In Landgütern in der Nähe von Moskau blühte die heimische Testkultur auf. Vorbereitung auf die Prüfung

Die Antworten zu den Aufgaben 1–11 sind ein Wort, ein Satz, eine Zahl oder eine Folge von Wörtern, Zahlen. Notieren Sie die Antwort im Antwortfeld im Text der Arbeit und übertragen Sie sie dann in das ANTWORTFORMULAR Nr. 1 rechts neben der Aufgabennummer, beginnend mit der ersten Zelle, ohne Leerzeichen, Kommas und andere zusätzliche Zeichen. Schreiben Sie jeden Buchstaben oder jede Zahl gemäß den im Formular angegebenen Mustern in ein separates Kästchen.

Lesen Sie den Text und lösen Sie die Aufgaben 1 - 3

In den Landgütern in der Nähe von Moskau blühte die häusliche Kultur auf.<…>"Russischer Parnass" genannt. Zum Beispiel sind Abramtsevo und Muranovo mit ihrer malerischen Umgebung, die Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikova verherrlichte, für immer in die Geschichte der russischen bildenden Kunst eingegangen.

1 Welcher der folgenden Sätze gibt die Hauptinformationen des Textes richtig wieder?

1) Die Güter in der Nähe von Moskau wurden „Russischer Parnassus“ genannt, da hier die russische Kultur blühte.

2) Abramtsevo und Muranovo mit ihrer malerischen Umgebung wurden "Russischer Parnassus" genannt.

3) Die häusliche Kultur wurde von Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikova verherrlicht.

4) Die malerische Umgebung von Muranov wurde von Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikov verherrlicht.

5) „Russischer Parnassus“ wurden die Güter in der Nähe von Moskau genannt, weil in ihnen die häusliche Kultur blühte.

2 Welche der folgenden Wörter (Wortkombinationen) sollen anstelle der Lücke im zweiten (2) Satz des Textes stehen? Schreibe dieses Wort auf.

3 Lesen Sie das Fragment des Wörterbucheintrags, das die Bedeutung des Wortes ESTATE angibt. Bestimmen Sie die Bedeutung, in der dieses Wort im ersten (1) Satz des Textes verwendet wird. Notieren Sie die Zahl, die diesem Wert entspricht, in dem angegebenen Fragment des Wörterbucheintrags.

ESTATE, -s, Gattung. pl. Grundstücke und Grundstücke,

1. Eine Reihe von Gebäuden (ein Wohngebäude, Nebengebäude) und angrenzende Grundstücke (Gärten, Gemüsegärten), die einen separaten Haushalt darstellen (hauptsächlich in ländlichen Gebieten). Das Anwesen bestand aus mehreren Kiefernblockhäusern, die durch einen Zaun verbunden waren.

2. Siedlung, ein Ort, an dem sich Wohngebäude und Nebengebäude einer Kolchos, einer Sowchos befinden. Zehntausende Kettenfahrzeuge standen in den Dörfern und Gutshöfen der MTS bereit.

3. Grundstück eines separaten Bauernhofs. Im Sommer grub sie unermüdlich auf einem kleinen Anwesen hinter ihrer Hütte.

4 In einem der angegebenen Wörter ist ein Buchstabe, der einen betonten Vokal bezeichnet, fälschlicherweise hervorgehoben. Schreibe dieses Wort auf.

angenommen

gegossen haben

vertiefen

5 In welcher Antwortmöglichkeit wird das markierte Wort verwendet? falsch? Korrigiere den Fehler und schreibe das Wort richtig.

Die Reihe „Mosaik der Weltkunst“ sind Bücher über herausragende Meister aus verschiedenen Ländern und Epochen: anerkannte Klassiker und halb vergessene Talente, Akademiker und Rebellen, INITIATOREN neuer Trends, Schulen und Einzelgänger, die die Kunst ihrer Zeit nachhaltig geprägt haben .

Ein Versuch, die Leistungen dieses bemerkenswerten Athleten zu VERRINGERN, schlug fehl, da es auf dem Planeten keine Schwergewichte mehr gab, die von ihm unbesiegt blieben.

DIPLOMATISCHE Beziehungen zwischen Russland und den USA wurden bereits 1807 aufgenommen, und der erste offizielle Kontakt mit einer der amerikanischen Kolonien fand 1698 statt.

Die Klubs der Alten Welt haben erst im Sommer die Möglichkeit, ihren Kader mit neuen Spielern aufzufüllen.

Im dunklen, diffusen Licht der Nacht öffneten sich die majestätischen und wunderschönen Aussichten von St. Petersburg vor uns: die Newa, der Damm, die Kanäle, die Paläste.

6 Geben Sie ein Beispiel mit einem Fehler in der Wortbildung an. Korrigiere den Fehler und schreibe das Wort richtig.

viele Pailletten

ausgestellte Pässe

dreiunddreißig Komma drei Prozent

auf Schulterbreite

ihre Arbeit

7 Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Sätzen und den darin gemachten Grammatikfehlern her: Wählen Sie für jede Position der ersten Spalte die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.

Grammatische Fehler	Bietet an
A) Falsche Konstruktion eines Satzes mit einem Partizipialumsatz	1) Pavel Ivanovich Chichikov - der Held von Gogols Gedicht "Tote Seelen" - reist durch die Ländereien, lernt verschiedene Menschen kennen, die sich beide in Vermögen und Charaktereigenschaften voneinander unterscheiden.
B) Verletzung bei der Konstruktion eines Satzes mit einer widersprüchlichen Anwendung	2) Laut Wettervorhersage wird es morgen schneien.
C) Falsche Verwendung der Kasusform eines Substantivs mit einer Präposition	3) Jeder, der Puschkins "Boris Godunov" gelesen hat, erinnert sich an den Vagabunden Varlaam.
D) Verletzung der Verbindung zwischen Subjekt und Prädikat	4) Im klaren Wasser angekommen, schwamm ein Schwarm Enten die Bucht entlang.
E) Fehler bei der Konstruktion eines Satzes mit homogenen Mitgliedern	5) In dem Buch "Analyse des poetischen Textes" Yu.M. Lotman argumentiert, dass die Poesie zu jenen Bereichen der Kunst gehört, deren Wesen der Wissenschaft nicht vollständig klar ist.
	6) Nicht nur das Bajonett, sondern auch das Ohr der feindlichen Stiche.
	7) Alle, die sich am Bahnhof versammelt hatten, freuten sich auf den Zug.
	8) Bei einer Übung auf einem Baumstamm ist der Sprung normalerweise niedrig
	9) Entgegen der Wettervorhersage war der Sommer regnerisch.

8 Geben Sie alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen.

Iwan legte ab und zu eine Handvoll unter den braunen Dreschstrom (1), der in den Bunker (2) fiel, und jedes Mal, wenn (3) das Getreide an sein Gesicht brachte (4), atmete er seinen Geruch ein.

9 Geben Sie alle Zahlen an, die in Sätzen durch Kommas ersetzt werden sollen.

Natürlich hat Beethovens Musik (1) etwas Besonderes (2). Eine willensstarke Welle des Dirigentenstabs – und die Wut des Schöpfers großer Musik bricht in den Saal (3) wie aus (4).

10 Geben Sie alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen.

Es gibt ein Dorf Zhostovo in der Region Moskau (1), dessen Einwohner (2) (3) seit mehr als anderthalb Jahrhunderten für die Fähigkeit berühmt sind, nur eine Sache zu dekorieren - ein Tablett.

11 Geben Sie alle Zahlen an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen.

Flugtickets waren bereits gekauft (1) und (2) Obwohl mich das Reisen (3) und die Möglichkeit, neue Erfahrungen zu sammeln, (4) sehr reizten, war es traurig, das Haus meines Vaters zu verlassen.

Lesen Sie den Text und lösen Sie die Aufgaben 12 - 16

(1) Wie können die unveränderlichen, kompromisslosen Gesetze der Gerechtigkeit und die unaufhaltsame Stimme der Barmherzigkeit in Einklang gebracht werden? (2) Vielleicht sollte man anerkennen, dass es eine Art höhere Gerechtigkeit gibt, die höher ist als die Normen der öffentlichen Moral, weil sie es der allverständnisvollen und allverzeihenden Güte erlaubt, Entscheidungen zu treffen? (3) Oder sind vielleicht im Gegenteil Gesetze, die keine Ausnahmen kennen, für alle Bürger gleich sind, die höchste Stufe der moralischen Entwicklung? (4) Es ist schwierig, eindeutig zu antworten.

(5) Der berühmte russische Dichter I. Annensky arbeitete einige Zeit als Inspektor des St. Petersburger Bildungsbezirks und reiste mit Schecks zu verschiedenen Bildungseinrichtungen. (6) Muss man darüber reden, wie die Lehrer Angst vor einem steifen, zugeknöpften Beamten mit einer erschreckenden Unbeweglichkeit seines Gesichts hatten!

(7) Sobald ihm ein Paket mit schriftlichen Übersetzungen aus dem Lateinischen in die Hände fiel, gefiel ihm eines der Werke wegen seiner künstlerischen Eleganz und Genauigkeit. (8) Annensky lobte seinen Autor, aber dann wurde ihm mitgeteilt, dass der Gymnasiast, der diese Übersetzung geschrieben habe, ausgewiesen werden müsse, weil ihm die Kommission zwei für die schriftliche Prüfung in Mathematik gegeben habe.

(9) Der Inspektor bat um einen Mathetest. (10) Die Prüferinnen und Prüfer haben streng nach den anerkannten Maßstäben die Note ungenügend vergeben, an deren Richtigkeit daher kein Zweifel bestehen konnte. (11) Aber ... es ging um das Schicksal eines begabten Gymnasiasten. (12) Welche Folgen dieser Ausschluss für den jungen Mann hätte, ist schwer zu sagen. (13) Wird die natürliche Gabe nicht in ihm zugrunde gehen?

(14) Es gibt jedoch Regeln, die nicht gebrochen werden können, wie sie sagen, das Gesetz ist hart, aber es ist das Gesetz. (15) Wovon sollte man sich bei einer Entscheidung leiten lassen: Sympathie, Mitgefühl oder der Buchstabe des Gesetzes? (16) Schließlich, wenn du das Gesetz einmal überbrichst, dann wird es möglich sein, es ein zweites Mal zu übertreten, und ein drittes ... (17) Was ist dann dieses Gesetz?

(18) Annensky verstand vollkommen die volle Last der Verantwortung, er verstand vollkommen, was richtiger und noch einfacher war, die unzerstörbare Macht des Gesetzes anzuerkennen. (19) Aber nachdem er nachgedacht hatte, schlug er vor, die Zwei um drei mit einem Minus zu korrigieren. (20) Die Lehrer sahen sich fassungslos an: Der immer strenge und prinzipientreue Inspektor selbst verstößt gegen die Regeln ... (21) Die Einschätzung wurde korrigiert, der Schüler blieb.

(22) Wahrscheinlich könnte man hinzufügen, dass der gerettete junge Mann später ein berühmter Grafiker wurde, aber wie Sie verstehen, ist dies nicht der Sinn von Annenskys Handlung. (23) Ist es wirklich notwendig, Beteiligung nur dann zu zeigen, wenn Vertrauen besteht, dass die von Ihnen begünstigte Person ein herausragender Künstler, Schriftsteller oder Wissenschaftler werden wird? (24) Und wenn der junge Mann die Erwartungen täuschte, was würde dann passieren: Barmherzigkeit verlor ihre Bedeutung, verwandelte sich in Skrupellosigkeit?

(25) Leider ist bisher niemand auf ein Gerät gekommen, mit dem es möglich wäre, jene moralischen Motive zu identifizieren, die diese oder jene Handlung verursachen. (26) Es ist eine Sache, wenn Mitleid für Geld erkauft wird, wenn eine Leistung aus Ehrgeiz entsteht, und ganz anders, wenn eine gute Tat aus Liebe getan wird, wenn man in einem anderen Menschen „das Eigene“, sich selbst sieht , und Ihr Mitgefühl wird nicht nur natürlich, sondern die einzig mögliche geistige Bewegung.

(Nach V. Zakharov *)

*Viktor Alexandrowitsch Sacharow (geboren 1956) ist ein zeitgenössischer Schriftsteller und Publizist.

12 Welche der Aussagen entsprechen dem Inhalt des Textes? Geben Sie die Antwortnummern an.

1) Absichten sind wichtig, nicht Handlungen: Absichten bestimmen das Wesen einer Person.

2) Das Gesetz, das für alle gleich ist, jedem menschlichen Gefühl verschlossen, ist die Grundlage höherer Gerechtigkeit, daher konnte Annensky es nicht verletzen.

3) Annensky schien, wie alle wahren Dichter, die in ihrer eigenen Welt lebten, ein Mann zu sein, der nicht von dieser Welt war, deshalb hatten seine Mitmenschen Angst.

4) Annensky hat die etablierten Regeln aus eigenen moralischen Motiven verletzt.

5) Es gibt kein solches Mittel, das jene moralischen Motive aufdecken würde, die die Ursache für diese oder jene Handlung werden.

13 Welche der folgenden Aussagen sind falsch? Geben Sie die Antwortnummern an.

1) Sätze 5, 7, 8 präsentieren die Erzählung.

2) Die Sätze 14-17 enthalten eine Begründung.

3) Satz 22 enthält eine Beschreibung der conditio humana.

4) Sätze 24–25 präsentieren die Begründung.

5) Satz 23 ist die Schlussfolgerung des in Satz 22 ausgedrückten Urteils.

14 Schreiben Sie Synonyme aus Satz 15 heraus.

15 Finden Sie unter den Sätzen 9-13 einen, der mit dem vorherigen verwandt ist, indem Sie ein Personalpronomen verwenden. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

Welcher der folgenden Sätze vermittelt richtig HEIMAT Informationen im Text?

Diamanten, seltene, aber gleichzeitig weit verbreitete Mineralien, sind extrem harte Steine. Daher werden sie häufig nicht nur zur Herstellung von Diamanten, sondern auch zur Herstellung von Trenn- und Schleifscheiben, Kreisen und anderen Werkzeugen verwendet. Beispielsweise ist der bekannte Zahnbohrer mit Diamantspänen bedeckt.

1) Diamanten werden zur Herstellung von Diamanten und zahnmedizinischen Geräten verwendet.

2) Aufgrund seiner Härte wird Diamantkorn als Hauptbestandteil eines Dentalbohrers verwendet.

3) Diamanten, die eine besondere Härte haben, werden zur Herstellung von Diamanten und zur Herstellung von Schneid- und Schleifwerkzeugen verwendet.

4) Der bekannte Zahnbohrer ist wie viele andere Schneidwerkzeuge mit Diamantspänen bedeckt.

5) Diamant, ein seltenes und extrem hartes Mineral, wird für die Herstellung von Werkzeugen zur Bearbeitung harter Oberflächen benötigt.

In den Landgütern in der Nähe von Moskau blühte die häusliche Kultur auf. Daher wurden sie "Russischer Parnassus" genannt. Zum Beispiel sind Abramtsevo und Muranovo mit ihrer malerischen Umgebung, die Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikova verherrlichte, für immer in die Geschichte der russischen bildenden Kunst eingegangen.

1) Abramtsevo und Muranovo mit ihrer malerischen Umgebung wurden "Russischer Parnassus" genannt

2) Die häusliche Kultur wurde von Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikova verherrlicht.

3) Die malerische Umgebung von Muranov wurde von Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikov verherrlicht.

4) Die Ländereien in der Nähe von Moskau wurden „Russischer Parnassus“ genannt, da hier die nationale Kultur blühte.

5) Die Güter bei Moskau wurden daher „Russischer Parnassus“ genannt.

Wenn Sie sich eine Karte ansehen, werden Sie sehen, dass Sibirien zwei Fünftel Asiens ausmacht. Aber Sibirien überrascht uns nicht nur mit seiner Größe, sondern auch mit der Tatsache, dass es die weltweit größte Schatzkammer in Bezug auf Öl, Gas, Kohlereserven, Energieressourcen und riesige Wälder ist. Deshalb wird Sibirien im Hinblick auf die wirtschaftliche Entwicklung Russlands viel Aufmerksamkeit geschenkt.

Sibirien wird in Russlands Wirtschaftsentwicklungsplänen viel Aufmerksamkeit geschenkt, da diese Region zwei Fünftel der Fläche Asiens einnimmt und sich hier riesige natürliche Ressourcen konzentrieren.
Sibirien überrascht uns nicht nur mit seiner Größe, sondern auch mit der Tatsache, dass es die weltweit größte Schatzkammer in Bezug auf Bodenschätze ist.
In den Plänen für die wirtschaftliche Entwicklung Russlands wird Sibirien viel Aufmerksamkeit geschenkt, weil hier riesige Bodenschätze konzentriert sind.
Der Entwicklung der Weltwirtschaft Sibiriens wird viel Aufmerksamkeit geschenkt, da diese Region zwei Fünftel der Fläche Asiens einnimmt und hier riesige natürliche Ressourcen konzentriert sind.

Die Fledermaus nutzt ihre erhöhte Empfindlichkeit gegenüber hohen Frequenzen auf ihre Weise. Die meisten Fledermäuse orientieren sich per Schall, geben dabei ständig hochfrequente Klicks ab und bestimmen aus dem reflektierten Signal die Entfernung zu Hindernissen und Beute. Je höher die Pulsfrequenz, desto effizienter arbeitet dieses natürliche Echoortungssystem.

Die meisten Fledermäuse haben ihr eigenes Revier, in dem sie jagen, indem sie aus dem reflektierten Signal die Entfernung zur Beute bestimmen.

Die meisten Fledermäuse reagieren sehr empfindlich auf hohe Frequenzen.

Die Echoortung, basierend auf der Empfindlichkeit gegenüber hohen Frequenzen, hilft Fledermäusen bei der Nahrungssuche und der Navigation im Weltraum und.

Die Fledermaus navigiert effizient im Weltraum und findet ihre Beute dank natürlicher Echoortung basierend auf der Empfindlichkeit gegenüber hohen Frequenzen.

Um Beute zu finden, Hindernisse zu überwinden, hilft Fledermäusen ein perfekt entwickeltes Gehör - ein erstaunliches und perfektes Geschenk der Natur.

Wenn Sie sich eine Karte ansehen, werden Sie sehen, dass Sibirien mehr als die Hälfte des Territoriums der Russischen Föderation ausmacht, es ist ungefähr gleich Europa, es macht fast ein Viertel von ganz Asien und ein Fünfzehntel der gesamten Landmasse aus die Erde. Aber Sibirien überrascht uns nicht nur mit seiner Größe, sondern auch damit, dass es die weltweit größte Schatzkammer an Wäldern, Öl- und Gasreserven ist. Deshalb wird Sibirien in Russlands Wirtschaftsentwicklungsplänen viel Aufmerksamkeit geschenkt.

Sibirien, das zwei Fünftel Asiens einnimmt, wird in Russlands wirtschaftlichen Entwicklungsplänen viel Aufmerksamkeit geschenkt.

Sibirien überrascht uns nicht nur mit seiner Größe und Einzigartigkeit, sondern auch mit der Tatsache, dass es die weltweit größte Schatzkammer in Bezug auf Bodenschätze ist.

In den Plänen für die wirtschaftliche Entwicklung Russlands wird Sibirien große Aufmerksamkeit geschenkt, da hier riesige natürliche Ressourcen konzentriert sind.

Sibirien nimmt einen besonderen Platz in der Entwicklung der Weltwirtschaft ein, da diese Region ein Fünfzehntel der gesamten Landmasse der Erde einnimmt und hier riesige natürliche Ressourcen konzentriert sind.

Sibirien, das über einen enormen Naturreichtum verfügt, wird in Russlands Plänen zur wirtschaftlichen Entwicklung große Aufmerksamkeit geschenkt.

Die Antworten zu den Aufgaben 1–24 sind ein Wort, ein Satz, eine Zahl oder eine Folge von Wörtern, Zahlen. Schreiben Sie Ihre Antwort rechts neben die Aufgabennummer ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Lesen Sie den Text und lösen Sie die Aufgaben 1-3.

(1) Die häusliche Kultur blühte in Landgütern in der Nähe von Moskau auf. (2) (...) sie wurden "Russischer Parnassus" genannt. (3) Zum Beispiel Abramtsevo und Muranovo mit ihrer malerischen Umgebung, die Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikova verherrlichte, gingen für immer in die Geschichte der russischen bildenden Kunst ein.

Welcher der folgenden Sätze gibt die im Text enthaltenen MAIN-Informationen richtig wieder?

1. Die Güter Abramtsevo und Muranovo bei Moskau mit ihrer malerischen Umgebung wurden zu Recht als „russischer Parnassus“ bezeichnet.

2. Die nationale Kultur wurde von anerkannten Meistern der bildenden Kunst verherrlicht: Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikova.

3. Die malerische Umgebung von Muranov und Abramtsevo wurde von Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikov verherrlicht, deren Namen für immer in die Geschichte der russischen Malerei eingegangen sind.

4. Ländereien in der Nähe von Moskau, wie Abramtsevo und Kuskowo, wurden "Russischer Parnassus" genannt, da hier die russische Kultur blühte.

5. Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikova verherrlichten Muranovo und Abramtsevo, in denen, wie in anderen Gütern in der Nähe von Moskau, die häusliche Kultur geboren und entwickelt wurde.

Welche der folgenden Wörter (Wortkombinationen) sollen anstelle der Lücke im zweiten (2) Satz des Textes stehen? Schreiben Sie dieses Wort (Wortkombination) auf.

1. Weil

4. Deshalb

5. Trotzdem

Lesen Sie das Fragment des Wörterbucheintrags, das die Bedeutung des Wortes GESCHICHTE angibt. Bestimmen Sie die Bedeutung, in der dieses Wort im dritten (3) Satz des Textes verwendet wird. Notieren Sie die Zahl, die diesem Wert entspricht, in dem angegebenen Fragment des Wörterbucheintrags.

GESCHICHTE, -und, f.

1. Realität in ihrer Entwicklung, Bewegung. Gesetze der Geschichte.

2. was. Der Verlauf der Entwicklung, die Bewegung von etwas. Geschichte unserer Freundschaft. Krankengeschichte (eine Karte, auf der Änderungen des Zustands des Patienten aufgezeichnet sind).

3. Der Entwicklungsprozess der menschlichen Gesellschaft als Ganzes, die Vergangenheit, bewahrt im Gedächtnis des Menschen. Ereignisse in der Geschichte. Geschichte der Welt.

4. was oder was. Die Wissenschaft der Entwicklung eines Naturgebiets, Wissens. Naturgeschichte (veraltet). Theatergeschichte.

5. Geschichte, Erzählung (umgangssprachlich). Erzähle lustige Geschichten.

6. Vorfall, Ereignis, meist unangenehm (umgangssprachlich). Tauchen Sie ein in die Geschichte. Die ganze Geschichte ist jemandem passiert.

Bei einem der folgenden Wörter wurde ein Fehler bei der Formulierung von Betonung gemacht: Der Buchstabe, der den betonten Vokal bezeichnet, ist FALSCH hervorgehoben. Schreibe dieses Wort auf.

Mut fassen

bewegen, um sich zu verstecken

In einem der folgenden Sätze wird das unterstrichene Wort FALSCH verwendet. Korrigiere den Fehler und schreibe das Wort richtig.

1. Taucher erkundeten den Lehmboden des Flusses.

2. Die Freude am Erfolg wuchs für ihn unmerklich in Arroganz.

3. Heute habe ich einen ERFOLGREICHEN Kauf getätigt - ich habe die gesamten Werke von A.S. Puschkin.

4. Die alte Frau war über etwas verärgert und sprach mit jammernder Stimme.

5. Ein undurchdringlicher Nebel hüllte die Umgebung ein.

Bei einem der unten hervorgehobenen Wörter wurde ein Fehler bei der Bildung der Wortform gemacht. Korrigiere den Fehler und schreibe das Wort richtig.

1. Legen Sie sich auf den Boden

2. Rubel aus zwei Jahrhunderten

3. AM INTERESSANTSTEN

4. fünf Hektar

5. einige TOMATEN

Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Sätzen und den darin gemachten Grammatikfehlern her: Wählen Sie für jede Position der ersten Spalte die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.

GRAMMATISCHE FEHLER	VORSCHLÄGE
A) Verletzung bei der Konstruktion eines Satzes mit partizipativem Umsatz	1) Ich wollte lernen, wie man Primeln züchtet und pflegt.
B) ein Fehler in der Konstruktion eines komplexen Satzes	2) Jeder Programmierer ist einem bestimmten Computer zugeordnet, der seinen Zustand überwacht.
C) Verletzung bei der Konstruktion eines Satzes mit einer widersprüchlichen Anwendung	3) Als Abschlussarbeit schrieben wir planmäßig eine Rezension zu einem kürzlich gelesenen Buch.
D) Verletzung der Verbindung zwischen Subjekt und Prädikat	4) Es gibt viele interessante Biografien in der Enzyklopädie „Leben bemerkenswerter Menschen“.
E) ein Fehler bei der Konstruktion eines Satzes mit homogenen Gliedern	5) Im März nahmen diejenigen, die das 18. Lebensjahr vollendet haben, an den Wahlen des Präsidenten der Russischen Föderation teil.
	6) Ich mag das Zimmer, weil es hell, groß und sauber ist.
	7) Mir wurde die Hauptrolle im Schulstück Don Quixote anvertraut.
	8) Mama schimpft immer mit mir, dass ich meine Sachen verstreue.
	9) Der Komponist studierte Folklore und schuf wunderbare lyrische Werke.

Schreiben Sie Ihre Antwort in Zahlen ohne Leerzeichen oder andere Zeichen.

Bestimmen Sie das Wort, in dem der unbetonte Wechselvokal der Wurzel fehlt. Schreiben Sie dieses Wort aus, indem Sie den fehlenden Buchstaben einfügen.

Chaos ... riha

d ... differenzieren

äh ... Spitze

un...kalny

pr ... tendieren

Suchen Sie eine Zeile, in der in beiden Wörtern derselbe Buchstabe fehlt. Schreiben Sie diese Wörter mit dem fehlenden Buchstaben auf.

und .. regiert, ra .. geteilt

pr .. angehoben, pr .. gestochen

auf .. gebaut, auf .. Punkt

unter..genommen, n..regiert

pr..lieb, pr..rufen Sie an

ausweichend ... vy

zuordnen...

verlängern...

Zwinker zwinker

veränderbar ...

Schreiben Sie das Wort auf, in dem der Buchstabe E anstelle der Lücke steht.

sah ... wen

beachten ... sch

hing ... meine

aufholen ... sch

höre ... sch

Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle der Buchstabe I steht.

Die Position war n (1) am bequemsten: n (2) war es unmöglich, (3) aufzustehen, n (4) sich hinzusetzen. N (5) welche der Gäste, n (6) die Bulgakow kannten, n (7) n (8) keinen Zweifel daran hatten, dass ein junger Deutscher vor ihnen saß.

Definieren Sie einen Satz, in dem beide unterstrichenen Wörter DURCH DEN BINDESCHICHT geschrieben werden. Öffnen Sie die Klammern und schreiben Sie diese beiden Wörter aus.

1. (ON) HERBST sparsam, BARRELLY (BARBLY) die Felder rauchen, erwärmt von den ersten Strahlen der aufgehenden Sonne.

2. (ON) ODAL verdunkelt mit einem bläulichen Kiefernwald.

3. Am linken Ufer wachsen Birken weit und fröhlich, als wären sie an mehreren (IN) PLÄTZEN für ETWAS (DIESES) Wild arrangiert.

4. (Und) ALSO blieb trotz unserer Bemühungen alles beim Alten.

5. Zeit ist (GLEICH) wie Geld: Verschwenden Sie sie nicht, und Sie werden sie haben (B) ZUFRIEDENHEIT.

Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle ein Buchstabe H geschrieben ist.

Ein riesiger Lastkahn vertäute langsam (1) am Ufer, beladen (2) mit Sand: seine Luken waren mit Ölfarbe bemalt (3); die Matrosen regen sich verzweifelt auf (4).

Setzen Sie Satzzeichen. Geben Sie die Anzahl der Sätze an, in denen Sie EIN Komma setzen müssen.

1. Durch die Zugluft öffneten sich Türen und Fenster von selbst und schlugen mit einem unglaublichen Gebrüll zu.

2. Die heiße Sommersonne ging auf und trocknete das frisch grüne Gras und Laub an den Bäumen.

3. Der Regen nieselte dann traurig, begann dann verzweifelt zu peitschen, dann raschelte es zum Abschied in den Büschen.

4. Es gibt viele Probleme im modernen Theater, sowohl wirtschaftlich als auch künstlerisch.

5. Das Reisen mit dem Boot und zu Fuß auf Fahrrädern und Skiern weckt den Willen und die Furchtlosigkeit im Menschen.

Müde von der langen Straße (1) legten sie sich (2) erschöpft (3) an die (4) vom Wind verwehte (5) Birke (6), die mit irgendeiner Art von Vegetation bedeckt war.

Setzen Sie Satzzeichen: Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle Kommas in den Sätzen stehen sollen.

Aber lassen Sie mich fragen, - nach ängstlicher Überlegung fragte der ausländische Gast, - was ist mit den Beweisen für die Existenz Gottes, von denen es (1) wie Sie wissen (2) genau fünf gibt?

Oder vielleicht (Z) war es nicht er, der es gesagt hat, aber ich bin einfach eingeschlafen und habe das alles geträumt?

Setzen Sie Satzzeichen: Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle Kommas im Satz stehen sollen.

Im Griechenland der klassischen Epoche (1) ergaben sich für die Gesellschaftsordnung (2), für die (3) die Form eines Stadtstaates typisch ist (4), besonders günstige Bedingungen für das Aufblühen der Redekunst.

Setzen Sie Satzzeichen: Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle Kommas im Satz stehen sollen.

Die Fahrt verlief ereignislos (1), aber (2) als nur noch fünf Kilometer bis zum Ende der Straße (3) übrig waren, kam das Auto plötzlich ins Schleudern (4), weil ein Reifen platzte.

Bearbeiten Sie den Satz: Korrigieren Sie den lexikalischen Fehler, indem Sie das falsch verwendete Wort ersetzen. Schreiben Sie das gewählte Wort auf und beachten Sie dabei die Normen der modernen russischen Literatursprache.

Die Brüder waren wie zwei Erbsen in einer Schote, aber auseinandergeschoben wie gleichnamige Anklagen.

Lesen Sie den Text und lösen Sie die Aufgaben 21-26.

VON FEUER ZU FEUER

(1) Mein alter Freund, von Beruf Künstler, hat mir kürzlich sein Gemälde mit dem Namen „Verba“ geschenkt. (2) Und sofort erinnerte ich mich so deutlich daran, wie ich vor langer Zeit an einem regnerischen Frühlingstag in meiner Heimat durch den Birkenstamm gewandert war - eine geräumige Mulde, die mit Pappeln und Weiden bewachsen war.

(C) Der Tag war nicht freundlich. (4) Oben auf den Sandhügeln blies der Wind durchdringend. (5) Unbekleidete graue Wolken zogen schnell über den Himmel, niedrig und berührten die Wipfel von Pappeln. (6) Leeres Land, kahle Bäume, Kälte und Feuchtigkeit – mit einem Wort, schlechtes Wetter. (7) Ich wanderte und wanderte und schalt mich bereits dafür, dass ich aus der Hitze aus dem Haus gekommen bin.

(8) Und plötzlich, in der Nähe des Baches, im Flachland, sah ich eher nicht, sondern fühlte etwas Ungewöhnliches - wie Sonnenlicht, seinen goldenen Glanz. (9) Ich kam näher: es war ein kleiner Weidenstrauch in Blüte.

(10) In seinen weißen Ohrringen bahnten sich gelbe Farbbeutel ihren Weg durch den Silberhaufen. (11) Und die Ohrringe wurden golden. (12) Ein Weidenbusch an einem regnerischen, wolkigen Tag leuchtete demütig mit einem warmen Lampenlicht.

(13) Er leuchtete und wärmte die Erde um ihn herum und die Luft und den kalten Tag.

(14) Hat mich auch gewärmt.

(15) Viele Jahre sind vergangen. (16) Aber selbst jetzt, durch die Zeit, sehe ich diesen bewölkten Tag und den Glanz des goldenen Weidenbuschs.

(17) Eine riesige, weitläufige Welt: leeres Land, niedriger Himmel, Pappeln, kahle Erlenzweige, sandige Hügel, dazwischen eine unbefahrene Straße - all dies ist kühl und kalt. (18) Und daneben ist ein kleiner goldener Busch, wie eine Lampe in einer roten Ecke. (19) Ein Symbol des Frühlings und des Lebens an einem regnerischen Tag.

(20) All dies ist lange her. (21) Aber ich erinnere mich so gut daran! (22) Und jetzt hängt auch das Bild, es leuchtet auch.

(23) Einmal sprach ich mit meinem Künstlerfreund über eine blühende Weide. (24) Er erinnerte sich anscheinend. (25) Nach so vielen Jahren malte doch ein Bild. (26) So fiel es auf seine Seele. (27) Obwohl, was ist besonders?

(28) Nur ein bewölkter Tag und goldene Weide. (29) Aber das Herz erinnert sich ...

(Z0) Wie viele so warme Minuten in unserem Leben, die vergehen, aber in Erinnerung bleiben. (31) Jeder hat seine eigenen.

(32) Kindheitserinnerung, einer der gewöhnlichen Tage. (ZZ) Eines Morgens, eines späten Abends, wenn sich deine Mutter, Großmutter vor dir verbeugt.

(34) Warme Hände, freundliches Gesicht. (35) Welle der Liebe. (Z6) Es geht, aber bleibt.

(37) Und hier ist ein kleines Kind in der Wiege. (38) Immer noch unintelligent, etwas plappert. (39) Er streckt seine Hände nach dir aus, und seine Augen sind so glücklich ... (40) Wann war es, Herr ... (41) Wie lange her.

20. Welche Aussagen entsprechen nicht dem Inhalt des Textes? Geben Sie die Antwortnummern an.

1. Einmal im Jahr verbrachte Yushka einen Monat im Wald. 2. Einmal im Jahr ging Yushka ans Meer.

3. Yushka sparte ein ganzes Jahr lang Geld, um es für die Erziehung und Erziehung eines Waisenmädchens auszugeben.

4. Yushka hat seine Ersparnisse nie für seinen eigenen Urlaub ausgegeben.

5. Am Morgen stand Yushka später auf als alle anderen.

21. Welche der folgenden Aussagen sind falsch? Geben Sie die Antwortnummern an.

1. Satz 28 listet die aufeinanderfolgenden Aktionen des Charakters auf.

2. Proposition 36 präsentiert ein Argument. 3. Die Sätze 3-5 enthalten ein Beschreibungselement.

4. Die Sätze 19-21 enthalten Erzählung. 5. Die Sätze 48-49 liefern eine Beschreibung.

22. Schreiben Sie Antonyme aus den Sätzen 4-5 heraus.

23. Finden Sie unter den Sätzen 18-24 einen, der mit Hilfe einer koordinierenden Vereinigung und lexikalischen Wiederholung mit dem vorherigen verbunden ist. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

24. Lesen Sie ein Fragment einer Rezension basierend auf dem Text, den Sie während der Aufgaben 20 bis 23 analysiert haben.Dieses Fragment diskutiert die Sprachmerkmale des Textes. Einige in der Rezension verwendete Begriffe fehlen. Fügen Sie die Lücken (A, B, C, D) mit den Zahlen ein, die der Nummer des Begriffs aus der Liste entsprechen, ohne Leerzeichen, Kommas und andere zusätzliche Zeichen.

„In der Geschichte „Yushka“ erzählt er von einer erstaunlichen Person, einem selbstlosen, selbstlosen Arbeiter, freundlich, der die Welt der Natur subtil spürt. Der Autor schafft ein unvergessliches Bild von hoher Spiritualität, indem er insbesondere solche sprachlichen Mittel wie (A) _____ verwendet („betrachtete die weißen Wolken, die am Himmel geboren werden, schweben und sterben in der leichten Luftwärme, lauschte der Stimme der Flüsse, murmelnd auf Steinrissen“ in Satz 18), (B) ____ („lebende Vögel“, „lustige Geräusche“, „süße Blumenluft“, „Sonnenschein“ in Satz 21), (C) ____ („ Das Mädchen fragte den Besitzer-Schmied: Wo soll sie Efim Dmitrievich finden? - Welcher Efim Dmitrievich? - Der Schmied war überrascht "in den Sätzen 31, 32), (D) _____ ("von Geburt an" in Satz 33).

Liste der Begriffe: 1. Anapher 2. Metapher 3. Umgangssprache 4. Fachwortschatz

5. Parzellierung 6. lexikalische Wiederholung 7. Opposition 8. Epitheta 9. Kontextsynonyme

25. Schreiben Sie einen Aufsatz basierend auf dem Text, den Sie gelesen haben.

Möglichkeit 3

Lesen Sie den Text und lösen Sie die Aufgaben 1-3.

1. Welcher der folgenden Sätze gibt die im Text enthaltenen MAIN-Informationen richtig wieder?

1. Die Güter Abramtsevo und Muranovo bei Moskau mit ihrer malerischen Umgebung wurden zu Recht als „russischer Parnassus“ bezeichnet.

2. Die nationale Kultur wurde von anerkannten Meistern der bildenden Kunst verherrlicht: Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikova.

4. Ländereien in der Nähe von Moskau, wie Abramtsevo und Kuskowo, wurden "Russischer Parnassus" genannt, da hier die russische Kultur blühte.

2. Welche der folgenden Wörter (Wortkombinationen) sollen anstelle der Lücke im zweiten (2) Satz des Textes stehen? Schreiben Sie dieses Wort (Wortkombination) auf.

3. Lesen Sie das Fragment des Wörterbucheintrags, das die Bedeutung des Wortes GESCHICHTE angibt. Bestimmen Sie die Bedeutung, in der dieses Wort im dritten (3) Satz des Textes verwendet wird. Notieren Sie die Zahl, die diesem Wert entspricht, in dem angegebenen Fragment des Wörterbucheintrags.

GESCHICHTE, - und, f.

1. Realität in ihrer Entwicklung, Bewegung. Gesetze der Geschichte.

2. was. Der Verlauf der Entwicklung, die Bewegung von etwas. Geschichte unserer Freundschaft. Krankengeschichte (eine Karte, auf der Änderungen des Zustands des Patienten aufgezeichnet sind).

3. Der Entwicklungsprozess der menschlichen Gesellschaft als Ganzes, die Vergangenheit, bewahrt im Gedächtnis des Menschen. Ereignisse in der Geschichte. Geschichte der Welt.

4. was oder was. Die Wissenschaft der Entwicklung eines Naturgebiets, Wissens. Naturgeschichte (veraltet). Theatergeschichte.

5. Geschichte, Erzählung (umgangssprachlich). Erzähle lustige Geschichten.

6. Vorfall, Ereignis, meist unangenehm (umgangssprachlich). Tauchen Sie ein in die Geschichte. Die ganze Geschichte ist jemandem passiert.

4. Bei einem der folgenden Wörter wurde ein Fehler bei der Betonung gemacht: Der Buchstabe, der den betonten Vokal bezeichnet, ist FALSCH hervorgehoben. Schreibe dieses Wort auf.

BUCHHALTER RÜCKSCHLAG DIE PFLAUMENCREME

5. In einem der folgenden Sätze wird das unterstrichene Wort FALSCH verwendet. Korrigiere den Fehler und schreibe das Wort richtig.

1. Er ist im Allgemeinen eine schlecht gebildete Person - ein völliger Ignorant.

2. Unser Nachbar ist sehr VERTRAUEN und lässt sich leicht täuschen.

3. Die unerträgliche Kälte zwingt alle, zu Hause zu bleiben.

4. Sein GRÖßERER Mut im Kampf erzwang den Respekt und die Bewunderung seiner Kameraden.

5. SUMPFvegetation ist nicht reich.

6. Bei einem der unten hervorgehobenen Wörter wurde ein Fehler bei der Bildung der Wortform gemacht. Korrigiere den Fehler und schreibe das Wort richtig. FAHREN Sie sorgfältig erfahrene BUCHHALTER

FÜNFZIG Häuser auf BEIDEN Seiten von TOMATENSALAT

7. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Sätzen und den darin gemachten Grammatikfehlern her: Wählen Sie für jede Position der ersten Spalte die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.

GRAMMATISCHE FEHLER

A) Verletzung bei der Konstruktion eines Satzes mit partizipativem Umsatz

B) ein Fehler in der Konstruktion eines komplexen Satzes

C) Verletzung bei der Konstruktion eines Satzes mit einer widersprüchlichen Anwendung

D) Verletzung der Verbindung zwischen Subjekt und Prädikat

E) Verletzung der artzeitlichen Korrelation von Verbformen

VORSCHLÄGE

1) Das Gedicht "Der Tod eines Dichters" spricht von einem tragischen Tod in einem Duell.

2) hielt das Glück nicht nur „in den Freuden der Liebe, sondern auch in der höchsten Harmonie des Geistes“ für möglich und bewundert die Tat von Tatyana, die ihr persönliches Glück nicht auf dem Unglück eines anderen aufbaute.

4) Nach Ablauf der Bankkarte muss diese durch eine neue ersetzt werden.

5) Das Erstellen des Bildes von Akaki Akakievich Bashmachkin in der Geschichte „The Overcoat“ zeigt, wie gefühllos die Gesellschaft gegenüber den Problemen und Bedürfnissen einer kleinen Person ist.

6) Nach den Worten besteht die Hauptaufgabe der Kinderbuchautoren darin, "dass wir um jeden Preis die Menschlichkeit im Kind erziehen".

7) Durch die Schaffung eines Werkes bringt der Schriftsteller seine Einstellung zum Leben und zu den Menschen darin zum Ausdruck.

8) Das von Puschkin geschaffene Bild des Dichterpropheten bestimmte sein eigenes Leben.

9) Es ist notwendig, nicht nur auf das Wissen der Studenten zu achten, sondern auch auf ihre praktischen Fähigkeiten.

8. Bestimmen Sie das Wort, in dem der unbetonte Wechselvokal der Wurzel fehlt. Du schreibst

dieses Wort, indem Sie den fehlenden Buchstaben einfügen. Notfall ... kleine Show ... op ... Bauschwimmer ... Wok d ... Linie

9. Bestimmen Sie die Zeile, in der in beiden Wörtern derselbe Buchstabe fehlt. Schreiben Sie diese auf

Wörter durch Einfügen des fehlenden Buchstabens.

Injektion ... Injektion, unter ... yachiy vz ... Mutter, Rose ... sk pr ... abgelegt (Unterricht), pr ... gebracht

und ... unter der Stirn und ... Biegen der p ... Liste, unter ... ging

10. Schreiben Sie das Wort, in dem der Buchstabe I steht, an die Stelle der Lücke.

französisch ... nk transportabel ... sportlich sportlich ... unprätentiös ... neu guttapercha ... neu

11. Schreiben Sie das Wort, in dem der Buchstabe I steht, an die Stelle der Lücke.

Taten .. sind sauber ... verschwenderisch ... t klein ... gehasst ... t

12. Definieren Sie einen Satz, in dem NICHT mit dem Wort DEUTLICH geschrieben ist. öffnen Sie die Klammern und

Schreibe dieses Wort auf.

1. Spielwaren (NICHT) AUSVERKAUFT während des Monats wurden rabattiert.

2. Dieser talentierte Künstler hat es (NICHT) SOFORT geschafft, öffentliche Anerkennung zu erlangen.

3. Während die Sonne (NICHT) VERDECKT von Wolken die Stadt mit erstaunlich hellem Licht erleuchtet.

4. Vorbei an Pelageya (KEINE Eile) passierte den Meister der Tischlerei.

5. (NICHT) TROTZ der kolossalen Arbeitsbelastung fand er noch Zeit, sich mit uns zu treffen

13 Identifizieren Sie einen Satz, in dem beide unterstrichenen Wörter EINS geschrieben sind. Öffnen Sie die Klammern und schreiben Sie diese beiden Wörter aus.

1. Er tauchte immer plötzlich auf und SO (GLEICH) verschwand wie sein Bruder plötzlich, WAS (WÜRDE) ein Jahr später wieder auftauchen.

2. Denken Sie bei (B) daran, dass dasselbe (GLEICHE) Ereignis von verschiedenen Personen unterschiedlich wahrgenommen wird.

3. (I) SO, (C) Einen Monat lang müssen Sie diese Pillen täglich einnehmen.

4. Die Sonne schien bereits (C) SIDE, und die Straße, die nach dem Regen mit Karren gerollt war, ging (B) DAL, unsicher, in Nebel gehüllt.

5. (C) FOLGE des Vorfalls, niemand wurde verletzt, aber das Gartenhaus brannte (vor) der MONTAGE nieder

14. Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle HH geschrieben wird.

Yu (1) Schönheit verlegen (2) o lächelte und versehentlich (3) o ließ das goldene (4) Puder (5) itsu aus ihren Händen fallen.

15. Satzzeichen anordnen. Geben Sie die Anzahl der Angebote an, die Sie einstellen möchten

EIN Komma.

1. Die schwarze Wolke bewegte sich sehr tief und bald wurde es kühl.

2. Abends spielten Rentner im Park Schach und Jugendliche gingen zum Tanzen.

3. Blätter drehen sich langsam in der Luft und fliegen und fallen zu Boden.

4. Er hörte sich selbst nicht, und deshalb murmelte er die Gebetsworte kaum hörbar und rief sie dann mit voller Stimme heraus.

5. Und Tag und Nacht arbeiteten sie an einem neuen Projekt.

16. Setzen Sie Satzzeichen: Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle im Satz stehen soll

stehen Kommas.

Müde von der langen Straße (1) legten sie sich (2) erschöpft (3) an die (4) vom Wind verwehte (5) Birke (6), die mit irgendeiner Art von Vegetation bedeckt war.

Lesen Sie den Text und lösen Sie die Aufgaben 1-3.

Welcher der folgenden Sätze gibt die im Text enthaltenen MAIN-Informationen richtig wieder?

1. Die Güter Abramtsevo und Muranovo bei Moskau mit ihrer malerischen Umgebung wurden zu Recht als „russischer Parnassus“ bezeichnet.

2. Die nationale Kultur wurde von anerkannten Meistern der bildenden Kunst verherrlicht: Vasnetsov und Korovin, Vrubel und Ostroukhov, Polenov und Nesterov, Levitan und Yakunchikova.

4. Ländereien in der Nähe von Moskau, wie Abramtsevo und Kuskowo, wurden "Russischer Parnassus" genannt, da hier die russische Kultur blühte.

Welche der folgenden Wörter (Wortkombinationen) sollen anstelle der Lücke im zweiten (2) Satz des Textes stehen? Schreiben Sie dieses Wort (Wortkombination) auf.

1. Weil

4. Deshalb

5. Trotzdem

GESCHICHTE, -und, f.

1. Realität in ihrer Entwicklung, Bewegung. Gesetze der Geschichte.

2. was. Der Verlauf der Entwicklung, die Bewegung von etwas. Geschichte unserer Freundschaft. Krankengeschichte (eine Karte, auf der Änderungen des Zustands des Patienten aufgezeichnet sind).

3. Der Entwicklungsprozess der menschlichen Gesellschaft als Ganzes, die Vergangenheit, bewahrt im Gedächtnis des Menschen. Ereignisse in der Geschichte. Geschichte der Welt.

4. was oder was. Die Wissenschaft der Entwicklung eines Naturgebiets, Wissens. Naturgeschichte (veraltet). Theatergeschichte.

5. Geschichte, Erzählung (umgangssprachlich). Erzähle lustige Geschichten.

6. Vorfall, Ereignis, meist unangenehm (umgangssprachlich). Tauchen Sie ein in die Geschichte. Die ganze Geschichte ist jemandem passiert.

Bei einem der folgenden Wörter wurde ein Fehler bei der Formulierung von Betonung gemacht: Der Buchstabe, der den betonten Vokal bezeichnet, ist FALSCH hervorgehoben. Schreibe dieses Wort auf.

Mut fassen

bewegen, um sich zu verstecken

In einem der folgenden Sätze wird das unterstrichene Wort FALSCH verwendet. Korrigiere den Fehler und schreibe das Wort richtig.

1. Taucher erkundeten den Lehmboden des Flusses.

2. Die Freude am Erfolg wuchs für ihn unmerklich in Arroganz.

3. Heute habe ich einen ERFOLGREICHEN Kauf getätigt - ich habe die gesamten Werke von A.S. Puschkin.

4. Die alte Frau war über etwas verärgert und sprach mit jammernder Stimme.

5. Ein undurchdringlicher Nebel hüllte die Umgebung ein.

Bei einem der unten hervorgehobenen Wörter wurde ein Fehler bei der Bildung der Wortform gemacht. Korrigiere den Fehler und schreibe das Wort richtig.

1. Legen Sie sich auf den Boden

2. Rubel aus zwei Jahrhunderten

3. AM INTERESSANTSTEN

4. fünf Hektar

5. einige TOMATEN

GRAMMATISCHE FEHLER	VORSCHLÄGE
A) Verletzung bei der Konstruktion eines Satzes mit partizipativem Umsatz	1) Ich wollte lernen, wie man Primeln züchtet und pflegt.
B) ein Fehler in der Konstruktion eines komplexen Satzes	2) Jeder Programmierer ist einem bestimmten Computer zugeordnet, der seinen Zustand überwacht.
C) Verletzung bei der Konstruktion eines Satzes mit einer widersprüchlichen Anwendung	3) Als Abschlussarbeit schrieben wir planmäßig eine Rezension zu einem kürzlich gelesenen Buch.
D) Verletzung der Verbindung zwischen Subjekt und Prädikat	4) Es gibt viele interessante Biografien in der Enzyklopädie „Leben bemerkenswerter Menschen“.
E) ein Fehler bei der Konstruktion eines Satzes mit homogenen Gliedern	5) Im März nahmen diejenigen, die das 18. Lebensjahr vollendet haben, an den Wahlen des Präsidenten der Russischen Föderation teil.
	6) Ich mag das Zimmer, weil es hell, groß und sauber ist.
	7) Mir wurde die Hauptrolle im Schulstück Don Quixote anvertraut.
	8) Mama schimpft immer mit mir, dass ich meine Sachen verstreue.
	9) Der Komponist studierte Folklore und schuf wunderbare lyrische Werke.