul universitar 2016-2017.	Șeful MO Zharkova N.V. educatorilor
	3. Aprobarea programului de evenimente deschise pentru educatorii preșcolari, teme pentru autoeducarea educatoarelor	Șeful MO Zharkova N.V. educatorilor
	4. Elaborarea unor cerințe uniforme pentru păstrarea documentației educatorilor	Șeful MO Zharkova N.V.
	5. Mentorat și colaborare. Sprijinul pedagogic al tinerilor profesori.	Șeful MO Zharkova N.V.
	6. Chestionar „Educator modern”	Șeful MO Zharkova N.V.
	7. „Designul estetic al grupelor și al grădiniței” Rezultatul concursului „Pentru cea mai bună pregătire a grupelor pentru noul an universitar”	director adjunct. pentru managementul resurselor de apă Bogomaz O.N.
	8. Proiectarea portofoliului profesorului	Șeful MO Zharkova N.V. educatorilor
	Ședința MO nr. 2 Subiect: Dezvoltarea abilităților artistice și creative în activitățile productive ale copiilor preșcolari Ţintă: perfecţionarea continuă a nivelului de aptitudini pedagogice ale cadrelor didactice, a erudiţiei şi competenţei acestora în domeniul dezvoltării artistice şi estetice a preşcolarilor	Șeful MO Zharkova N.V.	noiembrie
	1. Raport: „Dezvoltarea abilităților artistice și creative în activitățile productive ale copiilor preșcolari”	Kobernik V.V.
	2. Prezentare „Proiectarea unui colț de activități de arte plastice în grădiniţă».	Seitvelshaeva A.L.
	3. Consultare „Mediul de dezvoltare muzicală – ca unul dintre mijloacele de individualizare a procesului pedagogic în contextul introducerii Standardului Educațional de Stat Federal pentru Educație”.	Chalapko L.V.
	4. Clasa de master „Utilizarea tehnicilor de desen netradiționale în lucrul cu copiii preșcolari”(Experiență de muncă)	Lavrynyuk Yu.G.
	5. Diagnosticul absolvenților de grădiniță. Pregătirea școlii. Date pentru primul trimestru	Hadralieva E.M.
	Ședința MO nr. 3 Subiect: Dezvoltarea interesului cognitiv al copiilor prin diverse activități Ţintă: Crearea condițiilor pentru dezvoltarea profesională, autoeducarea profesorilor și activitățile lor creative; studiul, generalizarea și diseminarea experienței pedagogice avansate	Șeful MO Zharkova N.V.	februarie
	1. Raport: „Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor pentru dezvoltarea activității cognitive a copiilor preșcolari”	Davidko M.P.
	2. „Activități de proiect într-o instituție preșcolară, ținând cont de GEF”	Zharkova N.V.
	3. „Activitatea experimentală ca mijloc de dezvoltare a interesului cognitiv la copiii de vârstă preșcolară senior”.	Alimova E.D.
	4. „Organizarea unei plimbări în vederea dezvoltării interesului cognitiv pentru mediu”.	Trushkina Z.F.
	5. Mesaj „Activități de căutare și cercetare în instituțiile de învățământ preșcolar în lumina cerințelor standardului educațional de stat federal”, vizualizarea colțurilor de experimentare în grup	Zharkova N.V.
	6. Clasa de master „Transformarea mediului de dezvoltare a subiectelor în instituțiile de învățământ preșcolar în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat”	Seitvelshaeva A.L.
	Întâlnire (finală) MO nr. 4 Subiect: Rezumând activitatea asociației metodologice a educatorilor pentru anul universitar 2016-2017 Ţintă: generalizarea rezultatelor muncii asociaţiei metodologice	Șeful MO Zharkova N.V.	Mai
	1. Analiza MO pentru anul universitar 2016-2017	Șeful MO Zharkova N.V.
	2. Chestionarea cadrelor didactice (cereri pentru noul an universitar)	Șeful MO Zharkova N.V.
	3. Rapoarte privind monitorizarea procesului educațional în MBOU, analiza activității muncii educaționale	educatorilor
	4. Generalizarea experienței de muncă pe tema autoeducației	Davidko M.P. Hadralieva E.M.
	5. Masă rotundă „Rolul MO în îmbunătățirea competențelor pedagogice”.	Șeful MO Zharkova N.V.
	6. Pregătirea pentru munca de sănătate de vară. Aprobarea planificării tematice a lucrărilor pentru perioada de vară. Discuții, recomandări.	director adjunct. pentru managementul resurselor de apă Bogomaz O.N.

Planul a fost:

Şeful Ministerului Educaţiei Educatorilor

MBOU „Școala primară Ermakovskaya - grădiniță”

Zharkova N.V.