Thema: „Wasser. Seine Bedeutung und Eigenschaften. Wasserressourcen des Altai»
Unterrichtsziele: Erweiterung und Verallgemeinerung des Wissens über Wasser durch die Organisation und Verteidigung von Projekten in Minigruppen durch die Schüler.
Aufgaben:
Ausbildung:
bilden weiterhin das Konzept der belebten und unbelebten Natur, die Beziehung zwischen ihnen;
Ideen über die Bedeutung des Wassers in der Natur, über seine Verteilung auf der Erde erweitern und vertiefen;
das Verständnis der drei Zustände des Wassers (flüssig, fest und gasförmig) und der Eigenschaften Wasser - flüssig zu vertiefen;
Verallgemeinern Sie das Konzept von Lösung, Lösungsmittel, löslichen und unlöslichen Substanzen;
Entwicklung:
Fortsetzung der Ausbildung von Forschungskompetenzen;
logisches und abstraktes Denken entwickeln;
Dialog- und Monologsprache entwickeln;
um die Fähigkeiten analytischer und synthetischer Aktivitäten zu bilden;
Initiative, Entschlossenheit und Kooperationsfähigkeiten fördern;
Lehrreich:
Respekt vor Wasser fördern;
eine Kultur der Beziehungen fördern;
1. Organisation des Unterrichtsbeginns.
2. Vermittlung von Thema, Zielen und Zielen des Unterrichts.
Leute, ich schlage vor, Sie erraten das Kreuzworträtsel und bestimmen das Thema der Lektion und das Ziel (Generalisierung, Wasser).
Kreuzworträtselfragen:
1. Modell unseres Planeten (Globus)
2. Ein zu durchfeuchtetes Stück Land mit feuchtigkeitsliebenden Pflanzen (Sumpf)
3. Teil der Erdoberfläche, der sich deutlich über die Ebene (Berg) erhebt
4. An welchem Fluss liegt unsere Stadt? (Bija)
5. Natürliche Vertiefung im Felsen (Höhle)
6. Die Wasserhülle der Erde, die die Kontinente und Inseln umgibt (Ozean)
7. Die tiefste Stelle der Schlucht (unten).
8. Der heißeste Kontinent unseres Planeten (Afrika)
9. Große Landmasse (Festland)
3. Der Hauptteil.
Beginnen wir mit den Berichten der Gruppen über ihre Arbeit. Aber hören Sie sich zuerst die Worte des berühmten französischen Piloten und Schriftstellers Antoine de Saint-Exupery an, die das Motto unserer Lektion sein werden:
“Wasser! Du hast keinen Geschmack, keine Farbe, keinen Geruch. Du kannst nicht beschrieben werden, du wirst genossen, ohne zu wissen, was du bist. Man kann nicht sagen, dass Sie für das Leben notwendig sind: Sie sind das Leben selbst ... Sie sind der größte Reichtum der Welt.“(Das Gedicht wird von einem vorbereiteten Kind auswendig gelesen)
Wir müssen uns kennenlernenmit der Bedeutung des Wassers im menschlichen Leben, mit den grundlegenden Eigenschaften des Wassers, mit dem Konzept „Wasser ist ein Lösungsmittel“, um das Geheimnis des Wasserreichtums der Heimat zu berühren.
Wir waren mit der Suchtätigkeit in Gruppen beschäftigt. Jede Gruppe hat eine Aufgabe bekommen, nun melden sie sich und füllen ihren Platz in der Tabelle aus. Ich werde als Berater tätig sein. Wir beginnen mit der Arbeit.
1. Sehen Sie sich Bilder der Planeten an
Als Einführung in den Bericht der 1. Gruppe zum Thema „Die Bedeutung des Wassers im menschlichen Leben“ schlage ich vor, die Bilder der Planeten anzuschauen und die Frage zu beantworten „Wie unterscheidet sich unser Planet von den übrigen Planeten in das Universum?" (Nur darauf gibt es Wasser).
2 . Bericht der Gruppe 1. „Die Bedeutung des Wassers im menschlichen Leben ”.
1 Schüler. Unsere Gruppe untersuchte die Bedeutung von Wasser im menschlichen Leben.
Wasser ist Seen, Flüsse, Meere, Ozeane. Wasser ist in der Luft, im Boden, im Untergrund. Wasser ist Gletscher in den Bergen und Wolken am Himmel. Wasser ist Bestandteil aller lebenden Organismen. Wasser und Leben sind untrennbar miteinander verbunden. Ohne Nahrung kann ein Mensch 40 Tage leben, aber ohne Wasser stirbt er am achten Tag. Doch Wasser wird nicht nur zum Trinken und Kochen benötigt.
2 Schüler- Flöße, Boote, Schiffe bewegen sich auf dem Wasser. Menschen reisen, tragen Fracht, fischen, schützen sich vor Wilderern, retten Menschen, die sich im Meer befinden, erkunden die Unterwasserwelt.
3 Student - Wasser schafft Schönheit in der Natur. Dies sind wunderschöne Landschaften mit Seen, Meeren; und Wasserfälle, die Bewunderung hervorrufen; selbst ein gewöhnliches Heimaquarium, schafft Schönheit im Haus und beruhigt.
4 Student - Wasser ist für das Wachstum von Pflanzen notwendig, da Trinken für Tiere und Menschen lebenswichtig ist.
5 Schüler.
WASSER IST LEBEN
Wasser ist eine wunderschöne Schöpfung
uns Umwelt,
Quelle der Kraft, Inspiration,
Quelle des Lebens und des Lobes.
Denn ohne sie ist die Erde leer,
Wie eine verbrannte Wüste
Rette den Naturmenschen
Leben im See und Ozean
Die Ruhe der Teiche, das Fließen der Flüsse,
Ein Schluck Wasser im Glas!
(Klassenarbeit - Zusammenfassen der Zeichnungen an der Tafel)
Fazit: Sinn – Schönheit, Bewegung, Leben für Pflanzen, Tiere und Menschen etc.)
Bericht der 2. Gruppe "Wasserzustände"
1 Schüler. Unsere Gruppe untersuchte den Zustand des Wassers.
Wasser kommt in der Natur in drei Zuständen vor: flüssig, fest und gasförmig. Abhängig von der Temperatur kann es von einem Zustand in einen anderen übergehen. Wassermoleküle sind in Form und Größe gleich, aber in verschiedenen Zuständen ist auch der Abstand zwischen ihnen unterschiedlich.
2 Schüler - Wasser kann in flüssigem Zustand sein - das sind Flüsse, Seen und andere Gewässer sowie Trinkwasser aus einem Wasserhahn und mehr.
3 Schüler – Wenn Wasser gefriert, verwandelt es sich in Eis, das sind Eisberge, Eiszapfen und mehr.
4 Student- Beim Erhitzen verwandelt sich Wasser in Dampf, es ist unsichtbar und seine Moleküle befinden sich zwischen Luftmolekülen.
| Wasser (3 Zustände) | ||
| fest-flüssig-gasförmig |
||
- Melden Sie 3 Gruppen. „Eigenschaften von Wasser - Flüssigkeit ”
1 Schüler.
Unsere Gruppe erhielt die Aufgabe, die Eigenschaften von Wasser zu untersuchen.
1) Wasser ist flüssig. Jeder von uns musste Wasser aus einem Becher verschütten, und wir sahen, wie es sich ausbreitete.
2) Wasser hat keine Form. Schau dir dieses Gericht an. Das hineingegossene Wasser nahm seine Form an.
3) Führen wir dieses Experiment durch: Tauchen Sie einen Löffel in ein Glas mit sauberem Wasser. Ist es gut zu sehen? Was sagt es? Das Wasser ist also klar.
4) Hat reines Wasser eine Farbe? Nein.
5) Lassen Sie uns feststellen, ob reines Wasser einen Geruch hat. Nein.
6) Als wir uns mit dem Thermometer befassten, sagten wir bereits, dass sich Wasser wie eine Flüssigkeit beim Erhitzen ausdehnt und beim Abkühlen zusammenzieht. Aber es hat noch eine andere interessante Eigenschaft: Wenn Wasser zu Eis wird, hört es auf, sich zu komprimieren, und beginnt, sich auszudehnen. Daher platzt eine bis oben gefüllte Wasserflasche, die in der Kälte stehen gelassen wird.
Fassen wir also zusammen.Vertreter der Gruppe gehen abwechselnd zur Tafel und befestigen die Typenschilder mit den Eigenschaften des Wassers.
4 .4 Gruppen melden. Unsere Gruppe untersuchte die Löslichkeitseigenschaft.
Wir alle tranken süßen Tee, fügten Suppe oder verdünnte Farben hinzu. Zucker, Salz, in Wasser gelöste Farben. Dasselbe passiert mit einigen anderen Substanzen.
Stoffe, die sich in Wasser lösen, werden genanntlöslich . Wasser ist ihr Lösungsmittel. Was nach der Auflösung geschah, nennt man Lösung.
Experimentelle Aktivität
Aber führen wir ein solches Experiment durch: Versuchen wir, Sand in Wasser aufzulösen. (zeigt). Was sagen Sie dazu? Richtig, Sand löst sich nicht in Wasser auf. Solche Substanzen werden genanntunlöslich .
Fassen wir also zusammen:
1) Wasser hat eine weitere Eigenschaft: es ist ein Lösungsmittel;
2) Stoffe, die sich in Wasser auflösen, werden als löslich bezeichnet;
3) Substanzen, die sich nicht in Wasser auflösen, werden als unlöslich bezeichnet;
4) Wasser mit einem darin gelösten Stoff wird als Lösung bezeichnet.
Zusammenfassend. Abwechselnd kommen Vertreter der Gruppe an die Tafel und befestigen Namensschilder mit Begriffen zum Thema „Wasser ist ein Lösungsmittel“.
5. Bericht der 5. Gruppe. "Wasserreichtum der Heimat".
Unsere Gruppe erhielt die Aufgabe, zu untersuchen, was Flüsse und Seen im Altai-Territorium sind.
Apropos Wasser, es ist unmöglich, das Gespräch über die Wasserressourcen des Altai-Territoriums nicht zu berühren (siehe eine Karte des Altai-Territoriums).
"Altai. Mein wunderbares Zuhause. Ihre Schönheit, ihre himmlische Klarheit ist selten auf der Erde“, sagte V.M. Schukschin.
V. V. Bianki schrieb: „Altai. Ich habe noch nie in meinem Leben etwas Schöneres gesehen. Als Wohnsitz würde ich Altai wählen "
„An der Spitze des Altai schüttelten die Winde die Zeder.
Er hat eine goldene Rinde, wie die Sonne.
In diesen Bergwäldern ist er schlanker und größer.
er hat einen Abgrund aus blauen Zapfen an den Ästen “(I. Vetlugin)
1. Insgesamt gibt es in der Region 28.964 kleine und große Flüsse und 13.500 Seen. Sie sind bedingt in zwei Teile unterteilt: das Einzugsgebiet des Flusses Ob und das Einzugsgebiet der Kulunda-Ebene. Reines Flusswasser ist das Ergebnis der Arbeit von Mikroorganismen, die es filtern, aber Schadstoffe, die in Flüsse und Seen eingeleitet werden, zerstören diese Organismen und das Wasser wird ungeeignet für Fische, verursacht Magen-Darm-Erkrankungen bei Menschen und ist als Ort der Erholung ungeeignet . Und es gibt viele schöne Erholungsorte im Altai.
2. Der See Teletskoye oder "Golden Lake", mit dem viele Legenden verbunden sind, hat eine kleine Fläche - 223 km2 , aber dank der großen Tiefe (bis zu 325 m) enthält es eine große Menge an reinem Süßwasser, das mit Sauerstoff gesättigt ist. Kein Wunder, dass der See Teletskoye als „zweiter Baikalsee“ bezeichnet wird. Aus ihm fließt nur der Biya-Fluss, in den 70 Gletscherflüsse und 150 temporäre Bäche mit Wasser aus dem Chulyshman-Fluss fließen.
3. An vielen Gebirgsflüssen gibt es wunderschöne Wasserfälle, die bei Touristen immer unvergessliche Eindrücke hinterlassen.Die bekanntesten sind Tekelu (60 m), Kurkure (20 m), Korbu (12 m).Und im Winter verwandeln sich die Wasserfälle in einen festen Block von Eis.
4. Altai wird von Flüssen mit einer Länge von weniger als 10 km dominiert. Die größten sind Biya (301 km), Katun (688 km), Alei (858 km). Der Biya ist der zweitgrößte Fluss im Altai. Es fließt aus dem See Teletskoye und wird zum Rafting und Bootfahren genutzt. Es hat viele wunderbare Orte für Erholung und Angeln. Im Fluss leben Taimen, Hecht, Aland, Quappe, Plötze, Gründling.
5. Kulundinskoye-See - der größte unter den Seen des Altai, aber flach - die Tiefe überschreitet 3 Meter nicht. An seinen Ufern befindet sich ein Naturschutzgebiet. Das Wasser ist leicht salzhaltig und der Salzgehalt nimmt zu und der Wasserstand ab.
v ICH. Konsolidierung des studierten Materials, Zusammenfassung.
Kinder, schaut an die Tafel. Hier ist eine Sammlung des gesamten studierten Materials der Lektion. Was hast du gelernt? Was mochtest du am Meisten? Interessiert?
Abschließend möchte ich sagen, dass Wasser jedem ein Begriff ist, es umgibt uns im Alltag. Sie ist recht gut recherchiert. Aber gerade heute sagen Wissenschaftler, dass viele der Eigenschaften von Wasser noch nicht vollständig untersucht wurden. Und einige von ihnen scheinen sogar fantastisch zu sein. In der Wissenschaft geht man davon aus, dass Wasser alles absorbiert und reflektiert, was um uns herum passiert, und abhängig davon seine Struktur verändert, wodurch unser emotionaler Zustand und unsere Gesundheit beeinflusst werden.
Hausaufgaben-Mini-Nachricht über jedes Gewässer im Altai-Territorium, der Ursprung der Namen der Altai-Flüsse und -Seen.
Ich bitte Sie, Ihren Eindruck von der Stunde auszudrücken, indem Sie Ihren „Smiley“ auf den entsprechenden Teil des Kreises setzen.
Diese Lektion ist vorbei. Vielen Dank für Ihre Mitarbeit.
Auf der Tafel Poster mit Kreuzworträtseln
Das Motto der Stunde wird an die Tafel geschrieben.
2-3 Schüler gehen abwechselnd auf das Podium und verteidigen das Projekt zum Thema „Wasser“, die Arbeiten werden an der Tafel ausgehängt.
Folien-
Oberflächen der Planeten im Sonnensystem.
Album-Atlas "Planeten"
<Рисунок 1>
<Рисунок 2>
<Рисунок 3>
<Рисунок 4>
Das Gedicht wird von einem vorbereiteten Kind auswendig gelesen
Vertreter jeder Gruppe kommen der Reihe nach zum Vorstand und stellen ihr Projekt vor.
Der Schüler demonstriert Versuche zur Löslichkeit mit Salz, Sand, Zucker
Demonstration einer Karte des Altai-Territoriums (mit von Kindern benannten Objekten)
Ein ausgebildeter Student erzählt 28964 Flüsse, 13500 Seen. See Teletskoye (Tiefe 325m.) Wasserfälle Tekelyu (60m) Kurkure (20m) Korbu (12m) Biya 301m Katun 688m Aley 858m Kulundinskoe See Die größte Tiefe 3m
Wörter zum Anbringen an der Tafel
:Wasser
Flüssig
Fest
gasförmig
Regen, Nebel, Tau Schnee,
Eis, Reif, Eisberg
Dampf (unsichtbar)
Fluid
Hat keine Form
Farblos
transparent
Ohne Geruch
Schrumpft und dehnt sich aus
Lösungsmittel
Bewegung
die Schönheit
lebenswichtig
Zur Herstellung von Brot und anderen Lebensmitteln
Zur Wärmeübertragung durch Rohre etc.
28964 Flüsse, 13500 Seen.
Telezkoje-See (Tiefe 325 m.)
Wasserfälle
Tekelu (60m)
Kurkure (20m)
Korbu (12m)
Flüsse
Bija 301m
Katún 688m
Gasse 858m
Kulunda-See
Der Größte
Tiefe 3m
Gemeindegeneral
Einführung
Ohne Wasser ist das Leben eines Menschen nicht vorstellbar, da er es für eine Vielzahl von Haushaltsbedürfnissen verwendet. Es wurde angenommen, dass der Mensch seit der Antike vier wesentliche Aufgaben in Bezug auf Wasser hatte: es finden, leiten, sammeln und retten. Die Bedeutung von Wasser ist nicht nur im menschlichen Leben groß, sondern auch im Leben der ganzen Erde als Ganzes.Jeder von uns muss lernen, Wasser zu sparen. Schützen Sie alle seine Quellen - Bäche, Flüsse, Quellen. Kümmere dich jeden Tag darum.
Das Problem des sauberen Frischwassers ist in unserer Zeit sehr aktuell: Stauseen werden durch Abwässer von Unternehmen, häusliches Abwasser, Pestizide und Düngemittel verschmutzt.
Nicht absolut sauber und Leitungswasser.
Wo und wie kommt Wasser ins Haus?
Die Wasserversorgung im Haus ist ein ziemlich mühsamer und langwieriger Prozess, daher muss mit Wasser sorgsam umgegangen werden.
Der Weg des Wassers aus dem Fluss beginnt weit entfernt von der Stadt, damit die Abfallprodukte von Menschen oder Industrie nicht in die Wasserversorgung gelangen. Ein Rohr wird in eine unterirdische Quelle gebohrt oder in einen Fluss abgesenkt. Mit Hilfe von Pumpen wird Wasser in spezielle Behälter gepumpt, in denen Wasser gereinigt wird. Das Rohr am Ende hat einen Rost, durch den Algen, Steine und Fische nicht passieren.
In den Absetzbecken von Kläranlagen wird es von kleinen Verunreinigungen in Form von Sand, Schluff und Ton befreit. In den Sumpfbecken verlangsamt sich das Wasser und fließt langsam, damit alles Zeit hat, sich auf den Boden zu setzen.
Aus den Absetzbecken gelangt Wasser zur Desinfektion in spezielle Becken. Pools haben einen speziell ausgestatteten Boden. Zuerst werden kleine Kieselsteine gegossen und gewaschener Sand wird darauf gegossen. Wenn Wasser die Filterschichten aus Sand und Steinen passiert, wird es von Mikroorganismen befreit, die an den Sandkörnern haften.
Gleichzeitig wird Wasser gechlort, um Mikroben und Bakterien abzutöten.
Zur Desinfektion kann die Ozonung eingesetzt werden - Behandlung mit Ozon.
Es entfernt auch Gerüche. Am Ende des Desinfektionsprozesses wird es mit Hilfe von Pumpen zur Wasserverteilungsstation gepumpt.
Von der Wasserverteilungsstation wird es durch Rohre mit unterschiedlichen Durchmessern zu Häusern und Wohnungen gepumpt, und Wasser erscheint im Wasserhahn. Die Stationen sind mit Labors ausgestattet, deren Mitarbeiter ständig die Qualität des an die Verbraucher gelieferten Trinkwassers überwachen.
4601845612775Heißes Wasser wird in Heizräumen oder in einem Wärmekraftwerk erhitzt und durch Rohrleitungen zu den Verbraucherhaushalten gepumpt.
Die Qualität des Leitungswassers.
Natürlich können Sie Wasser aus dem Wasserhahn trinken, aber es ist kaum notwendig! Leider kann Leitungswasser oft nur direkt für den häuslichen Bedarf verwendet werden.
Zusammensetzung des Leitungswassers ---
Substanzen-Reagenzien
Reagenzien - jene Substanzen, die während der Vorbehandlung in das Wasser eingebracht wurden. Sie werden teilweise in der Wasserversorgung gespeichert und haben eine verheerende Wirkung auf den Menschen. Dies sind verschiedene Reagenzien zur Verhinderung der Korrosion von Rohren, Chlor.
Chlor
Von den Desinfektionsmitteln für die Wasseraufbereitung ist Chlor das gebräuchlichste. Sein Gehalt ist auf 0,3-0,5 mg pro 1 Liter begrenzt. Doch schon so kleine Dosen toxischer Verbindungen lösen bei vielen Menschen Krankheiten aus: Entzündungen der Schleimhäute der Speiseröhre, Neigung zu asthmatischen Erscheinungen und vermehrt allergische Reaktionen. Das im Wasser vorhandene Chlor verschwindet tagsüber aus einem offenen Behälter.
Wenn die festgelegten Anforderungen an die Qualität von Leitungswasser nicht verletzt werden, verursacht dies keine ernsthaften Schäden am Körper. Ärzte empfehlen jedoch eine zusätzliche Reinigung mit Heimfiltern.
In natürlichem Wasser enthaltene Substanzen --
Fluor, Eisen, Kupfer, Mangan, Molybdän, Zink, Quecksilber, Blei (bis zu 0,01 mg pro Liter), Selen können in relativ geringen Mengen in natürlichem Wasser enthalten sein (bei fehlender Verschmutzung durch Abwässer aus Industrie, Landwirtschaft und Straßen) .
Stoffe aus Abwasser ---
Abwasser entsteht aus häuslichen, industriellen und landwirtschaftlichen Abflüssen und Abfällen. Rückstände chemischer Verbindungen von Düngemitteln, Pestiziden, Herbiziden aus der Landwirtschaft, Schwermetalle aus industrieller Produktion gelangen zunächst ins Grundwasser, dann in Flüsse und Wasserleitungen. Ohne die Möglichkeit der Neutralisierung verursachen sie Vergiftungen, Krankheiten, Schwächung des Immunsystems und vorzeitiges Altern.
Salze verschiedener Substanzen (Kalium, Calcium, Magnesium, Eisen) und Mineralien erhöhen den Härteindex.
Jede chemische Substanz oder ihre Verbindung beeinflusst den menschlichen Körper auf ihre eigene Weise:
Eisen - kommt oft in ziemlich großen Mengen in Flussgewässern vor. Es wird auch mit Eisen „angereichert“, wenn es sich durch die Rohre bewegt. Bei regelmäßiger Anwendung erhöhter Eisenmengen lagert es sich in Organen und Geweben ab und verursacht eine Schichtung der Magenschleimhaut. Die zulässige Eisenmenge beträgt bis zu 0,3 mg pro 1 Liter.
Kupfer stammt aus Kupferrohren. Eine erhöhte Kupfermenge verursacht Übelkeit und Erbrechen, bei längerem Gebrauch von "Kupfer" -Wasser entwickelt sich eine Leberzirrhose. Gehalt bis 2 mg pro 1 Liter erlaubt.
Blei - stammt aus Abwasser, ist ein Gift, das das Nervensystem, die Nieren und den Darm beeinflusst. 0,01 mg Blei pro 1 Liter sind erlaubt.
Aluminium – kommt nicht nur in natürlichem Wasser vor, sondern stammt auch aus Gerinnungsmitteln. Schädigt das Nervensystem, stört die Herztätigkeit.
Schwefelwasserstoff - gibt einen faulen unangenehmen Geruch, der Gehalt ist auf 0,05 mg pro 1 Liter begrenzt.
Quecksilber ist das Ergebnis technischer Umweltverschmutzung und verursacht Schäden an der Psyche, Nierenversagen und Störungen des Verdauungssystems. Begrenzt auf 0,0005 mg pro 1 Liter.
Molybdän – verursacht Gelenkschmerzen und Lebervergrößerung. 0,07 mg pro 1 Liter sind erlaubt.
Selen - stört die Verdauung, verursacht Dermatitis und Karies. Erlaubt bis zu 0,01 mg pro 1 Liter.
Magnesium - mit erhöhtem Gehalt wirkt sich auf das Nervensystem aus.
Fluor gehört mit 1,2 mg pro 1 Liter zu den relativ günstigen Zusatzstoffen. beugt der Entstehung von Karies vor. (Abwasser)
Wasserreinigung.
Natürlich können Sie Wasser aus dem Wasserhahn trinken, aber es ist kaum notwendig! Stadtwasser enthält normalerweise viele mechanische und chemische Verunreinigungen. Es gibt viele Bakterien und Viren im Wasser. Das Wasser, das wir verwenden, enthält viel Calcium- und Magnesiumsalze. Dadurch wird das Wasser besonders hart. Die Verwendung solchen Wassers ist sowohl für Haushaltsgeräte als auch für den menschlichen Körper schlecht. Leider verlangen Hygienestandards, dass Wasseraufbereitungsanlagen Chlor hinzufügen müssen, um Wasser zu desinfizieren, was sich ebenfalls negativ auf die Gesundheit auswirkt.
Abkochen allein kann das Problem der Wasserreinigung nicht lösen – längst nicht alle darin enthaltenen „Zusatzstoffe“ setzen sich in Form von Kalk an den Wänden des Wasserkochers ab.
Methoden zur Reinigung des Haushaltswassers:
Menschen verwenden verschiedene Methoden, um Wasser zu Hause zu reinigen. Allerdings weiß nicht jeder, wie man sie richtig umsetzt und welche Nebenwirkungen auftreten können.
Alle Methoden der Wasserreinigung können bedingt in zwei Gruppen eingeteilt werden: Reinigung ohne Verwendung von Filtern und Reinigung mit Filtern.
Wasserreinigung ohne Filter:
Diese Option ist die gebräuchlichste und kostengünstigste, da für die Wasserreinigung außer gewöhnlichen Küchenutensilien keine zusätzlichen Geräte gekauft werden müssen.
Sieden -
Wir alle wissen aus der Kindheit, dass man kein rohes Wasser trinken kann, sondern nur abgekochtes Wasser. Das Kochen wird verwendet, um organische Stoffe (Viren, Bakterien, Mikroorganismen usw.) zu zerstören und Chlor und andere Niedertemperaturgase (Radon, Ammoniak usw.) zu entfernen. Kochen hilft zwar, das Wasser bis zu einem gewissen Grad zu reinigen, aber dieser Prozess hat eine Reihe von Nebenwirkungen. Das erste ist, dass sich beim Kochen die Struktur des Wassers ändert, d.h. es wird „tot“, da Sauerstoff verdunstet. Je mehr wir Wasser kochen, desto unbrauchbarer wird es für den menschlichen Körper. Zweitens steigt die Salzkonzentration darin an, da Wasser beim Kochen verdunstet. Sie lagern sich in Form von Kesselstein und Kalk an den Wänden des Wasserkochers ab und gelangen beim anschließenden Genuss von Wasser aus dem Wasserkocher in den menschlichen Körper.
Beachten Sie auch, dass beim Kochen von Wasser nur Chlorgas entfernt wird; nach dem Kochen von Leitungswasser wird zusätzliches Chloroform gebildet.
Fazit. Nach dem Kochen trinken wir "totes" Wasser, in dem sich feine Partikel und mechanische Partikel, Salze von Schwermetallen, Chlor und Organochlor (Chloroform), Viren befinden.
Absetzen -
Das Absetzen wird verwendet, um Chlor aus dem Wasser zu entfernen und große Partikel abzusetzen. In der Regel wird dazu Leitungswasser in einen großen Eimer gegossen und mehrere Stunden darin belassen. Ohne Rühren des Wassers im Eimer erfolgt die Entnahme von Chlorgas ab etwa ⅓ der Tiefe von der Wasseroberfläche. Es ist diese Schicht, die dann für den Verbrauch verwendet wird.
Fazit. Die Effizienz dieser Methode der Wasserreinigung lässt zu wünschen übrig. Nach dem Absetzen muss Wasser gekocht werden.
Einfrieren -
Dieses Verfahren dient der effektiven Wasserreinigung durch Umkristallisation. Es ist viel effizienter als Kochen.
Das Gefrieren basiert auf dem chemischen Gesetz, wonach beim Gefrieren einer Flüssigkeit zuerst der Grundstoff an der kältesten Stelle kristallisiert und zuletzt an der am wenigsten kalten Stelle alles erstarrt, was im Grundstoff gelöst war. Dieses Phänomen lässt sich am Beispiel einer Kerze beobachten. In einer erloschenen Kerze, abseits vom Docht, erhält man reines durchsichtiges Paraffin, und in der Mitte, wo der Docht brannte, sammelt sich Ruß und das Wachs wird schmutzig. Alle flüssigen Stoffe gehorchen diesem Gesetz.
Wasserreinigung mit Filtern -
Moderne Filter zur Wasserreinigung verwenden hauptsächlich Ozonierungsmethoden, die Verwendung von Aktivsilber und Aktivkohle, Jodierung, Ultraviolett, Ozonierung und Umkehrosmose.
Wasserozonisierung -
Das Funktionsprinzip von Ozon während der Reinigung ist wie folgt: Die Moleküle dieser reaktiven Form von Sauerstoff dringen in die Zellmembranen organischer Substanzen ein und oxidieren sie schnell. Dies verursacht den Zelltod des Mikroorganismus. Die Wasserbehandlung mit Ozon verbessert den Geschmack des Wassers und beseitigt unangenehme Gerüche.
Die Verwendung von aktivem Silber -
Die reinigenden Eigenschaften von Silber werden seit jeher von Menschen genutzt. Früher wurde Wasser einfach einige Zeit in silbernen Gefäßen aufbewahrt, man glaubte, dass das Wasser danach vollständig desinfiziert war. Die moderne Verwendung von Silber zur Wasseraufbereitung besteht darin, Silberionen mit der Hülle von Bakterien zu verbinden. Diese Methode hat jedoch Gegner, die argumentieren, dass diese Art der Reinigung für den menschlichen Körper gefährlich ist, da Silber ein Schwermetall ist. Bis heute wird Silber auch zur Langzeitspeicherung von zunächst reinem Wasser verwendet.
Aktivkohle -
Aktivkohle ist ein Reagenz zur Sorption (von lateinisch sorbeo - ich absorbiere) zur Wasserreinigung, um Chlor, Gerüche und Farben aus dem Wasser zu entfernen. Die poröse Struktur der Aktivkohle sorgt für ihre hohe Effizienz.
Jodierung -
Die Jodierung ist eine häufig verwendete Methode zur Wasserreinigung in Schwimmbädern. Darüber hinaus eignen sich speziell entwickelte Jodtabletten zur Wasserdesinfektion unter Feldbedingungen, beispielsweise durch das Zapfen von Wasser aus einem alten ländlichen Brunnen oder einer auf den ersten Blick kristallklaren Quelle.
Ultraviolett -
Die Wasserbehandlung mit ultravioletten Strahlen gilt als eine der effektivsten Methoden der Wasserreinigung. Die Technologie der Wasserdesinfektion mit ultraviolettem Licht besteht in der Durchführung spezieller photochemischer Reaktionen, wodurch die Zellen von Mikroorganismen im Wasser ernsthaft geschädigt werden und die Bakterien absterben.
Umkehrosmose -
Die Reinigung durch Umkehrosmose liefert täglich Hunderttausende Tonnen Trinkwasser auf der ganzen Welt. Auf der Basis von Umkehrosmosesystemen werden (moderne) Haushaltsfilter zur Wasserreinigung hergestellt, die eine der effizientesten und zuverlässigsten Wasseraufbereitungsanlagen darstellen.Das Hauptreinigungselement dieser Systeme ist eine halbdurchlässige Membran, die nur Wasser passieren kann Moleküle durch sich selbst, verhindert aber gleichzeitig das Eindringen von Stoffen mit größeren Molekülen (Schwermetallsalze, Verunreinigungen, Rost). Die Umkehrosmose bietet also einen viel höheren Reinigungsgrad als die meisten herkömmlichen Filtrationsmethoden. Die Umkehrosmosemembran ist in der Lage, organische Stoffe aus dem Wasser zu entfernen. Die große Größe von Viren und Bakterien schließt auch praktisch die Möglichkeit aus, dass sie durch die Membran eindringen.
Bedeutung des Wassers im menschlichen Leben.
Wasser ist eine der häufigsten chemischen Verbindungen auf der Erde. Sie bedeckt etwa 4/5 der Erdoberfläche. Wasser spielt nicht nur im Alltag und in der Industrie eine zentrale Rolle, sondern ist auch für die Erhaltung des Lebens im Allgemeinen von großer Bedeutung. Keines der Lebewesen auf der Erde kann ohne Wasser leben.Wenn Sie bis zu 50 Tage ohne Nahrung leben können, dann nicht mehr als 5 Tage ohne Wasser.Ungefähr 2/3 des menschlichen Körpers bestehen aus Wasser.
Die Rolle des Wassers im Alltag
Der Mensch hat sein ganzes Leben lang täglich mit Wasser zu tun. Er benutzt es zum Trinken und Kochen, Waschen, Baden und mehr.
Die bekannteste und unglaublichste Substanz auf der Erde ist Wasser. Die Bedeutung des Wassers für das Leben allen Lebens auf dem Planeten kann nicht hoch genug eingeschätzt werden, es ist in jedem Moment unserer Existenz präsent. Wie ist es entstanden, wie ist es auf unseren Planeten gelangt? Wahrscheinlich wird niemand diese Frage beantworten können, aber jeder weiß, dass die Bedeutung des Wassers in der Natur und im menschlichen Leben unvorstellbar groß ist. Die einzigartigen Eigenschaften von Wasser, beim Erhitzen zu schrumpfen und sich beim Gefrieren auszudehnen, sind ein weiterer Grund, überrascht zu sein. Keine andere Substanz hat ähnliche Eigenschaften. Wasser hat keinen Nährwert im üblichen Sinne und ist der Hauptbestandteil jedes lebenden Organismus, einschließlich des Menschen. Niemand kann ohne Wasser existieren. Zwei Drittel aller Organismen bestehen aus Wasser. Der Wert des Wassers ist äußerst wichtig für das reibungslose Funktionieren aller Systeme und Organe. Während des ganzen Lebens kommt eine Person täglich mit Wasser in Kontakt und verwendet es zum Trinken und Essen, für Hygienemaßnahmen, zum Entspannen und zum Heizen. Lassen Sie keine Austrocknung des Körpers zu. Genau wie der Mensch braucht jede Pflanze Wasser. Die Pflanze, die Wasser hauptsächlich aus dem Boden mit Hilfe von Wurzeln aufnimmt, führt es den Bodenteilen der Pflanze zu, wo es von den Blättern verdunstet wird.
Wasserverbrauch reduzieren Die gedankenlose Verschwendung unersetzlicher natürlicher Ressourcen führt dazu, dass die Ressource Wasser zur Neige geht.
Eine teilweise Lösung des Problems der Wasserknappheit in vielen Ländern kann durch die Reduzierung des menschlichen Verbrauchs erreicht werden. Trotz der Tatsache, dass es auf dem Territorium Russlands eine riesige Menge an Wasserressourcen gibt, sollten wir, seine Bewohner, auch an das bewusste Sparen von Wasser denken, das wir täglich zu Hause verbrauchen.
Einfache effektive Möglichkeiten, den täglichen Wasserverbrauch zu sparen:
Bringen Sie Ihre Sanitäranlagen in Ordnung.
Geschirrspüler einbauen.
Unter der Dusche waschen, nicht in der Badewanne.
Drehen Sie den Wasserhahn ab, während Sie sich die Zähne putzen.
Versuchen Sie, häufiger Wasser mit mittlerem Druck (bleistiftdick) zum Zähneputzen, Waschen von Obst und Gemüse und Wäsche zu verwenden.
Geschirr nicht unter fließendem Wasser spülen. Füllen Sie die Spüle, schließen Sie den Abfluss, weichen Sie das Geschirr eine Weile ein und spülen Sie es dann ab.
Installieren Sie sparsamere Thermostat- oder Einhebelmischer. Bauen Sie sparsame Spülkästen mit doppelter Spülung ein.
Wäsche mit voll beladener Trommel der Waschmaschine waschen, aber gleichzeitig nicht überladen.
Waschen Sie Ihr Auto nicht jeden Tag. Verwenden Sie eine Autowäsche, die deutlich weniger Wasser pro Auto verbraucht als eine Handwäsche.
Sprichwörter und Rätsel zum Thema
"Wasser"
Rätsel
Fallen aus großer Höhe,
Furchtbar brüllt er
Und auf den Steinen brechend,
Steht mit Schaum auf (Wasserfall)
* * *
Jeder umgeht diesen Ort:
Hier ist die Erde wie Teig,
Es gibt Seggen, Hügel, Moose…
Keine Beinstütze. (Sumpf)
* * *
Er hat keine Arme, er hat keine Beine
Ich konnte aus dem Boden ausbrechen
Er uns im Sommer, in der Hitze,
Eiswasser trinken. (Frühling)
* * *
Am Morgen funkelten die Perlen,
Das ganze Gras war verheddert,
Und lass uns tagsüber nach ihnen suchen gehen,
Wir suchen, wir suchen – wir werden nicht finden. (Tau)
* * *
Wenn unsere Hände in Wachs sind, wenn unsere Nasen Flecken haben, wer ist dann unser erster Freund, der den Schmutz von unseren Gesichtern und Händen entfernt, damit die Ohren des Brotes wachsen, damit die Schiffe segeln - wir können nicht ohne leben ... (Wasser)
Sprichwörter über Wasser
Sie klaffen - Sie schlürfen Wasser
Tragen Sie kein Wasser in einem Sieb
In stillem Wasser sind die Becken tief
Besser Brot und Wasser als ein Kuchen mit Ärger
Wasser wird einen Weg finden
Wasser kochen - Wasser wird sein
Ein rollender Stein setzt kein Moos an
Voll gießen - reich leben
Brot mit Salz und Wasser mit einem Ziel
Wie ein gestrandeter Krebs, wie ein Fisch ohne Wasser
Teuer im Brandfall ein Eimer Wasser, im Armutsfall Almosen
Seitdem ist viel Wasser unter der Brücke hindurchgeflossen
Der Ochse wird zu Besuch gerufen, um keinen Honig zu trinken - um Wasser zu tragen
Deshalb der Hecht im Meer, damit die Karausche nicht döst
Wasser war wichtig für den Vater, aber gehen Sie nicht mit einem Halsband zum Sohn
Von der Hitze und das Wasser kocht
Wo das Wasser blockiert ist, findet es eine Bewegung
Wo der Fluss floss, wird es einen Kanal geben
Fazit
Ohne sauberes Süßwasser kann die Menschheit nicht existieren, es wird keine Industrie und Landwirtschaft geben. Wasser ist nicht nur Getränk und Rohstoff, sondern auch Energie.
Der Umgang mit Wasser ist für uns so gewöhnt und so alltäglich, dass das Wort „Wasser“ als Synonym für interessant und bekannt verwendet wurde. Wasser ist ein wahres Wunder der Natur! Welche Art von Wasser durch die städtische Wasserversorgung in die Wohnung gelangt, beunruhigt jeden Einwohner unserer Stadt. Wir müssen auf die Qualität des Wassers achten, das wir verbrauchen.
Wie kommt Wasser in unser Haus?
Wo und wie kommt Wasser in unser Haus?
Der Weg des Wassers beginnt am Fluss, weit weg von der Stadt. Mit Hilfe von Pumpen wird Wasser in spezielle Behälter gepumpt, in denen das Wasser gereinigt wird. Schließlich wird dem Wasser Bleichmittel zugesetzt, um alle Viren, Bakterien und Mikroben abzutöten. Von der Wasserverteilungsstation wird Wasser durch Rohre zu Häusern und Wohnungen gepumpt. Und wir haben Wasser aus dem Wasserhahn.
Leitungswasserqualität
Natürlich können Sie Leitungswasser trinken, aber es ist kaum notwendig!Wasser enthält viele Reagenzien.Leider kann direktes Leitungswasser nur für den häuslichen Bedarf verwendet werden (Baden, Waschen, Geschirrspülen ...) und zum Trinken ist es besser Filterwasser zu verwenden!
Wasserreinigung
Es gibt viele Bakterien und Viren im Wasser, daher ist es nicht ratsam, Leitungswasser zu trinken! Wasser enthält viele Calcium- und Magnesiumsalze – das macht es hart. Und die Wasserhärte schadet nicht nur dem menschlichen Körper, sondern auch Haushaltsgeräten. Es gibt viele Möglichkeiten, Wasser zu Hause zu reinigen, die einfachste ist: Kochen und Installieren von Filtern (Filter ist eine der besten Optionen)
Bedeutung des Wassers im menschlichen Leben
Kein einziges Lebewesen auf der Erde kann ohne Wasser leben!!!Wenn Sie bis zu 50 Tage ohne Nahrung leben können, dann nur bis zu 5 Tage ohne Wasser.Der menschliche Körper besteht zu 2/3 aus Wasser.Die Rolle des Wassers ist sehr groß im menschlichen Leben - Ohne Wasser können wir nicht leben!
Wie lässt sich der Wasserverbrauch reduzieren?
* Sanitär aufräumen
* Unter der Dusche waschen, nicht in der Badewanne
* Drehen Sie den Wasserhahn ab, während Sie Ihre Zähne putzen
*Zum Händewaschen, Geschirrspülen etc. Verwenden Sie mittleren Wasserdruck
Sprichwörter und Rätsel über Wasser
Am Morgen funkelten die Perlen, Sie webten das ganze Gras mit sich,
Und lasst uns tagsüber nach ihnen suchen gehen, Wir suchen, wir suchen - wir werden nicht finden
(TAU)
* Sie tragen kein Wasser in einem Sieb * Wasser findet immer einen Weg * Du gaffst - du schluckst Wasser
Städtische autonome allgemeine Bildungseinrichtung
Sekundarschule Nr. 5
gehen. Eisenbahn der Region Moskau
Stadt wissenschaftlich und praktisch
studentische Konferenz
"Potential - 2012"
Projektthema:
„WASSER IST DIE QUELLE DES LEBENS“
Projektmanager:
Mytnik Swetlana Grigorjewna
Grundschullehrer
MAOU-Sekundarschule №5
Projektteilnehmer
Schüler der 4. Klasse
MAOU-Sekundarschule Nr. 5:
Pelkina Maria
Poghosjan Lea
Skorobogatov Eduard
Eisenbahn 2012 Inhalt
ich . Einführung 3
II . Wasser ist Leben 4
III . Praktische Arbeit 5
3. 1. Erste Erfahrung
3. 2. Zweite Erfahrung
3. 3. Dritte Erfahrung
IV . Fazit 8
Referenzen ………………………………………………………..9
Bewerbung …………………………………………………………...….10
Einführung
Gegenstand Projekt: „Wasser ist die Quelle des Lebens“
Ziel Projekt: enthüllen die Rolle des Wassers im Leben der Pflanzen und finden heraus, wie lange eine Pflanze ohne Wasser auskommen kann.
Aufgaben Projekt:
Bestimmen Sie den Wasserbedarf verschiedener Pflanzenarten.
Richten Sie ein Experiment ein, um die Notwendigkeit der Bewässerung von Pflanzen zu bestimmen.
Machen Sie Beobachtungen und ziehen Sie Schlussfolgerungen.
Fassen Sie die Ergebnisse zusammen.
Forschungsmethoden:
Überwachung; Analyse; Verallgemeinerung.
Mitglieder : Schüler 4 - D-Klasse bestehend aus 3 Personen.
Einstieg ins Projekt: März 2012, die Studie wurde vom 14. März bis 13. April durchgeführtPhasen der Arbeit am Projekt
Stufe 1. Vorbereitungsphase.
Führen eines Einführungsgesprächs, um Interesse für dieses Thema zu wecken.
Stufe 2. Organisation der Projektarbeit
1. Themenwahl und Ziele des Projekts
2. Bestimmung der Anzahl der Projektbeteiligten.
3. Sammeln und Studieren von Literatur zum Nutzen des Wassers unter Verwendung von Forschungsmethoden:
denke selbst;
Bücher anschauen
fragen Sie Erwachsene;
wenden Sie sich an den Computer;
4. Praktische Arbeit zum Studium der Bedeutung des Wassers für das Pflanzenleben.
Stufe 3. Präsentation des fertigen Produkts (Präsentation)
Stufe 4. Zusammenfassend. Projektanalyse. Zukunftspläne.
Wasser ist Leben
Wasser ist die Quelle des Lebens. Der Mensch widmet dem Wasser seit langem große Aufmerksamkeit, denn es war allgemein bekannt, dass dort, wo kein Wasser ist, kein Leben ist. In trockenem Boden kann Getreide viele Jahre liegen und keimt nur bei Feuchtigkeit. Wasser ist die häufigste Substanz auf der Erde: Drei Viertel der Erdoberfläche sind von Meeren, Ozeanen, Flüssen und Gletschern bedeckt.
Wasser ist durch nichts zu ersetzen – das unterscheidet es von fast allen anderen Roh- und Brennstoffen. Wasser kann nur durch Wasser selbst ersetzt werden!
Ohne Wasser gibt es kein Leben. Ein Buch sagt schön, dass Wasser das Blut der Erde ist. Den Verwundeten droht oft der Tod durch Blutverlust, aber der Tod tritt ein, wenn das Blut seine Fähigkeit verliert, seine Hauptfunktionen zu erfüllen. Diese Worte können auch auf Wasser angewendet werden. Wasser ist dort knapp, wo es extensiv genutzt wird oder wo es „krank“ und ungenießbar geworden ist.
Wasser ist ein wesentlicher Faktor, der die Vitalaktivität von Pflanzen bestimmt. Von 1000 g Wasser, das von der Pflanze aufgenommen wird, verdunsten etwa 990 g und 10 g werden in der Pflanze zurückgehalten. Der Pflanzenkörper besteht zu 50-98% aus Wasser. Alle physiologischen Prozesse laufen unter Beteiligung von Wasser ab, daher ist es einer der wichtigsten Umweltfaktoren, die das Wachstum und die Entwicklung eines Pflanzenorganismus beeinflussen.
Wasser für Zimmerpflanzen ist nicht weniger wichtig als Licht und Wärme. Die Entwicklung und Blüte von Pflanzen hängt vom geschickten und rechtzeitigen Gießen sowie vom Sprühen ab.
Wir sind Schüler der Klasse 4 D der MAOU-Sekundarschule Nr. 5 der Stadt Zheleznodorozhny und haben Experimente durchgeführt, die die Bedeutung von Wasser für verschiedene Pflanzenarten demonstrieren.
3.1. Erst erleben.
Zweck der Erfahrung: zeigen die Rolle des Wassers im Leben von Chlorophytum.
Ausbildung: nahm eine Blume, goss und lockerte die Erde. Ich habe den Zustand der Blüte studiert: Farbsättigung und Frische der Blätter.
Der Versuchsablauf:
das Datum
Ergebnisse: Nach den Ergebnissen des Experiments fand ich heraus, dass Chlorophytum eine unprätentiöse Pflanze ist und lange Zeit ohne Wasser auskommen kann.
3.2 Zweite Erfahrung.
Zweck der Erfahrung: zeigen den Einfluss von Wasser auf das Wachstum und die Entwicklung von Veilchen.
Ausbildung: wählte eine gesunde Blume, goss und lockerte den Boden, studierte die Fachliteratur. Ich habe mich mit dem Zustand der Blume vertraut gemacht: Farbsättigung und Frische der Blätter, Rosettenbildung.
Der Versuchsablauf:
das Datum
Fazit: Während der Beobachtung fand ich heraus, dass Veilchen für ein gutes Wachstum und eine gute Entwicklung regelmäßig mäßig gegossen werden müssen.
3.3 Die dritte Erfahrung.
Zweck der Erfahrung: erfahren Sie, wie wichtig Wasser für das Wachstum und die Entwicklung von Nachtschatten ist.
Ausbildung: nahm eine Blume, goss und lockerte die Erde. Untersucht den Zustand der Blätter und Stängel.
Der Versuchsablauf:
das Datum
Ergebnisse: Beim Beobachten der Pflanze stellte ich fest, dass der Nachtschatten regelmäßig besprüht und gegossen werden muss. Eine Übertrocknung des Bodens ist für diese Pflanze nicht akzeptabel.
Fazit
Wasser ist für Pflanzen lebensnotwendig.Die Rolle des Wassers im Pflanzenleben, zweifellos sehr groß. Wasser ist die Hauptnahrungsquelle der Pflanzen und nimmt aktiv an allen lebenswichtigen Stoffwechselprozessen teil. Einige Pflanzen brauchen viel Wasser zum Leben, andere nur eine kleine Menge – dies muss beim Gießen der Pflanze für ihr normales Wachstum und ihre normale Entwicklung berücksichtigt werden.
Zimmerpflanzen mögen keine Einsamkeit. Es wird sehr schwierig für sie sein, wenn kein fürsorgliches Herz neben ihnen zu spüren ist. Geben Sie ihnen Ihre Fürsorge, nun, sie werden nicht verschuldet bleiben!
Referenzliste:
1. Enzyklopädie für Kinder. Biologie.- M.: Avanta +, 2001
2. Dr. D. G. Hession. Alles über Zimmerpflanzen. - M.: Kladez-Buks, 2000
3. Halina Heitz. In der Welt der Blumen. - Vilnius: GAG "Gamta", 1997
4.ru.wikipedia.org
5. www.rosmed.ru
6. www.sapfira.ru
7. hraniteli.jimdo.com
8. www.treeland.ru/article/home/
9.medicine.astrostar.ru/travi/
10. www.wilde-herrin.ru
http://festival.1september.ru/articles/512513/ http://www.veresk.chel.ru/alko/ivin2.htm http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Alkogol/Vlijanie-alkogolja-na -rastenija.html
Anhang
Keine Pflanze kann ohne Wasser überleben. Die Wurzeln von Weizen und Roggen reichen auf der Suche nach Wasser bis zu anderthalb Meter tief in die Erde. In Bäumen bei 10-12 Metern. Und der Bewohner des Wüstenkameldorns - bis zu 20 Meter.
Aber Zimmerpflanzen können Wasser nicht in der richtigen Menge produzieren. Ihr Leben hängt von der Person ab. Bei der Blumenpflege im Unterricht haben wir darüber nachgedacht, warum manche Pflanzen viel Feuchtigkeit brauchen, während andere wenig brauchen.
Ein Ziel gesetzt: die Rolle des Wassers im Leben der Pflanzen aufzudecken und herauszufinden, wie lange eine Pflanze ohne Wasser auskommen kann. Wir wählten drei Pflanzen aus, füllten Beobachtungstagebücher aus, studierten die notwendige Literatur und machten uns an die Arbeit.
Ich entschied mich für Chlorophytum, untersuchte seinen Zustand, bewässerte und lockerte den Boden. 3 Wochen lang habe ich beobachtet und in ein Tagebuch eingetragen, am sechsten Tag habe ich festgestellt, dass der Boden trocken war, und am neunten Tag erschien ein weißer Belag. Trotz dieses Zustands der Blüte ändert sie sich nicht, erst am 29. Tag wurden die Blätter blassgrün. Am 10. April fange ich an, die Pflanze zu gießen. Ich habe die Ergebnisse der Beobachtung am 13. April zusammengefasst. Aus Erfahrung habe ich herausgefunden, dass Chlorophytum eine unprätentiöse Pflanze ist und lange Zeit ohne Wasser auskommen kann.
Für meine Beobachtung nahm ich ein Veilchen, machte mich mit dem Zustand der Blume vertraut und machte mich an die Arbeit. Alle Beobachtungen habe ich in meinem Beobachtungstagebuch festgehalten. Am sechsten Beobachtungstag war der Boden trocken und locker, dann erschien ein weißer Belag darauf und er brach. Am 10. Tag begannen sich die Blätter zu wickeln. Nach 16 Tagen verwelkten die Blätter und es trat eine Gelbfärbung auf. Am 30. März fange ich an zu gießen. Die Blume erwachte wieder zum Leben, ich bemerkte das Erscheinen einer jungen Rosette. Nach den Ergebnissen der Studie habe ich für mich selbst festgestellt, dass Veilchen für ein gutes Wachstum und eine gute Entwicklung eine mäßige regelmäßige Bewässerung benötigen.
Meine Wahl fiel auf Nachtschatten. Ich habe dafür gesorgt, dass die Blume gesund ist, gegossen und besprüht. Am 3. Tag war der Boden bereits ausgetrocknet, dann erschien ein weißer Belag darauf, mehrere Blätter wurden gelb und fielen ab. Nach zweiwöchiger Beobachtung verwelkten die Blätter. Am 28. März fange ich an, die Pflanze zu gießen und zu besprühen. Am 2. April bemerkte ich, dass die Blätter grün wurden und eine Blume erblühte. Ich habe die Pflanze gerettet. Bei der Beobachtung ist mir aufgefallen, dass der Nachtschatten ständig besprüht und gegossen werden muss. Eine Übertrocknung des Bodens ist für diese Pflanze nicht akzeptabel.
Als Ergebnis des Experiments stellten wir fest, dass manche Pflanzen viel Wasser zum Leben brauchen, während andere wenig Wasser brauchen.
Zimmerpflanzen mögen keine Einsamkeit. Es wird sehr schwierig für sie sein, wenn kein fürsorgliches Herz neben ihnen zu spüren ist.
Geben Sie ihnen Ihre Fürsorge, nun, sie werden nicht verschuldet bleiben!
Städtische autonome allgemeine Bildungseinrichtung
Sekundarschule Nr. 5
gehen. Eisenbahn der Region Moskau
Stadt wissenschaftlich und praktisch
studentische Konferenz
"Potential - 2012"
Projektthema:
„WASSER IST DIE QUELLE DES LEBENS“
Projektmanager:
Mytnik Swetlana Grigorjewna
Grundschullehrer
MAOU-Sekundarschule №5
Projektteilnehmer
Schüler der 4. Klasse
MAOU-Sekundarschule Nr. 5:
Pelkina Maria
Poghosjan Lea
Skorobogatov Eduard
Eisenbahn 2012 Inhalt
ich. Einführung 3
II. Wasser ist Leben 4
III. Praktische Arbeit 5
3. 1. Erste Erfahrung
3. 2. Zweite Erfahrung
3. 3. Dritte Erfahrung
IV. Fazit 8
Referenzen ………………………………………………………..9
Anhang ………………………………………………………………….10
Einführung
Gegenstand Projekt: „Wasser ist die Quelle des Lebens“
Ziel Projekt: enthüllen die Rolle des Wassers im Leben der Pflanzen und finden heraus, wie lange eine Pflanze ohne Wasser auskommen kann.
Aufgaben Projekt:
Bestimmen Sie den Wasserbedarf verschiedener Pflanzenarten.
Richten Sie ein Experiment ein, um die Notwendigkeit der Bewässerung von Pflanzen zu bestimmen.
Machen Sie Beobachtungen und ziehen Sie Schlussfolgerungen.
Fassen Sie die Ergebnisse zusammen.
Forschungsmethoden:
Überwachung; Analyse; Verallgemeinerung.
Mitglieder : Schüler 4 - D-Klasse bestehend aus 3 Personen.
Einstieg ins Projekt: März 2012, die Studie wurde vom 14. März bis 13. April durchgeführt
Phasen der Arbeit am Projekt
Stufe 1. Vorbereitungsphase.
Führen eines Einführungsgesprächs, um Interesse für dieses Thema zu wecken.
Stufe 2. Organisation der Projektarbeit
1. Themenwahl und Ziele des Projekts
2. Bestimmung der Anzahl der Projektbeteiligten.
3. Sammeln und Studieren von Literatur zum Nutzen des Wassers unter Verwendung von Forschungsmethoden:
denke selbst;
Bücher anschauen
fragen Sie Erwachsene;
wenden Sie sich an den Computer;
4. Praktische Arbeit zum Studium der Bedeutung des Wassers für das Pflanzenleben.
Stufe 3. Präsentation des fertigen Produkts (Präsentation)
Stufe 4. Zusammenfassend. Projektanalyse. Zukunftspläne.
Wasser ist Leben
Wasser ist die Quelle des Lebens. Der Mensch widmet dem Wasser seit langem große Aufmerksamkeit, denn es war allgemein bekannt, dass dort, wo kein Wasser ist, kein Leben ist. In trockenem Boden kann Getreide viele Jahre liegen und keimt nur bei Feuchtigkeit. Wasser ist die häufigste Substanz auf der Erde: Drei Viertel der Erdoberfläche sind von Meeren, Ozeanen, Flüssen und Gletschern bedeckt.
Wasser ist durch nichts zu ersetzen – das unterscheidet es von fast allen anderen Roh- und Brennstoffen. Wasser kann nur durch Wasser selbst ersetzt werden!
Ohne Wasser gibt es kein Leben. Ein Buch sagt schön, dass Wasser das Blut der Erde ist. Den Verwundeten droht oft der Tod durch Blutverlust, aber der Tod tritt ein, wenn das Blut seine Fähigkeit verliert, seine Hauptfunktionen zu erfüllen. Diese Worte können auch auf Wasser angewendet werden. Wasser ist dort knapp, wo es extensiv genutzt wird oder wo es „krank“ und ungenießbar geworden ist.
Wasser ist ein wesentlicher Faktor, der die Vitalaktivität von Pflanzen bestimmt. Von 1000 g Wasser, das von der Pflanze aufgenommen wird, verdunsten etwa 990 g und 10 g werden in der Pflanze zurückgehalten. Der Pflanzenkörper besteht zu 50-98% aus Wasser. Alle physiologischen Prozesse laufen unter Beteiligung von Wasser ab, daher ist es einer der wichtigsten Umweltfaktoren, die das Wachstum und die Entwicklung eines Pflanzenorganismus beeinflussen.
Wasser für Zimmerpflanzen ist nicht weniger wichtig als Licht und Wärme. Die Entwicklung und Blüte von Pflanzen hängt vom geschickten und rechtzeitigen Gießen sowie vom Sprühen ab.
Wir sind Schüler der Klasse 4 D der MAOU-Sekundarschule Nr. 5 der Stadt Zheleznodorozhny und haben Experimente durchgeführt, die die Bedeutung von Wasser für verschiedene Pflanzenarten demonstrieren.
3.1. Erst erleben.
Zweck der Erfahrung: zeigen die Rolle des Wassers im Leben von Chlorophytum.
Ausbildung: nahm eine Blume, goss und lockerte die Erde. Ich habe den Zustand der Blüte studiert: Farbsättigung und Frische der Blätter.
Der Versuchsablauf:
Studentische Aktivitäten | Schülerbeobachtungen | ||
die Erde | Pflanze, Anlage |
||
14.03.12 | Bewässerte und lockerte den Boden | Der Boden ist nass | Blätter hellgrün |
16.03.12 | Ausgetrocknet | Keine Änderungen |
|
19.03.12 | Trocken, krümelig | Ohne Veränderung |
|
22.03.12 | Der Boden ist trocken, ein weißer Belag hat sich gebildet | Keine Änderungen |
|
26.03.12 | Der Boden ist mit Kruste bedeckt | Ohne Veränderung |
|
28.03.12 | Der Boden ist trocken, bedeckt | Keine Änderungen |
|
02.04.12 | Der Boden ist trocken | Ohne Veränderung |
|
06.04.12 | Keine Änderungen |
||
10.04.12 | Der Boden ist trocken | Blätter sind hellgrün |
|
12.04.12 | Besprüht und gießt die Blume | Der Boden ist nass | Ohne Veränderung |
13.04.12 | Eine Blume gesprüht | Blätter hellgrün |
|
Versuch abgeschlossen |
|||
Ergebnisse: Nach den Ergebnissen des Experiments fand ich heraus, dass Chlorophytum eine unprätentiöse Pflanze ist und lange Zeit ohne Wasser auskommen kann.
3.2 Zweite Erfahrung.
Zweck der Erfahrung: zeigen den Einfluss von Wasser auf das Wachstum und die Entwicklung von Veilchen.
Ausbildung: wählte eine gesunde Blume, goss und lockerte den Boden, studierte die Fachliteratur. Ich habe mich mit dem Zustand der Blume vertraut gemacht: Farbsättigung und Frische der Blätter, Rosettenbildung.
Der Versuchsablauf:
Studentische Aktivitäten | Schülerbeobachtungen | ||
die Erde | Pflanze, Anlage |
||
14.03.12 | Die Erde lockerte und bewässerte die Blume | Der Boden ist nass | Blätter sind grün |
16.03.12 | Der Boden begann auszutrocknen | Ohne Veränderung |
|
19.03.12 | Der Boden ist trocken, locker | Ohne Veränderung |
|
22.03.12 | Der Boden riss auf, ein weißer Belag erschien | Ein Blatt hat sich gedreht |
|
26.03.12 | Auf dem Boden erschien eine Kruste | Noch ein paar Blätter zusammengerollt |
|
30.03.12 | Der Boden ist trocken | Blätter verwelkten, Gelbfärbung trat auf |
|
02.04.12 | Ich gieße die Pflanze, damit kein Wasser auf die Blätter gelangt. | Der Boden ist nass | Die Blätter sind grün geworden |
06.04.12 | Gießen der Pflanze | Der Boden ist feucht, locker | Die Blätter sind leuchtend grün |
09.04.12 | Der Boden ist nass | frische Blätter |
|
11.04.12 | Gießen der Pflanze | Der Boden ist nass | Es gibt eine neue Verkaufsstelle |
Versuch abgeschlossen |
|||
Fazit: Während der Beobachtung fand ich heraus, dass Veilchen für ein gutes Wachstum und eine gute Entwicklung regelmäßig mäßig gegossen werden müssen.
3.3 Die dritte Erfahrung.
Zweck der Erfahrung: erfahren Sie, wie wichtig Wasser für das Wachstum und die Entwicklung von Nachtschatten ist.
Ausbildung: nahm eine Blume, goss und lockerte die Erde. Untersucht den Zustand der Blätter und Stängel.
Der Versuchsablauf:
Studentische Aktivitäten | Schülerbeobachtungen | ||
die Erde | Pflanze, Anlage |
||
14.03.12 | Pflanze gelockert und gewässert | Der Boden ist ziemlich feucht | Blätter hellgrün |
16.03.12 | Der Boden ist trocken | Keine Änderungen |
|
19.03.12 | Der Boden ist rissig | Blätter sind hellgrün |
|
22.03.12 | Auf dem Boden erschien ein weißer Belag | Blätter wurden gelb |
|
26.03.12 | Die Erde war mit einer Kruste bedeckt | Ein paar Blätter wurden gelb und fielen ab |
|
28.03.12 | Der Boden ist trocken, bröckelig | Blätter verwelkt, blass mit Gelbfärbung |
|
30.03.12 | Habe die Pflanze gegossen und besprüht | Der Boden ist nass | Blätter sind noch etwas schlaff |
02.04.12 | Habe die Pflanze gegossen und besprüht | Der Boden ist nass | Die Blätter wurden grün, die Blume blühte |
04.04.12 | Die Blume gegossen und besprüht | Der Boden ist nass | Die Blätter sind grün, neue Triebe sind erschienen |
Versuch abgeschlossen |
|||
Ergebnisse: Beim Beobachten der Pflanze stellte ich fest, dass der Nachtschatten regelmäßig besprüht und gegossen werden muss. Eine Übertrocknung des Bodens ist für diese Pflanze nicht akzeptabel.
Fazit
Wasser ist für Pflanzen lebensnotwendig.Die Rolle des Wassers im Pflanzenleben, zweifellos sehr groß. Wasser ist die Hauptnahrungsquelle der Pflanzen und nimmt aktiv an allen lebenswichtigen Stoffwechselprozessen teil. Einige Pflanzen brauchen viel Wasser zum Leben, andere nur eine kleine Menge – dies muss beim Gießen der Pflanze für ihr normales Wachstum und ihre normale Entwicklung berücksichtigt werden.
Zimmerpflanzen mögen keine Einsamkeit. Es wird sehr schwierig für sie sein, wenn kein fürsorgliches Herz neben ihnen zu spüren ist. Geben Sie ihnen Ihre Fürsorge, nun, sie werden nicht verschuldet bleiben!
Referenzliste:
1. Enzyklopädie für Kinder. Biologie.- M.: Avanta +, 2001
2. Dr. D. G. Hession. Alles über Zimmerpflanzen. - M.: Kladez-Buks, 2000
3. Halina Heitz. In der Welt der Blumen. - Vilnius: GAG "Gamta", 1997
4.ru.wikipedia.org
5. www.rosmed.ru
6. www.sapfira.ru
7. hraniteli.jimdo.com
8. www.treeland.ru/article/home/
9.medicine.astrostar.ru/travi/
10. www.wilde-herrin.ru
http://festival.1september.ru/articles/512513/http://www.veresk.chel.ru/alko/ivin2.htmhttp://900igr.net/prezentatsii/biologija/Alkogol/Vlijanie-alkogolja-na-rastenija.html
Anhang
Städtische Bildungseinrichtung
Sekundarschule Nr. 21
Umweltprojekt
„Sauberes Wasser ist ein lebendiger Planet“
Borisova Victoria 3. Klasse
Borisov Sergey 3. Klasse
Dyakova Ekaterina 3. Klasse
Nikolaev Wladimir 3. Klasse
Projektmanager:
Tveritina Swetlana Nikolajewna
MOU Sekundarschule №21
Berater:
Umsetzungszeitplan:
03.03.2014-17.03.2014
Wolgodonsk
2014
Buchseite
1. Einführung 2
2. Bedeutung des Wassers auf der Erde 3-4
3. Ursachen der Wasserverschmutzung 5-6
4.Experimentelle und experimentelle Arbeiten zum Thema Umwelt 7
Das wirtschaftliche Problem der Wasserverschmutzung
5. Regeln für die Wasserpflege 8
6. Fazit 9
7. Quellenverzeichnis 9
1. Einleitung
Wenn Sie eine Liste der lebensnotwendigen Dinge erstellen, wird sie natürlich von Wasser angeführt. Ohne sie ist keine der bekannten Lebensformen völlig unmöglich. Der menschliche Körper besteht zu etwa 75 % aus Wasser. Dem Wasser verdankt der Planet die Entstehung und Entwicklung des Lebens, denn ohne ihn gäbe es uns nicht. Viele Menschen denken, dass es keinen Grund gibt, Wasser zu sparen, da es auf der Erde mehr Wasser als Land gibt. Wir sprechen jedoch nicht über das Wasser der Meere und Ozeane, sondern über Süßwasser, dessen Reserven auf dem Planeten nicht so groß sind. Wenn Sie sich den Weltozean als Pool vorstellen, dann befindet sich darin nur ein Esslöffel natürliches Süßwasser. Von diesem Esslöffel gibt es nur sehr wenig Wasser, das zum Trinken geeignet ist. Jedes Jahr werden die Süßwasserreserven auf der Erde erschöpft, und menschliche Aktivitäten sind schuld. Bei der Arbeit an dem Projekt haben wir uns mehrere Fragen gestellt: Welche Bedeutung hat Wasser für lebende Organismen? Steht dem Planeten eine Wasserknappheit bevor? In welchen Ländern gibt es sie bereits und wie sieht es in Russland aus? Warum ist Wasser verschmutzt? Wie steht es um das Wasser in unserer Stadt?
Und schließlich, wie man den größten Reichtum der Natur – das Wasser – schützt und rettet.
Ziel des Projekts:
- Respekt für frisches Wasser schärfen.
- Fähigkeit, wirtschaftlich zu sein
Aufgaben :
- Erfahren Sie mehr über Süßwasserressourcen.
- Finden Sie heraus, wo wir Wasser verlieren.
- Bestimmen Sie, wie Sie den Wasserverlust beseitigen können.
Hypothese : Wenn jeder Wasser spart, verlieren wir weniger Frischwasser.
Studienobjekt: frisches Wasser.
Gegenstand der Studie: So sparen Sie frisches Wasser.
Aktionsplan :
1. Suchen Sie in der Bibliothek oder im Internet nach Informationen über Wasser, führen Sie eine Umfrage unter Freunden und Verwandten durch.
2. Diskutieren Sie das Problem der Wasserverschmutzung.
3. Systematisieren Sie die erhaltenen Daten und ziehen Sie Schlussfolgerungen.
4. Bereiten Sie eine Präsentation vor.
5. Schützen Sie Ihr Projekt.
2. Die Bedeutung des Wassers auf der Erde
Was ist Wasser? Mineral - farblos
Geruchlos, formlos, aber du siehst dich um -
Dies ist das Hauptsakrament, das Hauptwunder des Planeten,
Dies ist die Hauptquelle, aus der das Leben geflossen ist.
Ohne Wasser auf dem Planeten ist etwas Lebendiges undenkbar.
Und Wasser ist allgegenwärtig – sowohl im Darm als auch über der Erde,
Und der Planet Erde, im Universum ist das Korn blau,
Es wäre viel genauer, es nicht Erde, sondern Wasser zu nennen.
Ozeane und Flüsse, Seen und ewige Eisschollen,
Der Saft von Bäumen und Kräutern, das Blut lebender Tiere und Menschen -
Das ist nur Wasser, das ist der Kern des Lebens,
Dies ist das Plasma des Planeten und vielleicht der gesamten Galaxis.
Wir wissen es nicht zu schätzen, wir sind wie Kinder, die mit einem Spielzeug spielen,
Mit diesem Hauptschatz, dem Mysterium des Lebens, Wasser,
Verschmutze es, vergifte es, töte es...
Nun, was ist, wenn das Spiel irgendwann zu einer Katastrophe wird?
In den Lektionen der Welt um uns herum haben wir das gelernt
97 % des Wassers auf dem Planeten sind die salzigen Gewässer der Meere und Ozeane.
- 3 % (also 39.500 Kubikkilometer) sind für den Menschen geeignet. Wo Leben ist, ist immer Wasser.
- Ein Leben ohne Wasser ist unmöglich.
- Wasser ist eine Energiequelle.
- Wasser transportiert Wärme.
- Wasser ist ein gutes Lösungsmittel.
- Im Wasser finden eine Vielzahl chemischer Prozesse statt.
Und auch:
Die meisten von uns wissen über Wasser nur, dass es ohne Wasser „weder hier noch dort“ ist. Aber sie verbirgt viele Geheimnisse und viele ihrer Eigenschaften wurden bisher nicht untersucht.
Wie viele Zustände hat Wasser?
Aus dem Schulunterricht wissen wir, dass Wasser ein flüssiger Stoff ist, der je nach Temperatur fest und gasförmig sein kann. Tatsächlich hat es nicht drei Zustände, sondern viel mehr: fünf - wenn es flüssig ist, 14 - bei Minusgraden. Und wenn das Wasser mit Methan übersättigt ist, kann es sogar Feuer fangen.
Gefriert alles Wasser bei Minusgraden?
Nicht jeder. Sehr reines Wasser, frei von Verunreinigungen, eine Temperatur knapp unter Null reicht nicht aus - es bleibt immer noch flüssig. Aber es hat auch seine eigene Gefrierschwelle: Sie liegt nur knapp unter der von gewöhnlichem Wasser.
Welches Land hat das sauberste Wasser?
Natürlich möchte ich an unsere Wasserressourcen denken, allen voran an den Baikalsee. Aber leider wird ein See das Wetter nicht machen, und für sauberes Wasser ist es besser, zu unseren Nachbarn zu gehen - nach Finnland. Dieses Land steht laut einer UNESCO-Studie an erster Stelle unter 122 Ländern der Welt.
Welches Wasser wird schneller zu Eis - kalt oder heiß?
Seltsamerweise muss die zweite, obwohl sie vor dem Einfrieren vollständig abkühlen muss. Diese Eigenschaft des Wassers zählt zu den erstaunlichen Tatsachen: Warum dies geschieht, haben Wissenschaftler noch nicht erklärt.
Und was passiert, wenn Sie das Wasser „unterkühlen“?
Beim Einfrieren des Wassers auf -120° stellten die Wissenschaftler überrascht fest, dass es viskos wurde. Immer noch einige 15 ° unter Null - und etwas wie Glas stellte sich heraus.
Im Gespräch mit unserer Schulkrankenschwester erfuhren wir, dass Wasser tötet
Es ist der „Wasser“-Weg, auf dem sich die gefährlichsten Krankheiten für den Menschen ausbreiten. Heute werden bis zu 2/3 der Infektionen auf diese Weise übertragen. Laut Statistik sterben jedes Jahr etwa 25 Millionen Einwohner des Planeten, nachdem sie kontaminiertes Wasser getrunken haben.
Aber ohne sie gibt es kein Leben!
Alles Leben auf unserem Planeten enthält Wasser und stirbt, wenn es ihm entzogen wird. Tiere bestehen zu 75 % aus Wasser, Kartoffeln zu 76 % aus Wasser und Wassermelonen zu 96 % aus Wasser. Der menschliche Körper enthält etwa 70 % Wasser, aber diese Zahl variiert mit dem Alter. Im Körper eines Neugeborenen sind es mehr als 85%, im Körper eines alten Mannes etwa 50%. Es stellt sich heraus, dass wir mit zunehmendem Alter Wasser verlieren. Und in unserem Leben schaffen wir es, ungefähr 35 Tonnen Wasser zu trinken!
Ernährungsberaterin für Wasser
„Auf Brot und Wasser sitzen“ heißt hungern, aber nicht von einem guten Leben. Aber übergewichtige Menschen können sich wirklich "auf ein Wasser setzen", andere Getränke von der Ernährung ausschließen und erheblich abnehmen. Laut Ernährungswissenschaftlern ist dies eine der effektivsten Möglichkeiten, Gewicht zu verlieren.
Wasserkardiologe
Genügend Wasser am Tag zu trinken – mindestens sechs Gläser – reduziert das Risiko von Herzinfarkten erheblich.
3. Ursachen der Wasserverschmutzung
Ein Drittel der Weltbevölkerung leidet unter akuter Wasserknappheit. Die begrenzte Frischwasserversorgung wird durch Verschmutzung weiter reduziert.
In den letzten Jahrhunderten ist neben der natürlichen Belastung natürlicher Quellen mit Bodenpartikeln, Gesteinen, Mineralsalzen das Problem der industriellen und landwirtschaftlichen Gewässerbelastung aufgetreten.
Das haben wir aus dem Internet und Zeitschriften gelerntDamals errechneten Wissenschaftler, dass jedes Jahr weltweit so viele Schadstoffe in die Gewässer gelangen, dass 10.000 Waggons in Zügen damit gefüllt werden könnten. Sogar in den klaren Gewässern der Arktis wurden Spuren von Waschpulver gefunden. In den Flüssen Donau, Rhein, Wolga kann man überhaupt nicht schwimmen. Mikroorganismen, die für die Gesundheit von Mensch und Tier sehr schädlich sind, sind in sibirischen Flüssen aus dem versunkenen Wald aufgetaucht. Der Baikalsee verliert seine Fähigkeit, sich selbst zu reinigen. Im Fluss Amur gibt es so viele Mineraldünger, dass Kinder nach dem Baden einen Ausschlag bekommen. Sogar im Körper von Fischen gibt es Veränderungen, Fische werden mit zwei Schwänzen geboren.
Etwa 80 % aller Krankheiten in Entwicklungsländern sind mit dem Mangel an sauberem Wasser verbunden.
Unser Land ist vielleicht das wasserreichste: Die Versorgung der Bevölkerung mit Wasser beträgt durchschnittlich 400 Liter pro Person (davon werden 250 Liter pro Tag getrunken).
Beim Unterricht des Kreises „Young Patriot“ lernten wir, wie unsere Vorfahren Wasser behandelten. Und wir konnten viel von unseren Vorfahren lernen. Die Menschen schätzten Wasser, nannten es das Blut der Erde. Das russische Volk hat eine Vielzahl von Sprichwörtern über Wasser geschaffen. Hier sind einige davon: „Die Wasser des Himmels bewässern die Erde“, „Wasser ist der Meister aller Dinge, Wasser und Feuer haben Angst“, „Und stilles Wasser spült die steilen Ufer weg“, „Erwarte immer schneidiges Unglück von großen Wassern “. Hören Sie die Worte derselben Wurzel - Mutterland, Liebes, Liebes ... Was ist eine Quelle? Es ist ein kleiner Wasserstrahl, der aus dem Boden kommt. Mutter Erde selbst gibt den Menschen Frische, Kraft, Gesundheit. Schließlich ist das Wasser in den Quellen immer sauber, erfrischend kalt und gesund. In Russland wurde Quellwasser geschützt, Brunnen wurden für Quellen gebaut und oft gereinigt. Und ein Passant konnte immer eiskaltes Wasser aus einer an der Quelle zurückgelassenen Kelle trinken. Das Wasser in den Quellen ist sehr kalt, aber man sagt, selbst wenn man es im Winter in die Kälte gießt, wird man nicht krank, im Gegenteil, man gewinnt an Kraft und Gesundheit. Jetzt sind viele Quellen weg,
Unsere Heimatstadt Wolgodonsk liegt an der Grenze des Don und des riesigen Tsimlyansk-Stausees im Osten des Rostower Gebiets.Der 1952 angelegte Tsimlyansk-Stausee ist heute die einzige Haushalts- und Trinkwasserquelle für 169.000 Einwohner. Der Stausee ist über 60 Jahre alt.
Seine Probleme sind Verschlammung, Algen-"Blüte" während der Warmzeit, Wasserverschmutzung, der beobachtete Rückgang der Wasser- und Fischbestände etc.Heute ist die Hauptverschmutzungsquelle des Teils des Tsimlyansk-Stausees, der Wolgodonsk am nächsten liegt, die Stadt selbst, unser Abwasser, das ohne Behandlung ins Meer gelangt.Die Stellen, an denen Regenwasser in den Tsimlyansk-Stausee (Sukho-Solenovskaya-Schlucht, Bereich des Einkaufszentrums) eingeleitet wird, sind das am stärksten verschmutzte Gebiet des Meeres. Die Bürger erinnern sich an die Notsituation im Herbst 2009, als die Wasserversorgung in Wolgodonsk für zwei Tage „austrocknete“: Die Ansammlung von Blaualgen an der Wasserentnahmestelle ermöglichte keine Wasserversorgung nach Wolgodonsk. Das Problem der zuverlässigen Versorgung der Stadt mit Trinkwasser ist eines der Hauptprobleme in unserer Stadt. Aber nur die Pflege des Staates reicht nicht aus, es ist auch für uns notwendig, Wasser zu sparen. Wasser ist Leben. Der Dichter V. Mayakovsky sprach die Menschen in einem seiner Gedichte so an: „Hey, Städter, kümmert euch um das Wasser! Passen Sie gut auf Ihre Leitungen auf!“ Denken! Wenn Wasser aus einem Wasserhahn tropft, fließt innerhalb von 10 Minuten ein Eimer heraus. Wie viele Eimer Wasser werden in 1 Stunde auslaufen? Für 1 Tag? Wenn Wasser in einem Bach von der Größe eines Streichholzes fließt, werden an einem Tag 40 Eimer und 10 Liter in einem Eimer auslaufen. Wasser kommt nicht gleich in den Wasserhahn: Die Tröpfchen, mit denen wir uns die Hände waschen, haben einen langen Weg hinter sich. Vom Vorratsbehälter geht es zunächst zu den Rohren, wo es nach der Reinigung zu uns gelangt. Damit sauberes Wasser aus unserem Hahn floss, mussten viele Menschen hart arbeiten: Einige stellten Rohre in der Fabrik her, andere halfen dem Wasser, in die Rohre zu kommen, d.h. baute eine Wasserleitung, der dritte klärte das Wasser, der vierte reparierte Wasserhähne.
Die Wolken am Himmel verdichteten sich,
Und dann haben sie geöffnet
Tropfen vom Himmel flossen -
Wir haben Streams.
Die Bäche münden in den Fluss
„Hier werden wir mit einer Welle fließen!“
Der Fluss ist übergelaufen
Überschwemmung der Ufer,
Damit der Fluss nicht kocht,
Und es hat das Haus nicht überschwemmt.
Das ist unsere Wasserversorgung
Er nahm Wasser aus dem Fluss.
Wodika reist,
Um unser Gesicht zu waschen
Damit wir trinken können.
Wird für Lebensmittel verwendet.
Ohne Wasser sind wir nirgendwo
Deshalb weiß ich es
Wie geht sie durch die Rohre?
Sie betritt jedes Haus
Drehen Sie einfach Ihren Wasserhahn auf
Ein Wasserstrahl wird fließen
Und manchmal scheint es uns, dass das Wasser selbst aus dem Wasserhahn fließt und es viel davon gibt, Sie können nicht sparen, lassen Sie es für sich selbst gießen! Aber wir wissen jetzt, dass Wasser aus dem Fluss in den Wasserhahn fließt, und wenn alle Menschen die Wasserhähne offen lassen, was kann passieren? Viele Menschen gehen unklug mit Wasser um: Wir putzen uns die Zähne, der Wasserhahn steht auf und Wasser fließt in die Kanalisation. Schließen Sie den Wasserhahn fest, und das Wasser tropft langsam. Auf dem Weg ins Esszimmer wasche ich mir die Hände und drehe den Wasserhahn ganz auf. Wie viele Liter fließen pro Tag ab? Als wir einen Wasserhahn beobachteten, der nicht fest geschlossen war, fanden wir das heraus
4. Durchführung einer Studie zum Wasserverbrauch
Bevor Sie mit der Recherche beginnen, müssen Sie die Messwerte der Wohnungswasserzähler neu schreiben. Zählerstände: Kaltwasser - 108.253 Kubikmeter, Warmwasser - 61.121 Kubikmeter.
Sparen Sie Wasser, indem Sie beim Zähneputzen das Wasser abstellen.
Lassen Sie uns herausfinden, wie viel Wasser gespart werden kann, wenn Sie beim Zähneputzen (2 mal täglich für 2 Minuten) das Wasser abstellen.
Wir putzen uns 2 Minuten lang die Zähne, ohne das Wasser abzustellen, und überprüfen die Zählerstände.
Ablesung des Kaltwasserzählers aus Stahl: 108,265
(erhöht um 12 Liter), heiß: 61.131 (erhöht um 10 Liter). Fazit : Die Änderung der Messwerte beider Zähler insgesamt zeigt an, dass, wenn wir beim Zähneputzen das Wasser abstellten,das könnte 22 Liter sparen. Wenn wir berücksichtigen, dass eine Person ihre Zähne 2 Mal am Tag putzt, bedeutet dies, dass an einem Tages verschwendet 44 Liter Wasser. Wenn wir den Verbrauch von verschwendetem Wasser durch eine dreiköpfige Familie berechnen, erhalten wir: 44 * 3 = 132 Liter (!). Lassen Sie uns berechnen, wie viel Wasser von Schülern einer Klasse (30 Personen) eingespart werden kann: 44 * 30 = 1320 Liter . Und jetzt wollen wir sehen, wie viel Wasser von Schülern einer Schule (1.000 Menschen) eingespart werden kann:44 * 1000 = 44000 Liter.Das ist an einem Tag. 1 Person spart einen Monat lang: 44 * 30 = 1320 Liter , eine dreiköpfige Familie: 1320 * 3 = 3960 Liter , Schüler der gleichen Klasse: 1320 * 30 = 39600 Liter, Schüler derselben Schule:1320 * 1000 = 1320000 Liter. In einem Jahr spart eine Person: 44 * 365 = 16060 Liter, eine Familie aus drei Personen: 16060 * 3 = 48180 , sparen Schüler derselben Klasse: 16060 * 30 = 481800 Liter , Schüler derselben Schule:16060 * 1000 = 16060000 Liter. Die Ergebnisse der Studie werden in die Tabelle aufgenommen
Sparen Sie Wasser, indem Sie beim Zähneputzen das Wasser abstellen
1 Person | 3-köpfige Familie | Schüler einer Klasse (30 Personen) | Schüler einer Schule (1 Tausend Menschen) |
||||
Wassereinsparung pro 1 Tag (l) | |||||||
1320 | 44000 |
||||||
Wassereinsparung in 1 Monat, (l) | |||||||
1320 | 3960 | 39600 | 1320000 | ||||
Wassereinsparung in 1 Jahr | |||||||
16060 | 48180 | 481800 | 16060000 |
Ergebnisse
Wasser muss gespart werden! Dies wird sich zunächst in der Kürzung der Wasserzahlungen für jede Familie widerspiegeln. Auf nationaler Ebene werden die Einsparungen es ermöglichen, Milliarden von Rubel zu erhalten. Weltweit leiden viele Menschen unter Trinkwassermangel und noch mehr unter Wassermangel im Haushalt.
Interessante Fakten
- Spart eine Familie mindestens 20 % des Leitungswassers ihres verbrauchten Volumens ein, dann kann diese Menge in einem Jahr einen See mit einem Durchmesser von 200 Metern und einer Tiefe von 2 Metern bilden.
- Durch die Auswahl bestimmter Produkte können Sie auch Wasser sparen.
- Es stellt sich heraus, dass 650 Liter Wasser benötigt werden, um 500 Gramm Gerste anzubauen.
- Auch Vegetarier sparen Wasser. Die Aufzucht von Tieren für Fleisch erfordert viel Wasser.
- Der Preis für 70 Liter heißes Wasser ist der Preis für einen Apfel, der Preis für 1000 Liter heißes Wasser ist der Preis für 300 Gramm Käse, der Preis für 2700 Liter heißes Wasser ist der Preis für ein Baumwollhemd und der Preis von 100.000 Liter Warmwasser entspricht dem Preis eines Laptops.
5. Regeln für den sorgsamen Umgang mit Wasser
Wir rufen!
1. Achten Sie darauf, ob Wasser aus dem Wasserhahn umsonst fließt
2. Lernen Sie, Ihre Zähne so zu putzen, dass kein Wasser verschwendet wird. Lassen Sie dazu den Wasserhahn offen, während Sie sich die Zähne putzen und den Mund ausspülen. Gießen Sie sofort Wasser in ein Glas und drehen Sie den Wasserhahn zu.
3. Wenn Wasser aufgrund einer Fehlfunktion des Wasserhahns oder der Säule fließt, müssen Sie sofort einen Erwachsenen informieren.
5. Versuchen Sie, Speisereste nicht in Tellern und Pfannen antrocknen zu lassen. Es braucht viel Wasser, um sie abzuwaschen.
6. Sie können auch elementare Möglichkeiten zur Wiederverwendung nutzen. Stellen Sie die Schüssel einfach in die Spüle unter Ihren Armen, während Sie Ihr Gemüse waschen. Verwenden Sie es dann wieder, um Zimmerpflanzen zu gießen.
Wenn Sie diese Änderungen an Ihrem normalen Lebensstil vornehmen, sparen Sie nicht nur Wasserrechnungen, sondern auch die Wasserversorgung unseres Planeten für die kommenden Jahre.
6. Fazit
Die Arbeit an dem Projekt hat uns geholfen zu verstehen, wie akut das Problem der Erhaltung der Wasserressourcen des Planeten heute ist, weil alles Leben auf der Erde ohne Wasser nicht auskommt und es nur sehr wenige Süßwasserreserven gibt, die wir so sehr zum Leben brauchen.
Während der Arbeit erweiterten wir unser Wissen über Wasser, machten uns mit den Ursachen der Wasserverschmutzung vertraut und zogen Schlussfolgerungen über die Notwendigkeit eines sorgfältigen und sparsamen Umgangs mit Wasser.
Die Arbeit half uns zu verstehen, dass Wasser sparen bedeutet, Leben, Gesundheit und die Schönheit der Welt um uns herum zu retten.
7. Quellenverzeichnis
Große Enzyklopädie.
Kyrill und Methodius, 2008
Grundschule. Schülerhandbuch. M.: 1996
Pleshakov A. A., Kryuchkova E. A. Die Welt um uns herum.
Chizhevsky A.E. Ich kenne die Welt. Kinder
Enzyklopädie.Ökologie. M.: 1997
Wagner Yu. Wissenschaft für alle. Erstaunliche Geschichten über
Natur. – M.: AST: Astrel, 2002.
RIA-Nachrichten http://ria.ru/documents/20100322/215718166.html#ixzz2vOsuV2MP
Die Bedeutung von Wasser bei den Slawen: rodobozhie.uco z.ru.
