Mit der Aufnahme der Kinder in die Schule beginnt eine neue, schwierige Phase im Leben von Söhnen und Töchtern. Viele Eltern zukünftiger Erstklässler sehen dieser Runde auf dem Weg ihrer Kinder ängstlich und etwas ängstlich entgegen. Um die Intensität der Unruhe zu verringern und einen Schritt in Richtung einer Zusammenarbeit zwischen den am Bildungsprozess beteiligten Erwachsenen zu gehen, hilft ein Treffen mit der Lehrkraft beim ersten Eltern-Lehrer-Gespräch.

Termine für den ersten Elternabend

Das erste Treffen mit den Eltern zukünftiger Erstklässler kann in folgenden Phasen stattfinden:

• während der Einstellungsphase;
• vor Schuljahresbeginn.

Der Zeitpunkt der Treffen hängt von vielen Aspekten ab und wird von den Bildungseinrichtungen unabhängig festgelegt. Die Gebühren für die Anwerbung zukünftiger Erstklässler an der Schule können bereits ein Jahr vor Beginn der Ausbildung abgehalten werden, und Treffen mit den Eltern vor dem Eintritt der Kinder in die erste Klasse finden in der Regel im August statt.

Das genaue Datum und die voraussichtliche Uhrzeit des Treffens sind normalerweise auf der Schulwebsite und der Informationstafel in der Einrichtung angegeben.

Ziele und Ziele der Sammlung

Während des Einstellungstreffens der ersten Klasse werden die Eltern den einstellenden Lehrern vorgestellt. Eltern haben das Recht, so viel wie möglich über Lehrer zu erfahren:

Es wird über den kompletten Satz informiert – wie viele Erstklässler eingestellt werden, wie hoch die jeweils geplante Schülerzahl ist, welche Aufnahmekriterien es gibt und ob eine Aufnahmemöglichkeit für Kinder aus anderen Bezirken besteht. Auch die Altersgrenzen von Schulkindern sind Thema des ersten Elternabends.

Eltern sollten in die Programme eingeführt werden, die zum Lernen verwendet werden, damit Erwachsene eine Vorstellung von der Art des Unterrichts, den erwarteten Ergebnissen, möglichen Schwierigkeiten und anderen wichtigen Punkten im Bildungsprozess haben.

Das Treffen vor Beginn des Schuljahres findet für Eltern von Kindern statt, die bereits in die erste Klasse einer bestimmten Schule zu einem bestimmten Lehrer aufgenommen wurden. Diese Gebühr beinhaltet:

• Bekanntschaft der Eltern mit dem Lehrer, untereinander (Umfragen, Fragebögen ausfüllen, Gespräche);
• Information von Erwachsenen über das Lehrprogramm, den Studienplan, die Merkmale der Ausbildung in einer Bildungseinrichtung;
• Diskussion der Schwierigkeiten bei der Anpassung von Kindern an die Schule und möglicher praktischer Maßnahmen für einen erfolgreichen Übergang;
• Lösung anderer organisatorischer Probleme im Zusammenhang mit der Wahl des Elternausschusses, geplanten außerschulischen Aktivitäten, Mahlzeiten für Schüler, Schuluniformen, Beschaffung oder Kauf von Lehrbüchern usw.

Ein ungefähres Szenario für ein Treffen mit Eltern zukünftiger Erstklässler

Damit das Treffen nicht im Format eines langweiligen Monologs des Lehrers stattfindet, können Sie es in Form eines kommunikativen Spiels mit den Eltern durchführen

Lehrer, die nach neuen Arbeitsansätzen suchen und denen das Schicksal ihrer Schüler nicht gleichgültig ist, versuchen, von dem Moment an, in dem sie sich treffen, Neuheit und „Interessanz“ in die Beziehungen zu den Eltern einzuführen. Ein Treffen von Erwachsenen kann in Form eines kommunikativen Spiels abgehalten werden:

• seien Sie der Tatsache nicht gleichgültig, dass Ihr Baby erwachsen geworden ist und ein Schuljunge wird.
• das Interesse der Eltern am Lernen wird zwangsläufig an die Kinder weitergegeben;
• erklären und besprechen Sie mit Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter die neuen Verhaltensregeln, denen ein Erstklässler in der Schule unweigerlich begegnen wird;
• Bieten Sie Ihrem Kind einen Tagesablauf, der mit dem neuen Lebensabschnitt vereinbar ist;
• den Wunsch des Erstklässlers fördern, erfolgreich zu sein, Wissen zu erwerben;
• in den ersten Wochen des Schulbesuchs dem Kind gegenüber aufmerksam und herablassend sein;
• Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, mit einem Lehrer, einem Kinderpsychologen, zu kommunizieren, insbesondere bei offensichtlichen Schwierigkeiten bei der Anpassung an die Schule.
• respektieren Sie die Meinung Ihres Erstklässlers und seien Sie auf das Auftauchen einer neuen Autorität in seinem Leben vorbereitet - eines Lehrers.

Nützliche Informationen für Erwachsene können in Form eines Heftes oder einer Wand-Erinnerungsurkunde mit Tipps zur Mappenauswahl, Anpassung eines Kindes, Feststellung der Schulreife und weiteren Empfehlungen herausgegeben werden.

Dateien: Präsentationsbeispiele

Die vorgeschlagenen Präsentationen werden den Lehrern helfen, ein Treffen mit den Eltern zukünftiger Erstklässler abzuhalten.

Der Elternabend der künftigen Erstklässler ist ein wichtiger Moment in der Zusammenarbeit zwischen Lehrer und Eltern. Bei dieser Veranstaltung findet der erste Kontakt statt, bei dem der Grundstein für erfolgreiche Beziehungen zwischen Erwachsenen gelegt und die Anforderungen an den Bildungsprozess jüngerer Schüler erläutert werden.

ELTERNTREFFEN DER ZUKÜNFTIGEN SCHÜLER DER ERSTEN KLASSE 2016-2017

Guten Abend liebe Eltern! Sehr bald wird ein wichtiger Moment im Leben Ihrer Familie kommen - Ihr Kind wird einen neuen Schritt auf der Lebensleiter machen.

Neuerdings sind Erstklässler ein Jahr jünger geworden: Die Ausbildung beginnt jetzt nicht mehr mit 7, sondern mit 6 Jahren und 6 Monaten. So viel sollten sie am 1. September 2016 sein, und das ist eine der ersten Bedingungen für die Aufnahme von Kindern in die Schule.

Das erste Schuljahr ist sehr wichtig. Es hängt maßgeblich davon ab, wie das Kind in Zukunft lernen wird.

Die erste Klasse ist eine ernsthafte Prüfung für das Kind und die Eltern.

Die Zeiten, in denen ein Kind völlig unvorbereitet zur Schule gehen konnte, sind längst vorbei.

Jetzt wird es nicht akzeptiert, ohne vorherige Vorbereitung in die erste Klasse einzutreten. Ja, und die Anforderungen an zukünftige Erstklässler haben sich längst geändert.

Damit sich Ihr Kind in der ersten Klasse sicher fühlt und ihm das Lernen am leichtesten fällt, muss der zukünftige Schüler bereits vor dem Schuleintritt eine Reihe von Fähigkeiten beherrschen, nicht nur im Studium, sondern auch im Handeln.

Und nun biete ich Ihnen das bekannte Märchen „Lebkuchenmann“ auf psychologische Weise an und bitte Sie, sich aktiv an seiner Analyse zu beteiligen.

Also fingen wir an. (Die Eltern helfen beim Nacherzählen der Geschichte anhand der Bilder.)

Dort lebten ein Großvater und eine alte Frau. Sie hatten keine Kinder. Sie waren einsam und beschlossen, ein Brötchen zu backen. Was haben Sie gemacht? Korrekt. Sie fegten die Fässer, kratzten die Kiste und bekamen ein Brötchen.

Erstes Gebot : Ein geborenes Kind in einer Familie sollte immer willkommen sein.

Sie kratzten den Boden des Fasses ab, fegten die Kiste und bekamen ein Brötchen. Sie stellten ihn auf die Fensterbank, um sich abzukühlen.

Zweites Gebot: Lassen Sie kleine Kinder nicht unbeaufsichtigt.

Das Brötchen rollte den Weg entlang und traf dort erst auf einen Hasen, dann auf einen Bären, dann auf einen Wolf.

Drittes Gebot : Bringen Sie Ihrem Kind bei, mit der Außenwelt zu kommunizieren.

Er traf einen liebevollen, schlauen Fuchs.

Gebot vier : Bringen Sie Ihrem Kind bei, Gut und Böse zu erkennen, die wahren Absichten der Menschen.

Der Fuchs hat das Brötchen gefressen.

Gebot fünf : Lehren Sie Ihr Kind selbstständig mit Ehre und Würde, unbeschadet des Lebens, aus schwierigen Lebenssituationen herauszukommen.

Hier haben wir so ein bekanntes Märchen mit fünf wichtigen Geboten für Ihr Kind.

Lassen Sie uns nun über die Schulreife des Kindes sprechen.

Nicht schlecht, wenn Ihr Kind in der ersten Klasse die Grundlagen des Zählens kennt und lesen kann. Psychologen investieren jedoch nicht nur in das Konzept der „Schulreife“. Experten identifizieren mehrere Kriterien für die Lernbereitschaft von Kindern in der Schule.

1. Intellektuelle Bereitschaft . Es manifestiert sich in der Fähigkeit des Kindes, die Aufmerksamkeit zu konzentrieren, in der Fähigkeit, logische Verbindungen herzustellen, einfache Verbindungen zwischen Phänomenen und Ereignissen herzustellen.

2. Emotionale Bereitschaft. Emotionale Schulreife bedeutet, dass das Kind bereits gelernt hat, mit seinen Emotionen umzugehen und die wichtige Konzentrationsfähigkeit erworben hat.

3. Soziale Bereitschaft . Die Fähigkeit zu lernen und die Fähigkeit, die im Team angenommenen Regeln zu befolgen.

Es wurde festgestellt, dass die intellektuelle, emotionale und soziale Schulreife des Kindes ungefähr im Alter von 6,5 bis 7 Jahren eintritt. Deshalb sollten Sie Ihr Baby nicht vorschnell in die Schule schicken.

Mittlerweile viele Eltern besorgt über: "Was und wie soll man einem Kind beibringen?" Die Antwort ist einfach:

in erster Linie - die Fähigkeit zu hören und zuzuhören;

Sie können das Minimum nennen, das ein Kind wissen muss, wenn es in die 1. Klasse kommt.

Kinder sollten wissen:

der Name unseres Landes und seiner Hauptstadt;

Name der Heimatstadt, Adresse.

über nationale Feiertage;

über die Arbeit der Menschen in Stadt und Land.

eine Vorstellung von jahreszeitlichen Veränderungen in der Natur haben;

Tagesteile, Wochentage, Monatsnamen benennen;

eine Vorstellung von Haus- und Wildtieren haben;

über Waldbeeren und Pilze;

über Obst und Gemüse

die Namen der Hauptberufe kennen und erklären können, was Menschen in diesen Berufen tun.

Malen Sie die Zeichnungen aus, ohne über die Umrisse hinauszugehen.

Nennen Sie die Materialien, aus denen einfache Gegenstände hergestellt werden.

Vergleichen Sie nach Länge, Höhe, Breite;

auf einem Blatt Papier navigieren;

die Form von Objekten unterscheiden;

machen Sie größere Figuren aus mehreren Dreiecken, Vierecken;

die Bedeutung der Begriffe „gestern“, „heute“, „morgen“ verstehen;

"sehen" Sie eine Zeile und schreiben Sie hinein;

alle Laute richtig aussprechen;

einfache und komplexe Sätze in der Sprache verwenden;

Verfassen Sie Kurzgeschichten über ein Objekt, ein Bild oder ein beliebiges Thema.

Geschichten nahe am Text nacherzählen;

den Inhalt des Handlungsbildes aus dem Gedächtnis nacherzählen;

Gedichte auswendig lernen und erzählen, Rätsel lösen, wörtliche Sätze wiederholen,

selbstständig Aufgaben nach dem vorgeschlagenen Modell durchführen;

Darüber hinaus muss der zukünftige Erstklässler seinen Vor- und Nachnamen, den Vor- und Zweitnamen seiner Eltern, seine Wohnadresse und die Uhrzeit kennen.

Kinder sollten außerdem in der Lage sein:

gerade und fest gehen, rennen, springen;

Fangen und werfen Sie den Ball genau;

Arbeiten mit Plastilin, Papier und Pappe;

für einige Zeit nicht sehr leichte Dinge, große Gegenstände zu tragen;

Knöpfe schließen, Schnürsenkel binden.

sollten über ihre Familie sprechen können.

Kinder, die nicht wissen, wie und obiges nicht wissen, kommen in die Schule Programm schwer verständlich, seine Leistungsfähigkeit ist reduziert, die Psyche des Kindes ist gestört. Daher müssen Sie sicher sein, dass Ihr Kind bereit ist, zur Schule zu gehen.

Der Unterricht bleibt die wichtigste Organisationsform der Bildung., aber die Lektion ist etwas Besonderes, sie dauert im 1. Quartal 35 Minuten, ab dem 2. Quartal 40 Minuten. Ich wollte nur darauf hinweisen, dass dies kein Spiel ist, sondern eine Lektion. Im 1. Quartal ist die Anzahl der Unterrichtsstunden 3 und Exkursionen in Fächern. Im Februar zusätzliche Feiertage (eine Woche).

Alle Grundschüler lernen in einem festen Klassenzimmer.

Die Ausbildung erfolgt ohne Noten. Eine Schätzung ist für dieses Alter nicht erforderlich. Lernen ohne Noten gibt jedem Kind nach und nach Selbstvertrauen. Der Unterricht in der Grundschule beginnt um 8.00 Uhr.

Unsere gesamte Grundschule engagiert sich im Programm „School of Russia“. Wir haben uns für diesen speziellen Trainingskomplex entschieden, weil er

ermöglicht es Ihnen, hohe Lernergebnisse zu erzielen;

kombiniert die besten Traditionen der russischen Bildung;

Dieser Komplex ist der am meisten nachgefragte in Russland. Der Komplex umfasst Lehrbücher, Arbeitsbücher und eine elektronische Anwendung. Alle Lehrbücher, die Sie in der 1. Klasse benötigen, wurden von der Schule gekauft, aber Sie müssen Hefte und Arbeitsbücher selbst kaufen. Dies stimmen Sie mit Ihren Klassenlehrern ab.

Es wird sehr wenig Zeit vergehen, und im Leben der Kinder wird ein wichtiger Moment kommen, der "das erste Mal - in der ersten Klasse" genannt wird. Der 1. September ist ein Meilensteintag, der das Leben eines Kindes in Vorschulkinder und Schuljahre unterteilt. Vor uns liegt ein neues Schulleben, und jeder hat sein eigenes.

Jemand wird ein Anführer sein, und für jemanden wird es ohne die Unterstützung der Großmutter schwierig sein, für jemanden wird es einfach sein, die ganze Weisheit der Schulfächer zu lernen, und jemand muss alles mit seiner Ausdauer und Ausdauer erreichen.

Was bestimmt das Schulleben, ja das Schicksal des Kindes? Wie können wir helfen? Sie hören nun einige Empfehlungen von einem erfahrenen Lehrer – einem Psychologen unserer Schule. Die Schule hat eine Schulwebsite, auf der Sie viele nützliche Informationen finden und sich über alle Ereignisse des Schullebens auf dem Laufenden halten können.

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"Test für Eltern"

Test für Eltern

Geben Sie jeder positiven Antwort einen Punkt.

1. Glauben Sie, dass Ihr Kind in die erste Klasse gehen möchte?

2. Denkt er, dass er in der Schule viele neue und interessante Dinge lernt?

3. Kann Ihr Baby für einige Zeit (15-20 Minuten) selbstständig einige mühsame Arbeiten ausführen (zeichnen, formen, ein Mosaik zusammensetzen usw.)?

4. Können Sie sagen, dass Ihr Kind in Gegenwart von nicht schüchtern ist?

Fremde?

5. Kann Ihr Kind ein Bild zusammenhängend beschreiben und in mindestens fünf Sätzen eine Geschichte dazu erfinden?

6. Kennt Ihr Kind Gedichte auswendig?

7. Kann er das angegebene Substantiv im Plural nennen?
8. Kann Ihr Kind zumindest silbenweise lesen?

9. Zählt das Baby bis zehn vorwärts und rückwärts?

10. Kann er zu den Zahlen der ersten Zehn mindestens eine Einheit addieren und subtrahieren?

11. Kann Ihr Kind die einfachsten Elemente in ein kariertes Notizbuch schreiben und kleine Muster sorgfältig neu zeichnen?

12. Malt Ihr Kind gerne, malt es Bilder aus?

13. Kann Ihr Baby mit Schere und Kleber umgehen (z. B. Bewerbungen aus Papier machen)?

14. Kann er in einer Minute eine ganze Zeichnung aus fünf Elementen eines in Teile zerlegten Bildes zusammensetzen?

15. Kennt Ihr Baby die Namen von Wild- und Haustieren?

16. Hat Ihr Kind Verallgemeinerungsfähigkeiten, kann es zum Beispiel das gleiche Wort „Obst“ für Äpfel und Birnen verwenden?

17. Verbringt Ihr Kind gerne Zeit mit sich selbst, um etwas zu unternehmen, zum Beispiel zeichnen, einen Designer bauen usw.

Wenn Sie mit Ja geantwortet haben 15 oder mehr Fragen Damit ist Ihr Kind schulreif. Sie haben nicht umsonst bei ihm gelernt, und wenn er in Zukunft Lernschwierigkeiten hat, wird er diese mit Ihrer Hilfe bewältigen können.

Wenn Ihr Kleinkind mit Inhalten umgehen kann 10-14 Fragen oben dann sind Sie auf dem richtigen Weg. Während seines Studiums hat er viel gelernt und gelernt. Und die Fragen, die Sie mit Nein beantwortet haben, sagen Ihnen, auf welche Punkte Sie achten müssen, was Sie noch mit Ihrem Kind üben müssen.

Wenn die Anzahl der positiven Antworten 9 oder weniger, sollten Sie den Aktivitäten mit dem Kind mehr Zeit und Aufmerksamkeit widmen. Er ist noch nicht ganz bereit, in die Schule zu gehen. Daher besteht Ihre Aufgabe darin, sich systematisch mit dem Baby zu beschäftigen und verschiedene Übungen zu trainieren.
An der Schwelle zur Schule ist es vielleicht das Wichtigste, dem Kind Unabhängigkeit beizubringen. Schließlich muss das Kind eine Aufgabe nach der anderen erledigen, Entscheidungen treffen, persönliche Beziehungen zu Mitschülern und zum Lehrer aufbauen und somit Verantwortung tragen.

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"Elterntreff für Eltern zukünftiger Erstklässler - Kopie"

Kriterien für die Schulreife

• intellektuell
• emotional
• Sozial

• über nationale Feiertage;
• über die Arbeit der Menschen in Stadt und Land;
• in der Lage sein, über Ihre Familie zu sprechen.

• die Bedeutung der Begriffe „gestern“, „heute“, „morgen“ verstehen.
• kennen die Wochentage, ihre Reihenfolge;
• die Monate des Jahres benennen können.

• eine Vorstellung von jahreszeitlichen Veränderungen in der Natur haben (Winter, Frühling, Sommer, Herbst);
• bestimmen die Wetterlage: sonnig, bewölkt, windig, regnerisch, schneit.

• über Haus- und Wildtiere;
• über Zug- und Überwinterungsvögel;
• über Waldbeeren und Pilze;
• über Gemüse und Obst;
• über Bäume, Sträucher und Blumen.

• von 1 bis 10 und umgekehrt zählen können, Zähloperationen innerhalb von 10 durchführen;
• kennen die Begriffe „mehr – weniger – gleich“
• kennen einfache geometrische Formen;
• einfache Rechenaufgaben lösen.

• gerade und fest gehen, rennen, springen;
• Fangen und werfen Sie den Ball genau;
• Knöpfe befestigen;
• Verwenden Sie eine Schere und Kleber.

• zeichne gerade, nicht zitternde Linien;
• "sehen" Sie die Zeile und schreiben Sie hinein;
• Sehen Sie sich die Zellen an und zeichnen Sie genau darauf.

• zieh dich an - zieh dich aus;
• den Sanitärraum benutzen;
• kämme deine Haare;
• auf den Unterricht vorbereiten
• Schnürsenkel binden;
• bei Bedarf einen Erwachsenen um Hilfe bitten können.

• Bildung der ersten Klasse unter Einhaltung der folgenden zusätzlichen Anforderungen durchgeführt:

• - Schulungen finden in einer 5-Tage-Schulwoche und nur in der ersten Schicht statt;
• - die Verwendung eines "gestuften" Lernmodus in der ersten Jahreshälfte (im September, Oktober - 3 Lektionen pro Tag à 35 Minuten.

Das erstklassige Programm umfasst acht Themenbereiche :

• Russisch
• Literarische Lektüre
• Mathematik
• Die Umwelt
• Sportunterricht
• Kunst
• Technologie
• Musik

• - Das Training wird durchgeführt, ohne das Wissen und die Hausaufgaben der Schüler zu bewerten.
• - zusätzliche Wochenferien Mitte des dritten Quartals im traditionellen Lernmodus.

Gebraucht UMK- "Schule von Russland"

• Das pädagogisch-methodische Set (EMC) ist ein Satz von pädagogischen und methodischen Materialien sowie Software- und Hardware-Tools, die zur effektiven Entwicklung des im Programm des Fachkurses enthaltenen pädagogischen Materials durch die Schüler beitragen

Die elektronische Bewerbung ist eine interaktive multimediale Komponente der UMK „Mathematik. Grade 1 "Autoren M. I. Moro und andere. Die Anwendung kann für die gemeinsame Arbeit von Schülern im Klassenzimmer mit dem Lehrer und für die unabhängige Arbeit von Schülern zu Hause verwendet werden. Das Handbuch umfasst mehr als 600 Multimedia-Ressourcen unterschiedlicher Art, die den Informations- und Bildungsraum der UMK erweitern:

Foto

Animationen

Videoclips

Interaktive Spiele

Die Anwendung besteht aus 60 Lektionen, die den Themen der Lehrbücher entsprechen. Alle Lektionen sind in Abschnitte gruppiert. Jede Lektion besteht aus drei Bildschirmen: einem Informationsbildschirm mit Erläuterungen zum Stoff des Abschnitts und zwei Bildschirmen mit Übungen zur Festigung des behandelten Stoffs. Ein separater Abschnitt der Bewerbung enthält Abschlusstests, mit denen Sie das Wissen der im Laufe des Jahres erhaltenen Studenten testen können.

ELTERNABEND

FÜR ELTERN ZUKÜNFTIGER SCHÜLER DER ERSTEN KLASSE

„Schulreif zu sein bedeutet nicht, lesen, schreiben und rechnen zu können.

Schulreif zu sein bedeutet, bereit zu sein, all das zu lernen.“

Wenger LA

Zweck des Elternabends:

Schaffung von Voraussetzungen für die Einbeziehung der Eltern zukünftiger Erstklässler in den Prozess der Vorbereitung eines Kindes auf die Schule.

Aufgaben

• Eltern einander vorstellen.
• Mit den Schwierigkeiten bei der Anpassung des Kindes an die Schule vertraut machen und Empfehlungen zu diesem Thema geben.
• Mit praktischen Ratschlägen und Empfehlungen zur Vorbereitung eines Kindes auf die Schule ausstatten.

Protokoll der Sitzung

1. Phase der Bekanntschaft

Hallo, liebe Eltern, ich freue mich aufrichtig, Sie zu sehen. Mein Name ist Laysan Zufarovna, ich bin die zukünftige Lehrerin Ihrer Kinder. Ich freue mich sehr, die Eltern meiner zukünftigen Schüler kennenzulernen. Damit wir es uns gemütlich machen, lernen wir uns ein wenig kennen.

Unser heutiges Treffen ist auf ein Ereignis zurückzuführen, das bald in Ihrer Familie passieren wird - dies ist die Aufnahme des Kindes in die Schule.

Ab dem 1. September ist für Ihre Kinder alles anders: Unterricht, Lehrer, Mitschüler. Es ist sehr wichtig, dass Sie, liebe Eltern, gleichzeitig Ihren Kindern nahe sind. Jetzt sind wir ein großes Team. Wir müssen uns gemeinsam freuen und Schwierigkeiten überwinden, erwachsen werden und lernen. Lernen heißt sich selbst lehren. In der Regel studieren ihre Mütter und Väter, Großeltern mit Kindern. Er studiert mit seinen Schülern und Lehrern. Ich hoffe, dass unser Team alle vier Jahre freundlich und vereint sein wird.

Kannst du mit einer Hand klatschen? Brauche eine zweite Hand. Clap ist das Ergebnis der Aktion von zwei Handflächen. Der Lehrer ist nur eine Hand. Und egal wie stark, kreativ und weise sie ist, ohne eine zweite Hand (und das ist Ihnen ins Gesicht geschrieben, liebe Eltern) ist die Lehrerin machtlos. Daraus lässt sich ableiten erste Regel:

- Nur gemeinsam, alle zusammen, werden wir alle Schwierigkeiten in der Erziehung und Erziehung von Kindern überwinden.

Wenn Sie gebeten würden, nach Blume zu färben, könnten Sie dann, nachdem Sie die Blume gefärbt haben, zwei absolut identische Blumen finden? (Nein.) Wir sind Erwachsene UNTER DEN GLEICHEN BEDINGUNGEN machen wir alles anders. Von hier Unsere zweite Regel:

- Vergleichen Sie niemals Ihr Kind mit einem anderen! Es gibt niemanden oder etwas Besseres oder Schlechteres. Es gibt ANDERES! Wir werden vergleichen, aber nur dies sind die Ergebnisse desselben Kindes gestern, heute und morgen. Das heißt ÜBERWACHUNG. Wir werden dies tun, um MORGEN ZU WISSEN, WIE UND WAS MIT IHM ZU TUN IST. Wir werden dies tun, um jeden Tag zu wachsen. Und das nicht nur im Studium, sondern auch im Handeln.

Denken Sie daran, das Kind muss sich sicher sein, ob es ein ausgezeichneter Schüler oder ein Verlierer ist, es ist immer noch Ihr Favorit! Unterstützen Sie Ihre Kinder, zeigen Sie ihnen maximale Aufmerksamkeit!

2. Informieren über "Schwierigkeiten von Erstklässlern, ihre Ursachen, Methoden zur Vorbeugung und Korrektur".

Das erste Schuljahr ist sehr wichtig. Es hängt maßgeblich davon ab, wie das Kind in Zukunft lernen wird. Die erste Klasse ist eine ernsthafte Prüfung, sowohl für das Kind als auch für die Eltern.

Das Kind muss sich daran gewöhnen

• zu einem neuen Erwachsenen, zu einem Team;
• an neue Anforderungen;
• zu den täglichen Pflichten.

Und jedes Kind durchläuft ausnahmslos den Anpassungsprozess an die Schule (den Anpassungsprozess). Und je mehr das Kind über die notwendigen Fähigkeiten und Qualitäten verfügt, desto schneller und schmerzfreier kann es sich natürlich anpassen. (HEFT)

In meiner Rede möchte ich mit dem Mythos aufräumen, dass "ein Kind in die Schule geht und dort alles lernt, ohne sich auf die Schule vorzubereiten". Ein Kind, mit dem sich niemand speziell befasst hat, ist nicht in der Lage, riesige Bildungsinformationen zu meistern.

Tipps für Eltern:

• Lesen Sie mit Ihrem Kind Bücher (drei Bücher pro Woche reichen aus).
• Schreiben oder kaufen Sie Kinderzeitschriften und lösen Sie Rätsel, Kreuzworträtsel, finden Sie Unterschiede in Bildern und Ähnlichkeiten. Auf diese Weise können Sie den Vergleich in Mathematik meistern. Das Erraten von Rätseln wird hier sozusagen das Andocken von Mathematik und der russischen Sprache Integrität verleihen.
• Bringen Sie den Kindern Selbstbedienung bei: Aktentasche packen, Schnürsenkel binden, Trainingsanzug anziehen, im Speisesaal hinter sich aufräumen ... und vieles mehr müssen Sie in der Schule selbst erledigen, und das sogar unter eingeschränkten Bedingungen Änderung der Zeit.
• Machen Sie eine tägliche Routine mit dem zukünftigen Erstklässler, folgen Sie ihr
• Mit der Aufnahme in die Schule tritt im Leben Ihres Kindes eine autoritärere Person auf als Sie. Das ist ein Lehrer. Respektieren Sie die Meinung Ihres Kindes über Ihren Lehrer.
• Es ist wichtig, dass das Kind keine Angst hat, Fehler zu machen. Wenn etwas für ihn nicht funktioniert, schelte ihn nicht. Andernfalls wird er Angst haben, Fehler zu machen, er wird glauben, dass er nichts tun kann. Auch einem Erwachsenen gelingt, wenn er etwas Neues lernt, nicht sofort alles. Wenn Sie einen Fehler bemerken, machen Sie das Kind darauf aufmerksam und bieten Sie an, ihn zu korrigieren. Und unbedingt loben. Loben Sie auch den kleinsten Erfolg.
• Denken Sie nicht für das Kind. Wenn Sie einem Kind helfen, eine Aufgabe zu erledigen, mischen Sie sich nicht in alles ein, was es tut. Andernfalls beginnt das Kind zu glauben, dass es die Aufgabe nicht alleine bewältigen kann. Denken Sie nicht nach und entscheiden Sie nicht für ihn, sonst wird er sehr schnell erkennen, dass er keinen Grund zum Lernen hat, seine Eltern werden trotzdem helfen, alles zu lösen.
• Achten Sie auf alle Schwierigkeiten Ihres Kindes und suchen Sie bei Bedarf professionelle Hilfe auf. Wenn das Kind gesundheitliche Probleme hat, sollten Sie sich unbedingt behandeln lassen, da zukünftige Trainingsbelastungen den Zustand des Kindes erheblich verschlechtern können. Wenn Sie etwas an Ihrem Verhalten stört, zögern Sie nicht, Hilfe und Rat von einem Psychologen zu suchen. Wenn Ihr Kind Sprachprobleme hat, besuchen Sie einen Logopäden.
• Achten Sie darauf, kleine Feiertage zu arrangieren. Der Grund dafür ist nicht schwer zu finden. Freuen Sie sich über seinen Erfolg. Mögen Sie und Ihr Kind gute Laune haben.

3. Informieren über den Landesbildungsstandard, Kennenlernen des Programms, mit neuen Lehrbüchern.

Die Ausbildung erfolgt ohne Noten, aber ... (über Reflexion)

Hausaufgaben werden nicht gegeben, aber wenn Sie die Fähigkeiten des Schreibens, Zählens und Lesens beherrschen möchten, sollten Sie die vom Lehrer gegebenen Trainingsübungen nicht ablehnen.

4. Der Lehrer stellt die Schulordnung vor.

5. Sprechen Sie über Schuluniformen, Schulmaterial.

6. Die Wahl des Elternkomitees.

7. Sprechen Sie über den Kauf von gedruckten Notizbüchern.

8. Zustimmung zur Verarbeitung personenbezogener Daten, Vereinbarung mit der Schule.

9. Lernen der Muttersprache.

Liebe Eltern!

Erinnern!

Ein Kind ist der größte Wert in Ihrem Leben. Bemühen Sie sich, ihn zu verstehen und anzuerkennen, behandeln Sie ihn mit Respekt, halten Sie sich an die fortschrittlichsten Erziehungsmethoden und eine konstante Verhaltensweise.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Hoffe auf Verständnis.

Ich freue mich auf eine fruchtbare Zusammenarbeit.

Freue mich immer von dir zu sehen und zu hören!

Galina Dobrenkaja
Elterntreff "Trainingsstunde für Eltern zukünftiger Erstklässler."

Aufgaben:

Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten Eltern.

Entwicklung neuer Interaktionsfähigkeiten mit dem Kind - zukünftiger Schuljunge.

Erweitern Sie das Verständnis Ihres Kindes.

Entwicklung der Fähigkeit, das eigene Handeln zu verstehen, sich selbst von außen zu betrachten.

Die Fähigkeit entwickeln, positiv über sich selbst und sein Kind zu denken.

Hallo, Schatz Eltern! Ich freue mich, Sie bei uns begrüßen zu dürfen Ausbildung. Um eine Atmosphäre des Vertrauens und der Geborgenheit zu schaffen, schlage ich vor, dass Sie sich auf eine positive Zusammenarbeit einstellen, um eine Begrüßungsübung durchzuführen "Hi". Lassen Sie uns aneinander vorbeigehen "hallo" mit leichtem Händedruck. In diesem Fall brauchen Sie nichts zu sagen, sondern schauen nur, wie "hallo" bewegt sich im Kreis. Ich überbringe dem linken Nachbarn meine herzlichen freundlichen Grüße .... Nun, hier ist Ihr herzlicher Gruß mit herzlichen freundlichen Wünschen zu mir zurückgekehrt. Und ich hoffe, dass es uns heute vereinen wird und unser Treffen fruchtbar sein wird.

Eine Übung "Ernster Moment"

Jeder weiß, dass der Beginn der Schulbildung eines Kindes einer der ernstesten Momente in seinem Leben ist. Aber was bedeutet es "ernster Moment"? Ich werde Sie bitten, diese Frage zu beantworten.

Die Eltern machen den Job einander den Ball zuspielen.

zum Beispiel: neues Team, neues Wissen, neuer Lehrer, viele neue Erfahrungen, neue Verantwortung, große Arbeitsbelastung.

Mini-Vortrag "Das Konzept der Schulreife"

So ist ein Kind in der Schule starken Belastungen ausgesetzt (psychisch, intellektuell, physisch, wofür der Körper manchmal den höchsten Preis zahlt - Gesundheit. Viele Kinder, insbesondere in Erste Wochen oder sogar Monaten gibt es solche Veränderungen im Körper, über die wir sprechen können "Schulschock". Erstklässler in einem Zustand von Informations- und emotionalem Stress in der Schule bleiben. Und wir Erwachsenen sehen und verstehen das leider nicht immer. Steigt ganz natürlich auf Frage: Wie bereitet man ein Kind auf das Schulleben vor?

Unter Schulreife wird der Grad der körperlichen und seelischen Entwicklung verstanden, bei dem die Anforderungen der systemischen Bildung in der Schule nicht zu einer Beeinträchtigung der gesundheitlichen und geistigen Entwicklung des Kindes führen.

Was steckt hinter der Definition der Schulreife eines Kindes? Ziemlich offensichtlich Tatsache: Eine moderne Schule kann nicht alle Kinder effektiv unterrichten, sondern nur diejenigen, die genau definierte Eigenschaften haben, obwohl alle Kinder lernfähig sind. Die Schule präsentiert sich ganz sicher Bedarf A: Das Kind muss bereit sein, mit dem Lernen zu beginnen.

Eine Übung "101 Arten zu loben"

Psychologisch Eltern sollte nicht nur auf Schwierigkeiten, sondern auch auf den Erfolg des Kindes vorbereitet sein. Wenn Erwachsene ein Kind loben, scheinen sie oft Angst zu haben, dass es arrogant oder faul wird, und fügen ein Haar in der Suppe hinzu Honig: „Nun, du hast mich glücklich gemacht! Wenn er mir nur auch in Mathematik gefallen würde. Aber selbst wenn ein Kind für die Erledigung einer Aufgabe gelobt wird, verwenden Erwachsene oft einen kleinen Wortschatz. Lassen Sie uns zunächst lobende Worte sagen.

Eltern ihre Optionen äußern.

Ich biete Ihnen eine Erinnerung an "101 Wege zu loben".

Ausbildungsaufgabe"Kind"

Nimm diesen kleinen Mann in deine Hände. Sein Name ist Sergej. Lebe den Tag mit der kleinen Serezha.

Am Morgen kam Mutter zu Seryozha und fing an, ihn aufzuwecken. Er wollte nicht so viel aufstehen, noch zwei Minuten wollte er im Bett liegen. Die Mutter fing an, das Kind wegen seines Ungehorsams anzuschreien. Seryozha wurde so traurig, dass sie ihn nicht verstanden.

Aber der Junge stand trotzdem auf, wusch sich, zog ein neues Hemd an und ging zum Frühstück. Er ging zu Papa, stellte sich schweigend neben ihn, lächelte liebevoll und drehte sich um, damit Papa sein neues Hemd zu schätzen wusste. Aber Papa bemerkte das neue Hemd nicht, schob Seryozha weg und schrie ihn an, dass er sich nicht hinsetzte, um zu frühstücken. Seryozhas Herz wurde noch trauriger.

Nehmen Sie dem Jungen ein Stück ab.

Beim Frühstück, Seryozha gepackt und ging zur Schule. Auf dem Weg zur Schule bellte ihn ein riesiger Hund an. Sie knurrte laut, rannte dann auf den Jungen zu und sprang auf ihn, biss aber nicht, sondern beschmutzte nur ein neues Hemd. Dies machte Seryozha keine Freude.

Nehmen Sie dem Jungen ein Stück ab.

Auf der Veranda der Schule traf Serezha seinen Freund Ruslan. Ruslan ging sehr fröhlich und fröhlich, und anstatt zu grüßen, trat er so hart gegen Seryozhas Aktentasche, dass sich der Griff von der Aktentasche löste. Unser Seryozha ist ein Mann, und Männer weinen nicht. Er hielt seine Tränen zurück und ging zum Unterricht.

Nehmen Sie dem Jungen ein Stück ab.

Heute gab es einen Test in der Klasse. Seryozha war so besorgt über alles, was ihm seit dem Morgen widerfahren war, dass er ihr eine Zwei schrieb. Hier sank die Stimmung des Jungen vollständig.

Nehmen Sie dem Jungen ein Stück ab.

Mit schnellen Schritten, in einem schmutzigen Hemd, mit einer Aktentasche ohne Griff und einer riesigen Zwei ging Seryozha nach Hause, er hatte es eilig, weil er das wusste Eltern sind nicht zu Hause. Die ganze Zeit dachte er darüber nach, wie er abends für ein schmutziges Hemd, eine zerrissene Aktentasche und eine Zwei in Mathematik sein würde. Was, wenn Mama und Papa es nicht merken! Das Herz des Kindes schlug mit solcher Kraft und Schmerzen, dass es bereit war, aus seiner Brust zu springen. Hier ist eine vertraute Straße, ein Haus, ein Eingang, eine Etage, eine Wohnung. Die Tür war offen, Seryozha hatte schreckliche Angst - Eltern waren zu Hause. Er trat ein, und seine Mutter stand in der Tür.

Nehmen Sie dem Jungen ein Stück ab. Sehen Sie sich an, was von diesem Kind an nur einem Tag übrig geblieben ist. Wer ist daran schuld? Und Eltern, und Freunde und Schule und sogar einen Hund. Wie hat der Tag begonnen? Seien Sie Ihren Kindern gegenüber aufmerksamer, lernen Sie, sie zu verstehen. Vielleicht ist es besser, nicht noch einmal zu schreien, sondern nur leise, sanft zu sagen, zu streicheln und zu küssen. Es wird effektiver sein, als zu schreien und zu drängen

Ausbildungsaufgabe"Mein Kind".

Ich schlage vor, Sie vervollständigen die Tabelle "Mein Kind". Dafür ein Erste Zeichnen Sie in das Quadrat schematisch, wer Ihr Kind ist - ein Junge oder ein Mädchen, und schreiben Sie den Namen, wie Sie Ihr Kind nennen. Im zweiten Quadrat - die Größe Ihres Kindes, groß, klein.

Auf dem dritten Platz - welcher Körperbau.

Viertens, welche Art von Haaren hat Ihr Kind, lang kurz, Mädchenmütter können einen Zopf zeichnen.

Im fünften - Welche Farbe haben die Augen? (Zeichne das Auge selbst und male es aus).

Im sechsten - das Lächeln Ihres Kindes (Lippen zeichnen)

Im siebten - welche Kleidung er trägt.

Im achten - die Unterschiede zwischen einem Mädchen und einem Jungen.

Und im letzten Neuntel - das Lieblingshobby Ihres Kindes (Was er am liebsten macht, wenn er zeichnet, dann ein Album und Bleistifte abbildet usw.).

Zusammenfassend.

Die Seele eines Kindes ist ein voller Kelch, es sind die Blumen des Lebens. (auf dem Brett eine aus Whatman-Papier ausgeschnittene Schüssel). Ich schlage vor, dass Sie auf Aufkleber mit Blumen die Eigenschaften des Kindes schreiben, die Sie vor dem Eintritt in die Schule beschenken möchten. (Freundlich, klug, großzügig, stark, fair, gesund, fürsorglich)

Damit dieser Becher nicht kleckert, nicht zerbricht, sondern noch schöner wird, wird alles nur von dir gekräuselt, Liebes Eltern, Erwachsene.

Organisatorisches Elterntreffen

Das Datum der: aAugust.

Formular durchführen : Gespräch, Dialog zwischen dem Klassenlehrer und den Eltern der Schüler der 1. Klasse.

Prod Anregung: 1- 1,5 Std.

Ziel: günstige Bedingungen für das Kennenlernen schaffenMitglieder der Elterngruppe untereinander; Eltern informierenKlasse mit Bedingungen und Wirkungsweise sowie mit Zielen und Zielenmeine Bildungseinrichtungfür das kommende Studienjahr.

Aufgaben :

1. eine soziologische Befragung von Eltern von Schülern durchführenzum Zwecke der ersten Bekanntschaft;

2. Eltern von Schülern vertraut machennym Stundenplan, Modus und Arbeitsbedingungen der Schule;

3. Wählen Sie einen Elternausschuss oder einen anderenBeratungsgremium der Klasse;

4. Lehr- und Bildungsarbeit für das erste Quartal planen.

Vorbereitungsphase

Vorbereitung von Einladungen für Eltern der 1. Klasse.

Liebe Mama und Papa _____________________________, Schüler 1- __ Klasse der Schule Nr. 3 benannt nach AI Tomilina ! Wir laden Sie zu einem Treffen der Eltern Ihrer Mitschüler ein Sohn mit der Klassenlehrerin Chernyshova Natalya Nikolaevna . Das Treffen findet am ___ Sep Oktober um 18.00 Uhr im Klassenzimmer der Schule.

Form-Master Chernyshova Natalia Nikolaevna a

Bereiten Sie Fragebögen für die Eltern vor

Denken Sie über die visuelle Gestaltung des Büros in Form von Plakaten mit Aussagen prominenter Personen zur Bildung, zur Beziehung zwischen Erwachsenen und Kindern nach.

"Geduld ist ein Pflaster für alle Wunden."

"Ein gutes Beispiel ist die beste Predigt."

"Wer keine Liebkosungen ertragen kann, wird keine Strenge ertragen." (A. P. Tschechow)

„Für jede Zurückhaltung ist Anstrengung erforderlich, aber von all diesen Bemühungen ist die Anstrengung, die Zunge zurückzuhalten, am schwierigsten. Es ist genau das, was gebraucht wird." (L. N. Tolstoi)

Organisatorische Phase

Montage beginntetsya mit Bekanntschaft mit dem Klassenlehrer.

Folie 1

Liebe Väter und Mütter, Großväter und Großmütter, alle Erwachsenen, die zu unserem ersten Treffen gekommen sind!

Heutewir werdenMitglieder einer großen Schiffsbesatzung namens "School". Unsere Reise beginnt heute und endet in 11 Jahren. Wir werden so lange zusammen sein, und während unser Schiff auf dem Ozean des Wissens segeln wird, werden wir Stürme und Stürme, Sorgen und Freuden erleben. Ich möchte, dass diese Reise interessant, freudvoll und bedeutsam im Leben jedes Kindes und jeder Familie ist.

Wie man lernt, Schwierigkeiten zu überwinden, wie man lernt zu fallen, so wenig Unebenheiten wie möglich zu stopfen, wo man Ratschläge bekommt, eine erschöpfende Antwort auf eine unlösbare Frage - all dies kann gefunden werdenvom Klassenlehrer.

Selbstdarstellung lehrenla.

1. Eine Geschichte über dich selbst, über die Wahl des Lehrerberufs.

2. Eine Geschichte über Ihre Doktoranden, über Pläne für die Zukunft bei der Arbeit mit einer neuen Klasse.

Selbstdarstellung der Familie.

1. Nachname, Vorname, Patronym der Eltern.

2. Alter der Eltern, Geburtstag der Familie.

3. Interessen, Hobbys der Familie.

4. Traditionen und Bräuche der Familie.

Folie 2

Wo wollt ihr eure Kinder in 4 Jahren sehen?

Wie will der Staat einen Grundschulabsolventen sehen?

Folie 3

Absolvent der Grundschule

Neugierig, interessiert, aktiv lernendWelt.

GrundlagenFähigkeit zu lernen .

Seine Heimat und sein Land lieben.

Die Werte von Familie und Gesellschaft respektieren und akzeptieren.

Bereit, unabhängig zu handeln und Verantwortung für ihr Handeln gegenüber Familie und Schule zu übernehmen.

Freundlich, in der Lage zuzuhören und einem Partner zuzuhören.

Kann seine Meinung sagen.

Die Regeln eines gesunden und sicheren Lebensstils für sich und andere erfüllen.

Gleiten 4

GEF IEO

Gleiten 5

Zweck der Norm

Gleiten 6-8

Bildungsergebnisse

Gleiten 9

Lehrplan für das Jahr

Gleiten 10

außerhalb des LehrplansAktivität

Gleiten 11

Alltag in der Schule

Gleiten 12 - 17

Merkmale der Organisation der Ausbildung in der Anpassungsphase

Gleiten 18 - 36

Vorbereitung auf die Schule

Gleiten 37 - 39

Liste der Dinge für die Schule (Kinder, Klasse)

Gleiten 40

Was müssen die Eltern für die Schule abgeben (Dokumentnt)

Informierenstudierende Eltern:

- Modusund Arbeitsbedingungen bevorzugteKlassenlehrer

RZeitplanLektionen

HKontakttelefonnummern der Schulverwaltung und des Klassenlehrers.

Gleiten 41

Durchführung einer pädagogischen Allgemeinbildung für Kinder Kassierer

Rol gebärenKlassenmitglieder für das kommende Schuljahr.

Tipps für Eltern von Erstklässlern

Grundschullehrer sind sich dessen bewusstdass das erste Schuljahr- SchmerzWas für ein Test für einen Erstklässler und seineEltern. Erfolg auf dem Weg zur Akquisees ist seine Monatedas im leben ist schon aus der gasse gelegtSchuljahre.

Moderne Pädagogik orientiertweiter zum Schätzchengelernt zu lernen ständigsondern strebte danach, neue Erkenntnisse zu gewinnennein.

Für die Entstehung von y kindersicherMotivation- Ich will lernen, ich will lernenhoRosho"- es ist notwendig, sich zu bildennicht nur Selbstvertrauen, sondern auchWille.Kindlernen muss, sich selbst zu sagen: „Ichkann es tun."

Erste Klasse- das sind die neuen lebensbedingungenkein Kind. Veränderungen sind oft mit Herausforderungen verbunden.du, aber fürchte dichIch brauche sie nicht: in der Zeit osozNanny-Komplexitäten- das ist die halbe Mietesie zu überwinden.

Eltern sollten vorsichtig seinhinter dem Regime der Kinder, die müssenfrüh aufstehen lernen. Befolgen Sie keine BefehleLassen Sie die Kinder nach 22:00 Uhr schlafen. Kann auf keinen Falllass es sitzenin der Nähe des Fernsehers oder Computers.Abends sollten Sie Ihrem Kind beibringen, wie man Kleidung herstelltmorgens und sammle ein Portfolio, buhDilatator mit viel Zeit zum Aufwachendie Bewegung war nicht krampfhaft

Utro- am Anfang des Tages, und es ist sehr wichtig, dass esstressfrei bestanden.

Das Kind eignet sich viel in der Schule anAufgaben. Er muss lernenOrganisieren Sie Ihre Zeit und Umgebungseinen Platz. Wie viel wird das Kindgesammelt und erfolgreich in der Lerntätigkeitness hängt von den Eltern ab. Ich habe formuliertundeinige Regeln für Eltern aufgestellt.

Regel 1

Komm nicht zu spät zur Schule und indie Anwesenheit des Kindes respektvoll über den Bildungsprozess sprechen.

Regel 2 :

Arbeitsplatz Erstklässler sollten sich wohlfühlen (Möbel solltenum seiner Physiologie zu entsprechenParameter). Wenn das Kind anfängtirgendwelche Klassen, dann auf seinem Schreibtisch solltefunktionstüchtig sein. Zunaechstseine OrganiEltern rufen an, dann machen sie es gemeinsamdiejenigen mit einem Kind, und dann wird das Kind lernenselbst aufräumen.

Regel 3 :

Spur aber mitnehmen Kochen Hausaufgaben 1-1,5 Stunden.

Der Schüler muss rational aus lernenrenne zubesitzenZeit. Ist es nicht wertHausaufgabenvorbereitung transformierenin einen endlosen Prozess, anstrengend undErstklässler uEltern.

Regel 4:

müssen kombiniert werden bzw Che Bearbeiten Sie verschiedene Aktivitäten Grundschüler , unter Berücksichtigung der BesonderheitenStoff undder Grad seiner Komplexität (spielen, schreiben, lesen, spielen).

Regel 5:

jeder Mensch hat ein Recht in für einen Fehler.

Wenn das Kind istabgeschlossenForschungsinstitute fürDänemark hat einen Fehler gemacht, das ist wichtig zu sehenKind und beheben Sie es, aber auf keinen Fallihn zwingen, die ganze Aufgabe neu zu schreibenwieder.

Regel 6:

alle Leistungen des Kindes sollte als wichtig erachtet werden.

Das gibt ihm Selbstvertrauen, steigert in seinen Augen die Bedeutung des ErledigtenArbeit.

Regel 7:

Eltern sollten Versuchen nicht d für das Kind ungünstig weglassen Umgang mit anderen Kindern, sollte nicht stesgehenüber seinen Erfolg sprechen undwürdigim Beisein andererMenschen, besonderssondernLehrerund Klassenkameraden. Öffentlichnein ichdh und Selbstwertgefühl des Kindes solltesei positiv.

Erinnerungen für Eltern (ANHANG Nr. 1 - 4)

Soziologische Elternbefragung

Zur Arbeit ist das Ausfüllen des Fragebogens gegeben20 Minuten.

Fragebogen für Eltern (ANHANG Nr. 5)

Wahl des Elternbeirats

BekanntKommunikation mit den Organen der Klassenleitung (Elternversammlung und Elternausschuss).

Teilnahme an Elternversammlungen.

Zusammenfassung der Ergebnisse des Elternabends

Entscheidung :

1. Stellen Sie den Präsenzmodus auf Cool Parent Meetings einKämpfe - 1 Mal pro SchultagQuartal. StartzeitElterntreffen - 18.00.

2. Genehmigung der Zusammensetzung des Elternbeirats für das Schuljahr 2012/2013.

3. Wahl zum Vorsitzenden des Elternausschusses der Klasse________________________ .

Anhang 1

ERINNERUNG

für Eltern

"Organisation des Bildungsprozesses in der ersten Klasse"

Die Erziehung der Kinder in der ersten Klasse gliedert sich wie folgt:

Schulungen finden nur in der ersten Schicht statt;

fünftägige Schulwoche;

mitten in der Schulwoche ist ein Tag hell;

keine schmerzen pro tagihre vier Lektionen;

Unterrichtsdauer - nicht mehr als 35 Minutenerste Hälfte, 45 Minuten zweite Hälfte;

mitten im Schultag eine dynamische Pause von mindestens 40 Minuten;

in der ersten Jahreshälfte "gestufter" Trainingsmodus (im September,Oktober - 3 Lektionen à 35 MinutenKichererbsen jeweils(Lektion 4 in einer nicht-traditionellen Form des Dirigierens); ab dem zweiten Quartal - 4 Unterrichtsstunden à 35 Minuten, ab dem 3. Quartal - 4 Unterrichtsstunden à 45 Minuten);

Lernen ohne Hausaufgaben und Benotung;

zusätzliche wöchentliche FeiertageJuli Mitte des dritten Quartals.

Anlage 2

ERINNERUNG

für Eltern

„Pflichtfächer für den Unterricht in der ersten Klasse“

Der Erstklässler braucht:

Zählstöcke;

Lineal (Holz) 20-25 cm; Dreieck;

2 Packungen farbiges Papier;

Ein Satz farbiger Karton;

5 dünne Notizbücher in einer Schachtel, 5 - in einer schmalen Linie;

½ karierte Notizbücher (Notizbuch drucken)

Kugelschreiber;

Einfache Bleistifte, Spitzer;

Buntstifte;

PaketAquarellfarben (10-16 Farben),

Gouache (6-9 Farben);

einstellenBlätter (mittel, dünn, dick) vorzugsweise aus Naturhaar, flach zum Kleben;

PVA-Kleber, Bleistift;

2 Alben (dick);

Wasserkrug (Plastik mit Deckel)

Gummiband (weiß, weich);

Schere mit abgerundeten Enden;

Hüllen für Bücher und Notizbücher;

Nadeln mit großem Öhr, Faden, Stoffstücke;

Mappe für den Kunst- und Technikunterricht;

Wachstuch (50-60 cm) für den Kunst- und Technikunterricht;

Aktenordner für 40 (60) Blätterfür PORTFOLIO;

Schürze für Arbeitsunterricht und bildende Kunst;

Sportuniform: Strumpfhose, T-Shirt, leichte Turnschuhe);

Für Klasse

Kinderbuchund Enzyklopädien (in gutem Zustand)

Spiele für Kinder

Anhang 3

ERINNERUNG

für Eltern

"Organisation der Erstklässlerhilfe im Studium"

Achten Sie darauf, dass das Kind gleichzeitig beschäftigt ist undhielt sich an das RegimeTag der ersten Klasse.

Lassen Sie sich nicht entmutigen, wenn es nicht auf Anhieb so klappt, wie Sie es sich wünschen. Erinnere dich an deineErfahrung in der ersten Klasse.

Lernen Sie, dem Kind eine Lernaufgabe genau zu stellen, aber nicht mehr als eine, wie erschwerAchten Sie auf mehrere Objekte, zum Beispiel: „Versuchen Sie, eine reibungslose Verbindung herzustellenSilben in Wörter umwandeln", "Versuchen Sie, einen neuen Buchstaben sorgfältig zu schreiben" usw.

Für Trainingseinheiten ist eine positive emotionale Stimmung, Atmosphäre sehr wichtig.ra Erfolg, in dem etwaes wird ein qualitativ neues Ergebnis erzielt.

Vergleichen Sie Ihr Kind niemals mit jemandem, denn es ist eine Person. Persönlich orientalischEin ausgewogener Ansatz zum Unterrichten und Erziehen eines Kindes beinhaltet das Studium seines Erfolgs und seiner Entwicklung in Bezug auf sich selbst.mich selber. Unterstützen Sie das Kind in einer schwierigen Situation, indem Sie sagen: „Da bin ich mir sicheres wird Dir gut gehen."

Organisieren Sie wirksame Hilfestellungen für die Erstklässler. Zeigen Sie ihm zum Beispiel, wie es gehtaber schneiden Sie Signalkarten für die Unterrichtsarbeit aus, die dem Lehrer helfen werdenrechtzeitigVerhindern Sie, dass Ihr Kind grobe Fehler macht, wenn es die grundlegenden Konzepte in akademischen Fächern beherrscht.

Bringen Sie Ihrem Kind bei, täglich eine Mappe zu sammeln, am besten am Vorabend, aber tun Sie es nichtes ist für ihn.

Anhang 4

ERINNERUNG

für Eltern

"Organisation des studentischen Arbeitsplatzes"

Kaufen Sie einem Erstklässler einen Schreibtisch, damit das Kind systematisieren und ordnen kannSchulsachen ablegen, lernen, wie man am Arbeitsplatz für Ordnung sorgt.

Besser, wenn die Beleuchtung auf der linken Seite ist. Gardinen brauchenaber zu den Grundlagen beiseite schiebenNoahs Licht drang durch das obere Drittel des Fensters.

Sie können einem Erstklässler einen Schreibtisch und einen höhenverstellbaren Stuhl sowie Bücherregale für Schulmaterial kaufen.

Achten Sie beim Kauf von Möbeln unbedingt auf die Körpergröße des Kindes.Mit Wachstum von 1 m 15 cm bis 1 m 30 cmDie Höhe des Tisches sollte 52 cm und der Stuhl 30 cm betragen. Es ist wichtig, dass die Füße des Schülers auf dem Boden sind, der Rückenberührte die Stuhllehne, und zwischen dem Schreibtischdeckel und der Brust des Kindes konnte seine Handfläche hindurchgehen.

Anhang 5

Fragebogen für Eltern Lei

Der Zweck dieser Umfrage– Holen Sie sich die notwendigen Informationen, um die Schule für Ihre Kinder angenehmer zu gestalten. Bitte beantworten Sie alle Fragen des Fragebogens. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten auf die vorgeschlagenen Fragen, es gibt Ihre Erfahrung und Ihre Meinung. Vielen Dank im Voraus für Ihre Mitarbeit.

1. Ist Ihr Kind ein Junge oder ein Mädchen? ( betonen)

Junge

Mädchen

2. Hat Ihr Kind den Kindergarten besucht? ( betonen)

Ging nicht in den Kindergarten

Ging weniger als ein Jahr

1-2 Jahre

2-3 Jahre

3 oder mehr

3. Hat deins Baby macht sich fertig für die Schule? ( Optionen hervorheben)

Nein, nicht bestanden

Ja, in der Kindergartenvorbereitungsgruppe

Ja, in den Vorbereitungskursen an der Schule, an der er studiert

Ja, im Studienkolleg an einer anderen Schule

Ja, im Unterricht bei einem Logopäden

Ja, mit einem Tutor

Ja, wir haben es selbst gemacht

Sonstiges

4. In welchem ​​Alter kam er in die Schule? (betonen)

Bis zu 6 Jahre

6-6,5 Jahre

6,5-7 Jahre alt

7-8 Jahre alt

über 8 Jahre alt

5. Welchen Unterricht haben Sie mit Ihrem Kind durchgeführt, um es auf die Schule vorzubereiten? ( Optionen hervorheben)

Bücher lesen

Geschichten erzählen

Sing ihm Lieder vor

Spielte mit ihm Spielzeug mit dem Alphabet (Würfel)

Spielte mit ihm Spielzeug mit einer Partitur (Stöcke)

Unterrichtet mit einem Computer

Gesehene Bildungsprogramme, Filme

Mit Worten gespielt

Lesen Sie Etiketten, Schilder

Zählen von Wechselgeld in einem Geschäft, Café

zeichneten

Geformt

Lernspiele gespielt

Engagiert im körperlichen Training

Wir haben über die Schule gesprochen

6. Wie steht Ihre Familie zum Schuleintritt Ihres Kindes? ( Optionen hervorheben)

Er hält es für ein wichtiges Ereignis im Leben des Kindes, auf das er sich vorbereitet hatkommen Sie im Voraus

Besorgt, ob das Kind damit fertig wird

Wir machen uns Sorgen, ob er ein gutes Verhältnis zu den Klassenkameraden haben wird

Befürchtet, dass es ihm schwer fallen wird, sich im Unterricht richtig zu benehmen

Die Aufnahme in die Schule nehmen wir gelassen, ohne Begeisterung und Angst wahr

7. Wer hilft hauptsächlich bei der Unterrichtsvorbereitung (maximal zwei Antworten)?

Mutter

Vati

Andere Verwandte

Die Schule soll helfen

Bei Bedarf stellen wir einen Tutor ein

Sonstiges________________________________________________________________

8. Auf welche Noten stellen Sie Ihr Kind ein? (betonen)

Natürlich nur auf "5"

Hauptsache ohne Tripel lernen

Noten sind nicht die Hauptsache, Hauptsache Wissen

Noten sind nicht die Hauptsache, Hauptsache Gesundheit

Sonstiges ___________________________________________

9. Wird Ihr Kind Zeit für Spielzeug und Spiele haben? (betonen)

Ja

Nein

10. Hat sich das Verhalten Ihres Kindes seit Beginn der Ausbildung verändert? (Optionen unterstreichen)

Braucht nach der Schule Ruhe

Abends Schwierigkeiten beim Einschlafen

Der Schlaf wurde unruhig

Morgens mit Schwierigkeiten aufwachen

Morgens mit schlechter Laune aufwachen

Geht nach dem Unterricht sofort ins Bett

Der Appetit hat sich verändert

Aufgeregt nach der Schule

Abends Schwierigkeiten beim Einschlafen

Zwangsbewegungen machten sich bemerkbar

Sorge um Schulangelegenheiten

Angst, zu spät zur Schule zu kommen und etwas nicht zu tun

Es gab gesundheitliche Beschwerden

Begann zu handeln

Sonstiges_______________________________________________________________

11. Wollte das Kind studieren, als es zur Schule ging? (betonen)

Wirklich gewollt

Eher wie

Ich wollte eher nicht

Wollte nicht

12. Wie geht Ihr Kind derzeit zur Schule? (betonen)

Gerne

Ohne große Lust, aber ruhig

Frech, grummelnd

Bitten, zu Hause zu bleiben

Weigert sich, zur Schule zu gehen

Abschließend ein paar Fragen zu Ihrer Person

1. Hat das Kind einen geregelten Tagesablauf ? (betonen)

Ja

Nein

2. Hat das Kind einen Arbeitsplatz? (betonen)

Ja

Nein

3. Gibt es zu Hause eine Kinderbibliothek? Wie viele Bücher sind darin (ungefähre Anzahl).

Ja, es enthält __________ Bücher.

Nein

4. Wer hat die Fragen beantwortet?

Mutter

Vater

Andere (geben Sie an, wer) _____________________