Maria Malakhova
Zusammenfassung der Lektion "Reise in die Stadt der geometrischen Formen" in der Mittelgruppe
Integration von Bildung Regionen: "Kognitive Entwicklung", "Sprachentwicklung", , "Körperliche Entwicklung".
Ziel: Ideen entwickeln über geometrische Formen.
Aufgaben:
2. Um die Fähigkeit zu bilden, darauf zu reagieren Fragen: "Wie viel?", "Welcher?", "Welcher Ort?" ("Kognitive Entwicklung").
3. Stärken Sie die Fähigkeit, Farben zu unterscheiden und zu benennen ( "Kognitive Entwicklung").
4. Übung in der Fähigkeit zu unterscheiden und zu benennen geometrische Figuren: Kreis, Quadrat, Dreieck, Rechteck ( "Kognitive Entwicklung").
5. Um die Fähigkeit zu bilden, einen Dialog mit zu führen Lehrer: zuhören und die gestellte Frage verstehen, klar antworten, langsam sprechen, ohne zu unterbrechen ( "Sprachentwicklung").
6. Entwickeln Sie Aufmerksamkeit, Denken und die Fähigkeit, Rätsel zu erraten ( "Kognitive Entwicklung").
7. Interesse an Mathematik wecken ( "Soziale und kommunikative Entwicklung").
Methoden und Techniken:
- praktisch: Bilder posten
- visuell: anschauen, zeigen geometrische Formen
- verbal: Rätsel, situatives Geschichtenerzählen
Materialien und Ausrüstung:
Demomaterial: Layout Städte« geometrische Formen» ; geometrische Figuren: Kreis, Dreieck, Quadrat, Rechteck.
Handzettel: Bretter (15x25cm) für jedes Kind eine Reihe von farbigen geometrische Formen für jedes Kind.
Formen und Methoden der gemeinsamen Aktivität
Aktivitäten für Kinder Formen und Methoden der Organisation gemeinsamer Aktivitäten
Kognitive und Forschungsreise durch "Magie, geometrische Stadt» , Probleme lösen
Spiel Spielsituationen
Kommunikative Raterätsel, Situationsgespräche, Fragen
Motor Fizkultminutka
Konstruktionsspiel
Logik der Bildungstätigkeit
1 Der Lehrer bietet an, sich an den Händen zu halten und im Kreis zu stehen, um sich gegenseitig zu wärmen, damit alle gute Laune haben. Kinder kommen der Bitte des Lehrers nach Es besteht Interesse an der bevorstehenden Aktivität
2 Der Lehrer spricht über das Ungewöhnliche in der Welt die Stadt« geometrische Formen» und gestern das die Stadt von einem bösen Zauberer verzaubert, und niemand kann sie entzaubern. Der Lehrer schlägt vor, hinzugehen reisen, in die Stadt« geometrische Formen» und versuchen ihn zu entzaubern Kinder nehmen das Angebot des Lehrers an
3 Der Lehrer macht Rätsel, um das Tor zu öffnen Städte:
„Seit meiner Kindheit bin ich dein Freund, hier ist jede Ecke gerade
Alle vier Seiten sind gleich lang.
Ich freue mich, mich Ihnen vorzustellen, aber mein Name ist ... "
Ich habe keine Ecken und ich sehe aus wie eine Untertasse,
Auf einem Teller und auf einem Deckel, auf einer Veranda, auf einem Rad"
„Mein Rätsel ist kurz : 3 Seiten und 3 Ecken. Wer ich bin?" Kinder raten Rätsel:
(quadratischer Zirkel (Dreieck) Erfolgssituation organisiert
4. Die Lehrerin bedankt sich bei den Kindern, öffnet das Tor und macht auf einen interessanten Weg aufmerksam geometrische Formen verschiedene Farben Kinder antworten von denen geometrische Formen Welche Farbe hat der Weg (aus Kreisen) Verbesserte Erkennungs- und Benennungsfähigkeit geometrische Figur(Kreis, unterscheide Farbe (rot, gelb, blau, grün)
7 Der Lehrer bietet ein Spiel an "Was hat sich geändert?" Dazu müssen Sie sich die Kreise genau ansehen und sich merken, in welcher Reihenfolge sie liegen. Bietet an, die Augen zu schließen und tauscht zwei Kreise aus. Kinder erinnern sich, wo die Kreise sind, schließen Sie die Augen.
Kinder öffnen die Augen und sagen, was sich geändert hat, welche Kreise sich geändert haben. Die Fähigkeit, sich an die Position von Objekten zu erinnern und die neue Position von Objekten zu bestimmen, ist festgelegt
8 Der Lehrer lobt die Kinder für die erledigte Aufgabe und bietet an, den Weg, der zu den Häusern führt, weiter zu gehen geometrische Formen. Der Lehrer berichtet, dass der böse Zauberer verhext hat geometrische Figuren, und jetzt wissen sie nicht, wie sie heißen. Kinder gehen mit in die Häuser geometrische Formen Interesse an anstehenden Aktivitäten geweckt
9 Der Lehrer bietet seine Hilfe bei der Benennung und Entzauberung an Formen Kinder benennen geometrische Formen, Definieren und Benennen des Formulars am Fenster des Hauses. Die Fähigkeit zu vergleichen, zu analysieren und Schlussfolgerungen zu ziehen, ist festgelegt
10 Der Lehrer macht auf den Kreis und das Dreieck aufmerksam, die sich stritten und sich nicht versöhnen können, da sie auch verzaubert sind. Der Lehrer bietet an zu tanzen „Wir haben gestritten und uns versöhnt“ Kinder tanzen zu Musik „Wir haben gestritten und uns versöhnt“ Erfolgssituation organisiert
11 Das berichtet der Lehrer Reise in die Stadt der geometrischen Formen ist zu Ende und schlägt den Bewohnern dieses vor Städte nicht mehr gestritten und sie hatten immer gute Laune, legten sich von Freunden ab Zahlen lustige Bilder. Kinder kleben Bilder auf Tafeln geometrische Formen Die Idee von geometrische Formen
Abschlussveranstaltung: lustige Bilder anschauen.
Verwandte Veröffentlichungen:
Zusammenfassung der Lektion "Reise in das Land der geometrischen Formen" Kreis der Freude: Hallo goldene Sonne, hallo blauer Himmel. Hallo freie Brise, Hallo kleine Eiche. Hallo Morgen.
Zusammenfassung der GCD in der Mittelgruppe "Reise in den Wald der geometrischen Formen" Software-Inhalt. 1. Das Wissen der Kinder über geometrische Formen (Kreis, Quadrat, Dreieck, Rechteck) festigen; Benennen Sie das Formular.
Zusammenfassung einer offenen Unterrichtsstunde Mathematik in der Oberstufe "Reise in die Stadt der geometrischen Formen" Zweck: Systematisierung des Wissens über geometrische Formen und ihre Eigenschaften. Programmaufgaben: - Kenntnisse über geometrische Formen festigen;
Zusammenfassung der Lektion in der Mittelgruppe zur kognitiven Entwicklung "Reise in das Land der Spiele und geometrischen Formen" Zusammenfassung von GCD zur kognitiven Entwicklung (mathematische Darstellungen) in der mittleren Gruppe. Erstellt von der Lehrerin Dubrovina E.V. Thema: Reise.
Städtische haushaltsvorschulische Bildungseinrichtung
Kindergarten Nr. 35 "Leysan" kombinierter Typ
Stadtbezirk Jelabuga
Republik Tatarstan
Stadt der geometrischen Formen
Erstellt von: M. M. Yusupova - Pädagogin
MBDOU-Kindergarten №35 "Leysan" EMR RT
Jelabuga
Zusammenfassung der Kurse zum Thema: Stadt der geometrischen Formen
Gegenstand: geometrische Figur« Rechteck".
Ziel: eine neue geometrische Figur einführen.
Pädagogische Aufgaben: eine positive Einstellung zum Lernen, respektvollen, freundschaftlichen Umgang miteinander zu entwickeln.
Pädagogische Aufgaben: das Konzept der geometrischen Formen zu konsolidieren; lernen, sie in Objekten zu finden, die aus verschiedenen geometrischen Formen bestehen.
Entwicklungsaufgaben: die Sprache der Kinder weiter entwickeln, kreatives Denken.
Methoden: Spiel, visuell, verbal.
Empfänge: Fragen, Anweisungen, Ergänzungen, Erinnerungen, aufmunternde Worte.
Ausrüstung: geometrische Formen, Pinocchio, Karten.
Hauptausbildungsbereich: kognitive Entwicklung.
Integration von Bildungsbereichen:
Soziale und kommunikative Entwicklung - Gespräch über geometrische Formen, Lehrspiel "Geometric".
Kognitive Entwicklung- unmittelbar erzieherische Tätigkeit;
Körperliche Entwicklung - Sportunterricht "Aufwärmen beginnt", Übung für Hand und Finger« Wer ist angekommen?"
Unterrichtsfortschritt
1. Übungen für Hand und Finger « Wer ist angekommen?
Wer ist angekommen?( Schnell
Wir, wir, wir!( Die Spitzen der Daumen werden zusammengedrückt und die Spitzen der anderen Finger klatschen gleichzeitig schnell.)
Mutter Mutter,
Das bist du?( X Knallen mit den Daumenspitzen.)
Ja Ja Ja!( Klatsche mit den Spitzen deiner Zeigefinger.)
Papa, Papa
Das bist du?( Mit den Daumen klatschen.)
Ja Ja Ja!( Klatsche mit den Spitzen der Mittelfinger.)
Bruder Bruder
Das bist du?( Mit den Daumen klatschen.)
Ja Ja Ja!( Mit den Spitzen der Ringfinger klatschen.)
Ach Schwester
Das bist du?( Mit den Daumen klatschen.)
Ja Ja Ja!( Wir klatschen in unsere kleinen Finger.)
Wir sind alle zusammen
Ja Ja Ja!( Mit allen Fingern klatschen.)
2. Gespräch mit Kindern.
- Leute! Heute traf ich Pinocchio auf dem Weg. Und er will unbedingt etwas über das Land der geometrischen Formen wissen.
- Lasst uns unsere Bekanntschaft fortsetzen und Pinocchio mitnehmen.
Kinder: ja, ja.
- Und jetzt erinnern wir uns, welche Städte wir besucht haben.
- Lass uns spielen.
Pinocchio, du stimmst zu, mit uns zu spielen (Pinocchio nickt). Er hat sich freundlicherweise bereit erklärt, mit uns zu spielen. So lass uns anfangen.
3. Ein Spiel « Geometrisch »
- Welche Stadt ist das?
Kinder: Stadt« Ein Kreis».
- Ja Kinder, das stimmt. Identifizieren Sie Kreise nach Farbe und Größe, indem Sie die Kreise vorwärts und rückwärts zählen.
- Gut gemacht Jungs, ihr habt es geschafft.
- Welche Stadt ist das?
Kinder: Stadt« Dreieck».
- Korrekt. Wie viele Seiten hat ein Dreieck?
- Ordne die Dreiecke vom größten zum kleinsten.
- Gut.
Kinder: Stadt« Quadrat».
-
Ja Richtig. Wie viele Seiten hat ein Quadrat?
-
Was kann man über die Seiten eines Quadrats sagen?
- Benennen Sie sie nach Farbe. Sortiere die Quadrate vom kleinsten zum größten.
- Gut gemacht, Jungs.
- Lernen wir jetzt eine neue Figur kennen, was meint ihr, welche Stadt ist das?(Kinder antworten)
- Das sind die Stadtmenschen« Rechteck». ( Rechtecke unterschiedlicher Größe und Farbe anzeigen und benennen). Wie sieht nun diese Form aus?
Kinder: Kleiderschrank, Tischdecke, Tür, Fenster ...
- Sehr gut, gut gemacht.
4.Spiel "Konstrukteur"
- Leute, ich werde euch ein Gedicht vorlesen und ihr werdet Bilder aus geometrischen Formen machen.
Ich nahm ein Dreieck und ein Quadrat,
Aus ihnen baute er ein Haus.
Und darüber freue ich mich sehr:
Jetzt lebt dort ein Gnom.
Quadrat, Rechteck, Kreis,
Noch ein Rechteck und zwei Kreise...
Und mein Freund wird sich sehr freuen:
Ich habe das Auto für einen Freund gebaut.
Ich nahm drei Dreiecke
Und ein Nadelstich.
Ich habe sie leicht gelegt
Und bekam plötzlich einen Weihnachtsbaum.
Wählen Sie zuerst zwei Kreisräder,
Und dazwischen ein Dreieck platzieren.
Machen Sie ein Lenkrad aus Stöcken. Und was für Wunder
Das Fahrrad ist es wert. Nun reite, Schuljunge!
5. Sportunterricht "Das Aufwärmen beginnt."
Das Aufwärmen beginnt.
Stehen Sie auf und strecken Sie Ihren Rücken.
Links und rechts lehnen
Und sie wiederholten es noch einmal.( zur Seite lehnen.)
Wir hocken auf dem Konto,
Eins zwei drei vier fünf.
Dies ist eine notwendige Arbeit
Beinmuskulatur trainieren.( Kniebeugen.)
Und jetzt Hand zuckt
Wir machen es mit Ihnen.
Ein Ruck und zwei Ruck,( Zuckungen mit den Händen vor der Brust.)
Wir setzen unsere Arbeit fort.
6. Lotto-Spiel.
Leute,Schließen Sie das Objekt mit einer geometrischen Figur, der es ähnelt.
Gezeichnete Gegenstände:
Schal
Runde Serviette
Notizbuch
Rahmen
Briefumschlag
Binden
- Gut gemacht Jungs, gut gemacht.
7. Kartenspiel.
- Leute, jetzt werden wir mit den Karten arbeiten. Finde heraus, welche Figur fehlt (Aufmerksamkeitsspiel)
?
?
Ja, Kinder, gut gemacht.
acht. " Schraffur »
Leute, lasst uns die geometrischen Formen mit einem einfachen Stift schattieren.Wir ziehen die Striche von oben nach unten oder von links nach rechts, ohne die Hände vom Papier zu nehmen, und halten uns an die Konturlinien des Bildes.Wir arbeiten sorgfältig, wir gehen nicht über die Konturen hinaus.(Beim Schraffieren sollten Sie die Regeln befolgen).
9. Zusammenfassung der Lektion.
- Welche neue geometrische Figur hast du getroffen?
- Pinocchio, hat dir unsere Lektion gefallen?
Pinocchio: Ja, es hat mir sehr gut gefallen. Ich habe viel über das Land der geometrischen Formen gelernt. Kann ich dich das nächste Mal besuchen?
- Ja, natürlich, komm!
Nach Abschluss des Projekts Fahrt nach Zifrograd» Wir haben viele Briefe erhalten, in denen wir gebeten wurden, unsere mathematischen Reisen fortzusetzen. Und wir haben nachdenklich beschlossen, dem Projekt ein zweites Leben zu geben und die Abenteuer des Jungen Dima und des Mädchens Dasha im Land der Mathematik fortzusetzen.
Im neuen Projekt Reise nach Geometrograd» Warten auf Ihre Kinder 4 große Reisen in die faszinierende Welt der Geometrie, wo sie die ganzen "Familien" geometrischer Figuren, Formen sowie geometrischer Werkzeuge kennenlernen können!
"Geometrograd" ist eine ungewöhnliche Stadt, sie wird von geometrischen "Bewohnern" bewohnt - Figuren, Formen, geometrischen Werkzeugen und einem lustigen, fröhlichen Freund aller Kinder - Bleistift! Wir begeben uns erneut auf eine Reise zusammen mit neugierigen Helden, die Mathematik lieben - Dima und Dasha.
BEIM erster Ausflug, Ihre Kinder lernen die Stadt Geometrograd, ihre Gründer kennen - Punkt und Linie, mit Kompass und ganz Familie Krug: Kreis, Halbkreis, Oval, Kugel, Zylinder und Ellipsoid. Um in die Stadt zu gelangen, ihre Einwohner kennenzulernen und die Familie Krug zu treffen, müssen Dima und Dasha viele geometrische Rätsel lösen und viele interessante geometrische Geschichten hören. Die Helden der geometrischen Reise warten auf interessante Abenteuer, Bekanntschaft mit neuen geometrischen Konzepten: Punkt, eins, viele, nah, vertikale Punktreihe, horizontale Punktreihe; gerade Linie, horizontal, vertikal, schräg, „entlang“, „zwischen“, „über“, „unter“, „auf“; herum, geschlossene Kurve, Kreis, Kreis, Rand, Oval; Form, Körper, Volumen, Kugel, Ellipsoid, Dicke; Kompass.
Das Projekt ist altersgerecht 3 bis 7 Jahre alt.
Ziel des Projekts- dem Kind erste geometrische Konzepte zu vermitteln, die Orientierungsfähigkeit des Kindes im Raum zu formen, die Grundlagen der Weltanschauung, das logische Denken und Gedächtnis zu entwickeln, die Feinmotorik der Hand.
Im Rahmen des Projekts gibt es eine Bekanntschaft mit den Familien geometrischer Formen und Formen sowie geometrischen Werkzeugen.
Hauptrichtungen der Entwicklung, wonach das Kind bei der Arbeit mit einem thematischen Spielset unterrichtet wird, um sich mit geometrischen Formen und Formen vertraut zu machen:
- intellektuelle Entwicklung (Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft, Denken)
- Logisch-mathematische Entwicklung (Analyse, Synthese, Vergleich, Verallgemeinerung, Klassifikation, Analogie, Seriation, Orientierung)
- Sensorische Entwicklung und Feinmotorik (Schnüren, didaktische Spiele, Arbeiten mit der Schere, Streichen, Puzzlen, Arbeiten mit verschiedenen Objekten)
- Sprachentwicklung (Fingerspiele, Autorenmärchen lesen, Aufgabengedichte)
- Kreative Entwicklung, fantasievolles Denken, Fantasie (Anwendung, Modellieren, Zeichnen)
Die Autoren und Organisatoren des Projekts haben ein System entwickelt, um das Material so zu präsentieren, dass das Kind grundlegende geometrische Kenntnisse auf praktische, interessante und zugängliche Weise erhält. Eine Gruppe (Familie) von geometrischen Figuren und Formen studieren ein separates thematisches Spielset vorbereitet.
Heute freuen wir uns, Ihnen den ersten (von vier) Teil des Projekts präsentieren zu können
"Reise nach Geometrograd" - Kreis Familie.
Kinder lernen nicht nur geometrische Konzepte kennen,
sondern auch mit der Umwelt!
Im Bausatz erhalten Sie folgende Materialien:
- Märchen des Autors – "Reise nach Geometrograd" Teil 1, das aus 4 Mini-Geschichten besteht und Ihrem Kind die Hauptfiguren der Geschichte vorstellt - den Jungen Dima, das Mädchen Dasha, die Einwohner der Stadt Geometrograd: Bleistift, geometrische Formen, Formen und geometrische Werkzeuge. In diesem Märchen kommen Kinder nach Geometrograd und lernen die Begründer der Geometrie - Punkt und Linie - sowie das Werkzeug - Zirkel - kennen. In Geometrograd lernen Kinder zum ersten Mal die Familie des Kreises kennen: den Kreis, den Halbkreis, das Oval, die Kugel, den Zylinder und das Ellipsoid.
- Ordner Lapbook "Kreisfamilie" mit originellen Autorenaufgaben, mit deren Hilfe das Kind die geometrischen Grundformen kennenlernt - einen Punkt und eine Linie, mit 6 geometrischen Formen und Formen der "Kreisfamilie" und auch lernt, zwischen flachen Figuren und zu unterscheiden dreidimensionale Formen. Es wird die Begriffe „lang – kurz“, „breit – schmal“, „dünn – dick“ festigen. Das Kind kann lernen, jede geometrische Figur und Form zu zeichnen und ihre Namen zu schreiben. Lernen Sie, reale Objekte visuell mit ihren geometrischen Gegenstücken zu vergleichen und vieles mehr.
So sieht die fertige Mappe aus, nachdem sie erstellt wurde:
- Detaillierte Anleitung für die Herstellung Lapbook-Ordner "Familie Krug" und mit ihr arbeiten.
- Mit dem Kit erhalten Sie Schnüren, Puzzles „Formen und Formen – die Familie des Kreises“, Anwendungen und kreative Aufgaben mit Autorengedichten und originellen Empfehlungen für Kinder, um ihre eigenen Meisterwerke zu schaffen.
- Karten in der Handfläche "Geometrograd" Teil 1 enthält 9 Karten im handlichen Format zum Kennenlernen geometrischer Formen: Punkt, Gerade, Bogen, Kreis, Halbkreis, Oval, Kugel, Ellipse, Zylinder. Die Karten enthalten Beschreibungen, Autorengedichte, Wissenswertes und Informatives, praktische Aufgaben zum Kennenlernen von Formen und Gestalten.
- Richtlinien für Eltern und Lehrer mit detaillierten Empfehlungen für den gesamten Komplex von Spielen und Aktivitäten. Die Richtlinien beschreiben die besten Techniken und Techniken, um ein Kind an geometrische Formen und Formen heranzuführen, das Konzept einer flachen und dreidimensionalen Figur, es werden Illustrationen der Techniken gegeben, und Sie erhalten auch eine Reihe von Übungen mit realen und geometrischen Objekten Werkzeuge für die beste Konsolidierung der untersuchten Konzepte. Auch zusammen mit den Empfehlungen, die Sie erhalten Klassenkalender, die Ihnen helfen, die Fortschritte Ihres Babys und seine möglichen Schwierigkeiten bei der Bewältigung des Materials aufzuzeichnen und zu markieren.
Zusammen mit einem thematischen Spielset ( zusätzlich!) Sie bekommen – Poster „Geometrische Formen und Formen“ die Sie drucken, an die Wand hängen und mit dem Kind spielen können, indem Sie alle geometrischen Formen und Formen wiederholen . In Teil 1 des Projekts erhalten Sie die Grundlage des Posters und die geometrischen Formen und Formen der „Kreisfamilie“.
Eröffnen Sie Ihren Kindern die geheimnisvolle Welt der Geometrie!
Besorgen der erste Teil von „Die Reise nach Geometrograd»
im PDF-Format
Preis 1100 Rubel
Aber das sind noch nicht alle Materialien, die wir für Sie vorbereitet haben!
Wir haben uns auf das Set vorbereitet 30 Seite Arbeitsmappe, für die Sie verwenden können Einzelunterricht , und für Gruppenunterricht .
Der Vorteil eines elektronischen Notizbuchs besteht darin, dass Sie so viele Notizbuchsätze drucken können, wie Sie benötigen. Dies ist besonders wichtig, wenn Sie mit vielen Kindern arbeiten. Mit vorgefertigten Notizbüchern auf gedruckter Basis geht das nicht. Schließlich müssen Sie für jedes Kind diese Notizbücher kaufen. Der Vorteil der elektronischen Version eines hochwertigen Notebooks liegt auf der Hand!
Besorgen Arbeitsbuch „Familie des Kreises»
im PDF-Format
Preis 300 Rubel
Zum Zeitpunkt des Kaufs Set plus Notizbuch
Preis 1300 Rubel
PS. Die Autoren des Bausatzes warnen! Mit der Teilnahme des Kits an Clubbing, Rückkäufen und jeglichen Verteilungen wird das Kit sofort aus dem Verkauf genommen und niemand sonst kann es bekommen. Gehen wir respektvoll miteinander um!
BEIM die Gegenwart Kaufen Sie Projektmaterialien mit einem Happy Day-Rabatt ES IST VERBOTEN!
Abschnitte: Schulpsychologischer Dienst
Das Problem, den Grad der Schulreife eines Kindes zu bestimmen, ist relativ neu aufgetreten und hängt zunächst mit dem früheren Beginn einer systematischen Erziehung zusammen. Es muss zwischen pädagogischer, psychischer, sozialer und körperlicher Schulreife unterschieden werden.
Die pädagogische Bereitschaft spiegelt den Bewusstseinsstand des Kindes wider, den Besitz von Grundschulfähigkeiten wie Buchstaben-, Zahlenkenntnisse usw.
Ich möchte auf die psychologische Bereitschaft des Kindes für die Schule eingehen.
Die psychologische Bereitschaft des Kindes für die Schule ist die Bildung seiner Bereitschaft, eine neue soziale Position des Studenten anzunehmen- Position des Schülers. Die Position des Studenten zwingt ihn, eine andere Position in der Gesellschaft einzunehmen, mit neuen Regeln für ihn. Diese persönliche Bereitschaft äußert sich in einer bestimmten Einstellung des Kindes zur Schule, zum Lehrer- und Erziehungsgeschehen, zu Gleichaltrigen, Verwandten und Freunden, zu sich selbst.
Einstellung zur Schule. Befolgen Sie die Regeln der Schulordnung, kommen Sie pünktlich zum Unterricht, erledigen Sie Schulaufgaben in der Schule und zu Hause.
Einstellung zum Lehrer und Lernaktivitäten. Nehmen Sie die Situationen des Unterrichts richtig wahr, nehmen Sie die wahre Bedeutung der Handlungen des Lehrers, seiner beruflichen Rolle, richtig wahr.
In der Unterrichtssituation sind direkte emotionale Kontakte ausgeschlossen, wenn es nicht möglich ist, über sachfremde Themen (Fragen) zu sprechen. Es ist notwendig, Fragen zum Fall zu stellen und zuerst die Hand zu heben. Schulreife Kinder verhalten sich im Unterricht angemessen.
Um sich erfolgreich und schnell an zukünftige Erstklässler anzupassen, damit sie anfangen zu lernen, Freundschaften zu schließen und zu kommunizieren. Ich biete Ihnen eine der einführenden Entwicklungsaktivitäten an, die Kindern helfen, sich in der Anfangsphase an Lernaktivitäten anzupassen.
Unterricht in der Schule des Vorschulkindes Nr. 1
Thema: Bau einer Stadt aus geometrischen Formen
- Stellen Sie Kinder einander vor, entwickeln Sie die Fähigkeit, in Paaren zu arbeiten.
- Entwicklung kognitiver Prozesse.
- Lernen, gute Beziehungen zu pflegen.
Ausrüstung: Visitenkarten, Buntstifte, ein Ball, geometrische Formen nach Anzahl der Kinder (Kreis, Dreieck, Quadrat, Polygon), Karten mit Hasen, Fisch (nach Anzahl der Kinder), Zeichnungen: Karkusha, Wolf, Baba Yaga,
Unterrichtsfortschritt
Bekanntschaft
Hallo Leute. Mein Name ist (Name des Lehrers). Heute haben wir uns zum ersten Mal getroffen, und wahrscheinlich kennt sich niemand. Was müssen wir tun?
Richtig, lernen wir uns kennen. Auf Kosten von 1-2-3 ruft jeder laut seinen Namen und schließt beim Signal "leise" (Finger auf den Lippen) den Mund mit der Handfläche.
Konnten Sie hören und sich erinnern, wer heißt? Warum denken Sie? (Es ist nur Lärm).
Aber was müssen wir tun? Wie können wir uns kennenlernen? ( im Gegenzug).
Was heißt, jeder sagt abwechselnd seinen Namen? ( jemand wird anfangen Erste):. Wenn jemand spricht, hören andere zu und unterbrechen nicht. Wenn Sie es wissen, heben Sie die Hand.
Leute, wer kam zu unserem Unterricht? (Karkuscha)
Schau, wie traurig sie ist und wie das Wetter auf ihrer Insel ist (der Himmel ist dunkel). Was denkst du, ist mit ihr passiert?
Baba Yaga jagt sie! Sie möchte, dass Karkusha sie zur Schule bringt, Baba Yaga möchte auch schreiben und rechnen lernen. Aber Karkusha hat Angst vor ihr, können wir Baba Yaga helfen?
Warum gehen Menschen zur Schule? Warum ist es notwendig, lesen und zählen, schreiben zu lernen?
Ergebnis (Reflexion der Antworten)
Karkusha lädt uns auf die Insel der Freundschaft ein. Was denkst du, sind hier die Regeln? Und wer wohnt dort?
Insel der Freundschaft
Wenn Sie jemanden kennenlernen möchten, wie können Sie das tun? Sollen wir es wagen? (und mit Erwachsenen:)
Sie lernen sich kennen und erinnern sich an die Regeln, mit denen sie Baba Yaga eingeführt haben.
Das Spiel "Schneeball" (Ball) Nennen Sie ihren Namen und die Namen ihrer Nachbarn. Außerdem können Sie es verkomplizieren: Wer den Ball in der Hand hat, schweigt, und der Rest muss raten, wie er heißt.
Für die Umsetzung der Regeln bekommt jeder einen Kreischip.
Haseninsel
Wer trifft uns hier? (Wolf) Was glaubst du, was er tut? (um Hilfe bittend, gab Baba Yaga ihm eine Aufgabe: Zähle die Hasen im Wald)
Für das Erfüllen der Aufgabe bekommt jeder einen quadratischen Chip.
Karkusha lädt uns ein, die folgende Insel zu besuchen:
Insel der Wörter (M P A S H I O N A H R D)
Wörter müssen aus Buchstaben zusammengesetzt werden. Zum Beispiel: Welt, Papa usw. (zeigen)
Für das Erledigen der Aufgabe erhält jeder einen dreieckigen Chip.
Leute, Baba Yaga hat das Lernen satt, sie will sich entspannen. Während sie sich ausruht, spielen wir ein Spiel (Kinder machen Bewegungen im Laufe von f / m)
Sportunterricht Minute
Hände erhoben und geschüttelt - das sind Bäume im Wald.
Hände gebeugt, Bürsten abgeschüttelt – der Wind schlägt den Tau nieder.
Hände an die Seiten, sanft winken - das sind Vögel, die auf uns zufliegen.
Wir zeigen auch, wie sie sich hinsetzen – die Flügel sind nach hinten geklappt.
Schau, Baba Yaga ist schon auf der Insel:
Aufgabeninsel (Aktivitätsansicht)
Die Jungs sehen sich die Animation an und erfinden darauf basierend eine Aufgabe, die sie dann lösen.
Für die Erfüllung der Aufgabe bekommt jeder einen Polygon-Chip.
Aus den erhaltenen Figuren bauen die Kinder ein Haus für Karkusha (wir wiederholen die Namen geometrischer Formen, Sie können Magic Bag spielen)
Karkusha ist sehr zufrieden mit dem neuen Haus, sie wird ihre Freunde einladen, in Ihren Häusern zu wohnen.
Leute, wir sammeln jetzt alle unsere Häuser, hier auf diesem Blatt Papier, was wird passieren: (die Stadt der "geometrischen Formen"), und was kann ihr hinzugefügt werden? (Bäume, Blumen, Teich usw.) Die Jungs schneiden aus und erstellen eine Komposition (oder Sie können Rohlinge aus geometrischen Formen vorbereiten)
Was haben wir im Unterricht Neues gelernt? Wen hast du getroffen?
Glaubst du, Baba Yaga hat ihre Meinung bezüglich des Schulbesuchs geändert? Wieso den? - Und Sie?
Was war interessant am Unterricht? (das Ergebnis wird vom Psychologen zusammengefasst)
Ein Geschenk von Karkusha (Fisch). (Dann können sie ausgeschnitten und in den Teich „geworfen“ werden.
Wassiljew A. Ja. ein
Ammosova L. M. ein
1 Städtische Bildungshaushaltseinrichtung "Sekundarschule Nr. 26" (mit vertieftem Studium einzelner Fächer) des Stadtbezirks "Jakutsk"
Der Text der Arbeit wird ohne Bilder und Formeln platziert.
Die Vollversion der Arbeit steht im Reiter „Job Files“ im PDF-Format zur Verfügung
Einführung
Letztes Jahr habe ich das Programm Blender kennengelernt - ein Programm zum Erstellen dreidimensionaler Computergrafiken. Dieses Jahr haben wir in der 5. Klasse ein neues Fach - Visuelle Geometrie. Dieser Artikel hat mir sofort gefallen. Da ich einige der Funktionen des Blender-Programms zu nutzen weiß, dachte ich, dass ich die Gebäude unserer Stadt in diesem Programm bauen und die geometrischen Formen und Körper zeigen könnte, die bei der Konstruktion verwendet wurden.
Studienobjekt: Gebäude der Stadt Jakutsk.
Gegenstand der Studie: Konstruktion eines 3D-Modells von Gebäuden und deren Vergleich mit geometrischen Formen und Körpern.
Forschungshypothese: Wenn beim Bau von Gebäuden in der Stadt Jakutsk mehr geometrische Formen und Körper verwendet werden, wird unsere Stadt moderner, einzigartig in der Architektur, erkennbar und attraktiv sowohl für die Einwohner der Stadt Jakutsk als auch für die Gäste der Republik.
Forschungsneuheit: Schaffung eines eigenen Projekts in Form eines 17-stöckigen Bildungs- und Unterhaltungszentrums für Kinder und Jugendliche (URC der Stadt Jakutsk).
Zweck der Studie: erkunden Sie geometrische Formen und Körper in den Gebäuden der Stadt Jakutsk.
Um dieses Ziel zu erreichen, legen wir Folgendes fest Aufgaben:
1) Erkunden Sie die Gebäude und Häuser der Stadt Jakutsk;
2) die aus geometrischer Sicht interessantesten Gebäude der Stadt zu betrachten, in ihnen Vergleiche mit geometrischen Figuren und Körpern zu erkennen;
3) Modelle ausgewählter Gebäude in Blender erstellen;
4) Abschluss des Projekts eines mehrstöckigen Gebäudes eines Bildungs- und Unterhaltungszentrums für Kinder und Jugendliche im Blender-Programm.
Forschungsmethoden:
- Literaturstudium zur Geometrie (geometrische Figuren und Körper);
Alltägliche Beobachtungen; Suche und Sammlung von Informationen über Bauwerke (Gebäude);
Fotografieren und Vergleich mit Google-Map;
Konstruktion von Gebäudemodellen in Blender;
Formalisierung der Arbeit;
Formulierung von Schlussfolgerungen.
Kurz zu Blender
Blender ist ein kostenloses professionelles Paket zum Erstellen dreidimensionaler Computergrafiken, einschließlich Tools zum Modellieren, Animieren, Nachbearbeiten und Bearbeiten von Videos mit Ton usw. sowie zum Erstellen interaktiver Spiele. Es ist derzeit das beliebteste unter den kostenlosen 3D-Editoren.
Das Erstellungsdatum der ersten Quellcodedateien ist der 2. Januar 1994. Die neueste Version von Blender 2.79 wurde am 12. September 2017 veröffentlicht.
Das Blender-Programm wurde auf Anraten eines älteren Bruders aus dem Internet heruntergeladen. Sehr große Möglichkeiten, aber Empfehlungen zur Verwendung des Programms werden nicht gegeben.
Es wird vollständig auf Englisch präsentiert, daher sind Grundkenntnisse in Englisch erforderlich, um es zu verwenden. Sie können auch lernen, wie Sie die verschiedenen Funktionen von Blender auf der YouTube-Website verwenden, wo es Video-Tutorials auf Russisch gibt.
Mit diesem Programm können Sie nicht nur dreidimensionale Modelle von Gebäuden, sondern auch von ganzen Städten, Menschen und Tieren sowie wunderschöne Postkarten, Grußvideos und anderes erstellen.
Ich lerne gerade, wie man dieses Programm benutzt, aber ich weiß bereits, dass wir Schulkinder es sehr brauchen.
2. Geometrische Figuren und Körper in den Gebäuden der Stadt Jakutsk
In den letzten Jahren wurden in unserer Stadt Jakutsk viele schöne und ungewöhnliche Gebäude gebaut. Wenn Sie durch die Stadt gehen und sie betrachten, können Sie in jedem von ihnen verschiedene geometrische Formen und Körper sehen, die auf sehr originelle Weise hergestellt wurden. Solche Gebäude mit ungewöhnlichen Formen ziehen viel mehr Aufmerksamkeit auf sich als Gebäude mit rechteckigen Standardformen. Und natürlich, wenn es mehr solcher Gebäude in unserer Stadt gibt, dann wird es nicht nur für uns – die Einwohner der Stadt, sondern auch für Gäste – attraktiv sein. Betrachten wir die Vielfalt der geometrischen Formen und Körper am Beispiel einiger Gebäude in der Stadt Jakutsk.
Das erste ausgewählte Gebäude ist das Gebäude der Yakut River School, das sich in der Vodnikov-Straße, Gebäude 1 befindet. Es wurde in Yakut Institute of Water Transport (Filiale) der Sibirischen Staatlichen Universität für Wassertransport umbenannt. Es ist eine strukturelle Unterabteilung der Nowosibirsker Staatlichen Akademie für Wassertransport.
Ich habe es wegen der drei "Scarlet Sails" gewählt, die jeder von weitem sehen kann. Sie bestehen aus: einer regelmäßigen und zwei unregelmäßigen Pyramidenstümpfen, die mit den Seiten an dem Parallelepiped (Seite des Gebäudes) befestigt sind (Anhang 1).
Das zweite Gebäude ist das Glasgebäude von Komdragmet, in dem sich die Hauptschatzkammer von Jakutien befindet. Von vorne sieht es aus wie ein Zylinder. Aber es stellte sich heraus, dass er ein Halbzylinder war, der an einem Parallelepiped befestigt war. Es ist von der Seite und von oben gut sichtbar. An der Spitze befindet sich ein Kegelstumpf (Anlage 2).
Das dreieckige Bürogebäude im Mikrobezirk 202 ist sehr interessant. Ich erfuhr, dass ursprünglich geplant war, dort ein Verwaltungsgebäude mit einem Kinderclub „Brigantina“ zu errichten, der sich in den unteren Stockwerken befinden sollte. Aufgrund des Namens des Clubs und der behördlichen Auflagen für den Bau entstand die Idee, ein Gebäude in dreieckiger Form zu bauen. Derzeit gibt es ein Businesscenter mit einem Unterhaltungsclub. Die Dekoration dieses Gebäudes ist der graue Teil des Körpers, der von verschiedenen Seiten unterschiedlich aussieht. Zum Beispiel sehen wir auf der einen Seite ein Dreieck darin, ein Rechteck im Dreieck, das auf einem Rechteck steht. Aus der Sicht der geometrischen Körper sichtbar: ein Quader und ein dreieckiges Prisma (Anlage 3).
In der Peter-Alekseeva-Straße steht ein sehr interessantes Wohnhaus. Von der Seite betrachtet ist im Rechteck ein Teil des Zylinders sichtbar. Und von oben erwies sich die Ansicht als sehr interessant: „der Schnittpunkt eines Quadrats und eines Kreises“ (Anlage 4).
Ein anderes Gebäude - das Gebäude des Arktischen Instituts für Kultur und Kunst (AGIIK). Es sieht aus wie eine „Ellipse“, aber bei näherer Betrachtung und Gestaltung stellte sich heraus, dass wir von der Seite verschiedene „Zylinder“ sehen, und die Draufsicht ist ein Kreis neben einem krummlinigen Trapez und ein Kreis daneben (Anhang 5 ).
Auch in unserer Stadt gibt es Gebäude in Form von abgeschnittenen achteckigen Pyramiden - das ist das Haus von Archa. Es ist das Zentrum der spirituellen Kultur der Jakuten, wo Sie die Religionsgeschichte der Ureinwohner Jakutiens kennenlernen können. Hergestellt und dekoriert im nationalen Stil. Es besteht aus achteckigen Pyramidenstümpfen mit Halbkugeln an der Spitze. Die Draufsicht stellt ein unregelmäßiges Sechseck dar, auf dem Achtecke mit einem Kreis darin in einem Dreieck stehen (Anlage 6).
Und schließlich ist das meiner Meinung nach schönste Gebäude das riesige Gebäude des Triumph-Sportkomplexes, der für die Internationalen Spiele „Children of Asia“ gebaut wurde (Anlage 7).
Wenn Sie von oben schauen, sehen wir darin ein Oval, auf der Mittelseite des Gebäudes befinden sich drei Quadrate, die von Halbkreisen unterschiedlicher Größe umgeben sind. Von der Rückseite des Gebäudes sehen wir ein Achteck, in dessen Inneren sich ein noch kleineres Achteck befindet. Die Vorderseite besteht aus vielen geometrischen Körpern: einer abgeschnittenen Halbkugel, Prismen unterschiedlicher Größe, Pyramidenstümpfen, Quadraten. Auf der Rückseite: eine abgeschnittene Halbkugel, die unten verengt ist, um den Effekt der Lichtbrechung zu erzeugen, achteckige Prismen unterschiedlicher Größe auf dem Turm.
Im Internet fand ich einen Entwurf des Gebäudes des zukünftigen IT-Parks, der auf dem Territorium des Radiozentrums in der Avtodorozhnaya-Straße gebaut werden soll und wie ein „Würfel im Würfel“ aussieht. Oben ist ein Quadrat. Ich freue mich sehr darauf, wann es gebaut wird, ich möchte dorthin gehen, um es zu sehen, und noch besser, wenn möglich, dort zum Unterricht zu gehen (Anhang 8).
In unserer Stadt gibt es kein einzelnes Gebäude für sektionale und außerschulische Aktivitäten für Kinder und Jugendliche. Deshalb schlage ich mein Projekt eines Bildungs- und Unterhaltungszentrums für Kinder und Jugendliche (URC in Jakutsk, Republik Sacha (Jakutien)) vor, in dem alle Kinder unserer Großstadt gerne lernen und studieren werden. Ich habe sehr viel gezeichnet großes helles Glas und geräumiges mehrstöckiges Gebäude im Schulungs- und Unterhaltungszentrum des Paint-Programms. Ich habe die gesamte Fläche des Gebäudes zur Nutzung genutzt und sein 3D-Modell im Blender-Programm entworfen (Anhang 9). Es gibt 4 geräumige Aufzüge im Inneren Wie alle Gebäude hat es auch die Form eines Quaders. Der Eingang ist ein Halbkegel. Auf dem Dach des Gebäudes befindet sich ein länglicher Quader, auf der Spitze wird ein Planetarium stehen, das in Form einer Kugel gebaut ist in einem Ring - ein Planet mit einem Gürtel.
Ich habe berechnet, dass es für die Umsetzung meines Projekts notwendig ist, ein 17-stöckiges Gebäude zu bauen:
1. Stockwerk: Ankleideraum und großes Buffet;
2. und 3. Stock: eine sehr große Bibliothek, darunter eine elektronische.
4. Stock: Auf dieser Etage wird es einen großen Konferenzsaal geben, in dem wissenschaftliche und praktische Konferenzen abgehalten werden, und separate kleine Konferenzräume, in denen Quiz, Denkspiele und verschiedene intellektuelle Wettbewerbe abgehalten werden.
5. Stock: Computerklassen für außerschulische Aktivitäten in Informatik und IT-Technologien.
6. Stock: für außerschulische Aktivitäten in Mathematik. Es werden verschiedene Olympiaden in Mathematik und mathematische Wettbewerbe abgehalten.
7. Stock: für außerschulische Aktivitäten zum Erlernen verschiedener Sprachen, darunter Russisch und Jakutische Sprachen. Es wird literarische Wettbewerbe geben, Olympiaden in Fremdsprachen.
8te Etage: Diese Etage wird komplett historisch sein. Hier entsteht ein Geschichtsmuseum.
9. Stock: für Liebhaber der Geographie, Geologie und Paläontologie.
10. Stock: für Biologen, zukünftige Ökologen. Ich möchte auf dieser Etage einen Mini-Zoo für Kinder sehen, sie können sich selbst um die Tiere kümmern: füttern, streicheln, beobachten.
11. Stock: für Chemiker mit einem modernen Labor für ihre Experimente.
12. Stock: verschiedene Kreise zu Choreografie und verschiedenen Tanzarten.
13. Stock: für sportliche Aktivitäten. Ich habe sie auf dieser Etage platziert, weil sie in der Nähe des Daches liegt. Zukünftige Sportler können im Frühjahr und Sommer auf dem Dach meines Gebäudes im Freien trainieren.
Und ganz oben - in der Kuppel in Form eines Planeten - wird es ein Planetarium geben, das größte und modernste. Dort können ich und alle anderen die Sterne beobachten und den Weltraum erkunden.
Fazit
Bei der Durchführung der Arbeit habe ich gesehen, wie viele verschiedene geometrische Formen, Körper und Ebenen ein Mensch beim Bau von Gebäuden verwendet.
Ich habe die geometrischen Formen in den Gebäuden unserer Stadt studiert und verglichen: Alle Gebäude bestehen aus geometrischen Formen, die wiederum geometrische Körper bilden. Lernte ihre Namen und Definitionen.
Ich lerne, wie man mit Blender 3D-Modelle erstellt. Und ich werde in Zukunft nicht nur die Anordnung einzelner geometrischer Figuren und Körper in Gebäuden studieren können, sondern auch die relative Position aller Figuren und Körper in einem Bauwerk.
Um das erworbene Wissen zu festigen, habe ich im Blender-Programm mein eigenes Projekt eines mehrstöckigen Bildungs- und Unterhaltungszentrums gebaut, in dem alle Kinder unserer Großstadt gerne lernen werden.
Als Fazit der Arbeit kam ich zu dem Schluss über die Relevanz des gewählten Themas – unser Leben ist ohne geometrische Formen und Körper nicht vorstellbar: Sie umgeben uns, wir leben zwischen ihnen und wir brauchen sie.
Verzeichnis der verwendeten Quellen und Literatur
Mathematik: Visuelle Geometrie. 5-6 Zellen: Lehrbuch / I.F. Sharygin, L.N. Erganzhiev. - M.: Trappe, 2016. - 189 S.
Visuelle Geometrie: Lehrbuch / V.A. Smirnov, I. V. Smirnova, I. V. Yashchenko. - M.: MTsNMO, 2017. - 272 p.
Geometrische Formen und Kompositionen zeichnen: eine Methode. Entwicklungen / V.P. Mamugina, M.V. Nikolsky. - Tambow: Verlag Tambow. Zustand Technik. un-ta, 2009. - 32 p.
Elektronische Ressource: https://ru.wikipedia.org/wiki/Blender
Elektronische Ressource: https://blender.ru.softonic.com/
Elektronische Ressource: https://www.youtube.com/watch?v=7GCtVM-8naY
Anwendungen
Anhang 1
3D-Modell der Yakut River Command School, erstellt in Blender
Anlage 2
3D-Modell des Komdragmet-Gebäudes, erstellt in Blender
Anhang 3
3D-Modell eines Bürogebäudes im Mikrobezirk 202, erstellt in Blender
Anhang 4
3D-Modell eines Wohngebäudes in der Petr-Alekseev-Straße, erstellt in Blender
Anhang 5
3D-Modell des Gebäudes des Arctic Institute of Culture and Art (AGIKI), erstellt in Blender
Anhang 6
3D-Modell des Hauses Archa, erstellt in Blender
Anhang 7
3D-Modell des Gebäudes des Triumph-Sportkomplexes, erstellt in Blender
Anhang 8
3D-Modell des Entwurfsentwurfs des Gebäudes des zukünftigen IT-Parks, der auf dem Territorium des Radiozentrums in der Avtodorozhnaya-Straße gebaut werden soll, erstellt im Blender-Programm
Anhang 9
MEIN PROJEKT DER BAU EINES BILDUNGS- UND UNTERHALTUNGSZENTRUMS FÜR KINDER UND JUGENDLICHE - URC Jakutsk, RS (Y)
