Einführung
Die Psychologie untersucht Entstehungs-, Entwicklungs- und Funktionsmuster seelischer Prozesse, Zustände, Eigenschaften einer Person bei einer bestimmten Tätigkeit, Entwicklungs- und Funktionsmuster der Psyche als besondere Lebensform.
Merkmale der Psychologie:
Psychologie ist die Wissenschaft des komplexesten Konzepts, das der Menschheit bisher bekannt ist. Es befasst sich mit einer Eigenschaft hochgradig organisierter Materie, die als Psyche bezeichnet wird;
Psychologie ist eine relativ junge Wissenschaft. Herkömmlicherweise wird seine wissenschaftliche Konzeption mit dem Jahr 1879 in Verbindung gebracht, als der deutsche Psychologe W. Wundt an der Universität Leipzig das weltweit erste Laboratorium für experimentelle Psychologie gründete, die Veröffentlichung einer psychologischen Zeitschrift organisierte, internationale psychologische Kongresse initiierte und auch eine internationale Schule gründete von Berufspsychologen. All dies ermöglichte es, die Struktur der psychologischen Wissenschaft zu bilden;
Psychologie hat eine einzigartige praktische Bedeutung für jeden Menschen, da sie es Ihnen ermöglicht, sich selbst, Ihre Fähigkeiten, Stärken und Schwächen besser kennenzulernen und sich dadurch zu verändern, Ihre mentalen Funktionen, Handlungen und Ihr Verhalten zu steuern, andere Menschen besser zu verstehen und mit ihnen zu interagieren; Es ist für Eltern und Lehrer sowie für jeden Unternehmer notwendig, um verantwortungsbewusste Entscheidungen unter Berücksichtigung des psychologischen Zustands von Kollegen und Partnern zu treffen.
Die moderne Psychologie ist ein weit entwickeltes Wissensgebiet, das eine Reihe einzelner Disziplinen, wissenschaftlicher Richtungen, Zweige und Sektionen umfasst.
Der Zweck dieser Arbeit: die Hauptzweige der Psychologie zu studieren.
1. Subjekt, Objekt, Aufgaben der Psychologie. Die Stellung der Psychologie im System der Wissenschaften
Psychologie ist die Wissenschaft von den Mustern der Entstehung, Entwicklung und Manifestation der menschlichen Psyche und des Bewusstseins.
Das Thema der Psychologie ist: die Psyche, ihre Mechanismen und Muster als spezifische Form der Reflexion der Realität, die Bildung der psychologischen Eigenschaften der Persönlichkeit eines Menschen als bewusstes Subjekt der Aktivität.
Abbildung 1 - Das Studienfach Psychologie
Der Hauptgegenstand der Psychologie sind soziale Subjekte, ihre lebenswichtigen Verbindungen und Beziehungen sowie subjektive und objektive Faktoren, die dazu beitragen oder verhindern, dass sie Höhepunkte im Leben und in ihrer kreativen Aktivität erreichen.
Die Hauptaufgaben der Psychologie:
das Studium von Mechanismen, Mustern, qualitativen Merkmalen der Manifestation und Entwicklung mentaler Phänomene;
das Studium der Natur und der Bedingungen für die Bildung der mentalen Eigenschaften einer Person in verschiedenen Stadien ihrer Entwicklung und unter verschiedenen Bedingungen;
Anwendung des erworbenen Wissens in verschiedenen Zweigen der praktischen Tätigkeit.
Die Psychologie als geisteswissenschaftliches, anthropologisches Erkenntnisgebiet ist eng mit vielen Wissenschaften verbunden. Sie nimmt eine Zwischenstellung zwischen den philosophischen, Natur-, Sozial- und Technikwissenschaften ein.
Philosophie - Jahrhundertelang wurden die Phänomene, die die Psychologie derzeit untersucht, mit dem allgemeinen Begriff "Seele" bezeichnet und galten als Gegenstand einer der Abteilungen der Philosophie, die im 16. Jahrhundert Psychologie genannt wurde.
Pädagogik - zusammen mit der Psychologie untersuchen sie die Probleme der Erziehung und Ausbildung.
Medizin, Physiologie - liefern der Psychologie wissenschaftliche Erkenntnisse über die Psyche, genauer gesagt über ihre materielle Grundlage: die Sinnesorgane und höheren Nervenzentren.
Neurophysiologie und Biologie - führten zur Entwicklung des wissenschaftlichen Apparats der Psychologie, der sich dank der weit entwickelten experimentellen Arbeit sowohl von der Philosophie als auch von der Physiologie zu trennen begann, da die in den Labors etablierten Gesetze der Psyche nicht mit der übereinstimmten anatomische und physiologische. So wurde beispielsweise gezeigt, dass mentale Prozesse als Produkt der Interaktion des Individuums mit der äußeren Umgebung selbst ein aktiver kausaler Faktor des Verhaltens sind.
Somit ist die moderne Psychologie eng mit verschiedenen Bereichen der Wissenschaft und Praxis verbunden. Man kann argumentieren, dass, wo immer eine Person involviert ist, es einen Platz für die psychologische Wissenschaft gibt. Daher führte die rasche Entwicklung der Psychologie, ihre Einführung in verschiedene Bereiche der wissenschaftlichen und praktischen Tätigkeit zur Entstehung verschiedener Zweige der Psychologie.
2. Die Hauptzweige der Psychologie
Die moderne psychologische Wissenschaft ist ein breit gefächertes Wissensgebiet und umfasst mehr als 40 relativ unabhängige Zweige. Ihr Auftreten ist zurückzuführen auf:
erstens die flächendeckende Einführung der Psychologie in alle Bereiche wissenschaftlicher und praktischer Tätigkeit,
zweitens die Entstehung neuer psychologischer Erkenntnisse.
Einige Zweige der Psychologie unterscheiden sich von anderen vor allem durch den Komplex von Problemen und Aufgaben, die diese oder jene wissenschaftliche Richtung löst. Gleichzeitig können alle Zweige der Psychologie bedingt in grundlegende (allgemeine oder grundlegende) und angewandte (spezielle) unterteilt werden.
) Die grundlegenden Zweige der Psychologie sind von allgemeiner Bedeutung für das Verständnis und die Erklärung verschiedener psychischer Phänomene. Dies ist die Grundlage, die nicht nur alle Zweige der psychologischen Wissenschaft vereint, sondern auch als Grundlage für ihre Entwicklung dient. Grundlegende Zweige werden in der Regel unter dem Begriff „Allgemeine Psychologie“ zusammengefasst.
Allgemeine Psychologie ist ein Zweig der psychologischen Wissenschaft, der theoretische und experimentelle Forschung umfasst, die die allgemeinsten psychologischen Muster, theoretischen Prinzipien und Methoden der Psychologie, ihre grundlegenden Konzepte und Kategorien aufdeckt.
Allgemeine Psychologie - untersucht die Entwicklungsmuster der Psyche in der allgemeinsten und abstraktesten Form. Dies ist die Psyche eines erwachsenen (mittleren Alters), einer normalen (nicht kranken) Person (ob Mann oder Frau) unter konstanten Lebens- und Aktivitätsbedingungen.
Die wichtigsten Konzepte der Allgemeinen Psychologie sind:
mentale Prozesse;
geistige Eigenschaften;
mentale Zustände.
Mit dem Namen S.L. ist die Entstehung der Allgemeinen Psychologie als eigenständiger und grundlegender Zweig der psychologischen Wissenschaft verbunden. Rubinshtein, der 1942 das grundlegende verallgemeinernde Werk "Fundamentals of General Psychology" vorbereitete und veröffentlichte, das fortgeschrittene Errungenschaften sowohl der heimischen als auch der Weltwissenschaft enthielt.
) Angewandt werden die Teilgebiete der Psychologie, deren Errungenschaften in der Praxis genutzt werden. In den meisten Fällen lösen sie mit Hilfe angewandter Zweige der Psychologie spezifische Probleme in einer bestimmten Richtung.
Als Zweige der Psychologie werden traditionell die Sozial-, die Pädagogische-, die Entwicklungs-, die Ingenieur-, die Arbeits-, die Klinische- und Psychophysiologie sowie die Differentialpsychologie unterschieden.
Sozialpsychologieuntersucht die sozialpsychologischen Manifestationen der Persönlichkeit eines Menschen, seine Beziehung zu Menschen, zu einer Gruppe, die psychologische Verträglichkeit von Menschen, sozialpsychologische Manifestationen in großen Gruppen (die Wirkung von Radio, Presse, Mode, Gerüchten auf verschiedene Gemeinschaften von Menschen). ).
Pädagogische Psychologieuntersucht psychologische Probleme, Muster der Entwicklung der Psyche und der Persönlichkeit im Prozess der Aus- und Weiterbildung.
Altersbezogene Psychologiestudiert die Ontogenese der Psyche, dh ihre Entwicklung von der Empfängnis einer Person bis zu ihrem Tod; Entwicklungsmuster eines normalen gesunden Menschen, psychologische Merkmale und Muster, die jeder Altersperiode innewohnen: von der Kindheit bis zum Alter, und in dieser Hinsicht wird unterteilt in Kinderpsychologie, Psychologie der Jugend und des Erwachsenenalters, Gerontopsychologie (Psychologie des Alters) .
Es gibt eine Reihe von Zweigen der Psychologie, die die psychologischen Probleme bestimmter Arten menschlicher Aktivitäten untersuchen.
Arbeitspsychologieuntersucht die Psyche unter den Bedingungen der menschlichen Arbeitstätigkeit, die Entwicklungsmuster der Arbeitsfähigkeiten.
Ingenieurpsychologieuntersucht die Gesetzmäßigkeiten der Interaktionsprozesse zwischen Mensch und moderner Technologie, um sie in der Praxis des Entwerfens, Erstellens und Betreibens von automatisierten Steuerungssystemen und neuen Arten von Technologien zu nutzen.
Medizinische Psychologieuntersucht die psychologischen Merkmale der Tätigkeit des Arztes und des Verhaltens des Patienten, die Manifestationen und Ursachen verschiedener Störungen in der Psyche und im menschlichen Verhalten, psychische Veränderungen, die während der Krankheit auftreten, entwickelt psychologische Behandlungsmethoden und Psychotherapie.
Gerahmt klinische Psychologiedie die Erscheinungsformen und Ursachen verschiedener Störungen in der Psyche und im Verhalten eines Menschen sowie die bei verschiedenen Krankheiten auftretenden seelischen Veränderungen untersucht, als häufigerer Teil der Pathopsychologie, die Abweichungen in der Entwicklung der Psyche, den Zerfall, untersucht der Psyche in verschiedenen Formen der Hirnpathologie.
Psychophysiologieuntersucht die physiologischen Grundlagen der geistigen Aktivität und die differenzielle Psychologie - individuelle Unterschiede in der Psyche von Menschen.
Rechtspsychologieuntersucht die psychologischen Merkmale der juristischen Tätigkeit (z. B. das Verhalten der Teilnehmer am Strafverfahren, die psychischen Probleme der Persönlichkeitsbildung des Täters, die Merkmale seines Verhaltens usw.).
differentielle Psychologieuntersucht die Unterschiede zwischen Individuen, zwischen Gruppen von Individuen sowie die Ursachen und Folgen dieser Unterschiede.
Politische Psychologieuntersucht die psychologischen Komponenten des politischen Lebens und der Aktivitäten von Menschen, ihre Stimmungen, Meinungen, Gefühle, Wertorientierungen usw.
Psychologie der Kunstuntersucht die Eigenschaften und Zustände eines Individuums oder einer Gruppe von Individuen, die die Schaffung und Wahrnehmung künstlerischer Werte sowie den Einfluss dieser Werte auf das Leben eines Individuums und der Gesellschaft als Ganzes bestimmen.
Neben den genannten gibt es weitere Zweige der Psychologie, die für die wissenschaftliche Forschung nicht weniger interessant und für die praktische menschliche Tätigkeit nicht weniger bedeutsam sind, darunter: Militärpsychologie, Werbepsychologie, Umweltpsychologie, Tierpsychologie, Sportpsychologie, Weltraumpsychologie usw .
Militärpsychologieuntersucht die Psychologie der Persönlichkeit eines Soldaten, die Psychologie eines Militärkollektivs und die psychologischen Merkmale ihrer beruflichen Tätigkeit in ihren verschiedenen Formen und Arten.
Pathopsychologiekonzentriert sich auf die Merkmale psychischer Störungen aufgrund bestimmter Mängel in der Struktur und den Funktionen des Körpers, insbesondere bei Kindern.
Parapsychologieuntersucht anomale individuelle und sozialpsychologische Phänomene.
Psychologie der Religionuntersucht die psychologischen Faktoren des religiösen Bewusstseins.
Umweltpsychologieuntersucht die psychologischen Aspekte der Interaktion zwischen Mensch und Umwelt.
Zoopsychologie(oder vergleichende Psychologie) enthüllt die Merkmale und Muster der Psyche von Tieren in verschiedenen Zeitstadien Entwicklung der Tierwelt.
Psychodiagnostikzielt darauf ab, Methoden zur Identifizierung und Messung individueller psychologischer Merkmale einer Person zu entwickeln.
Sportpsychologiebefasst sich mit der Untersuchung der psychologischen Eigenschaften sportlicher Aktivitäten.
Raumpsychologieumfasst das Studium der Besonderheiten seelischer Prozesse, die im menschlichen Körper während Raumflügen ablaufen, einschließlich der Beeinflussung seiner Psyche durch große körperliche Überlastung, ungewöhnliche Umweltbedingungen und den Zustand der Schwerelosigkeit. Darüber hinaus beleuchtet dieser Zweig der Psychologie die Merkmale der Arbeitsfähigkeit während eines Fluges, insbesondere wenn es notwendig ist, unter Bedingungen extremer Zeitknappheit zu handeln usw.
In den letzten Jahren gab es einen beschleunigenden Impuls Virtuelle Psychologie, das psychologische virtuelle Realitäten untersucht und auf einer bestimmten philosophischen Grundlage aufbaut.
Jeder dieser Bereiche nutzt das theoretische und methodologische Erbe der allgemeinen Psychologie, ist aber reich an eigenen Methoden, Ansätzen und Techniken.
Beachten Sie, dass angewandte Branchen nicht voneinander isoliert sind. Meistens werden in einem Zweig der Psychologie Kenntnisse oder Methoden seiner anderen Zweige verwendet. Beispielsweise ist die Weltraumpsychologie, die sich mit den Problemen der psychologischen Unterstützung menschlicher Aktivitäten im Weltraum befasst, eng mit der Ingenieurpsychologie, der medizinischen Psychologie usw. verwandt.
Alle Zweige der psychologischen Wissenschaft entstanden und entwickelten sich als Ergebnis der Erweiterung der Sphären menschlicher Aktivität, ihrer Rationalisierung und Verbesserung. Es ist jedoch unmöglich, verschiedene Zweige der Psychologie als einfache praktische Anwendung psychologischer Gesetze (die als Ergebnis von Forschungen beispielsweise in der allgemeinen Psychologie oder in der Sozialpsychologie gewonnen wurden) auf bestimmte Lebensfälle zu betrachten. Nur im Prozess der Lösung spezifischer praktischer Probleme, die durch das Leben und die Praxis der Menschen aufgeworfen werden, können die theoretischen Probleme der Psychologie richtig gestellt und verstanden und allgemeine und besondere psychologische Gesetze aufgedeckt werden.
Daher wird in jedem dieser Zweige der Psychologie der theoretischen Forschung ein großer Platz eingeräumt.
Wissenschaftlich-psychologische Forschung kann nur dann erfolgreich sein, wenn sie nicht abstrakt, sondern unter Berücksichtigung praktischer Probleme aufgebaut wird. Die Psychologie untersucht die Gesetze der menschlichen Psyche nicht isoliert von bestimmten Arten menschlicher Aktivität, sondern in Verbindung mit ihnen und mit einem besonderen Ziel: die Ergebnisse der Forschung zu nutzen, um diese Arten von Aktivitäten zu verbessern.
Der Anhang stellt einige Zweige der modernen Psychologie vor, derzeit gibt es über 40 davon.
Aus all dem kann man sich vorstellen, wie breit das Spektrum der praktischen Anwendungen der Psychologie ist. Die Psychologie ist eine der wissenschaftlichen Grunddisziplinen, deren Zukunft an der Schnittstelle von Wissenschaften liegt, die auf den ersten Blick weit davon entfernt scheinen.
Fazit
Die Psychologie ist somit eine wissenschaftliche Disziplin, die die Funktions- und Entwicklungsmuster der Psyche untersucht. Psychologen sind eine verzweigte Wissenschaft, deren zahlreiche Teilgebiete durch ein Fach vereint sind – die Psyche. Die Psychologie ist heute ein komplexes, verzweigtes System wissenschaftlicher und praktischer Erkenntnisse. Es zeichnet viele Branchen aus, die relativ eigenständige Bereiche der wissenschaftlichen und angewandten Forschung sind. Psychologische Wissenschaften können in zwei große Gruppen unterteilt werden: grundlegende und angewandte. Diese Abschnitte unterscheiden sich danach, wessen Psyche untersucht wird, welcher Aspekt davon, unter welchen Bedingungen.
Die Grundlagenwissenschaften stellen das Hauptsystem der Phänomene, Methoden ihrer Untersuchung und Gesetze dar. Das in den Grundlagenwissenschaften enthaltene Wissen ist von allgemeiner Bedeutung für das Verständnis und die Erklärung der Psychologie von Menschen, unabhängig davon, wer diese Menschen sind und welchen konkreten Tätigkeiten sie nachgehen. Zu den Grundlagenwissenschaften gehört vor allem die Allgemeine Psychologie. Daneben können die Sozialpsychologie, die Differentialpsychologie, die Entwicklungspsychologie sowie eine Reihe von wissenschaftlichen Forschungsgebieten, die eine Grenzstellung zwischen der Psychologie und anderen Wissenschaften einnehmen, darunter die Psychophysik, Psychogenetik und Psychophysiologie, zu den Grundlagenwissenschaften gezählt werden.
Angewandte Wissenschaften sind Wissenschaftszweige, in denen die Psyche und das menschliche Verhalten in verschiedenen Tätigkeiten untersucht werden und deren Errungenschaften in der Praxis nutzbar sind (Ergebnisse der Grundlagenforschung sind nicht auf den direkten praktischen Einsatz ausgelegt). Die Grundlagenwissenschaften stellen und lösen Fragen, die für alle Wissenschaften ausnahmslos gleich wichtig sind, und die angewandten sind Fragen, die hauptsächlich für die Erkenntnis und das Verständnis der Humanpsychologie in speziellen Arten menschlicher Tätigkeit von Interesse sind.
Die bekanntesten Zweige der Psychologie: Soziales, Pädagogik, Alter, Arbeit, Ingenieurwesen, Management, Recht, Politik, Medizin, Kunst, Sport, abnorme Phänomene, Religion, Familie und Ehe, Psychodiagnostik, Ökologie, Psycholinguistik, Virtuelles usw.
Literaturverzeichnis
Psychologie Bewusstseinswissenschaft
1. Gippenreiter Yu.B. Einführung in die Allgemeine Psychologie: Eine Vorlesung / Yu.B. Gippenreiter. - M.: AST, 2010. - 352 S.
2. Gorbunova M.Ju. Psychologie-Spickzettel / M.Yu. Gorbunova, TV Noschkin. - M: Allel, 2011. - 64 S.
Lukovtseva A.L. Psychologie und Pädagogik. Vorlesungsverzeichnis / A.L. Lukowzew. - M.: KDU, 2008. - 192 S.
Nemov S.R. Allgemeine Psychologie. Kurzkurs / S.R. Nemow. - St. Petersburg: Peter, 2007. - 304 p.
Allgemeine Psychologie. Lehrbuch für Hochschulen / Ed. R.H. Tuguschew. - M.: Eksmo, 2006. - 560 S.
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Altersbezogene Psychologie
Das Objekt für das Studium dieser Psychologie ist eine gewöhnliche Person, die sich in der Ontogenese entwickelt.
Eine solche Psychologie enthält die Altersstufen der charakterlichen Manifestation von Menschen und versucht, diese Perioden zu klären, Muster im Erfahrungserwerb von Menschen in schwierigen Situationen zu entdecken.
Die Entwicklungspsychologie stellt die Hauptaufgabe der Erforschung der Integrität der psychologischen Formation "auf den gesamten Lebensraum der Menschen von der Geburt bis zum Tod", und die Untersuchung "einer sich verändernden, sich entwickelnden Person in einer sich verändernden Welt" ist die wichtigste wichtige Aufgabe.
Die Psychologie der altersbedingten Entwicklung untersucht die Wachstumsstadien, die Voraussetzungen und Nuancen der Übergänge der menschlichen Persönlichkeit von einer Stufe zur anderen sowie die Grundgesetze und Trends der menschlichen Reifung, das Tempo und die Richtung der psychologischen Entwicklung.
Es gibt einige Teilgebiete der Entwicklungspsychologie:
- Kindheit;
- Vorschulkinder;
- Grundschulalter;
- Teenager-Jahre;
- die Jugend;
- mittlere Altersgruppe;
- ältere Menschen (Gerontopsychologie).
Die wichtigsten Aufgaben der Psychologie der Altersentwicklung
- die prägenden Kräfte, Ursachen und Wege der Einzigartigkeit der Erziehung eines Menschen im Laufe seines Lebens verstehen; Kenntnis der Entwicklungsstadien der menschlichen Psyche;
- Bestimmung der Merkmale der Bildung einer Person im Verlauf ihrer Entwicklung;
- Alterspotenziale finden, Einzigartigkeit bei der Umsetzung verschiedener Arten von Aktivitäten;
- Analyse der Altersreife einer Person, auch in Problemsituationen.
Der Wert der Entwicklungspsychologie
Entwicklungspsychologie ist bei allen seelischen Prozessen von größter Bedeutung. Denken Sie daran, dass fast alle berühmten Wissenschaftler, die in der Wissenschaft Gewicht hatten, regelmäßig Fragen der Entwicklungspsychologie untersuchten. "Das Verständnis der Psychologie von Kindern ist der Schlüssel zum Verständnis der Psychologie von Menschen mittleren Alters und alten Menschen."
L.S. Vygotsky nannte die Kinderpsychologie grundlegend für die Bildung einer "neuen" Psychologie, während er betonte, dass "ein außergewöhnlich genauer Weg darin besteht, im Prozess des Studiums der Psyche vom Verständnis des Kindes zum Verständnis der Erwachsenen überzugehen".
Der Transformationsweg der Entwicklungspsychologie ist folgender: „Von der deskriptiven und theoretischen Definitionspsychologie hin zu einem wissenschaftlich erklärenden Erkenntnissystem über die Manifestation seelischer Prozesse im Menschen, über verschiedene Möglichkeiten ihrer Bewegung und Reifung, über die Bewältigung ihrer Prozesse Entwicklung und Bildung“.
Praktische Anwendung der Entwicklungspsychologie
vielleicht mit einer detaillierten Untersuchung der Fragen der Entwicklung von Menschen aller Altersgruppen, über die einzigartige Komplexität von Altersstufen, die Wahrscheinlichkeiten und Optionen zur Lösung von Problemen sowie die Reifungszeiten von Erwachsenen, Einzelpersonen, Fachleuten, Eltern.
Die Entwicklungspsychologie stellt sich praktischen Aufgaben:
- das Finden der Altersstandards mentaler Prozesse, das Entdecken psychischer Ressourcen und Potenziale in einer Person;
- Gründung von Diensten zur regelmäßigen Überwachung der Bewegung des Vektors der geistigen Entwicklung von Erwachsenen und Kindern, Unterstützung von Menschen in schwierigen Lebenssituationen;
- Altersdiagnostik und psychologische Therapie;
- psychologische Hilfe für Menschen in Krisenmomenten des Lebens;
- die beste Kombination aus Bildungs- und Bildungsprozessen mit ständiger Selbstverbesserung.
Jede psychologische Forschung beinhaltet bestimmte Phasen.
Erste Stufe- vorbereitend. Dabei studieren sie den Stoff mit unterschiedlichen Mitteln, sammeln Vorinformationen, erstellen einen logischen und zeitlichen Ablauf der Studie, wählen ein Kontingent an Fächern aus, erstellen einen Plan zur mathematischen Bearbeitung und eine Beschreibung der gesamten Studie.
Zweite Phase- das Experiment selbst, das nach einer bestimmten Forschungsmethodik durchgeführt wird und aus nacheinander eingefügten Verknüpfungen besteht - Versuchsreihen.
Dritter Abschnitt- quantitative Verarbeitung von Forschungsdaten, die die Verwendung verschiedener statistischer Techniken beinhaltet, um die Zuverlässigkeit der Ergebnisse zu beurteilen.
Vierte Stufe- Interpretation der erhaltenen Daten, ihre Interpretation auf der Grundlage der psychologischen Theorie, die endgültige Klärung der Richtigkeit oder Täuschung der Hypothese.
Die wissenschaftliche Lösung psychologischer Probleme setzt die Fähigkeit voraus, die jeweils angemessene psychologische Technik anzuwenden.
Literatur
Ananiev BG Über die Probleme des modernen menschlichen Wissens. M.: Nauka, 1977.
Lomov BF: Methodologische und theoretische Probleme der Psychologie. M.: Nauka, 1984.
Methoden der psychologischen Forschung // Studiengang Allgemeine, Alters- und Pädagogische Psychologie. M.; Aufklärung, 1982.
Test: Psychologie. Das Fach Psychologie als Wissenschaft, seine Aufgaben und Methoden.
1. Sozialpsychologische Manifestationen der Persönlichkeit, ihre Beziehung zu People Studies ...
a) Psychologie.
b) Differential
in) Sozial
d) pädagogisch
2. Eine gezielte, systematisch durchgeführte Wahrnehmung von Objekten, an deren Kenntnis eine Person interessiert ist, ist ...
a) ein Versuch
b) Inhaltsanalyse
in) Überwachung
d) Methode zur Analyse der Aktivitätsprodukte
3. Psychologische Techniken, die auf Unterrichtsmaterial ausgelegt sind und dazu bestimmt sind, den Grad der Beherrschung von pädagogischen Kenntnissen und Fähigkeiten zu bewerten, werden als Tests bezeichnet ...
sondern) Erfolge
b) Intelligenz
c) Persönlichkeit
d) projektiv
4. Eine Methode zur Untersuchung der Struktur und Art der zwischenmenschlichen Beziehungen von Menschen, die auf der Messung ihrer zwischenmenschlichen Wahl basiert, heißt ...
a) Inhaltsanalyse
b) Vergleichsverfahren
c) die Methode der sozialen Einheiten
G) Soziometrie
5. Die Fähigkeit des Forschers, eine Art mentalen Prozess oder Eigentum zu verursachen, ist der Hauptvorteil ...
e) Beobachtungen
e) Experiment
g) Inhaltsanalyse
h) Analyse von Aktivitätsprodukten
6. Die Anwesenheit der Seele erklärte alle unbegreiflichen Phänomene im menschlichen Leben aus der Sicht:
sondern) seelische Psychologie
b) Bewusstseinspsychologie
c) Verhaltenspsychologie
d) Psychologie als Reflexionstätigkeit des Gehirns
7. Merkmale der ontogenetischen Entwicklung der Psyche werden von ... der Psychologie untersucht.
ein medizinisches
b) sozial
in) Alter
8. Eine Besonderheit der häuslichen Psychologie ist die Verwendung der Kategorie ...
sondern) Aktivitäten
b) bewusstlos
c) Verstärkungen
d) Selbstbeobachtung
9. B. G. Ananiev bezieht sich auf die Methode der Längsschnittforschung auf ...
sondern) organisatorische Methoden
b) empirische Methoden
c) Methoden der Datenverarbeitung
d) Interpretationsmethoden
10. Ein kurzer, standardisierter psychologischer Test, mit dem versucht wird, einen bestimmten psychologischen Prozess oder eine Persönlichkeit als Ganzes zu bewerten, ist ...
1. Beobachtung
2. Experiment
Testen
4. Selbstbeobachtung
11. Die Psychologie als eigenständige Wissenschaft nahm Gestalt an in ...
a) 40er. 19. Jahrhundert
b) 80er 19. Jahrhundert
c) 90er 19. Jahrhundert
d) Anfang des 20. Jahrhunderts.
12. Das aktive Eingreifen des Forschers in die Aktivitäten des Subjekts, um Bedingungen für die Feststellung einer psychologischen Tatsache zu schaffen, wird als ...
a) Inhaltsanalyse
b) Analyse von Aktivitätsprodukten
c) Gespräch
G) Experiment
13. Der Einfluss des Experimentators auf die Ergebnisse des Experiments und deren Interpretation ist in der Forschung am bedeutendsten ...
a) psychophysiologisch
b) „globale“ individuelle Prozesse (Intelligenz, Motivation, Entscheidungsfindung etc.)
in) Persönlichkeitspsychologie und Sozialpsychologie
d) Psychogenetik
14. Eine Richtung in der Psychologie, die die Probleme der Persönlichkeitsentwicklung, ihrer Aktivität, Selbstverwirklichung und Selbstverbesserung, Wahlfreiheit und des Strebens nach höheren Werten untersucht, die sich im Streben nach Gerechtigkeit, Schönheit und Wahrheit manifestieren, ist bekannt als ...
a) Kognitionspsychologie
b) Behaviorismus
c) Freudianismus
G) Humanistische Psychologie
15. Das Prinzip, das die Feststellung von Ursache-Wirkungs-Beziehungen im Prozess des Auftretens mentaler Phänomene erfordert, ist das Prinzip ...
e) Verwaltung
f) Entwicklung
g) Determinismus
h) Konsistenz
16. Die philosophische Grundlage der humanistischen Psychologie ist ..
a) Positivismus
b) Existentialismus
c) Pragmatismus
d) Rationalismus
17. Das Prinzip, das die Betrachtung mentaler Phänomene in ständiger Veränderung, Bewegung, erfordert, wird als Prinzip ...
e) Determinismus
e) Entwicklung
g) der Übergang quantitativer Veränderungen in qualitative
h) Objektivität
18. Gewinnung von Daten über die eigenen mentalen Prozesse und Zustände zum Zeitpunkt ihres Auftretens oder danach ...
a) Beobachtung
b) Versuch
c) Testen
G) Selbstbeobachtung
19. Die Anerkennung der Psychologie als eigenständige Wissenschaft war verbunden mit ...
sondern) Schaffung von Sonderforschungseinrichtungen
b) die Entwicklung der Methode der Selbstbeobachtung
c) die Entwicklung der Beobachtungsmethode
d) die Veröffentlichung von Aristoteles‘ Abhandlung „Über die Seele“
1. Die Psychologie nimmt einen zentralen Platz gemäß der Klassifikation der Wissenschaften ein:
b) B.M. Kedrowa;
2. Die Psychologie auf dem Modell der entwickelten Wissenschaften (Physik und Chemie) als "Statik und Dynamik der Ideen" aufzubauen, schlug vor:
a) I. Herbert
3. Die Psychologie als eigenständige Wissenschaft nahm Gestalt an:
b) in den 80er Jahren. 19. Jahrhundert;
4. Die Idee der Untrennbarkeit von Seele und lebendigem Körper und die Betrachtung der Psychologie als integrales Erkenntnissystem wurde erstmals vorgeschlagen von:
c) Aristoteles;
5. Die Anerkennung der Psychologie als eigenständige Wissenschaft erfolgte durch:
a) bei der Schaffung von Sonderforschungseinrichtungen;
6. Der Begriff "Psychologie" wurde in die wissenschaftliche Zirkulation eingeführt durch:
c) X.Wolf;
7. Psychologie als Bewusstseinswissenschaft entstand:
in) in XVII Jahrhundert;
8. Psychologie als Verhaltenswissenschaft entstand:
d) ein XX in.
9. Die Definition der Psychologie als Seelenwissenschaft erfolgte durch:
b) vor mehr als zweitausend Jahren;
10. Die ersten Ideen über die Psyche waren verbunden mit:
c) mit Animismus;
11. Die Definition der empirischen Psychologie gehört zu:
c) X.Wolf;
12. Der Begriff "empirische Psychologie" wurde eingeführt:
c) im 18. Jahrhundert;
13. Die Betrachtung der Psychologie als einer von der Philosophie unabhängigen Wissenschaft war eine der ersten, die vorschlug:
b) J.St. Mühle;
14. Das Studium der Beziehung der Psyche zu ihrem körperlichen Substrat spiegelt die Essenz eines solchen Problems in der Psychologie wider wie:
a) psychophysiologisch;
15. Psychische Reflexion:
b) ist selektiv;
16. Nach idealistischen Vorstellungen ist die Psyche:
d) das Bild einer körperlosen Essenz.
17. Die Psyche in Bezug auf ihren Träger erfüllt nicht die Funktion:
d) Regulation vegetativer Veränderungen.
18. Der radikalste Versuch, die Psychologie auf eine naturwissenschaftliche Grundlage zu stellen, ist:
c) Behaviorismus;
19. Die Anwesenheit der Seele erklärte alle unbegreiflichen Phänomene im menschlichen Leben aus der Sicht:
a) Psychologie der Seele;
20. Psychologie ist die Wissenschaft von den Funktionen des Bewusstseins nach:
a) Funktionalismus;
21. Laut K. Jung heißt der Teil der menschlichen Psyche, der die Realität außerhalb seines Körpers widerspiegelt:
a) Exopsychisch;
22. Laut K. Jung umfassen Bedürfnisse und Emotionen:
b) zu Endopsychika;
23. Geistiges Phänomen ist:
c) Zinsen;
24. Die Reflexion individueller Eigenschaften von Objekten und Phänomenen der materiellen Welt ist:
a) Empfindung
25. Psychische Prozesse als Orientierungstätigkeit des Subjekts in Problemsituationen wurden betrachtet von:
c) P. Ya. Galperin;
26. Der mentale Prozess, etwas Neues in Form eines Bildes, einer Darstellung oder einer Idee zu schaffen, heißt:
d) Phantasie.
27. Zu den ältesten Konzepten der Psychologie gehört das Konzept von:
c) Temperament;
28. Merkmale der ontogenetischen Entwicklung der Psyche werden von der Psychologie untersucht:
c) Alter;
29. Sozialpsychologische Manifestationen der Persönlichkeit, ihre Beziehung zu Menschen werden von der Psychologie untersucht:
b) sozial; 30. Der wissenschaftliche Trend, der um die Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert aufgrund des Eindringens evolutionärer Ideen in die Pädagogik, Psychologie und die Entwicklung angewandter Zweige der Psychologie, der experimentellen Pädagogik, entstand, heißt:
b) Bodenkunde;
31. Der Begründer der russischen Pedologie ist:
a) A. P. Netschajew;
32. Bodenkunde entstand:
d) an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert.
33. Der Begründer der ausländischen Bodenkunde ist:
a) S. Halle;
34. Die Pedologie wurde zur Pseudowissenschaft erklärt und existierte in unserem Land nicht mehr:
c) 1936;
35. V. Frankl ist bekannt als Gründer von:
a) I. Moreno;
Methodologie der Psychologie
1. Methodik:
b) definiert Wege, um Wissen zu erlangen und aufzubauen;
2. Das Kriterium der Wissenschaftstheorie in der Psychologie ist (sind):
d) die materielle zweckmäßige Tätigkeit von Menschen zur Umgestaltung natürlicher und sozialer Objekte.
3. Für die wissenschaftlich-psychologische und spontan-empirische Forschung ist/sind der/die Allgemeine(n):
d) Festlegung von Zielen und Zwecken der Studie.
4. In der Zeit vor dem Paradigma der Entwicklung der Psychologie wurde das Prinzip als erklärendes Prinzip gebildet:
d) systematisch.
5. Der mentale Prozess hängt von den Faktoren ab, die ihn nach dem Prinzip hervorrufen:
c) Determinismus;
6. Aus idealistischer Sicht wurden die Eigenschaften der menschlichen Psyche nicht berücksichtigt:
d) Aristoteles.
7. Aus materialistischer Sicht wurden mentale Phänomene betrachtet
c) T. Hobbes;
8. Das Prinzip, das es erfordert, mentale Phänomene in ständiger Veränderung, Bewegung zu betrachten, wird als Prinzip bezeichnet:
b) Entwicklung; \
9. Die philosophische Strömung, die die Rolle des Geistes beim Erwerb von Wissen betont, heißt:
c) Rationalismus;
10. Die Idee der Psyche als eine für das menschliche Überleben notwendige Funktion wurde aufgrund des Determinismus etabliert:
b) biologisch;
11. Ein Ansatz zum Studium der Psyche, der die Möglichkeiten der mentalen Analyse als komplexes Mehrebenensystem bestimmt, das bestimmte Funktionen erfüllt, heißt:
c) strukturell und funktionell;
12. Der strukturell-funktionale Ansatz bezieht sich auf die Ebene von:
b) allgemeine wissenschaftliche Methodik;
13. Die Analyse der allgemeinen Formen des wissenschaftlichen Denkens bezieht sich auf die Ebene von:
a) philosophische Methodik;
14. Ein charakteristisches Merkmal der häuslichen Psychologie ist die Verwendung der Kategorie:
a) Aktivitäten;
15. Die Notwendigkeit, Widersprüche als Quelle der Entwicklung und Selbstentwicklung der Psyche zu identifizieren, bedeutet das Prinzip:
c) Einheit und Kampf der Gegensätze;
16. Der Aktivitätsansatz in der Psychologie enthält nicht die Anforderungen des Prinzips:
d) Reproduktion in der Ontogenese der Psyche der Hauptstadien der kulturellen und historischen Entwicklung des Menschen.
17. Bei der Definition von Aktivität als Gegenstand psychologischer Forschung wurde ein solcher „Aspekt der Erforschung der Psyche“ herausgegriffen als:
a) verfahrensrechtlich;
18. Der mentale Prozess hängt von den Faktoren ab, die ihn nach dem Prinzip hervorrufen:
c) Determinismus;
19. Die Position zur Einheit von Bewusstsein und Aktivität wurde zuerst vorgebracht von:
a) S. L. Rubinstein;
20. Die Bedingtheit mentaler Phänomene durch die Wirkung der Faktoren, die sie hervorrufen, ist die Essenz des Prinzips:
a) Determinismus;
21. Als Erklärungsprinzip im Behaviorismus wurde das Prinzip explizit verwendet:
a) Determinismus;
22. Die methodische Grundlage des Behaviorismus ist:
b) Positivismus;
23. Die Methodik des Behaviorismus ist eng verwandt:
b) mit einem mechanistischen Verhaltensverständnis;
24. Die Psychoanalyse in ihrer entwickelten Form zielte auf das Studium der Persönlichkeit ab und wurde nach dem Prinzip gebildet:
b) Entwicklung;
25. Eine spezifische Untersuchung der Persönlichkeit in der Psychoanalyse beruht nicht auf einer solchen ideologischen Ausrichtung wie:
d) Rationalismus.
26. Die philosophische Grundlage der humanistischen Psychologie ist:
b) Existentialismus;
Forschungsmethoden.
12. Zweckmäßige, systematisch durchgeführte Wahrnehmung von Objekten, an deren Kenntnis die Person interessiert ist, ist:
c) Beobachtung;
13. Langfristige und systematische Beobachtung, das Studium derselben Menschen, das es ermöglicht, die geistige Entwicklung in verschiedenen Phasen des Lebensweges zu analysieren und auf dieser Grundlage bestimmte Schlussfolgerungen zu ziehen, wird gemeinhin als Forschung bezeichnet:
b) längs;
14. Der Begriff „Selbstbeobachtung“ ist synonym mit dem Begriff:
c) Selbstbeobachtung;
15. Die systematische Anwendung der Modellierung ist am charakteristischsten für:
b) für Gestaltpsychologie;
16. Ein kurzer, standardisierter psychologischer Test, mit dem versucht wird, einen bestimmten mentalen Prozess oder eine Persönlichkeit als Ganzes zu bewerten, ist:
c) Prüfung;
17. Die Erhebung von Daten über die eigenen mentalen Prozesse und Zustände zum Zeitpunkt ihres Auftretens oder danach durch das Subjekt ist:
d) Selbstbeobachtung.
18. Das aktive Eingreifen des Forschers in die Aktivitäten des Subjekts, um Bedingungen für die Feststellung einer psychologischen Tatsache zu schaffen, heißt:
d) ein Versuch.
19. Die Hauptmethode für die moderne psychogenetische Forschung ist nicht:
d) Selbstbeobachtung.
22. Zum ersten Mal wurde ein experimentelles psychologisches Labor eröffnet:
a) W.James;
b) G. Ebbinghaus;
c) W. Wundt;
d) X.Wolf.
23. Das erste Versuchslabor der Welt nahm seine Arbeit auf:
c) 1879;
24. Das erste experimentelle psychologische Labor in Russland ist bekannt für:
c) seit 1885;
25. Das erste bodenkundliche Labor wurde gegründet:
b) S. Hall 1889;
26. In Russland wurde das erste experimentelle psychologische Labor eröffnet von:
c) V.M. Bechterew;
27. Die Fähigkeit des Forschers, irgendeine Art von mentalem Prozess oder Eigentum zu verursachen, ist der Hauptvorteil:
b) Versuch;
42. Der Placebo-Effekt wurde entdeckt:
c) Ärzte;
43. Der Faktor der Anwesenheit eines externen Beobachters im Experiment wird als Effekt bezeichnet:
c) soziale Erleichterung;
44. Der Einfluss des Experimentators auf die Ergebnisse ist in Studien am signifikantesten:
c) Persönlichkeitspsychologie und Sozialpsychologie;
Abschnitt 1. Psychologie
1. Der Schöpfer des ersten psychologischen Systems, das in der Abhandlung "Über die Seele" beschrieben wird, ist ...
a) Aristoteles
2. Psychologie ist eine Wissenschaft...
a) über die Phänomene, Gesetzmäßigkeiten, Mechanismen der menschlichen und tierischen Psyche
3. Ein Zeichen für die Methode der Selbstbeobachtung ist ...
a) direkte, direkte Beobachtung von Erfahrungen
4. Ein standardisiertes psychologisches Messverfahren wird bereitgestellt…
a) testen
5. Bei der Durchführung eines _____ Experiments wissen die Probanden nicht, dass sie daran teilnehmen
ein natürlicher
6. Das psychologische System zur Analyse des Seelenlebens, vorgeschlagen von Z Freud, - ...
a) Tiefenpsychologie (Psychoanalyse)
7. Aus Sicht von Vertretern der Psychoanalyse ist die Grundlage der menschlichen Kultur ...
a) der Prozess der Umwandlung des menschlichen Sexualtriebs in gesellschaftlich akzeptierte Betätigungsformen
8. Die hauspsychologische Aktivitätstheorie erhielt die größte Entwicklung in den Werken von ...
a) Aristoteles
10. Die Gründe für die Gründung der wichtigsten psychologischen Schulen waren ...
a) Übergang zum Studium des Organismus-Umwelt-Systems, soziale Krise, Entdeckungen in anderen Wissenschaften
11. Das Verständnis der treibenden Kraft der geistigen Entwicklung als unbewusstes Verlangen nach Sublimierung von Trieben ist charakteristisch für die Werke ...
a) Z. Freud, A. Adler, K. Jung
a) A. N. Leontjew
13. Der Wissenschaftler, der die physiologische Grundlage der Lehre von den Temperamenttypen entwickelt hat, ist ...
a) I. P. Pawlow
14. Die wichtigste Rolle im Zentralnervensystem spielt ...
a) Gehirnhälften
15. Psychophysiologie als Zweig der Physiologie und Psychologie
a) physiologische Mechanismen, die die Umsetzung mentaler Prozesse und Phänomene gewährleisten
16. Vom Standpunkt der Aktivitätstheorie und der Internalisierungstheorie erklärt Leontiev den Ursprung des Mentalen wie folgt:
a) In jeder Handlung, auch äußerlich, gibt es bereits eine mentale Komponente, und das Mentale selbst entsteht während der vorgeburtlichen Entwicklung
a) S. L. Rubinshtein und A. N. Leontiev
18. Für die erfolgreiche Sozialisierung eines Teenagers ist es notwendig, ihn in eine Aktivität wie ...
19. Eine Aktion im internen Plan, die ausgeführt wird, ohne sich auf externe Mittel zu verlassen, wird als _______ Aktion bezeichnet
a) geistig
20. Die geistige Aktivität von Tieren unterscheidet sich von der geistigen Aktivität eines Menschen dadurch, dass sie:
a) aufgrund biologischer Muster
21. Zielgerichtete Tätigkeit im Zusammenhang mit der Erreichung privater Ziele bei der Umsetzung umfassenderer Aktivitäten wird genannt
a) Handlung
22. Eines der Prinzipien der häuslichen Psychologie ist das Prinzip ...
a) Einheit von Bewusstsein und Aktivität
23. Die kognitive Komponente des Selbstbewusstseins umfasst ...
a) Wissen des Individuums über sich selbst
24. Die Beziehung zwischen Bewusstsein und Unbewusstem wurde ziemlich vollständig untersucht ...
a) K. Jung
25. Die höchste Stufe der mentalen Reflexion und Selbstregulierung, die nur einer Person innewohnt, heißt ...
a) Bewusstsein
26. Wundt definierte Psychologie als die Wissenschaft von…
a) Bewusstseinsstrukturen
27. Die Psychologie nimmt einen zentralen Platz gemäß der Klassifikation der Wissenschaften ein:
a) B. M. Kedrova
28. Um die Psychologie auf dem Modell der entwickelten Wissenschaften (Physik und Chemie) als „Statik und Dynamik der Ideen“ aufzubauen, wurde vorgeschlagen:
a) I. Herbert
29. Die Psychologie als eigenständige Wissenschaft nahm Gestalt an:
a) in den 80er Jahren des 19. Jahrhunderts.
30. Die Idee der Untrennbarkeit der Seele und des lebendigen Körpers und die Betrachtung der Psychologie als integrales Wissenssystem wurde zuerst vorgeschlagen von:
a) Aristoteles
31. Die Anerkennung der Psychologie als eigenständige Wissenschaft erfolgte durch:
a) bei der Schaffung von Sonderforschungseinrichtungen
32. Der Begriff "Psychologie" wurde in die wissenschaftliche Zirkulation eingeführt durch:
a) H. Wolf
33. Die Psychologie als Bewusstseinswissenschaft entstand:
34. Die Psychologie als Verhaltenswissenschaft entstand:
35. Die Definition der Psychologie als Wissenschaft der Seele wurde gegeben von:
a) vor mehr als zweitausend Jahren
36. Die ersten Ideen über die Psyche waren verbunden mit:
a) mit Animismus
37. Die Definition der empirischen Psychologie gehört zu:
a) H. Wolf
38. Der Begriff "empirische Psychologie" wurde eingeführt:
39. Die Betrachtung der Psychologie als einer von der Philosophie unabhängigen Wissenschaft war eine der ersten, die vorschlug:
a) J.St. Mühle
40. Das Studium der Beziehung der Psyche zu ihrem körperlichen Substrat spiegelt die Essenz eines solchen Problems in der Psychologie wider wie:
a) psychophysiologisch
41. Psychische Reflexion:
a) ist selektiv
42. Nach idealistischen Vorstellungen ist die Psyche:
a) das Bild einer körperlosen Essenz
43. Die Psyche in Bezug auf ihren Träger erfüllt nicht die Funktion:
a) Regulation vegetativer Veränderungen
44. Der radikalste Versuch, die Psychologie auf eine naturwissenschaftliche Grundlage zu stellen, ist:
a) Behaviorismus
45. Die Anwesenheit der Seele erklärte alle unbegreiflichen Phänomene im menschlichen Leben aus der Sicht:
a) Psychologie der Seele
46. Psychologie ist die Wissenschaft von den Funktionen des Bewusstseins nach:
a) Funktionalismus
47. Laut K. Jung heißt der Teil der menschlichen Psyche, der die Realität außerhalb seines Körpers widerspiegelt:
a) Exopsychisch
48. Laut K. Jung umfassen Bedürfnisse und Emotionen:
a) zur Endopsyche
49. Geistiges Phänomen ist:
a) Interesse
50. Reflexion individueller Eigenschaften von Objekten und Phänomenen der materiellen Welt ist:
ein Gefühl
51. Psychische Prozesse als Orientierungstätigkeit des Subjekts in Problemsituationen wurden betrachtet von:
a) P. Ya. Galperin
52. Der mentale Prozess, etwas Neues in Form eines Bildes, einer Darstellung oder einer Idee zu schaffen, wird genannt:
a) Phantasie
53. Zu den ältesten Konzepten der Psychologie gehört das Konzept:
a) Temperament
54. Merkmale der ontogenetischen Entwicklung der Psyche werden von der Psychologie untersucht:
a) Alter
55. Sozialpsychologische Manifestationen der Persönlichkeit, ihre Beziehung zu Menschen werden von der Psychologie untersucht:
a) sozial
56. Der wissenschaftliche Trend, der um die Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert aufgrund des Eindringens evolutionärer Ideen in die Pädagogik, Psychologie und die Entwicklung angewandter Zweige der Psychologie, der experimentellen Pädagogik, entstand, heißt:
a) Bodenkunde
57. Bodenkunde entstand:
a) an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert.
58. Die Pedologie wurde zur Pseudowissenschaft erklärt und existierte in unserem Land nicht mehr:
59. V. Frankl ist bekannt als Gründer von:
a) I. Moreno
61. Methodik:
a) definiert Wege, um Wissen zu erlangen und aufzubauen
62. Das Kriterium der wissenschaftlichen Theorie in der Psychologie ist (sind):
a) materielle zielgerichtete Tätigkeit von Menschen zur Umgestaltung natürlicher und sozialer Objekte
63. Für wissenschaftliche psychologische und spontan-empirische Forschung sind die General(e):
a) Festlegung von Zielen und Zwecken der Studie
64. In der Zeit vor dem Paradigma der Entwicklung der Psychologie wurde das Prinzip als ein erklärendes formuliert:
a) Konsistenz
65. Der mentale Prozess hängt von den Faktoren ab, die ihn nach dem Prinzip hervorrufen:
a) Determinismus
66. Der seitliche Standpunkt der Eigenschaften der menschlichen Psyche wurde nicht berücksichtigt von:
a) Aristoteles
67. Das Prinzip, das es erfordert, mentale Phänomene in ständiger Veränderung, Bewegung zu betrachten, wird als Prinzip bezeichnet:
a) Entwicklung
68. Die philosophische Strömung, die die Rolle der Vernunft beim Erwerb von Wissen betont, heißt:
a) Rationalismus
69. Die Idee der Psyche als eine für das menschliche Überleben notwendige Funktion wurde aufgrund des Determinismus etabliert:
a) biologisch
70. Ein Ansatz zum Studium der Psyche, der die Möglichkeiten der mentalen Analyse als komplexes Mehrebenensystem bestimmt, das bestimmte Funktionen erfüllt, heißt:
a) strukturell und funktionell
71. Der strukturell-funktionale Ansatz bezieht sich auf die Ebene von:
a) allgemeine wissenschaftliche Methodik
72. Die Analyse der allgemeinen Formen des wissenschaftlichen Denkens bezieht sich auf die Ebene von:
a) philosophische Methodik
73. Ein charakteristisches Merkmal der häuslichen Psychologie ist die Verwendung der Kategorie:
a) Aktivitäten
74. Die Notwendigkeit, Widersprüche als Quelle der Entwicklung und Selbstentfaltung der Psyche zu identifizieren, bedeutet das Prinzip:
a) Einheit und Kampf der Gegensätze
75. Der Aktivitätsansatz in der Psychologie enthält nicht die Anforderungen des Grundsatzes:
a) Reproduktion in der Ontogenese der Psyche der Hauptstadien der kulturellen und historischen Entwicklung einer Person
76. Bei der Definition der Aktivität als Gegenstand der psychologischen Forschung wurde ein solcher Aspekt des Studiums der Psyche herausgegriffen als:
a) evolutionär
77. Der mentale Prozess hängt von den Faktoren ab, die ihn nach dem Prinzip hervorrufen:
a) Determinismus
78. Die Bedingtheit mentaler Phänomene durch die Wirkung der Faktoren, die sie hervorrufen, ist die Essenz des Prinzips:
a) Determinismus
79. Als Erklärungsprinzip im Behaviorismus wurde das Prinzip ausdrücklich verwendet:
a) Determinismus
80. Die methodische Grundlage des Behaviorismus ist:
a) Positivismus
81. Die Methodik des Behaviorismus ist eng verwandt:
a) mit einem mechanistischen Verhaltensverständnis
82. Die Psychoanalyse in ihrer entwickelten Form zielte auf das Studium der Persönlichkeit ab und wurde nach dem Prinzip gebildet:
a) Entwicklung
83. Eine spezifische Untersuchung der Persönlichkeit in der Psychoanalyse ist nicht auf eine solche weltanschauliche Orientierung zurückzuführen wie:
a) Rationalismus
84. Die philosophische Grundlage der humanistischen Psychologie ist:
a) Existentialismus
85. Daten über das reale Verhalten einer Person, die während einer externen Beobachtung erhalten wurden, heißen:
a) L - Daten
86. Die Art der Ergebnisse, die mithilfe von Fragebögen und anderen Methoden der Selbsteinschätzung erfasst werden, heißt:
a) Q-Daten
87. Eine solche Zuordnung von Zahlen zu Gegenständen, bei der gleiche Zahlenunterschiede gleichen Unterschieden in der gemessenen Eigenschaft oder Eigenschaft des Gegenstands entsprechen, impliziert die Existenz einer Skala:
a) Intervalle
88. Die Ordnungsskala entspricht der Messung auf der Ebene von:
a) Ordnungszahl
89. Die Einstufung von Objekten nach der Schwere eines bestimmten Merkmals ist die Essenz der Messungen auf der Ebene von:
a) Ordnungszahl
90. Es ist in der Psychologie äußerst selten, eine Skala zu verwenden:
a) Beziehungen
91. Zu den Postulaten, denen die Transformationen von Ordinalskalen unterliegen, gehören nicht die folgenden Postulate:
a) Dichotomien
92. In der allgemeinsten Form werden Messskalen durch eine Skala dargestellt:
a) Gegenstände
93. Sie können auf der Waage keine Rechenoperationen ausführen:
a) Gegenstände
94. Auf Skalenebene ist die Herstellung von Gleichheitsbeziehungen zwischen einzelnen Werten zulässig:
a) Beziehungen
95. B. G. Ananiev verweist auf die Längsschnittmethode der Forschung:
a) zu organisatorischen Methoden
96. Zweckmäßige, systematisch durchgeführte Wahrnehmung von Objekten, an deren Kenntnis eine Person interessiert ist, ist:
a) Beobachtung
97. Langfristige und systematische Beobachtung, das Studium derselben Personen, das es ermöglicht, die geistige Entwicklung in verschiedenen Phasen des Lebensweges zu analysieren und auf dieser Grundlage bestimmte Schlussfolgerungen zu ziehen, wird allgemein als Forschung bezeichnet:
a) längs
98. Der Begriff „Selbstbeobachtung“ ist synonym mit dem Begriff:
a) Selbstbeobachtung
99. Die systematische Anwendung der Modellierung ist am charakteristischsten für:
a) für Gestaltpsychologie
100. Ein kurzer, standardisierter psychologischer Test, mit dem versucht wird, den einen oder anderen mentalen Prozess oder eine Person als Ganzes zu bewerten, ist:
a) testen
101. Die Erhebung von Daten über die eigenen mentalen Prozesse und Zustände zum Zeitpunkt ihres Auftretens oder danach durch das Subjekt ist:
a) Selbstbeobachtung
102. Das aktive Eingreifen eines Forschers in die Aktivitäten des Subjekts, um Bedingungen für die Feststellung einer psychologischen Tatsache zu schaffen, heißt:
a) Versuch
103. Die Hauptmethode für die moderne psychogenetische Forschung ist nicht:
a) Selbstbeobachtung
104. Je nach Situation kann eine Beobachtung unterschieden werden:
a) Feld
105. Eine Methode zur Untersuchung der Struktur und Art der zwischenmenschlichen Beziehungen von Menschen, die auf der Messung ihrer zwischenmenschlichen Wahl beruht, heißt:
a) Soziometrie
106. Zum ersten Mal wurde ein experimentelles psychologisches Labor eröffnet:
a) W. Wundt
107. Die Fähigkeit des Forschers, irgendeine Art von geistigem Prozess oder Eigentum hervorzurufen, ist der Hauptvorteil:
a) Versuch
108. Unter Verwendung der experimentellen Methode Hypothesen über das Vorhandensein von:
a) Kausalität zwischen Phänomenen
109. Die Erstellung der allgemeinsten mathematischen und statistischen Muster ermöglicht:
a) A. F. Lazursky
111. Das Konzept des „Full-Compliance-Experiments“ wurde in die wissenschaftliche Verbreitung eingeführt durch:
a) R. Gottsdanker
112. Zwischen natürlichen Forschungsmethoden und Methoden, bei denen eine strenge Kontrolle der Variablen angewendet wird, liegt:
a) Quasi-Experiment
113. Eine Eigenschaft, die in einem psychologischen Experiment aktiv verändert wird, wird als Variable bezeichnet:
a) unabhängig
114. Nach D. Campbell sind potenziell kontrollierte Variablen experimentelle Variablen:
a) unabhängig
115. Als Kriterium für die Zuverlässigkeit der Ergebnisse wird die im Verlauf eines realen Experiments erreichte Validität im Vergleich zu einem idealen genannt.
