Die zentrale grammatikalische Einheit der Syntax ist der einfache Satz. Dies wird dadurch bestimmt, dass ein einfacher Satz eine elementare Einheit ist, die für die Übermittlung relativ vollständiger Informationen bestimmt ist und solche sprachlichen Eigenschaften hat, die es ermöglichen, das Gemeldete dem einen oder anderen Zeitplan zuzuordnen. Darüber hinaus ist ein einfacher Satz die Haupteinheit, die an der Bildung eines komplexen Satzes sowie eines längeren Textes beteiligt ist. Ein einfacher Satz ist ferner die Konstruktion, in der zunächst die Phrase und die Form des Wortes ihre konstruktive Anwendung finden.
Ein einfacher Satz als syntaktische Einheit hat seine eigenen grammatikalischen Eigenschaften. Es wird nach einem speziell dafür entworfenen abstrakten grammatikalischen Muster gebildet (das Strukturschema eines einfachen Satzes, es hat seine eigenen sprachlichen Bedeutungen, formalen Merkmale, Intonationsmuster sowie die Fähigkeit, es zu modifizieren - sowohl streng formal als auch damit verbunden die Ausführung desselben Satzes verschiedene kommunikative Aufgaben. Ein einfacher Satz hat einen verzweigten Kreis von Funktionen. All dies bildet einen besonderen Bereich der Syntax - die Syntax eines einfachen Satzes.
In der Sprache, im Prozess der Kommunikation, funktioniert ein einfacher Satz zusammen mit solchen Berichtseinheiten, die keine grammatikalischen Sätze sind, d. h. nicht all jene syntaktischen Merkmale aufweisen, die im vorherigen Absatz aufgelistet sind. Unter bestimmten Bedingungen des Kontextes oder der Situation kann diese oder jene Information durch eine entsprechend intonationsgeformte einzelne Wortform oder eine Kombination von Wortformen, ein Partikel, eine Interjektion, sogar eine Konjunktion oder eine Präposition (umgangssprachlich: Endlich !; Ege!; Woher?; - Wo sind die Skier, hinter dem Schrank? - Nicht für, sondern an). Eine solche intonationsgeformte Berichtseinheit kann als Äußerung bezeichnet werden.
Die Aussage informiert auf jeden Fall über etwas oder enthält eine Frage. Es hat jedoch kein grammatikalisches Design, das speziell für eine Nachrichteneinheit entwickelt wurde, und folglich den gesamten Komplex entsprechender grammatikalischer Merkmale. Ein solches spezielles Design und einen solchen Satz von Merkmalen haben nur die Berichtseinheiten, die oben als Sätze bezeichnet werden.
Notiz. Der Begriff "Erklärung" kann in einem weiten oder engen Sinn verwendet werden. Im weiteren Sinne des Wortes ist eine Äußerung jede Berichtseinheit – sowohl ein grammatikalisch gebildeter Satz als auch (bei entsprechender Intonationsgestaltung) eine Einheit, die kein grammatikalischer Satz ist. Eine Äußerung im engeren Sinne ist eine Berichtseinheit, die kein grammatikalischer Satz ist (siehe Beispiele im vorherigen Absatz). In "Russische Grammatik" wird der Begriff "Satz" für Berichtseinheiten beibehalten, die speziell von der Sprache entwickelt wurden, um relativ vollständige Informationen zu vermitteln, und die die oben aufgeführten grammatikalischen Merkmale aufweisen; in Bezug auf Aussagen, die solche besonderen grammatikalischen Merkmale nicht aufweisen, wird der Begriff „Satz“ nicht verwendet.
Die sprachlichen Merkmale von Aussagen, die keine grammatikalischen Sätze sind, werden anhand des Vergleichs mit den Merkmalen des Satzes ermittelt. Solche Erklärungen haben eine Reihe wesentlicher Merkmale, die sie dem Vorschlag näher bringen; dies ist eine Funktion einer relativ vollständigen Botschaft, Formalität der Intonation, der Fähigkeit, sich auszubreiten (wenn auch begrenzter als die eines Satzes), der Fähigkeit, Indikatoren einer subjektiven Einstellung (Partikel, Interjektionen) aufzunehmen, der Fähigkeit, an der Formation teilzunehmen eines komplexen Satzes und komplexerer, detaillierter Textfragmente.
Andererseits unterscheiden sich solche Äußerungen vom Satz durch das Fehlen eines speziellen abstrakten grammatikalischen Musters dahinter, das Fehlen von Formänderungen (die Äußerung kann einzelne Indikatoren objektiv-modaler Bedeutungen in ihre Zusammensetzung aufnehmen, tut es aber nicht ein für einen einfachen Satz charakteristisches Formensystem haben), das Fehlen regelmäßiger Gelegenheiten zur Einführung von Copulas oder halbsignifikanten Verben; die Struktur der sprachlichen Bedeutung der Nicht-Satz-Äußerung stimmt nicht mit der Struktur der sprachlichen Bedeutung des Satzes überein.
Einfache Sätze (oft in ihrer unvollständigen Umsetzung) in der Sprache werden in bestimmten Sequenzen, d. h. in einem Text, organisiert. Die elementare Einheit, die eine solche Sequenz darstellt, ist ein komplexer Satz. Ein komplexer Satz ist eine ganzheitliche syntaktische Konstruktion, in der zwei einfache Sätze nach grammatikalischen Regeln verbunden sind, die durch syntaktisch ausgedrückte Beziehungen miteinander verbunden sind.
Formalisiert wird diese Verbindung durch Vereinigungen, verwandte Wörter oder verwandte Partikel – in Kombination mit der Intonation, oft auch mit Unterstützung des Wortschatzes. Verschiedene Arten von zusammengesetzten Sätzen, ihre formale Organisation und Bedeutung, ihre systemischen Beziehungen zu Konstruktionen einer anderen grammatikalischen Organisation bilden den Bereich der Syntax eines komplexen Satzes. In der Nähe dieses Bereichs befindet sich auch der Bereich der Syntax, der die einfachsten nicht gewerkschaftlichen Fragmente des Textes umfasst, die aufgrund der Art der Beziehung ihrer Teile mit der einen oder anderen Art von komplexen Sätzen korrelieren.
Russische Grammatik.
46. Satz als wichtigste kommunikative und strukturelle Einheit der Syntax: Kommunikativität, Prädikativität und Modalität des Satzes.
Der Satz als Einheit der Syntax. Der Satz wird in der modernen Linguistik als grundlegende Einheit der Syntax betrachtet, die dem Wort und der Phrase in Form, Bedeutung und Funktion gegenübersteht. UnterAngebot im allgemeinsten Sinne verstehen sie jede Mitteilung über etwas in mündlicher oder schriftlicher Form, die relativ unabhängig ist. Formal manifestiert sich diese Unabhängigkeit in der Fähigkeit, einen Satz durch beliebig lange Pausen in der mündlichen Rede, in der schriftlichen Rede - durch entsprechende Satzzeichen - von seiner eigenen Art zu trennen.
Als eines der Hauptmerkmale des Vorschlags wird angesehen gesprächig Charakter , das heißt, die Fähigkeit, als Hauptmittel der Kommunikation und des Ausdrucks von Gedanken zu dienen. Weder Phoneme noch Morpheme noch einzelne Wörter und Phrasen werden als eigenständige kommunikative Einheiten außerhalb des Satzes verwendet. Nur der Satz erfüllt eine eigenständige kommunikative Funktion. Wörter, Phraseologieeinheiten, Phrasen sind die Namen von Objekten, Zeichen, Handlungen, die in der Sprache eine Nominativfunktion ausüben. Kommunikation - Dies ist die Eigenschaft des Satzes, eine bestimmte Situation widerzuspiegeln. Je nach Inhalt zwischen dem Wort z. Winter und ein einziger Satz Winter! - großer Unterschied. Wort Winter benennt einfach eine bestimmte Klasse realer Phänomene, während der Satz Winter!- ist nicht mehr nur ein Name, sondern eine Aussage über das Vorhandensein dieses Phänomens zu einem bestimmten Zeitpunkt und in dieser besonderen Situation. Diese Aussage im Satz wird auch von gewissen emotionalen Konnotationen begleitet. Es wird angenommen, dass der äußere, formale Ausdruck der Kommunikationsfähigkeit in erster Linie die Intonation ist.
Der Satz fungiert als minimale kommunikative Einheit. In Bezug auf die Größe kann der Satz ein separates Wort sein - Nacht. Es ist Abend. Kalt. Es wird hell und eine detaillierte syntaktische Konstruktion, einschließlich einer großen Anzahl von Wörtern: Eine kupferne Lanze über seinem Rücken fegte und bohrte sich in den Boden und brannte vor Verlangen, sich mit menschlichem Fleisch zu sättigen.(Homer).
Das zweite Hauptmerkmal des Vorschlags ist Vorhersagekraft. Dieses Konzept wird in verschiedenen grammatikalischen Konzepten mehrdeutig interpretiert, aber in jedem von ihnen spielt es eine bedeutende Rolle. AA Shakhmatov bemerkte, dass die einfachste Kommunikation aus einer Kombination zweier Repräsentationen zu einer prädikativen, dh einer abhängigen, kausalen, genetischen Verbindung besteht. Im allgemeinsten Sinne Vorhersagekraft ist definiert als das Verhältnis der in der Aussage enthaltenen Informationen zur Realität. Einige Autoren glauben, dass sich Prädikativität in grammatikalischen Kategorien manifestiert und offenbart Modalität, Zeit und Gesichter. Andere glauben, dass Prädikativität hauptsächlich durch zwei Kategorien ausgedrückt wird – Tempus und Person, wobei die Modalität als separates, unabhängiges Merkmal des Satzes hervorgehoben wird. In jedem Fall ist Prädikativität mit Modalität korreliert, da in realen Aussagen alle Kategorien - Kommunikativität, Prädikativität, Modalität - zusammen existieren und eine der zentralen syntaktischen Einheiten bilden - einen Satz.
Kategorie Zeit in der Syntax wird es als Korrelation des Inhalts der Äußerung mit dem Moment des Sprechens interpretiert. Mit Hilfe von Verbformen kann die Zeit als angegeben werden vorausgehend, kongruent odernach dem Moment der Rede : Das Meer war laut. Das Meer ist laut. Das Meer wird morgen laut sein.Kategorie Gesichter ist definiert als die Beziehung einer kommunikativen Situation zum Sprecher. Die Kategorie einer Person manifestiert sich entweder in der direkten Zuordnung der Situation zum Sprecher oder in ihrer Beziehung zum Gesprächspartner (Gesprächspartner) oder einer dritten Person (Personen) oder im Vergleich eines unpersönlichen grammatikalischen Subjekts mit dem Sprecher. In einem Satz wird die syntaktische Kategorie einer Person durch Personalpronomen und/oder Personalformen des Verbs ausgedrückt. Die negative (Null-)Form der Person (Nicht-Ich) wird durch verschiedene Wortarten ausgedrückt, die die Position eines grammatikalischen Subjekts einnehmen. Also der kommunikative Inhalt der Äußerung Ich schreibe einen Brief bezieht sich auf den Sprecher Du schreibst einen Brief mit dem Gesprächspartner des Redners, Er schreibt einen Brief- mit einem Dritten. In einer Stellungnahme Es regnet unpersönliches Thema Regen (nicht ich) im Gegensatz zum Sprecher als Subjekt der Rede.
Prädikativität wird manchmal als Eigenschaft eines Prädikats interpretiert, das in einem zweiteiligen Satz enthalten ist. Prädikativer Zusammenhang oder prädikative Relationen heißen dann Relationen, die das Subjekt und das Prädikat sowie das logische Subjekt und das Prädikat des Urteils verbinden. Prädikativität wird in diesem Sprachgebrauch bereits nicht als eine dem Satz an sich innewohnende Kategorie, sondern als ein solchem Satz innewohnendes Merkmal begriffen, bei dem Subjekt und Prädikat unterschieden werden können.
Modalität als eine Kategorie angesehen, die die Einstellung des Sprechers zum Inhalt der Aussage ausdrückt. Der Sprecher kann etwas bejahen oder verneinen, wünschen oder fordern, vorschlagen, veranlassen, erbitten usw. Modalität drückt sich hauptsächlich in den Verbformen der Stimmung aus. In der russischen Sprache ist in den Formen der indikativen Stimmung die modale Bedeutung der Realität festgelegt, die die Übereinstimmung des Inhalts der Aussage mit der Realität ausdrückt: Der Junge ging zur Schule. Der Junge geht zur Schule. Der Junge wird zur Schule gehen. In den Formen der Imperativ- und Konjunktivstimmungen wird die modale Bedeutung der Irrealität ausgedrückt, dh die Diskrepanz zwischen dem Inhalt der Aussage und der Realität. Die fragende Intonation drückt Unwirklichkeit aus, unabhängig von der Form der Stimmung. Die kommunikative Situation in solchen Äußerungen erscheint als möglich, erwünscht, erforderlich: Du solltest ins Kino gehen. Lass ihn ins Kino gehen. Bring mir ein Buch. Wo ist der Junge?
Das Problem des Satzes und seine Definition in der Grammatik
Der Satz ist zusammen mit dem Wort eine der beiden Grundeinheiten der Sprache. Das Studium des Satzes und seiner Kategorien befasst sich mit der Syntax, die die Muster von Wortkombinationen und den Aufbau von Sätzen, die Muster der Einfügung von Sätzen in eine Einheit höherer Ebene untersucht. Der Satz als Grundeinheit der Syntax ist eine kommunikative Einheit, d.h. Kommunikation in einer bestimmten Situation. Daher sind alle Probleme, die die Muster der Sprachkonstruktion widerspiegeln, mit dem Satz verbunden. Es gibt verschiedene Ansätze für das Studium eines Satzes: 1 - strukturell, 2 - logisch, 3 - semantisch. Sie werden dadurch bestimmt, welcher der drei Faktoren, die sich im Vorschlag widerspiegeln, zugrunde gelegt wird: die sprachliche Form, die Form des Denkens oder die objektive Realität. Eines der bisher schwierigsten Probleme in der Syntax war die Definition eines Satzes als grundlegende syntaktische Einheit. Gegenwärtig ist es üblich, die Hauptmerkmale eines Satzes als syntaktische Einheit herauszugreifen. Zu diesen Merkmalen gehören: 1 – die kommunikative Funktion des Satzes, 2 – seine Prädikativität, 3 – seine modalen Eigenschaften, 4 – die relative Vollständigkeit seines Inhalts und 5 – seine grammatikalische und intonatorische Struktur. Neben diesen fünf Merkmalen identifiziert die VG Admoni sieben Hauptaspekte des Vorschlags, die generell bei der Charakterisierung berücksichtigt werden müssen.
NOMINATIVE UND KOMMUNIKATIVE ASPEKTE DES ANGEBOTS
Die Komplexität der mit dem Satz als syntaktischer Haupteinheit der Sprache verbundenen Problematik ergibt sich aus der Tatsache, dass der Satz ein vielschichtiges Gebilde ist, das drei grundlegende Elemente widerspiegelt: die sprachliche Struktur, die objektive Realität und die sprechende Person mit ihren Gedanken und Gefühle, Emotionen und Beziehungen. Bereits zu Beginn des 20. Jahrhunderts wurde das Problem der Wechselwirkung und Beziehung zwischen den nominativen und kommunikativen Aspekten eines Satzes in Grammatiken umrissen, die ihre Schärfe besonders im Lichte der Frage nach dem Verhältnis von Sprache und Rede offenbarten. Einer der ersten, der vorschlug, zwischen konstanten und variablen Elementen in einem Satz zu unterscheiden, war der berühmte französische Linguist C. Bally, der die Begriffe dictum und modus einführte.
Das Problem der syntaktischen Modellierung entstand Mitte des 20. Jahrhunderts und wurde maßgeblich von rein angewandten Bedürfnissen bestimmt. In der Linguistik sind zahlreiche Arbeiten erschienen, in denen diese Probleme mit der Identifizierung von Satzmustern verbunden sind. Die Grundzüge des Vorschlagsmodells wurden formuliert. Gleichzeitig wurde in einer Reihe von Arbeiten festgestellt, dass die traditionelle Theorie der Satzglieder tatsächlich als erster Modellierungsversuch fungierte. Eine wichtige Rolle bei der Modellierung spielte die Theorie der Verbvalenz, die die Grundlage des deutschen Satzmodells bildete. Bis heute bleiben viele Modellierungsfragen umstritten. Einen großen Beitrag zur Entwicklung dieses Themas leistete O. I. Moskalskaya, der als erster eine Definition eines semantischen Modells vorschlug und Wege zur Lösung vieler kontroverser Probleme in diesem Bereich der Linguistik skizzierte.
Eine der wichtigen Fragen der theoretischen Grammatik war schon immer die Frage der Klassifikation von Sätzen. Bereits in der traditionellen Grammatik finden wir eine Vielzahl von Ansätzen zur Klassifikation eines einfachen Satzes, die auf unterschiedlichen Kriterien basierten. Entsprechend dem Zweck der Aussage unterscheidet die traditionelle Grammatik also zwischen Aussage-, Frage- und Imperativsätzen. Je nach Zusammensetzung der Haupt- und Nebenmitglieder lassen sich alle Vorschläge in zweiteilige und einteilige einteilen, die wiederum keine homogene Gruppe darstellen. Durch die Anwesenheit von Mitgliedern des Vorschlags werden ungewöhnliche und weit verbreitete Vorschläge unterschieden. Je nach Art des Prädikats werden Sätze mit einem einfachen Verb, einem komplexen Verb und einem Nominalprädikat unterschieden, je nach Art des Subjekts - persönliche, unpersönliche Sätze. In einer speziellen Gruppe unterscheiden einige Autoren unbestimmt persönliche Sätze.
Das Konzept der Prädikativität ist grundlegend für jede theoretische Grammatik. Dies ist eine der wichtigsten syntaktischen Kategorien, die zusammen mit den Kategorien Zeit und Modalität einen Satz als aktualisierte Spracheinheit - eine Äußerung - bildet. Zur Frage der Prädikativität in der Linguistik wurden im Laufe ihrer Entwicklung verschiedene Standpunkte geäußert, in den Werken führender in- und ausländischer Linguisten finden wir unterschiedliche Interpretationen dieses Konzepts. Eine der schwierigsten Fragen bei diesem Problem ist die Frage nach der Beziehung zwischen so engen Begriffen wie Prädikativität und Prädikation. Die meisten Autoren verstehen unter Prädikativität einen grammatikalischen Ausdruck der Prädikation, der wiederum eine Verbindung zwischen dem Subjekt und Merkmal eines bestimmten Satzes und einer bestimmten Situation herstellt. Die Art und Weise, Prädikativität in jeder Sprache auszudrücken, unterscheidet sich in ihrer Originalität und Spezifität. Der sprachliche Ausdruck der Prädikativität im Deutschen sind also die Kategorien Person, Tempus und Modalität. Ein wichtiger Punkt ist der Unterschied zwischen prädikativen Beziehungen und anderen Arten von syntaktischen Beziehungen in einem Satz. Neben dem zentralen Begriff der Prädikativität gibt es in der theoretischen Grammatik auch die Begriffe Polyprädikativität, Semiprädikativität und latente Prädikativität, die ebenfalls Besonderheiten in der jeweiligen Sprache offenbaren.
Die Reihenfolge der Wörter in einer bestimmten Sprache wird direkt durch das Vorhandensein oder Fehlen von Flexionselementen in einer bestimmten Sprache bestimmt und steht daher in direktem Zusammenhang mit der Art der Sprache. Es gibt die folgenden Formen der Wortstellung: 1) Kontakt - entfernt; 2) Präpositiv - Postpositiv; 3) fest - nicht fest; 4) Original (normal) - modifiziert (verschoben). In jeder Sprache entwickelte sich die Wortstellung während der gesamten historischen Entwicklung, spiegelte die Hauptmerkmale dieser Sprache wider und änderte sich in Abhängigkeit von Änderungen im morphologischen System. Die Besonderheiten der Wortstellung des deutschen Satzes sind in erster Linie mit einem solchen Phänomen der deutschen Syntax wie der Rahmenkonstruktion verbunden.
MODALITÄT DES ANGEBOTS, SEINE ARTEN UND AUSDRUCKSMÖGLICHKEITEN
Modalität ist eines der wichtigsten Merkmale eines Satzes. Fragen zur Modalität sowie Fragen zur Prädikativität standen schon immer im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit von Grammatiktheoretikern. Die Standpunkte zur Modalität als syntaktische Kategorie in den Werken einheimischer und ausländischer Linguisten unterscheiden sich erheblich. Akademiker VV Vinogradov hat einen großen Beitrag zur Entwicklung dieses Problems geleistet. Gemäß seinem Konzept werden drei Aspekte der Modalität eines einfachen Satzes unterschieden, von denen einer hervorsticht - obligatorisch für die Satzbildung, die anderen beiden optional, d.h. kann im Angebot enthalten sein oder auch nicht. Wie keine andere syntaktische Kategorie spiegelt die Modalität nicht nur die Besonderheiten des Sprachsystems wider, sondern steht auch in direktem Zusammenhang mit den soziokulturellen Merkmalen der Gesellschaft, die die jeweilige Sprache spricht. Eine wichtige Funktion bei der Bildung dieser syntaktischen Kategorie kommt den Modalverben zu, deren Bedeutung für den Ausdruck von Modalitätsvarianten im Neudeutschen von größter Bedeutung ist. Dies liegt nicht zuletzt an der Unterscheidung im deutschen Sprachsystem von Primär- und Sekundärbedeutungen von Modalverben, die ihre Einstellung zur Umsetzung eines der Modalitätstypen prägt.
KOMMUNIKATIVES MITGLIED DES ANGEBOTS
Die Kommunikationsprobleme sind in der Linguistik und insbesondere in der theoretischen Grammatik mit der Entwicklung eines funktionalen Ansatzes für das Studium sprachlicher Phänomene besonders relevant geworden. Das Ergebnis zahlreicher Studien auf diesem Gebiet war die Theorie der kommunikativen (tatsächlichen) Teilung des Satzes, die in den Werken in- und ausländischer Germanisten umfassend behandelt wurde. In der deutschen Grammatik gehen die Ursprünge dieser Theorie auf die Arbeiten von G. Paul zurück, der als einer der ersten deutschen Grammatiker auf die Rolle des Zuhörers im Kommunikationsprozess aufmerksam machte. Seine Ideen wurden in den Arbeiten von K. Boost, E. Drach weiterentwickelt, was schließlich zur Entstehung der Theorie der kommunikativen Satzteilung führte. Diese Autoren betrachten den deutschen Satz als ein seziertes Feld, während sie die Rolle der ersten Stelle im deutschen Satz betonen. Die in die Theorie der kommunikativen Satzgliederung eingeführten Begriffe „Thema“ und „Rhema“ des Satzes können als grundlegend für die gesamte Weiterentwicklung der Kommunikationstheorie angesehen werden. Wichtig bei diesem Thema ist die Frage nach den sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten der thematisch-rhematischen Gliederung eines Satzes, die in jeder Sprache ihre eigenen ausgeprägten Besonderheiten hat.
SCHWIERIGER SATZ
Zusammengesetzter Satz und seine Klassifikation
Ein komplexer Satz ist eine polyprädikative Struktur, d.h. es besteht aus mindestens zwei (oder mehr) prädikativen Relationen. Traditionell werden zwei Arten von komplexen Sätzen unterschieden: 1) ein zusammengesetzter Satz (Parataxe) und 2) ein komplexer Satz (Hypotaxis). Bei einem zusammengesetzten Satz ergibt sich das Problem, ihn von einer aufeinanderfolgenden Reihe einfacher Sätze abzugrenzen. Gleichzeitig sind Autosemantik und Synsemantik der Bestandteile eines solch komplexen Ganzen wichtig. Die Theorie der Autosemantik und Synsemantizität wurde am vollständigsten von E. V. Gulyga entwickelt, der ein vollständiges System solcher Arten komplexer Sätze präsentierte. Die moderne theoretische Grammatik der deutschen Sprache bietet verschiedene Klassifikationen semantischer Verknüpfungen innerhalb von Parataxen an: 1) Verbinden; 2) Adversativ; 3) Trennen; 4) kausal; 5) investigativ; 6) erklärend usw. Die Meinungen der Linguisten über die Anzahl und Art der semantischen Verknüpfungen zwischen den elementaren Sätzen der Parataxe gehen erheblich auseinander.
Komplexer Satz in traditionellem und
moderne Grammatik
Ein komplexer Satz (Hypotaxis) ist eine jener Arten von komplexen Sätzen, die bis jetzt im Fokus der Aufmerksamkeit von Grammatikern stehen. Die traditionelle Grammatik bot verschiedene Arten der Klassifikation von Nebensätzen, wie zum Beispiel: a) nach dem Platz des Nebensatzes in der Hypotaxe; b) nach Art der Verbindung mit dem Hauptsatz; c) nach dem Grad der Abhängigkeit vom Hauptsatz; 4) nach der Funktion, die der Nebensatz im Rahmen der Hypotaxe erfüllt. Von größtem Interesse und größter Diskrepanz in den Gesichtspunkten ist die letzte Klassifizierung, nach der die theoretische Grammatik Subjektsätze, Prädikativsätze, zusätzliche, attributive und verschiedene Arten von Adverbialsätzen (Nebensätze, Zeitformen, Zwecke, Gründe usw. ). In der Mitte des 20. Jahrhunderts wurde wiederholt versucht, diese Einteilung zu revidieren, jedoch wurden die Ergebnisse neuer theoretischer Recherchen im Allgemeinen auf die gleichen semantisch-syntaktischen Grundtypen reduziert.
Der Text als syntaktische Einheit ist ein relativ neuer Studiengegenstand der Grammatik. Die Neuerung für den Forschungsgegenstand Theoretische Grammatik des Textes hat das Problem der Ortsbestimmung des Textes im System der syntaktischen Einheiten auf die Tagesordnung gesetzt. Infolgedessen fand die Herausbildung der Textlinguistik als spezifischer Teilbereich der Grammatik statt, dank derer viele traditionelle Probleme neu behandelt wurden. Eine der umstrittensten Fragen während der Entstehung der Textlinguistik war die Frage nach unterschiedlichen Zugängen zur Definition des Begriffs "Text". Diese Frage ist bis heute umstritten. Zahlreiche Werke widmen sich dem Studium textbildender Elemente der Sprache, unter denen anaphorische und kataphorische Elemente hervorstechen. Einem Thema wie der Komposition des Textes wird viel Aufmerksamkeit geschenkt. Es werden Zwischenformen zwischen Sätzen und dem gesamten Text unterschieden, darunter solche überphrasalen Einheiten wie Absatz, Absatz, Kapitel usw.
Lexikologie
Die Komplexität und Mehrdimensionalität des Vorschlags erschwert die Ausarbeitung seiner Definition. Es gibt viele Definitionen dieser syntaktischen Einheit, denen immer wieder neue hinzugefügt werden. Eine adäquate Definition sollte einen Hinweis auf die generische Zugehörigkeit des zu definierenden Phänomens enthalten und gleichzeitig diejenigen der vielen ihm innewohnenden Eigenschaften kennzeichnen, die die Besonderheiten dieses speziellen Phänomens bestimmen und somit sein Wesen ausmachen.
In der Geschichte der Entwicklung der russischen Syntax kann man Versuche feststellen, einen Satz in Bezug auf logische, psychologische und formale Grammatik zu definieren. Der Vertreter der ersten Richtung, F. I. Buslaev, definierte den Satz als "ein in Worten ausgedrücktes Urteil". [Buslaev, 1959, S. 258] Buslaev glaubte auch, dass "in der Sprache die genaue Widerspiegelung und der Ausdruck logischer Kategorien und Beziehungen ihren Ausdruck finden". [Buslaev, 1959: 270]. Ausgehend von der Tatsache, dass „ein grammatikalischer Satz überhaupt nicht identisch und nicht parallel zu einem logischen Urteil ist“, betrachtete der Vertreter der zweiten Richtung, A. A. Potebnya, den Satz als ein „psychologisches (nicht logisches) Urteil mit Hilfe von a Wort, d. h. eine Kombination zweier mentaler Einheiten: Erklären (psychologisches Subjekt) und Erklären (psychologisches Prädikat), die einen komplexen Satz bilden. Er betrachtete das Vorhandensein eines Verbs in einer persönlichen Form darin als ein wesentliches Merkmal eines Satzes. [Potebnja, 1958, p. 81-84]. F. F. Shakhmatov baute seine Satztheorie auf einer logischen und psychologischen Grundlage auf und definierte den Satz wie folgt: „Ein Satz ist eine Spracheinheit, die vom Sprecher und Zuhörer als grammatikalisches Ganzes wahrgenommen wird, das dazu dient, eine Gedankeneinheit verbal auszudrücken.“ Shakhmatov betrachtete die Kombination von Repräsentationen in einem speziellen Denkakt als die psychologische Grundlage des Satzes [Pospelov, 1990, p. 127]. Der Gründer der formalen grammatikalischen Richtung F. F. Fortunatov betrachtet den Satz als eine der Arten von Phrasen: „Unter den grammatikalischen Phrasen, die in ganzen Sätzen verwendet werden, dominieren in der russischen Sprache diejenigen Phrasen, die wir als grammatikalische Sätze bezeichnen dürfen. weil sie als Teile ein grammatisches Subjekt und ein grammatisches Prädikat enthalten.
Die Satzglieder von Vertretern dieser Richtung wurden morphologisch bestimmt, also als Wortarten charakterisiert. [Fortunatov, 1956: 188-189]. V. V. Vinogradov legt das strukturell-semantische Prinzip als Grundlage für die Definition eines Satzes fest: „Ein Satz ist eine nach den Gesetzen einer bestimmten Sprache grammatikalisch gestaltete integrale Spracheinheit, die das Hauptmittel zum Bilden, Ausdrücken und Kommunizieren von Gedanken darstellt .“ [Winogradow, 1955: 254]. Um eine operational anwendbare Definition eines Satzes zu geben, sollte man von seinen formalen oder funktionalen Merkmalen ausgehen. In der akademischen Linguistik finden wir die folgende Definition eines Satzes: „Ein Satz ist die kleinste Einheit der menschlichen Sprache, die eine grammatikalisch organisierte Kombination von Wörtern ist, die eine gewisse semantische und intonatorische Vollständigkeit hat. Als Kommunikationseinheit ist der Satz zugleich eine Einheit der Formulierung und des Ausdrucks von Gedanken, in ihm manifestiert sich die Einheit von Sprache und Denken. Ein Satz kann eine Frage, einen Impuls usw. ausdrücken. Die grammatikalische Grundlage eines Satzes bildet die Prädikativität, die sich aus den Kategorien Zeit, Person, Modalität und Tonfall der Botschaft zusammensetzt. [Rosenthal, 1976, S. 311]. Wir halten es für möglich, auf diese Definition als die objektivste und schlüssigste einzugehen. Wobei wir nicht übersehen können, dass es immer noch Debatten über die Definition einer syntaktischen Einheit gibt, was einmal mehr beweist, dass ein Satz eine komplexe Einheit in seiner Struktur ist. Es besteht kein Konsens über die Definition eines komplexen Satzes. Wenn ein einfacher Satz eine monoprädikative Einheit ist und „eine einzige Korrelation mit der Sprachsituation, die Einschätzung des Sprechers über den gesamten objektiven Inhalt auf einmal“ [Beloshapkova, 1981, S. 367] ausdrückt, dann ist ein komplexer Satz eine polyprädikative Einheit, es gibt „gesonderte Korrelation mit der Rede, die Einschätzung des Sprechers des objektiven Inhalts in Teilen. [ebenda].
Die prädikativen Einheiten eines komplexen Satzes stehen, obwohl sie nach dem Vorbild eines einfachen Satzes aufgebaut sind, in semantischer und grammatikalischer Hinsicht in so enger Wechselwirkung, dass es meist unmöglich ist, komplexe Sätze in einzelne unabhängige einfache Sätze zu unterteilen, da die Teile eines Komplexes Satz sind sowohl strukturell als auch in der Bedeutung vereint. , und Intonation. Diese Meinung wird von Wissenschaftlern wie F. I. Buslaev geteilt: „Aus der Kombination von zwei oder mehr Sätzen wird ein komplexer Satz gebildet, der sogenannte, im Gegensatz zu einem einfachen Satz, der nicht mit einem anderen verbunden ist.“ [Buslaev, 1959: 279]. "Syntaktisches Ganzes" nennt V. V. Vinogradov komplexe Sätze. [Winogradow, 1955: 287]. D. E. Rosenthal gibt eine breitere Definition eines komplexen Satzes: „Komplexe Sätze sind Sätze, die aus zwei oder mehr Teilen bestehen, die in ihrer Form einem einfachen Satz ähneln, aber ein einziges semantisches, konstruktives und intonatorisches Ganzes bilden.“ [Rosenthal, 1976, S. 432]. In der Germanistik gilt folgende Definition: „Ein komplexer Satz ist einem einfachen Satz gegenübergestellt, er ist polyprädikativ, d.h. eine prädikative Relation, die die wechselseitigen Beziehungen von Subjekt und Prädikat kennzeichnet, wird im Satz zwei- oder mehrmals dargestellt. Die Bestandteile eines komplexen Satzes werden traditionell auch als Sätze betrachtet. Vielleicht ist dies jedoch einfach nicht die Perfektion der Terminologie. (So wird im Englischen der Begriff „clause“* verwendet, um eine polyprädikative Einheit zu bezeichnen). „Der Nebensatz ist kein Satz, schon weil ihm die eigenständige kommunikative Bedeutung fehlt.
Es wird dabei und im Sinne der Sprachkommunikation nur als Bestandteil einer größeren syntaktischen Einheit – eines komplexen Satzes – verwendet. Selbst Teile eines zusammengesetzten Satzes sind als Kommunikationseinheiten unzureichend. Oft bedeutet ihre gegenseitige Ursache-Wirkungs-Beziehung, eine bestimmte zeitliche Organisation usw., und sie zu brechen, jeden der Teile eines komplexen Satzes in einen unabhängigen Satz zu vereinzeln, bedeutet, die syntaktischen und semantischen Verbindungen zu schwächen oder zu brechen, die zwischen ihnen bestehen Sie. Darüber hinaus können die unvollendeten Teile eines komplexen Satzes ihren syntaktischen Zusammenhang mit ihrer eigenen Art und Intonation vermitteln. Isoliert vom Rest des komplexen Satzes erweisen sich solche Konstruktionen als vom Satz abweichende Intonation. Die Verbindung zwischen den Teilen eines komplexen Satzes erfolgt durch Konjunktionen, demonstrative Wörter (Pronomen), andere spezielle Wörter (Adverbien, einleitende Wörter usw.), strukturelle Unvollständigkeit eines beliebigen Teils und allen Teilen der prädikativen Einheit gemeinsam. „Die Reihenfolge der prädikativen Einheit in einem komplexen Satz kann relativ frei oder geschlossen sein:
