Besteht aus der menschlichen Psyche. Die Struktur der menschlichen Psyche

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Die alten Griechen werden als weise Meister der Philosophie verehrt. Sie bemerkten auch, dass eine Person aus zwei Teilen „gelötet“ ist: einer äußeren Manifestation geistiger Aktivität und inneren geistigen Eigenschaften. Es gibt viele Unterschiede zwischen den Menschen, aber die interessantesten sind die Merkmale der inneren Welt. Tatsächlich ist es nicht so schwierig, die geistige Aktivität und das eigentliche Konzept der Psyche zu verstehen, wie es scheint.

Funktionen der Psyche

In der modernen Psychologie wird eine genauere Definition gegeben, die hilft, das Phänomen selbst zu verstehen.

Der Verstand ist ein Spiegel. Subjektive Reflexion der objektiven Welt und Reaktion darauf. Die Grundlage der Arbeit der Psyche ist eine Reihe von vielen „sinnlich“ und „reaktional“ gerichteten Verbindungen.

Bestimmte Bereiche des Gehirns sind für bestimmte Funktionen verantwortlich. Delegation ist aber auch charakteristisch für das wichtigste „Denkorgan“ einer Person, daher ist die gesamte Großhirnrinde für einige Formen der Manifestation bestimmter Funktionen verantwortlich. Die menschliche Psyche erfüllt folgende Funktionen:

reflektierend

emotional

Emotionale Reaktionen auf bestimmte Situationen hervorrufen.

Willensstark

Möglichkeit der "freien" Wahl. Von den meisten modernen Psychologen umstritten.

Bedeutung für eine Person

Ende des 19. Jahrhunderts glaubten Wissenschaftler, dass die Angeborenheit alles zukünftige Leben bestimmt. L. S. Vygotsky glaubte, dass die geistige Entwicklung eines Menschen nach historischen Gesetzen und nicht nach biologischen Gesetzen erfolgt.

Die Fähigkeiten eines Menschen stehen in direktem Zusammenhang mit dem Stand seiner Entwicklung.

Der Entwicklungsstand der Psyche bestimmt die Qualität der beruflichen Tätigkeit, die Manifestation und Richtung des Willens und die Verhaltensnormen. Die Biochemie des Gehirns und folglich das Verhalten wird von drei Abteilungen reguliert: der Zirbeldrüse, dem Hypothalamus und der Hypophyse. Wenn die Drüsen, die von den aufgeführten Abteilungen geleitet werden, versagen, werden auch Veränderungen im Geisteszustand einer Person beobachtet.

Prozesse

Die Handlungen, die im menschlichen Geist stattfinden, und die entwickelte emotionale Reaktion auf äußere Reize. Ähnlich wie die Funktionen.

Regulierung

Die andere Seite der Wahrnehmung des Äußeren. Entwickeln Sie die Prinzipien eines Verhaltenssystems. Wille, Motivation, Zielsetzung.

kognitiv

Verständnis einer konkreten Situation aus allen möglichen Blickwinkeln und die Fähigkeit, nach idealistischen Vorstellungen zu handeln. Dazu gehören Wahrnehmung, Gedächtnis und Vorstellungskraft.

Gesprächig

Die Notwendigkeit, sich mit Menschen zusammenzuschließen, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen, veranlasste den Naturmenschen, die bewusste Kommunikation zu erfinden.

Zustände

Dies ist ein Merkmal für ein individuelles, über einen längeren Zeitraum fixiertes Weltbild und Verhaltensnormen. Eigenschaften mentaler Zustände können vorhergesagt werden.

emotional. Erlebte Gefühle.
Aktivierung. Ein Indikator für die Aktivität oder Passivität einer Person.
Vorübergehend. Die Dauer des Staates.
Tonic. Sie ähneln Aktivierungen, nur ist hier ein bestimmter Moment gemeint - ob eine Person energisch ist, ob sie unterdrückt ist.

Eigenschaften der Psyche

Die Hauptunterscheidungsmerkmale der Psyche sind Flexibilität und Lernen. Die bekannte Wissenschaftlerin Tatiana Chernigovskaya sagt, dass das Gehirn eines nicht kann - nicht lernen.

Der kardinale Unterschied zwischen Menschen und Tieren ist die Fähigkeit und Bereitschaft, die Umstände in einigen Fällen zu beeinflussen. Das nennt man Wille.

Die Fähigkeit, auf der Grundlage gesammelter Erfahrung zu handeln, und die Fähigkeit, die Art ihres Verhaltens zu wählen. Im Allgemeinen sind Eigenschaften relativ stabile Gebilde, die den Charakter eines Individuums bestimmen. Sie werden in drei Kategorien eingeteilt:

Lebensstellung. Überzeugungen, ideales Selbstbild etc.
Charakter und Temperament. Angeborene psycho-physische Eigenschaften der Persönlichkeit und die gewählte Verhaltensweise.
Fähigkeiten. Entwicklung von Willen, Intellekt und Veranlagung zur Kreativität.

Psychische Phänomene

Die Psychologie untersucht die Grundlagen, bestehend aus Vorgängen, Eigenschaften und Zuständen der Psyche. Allerdings werden nicht alle Prozesse von einer Person realisiert. Laut Wissenschaftlern kann das Selbstbewusstsein nicht getrennt vom Unbewussten, Überbewussten, Vorbewussten und Unterbewussten existieren. Unbewusste Prozesse, die die erste Ebene der Psyche darstellen, wie Atmung, Fortpflanzung und oft sogar automatisches Denken, werden nicht „an die Oberfläche geholt“, um das Gehirn nicht zu belasten.

Mit ihrem individuellen Unbewussten bilden die Menschen das kollektive Unbewusste, also die Geschichte der gesamten Menschheit. Es wurde zuerst von Jung in seinem Werk The Structure of the Soul aufgezeigt.

Allgemeine Definition der Kategorie "Psyche". Die Hauptmerkmale der mentalen Sphäre. Definition der Kategorie "Psyche" im weiten und engen Sinne.

Grundformen und Mechanismen adaptiven Verhaltens. Instinkt, Geschicklichkeit (operantes Verhalten), "intellektuelles" Verhalten von Tieren. Physiologische Grundlagen und Mechanismen, ihr Wesen und ihre Merkmale. Formen adaptiven Verhaltens und ihre Merkmale.

Merkmale der menschlichen Psyche. Die Struktur der menschlichen Psyche. Ein systemisches Zeichen der menschlichen Psyche, das sie von der Tierwelt unterscheidet. Eine besondere Form des adaptiven Verhaltens, ihre Besonderheiten.

Allgemeine Definition der Kategorie "Psyche". Die Hauptmerkmale der Sphäre des Psychischen

Die im vorigen Kapitel betrachteten Formen der mentalen Reflexion lassen den Schluss zu, dass die Psyche in dem Sinne, in dem wir sie verstehen und diesen Begriff verwenden, eine der psychologischen Grundkategorien ist.

Die Betrachtung dieser Kategorie beginnt mit Definitionen, da es in der modernen psychologischen Literatur viele Definitionen von der einen oder anderen Seite gibt, die die Natur, das Wesen und die Funktionen der Psyche offenbaren. Um die stabilsten Merkmale und Aspekte in dieser Kategorie herausgreifen zu können, werden wir zum Zwecke der methodischen Analyse einige Definitionen der Psyche betrachten, die von verschiedenen Autoren gegeben wurden.

1) „Die Psyche ist eine Funktion des Gehirns, eine Widerspiegelung der objektiven Welt“ (Galperin P.Ya., 1998, S. 141).

„Psyche ist eine Eigenschaft hochorganisierter Materie; nicht irgendwelche, sondern nur hochorganisierte, also relativ spät auftretende, auf einer hohen Entwicklungsstufe der Welt. In der Sprache der modernen Naturwissenschaft wird dies einfach erklärt: Die Psyche entsteht nur in lebenden Körpern, Organismen, und nicht in allen, sondern nur in Tieren, und nicht einmal in allen Tieren, sondern nur in denen, die ein aktives, bewegliches führen Leben in einer komplex zerlegten Umwelt. Sie müssen ihr Verhalten aktiv und ständig den ständigen Veränderungen in dieser Umwelt und ihrer Position darin anpassen, und dies erfordert einen neuen Verhaltenshilfsapparat - die geistige Aktivität“ (ebd., S. 138).

2) „Die Psyche ist ein sehr subtiles Werkzeug zur Anpassung an die Umgebung“ (Rean A. A., Bordovskaya I. V., Rozum S. I., 2001, S. 12).

„Die Psyche ist eine systemische Eigenschaft hochorganisierter Materie, die in der aktiven Reflexion der objektiven Welt durch das Subjekt, in der Konstruktion eines von ihm unveräußerlichen Weltbildes durch es und in der Selbstregulierung auf dieser Grundlage seines Verhaltens besteht und Aktivität“ (ebd., S. 14).

3) „Psyche (aus dem Griechischen. psychikos- mental) - eine aktive und voreingenommene Form der Reflexion des Subjekts über die Eigenschaften und Muster der objektiven Realität und seiner eigenen Lebensaktivität, die in verschiedenen Arten von externen und internen Aktivitäten des Subjekts entstehen, sich entwickeln und funktionieren. Die Hauptfunktionen der Psyche sind die Orientierung des Subjekts in der Welt und die Regulierung seiner (des Subjekts) Aktivität auf dieser Grundlage (Sokolova E.E., 1999, S. 7).
4) „Psyche (aus dem Griechischen. psychikos- mental) - eine Form der aktiven Darstellung durch das Subjekt der objektiven Realität, die im Prozess der Interaktion von Lebewesen mit der Außenwelt entsteht und eine regulatorische Funktion in ihrem Verhalten (Aktivität) ausübt “(Meshcheryakov B.G., Zinchenko V.P., 2003. P 420).
5) „Die Psyche ... die Eigenschaft lebender hochorganisierter Materie, die in der Fähigkeit besteht, durch ihre Zustände die umgebende objektive Welt mit ihren Verbindungen und Beziehungen zu reflektieren (Stolyarenko L.D., 2006, S. 6).

Psychische Reflexion ... ist eine aktive Reflexion der Welt, verursacht durch ein bestimmtes Bedürfnis, Bedürfnisse; es ist eine subjektive selektive Reflexion der objektiven Welt ... Die Hauptfunktionen der Psyche: Reflexion, Verhaltens- und Aktivitätsregulation“ (ebd., S. 9).

Anscheinend reichen die gegebenen Definitionen aus, um Material für eine Analyse zu haben. Lassen Sie uns die wichtigsten und stabilsten Eigenschaften hervorheben, die sich in ihnen widerspiegeln. Aus den Definitionen folgt, dass die Psyche ist:

systemische Eigenschaft hochorganisierter Materie;
aktive Reflexion der objektiven Welt;
subjektiv Spiegelbild der Welt im Bild;
Befestigungswerkzeug für die Umwelt;

Die Hauptfunktionen der Psyche: Regulierung (Selbstregulierung) des Verhaltens und Aktivitäten.

Es weist auch auf die Zugehörigkeit der Psyche hin Gegenstand und Konstruktion Sie unveräußerlich von ihm Bilder der Welt.

Es ist unmöglich, nicht zu übersehen, dass zwei Ansätze klar erkennbar sind, zwei Arten von Definitionen des Mentalen: 1) Die Psyche ist eine Eigenschaft hochorganisierte Angelegenheit, Lebende Kreaturen; und 2) Eigentum Gegenstand mit der Fähigkeit zur Selbstregulierung und Gebäude Sie unveräußerlich von ihm Bilder der Welt.

Im ersten Fall wird die Definition der Psyche weit ausgelegt und erstreckt sich auf höhere Tiere und Menschen. Dieser Ansatz erscheint uns sinnvoller. Im zweiten Fall gilt die Definition nur für die menschliche Psyche, da nur eine Person ein Subjekt mit der Fähigkeit sein kann, sich selbst zu regulieren und sich ein Bild von der Welt zu machen. Ausführlicher und begründet auf das Problem, wer ist Gegenstand, wer ist und wer nicht, siehe Philosophical Encyclopedic Dictionary / ch. Herausgeber: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. M.: Sov. Enzykl., 1983. 840 S.

An dieser Stelle sei nur angemerkt, dass dieser Begriff in der Psychologie von manchen Autoren zu weit ausgelegt wird. Es ist auch nicht ganz richtig, davon zu sprechen sich ein Bild von der Welt machen in Bezug auf Tiere. Welches Weltbild hat zum Beispiel ein Frosch, auch wenn es eine Froschprinzessin ist, oder Kühe etc.? Dabei handelt es sich nicht um ein Bild der Welt, sondern meist um ein blasses oder reicheres subjektives Abbild der wahrgenommenen Realität.

Unter Berücksichtigung der geäußerten Ansichten können wir versuchen, Definitionen der Psyche zu formulieren und vorzuschlagen, die uns mehr befriedigen würden, versuchen, sie aufzudecken und zu rechtfertigen.

Wenn wir die Psyche weit interpretieren und die Definition auf höhere Tiere und Menschen ausdehnen, dann können wir die folgende Definition anbieten.

Psyche - die höchste Form der mentalen Reflexion, die hochorganisierten lebenden Organismen innewohnt, die Funktion des Gehirns, die in der Entstehung einer systemischen Qualität besteht, um die objektive Welt aktiv in den subjektiven Bildern dieser Welt zu reflektieren, was ein Mechanismus für aktive Anpassung ist ( Anpassung), Regulierung des Verhaltens und der Aktivität in der Umwelt.

Als Grundlage für die Bestimmung der menschlichen Psyche kann man die Definition von A.V. Petrovsky. In diesem Fall könnte die Definition wie folgt aussehen:

Menschliche Psyche- die höchste Form der mentalen Reflexion, die nur einer Person innewohnt, eine Funktion des Gehirns, die in der Entstehung einer systemischen Qualität im Subjekt besteht, um die objektive Welt in subjektiven Bildern aktiv zu reflektieren, in der Konstruktion eines unveräußerlichen Bildes von diese Welt von ihm und Selbstregulation auf dieser Grundlage der Anpassungs-, Verhaltens- und Aktivitätsprozesse.

Diese Definitionen offenbaren die folgenden Merkmale des Mentalen.

Erstens ist das Psychische eine Eigenschaft nicht aller und nicht nur lebender, sondern gerade hochorganisierter Materie. Die Psyche ist angeboren hochorganisierte Lebewesen, es ist eine Funktion des Gehirns (Zentralnervensystems), das heißt, es tritt auf eine bestimmte Stufe der evolutionären Entwicklung Natur. Auf Ansichten zur Entwicklung der menschlichen Psyche und des Bewusstseins wird später noch näher eingegangen.

Zweitens ist die Psyche höher Form der mentalen Reflexion, die in der Fähigkeit hochorganisierter lebender Organismen besteht aktiv spiegeln die umgebende Realität wider. Darüber hinaus ist die Aktivität der Psyche Innere, so und extern Charakter.

Die Manifestation externer Aktivität ist adaptiv die Art der mentalen Reflexion, die es einem lebenden Organismus und einer Person ermöglicht, sich aktiv an die Umgebung anzupassen, indem sie die Funktionen einzelner Organe, das Verhalten und die Aktivität sowie die Fähigkeit dazu ändert Vorwegnahme, was die Gelegenheit bietet, nicht nur Vergangenheit und Gegenwart zu fixieren, sondern auch das Ergebnis der Zukunft in getrennten Momenten vorwegzunehmen.

Die Manifestation der inneren Aktivität ist Wahl die Beziehung eines lebenden Organismus zur Außenwelt, die sein Maß an Subjektivität charakterisiert.

Aktivität und eine selektive Haltung gegenüber der Außenwelt liegen der mentalen Reflexion in der Form zugrunde subjektives Bild der umgebenden Welt und erfüllen die Funktionen der Verhaltens- und Aktivitätsregulierung. Subjektives Bild - es ist ein ideales Spiegelbild der Welt, in diesem Bild verdoppelt sich die Welt. Daher ist die Welt in subjektiven Bildern vielseitig und unendlich vielfältig. Es wäre nicht übertrieben zu sagen, dass so viele tierische Individuen, Individuen, so viele subjektive Welten aufgrund der Besonderheiten der biologischen und geistigen Entwicklungsstufe der Art sowie der individuellen Entwicklung sind.

In einer Person ist das Mentale eng mit dem Bewusstsein verbunden, daher ist seine Wahrnehmung der Welt um ihn herum, sein subjektives Bild mit einer neuen systemischen Qualität verbunden - Der perfekte Weg, und dementsprechend unterscheiden sich Verhalten und Aktivitäten grundlegend von der Tierwelt.

Das Tier agiert und organisiert sein Verhalten im „Wahrnehmungsfeld“. P. Ya. Galperin schreibt: das Bild ist ein solcher Anfang der Psyche, ohne den alle anderen Bestandteile des Seelenlebens ihre Bedeutung verlieren .

Das Bild ist die Manifestation des Objektfeldes gegenüber dem Subjekt. Keine andere Sache hat diese Eigenschaft. Die Dinge interagieren miteinander, aber nichts davon wird dem Subjekt offenbart. Und in Bezug auf das Bild kann man das Gegenteil sagen. Im Bild öffnen sich Dinge (nicht alle, aber diejenigen, die in das Feld des gegebenen Bildes fallen) dem Subjekt und rufen auf charakteristische Weise keine direkte Reaktion des Organismus hervor. Sie eröffnen ein Feld möglicher (möglicher, nicht streng definierter) Handlungen, die noch festgelegt werden müssen, dh um festzulegen, welche Handlung ausgewählt und dann ausgeführt wird. Und das ist eine Eigentümlichkeit des Bildes, es enthüllt Dinge, aber gleichzeitig verursachen die Dinge keine direkte Reaktion des Organismus, sondern erscheinen vor dem Organismus, öffnen sich vor ihm als ein Feld, in dem er handeln kann und muss sogar handeln, denn wenn es nicht handeln sollte, dann bräuchte es kein Bild. Er muss handeln, aber er kann nicht direkt, sofort handeln. Man könnte sagen: Er kann nicht automatisch handeln, er muss dieses Feld verstehen.

Also, wenn es auftritt subjektives Bild, dann offenbart es sich Feld der Dinge und die vorherige automatische Reaktion wird verzögert, weil noch abzuwarten ist, ob es sinnvoll ist, die letzte Reaktion zu wiederholen, ob diese Reaktion aufgrund geänderter Bedingungen erfolgreich sein wird oder nicht.

Daher wird das Bild benötigt, damit der Körper, bevor er handelt, die Umstände verstehen und sich orientieren kann. So kommen wir zu einer einfachen und allgemeinen Schlussfolgerung, dass das Bild eine der wichtigsten Komponenten ist, die das Vorhandensein eines Bedürfnisses verdeutlicht, was der Orientierung hilft, denn die wahre Realität des Seelenlebens ist die Orientierung in einer Situation, die unkonventionelles Handeln erfordert. Dies ist die wichtigste lebenswichtige Funktion der geistigen Aktivität.

Daher offenbart sich das dritte Merkmal und die objektive Notwendigkeit des Mentalen in seinen Funktionen und Mechanismen, die auf der Grundlage des subjektiven Bildes die angemessene Form des adaptiven Verhaltens, Handelns und Reagierens liefern.

Siehe Leontjew A.N. Probleme der Entwicklung der Psyche. M.: Verlag von APN RSFSR, 1959. S. 159-176.
Siehe auch: Psychologie: Wörter. / Hrsg. A. V. Petrovsky. M., 1990.
Siehe Galperin P. Ya. Vorlesungen über Psychologie: Lehrbuch, Handbuch für Universitätsstudenten. M.: Prinz. Haus "Universität": Höher. Schule, 2002. 400 S.

Kapitel 1. Einführung in die Psychologie

2. Der Begriff der Psyche

Traditionell wird der Begriff der Psyche als eine Eigenschaft hochorganisierter lebender Materie definiert, die in der Fähigkeit besteht, die umgebende objektive Welt in ihren Verbindungen und Beziehungen zu ihren Zuständen zu reflektieren.

Jede gemeinsame Arbeit von Menschen setzt eine Arbeitsteilung voraus, wenn verschiedene Mitglieder der kollektiven Tätigkeit verschiedene Operationen ausführen; Einige Operationen führen sofort zu einem biologisch nützlichen Ergebnis, andere Operationen liefern kein solches Ergebnis, sondern dienen nur als Bedingung für sein Erreichen, d.h. Dies sind Zwischenoperationen. Aber im Rahmen der individuellen Aktivität wird dieses Ergebnis zu einem eigenständigen Ziel, und eine Person versteht den Zusammenhang zwischen dem Zwischenergebnis und dem Endmotiv, d.h. versteht die Bedeutung der Handlung. Bedeutung, wie von A.N. Leontiev und spiegelt die Beziehung zwischen dem Zweck der Handlung und dem Motiv wider.

Tabelle 2.

Die wichtigsten Merkmale der Aktivität
Tiere	Mensch
Instinktiv-biologische Aktivität	Geleitet vom kognitiven Bedürfnis und dem Kommunikationsbedürfnis
Es gibt keine gemeinsame Aktivität, das Gruppenverhalten der Tiere ist ausschließlich biologischen Zielen untergeordnet (Ernährung, Fortpflanzung, Selbsterhaltung)	Die menschliche Gesellschaft entstand auf der Grundlage gemeinsamer Arbeitstätigkeit. Jede Handlung gewinnt für die Menschen erst durch den Platz, den sie in ihrem gemeinsamen Handeln einnimmt, an Bedeutung.
Geleitet von visuellen Eindrücken, handelt innerhalb einer visuellen Situation	Abstrahiert, dringt in die Zusammenhänge und Zusammenhänge der Dinge ein, stellt kausale Abhängigkeiten her
Typische erblich festgelegte Verhaltensprogramme (Instinkte). Das Lernen beschränkt sich auf den Erwerb individueller Erfahrungen, dank derer sich die erblichen Artenverhaltensprogramme an die spezifischen Existenzbedingungen des Tieres anpassen.	Erfahrungstransfer und -festigung durch soziale Kommunikationsmittel (Sprache und andere Zeichensysteme). Festigung und Weitergabe der Erfahrung von Generationen in materieller Form, in Form von Objekten der materiellen Kultur
Sie können Hilfsmittel, Werkzeuge erstellen, aber nicht speichern, Werkzeuge nicht ständig verwenden. Tiere können keine Werkzeuge mit einem anderen Werkzeug herstellen	Herstellung und Konservierung von Werkzeugen, deren Weitergabe an nachfolgende Generationen. Die Herstellung eines Werkzeugs mit Hilfe eines anderen Objekts oder Werkzeugs, die Herstellung eines Werkzeugs für den zukünftigen Gebrauch setzte das Vorhandensein eines Bildes einer zukünftigen Handlung voraus, d.h. Entstehung der Bewusstseinsebene
An die Umgebung anpassen	Gestalten Sie die Außenwelt nach ihren Bedürfnissen

Aktivität ist eine aktive Interaktion einer Person mit der Umwelt, bei der sie ein bewusst gesetztes Ziel erreicht, das sich aus dem Auftreten eines bestimmten Bedürfnismotivs in ihr ergibt (Abb. 1.5).

Motive und Ziele dürfen nicht übereinstimmen. Warum eine Person auf eine bestimmte Weise handelt, ist oft nicht dasselbe wie das, wofür sie handelt. Handelt es sich um eine Aktivität, bei der es kein bewusstes Ziel gibt, dann liegt keine Aktivität im menschlichen Sinne des Wortes vor, sondern es findet ein impulsives Verhalten statt, das direkt von Bedürfnissen und Emotionen gesteuert wird.

Unter Verhalten in der Psychologie ist es üblich, die äußeren Manifestationen der geistigen Aktivität einer Person zu verstehen.

Abb.1.5 Aktivitätsstruktur

Zu den Verhaltensweisen gehören:

bestimmte Bewegungen und Gesten (z. B. Verbeugen, Nicken, Händefalten),
Äußere Manifestationen physiologischer Prozesse, die mit dem Zustand, der Aktivität, der Kommunikation von Menschen verbunden sind (z. B. Körperhaltung, Mimik, Blicke, Gesichtsrötung, Zittern usw.),
Handlungen, die eine bestimmte Bedeutung haben, und schließlich
Handlungen, die soziale Bedeutung haben und mit Verhaltensnormen verbunden sind.

Eine Handlung ist eine Handlung, bei deren Ausführung eine Person ihre Bedeutung für andere Menschen wahrnimmt, d.h. seine gesellschaftliche Bedeutung.

Das Hauptmerkmal der Aktivität ist ihre Objektivität. Unter Objekt versteht man nicht nur ein natürliches Objekt, sondern ein kulturelles Objekt, in dem eine bestimmte gesellschaftlich entwickelte Umgangsweise mit ihm fixiert ist. Und diese Methode wird reproduziert, wann immer eine objektive Aktivität ausgeführt wird. Ein weiteres Merkmal der Aktivität ist ihre soziale, sozialgeschichtliche Natur. Eine Person kann Formen der Aktivität mit Objekten nicht selbstständig entdecken. Dies geschieht mit Hilfe anderer Personen, die Aktivitätsmuster aufzeigen und eine Person in eine gemeinsame Aktivität einbeziehen. Der Übergang von zwischen Menschen aufgeteilter und in äußerer (materieller) Form ausgeführter Tätigkeit zu individueller (innerer) Tätigkeit stellt die Hauptlinie der Internalisierung dar, während der psychologische Neubildungen gebildet werden (Wissen, Fertigkeiten, Fähigkeiten, Motive, Einstellungen usw.) .

Aktivitäten sind immer indirekt. Als Mittel fungieren Werkzeuge, materielle Gegenstände, Zeichen, Symbole (verinnerlichte, innere Mittel) und die Kommunikation mit anderen Menschen. Bei jeder Tätigkeit realisieren wir darin eine bestimmte Haltung gegenüber anderen Menschen, auch wenn sie zum Zeitpunkt der Tätigkeit tatsächlich und nicht anwesend sind.

Menschliches Handeln ist immer zweckgebunden, dem Ziel als bewusst präsentiertem Planergebnis unterworfen, dessen Erreichung es dient. Das Ziel lenkt die Aktivität und korrigiert ihren Verlauf.

Aktivität ist keine Reihe von Reaktionen, sondern ein System von Aktionen, die durch das Motiv, das sie motiviert, zu einem einzigen Ganzen zementiert werden.
Ein Motiv ist etwas, wofür eine Tätigkeit ausgeführt wird; es bestimmt die Bedeutung dessen, was eine Person tut. Grundlegendes Wissen über Aktivitäten, Motive, Fähigkeiten werden in Diagrammen dargestellt.

Schließlich ist die Tätigkeit immer produktiv, d.h. sein Ergebnis sind Transformationen sowohl in der Außenwelt als auch in der Person selbst, ihrem Wissen, ihren Motiven, Fähigkeiten usw. Je nachdem, welche Veränderungen die Hauptrolle spielen oder den größten Anteil haben, werden verschiedene Aktivitätstypen unterschieden (Arbeit, Kognitiv, Kommunikativ etc.).

Menschliche Aktivität hat eine komplexe hierarchische Struktur. Es besteht aus mehreren Ebenen: Die obere Ebene ist die Ebene der speziellen Aktivitäten, dann die Ebene der Handlungen, die nächste die Ebene der Operationen und schließlich die unterste die Ebene der psychophysiologischen Funktionen.

Aktion ist die Grundeinheit der Aktivitätsanalyse. Handeln ist ein Prozess, der darauf abzielt, ein Ziel zu erreichen.

Handeln beinhaltet als notwendigen Bestandteil einen Bewusstseinsakt in Form von Zielsetzung, und zugleich ist Handeln zugleich ein Verhaltensakt, realisiert durch äußeres Handeln in untrennbarer Einheit mit dem Bewusstsein. Durch Handlungen zeigt eine Person ihre Aktivität und versucht, ihr Ziel unter Berücksichtigung äußerer Bedingungen zu erreichen.

Die Handlung hat eine ähnliche Struktur wie die Aktivität: Das Ziel ist das Motiv, die Methode das Ergebnis. Es gibt Aktionen: sensorisch (Aktionen zur Wahrnehmung eines Objekts), motorisch (motorische Aktionen), willentlich, mental, mnemonisch (Erinnerungsaktionen), externes Objekt (Aktionen, die darauf abzielen, den Zustand oder die Eigenschaften von Objekten in der Außenwelt zu ändern) und mental ( Handlungen, die während der inneren Bewusstseinsebene ausgeführt werden). Folgende Handlungskomponenten werden unterschieden: sensorisch (sensorisch), zentral (mental) und motorisch (motorisch) (Abb. 1.6).

Reis. 1.6 Aktionskomponenten und ihre Funktion

Jede Aktion ist ein komplexes System, das aus mehreren Teilen besteht: Indikativ (Management), Exekutive (Arbeit) sowie Kontrolle und Korrektur. Der indikative Teil der Maßnahme spiegelt die objektiven Bedingungen wider, die für die erfolgreiche Durchführung dieser Maßnahme erforderlich sind. Der ausführende Teil führt die angegebenen Transformationen im Aktionsobjekt durch. Der Kontrollteil überwacht den Fortschritt der Aktion, vergleicht die erhaltenen Ergebnisse mit den gegebenen Mustern und sorgt bei Bedarf für eine Korrektur sowohl des indikativen als auch des ausführenden Teils der Aktion.

Eine Operation ist eine bestimmte Art, eine Aktion auszuführen. Die Art der verwendeten Operationen hängt von den Bedingungen ab, unter denen die Aktion ausgeführt wird, und von der Erfahrung der Person. Operationen werden in der Regel wenig oder gar nicht von einer Person realisiert, d.h. Dies ist das Niveau der automatischen Fähigkeiten.

Wenn man über die Tatsache spricht, dass eine Person eine Art von Aktivität ausübt, sollte man nicht vergessen, dass eine Person ein Organismus mit einem hoch organisierten Nervensystem, entwickelten Sinnesorganen, einem komplexen Bewegungsapparat und psychophysiologischen Funktionen ist, die sowohl Voraussetzungen als auch Mittel der Aktivität sind .

Wenn sich eine Person zum Beispiel das Ziel setzt, sich etwas einzuprägen, kann sie verschiedene Aktionen und Auswendiglerntechniken anwenden, aber diese Aktivität stützt sich auf die vorhandene mnemonische psychophysiologische Funktion: Keine der Auswendiglernaktionen würde zum gewünschten Ergebnis führen, wenn die Person dies nicht täte haben eine Gedächtnisfunktion. Psychophysiologische Funktionen bilden die organische Grundlage der Aktivitätsprozesse.

Sensomotorische Prozesse sind Prozesse, bei denen die Verbindung zwischen Wahrnehmung und Bewegung vollzogen wird. Bei diesen Prozessen werden vier mentale Akte unterschieden:

sensorischer Reaktionsmoment - der Wahrnehmungsprozess;
das zentrale Moment der Reaktion - mehr oder weniger komplexe Prozesse, die mit der Verarbeitung des Wahrgenommenen verbunden sind, manchmal der Differenz, dem Erkennen, Bewerten und Auswählen;
motorisches Reaktionsmoment - Prozesse, die den Beginn und den Verlauf der Bewegung bestimmen;
sensorische Bewegungskorrekturen (Feedback).

Ideomotorische Prozesse verbinden die Vorstellung von Bewegung mit der Ausführung von Bewegung. Das Problem des Bildes und seiner Rolle bei der Regulation motorischer Akte ist das zentrale Problem in der Psychologie korrekter menschlicher Bewegungen.

Emotional-motorische Prozesse- Dies sind Prozesse, die die Ausführung von Bewegungen mit Emotionen, Gefühlen und mentalen Zuständen verbinden, die eine Person erlebt.

Interiorisierung- dies ist der Übergangsprozess von äußerem, materiellem Handeln zu innerem, ideellem Handeln.
Exteriorisation ist der Prozess der Umwandlung einer inneren geistigen Handlung in eine äußere Handlung.

Kommunikation, Spiel, Lernen und Arbeit sind die Haupttätigkeiten, die die Existenz eines Menschen und seine Persönlichkeitsbildung sichern.

Es wurde bereits festgestellt, dass unsere Bedürfnisse uns zum Handeln, zur Aktivität treiben. Ein Bedürfnis ist ein Zustand des Bedürfnisses einer Person nach etwas. Die Zustände des objektiven Bedürfnisses eines Organismus nach etwas, das außerhalb von ihm liegt und eine notwendige Bedingung für sein normales Funktionieren darstellt, werden als Bedürfnisse bezeichnet. Hunger, Durst oder das Bedürfnis nach Sauerstoff sind die primären Bedürfnisse, deren Befriedigung für alle Lebewesen lebenswichtig ist. Jede Störung im Gleichgewicht von Zucker, Wasser, Sauerstoff oder anderen für den Körper notwendigen Bestandteilen führt automatisch zum Auftreten eines entsprechenden Bedürfnisses und zum Auftreten eines biologischen Impulses, der den Menschen sozusagen zu seiner Befriedigung treibt. Der so erzeugte Urtrieb löst eine Reihe koordinierter Aktionen aus, die darauf abzielen, das Gleichgewicht wiederherzustellen.

Das Aufrechterhalten eines Gleichgewichts, in dem der Körper keine Bedürfnisse hat, wird als Homöostase bezeichnet. Von hier Homöostatisches Verhalten- Dies ist ein Verhalten, das darauf abzielt, die Motivation zu beseitigen, indem das Bedürfnis befriedigt wird, das sie verursacht hat. Oft wird menschliches Verhalten durch die Wahrnehmung bestimmter äußerer Objekte, die Wirkung einiger äußerer Reize verursacht. Die Wahrnehmung bestimmter äußerer Objekte spielt die Rolle eines Reizes, der so stark und bedeutsam sein kann wie der innere Impuls selbst. Das Bedürfnis, sich zu bewegen, neue Informationen, neue Reize (kognitives Bedürfnis) und neue Emotionen zu erhalten, ermöglicht es dem Körper, ein optimales Aktivierungsniveau aufrechtzuerhalten, das es ihm ermöglicht, am effizientesten zu funktionieren. Dieses Reizbedürfnis variiert je nach physiologischem und mentalem Zustand der Person.

Das Bedürfnis nach sozialen Kontakten, die Kommunikation mit Menschen ist eines der führenden in einem Menschen, erst im Laufe des Lebens ändert es seine Formen.

Menschen sind ständig mit etwas beschäftigt, und in den meisten Fällen entscheiden sie selbst, was sie tun. Um eine Wahl zu treffen, greifen die Menschen auf den Prozess des Denkens zurück. Motivation kann als „Auswahlmechanismus“ für bestimmte Verhaltensweisen angesehen werden. Dieser Mechanismus reagiert bei Bedarf auf äußere Reize, aber meistens wählt er die Gelegenheit, die im Moment am besten zu dem physiologischen Zustand, den Emotionen, Erinnerungen oder Gedanken passt, die ihm in den Sinn kommen, oder zu unbewusster Anziehung oder angeborenen Eigenschaften. Die Wahl unserer unmittelbaren Maßnahmen wird auch von unseren Zielen und Plänen für die Zukunft geleitet. Je wichtiger diese Ziele für die Naga sind, desto stärker leiten sie unsere Entscheidungen.

Daher gibt es eine Hierarchie unterschiedlicher Bedürfnisse, von den primitivsten bis zu den raffiniertesten. Die hierarchische Bedürfnispyramide wurde vom igvest-Psychologen Maslow entwickelt: von angeborenen physiologischen Bedürfnissen (Bedürfnis nach Essen, Trinken, Sex, Wunsch, Schmerzen zu vermeiden, elterlicher Instinkt, Bedürfnis, die Welt zu erkunden, etc.) – bis hin zu den Bedürfnisse nach Sicherheit, dann zu den Bedürfnissen nach Zuneigung, Liebe, dann zu den Bedürfnissen nach Respekt, Anerkennung, Anerkennung, Kompetenz, dann zu den kognitiven und ästhetischen Bedürfnissen (Ordnung, Schönheit, Gerechtigkeit, Symmetrie) - und schließlich dem Bedürfnis nach den Sinn des eigenen Lebens verstehen, in der Selbstverbesserung, in der Selbstentwicklung, Selbstverwirklichung.

Aber ein und dasselbe Bedürfnis kann mit Hilfe verschiedener Gegenstände, mit Hilfe verschiedener Handlungen befriedigt werden, d.h. auf verschiedene Arten objektiviert. Im Prozess der Objektivierung eines Bedürfnisses werden zwei wichtige Merkmale eines Bedürfnisses aufgedeckt: 1) anfänglich gibt es eine ziemlich breite Palette von Dingen, die ein bestimmtes Bedürfnis befriedigen können; 2) Es gibt eine schnelle Fixierung des Bedürfnisses auf das erste Objekt, das es befriedigt hat. Im Akt der Objektivierung wird ein Motiv als Objekt des Bedürfnisses geboren.

Ein Motiv ist ein objektiviertes Bedürfnis, es ist ein Bedürfnis nach einem bestimmten Objekt, das eine Person zum Handeln veranlasst. Ein und dasselbe Motiv kann durch eine Menge verschiedener Handlungen befriedigt werden, und andererseits kann dieselbe Handlung durch verschiedene Motive motiviert werden. Motive führen zu Handlungen, d.h. zu Zielen führen. Das sind Motive. Es gibt aber auch unbewusste Motive, die sich in Form von Emotionen und persönlichen Bedeutungen manifestieren können. Emotionen entstehen nur über solche Ereignisse oder Handlungsergebnisse, die mit Motiven verbunden sind. Das führende Hauptmotiv bestimmt die persönliche Bedeutung – das Erleben einer gesteigerten subjektiven Bedeutung eines Objekts oder Ereignisses, das sich im Wirkungsbereich des führenden Motivs befindet.

Eine Reihe von Handlungen, die durch ein Motiv verursacht werden, wird als besondere Art von Aktivität (Spiel, Bildung oder Arbeit) bezeichnet.

TESTFRAGEN

Was ist das Fach Psychologie als Wissenschaft?
Nennen Sie die wichtigsten Ansichten über die Psyche und ihre Rolle und beschreiben Sie sie kurz.
Was sind die wichtigsten Funktionen und Manifestationen der Psyche?
Wie hängen die Entwicklung von Verhaltensformen und Reflexionsfunktion im Evolutionsprozess zusammen? Hängt es mit der Entwicklung des Nervensystems zusammen?
Warum kann das komplexe Verhalten von Ameisen nicht als Arbeit bezeichnet werden? Was sind die charakteristischen Merkmale der Arbeit, die eine wichtige Rolle bei der Entwicklung des menschlichen Bewusstseins gespielt haben?
Welche Einflusskreise der Natur auf die Psyche gibt es?
Welche Forschungsmethoden gibt es in der Psychologie?
Wie ist die Beziehung zwischen Psyche und Körper, zwischen Psyche und Gehirn?

LITERATUR

Hegel. Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften. T. 3. M., Thought, 1977
Vygotsky L.S. Die Geschichte der Entwicklung höherer geistiger Funktionen. Sobr. op. T. 3. M., Pädagogik, 1983
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Gottfried J. Was ist Psychologie. In 2 Bd. M., Mir, 1992
Yarvilekto T. Gehirn und Psyche. M., Fortschritt, 1992
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Shibutani T. Sozialpsychologie . Rostow n/a, 1998
Romanow V. V. Rechtspsychologie. M., 1998
Methoden der psychologischen Forschung: Quasi-Experiment. M., 1998
Chufarovsky Yu.V. Rechtspsychologie. M., 1998

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Einführung

1. Die Essenz der menschlichen Psyche

1.1 Der Begriff der Psyche

1.2 Merkmale der Psyche

Fazit

Literaturverzeichnis

Einführung

Der Mensch als Produkt von Natur und Gesellschaft ist ein komplexes und vielschichtiges Phänomen. In Bezug auf das zu behandelnde Thema interessiert uns eine Person als integraler Bestandteil des Kontrollsystems, die in der Lage ist, Entscheidungen zu treffen und Kontrollhandlungen zu entwickeln sowie auszuführen.

Der Zustand und das Verhalten eines Menschen werden immer durch seine Gedanken und Gefühle bestimmt, die die Realität widerspiegeln, und der Wille, der sein Verhalten lenkt. Die Wissenschaft der mentalen Reflexion der Realität im menschlichen Handeln und Verhalten wird Psychologie genannt.

Die Psyche (griechisch „geistig“) ist die Eigenschaft des menschlichen Gehirns (hochorganisierte Materie), die Wirklichkeit widerzuspiegeln. Dies ist etwas Ungreifbares, aber dem Menschen (Seele) innewohnendes. Die innere Welt des Menschen, sein Bewusstsein. Dies ist eine Reihe von mentalen Phänomenen und Prozessen. Ein spezifisches Produkt menschlicher Aktivität in seiner Interaktion mit der Umwelt.

Gefühle, Ideen, Gedanken eines Individuums erzeugen in ihm subjektive Bilder und Modelle der Außenwelt, die, wenn sie im Gehirn umgewandelt werden, in verschiedene Aktivitäts- und Verhaltensformen übergehen. Ein Mensch, der die Funktionen des Gehirns und seiner Psyche studiert, erkennt dadurch die Mechanismen seiner eigenen Aktivität, erkennt sich selbst.

Das geistige Leben eines Menschen, seine innere Welt kann unabhängig von seiner Aktivität nicht verstanden werden. Umgekehrt drückt ein Mensch immer eine Einstellung zu dem aus, was er weiß oder tut. Der Zustand der Psyche eines Menschen (Zuversicht, Fröhlichkeit, Hoffnung oder umgekehrt Angst, Gereiztheit, Sorgen) haben einen starken Einfluss auf sein Verhalten und auf die Ergebnisse seiner Arbeit.

Der Zweck der Arbeit ist es, die Merkmale der menschlichen Psyche und des Verhaltens zu berücksichtigen.

1. Die Essenz der menschlichen Psyche

1.1 Der Begriff der Psyche

Die Psyche ist ein allgemeines Konzept, das viele subjektive Phänomene vereint, die von der Psychologie als Wissenschaft untersucht werden. Gemäß dem idealistischen Verständnis der Psyche gibt es zwei Prinzipien in der Welt: materiell und ideal. Sie sind unabhängig, ewig, nicht reduzierbar und nicht voneinander ableitbar. In der Entwicklung zusammenwirkend entwickeln sie sich dennoch nach ihren eigenen Gesetzmäßigkeiten.

Eine normale, gesunde menschliche Psyche sollte sich auszeichnen durch:

1) Der notwendige Satz von Rezeptoren, gekoppelt mit dem Mechanismus der angemessenen Aufnahme aller Reizsignale aus der Bio- und Infosphäre, wobei die Breite und Tiefe der Irritationsquellen mindestens die Hälfte der makro- und mikrokosmischen Sphäre abdecken sollte. Der Vorgang soll im übertragenen Sinne den Berichten von Sonderkorrespondenten aus der Szene ähneln.

2) Ausgewogene Reflektivität, einschließlich der durchschnittlich ausreichenden Stärke der Reaktionen sowohl der Anregung als auch, falls erforderlich, und der Hemmung des entsprechenden RAD. Gleichzeitig sollte die evaluativ-analytische Verarbeitung von Informationen, die aus dem Rezeptionssystem durch die Beziehung zum Bewusstsein kommen, klar durchgeführt werden, um so die Breite und Richtung der Reflexionsfähigkeit in Richtung Rationalität, Noosphärizität zu gewährleisten.

3) Das Vorhandensein aller vier Signal-Subsysteme, deren Entwicklung und die Beziehung zum Bewusstsein durch die alltägliche Praxis von Urteilen, getroffenen Entscheidungen, durchgeführten Handlungen, Lebensstil und Verhaltensweisen bestätigt würden.

Die resultierenden Parameter der individuellen Psyche jeder Person hängen, wie bereits gesagt, von der Organisation des Neuropils der Großhirnrinde ab und spiegeln sich in den angegebenen Ordinaten wider, die den Grad der Angemessenheit der Reflektivität und die infosphärische Ausrichtung der Psyche widerspiegeln , etwas präziser:

Reflektivität - von völliger Nichtwahrnehmung bis hin zu ultrahoher Erregbarkeit.

Der Zustand der Signalsubsysteme - vom Vorhandensein nur des ersten bis zum Besitz eines vollständigen Satzes aller vier.

Infosphärenorientierung - noosphärische Richtung, nicht-gasphärischer Einfluss, gemischt.

Jegliche Abweichungen von dem bezeichneten Bereich charakterisieren den einen oder anderen Grad seiner Unterentwicklung oder Verzerrung. Mit anderen Worten, eine äußerst reflektierende menschliche Psyche sollte für die heutige Zeit als normal angesehen werden, während ein Mensch in der Lage ist, seine Emotionen gegebenenfalls unter allen Umständen zu zügeln. Darüber hinaus muss seine Psyche in der Lage sein, angemessen auf Reize aller vier Signalsubsysteme in einem breiten Spektrum makro- und mikrokosmischer Sphären zu reagieren, und in einem noosphärischen Orientierungsmodus funktionieren, der den Einfluss nicht-gasphärischer Phänomene widerspiegelt.

Welche Methoden zur Erfassung der Parameter der Psyche (eigene, fremde) sind derzeit bekannt? Ein Psychiater, der seinen Hammer mit einem banalen Schlag auf das Knie verwendet, kann nur den Reflexionsgrad einiger APCs des 1. Signalsubsystems bestimmen. Nichts mehr. Auch wie ein Mensch auf das Schöne oder das Hässliche reagiert, kann der Psychiater nicht sofort herausfinden. Die Funktionszentren anderer Signalsubsysteme können nur im Rahmen von Langzeitbeobachtungen des Lebensverhaltens einer Person zuverlässig beurteilt werden, was für Spezialisten außerhalb der Klinikmauern schwierig ist. Andere Kontroll- und Testmethoden, einschließlich Interviews, sind noch nicht wirksam.

Daher sollte berücksichtigt werden, dass sich der normale Betrieb der Funktionszentren des zweiten Signalsubsystems beispielsweise in Gehorsam, Disziplin und angemessener Unterordnung des Individuums ausdrückt. Das Ausbalancieren dieser Zentren und das Füllen des entsprechenden RAD mit Inhalten erfolgt im Prozess der Bildung einer Person, und das Ungleichgewicht oder Fehlen des erforderlichen RAD äußert sich in einem Mangel an Bildung oder ihrem vollständigen Fehlen.

Psychische Anomalien einer Person bringen ein breites Spektrum psychischer Störungen mit sich – von leichten kurzfristigen Verhaltensabweichungen (Neurose und andere sogenannte Borderline-Zustände) bis hin zu schweren Langzeiterkrankungen, die mit tiefgreifenden signifikanten Störungen und funktionellen Veränderungen der psychoneurotischen Aktivität einhergehen eine Verletzung der Reflexion von Realität und Verhalten ( Psychose, Areflexie usw.).

Diese Abweichungen betreffen in erster Linie die Angemessenheit der Reflexionsfähigkeit des Individuums gegenüber bestimmten Ereignissen und Phänomenen des Lebens, die sich auf die eine oder andere Weise in der Art und Weise seines Verhaltens widerspiegeln (Störungen der Ruhe, des Gleichgewichts, der Voraussicht, der Klugheit, der Vernunft). , etc.) und damit auch auf alle Parameter seiner Mentalität.

Die summativen Wirkungen individueller Psychen spiegeln sich schließlich in den Indikatoren der sozialen Psyche, dem mentalen Klima, der Atmosphäre einer bestimmten Gesellschaft und der Breite der makrokosmischen Sphären ihrer Reflexionsfähigkeit wider.

Die Ergebnisse dieser summativen Phänomene geben uns den normalen Geisteszustand einer bestimmten Gesellschaft, Gesellschaft: entweder öffentliche Ruhe, begleitet von ihrer harmonischen Entwicklung, oder öffentliche Unruhe, öffentliche Psychose bis hin zur Hysterie, oft begleitet von einer Art öffentlicher Kataklysmen (bis zu Revolutionen), öffentliche Euphorie, öffentliche Apathie, Panik in der Gesellschaft usw.

1.2 Merkmale der Psyche

Die Psyche ist die wichtigste, grundlegende, historisch früheste Komponente der Mentalität. Der Rest (algorithmisches Modul, Intellekt und Bewusstsein) wurde später im Prozess der menschlichen evolutionären Entwicklung geformt. Die Psyche sollte als eine Art Spiegelbild des Organismus verstanden werden, d.h. als seine Fähigkeit zu verschiedenen Reflexen, genauer gesagt als seine Manifestation reaktionärer Fähigkeiten auf Reize sowohl der inneren als auch der äußeren Welt einer Person. Als wichtigstes, wenn nicht das Hauptzeichen des Lebens im Allgemeinen und als Indikator für die Entwicklung eines jeden Organismus, hat die Psyche selbst eine phylogenetische Entwicklungsperiode, die historisch nur mit der Dauer des Lebens selbst von seinem Moment an vergleichbar ist Ursprung auf dem Planeten Erde und setzt seine Verbesserung bis heute fort. Lassen Sie uns näher auf die Merkmale der Entwicklung der Psyche aus philosophischer, streng wissenschaftlicher Sicht eingehen.

Über die Psyche können wir derzeit sagen, dass dies der am besten untersuchte Teil der menschlichen Mentalität ist (siehe die Masse der Literatur über Psychiatrie und Psychologie). Aber zunächst möchte ich eine Beschreibung der Essenz mentaler Prozesse geben, die von V.M. Bechterew: „Ein weiteres Merkmal der funktionellen Aktivität der Großhirnrinde, das bereits in den ersten Studien in Bezug auf die Gehirnzentren identifiziert wurde, ist die gegenseitige Veränderung der Erregungs- und Hemmungserscheinungen, die uns bei der wiederholten Wiederaufnahme der verursachenden Reize begegnen Kombinationsreflexe, weil jeder Kombinationsreflex bei seiner wiederholten Erneuerung allmählich abklingt oder gehemmt wird und andererseits der gehemmte Reflex nach Beendigung der Reize nach dem einen oder anderen Mal wieder enthemmt wird. Unabhängig von einer solchen inneren Hemmung und inneren Enthemmung haben wir auch den Vorgang der äußeren Hemmung, der unter dem Einfluss eines fremden äußeren Reizes während der Zeit der Manifestation des Reflexes auftritt, ebenso wie die äußere Enthemmung unter der Einfluss des äußeren Reizes, der während der Periode der Reflexhemmung erzeugt wird.

Es geht also darum, einen Prozess durch einen anderen zu ersetzen, und dies beweist, dass zwischen den beiden Prozessen kein Gegensatz besteht, da diese beiden Prozesse, da sie aktiv sind, in Bedingungen einer funktionalen Beziehung stehen. Diese Beziehung beider Prozesse zeigt sich nicht nur zeitlich in Form eines Wechsels von einem zum anderen, sondern auch räumlich, denn unter normalen Bedingungen geht die Erregung einer Gehirnfunktion mit der Hemmung anderer Funktionen einher und umgekehrt (die sogenannte Sherrington-Induktion "a). Damit aber nicht genug. Wir treffen hier sogar auf eine besondere Beziehung zwischen beiden Vorgängen, denn bei einer besonders starken Erregung einer der Funktionen werden nicht nur alle anderen Bereiche von die Großhirnrinde werden gehemmt, zieht aber auch Impulse aus anderen Teilen der Großhirnrinde an. In diesem Fall verursacht jede Reizung durch Dritte nicht die üblichen lokalen Reflexe und erhöht den Erregungsgrad des aktiven Zentrums weiter.

Diese Prozesse der Verallgemeinerung des Reflexes und seiner sukzessiven Differenzierung scheinen also eng miteinander verwandt zu sein, da sie Ausdruck desselben Erregungs- und Hemmungsvorgangs in verschiedenen Phasen seiner Entwicklung sind.

Aus dem Vorstehenden geht hervor, dass die Reizwirkung nicht gleich zu sein scheint, denn derselbe Reiz kann unter gewissen Bedingungen den Kombinationsreflex erregen oder einen vorübergehend erloschenen Kombinationsreflex enthemmen, unter anderen Bedingungen hemmend wirken über den gebildeten Kombinationsreflex. Mit anderen Worten, kein einzelner Reiz hat in Bezug auf die Art der Beeinflussung eine absolute Bedeutung, sondern nur eine relative, weil seine Wirkung keineswegs durch seine Eigenschaften, sondern durch seine Beziehung zum Zustand des Apparates bestimmt wird worauf diese Aktion fällt. Dies bezeichne ich als Relativitätsgesetz in der Aktivität der Zentren.

Darüber hinaus zeigt sich bei assoziativen Reflexen ein sehr wichtiger Substitutionsprozess, der darin besteht, dass der Reiz, der zuvor im Sinne eines differenzierten assoziativen Reflexes gewirkt hat, durch einen anderen Reiz ersetzt werden kann, der einen solchen differenzierten assoziativen Reflex hervorrufen kann.

Nach den meisten Definitionen bedeutet Psyche also zunächst einmal die Fähigkeit des zentralen Nervensystems des menschlichen Gehirns, mit seiner Umwelt, der Biosphäre und der Infosphäre zu interagieren, d. h. seinen Körper im aktiven Funktionsmodus zu halten und die Fähigkeit, angemessen auf Phänomene und Ereignisse zu reagieren, die in der Umgebung stattfinden, im Interesse des jeweiligen Organismus selbst, im Interesse und zum Nutzen der Gesellschaft, der er angehört, im Interesse der Umwelt selbst als ihrer Lebensraum. Elementare Aspekte der Psyche: Empfindungen, Wahrnehmungen, Gefühle, Wille, mentale Analyse, adäquate Sprache oder motorische Reaktion in Form von Erregung oder Hemmung. Die Psyche steht in Einheit mit somatischen (Körper-)Prozessen und ist gekennzeichnet durch Aktivitätspassivität, Integrität, Korrelation, Selbstregulation, Kommunikation, Anpassung etc.

Die Psyche ist keine Funktion des Körpers mit anfänglich festgelegten Parametern. Es ist wie andere Komponenten der Mentalität in einem bestimmten Stadium der biologischen Evolution organischer Formen der Materie aufgetreten und befindet sich im Prozess der ständigen Verbesserung. Seine elementare Basis ist ein Spektrum von Reflexen und reflexalgorithmischen Bögen, die der gesamten menschlichen Mentalität gemeinsam sind, sowie analytisch-initiativ-assoziative Funktionen von Zentren in all ihren Kombinationen und Beziehungen.

Gehen wir nicht zu tief in die Anfangsphase der Geburt der Psyche, d.h. beschreiben ihre Zeichen in Protozoen - Amöben, Schuhen, Bakterien usw. Lassen wir diesen Zeitraum weg und bemerken nur, dass diese Zeichen existierten und existieren, da ihre Lebendigkeit offensichtlich im Allgemeinen gerade durch die Reaktion der Organisation ihrer Organismen auf sie gekennzeichnet ist sich verändernde Umweltfaktoren. Der Beweis dafür, dass ihr Reflexionsvermögen diesen Veränderungen angemessen ist, ist die Tatsache, dass bis heute moderne Vertreter von Protozoen (Bakterien, Viren, Mikroben, Pilzsporen usw.) existieren. Gleichzeitig ist es zum Verständnis der Natur der Psyche immer noch notwendig zu wissen, wie sie in Organismen der ersten Generation, dh bei Vertretern der Pflanzenwelt, entstanden ist, sich entwickelt hat und noch funktioniert.

Wie Sie wissen, war ein sehr wichtiges Merkmal der Struktur von Pflanzenstämmen im Verlauf ihrer Evolution die Aufnahme eines Signalsubsystems in die Struktur ihrer Organismen, das seine Zweige in fast allen Organen der Pflanze hat. Die Hauptkommunikationskanäle verlaufen jedoch durch die Stämme. Durch diese Kanäle fließen die körperinternen Informationen von einem Subsystem zum anderen und koordinieren so den Beginn und das Ende bestimmter Reaktionen, die von den Algorithmen der entsprechenden Funktionszellen programmiert werden. Die gleichen Signale dienen dazu, Korrekturen an den angegebenen Algorithmen vorzunehmen.

Es sollte beachtet werden, dass der eigentliche Begriff eines Organismus das Vorhandensein eines bedingt integralen biologischen Systems mit dem obligatorischen Vorhandensein eines Signalsubsystems umfasst. Es ist dem signalgebenden Subsystem zu verdanken, dass eine bestimmte Ansammlung organischer Zellen zu einem System eines einzigen Organismus kombiniert wird. In den einfachsten Organismen der Pflanzen entstand das Signal-Subsystem zunächst ebenfalls in einem eher rudimentären Zustand und entwickelte sich im Laufe der Zeit zum primitiven ersten Signal-Subsystem, das gleichzeitig die Grundlage für die Entstehung der Spiritualität im Körper legte.

2. Individuelle Verhaltensmerkmale

Eine Person lebt und handelt, indem sie bestimmte Handlungen ausführt. Seine Aktivitäten und Kommunikation mit anderen Menschen werden durch ein einziges Konzept des "Verhaltens" vereint. Im Verhalten, in den Handlungen und Taten einer Person manifestieren sich ihre wichtigsten sozialpsychologischen Eigenschaften.

Das menschliche Verhalten, seine Handlungen und Handlungen hängen ab von:

biologische und psychologische Merkmale seines Körpers;

Lebensbedingungen und von verschiedenen Einflüssen darauf, wie die Interaktion eines Menschen mit der Welt der materiellen und geistigen Kultur sowie mit den Menschen um ihn herum organisiert ist.

Um menschliches Verhalten richtig zu erklären, ist es notwendig:

kennen ihr geistiges Leben;

das Zusammenspiel von Umwelt und Bewusstsein verstehen;

in der Lage sein, die äußeren Manifestationen der menschlichen Psyche zu beobachten;

sie richtig interpretieren können.

Es sind diese Kenntnisse und Fähigkeiten, die die Grundlage für die sozialpsychologischen Qualitäten einer Führungskraft bilden.

Es gibt zwei Arten der Orientierung menschlichen Verhaltens:

reaktiv;

aktiv.

Reaktives Verhalten ist im Grunde eine Reaktion auf verschiedene innere und äußere Reize.

Aktives Verhalten ist mit der Fähigkeit einer Person verbunden, Ziele und Verhaltensweisen bewusst zu wählen, um die gewählten Ziele zu erreichen.

Um menschliches Verhalten zu kontrollieren, braucht es adäquate Navigationsmittel: Ideen, Glauben, Methoden usw. Es ist unmöglich, das Verhalten von Menschen zu kontrollieren, ohne ihre mentalen Eigenschaften zu kennen und nicht zu berücksichtigen.

In der Psychologie wurde lange Zeit die Persönlichkeit als eigenständiges Phänomen zur Grundlage theoretischer Analysen gemacht. Beziehungen zur Persönlichkeit wurden impliziert, waren aber nicht Gegenstand einer speziellen Studie. Aber der Mensch ist ein Produkt der Natur und der Gesellschaft. Im Laufe seines Lebens ist er einer Vielzahl sozialer Faktoren ausgesetzt, die als soziales Umfeld definiert werden. Daher können die Psychologie und das Verhalten eines Individuums nicht ohne Verbindungen (Beziehungen) zu anderen Menschen verstanden werden.

Einerseits handeln Menschen, die mit Bewusstsein und Willen ausgestattet sind. Für sie hat jedes soziale Phänomen seinen eigenen "psychologischen Aspekt", da sich soziale Muster nur durch andere Menschen manifestieren.

Andererseits entstehen bei den gemeinsamen Aktivitäten von Menschen bestimmte Arten von Verbindungen (Beziehungen) zwischen ihnen. Diese Beziehungen haben einen großen Einfluss auf die Psychologie der Menschen und manifestieren sich in ihren Handlungen, Handlungen und Verhaltensweisen. Ohne die Beziehung einer Person zu anderen Menschen zu analysieren, ist es unmöglich, das Verhalten einer einzelnen Person zu verstehen.

Die Wissenschaft von der Gesellschaft als ganzheitlichem System und ihren einzelnen Prozessen und sozialen Gruppen nennt man Soziologie (lat. „Gesellschaft, -logie“). Soziologen haben eine Reihe von Werten identifiziert, die jeder normale Mensch anstrebt.

Diese gemeinsamen Bedürfnisse und Interessen sind:

materielle Lebensbedingungen; interessante Arbeit;

soziale Stabilität.

Diese gemeinsamen Bedürfnisse und Interessen müssen bekannt sein und erfüllt werden! Aber wie?

Die vielfältigen und komplexen Eigenschaften des Menschen können nur durch die gemeinsamen Bemühungen von Psychologie und Soziologie erforscht werden. Der Zweig der Psychologie, der die Gesetze des Verhaltens und der Aktivitäten von Menschen aufgrund ihrer Zugehörigkeit zu sozialen Gruppen untersucht, wird als Sozialpsychologie bezeichnet.

Die entscheidende Rolle bei der Entwicklung der menschlichen Psyche gehört der Arbeit - der charakteristischsten Art und Weise für eine Person, mit der Umwelt zu interagieren. Der Mensch passt sich wie die Tiere der Umwelt an. Aber im Gegensatz zu ihnen ordnet er die äußere Umwelt sich selbst unter, das heißt, er vollzieht eine gezielte, bewusste Transformation der natürlichen, industriellen und sozialen Umwelt. Es ist diese Fähigkeit einer Person, die das Hauptmerkmal ihres Verhaltens bestimmt - die Fähigkeit, Ereignisse vorherzusagen, Aktionen zu planen und danach zu streben, bestimmte Ziele zu erreichen.

Es gibt zwei reale und funktional miteinander verbundene Aspekte im menschlichen Verhalten:

1. Anreiz, der die Richtung und Aktivität des Verhaltens vorgibt (stimuliert). Die Stimulierung des Verhaltens ist mit dem Konzept der Motivation verbunden, das die Vorstellung von Interessen, Bedürfnissen, Zielen, Motivationen, Absichten und Bestrebungen einer Person umfasst;

2. Regulatorisch, das dafür verantwortlich ist, wie sich das Verhalten von Anfang bis Ende (bis das Ziel erreicht ist) unter bestimmten Bedingungen entwickelt. Die Regulation des Verhaltens wird hauptsächlich durch verschiedene Arten von Prozessen und Zuständen bereitgestellt.

Die moderne Produktion ist ein komplexes und dynamisches System, das auf Arbeitskollektiven basiert. Der Erfolg ihrer Produktionstätigkeit hängt weitgehend von der aktiven Arbeitseinstellung der einfachen Teammitglieder, vom moralischen und psychologischen Klima im Team und von der Fähigkeit des Leiters ab, das Verhalten der Menschen zu steuern.

Menschen zu führen erfordert, nicht nur die eigenen Gedanken und Gefühle zu berücksichtigen, sondern auch die Gedanken und Gefühle anderer Menschen.

Die Fähigkeit einer Führungskraft, das Verhalten von Untergebenen richtig zu verstehen, bei der Lösung von Produktionsproblemen eine kreative Stimmung und Begeisterung (spirituelle Erhebung) im Team zu erzeugen - das macht die Essenz der sozio-organisatorischen Funktion des Managements aus.

Notwendige Voraussetzung für die erfolgreiche Wahrnehmung einer solchen Funktion ist die Kenntnis der Grundlagen der Psychologie, Soziologie und Pädagogik durch die Führungskraft. Die Führungskraft steht oft vor Aufgaben, die ohne sozialpsychologisches Wissen nicht zu lösen sind.

Der Leiter in seiner Arbeit mit Menschen muss zwischen Begriffen wie Person, Individualität, Persönlichkeit, Gruppe, Kollektiv unterscheiden. Die Orientierung an diesen Konzepten hilft ihm, sich die Gesamtheit der Faktoren, die den Mitarbeiter beeinflussen und sein Verhalten bestimmen, genauer vorzustellen, was dazu beiträgt, die Notwendigkeit eines integrierten Ansatzes für die Arbeitsorganisation und das Management besser zu verstehen.

Bei der Entwicklung von Technologie und Arbeitsorganisation müssen die wichtigsten qualitativen Merkmale einer Person beachtet werden: ihre körperliche Struktur, ihre geistigen Eigenschaften. Die Führungskraft sollte immer im Auge behalten, dass jeder Mitarbeiter seine eigenen Bedürfnisse und Interessen hat, die seine Lebensposition bestimmen und seine Arbeitseinstellung motivieren.

Das Problem des individuellen Bewusstseins für die Bedingungen und Ziele menschlicher Aktivität ist von großem Interesse für das organisatorische (soziale) Management, für ein korrektes Verständnis des Verhaltens eines Untergebenen, für den Aufbau wissenschaftlich qualifizierter Beziehungen zwischen einem Leiter und Untergebenen.

Fazit

Im Alltag sind wir oft von der Abhängigkeit bzw. Interdependenz von körperlichem Wohlbefinden und seelischer Verfassung überzeugt. Es gibt viele Beobachtungen über den direkten Einfluss der Psyche auf die menschliche Gesundheit. Derzeit weiß die Wissenschaft, dass der menschliche Körper ein hochgradig selbstorganisierendes und selbstregulierendes System ist. Das menschliche Gehirn hat während seiner Evolution eine besondere Eigenschaft erworben - die höchste Plastizität, dh die Fähigkeit, sich an die unterschiedlichsten und unerwartetsten Existenzbedingungen anzupassen.

Die Entwicklung der Psyche ist zunächst eine regelmäßige Veränderung seelischer Prozesse im Laufe der Zeit, die sich in ihren quantitativen, qualitativen und strukturellen Transformationen ausdrückt.

Wie jedes Naturphänomen hat auch die Psyche ihre eigene Entwicklungsgeschichte und die Gesetze, nach denen diese Entwicklung ablief. Die Entwicklung war lang, sie ging weit von den niedrigsten und folglich primitiven Formen bis zu den höchsten vollkommenen. Es gibt zwei Arten der Entwicklungsgeschichte der Psyche: Phylogenie - historische Entwicklung (umfasst den gesamten Evolutionsprozess einer Art, globaler), Phylogenie bestimmt die Ontogenese, indem sie die dafür notwendigen natürlichen Voraussetzungen und sozialen Bedingungen schafft; Ontogenese - Entwicklung von der Geburt bis zum Tod einer Art, genauer und kurz für ein bestimmtes Individuum. Die Ontogenese der menschlichen Psyche hat einen stufenweisen Charakter. Die Abfolge ihrer Stadien ist irreversibel und vorhersehbar.

Die menschliche Entwicklung ist eine kontinuierliche Dynamik des Wandels. Diese Veränderungen werden besonders deutlich, wenn man einen Säugling, ein Schulkind, einen Erwachsenen und einen alten Mann vergleicht. Seit vielen Jahrhunderten gibt es ein Rätsel um die Entstehung von Bewusstsein, emotionalen Erfahrungen, kreativen Höhen und Tiefen, einer komplexen inneren Welt in einer Person, die bei der Geburt so zerbrechlich und hilflos ist und der Möglichkeit beraubt ist, über ihre Gefühle zu sprechen und braucht.

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