Pangalan: Isang manwal sa chemistry para sa mga pumapasok sa mga unibersidad. 2002.

Sinasaklaw ng manwal ang lahat ng mga tanong ng mga pagsusulit sa pasukan sa kimika. Para sa mas mahusay na pag-unawa sa kurso ng kimika, ang ilang karagdagang impormasyon ay ibinigay. Sa dulo ng bawat kabanata, ibinibigay ang mga tipikal na problema sa mga solusyon at gawain para sa independiyenteng gawain.

Ang libro ay inilaan para sa mga pumapasok sa unibersidad. Maaari rin itong irekomenda sa mga guro ng kimika kapag inihahanda ang mga mag-aaral na kumuha ng mga panghuling pagsusulit para sa isang kurso sa high school.

Nilalaman
Paunang Salita
Panimula
§ 1. Paksa ng kimika
§ 2. Ang papel ng kimika sa industriya at agrikultura.
§ 3. Chemistry at ekolohiya
BAHAGI 1. PANGKALAHATANG CHEMISTRY.
Kabanata 1. Pangunahing konsepto at batas ng kimika
§ 1.1. Atomic-molecular science sa kimika
§ 1.2. Mga elemento ng kemikal
§ 1.3. Simple at kumplikadong mga sangkap. Allotropy
§ 1.4. Relatibong atomic mass
§ 1.5. Kamag-anak na molekular na timbang
§ 1.6. Mol. Molar mass
§ 1.7. Mga simbolo ng kemikal, formula at equation
§ 1.8. Mga reaksiyong kemikal. Pag-uuri ng mga reaksyon
§ 1.9. Batas ng konserbasyon ng masa ng mga sangkap
§ 1.10. Batas ng katatagan ng komposisyon ng bagay
§ 1.11. Mga batas sa gas. Batas ni Avogadro. Dami ng molar ng gas
§ 1.12. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 2. Pana-panahong batas ng D. I. Mendeleev at ang istraktura ng mga atomo
§ 2.1. Pagtuklas ng pana-panahong batas ni D. I. Mendeleev
§ 2.2. Periodic table ng mga elemento ni D. I. Mendeleev
§ 2.3. Nuklear na modelo ng atomic na istraktura
§ 2.4. Komposisyon ng atomic nuclei. Mga reaksyong nuklear
§ 2.5. Modernong modelo ng estado ng isang electron sa isang atom
§ 2.6. Istraktura ng mga elektronikong shell ng mga atom
§ 2.7. Mga elektronikong pormula ng D. I. Mendeleev
§ 2.9. Ang pana-panahong batas at ang pana-panahong sistema ng mga elemento sa liwanag ng doktrina ng istruktura ng mga atomo
§ 2.10. Pana-panahong katangian ng mga atomo
§ 2.11. Ang kahalagahan ng periodic law at ang teorya ng atomic structure
§ 2.12. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 3. Chemical bond
§ 3.1. Covalent bond
§ 3.2. Mga katangian ng covalent bond
§ 3.3. Ionic na bono
§ 3.4. Mga molekulang polar at non-polar
§ 3.6. Hydrogen bond
§ 3.7. Mga uri ng kristal na sala-sala
§ 3.8. Mga istrukturang formula
§ 3.9. Katayuan ng oksihenasyon
§ 3.10. Ang kemikal na bono at valence
§ 3.11. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 4. Rate ng mga reaksiyong kemikal. Ekwilibriyo ng kemikal
§ 4.1. Rate ng mga reaksiyong kemikal
§ 4.2. Mga salik na nakakaapekto sa bilis ng reaksyon
§ 4.3. Pag-activate ng enerhiya
§ 4.4. Konsepto ng catalysis at catalysts
§ 4.5. Hindi maibabalik at mababalik na mga reaksyon
§ 4.6. Ekwilibriyo ng kemikal
§ 4.7. Prinsipyo ni Le Chatelier
§ 4.8. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 5. Mga Solusyon. Teorya ng electrolytic dissociation
§ 5.1. Numerical expression ng komposisyon ng mga solusyon
§ 5.2. Solubility ng mga sangkap sa tubig
§ 5.3. Thermal phenomena sa panahon ng paglusaw
§ 5.4. Mga electrolyte at non-electrolytes
§ 5.5. Teorya ng electrolytic dissociation
§ 5.6. Mekanismo ng paghihiwalay
§ 5.7. Ion hydration
§ 5.8. Mga paghihiwalay ng mga acid, base at asin sa mga may tubig na solusyon
§ 5.9. Degree ng dissociation
§5.10. Malakas at mahinang electrolyte
§5.11. Mga reaksyon ng pagpapalitan ng ion
§ 5.12. Dissociation ng tubig. pH
§ 5.13. Protolytic theory ng mga acid at base
§ 5.14. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 6. Ang pinakamahalagang klase ng mga inorganikong compound
§ 6.1. Mga oksido
§ 6.2. Mga asido
§ 6.3. Grounds
§ 6.4. Mga asin
§ 6.5. Hydrolysis ng mga asin
§ 6.6. Relasyon sa pagitan ng mga klase ng inorganic compound
§ 6.7. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 7. Mga reaksyon ng redox. Electrolysis
§ 7.1. Teorya ng mga reaksyon ng redox
§ 7.2. Ang pinakamahalagang pagbabawas at oxidizing agent
§ 7.4. Impluwensya ng kapaligiran sa likas na katangian ng mga reaksyon
§ 7.5. Pag-uuri ng mga reaksyon ng redox
§ 7.6. Ang kakanyahan ng electrolysis
§ 7.7. Electrolysis ng may tubig na mga solusyon sa electrolyte
§ 7.8. Aplikasyon ng Electrolysis
§ 7.9. Paglutas ng mga karaniwang problema
BAHAGI 2. INORGANIC CHEMISTRY.
Kabanata 8. Hydrogen. Halogens
§ 8.1. Pangkalahatang katangian ng mga di-metal
§ 8.2. Hydrogen
§ 8.3. Tubig
§ 8.4. Mabigat na tubig
§ 8.5. Pangkalahatang katangian ng halogen subgroup
§ 8.6. Chlorine
§ 8.7. Hydrogen chloride at hydrochloric acid
§ 8.8. Mga asin ng hydrochloric acid
§ 8.9. Maikling impormasyon tungkol sa fluorine, bromine at yodo
Kabanata 9. Subgroup ng oxygen
§ 9.1. Pangkalahatang katangian ng subgroup ng oxygen
§ 9.2. Oxygen at mga katangian nito
§ 9.3. Sulfur at mga katangian nito
§ 9.4. Hydrogen sulfide at sulfide
§ 9.5. Sulfur(IV) oxide. Sulfurous acid
§ 9.6. Sulfur(VI) oxide. Sulfuric acid
§ 9.7. Mga katangian ng sulfuric acid at ang praktikal na kahalagahan nito
§ 9.8. Mga asin ng sulfuric acid
Kabanata 10. Nitrogen subgroup
§ 10.1. Pangkalahatang katangian ng nitrogen subgroup
§ 10.2. Nitrogen. Sigma at pi bond
§ 10.3. Ammonia
§ 10.4. Kemikal na batayan ng paggawa ng ammonia
§ 10.5. Mga ammonium na asin
§ 10.7. Nitrogen quelota
§ 10.9. Mga asin ng nitric acid
§ 10.10. Posporus
§ 10.11. Phosphorus oxides at phosphoric acids
§ 10.12. Mga mineral na pataba
Kabanata 11. Subgroup ng carbon
§ 11.1. Pangkalahatang katangian ng carbon subgroup
§ 11.2. Carbon at ang mga katangian nito
§ 11.3. Mga carbon oxide. Carbonic acid
§ 11.4. Mga asin sa carbonic acid
§ 11.5. Silicon at ang mga katangian nito
§ 11.6. Silicon(IV) oxide at silicic acid
§ 11.7. Ang konsepto ng mga colloidal na solusyon
§ 11.8. Silicic acid salts
§ 11.9. Produksyon ng salamin at semento
§ 11.10. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 12. Pangkalahatang katangian ng mga metal
§ 12.1. Ang posisyon ng mga metal sa periodic table ng mga elemento ni D. I. Mendeleev
§ 12.2. Mga pisikal na katangian ng mga metal
§ 12.3. Mga kemikal na katangian ng mga metal
§ 12.4. Mga metal at haluang metal sa teknolohiya
§ 12.5. Isang hanay ng mga karaniwang potensyal ng elektrod
§ 12.6. Pangunahing paraan ng pagkuha ng mga metal
§ 12.7. Kaagnasan ng metal
§ 12.8. Proteksyon sa kaagnasan
Kabanata 13. Mga metal ng mga pangunahing subgroup
§ 13.1. Pangkalahatang katangian ng lithium subgroup
§ 13.2. Sosa at potasa
§ 13.3. Caustic alkalis
§ 13.4. Sodium at potassium salts
§ 13.5. Pangkalahatang katangian ng beryllium subgroup
§ 13.6. Kaltsyum
§ 13.7. Calcium oxide at hydroxide
§ 13.8. Mga kaltsyum na asin
§ 13.9. Ang katigasan ng tubig at mga paraan upang maalis ito
§ 13.10. Pangkalahatang katangian ng boron subgroup
§ 13.11. aluminyo
§ 13.12. Aluminum oxide at hydroxide
§ 13.13. Paglalapat ng aluminyo at mga haluang metal nito
Kabanata 14. Mga metal ng mga subgroup sa gilid
§ 14.1. Pangkalahatang katangian ng chromium subgroup
§ 14.2. Chromium
§ 14.3. Mga Chromium oxide at hydroxides
§ 14.4. Chromates at dichromates
§ 14.5. Pangkalahatang katangian ng pamilyang bakal
§ 14.6. bakal
§ 14.7. Mga compound ng bakal
§ 14.8. Proseso ng domain
§ 14.9. Cast iron at bakal
§ 14.10. Paglutas ng mga karaniwang problema
BAHAGI 3. ORGANIC CHEMISTRY.
Kabanata 15. Mga pangunahing prinsipyo ng organikong kimika
§ 15.1. Paksa ng Organikong Kimika
§ 15.2. Mga tampok ng mga organikong compound
§ 15.3. Isomerismo
§ 15.4. Teorya ng kemikal na istraktura ng mga organikong compound ni A. M. Butlerov
§ 15.5. Homologous na serye ng mga organic compound
§ 15.6. Pag-uuri ng mga organikong compound
§ 15.7. Mga uri ng mga organikong reaksyon
Kabanata 16. Hydrocarbon
§ 16.1. Mga saturated hydrocarbon (alkanes)
§ 16.2. Nomenclature ng alkanes at ang kanilang mga derivatives
§ 16.3. Mga kemikal na katangian ng methane at mga homologue nito
§ 16.4. Mga cycloalkane
§ 16.5. Unsaturated hydrocarbons
§ 16.6. Ethylene at ang mga homologue nito
§ 16.7. Mga reaksyon ng polimerisasyon. Polyethylene
§ 16.8. Acetylene at ang mga homologue nito
§ 16.9. Diene hydrocarbons
§ 16.10. Natural at sintetikong goma
§16.11. Aromatic hydrocarbons (arenes)
§ 16.12. Benzene at ang mga homologue nito
§ 16.13. Langis at pagproseso nito
§ 16.14. Mga likas na gas at ang kanilang mga gamit
§ 16.15. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 17. Mga organikong compound na naglalaman ng oxygen
§ 17.1. Mga saturated alcohol
§ 17.2. Methanol at ethanol
§ 17.3. Ethylene glycol at gliserin
§ 17.4. Phenols
§ 17.5. Aldehydes
§ 17.6. Formaldehyde
§ 17.7. Acetaldehyde
§ 17.8. Mga reaksyon ng polycondensation
§ 17.9. Ketones
§ 17.10. Mga carboxylic acid
§ 17.11. Formic acid
§ 17.12. Acetic acid
§ 17.13. Ester. Mga reaksyon ng esterification at saponification
§ 17.14. Mga taba
§ 17.15. Mga sabon at iba pang panlinis
§ 17.16. Mga karbohidrat
§ 17.17. Monosaccharides at disaccharides
§ 17.18. Mga polysaccharides
§ 17.19. Unsaturated, dibasic at heterofunctional acids
§ 17.20. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 18. Mga organikong compound na naglalaman ng nitrogen
§ 18.1. Mga compound ng Nitro
§ 18.2. Amines
§ 18.3. Aniline
§ 18.4. Mga amino acid
§ 18.5. Acid amides
§ 18.6. Mga ardilya
§ 18.7. Mga heterocyclic compound
§ 18.8. Mga nucleic acid
§ 18.9. Paglutas ng mga karaniwang problema
MGA APLIKASYON
Index ng paksa.

Pagtuklas ni D.I. Mendeleev periodic law.
Ang pagtuklas ng pana-panahong batas ni D.I. Mendeleev at ang pagtatayo ng periodic system ng mga elemento ay resulta ng kanyang mahaba at matinding gawaing siyentipiko. Ang pana-panahong batas at ang pana-panahong sistema ng mga elemento ay ang pinakamalaking tagumpay ng agham kemikal” at ang batayan ng modernong kimika.

Kapag nagtatayo ng periodic table, ang atomic mass nito ay kinuha bilang pangunahing katangian ng isang atom. Sa kanyang aklat na "Fundamentals of Chemistry" D.I. Mendeleev ay sumulat: "Ang masa ng isang sangkap ay tiyak na isang pag-aari nito, kung saan ang lahat ng iba pang mga katangian ay dapat umasa... Samakatuwid, ito ay pinakamalapit o pinaka natural na maghanap ng isang relasyon sa pagitan ang mga katangian at pagkakatulad ng mga elemento, na may isa sa kabilang banda, at ang kanilang atomic weights (mass) sa kabilang banda.”

Sa pagsusulit sa kimika, ang isang aplikante sa unibersidad ay dapat:

ipakita ang kaalaman sa mga pangunahing teoretikal na prinsipyo ng kimika;

magagawang ilapat ang teoretikal na mga prinsipyo ng kimika kapag isinasaalang-alang ang mga pangunahing klase ng mga di-organikong at organikong sangkap;

magagawang ipakita ang pag-asa ng mga katangian ng mga sangkap sa kanilang komposisyon at istraktura;

alamin ang mga katangian ng pinakamahalagang sangkap na ginagamit sa industriya at sa pang-araw-araw na buhay;

maunawaan ang mga pangunahing pang-agham na prinsipyo ng pinakamahalagang industriya ng kemikal (nang hindi pinag-aaralan ang mga detalye ng disenyo ng mga kagamitang kemikal);

malutas ang pamantayan at pinagsamang mga problema sa mga pangunahing sangay ng kimika.

Sa panahon ng pagsusulit maaari mong gamitin ang mga sumusunod na talahanayan: "Periodic table of chemical elements by D.I. Mendeleev", "Solubility of bases, acids at salts in water", "Electrochemical series of standard electrode potentials". Kapag nilulutas ang mga problema, pinapayagan kang gumamit ng calculator.

Ang mga papeles ng pagsusulit para sa oral na pagsusulit ay may kasamang apat na tanong: ang una - sa teoretikal na pundasyon ng kimika, ang pangalawa - sa inorganikong kimika, ang pangatlo - sa organikong kimika, ang ikaapat - ang problema. Posibleng isama ang tatlong tanong sa mga tiket.

Ang mga nakasulat na tiket sa pagsusulit ay maaaring maglaman ng hanggang 10 mga gawain na may magkakaibang pagtatasa, na sumasaklaw sa lahat ng mga seksyon ng programa para sa mga aplikante.

Teoretikal na pundasyon ng kimika

1. Paksa at mga gawain ng kimika. Pisikal at kemikal na phenomena. Ang lugar ng kimika sa mga likas na agham. Chemistry at ekolohiya.

2. Mga Batayan ng atomic-molecular theory. Ang konsepto ng atom, elemento, sangkap. Relatibong atomic at relatibong molekular na masa. Ang nunal ay isang yunit ng dami ng isang sangkap. Molar mass. Mga batas ng stoichiometry: batas ng konserbasyon ng mass ng matter, batas ng constancy ng komposisyon. Kamag-anak na density ng gas.

3. Mga elemento ng kemikal. Mga palatandaan ng mga elemento ng kemikal at mga formula ng kemikal. Simple substance, complex substance. Allotropy.

4. Ang istraktura ng atom. Atomic nucleus. Isotopes. Matatag at hindi matatag na nuclei. Radioactive transformations, nuclear fission at nuclear fusion. Radioactive decay equation. Kalahating buhay.

5. Ang dalawahang katangian ng elektron. Ang istraktura ng mga elektronikong shell ng mga atom. Quantum number. Atomic orbitals. Mga elektronikong pagsasaayos ng mga atomo sa lupa at mga nasasabik na estado.

6. D. I. Ang pagtuklas ni Mendeleev ng periodic law at ang paglikha ng periodic system ng mga kemikal na elemento. Modernong pagbabalangkas ng periodic law. Istraktura ng periodic system: malaki at maliit na panahon, grupo at subgroup. Ang pag-asa ng mga katangian ng mga elemento at ang mga compound na nabuo nila sa posisyon ng elemento sa periodic table.

7. Mga uri ng chemical bond: covalent (polar at non-polar), ionic, metallic, hydrogen. Mga mekanismo ng pagbuo ng covalent bond: exchange at donor-acceptor. Enerhiya ng komunikasyon. Electronegativity. Polarity ng koneksyon, inductive effect. Maramihang koneksyon. Orbital hybridization model. Relasyon sa pagitan ng elektronikong istraktura ng mga molekula at ang kanilang geometric na istraktura (gamit ang halimbawa ng mga compound ng mga elemento ng ika-2 panahon). Delocalization ng mga electron sa conjugated system, mesomeric effect.

8. Valence at estado ng oksihenasyon. Mga istrukturang formula. Isomerismo. Mga uri ng isomerism, structural at spatial isomerism.

9. Pinagsama-samang estado ng mga sangkap at mga paglipat sa pagitan ng mga ito depende sa temperatura at presyon. Mga gas. Mga batas sa gas. Mendeleev-Clapeyron equation.

Batas ni Avogadro, dami ng molar. Mga likido. Samahan ng mga molekula sa mga likido. Solids. Ang mga pangunahing uri ng mga kristal na sala-sala: kubiko at hexagonal.

10. Pag-uuri ng mga reaksiyong kemikal: mga reaksyon ng koneksyon, agnas, pagpapalit, palitan. Mga reaksyon ng redox. Pagpapasiya ng stoichiometric coefficients sa mga equation ng redox reactions. Isang hanay ng mga karaniwang potensyal ng elektrod.

11. Thermal effect ng mga kemikal na reaksyon. Thermochemical equation. Init (enthalpy) ng pagbuo ng mga kemikal na compound. Batas ni Hess at mga kahihinatnan nito.

12. Rate ng mga reaksiyong kemikal. Depende sa rate ng reaksyon sa likas na katangian at konsentrasyon ng mga reactant, temperatura. Rate constant ng isang kemikal na reaksyon. Pag-activate ng enerhiya. Catalysis at catalysts.

13. Reversibility ng mga kemikal na reaksyon. Equilibrium ng kemikal at mga kondisyon para sa pag-aalis nito, ang prinsipyo ng Le Chatelier. Equilibrium constant, antas ng conversion.

14. Mga Solusyon. Ang solubility ng mga sangkap at ang pagdepende nito sa temperatura, presyon, at likas na katangian ng solvent. Mga paraan upang ipahayag ang konsentrasyon ng mga solusyon: mass fraction, mole fraction, molar concentration. Mga solidong solusyon. Mga haluang metal.

15. Malakas at mahina electrolytes. Electrolytic dissociation. Dissociation pare-pareho. Degree ng dissociation. Ionic reaksyon equation. Mga katangian ng mga acid, base at asin sa liwanag ng teorya ng electrolytic dissociation ni Arrhenius. Hydrolysis ng mga asin. Electrolysis ng mga may tubig na solusyon at mga tinunaw na asing-gamot. Mga prosesong nagaganap sa cathode at anode.

Inorganikong kimika

Batay sa periodic law, ang mga aplikante ay dapat makapagbigay ng isang paghahambing na paglalarawan ng mga elemento sa mga grupo at mga panahon.

Ang mga katangian ng isang elemento ay kinabibilangan ng: ang elektronikong pagsasaayos ng atom; posibleng mga valencies at estado ng oksihenasyon ng elemento sa mga compound; mga anyo ng mga simpleng sangkap at pangunahing uri ng mga compound, ang kanilang pisikal at kemikal na mga katangian, laboratoryo at pang-industriya na pamamaraan ng produksyon; ang pagkalat ng elemento at ang mga compound nito sa kalikasan, ang praktikal na kahalagahan at mga lugar ng aplikasyon ng mga compound nito. Kapag naglalarawan ng mga katangian ng kemikal, ang mga reaksyon na kinasasangkutan ng mga inorganic at organic na compound (mga pagbabagong-anyo ng acid-base at redox), pati na rin ang mga reaksyon ng husay, ay dapat ipakita.

1. Ang mga pangunahing klase ng mga inorganic na sangkap, ang kanilang mga pangalan (nomenclature), ang relasyon sa pagitan nila.

2. Mga oxide at peroxide. Mga uri ng oxides. Mga paraan ng paghahanda, mga katangian ng mga oxide at peroxide.

3. Mga base, paraan ng paghahanda, mga katangian.

4. Mga acid, ang kanilang pag-uuri, pangkalahatang katangian, mga paraan ng paghahanda.

5. Mga asin, ang kanilang komposisyon, mga katangian ng kemikal, mga paraan ng paggawa.

6. Mga metal, ang kanilang posisyon sa periodic table. Mga katangiang pisikal at kemikal. Pangunahing paraan ng pagkuha. Mga metal at haluang metal sa teknolohiya.

7. Pangkalahatang katangian ng mga alkali metal. Mga oxide, peroxide, hydroxides at salts ng mga alkali metal. Potash fertilizers.

8. Pangkalahatang katangian ng mga elemento ng pangunahing subgroup ng pangkat II ng periodic system. Kaltsyum at mga compound nito. Katigasan ng tubig at mga paraan upang maalis ito.

9. Pangkalahatang katangian ng mga elemento ng pangunahing subgroup ng pangkat III ng periodic system. aluminyo. Amphotericity ng aluminum oxide at hydroxide.

10. Iron, ang mga oxide at hydroxides nito, ang pagtitiwala ng kanilang mga katangian sa antas ng oksihenasyon ng bakal. Mga reaksiyong kemikal na pinagbabatayan ng produksyon ng bakal at bakal. Ang papel na ginagampanan ng bakal at mga haluang metal nito sa teknolohiya.

11. Hydrogen, ang pakikipag-ugnayan nito sa mga metal, non-metal, oxides, organic compounds.

12. Oxygen, ang mga allotropic form nito. Mga katangian ng ozone. Mga oxide at peroxide.

13. Tubig, istraktura ng tubig. Mga katangiang pisikal at kemikal ng tubig. Crystal hydrates. Hydrogen peroxide.

14. Pangkalahatang katangian ng mga halogens. Hydrogen halides. Halides. Mga compound ng chlorine na naglalaman ng oxygen.

15. Pangkalahatang katangian ng mga elemento ng pangunahing subgroup ng pangkat VI ng periodic system. Sulfur. Hydrogen sulfide, sulfide. Sulfur oxides (IV) at (VI), paghahanda, mga katangian. Sulfurous at sulfuric acid, ang kanilang mga katangian. Mga asin ng sulfurous at sulfuric acid. Produksyon ng sulfuric acid.

16. Pangkalahatang katangian ng mga elemento ng pangunahing subgroup ng pangkat V ng periodic system. Nitrogen. Ammonia, ang pang-industriyang synthesis nito. Mga ammonium na asin. Nitride. Mga nitrogen oxide. Nitrous at nitric acids at ang kanilang mga asin. Nitrogen fertilizers.

17. Phosphorus, ang mga allotropic form nito. Phosphine, phosphides. Phosphorus (V) oxide. Ortho-, meta- at diphosphoric acids. Mga Orthophosphate. Mga pataba ng posporus.

18. Pangkalahatang katangian ng mga elemento ng pangunahing subgroup ng pangkat IV ng periodic system. Carbon, ang mga allotropic form nito. Mga oxide ng carbon (II) at (IV). Carbonic acid at mga asin nito. Calcium at aluminum carbide.

19. Silikon. Silan. Magnesium silicide. Silicon(IV) oxide. Silicic acid at mga soybean nito.

Organikong kimika

Ang mga katangian ng bawat klase ng mga organikong compound ay kinabibilangan ng: mga tampok ng electronic at spatial na istraktura ng mga compound ng klase na ito, mga pattern ng mga pagbabago sa pisikal at kemikal na mga katangian sa homologous series, nomenclature, mga uri ng isomerism, mga pangunahing uri ng mga kemikal na reaksyon at kanilang mga mekanismo .

Ang mga katangian ng mga partikular na compound ay kinabibilangan ng pisikal at kemikal na mga katangian, laboratoryo at pang-industriya na pamamaraan ng paghahanda, at mga lugar ng aplikasyon. Kapag naglalarawan ng mga katangian ng kemikal, kinakailangang isaalang-alang ang mga reaksyon na kinasasangkutan ng parehong radikal at isang functional na grupo.

1. Ang teorya ng istraktura ng mga organic compound ni A. M. Butlerov. Ang pag-asa ng mga katangian ng mga sangkap sa kanilang istraktura. Mga uri ng isomerismo. Ang likas na katangian ng mga kemikal na bono sa mga molekula ng mga organikong compound, homo- at heterolytic na pamamaraan ng pagsira ng mga bono. Ang konsepto ng mga libreng radikal.

2. Saturated hydrocarbons (alkanes at cycloalkanes), ang kanilang electronic at spatial na istraktura (hybridization). Nomenclature, isomerism.

3. Alkenes, ang kanilang electronic at spatial na istraktura (-hybridization, at -bond). Nomenclature, isomerism. Ang panuntunan ni Markovnikov. Cycloalkenes. Conjugated diene hydrocarbons, mga tampok ng kanilang mga kemikal na katangian.

4. Acetylene hydrocarbons (alkynes), ang kanilang electronic at spatial na istraktura (-hybridization, at -bond). Nomenclature. Mga acidic na katangian ng alkynes. Reaksyon ni Kucherov.

5. Aromatic hydrocarbons (arenes). Benzene, electronic at spatial na istraktura (-hybridization). Mga homologue ng Benzene. Ang konsepto ng mutual na impluwensya ng mga atomo gamit ang halimbawa ng toluene (reaksyon ng isang aromatic system at isang hydrocarbon radical).

6. Mga likas na pinagmumulan ng hydrocarbons: langis, natural at nauugnay na petrolyo gas, karbon. Paglilinis ng langis. Nagbitak. Mga produktong nakuha mula sa petrolyo, ang kanilang aplikasyon.

7. Alak. Pangunahin, pangalawa at tertiary na alkohol. Nomenclature, istraktura, mga kemikal na katangian ng monohydric alcohols. Pang-industriya na synthesis ng ethanol. Mga polyhydric alcohol (ethylene glycol, glycerin), mga tampok ng mga kemikal na katangian.

8. Phenol, istraktura nito, magkaparehong impluwensya ng mga atomo sa molekula. Mga kemikal na katangian ng phenol, paghahambing sa mga katangian ng aliphatic alcohol.

9. Aldehydes. Nomenclature, istraktura, pisikal at kemikal na katangian. Mga tampok ng pangkat ng carbonyl. Formic at acetaldehydes, paghahanda, aplikasyon. Ang konsepto ng ketones.

10. Mga carboxylic acid. Nomenclature, istraktura, pisikal at kemikal na katangian.

Mutual na impluwensya ng carboxyl group at hydrocarbon radical. Mga saturated, unsaturated at aromatic acid. Mga halimbawa ng mga acid: formic acid (mga katangian nito), acetic, benzoic, stearic, oleic acids.

11. Ester. Istraktura, mga katangian ng kemikal. Reaksyon ng esterification. Ang mga taba, ang kanilang papel sa kalikasan, pagproseso ng kemikal ng mga taba (hydrolysis, hydrogenation).

12. Carbohydrates. Monosaccharides: ribose, deoxyribose, glucose, fructose, ang kanilang istraktura, pisikal at kemikal na mga katangian, papel sa kalikasan. Mga paikot na anyo ng monosaccharides. Polysaccharides: almirol at selulusa.

13. Amines. Aliphatic at aromatic amines. Mutual na impluwensya ng mga atomo gamit ang halimbawa ng aniline. Pangunahin, pangalawa at tersiyaryo na mga amin.

14. Amino acids at hydroxy acids. Istraktura, mga katangian ng kemikal, isomerismo. Mga halimbawa ng hydroxy acid: lactic, tartaric at salicylic acid. Ang mga alpha amino acid ay ang mga istrukturang yunit ng mga protina. Mga peptide. Istraktura at biological na papel ng mga protina.

15. Pyrrole. Pyridine. Pyrimidine at purine base na bahagi ng mga nucleic acid. Pag-unawa sa istraktura ng mga nucleic acid.

16. Mga reaksyon ng polimerisasyon at polycondensation. Pangkalahatang konsepto ng chemistry ng macromolecular compounds (HMCs): monomer, polymer, elementary unit, degree of polymerization (polycondensation). Mga halimbawa ng iba't ibang uri ng IUD: polyethylene, polypropylene, polystyrene, polyvinyl chloride, polytetrafluoroethylene, rubbers, phenol-formaldehyde resins, polypeptides, artificial at synthetic fibers.

Ang lahat ng mga libro ay maaaring ma-download nang libre at walang pagpaparehistro.

BAGO. V.N. Verkhovsky, Ya.L. Goldfarb, L.M. Smorgonsky. Organikong kimika. Teksbuk para sa ika-10 baitang. 1946 156 pp. djvu. 19.2 MB.
Ang aklat-aralin na ito ay isinulat ng mga practitioner at idinisenyo para sa mga bata na maunawaan ang kimika, at hindi kabisaduhin ang iba't ibang mga patakaran sa twister ng dila.
Ang dami ng materyal na ipinakita ay makabuluhang lumampas sa aklat-aralin ni Tsvetkov. Lubos kong inirerekumenda ang aklat, lalo na sa mga guro.
Ang paghahambing ng aklat na ito sa mga modernong aklat-aralin ay malinaw na nagpapakita ng mga uso ng mga modernong aklat-aralin: ang mga aklat-aralin ay isinulat nang higit pa at higit na abstract at maramot sa materyal at higit pa at higit na diborsiyado mula sa pagsasanay.

I-download.

BAGO. Nikolsky A.B., Suvorov A.V. Chemistry. taong 2001. 512 pp. djvu. 4.1 MB.
Ang aklat-aralin ng isang bagong uri, na pangunahing idinisenyo para sa pagbuo ng kemikal na pag-iisip ng mga mag-aaral, sistematiko at tumpak at sa parehong oras ay malinaw at naa-access ay nagpapakita ng isang malaking halaga ng modernong pangkalahatang kaalaman sa kemikal. Sa modernong antas, ang doktrina ng proseso ng kemikal ay isinasaalang-alang na may diin sa mekanismo ng reaksyon. Ang kaugnayan sa pagitan ng elektronikong istraktura at kemikal na pag-uugali ng mga sangkap ay nasubaybayan. Ang lohikal at tanyag na pagtatanghal ng materyal, ang pagka-orihinal ng mga tanong sa pagsusulit, at ang pagiging naa-access ng mga ilustrasyon ay nakakatulong sa pagkuha ng kaalaman sa kemikal at pag-unlad ng siyentipikong pag-iisip.
Inilaan para sa mga mag-aaral sa unibersidad, mga mag-aaral ng pangalawang espesyalisadong institusyong pang-edukasyon, at magiging kapaki-pakinabang para sa mga guro sa unibersidad at mga guro ng paaralan. Kapaki-pakinabang din para sa mga mag-aaral, hindi EGEotician, na panoorin ang hindi bababa sa mga unang kabanata.

I-download.

Alexinsky V.N. Nakakaaliw na mga eksperimento sa kimika. 2nd revision ed. 1995 95 pp. djvu. 1.9 MB.
Isang libro para sa mga guro. Tinatalakay ng libro ang mga eksperimento na maaaring magamit hindi lamang sa mga ekstrakurikular na aktibidad, kundi pati na rin sa paghahanda para sa mga aralin. Ang mga eksperimento, na may elemento ng entertainment, ay nakakatulong sa pagpapaunlad ng kakayahan ng mga mag-aaral na mag-obserba at magpaliwanag ng mga kemikal na phenomena. Ang manwal ay makakatulong sa mga guro sa paglinang ng interes ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng kimika, sa pagbuo ng mas malalim at mas mulat na asimilasyon ng teoretikal na materyal.

I-download.

T.M. Varlamova, A.I. Krakow. GENERAL AND INORGANIC CHEMISTRY: BASIC COURSE. 263 pp. djvu. 2.2 MB.
Binabalangkas ng manwal na ito ang mga pangunahing isyu ng pangkalahatan at di-organikong kimika, na marami sa mga ito ay nagdudulot ng mga paghihirap para sa mga mag-aaral at mga aplikante. Ang mga karaniwang problema para sa lahat ng mga seksyon ng kurso sa kimika ng paaralan ay sinusuri nang detalyado at ang mga gawain para sa independiyenteng solusyon ay iminungkahi. Ang manwal ay inilaan para sa mga mag-aaral ng mga departamento ng paghahanda sa mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon, pati na rin ang mga indibidwal na naghahanda na pumasok sa mga unibersidad sa kanilang sarili, mga mag-aaral ng mga senior secondary school, lyceum, gymnasium at kolehiyo.

I-download.

Gabrielyan O.S., Maskaev F.N., Terenin V.I. Kimika ika-10 baitang. Teksbuk. 2002. 304 pp. djvu. 3.9 MB.
Isang libro para sa mga guro. Ang aklat-aralin ay nagpapatuloy at bubuo ng kursong kimika na itinakda sa mga aklat-aralin na "Chemistry-8" at "Chemistry-9" ng may-akda na si O.S. Gabrielyan. Ang materyal na pang-edukasyon sa organikong kimika ay ipinakita na isinasaalang-alang ang katotohanan na ang mga mag-aaral ay nakatanggap ng paunang impormasyon tungkol sa mga organikong sangkap sa ika-9 na baitang. Ang aklat-aralin ay nakakatugon sa ipinag-uutos na pinakamababang nilalamang pang-edukasyon. Ang materyal sa aklat-aralin ay ipinamahagi sa dalawang antas - basic at malalim at ibinibigay kaugnay ng ekolohiya, medisina, at biology. Ang kurso ay nagbibigay ng impormasyon tungkol sa mahahalagang sangkap: bitamina, enzymes, hormones, gamot. Ang mga eksperimento sa kemikal ay malawakang ipinakita, kabilang ang mga bagong praktikal na gawain, kung saan ang mga katangian ng mga bitamina, enzyme, at mga gamot ay sinusuri.

I-download.

P.A. Gurevich, M.A. Kubeshov. Organikong kimika. Kapaki-pakinabang na impormasyon para sa mga mag-aaral at guro - kasaysayan, teorya, problema at solusyon. 2004 350 pp. djvu. 4.6 MB.

I-download.

Egorov A.S. ed. Tutor ng Chemistry. 2003 770 pp. PDF. 16.3 MB.
Ang manwal ay naglalaman ng isang detalyadong pagtatanghal ng mga pangunahing kaalaman ng pangkalahatan, hindi organiko at organikong kimika, pati na rin ang mga karaniwang problema sa mga solusyon at isang malaking bilang ng mga gawain na may iba't ibang antas ng kahirapan para sa independiyenteng trabaho (kabilang ang mga elective na pagsusulit). Inirerekomenda para sa mga mag-aaral ng mga paaralan, gymnasium at lyceum, mga aplikante sa kemikal at biomedical na unibersidad.

I-download.

Kuzmenko N.E., Eremin V.V., Popkov V.A. Ang simula ng chemistry. Modernong kurso para sa mga aplikante sa mga unibersidad. Sa 2 volume. ika-7 ed. muling ginawa idagdag. 2002 384+384 pp. djvu. sa isang archive na 16.9 MB.
Ang aklat ay isang pagtatangka sa isang moderno, komprehensibo at sistematikong pagtatanghal ng mga batayan ng kimika, na mahalagang malaman muna sa lahat para sa mga pumapasok sa mga unibersidad. Ang nilalaman nito ay batay sa isang masusing pagsusuri ng mga programa sa pagsusulit sa pasukan sa chemistry ng karamihan sa mga unibersidad (kemikal, medikal, biyolohikal, atbp.), pati na rin ang mga partikular na gawain sa pagsusulit.
Ang manwal ay inilaan para sa mga mag-aaral, aplikante at guro. Binabalangkas ng manwal ang mga pangunahing kaalaman ng modernong kimika, na dapat maunawaan ng bawat nagtapos sa high school at talagang kinakailangan para sa sinumang nakikita ang kanyang sarili bilang isang mag-aaral - isang chemist, manggagamot o biologist ng ika-21 siglo. Ang bagong edisyon ay sumasalamin sa pinakabagong mga tagumpay sa kimika at nagtatanghal ng mga bagong gawain para sa mga pagsusulit sa pasukan.

I-download.

HINDI. Kuzmenko et al. Mga simula ng kimika. Modernong kurso para sa mga aplikante sa mga unibersidad. taong 2001. 360 pp. djvu. 16.3 MB.

I-download.

Kuzmenko et al. Chemistry. Para sa mga high school students at sa mga pumapasok sa unibersidad. Ang manwal ay isang aklat-aralin at sangguniang aklat sa kimika. 525 na pahina. Sukat 4.7 MB. djvu.

I-download.

Kuzmenko, Eremin, Popkov. Isang maikling kurso sa kimika. Para sa mga pumapasok sa unibersidad. 2002 410 pp. PDF. Sukat 12.4 MB.
Ang manwal ay inilaan para sa mga mag-aaral, aplikante at guro. Binabalangkas ng manwal ang mga modernong batayan ng kimika sa isang maikli ngunit nagbibigay-kaalaman at malinaw na paraan. Ito ang mga pangunahing kaalaman na dapat maunawaan ng bawat nagtapos sa high school at talagang dapat malaman para sa sinumang nakikita ang kanyang sarili bilang isang chemistry, medikal, o biologist na estudyante ng ika-21 siglo. Sa mga bahaging iyon: 1. Theoretical chemistry, 2. Inorganic chemistry. 3. Organikong kimika.

I-download

T.N. Litvinova, E.D. Melnikova, M.V. Solovyova, L.T. Azhipa, N.K. Vyskubova. Chemistry sa mga gawain para sa mga aplikante sa mga unibersidad. taong 2009. 832 pp. PDF. 4.7 MB.
Ang koleksyon ay naglalaman ng higit sa 2,500 mga problema na sumasaklaw sa mga pangunahing paksa ng kurso sa kimika ng paaralan. Kabilang sa mga ito ang mataas na kalidad at kinakalkula na karaniwang mga problema sa mga solusyon at mga problema ng iba't ibang antas ng pagiging kumplikado para sa independiyenteng solusyon. Ang mga sagot ay ibinibigay sa lahat ng mga problema, at ang mga detalyadong solusyon ay ibinibigay sa mga pinakamahirap.
Para sa bawat paksa, ang teoretikal na materyal ay ipinakita, pangunahin sa anyo ng mga talahanayan - mga pangunahing konsepto, batas ng kimika, mga pormula, pag-uuri, mga katangian, mga pamamaraan ng pagkuha ng mga di-organikong at organikong sangkap.
Ang manwal ay makakatulong sa paghahanda para sa mga huling pagsusulit sa mataas na paaralan, pagpasa sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit at mga pagsusulit sa pasukan sa isang unibersidad. Ang libro ay naka-address sa mga mag-aaral sa high school, mga aplikante at mga guro.

I-download.

Nekrashevich I. Chemistry. 8 - 11 baitang. 2008 304 pp. PDF. 1.7 MB.
Ang kimika ba ay tila isang mahirap at hindi maintindihang paksa sa iyo? Hindi mo alam kung paano lutasin ang mga problema sa kemikal, magsulat ng mga equation ng reaksyon, bumuo ng mga formula?
Ang chemistry tutor na hawak mo sa iyong mga kamay ay makakatulong sa paglutas ng mga problemang ito.

I-download.

G.K. Prokhorova. Kwalitatibong pagsusuri ng kemikal. Workshop para sa mga mag-aaral. 2002 33 pp. PDF. sa pangkalahatang archive 424 KB.
Ang workshop ay inilaan para sa mga mag-aaral sa ika-9 na baitang ng mga paaralan na may malalim na pag-aaral ng kimika at mga paaralan ng mga batang chemist upang maging pamilyar sila sa mga pangunahing kaalaman sa analytical chemistry.
Inihanda sa Chemistry Department ng Moscow State University.

I-download.

Rudzitis G.E., Feldman F.G. Chemistry. 7-11 baitang. Sa 2 libro. 1985 djvu. dalawang libro sa isang archive. 12.3 MB.
Aklat 1. 204 na pahina. Teksbuk para sa mga baitang 7-11 ng gabi (shift) sekondaryang paaralan. Sumusunod ang aklat-aralin sa kasalukuyang kurikulum ng paaralan at sa ipinag-uutos na minimum na edukasyong kemikal. Mayroon itong klasikong istraktura ng isang aklat-aralin sa paaralan sa kimika at kasama ang lahat ng kinakailangang teoretikal at praktikal na materyal para sa pag-aaral ng kurso sa inorganikong kimika.
Aklat 1. 306 na pahina. Teksbuk para sa mga baitang 7-11 ng panggabing (shift) sekondaryang paaralan. Sumusunod ang aklat-aralin sa kasalukuyang kurikulum ng paaralan at sa ipinag-uutos na minimum na edukasyong kemikal. Mayroon itong klasikong istraktura ng isang aklat-aralin sa paaralan sa kimika at kasama ang lahat ng kinakailangang teoretikal at praktikal na materyal para sa pag-aaral ng kurso ng inorganikong organikong kimika. Sa pangalawang aklat, ang organikong kimika ay tumatagal ng kalahati ng dami nito. Naiiba ang materyal ayon sa antas ng kahirapan.
Maraming mga talahanayan, diagram at mga guhit ang nagpapadali sa asimilasyon at pag-uulit ng teoretikal at praktikal na materyal. Ang pagiging naa-access at kalinawan ng pagtatanghal ng mga pangunahing konsepto, kahulugan at batas ng kimika ay ginagawang posible na irekomenda ang aklat-aralin na ito hindi lamang para sa pagtuturo sa paaralan, kundi pati na rin para sa self-education.
Kapag nag-aaral ng kimika mula sa simula, mas mahusay na gamitin ang aklat-aralin na ito kaysa sa mga modernong, dahil ito ay mas mahusay at mas naiintindihan. Ito ay hindi ang aking opinyon, ngunit iyon ng isang propesyonal na botika.

I-download.

Semenov. Chemistry: isang gabay para sa mga aplikante sa mga unibersidad. 1989 225 pp. djvu. 3.7 MB.
Sa kaibahan sa mga umiiral na, binibigyang-diin ng manwal na ito ang isang malalim na pag-uulit ng mga pangunahing konsepto at batas ng kimika, "mga pangunahing" isyu, sa pag-unawa kung saan nakasalalay ang pag-unawa sa katotohanang materyal na pinag-aralan sa paaralan. Ang isang maliit na bilang ng mga halimbawa ay nagpapakita ng mga pangunahing pattern ng pag-uugali ng mga sistema ng kemikal, mga pangkalahatang diskarte sa kanilang pagsasaalang-alang, at kung paano tinutukoy ng mga katangian ng isang sangkap ang paggamit nito. Ang mga tanong at pagsasanay na ipinakita ay pinili mula sa mga inaalok sa mga pagsusulit sa pasukan sa mga unibersidad ng kemikal o ginamit ng may-akda sa Preparatory Department ng Leningrad State University. Bilang isang patakaran, ang sagot ay hindi nangangailangan ng masalimuot na mga kalkulasyon at kailangan mo lamang na lubusang maunawaan ang mga pangunahing batas ng kimika.
Ito ay pangunahing inilaan para sa mga aplikante na nakapag-iisa na naghahanda para sa pagsusulit sa unibersidad, ngunit ito ay magiging kapaki-pakinabang din para sa mga mag-aaral ng mga departamento ng paghahanda at mga kurso.

I-download.

Stakheev. Lahat ng kimika sa 50 talahanayan. Ang lahat ng mga pangunahing konsepto ng kimika ng SCHOOL ay ibinigay. Ito ay isang uri ng cheat sheet - isang paalala. 60 na pahina. Sukat 1.2 MB. djvu.

I-download.

Khomchenko G.P. Isang manwal sa chemistry para sa mga aplikante sa mga unibersidad. 2002 480 pp. PDF. Sukat 11.6 MB.
Sinasaklaw ng manwal ang lahat ng mga tanong ng mga pagsusulit sa pasukan sa kimika. Para sa mas mahusay na pag-unawa sa kurso ng kimika, ang ilang karagdagang impormasyon ay ibinigay. Sa dulo ng bawat kabanata, ibinibigay ang mga tipikal na problema sa mga solusyon at gawain para sa independiyenteng gawain. Ang libro ay inilaan para sa mga pumapasok sa unibersidad. Maaari rin itong irekomenda sa mga guro ng kimika kapag inihahanda ang mga mag-aaral na kumuha ng mga panghuling pagsusulit para sa isang kurso sa high school. Nagustuhan ko ang gabay.

I-download

Chernikova L.P. Mga cheat sheet para sa kimika. 2003 144 pp. PDF. 2.4 MB.
Ang materyal ay nahahati sa tatlong paksa: Mga pangunahing konsepto ng kimika, Pangkalahatang kimika, Organic na kimika. Normal na benepisyo. Hindi ko maintindihan kung bakit may ganitong pangalan.

Kamusta.

Maaari mo bang sabihin sa akin ang mga inirerekomendang aklat-aralin para sa pagpasok sa isang medikal na unibersidad sa biology at kimika?
Bago ka magsimulang maghanda para sa mga pagsusulit sa susunod na taon, nais kong magpasya sa mga aklat-aralin. Matagal na akong nagtapos ng pag-aaral, kaya kailangan kong maghanda mula sa simula.
Batay sa kung ano ang nakasulat sa mga forum, ang mga aklat-aralin sa ibaba ang pinakamaraming binanggit.

CHEMISTRY:
1). "Ang simula ng chemistry. Isang modernong kurso para sa mga aplikante sa mga unibersidad." Kuzmenko N.E., Eremin V.V., Popkov V.A.
2). "Isang manwal sa chemistry para sa mga pumapasok sa mga unibersidad." Khomchenko G.P.
3). "Chemistry. 8-11 grado." Rudzitis G.E., Feldman F.G.
4). "Tutor ng Chemistry" Alexander Egorov
5). "Koleksyon ng mga problema at pagsasanay sa kimika." Kuzmenko N.E., Eremin V.V.
6). “Isang manwal sa chemistry para sa mga pumapasok sa mga unibersidad. Mga tanong, pagsasanay, gawain. Mga sample ng exam papers." Puzakov S.A., Popkov V.A.
7). "Paglutas ng mga problema sa kimika." Belavin I.Yu.
8). “Problem book sa chemistry. Grade 11." Levkin A.N., Kuznetsova N.E.

BIOLOHIYA:
1). "General biology: grades 10-11: Textbook para sa mga institusyong pangkalahatang edukasyon." Antas ng profile: Sa loob ng 2 oras. Ed. Shumny V.K., Dymshitsa G.M.
2). "Biology complete course" Sa 3 volume (Anatomy, Botany, Zoology). Bilich G.L., Kryzhanovsky V.A.
3). "Biology. Para sa mga pumapasok sa unibersidad" Vladimir Yarygin
4). "Biology. Pangkalahatang biology" V. B. Zakharov, S. G. Mamontov, N. I. Sonin, E. T. Zakharova
5). "Biology. Sa 2 volume" Na-edit ni N. V. Chebyshev
6). "Human Anatomy: Textbook: sa dalawang libro" Sapin M.R., Bilic G.L.
7). "Biology. Anatomy at pisyolohiya ng tao. ika-8 baitang. Malalim na pag-aaral." Sapin M.R., Sivoglazov V.I., Bryksina Z.G.
8). "Biology para sa mga pumapasok sa mga unibersidad" R. G. Zayats, V. E. Butvilovsky, V. V. Davydov, I. V. Rachkovskaya
9). "Mga Batayan ng Biology. Buong kurso ng komprehensibong sekondaryang paaralan" A. A. Kamensky, N. A. Sokolova, M. A. Valovaya
10). "Biology. Isang manwal para sa mga departamento ng paghahanda ng mga institusyong medikal" N. E. Kovalev, L. D. Shevchuk, O. I. Shchurenko
labing-isa). "Paghahanda para sa pagsusulit sa biology" A. G. Lebedev
12). "Biology. Handbook para sa mga mag-aaral sa high school at mga aplikante sa mga unibersidad. Isang kumpletong kurso ng paghahanda para sa mga huling pagsusulit" T. L. Bogdanova, E. A. Solodova

Sabihin mo sa akin, kung hindi mahirap, anong mga textbook ang pinakamagandang bilhin para makapag-enroll?!
Labis akong nag-aalala na mag-aaksaya ako ng oras sa mga hindi kinakailangang libro at sa gayon ay hindi makapaghanda nang maayos. Tulong sa payo. Pakiusap!

Pinakamahusay na pagbati, Alexander Strokin.

Magsusulat ako tungkol sa kimika.
Ang 1 at 5 ay halos ganap na umuulit sa bawat isa, ngunit napakahusay. Kunin ang 1 - ang teorya ay inilarawan nang mas detalyado doon, ang mga gawain ay pareho sa 5.
Sa pagkakaalam ko, ang mga gawain sa antas 2 ay hindi masyadong mahirap, mas madali kaysa sa antas 1.
3 - isang regular na aklat-aralin sa paaralan. Kung maaari mong hawakan ang antas ng teorya 1, malamang na magagawa mo nang wala ito.
4 - hindi nakilala. Nakakatakot ang mga librong may ganoong pamagat :)
6 - ang antas ay halos pareho sa 1. Magandang libro.
7 - hindi nakilala.
8 - ang mga gawain ay simple, ngunit mayroong maraming parehong uri. Mabuti para sa pagkuha ng iyong mga ngipin sa kurikulum ng paaralan.

Umaasa ako na ang aking sagot ay magiging kapaki-pakinabang. Good luck!

Alexander Sergeevich, salamat sa iyong sagot! Sabihin mo sa akin, ano ang pinakamahusay na mga libro ng problema sa kimika na bibilhin? Hiwalay para sa high school o partikular para sa Unified State Exam?
Pakisulat ang IYONG INIREREKOMENDADONG LISTAHAN NG MGA TEXTBOOKS SA CHEMISTRY AT MGA SULIRANIN NG CHEMISTRY (PAGSASANAY). Para makapagdesisyon na ako sa wakas. Ako ay lubos na magpapasalamat sa iyo.
Sa kasamaang palad, isinulat ko ang tanong na ito sa maraming mga forum, ngunit sa ngayon ay walang mga sagot mula sa sinuman. Hindi ko alam ang gagawin. Lumipas ang oras, natatakot ako na hindi ako aabot sa oras at nagmamarka ako ng oras.

Level zero! Nakalimutan ko na lahat. Ngayon ay tiningnan ko ang mga takdang-aralin sa pagsusulit para sa Unified State Exam para sa 2012, 2011, 2010. sa chemistry at biology, wala akong alam. Para talaga akong tanga! 5% lang ng mga sagot ang naaalala ko. Parehong sa biology at kimika - ang parehong kuwento - zero!
Nagtapos sa paaralan noong 2002. At tila, kapag pumasok ako sa isang unibersidad, maaari kong kunin ang alinman sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit sa unibersidad, o simpleng mga Pagsusulit na independiyenteng isinasagawa ng parehong unibersidad. Isa sa dalawa, sa madaling salita. Lugi na ako dito. Ano ang pinakamahusay na paraan upang maghanda? Ano ang mas magandang kunin kapag nag-aaplay - ang Unified State Exam o ang University Exam? Mas mabuti bang "patalasin" ang iyong mga utak para sa Unified State Exam o lutasin na lang ang mga libro ng problema at iyon lang? ANONG GAGAWIN?!

Ang Pinag-isang State Exam ay mas nauunawaan at malinaw na nakabalangkas; ang panloob na pagsusulit ay isang bagay mismo.
Ngunit kung nakalimutan mo ang lahat, kung gayon ang paghahanda para sa mga paksang ito sa iyong sarili ay may problema; kailangan mo ng isang tao na tutulong sa iyo, gagabay sa iyo, suriin ang mga solusyon, sagutin ang mga tanong na lumitaw, linawin ang mga kamalian, at ipaliwanag ang mga diskarte sa mga problema. Ang paglutas ng mga problema sa kemikal gamit ang isang modelo ay walang silbi; ang mga ito ay napaka-simple at lohikal, ngunit kailangan mong maramdaman ang lohika na ito.
At hindi ako aalis ng wala pang isang taon para sa paghahanda.
Sabihin nating ang aking kurso sa paghahanda para sa Unified State Exam ay nahahati sa 35 malalaking, seryosong paksa. Kaya isaalang-alang ito))

Alexander, dahil ang antas ay ganap na zero, sa kimika ay lubos kong inirerekomenda ang aklat-aralin ni E. E. Minchenkov para sa mga baitang 8 at 9.
http://www.labirint.ru/books/280907/
http://www.labirint.ru/books/280910/
Ito ay napakalinaw na nakasulat. Alalahanin ang mga pangunahing kaalaman sa tag-araw, parehong mga teorya at kalkulasyon.

Dalawang taon na ang nakalilipas, nang ang aking nasa hustong gulang na mag-aaral, pagkatapos ng medikal na paaralan, ay kumuha ng panloob na pagsusulit sa pangalawang medikal na paaralan, ito ay halos kaparehong Unified State Exam, pinutol lamang. May mga gawain pa nga mula sa unified State Exam task bank. Hindi ko alam kung paano ito ngayon.

Kung kailangan mo ng isang aklat-aralin, kung gayon, siyempre, Kuzmenko, Eremin.
Masyadong mataas ang antas ng mga libro ng problema ni Puzakov at lalo na ni Belavin para sa Unified State Exam, mag-aaksaya ka ng oras.
Bagama't magaling si Puzakov, naglilingkod siya sa iba pang mga layunin. Kung kukuha ka ng isang dalubhasang pagsusulit, pagkatapos ay oo, kumuha ng Puzakov, ngunit mas mahusay - mga koleksyon ng MSU Competitive Problems.
Para sa Unified State Exam, ang mga aklat-aralin ni Doronkin (para sa mga bahagi A at B, at magkahiwalay na bahagi C) at Asanova ay pinakaangkop. Sila, siyempre, ay may mga typo at kamalian, ngunit ang mga ito ay pinakamainam para sa trabaho.
http://www.labirint.ru/books/351705/ - bahagi C nang buo
http://www.labirint.ru/books/350553/ - mga pampakay na pagsubok, bahagi A at B
http://www.labirint.ru/books/269618/ - mga organiko sa mga paksa sa istruktura ng Pinag-isang State Exam, isang napaka-kapaki-pakinabang na libro
http://www.labirint.ru/books/238816/ - pangkalahatang kimika, pati na rin ang mga pagsubok at gawain, ayon sa istraktura ng Pinag-isang Estado ng Pagsusulit.

Sa biology
1) Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga aklat-aralin, maaari mong kunin ang:
sa botany - Gulenkova, Elenevsky "Biology: botany grade 6"
sa zoology - Nikishov, Sharova "Biology: mga hayop 7-8 (o ika-7 baitang)"
sa anatomy - Batuev "Biological: tao ika-8 (o ika-9 na baitang)"
sa pangkalahatang biology - "General Biology" sa dalawang volume, ed. Borodin
2) Mga Benepisyo - No. 12 mula sa iyong listahan o D.A. Solovkov "Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Biology: Praktikal na Paghahanda"

Mayroon ding manu-manong "Biology. Kurso sa paaralan sa loob ng 100 oras" (E.A. Solodova, T.L. Bogdanova). Direkta itong ginawa para maghanda para sa Unified State Exam. Upang maging mas mahusay sa mga pagsusulit sa lahat ng mga seksyon ng kurso sa paaralan - mga koleksyon ng mga pagsusulit para sa mga baitang 6.7.8 at 9 (E.A. Solodova. Mga gawain sa pagsusulit.)

Minamahal na Topicstarter, ang payo ko sa iyo ay kunin ang aklat ni Egorov na "Chemistry Tutor" at basahin mula pa sa simula, ang aklat na ito ay ganap na sumasaklaw sa antas ng Unified State Exam, ito ay nakasulat nang malinaw, na may mga halimbawa at pagsubok, upang maisagawa ang materyal, gumamit ng mga pagsubok sa FIPI, kung saan marami ang ibinebenta, at Ang mga koleksyong ito ay available online.
Sa lahat ng nararapat na paggalang sa aklat-aralin nina Kuzmenko at Eremin, ito ay kalabisan para sa Pinag-isang Estado ng Pagsusulit, lalo na kapag sinimulan mo itong basahin, makikita mo na ang mga may-akda ay nagsasama ng mga paksa na hindi kailangan para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado. Ang aklat-aralin nina Kuzmenko at Eremin ay kailangang-kailangan kung magpapatala ka sa mga unibersidad ng kemikal, kung saan kakailanganin mong kumuha ng panloob na pagsusulit sa kimika. Kung pumapasok ka sa isang medikal na unibersidad at, sa paghusga sa senior post, ang nangungunang starter ay may napakakaunting oras na natitira at isang napakahina na antas, kung gayon hindi siya ililigtas ng Kuzmenko-Eremin, ngunit lulubog lamang siya. Kailangan mong realistikong tasahin ang iyong mga lakas.

Ang isang maliit na karagdagan tungkol sa Egorov. Kunin nang eksakto ang aklat na isinulat mo sa punto 4. Mayroon siyang isa pa, na may salitang "GAMIT" sa pamagat. Gusto nilang ialok ito sa mga tindahan sa halip na sa una, ngunit marami sa mga kinakailangang paksa ang nawawala doon.

:. ::··::..... : ::.:··· ·. ··:.·:..:.. .: ·:·.·.::.. ..:··:.: ·::··.· .::..::·:·· ·.. :..·:.··. · ··..·..··: :...:·:, ·:·.·: ·:...: :...··. ::::::·· ·.·..··: :.:··: ··:····::.: :·.··::. .··:·:·::·:.· ·....:·. : : ·:··.:. · ..::··:.: :..:.····. :·:.:..··:..·:.·:..
:. :-:·%,
·: .·-.·%,
:. .·-:·%,
·· .·-::%.
: .:..· ····.: :.:····. .:·. .. :·:. ::.······:..·::....: ::···: :·..·::.:. : :.:: .·.::·. ·.:·· ·.··...·:·::. .:::.···.., ·..: ...:·..:·.· ·., .·:...··:.: ., ::··:·:·..: , .:.·:··.·.. : :::.:, .·:.·:···:: , :·..:··:. :.:··.·· .·.::·::.:. ·:·.:. :.:·:·:.. .:.···::, ·: .:·.·::::·: .· .·:...:, ··.·.:.::· . :.:·:.: :.: ..:·... ·. : .: ···:· ·.·::
:. :,. .,
·. :,. .,
:. ··:,
.. :: ·.
·. :·.·:.. :.·::.:·::: :··::::.·::··.::.·· .·:····· .·..: :. ·.:·:··.:, .::::·: :··::··::.·: :··::..·.. :·..:.::·:. · ·.:··:. ··.·.:··.·. : :..·..···: .::.··.:.· ·:·.·····:··: :·.·· ......·. .· .:·.:.·: ....·:·· ·.:..·:.···:.:···..: ::....:. .·.·:. ·:::·:::.·
·. .-:· %,
:. .·-.: %,
·· ·.-.. %,
.: :·-:: %.
.. . :.·::··:::·: ..::·::·.: ·:·::.:· ·..:..·:..: ·::·:·..·.·::·: .:···:·· ·..:.·.··:. :·:.:.:·.:. :·..:
:. ·..:····,
.·:··.:·.: ..··,
.· ..:·::: :..:··.,
. · .:.:.::.

·. : ·.··:. ::···.:·· ..:··· ·:·.·:: :·....:·.. ·.·..::::·· ··.:..·::, ...·:·:, . ·...:·····: ·. ·· .:·:·:...: : .·::...·· . ·.·...· ·.·..:.:·:...:·..:··: .: :·.::- · ·:::.:.:·.. ... ::..··:..·: .·
.::::·.·: . . :·:.·.·.: . :::.·.·.. . ··:·: ··.·. ..::.:·.·:· , ·:·:·.:::· ·...·.:::, ::...·..., :··::·: ·:.:.··. ·.·.. ::::·:..·.: ·. · .:·::.···.:.
.· ..·:···,
· · ..·.·:,
.· ....·,
.: :.·.
·. :: ···..: ·::·:: :
·: ::.::·:·:·: ·: ·::.,
·· .·...·.···: . ·::·::.··.·:.··.,
:·:.·:··.:·.: . . .:...,
·: :··..·:::.. . ·.··::.:·: ..:.:·..
: . ::.::··:: ·::· .··:...···:··..··.:·. ·::·::.·.: ..··.:· ·:..:, ·:...·:: .:.··:::·., .·:..·.·.. ::.:.·:··.. ·.:·...:.·. . :.::.·.··. .:::·:···· .:::·.···. :.:·.:
:. ..:.,
·: ·.....·:: .:···,
.. :·.:·:.·::: ·.·:. :·::·.:.·.: ·::::·,
.. .··:·:....
.. .:::·:. .: ::.··:·.··· ·::····:·:·:..:::. . .::.·:.··:· .: :·..: :·.:.: · ...·.:: ··.. .:...·:·.·. .. ·.·.:.:·: ·:.·.·:: : ·:.··:.::. ·.:.: ...···. . :·.·:·:... :·::: :·:·:·:::.:.:::
·· .··.:.·..,
:: :.:·.·,
·· ·:·::.:.,
:. ::·:.
·. : ·: .·.··..·. ·..::.·.··. :··:. . .::.:·:.:·. ..·.:. ···.::·: ····..:.:·. : .:.:··:..:· . .·.:·.:. – .::..··..· ·.··..·.. : ··. ·. .:·.::.·.
·: ·.:::.,
.. .·.:::: .:. .·::·::·..: ::.::·.·,
·: ::.·:···,
·· ··.·:·: : .....:::·:·:·::::.:.:.

:.. ::.: ··.:..:.... ··..·.·, :..·:.::: ·.· «:·.::··.· ···.·.:·::. »
:·: ····.....,
.· . ·.:.·:.:·:. ..,
.: . ...·::..::: ,
·. : ·....·:·.:. ..
·:. .·: . ..··::......:: :.: ·.:·:.·:.:: :···:::.:·: ·.: :·:..., ..·::....·. ::··...-.:: :.:. ...·.:···· – .·.:··.::·: :: – ..·:::..... ·: ::.::.:·· ·.: ..:··:·:·· ·.::·:·.. ·.·.::.: . :.:.:.·····:.··:..·.··:.·: , ·::··.. .: ::.:.: ·::·.·.. .:···..·:, ·::: ::... .·:·.. :·:·:·..:.: . :.······.·: · ·.··.:...: :.·. :..::.:::: :
·· ·:::··. :..:··,
.·:..: :.·:·::..·: ,
·. .:.:.···,
·· .:··:::·.
::. ·· ...::.··::: ·:·..· ····. · ·.··: . ..·::. ·::·:..·: ·.·.. .: ::.··: .·:··.···:· .::
.: :.·:..··,
:: ...··:..·,
·· ·:..:.:·:·. :..:,
:: .:·...::.·· .
.·. : ·······: «:.··.·»: :·.::::··-· ..:::::..·. . :....·..: :·..·.... .:·..·..:.: : .:·:::: ··.·:·· ·... ·.. .::·:·.::.. ::·.·:·:·:. ··::··.··...· .·. ·..·..·:·:·:., . .·..··.·: .·:::··.·:· . ··:..·..: ·.·:··.:
: . ·:·:·.·,
: : ::..,
.·:·.·.,
·· .:.:.
.·. : ·:::·::.·.. ::·::. : :·.::·:··: ..::..·: . ....:.·.: ..:·..·::· ·. .···..::··:..:·:···
.· .·····:.·: ·...:.,
.. :.::·.·: ·...·:.:·:. ·::.::.::.,
.·:.····::.,
·· .·: :··.:. :..·..

·:. .·.:·::: – ::.::·.::.: ·:..···:. .::·:· ...:·.·: ·..:·::·., :::.· ··:.··:·:.. ::·· . ·...::· . :.:·... ··.·:. :...·::: ····::.:· .·..· · .·:·.··.:.· .:·:··..··: ::..···:.· ····.·... :::·..·: ·.·...:·· · . :·:.:.:::
.: ·..·. ·::::..,
·: .·.·:· .·.:::..:,
·· ..·:·.::: .·:·:·:,
. : :....·.
·· . ....··:.: .:: .:.··::·....:.:. ......:·::·: ·..···:.··: . .·.:·:··:· . .:.·:··::·. · ··.··. ·:··:·. ··. ·::·:. ·····:···: :·:·.·::·.··, :·: .·:: .·..:··:·:: ...:::··: :·.., ·:. .·::·:: ·. :.·.··..·.: · · ··:::.·:.. ·::·· ...·::· ··.···::. ::·:.··.... ·: ·:.···::·· ..:·:: :···.·:.·:·
·· ·..:··:.· ····:,
·· ·::.··:·:.· . ·:··.,
:. ..:.·..:. .·:..,
.: ·..:.: ··.·.
... :··::, ·...:·..·: ··.:··.··:. ·. .·:.:·:··:· ··.·.:, ...::::. :·:..::
·: :·::: ··:·...·· ·.:·::...,
.. .:::·. .·..···,
. : .··.:·.:.:· ,
:. ..···.:::.
::. ·:·:.: :.:·. ·:::::·:.·...·.:··:: : .::....
:. .:..··,
:·::.:··,
:. .·.:.::,
. : ::·. ·::····.
: .. .::·: ·. ...·:::... :·.:·:.···. ·. ·:·..:. .:: ..:.·:::. :·.·:...:: .........
·: ...::··:.,
·. :..:·:....: ·. .···::·:..,
:. ·:.·:::..:. :...:::,
: : ··:::.:.··: ·:·.
:·. · .:··.·: :::::: ·.::·.:··:: ·..·.:· ·::.· .:··::.:·.··.·::..···.::: ··:.:. «..·.·»·:::··...

·: «.·:»,
·. «.·..::..»,
.: «··:·.·»,
·: .·· ·:.·:: ::.:·.
::. ·..·::··.: . :..::.·:... : ::· .·..·:·:..:, ····: . ..:·:.:·: · .::....·:·. : .:::·:: :·::.:· .·:·:: · ·:.·::, ...:... ·...:··:·.· ·.·· ·.:·:..:.· ·:.·.:, :·:··.: ··:·::.
.. :.. : :.·: ·.:,
·: ·.. : ·.: : :..,
:· ... : ..: : :.:,
.· ..: : ..: : ..:.
... · · ·:.·· ·::..·. . :··:::·· .·:·:·. «·.:.:..··· ·.:-::·:·.. .··.:::»:.:.·.:. ·:::.::
·· ··:.::.:·:: :·.,
·. .:··:··:·:. ..,
:· ···:.·: ··.: · ...·:·:....::·:.··:: .·:.·,
.·::· .:..·: .: ··.·:.
·:. ....··:·:··...··.: ..:.... ..·
·· .::.·:·::.. ·:.·.. ·..:·... : :·.·.·:::·· ··.·: :.:.·::.,
:. ...::·:·:·: .: . .·:.··..,
·: .··.:··.:·:·····.:·:. ·. ...:·:.,
: · .:..::.··.: .···:· . ·.:.·:..···::.: ···..::·.
··. :.:·:··: ···..·.··: :··:::: :..
:: .:....··..: : ::··. ···::.:· . :·.·:.:::.·:::.. ...·.·..,
·: .·:.····... :. . .:·.::··,
.·:·.·::::·: :.::::::.·: :. ::.:.::,
·: .·:..:·:··: ::.:.· ·::::::···.. .·.· .·:·:·:..
·:. ::..:.. .. ...·::.· · ·:..:::·: ·······. : .·..··.:::· ·: ··:..·::
: : ·.::·:.·: .···,
·: .·.·:.:··,
··:··. .·.::·:·..: : ·:.:::····· ,
.· ···:.:.:.· ·::·.:·::·: ., ·:·...:..: ·.·:·:.· ··.:····..: ::. ..:·..
·:. :.:··::. ::..:·: : :.·:.. ··.·: ..::

··::·:·.·.:·: .: .:·::.·:·.: :. .··. :..:·:.· ·:·::.:···:·. ··.··::::·. ·:.···..··,
·: ...·.:,
.· ·:.:::. .·:::., ::.:·, ··:·:·: .:::·::: .·::.··..:::·:·,
·: ·.· ·:.:··:·.:..
... :.·:::.:·. ·::·. ·::::::.:· ..·:.·. ···
:· ·.:..·:.··. · ..··::::. ··...:··. :.·.:.::·:· ·.·,
:: ·:::..·:·::.·..:,
: · ··:.:·.·.·: ·:....····: . :.·::·. ·::.:.:··:·:·: ·::· .::·.:.:·.,
·· .::··:. :..·::.·::· . :·.:.·:·.
·.. · ·.·.·.::::: ..:.:.: · .:..:.:.. ::::...: .::·. .··:··
··:..·:·: . ··.:·:.:.,
.·:...:·: : .·..:··:... ..,
:·::·:.:. . ·.·.:·::::: :,
·: :.··...

··. ...··.·. ..:::.·:·.. .:···:·:. :·. .:·:·:·:
· · .::··. . :·:::·.
·. ·..·.: :.·:: :..:·.:::.· . ··:.·:.:··:
.. ····:. ..:.. .···:·...·. ::: ::··:.:.·:.
··:·.::: : .:..·

::. .::.:.:. .:··: .:··..: ::. ..:·.·.:·:. ·.:.:.: ·:.:::.::·:
.: ·······.:.· ·.·:.· ·:···..:·
.: .::·:···.·: ·:.·:·:·.·:·.·.
:. ···.::.:.:. ·:.·.: .:·····.:.· ·
·· ..::·····.· .:..·: ..·::..:·

·.. :.·.·..· ·.:.·:·:··· .·:.::·.. :·. .·.·:·:: :::·:
.·::. .. ::.::.·::.. ·. :··.··::·
·: ..: :. .:·:··.: ··:·..::·
.. ··: .. ..:·::: :··:·.:··
:. :.: .: .:.:.:· .:..··..:
:·:··:·:··...::::· · ··:.·.:..
·: .:. .. ::·::
:.. ::.·:.:: :.:...··.·· .:.:.::.. :·. :.··:

.. ·::··
·. .:·:. ·.:::::, ::·.:
:. .:. .. ····:

.·. ::.·: ..·:··.:.·.·.·::::··: :··.:...·· ·.:.:..· . ::·: :.·...:·.·::··:·:::: :...:?

. : ..·::·::.
:: ··:····:.··
.· ...·..:···:
.·:.···.:..·· .::·

:.. :..·: ::: :::..: ·:·.:.:·: ·..·:: ··:·:···: ...·:.·::?
.. :..:.·:::·.
:: .·:··.: ··..:
.: ·.·.... ··.·.

:. . ·.:.: :.··.. ..:::· ·:·: :··:....·:: ·· .·...:?
·. ·· .···. :,· ·
·· .: ...:. : ·
·. .: .::·. :,. :
:·:. ··:·· .,·: ·

:·. ·:.·:.: :.::..····: ..:·::... ·:. ··:·:.: ·::.·:·:
:· ....::···:· .:
·: :·::.·:
:· .:·..
.. ·.·.::..:.
·· ..:..:·-·:· .
·: ·.:···.:.·

:·. . ·:..·:.:. ::··... .:··.:.: ·:·:.·: :·.··::. ·.:··:. · ·:·· .::..::?

·: ·..·.· ·:···.
·. :..·.. :·:..:
.: ·.·::. . ::::·:

::. ::.:·:.·::·::·.::·. :...·::·: ::. .:·.:
:. :··:::: .·:
.. ... · ..·..·.··.: :·
·: ·:: .. ::.:·:···
:· ·.:··:·:.: .::
.. :·::··:·. ..·

·.. ·:·:··:· ·:.::··.·:. .:·.···:· ·.· ···:·.·:
: . :·..·.:·
: : ...::.: ::-.: ·:...·
.· ··:.:·· . ··:··:.:.
··:··::·· · ..·:··:

.·. ·::·: ·:.: ./. :····. . ...·.·:....·....·::..··. :..··:··: ... .::::·.?

·: ··:.:·:. .:.., ·:..:. . :::..·, .·: :.·:
:. .·:.:.:. ···:, ·.···: : .·.·:, ::· .:: .
·: ..·.·.. .:·:., ::.·.. . .:·.·, ·.: :·· .
.: :··:.:. :...:, ··..::: :·.:.., ·.·::: .

·.. :·. ....: :.···.· ..::.-:::·· ·.: ::·:: .: ..·....: ·:··:·:.: .:·:.· .·.··· .·..::·. ·.·.::·.. ::· .···?

:. ·:.:.:·..:: ..!
.. .· ..·.·!
:: .··....:!
··:..·.·::...:.. ·:·.·.·!

·:. . .·::. ·. .:·.: .·.·:.·.··: .:·:·:·:.·.:·..·.. ··.·::··:::·:··.·· ·.:.·:. ::: ·::.:..::· .:::?

.· .· .
:. .·,· ·
·· ·: .
:· .·,: :

.:. ..···:. ·:··:····:: . :.::·:::·.· .·.. ··:.:.. : .·· ·...:·:·:· ·····, .·:.::, :·.·: .... ·.:.·:·.. .::·.::: ::.··.·: . :...···.:.·::: .·:::.::···?

:· ··:·
·. ···: ··.·.:·
:· ··..·...·:· .· ..·:·:..:·::··:
:·:··. .::..:
·: .·.····.:·· .: :.·...:
:: :·:..:·· .··· .:::.·:

.:. :·::::: .·.:··:, :·..::. ·· ..·:·: : ···.. ..::·.·: ...:..: ·..·.::..·. · ·. ·.:..:

. : .·..:· .::··:.
.· ·:·:.: ·.·
·. ::.·:··:·.·: ·::...·
·: ··:..··.·:
·. :::·::·.:.

··. ··:..:· ··:.·:.:·:. :··:.: ..:·:.·..·: .:: ·:·.:
.· ·.·:..·:.··:. .·:·::·:: .·.
·· ·:··.:..·.: .. :·.::·..:. .:·
:· ·:·:..·:..: .. .:.::··.··:.:
.. .::.·..:.:·:. :·:·...·.:. :· ·:·

··. ··::· .·.··: :·.:.·.. :· ·.:·: ·. ::... ...::. .·::·...··. ?
·. ·.:...: :.·:···.:·. ·: :..·:: ··.:·:··
:: :·.···. .·..::.···. ·· ··:·.· ..·.:· ·.·
.: .··.:··:::·:..·.:. :·:·: ··:.:
.: ·.···:· · ··:::· .· ·..::
:·:::·.·: ::::.
.. ·.::.:·:···.

::. .·· ·.:·· ····::·:.:: ·.:.·.. .::·: .···:·.:. ··..·.·: ..:::.. . ·.:·:.···, .:: .:::·.·:·.·. · ···..·. .·:.:·:.·.·.?

·: :: -.:.·.;.
·: :. -·.:.·;:
.·:· -·.::.;·
:. ·. -.:.·.;·

:·. .:.:·.. ::····:.·:· .:·.··:·: .·. :.··:·: ·.:::. ·.·:·.:
.. ··.··::.·. :.·::
·· .·...···· ·....
:·:.·:. :..:.
·. :··.:::·: :····
.· ..::.. ::·:.

... :.· ··.:.· ...··.:·: ::·.·:, ..··:..·:· ··.:::, :..··: .·:.: .:...··:..::... .:. :··.·?

. . ·.::····:·:·.··::.
. · ·.:···:··:·:
.·:.:.:.·. :··.., :··:·: .:· .:..: :..:·
:: .:..:·:· ·.···, :.:.. . ··. :..·. ·:·:·:
.· ··::··. .·::.: · .····:··.::·:·..··. :·..·:·

··. ·:·:. .::. ·::··· ·:··.···: :·.. ··.:··:::.:.·:.?
.. .·::: · .····. : ·..:····.
·· ·.·.. : .·..:·
:·::·.·: : ...··· . :.·....:.
.· .·:·. · .·.·.:. ·:··..··

.:. ·.::.·:. ···:··:: ·:..·..... :·:·:..:.. ·..·...:···:
·: .:.:....:. ··.:·. · ...·.··.:·: :. :·...··:·.. . .·::·..:;
:: :.:.·..· .··.:...···::· ·.: ·· ·::.··::.: .:·:.···:·;
...··.:.::. ., :·:·.··:·:· . ::.·:·.··: ·· ..··::.·.:;
.· .·:..··: ..::··..: ::..·.::::.

.·. :·:: :..·.·: :.::...·· ·:··:··..: ···:: ·::·..·:.. ·::.:::..: :...·....·· .::.:·:: ::·:.:, ·.·.··. .:· . ....·· ...::, :·:: ::·:::, ··::: :::·:····:· ·:.., .:· ··.....::

:. .·:. · ·. ·::.·.: ··.·::.·:;
.. :::...:··:. .:.:.:.·:. .··:.·::·:: · ·····;
·. ::::·:.··. .::...·, ·. .. :.:.: ·.::::··:;
.. :.··.:·.·: : ·: :... :···:.·...

:·. ···.·····:. ··:.·:...:.: ::.··::::: ...:· ·.::·::·:. :: :::::.: :·.·::·:: :..·.:.:·.. .:..·:., ·..·. ::.:.·. :·:·.: .····::. ..·:·:. :::··.·:::: ·. .·:·.·:..·:
·. .::-..·-·.·:.: : :.·:..;
.· .·:-.:·- :.···. : ·:·..·;
:· .::-:·. ::·:.· . .::..·;
:: ·::.. ·.: :.:::· . ·:::·:.

:·. ..::.::.. ·::·..:·:.···::. :::.::·...· . ·.·:··:.: ····.::·:·: :
:· .·:::....:. .:..: :·.....:·:· ..::: :··::...:·: :. ...:.·.:;
:· ....:·..::. ..·:.::.:.:·.. . :·.::..·::. . ·:.:.··;
.. :..:·..:.··: .··::.· ··.:·.:· · .:.:.::.:.;
.. ...·::·::.: :··: ...:····.·: :: :..·.......

··. .:..::.·:·· ·::·::·:::· ···· ·:·:·..:.:: ·.· ··.:·: ·...:
·: : :·:::.··.·. .:: ·:.·.·;
:: ·:·.:.:.··· . :..···;
·: ······:.:. :::···;
:. :..:.:..·:· ..:·::.

.:. ::.··:.: :·.. ·:.:··.··: ·.:: – ··. :·.·::·:::
·. .:::.:.:..: ·:··:,
:· ··....::.: ··:·,
:· ·.:·:·. ·....·:.:.: ·,
.. .:· ··.:··::..·.

::. ·:.·.:.: ·:: ·:·.:.·::·.::·::.::., :···:..:·:. · . ::·:.: ·· .·:·.:..· ··.::·:.· ·:..·..::: ..··.·..·. .····..:.: ..·
·. :·::·:·:··...:·.·
·. .:...:::·:. : ·:·.···::·,
.: .··.:..·:·: ..:·.:.:·:,
:: .::.·.:. :..:··.·:..

.:. :.:.: ·..::::··., ·· ··::·:::·· ·:..·::, :...··.·::. .:: ::·:.·:· ···:.·::..· .

:. .··.· ··.:::.:· ····...··: :··..·:·..,
:· ··.·.:::.· ··.:.·····. :··::. .··.:·.:···: .·: .:.·.:···.: ,
:: .·..::··: .·.·:..::·,
:: :.·.:::.··: ·:.·.·:·.·:.

.·. .:·::.. ..·.: ·., ..:.:·:·:.. ·.·, ·.::.·:.:. :····.:: .··:.···:· .
:·::.::····.· .. : :.:.:·:: .:·::·.:.·. : .··:·.,
.: ·.·.:··. .·..:::,
:: .·.::··: ..:·:::,
:·:::..:··.·: .· ·:.·:::.

··. .:::·.··.·. :·. :.:..··.. : ....:. – ..:: .: .:.···:.·:. ::...·. ..·:::...:: : ::.·:.:..·: .·::: :.·.:·...·· ·.: – ::.:· ..·:·... :·
:: .. ..·:. . :.:.:,
:· ·· ..:.: · ..··:,
.. .·::·:. . ::.··,
:. ·: ··::: . ·:.··.

:·. .::·:...· .:···:... – ...:.·.·:·:.:.. ·.·..:·:· . ·.:. ··
·. ·:. ·,
.: ::: ·,
·. ..: :,
.· .:... ..

·:. . :::.:.:: ·.:::··:. ····::.::.. ·.··.···:. .·:·:.···
:: ·.:·. :.:·,
.·::... ::·.,
:· ..·.::. :·:.:·..· ..:·:..::·::.:·,
:: .:..:·::: :.···:· ..··:· .:.:·.

::. .:..··:.:· ·:·..:·: · ..:·..·.. . ·:.:·::.:.. . .:.:..:. – .·.··:·.... ·:.:.·: :.. ·.::.::::.: :::··:··.··. ·.:·:·.·.. :·.:..:. :..·::····· .· ·:.·:.::. ·..··:.: :·.·:... :.
:. :.:···:·:·:,
.: .....:... .:.·.,
.· ····: ...:.,
.. .:::·.··· .:..·.

··. ·.:::.:: :·::: ·.:.· .. :·· ·:.·:::.·:::··....· ·:··:··.·: ··:..::. ·...:.·, ·:·:· .::::..·:·· .:..·.. ···..·:·.:. ·. ::..·::.·: ..:.···· ·.····.· ··.··.·...:
·· ...:.:..·:· .,
·· ·:···..·,
:. ····::·.,
.: ..:..
.· .,.,·,·,
:.:,:,.,.,
·.·,·,·,:,

Khomchenko G.P. Isang manwal sa chemistry para sa mga pumapasok sa mga unibersidad. - ika-4 na ed., binago. at karagdagang, - M., 2002, - 480 pp.: ill.
Sinasaklaw ng manual ang lahat ng mga tanong para sa entrance exam sa chemistry. Para sa mas mahusay na pag-unawa sa kurso ng kimika, ang ilang karagdagang impormasyon ay ibinigay. Pagkatapos ng bawat kabanata, ang mga tipikal na problema sa mga solusyon at gawain para sa independiyenteng gawain ay ibinibigay.
Ang libro ay inilaan para sa mga pumapasok sa unibersidad. Ang Oia ay maaari ding irekomenda sa mga guro ng kimika kapag inihahanda ang mga mag-aaral na kumuha ng mga huling pagsusulit para sa isang kurso sa high school.
Nilalaman
Paunang Salita
Panimula
§ 1. Paksa ng kimika
§ 2. Ang papel ng kimika sa industriya at agrikultura.
§ 3. Chemistry at ekolohiya
BAHAGI 1. PANGKALAHATANG CHEMISTRY.
Kabanata 1. Pangunahing konsepto at batas ng kimika
§ 1.1. Atomic-molecular science sa kimika
§ 1.2. Mga elemento ng kemikal
§ 1.3. Simple at kumplikadong mga sangkap. Allotropy
§ 1.4. Relatibong atomic mass
§ 1.5. Kamag-anak na molekular na timbang
§ 1.6. Mol. Molar mass
§ 1.7. Mga simbolo ng kemikal, formula at equation
§ 1.8. Mga reaksiyong kemikal. Pag-uuri ng mga reaksyon
§ 1.9. Batas ng konserbasyon ng masa ng mga sangkap
§ 1.10. Batas ng katatagan ng komposisyon ng bagay
§1.11. Mga batas sa gas. Batas ni Avogadro. Dami ng molar ng gas
§ 1.12. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 2. Pana-panahong batas ng D. I. Mendeleev at ang istraktura ng mga atomo
§ 2.1. Pagtuklas ng pana-panahong batas ni D. I. Mendeleev
§ 2.2. Periodic table ng mga elemento ni D. I. Mendeleev
§ 2.3. Nuklear na modelo ng atomic na istraktura
§ 2.4. Komposisyon ng atomic nuclei. Mga reaksyong nuklear
§ 2.5. Modernong modelo ng estado ng isang electron sa isang atom
§ 2.6. Istraktura ng mga elektronikong shell ng mga atom
§ 2.7. Mga elektronikong pormula ng D. I. Mendeleev
§ 2.9. Ang pana-panahong batas at ang pana-panahong sistema ng mga elemento sa liwanag ng doktrina ng istruktura ng mga atomo
§2.10. Pana-panahong katangian ng mga atomo
§ 2.11. Ang kahalagahan ng periodic law at ang teorya ng atomic structure
§2.12. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 3. Chemical bond
§ 3.1. Covalent bond
§ 3.2. Mga katangian ng covalent bond
§ 3.3. Ionic na bono
§ 3.4. Mga molekulang polar at non-polar
§ 3.6. Hydrogen bond
§ 3.7. Mga uri ng kristal na sala-sala
§ 3.8. Mga istrukturang formula
§ 3.9. Katayuan ng oksihenasyon
§3.10. Ang kemikal na bono at valence
§3.11. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 4. Rate ng mga reaksiyong kemikal. Ekwilibriyo ng kemikal
§4.1. Rate ng mga reaksiyong kemikal
§4.2. Mga salik na nakakaapekto sa bilis ng reaksyon
§ 4.3. Pag-activate ng enerhiya
§ 4.4. Konsepto ng catalysis at catalysts
§ 4.5. Hindi maibabalik at mababalik na mga reaksyon
§4.6. Ekwilibriyo ng kemikal
§ 4.7. Prinsipyo ni Le Chatelier
§ 4.8. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 5. Mga Solusyon. Teorya ng electrolytic dissociation
§ 5.1. Numerical expression ng komposisyon ng mga solusyon
§ 5.2. Solubility ng mga sangkap sa tubig
§ 5.3. Thermal phenomena sa panahon ng paglusaw
§ 5.4. Mga electrolyte at non-electrolytes
§ 5.5. Teorya ng electrolytic dissociation
§ 5.6. Mekanismo ng paghihiwalay
§ 5.7. Ion hydration
§ 5.8. Mga paghihiwalay ng mga acid, base at asin sa mga may tubig na solusyon
§ 5.9. Degree ng dissociation
§5.10. Malakas at mahinang electrolyte
§5.11. Mga reaksyon ng pagpapalitan ng ion
§5.12. Dissociation ng tubig. pH
§5.13. Protolytic theory ng mga acid at base
§5.14. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 6. Ang pinakamahalagang klase ng mga inorganikong compound
§6.1. Mga oksido
§6.2. Mga asido
§6.3. Grounds
§6.4. Mga asin
§ 6.5. Hydrolysis ng mga asin
§ 6.6. Relasyon sa pagitan ng mga klase ng inorganic compound
§ 6.7. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 7. Mga reaksyon ng redox. Electrolysis
§7.1. Teorya ng mga reaksyon ng redox
§ 7.2. Ang pinakamahalagang pagbabawas at oxidizing agent
.§7.4. Impluwensya ng kapaligiran sa likas na katangian ng mga reaksyon
§ 7.5. Pag-uuri ng mga reaksyon ng redox
§ 7.6. Ang kakanyahan ng electrolysis
§ 7.7. Electrolysis ng may tubig na mga solusyon sa electrolyte
§ 7.8. Aplikasyon ng Electrolysis
§ 7.9. Paglutas ng mga karaniwang problema
BAHAGI 2. INORGANIC CHEMISTRY.
Kabanata 8. Hydrogen. Halogens
§8.1. Pangkalahatang katangian ng mga di-metal
§8.2. Hydrogen
§ 8.3. Tubig
§8.4, Mabigat na tubig
§ 8.5. Pangkalahatang katangian ng halogen subgroup
§8.6. Chlorine
§ 8.7. Hydrogen chloride at hydrochloric acid
§ 8.8. Mga asin ng hydrochloric acid
§ 8.9. Maikling impormasyon tungkol sa fluorine, bromine at yodo
Kabanata 9. Subgroup ng oxygen
§9.1. Pangkalahatang katangian ng subgroup ng oxygen
§ 9.2. Oxygen at mga katangian nito
§ 9.3. Sulfur at mga katangian nito
§ 9.4. Hydrogen sulfide at sulfide
§ 9.5. Sulfur(IV) oxide. Sulfurous acid
§9.6. Sulfur(VI) oxide. Sulfuric acid
§ 9.7. Mga katangian ng sulfuric acid at ang praktikal na kahalagahan nito
§ 9.8. Mga asin ng sulfuric acid
Kabanata 10. Nitrogen subgroup
§ 10.1. Pangkalahatang katangian ng nitrogen subgroup
§ 10.2. Nitrogen. Sigma at pi bond
§ 10.3. Ammonia

§ 10.4. Kemikal na batayan ng paggawa ng ammonia
§ 10.5. Mga ammonium na asin
§ 10.7. Nitrogen quelota
§ 10.9. Mga asin ng nitric acid
§ 10.10. Posporus
§ 10.11. Phosphorus oxides at phosphoric acids
§ 10.12. Mga mineral na pataba
Kabanata 11. Subgroup ng carbon
§ 11.1. Pangkalahatang katangian ng carbon subgroup
§ 11.2. Carbon at ang mga katangian nito
§ 11.3. Mga carbon oxide. Carbonic acid
§ 11.4. Mga asin sa carbonic acid
§ 11.5. Silicon at ang mga katangian nito
§ 11.6. Silicon(IV) oxide at silicic acid
§ 11.7. Ang konsepto ng mga colloidal na solusyon
§ 11.8. Silicic acid salts
§ 11.9. Produksyon ng salamin at semento
§ 11.10. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 12, Pangkalahatang katangian ng mga metal
§ 12.1. Ang posisyon ng mga metal sa periodic table ng mga elemento ni D. I. Mendeleev
§ 12.2. Mga pisikal na katangian ng mga metal
§ 12.3. Mga kemikal na katangian ng mga metal
§ 12.4. Mga metal at haluang metal sa teknolohiya
§ 12.5. Isang hanay ng mga karaniwang potensyal ng elektrod
§ 12.6. Pangunahing paraan ng pagkuha ng mga metal
§ 12.7. Kaagnasan ng metal
§ 12.8. Proteksyon sa kaagnasan
Kabanata 13. Mga metal ng mga pangunahing subgroup
§ 13.1. Pangkalahatang katangian ng lithium subgroup
§ 13.2. Sosa at potasa
§ 13.3. Caustic alkalis
§ 13.4. Sodium at potassium salts
§ 13.5. Pangkalahatang katangian ng beryllium subgroup
§ 13.6. Kaltsyum
§ 13.7. Calcium oxide at hydroxide
§ 13.8. Mga kaltsyum na asin
§ 13.9. Ang katigasan ng tubig at mga paraan upang maalis ito
§ 13.10. Pangkalahatang katangian ng boron subgroup
§ 13.11. aluminyo
§ 13.12. Aluminum oxide at hydroxide
§ 13.13. Paglalapat ng aluminyo at mga haluang metal nito
Kabanata 14. Mga metal ng mga subgroup sa gilid
§ 14.1. Pangkalahatang katangian ng chromium subgroup
§ 14.2. Chromium
§ 14.3. Mga Chromium oxide at hydroxides
§ 14.4. Chromates at dichromates
§ 14.5. Pangkalahatang katangian ng pamilyang bakal
§ 14.6. bakal
§ 14.7. Mga compound ng bakal
§ 14.8. Proseso ng domain
§ 14.9. Cast iron at bakal
§ 14.10. Paglutas ng mga karaniwang problema
BAHAGI 3. ORGANIC CHEMISTRY.
Kabanata 15. Mga pangunahing prinsipyo ng organikong kimika
§ 15.1. Paksa ng Organikong Kimika
§ 15.2. Mga tampok ng mga organikong compound
§ 15.3. Isomerismo
§ 15.4. Teorya ng kemikal na istraktura ng mga organikong compound ni A. M. Butlerov
§ 15.5. Homologous na serye ng mga organic compound
§ 15.6. Pag-uuri ng mga organikong compound
§ 15.7. Mga uri ng mga organikong reaksyon
Kabanata 16. Hydrocarbon
§ 16.1. Mga saturated hydrocarbon (alkanes)
§ 16.2. Nomenclature ng alkanes at ang kanilang mga derivatives
§ 16.3. Mga kemikal na katangian ng methane at mga homologue nito
§ 16.4. Mga cycloalkane
§ 16.5. Unsaturated hydrocarbons
§ 16.6. Ethylene at ang mga homologue nito
§ 16.7. Mga reaksyon ng polimerisasyon. Polyethylene
§ 16.8. Acetylene at ang mga homologue nito
§ 16.9. Diene hydrocarbons
§ 16.10. Natural at sintetikong goma
§16.11. Aromatic hydrocarbons (arenes)
§ 16.12. Benzene at ang mga homologue nito
§ 16.13. Langis at pagproseso nito
§ 16.14. Mga likas na gas at ang kanilang mga gamit
§ 16.15. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 17. Mga organikong compound na naglalaman ng oxygen
§ 17.1. Mga saturated alcohol
§ 17.2. Methanol at ethanol
§ 17.3. Ethylene glycol at gliserin
§ 17.4. Phenols
§ 17.5. Aldehydes
§ 17.6. Formaldehyde
§ 17.7. Acetaldehyde
§ 17.8. Mga reaksyon ng polycondensation
§ 17.9. Ketones
§ 17.10. Mga carboxylic acid
§ 17.11. Formic acid
§ 17.12. Acetic acid
§ 17.13. Ester. Mga reaksyon ng esterification at saponification
§ 17.14. Mga taba
§ 17.15. Mga sabon at iba pang panlinis
§ 17.16. Mga karbohidrat
§ 17.17. Monosaccharides at disaccharides
§ 17.18. Mga polysaccharides
§ 17.19. Unsaturated, dibasic at heterofunctional acids
§ 17.20. Paglutas ng mga karaniwang problema
Kabanata 18. Mga organikong compound na naglalaman ng nitrogen
§ 18.1. Mga compound ng Nitro
§ 18.2. Amines
§ 18.3. Aniline
§ 18.4. Mga amino acid
§ 18.5. Acid amides
§ 18.6. Mga ardilya
§ 18.7. Mga heterocyclic compound
§ 18.8. Mga nucleic acid
§ 18.9. Paglutas ng mga karaniwang problema
MGA APLIKASYON
Index ng paksa