Verb- Dies ist eine Wortart, die die Aktion oder den Zustand eines Objekts als Prozess bezeichnet.

Subjektmerkmale werden auf verschiedene Weise ausgedrückt: a) statische Merkmale oder Zugehörigkeit, bezeichnet durch Adjektive und Pronomen; b) quantitative und ordinale Definitionen, gekennzeichnet durch Ziffern; c) dynamische Merkmale, die durch Verben bezeichnet werden.

In ihrer Bedeutung stehen die Verben in erster Linie den Adjektiven sowie anderen nominellen Wortarten gegenüber, als Wörter, die ein Zeichen im Prozess seiner Bildung, Fortsetzung oder Verwendung ausdrücken. Vergleichen Sie zum Beispiel: weißer Schnee und weißer Schnee, Schreibtisch und schrieb am Tisch; zwei Augen und doppeltes Sehen; deine Meinung und bekomme eine Vorstellung. In den genannten Wortpaaren einer gemeinsamen Wurzel bezeichnen einige Stahlzeichen eines Objekts oder ihre Nummer, während andere dynamische Zeichen ausdrücken, die mit menschlicher Aktivität oder mit der Aktivität eines Objekts verbunden sind.

Durch grammatikalische Merkmale unterscheidet sich das Verb auch von anderen Wortarten. Also Adjektive, die mit Substantiven verknüpft sind und die Bedeutung eines Merkmals in den grammatikalischen Kategorien Genus, Numerus und Kasus ausdrücken, abhängig von Substantiven. Das Verb kann auch Geschlechtskategorien (durch Verbindungen mit dem Pronomen) und Zahlen haben, die vom Substantiv abhängen, aber es muss auch die Kategorien Aspekt, Transitivität / Intransitivität, den Stand der Methode und Zeit haben, die das Attribut charakterisieren eines Objekts in einem nur ihm innewohnenden prozeduralen Ausdruck.

Prozessualität oder Dynamik ist die Bildung oder Entfaltung von Zeichen in einer zeitlichen Perspektive. Verschiedene modale, aspektuelle Schattierungen, ein Hinweis auf einen aktiven oder passiven Agenten und andere zusätzliche Merkmale manifestieren sich besonders im Verb, das eng mit seiner Semantik verbunden ist.

Ein Merkmal des Verbs ist auch die Kombination verschiedener grammatikalischer Formen in seinem Paradigma: (Schreiben, schreiben, schreiben usw.) und generisch (Schreibte, schrieb, würde schreiben usw.); Fall (schreiben, geschrieben) und unveränderlich - Partizipien (schrieb, schrieb) und Infinitiv oder unbestimmte Formen (schreiben, schreiben).

Teilen Sie Minivani-Formen der realen, bedingten und imperativen Art und Weise (persönlich und generisch) eine prädikative Funktion in einem Satz aus und fungieren als Prädikat: Der Zug setzte sich in Bewegung; Bald blüht die Linde; Lass Frieden sein. Separate Verbformen erfüllen eine attributive Funktion (Buch lesen, Fenster geschlossen) und Funktionen der Umstände (Ausgeruht, an die Arbeit). Die unbestimmte Form des Verbs (Infinitiv) ist im System seines Paradigmas als Anfangsform enthalten, in der die Handlung (dynamisches Attribut) unabhängig von Agent oder Objekt beeinflusst wird. Die grammatikalischen Bedeutungen von Stimmung, Zeitform, Person (Geschlecht) und Numerus werden durch dividminyuvani-Formen des Verbs ausgedrückt; im Infinitiv wird nur die Bedeutung der Form, Transitivität / Intransitivität, Zustand ausgedrückt. Es sind diese Bedeutungen, die die Verbform von Infinitiven von Substantiven mit einer verallgemeinerten Bedeutung von Handlung unterscheiden. Vergleichen Sie zum Beispiel gewöhnen Sie sich an - eine Gewohnheit, senden Sie - eine Nachricht, denken Sie - denken Sie, konkurrieren Sie - zmagannya. Im syntaktischen Gebrauch gibt es viel mehr Gemeinsamkeiten mit einem Substantiv: Der Infinitiv kann Subjekt sein (Leben heißt arbeiten) Anwendung (zum Rücktritt aufgefordert) widersprüchliche Definition (Fähigkeiten haben den Wunsch zu arbeiten), Umstand (Sohn ging zum Lernen).

Alle verbalen Formen werden zu einem kohärenten System kombiniert, basierend auf der gemeinsamen lexikalischen Bedeutung der prozeduralen und intransitiven Kategorien Aspekt, Transitivität / Intransitivität und Zustand sowie ihrer Fähigkeit, die Nominalform des indirekten Kasus zu kontrollieren und mit sekundären Wörtern kombiniert zu werden , zum Beispiel: Ich fuhr zu meinem Vater, ich werde zur Schule gehen, ich würde es abends lesen, schon lange fertig, sagte bewusst, renn herum.

Teil der Rede	Verb
ausdrücken	Aktion oder Status eines Elements
morphologische Merkmale	Diveminyuvani-Wörter. Anfangsform: unbestimmte Form. Sie haben eine Form, Transitivität oder Intransitivität, eine Methode, eine Zeit. Divide wird für Personen und Zahlen (Präsens, Futur des Realbildes und Imperativ) verwendet.
	Das Verb bildet auch Partizip- und Partizipformen. Das Partizip ändert sich durch Genus, Kasus und Numerus. Es hat einen Zustand, Typ und Zeit. Das Partizip ist eine unveränderliche Form. Hat mal geschaut und Zeit
syntaktische Rolle	Main: Prädikat (persönliche Formen aller drei Möglichkeiten). Nicht grundlegend: Subjekt, Prädikat, Definition, Zusatz, Umstand - für eine unbestimmte Form; die Definition und der nominelle Teil des zusammengesetzten Prädikats - für Partizip; Umstand - zum Partizip

Das Verb kann bedeuten:

a) die tatsächliche physische Aktion der Person: gehen, schreiben, zeichnen;

b) das Bundesland, in dem sich das Objekt befindet: liegen, schlafen, stehen;

c) die Bildung des Themas: verrotten, gedeihen, alt werden;

d) die Einstellung einer Person zu jemandem, etwas: Liebe, Respekt, Ehre;

d) Wunsch wollen, wollen, wollen;

e) Reden: sprechen, erzählen;

f) Denken: denken, träumen; t.

Verbformen:

a) unbestimmte Form;

b) Personalformen (ohne Infinitiv);

c) Kommunion;

d) Gerundium;

d) unpersönliche Formen an -aber das.

Die unveränderliche Verbform, die die Handlung benennt, aber weder die Zeit noch die Person noch die Zahl oder das Geschlecht benennt, heißt die unbestimmte Form (Infinitiv).

Die Infinitivform beantwortet die Frage was tun? .was zu tun ist?

Zum Beispiel: Du kannst dir einen Freund und im Geiste eines Bruders aussuchen, aber du kannst dir deine eigene Mutter nicht aussuchen(V. Simonenko).

Die unbestimmte Form des Verbs wird verwendet, wenn es notwendig ist, eine Handlung allgemein zu benennen, unabhängig davon, wer sie wann ausführt: bis du schwitzt, bis dahin kannst du(Nar. Kreativität). Der Infinitiv ist die Anfangsform des Verbs.

Der Infinitiv ist durch grammatikalische Merkmale wie Transitivität gekennzeichnet (bauen) und Intransitivität (gehen), Art (perfekt oder unvollkommen: aufhellen - aufhellen, klopfen - klopfen).

Der Infinitiv hat ein Suffix ti (t). Suffix sein häufiger in mündlicher Rede, Fiktion verwendet. Z.B:

Oh Kirsche, Chereshenka, warum ist es reichlich untragbar? Junges Mädchen Warum gehst du nicht spazieren?

(Rod. Kreativität)

Unbestimmte Verben haben eine ähnliche Bedeutung wie Substantive und können in einem Satz durch sie ersetzt werden.

Zum Beispiel: Kompetent schreiben - Kompetenter Brief: Rauchen ist schädlich - Rauchen ist schädlich.

Die Wörter essen, pythons, bainki(und auch Ursprünge, Quellen; Folter, Getränke; im Bett, Schlafsäcke, Schlafsäcke) sind mit grammatikalischen Mitteln emotional gefärbte Verben. Denn diese Worte rufen zum Handeln auf (Essen, Pythons) oder Zustand (Bainki), aber Zeit, Person und Nummer nicht angeben, Fragen beantworten was zu tun ist?, dann müssen sie als unbestimmte Form des Verbs betrachtet werden. Es gibt Gründe, diese Wörter als diejenigen zu betrachten, in denen das Suffix ti abgeschlossen durch eingestreute Petting-Suffixe -k-, -onk-, -Punkte- und unter.: ist-t (Punkte-) und, pi-t (-onk-) und.

So, essen, pythons, bainki- Verben in unbestimmter Form.

Der Infinitiv kann als jedes Glied des Satzes fungieren, fungiert aber meistens als Hauptglied in einem unpersönlichen Satz: Oder weise zu sprechen, oder ganz still(Nar. Kreativität). Außerdem kann der Infinitiv Vertrauen, Entschlossenheit, Ordnung und dergleichen bedeuten.

Service und wesentliche Wortarten enthalten die russische Sprache. Das Verb gehört zu unabhängigen Wortarten. „Glagolit“ bedeutet in der altrussischen Sprache „sprechen“. So haben schon die Vorfahren bewiesen, dass literarisches Sprechen ohne die Dynamik des Erzählens, die durch die Verwendung von Verben erreicht wird, unmöglich ist.

Was ist ein Verb: morphologische und syntaktische Merkmale

Das Verb spricht über die Handlung des Subjekts. Bestimmen Sie das Verb zu den Fragen "Was tun?", "Was tun?". Achten Sie bei der Charakterisierung des Verbs auf seine grammatikalische Bedeutung, morphologische Merkmale und Funktion im Satz. Die grammatikalischen Merkmale des Verbs sind in dauerhaft und nicht dauerhaft unterteilt.

Die Standpunkte der Wissenschaftler zur Zuordnung von Verbformen gehen auseinander. Bislang ist umstritten, ob man das Partizip und das Partizip als signifikante Wortarten herausstellen soll, oder ob es sich nur um Formen des Verbs handelt. Wir betrachten sie als unabhängig.

Die grammatikalische Bedeutung des Verbs

Grammatisch spricht das Verb über die Handlung des Subjekts. Es gibt mehrere Gruppen von Aktionen, die durch Verben ausgedrückt werden:

1. Arbeit, Arbeit des Redegegenstands: „schärfen“, „fahren“, „bauen“, „graben“.
2. Sprache oder geistige Aktivität: „sprechen“, „annehmen“, „denken“, „herausfinden“.
3. Die Bewegung eines Objekts im Raum, seine Position: „fahren“, „bleiben“, „sitzen“, „stellen“.
4. Der emotionale Zustand des Sprachgegenstands: "traurig", "Hass", "schätzen", "lieben".
5. Der Zustand der Umgebung: "Abend", "Frost", "Nieselregen".

Neben der allgemeinen grammatikalischen Bedeutung des Verbs ist seine syntaktische Funktion erwähnenswert. In einem Satz ist er eines der Hauptglieder, ein Prädikat. Das Verbprädikat stimmt mit dem Subjekt überein und bildet mit ihm die prädikative Basis des Satzes. Ausgehend vom Verb werden Fragen an die sekundären Mitglieder der Prädikatsgruppe gestellt. In der Regel handelt es sich dabei um Zusätze und Umstände, die durch Substantive, Adverbien oder Partizipien ausgedrückt werden.

Wie sich das Verb ändert: permanente und nicht permanente Zeichen

Morphologische Merkmale des Verbs werden in dauerhaft und nicht dauerhaft unterteilt. Diese Abstufung erfolgt in Bezug auf die Änderung des Wortes selbst oder nur seiner Form. Zum Beispiel sind „lesen“ und „lesen“ zwei verschiedene Wörter. Der Unterschied besteht darin, dass „lesen“ ein imperfektives Verb ist, während „lesen“ ein perfektives ist. Sie werden sich auf unterschiedliche Weise ändern: Das perfektive Verb „lesen“ sollte nicht die Gegenwartsform haben. Und „I read“ - wir lesen nur die Nummer des zu lesenden Verbs.

Permanente Zeichen des Verbs:

• Ansicht (unvollkommen, perfekt);
• Konjugation (I, II, heterogen);
• Wiederholung (Einweg, Mehrweg).

• Geschlecht (weiblich, neutral, männlich);
• Stimmung (Konjunktiv, Indikativ, Imperativ);
• Zahl (Mehrzahl, Einzahl)
• Zeit (Gegenwart, Vergangenheit, Zukunft);

Diese Zeichen sind prägend. Daher sagen sie beim Analysieren eines Verbs, dass es in Form einer bestimmten Zeitform, Stimmung, eines bestimmten Geschlechts und einer bestimmten Zahl steht.

Verb Stimmungen

Die grammatikalischen Merkmale des Verbs enthalten die Stimmung. Ein Verb kann in Form von Indikativ, Konjunktiv (Konditional) und Imperativ verwendet werden. Somit ist diese Kategorie in den nicht dauerhaften Merkmalen des Verbs enthalten.

• Indikativ. Es zeichnet sich dadurch aus, dass das Verb in dieser Form im Präsens, Futur und Präteritum verwendet werden kann: „das Kind spielt“ (Gegenwart); „das Kind spielte“ (Vergangenheitsform); "das Kind wird spielen" (Futur). Mit dem Indikativ können Sie das Verb für Personen und Zahlen ändern.
• Konditional (Konjunktiv) Stimmung. Stellt eine Aktion dar, die nur unter bestimmten Bedingungen stattfinden kann. Es wird gebildet, indem an das Hauptverb des Partikels would (b) angehängt wird: „Mit Ihrer Hilfe könnte ich die Schwierigkeiten bewältigen.“ Es ist möglich, die Verben der bedingten Stimmung nach Zahlen und Geschlecht zu ändern, in diesen Formen stimmen sie im Satz mit dem Subjekt überein: „Sie hätte dieses Problem selbst gelöst“; „Sie würden dieses Problem selbst lösen“; „Er würde dieses Problem selbst lösen“; „Die meisten hätten dieses Problem alleine gelöst.“ Es ist wichtig zu beachten, dass die bedingte Stimmung keine Änderung der Zeitformen des Verbs impliziert.
• Imperative Stimmung. Bezeichnet die Handlungsmotivation des Gesprächspartners. Je nach emotionaler Färbung äußert sich die Motivation sowohl in Form eines Wunsches: „Bitte beantworte die Frage“, als auch in Form eines Befehls: „Hör auf zu schreien!“. Um das Verb der Imperativstimmung im Singular zu erhalten, muss dem Stamm im Präsens das Suffix -i hinzugefügt werden: „Schlaf - Schlaf“, es ist möglich, es ohne Suffix zu bilden: „Essen - Essen". Der Plural wird mit dem Suffix -te gebildet: „draw – draw!“. Imperative Verben ändern sich durch Zahlen: "Suppe essen - Suppe essen." Wenn es notwendig ist, einen scharfen Befehl zu übermitteln, wird der Infinitiv verwendet: "Ich sagte, alle stehen auf!".

Zeitform

Morphologische Merkmale des Verbs enthalten die Kategorie der Zeit. Tatsächlich kann jeder Aktion ein Zeitpunkt zugeordnet werden, zu dem sie auftritt. Da sich das Verb mit den Zeitformen ändert, ist diese Kategorie inkonsistent.

Verbkonjugationen

Die grammatikalischen Merkmale des Verbs können ohne die Kategorie der Konjugation - ihre Änderungen in Personen und Zahlen - nicht vollständig charakterisiert werden.

Zur Verdeutlichung hier eine Tabelle:

Andere Zeichen des Verbs: Aspekt, Transitivität, Reflexivität

Die konstanten grammatikalischen Merkmale des Verbs beinhalten neben der Konjugation die Kategorien Aspekt, Transitivität und Reflexivität.

• Art des Verbs. Unterscheide zwischen perfekt und unperfekt. Die perfekte Sicht beinhaltet die Fragen „Was soll ich tun?“, „Was wird er tun?“. Zeigt eine Aktion an, die ein Ergebnis erzielt ("lernen"), begonnen ("singen") oder abgeschlossen ("singen") hat. Das Imperfekt wird durch die Fragen „was tun?“, „was macht es?“ charakterisiert. Nimmt eine Aktion an, die andauert und viele Male wiederholt wird ("Sprung").
• Wiederholung des Verbs. Es ist durch das Vorhandensein des Suffixes -sya (-s) gekennzeichnet.
• Transitivität des Verbs. Es wird durch die Fähigkeit bestimmt, ein Substantiv im Akkusativ ohne Präposition zu kontrollieren („Stellen Sie sich die Zukunft vor“), wenn das Verb die Bedeutung einer Negation hat - mit Transitivität wird das Substantiv im Genitiv sein: „Ich weiß nicht beobachte es.“

Die Zeichen des Verbs als Teil der Sprache sind also vielfältig. Um seine dauerhaften Merkmale zu bestimmen, ist es notwendig, die Wortart in die ursprüngliche Form zu bringen. Um nicht dauerhafte Zeichen zu bestimmen, muss mit einem Verb gearbeitet werden, das im Kontext der Erzählung steht.

Die allgemeinste Bedeutung des Verbs ist die Bedeutung des Prozesses, es umfasst private Bedeutungen: Aktionen ( lesen), Zustände ( blass werden), Prozess ( schmelzen), Bewegungen ( fliegen).

Permanente grammatikalische Merkmale: Ansicht, Pfand, Wiederholung, Transitivität (manifestiert sich im Kontext). Diese Merkmale sind für alle Formen des Verbs charakteristisch und eigentlich verbal (wie auch die Kategorien Stimmung und Tempus). Auch der Konjugationstyp des Verbs ist konstant.

Nicht permanente grammatikalische Merkmale: Neigung, und auch (falls vorhanden) Zeit, Person, Anzahl, Geschlecht. Diese Merkmale sind nicht in allen Formen des Verbs vorhanden und manifestieren sich in verschiedenen Formen unterschiedlich. Zum Beispiel haben in der Vergangenheitsform persönliche Formen des Verbs keine Personenbedeutung, sondern eine Geschlechtskategorie; nur Partizipien haben eine Fallkategorie. Die Kategorien Person, Geschlecht und Zahl sind nicht eigensprachlich.

Alle Verbformen (Infinitiv, Personalformen, Gerundien, Partizipien) haben die Merkmale Aspekt, Stimme, Reflexivität, Transitivität. Personenformen können sich durch Stimmungen, Zeitformen, Personen, Zahlen, in der Vergangenheitsform durch Geschlecht ändern. Das Partizip (Verb-Nominalform) kann sich auch je nach Fall und Geschlecht ändern.

Sicht- eine grammatikalische Kategorie, die den Ablauf einer Handlung ausdrückt. Unvollkommene Verben zeigen auftretende Aktionen an, ohne deren Vollständigkeit anzugeben: denken, verstehen, schwimmen, erröten. Perfekte Verben geben die Grenze, Begrenzung der Handlung durch den Anfang oder das Ende an. Zum Beispiel eine Aktion mit einem Startsymbol: singen, schreien, anfangen; Abschlussaktionen: entscheiden, begehen, grün werden. Die meisten perfektiven Verben haben Präfixe.

Die Ansichtskategorie bezieht sich auf die Zeitkategorie. Imperfektive Verben haben drei Formen der Zeitform: Präsens, Vergangenheit und Zukunft zusammengesetzt: Ich zeichne, ich zeichne, ich werde zeichnen. Perfektive Verben haben zwei Zeitformen: das Future Simple und das Past: zeichnen, gemalt.

Gruppen von Verben nach Aspekt

Die meisten Verben können gebildet werden Artenpaare, die sich nicht in der lexikalischen, sondern nur in der grammatikalischen Bedeutung der Form unterscheiden. Artenpaare werden gebildet mit: 1) Anhängen: tat - tat; 2) Suffixe -yva- / -iva-, -va-, -a-, -nu- usw.: säen - säen, aufziehen - aufziehen, vertrocknen - vertrocknen; 3) Bewegen des Akzents: Kojeezat - Gewehr a sein , rassspat - Streuungasein; 4) auf suppletive Weise: nehmen - nehmen, setzen - setzen, fangen - fangen.

Monospektive Verben- Dies sind Verben, die nur eine Form bilden, entweder perfekt oder nur imperfektiv. Sie können mit und ohne Präfix versehen sein. Verben nur unvollkommene Form bezeichnen Wiederholung, Dauer, Diskontinuität usw.: berühren, kämpfen, bereuen, reden, rudern. Nur perfektive Verben kennzeichnen Aktionen, die zwingend abgeschlossen werden müssen, sofort ausgeführt werden und ein Ergebnis haben: aufstehen, eilen, aufwachen, vorbeigehen, zur Besinnung kommen. Der Grund für die Unfähigkeit, ein Aspektpaar zu bilden, liegt in der Semantik der Verben oder der morphologischen Struktur.

Zwei Aspektverben- Verben, die bei gleicher grafischer Hülle im Kontext entweder perfektive Verben oder imperfektive Verben werden können, ohne ihre Form zu ändern. Heiraten: Die Abteilung hat lange und erfolglos (was hat sie getan?) Die Höhe angegriffen. Gestern hat die Abteilung (was hat sie getan?) Die Höhe angegriffen und erobert. Die folgenden Verben sind zweiteilige Verben: verletzen, ausführen, heiraten, heiraten, sagen, versprechen, beginnen, verleihen, leihen, telegraphieren usw.

transitive Verben bezeichnet eine auf ein Objekt (Objekt, Person) gerichtete Handlung. Dies sind die Verben der Schöpfung erstellen, weben), Zerstörung ( brechen, brennen), Wahrnehmungen ( sehen, fühlen), emotionale Einstellung zum Thema ( verliebt sein, Charme), Rede- und Gedankenverben ( Fragen, nachdenken).

Es gibt direkt-transitive (eigentlich-transitive) und indirekt-transitive Verben. Direkter Übergang einen Zusatz in Form des Akkusativs ohne Präposition haben: ein Buch lesen, ein Haus bauen oder Genitiv (bei der Bezeichnung eines Teils oder bei der Verneinung, bei Verben wollen, wünschen): Tee getrunken, Wasser mitgebracht, die neue Zeitung nicht gelesen. indirekter Übergang Verben bezeichnen Aktionen, die auf ein Objekt gerichtet sind, aber das Objekt kann im indirekten Fall mit einer Präposition sein: sich um eine Schwester kümmern, einem Nachbarn helfen, ein Geschäft führen.

Intransitive Verben bezeichnen Aktionen, die nicht zum Thema gehen. Intransitive Verben umfassen Verben, die Folgendes bezeichnen: 1) Sein, Existenz: sein, sein; 2) bewegen: gehen, schwimmen, reiten; 3) körperliche und geistige Verfassung: krank werden, wütend werden, stehen; 4) Art der Aktivität: lehren, Tischlerei; 5) Verhalten: mutig sein, jung sein; 6) auditive und visuelle Wahrnehmung: funkeln, rasseln usw. Zusätze bei solchen Verben können mit Präpositionen und ohne Präpositionen sein und in Schrägfällen stehen, mit Ausnahme des Akkusativs: flash wissen, im feuer brennen, aus dem regal nehmen.

Verben mit dem Postfix -s / -sya sind intransitiv.

Unter den intransitiven Verben wird eine besondere Art von Verben mit dem Postfix -sya (-s) unterschieden. (Postfix -sya wird nach einem Konsonanten verwendet, Postfix -sya wird nach einem Vokal verwendet). Solche Verben haben eine Kategorie der Reflexivität, die spezielle semantische Bedeutungen vermittelt. Je nach Bedeutung werden reflexive Verben durch mehrere Gruppen dargestellt:

1) selbstwiederkehrend: Die Handlung des Subjekts richtet sich gegen sich selbst: waschen, kämmen, einstimmen, erniedrigen; Diese Verben können normalerweise mit einem Pronomen zu einer Konstruktion umgebaut werden mich selber;

2) gegenseitig reziprok: die gegeneinander gerichteten Handlungen mehrerer Subjekte, von denen jedes sowohl Subjekt als auch Objekt einer ähnlichen Handlung ist: versöhnen, treffen, küssen;

3) indirekt wiederkehrend: Die Handlung wird vom Subjekt in seinem eigenen Interesse durchgeführt: aufbauen(ein Haus für sich selbst bauen) fit(pack deine Sachen) es ist möglich, Konstruktionen mit Wörtern nachzubauen für dich selbst;

4) allgemeine Rückkehr: die Handlung des Subjekts, geschlossen in der Sphäre seines Staates: sich Sorgen machen, sich freuen, wütend sein, Spaß haben; Sorge und einige andere.

Die meisten reflexiven Verben können ohne das Postfix -sya ein Korrelativpaar bilden: klopfen – klopfen, rauchen – rauchen. Allerdings gibt es im Russischen Verben, die keine solchen Korrelativpaare haben, „nur reflexiv“ sind und nicht ohne das Postfix -sya verwendet werden: Angst haben, stolz sein, faul sein, hoffen, versuchen usw.

Die Sprachkategorie drückt die Beziehung zwischen dem Subjekt, der Aktion und dem Objekt aus, an dem die Aktion ausgeführt wird. Aktive Stimme Verb gibt an, dass das Subjekt das Subjekt benennt, das selbst die Handlung ausführt. Der Schüler schreibt eine Zusammenfassung. Ich werde Zeit mit dir verbringen. Passive Stimme gibt an, dass das Subjekt ein Objekt benennt, auf das ein anderes Objekt, eine Person, einwirkt: Das Abstract wird von den Studierenden verfasst. An dich verschwendete Zeit.

Das Passiv kann ausgedrückt werden: 1) durch das Postfix -s / -sya: Die Folgen des Hurrikans werden beseitigt; 2) Formen von passiven Partizipien: Problem gelöst.

Sie haben keine Sprachformen: 1) alle intransitiven Verben: geh Rennen usw.; 2) Verben mit dem Postfix -sya, die kein Paar ohne diesen Postfix haben: Angst haben, aufzuwachen; 3) Personalverben in unpersönlicher Bedeutung mit dem Postfix -sya: Ich habe nicht geschlafen, ich kann leicht atmen.

Indikativ bezeichnet eine tatsächliche Handlung, die stattgefunden hat, stattfindet oder stattfinden wird. Verben im Indikativ ändern sich je nach Zeitform (sie haben die Formen der Gegenwarts-, Vergangenheits- und Zukunftsformen).

Konjunktiv (bedingte) Stimmung bezeichnet eine surreale Handlung, die unter bestimmten Bedingungen eintreten kann oder erwartet, gewünscht wird. Die Formen des Konjunktivs ändern sich nur nach Geschlecht und Anzahl: würde im Hof ​​spielen, würde das Auto reparieren, würde Memoiren lesen.

Imperative Stimmung drückt eine Bitte, einen Wunsch, einen Befehl aus und wird durch Verben außerhalb der Zeitformen ausgedrückt. Formen des Imperativs werden in der Regel aus dem Präsens (für imperfektive Verben) oder dem Futur (für perfektive Verben) gebildet. Es gibt keine erste Person Singular in imperativen Stimmungsverben, Pluralformen mit der Aufforderung, eine gemeinsame Handlung auszuführen - lesen oder Lass uns lesen sind homonym mit den Gegenwartsformen. Am häufigsten sind Verben in Form der 2. und 3. Person, Singular und Plural. Die Formen der 2. Person Singular haben zwei Arten von Endungen: -i oder Null-Endung: schreiben und LesenØ. Formen der 2. Person Plural werden gebildet, indem das Postfix -te an die Singularform angehängt wird: schreiben-und-die, lesen-Ø-te. Bei der Bildung von Formen des Imperativs haben einige Verben einen Wechsel in der Wurzel: in und Zinn e ja, w und t-w e th. Formen der 3. Person Singular und Plural werden mit Hilfe der Partikel let, let gebildet: lass sie lesen, lass sie lesen. Eine spezielle analytische Form des Imperativs wird mit der Partikel let's (let's) und dem Infinitiv Imperfekt mit der Bedeutung eines Aufrufs zum gemeinsamen Handeln gebildet: Lass uns lesen, lass uns entscheiden.

Eine Reihe von Verben in der Bildung von Formen des Imperativs haben Merkmale: 1) Wechsel und / e in den Wurzeln von Verben wie schlagen, trinken, nähen – schlagen, trinken, shay; 2) Beibehaltung des Suffixes -va-, das im Präsens fehlt, aber im Infinitiv steht: gib – gib – komm, steh auf – steh auf – steh auf; 3) beim Verb hinlegen Imperativ hinlegen; 4) beim Verb fahren suppletiver Imperativ gehen.

Bei manchen Verben werden die Imperativformen entweder gar nicht gebildet oder nicht verwendet: sehen, hören, wollen, sich krank fühlen.

Im Russischen können die Formen einiger Stimmungen in der Bedeutung anderer verwendet werden: Würdest du heute arbeiten(Konjunktiv im Imperativ). Kommen Sie rechtzeitig zurück - nichts würde passieren(Imperativ im Sinne des Konjunktivs). In der Bedeutung des Konjunktivs kann der Infinitiv verwendet werden: Lernen Sie.

Zeitkategorie – Dies ist eine flektierende Kategorie, die die Korrelation der Handlung mit dem Moment der Rede bezeichnet. Die Gegenwart ist die Handlung im Moment der Rede, die Vergangenheitsform ist die Handlung vor der Rede, die Zukunftsform ist die Handlung, die nach der Rede stattfindet. Die Formen der Gegenwarts- und Zukunftsform haben kein besonderes grammatikalisches Design, die Formen der Vergangenheitsform werden durch das Suffix -l- oder ein Null-Suffix in gleicher Bedeutung ausgedrückt: lesen-l , gebracht-Ø . Nur imperfektive Verben haben das Präsens. Das Futurum imperfektiver Verben wird mit Hilfe des Hilfsverbs to be gebildet: Ich werde lesen, du wirst lesen, werde lesen(komplexe Form). Stehen in einem Satz mehrere Verben im Futurum, wird das Hilfsverb meist einmal verwendet: Ich werde singen und tanzen. Perfektive Verben haben eine einfache Form der Zukunftsform: lesen Las gelesen.

In der Sprache können Verben einer Zeitform in der Bedeutung einer anderen verwendet werden : Lass uns morgen zur See fahren(Form der Gegenwart im Sinne der Zukunft). Also habe ich dir geglaubt(Form der Vergangenheitsform im Sinne der Zukunft).

Personenkategorie gibt den Erzeuger der Aktion in Bezug auf den Sprecher an. Die erste Person Singular (I) zeigt, dass der Sprecher das Subjekt der Handlung ist; erste Person Plural (wir) – Sprecher und andere. Die zweite Person Singular (Sie) zeigt, dass das Subjekt der Handlung der Gesprächspartner ist; im Plural (Sie) - der Gesprächspartner und andere. Die dritte Person Singular (er, sie, es) zeigt, dass das Subjekt der Handlung jemand ist, der nicht am Dialog teilnimmt; im Plural (sie) - jemand, der nicht am Dialog teilnimmt, und andere.

Zusätzlich zu den angegebenen Bedeutungen von Personalformen werden im modernen Russischen folgende verwendet: 1) Formen der 1. Person Plural im Sinne von "Wir des Autors" anstelle von "Ich" in einem wissenschaftlichen Stil: wir berücksichtigen diese Tatsache, wir haben ein Experiment gemacht; 2) Formen der 1. Person Plural im Sinne der 2. Person zum Ausdruck der Mittäterschaft in gefühlsbetonter Rede: wie fühlen wir uns?; 3) Formen der 2. Person Plural werden verwendet, um Höflichkeit auszudrücken: du hast es uns gesagt.

Formale Indikatoren für die Kategorie einer Person sind persönliche Endungen: -u (-u), -em (-im), -esh (-ish), -ete (-ite), -ut (-yut), -at ( -yat).

Die Kategorie „Gesicht“ ist mit den Kategorien „Zeit“ und „Stimmung“ verwandt. Nur Gegenwarts- und Zukunftsverben des Indikativs und des Imperativs haben Formen des Gesichts. Bei Verben der Vergangenheitsform und Konjunktivverben fehlt die Personenkategorie.

Einige Verben im Russischen haben nicht alle Formen der Person, d.h. sind unzureichend. Verben haben keine Formen der 1. Person sich trauen, gewinnen, sich selbst finden, komisch sein. Es gibt keine Formen der 1. und 2. Person von Verben kalben, fohlen, wachsen, knospen, näher kommen, erscheinen. Neben „unzureichenden“ Verben im Russischen gibt es Verben, die nicht ein, sondern zwei Systeme von Personalformen haben, d.h. sind redundant: spritzen - spritzen / spritzen, quälen - quälen / quälen, spritzen - spritzen / spritzen. Zwischen diesen Formen besteht normalerweise entweder ein semantischer oder ein stilistischer Unterschied. Du spritzt - du spritzt, spritzt; sprühen - sprühen. Curling (umgangssprachlich); Gurren (neutral).

Unpersönliche Verben

Verben, die keine Gesichtsformen haben und Aktionen oder Zustände bezeichnen, die von selbst ohne Subjekt auftreten, werden aufgerufen unpersönlich. Unpersönliche Verben ändern sich nicht nach Person, Anzahl oder Geschlecht. Sie können im Infinitiv, Indikativ (Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft) und Konjunktiv verwendet werden. Kann mit Postfix -sya und ohne Postfix sein. Bei unpersönlichen Verben ist es unmöglich, das Subjekt zu verwenden: Bald beginnt es zu leuchten. Es wird dunkel. Es war Abend. Es würde chillen.

Einige persönliche Verben auf Russisch können in der Bedeutung von unpersönlichen Verben verwendet werden: Der Wald wird dunkel(persönliches Verb). Im Winter wird es früh dunkel(persönliches Verb in unpersönlicher Bedeutung). Unpersönliche Verben und persönliche Verben in unpersönlicher Bedeutung bezeichnen: 1) Naturphänomene: Regen, es wird dunkel; 2) menschliche Verfassung: fiebrig, Ausruhen; 3) Empfindungen, Gefühle: Ich habe Pech; 4) dabei: es war keine Zeit; 5) Pflicht: nicht traurig sein.

Gattungskategorie bezeichnet die Eigenschaft des Geschlechts des Substantivs oder Pronomens, mit dem das Verb koordiniert oder übereinstimmt. In Ermangelung eines Handlungsgegenstands gibt die Geschlechtsform das Geschlecht eines möglichen Handlungsgegenstands an: Die Sonne schien. Das Gras war grün. Die Wolke schwebte. Würde heute kommen. Das neutrale Geschlecht kann auch die Unpersönlichkeit des Verbs anzeigen: Es war Abend.

Nicht alle Verbformen haben eine Geschlechtskategorie. Die männlichen, weiblichen oder neutralen Geschlechter sind im Singular der Vergangenheitsform des Indikativs, im Singular des Bedingungsmodus und in allen Partizipialformen vorhanden.

Anzahl gibt die Singularität oder Pluralität des Subjekts an, das die Handlungen ausführt, während sich die Bedeutung der Handlung nicht ändert: Der Schüler ist angekommen. Die Studenten kamen. Dieses morphologische Merkmal ist allen persönlichen Verbformen inhärent. Für Infinitiv und Partizip gibt es keine Zahlformen. Der Plural des Verbs in einem einteiligen Satz zeigt die Unbestimmtheit des Subjekts an: Es klopft an der Tür. Eine einzelne Zahl kann auf Unpersönlichkeit hinweisen: Ich zittere.

Die Beziehung der Verbkategorien

1. Aussehen und Tempus: Perfektive Verben haben zwei Tempusformen (es gibt keine Präsensformen), die Futurform ist einfach. Imperfektive Verben haben drei Zeitformen (es gibt eine Gegenwartsform), die Zukunftsform ist komplex.

2. Zeit und Stimmung: Verben ändern sich in der Zeitform nur in der indikativen Stimmung, und in den imperativen und bedingten Stimmungen gibt es kein morphologisches Merkmal der Zeit.

3. Person und Geschlecht: Diese Kategorien des Verbs schließen sich gegenseitig aus und können nicht in derselben Form dargestellt werden. Die Kategorie der Person ist in den Formen des Verbs im Präsens und Futur des Indikativs und in den Formen des Verbs des Imperativs, und das Geschlecht ist in den Formen des Verbs im Präteritum des indikative Stimmung und in den Formen der bedingten Stimmung.

4. Transitivität und Reflexivität: Reflexive Verben sind intransitiv.

5. Transitivität und Stimme: Passivkonstruktionen werden nur aus direkten transitiven Verben gebildet. Transitive Verben sind im Allgemeinen in der Lage, Passivformen zu bilden.

Gegenstand. Allgemeine grammatikalische Bedeutung des Verbs, Fragen, Rolle im Satz
/Prädikat/. Infinitiv
Zweck: Schüler in die unbestimmte Form des Verbs einzuführen, als eine Form, die dies nicht tut
variiert in Personen, Zahlen und Zeitformen und seine Rolle in der Sprache; lernen, Verben zu identifizieren
unbestimmte Form im Text; kognitive und kreative Fähigkeiten entwickeln,
Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten.
UE
UE0
1. Organisatorisch
Moment
UE1
1. Wiederholung
gelernt
2. Eingabesteuerung
UE2
1. Formulierung
Unterrichtsthemen
2. Das Thema der Lektion
Schaffung einer kollaborativen Umgebung
Unterrichtsinhalt
Leute, lasst uns die heutige Lektion mit einem Lächeln beginnen. lächle mich an, lächle mich an
gegenseitig.
Ich möchte, dass du den ganzen Tag gute Laune hast.
Wenden Sie sich an Ihren Schreibtischkollegen und wünschen Sie gute Laune
1. Entwurf eines Notizbuchs
2. Eine Minute Kalligrafie
3. Wortschatzarbeit
1. Füllen Sie die Tabelle aus
Einheit
Plural
1 Person
2 Personen
3 Personen
"Brainstorming"
1.Erstellen einer Problemsituation
Pronomen unterstreichen
Ich, loslassen, hinsetzen, wir, kamen, mit ihnen, sah sie, über dich, zieht.
2. Zu welcher Wortart gehören andere Wörter?
1. Arbeiten Sie in Gruppen
a) Was weißt du über das Verb?
Erinnern wir uns, was wir bereits über das Verb wissen.
Was ist ein Verb?
Was bedeutet das Verb?
Welche Fragen beantwortet das Verb?
In welchem ​​Satzteil kommt das Verb am häufigsten vor?
Ändert sich das Verb durch Zahl?
Was sind die drei Zeitformen eines Verbs?
Möchten Sie mehr über das Verb erfahren?
2. UNENDLICHE FORM DES VERBS
Jedes Verb hat eine spezielle Form, die Initiale genannt wird. Sie auch
wird die unbestimmte Form des Verbs oder der Infinitiv genannt (von lat. infinitivus
(modus) - unbestimmt). Ein solcher Name ist eine unbestimmte Form des Verbs
aufgrund der Tatsache erhalten, dass es weder die Uhrzeit noch das Datum noch das Gesicht noch anzeigt
irgendwie - na ja, nur völlige Unsicherheit!
Verben der unbestimmten Form sind trotz ihrer "Unbestimmtheit" sehr
sind unter anderen Verbformen leicht zu identifizieren, da:
haben formative Suffixe: t, ti, ch
Unbestimmte Verben beantworten die Fragen: „Was tun?“,
"Was tun?".
Die folgenden Verben haben eine unbestimmte Form: lesen, bewachen, schreiben,

tragen, backen, klettern, tragen, kriechen, wollen, bauen usw.
3. Spiel "Auktion"
Ziel. Konsolidierung des Konzepts der unbestimmten Form des Verbs.
Inhalt. Die ganze Klasse nimmt an dem Spiel teil.
Der Gewinner ist derjenige, der die meisten Verben richtig schreibt.
für die angegebene Zeit.
UE3
1. Befestigung
gelernt
Material
1. Wir schreiben den Text unter Diktat auf.
Es ist schwierig, ein wildes Tier im Wald zu sehen. Das Tier ist an seinen Spuren zu erkennen. Es ist besser
Lesen Sie einfach die Spuren von Tieren im frischen Schnee. Spuren eines Hasen sind schwer zu verwechseln
Spuren anderer Tiere.
Unterstreichen Sie die unbestimmten Verben.
2. Das Spiel „Finde das vierte Extra“.
Identifizieren Sie das zusätzliche Verb in jeder Gruppe. erklären
1. spielen, gehen, denken, singen (Gedanke)
2. liest, schreibt, zählt, befreundet sein (be friends)
3. bringen, bringen, loslassen, herausnehmen (loslassen)
4. erzählt, gestritten, blühen, sitzen (Blüte)
3. Ersetzen Sie durch ein Wort
Nick nach unten; erinnern

 Nicken; einnicken
 Überspringe die Ohren; zuhören
 Stöcke in die Räder stecken; stören
 Umkreisen Sie Ihren Finger; täuschen
 Halten Sie den Mund. - Schweigen

Zahn an Zahn wird nicht kalt
S.143 Übung 386
 Welche Regel haben Sie im Unterricht angewendet?
 Sind Sie mit Ihrer Arbeit zufrieden?
 Was hat dir am Unterricht am besten gefallen?
 Welche Schwierigkeiten hatten Sie während des Unterrichts?
Hausarbeit
LE4 Zusammenfassung der Lektion
Unterrichtsreflexion

Die Wörter fungieren als Bausteine ​​der Sprache. Um Gedanken zu vermitteln, verwenden wir Sätze, die aus Wortkombinationen bestehen. Um zu Kombinationen und Sätzen verbunden zu werden, ändern viele Wörter ihre Form.

Die Abteilung der Linguistik, die die Formen von Wörtern, Arten von Phrasen und Sätzen untersucht, wird genannt Grammatik.

Grammatik besteht aus zwei Teilen: Morphologie und Syntax.

Morphologie- ein Abschnitt der Grammatik, der das Wort und seine Veränderung untersucht.

Syntax- ein Teil der Grammatik, der Wortkombinationen und Sätze untersucht.

Auf diese Weise, Wort ist ein Gegenstand des Studiums in Lexikologie und Grammatik. Die Lexikologie interessiert sich mehr für die lexikalische Bedeutung des Wortes - seine Korrelation mit bestimmten Phänomenen der Realität, dh wenn wir einen Begriff definieren, versuchen wir, seine Besonderheit zu finden.

Die Grammatik hingegen untersucht das Wort unter dem Gesichtspunkt der Verallgemeinerung seiner Merkmale und Eigenschaften. Wenn der Unterschied zwischen Wörtern für den Wortschatz wichtig ist Haus und Rauch, Tisch und Der Stuhl, dann sind für die Grammatik alle diese vier Wörter absolut gleich: Sie bilden die gleichen Fälle und Zahlen, haben die gleichen grammatikalischen Bedeutungen.

Grammatische Bedeutung e ist ein Merkmal eines Wortes im Hinblick auf die Zugehörigkeit zu einer bestimmten Wortart, die allgemeinste Bedeutung, die einer Anzahl von Wörtern innewohnt, unabhängig von ihrem wirklichen materiellen Inhalt.

Zum Beispiel Wörter Rauch und Haus haben unterschiedliche lexikalische Bedeutungen: Haus- dies ist ein Wohngebäude sowie (gesammelte) darin lebende Personen; Rauch- Aerosol, das durch Produkte der unvollständigen Verbrennung von Stoffen (Materialien) gebildet wird. Und die grammatikalischen Bedeutungen dieser Wörter sind gleich: Substantiv, Gattungsname, unbelebt, männlich, II-Deklination, jedes dieser Wörter kann durch ein Adjektiv bestimmt werden, sich durch Fälle und Zahlen ändern, als Mitglied eines Satzes fungieren.

Grammatische Bedeutungen sind nicht nur charakteristisch für Wörter, sondern auch für größere grammatikalische Einheiten: Phrasen, Bestandteile eines komplexen Satzes.

Materieller Ausdruck der grammatikalischen Bedeutung ist ein grammatikalisches Werkzeug. Am häufigsten wird die grammatikalische Bedeutung in Anhängen ausgedrückt. Es kann mit Hilfe von Funktionswörtern, Lautwechseln, Änderungen der Betonung und Wortstellung, Intonation ausgedrückt werden.

Jede grammatikalische Bedeutung findet ihren Ausdruck in der entsprechenden grammatikalische Form.

Grammatische Formen Worte können sein einfach (synthetisch) und komplex (analytisch).

Einfache (synthetische) grammatikalische Form beinhaltet den Ausdruck der lexikalischen und grammatikalischen Bedeutung in demselben Wort, innerhalb eines Wortes (besteht aus einem Wort): las- Das Verb steht in der Vergangenheitsform.

Wenn die grammatikalische Bedeutung außerhalb des Lexems ausgedrückt wird, komplexe (analytische) Form(Kombination eines signifikanten Wortes mit einem Beamten): ich werde lesen, Lass uns lesen! Im Russischen beinhalten die analytischen Formen die Form der Zukunftsform von imperfektiven Verben: ich werde schreiben.

Einzelne grammatikalische Bedeutungen werden zu Systemen zusammengefasst. Beispielsweise werden Singular- und Pluralwerte zu einem System von Zahlenwerten kombiniert. In solchen Fällen sprechen wir über grammatikalische Kategorie Zahlen. So können wir über die grammatikalische Kategorie Zeitform, die grammatikalische Kategorie Geschlecht, die grammatikalische Kategorie Stimmung, die grammatikalische Kategorie Aspekt usw. sprechen.

Jede grammatikalische Kategorie hat mehrere grammatikalische Formen. Die Menge aller möglichen Formen eines gegebenen Wortes wird als Paradigma des Wortes bezeichnet. Zum Beispiel besteht das Paradigma von Substantiven normalerweise aus 12 Formen, für Adjektive aus 24.

Das Paradigma ist:

Universal-– alle Formulare (vollständig);

unvollständig- es gibt keine Formulare;

Privat nach einer bestimmten grammatikalischen Kategorie: Deklinationsparadigma, Stimmungsparadigma.

Lexikalische und grammatikalische Bedeutungen stehen in Wechselwirkung: Eine Änderung der lexikalischen Bedeutung eines Wortes führt zu einer Änderung sowohl seiner grammatikalischen Bedeutung als auch seiner Form. Zum Beispiel das Adjektiv geäußert im Satz klingende Stimme ist qualitativ (hat Formen von Vergleichsgraden: stimmhaft, lauter, am meisten stimmhaft). Es ist das gleiche Adjektiv in der Phrase Medien ist ein relatives Adjektiv (stimmhaft, d. h. unter Beteiligung der Stimme gebildet). In diesem Fall hat dieses Adjektiv keine Vergleichsgrade.

Umgekehrt grammatikalische bedeutung einige Worte können direkt von ihrer lexikalischen Bedeutung abhängen. Zum Beispiel das Verb Renn weg im Sinne von „bewege dich schnell“ wird nur als imperfektives Verb verwendet: Er rannte eine ganze Weile, bis er völlig erschöpft zusammenbrach. Die lexikalische Bedeutung („entkommen“) bestimmt auch eine andere grammatikalische Bedeutung – die Bedeutung der perfekten Form: Der Gefangene ist aus dem Gefängnis geflohen.

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