(S. 46) 1. Ergänzen Sie die fehlenden Wörter im Text.
Ab dem 15. Jahrhundert verschwand das Mittelalter in der Vergangenheit und das Neue Zeitalter begann. Die Gesellschaft, die an der Stelle des christlichen Europas entstand, wurde allmählich die westliche Welt genannt. Die Technik der Europäer und ihr Wissen über die Natur änderten sich.
Fahren Sie mit Vorschlägen fort.
Zu dieser Zeit machten die Menschen viele wissenschaftliche Entdeckungen und lernten etwas über Elektrizität, über Mikroben, über die Tatsache, dass sich die Erde um die Sonne dreht.
Viele Errungenschaften der Neuen Zeit nutzen wir noch, zum Beispiel: Elektrizität, Medikamente, Radio, Telefon, Dampfmaschinen, Verbrennungsmotoren, Luftfahrt
(S. 48) 2. Markieren Sie mit römischen Ziffern auf dem „Fluss der Zeit“ (S. 31) die Jahrhunderte des Neuen Zeitalters. Schreiben Sie in die Kästchen die Jahre der Ihnen bekannten Ereignisse.
1789 - Die Große Französische Revolution.
2. 1939 - Zweiter Weltkrieg.
3 1492 - Kolumbus entdeckt Amerika.
Lesen Sie die Erfindungen des New Age, die die Entwicklung der Menschheit beeinflusst haben. Überlege dir für jede Erfindung ein Symbol, das du verstehst, und zeichne es in einen Rahmen und dann auf den „Fluss der Zeit“ an der richtigen Stelle.
(S. 49) 4. Erledige die Aufgaben auf der Konturkarte (siehe S. 88-89).
Schreiben Sie die Namen der Zivilisationen des Neuen Zeitalters auf.
Umkreisen Sie die Grenze des Russischen Reiches.
Färben Sie das Gebiet in verschiedenen Farben
Schreiben Sie auf, in welchen Teilen der Welt die Zivilisationen der Neuzeit angesiedelt sind.
Europa, Asien, Afrika, Amerika, Australien
Schreiben Sie auf, welche der Zivilisationen, die Sie gemalt haben, die umfangreichste ist:
Western.
In welchen Teilen der Welt befindet es sich?
Europa, Amerika, Australien, Afrika
Skizzieren Sie die Grenzen der Länder, die von den europäischen Staaten erobert wurden. Schreiben Sie auf, in welchen Teilen der Welt sich die von den europäischen Staaten eroberten Länder befanden.
Afrika. Asien
(S. 50) 4. In der Neuzeit hieß es: „Freiheit! Gleichberechtigung! Bruderschaft!". Warum sind diese Worte Ihrer Meinung nach bis heute wichtig?
Position (Meinung) Ich glaube, dass diese Worte immer noch wichtig sind, ja, dieser Aufruf ist immer noch aktuell.
Argument(e): Weil alle Menschen auf der Erde gleiche Rechte und gleiche Pflichten haben sollten, sollten sie das Recht auf freie Wahl haben und die Nationen sollten sich gegenseitig helfen.
An wessen Stelle würden Sie nicht sein wollen, wenn Sie in der Ära des New Age wären?
Position (Meinung): Ich möchte nicht an der Stelle des französischen Königshauses stehen.
Argument(e): weil während der Französischen Revolution der König gestürzt und hingerichtet wurde.
1. Fügen Sie die fehlenden Wörter in den Text ein.
Ab dem 15. Jahrhundert verschwand das Mittelalter in der Vergangenheit und das Neue Zeitalter begann. Die Gesellschaft, die an der Stelle des christlichen Europas entstand, wurde allmählich die westliche Welt genannt. Die Technik der Europäer und ihre Wissen über die Natur.
- Fahren Sie mit Vorschlägen fort.
Wir nutzen noch viele Errungenschaften der Neuen Zeit, zum Beispiel: Elektrizität, Drogen, Radio, Telefon, Dampfmaschinen, Verbrennungsmotoren, Luftfahrt.
- Schreiben Sie in den Kasten, welche Errungenschaften und Werte sich in der Ära des New Age von West nach Ost und welche von Ost nach West verbreitet haben.
2. Markieren Sie mit römischen Ziffern auf dem „Fluss der Zeit“ (S. 31) die Jahrhunderte der Ära des Neuen Zeitalters. Schreiben Sie in die Kästchen die Jahre der Ihnen bekannten Ereignisse.
- 1789 - Große Französische Revolution.
- 1939 - Zweiter Weltkrieg.
- 1492 - Kolumbus entdeckt Amerika.
- Wählen Sie aus den Ihnen präsentierten Ereignissen diejenigen aus, die zur Ära des Neuen Zeitalters gehören, und markieren Sie ihre Daten auf dem „Fluss der Zeit“.
- Lesen Sie die Erfindungen des New Age, die die Entwicklung der Menschheit beeinflusst haben. Überlege dir für jede Erfindung ein Symbol, das du verstehst, und zeichne es in einen Rahmen und dann auf den „Fluss der Zeit“ an der richtigen Stelle.
3. Erledigen Sie die Aufgaben auf der Höhenlinienkarte (siehe Seite 88-89).
. Schreiben Sie die Namen der Zivilisationen des Neuen Zeitalters auf.
. Umkreisen Sie die Grenze des Russischen Reiches.
. Färben Sie das Gebiet in verschiedenen Farben
- Schreiben Sie auf, in welchen Teilen der Welt die Zivilisationen der Neuzeit angesiedelt sind.
- Schreiben Sie auf, welche der Zivilisationen, die Sie gemalt haben, die umfangreichste ist:
- In welchen Teilen der Welt befindet es sich?
- Skizzieren Sie die Grenzen der Länder, die von den europäischen Staaten erobert wurden. Schreiben Sie auf, in welchen Teilen der Welt sich die von den europäischen Staaten eroberten Länder befanden.
- Denken Sie sich symbolische Bilder von Baudenkmälern der Neuen Zeit aus (siehe Seiten 70-71 des Lehrbuchs). Setzen Sie sie auf das Territorium der Zivilisationen, in denen diese Strukturen gebaut wurden.
4. In der Ära des New Age wurde gerufen: „Freiheit! Gleichberechtigung! Bruderschaft!". Warum sind diese Worte Ihrer Meinung nach bis heute wichtig?
Position (Meinung) Ich glaube, dass diese Worte immer noch wichtig sind, ja, dieser Aufruf ist noch aktuell,
Argumente) weil Alle Menschen auf der Erde sollten gleiche Rechte und gleiche Pflichten haben, sie sollten das Recht auf freie Wahl haben, und die Völker sollten einander helfen.
- An wessen Stelle würden Sie nicht sein wollen, wenn Sie in der Ära des New Age wären?
Position (Meinung) Ich möchte es nicht sein anstelle der französischen Königsfamilie,
Argumente) weil Während der Französischen Revolution wurde der König gestürzt und hingerichtet.
Frankreich kolonisierte die Länder im Norden. Amerika, an der Nordküste Afrikas, in Asien (Beispiele: Französisch-Polynesien, Guinea, Algerien)
Das britische Empire besaß Ländereien auf der ganzen Welt: einen bedeutenden Teil des Nordens. Amerika, Kolonien im Süden. Amerika, Afrika (viele Kolonialstaaten), Asien (viele asiatische Länder waren lange Zeit untergeordnet), Australien. Auch in der Antarktis hat dieser Staat seinen Teil zugeteilt.
Spanien hatte während der Blütezeit des Staates Land im Norden. und Jusch. Amerika, Afrika, die Inseln Ozeaniens, es gab auch Länder in Asien.
Antwort gepostet von: Gast
Die Niederlande erlebten in der ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts eine beispiellose wirtschaftliche und kulturelle Blüte. Sie waren das wichtigste Handelszentrum Nordeuropas, die niederländischen Schiffe fuhren ständig zwischen den niederländischen Häfen und Kolonien in Asien und Afrika. In den Sozialwissenschaften, der Mechanik, der Mathematik, der Physik und den Naturwissenschaften wurde ein hohes Niveau erreicht. Dank all dieser Umstände versuchten die niederländischen Bürger, ihr Wohlergehen in der Kunst zu verewigen.
Niederländische Künstler, die darauf reagierten, stützten sich auf die Traditionen der niederländischen Renaissance, insbesondere auf die Arbeit von Robert Campin, Rogier van der Weyden, Jan Gossaert und anderen, die begannen, Stilllebenelemente in Gemälden zu religiösen Themen in großem Umfang zu verwenden. Im 16. Jahrhundert begannen Bartholomeus Brain the Elder, Dirk Bouts, Peter Aartsen, Joachim Bakelar, Bartholomeus van der Helst und andere, Gemälde zu schaffen, in denen Stilllebenmotive in den Vordergrund traten und Szenen aus dem Leben Christi sich entfernten
Erläuterung:
Der Grund dafür war, dass Holland nach einer langen Zeit unter spanischer Herrschaft im frühen 17. Jahrhundert unabhängig wurde.
1. Fügen Sie die fehlenden Wörter in den Text ein.
Seit dem 15. Jahrhundert Mittelalter in die Vergangenheit gegangen Neu Zeit. Die Gesellschaft, die an der Stelle des christlichen Europas entstand, begann zu berufen westliche Welt . geändert Technik Europäer und ihre Kenntnis der Natur.
Fahren Sie mit Vorschlägen fort.
Zu dieser Zeit machten die Menschen viele wissenschaftliche Entdeckungen und lernten über Elektrizität, über Mikroben, über die Tatsache, dass sich die Erde um die Sonne dreht.
Wir nutzen noch viele Errungenschaften der Neuen Zeit, zum Beispiel: Elektrizität, Drogen, Radio, Telefon, Dampfmaschinen, Verbrennungsmotoren, Luftfahrt.
Schreiben Sie in den Kasten, welche Errungenschaften und Werte sich in der Ära des New Age von West nach Ost und welche von Ost nach West verbreitet haben.
2. Markieren Sie mit römischen Ziffern auf dem „Fluss der Zeit“ (S. 31) die Jahrhunderte der Ära des Neuen Zeitalters. Schreiben Sie in die Kästchen die Jahre der Ihnen bekannten Ereignisse.
1. 1789 - Die Große Französische Revolution.
2. 1939 - Zweiter Weltkrieg.
3 1492 - Kolumbus entdeckt Amerika.
Wählen Sie aus den Ihnen präsentierten Ereignissen diejenigen aus, die zur Ära des Neuen Zeitalters gehören, und markieren Sie ihre Daten auf dem "Fluss der Zeit".
Lesen Sie die Erfindungen des New Age, die die Entwicklung der Menschheit beeinflusst haben. Überlege dir für jede Erfindung ein Symbol, das du verstehst, und zeichne es in einen Rahmen und dann auf den „Fluss der Zeit“ an der richtigen Stelle.
4. Erledigen Sie die Aufgaben auf der Konturkarte ().
- Schreiben Sie die Namen der Zivilisationen des Neuen Zeitalters auf.
- Umkreisen Sie die Grenze des Russischen Reiches.
- Färben Sie das Gebiet in verschiedenen Farben
Schreiben Sie auf, in welchen Teilen der Welt die Zivilisationen der Neuzeit angesiedelt sind.
Europa, Asien, Afrika, Amerika, Australien
Schreiben Sie auf, welche der Zivilisationen, die Sie gemalt haben, die umfangreichste ist — Western
In welchen Teilen der Welt befindet es sich? Europa, Amerika, Australien, Afrika
Skizzieren Sie die Grenzen der Länder, die von den europäischen Staaten erobert wurden. Schreiben Sie auf, in welchen Teilen der Welt sich die von den europäischen Staaten eroberten Länder befanden. — Afrika. Asien
Denken Sie sich symbolische Bilder von Baudenkmälern der Neuen Zeit aus (siehe Seiten 70-71 des Lehrbuchs). Setzen Sie sie auf das Territorium der Zivilisationen, in denen diese Strukturen gebaut wurden.
4. In der Ära des New Age wurde gerufen: „Freiheit! Gleichberechtigung! Bruderschaft!". Warum sind diese Worte Ihrer Meinung nach bis heute wichtig?
Position (Meinung) Ich glaube, dass diese Worte immer noch wichtig sind, ja, dieser Aufruf ist immer noch aktuell
Argumente) weil Alle Menschen auf der Erde sollten gleiche Rechte und gleiche Pflichten haben, sie sollten das Recht auf freie Wahl haben, und die Völker sollten einander helfen.
An wessen Stelle würden Sie nicht sein wollen, wenn Sie in der Ära des New Age wären?
Position (Meinung) Ich möchte es nicht sein auf der Sitz der französischen Königsfamilie.
Argumente) weil Während der Französischen Revolution wurde der König gestürzt und hingerichtet.
