Unser Nervensystem ist ein komplexer Mechanismus für das Zusammenspiel von Neuronen, die Impulse an das Gehirn senden, das wiederum alle Organe steuert und deren Arbeit sicherstellt. Dieser Interaktionsprozess ist möglich, weil in einer Person die wichtigsten untrennbaren erworbenen und angeborenen Formen der Anpassung vorhanden sind - bedingte und unbedingte Reaktionen. Ein Reflex ist eine bewusste Reaktion des Körpers auf bestimmte Bedingungen oder Reize. Diese gut koordinierte Arbeit der Nervenenden hilft uns, mit der Außenwelt zu interagieren. Eine Person wird mit einer Reihe einfacher Fähigkeiten geboren - dies nennt man Ein Beispiel für ein solches Verhalten: die Fähigkeit eines Säuglings, an der Brust seiner Mutter zu saugen, Nahrung zu schlucken, zu blinzeln.

und Tier

Sobald ein Lebewesen geboren wird, braucht es bestimmte Fähigkeiten, die ihm helfen, sein Leben zu sichern. Der Körper passt sich aktiv an die Umwelt an, das heißt, er entwickelt eine ganze Reihe zielgerichteter motorischer Fähigkeiten. Dieser Mechanismus wird als Artenverhalten bezeichnet. Jeder lebende Organismus hat seine eigenen Reaktionen und angeborenen Reflexe, die vererbt werden und sich während des gesamten Lebens nicht ändern. Das Verhalten selbst zeichnet sich jedoch durch die Methode seiner Umsetzung und Anwendung im Leben aus: angeborene und erworbene Formen.

Unkonditionierte Reflexe

Wissenschaftler sagen, dass eine angeborene Verhaltensform ein unbedingter Reflex ist. Ein Beispiel für solche Manifestationen wurde seit der Geburt einer Person beobachtet: Niesen, Husten, Speichelschlucken, Blinzeln. Die Übertragung solcher Informationen erfolgt durch Vererbung des übergeordneten Programms durch Zentren, die für Reaktionen auf Reize verantwortlich sind. Diese Zentren befinden sich im Hirnstamm oder im Rückenmark. Unkonditionierte Reflexe helfen einer Person, schnell und genau auf Veränderungen in der äußeren Umgebung und Homöostase zu reagieren. Solche Reaktionen haben eine klare Abgrenzung in Abhängigkeit von biologischen Bedürfnissen.

• Essen.
• Ungefähr.
• Schützend.
• Sexuell.

Je nach Art haben Lebewesen unterschiedliche Reaktionen auf die Welt um sie herum, aber alle Säugetiere, einschließlich des Menschen, haben eine Fähigkeit zum Saugen. Wenn Sie einen Säugling oder ein Jungtier an die Brustwarze der Mutter anheften, kommt es sofort zu einer Reaktion im Gehirn und der Fütterungsprozess beginnt. Das ist der unbedingte Reflex. Beispiele für Essverhalten werden allen Lebewesen vererbt, die Nährstoffe aus der Muttermilch erhalten.

Abwehrreaktionen

Diese Arten von Reaktionen auf äußere Reize werden vererbt und werden als natürliche Instinkte bezeichnet. Die Evolution hat uns das Bedürfnis eingeprägt, uns zu schützen und auf unsere Sicherheit zu achten, um zu überleben. Daher haben wir gelernt, instinktiv auf Gefahren zu reagieren, dies ist ein unbedingter Reflex. Beispiel: Haben Sie bemerkt, wie der Kopf abweicht, wenn jemand die Faust darüber hebt? Wenn Sie eine heiße Oberfläche berühren, zieht sich Ihre Hand zurück. Dieses Verhalten wird auch als kaum ein vernünftiger Mensch wird versuchen, aus großer Höhe zu springen oder im Wald unbekannte Beeren zu essen. Das Gehirn beginnt sofort mit der Verarbeitung von Informationen, die deutlich machen, ob es sich lohnt, Ihr Leben zu riskieren. Und auch wenn es Ihnen so vorkommt, als würden Sie gar nicht daran denken, der Instinkt funktioniert sofort.

Versuchen Sie, Ihren Finger auf die Handfläche des Babys zu bringen, und er wird sofort versuchen, ihn zu greifen. Solche Reflexe wurden im Laufe der Jahrhunderte entwickelt, aber jetzt wird eine solche Fähigkeit von einem Kind nicht wirklich benötigt. Auch bei Naturvölkern klammerte sich das Baby an die Mutter, und so ertrug sie ihn. Es gibt auch unbewusste angeborene Reaktionen, die durch die Verbindung mehrerer Neuronengruppen erklärt werden. Wenn Sie beispielsweise mit einem Hammer auf das Knie schlagen, zuckt es – ein Beispiel für einen Zwei-Neuronen-Reflex. Dabei kommen zwei Neuronen in Kontakt und senden ein Signal an das Gehirn, wodurch dieses auf einen äußeren Reiz reagiert.

Verzögerte Reaktionen

Allerdings treten nicht alle unbedingten Reflexe unmittelbar nach der Geburt auf. Einige entstehen nach Bedarf. Zum Beispiel weiß ein Neugeborenes praktisch nicht, wie man im Weltraum navigiert, aber nach etwa ein paar Wochen beginnt es auf äußere Reize zu reagieren - dies ist ein unbedingter Reflex. Beispiel: Das Kind beginnt, die Stimme der Mutter, laute Geräusche, helle Farben zu unterscheiden. All diese Faktoren ziehen seine Aufmerksamkeit auf sich – eine indikative Fähigkeit beginnt sich zu bilden. Unwillkürliche Aufmerksamkeit ist der Ausgangspunkt bei der Bildung der Reizbewertung: Das Baby beginnt zu verstehen, dass die Mutter, wenn sie mit ihm spricht und sich ihm nähert, ihn höchstwahrscheinlich in den Arm nehmen oder füttern wird. Das heißt, eine Person bildet eine komplexe Verhaltensform. Sein Weinen wird auf ihn aufmerksam machen, und er nutzt diese Reaktion bewusst.

sexueller Reflex

Aber dieser Reflex gehört zum Unbewussten und Unbedingten, er zielt auf die Fortpflanzung. Es tritt während der Pubertät auf, das heißt, nur wenn der Körper zur Fortpflanzung bereit ist. Wissenschaftler sagen, dass dieser Reflex einer der stärksten ist, er bestimmt das komplexe Verhalten eines lebenden Organismus und löst anschließend den Instinkt aus, seine Nachkommen zu schützen. Trotz der Tatsache, dass all diese Reaktionen von Natur aus menschlich sind, werden sie in einer bestimmten Reihenfolge ausgelöst.

Bedingte Reflexe

Neben den instinktiven Reaktionen, die wir bei der Geburt haben, braucht der Mensch viele andere Fähigkeiten, um sich besser an die Welt um ihn herum anzupassen. Erworbenes Verhalten wird sowohl bei Tieren als auch beim Menschen während des gesamten Lebens gebildet, dieses Phänomen wird als "konditionierte Reflexe" bezeichnet. Beispiele: Beim Anblick von Speisen tritt Speichelfluss auf, bei Einhaltung der Diät entsteht zu einer bestimmten Tageszeit ein Hungergefühl. Ein solches Phänomen wird durch eine vorübergehende Verbindung zwischen dem Zentrum oder dem Sehen und dem Zentrum des unbedingten Reflexes gebildet. Ein äußerer Reiz wird zum Signal für eine bestimmte Handlung. Visuelle Bilder, Geräusche, Gerüche können stabile Verbindungen eingehen und neue Reflexe hervorrufen. Wenn jemand eine Zitrone sieht, kann Speichelfluss beginnen, und bei einem scharfen Geruch oder der Betrachtung eines unangenehmen Bildes tritt Übelkeit auf - dies sind Beispiele für konditionierte Reflexe beim Menschen. Beachten Sie, dass diese Reaktionen für jeden lebenden Organismus individuell sein können, temporäre Verbindungen werden in der Großhirnrinde gebildet und senden ein Signal, wenn ein äußerer Reiz auftritt.

Im Laufe des Lebens können konditionierte Reaktionen kommen und gehen. Alles hängt davon ab In der Kindheit reagiert ein Kind beispielsweise auf den Anblick einer Milchflasche und erkennt, dass es sich um Nahrung handelt. Aber wenn das Baby aufwächst, wird dieses Objekt für ihn kein Essensbild bilden, es wird auf einen Löffel und einen Teller reagieren.

Vererbung

Wie wir bereits herausgefunden haben, werden unbedingte Reflexe in jeder Spezies von Lebewesen vererbt. Aber konditionierte Reaktionen wirken sich nur auf das komplexe Verhalten einer Person aus, werden aber nicht an Nachkommen weitergegeben. Jeder Organismus „passt“ sich an eine bestimmte Situation und die sie umgebende Realität an. Beispiele für angeborene Reflexe, die im Laufe des Lebens nicht verschwinden: Essen, Schlucken, Reaktion auf den Geschmack des Produkts. Bedingte Reize ändern sich ständig je nach Vorlieben und Alter: In der Kindheit erlebt das Baby beim Anblick eines Spielzeugs freudige Emotionen, im Laufe des Erwachsenwerdens wird die Reaktion zum Beispiel durch visuelle Bilder eines Films ausgelöst.

Tierische Reaktionen

Tiere haben wie Menschen sowohl unkonditionierte angeborene Reaktionen als auch erworbene Reflexe im Laufe ihres Lebens. Neben dem Selbsterhaltungstrieb und der Nahrungsproduktion passen sich Lebewesen auch der Umwelt an. Sie entwickeln eine Reaktion auf den Spitznamen (Haustiere), bei wiederholter Wiederholung tritt ein Aufmerksamkeitsreflex auf.

Zahlreiche Experimente haben gezeigt, dass es möglich ist, einem Haustier viele Reaktionen auf äußere Reize einzuflößen. Wenn Sie den Hund beispielsweise bei jeder Fütterung mit einer Glocke oder einem bestimmten Signal rufen, hat er eine starke Wahrnehmung der Situation und reagiert sofort. Im Trainingsprozess bildet die Belohnung eines Haustiers für einen ausgeführten Befehl mit einem Lieblingsleckerli eine konditionierte Reaktion, das Gassi gehen und die Art der Leine signalisieren einen bevorstehenden Spaziergang, bei dem er sich erleichtern sollte, sind Beispiele für Reflexe bei Tieren.

Zusammenfassung

Das Nervensystem sendet ständig viele Signale an unser Gehirn, sie formen das Verhalten von Mensch und Tier. Die konstante Aktivität von Neuronen ermöglicht es uns, gewohnheitsmäßige Handlungen auszuführen und auf äußere Reize zu reagieren, was uns hilft, uns besser an die Welt um uns herum anzupassen.

Jeder Mensch sowie alle lebenden Organismen haben eine Reihe lebenswichtiger Bedürfnisse: Nahrung, Wasser, angenehme Bedingungen. Jeder hat den Instinkt der Selbsterhaltung und Fortsetzung seiner Art. Alle Mechanismen, die darauf abzielen, diese Bedürfnisse zu befriedigen, sind auf genetischer Ebene festgelegt und treten gleichzeitig mit der Geburt des Organismus auf. Dies sind angeborene Reflexe, die zum Überleben beitragen.

Das Konzept eines unbedingten Reflexes

Das Wort Reflex ist für jeden von uns nichts Neues und Unbekanntes. Jeder hat es in seinem Leben gehört, und oft genug. Dieser Begriff wurde von IP Pavlov in die Biologie eingeführt, der dem Studium des Nervensystems viel Zeit widmete.

Dem Wissenschaftler zufolge entstehen unbedingte Reflexe unter dem Einfluss von irritierenden Faktoren auf die Rezeptoren (z. B. das Wegziehen der Hand von einem heißen Gegenstand). Sie tragen zur Anpassung des Organismus an praktisch unveränderte Bedingungen bei.

Dies ist das sogenannte Produkt der historischen Erfahrung früherer Generationen, weshalb es auch als Artenreflex bezeichnet wird.

Wir leben in einer sich verändernden Umwelt, die ständige Anpassungen erfordert, die durch genetische Erfahrung nicht vorhersehbar sind. Die unbedingten Reflexe einer Person werden unter dem Einfluss jener Reize, die uns überall umgeben, ständig gehemmt, dann modifiziert oder wieder zum Vorschein gebracht.

So erhalten bereits vertraute Reize die Qualität biologisch bedeutsamer Signale, und es kommt zur Bildung konditionierter Reflexe, die die Grundlage unseres individuellen Erlebens bilden. Pavlov nannte dies eine höhere Nervenaktivität.

Eigenschaften unbedingter Reflexe

Das Merkmal unbedingter Reflexe umfasst mehrere obligatorische Punkte:

1. Angeborene Reflexe werden vererbt.
2. Sie sind bei allen Individuen dieser Art gleich.
3. Damit eine Reaktion auftritt, ist der Einfluss eines bestimmten Faktors erforderlich, beispielsweise für einen Saugreflex ist dies eine Reizung der Lippen eines Neugeborenen.
4. Die Wahrnehmungszone des Reizes bleibt immer konstant.
5. Unkonditionierte Reflexe haben einen konstanten Reflexbogen.
6. Sie bestehen lebenslang, mit einigen Ausnahmen bei Neugeborenen.

Die Bedeutung von Reflexen

Unsere gesamte Interaktion mit der Umwelt basiert auf der Ebene von Reflexreaktionen. Unbedingte und bedingte Reflexe spielen eine wichtige Rolle in der Existenz des Organismus.

Im Verlauf der Evolution gab es eine Trennung zwischen denen, die auf das Überleben der Art abzielen, und denen, die für die Anpassungsfähigkeit an sich ständig ändernde Bedingungen verantwortlich sind.

Angeborene Reflexe beginnen bereits im Uterus zu erscheinen, und ihre Rolle ist wie folgt:

• Aufrechterhaltung der Indikatoren des internen Umfelds auf einem konstanten Niveau.
• Bewahrung der Integrität des Körpers.
• Arterhaltung durch Fortpflanzung.

Die Rolle der angeborenen Reaktionen unmittelbar nach der Geburt ist groß, sie sichern das Überleben des Säuglings unter für ihn völlig neuen Bedingungen.

Der Körper lebt in einer Umgebung von äußeren Faktoren, die sich ständig ändern, und es ist notwendig, sich an sie anzupassen. Hier tritt eine höhere Nervenaktivität in Form konditionierter Reflexe in den Vordergrund.

Für den Körper haben sie folgende Bedeutung:

• Verbessern Sie die Mechanismen seiner Wechselwirkung mit der Umwelt.
• Sie klären und erschweren die Prozesse des Kontakts des Körpers mit der äußeren Umgebung.
• Bedingte Reflexe sind eine unverzichtbare Grundlage für Lern-, Erziehungs- und Verhaltensprozesse.

Daher zielen unbedingte und konditionierte Reflexe darauf ab, die Integrität eines lebenden Organismus und die Konstanz der inneren Umgebung sowie eine effektive Interaktion mit der Außenwelt aufrechtzuerhalten. Sie können untereinander zu komplexen Reflexhandlungen kombiniert werden, die eine bestimmte biologische Ausrichtung haben.

Klassifikation unbedingter Reflexe

Die erblichen Reaktionen des Körpers können trotz ihrer angeborenen Natur sehr unterschiedlich sein. Dass die Einteilung je nach Herangehensweise unterschiedlich sein kann, ist keineswegs verwunderlich.

Pavlov teilte auch alle unbedingten Reflexe ein in:

• Einfach (der Wissenschaftler schrieb ihnen den Saugreflex zu).
• Schwierig (Schwitzen).
• Die komplexesten unbedingten Reflexe. Beispiele können auf verschiedene Weise gegeben werden: Nahrungsmittelreaktionen, Abwehr, Sex.

Derzeit halten viele an einer Klassifizierung fest, die auf der Bedeutung von Reflexen basiert. Abhängig davon werden sie in mehrere Gruppen eingeteilt:

Die erste Gruppe von Reaktionen hat zwei Merkmale:

1. Wenn sie nicht zufrieden sind, führt dies zum Tod des Körpers.
2. Zur Befriedigung ist die Anwesenheit eines anderen Individuums derselben Art nicht erforderlich.

Die dritte Gruppe hat auch ihre eigenen charakteristischen Merkmale:

1. Reflexe der Selbstentwicklung sind in keiner Weise mit der Anpassung des Organismus an eine gegebene Situation verbunden. Sie sind in die Zukunft gerichtet.
2. Sie sind völlig unabhängig und folgen nicht aus anderen Bedürfnissen.

Sie können auch nach dem Grad ihrer Komplexität unterteilen, dann erscheinen die folgenden Gruppen vor uns:

1. einfache Reflexe. Dies sind die normalen Reaktionen des Körpers auf äußere Reize. Ziehen Sie zum Beispiel Ihre Hand von einem heißen Gegenstand weg oder blinzeln Sie, wenn ein Partikel in Ihr Auge gelangt.
2. Reflex wirkt.
3. Verhaltensreaktionen.
4. Instinkte.
5. Prägung.

Jede Gruppe hat ihre eigenen Eigenschaften und Unterschiede.

Reflex wirkt

Fast alle Reflexhandlungen zielen darauf ab, die vitale Aktivität des Organismus sicherzustellen, daher sind sie in ihrer Manifestation immer zuverlässig und können nicht korrigiert werden.

Diese beinhalten:

• Atem.
• Schlucken.
• Sich erbrechen.

Um den Reflexakt zu stoppen, müssen Sie nur den Reiz entfernen, der ihn verursacht. Dies kann im Tiertraining geübt werden. Wenn Sie möchten, dass natürliche Bedürfnisse nicht vom Training ablenken, müssen Sie vorher mit dem Hund spazieren gehen, um den Reizstoff zu beseitigen, der einen Reflex auslösen kann.

Verhaltensreaktionen

Diese Vielfalt unbedingter Reflexe lässt sich gut an Tieren demonstrieren. Zu den Verhaltensreaktionen gehören:

• Der Wunsch des Hundes, Gegenstände zu tragen und aufzuheben. Aportationsreaktion.
• Die Manifestation von Aggression beim Anblick eines Fremden. Aktive Abwehrreaktion.
• Suche nach Gegenständen nach Geruch. Olfaktorische Suchreaktion.

Es ist erwähnenswert, dass die Reaktion des Verhaltens noch nicht bedeutet, dass sich das Tier mit Sicherheit so verhalten wird. Was ist gemeint? Zum Beispiel wird ein Hund, der von Geburt an eine starke aktiv-defensive Reaktion hat, aber körperlich schwach ist, höchstwahrscheinlich keine solche Aggression zeigen.

Diese Reflexe können die Handlungen des Tieres bestimmen, aber es ist durchaus möglich, sie zu kontrollieren. Sie sollten auch beim Training berücksichtigt werden: Wenn ein Tier überhaupt keine olfaktorische Suchreaktion zeigt, dann ist es unwahrscheinlich, dass daraus ein Suchhund aufgezogen werden kann.

Instinkte

Es gibt auch komplexere Formen, in denen unbedingte Reflexe auftreten. Instinkte sind einfach da. Das ist eine ganze Kette von Reflexhandlungen, die aufeinander folgen und untrennbar miteinander verbunden sind.

Alle Instinkte sind mit wechselnden inneren Bedürfnissen verbunden.

Wenn ein Baby gerade geboren wird, funktionieren seine Lungen praktisch nicht. Durch das Durchtrennen der Nabelschnur wird die Verbindung zwischen ihm und seiner Mutter unterbrochen, Kohlendioxid sammelt sich im Blut. Es beginnt seine humorale Wirkung auf das Atemzentrum, und es findet eine instinktive Einatmung statt. Das Kind beginnt selbstständig zu atmen, und der erste Schrei des Babys ist ein Zeichen dafür.

Instinkte sind ein starkes Stimulans im menschlichen Leben. Sie können durchaus zum Erfolg in einem bestimmten Tätigkeitsfeld motivieren. Wenn wir aufhören, uns selbst zu kontrollieren, beginnen Instinkte, uns zu führen. Wie Sie sich vorstellen können, gibt es mehrere davon.

Die meisten Wissenschaftler sind der Meinung, dass es drei grundlegende Instinkte gibt:

1. Selbsterhaltung und Überleben.
2. Zeugung.
3. Führungsinstinkt.

Sie alle können zu neuen Bedürfnissen führen:

• In Sicherheit.
• In materieller Fülle.
• Auf der Suche nach einem Sexualpartner.
• Bei der Betreuung von Kindern.
• Andere beeinflussen.

Die Vielfalt menschlicher Instinkte kann man noch lange aufzählen, aber im Gegensatz zu Tieren können wir sie kontrollieren. Dazu hat uns die Natur die Vernunft gegeben. Tiere überleben nur aufgrund von Instinkten, aber dafür wird uns auch Wissen gegeben.

Lass dich nicht von deinen Instinkten überwältigen, lerne sie zu kontrollieren und werde der Meister deines Lebens.

Prägung

Diese Form des unbedingten Reflexes wird auch Prägung genannt. Im Leben eines jeden Menschen gibt es Phasen, in denen sich die gesamte Umwelt in das Gehirn einprägt. Bei jeder Art kann dieser Zeitraum unterschiedlich sein: Bei manchen dauert er mehrere Stunden, bei manchen mehrere Jahre.

Denken Sie daran, wie einfach es für kleine Kinder ist, die Fähigkeiten der Fremdsprache zu beherrschen. Auch wenn sich die Schüler viel Mühe geben.

Es ist der Prägung zu verdanken, dass alle Babys ihre Eltern erkennen und Individuen ihrer eigenen Spezies unterscheiden. Zum Beispiel ist ein Zebra nach der Geburt eines Jungen mehrere Stunden an einem abgelegenen Ort mit ihm allein. Das ist genau die Zeit, die das Jungtier braucht, um zu lernen, seine Mutter zu erkennen und sie nicht mit anderen Weibchen in der Herde zu verwechseln.

Dieses Phänomen wurde von Konrad Lorenz entdeckt. Er führte ein Experiment mit neugeborenen Küken durch. Gleich nach dem Schlüpfen der letzteren präsentierte er ihnen verschiedene Gegenstände, denen sie wie eine Mutter folgten. Sogar sie nahmen ihn als Mutter wahr und verfolgten ihn auf den Fersen.

Jeder kennt das Beispiel Bruthühner. Im Vergleich zu ihren Verwandten sind sie praktisch zahm und haben keine Angst vor einem Menschen, denn von Geburt an sehen sie ihn vor sich.

Angeborene Reflexe eines Säuglings

Nach seiner Geburt durchläuft das Baby einen komplexen Entwicklungsweg, der aus mehreren Phasen besteht. Der Grad und die Geschwindigkeit der Beherrschung verschiedener Fähigkeiten hängen direkt vom Zustand des Nervensystems ab. Der Hauptindikator für seine Reife sind die unbedingten Reflexe des Neugeborenen.

Ihr Vorhandensein im Baby wird unmittelbar nach der Geburt überprüft, und der Arzt zieht eine Schlussfolgerung über den Entwicklungsgrad des Nervensystems.

Von der großen Anzahl erblicher Reaktionen kann Folgendes unterschieden werden:

1. Kussmauls Suchreflex. Wenn der Bereich um den Mund herum gereizt ist, dreht das Kind den Kopf in Richtung des Reizstoffs. Normalerweise lässt der Reflex nach 3 Monaten nach.
2. Saugen. Wenn Sie Ihren Finger in den Mund des Babys stecken, beginnt es, Saugbewegungen auszuführen. Unmittelbar nach der Fütterung lässt dieser Reflex nach und wird nach einer Weile aktiviert.
3. Palmar-oral. Wenn das Kind auf die Handfläche drückt, öffnet es den Mund.
4. Greifreflex. Wenn Sie Ihren Finger in die Handfläche des Babys legen und leicht darauf drücken, wird es reflexartig gedrückt und gehalten.
5. Der untere Greifreflex wird durch leichten Druck auf die Sohlenvorderseite ausgelöst. Die Zehen sind gebeugt.
6. Kriechreflex. In Bauchlage bewirkt Druck auf die Fußsohlen eine Vorwärtskriechbewegung.
7. Schützend. Legt man das Neugeborene auf den Bauch, versucht es den Kopf zu heben und dreht ihn zur Seite.
8. Stützreflex. Wenn Sie das Baby unter die Achseln nehmen und es etwas anziehen, dann beugt es reflexartig die Beine und ruht auf dem ganzen Fuß.

Die unbedingten Reflexe eines Neugeborenen können lange aufgezählt werden. Jeder von ihnen symbolisiert den Entwicklungsgrad bestimmter Teile des Nervensystems. Bereits nach der Untersuchung durch einen Neurologen in der Entbindungsklinik ist es möglich, bei einigen Erkrankungen eine vorläufige Diagnose zu stellen.

Die genannten Reflexe lassen sich hinsichtlich ihrer Bedeutung für das Baby in zwei Gruppen einteilen:

1. Segmentale motorische Automatismen. Sie werden von Segmenten des Hirnstamms und des Rückenmarks bereitgestellt.
2. Posotonische Automatismen. Sorgt für die Regulierung des Muskeltonus. Die Zentren befinden sich in der Mitte und Medulla oblongata.

Orale segmentale Reflexe

Zu diesen Arten von Reflexen gehören:

• Saugen. Es erscheint im ersten Lebensjahr.
• Suche. Verblassen tritt nach 3-4 Monaten auf.
• Rüsselreflex. Wenn Sie das Baby mit einem Finger auf die Lippen schlagen, dann zieht es sie in den Rüssel. Nach 3 Monaten tritt Verblassen auf.
• Der Palmar-Mund-Reflex zeigt gut die Entwicklung des Nervensystems. Wenn es sich nicht manifestiert oder sehr schwach ist, können wir über die Niederlage des zentralen Nervensystems sprechen.

Spinalmotorische Automatismen

Viele unbedingte Reflexe gehören zu dieser Gruppe. Beispiele hierfür sind:

• Moro-Reflex. Wenn eine Reaktion ausgelöst wird, zum Beispiel durch einen Schlag auf den Tisch in der Nähe des Kopfes des Babys, werden die Arme des Babys seitlich gespreizt. Erscheint bis zu 4-5 Monate.
• Automatischer Gangreflex. Mit Unterstützung und einer leichten Neigung nach vorne macht das Baby Schrittbewegungen. Nach 1,5 Monaten beginnt es zu verblassen.
• Reflex Galant. Wenn Sie mit dem Finger entlang der paravertebralen Linie von der Schulter zum Gesäß fahren, beugt sich der Oberkörper in Richtung des Reizes.

Unkonditionierte Reflexe werden auf einer Skala bewertet: zufriedenstellend, erhöht, verringert, nicht vorhanden.

Unterschiede zwischen bedingten und unbedingten Reflexen

Sechenov argumentierte auch, dass es unter den Bedingungen, unter denen der Organismus lebt, für das Überleben angeborener Reaktionen völlig unzureichend ist und die Entwicklung neuer Reflexe erforderlich ist. Sie tragen zur Anpassung des Körpers an veränderte Bedingungen bei.

Wie unterscheiden sich unbedingte Reflexe von bedingten? Die Tabelle zeigt dies gut.

Trotz des offensichtlichen Unterschieds zwischen konditionierten Reflexen und unbedingten Reflexen sichern diese Reaktionen zusammen das Überleben und den Erhalt der Art in der Natur.

Ein Reflex ist die Reaktion des Körpers auf einen inneren oder äußeren Reiz, die vom Zentralnervensystem ausgeführt und gesteuert wird. Die ersten Wissenschaftler, die Ideen über menschliches Verhalten entwickelten, die zuvor ein Rätsel waren, waren unsere Landsleute I.P. Pavlov und I.M. Sechenov.

Was sind unbedingte Reflexe?

Ein unbedingter Reflex ist eine angeborene stereotype Reaktion des Körpers auf den Einfluss des Inneren oder der Umgebung, die von den Nachkommen der Eltern geerbt wird. Es bleibt bei einem Menschen sein ganzes Leben lang. Reflexbögen verlaufen durch Gehirn und Rückenmark, die Großhirnrinde ist an ihrer Bildung nicht beteiligt. Die Bedeutung des unbedingten Reflexes besteht darin, dass er die Anpassung des menschlichen Körpers direkt an jene Veränderungen in der Umwelt sicherstellt, die oft viele Generationen seiner Vorfahren begleiteten.

Welche Reflexe sind unbedingt?

Der unbedingte Reflex ist die Hauptaktivitätsform des Nervensystems, ...

0 0

Ein Reflex ist eine stereotype (monotone, sich auf die gleiche Weise wiederholende) Reaktion des Körpers auf die Wirkung von Reizen unter obligatorischer Beteiligung des Zentralnervensystems.

Reflexe werden in bedingungslose und bedingte unterteilt.

Zu den unbedingten Reflexen gehören:

1. Reflexe zur Erhaltung der Art. Sie sind die biologisch bedeutendsten, überwiegen andere Reflexe, dominieren in einer Wettbewerbssituation, nämlich: Sexualreflex, Elternreflex, Territorialreflex (dies ist der Schutz des eigenen Territoriums; dieser Reflex manifestiert sich sowohl bei Tieren als auch bei Menschen), hierarchisch Reflex (das Prinzip der Unterordnung ist reflexartig im Menschen verankert, d.h. wir sind bereit zu gehorchen, aber wir wollen auch befehlen - darauf bauen die Beziehungen in der Gesellschaft auf, aber hier gibt es auch eine biologische Grundlage).

2. Selbsterhaltungsreflexe, Sie zielen darauf ab, das Individuum, die Persönlichkeit, das Individuum zu bewahren: Trinkreflex, Nahrungsreflex, Abwehrreflex, Aggressionsreflex (Angriff ist der beste ...

0 0

Unterschiede zwischen bedingten und unbedingten Reflexen Unbedingte Reflexe sind angeborene Reaktionen des Körpers, sie wurden im Laufe der Evolution geformt und fixiert und werden vererbt. Bedingte Reflexe entstehen, werden fixiert, klingen im Laufe des Lebens ab und sind individuell. Unbedingte Reflexe sind artspezifisch, das heißt, sie finden sich bei allen Individuen einer bestimmten Art. Bedingte Reflexe können bei einigen Individuen einer bestimmten Art entwickelt werden, während andere fehlen können; sie sind individuell. Unbedingte Reflexe erfordern keine besonderen Bedingungen für ihr Auftreten, sie entstehen notwendigerweise, wenn adäquate Reize auf bestimmte Rezeptoren einwirken. Bedingte Reflexe bedürfen besonderer Bedingungen für ihre Entstehung, sie können auf beliebige Reize (optimaler Stärke und Dauer) aus jedem rezeptiven Feld geformt werden. Unkonditionierte Reflexe sind relativ konstant, anhaltend, unveränderlich und bleiben das ganze Leben lang bestehen. Bedingte Reflexe sind veränderlich und beweglicher.
Bedingungslos...

0 0

Unbedingte Reflexe sind ständige angeborene Reaktionen des Körpers auf bestimmte Einflüsse der Außenwelt, die durch das Nervensystem ausgeführt werden und für deren Auftreten keine besonderen Bedingungen erforderlich sind.

Alle unbedingten Reflexe werden je nach Komplexität und Schweregrad der Körperreaktionen in einfache und komplexe unterteilt; abhängig von der Art der Reaktion - auf Nahrung, sexuelle, defensive, versuchsweise Forschung usw.; je nach Einstellung des Tieres zum Reiz - in biologisch positiv und biologisch negativ. Unkonditionierte Reflexe entstehen hauptsächlich unter dem Einfluss der Kontaktstimulation: Unkonditionierter Reflex der Nahrung - wenn Nahrung in den Mund gelangt und ihre Wirkung auf die Rezeptoren der Zunge; defensiv - mit Reizung der Schmerzrezeptoren. Das Auftreten unbedingter Reflexe ist jedoch auch unter dem Einfluss von Reizen wie Geräusch, Anblick und Geruch eines Objekts möglich. Der unbedingte Sexualreflex tritt also unter dem Einfluss eines bestimmten sexuellen Reizes auf (Ansicht, ...

0 0

Physiologie höherer Nervenaktivität Angeborene Verhaltensformen. unbedingte Reflexe.

Unkonditionierte Reflexe sind angeborene Reaktionen des Körpers auf Reizungen. Eigenschaften unbedingter Reflexe:

1. Sie sind angeboren, d.h. vererbt

2. Vererbt von allen Vertretern dieser Tierart

3. Für das Auftreten einer unbedingten Reflexreaktion ist die Einwirkung eines bestimmten Reizes erforderlich (mechanische Reizung der Lippen, Saugreflex bei einem Neugeborenen)

4. Sie haben ein konstantes rezeptives Feld (eine Zone der Wahrnehmung eines bestimmten Reizes).

5. Sie haben einen konstanten Reflexbogen.

IP Pavlov teilte alle unbedingten Reflexe (B.U.R.) in einfache (Saugen), komplexe (Schwitzen) und komplexe (Nahrung, Abwehr, Sexualität usw.) ein. Derzeit werden alle unbedingten Reflexe je nach Wert in 3 Gruppen eingeteilt:

1. Lebenswichtig (lebenswichtig). Sie sorgen für den Erhalt des Individuums. Zu ihnen...

0 0

Jeder Mensch sowie alle lebenden Organismen haben eine Reihe lebenswichtiger Bedürfnisse: Nahrung, Wasser, angenehme Bedingungen. Jeder hat den Instinkt der Selbsterhaltung und Fortsetzung seiner Art. Alle Mechanismen, die darauf abzielen, diese Bedürfnisse zu befriedigen, sind auf genetischer Ebene festgelegt und treten gleichzeitig mit der Geburt des Organismus auf. Dies sind angeborene Reflexe, die zum Überleben beitragen.

Das Konzept eines unbedingten Reflexes

Das Wort Reflex ist für jeden von uns nichts Neues und Unbekanntes. Jeder hat es in seinem Leben gehört, und oft genug. Dieser Begriff wurde von IP Pavlov in die Biologie eingeführt, der dem Studium des Nervensystems viel Zeit widmete.

Dem Wissenschaftler zufolge entstehen unbedingte Reflexe unter dem Einfluss von irritierenden Faktoren auf die Rezeptoren (z. B. das Wegziehen der Hand von einem heißen Gegenstand). Sie tragen zur Anpassung des Organismus an praktisch unveränderte Bedingungen bei.

Dies ist das sogenannte Produkt historischer...

0 0

Nehmen Sie Ihre Hand von einem heißen Wasserkocher weg, schließen Sie Ihre Augen bei einem Lichtblitz ... Wir führen solche Aktionen automatisch aus, ohne Zeit zu haben, darüber nachzudenken, was genau wir tun und warum. Das sind die unbedingten menschlichen Reflexe – angeborene Reaktionen, die ausnahmslos allen Menschen eigen sind.

Entdeckungsgeschichte, Typen, Unterschiede

Bevor wir uns im Detail mit unbedingten Reflexen befassen, müssen wir einen kurzen Exkurs in die Biologie machen und über Reflexprozesse im Allgemeinen sprechen.

Was ist also ein Reflex? In der Psychologie ist dies die Reaktion des Körpers auf eine Veränderung der äußeren oder inneren Umgebung, die mit Hilfe des zentralen Nervensystems durchgeführt wird. Dank dieser Fähigkeit passt sich der Körper schnell an Veränderungen in der Umgebung oder in seinem inneren Zustand an. Für seine Umsetzung ist ein Reflexbogen erforderlich, dh der Weg, auf dem das Reizsignal vom Rezeptor zum entsprechenden Organ gelangt.

Reflexreaktionen wurden erstmals im 17. Jahrhundert von Rene Descartes beschrieben.

0 0

Merkmale unbedingter Reflexe

In der Fachliteratur wird in den Gesprächen von Spezialisten - Kynologen und Amateurtrainern - häufig der Begriff "Reflex" verwendet, gleichzeitig gibt es unter Kynologen kein gemeinsames Verständnis der Bedeutung dieses Begriffs. Jetzt sind viele süchtig nach westlichen Trainingssystemen, neue Begriffe werden eingeführt, aber nur wenige Menschen verstehen die alte Terminologie vollständig. Wir werden versuchen, die Ideen über Reflexe für diejenigen zu systematisieren, die bereits viel vergessen haben, und diese Ideen für diejenigen zu bekommen, die gerade erst anfangen, die Theorie und Methodik des Trainings zu beherrschen.

Ein Reflex ist die Reaktion des Körpers auf einen Reiz.

(Wenn Sie den Artikel über Reizstoffe nicht gelesen haben, lesen Sie ihn unbedingt zuerst und fahren Sie dann mit diesem Material fort). Unkonditionierte Reflexe werden in einfache (Nahrungs-, Abwehr-, sexuelle, viszerale, Sehnen-) und komplexe Reflexe (Instinkte, Emotionen) unterteilt. Manche Forscher...

0 0

Arten von bedingten Reflexen

Abhängig von den Eigenschaften der Reaktionen, der Art der Reize, den Bedingungen für ihre Anwendung und Verstärkung usw. werden verschiedene Arten von konditionierten Reflexen unterschieden. Entsprechend den Aufgaben werden diese Typen nach verschiedenen Kriterien eingeteilt. Einige dieser Klassifikationen sind sowohl in theoretischer als auch in praktischer Hinsicht von großer Bedeutung, auch bei sportlichen Aktivitäten.

Natürliche (natürliche) und künstlich bedingte Reflexe. Bedingte Reflexe, die sich durch die Wirkung von Signalen bilden, die die konstanten Eigenschaften von unkonditionierten Reizen (z. B. Geruch oder Art von Nahrung) charakterisieren, werden als natürliche bedingte Reflexe bezeichnet.

Eine Illustration der Gesetzmäßigkeiten bei der Bildung natürlicher bedingter Reflexe sind die Experimente von I. S. Tsitovich. In diesen Experimenten wurden Welpen des gleichen Wurfs mit unterschiedlichen Diäten gehalten: einige wurden nur mit Fleisch gefüttert, andere nur mit Milch. Bei Tieren, die mit Fleisch gefüttert wurden, ist der Anblick und Geruch davon...

0 0

10

Reflex (von lat. Reflexus - reflektiert) - eine stereotype Reaktion eines lebenden Organismus auf eine bestimmte Wirkung, die unter Beteiligung des Nervensystems stattfindet. Nach der allgemein akzeptierten Klassifizierung werden Reflexe in unbedingte und bedingte Reflexe unterteilt.

Unbedingte Reflexe sind angeborene, für eine bestimmte Art charakteristische Reaktionen auf Umwelteinflüsse.

1. Lebenswichtig (lebenswichtig). Die Instinkte dieser Gruppe sichern die Erhaltung des Lebens des Einzelnen. Sie zeichnen sich durch folgende Merkmale aus:

a) die Nichtbefriedigung des entsprechenden Bedürfnisses zum Tod der Person führt; und

b) kein anderes Individuum dieser Art wird benötigt, um ein bestimmtes Bedürfnis zu befriedigen.

Zu den lebenswichtigen Instinkten gehören:

Lebensmittel,

Trinken,

Defensive,

Schlaf-Wach-Regulation

Ökonomischer Reflex...

0 0

11

Klassifikation unbedingter Reflexe

IP Pavlov teilte einst unbedingte Reflexe in drei Gruppen ein: einfache, komplexe und komplexeste unbedingte Reflexe. Unter den komplexesten unbedingten Reflexen wählte er die folgenden aus: 1) Individuum - Nahrung, aktive und passive Abwehr, Aggressivität, Freiheitsreflex, Erkundung, Spielreflex; 2) spezifisch - sexuell und elterlich. Der erste dieser Reflexe sichert laut Pavlov die individuelle Selbsterhaltung des Individuums, der zweite die Erhaltung der Art.

PV Simonov identifizierte 3 Klassen von Reflexen:

1. Lebenswichtige unbedingte Reflexe sorgen für die Erhaltung des Individuums und der Art

Organismus. Dazu gehören Essen, Trinken, Schlafregulation, ein Abwehr- und Orientierungsreflex (der „biologische Vorsichts“-Reflex), ein Kraftsparreflex und viele andere mehr. Die Kriterien für die Reflexe der vitalen Gruppe lauten wie folgt: 1) Unzufriedenheit mit dem entsprechenden Bedürfnis führt zum physischen Tod des Individuums und 2) Verwirklichung ...

0 0

13

Klassifizierung von Reflexen. Was sind die Reflexe.

Die Funktion des Nervensystems beruht auf der untrennbaren Einheit angeborener und erworbener Anpassungsformen, d.h. unbedingte und bedingte Reflexe.

Unbedingte Reflexe sind angeborene, relativ konstante Artenreaktionen des Körpers, die durch das Nervensystem als Reaktion auf die Wirkung bestimmter Reize ausgeführt werden. Sie gewährleisten die koordinierte Aktivität verschiedener Funktionssysteme des Körpers, die darauf abzielen, seine Homöostase und Interaktion mit der Umwelt aufrechtzuerhalten. Beispiele für einfache unbedingte Reflexe können Knie, Blinzeln, Schlucken und andere sein.

Es gibt eine große Gruppe komplexer unbedingter Reflexe: Selbsterhaltung, Ernährung, Sexualität, Elternschaft (Sorge um die Nachkommenschaft), Migration, Aggression, Lokomotorik (Gehen, Laufen, Fliegen, Schwimmen) usw. Solche Reflexe werden Instinkte genannt. Sie liegen dem angeborenen Verhalten von Tieren zugrunde und repräsentieren ...

0 0

14

Unbedingte Reflexe – was ist das und welche Rolle spielen sie?

Solche gewohnheitsmäßigen Handlungen wie Atmen, Schlucken, Niesen, Blinzeln – geschehen ohne die Kontrolle des Bewusstseins, sind angeborene Mechanismen, die einem Menschen oder Tier helfen, zu überleben und die Arterhaltung sicherzustellen – all dies sind unbedingte Reflexe.

Was ist ein unbedingter Reflex?

IP Pavlov, ein Physiologe, widmete sein Leben dem Studium der höheren Nervenaktivität. Um zu verstehen, was unbedingte menschliche Reflexe sind, ist es wichtig, die Bedeutung des Reflexes als Ganzes zu betrachten. Jeder Organismus, der ein Nervensystem hat, führt Reflexaktivität aus. Reflex - eine komplexe Reaktion des Körpers auf innere und äußere Reize, die in Form einer Reflexantwort ausgeführt wird.

Unkonditionierte Reflexe sind angeborene stereotype Reaktionen, die auf genetischer Ebene als Reaktion auf Veränderungen der inneren Homöostase oder der Umweltbedingungen festgelegt sind. Für die Entstehung unbedingter Reflexe besonderer Bedingungen ist dies ...

0 0

Unterschiede zwischen bedingten und unbedingten Reflexen. Unbedingte Reflexe sind angeborene Reaktionen des Körpers, sie wurden im Laufe der Evolution geformt und fixiert und werden vererbt. Bedingte Reflexe entstehen, werden fixiert, klingen im Laufe des Lebens ab und sind individuell. Unbedingte Reflexe sind artspezifisch, das heißt, sie finden sich bei allen Individuen einer bestimmten Art. Bedingte Reflexe können bei einigen Individuen einer bestimmten Art entwickelt werden, während andere fehlen können; sie sind individuell. Unbedingte Reflexe erfordern keine besonderen Bedingungen für ihr Auftreten, sie entstehen notwendigerweise, wenn adäquate Reize auf bestimmte Rezeptoren einwirken. Bedingte Reflexe bedürfen besonderer Bedingungen für ihre Entstehung, sie können auf beliebige Reize (optimaler Stärke und Dauer) aus jedem rezeptiven Feld geformt werden. Unkonditionierte Reflexe sind relativ konstant, anhaltend, unveränderlich und bleiben das ganze Leben lang bestehen. Bedingte Reflexe sind veränderlich und beweglicher.

Unkonditionierte Reflexe können auf der Ebene des Rückenmarks und des Hirnstamms ausgeführt werden. Bedingte Reflexe können als Reaktion auf alle vom Körper wahrgenommenen Signale gebildet werden und sind überwiegend eine Funktion der Großhirnrinde, die unter Beteiligung subkortikaler Strukturen implementiert wird.

Unbedingte Reflexe können die Existenz des Organismus nur in einem sehr frühen Lebensstadium sicherstellen. Die Anpassung des Organismus an sich ständig ändernde Umweltbedingungen wird durch konditionierte Reflexe sichergestellt, die im Laufe des Lebens entwickelt werden. Bedingte Reflexe sind veränderlich. Im Laufe des Lebens verblassen einige konditionierte Reflexe, die ihre Bedeutung verlieren, andere werden entwickelt.

Biologische Bedeutung konditionierter Reflexe. Ein Organismus wird mit einem gewissen Fundus unbedingter Reflexe geboren. Sie sichern ihm den Lebenserhalt unter relativ konstanten Existenzbedingungen. Dazu gehören unbedingte Reflexe: Essen (Kauen, Saugen, Schlucken, Absonderung von Speichel, Magensaft usw.), Abwehr (die Hand von einem heißen Gegenstand wegziehen, Husten, Niesen, Blinzeln, wenn ein Luftstrahl ins Auge eintritt usw .), sexuelle Reflexe (Reflexe im Zusammenhang mit Geschlechtsverkehr, Ernährung und Pflege von Nachkommen), thermoregulatorische, respiratorische, kardiale, vaskuläre Reflexe, die die Konstanz der inneren Umgebung des Körpers aufrechterhalten (Homöostase) usw.

Bedingte Reflexe sorgen für eine perfektere Anpassung des Körpers an sich ändernde Lebensbedingungen. Sie helfen, Nahrung nach Geruch zu finden, Gefahren rechtzeitig zu entkommen, sich in Zeit und Raum zu orientieren. Die bedingte Reflextrennung von Speichel, Magen- und Bauchspeicheldrüsensäften in Aussehen, Geruch und Essenszeit schafft die besten Voraussetzungen für die Verdauung von Nahrung, noch bevor sie in den Körper gelangt. Eine Erhöhung des Gasaustausches und eine Erhöhung der Lungenventilation vor Beginn der Arbeit, nur beim Anblick der Umgebung, in der die Arbeit ausgeführt wird, trägt zu einer größeren Ausdauer und einer besseren Leistungsfähigkeit des Körpers während der Muskelaktivität bei.

Unter der Einwirkung eines konditionierten Signals bereitet die Großhirnrinde den Körper vorläufig darauf vor, auf zukünftige Umweltreize zu reagieren. Daher ist die Aktivität der Großhirnrinde ein Signal.

Bedingungen für die Bildung eines bedingten Reflexes. Bedingte Reflexe werden auf der Grundlage unbedingter entwickelt. Der bedingte Reflex wird von I. P. Pavlov so genannt, weil bestimmte Bedingungen für seine Entstehung erforderlich sind. Zuallererst brauchen Sie einen konditionierten Reiz oder ein Signal. Ein konditionierter Reiz kann jeder Reiz aus der äußeren Umgebung oder eine bestimmte Veränderung des inneren Zustands des Organismus sein. Im Labor von I. P. Pavlov wurden als konditionierte Reize eine blinkende Glühbirne, eine Glocke, gurgelndes Wasser, Hautirritationen, Geschmacksreize, olfaktorische Reize, das Geräusch von Geschirr, der Anblick einer brennenden Kerze usw. verwendet für eine Weile in einer Person, die dem Arbeitsregime unterliegt, Mahlzeiten zur gleichen Zeit, eine konstante Schlafenszeit.

Ein bedingter Reflex kann entwickelt werden, indem ein indifferenter Reiz mit einem zuvor entwickelten bedingten Reflex kombiniert wird. Auf diese Weise werden bedingte Reflexe zweiter Ordnung gebildet, dann ist es notwendig, den indifferenten Reiz mit einem bedingten Reiz erster Ordnung zu verstärken. Im Experiment konnten bedingte Reflexe dritter und vierter Ordnung gebildet werden. Diese Reflexe sind normalerweise instabil. Den Kindern gelang es, Reflexe sechster Ordnung zu entwickeln.

Die Möglichkeit, bedingte Reflexe zu entwickeln, wird durch starke Fremdreize, Krankheit etc. gehemmt oder ganz ausgeschlossen.

Um einen konditionierten Reflex zu entwickeln, muss der konditionierte Reiz durch einen unbedingten Reiz verstärkt werden, der einen unbedingten Reflex auslöst. Das Klingeln von Messern im Speisesaal führt bei einer Person nur dann zu Speichelfluss, wenn dieses Klingeln ein- oder mehrmals durch Essen verstärkt wurde. Das Klingeln von Messern und Gabeln ist in unserem Fall ein konditionierter Reiz, und der unbedingte Reiz, der einen unbedingten Speichelreflex auslöst, ist Nahrung. Der Anblick einer brennenden Kerze kann für ein Kind nur dann ein Signal werden, seine Hand zurückzuziehen, wenn mindestens einmal der Anblick einer Kerze mit dem Schmerz einer Verbrennung zusammenfällt. Wenn ein konditionierter Reflex gebildet wird, muss der konditionierte Stimulus der Aktion des unbedingten Stimulus vorausgehen (normalerweise um 1-5 s).

Der Mechanismus der Bildung eines bedingten Reflexes. Nach den Ideen von IP Pavlov ist die Bildung eines bedingten Reflexes mit der Herstellung einer vorübergehenden Verbindung zwischen zwei Gruppen von kortikalen Zellen verbunden: zwischen denen, die konditionierte und denen, die unbedingte Stimulation wahrnehmen. Diese Verbindung wird umso stärker, je öfter beide Teile der Großhirnrinde gleichzeitig erregt werden. Nach mehreren Kombinationen ist die Verbindung so stark, dass bei Einwirkung nur eines konditionierten Reizes auch im zweiten Fokus Erregung auftritt (Abb. 15).

Anfänglich verursacht ein gleichgültiger Reiz, wenn er neu und unerwartet ist, eine allgemeine allgemeine Reaktion des Körpers - einen Orientierungsreflex, den I. P. Pavlov Forschung oder den „Was ist das?“ -Reflex genannt hat. Jeder Stimulus, wenn er zum ersten Mal verwendet wird, verursacht eine motorische Reaktion (allgemeines Erschrecken, Drehen der Augen, Ohren zum Stimulus), beschleunigte Atmung, Herzschlag, allgemeine Veränderungen der elektrischen Aktivität des Gehirns - der Alpha-Rhythmus ist durch schnelle Schwankungen (Beta-Rhythmus) ersetzt. Diese Reaktionen spiegeln die allgemeine allgemeine Erregung wider. Wenn der Reiz wiederholt wird und kein Signal für eine bestimmte Aktivität wird, lässt der Orientierungsreflex nach. Wenn ein Hund zum Beispiel zum ersten Mal eine Glocke hört, wird er eine allgemeine Orientierungsreaktion darauf geben, aber er wird keinen Speichel abgeben. Lassen Sie uns die klingende Glocke mit Essen unterstützen. In diesem Fall treten in der Großhirnrinde zwei Erregungsherde auf - einer in der Hörzone und der andere im Lebensmittelzentrum (dies sind Bereiche der Kortikalis, die unter dem Einfluss des Geruchs und Geschmacks von Lebensmitteln erregt werden). Nach mehreren Verstärkungen des Rufes mit Nahrung in der Großhirnrinde entsteht eine vorübergehende Verbindung (enge) zwischen den beiden Erregungsherden.

Im Zuge weiterer Recherchen wurden Erkenntnisse gewonnen, die darauf hindeuten, dass der Verschluss der temporären Verbindung nicht nur entlang der horizontalen Fasern (Rinde - Rinde) erfolgt. Einschnitte in die graue Substanz wurden verwendet, um verschiedene Bereiche des Cortex bei Hunden zu trennen, aber dies verhinderte nicht die Bildung temporärer Verbindungen zwischen den Zellen dieser Bereiche. Dies gab Anlass zu der Annahme, dass die Bahnen Cortex - Subcortex - Cortex auch eine wichtige Rolle bei der Herstellung temporärer Verbindungen spielen. Gleichzeitig treten zentripetale Impulse von einem konditionierten Reiz durch den Thalamus und ein unspezifisches System (Hippocampus, Formatio reticularis) in die entsprechende kortikale Zone ein. Hier werden sie verarbeitet und gelangen auf den absteigenden Bahnen zu den subkortikalen Formationen, von wo aus die Impulse wieder zum Kortex gelangen, aber bereits in die Repräsentationszone des unbedingten Reflexes.

Was passiert in den Neuronen, die an der Bildung einer temporären Verbindung beteiligt sind? Zu dieser Frage gibt es unterschiedliche Standpunkte. Einer von ihnen weist morphologischen Veränderungen in den Enden der Nervenfortsätze die Hauptrolle zu.

Ein anderer Standpunkt zum Mechanismus des konditionierten Reflexes basiert auf dem Prinzip der dominanten A. A. Ukhtomsky. Im Nervensystem gibt es zu jedem Zeitpunkt dominante Erregungsherde - dominante Herde. Der dominante Fokus neigt dazu, die Erregung, die in andere Nervenzentren eintritt, an sich zu ziehen und dadurch zu intensivieren. Beispielsweise tritt während des Hungers in den entsprechenden Teilen des Zentralnervensystems ein anhaltender Fokus mit erhöhter Erregbarkeit auf - ein Lebensmittel, das dominant ist. Wenn ein hungriger Welpe Milch lecken darf und gleichzeitig beginnt, die Pfote mit elektrischem Strom zu reizen, dann zieht der Welpe die Pfote nicht zurück, sondern beginnt mit noch größerer Intensität zu lecken. Bei einem gut ernährten Welpen führt die Stimulation der Pfote mit elektrischem Strom zu einer Rückzugsreaktion.

Es wird angenommen, dass während der Bildung eines konditionierten Reflexes der Fokus der anhaltenden Erregung, die im Zentrum des unbedingten Reflexes entstanden ist, die Erregung, die im Zentrum des konditionierten Reizes entstanden ist, an sich "anzieht". Wenn sich diese beiden Erregungen verbinden, entsteht eine vorübergehende Verbindung.

Viele Forscher glauben, dass die Veränderung der Proteinsynthese eine führende Rolle bei der Fixierung des zeitlichen Zusammenhangs spielt; spezifische Proteinsubstanzen, die mit der Prägung einer zeitlichen Verbindung assoziiert sind, werden beschrieben. Die Bildung einer temporären Verbindung ist mit den Mechanismen der Speicherung von Erregungsspuren verbunden. Die Mechanismen des Gedächtnisses lassen sich jedoch nicht auf die Mechanismen der „Gürtelverbindung“ reduzieren.

Es gibt Daten über die Möglichkeit, Spuren auf der Ebene einzelner Neuronen zu speichern. Fälle von Prägung durch eine einzelne Aktion eines externen Stimulus sind bekannt. Dies gibt Anlass zu der Annahme, dass das Schließen einer vorübergehenden Verbindung einer der Mechanismen des Gedächtnisses ist.

Hemmung bedingter Reflexe. Bedingte Reflexe sind plastisch. Sie können lange anhalten oder sich verlangsamen. Es werden zwei Arten der Hemmung bedingter Reflexe beschrieben - intern und extern.

Bedingungslose oder externe Hemmung. Diese Art der Hemmung tritt auf, wenn während der Ausführung des bedingten Reflexes ein neuer, ausreichend starker Erregungsfokus in der Großhirnrinde entsteht, der nicht mit diesem bedingten Reflex verbunden ist. Wenn ein Hund einen bedingten Speichelreflex auf den Klang einer Glocke entwickelt hat, dann hemmt das Einschalten eines hellen Lichts beim Klang einer Glocke bei diesem Hund den zuvor entwickelten Speichelreflex. Diese Hemmung basiert auf dem Phänomen der negativen Induktion: Ein neuer starker Erregungsfokus in der Kortikalis durch äußere Stimulation führt zu einer Abnahme der Erregbarkeit in den Bereichen der Großhirnrinde, die mit der Umsetzung des konditionierten Reflexes verbunden sind, und als Folge davon Bei diesem Phänomen tritt eine Hemmung des bedingten Reflexes auf. Manchmal wird diese Hemmung bedingter Reflexe als Induktionshemmung bezeichnet.

Die induktive Hemmung erfordert keine Entwicklung (deshalb gehört sie zur unbedingten Hemmung) und entwickelt sich sofort, sobald ein äußerer Reiz wirkt, der für einen gegebenen bedingten Reflex fremd ist.

Das externe Bremsen umfasst auch das Begrenzen des Bremsens. Es äußert sich in einer übermäßigen Zunahme der Stärke oder Dauer der Wirkung des konditionierten Reizes. In diesem Fall schwächt sich der konditionierte Reflex ab oder verschwindet vollständig. Diese Hemmung ist von protektiver Bedeutung, da sie Nervenzellen vor zu starken oder zu langen Reizen schützt, die ihre Aktivität stören könnten.

Bedingte oder innere Hemmung. Die innere Hemmung entwickelt sich im Gegensatz zur äußeren Hemmung im Bogen des bedingten Reflexes, also in jenen Nervenstrukturen, die an der Durchführung dieses Reflexes beteiligt sind.

Kommt es sofort zu einer äußeren Hemmung, sobald der Hemmstoff gewirkt hat, muss eine innere Hemmung entwickelt werden, die unter bestimmten Bedingungen eintritt und manchmal sehr lange dauert.

Eine der Arten der inneren Hemmung ist die Extinktion. Es entwickelt sich, wenn der konditionierte Reflex oft nicht durch einen unbedingten Reiz verstärkt wird.

Einige Zeit nach dem Erlöschen kann der bedingte Reflex wiederhergestellt werden. Dies geschieht, wenn wir die Wirkung des konditionierten Reizes wieder mit einem unbedingten verstärken.

Fragile konditionierte Reflexe werden nur schwer wiederhergestellt. Verblassen kann den vorübergehenden Verlust der Arbeitsfähigkeit erklären, der Fähigkeit, Musikinstrumente zu spielen.

Der Verfall ist bei Kindern viel langsamer als bei Erwachsenen. Deshalb ist es schwierig, Kindern schlechte Gewohnheiten abzugewöhnen. Verblassen ist die Wurzel des Vergessens.

Die Auslöschung bedingter Reflexe ist von großer biologischer Bedeutung. Dank ihm reagiert der Körper nicht mehr auf Signale, die ihre Bedeutung verloren haben. Egal, wie viele unnötige, überflüssige Bewegungen ein Mensch beim Schreiben, Wehen, Sporttreiben machen würde, ohne die Hemmung zu verblassen!

Die Verzögerung bedingter Reflexe bezieht sich auch auf eine innere Hemmung. Sie entsteht, wenn die Verstärkung des bedingten Reizes durch den unbedingten Reiz rechtzeitig aufgehoben wird. Wenn sie einen konditionierten Reflex entwickeln, schalten sie normalerweise ein konditioniertes Reizsignal (z. B. eine Glocke) ein und geben nach 1-5 Sekunden Nahrung (unbedingte Verstärkung). Wenn der Reflex entwickelt ist, beginnt der Speichel unmittelbar nach dem Einschalten der Glocke, ohne Nahrung zu geben, bereits zu fließen. Jetzt machen wir das: Schalten Sie die Glocke ein und verschieben Sie die Nahrungsverstärkung schrittweise bis zu 2-3 Minuten nach dem Start der Glocke. Nach mehreren (manchmal sehr mehrfachen) Kombinationen einer klingenden Glocke mit einer verzögerten Nahrungsverstärkung entsteht eine Verzögerung: Die Glocke schaltet sich ein und der Speichel fließt jetzt nicht sofort, sondern 2-3 Minuten nach dem Einschalten der Glocke. Durch die 2-3 minütige Nichtverstärkung des konditionierten Reizes (Glocke) durch den unbedingten Reiz (Nahrung) erhält der konditionierte Reiz während der Zeit der Nichtverstärkung hemmende Bedeutung.

Die Verzögerung schafft Bedingungen für eine bessere Orientierung des Tieres in der umgebenden Welt. Der Wolf eilt nicht sofort zum Hasen und sieht ihn in beträchtlicher Entfernung. Er wartet darauf, dass sich der Hase nähert. Von dem Moment an, als der Wolf den Hasen sah, bis zu dem Zeitpunkt, an dem sich der Hase dem Wolf näherte, findet in der Großhirnrinde des Wolfs der Prozess der inneren Hemmung statt: Motorische und futterbedingte Reflexe werden gehemmt. Geschieht dies nicht, bliebe der Wolf oft ohne Beute und brach in die Jagd ein, sobald er den Hasen sieht. Die entstandene Verzögerung verschafft dem Wolf Beute.

Verzögerung bei Kindern wird unter dem Einfluss von Erziehung und Training nur sehr schwer entwickelt. Denken Sie daran, wie ungeduldig der Erstklässler seine Hand ausstreckt, sie winkt und von seinem Schreibtisch aufsteht, damit der Lehrer ihn bemerkt. Und erst im höheren Schulalter (und selbst dann nicht immer) bemerken wir Ausdauer, die Fähigkeit, unsere Wünsche zu zügeln, Willenskraft.

Ähnliche Geräusche, olfaktorische und andere Reize können völlig unterschiedliche Ereignisse signalisieren. Nur eine genaue Analyse dieser ähnlichen Stimuli liefert biologisch angemessene Reaktionen des Tieres. Die Analyse von Reizen besteht darin, verschiedene Signale zu unterscheiden, zu trennen und ähnliche Wechselwirkungen auf den Organismus zu unterscheiden. Im Labor von IP Pavlov war es beispielsweise möglich, eine solche Differenzierung zu entwickeln: 100 Schläge des Metronoms pro Minute wurden mit Essen verstärkt, und 96 Schläge wurden nicht verstärkt. Nach mehreren Wiederholungen unterschied der Hund 100 Metronomschläge von 96: Speichel floss für 100 Schläge und Speichel trennte sich nicht für 96 Schläge. Die gleichzeitig entstehende Hemmung unterdrückt die Reflexreaktion auf unverstärkte Reize. Die Differenzierung ist eine der Arten der bedingten (internen) Hemmung.

Dank differentieller Hemmung können signalsignifikante Zeichen des Reizes von den vielen Geräuschen, Gegenständen, Gesichtern etc., die uns umgeben, unterschieden werden.Die Differenzierung wird bei Kindern ab den ersten Lebensmonaten entwickelt.

dynamischer Stereotyp. Die Außenwelt wirkt auf den Organismus nicht durch Einzelreize, sondern meist durch ein System gleichzeitiger und aufeinanderfolgender Reize. Wird dieses System oft in dieser Reihenfolge wiederholt, führt dies zur Bildung eines dynamischen Stereotyps.

Ein dynamisches Stereotyp ist eine sequentielle Kette konditionierter Reflexhandlungen, die in einer streng definierten zeitlich festgelegten Reihenfolge ausgeführt werden und das Ergebnis einer komplexen systemischen Reaktion des Körpers auf einen Komplex konditionierter Reize sind. Dank der Bildung von kettenbedingten Reflexen wird jede vorherige Aktivität des Organismus zu einem bedingten Reiz - einem Signal für den nächsten. Somit bereitet die vorherige Aktivität den Körper auf die nächste vor. Eine Manifestation eines dynamischen Stereotyps ist ein konditionierter Zeitreflex, der mit der richtigen Tagesroutine zur optimalen Aktivität des Körpers beiträgt. Zum Beispiel sorgt das Essen zu bestimmten Zeiten für einen guten Appetit und eine normale Verdauung; Die konsequente Einhaltung der Schlafenszeit hilft Kindern und Jugendlichen schnell einzuschlafen und dadurch länger zu schlafen; die Durchführung von Erziehungsarbeit und Arbeitstätigkeit immer zur gleichen Zeit führt zu einer schnelleren Entwicklung des Körpers und einer besseren Aneignung von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten.

Ein Stereotyp ist schwer zu entwickeln, aber wenn es entwickelt ist, erfordert seine Aufrechterhaltung keine signifikante Belastung der kortikalen Aktivität, und viele Aktionen werden automatisch. ;d Das dynamische Stereotyp ist die Grundlage für die Bildung von Gewohnheiten in einer Person, die Bildung einer bestimmten Abfolge von Arbeitsabläufen, den Erwerb von Fähigkeiten und Fertigkeiten.

Gehen, Laufen, Springen, Skifahren, Klavierspielen, Essen mit Löffel, Gabel, Messer, Schreiben – all dies sind Fähigkeiten, die auf der Bildung dynamischer Stereotypen in der Großhirnrinde beruhen.

Die Bildung eines dynamischen Stereotyps liegt dem Alltag jedes Menschen zugrunde. Stereotypen bestehen über viele Jahre und bilden die Grundlage menschlichen Verhaltens. Stereotypen, die in der frühen Kindheit entstanden sind, sind sehr schwer zu ändern. Erinnern wir uns daran, wie schwierig es ist, ein Kind „umzuerziehen“, wenn es gelernt hat, beim Schreiben einen Stift falsch zu halten, falsch am Tisch zu sitzen usw Erziehung und Unterrichtung von Kindern ab den ersten Lebensjahren.

Das dynamische Stereotyp ist eine der Manifestationen der systemischen Organisation höherer kortikaler Funktionen, die darauf abzielen, stabile Reaktionen des Organismus sicherzustellen.

Im Körper eines Tieres findet ein ständiger Stoffwechsel statt, wodurch ein Bedürfnis nach Nahrung, Wasser usw. entsteht. Das entstandene Bedürfnis führt zu seiner Befriedigung durch gezieltes Verhalten.

Auch Angstgefühle, Kälte oder andere Ursachen führen dazu, dass das Tier in bestimmter Weise auf Umweltreize reagiert. All diese Reaktionen sind angeboren. Sie werden vererbt und kommen in jedem Tier vor. Solche hartnäckig vererbten angeborenen Reaktionen des Organismus auf Reize der inneren und äußeren Umgebung werden genannt unbedingte Reflexe.

Angeborene unbedingte Reflexe können einfach (Verengung oder Erweiterung der Pupillen unter Lichteinfluss, Zurückziehen der Pfote beim Stechen, Blinzelreflex) und komplexer sein. Komplexere Reflexe werden genannt Instinkte.

Alle Instinkte werden in zwei Hauptgruppen unterteilt:

1) Selbsterhaltungstrieb: Nahrungs-, Abwehr-, Orientierungs-, Nachahmungs-, Herden-, Sauberkeits-, Reflexkampf mit Einschränkungen (Freiheitsreflex), Torreflex, Spieltrieb etc.;

2) Instinkte, die darauf abzielen, die Rasse zu erhalten; sexuell, elterlich.

Schauen wir uns einige dieser Instinkte genauer an.

Der Zielreflex drückt sich darin aus, dass, wenn eine motorische Handlung begonnen hat, ihre Vollendung erforderlich ist. Der Hund versucht, das irritierende Objekt zu beherrschen. Dieser Reflex basiert auf der Griffentwicklung des Hundes. Oder ein anderes Phänomen. Hundeliebhaber wissen, wie sich ein Hund dem ersten Versuch widersetzt, ihm einen Maulkorb anzulegen. Das ist der Kampf gegen Beschränkungen – eine Manifestation des Freiheitsreflexes. Der Orientierungsreflex, der bei jeder Veränderung der Umgebung, bei jedem neuen Reiz (Klang, Geruch usw.) auftritt, äußert sich in der Bewegung der Augen, dem Drehen der Ohren, des Kopfes und manchmal des gesamten Körpers die Richtung des Reizes, sowie im Zuhören, im Schnüffeln, Untersuchen dieses Reizes. Je nach Art des Reizes kann der Orientierungsreflex dann durch einen Abwehr-, Fress-, Spiel- oder anderen Reflex ersetzt werden und auch, im Gegensatz zu anderen unbedingten Reflexen, bei wiederholter Einwirkung eines für den Menschen unwichtigen Reizes absterben Karosserie.

Im Gegensatz zu einfachen unbedingten Reflexen bestehen komplexe unbedingte Reflexe aus einer ganzen Kette einfacher Reflexe. Bei einem komplexen unbedingten Reflex ist die Wirkung eines Reflexes ein Stimulus für einen anderen. Die Sorge einer Hündin zum Beispiel um Welpen äußert sich in einer Reihe von Handlungen: Sie nagt bei der Geburt an der Nabelschnur, leckt die Welpen, füttert sie, wärmt sie und beschützt sie.

Dank Instinkt , gebildet von tausenden früheren Generationen, sind neugeborene Tiere bereits von Geburt an in der Lage, auf bestimmte Umwelteinflüsse mit dem gleichen zweckmäßigen Verhalten zu reagieren wie ihre Eltern. Aber nicht alle Instinkte manifestieren sich bei Tieren in den ersten Minuten ihres Lebens und bleiben nicht lebenslang bestehen. Ein an Helminthen (Würmern) leidender Hund beginnt Tschernobyl zu fressen, das er normalerweise nicht anrührt - hier macht sich die zweckmäßige Erbreaktion nur unter bestimmten Bedingungen bemerkbar, unabhängig vom Alter des Tieres. Es wird möglicherweise nicht angezeigt, wenn es nicht benötigt wird. Mit zunehmendem Alter manifestiert sich der Sexualtrieb bei Hunden, mit zunehmendem Alter des Körpers verschwindet er.
Der Grad und die Formen der Manifestation von Instinkten hängen nicht nur vom physiologischen Zustand des Organismus ab, sondern auch vom Einfluss der Umwelt. Infolgedessen wird die Manifestation von Instinkten bei einem erwachsenen Hund immer durch erworbene Erfahrung erschwert. Es genügt, das Verhalten eines Neugeborenen, das darauf abzielt, Nahrung zu finden, und eines erwachsenen Tieres zu vergleichen. Die Suche nach dem Neugeborenen ist nicht sicher, und das erwachsene Tier eilt sofort dorthin, wo es dieses Bedürfnis wiederholt befriedigt hat.

Eltern spielen eine wichtige Rolle beim Erwerb von Fähigkeiten durch Jungtiere. Eltern bringen ihren Kindern bei, Reize in einer Vielzahl von Umgebungen zu unterscheiden, die zur Befriedigung grundlegender, lebenswichtiger Bedürfnisse beitragen oder umgekehrt diese behindern. In Zukunft ergänzt jedes Tier seine Erfahrung selbstständig. Abhängig von den Lebensbedingungen entwickelt es viele konditionierte Reflexe, die ihm helfen, seine Bedürfnisse erfolgreicher zu befriedigen.
Im Hundetraining sind die sogenannten komplexen unkonditionierten Positionsreflexe von großer Bedeutung. Unter diesen Reflexen werden meist die Handlungen des Hundes verstanden, durch die er eine bestimmte Position einnimmt, sich beispielsweise hinsetzt, hinlegt, springt.

Instinkt- dies ist die Anpassung von Tieren an genau definierte Umweltbedingungen. Wenn sich die Bedingungen ändern, muss das Tier daher seine Instinkte ergänzen und sein Verhalten anpassen, um sich an sie anzupassen. In dieser Hinsicht haben Tiere die Fähigkeit zu lernen entwickelt, um "persönliche" Erfahrungen im Verhalten zu nutzen. Diese Fähigkeit basiert auf einem konditionierten Reflex, dank dessen Training möglich ist.