எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும் "எப்படி" என்ற வார்த்தைக்கு முன் காற்புள்ளி அவசியமா? இல்லவே இல்லை. "எப்படி" என்பதற்கு முன் காற்புள்ளி வைக்கப்படுகிறதா என்பது அந்த வார்த்தை பயன்படுத்தப்படும் சூழலைப் பொறுத்தது.

"எப்படி" என்ற சொல் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது

வார்த்தைக்கு முன்

1. "எவ்வளவு" என்ற வார்த்தையின் முன் "எப்படி" என்ற வார்த்தையின் முன், "வேறு யாரும் இல்லை" மற்றும் "வேறு எதுவும் இல்லை" என்ற சொற்றொடர்களில் லெக்ஸீம் பயன்படுத்தப்பட்டால், ஒரு கமா வைக்கப்படும்.

• மே மாதத்தில் பனிப்பொழிவைத் தவிர வேறு எதுவும் இல்லை.
• என் பழைய நண்பரைத் தவிர வேறு யாரும் என்னுடன் இரவு உணவிற்கு வரவில்லை.
• இலக்கியத்தின் மீது எனக்கு இருந்த அன்பை வளர்த்தெடுத்தவர் வேறு யாருமல்ல, என் ஆசிரியர்தான்.

2. நாம் ஒப்பீடு பற்றி பேசினால்.

• அவள் தோல் அலபாஸ்டர் போல் வெண்மையாக இருந்தது.
• அவள் ரோஜாவைப் போல அழகாக இருந்தாள்.
• அவர் குரோசஸ் போன்ற பணக்காரர்.

3. வாக்கியத்தில் ஆர்ப்பாட்ட வார்த்தைகள் இருந்தால்: அதனால், அப்படி, அப்படி, என்று.

• எடுத்துக்காட்டில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி அனைத்தையும் எழுதுங்கள்.
• கடந்த ஆண்டைப் போல குளிர்ந்த குளிர்காலம் இல்லை.
• உங்களைப் போன்றவர்கள் எப்போதும் கடினமான சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்.

4. "லைக் மற்றும்" என்ற சொற்றொடருக்கு முன் ஒரு கமாவும் எப்போதும் வைக்கப்படும்.

• படுக்கையறை, வாழ்க்கை அறை போன்ற வசதியாக இருந்தது.
• நகரத்தைப் போலவே கிராமத்திலும் இணையம் எப்போதும் கிடைக்கும்.
• பள்ளியில், பல்கலைக்கழகத்தைப் போலவே, நீங்கள் விடாமுயற்சியுடன் படிக்க வேண்டும்.

5. "ஒன்றாக" மற்றும் "ஒரு விதியாக" என்ற சொற்றொடர்களில் "எனக்கு" முன் காற்புள்ளி வைக்கப்படுகிறது. இந்த வழக்கில், முழு சொற்றொடரும் காற்புள்ளிகளால் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகிறது.

• மாணவர்கள், ஒரே சீருடையில் இருந்தனர்.
• மக்கள் பொதுவாக இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகிறார்கள்: நம்பிக்கையாளர்கள் மற்றும் அவநம்பிக்கையாளர்கள்.
• அனைவரும், ஒருவராக, அவளது பாதுகாப்பில் இறங்கினர்.

6. ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு காரணத்தின் அர்த்தம் இருந்தால், அதன் ஒரு பகுதியிலிருந்து ஒரு கேள்வியையும், மற்றொன்றிலிருந்து ஒரு பதிலையும் உருவாக்கலாம்.

• அவர், ஒரு முதன்மை நடன கலைஞராக, முக்கிய பாத்திரத்திற்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.
• சாஷா, சிறந்த மாணவியாக, ஒலிம்பியாட்டில் பள்ளியைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தினார்.
• மாஷா, சிறந்த பணியாளராக, பரிசு வழங்கப்பட்டது.

கமா தேவையில்லை

1. "as" என்ற பொருளில் lexeme பயன்படுத்தப்பட்டால், "as" என்ற வார்த்தைக்கு முன் ஒரு கமா வைக்கப்படாது.

• கூட்டத்தில் அவர் பேசியது போராட்டத்திற்கான அழைப்பாகவே கருதப்பட்டது.
• ஒரு அறுவை சிகிச்சை நிபுணராக, அவர் உடற்கூறியல் பற்றிய சிறந்த புரிதலைக் கொண்டிருந்தார்.
• அவர், ஒரு ஆசிரியராக, இந்த குழந்தைகளுக்கு பொறுப்பு.

2. வாக்கியங்களின் தொடக்கத்தில், "எப்படி" என்ற வார்த்தையுடன் கூட்டு இணைப்புகள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை.

• நீங்கள் எங்களுடன் இணைந்ததிலிருந்து, நிறுவனம் செழித்து வருகிறது.
• அவர் புகைப்பிடிப்பதை நிறுத்தும் வரை, அவரது உடல்நிலை சரியாக இல்லை.
• லிசா தனது பாட்டியைப் பார்க்க வந்த தருணத்திலிருந்து, வீடு உயிர்ப்பித்தது.

3. "எப்படி" என்ற வார்த்தையுடன் கூடிய சொற்றொடர் அலகுகளில், கமாவும் பயன்படுத்தப்படவில்லை.

1. "as" என்பது "தரத்தில்" என்று பொருள் கொண்டால் கமா பயன்படுத்தப்படாது. இங்கே ஒப்பிடுவதில் இருந்து ஒரு அடிப்படை வேறுபாடு உள்ளது, அங்கு நீங்கள் கமாவை வைக்க வேண்டும். எனவே, வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தை கவனமாகப் படித்து, "யார் (என்ன)" என்ற கேள்வியைக் கேட்க முடியுமா என்பதைச் சரிபார்க்க வேண்டியது அவசியம்.

உதாரணமாக: நீர் ஒரு கரைப்பானாக இங்கு தேவைப்படுகிறது. அரிஸ்டாட்டில் பிளேட்டோவின் மாணவராக வரலாற்றில் இறங்கினார்.

2. செயல்பாட்டின் சூழ்நிலை. உதாரணமாக: நீங்கள் ஒரு பெண்ணாக நடிக்கிறீர்கள்!

இங்கே ஒப்பீட்டிலிருந்து செயல்பாட்டின் சூழ்நிலையை வேறுபடுத்துவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். இதைச் செய்ய, கருவி வழக்கில் வினையுரிச்சொல் அல்லது பெயர்ச்சொல்லுடன் சொற்றொடரை மாற்ற மனதளவில் முயற்சி செய்யலாம் (யாரால்? எதைக் கொண்டு?). ரோசென்டால் மற்றும் பிற குறிப்பு புத்தகங்களின் ஆசிரியர்களால் வழங்கப்பட்ட ஒரு பிரபலமான உதாரணம்: "பாதை ஒரு பாம்பைப் போல முறுக்கியது." பாதை எப்படி வளைந்தது? - பாதை பாம்பு போல் வளைந்தது. அல்லது "பள்ளியில் நாங்கள் ஸ்பானிஷ் மொழியை விருப்பப்பாடமாக படித்தோம்." எப்படி படித்தீர்களா? - விருப்பமானது.

3. மேலும், ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியாக இருந்தால் அல்லது அர்த்தத்தில் அதனுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையதாக இருந்தால் கமா பயன்படுத்தப்படாது. இந்த வழக்கில், சொற்றொடர் நீக்கப்பட்டால் வாக்கியம் அர்த்தத்தை இழக்கும்.

உதாரணமாக: ஒரு தொலைபேசி இல்லாமல், மாஷா தனக்கு கைகள் இல்லை என்று உணர்கிறாள்.

அதே கொள்கையின்படி, சொற்றொடர் அலகுகளில் ஒரு கமா வைக்கப்படவில்லை: ஒரு பொருட்டாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், வாளிகளைப் போல ஊற்றவும், வீட்டில் உணரவும், முதலியன.

4. வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் இருந்தால், "as,... and...", "as", "sin" போன்ற கட்டுமானங்களில் "as" க்கு முன் கமா வைக்கப்படாது. பின்வரும் வெளிப்பாடுகளில் கமா ஒருபோதும் பயன்படுத்தப்படாது: "எதுவும் நடக்காதது போல்," "கிட்டத்தட்ட", "ஒருவிதம்," "முடிந்தவரை," "சரியாக."

எடுத்துக்காட்டாக: நாங்கள் உள்ளடக்கத்தைப் பார்க்கும்போது, ​​குறைவான கேள்விகள் இருந்தன.

5. பொருளைப் பிரித்து முன்னறிவித்தால், "எனக்கு" முன் கமாவை வைக்க முடியாது! உதாரணமாக: காதல் காற்று போன்றது. "கோடு" பயன்படுத்த அனுமதிக்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக: ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு மன அழுத்தம் போன்றது.

சிறந்த TutorOnline ஆசிரியர்களுடன் பாடத்தை திட்டமிடுவதன் மூலம் மேலும் அறியவும்!

இணையதளம், உள்ளடக்கத்தை முழுமையாகவோ அல்லது பகுதியாகவோ நகலெடுக்கும்போது, ​​மூலத்திற்கான இணைப்பு தேவை.

ஒரு வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளை சரியாக வைப்பது என்பது பள்ளி மாணவர்களால் மட்டுமல்ல, ஏற்கனவே பொதுக் கல்வியைப் பெற்றவர்களாலும் அடிக்கடி எதிர்கொள்ளப்படும் ஒரு பிரச்சனையாகும்.

இணைக்கும் இணைப்புகளுக்கு முன் நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கும்போது பெரும்பாலும் பிழைகள் ஏற்படுவதாக ஆசிரியர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர்.

உடன் தொடர்பில் உள்ளது

காற்புள்ளிகளை எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும்

1. அறிமுக வார்த்தைகளுக்கு அர்த்தத்தில் நெருக்கமான பேச்சு வடிவங்களில் ஒரு இணைப்பு நுழையும் போது.
2. ஒரு இணைப்பு ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் இரண்டு பகுதிகளை இணைக்கும் போது.
3. பயன்பாட்டில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள இணைப்பானது காரணத்தின் பொருளைப் பெற்றால்.

இந்த வழக்குகள் ஒவ்வொன்றையும் இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

பேச்சின் ஒப்பீட்டு உருவத்தின் ஒரு பகுதியாக இணைப்பு

ரஷ்ய மொழியில் இதுபோன்ற பல சொற்றொடர்கள் இல்லை, அவை நினைவில் கொள்வது எளிது மற்றும் உரையில் தானாகவே வேறுபடுத்தி அறியலாம். நிறுத்தற்குறிகளுடன் அத்தகைய கட்டுமானங்களை முன்னிலைப்படுத்துவதற்கான விதி மிகவும் எளிதானது: காற்புள்ளிகள் திருப்பத்திற்கு முன் மற்றும் அதன் மூடுதலுக்குப் பிறகு வைக்கப்படுகின்றன.

1. ஒப்பீட்டு பயன்பாட்டில், இணைப்பானது "போன்ற" வார்த்தையின் பொருளைக் கொண்டுள்ளது.

எப்படிஉறைந்த ஆற்றுப் படுகை.

இத்தகைய சொற்றொடர்களில், இணைப்பு மற்ற ஒப்பீட்டு இணைப்புகளால் எளிதாக மாற்றப்படுகிறது. அர்த்தம் மாறாது.

உதாரணமாக, நீங்கள் இப்படி எழுதலாம்:

சாலை சீராகவும் வளைவாகவும் இருந்தது எனஉறைந்த ஆற்றுப் படுகை.

2. வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதியில் ஆர்ப்பாட்ட வார்த்தைகள் உள்ளன.

ரஷ்ய இலக்கியத்தில் வெள்ளி யுகம் உலகப் படைப்புகளைக் கொடுத்தது அத்தகையஅற்புதமான கவிஞர்கள், எப்படிமெரினா ஸ்வேடேவா, இகோர் செவரியானின்.

பொதுவாக, பிரதிபெயர்கள் ஆர்ப்பாட்ட வார்த்தைகளாக செயல்படுகின்றன: அது, அப்படி, அப்படி.

3. ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் "like and" என்ற சொற்றொடருடன் தொடங்குகிறது.

சிலர், போன்றபறவைகள் , குளிர்காலத்தில் அவர்கள் தென் நாடுகளுக்கு பறக்கிறார்கள்.

4. இணைப்பு என்பது அறிமுக கட்டுமானத்தின் ஒரு பகுதியாகும்.

வீட்டை விட்டு வெளியேறினார் உன்னால் எப்படி புரிந்து கொள்ள முடிந்தது?, முரண்பட்ட உணர்வுகளால் துன்புறுத்தப்பட்டவர்.

போன்ற சொற்றொடர்கள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை, அவை முன்னறிவிப்பில் சேர்க்கப்பட்டால் அல்லது மிக நெருக்கமான சொற்பொருள் தொடர்பைக் கொண்டிருந்தால்

5. புரட்சிகளில், பின்வரும் கட்டமைப்புகள் அடங்கும்:

• வேறு யாரும் இல்லை;
• வேறொன்றுமில்லை;
• அத்தகைய;
• மேலும்.

மேடைக்கு வந்தார் வேறு யாரும் இல்லைபிரபல நாடக மற்றும் திரைப்பட கலைஞர்.

ஒரு இணைப்பு ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் இரண்டு பகுதிகளை இணைக்கிறது.

ரஷ்ய மொழி பாடத்திலிருந்து நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளக்கூடியது போல, அர்த்தத்தில் இணைக்கப்பட்ட ஒரு முக்கிய மற்றும் துணைப் பகுதி இருக்கும் வாக்கியங்களைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம். இந்த வாக்கியங்களில், முக்கிய பகுதி சிந்தனையின் கட்டாய தொடர்ச்சியைக் குறிக்கிறது.

அவர் மேசைக்கு அடியில் இருந்து குதித்தார், ஸ்னஃப் பாக்ஸிலிருந்து பிசாசு குதிப்பது போல, நம்மை பயமுறுத்துவது அல்லது சிரிக்க வைப்பது என முடிவு செய்தல்.

யூனியன் காரணத்தின் அர்த்தத்துடன் பயன்பாட்டில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது

இந்த வாக்கியங்களில், இணைவை பிற துணை இணைப்புகளால் மாற்றலாம். இது வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தை மாற்றாது, மேலும் வாக்கியத்தின் இருபுறமும் காற்புள்ளிகள் வைக்கப்படும்.

எங்கள் பணிப்பெண் மிகவும் ஆர்வமுள்ள நபரைப் போல, கதவை ஒட்டு கேட்பது பிடித்திருந்தது.

இந்த விஷயத்தில், நீங்கள் ஒரு தெளிவான கேள்வியைக் கேட்கலாம்: வேலைக்காரி ஏன் வாசலில் கேட்க விரும்பினார்? - ஏனென்றால் அவள் ஒரு ஆர்வமுள்ள நபர்.

பயன்பாட்டிற்கு கூடுதல் மதிப்பு இல்லாதபோது, ​​அது காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட வேண்டும்.

அப்படி ஒரு விஷயம், பெயிண்ட் போன்றது, ஒவ்வொரு கலைஞரின் ஸ்டுடியோவிலும் உள்ளது.

காற்புள்ளிகள் தேவைப்படாதபோது

1. பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு இடையில் அமைந்துள்ள ஒரு இணைப்பு ஒரு கோடு மூலம் மாற்றப்பட்டால்.

கண்கள் எப்படிவைரங்கள். (கண்கள் வைரங்கள்)

2. இணைவை உள்ளடக்கிய சொற்றொடர் ஒரு நிலையான சொற்றொடர் அலகு ஆகும்.

மாலையில் அவர் புதிதாக இருந்தார் ஒரு வெள்ளரி போல.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, சொற்றொடர் அலகுகளை அடையாளம் காண உதவும் விதிகள் எதுவும் இல்லை. பொதுவாக அவை உள்ளுணர்வாக வேறுபடுகின்றன.

3. விற்றுமுதல் செயல்பாட்டின் சூழ்நிலைகளின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது என்றால்.

ஆலங்கட்டி மழை போலபக்ஷாட் மழை பொழிந்தது.

பெரும்பாலும், ஒரு சொற்றொடருக்கு பதிலாக, நீங்கள் ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது வினையுரிச்சொல்லை வைக்கலாம். உதாரணத்திற்கு: பக்ஷாட் மழை பொழிந்தது. அர்த்தம் அப்படியே இருக்கும்.

இத்தகைய சொற்றொடர்கள் காற்புள்ளிகளால் முன்வைக்கப்பட வேண்டிய ஒப்பீட்டு சூழ்நிலைகளிலிருந்து வேறுபடுத்துவது கடினம். இந்த வழக்குகள்தான் எழுதும் போது மிகவும் சிரமங்களை ஏற்படுத்துகின்றன. எனவே, வழக்கமான பயிற்சி மற்றும் பயிற்சிகள் மட்டுமே நம் கண்களுக்கு முன்பாக நாம் பார்ப்பதை தானாகவே அடையாளம் காண உதவும்: ஒரு செயல்பாட்டின் சூழ்நிலை அல்லது ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்.

4. புரட்சி முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியாக இருந்தால்.

காற்புள்ளிகளுக்கு முந்தைய அறிமுக வாக்கியங்களைப் பற்றி பேசும்போது இந்த வழக்கை நாங்கள் ஏற்கனவே பார்த்தோம். இணைப்பானது அறிமுக வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியா அல்லது அது முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியா என்பதைக் கண்டறிவது மிகவும் எளிது. அது இல்லாமல் ஒரு முன்மொழிவு வெறுமனே அர்த்தமற்றது.

அவன் பார்த்தான் எப்படிகிரேக்க கடவுள்.

சொற்றொடரில் இருந்து சொற்களை நீக்கினால் "கிரேக்க கடவுளைப் போல", பிறகு அது அர்த்தமற்றதாகிவிடும். எனவே, அத்தகைய விற்றுமுதல் முன்னறிவிப்பின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக மாறும்.

முந்தைய எடுத்துக்காட்டைப் போலல்லாமல், இந்த விஷயத்தில் அர்த்தத்தை இழக்காமல் பாராஃப்ரேசிங் சாத்தியமற்றது என்பது கவனிக்கத்தக்கது.

5. ஒரு வாக்கியத்தில் மறுப்பு இருந்தால்.

வாக்கியத்தில் பின்வரும் துகள்கள் இருந்தால் கமாவைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை:

• சரியாக;
• சரியாக அதே;
• முற்றிலும்;
• கிட்டத்தட்ட;
• அனைத்தும்;
• வெறும்;
• பிடிக்கும்.

ஆடம்ஸ் குடும்ப வீட்டில் எல்லாம் பிடிக்கவில்லைமக்களில்.

"எப்படி" என்பதற்கு முன் கமா எப்போது வைக்கப்படுகிறது, எப்போது தேவையில்லை?

"எப்படி" என்ற இணைப்பு அடிக்கடி எழுதுவதில் சிரமங்களை ஏற்படுத்துகிறது. இந்த இணைப்பு பல சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, சில சமயங்களில் கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது, சில சமயங்களில் இல்லை என்பதன் மூலம் இது விளக்கப்படுகிறது. இந்த கட்டுரை "எப்படி" என்ற இணைப்பில் தொடங்கும் சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களை வடிவமைப்பதற்கான விதிகள் மீது கவனம் செலுத்தும்.

"எப்படி" என்பதற்கு முன் கமாவை எப்போது போட வேண்டும்

1 ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் "எப்படி" என்ற இணைப்பில் தொடங்குகிறது.

விமானம்(யாரைப்போல்?) ஒரு பறவை போல, இறக்கைகள் மற்றும் ஒரு ஒளி, நீளமான உடல் உள்ளது.

(விமானத்தை பறவையுடன் ஒப்பிடுதல்).

2 "எப்படி" என்ற இணைப்பானது அறிமுக வாக்கியத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் இது போன்ற பேச்சின் புள்ளிவிவரங்கள்:

• "வேண்டுமென்றே";
• "முன்பு போல";
• மற்றும் பல.

இன்று சூரியன் வழக்கத்தை விட முன்னதாகவே மறைந்தது, நீங்கள் கவனித்திருப்பீர்கள்.

மே மாதத்தில், ஒரு விதியாக, சுமார் 30 டிகிரி வெப்பநிலையுடன் பனிப்பொழிவுகள் மற்றும் சூடான நாட்கள் உள்ளன.

3 இணைப்பு என்பது "அத்துடன் ..." என்ற சொற்களுடன் தொடங்கும் சொற்றொடரின் ஒரு பகுதியாகும்.

இன்று, கடந்த வார இறுதியில், தாத்தா பாட்டி எங்களிடம் வருவார்கள்.

அடித்தளத்தைப் போலவே வெளியில் குளிர்ச்சியாகவும் ஈரமாகவும் இருந்தது.

4 வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதியில் வார்த்தைகள் உள்ளன:

• "அதனால்";
• "அந்த".

வசந்த காலத்தில் காட்டில் பனித்துளிகள், கண்டிகைகள், தேன்கூடுகள் போன்ற பல அழகான பூக்கள் உள்ளன.

5 சொற்றொடர்களில் "எப்படி" என்ற இணைப்பு உள்ளது:

• "வேறு இல்லை";
• "வேறு எதுவும் இல்லை";
• "அதே போல";
• "அத்துடன்".

வானத்தைப் பார்த்தபோது, ​​இராணுவ விமானத்தைத் தவிர வேறு எதையும் காணவில்லை.

வீட்டு பூனைகள் தங்கள் காட்டு சகாக்களைப் போலவே பச்சை இறைச்சியை விரும்புகின்றன.

6 "எப்படி" என்பது ஒரு பயன்பாட்டின் ஒரு பகுதியாகும், இது வாக்கியத்தின் மற்றொரு பகுதிக்கான காரணத்தின் பொருளைக் கொண்டுள்ளது:

அன்டோனினா பெட்ரோவ்னா, மூன்று சிறுவர்களின் தாயாக, முடிவற்ற வீட்டு வேலைகளில் மிகவும் சோர்வாக இருந்தார்.

7 இது ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக "எப்படி" என்ற இணைப்பில் தொடங்குகிறது. இந்த வழக்கில் "எப்படி" என்ற இணைப்பு ஒரு துணை இணைப்பாக செயல்படுகிறது.

நான் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கிறேன், இந்த சூடான வசந்த நாளில் மரக்கிளைகள் மற்றும் புல் காற்றில் அசைவதைக் காண்கிறேன்.

"எப்படி" என்பதற்கு முன் கமா இல்லாத போது

1 "எப்படி" என்ற சொற்றொடருடன் கூடிய சொற்றொடர் செயல்பாட்டின் சூழ்நிலைகளின் பொருளைக் கொண்டுள்ளது. இந்த விதியைப் புரிந்துகொள்வதை எளிதாக்க, "எப்படி" என்ற இணைப்பை கருவி வழக்கில் பெயர்ச்சொல்லுடன் மாற்றலாம் (கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது "யாரால்?"அல்லது "எப்படி?") அல்லது வினையுரிச்சொல் (கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது "எப்படி?").

பருந்து இரைக்குக் கல்லைப் போல தரையில் விரைந்தது.

நீங்கள் கூறலாம்: "பருந்து இரைக்காக ஒரு கல்லுடன் (என்ன?) தரையில் விரைந்தது."

2 "எப்படி" என்ற இணைப்புடன் கூடிய சொற்றொடர் முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியாகும் அல்லது அர்த்தத்தில் அதனுடன் மிக நெருக்கமாக தொடர்புடையது. இந்த சொற்றொடரை நீக்கினால், வாக்கியம் அதன் பொருளை இழக்கும் அல்லது மாற்றும்.

இவான் பெட்ரோவிச்சிற்கு இந்த கருமையான கூந்தல் பெண் அவரது மனைவி போல் தெரிகிறது.

இந்த எடுத்துக்காட்டில், முன்னறிவிப்பு "அவரது மனைவி போல் தெரிகிறது." "எப்படி" என்ற இணைப்போடு சொற்றொடரை அகற்றினால், வாக்கியம் அர்த்தமற்றதாகிவிடும்:

இந்த கருமையான ஹேர்டு பெண் இவான் பெட்ரோவிச்சுடன் அழகாக இருக்கிறார்.

3 "as" என்ற இணைப்பிற்கு "தரத்தில்" என்ற அர்த்தம் உள்ளது அல்லது சில அம்சங்களில் இருந்து ஒரு பொருளை வகைப்படுத்துகிறது.

உங்களுக்கு கண்டிப்பாக குடல் அழற்சி இருக்கிறது, அது நான் தான்(யாரைப்போல்?) நான் ஒரு மருத்துவராக பேசுகிறேன்.

எங்கள் வகுப்பு ஆசிரியரை நினைவு கூர்ந்தோம்(யாரைப்போல்?) கடின உழைப்பாளி, பதிலளிக்கக்கூடிய மற்றும் மிகவும் திறமையான ஆசிரியராக.

4 "ஆக" என்ற இணைப்பின் திருப்பம் அடையாளம் அல்லது எதையாவது சமன்படுத்துதல் என்ற அர்த்தத்தில் செயல்படுகிறது.

தன்னம்பிக்கையைத் தரக்கூடிய ஒரே விஷயம் என்று அவர் தனது கேட்போருக்கு இதை வழங்கினார்.

5 "எப்படி" என்பது சொற்றொடர் அலகு பகுதியாகும். சொற்றொடர்கள்- இவை மிகவும் வெளிப்படையான மற்றும் நிலையான, சொற்களஞ்சியமாக பிரிக்க முடியாத சொற்களின் சேர்க்கைகள், அவற்றின் பொருளின் படி, ஒன்று அல்லது இரண்டு சொற்களைக் கொண்ட ஒத்த சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம். "as" என்ற இணைப்போடு இத்தகைய சொற்றொடர்கள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை.

அவருக்கு விஷயங்கள் நன்றாகவே சென்று கொண்டிருந்தன கடிகார வேலை போன்றது .

நீங்கள் அதை மாற்றலாம்: "விஷயங்கள் அவருக்கு நன்றாகவே நடந்தன."

நீங்கள் பெருக்கல் அட்டவணையை அறிந்து கொள்ள வேண்டும் என் கையின் பின்புறம் போல .

இதை மாற்றலாம்: "நீங்கள் பெருக்கல் அட்டவணைகளை இதயத்தால் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்."

முக்கியமான!சொற்றொடர் அலகுகளின் தெளிவான மற்றும் விரிவான பட்டியல் எதுவும் இல்லை, அவற்றை உரையில் அடையாளம் காண நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

6 "எப்படி" என்பது ஒரு கூட்டு சிக்கலான இணைப்பின் ஒரு பகுதியாகும்: "இருவரும்..."அல்லது "ஏனெனில்", அத்துடன் புரட்சிகள்:

• "இருந்து";
• "இருந்து";
• "என";
• "முடிந்தவரை குறைவாக / அதிகமாக";
• "இதற்கிடையில்";
• "பின்";
• "இதற்கு ஒத்த".

அம்மா முழு குடும்பத்திற்கும் இரவு உணவை சமைத்தார், அப்பா குழந்தைகளுடன் பலகை விளையாட்டுகளை விளையாடினார்.

ஏற்கனவே தூறல் பெய்து கொண்டிருந்ததால் வீட்டிற்கு விரைந்தோம்.

எங்கள் மீன்வளத்தில் கப்பி மற்றும் ஜீப்ராஃபிஷ் இரண்டும் உள்ளன.

7 "எப்படி" என்ற இணைப்பானது ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் கீழ் பகுதியில் உள்ள ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை இணைக்கிறது:

நெருப்பு எப்படி எரிகிறது மற்றும் நீர்வீழ்ச்சி எப்படி ஓடுகிறது என்பதை நீங்கள் முடிவில்லாமல் பார்க்கலாம்.

ஜன்னலுக்கு வெளியே காற்று அலறுவதைக் கேட்டு கத்யா படிப்படியாக தூங்கினாள் அது எப்படி தட்டுகிறது கூரை மீது மழை.

8 "எப்படி" என்பதற்கு முன் எதிர்மறை துகள் "இல்லை" அல்லது வார்த்தைகள்:

• "கிட்டத்தட்ட";
• "போன்ற";
• "வெறும்";
• "சரியாக அதே";
• "முற்றிலும்";
• "சரியாக".

நீங்கள் உங்கள் பாட்டியைப் போலவே இருக்கிறீர்கள்.

இப்போது நான் உங்களிடம் ஒரு ஆசிரியராக அல்ல, ஒரு தாயாகப் பேசுகிறேன்.

9 புரட்சிகளில் "முடிந்தவரை", "சாத்தியமற்றது", அதே போல் வேறு சில சந்தர்ப்பங்களில், வாக்கியத்திற்கு மிகவும் தெளிவான அர்த்தத்தையும் வெளிப்பாட்டையும் தருகிறது.

சூடான காலநிலையில், நீங்கள் முடிந்தவரை நடக்க வேண்டும்.

இன்று நாம் முன்னெப்போதையும் விட கடினமாக உழைத்தோம்.

இந்தக் கட்டுரையானது "ஆக" என்ற இணைப்பிற்கு முன் கமாவை வைப்பதற்கான விதிகளை விவரித்துள்ளது.

அது உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும் தொழிற்சங்கம்- இது பேச்சின் துணைப் பகுதியாகும், இதன் உதவியுடன் வாக்கியங்களின் பகுதிகள், உரையில் உள்ள தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் அல்லது எளிய வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக சொற்களுக்கு இடையில் ஒரு இணைப்பு வரையப்படுகிறது.

ஒன்றியம்"எப்படி"பெரும்பாலும் வெவ்வேறு தொடரியல் கட்டமைப்புகளின் தனிமைப்படுத்தல் தேவைப்படுகிறது.

இணைப்பிற்கு முன் காற்புள்ளியை எப்போது வைக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள " எப்படி", மற்றும் இல்லை என்றால், பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பாருங்கள்.

இணைப்பிற்கு முன் காற்புள்ளி "எப்படி" வைக்கப்படுகிறது

1. காற்புள்ளிகள் ஒரு இணைப்பில் தொடங்கும் அல்லது தனித்தனி சொற்றொடர்களை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன"எப்படி"

1) ஒருவேளை அவர்கள் ஒருங்கிணைப்பதைக் குறிக்கிறது , வேறு அர்த்தங்கள் இல்லாமல் (" எப்படி"அர்த்தம் உண்டு" போன்ற»).

உதாரணத்திற்கு: அதன் கீழே காகசஸ் உள்ளது , வைரத்தின் விளிம்பு போல, நித்திய பனியால் பிரகாசித்தது. அவள் குரல் ஒலித்தது , ஒரு மணி போல. அவள் பச்சை நிற கண்கள் மின்னியது , நெல்லிக்காய் போன்றது. மேலும் அவர் தன்னை பணக்காரராகக் கண்டார் , ஒரு கனவில் போல. (கிரைலோவ்) அவன் கைகள் நடுங்கின , பாதரசம் போன்றது. (கோகோல்) காற்று சுத்தமாகவும் புதியதாகவும் இருக்கிறது , ஒரு குழந்தைக்கு முத்தம் கொடுப்பது போல...(Lermontov) ஒரு கடற்பாசி போல , அங்குள்ள பாய்மரம் உயரத்தில் வெண்மையானது.

நம் மொழியில் உள்ள ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்கள் ஒற்றுமைகள் அல்லது வேறுபாடுகளை வெளிப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், மொழிக்கு அழகையும் வெளிப்பாட்டையும் தருகின்றன.

ஒப்பீட்டு சொற்றொடரைப் பற்றிய நிறுத்தற்குறி விதி மிகவும் சிக்கலானது அல்ல: இது எப்போதும் இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது.

உதாரணத்திற்கு: கீழே , ஒரு கண்ணாடி போல , தண்ணீர் மின்னியது. உயரமான புருவத்தைச் சுற்றி , மேகங்கள் போல , சுருட்டை கருப்பாக மாறும். (புஷ்கின்) கீழே , எஃகு கண்ணாடி போல, ஏரி நீரோடைகள் நீல நிறமாக மாறும். (Tyutchev) வானத்தில் பிரகாசமாக பிரகாசித்தது , உயிருள்ள கண் போல , முதல் நட்சத்திரம். (கோஞ்சரோவ்) அஞ்சார் , அச்சுறுத்தும் காவலாளி போல, முழு பிரபஞ்சத்திலும் தனித்து நிற்கிறது (ஏ.எஸ். புஷ்கின்).

என்ன சிரமங்கள் மற்றும் தவறுகள் எங்கிருந்து வருகின்றன?

முதல் சிரமம்- உரைக்கு போதுமான சிந்தனை அணுகுமுறை. அந்த வாக்கியம் வேறு எதையாவது ஒப்பிடுகிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்றால், ஒப்பீட்டு சொற்றொடரை நீங்கள் கவனிக்க மாட்டீர்கள். இங்கே ஒரு எளிய முடிவு: நீங்கள் எழுதும் உரையை எப்போதும் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள்.

இரண்டாவது சிரமம்ஒப்பீடுகளில் தொடரியல் "குள்ளர்கள்" மற்றும் தொடரியல் "ராட்சதர்கள்" உள்ளன. "குள்ள" ஒப்பீடுகள் தற்செயலாக கவனிக்கப்படாமல் போகலாம்.

உதாரணத்திற்கு: நானே , ஒரு மிருகம் போல , மக்களுக்கு அந்நியமாக இருந்தது மற்றும் ஊர்ந்து ஒளிந்து கொண்டது , பாம்பு போல(எம். யு. லெர்மொண்டோவ்).

"மாபெரும்" ஒப்பீடுகள் எப்படி இருக்கும் என்பது இங்கே: அவர்களுக்கு முன்னால் , புயலின் போது கடல் அலைகள் பீறிடுவது போல, மலைத்தொடர்கள் பரந்து விரிந்துள்ளன.

அத்தகைய முன்மொழிவால் என்ன வகையான பிரச்சனை ஏற்படலாம்?

முதலில், கமாவுடன் திருப்பத்தை மூட மறந்துவிடுங்கள். இந்த துரதிர்ஷ்டம் எல்லா பொதுவான சொற்றொடர்களிலும் நிகழ்கிறது: அதன் தொடக்கத்தை "பிடித்து", பலர் அதை இறுதி வரை நினைவில் வைத்திருப்பதில்லை - பின்னர் குட்பை, இரண்டாவது கமா!

இரண்டாவதாக, சொற்றொடரின் பொருளைப் பற்றி சிந்திக்காமல், "மாபெரும்" என்பதை வெட்டுங்கள், நேரத்திற்கு முன்னால் கமாவை வைக்க விரைந்தன, எடுத்துக்காட்டாக, பெட்ரிஃபைட் என்ற வார்த்தைக்குப் பிறகு, வாக்கியத்தை முழுமையான முட்டாள்தனமாக மாற்றவும்.

2) என்றால் வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதியில் ஒரு குறிக்கும் சொல் உள்ளது so, so, so, so.

உதாரணத்திற்கு: லைசியம் அத்தகையவர்களை ரஷ்யாவிற்கு வழங்கியது , புஷ்கின், புஷ்சின், டெல்விக் போன்றவர்கள். பயிற்சியாளரும் அவரது பெருந்தன்மையைக் கண்டு வியந்தார் , டுப்ரோவ்ஸ்கியின் திட்டத்திலிருந்து பிரெஞ்சுக்காரரைப் போலவே. (புஷ்கின்) ஒரு பரஸ்பர சந்திப்பில் வேறு எங்கும் அவர்கள் மிகவும் உன்னதமாகவும் இயல்பாகவும் வணங்குவதில்லை , நெவ்ஸ்கி ப்ரோஸ்பெக்டைப் போல. (கோகோல்) அவரது முக அம்சங்கள் அப்படியே இருந்தன , என் சகோதரி போல். (எல். டால்ஸ்டாய்) Laevsky நிச்சயமாக தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் சமூகத்திற்கு ஆபத்தானது , ஒரு காலரா நுண்ணுயிரி போல... (செக்கோவ்) சுற்றியிருக்கும் அனைத்தும் எப்படியோ தேவாலயமாக இருக்கிறது, மேலும் எண்ணெய் ஒரு தேவாலயத்தில் இருப்பது போல் வலுவான வாசனை. (கசப்பான)

3) என்றால் விற்றுமுதல் கலவையுடன் தொடங்குகிறது போன்ற.

உதாரணத்திற்கு: மரங்கள் , மக்களைப் போலவே , அவர்களின் சொந்த விதி உள்ளது. மாஸ்கோவிற்கு , முழு நாட்டையும் போல, நான் என் மகனை உணர்கிறேன் , ஒரு வயதான ஆயா போல(பாஸ்டோவ்ஸ்கி). அவள் கண்களில் , அத்துடன் முகம் முழுவதும், அசாதாரணமான ஒன்று இருந்தது. கடந்த ஆண்டு போட்டிகளைப் போலவே, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் விளையாட்டு வீரர்கள் முன்னால் இருந்தனர்;

4) என்றால் தொழிற்சங்கம் "எப்படி" அறிமுக வாக்கியத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது . பின்வரும் வெளிப்பாடுகள் பெரும்பாலும் அறிமுக வாக்கியங்களாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

எனக்கு இப்போது நினைவிருக்கிறது, அவர்கள் எப்படி பேசினார்கள், நாங்கள் எப்படி கற்றுக்கொண்டோம், சிலர் எப்படி நினைக்கிறார்கள், அதே போல் இப்போது, ​​ஒன்றாக, ஒரு விதியாக, ஒரு விதிவிலக்காக, வழக்கம் போல், எப்போதும், முன்பு போல், இப்போது, ​​இப்போது போன்ற சேர்க்கைகள். , நோக்கமாகமற்றும் பல.

உதாரணத்திற்கு: அது இருந்தது , நீங்கள் யூகிக்க முடியும், எங்கள் கதாநாயகி. வீட்டில் வசிப்பவர்கள் அனைவரும் , ஒன்றாக , முற்றத்தில் கொட்டியது. நான் பார்க்கிறேன் , இப்போது உள்ளது போல் , உரிமையாளர் தானே... (புஷ்கின்) வகுப்புகள் தொடங்கியுள்ளன , வழக்கம்போல் , காலை ஒன்பது மணிக்கு. எனக்கு நினைவிருக்கிறது , இப்போது போல் , பள்ளியில் என் முதல் ஆசிரியர். எப்படி நோக்கத்துடன் , என் பாக்கெட்டில் ஒரு பைசா கூட இல்லை. காற்புள்ளிகள் , பொதுவாக , பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன. ஸ்பார்டகியாட் , வழக்கம்போல் , கோடையில் நடைபெறுகிறது.

ஆனாலும்! சுட்டிக்காட்டப்பட்ட சேர்க்கைகள் முன்னறிவிப்பின் பகுதியாக இருந்தால் அல்லது அர்த்தத்தில் அதனுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையதாக இருந்தால், அவை காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படாது.

உதாரணத்திற்கு: வகுப்புகள் வழக்கம் போல் தொடங்கும். பனிப்பொழிவுகள் டிசம்பரில் ஒரு விதியாக (=பொதுவாக) நிகழ்கின்றன. நேற்று வழக்கம் போல் சென்றது(அதாவது வழக்கம் போல்);

5) புரட்சிகளில் வேறு இல்லை மற்றும் வேறு இல்லை; அதே மற்றும் அதே போன்ற.

உதாரணத்திற்கு: முன்னால் ரைன் நீர்வீழ்ச்சி வேறொன்றுமில்லை , எப்படிகுறைந்த நீர் விளிம்பு (Zhukovsky). ஆனால் அவள் முன்னால் இருந்தது வேறு யாரும் இல்லை , எப்படிட்ராவல்லிங் ஐகிள், புனைவுகள், விசித்திரக் கதைகள், கதைகளின் புகழ்பெற்ற சேகரிப்பாளர். அது இருந்தது வேறு யாரும் இல்லை , எப்படிரைலோவ்.

2. விண்ணப்பம் தொழிற்சங்கத்துடன் இருந்தால்"எப்படி"காரண காரியம் என்ற பொருளைக் கொண்டுள்ளது, அது காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது.

உதாரணத்திற்கு: ஒரு உண்மையான பிரெஞ்சுக்காரர் போல, டிரிகெட் தனது பாக்கெட்டில் டாட்டியானாவுக்கு (ஏ.எஸ். புஷ்கின்) ஒரு வசனத்தைக் கொண்டு வந்தார். அவர் ஏன் டாட்டியானாவுக்கு வசனத்தை கொண்டு வந்தார்? - ஒரு உண்மையான பிரெஞ்சுக்காரர் போல.

பயன்பாட்டில் கூடுதல் மதிப்புகள் இல்லை என்றால், அது கமாவால் பிரிக்கப்படும்.

உதாரணத்திற்கு: அத்தகைய கருவி , ஒரு ஸ்க்ரூடிரைவர் போல , பண்ணையில் எப்போதும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.என்ற கேள்வியையோ அல்லது மற்றொன்றையோ இங்கு எழுப்ப முடியாது.

3. ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில், ஒரு துணை விதியை இணைக்கும்போது:"எப்படி"ஒரு கீழ்நிலை இணைப்பாக செயல்படுகிறது மற்றும் துணைப்பிரிவை பிரதானத்துடன் இணைக்கிறது.

உதாரணத்திற்கு: அவர்பார்க்கிறார் , ஒரு வயல் போல அப்பாசுத்தம் செய்கிறது. அன்புஎங்களுக்கு முன்னால் குதித்தார் , அது தரையில் இருந்து குதிப்பது போல கொலைகாரன், மற்றும் எங்கள் இருவரையும் ஒரே நேரத்தில் ஆச்சரியப்படுத்தியது. ரொம்ப நேரம் பார்த்துட்டேன் , மெழுகுவர்த்தி எப்படி எரிகிறது.

(நினைவூட்டல்: ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்திலிருந்து சிக்கலான வாக்கியத்தை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது? ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில், வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு பகுதிக்கு நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கலாம். மேலே உள்ள உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி: " ரொம்ப நேரம் பார்த்துட்டேன்- எதற்காக? - மெழுகுவர்த்தி எப்படி எரிகிறது". சிக்கலான வாக்கியங்களில், பகுதிகள் சமம்).

இணைப்பதற்கு முன் கமா"எப்படி"வைக்கப்படவில்லை

1. ஒரு தொழிற்சங்கத்துடன் விற்றுமுதல்"எப்படி"காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை

1) என்றால் செயல்பாட்டின் சூழ்நிலையின் பொருள் புழக்கத்தில் முன்னுக்கு வருகிறது (கேள்விக்கு எப்படி?); பொதுவாக இத்தகைய சொற்றொடர்களை பெயர்ச்சொல் அல்லது வினையுரிச்சொல்லின் கருவி வழக்கால் மாற்றலாம்.

உதாரணத்திற்கு: பக்ஷாட் ஆலங்கட்டி மழை போல் பெய்தது.(Lermontov) (ஒப்பிடுக: ஆலங்கட்டி மழை போல் பெய்தது .) கனவுகள் புகை போல மறைந்தன. (லெர்மண்டோவ்) ஒரு அரக்கனைப் போல நயவஞ்சகமான மற்றும் தீய(Lermontov) (ஒப்பிடுக: பேய் நயவஞ்சகமான.)

மோதிரம் வெப்பம் போல் எரிகிறது.(நெக்ராசோவ்) கோபத்தில், அவர் இடி போல் இடி, எஃகு போல் மின்னினார். குதிரை பனிப்புயல் போலவும், பனிப்புயல் விரைந்து செல்வதைப் போலவும் பறக்கிறது. அவை வானத்தில் மின்னலைப் போலவும், வானத்திலிருந்து அக்கினி மழையைப் போலவும் எரிந்தன.

2) என்றால் சொற்றொடரின் முக்கிய பொருள் சமப்படுத்தல் அல்லது அடையாளம் காண்பது.

உதாரணத்திற்கு: …நீ என்னை காதலித்தாய் சொத்து, மகிழ்ச்சியின் ஆதாரமாக, கவலைகளும் துக்கங்களும்...(Lermontov) (ஒப்பிடுக: ...அவருடைய சொத்தாக கருதி என்னை நேசித்தார்.) …அவர்[யூதாஸ்] தன் கல்லை ஒப்படைத்தார் ஒரே ஒருவராகஅவர் என்ன கொடுக்க முடியும்(சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்);

3) என்றால் தொழிற்சங்கம் "எப்படி""என" என்று அர்த்தம் உள்ளது அல்லது தொழிற்சங்கத்துடன் விற்றுமுதல் "எப்படி" (விண்ணப்பம்) ஒரு பொருளை ஒரு அம்சத்திலிருந்து வகைப்படுத்துகிறது.

உதாரணத்திற்கு: பணக்காரர், அழகானவர், லென்ஸ்கி எல்லா இடங்களிலும் மணமகனாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார். (புஷ்கின்) நான் ஒரு எழுத்தாளரைப் போல் பேசுகிறேன். (கார்க்கி) மொழி பற்றிய எனது அறியாமை மற்றும் மௌனம் இராஜதந்திர மௌனமாக விளங்கியது. (மாயகோவ்ஸ்கி) இந்தியாவை நாம் அறிவோம் பண்டைய கலாச்சாரம் கொண்ட நாடாக. ஆரம்பகால செக்கோவை பொதுமக்கள் பாராட்டினர் ஒரு நுட்பமான நகைச்சுவையாளராக. எங்களுக்கு லெர்மொண்டோவை அதிகம் தெரியும் ஒரு கவிஞர் மற்றும் உரைநடை எழுத்தாளர்மற்றும் ஒரு நாடக ஆசிரியராக குறைவாக. இந்தக் கடிதத்தை ஒரு நினைவாக வைத்துக் கொள்கிறேன். யூரி ககாரின் வரலாறு படைத்தார் உலகின் முதல் விண்வெளி வீரராக. சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினை எழுகிறது இன்றைய முக்கிய கேள்வியாக.

4) என்றால் விற்றுமுதல் கலவை முன்கணிப்பின் பெயரளவு பகுதியை உருவாக்குகிறது அல்லது பொருள் முன்னறிவிப்புடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது (பொதுவாக இந்த சந்தர்ப்பங்களில் முன்கணிப்பு ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் இல்லாமல் முழுமையான அர்த்தத்தை கொண்டிருக்காது).

உதாரணத்திற்கு: சில மரகதம் போன்றவை, மற்றவை பவளம் போன்றவை. (கிரைலோவ்) அவள் தானே காட்டு போல் நடந்தார். (கோஞ்சரோவ்) நான் ஆத்மாவில் ஒரு குழந்தையைப் போல ஆனேன். (துர்கனேவ்) அப்பாவும் அம்மாவும் அவளுக்கு அந்நியர்கள் போல. (Dobrolyubov) நான் எப்படி பார்த்தேன். (ஆர்செனியேவ்)

அவள் எஜமானி போல நடந்து கொள்கிறாள்.(முன்கணிப்பை எடுத்துக் கொண்டால்" வைத்திருக்கிறது"விற்றுமுதல் இல்லாமல்" ஒரு எஜமானி போல", பின்னர் அது மாறிவிடும்" அவள் பிடித்துக்கொண்டிருக்கிறாள்", அவள் எதையாவது பிடித்துக் கொண்டிருக்கிறாள் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம்.)

மேலும் ஒப்பிடுக: தன் சொந்த அங்கத்தில் இருப்பது போல் உணர்வது, பைத்தியம் பிடித்தது போல் நடந்து கொள்வது, ஒரு குறிப்பைப் புரிந்து கொள்வது, புகழாக உணருவது, ஆபத்தை உணர்ந்து கொள்வது, குழந்தையாகப் பார்ப்பது, நண்பராக வாழ்த்துவது, சாதனையாக மதிப்பிடுவது, விதிவிலக்காகக் கருதுதல், ஒரு பொருட்டாகக் கருதுதல், உண்மையாக முன்வைத்தல், சட்ட மீறல் எனத் தகுதி பெறுதல், பெரும் வெற்றியாகக் குறிப்பிடுதல், ஆர்வத்தைப் புதுமை, திட்டமாக முன்வைத்தல், கோட்பாடாக நியாயப்படுத்துதல், தவிர்க்க முடியாதவை என ஏற்றுக்கொள் , ஒரு பாரம்பரியமாக உருவாக்கவும், ஒரு முன்மொழிவாக வெளிப்படுத்தவும், பங்கேற்பதற்கான தயக்கத்தை விளக்கவும், ஒரு தனி பயன்பாட்டின் வழக்காக வரையறுக்கவும், ஒரு வகையாக வகைப்படுத்தவும், திறமையாக நிற்கவும், அதிகாரப்பூர்வ ஆவணமாக முறைப்படுத்தவும், ஒரு சொற்றொடர் உருவமாக பயன்படுத்தவும் , ஒரு அழைப்பைப் போல ஒலி, ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக உள்ளிடவும், ஒரு பிரதிநிதியாக தோன்றவும், ஒரு வெளிநாட்டு அமைப்பாக உணரவும், ஒரு சுயாதீன அமைப்பாக இருப்பது, எதிர்பாராத ஒன்றாக எழுகிறது, முற்போக்கான யோசனையாக உருவாகவும், அவசர பணியாக முடிக்கவும்மற்றும் பல.;

5) என்றால் ஒப்பீட்டு சொற்றொடரை நிராகரிப்பதற்கு முன் இல்லைஅல்லது வார்த்தைகள் முற்றிலும், முற்றிலும், கிட்டத்தட்ட, போன்ற, சரியாக, சரியாக, நேரடியாக, எளிமையாகமற்றும் பல.

உதாரணத்திற்கு: இந்த விடுமுறை உணர்வை எனக்குள் நான் வளர்த்துக் கொண்டேன், ஓய்வு மற்றும் போராட்டத்திற்கான வழிமுறையாக அல்ல, ஆனால் விரும்பிய குறிக்கோளாக, வாழ்க்கையின் மிக உயர்ந்த படைப்பாற்றலை நிறைவு செய்தேன். (பிரிஷ்வின்) அது கிட்டத்தட்ட பகல் போல் பிரகாசமாக இருந்தது. குழந்தைகள் சில சமயங்களில் பெரியவர்களைப் போலவே நினைக்கிறார்கள். பெண்ணின் தலைமுடி அவளது தாயைப் போலவே சுருண்டு இருக்கும். எப்போதும் போல் நாளிதழ் வெளியாகவில்லை. அவர் ஒரு குழந்தை போல்.

6) என்றால் விற்றுமுதல் நிலையான கலவையின் தன்மையைக் கொண்டுள்ளது .

நாங்கள் மிகவும் சுவாரஸ்யமான வழக்குக்கு வந்துள்ளோம் - சொற்றொடர் அலகுகள். எங்கள் பேச்சு சொற்றொடர் அலகுகளால் ஊடுருவுகிறது. இவை நிலையான சொற்றொடர்கள், முரண், தந்திரம் மற்றும் நயவஞ்சகத்துடன் வண்ணம்.

உதாரணத்திற்கு: எனக்கு நாயைப் போல ஐந்தாவது கால் வேண்டும், அது செத்தவனுக்குப் பூசுவது போல உதவும்.

சொற்றொடர்கள் நம் பேச்சில் கற்பனையை மட்டுமல்ல, குறும்புகளையும் புன்னகையையும் கொண்டு வருகின்றன. மிகவும் முக்கியமானது என்னவென்றால், இணைப்பிற்கு முன் அவர்களுக்கு கமா தேவையில்லை" எப்படி"!

உதாரணத்திற்கு: அவர் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கிறார் வீட்டில் உணர்ந்தேன். அண்ணனும் தங்கையும் ஒரு காய்களில் இரண்டு பட்டாணி போன்றது. சிங்கத்தில் என் தோளில் இருந்து மலையைத் தூக்கிப் போட்டது போல் இருந்தது.(கிரைலோவ்) மருத்துவரிடம் அவரது காயத்தை கட்டச் சொல்லுங்கள் மற்றும் கண்ணின் மணி போல அவனைக் கவனித்துக்கொண்டான். (புஷ்கின்) இளம் ஜோடி மகிழ்ச்சியாக இருந்தது, அவர்களின் வாழ்க்கை மணிக்கூண்டு போல் பாய்ந்தது. (செக்கோவ்)

வழக்கமான ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களிலிருந்து சொற்றொடர் அலகுகளை வேறுபடுத்துவதற்கு கடுமையான இலக்கண விதிகள் எதுவும் இல்லை. முடிந்தவரை பல சொற்றொடர் அலகுகளை "நீங்கள் சந்திக்கும் போது அங்கீகரிக்க" முடியும்.

காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படாத நிலையான சொற்றொடர்களில், "குள்ளர்கள்" உள்ளன: எருது போல் வேலை செய்கிறது(அல்லது ஒரு குதிரை போல), சோர்வாகஅல்லது நாயைப் போல் பசி, சொருகி போல் முட்டாள், ஹரியர் போல் வெள்ளை, பைத்தியம், பைத்தியம், அந்த இடத்திலேயே வேரூன்றிமற்றும் பல. முன்பு கமா இல்லை" எப்படி"கலவைகளில் இல்லை எப்படி இல்லைமற்றும் இங்கேயே. ஈர்க்கக்கூடிய அளவிலான ஒரு சொற்றொடர் காற்புள்ளிகளுடன் அமைக்கப்படவில்லை. எதுவும் நடக்காதது போல்.

மேலும் ஒப்பிடுக: தடையாக வெள்ளை, தாள் போல் வெண்மை, பனி போல் வெண்மை, மரணம் போன்ற வெண்மை, கண்ணாடி போல் ஒளிர்கிறது, நோய் கையால் மறைந்தது, நெருப்பைப் போல் பயந்து, அமைதியற்றவர் போல் அலைந்து, பைத்தியம் போல் விரைந்தார், செக்ஸ்டன் போல முணுமுணுத்தார், பைத்தியம் போல் ஓடியது, சக்கரத்தில் அணில் போல் சுழல்கிறது, பன்றி போல் கத்துகிறது, நான் பகலில் பார்க்கிறேன், எல்லாம் தேர்வில் இருப்பது போல் உள்ளது, குத்தியது போல் குதித்தது, ஓநாய் போல், கார்க் போல் முட்டாள், நிர்வாணமாக ஒரு பருந்து, ஓநாய் போல பசியுடன், பூமியிலிருந்து வானம் வரை, காய்ச்சலில் இருப்பது போல் நடுங்குகிறது, ஆஸ்பென் இலை போல் நடுங்குகிறது, அவர் வாத்தின் முதுகில் இருந்து தண்ணீர் போன்றவர், வானத்திலிருந்து மன்னாவைப் போல காத்திருந்தார், இறந்ததைப் போல தூங்கினார், எருது போல் ஆரோக்கியமாக, தன் கையின் பின்புறம் தெரியும், தைக்கப்பட்ட, வெண்ணெயில் பாலாடைக்கட்டி போல் உருட்டப்பட்ட ஒரு மனிதனைப் போல அவனுக்கு அடுத்தபடியாக நடக்கிறான், குடிகாரனைப் போல ஆடுகிறான், ஜெல்லி போல ஆடுகிறான், இரால் போல சிவப்பு, கருவேல மரத்தைப் போல வலிமையானவன், கத்துகிறான் ஒரு கேட்குமென், அம்பு போல் பறக்கிறது, சிடோரோவின் ஆடு போல் துடிக்கிறது, முழங்கால் போல் மொட்டை அடிக்கிறது, வாளி போல் ஊற்றுகிறது, ஒரு ஆலை போல கைகளை அசைக்கிறது, ஒரு பைத்தியக்காரனைப் போல விரைகிறது, எலியைப் போல ஈரமாக, மேகம் போல இருண்டது, மக்கள் ஹெர்ரிங்ஸ் போன்றவர்கள் ஒரு பீப்பாய், உங்கள் காதுகளைப் போல் பார்க்க முடியாது, கல்லறை போல் ஊமை, பைத்தியம் போல் ஓடியது, காற்று போன்றது, உங்கள் தடங்களில் இறந்து போனது, சிக்கிக்கொண்ட இரால் போல இருந்தது, ரேஸர் போன்ற கூர்மையானது, பூமியிலிருந்து வானத்தைப் போல வேறுபட்டது, வெண்மையாக மாறியது ஒரு தாளாக, மயக்கத்தில் இருப்பதைப் போல மீண்டும் மீண்டும், நீங்கள் அன்பாகப் போவீர்கள், பெயர் என்ன என்பதை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், தலையில் ஒரு முட்டத்தைப் போல அடித்தது, ஒரு காய்க்குள் இரண்டு பட்டாணி போல, ஒரு கல்லைப் போல மூழ்கியது, நாய் போல விசுவாசமாக, குளியல் இலை போல் சிக்கி, தரையில் விழுந்து, தண்ணீரில் மூழ்கியது போல் மறைந்து, இதயத்தில் கத்தியைப் போல், நெருப்பில் எரிந்தது, புகை போல் சிதறியது, மழைக்குப் பிறகு காளான்கள் போல் வளர்ந்தது, நீலத்திலிருந்து வெளியே விழுந்தது, புதியது இரத்தமும் பாலும், வெள்ளரிக்காய் போல புதியது, ஊசியில் இருப்பது போல் அமர்ந்தது, கனலின் மீது அமர்ந்தது போல், சங்கிலியால் கட்டப்பட்டது போல் அமர்ந்தது, மந்திரம் பிடித்தது போல் கேட்டது, மயங்கியது போல் இருந்தது, இறந்தவர் போல் உறங்கியது, சைப்ரஸ் போல மெல்லியது, கல் போல கடினமானது , இரவைப் போல் இருண்ட, எலும்புக்கூடு போல ஒல்லியாக, முயல் போல் கோழையாக, வீரனைப் போல் இறந்து, கீழே விழுந்தவனைப் போல, ஆட்டுக்கடாவைப் போல இளைப்பாறினான், கழுதையைப் போல் பிடிவாதமாக, நாயைப் போல் சோர்வாக, வாளியைப் போல் அடித்து, இருப்பது போல் நடந்தான். தண்ணீரில் மூழ்கி, குளிர் பனி போலவும், கருப்பு நரகம் போலவும், வீட்டில் இருப்பது போலவும், குடிபோதையில் தள்ளாடுவது, மரணதண்டனை செய்வது போல் நடப்பதுமற்றும் பல.

2. கூடுதலாக, சொல் "எப்படி" ஒரு கூட்டு ஒன்றியத்தின் பகுதியாக இருக்கலாம் இருவரும்...அல்லது ஏனெனில், அத்துடன் புரட்சிகள் இருந்து, இருந்து, முடிந்தவரை, முடிந்தவரை சிறியஅல்லது மேலும். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு காற்புள்ளி முன் வைக்கப்படும் " எப்படி", அல்லது முழு சிக்கலான தொழிற்சங்கத்திற்கு முன்.

உதாரணத்திற்கு: அவர் ரஷ்ய மற்றும் கணிதம் இரண்டிலும் சிறந்த தரங்களைப் பெற்றுள்ளார். இந்த தலைப்பு கவிதை மற்றும் உரைநடை இரண்டிலும் தொட்டது. குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவரும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள். வெற்றுப் பேச்சுகளைத் தவிர்க்கவும், ஏனெனில் அவற்றின் விளைவு மனந்திரும்புதல்.

அவர்கள் அந்த இடத்தை அடைந்ததும் கதையை முடித்தார். இவன் கல்லூரிப் படிப்பை முடிக்கும் போது லாரிசா சிகையலங்கார நிபுணரிடம் பணிபுரிந்தார்.

நித்திய நீதிபதி என்பதால்
அவர் எனக்கு ஒரு தீர்க்கதரிசியின் சர்வ அறிவைக் கொடுத்தார்,
நான் மக்களின் பார்வையில் படித்தேன்
தீமை மற்றும் துணையின் பக்கங்கள்.
(எம். யு. லெர்மண்டோவ்)

3. ஒருங்கிணைக்கும் இணைப்புகளுக்குப் பிறகு ஒரே மாதிரியான கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளுடன் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில்.

உதாரணத்திற்கு: காற்று எவ்வளவு கோபமாக இருக்கிறது, டைகா எப்படி அலறுகிறது என்பதை ஒரு சூடான அறையில் கேட்பது நல்லது.

4. ஒன்றியம்"எப்படிஎந்தவொரு சொற்பொருள்-தொடக்கத் தொகுதியையும் இணைக்காமல் ஒரு வாக்கியத்தில் இருக்க முடியும், ஆனால் பேச்சின் வெளிப்பாட்டின் வழிமுறையாக மட்டுமே.

உதாரணத்திற்கு: கடுமையாக உழைத்துள்ளோம்; முடிந்தவரை என் நண்பர்களிடமிருந்து பிரிந்து இருக்காமல் இருக்க முயற்சித்தேன்; சாமான்களின் எடை குறைவது போல் தோன்றியது; நான் ஸ்கேட்டிங் மைதானத்திற்குச் செல்லவிருந்தேன்மற்றும் பல.