Welche Formel wird verwendet, um die Anzahl der Phänotypen in den Nachkommen während der Teilung zu bestimmen?

Zur Bestimmung wird die Formel 2 n verwendet, wobei n die Anzahl der Paare allelischer Gene ist.

Wenn es passiert monohybrides Kreuz, "Eltern", ausgestattet mit einem Unterschied in einem Merkmalspaar (Mendel experimentierte mit gelben und grünen Erbsen), in der zweiten Generation geben sie zwei Phänotyp(2 1). Beim Dihybride Kreuzung sie unterscheiden sich in zwei Merkmalspaaren und erzeugen dementsprechend in der zweiten Generation vier Phänotypen (2 2).

Genauso wird die Anzahl der in der zweiten Generation erhaltenen Phänotypen durch das Verfahren berechnet Trihybride Kreuzung- acht Phänotypen erscheinen (2 3).

Welche Formel wird verwendet, um die Anzahl der verschiedenen Arten von Gameten bei Heterozygoten zu bestimmen?

Diese Zahl wird ebenfalls nach der Formel (2 n) berechnet. Allerdings ist n in diesem Fall die Anzahl der Genpaare im heterozygoten Zustand. Auf die Verwendung dieser Formel werden Probleme in der Einheitlichen Staatsprüfung in Biologie und der internen Prüfung der Moskauer Staatsuniversität aufgebaut.

Welche Formel wird verwendet, um die Anzahl der Genotypen in den Nachkommen während der Teilung zu bestimmen?

Hier wird die Formel 3 n angewendet, wobei n die Anzahl der allelischen Genpaare ist. Wenn die Kreuzung monohybrid ist, erfolgt die Aufspaltung nach Genotyp in F 2 im Verhältnis 1:2:1, dh es werden drei verschiedene Genotypen gebildet (3 1).

Bei Dihybridkreuzung entstehen 9 Genotypen (3 2), bei Trihybrid 27 Genotypen (3 3).

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1) Bevölkerungsart

2) organismisch

3) biogeocenotisch

4) molekular

Der Infusorienschuh repräsentiert sowohl die zelluläre Ebene der Lebensorganisation als auch

1) molekular

2) organismisch

3) spezifisch

4) biozönotisch

Welche Forschung beim Menschen aufgrund des langsamen Generationswechsels und der kleinen Nachkommenschaft schwierig ist

1) anatomisch

2) physiologisch

3) histologisch

4) genetisch

4. In einem DNA-Molekül beträgt die Anzahl der Nukleotide mit Guanin 30 % der Gesamtzahl. Wie viele Nukleotide mit Thymin sind in diesem Molekül?

Fremde Proteine, die in den menschlichen Körper gelangen, binden sich und bilden Komplexe mit

1) Antigene

2) Blutplättchen

3) Antikörper

4) Antibiotika

Einzellige tierische Zelle

1) hat kein endoplasmatisches Retikulum

2) schafft organische Substanzen aus anorganischen

3) hat Vakuolen mit Zellsaft

4) erfüllt alle Funktionen eines lebenden Organismus

Der Tochterorganismus behält während der Reproduktion die größte Ähnlichkeit mit dem Elternorganismus.

1) Parthenogenese

2) sexuell

3) mit Samen

4) Knospen

Wie viele phänotypische Gruppen werden gebildet, wenn zwei Heterozygoten gekreuzt werden?

3) zwölf

4) sechzehn

Die Essenz des in der Zucht verwendeten Phänomens der Heterosis ist

1) eine mehrfache Erhöhung der Chromosomenzahl

2) Veränderung im Genpool einer Sorte oder Rasse

3) der Übergang vieler Gene in einen homozygoten Zustand

4) Heterozygotie von Hybriden

Welcher der folgenden Vertreter aus dem Reich der Pilze bildet kein Myzel?

1) Penicillium

4) Steinpilze

Aufgabe 2. „Ja“ oder „Nein“?

Denken Sie daran, wer sind Manteltiere und Lanzetten Zu welchen systematischen Gruppen gehören sie, welche morphologischen Merkmale oder biologischen Merkmale sind in diesen Gruppen vorhanden („Ja“) oder fehlen („Nein“)? Füllen Sie die Tabellenzellen aus.

Aufgabe 3. Kreise!

Betrachten Sie die vorgestellten Zeichnungen, auf denen konzentrische Kreise deutlich sichtbar sind. Beantworte die Fragen.

Fragen:

1. Was ist auf den Bildern zu sehen?

2. Handelt es sich um ähnliche oder homologe Strukturen?

3. Wie entstehen sie? (1 Angebot)

4. Was sind die Gründe für die Ähnlichkeiten? (1-2 Sätze)

Aufgabe 4. Biologische Aufgaben.

Lesen Sie die Bedingungen sorgfältig durch und lösen Sie die biologischen Probleme. Schreiben Sie ausführlich auf: gegeben, Entscheidung, Antwort.

1. Im Durchschnitt hat eine Bienenfamilie im Sommer 70.000 Bienen und sammelt 130 kg Honig pro Saison. Wie viel Honig produziert jede Arbeitsbiene, wenn man bedenkt, dass 1/14 dieser Familie mit anderen Dingen beschäftigt ist?

2. Ein Taubenliebhaber kreuzte ein schwarzes Männchen mit behaarten Beinen mit demselben Weibchen. Und er bekam Nachwuchs - 15 Küken: 8 schwarze mit struppigen Beinen, 2 braune mit struppigen Beinen, 4 schwarze mit nackten Beinen und 1 braune mit nackten Beinen. Die Gene für die beiden Merkmale sind nicht miteinander verbunden.

Definieren:

1) Genotypen der Eltern,

2) Genotypen der Nachkommen

3) das Muster der Vererbung von Merkmalen.

Aufgabe 5. Fotofrage.

Dieses Foto zeigt eine niedrige Insel, die die richtige Ringform hat und aus Kalkstein besteht. Fast seine gesamte Fläche ist von ungewöhnlich üppigem Grün eingenommen, draußen gibt es einen schmalen Sandstrand und einen Streifen mit seichtem Wasser, der bei Ebbe teilweise freigelegt ist. Beantworte die Fragen.

Fragen:

1. Wie heißen solche Formationen?

2. Welche Tiere schufen dieses einzigartige Relief?

3. Zu welcher systematischen Gruppe gehören sie?

Aufgabe 6. Jahr des Affen!

Nach dem chinesischen Mondkalender wird das neue Jahr am zweiten Neumond nach der Wintersonnenwende gefeiert, der normalerweise zwischen dem 21. Januar und dem 21. Februar liegt. 2016 Neujahr entspricht dem Jahr des Affen!

Sie müssen Ihr Wissen über Affenbiologie nutzen, um drei originelle und knifflige Fragen zu stellen biologische Merkmale diese Tiere und antworte ihnen.

Evaluationskriterien:

1. Erfüllung der Aufgabe.

2. Biologische Bildung.

3. Originalität.

4. Einhaltung der technischen Anforderungen.

Aufgabe 7. Wie es war ...

Beantworten Sie die vorgeschlagenen Fragen:

1. Wie ist Ihre Stimmung, nachdem Sie alle Aufgaben erledigt haben?

2. Was war das Schwierigste und wie haben Sie die Schwierigkeiten überwunden?

3. Wofür kannst du dich selbst loben?

Versuchen Sie, die Antworten auf die Fragen für andere Teilnehmer interessant zu machen. Sie können Antworten in jedem Genre schreiben. Es kann eine Geschichte, eine Notiz, ein Märchen, ein Gedicht usw. sein.

Evaluationskriterien:

· Reflexion ist nicht vorgesehen - 0 Punkte.

· Die Reflexion wurde für diesen Wettbewerb durchgeführt und ist eine formale Antwort auf Fragen, die nicht miteinander zusammenhängen - 1 Punkt.

· Reflexion wurde für diesen Wettbewerb gemacht und ist die detaillierte Antwort des Autors auf Fragen - 2 Punkte.

Empfehlungen, die Ihnen helfen, ein hervorragendes Ergebnis zu erzielen, und wir können Ihre Arbeit schnell überprüfen:

1. Das Dokument mit den Antworten muss Nachname_Name_Klasse heißen. Name der Beispieldatei: Petrov_Ivan_ 5. Klasse.doc

2. Grafikbilder werden in jedem Grafikeditor mit der Erweiterung - JPG oder GIF ausgeführt. Das Dokument mit dem Bild muss heißen: Nachname_Name_Klasse. Beispieldateiname: Petrov_Ivan_1 class.jpg (sofern die Aufgabe nichts anderes erfordert).

3. Wenn die Arbeit des Teilnehmers mehr als eine Datei enthält, muss sie in einem Archiv mit dem Namen: Nachname_Name_Klasse abgelegt werden. Archivbeispiel: Petrov_Ivan_1 class.rar

4. Die Arbeit muss in das persönliche Konto hochgeladen werden, nachdem die Teilnehmerliste ausgefüllt wurde.

5. Die Größe der hochgeladenen Datei darf 20 MB nicht überschreiten

6. Detaillierte Anweisungen zum Hochladen der Arbeit, Herunterladen des Preismaterials auf der Website-Seite Teilnahmebedingungen.

7. Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben - wir warten auf Ihre Briefe an die Post [E-Mail geschützt] oder nutzen Sie unser Online-Formular auf der Website.

Nützliche Dokumente:

1. Reglement zu den Internationalen Wettbewerben des Zentrums für Zusatzausbildung "Schnecke"

2. Registrierungsbescheinigung für Massenmedien

3. Schneckenzentrum-Lizenz

Lesen und erfahren Sie die neuesten Nachrichten, kommunizieren Sie und erfahren Sie die Neuigkeiten des SNEIL-Zentrums auf den Seiten der sozialen Netzwerke:

PEI „CDO „Schnecke“, 2016

Beim dihybrid Kreuzung

• zwei Zeichen werden untersucht, zum Beispiel "weißes kurzes Haar";
• zwei Paare von (alternativen) Genen, zB AaBb x AAbb.

Bei einer Dihybridkreuzung können die Gene A und B vererbt werden unabhängig oder verbunden.

Unabhängige Erbschaft

Wenn die Gene A und B drin sind

• verschiedene Chromosomen;
• verschiedene Chromosomenpaare;
• nicht-homologe Chromosomen;
• verschiedene Paare nicht-homologer Chromosomen (alles ist gleich);

dann werden sie nach Mendels III Gesetz (dem Gesetz der unabhängigen Erbschaft) unabhängig vererbt: "Die Aufteilung auf jedes Feature-Paar erfolgt unabhängig von anderen Feature-Paaren."

Die zytologische Grundlage der unabhängigen Vererbung ist die unabhängige Chromosomensegregation in der Anaphase I der Meiose.

Splits, die für die unabhängige Vererbung bei Dihybridkreuzungen charakteristisch sind
1) Keine Teilung (alle Kinder sind gleich) - zwei Homozygoten AABB x aabb (oder AAbb x aaBB) wurden gekreuzt.
2) Splitting 9:3:3:1 - zwei Diheterozygoten AaBb x AaBb wurden gekreuzt (Mendels drittes Gesetz).
3) Splitting 1:1:1:1 - eine Diheterozygote und eine rezessive Homozygote AaBb x aabb wurden gekreuzt (Analysekreuz).

Verknüpfte Vererbung

Liegen die Gene A und B in

• ein Chromosom;
• ein Chromosomenpaar
• ein Paar homologer Chromosomen;

dann können sie sich nicht unabhängig voneinander trennen, es gibt eine verknüpfte Vererbung nach Morgans Verknüpfungsgesetz: "Gene, die sich auf demselben Chromosom befinden, werden zusammen vererbt".

Alle Gene auf demselben Chromosom bilden eine Verknüpfungsgruppe. Die Anzahl der Verknüpfungsgruppen ist gleich der Anzahl der Chromosomen im haploiden Satz (der Anzahl der Paare homologer Chromosomen).

Wie viele Arten von Gameten bekommt AaBb:

• mit unabhängigem Erbe - 4 Arten von Gameten (AB, Ab, aB, ab) je 25 %
• mit voller Kupplung nur 2 Arten von Gameten (z. B. AB und ab)
• mit unvollständiger Kupplung(durch Kreuzung) - 4 Arten von Gameten, aber nicht jeweils 25% (nicht gleich).

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Liegen die für die Farbe und Form der Erbsensamen verantwortlichen Gene auf unterschiedlichen Chromosomen, manifestiert sich das Gesetz in der zweiten Generation
1) unabhängige Erbschaft
2) verbundene Vererbung
3) Feature-Splitting
4) Dominanz

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Die Anzahl der Genverknüpfungsgruppen in Organismen hängt von der Anzahl ab
1) Paare homologer Chromosomen
2) allelische Gene
3) dominante Gene
4) DNA-Moleküle im Zellkern

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Welche Arten von Gameten werden in einem Organismus mit dem AaBb-Genotyp gebildet, wenn dominante Gene verknüpft werden?
1) AB, ab
2) Ab, ab
3) AB, Ab, ab, ab
4) Aa, Bb

Antworten

VERHÄLTNIS DER PHÄNOTYPEN IN DER ANALYSE KREUZUNG EINES DIHETEROZYGOTEN
1. Bestimmen Sie das Verhältnis der Phänotypen bei den Nachkommen, wenn Sie eine diheterozygote Kürbispflanze mit weißen runden Früchten und eine dihomozygote Pflanze mit gelben länglichen Früchten (weiße Farbe und runde Form der Frucht sind dominante Merkmale) mit vollständiger Dominanz und unabhängiger Vererbung von Merkmalen kreuzen. Schreiben Sie die Antwort in Form einer Zahlenfolge auf, die das Verhältnis der resultierenden Phänotypen in absteigender Reihenfolge zeigt.

Antworten

2. Bestimmen Sie das Verhältnis der Phänotypen in den Nachkommen während der dihybriden Kreuzung eines Organismus, der für beide Merkmale homozygot (aabb) ist, mit einem diheterozygoten Organismus. Die Gene sind nicht verknüpft. Die Dominanz ist vollständig. Schreiben Sie die Antwort in Form einer Zahlenfolge auf, die das Verhältnis der resultierenden Phänotypen zeigt.

Antworten

3. Bestimmen Sie das Verhältnis von Phänotypen in Nachkommen bei der Analyse der Kreuzung eines diheterozygoten Organismus mit vollständiger Dominanz und unabhängiger Vererbung von Genen. Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahlenfolge in absteigender Reihenfolge auf.

Antworten

4. Bestimmen Sie das Verhältnis der Phänotypen bei den Nachkommen bei der Analysekreuzung eines diheterozygoten Schwarzhaubenhuhns mit unabhängiger Vererbung von Merkmalen. Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahlenfolge auf.

Antworten

VERHÄLTNIS DER GENOTYPEN BEI DER ANALYSE DER KREUZUNG EINES DIHETEROZYGOTEN
1. Bestimmen Sie das Verhältnis der Genotypen in den Nachkommen während der Analyse von Kreuzungen, wenn der Genotyp des Elternteils AaBb mit vollständiger Dominanz und unabhängiger Vererbung von Merkmalen ist. Notieren Sie die Antwort in Form einer Zahlenfolge, die das Verhältnis der resultierenden Genotypen zeigt (ohne zusätzliche Zeichen).

Antworten

2. Bestimmen Sie das Verhältnis der Genotypen in den Nachkommen, die durch Analyse von Kreuzungen erhalten werden, wenn der Genotyp eines der Elternteile AABb ist. Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahlenfolge in absteigender Reihenfolge.

Antworten

3. Wenn heterozygote Tomatenpflanzen mit roten und runden Früchten mit Individuen gekreuzt werden, die in beiden Merkmalen rezessiv sind (rotes A und rundes B sind dominante Merkmale), werden Nachkommen mit den Genotypen AaBb, aaBb, Aabb, aabb erscheinen. Notieren Sie das Verhältnis dieser Genotypen als Zahlenfolge in absteigender Reihenfolge.

Antworten

VERHÄLTNIS DER PHÄNOTYPEN BEI DER KREUZUNG VON ZWEI DIHETEROZYGOTEN
1. Welches Verhältnis von Phänotypen wird durch Kreuzung zweier Diheterozygoten mit vollständiger Dominanz und unabhängiger Vererbung von Genen erhalten? Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahlenfolge in absteigender Reihenfolge.

Antworten

2. Bestimmen Sie das Verhältnis der Phänotypen bei den Nachkommen in einer dihybriden Kreuzung zweier heterozygoter Organismen mit vollständiger Dominanz. Schreiben Sie die Antwort in Form einer Zahlenfolge auf, die das Verhältnis der resultierenden Phänotypen in absteigender Reihenfolge zeigt.

Antworten

3. Bestimmen Sie das Verhältnis der Phänotypen in den Nachkommen, wenn Sie Weibchen und Männchen mit AaBb-Genotypen kreuzen, vorausgesetzt, dass die Gene nicht miteinander verknüpft sind und eine vollständige Dominanz beobachtet wird. Schreiben Sie die Antwort in Form einer Zahlenfolge auf, die das Verhältnis der resultierenden Phänotypen in absteigender Reihenfolge zeigt.

Antworten

4. Bestimmen Sie das Verhältnis der Phänotypen bei den Nachkommen, wenn Sie zwei Drosophila-Diheterozygoten mit einem grauen Körper und einer normalen Flügelform kreuzen (die Gene befinden sich in verschiedenen Autosomenpaaren). Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahlenfolge in absteigender Reihenfolge auf.

Antworten

ZUFÄLLIGES PROBLEM, WAHRSCHEINLICHKEIT BESTIMMEN
1. Bei Bohnen dominiert die gelbe Farbe der Bohnen über das Grün und die schwarze Farbe der Samen dominiert über das Weiß. Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeit (in %) des Auftretens von Bohnenpflanzen mit grünen Bohnen und weißen Samen, wenn sich eine dihomozygote Pflanze mit gelben Bohnen und schwarzen Samen selbst bestäubt. Notieren Sie die richtige Zahl für Ihre Antwort.

Antworten

2. Eine Person hat braune Augen (A) und eine der Formen der Kurzsichtigkeit (B) - autosomale Zeichen. Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeit (in %) der Geburt eines blauäugigen normalsichtigen Kindes, wenn seine Eltern braunäugig normalsichtig sind (Homozygote für beide Merkmalspaare). Notieren Sie in Ihrer Antwort nur die zutreffende Zahl.

Antworten

3. Eine Frau mit langen Wimpern und breiten Augenbrauen, deren Vater kurze Wimpern und schmale Augenbrauen hatte, heiratete einen Mann mit dominanten Merkmalen, der für beide Allele homozygot war, ein Kind mit langen Wimpern und breiten Augenbrauen wurde in der Familie geboren. Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit (in Prozent) der Geburt in dieser Familie von Kindern mit dem gleichen Phänotyp wie die Mutter, mit vollständiger Dominanz und unabhängiger Vererbung von Merkmalen? Schreiben Sie nur die Zahl als Antwort.

Antworten

4. Geben Sie an, wie viel Prozent der Kinder braune Haare und normale Beinlänge haben, wenn der Vater Aabb und die Mutter aaBb ist (A – schwarze Haare, a – braune Haare, B – kurze Beine, b – normale Beine).

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Schema AABB x aabb veranschaulicht die Kreuzung
1) monohybrid
2) Polyhybrid
3) Analysieren von Dihybrid
4) Analysieren von Monohybriden

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Wenn heterozygote Tomatenpflanzen mit roten und runden Früchten mit Individuen gekreuzt werden, die in beiden Merkmalen rezessiv sind (rotes A und rundes B sind dominante Merkmale), erscheinen Nachkommen mit den Genotypen AaBb, aaBb, Aabb, aabb im Verhältnis
1) 3:1
2) 9:3:3:1
3) 1:1:1:1
4) 1:2:1

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Bei der Kreuzung von Drosophila mit grauem Körper und normalen Flügeln und Drosophila mit dunklem Körper und rudimentären Flügeln manifestiert sich das Gesetz der verknüpften Vererbung, da die für diese Merkmale verantwortlichen Gene in lokalisiert sind
1) mitochondriale DNA
2) verschiedene Chromosomenpaare
3) ein Chromosomenpaar
4) Geschlechtschromosomen

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Bei der Dihybrid-Kreuzung (nicht verknüpfte Vererbung) teilen sich Individuen mit dominanten und Individuen mit rezessiven Merkmalen in F1 gemäß dem Phänotyp im Verhältnis
1) 9:3:3:1
2) 1:2:1
3) 3:1
4) 1:1:1:1

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Der Genotyp eines Elternteils ist AaBb, wenn bei der Analyse der Dihybridkreuzung und der unabhängigen Vererbung von Merkmalen eine phänotypische Aufspaltung bei den Nachkommen im Verhältnis beobachtet wird
1) 1:1
2) 3:1
3) 1:2:1
4) 1:1:1:1

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Gene werden immer zusammen vererbt
1) rezessiv
2) allelisch
3) dominant
4) eng verbunden

Antworten

WIE VIELE ARTEN VON SPIELEN MIT VOLLER VERBINDUNG
1. Wie viele Arten von Gameten bildet ein diheterozygotes Individuum mit vollständiger Verknüpfung der untersuchten Gene?

Antworten

2. Wie viele Arten von Gameten bildet ein Individuum mit dem AaBb-Genotyp bei vollständiger Verknüpfung der untersuchten Gene? Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahl.

Antworten

3. Wie viele Arten von Gameten bildet ein Individuum mit dem AaBb-Genotyp, wenn bekannt ist, dass nicht-allelische Gene verknüpft sind und es kein Crossing-over gab? Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahl.

Antworten

WIE VIELE ARTEN VON SPIELEN IN DER UNABHÄNGIGEN VERERBUNG
1. Wie viele Arten von Gameten bildet ein Individuum mit dem AaBb-Genotyp mit unabhängiger Vererbung von Merkmalen? Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahl.

Antworten

2. Wie viele Arten von Gameten bildet ein diheterozygotes Individuum mit unabhängiger Vererbung von Merkmalen?

Antworten

3. Wie viele Arten von Gameten bildet ein Individuum mit dem AaBb-Genotyp im Falle einer Unterbrechung der Genverknüpfung während des Crossovers? Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahl.

Antworten

4. Wie viele Arten von Gameten bildet ein diheterozygotes Individuum, wenn die Verknüpfung durch Überkreuzung unterbrochen wird?

Antworten

Wie viele Arten von Gameten bilden Personen mit dem AaBB-Genotyp? Notieren Sie in Ihrer Antwort nur die zutreffende Zahl.

Antworten

Wie viele Arten von Gameten bildet ein dihomozygotes Individuum? Notieren Sie in Ihrer Antwort nur die zutreffende Zahl.

Antworten

WIE VIELE GENOTYPISCHE GRUPPEN
1. Wie viele verschiedene Genotypen werden die Nachkommen bekommen, wenn man die Kreuzung eines Organismus mit dem AaBB-Genotyp analysiert (vollständige Dominanz und unabhängige Vererbung von Merkmalen)? Notieren Sie in Ihrer Antwort nur die Anzahl der Genotypen.

Antworten

2. Wie viele Genotypen in den Nachkommen können bei einer Analysekreuzung einer Tomatenpflanze erhalten werden, die dihomozygot für dominante Merkmale der Fruchtform und Fruchtfarbe mit unabhängiger Vererbung von Merkmalen ist? Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahl.

Antworten

3. Wie viele verschiedene Genotypen können durch Selbstbestäubung einer Tomatenpflanze erhalten werden, homozygot für das rezessive Merkmal der Fruchtform und heterozygot für die Fruchtfarbe, mit vollständiger Dominanz und unabhängiger Vererbung der Merkmale? Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahl.

Antworten

4. Wie viele verschiedene Genotypen können erhalten werden, indem eine Haferpflanze, die homozygot für das Spätreifegen und heterozygot für das Normalwachstumsgen ist, mit einer Haferpflanze gekreuzt wird, die für das Spätreifegen heterozygot und homozygot für das Riesenwachstumsgen ist, mit vollständiger Dominanz und unabhängige Vererbung von Merkmalen? Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahl.

Antworten

WIE VIELE PHÄNOTYPISCHE GRUPPEN
1. Wie viele phänotypische Gruppen ergeben sich aus der Selbstbestäubung einer heterozygoten Erbsenpflanze mit gelben glatten Samen? Notieren Sie in Ihrer Antwort nur die zutreffende Zahl.

Antworten

2. Wie viele verschiedene Phänotypen können bei Nachkommen in einer Analysekreuzung einer Tomatenpflanze erhalten werden, die bezüglich der Merkmale Form und Farbe der Frucht diheterozygot ist, mit unabhängiger Vererbung von Merkmalen? Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahl.

Antworten

3. Wie viele phänotypische Gruppen erhält man durch Kreuzung zweier dihomozygoter Individuen mit unterschiedlichen Phänotypen (Gene befinden sich auf unterschiedlichen Chromosomen). Notieren Sie in Ihrer Antwort nur die zutreffende Zahl.

Antworten

4. Wie viele verschiedene phänotypische Gruppen können durch Selbstbestäubung einer Tomate erhalten werden, die homozygot für das rezessive Merkmal der Fruchtform und heterozygot für die Fruchtfarbe mit vollständiger Dominanz und unabhängiger Vererbung von Merkmalen ist? Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahl.

Antworten

5. Wie viele Phänotypen treten in Hybriden auf, wenn eine diheterozygote Erbsenpflanze mit einer Pflanze gekreuzt wird, die für rezessive Merkmale homozygot ist, wenn die Merkmale unabhängig voneinander vererbt werden und die Dominanz vollständig ist? Notieren Sie in Ihrer Antwort nur die zutreffende Zahl.

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Bei dihybrider Kreuzung und unabhängiger Vererbung von Merkmalen bei Eltern mit AABb- und aabb-Genotypen wird bei den Nachkommen im Verhältnis eine Aufspaltung beobachtet
1) 9:3:3:1
2) 1:1:1:1
3) 3:1
4) 1:1

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Bei der Kreuzung von Individuen mit AaBb-Genotypen mit AaBb (Gene sind nicht verknüpft) wird der Anteil an Heterozygoten für beide Allele in den Nachkommen sein
1) 0,75
2) 0,5
3) 0,25
4) 0

Antworten

PHÄNOTYP-VERHÄLTNIS BEI VOLLER VERBINDUNG
1. Bestimmen Sie das Verhältnis der Phänotypen bei den Nachkommen in einer dihybriden Kreuzung zweier diheterozygoter Organismen. Dominante und rezessive Gene sind paarweise verbunden. Die Dominanz ist vollständig. Schreiben Sie die Antwort in Form einer Zahlenfolge auf, die das Verhältnis der resultierenden Phänotypen zeigt.

Antworten

2. Bestimmen Sie das Verhältnis der Phänotypen bei den Nachkommen in der Analyse der Kreuzung eines diheterozygoten Hamsters mit vollständiger Genverknüpfung. Schreiben Sie Ihre Antwort als eine Folge von Zahlen, die in absteigender Reihenfolge angeordnet sind.

Antworten

VERHÄLTNIS DER GENOTYPEN IN VOLLSTÄNDIGER VERBINDUNG
Bestimmen Sie das Verhältnis der Genotypen bei den Nachkommen in einer dihybriden Kreuzung zweier diheterozygoter Organismen. Die Gene A und b, a und B sind verknüpft, die Dominanz ist vollständig. Schreiben Sie Ihre Antwort als Zahlenfolge in absteigender Reihenfolge.

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Wie viele Arten von Gameten werden im Elternorganismus mit dem AaBb-Genotyp bei verknüpfter Vererbung ohne Crossing Over gebildet?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Antworten

Wählen Sie eine, die richtigste Option. Bei der Kreuzung von homozygoten Tomatenpflanzen mit roten (A) runden (B) Früchten und Pflanzen mit gelben (a) birnenförmigen (b) Früchten in F2 kommt es zu einer phänotypischen Aufspaltung im Verhältnis (Farbgene und Fruchtform liegen in unterschiedlichen Paaren). von Chromosomen)
1) 1:1
2) 3:1
3) 1:2:1
4) 9:3:3:1

Antworten

1. Alle der folgenden Merkmale, bis auf zwei, werden verwendet, um die verknüpfte Art der Vererbung zu beschreiben. Finden Sie zwei Merkmale, die aus der allgemeinen Liste "herausfallen", und notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Gene, die sich auf demselben Chromosom befinden, werden zusammen vererbt
2) Phänotypaufspaltung wird im Verhältnis 9:3:3:1 beobachtet
3) die Anzahl der Verknüpfungsgruppen ist gleich dem haploiden Chromosomensatz
4) Gene, die sich auf verschiedenen Chromosomenpaaren befinden, werden unabhängig voneinander vererbt
5) Als Ergebnis des Crossing-Overs tritt eine Genrekombination auf

Antworten

2. Alle der folgenden Merkmale, bis auf zwei, werden verwendet, um die verknüpfte Vererbung von Merkmalen zu beschreiben. Identifizieren Sie zwei Merkmale, die aus der allgemeinen Liste „herausfallen“, und notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Ein Gen bestimmt die Entwicklung mehrerer Merkmale

3) die Anzahl der Verknüpfungsgruppen ist gleich der Anzahl der Chromosomenpaare
4) nicht-allelische Gene auf demselben Chromosom werden zusammen vererbt
5) Die Manifestation eines Merkmals hängt von der Wirkung eines Umweltfaktors ab

Antworten

Alle folgenden Gesetze, mit Ausnahme von zwei, sind die Gesetze der Vererbung von G. Mendel. Finden Sie zwei Gesetze, die aus der allgemeinen Liste „herausfallen“, und notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Einheitlichkeit von Hybriden der ersten Generation
2) unabhängige Vererbung von Merkmalen
3) Vererbung von geschlechtsgebundenen Merkmalen
4) Aufspaltung von Zeichen
5) verbundene Vererbung von Merkmalen

Antworten

Alle bis auf zwei der folgenden Merkmale werden verwendet, um eine Erbsen-Dihybrid-Kreuzung mit unabhängiger Vererbung und vollständiger Dominanz zu beschreiben. Finden Sie zwei Merkmale, die aus der allgemeinen Liste "herausfallen", und notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) die Anzahl der Verknüpfungsgruppen ist gleich dem haploiden Chromosomensatz
2) Die Aufspaltung nach Phänotyp erfolgt im Verhältnis 9: 3: 3: 1
3) Gene für verschiedene Merkmale befinden sich auf verschiedenen Chromosomen
4) Die Bildung verschiedener Arten von Gameten ist auf Kreuzung zurückzuführen
5) vier phänotypische Klassen von Nachkommen werden im Verhältnis 1:1:1:1 gebildet

Antworten

Alle folgenden Aussagen, bis auf zwei, sind Bestimmungen der Chromosomentheorie der Vererbung. Identifizieren Sie zwei Aussagen, die aus der allgemeinen Liste „herausfallen“, und notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Die Eigenschaften der Eltern werden an die Nachkommen vererbt
2) Gene liegen linear auf dem Chromosom
3) Gene, die sich auf demselben Chromosom befinden, werden vererbt
4) nicht-allelische Gene werden unabhängig vererbt
5) Die Genverknüpfung wird als Ergebnis des Crossing Over unterbrochen

Antworten

© D. V. Pozdnyakov, 2009-2019

Monohybrides Kreuz.
F1-Spaltung
nach Genotyp
Phänotypen

Das zweite Gesetz oder Aufteilungsregel.

Mendel formulierte das zweite Gesetz auf der Grundlage der Untersuchung der Spaltungsmuster von Hybriden der zweiten Generation während der Kreuzung von Monohybriden. Wenn Hybriden der ersten Generation (F1), heterozygot für die Allele eines Gens, miteinander gekreuzt werden, bildet jeder von ihnen Gameten von zwei Arten in gleichen Mengen, und unter den Hybriden der zweiten Generation (F2) treten Individuen auf mit den Genotypen und Phänotypen der Eltern und Hybriden der ersten Generation in streng definierten Verhältnissen 1:2:1 - nach Genotyp und 3:1 - nach Phänotyp.

Monohybrides Kreuz. Zeichen spalten.

F1-Spaltung
nach Genotyp
Phänotypen
Aufteilung durch
Phänotyp

Individuen mit demselben Phänotyp bilden eine phänotypische Klasse, und Individuen mit demselben Genotyp bilden eine genotypische Klasse. In

die zweite Generation teilt sich in zwei phänotypische Klassen im Verhältnis 3A_ (gelb): 1 aa (grün) und drei genotypische Klassen im Verhältnis 1 AA: 2 Aa: 1 aa.

Die Anzahl der genotypischen und phänotypischen Klassen bei der Kreuzung heterozygoter Organismen, die sich in n Merkmalen unterscheiden, kann durch die Formel ausgedrückt werden:

Anzahl Genotypklassen: 3 n Anzahl Phänotypklassen: 2 n

Das Phänomen der Spaltung wird mit Hilfe einer der Gesetzmäßigkeiten der Genetik erklärt, die als Regel „Gametenreinheit“ bezeichnet wird. Gemäß dieser Regel tritt bei der Reifung von Keimzellen (Meiose) nur eines der beiden Allele eines gegebenen Gens in jeden Gameten ein.

Bei der Lösung genetischer Probleme ist es notwendig, die Arten von Gameten, die während einer bestimmten Kreuzung gebildet werden, korrekt zu bestimmen und aufzuschreiben. Um zu berechnen, wie viele Gametentypen ein Organismus mit einem bestimmten Genotyp abgeben wird, müssen Sie die Anzahl der Gametentypen für jedes Genpaar berechnen und multiplizieren. Beispielsweise produziert ein Organismus mit dem AaBbCcDDEe-Genotyp 16 Arten von Gameten.

Mendels drittes Gesetz oder das Gesetz der unabhängigen Erbschaft.

Bei Dihybridkreuzungen wird die Vererbung von zwei Paaren alternativer Erbmerkmale untersucht. Mendel berücksichtigte die Form der Erbsensamen (glatt/faltig) und die Farbe (gelb/grün) (Abb. 2-3). Wenn glatte gelbe Erbsensamen (AABB) mit grünen faltigen (aabb) Samen in der zweiten Generation gekreuzt werden, werden vier phänotypische Klassen im Verhältnis 9:3:3:1 und neun genotypische Klassen mit Aufspaltung - 1:2:1 gebildet: 2:4:2:1:2:1. In jedem Paar von Allelen zweier Gene wurden Individuen nach Phänotyp in einem Verhältnis von 3:1 und nach Genotyp - 1:2:1 verteilt. Gleichzeitig treten in der zweiten Generation neue Merkmalskombinationen auf, die bei den Eltern fehlten.

So stellte Mendel fest, dass bei der Kreuzung von diheterozygoten Individuen in der zweiten Generation eine unabhängige Aufspaltung für jedes Merkmalspaar auftritt. Zeichen werden unabhängig voneinander vererbt, kombiniert in allen möglichen Kombinationen.

Unabhängige Merkmalsvererbung

							Faltig
		AB, ab, ab, ab
				Faltig					Faltig
				Faltig					Faltig

Genotyp
Phänotyp
Menge
phänotypisch

Wenn wir die phänotypische Aufspaltungsformel aus Mendels zweitem Gesetz (3:1) anwenden, erhalten wir dieselben vier phänotypischen Klassen: (3A_: 1 aa) x (3B_: 1bb) = 9 A_B_ : 3 A_bb: 3 aaB_ : 1aabb

Wenn wir die Genotypaufspaltungsformel aus Mendels zweitem Gesetz (1:2:1) anwenden, erhalten wir neun genotypische Klassen: (1AA: 2 Aa: 1aa) x (1BB: 2Bb: 1bb) = 1AABB: 2AABb: 1AAbb: 2AaBB: 4 AaBb: 2Aabb: 1aaBB: 2aaBb: 1aabb

Die unabhängige Vererbung von Merkmalen erklärt sich aus der Tatsache, dass die für die Entwicklung dieser Merkmale verantwortlichen Gene in nicht homologen Chromosomenpaaren lokalisiert sind. Die zytologische Erklärung dieses Phänomens liegt in der meiotischen Teilung von Keimzellen mit der Bildung haploider Gameten, bei denen Zeichen in verschiedenen Kombinationen kombiniert werden können.

Bei der polyhybriden Kreuzung basiert die Aufspaltung von Zeichen auf den gleichen zytologischen Mustern wie bei der dihybriden Kreuzung. Die Anzahl der Klassen und die Aufteilung in der zweiten Generation beim Kreuzen heterozygoter Organismen, die sich in n Merkmalen unterscheiden, werden nach der Formel berechnet:

Anzahl phänotypischer Klassen - 2 n Anzahl genotypischer Klassen - 3 n Aufteilung nach Phänotyp - (3: 1) n Aufteilung nach Genotyp - (1: 2: 1) n

Löse situative Probleme basierend auf Mendels Experimenten

1. Gelbe Farbe (A) von Erbsensamen dominiert über Grün (a). Bestimmen Sie den Phänotyp der durch Kreuzungen erhaltenen Samen:

a) AA × aa b) Aa × Aa c) Aa × aa

2. Bei Erbsen dominiert die glatte Samenform (B) gegenüber der runzligen

(in). Bestimmen Sie den Phänotyp und die Art der Gameten in Pflanzen mit dem Genotyp BB, Bb, bb.

3. Bei Erbsen ist die gelbe Samenfarbe ein dominantes Merkmal (A) und Grün ist ein rezessives Merkmal (a). Die glatte Form der Samen ist ein dominantes Merkmal (B), und die faltige Form ist rezessiv (b). Bestimmen Sie den Gametentyp und Phänotyp von Pflanzen mit dem AAbb-Genotyp; AABB; Abb; AaBB. Bestimmen Sie den Phänotyp von Erbsensamen in den durch Kreuzung erhaltenen Nachkommen: AAbb x aaBB; AABB x aabb; AAbb x aabb; AABb x AaBb; aaBB x aaBb; aabb x aabb.

Reis. 2-3. Die Erfahrung von Gregor Mendel (1865) zum Studium der Vererbung bei Dihybridkreuzungen [aus: http://medbiol.ru].

2. MIKROPRÄPARATIONEN. Phänotypische Merkmale in der Fruchtfliege DROSOPHILA

Ein geeignetes Modellobjekt für genetische Studien ist die Drosophila-Fruchtfliege. Experimente werden häufiger an Fruchtfliegen D. melanogaster, D. simulans, D. mercatorum durchgeführt. Die Vorteile von Drosophila sind ein schneller Generationswechsel, eine große Anzahl von Nachkommen, eine große Vielfalt an sichtbaren phänotypischen Manifestationen von Mutationen; Der Karyotyp enthält nur 8 Chromosomen.

Die Fruchtfliege D. melanogaster (Abb. 2-4) wird häufig in wissenschaftlichen Experimenten verwendet, beginnend mit den Arbeiten von T. Morgan über die Genetik des Geschlechts und die Chromosomentheorie der Vererbung. Derzeit ist D. melanogaster eine der am besten untersuchten Arten lebender Organismen, die ein geeignetes biologisches Modell für die Untersuchung der Wechselwirkung von Genen, der Entwicklungsgenetik und der Untersuchung der Auswirkungen von Arzneimitteln und Schadstoffen darstellt.

Reis. 2-4. Weibliche (rechts) und männliche (links) Drosophila und ihre Chromosomensätze [von: http://www.cellbiol.ru].

Das Genom von D. melanogaster enthält 4 Chromosomenpaare: das Geschlechtspaar X/Y oder X/X und drei Autosomen, die als 2, 3 und 4 bezeichnet werden. Das vierte Chromosom ist punktiert und wird in einer Reihe von Studien nicht berücksichtigt . X (oder erstes), 2. und 3. Chromosom sind metazentrisch. Derzeit ist das Drosophila-Genom vollständig sequenziert und besteht aus etwa 132 Millionen Basenpaaren und 13.767 Genen.

Die Untersuchung des Genoms und der Mutationen in Drosophila ist von großer medizinischer Bedeutung, da etwa 61 % der bekannten menschlichen Krankheiten eine erkennbare Übereinstimmung im genetischen Code der Fruchtfliege aufweisen. Mit Hilfe von Drosophila wurden genetische Modelle der Parkinson-, Huntington- und Alzheimer-Krankheit erhalten. Die Fruchtfliege wird oft in Experimenten verwendet, um die Mechanismen zu untersuchen, die Immunität, Diabetes, Krebs und Drogenabhängigkeit zugrunde liegen.

1. Der Gelbkörper-Phänotyp (Abb. 2-5A). D. melanogaster-Farbe drei Pigmente definieren: Gelb, Braun und Schwarz. Der Wildtyp hat einen braunen Körper und Flügel. Das Gelbpigment-Gen befindet sich in X-Chromosom rezessiv vererbt.

2. Der gegabelte Setae-Phänotyp (Abb. 2-5, B). Drosophila setae sind Sinnesorgane, die aus Bündeln von Aktinfilamenten bestehen und sensorische Nervenenden enthalten. Der Wildtyp hat gerade, lange, leicht gebogene Borsten. Als Folge der Unterbrechung der Bildung von Bündeln von Aktinfilamenten während der Embryogenese werden kurze, stark gekrümmte Setae mit gegabelten Enden gebildet. Es wird rezessiv vererbt.

1. Zeichne und beschreibe den Phänotyp einer Fruchtfliege.

2. Schreiben Sie den Genotyp der Fliege und die Arten von Gameten auf, die sie produziert.

3. Der Phänotyp der gezackten Flügel (Abb. 2-5, B). Normalerweise hat der Drosophila-Flügel fünf Längs- und zwei Quernerven. Bei einem bestimmten Phänotyp ändert sich die Anzahl und Länge der Adern nicht, aber es bilden sich Kerben zwischen den Längsadern entlang des Flügelrandes. Es wird rezessiv vererbt.

1. Zeichne und beschreibe den Phänotyp einer Fruchtfliege.

2. Schreiben Sie den Genotyp der Fliege und die Arten von Gameten auf, die sie produziert.

Reis. 2-5. Phänotypen der Fruchtfliege Drosophila. SONDERN - Der Wildtyp hat einen braunen Körper und Flügel. Beim rezessiven Typ wird die gelbe Farbe vererbt; B - Beim Wildtyp sind die Borsten gerade und lang. Der rezessive Typ vererbt kurze und gebogene Borsten. BEIM - Wildtyp hat einen Flügel mit einer glatten, sanft gebogenen Kante. Beim rezessiven Typ wird der Flügel mit Einkerbungen zwischen den Längsadern vererbt [von: http://www.cellbiol.ru und http://www.bios.niu.edu]

TYPISCHE SITUATIONSAUFGABEN MIT ANTWORTEN UND ERKLÄRUNGEN

Die Aufgabe, die Arten von Gameten zu bestimmen

Aufgabe 1. Bestimme, welche Gameten und in welchem ​​Verhältnis ein Organismus mit dem Genotyp AaBBсcDd bildet, wenn bekannt ist, dass alle Gene unabhängig voneinander vererbt werden.

Lösung: Ein Organismus mit diesem Genotyp ist homozygot für die Gene B und c, heterozygot für die Gene A und D. Somit beträgt die Anzahl der Gene, für die der Organismus heterozygot ist, zwei. Setzen wir die Zahl 2 in die Formel zur Bestimmung der Anzahl der Gametensorten ein, erhalten wir 22 = 4 Gametensorten. Bestimmen wir nun die Gametenvarietäten: Der AaBBccDd-Genotyp bildet die Gameten ABcDABcd aBcD aBcd. Bei unabhängiger Kombination von Genen ist die Bildung jeder Art von Gameten gleich wahrscheinlich, daher werden in diesem Fall alle Gameten mit einer Häufigkeit von 25% gebildet.

Antwort: Dieser Organismus bildet 4 Arten von Gameten: 25 % - ABcD, 25 % - ABcd, 25 % - aBcD, 25 % - aBcd.

Aufgabe zum Allelausschluss

Aufgabe 2. Wenn reinrassige weiße Hühner miteinander gekreuzt werden, stellt sich heraus, dass die Nachkommen weiß sind, wenn schwarze Hühner gekreuzt werden - schwarz. Alle Nachkommen aus der Kreuzung von weißen und schwarzen Hühnern haben eine bunte Farbe. Welches Gefieder wird a) Nachkommen eines weißen Hahns und einer bunten Henne, b) zwei bunte Eltern haben?

Entscheidung: Weder schwarze noch weiße Hühner geben, wenn sie miteinander gekreuzt werden, Aufspaltung, daher sind sie homozygot. weil die Nachkommen aus der Kreuzung von weißen und schwarzen Hühnern eine intermediäre (bunte) Farbe haben, dann können wir das Phänomen des allelischen Ausschlusses annehmen (bei unvollständiger Dominanz sollten Hybriden ein einheitlich graues Gefieder haben). Lassen Sie uns den Genotyp von schwarzen Hühnern bezeichnen - AA, weiß - aa, bunt - Aa.

Lassen Sie uns die Schemata der erforderlichen Kreuzungen aufschreiben.

Antwort: a) die Nachkommen haben elterliche Merkmale in etwa gleichen Anteilen (Kreuzungsanalyse); b) Individuen erscheinen, die alle drei Farbarten haben, im Verhältnis: 1 Teil schwarz, 2 Teile bunt, 1 Teil weiß.

Unvollständige Dominanz-Herausforderung

Aufgabe 3. Bei Löwenmäulchen haben die Blüten eine normale Form (zweilippig) und einen Pylorus (ohne ausgeprägte Labialität) und eine rote, rosa und weiße Farbe. Beide Merkmale werden durch unverbundene Genpaare bestimmt. Die normale Form der Blüte dominiert den Pylorus, und die rosa Farbe wird durch Kreuzung von roten und weißen Individuen erhalten. 1) Welche Nachkommenschaft ergibt sich aus der Kreuzung zweier heterozygoter Pflanzen für beide Merkmalspaare? 2) Welche Nachkommen werden aus der Kreuzung zweier Pflanzen mit rosa Pylorusblüten hervorgehen?

Entscheidung: Schreiben wir die Genotypen der Elternformen auf: 1)

1) Ein dunkelhaariger, blauäugiger Mann, heterozygot für das erste Allel, heiratete eine dunkelhaarige, braunäugige Frau, heterozygot für das zweite Allel. Was sind

mögliche Phänotypen und Genotypen von Kindern?

2) eine Person hat braune Augen. wie viele Genotypen dieses Allels und welche kann eine Person dieses Phänotyps haben? Was ist, wenn die Augen blau sind?

3) Mann und Frau haben lockiges Haar. Sie hatten ein Kind mit lockigem Haar. Was sind die möglichen Genotypen der Eltern?

4) Bei Katzen ergeben das Gen für schwarze Farbe (B) und das Gen für rote Farbe (c) eine unvollständige Dominanz. Wenn diese beiden Gene (BB) kombiniert werden, wird eine dreifarbige (schildpatt) Farbe erhalten. Die Gene befinden sich nur auf den X-Chromosomen. Eine schwarze Katze hatte ein Schildpatt und mehrere schwarze Kätzchen. Bestimmen Sie die Phänotypen und Genotypen des Vaters und der Kätzchen.

5) Aus der Kreuzung eines weißen Kaninchens mit einem schwarzen Kaninchen wurden 5 schwarze und 3 weiße Kaninchen erhalten. Warum kam es in der ersten Generation zur Aufspaltung? Was sind die Genotypen von Eltern und Kaninchen?

6) Platinfärbung (A) Nerzfell ist schöner und wertvoller als braunes Fell. Wie sollte man kreuzen, um die maximale Anzahl an Platin-Nachkommen aus einer braunen Standard-Hündin und einem Platin-Rüden zu bekommen?

7) 150 glatte Erbsensamen wurden gekauft und im Samenladen gesät. Warum waren 498 Erbsen einer Ernte von 2032 faltig?

8) Was werden die Nachkommen laut Genotyp und Phänotyp sein, wenn Sie eine rosafrüchtige Erdbeere mit einer rotfrüchtigen kreuzen?

9) in den Nachkommen aus der Kreuzung von grauer Drosophila mit schwarzen, wurden 290 schwarze und 908 graue Individuen erhalten. Was sind die Genotypen von Eltern und Nachkommen?

10) Eine dunkelhaarige, blauäugige Frau, homozygot für zwei Allele, heiratete einen dunkelhaarigen, blauäugigen Mann, heterozygot für das erste Allel. Was sind die wahrscheinlichen Genotypen und Phänotypen der Kinder?

11) Das Kaninchen hat weißes Fell. Wie viele Genotypen und welche kann ein Kaninchen dieses Phänotyps haben?

12) Aus der Ehe eines farbenblinden Mannes mit einer gesunden Frau wurde ein farbenblindes Mädchen geboren. Welche Genotypen haben die Eltern?

13) Ein Mann, der unter dem Fehlen von Schweißdrüsen litt, heiratete eine Frau, die auf dieser Grundlage gesund war. Was sind die möglichen Genotypen und Phänotypen von Kindern?

14) Beim Kreuzen von grauen und schwarzen Mäusen wurden 30 Nachkommen erhalten, von denen 14 schwarz waren. Es ist bekannt, dass die graue Färbung über der schwarzen dominiert. Was ist der Genotyp der Mäuse der Elterngeneration?

Bitte helft mir bei der Entscheidung :)

Linie von Meerschweinchen mit Schwarzem
Langhaar wurde mit einer Linie mit weißem Kurzhaar gekreuzt. F1-Hybriden gekreuzt
untereinander, was zu ungefähr 160 F2-Hybriden führt.
Kurzhaar und schwarze Fellfarbe sind dominante Gene und werden vererbt
trotzdem. Wie viele verschiedene Genotypen kann es unter F2-Hybriden geben?
Wieviel sollte theoretisch in F2 drin sein Schwarz
langhaarige Meerschweinchen?

Biologie. Das Problem der monohybriden Kreuzung:

Die Gefiederfarbe bei Hühnern wird nach dem Prinzip der unvollständigen Dominanz vererbt, wobei die schwarze Färbung über der weißen dominiert und heterozygote Organismen eine bunte Färbung aufweisen. Was wird der Nachwuchs sein, wenn man eine bunte Henne und einen Hahn kreuzt?

bei Datura dominiert die rote Farbe der Blüten über der weißen, und die stacheligen Samenkapseln dominieren über die glatten, die Merkmale werden unabhängig vererbt.