1. Anatomie - (Griechisch.anatome- "Dissektion") - die Wissenschaft vom Bau des Körpers und seiner Organe.
Anatomie Methoden :
Autopsie einer Leiche und Untersuchung ihrer Organe.
In der Antike galt das Öffnen des menschlichen Körpers als große Sünde und war verboten.
Nur während der Renaissance war es Wissenschaftlern erlaubt, die Leichen hingerichteter Verbrecher zu sezieren.
-Methoden der intravitalen Forschung: Röntgen, Ultraschalluntersuchung (Ultraschall), Modellierung der Organarbeit (einschließlich Computer) und andere.
2. Physiologie - die Wissenschaft von den Funktionen des Körpers und seiner Organe.
Organfunktion- Es ist sein Job.
Die Struktur der Organe und ihre Funktionen sind eng miteinander verbunden. Um sich davon zu überzeugen, genügt ein Blick auf die eigene Hand. Warum gibt es Falten an jedem Gelenk, Finger auf dem Handrücken, und warum strecken sie sich, wenn die Hand zur Faust geballt wird? Die Antwort ist einfach: Wenn es keine Falten gäbe, wäre es unmöglich, den Finger zu beugen - die Haut würde sich dehnen und diese Bewegung erschweren.
Physiologische Methoden:
SONDERN.Experiment - Erfahrung, künstliche Reproduktion / Modellierung eines Phänomens unter bestimmten Bedingungen für Forschungs- / Studienzwecke.
Chronisch Experimente- das sind Langzeitversuche an lebenden Tieren - zB wurden Löcher in den Magen und in die Haut gemacht und diese Löcher mit einem Schlauch verbunden. Dadurch war es jederzeit möglich, den Inhalt des Magens zu erhalten. Dazu musste der Korken entfernt werden, mit dem der Schlauch verschlossen wurde, der den Mageninhalt herausführt. So war es möglich, nicht nur die Arbeit des Körpers, sondern auch seine Regulation zu studieren.
Untersuchung der Arbeit tierischer Organe (+ Aufbau eines Experiments) und Übertragung/Extrapolation der gewonnenen Daten auf den Menschen da ähnliche Organe von Tieren und Menschen erfüllen ähnliche Funktionen.Dank Versuchstieren – Fröschen, Meerschweinchen, Hunden und Affen – war es möglich herauszufinden, welche Funktionen jedes Organ erfüllt.
B. Das Studium der Arbeit aller menschlichen und tierischen Organe Haushaltsgeräte : Mit einem Elektrokardiogramm können Sie den Herzschlag genau analysieren und gegebenenfalls eine Behandlung verschreiben.
BEIM.Labor Forschungsmethoden: Blutanalyse (allgemein und biochemisch) und andere biologische Flüssigkeiten.
G. Instrumental Forschungsmethoden.
3. Hygiene(von anderem griechischen „Gesundheit“) - ein Bereich / Abschnitt der Medizin, der studiert beeinflussenBedingungen Lebenswerk mit dem Zieloptimale Bedingungen schaffen für Existenz (Erhaltung der Gesundheit, Leistungsfähigkeit, Langlebigkeit) + Prävention entwickeln verschiedene Krankheiten.
→Hygiene ist neben Hygiene und Epidemiologie einer der Bereiche Präventivmedizin.
Die wichtigsten Wissenschaftszweige der Hygiene: allgemeine Hygiene (Propädeutik der Hygiene), Kommunalhygiene, Arbeitsmedizin, Lebensmittelhygiene, Kinder- und Jugendhygiene, Strahlenhygiene, Militärhygiene etc.
Hygienemethoden:
-klinisch - Erforschung der Ursachen von Massenkrankheiten,
- physiologisch - Feststellung der Anpassungsfähigkeit des Organismus an widrige Bedingungen der natürlichen und sozialen Umwelt,
- Labor - Analyse von Umweltfaktoren (Analyse von Luftproben, Wasser etc.).
Faktoren, die den Körper beeinflussen :
Physisch- Lärm, Vibration, elektromagnetische und radioaktive Strahlung, Klima usw.
Chemisch- chemische Elemente und ihre Verbindungen.
Für jeden dieser Faktoren Hygieniker sich entwickeln MPC (maximal zulässige Stoffkonzentrationen),deren Überschuss in der Atmosphäre, im Wasser, in der Nahrung, im Boden oder in Gegenständen gesundheitsschädlich sein kann, a Sanitäterüberwachen die Einhaltung dieser Standards (wenn also etwas in unserem Haus oder auf der Arbeit nicht stimmt, melden wir es sofort an SESSanitäter).
Somit beträgt der MPC von Chlor in Leitungswasser 0,5 mg/l. Das bedeutet, dass Wasser völlig unbedenklich ist, wenn der Gehalt an Chlor und seinen Verbindungen 0,5 mg pro Liter nicht überschreitet.
Hygieneempfehlungen sich entwickeln Hygieniker: Finden Sie heraus, ob es keine schädlichen Strahlungen gibt, ob Luft, Wasser, Nahrung und Boden für die menschliche Gesundheit gefährlich sind. Überwachung des Zustands von Brunnen und Leitungen, Sauberkeit in Friseursalons, Bädern und Schwimmbädern, in Werken und Fabriken, in Schulen und Instituten; Senkgruben und Mülldeponien überprüfen; die Auswirkungen von Haustieren, Ratten und Mäusen, Hunden und Katzen, Nutz- und Wildtieren auf den Menschen untersuchen.
Hygieneempfehlungen durch umgesetzt SES ( sanitäre und epidemiologische Stationen) und SEK (sanitäre und epidemiologische Zentren).
SEC-Inspektor ihm werden große rechte eingeräumt: er kann die arbeit jedes unternehmens einstellen, wenn die produktionstechnik und produkte entsprechen nicht den sanitären Standards; Verkaufsstellen schließen, in denen sie die Hygienevorschriften nicht einhalten oder gesundheitsgefährdende Waren verkaufen.
Verwaltungs- oder strafrechtliche Sanktionen gehen zu Lasten der Menschen Verletzung der HygieneNormen Herbergen: Vermüllung von Innenhöfen und Veranden, Organisation lauter Partys in der Nacht usw.
Sanitäter Krankheitsquellen feststellen und ggf. deklarieren Quarantäne- Verbot oder Beschränkung der Ausreise und Einreise in das Gebiet, in dem eine gefährliche Infektion aufgetreten ist.
In einem Kindergarten, einer Schule, einem Krankenhaus und anderen Einrichtungen kann für die Dauer der notwendigen Desinfektion eine Quarantäne eingeführt werden.
Verstöße gegen die Quarantäne können zu Infektionsträgern werden und eine für viele Menschen gefährliche Epidemie auslösen.
Epidemie- weite (Massen-)Ausbreitung einer ansteckenden (ansteckenden) Krankheit.
4. Valeologie(lat. valeo - "gesund sein") - Gesundheitstheorie bestehend aus der körperlichen, moralischen und geistigen Gesundheit einer Person.
ist eine integrale Wissenschaft jene. basiert auf den Erkenntnissen der Natur-, Sozial- und Geisteswissenschaften - Medizin, Hygiene, Biologie, Sexualwissenschaft, Psychologie, Soziologie, Philosophie, Kulturwissenschaften, Pädagogik und andere.
Genauer gesagt ist die Valeologie die Wissenschaft von: 1.Regeln eines gesunden Lebensstils,
2.Menschliche Gesundheitsreserven,
3. Hygieneregeln,
4. Grundlagen der Umweltkompetenz.
Was ist Gesundheit? im biologischen Sinne ist es ein physiologisches Anpassung / Anpassung ein spezifischer Organismus zum Leben unter bestimmten / bestimmten Bedingungen und die Fähigkeit, sich an sich ändernde Bedingungen anzupassen.
Welche Faktoren provozieren negative Verschiebungen im Zustand Gesundheit Mensch?
Aktuelle Seite: 1 (Gesamtbuch hat 24 Seiten) [Barrierefreier Leseauszug: 16 Seiten]
Schriftart:
100% +
D. V. Kolesov, R. D. Mash, I. N. Belyaev
Biologie. Mann. 8. Klasse
Wie man mit dem Lehrbuch arbeitet
Bevor Sie mit dem Studium beginnen, machen Sie sich mit Inhalt und Struktur gemäß Inhaltsverzeichnis vertraut, verstehen Sie die Struktur des Absatzes.
Bevor Sie beginnen, den Text des Absatzes zu lesen, machen Sie sich mit den Fragen nach dem Titel vertraut und erinnern Sie sich an die Erklärungen des Lehrers im Unterricht. Lesen Sie dann den Text, beantworten Sie die Fragen und lösen Sie die Aufgaben. Geben Sie bei Schwierigkeiten den Stoff nach dem Text des Lehrbuchs an.
Das Lehrbuch liefert Materialien für Experimente und Beobachtungen, Laborarbeiten, Experimente und Funktionstests, beschreibt die gefährlichsten Krankheiten und Verletzungen sowie Erste-Hilfe-Maßnahmen. Viele Aufgaben können verwendet werden, um Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Beobachtung zu trainieren.
Ergänzendes Material ist im Kleingedruckten. Am Ende jedes Kapitels wird unter der Überschrift „Hauptbestimmungen des Kapitels“ eine kurze Zusammenfassung des untersuchten Materials gegeben.
Während Sie Ihr Lehrbuch durcharbeiten, bewerten Sie ständig Ihren Fortschritt. Sind Sie mit ihnen zufrieden? Welche neuen Dinge lernen Sie, wenn Sie ein neues Thema studieren? Wie kann Ihnen dieses Wissen im Alltag nützlich sein? Wenn Ihnen ein Stoff schwierig erscheint, bitten Sie Ihren Lehrer um Hilfe oder verwenden Sie Nachschlagewerke und Internetquellen. Weitere Informationen zu den Themen des Kurses finden Sie auf den Webseiten: http://school-collection.edu.ru/catalog/ (Unified collection of Digital Educational Resources), http://gigiena-center.ru/ (Center für Hygiene und Epidemiologie), http://medicinform.net/ (Medizinisches Informationsnetz), http://www.medkurs.ru/history/ (Geschichte der Medizin), http://sbio.info/ (Moderne Biologie, wissenschaftliche Übersichten, Wissenschaftsnachrichten), http://humbio.ru/ (Wissensdatenbank zur Humanbiologie).
Das Material dieser Seiten wird Ihnen für Design- und Forschungsaktivitäten nützlich sein. Wir bieten Ihnen ein ungefähres Thema von Projekten.
1. Ein umweltbewusster Verbraucher von Waren: Verpackungen, Strichcodes, Verzeichnisse von Lebensmittelzusatzstoffen, Kleidungsetiketten usw.
2. Bestimmung des Gehalts der wichtigsten Vitamine in der täglichen Ernährung, Vergleich mit den Standards.
3. Bestimmung der Menge an Mineralsalzen in der täglichen Ernährung, Vergleich mit den Standards.
4. Bestimmung von Nitraten in Lebensmitteln.
5. Zusammenstellung von Essensrationen in Abhängigkeit vom Energieverbrauch des Körpers.
6. Ermittlung der individuellen durchschnittlichen täglichen Aufnahme von Proteinen, Fetten, Kohlenhydraten (einschließlich Mahlzeiten), Vergleich mit den Standards.
7. Untersuchung der Abhängigkeit der Atemfrequenz vom Körperzustand.
8. Haut: Typisierung, Pflege, altersbedingte Veränderungen, Krankheiten, Besserung.
9. Einschätzung des eigenen Lebensstils: Gewohnheiten, Gesundheit, Grad der körperlichen Fitness, Ernährung.
10. Bestimmung der Gedächtnismenge, der Aufmerksamkeitsmenge.
11. Entwicklung und Durchführung einer soziologischen Befragung verschiedener Bevölkerungsgruppen zur Problematik ihrer Einstellung zur eigenen Gesundheit.
12. Biorhythmen als Grundlage für die rationale Organisation menschlicher Ordnung. Definition eines individuellen Rhythmus der Arbeitsfähigkeit.
13. Erarbeitung rationaler Tagesabläufe für Menschen unterschiedlicher Altersgruppen.
Wir wünschen Ihnen viel Erfolg im Biologiestudium!
Einführung
Der Mensch unter Lebewesen. Wie alle lebenden Organismen wird eine Person geboren und stirbt, isst und atmet, reproduziert Nachkommen. Sein Körper hat eine Zellstruktur, und jede Zelle besteht aus vielen komplexen und einfachen Molekülen, unter denen Moleküle organischer Substanzen von großer Bedeutung sind.
Wasser, Nahrung, Luftsauerstoff, angenehme Umgebungstemperatur, Sicherheit sind die natürlichen Bedürfnisse jedes Lebewesens, einschließlich des Menschen. Oft werden diese Bedürfnisse als grundlegend, lebenswichtig bezeichnet.
Die gesamte Menschheit gehört einer einzigen biologischen Spezies an - Homo sapiens (Haus der Vernunft), aber diese Spezies unterscheidet sich erheblich von allen anderen. Der Mensch ist bewusst und arbeitsfähig. Die Arbeitstätigkeit ermöglichte es, die Nahrungsbasis stark zu erweitern, Kleidung und Wohnungen zu schaffen und das Leben zu verbessern. Die Nutzung von Kohle, Öl, Strom und anderen Energiearten ermöglichte nicht nur die Versorgung der Menschen mit Wärme und warmen Speisen, sondern auch die Schaffung moderner Verkehrsmittel. Die mündliche Rede, die zu Beginn der Menschheitsgeschichte entstand, wurde später durch die Erfindung der Schrift, Ton- und Videoaufzeichnungsmittel, Telefon und Fernsehen ergänzt. Fortschritte in der Medizin haben dazu geführt, dass viele Krankheiten zurückgegangen sind.
Es ist klar, dass eine Person diese komplexe Wirtschaft nicht bewältigen kann. Er leistet nur einen kleinen Teil der Gesamtarbeit und erhält dafür eine Vergütung. Dies ermöglicht ihm, das zu nutzen, was durch die Arbeit anderer Menschen geschaffen wird. Die Verteilung öffentlicher Güter bestimmt den Lebensstandard eines Menschen.
Die Verbesserung der Lebensbedingungen hat ihre Dauer verlängert (im Durchschnitt von 25 auf 70 Jahre). Aber die Erfolge der Zivilisation brachten zahlreiche Kosten mit sich: Luftverschmutzung, das Aufkommen von Lebensmitteln, die Nitrate und andere Schadstoffe enthielten. Zudem führen nicht alle Menschen einen gesunden Lebensstil: Bewegungsmangel, Tabak, Alkohol und Drogen beeinträchtigen ihre Gesundheit. Damit stand jeder vor dem Problem der Wahl: Wie lebt man richtig, um möglichst lange gesund und arbeitsfähig zu bleiben? Um es zu lösen, müssen Sie wissen, wie unser Körper funktioniert, wie er funktioniert, was für ihn nützlich und was schädlich ist. Diese Fragen versucht unser Kurs zu beantworten.
Kapitel 1
In diesem Kapitel lernen Sie
Über die Entstehung von Wissenschaften, die die Natur des Menschen und den Schutz seiner Gesundheit studieren;
Über die Methoden der Anatomie, Physiologie, Psychologie und Hygiene.
Du wirst es lernen
Verwenden Sie die Methoden der Wissenschaft, um aufkommende Probleme zu lösen;
Wählen Sie bei Bedarf die richtigen Spezialisten für die Beratung aus.
§ 1. Humanwissenschaften. Gesundheit und ihr Schutz
1. Wie werden Aufbau und Funktionen des menschlichen Körpers untersucht?
2. Warum liefern Tierversuche ein besseres Verständnis der Funktionen des menschlichen Körpers?
3. Was ist Psychologie?
menschliche Anatomie untersucht den Aufbau des menschlichen Körpers und seiner Organe. Der Name dieser Wissenschaft leitet sich vom lateinischen Wort "anatome" - "dissektion" ab. Die Autopsie von Verstorbenen ist die älteste Methode, um die Struktur des menschlichen Körpers zu untersuchen.
Gegenwärtig kann jedoch die Struktur des Körpers in vivo untersucht werden. Röntgen, Ultraschall, Magnetresonanztomographie und viele andere Methoden ermöglichen nicht nur eine detaillierte Untersuchung der Organstruktur, sondern auch die Erkennung kleinster Abweichungen in ihrem Zustand, was für die Diagnose von Krankheiten erforderlich ist (Abb. 1).
Die Anatomie untersucht nicht nur die innere Struktur einer Person, sondern auch ihre äußeren Merkmale: Größe, Gewicht, Körperproportionen, Körpertyp.
Anatomische Namen sind für alle Länder gleich. Sie werden in den nationalen und lateinischen Sprachen gegeben. Die Verwendung lateinischer Namen ist in der Internationalen Anatomischen Nomenklatur vorgesehen.
Die Organe auf den Tabellen des anatomischen Atlasses werden normalerweise so gezeichnet, wie sie sich in einer Person befinden, die uns zugewandt ist. Daher werden die Organe, die sich rechts einer Person befinden, in den Abbildungen links dargestellt, also gespiegelt. Dementsprechend werden die Organe, die sich auf der linken Seite einer Person befinden, auf der Tabelle auf der rechten Seite dargestellt.
menschliche Physiologie Die Wissenschaft, die die Funktionen des menschlichen Körpers und seiner Organe untersucht. Sein Name kommt vom griechischen Wort "physis" - "Natur". Grundlage physiologischer Methoden ist die Beobachtung gesunder und kranker Menschen sowie Tierversuche.
Verbesserte Labormethoden zur Untersuchung von Blut, Speichel, Urin und anderen im Lebensprozess gebildeten Substanzen.
Moderne Geräte ermöglichen es, die Arbeit von Herz, Gehirn, Blutgefäßen und anderen Organen anhand der elektrischen Aktivität von Organen zu beurteilen und zu messen, wodurch die Physiologie den exakten Wissenschaften näher kommt.
Mit einem Elektroenzephalographen können Sie die elektrische Aktivität verschiedener Teile des Gehirns bewerten.
Reis. 1. Magnetresonanztomographie des Gehirns (A) und des Kniegelenks (B)
Neben komplexen instrumentellen Methoden gibt es einfachere Methoden, die es ermöglichen, die Leistungsfähigkeit und Fitness einer Person zu beurteilen. Dies sind Funktionstests. Eine Person erhält eine dosierte Ladung, setzt sich beispielsweise 20 Mal hin. Gleichzeitig werden Veränderungen in der Arbeit seines Herzmuskels aufgezeichnet. Wenn jeder die Norm kennt, kann er feststellen, ob seine persönlichen Indikatoren ihr entsprechen.
Psychologie- eine Wissenschaft, die die allgemeinen Muster mentaler Prozesse und individuell-persönlicher Eigenschaften einer Person untersucht. Sein Name kommt vom griechischen Wort "psycho" - "Seele". Jeder Mensch spiegelt die Phänomene der Außenwelt auf seine Weise wider, bestimmt ihren Wert in Abhängigkeit von ihren individuellen Bedürfnissen. Jeder hat seine eigene subjektiv(gehört ihm allein) Innere. Jeder baut seine Beziehungen zu anderen Menschen nach seinen Überzeugungen auf, er bestimmt sein Handeln und bewertet es. All diese komplexe Arbeit macht die geistige Aktivität des Menschen aus, seine Psyche. Es umfasst Wahrnehmung, Vorstellung, Denken, Gedächtnis, Wille, Gefühle, Erfahrungen und individuelle Eigenschaften von Menschen: Charakter, Fähigkeiten, Interessen.
Die Psychologie verwendet die Methoden, die jeder Wissenschaft innewohnen: Beobachtungen, Experimente, Messungen. Es ist auch wichtig Selbstbeobachtung, denn nur der Mensch selbst kann über seine eigenen Erfahrungen berichten. Selbstbeobachtung - subjektiv Untersuchungsmethode. Aber wenn verschiedene Menschen ihre Gedanken und Erfahrungen auf die gleiche Weise beschreiben, können wir daraus schließen, dass es ein bestimmtes Muster gibt.
Hygiene(aus dem Griechischen „hygienos“ – gesund) – ein Zweig der Medizin, der den Einfluss der natürlichen Umwelt, der Arbeit und des Lebens auf den menschlichen Körper untersucht, um Maßnahmen dazu zu entwickeln Schutz der Gesundheit der Menschen.
Es gibt verschiedene Bereiche der Hygiene, wie z. B. Schul-, Arbeits-, Landwirtschaftshygiene usw. Wie andere Wissenschaften verwendet die Hygiene Beobachtung, Messung, Experiment sowie Modellierung und Statistik.
Die Untersuchung von Umweltfaktoren erfordert die Verwendung Physikalische chemische und biologische Methoden: Bestimmen Sie die Temperatur und Zusammensetzung von Wasser und Luft, die chemische Zusammensetzung von Boden, Lebensmitteln, Dingen und Gebäuden, den Strahlungsgrad und den Verschmutzungsgrad verschiedener Objekte.
Physiologische Hygienebeobachtungen erlauben Ihnen festzustellen, wie sich eine Person an bestimmte Umweltfaktoren anpasst. Diese Informationen werden benötigt, um Schutzausrüstung zu erstellen und Trainingsmethoden zu entwickeln, die es Ihnen ermöglichen, sich schnell an widrige Bedingungen anzupassen.
Klinische Hygienebeobachtungen die Ursachen von Krankheiten zu identifizieren, die vielen Menschen gemeinsam sind. So haben Studien von Zahnärzten zu dem Schluss geführt, dass die schnelle Zerstörung von Zähnen auf einen Mangel an Fluorid im Trinkwasser zurückzuführen sein kann. Als Ergebnis dieser Studien wurde eine spezielle fluoridhaltige Zahnpasta entwickelt.
Basierend auf den oben aufgeführten Methoden werden Hygienestandards entwickelt, die für einen gesunden Lebensstil der Menschen und sichere Bedingungen für ihre Aktivitäten erforderlich sind. In jeder mehr oder weniger großen Siedlung gibt es sanitäre und epidemiologische Stationen (SES), die die Einhaltung dieser Standards überwachen.
Gesundheit und ihr Schutz. Einer der wichtigsten Werte eines Menschen ist seine Gesundheit. Nach der Definition der Weltgesundheitsorganisation Gesundheit ist ein Zustand vollkommenen körperlichen, geistigen und sozialen Wohlbefindens und nicht nur das Fehlen von Krankheit. Viele Menschen glauben, dass der Schutz ihrer Gesundheit die Aufgabe der Medizin ist. Keine modernen Errungenschaften werden jedoch die Gesundheit wiederherstellen, wenn eine Person nicht lernt, sie selbst zu erhalten. Jeder Mensch sollte in der Lage sein, für seine Gesundheit zu sorgen.
Um gesund zu sein und sich wohl zu fühlen, müssen Sie bestimmte Regeln beachten. Wenn Sie die Struktur und Funktion menschlicher Organe studieren, lernen Sie sie kennen. Das wichtigste gesundheitsfördernde Faktoren sind körperliche Aktivität und Verhärtung des Körpers. Die Einhaltung des Tagesablaufs, der richtige Wechsel von Arbeit und Erholung ermöglichen es dem Körper, seine Kräfte sinnvoll zu verteilen und wiederherzustellen. Eine ausgewogene und hochwertige Ernährung ist ein wichtiger Faktor für die Erhaltung der Gesundheit. Stärkung unserer gesundheitlichen Einhaltung der Regeln der Hygiene, Sauberkeit des Körpers, der Kleidung und der Räumlichkeiten. Eine wichtige gesundheitsschonende Methode ist Autotraining- ein Weg zur Wiederherstellung des emotionalen Gleichgewichts, eine spezielle Technik der Selbsthypnose kombiniert mit Muskelentspannung. Auto-Training hilft, übermäßige neuromuskuläre Anspannung, Aufregung, die Manifestation von Neurosen und Kopfschmerzen schnell abzubauen, ermöglicht es Ihnen, Ihre Stimmung zu kontrollieren und alle geistigen und körperlichen Kräfte zu mobilisieren, um Ihr Ziel zu erreichen.
Faktoren, die die Gesundheit beeinflussen sonst heißen sie Risikofaktoren Dies sind Infektionen und Vergiftungen, Unterkühlung und Überhitzung des Körpers, Bewegungsmangel, Mangelernährung, Verletzungen, Alkoholkonsum und Rauchen. Um die Gesundheit zu erhalten, ist es notwendig, alle schlechten Gewohnheiten vollständig aufzugeben.
Die körperliche Verfassung eines Menschen hängt auch weitgehend von seinem psychischen Zustand ab, von der Fähigkeit, Konfliktsituationen zu überwinden und harmonische Beziehungen zu anderen Menschen aufzubauen.
ANATOMIE, PHYSIOLOGIE, PSYCHOLOGIE, HYGIENE; GESUNDHEIT, GESUNDHEITSERHALTENDE FAKTOREN; RISIKOFAKTOREN.
Aufgaben
1. Erstellen und füllen Sie die Tabelle „Wissenschaften, die eine Person studieren“ aus. Verwenden Sie zum Ausfüllen der Spalte „Studienfach“ die folgenden Formulierungsmöglichkeiten:
a) die Struktur einer Person und ihrer Organe;
b) die Funktionen des menschlichen Körpers;
c) spirituelle Aktivität einer Person;
d) die Auswirkungen der natürlichen Umwelt, des Lebens und der Arbeit auf die menschliche Gesundheit, um die Gesundheit der Bevölkerung zu schützen.
2. Bereiten Sie unter Verwendung weiterer Literatur- und Internetquellen einen Bericht oder eine Präsentation über moderne Methoden der Humanforschung vor.
3. Organisieren Sie zusammen mit dem Lehrer und den Klassenkameraden einen Ausflug zum örtlichen SES. Bereiten Sie Fragen vor, die Sie während dieser Tour beantwortet haben möchten. Schreibe einen Bericht.
4. Erklären Sie, warum Faktoren, die die Gesundheit beeinträchtigen, als Risikofaktoren bezeichnet werden.
§ 2. Bildung der Humanwissenschaften
1. Was wissen Sie über die antike griechisch-römische Kultur?
2. Mit welchen Namen ist sie verbunden?
3. Woher hat die Renaissance ihren Namen?
Die Menschen haben sich schon immer für die Probleme von Leben und Tod interessiert, für Wege, mit Krankheiten umzugehen, für die Erhaltung von Gesundheit und Langlebigkeit, für den Unterschied zwischen Leben und Nichtleben. Zunächst glaubte man, dass die Gesundheit eines Menschen, seine Handlungen, sein Leben und sein Tod von den Göttern kontrolliert werden. Aber schon um die Wende des VI. und V. Jahrhunderts. BC e. Der griechische Denker Heraklit (spätes 6. - frühes 5. Jahrhundert v. Chr.) schlug vor, dass sich Organismen nach den Gesetzen der Natur entwickeln und diese Gesetze, nachdem sie sie gelernt haben, zum Wohle der Menschen genutzt werden können. Heraklit glaubte, dass sich die Welt ständig verändert. Er kennt das Schlagwort: „Du kannst nicht zweimal in denselben Fluss einsteigen!“
Der große griechische Denker Aristoteles (384–322 v. Chr.) verbrachte viele Jahre damit, tierische und menschliche Organe zu vergleichen und ihre Entwicklung zu studieren. Er machte darauf aufmerksam, dass sich jedes Lebewesen von unbelebten Körpern durch eine klare und strenge Organisation unterscheidet. Er war es, der den Begriff „Organismus“ einführte, abgeleitet vom Wort „Organisation“.
Aristoteles war der erste Denker, der verstand, dass die geistige Aktivität eines Menschen eine Eigenschaft seines Körpers ist und existiert, solange der Körper lebt. Heute wissen wir, dass geistige Aktivität mit der Fähigkeit des Gehirns verbunden ist, Informationen zu empfangen, zu verarbeiten und zu nutzen, um die Bedürfnisse des Körpers zu erfüllen. Das Leben eines Lebewesens ist ohne Informationen über den Zustand der Umwelt unmöglich.
Für die Entwicklung von Medizin und Hygiene hat der berühmte Arzt der Antike Hippokrates (ca. 460 - ca. 377 v. Chr.) viel getan. Er untersuchte als einer der Ersten den Einfluss natürlicher Faktoren auf die menschliche Gesundheit: Wasser, Nahrung, Anbauflächen, Temperatur und Luftfeuchtigkeit. Es gelang ihm, die Ursachen von Krankheiten zu finden, an denen der Mensch selbst schuld ist.
Der Nachfolger der Ideen von Hippokrates war der berühmte römische Arzt Claudius Galen (130-200 n. Chr.). Er sezierte Haus- und Wildtiere und beschrieb sorgfältig ihre Organe. Nachdem Galen die Struktur der Knochen, Muskeln und Gelenke des Affen im Detail untersucht hatte, schlug er vor, dass eine Person auf ähnliche Weise angeordnet ist. Galen besitzt viele Arbeiten über die Funktionen von Organen.
Die Menschenkunde in der Renaissance. Die im Mittelalter entwickelte Ideologie trug wenig zur Entwicklung der Wissenschaft bei. Das Erwachen begann erst im XIV-XVII Jahrhundert. n. e. Diese Epoche ist als Renaissance in die Geschichte eingegangen. Einen großen Beitrag zur Erforschung des Menschen leistete der große italienische Künstler und Wissenschaftler Leonardo da Vinci (1452-1519). Er studierte, beschrieb und skizzierte sorgfältig die Struktur des menschlichen Körpers. Gleichzeitig stellte er jeden Teil davon aus verschiedenen Blickwinkeln dar, was es ermöglichte, das Organ aus verschiedenen Blickwinkeln wahrzunehmen (Abb. 2).
Reis. 2. Anatomische Zeichnungen von Leonardo da Vinci
Anatomische Zeichnungen wurden auch von einem anderen großen italienischen Künstler, Rafael Santi (1483–1520), angefertigt. Er glaubte, dass man für das richtige Bild einer Person die Position der Knochen seines Skeletts in der einen oder anderen Position kennen muss.
Einen großen Beitrag zur medizinischen Wissenschaft leistete der Belgier Andreas Vesalius (1514–1564), der in Frankreich studierte und in Italien lehrte. Er beschrieb genau und stellte mit Hilfe von Kunststudenten die inneren Organe des menschlichen Körpers und das Skelett dar (Abb. 3). Insbesondere fand er heraus, dass die linken und rechten Herzkammern des menschlichen Herzens nicht miteinander kommunizieren.
Reis. 3. Skelett einer stehenden Person (aus dem Werk von Vesalius)
Einen entscheidenden Beitrag zum Verständnis der Grundgesetze der Blutbewegung leistete jedoch der englische Wissenschaftler William Harvey (1587–1657), der zwei Kreisläufe des Blutkreislaufs entdeckte: den kleinen und den großen.
Das Verdienst von Harvey bestand auch darin, dass er als erster experimentelle Methoden zur Lösung physiologischer Probleme anwandte.
Von großer Bedeutung für die Entwicklung der Physiologie war die Entdeckung des Reflexes durch den französischen Philosophen Rene Descartes in der ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts. Anschließend wurde es von den russischen Wissenschaftlern Ivan Mikhailovich Sechenov (1829–1905) und Ivan Petrovich Pavlov (1849–1936) entwickelt.
Die Entwicklung von Anatomie, Physiologie und Hygiene seit Beginn des 19. Jahrhunderts. bis zum heutigen Tag. Diese Zeit war geprägt von großen Entdeckungen. Die Erfindung des optischen und dann des Elektronenmikroskops ermöglichte es, die Struktur von Zellen und Geweben auf submolekularer Ebene zu untersuchen; die Schaffung elektronischer Geräte ermöglichte es, die Natur eines Nervenimpulses festzustellen - ein Signal, das Informationen über Nervenkommunikationskanäle überträgt; die Geheimnisse des Gehirns durchdringen. Der Erfolg experimenteller Hygiene hat es ermöglicht, zuverlässige Methoden zur Bekämpfung von Infektionskrankheiten zu finden und viele von ihnen auszurotten.
Ärzten und Chemikern ist es gelungen, eine ganze Klasse wirksamer Medikamente, darunter auch Antibiotika, zu entwickeln und viele gefährliche Krankheiten zu besiegen. Fortschritte auf dem Gebiet der Immunologie – der Wissenschaft der Abwehrkräfte des Körpers – haben es ermöglicht, wirksame vorbeugende Impfungen gegen eine Reihe gefährlicher Infektionskrankheiten zu entwickeln. Einen großen Beitrag zur Entwicklung der Wissenschaft der Immunität leisteten der französische Wissenschaftler Louis Pasteur und unser Landsmann Ilya Ilyich Mechnikov. Dank der Entwicklung der Immunologie und chirurgischer Techniken wurden Organtransplantationen möglich.
HERAKLIT, ARISTOTEL, HIPPOKRATES, CLAUDIA GALEN, LEONARDO DA VINCI, RAFAEL SANTI, ANDREAS VEZALIUS, WILLIAM HARVAY, LOUIS PASTEUR, ILJA MECHNIKOV.
Fragen
1. Wie stellte sich Heraklit die Vorgänge in der Natur vor?
2. Welcher Wissenschaftler besitzt den Begriff "Organismus"? Welche Eigenschaft der lebendigen Natur wurde in diesem Namen vermerkt?
3. Wie löste Aristoteles das Problem von Seele und Körper?
4. Welcher der antiken Philosophen interessierte sich zuerst für die Probleme der Hygiene und Gesundheitsfürsorge?
5. Wie können Sie erklären, dass das Mittelalter eine Zeit der Stagnation in der Erforschung des Menschen, seiner Struktur und seiner Lebensmerkmale war?
6. Welchen Beitrag leisteten Vesalius und Harvey zur Wissenschaft des Blutkreislaufs?
7. Wie wirkten sich technologische Fortschritte auf die Entwicklung von Anatomie, Physiologie und Medizin aus?
Aufgaben
1. Systematisieren Sie die Erkenntnisse aus diesem Absatz. Erstellen und füllen Sie die Tabelle „Wissenschaftler und ihre Errungenschaften in der Erforschung des Menschen“ aus.
2. Bereiten Sie unter Verwendung zusätzlicher Literatur und Internetquellen eine Botschaft oder Präsentation über moderne Errungenschaften in der Medizin oder Pharmakologie – der Wissenschaft von Arzneistoffen und ihrer Wirkung auf den Körper – vor.
Kernpunkte von Kapitel 1
Die Struktur des Körpers und der Organe wird durch Anatomie, Funktionen - durch Physiologie, allgemeine Gesetze mentaler Prozesse, individuell-persönliche Eigenschaften und menschliches Verhalten - durch Psychologie untersucht. Hygiene befasst sich mit der Lehre vom Einfluss natürlicher Gegebenheiten, Arbeit und Leben auf den Körper. Sie entwickelt Methoden zum Schutz und Erhalt der Gesundheit.
Die menschliche Gesundheit ist einer der wichtigsten Werte. Gesundheit ist laut WHO-Definition ein Zustand des vollständigen körperlichen, seelischen und sozialen Wohlbefindens.
Die wichtigsten gesundheitserhaltenden Faktoren sind körperliche Aktivität, Abhärtung des Körpers, Einhaltung der Tagesabläufe und Hygieneregeln sowie eine ausgewogene und hochwertige Ernährung.
Gesundheitsbeeinträchtigende Faktoren oder Risikofaktoren sind Infektionen und Vergiftungen, Unterkühlung und Überhitzung des Körpers, Bewegungsmangel, Mangelernährung, schlechte Gewohnheiten.
Die Wissenschaften über den Aufbau und die Funktionen des menschlichen Körpers entstanden in der Antike im Zusammenhang mit den Bedürfnissen der Medizin. Sie entwickelten sich erfolgreich in den Werken von Aristoteles, Hippokrates, Vesalius, Harvey. Die heutige Entwicklung dieser Wissenschaften ist größtenteils auf die Verbesserung der Technologie zurückzuführen.
Die moderne Biologie ist ein komplexes Wissenssystem, das eine Vielzahl biologischer Einzelwissenschaften umfasst, die sich in Aufgaben, Methoden und Forschungsmethoden unterscheiden. Die menschliche Anatomie und Physiologie ist die Grundlage der Medizin. Anatomie human untersucht die Form und Struktur des menschlichen Körpers im Hinblick auf seine Entwicklung und das Zusammenspiel von Form und Funktion. Physiologie- die Lebenstätigkeit des menschlichen Körpers, die Bedeutung seiner verschiedenen Funktionen, ihre gegenseitige Verbindung und Abhängigkeit von äußeren und inneren Bedingungen. Physiologie ist eng verwandt mit Hygiene- die Wissenschaft der wichtigsten Mittel zur Erhaltung und Stärkung der menschlichen Gesundheit, der normalen Arbeits- und Ruhebedingungen und der Vorbeugung von Krankheiten. Jeder Mensch spiegelt auf seine Weise die Außenwelt wider, die ihn umgibt. Jeder entwickelt seine eigene innere Welt, Beziehungen zu anderen Menschen, definiert und bewertet seine Handlungen. All dies bildet die geistige Aktivität jedes Einzelnen, seine Psyche. Es umfasst: Wahrnehmung, Denken, Gedächtnis, Vorstellung, Wille, Gefühle, Erfahrungen eines Menschen und bildet so den Charakter, die Fähigkeiten, die Interessen eines jeden. Psychologie- die Wissenschaft, die das geistige Leben der Menschen untersucht. Es verwendet Methoden, die für jede Wissenschaft charakteristisch sind: Beobachtung, Experiment, Messung.
Die Entwicklung dieser Wissenschaften hilft der Medizin, wirksame Methoden zur Behandlung von Störungen der lebenswichtigen Organe des menschlichen Körpers zu entwickeln und verschiedene Krankheiten wirksam zu bekämpfen.
| Die Wissenschaft | Was ist studieren |
| Botanik | Pflanzenkunde (untersucht pflanzliche Organismen, ihre Herkunft, Struktur, Entwicklung, Lebenstätigkeit, Eigenschaften, Diversität, Entwicklungsgeschichte, Klassifizierung sowie die Struktur, Entwicklung und Bildung von Pflanzengemeinschaften auf der Erdoberfläche) |
| Zoologie | Tierwissenschaften (untersucht Herkunft, Aufbau und Entwicklung von Tieren, ihre Lebensweise, Verbreitung auf der ganzen Welt) |
| Biochemie, Biophysik | Wissenschaften, die sich Mitte des 20. Jahrhunderts von der Physiologie abspalteten |
| Mikrobiologie | Mikroorganismen-Wissenschaft |
| Hydropaläontologie | Die Wissenschaft von Organismen, die die aquatische Umwelt bewohnen |
| Paläontologie | Fossilienkunde |
| Virologie | Viruswissenschaft |
| Ökologie | Die Wissenschaft, die die Lebensweise von Tieren und Pflanzen in ihrer Beziehung zu Umweltbedingungen untersucht |
| Pflanzenphysiologie | Studium der Funktionen (Lebenstätigkeit) von Pflanzen |
| Tierphysiologie | Studium der Funktionen (Lebenstätigkeit) von Tieren |
| Genetik | Die Wissenschaft von den Gesetzen der Vererbung und Variabilität der Organismen |
| Embryologie (Entwicklungsbiologie) | Muster der individuellen Entwicklung von Organismen |
| Darwinismus (Evolutionslehre) | Muster der historischen Entwicklung von Organismen |
| Biochemie | Untersucht die chemische Zusammensetzung und die chemischen Prozesse, die der lebenswichtigen Aktivität von Organismen zugrunde liegen |
| Biophysik | Untersucht physikalische Indikatoren und physikalische Muster in lebenden Systemen |
| Biometrie | Basierend auf der Messung linearer oder numerischer Parameter biologischer Objekte führt es eine mathematische Datenverarbeitung durch, um praktisch signifikante Abhängigkeiten und Muster zu ermitteln |
| Theoretische und mathematische Biologie | Erlauben, logische Konstruktionen und mathematische Methoden anzuwenden, um allgemeine biologische Muster zu ermitteln. |
| Molekularbiologie | Erforscht Lebensphänomene auf molekularer Ebene und berücksichtigt die Bedeutung der trimeren Struktur von Molekülen |
| Zytologie, Histologie | Untersucht die Zellen und Gewebe lebender Organismen |
| Populations-Aquatische Biologie | Die Wissenschaft, die sich mit dem Studium von Populationen und Bestandteilen jeglicher Art von Organismen befasst |
| Biozönologie | Erforscht die höchsten strukturellen Ebenen der Organisation des Lebens auf der Erde bis hin zur Biosphäre als Ganzes |
| Allgemeine Biologie | Er untersucht allgemeine Muster, die das Wesen des Lebens, seine Formen und Entwicklung offenbaren. |
| und viele andere. | |
Der Aufstieg der Humanwissenschaften
Der Wunsch und die Fähigkeit, einem kranken Verwandten zu helfen, ist eines der Merkmale, die uns von Tieren unterscheiden. Mit anderen Worten, die Medizin, oder besser gesagt, die ersten Heilungserfahrungen tauchten schon vor der Entstehung des menschlichen Geistes auf. Fossilienfunde weisen darauf hin, dass sich bereits Neandertaler um Verwundete und Krüppel gekümmert haben. Die durch die ärztliche Tätigkeit von Generation zu Generation weitergegebenen Erfahrungen trugen zur Anhäufung von Wissen bei. Die Tierjagd lieferte nicht nur Nahrung, sondern auch einige anatomische Informationen. Erfahrene Jäger tauschten Informationen über die am stärksten gefährdeten Beutegebiete aus. Die Form der Organe war klar, aber wahrscheinlich dachten sie damals nicht einmal über ihre Funktionen nach. Personen, die die Rolle von Heilern übernahmen, wurden oft gezwungen, Aderlässe zu praktizieren, Wunden zu verbinden und zu nähen, sie entfernten Fremdkörper und führten rituelle Eingriffe durch. All dies bildete zusammen mit Zaubersprüchen, der Verehrung von Götzen und dem Glauben an Amulette und Träume einen Komplex von Heilmitteln.
Das primitive Gemeinschaftssystem ist einzigartig: Alle Völker unseres Planeten haben es ohne Ausnahme durchlaufen. In seinen Eingeweiden bildeten sich entscheidende Voraussetzungen für die gesamte spätere Entwicklung der Menschheit: Werkzeug(arbeits-)tätigkeit, Denken und Bewusstsein, Sprache und Sprache, wirtschaftliche Tätigkeit, soziale Beziehungen, Kultur, Kunst und damit Heil- und Hygienefähigkeiten.
Primitive Heilung. Vor dem Aufkommen der Wissenschaft der Paläontologie, die vor etwa hundert Jahren (als Wissenschaft) gegründet wurde, gab es die Vorstellung, dass der primitive Mensch absolut gesund sei und Krankheiten als Folge der Zivilisation entstanden. Einen ähnlichen Standpunkt vertrat Jean-Jacques Rousseau, der aufrichtig an die Existenz eines „goldenen Zeitalters“ zu Beginn der Menschheit glaubte. Paläontologische Daten trugen zu ihrer Widerlegung bei. Die Untersuchung der Überreste des Urmenschen zeigte, dass seine Knochen Spuren von traumatischen Verletzungen und schweren Krankheiten (Arthritis, Tumore, Tuberkulose, Wirbelsäulenverkrümmung, Karies usw.) aufweisen. Krankheitsspuren an den Knochen des Urmenschen sind viel seltener als traumatische Defekte, die meist mit einer Schädigung des Hirnschädels einhergehen. Einige von ihnen zeugen von Verletzungen während der Jagd, andere von erfahrenen oder nicht erfahrenen Trepanationen der Schädel, die um das 12. Jahrtausend v. Chr. begannen. Die Paläontologie ermöglichte es, die durchschnittliche Lebenserwartung des Urmenschen zu bestimmen (sie betrug nicht mehr als 30 Jahre). Der primitive Mensch starb in der Blüte seines Lebens, da er keine Zeit hatte, alt zu werden, starb er im Kampf mit der Natur, die stärker war als er.
Die ältesten Menschen zeigte bereits kollektive Fürsorge für kranke Angehörige, da sie ohne die Unterstützung eines schwerkranken Patienten im Frühstadium der Krankheit sterben muss; er lebte jedoch viele Jahre als Krüppel. Antike Menschen haben bereits begonnen, die ersten Totenbestattungen vorzunehmen. Die Analyse zahlreicher Bestattungsproben weist darauf hin, dass die Angehörigen Heilkräuter sammelten und die Toten damit umgaben.
Während der Blütezeit Urgesellschaft Heilung war eine kollektive Aktivität. Frauen taten es, weil es für die Betreuung von Kindern und anderen Mitgliedern der Gemeinschaft erforderlich war; Männer halfen Verwandten während der Jagd. Ärztliche Behandlung während Zersetzung der primitiven Gesellschaft traditionelle Fähigkeiten und Techniken wurden gefestigt und weiterentwickelt, das Angebot an Medikamenten wurde erweitert, Werkzeuge wurden hergestellt.
Formation heilende Magie fand vor dem Hintergrund bereits etablierter empirischer Erkenntnisse und praktischer Fertigkeiten der Urheilkunde statt.
Wie ist der menschliche Körper aufgebaut? Warum ist es so konzipiert und nicht anders? All diese und andere Fragen begannen einen Menschen von dem Moment an zu interessieren, als er anfing, nicht nur über seine physische Existenz nachzudenken. Die erste Frage beantwortet die Anatomie, die zweite die Physiologie. Die Geschichte der Anatomie und Physiologie steht im Einklang mit der Geschichte des fortgeschrittenen menschlichen Denkens. Mystik und Spekulation, die den Test der Zeit und der Forschung – zuerst mit einem Skalpell und dann mit einem Mikroskop – nicht bestehen konnten, wurden beseitigt, aber die Wahrheit blieb, korrigiert, um die richtigen Ergebnisse zu erzielen. In dieser Hinsicht scheint das Interesse an Anatomie und Physiologie als Wissenschaften unter dem aufgeklärten Teil der Menschheit natürlich gewesen zu sein, diktiert von der Notwendigkeit, menschliches Leiden zu verstehen und, wenn möglich, zu lindern. Daher sollte man in der alten Heilkunst, in der die Erfahrung vergangener Jahrtausende zusammengefasst war, nach den Ursprüngen solcher Wissenschaften wie der menschlichen Anatomie und Physiologie suchen.
An den Anfängen der Medizin
In der heutigen Welt punkten primitive Heilung ist nicht eindeutig. Einerseits waren seine rationalen Traditionen und seine große empirische Erfahrung eine der Quellen der traditionellen Medizin späterer Epochen und schließlich der modernen wissenschaftlichen Medizin. Andererseits entstanden die irrationalen Traditionen der Urheilkunde als natürliches Ergebnis einer perversen Weltanschauung unter den schwierigen Bedingungen des Kampfes des Urmenschen mit der mächtigen und unbegreiflichen Natur; ihre kritische Bewertung sollte nicht als Grund dienen, die jahrhundertealte rationale Erfahrung der Urheilkunde insgesamt zu leugnen. Medizin in dieser Ära war nicht primitiv. Das Ende der Urzeit fällt mit dem Beginn der Geschichte der Klassengesellschaften und Staaten zusammen, als vor mehr als 5.000 Jahren die ersten Zivilisationen entstanden. Die Überreste des primitiven Gemeinschaftssystems blieben jedoch in allen Perioden der Menschheitsgeschichte erhalten. Sie bleiben bis heute in den Stämmen.
Heilkunst und Medizin in Ländern altes Mittelmeer waren empirisch, beschreibend und angewandt. Nachdem die Errungenschaften aller Völker des Mittelmeerraums in sich aufgenommen wurden, entstand die Medizin als Ergebnis der Transformation und gegenseitigen Durchdringung der antiken griechischen und östlichen Kulturen. Verbunden mit mythologischen Vorstellungen über den Aufbau der Welt und den Platz des Menschen in dieser Welt beschränkte sich die als Wissenschaft entstehende Medizin nur auf die äußere Beobachtung und Beschreibung des Aufbaus des menschlichen Körpers. Alles, was über die Grenzen der Information über Form, Farbe, Farbe der Augen und Haare hinausging, alles, was nicht mit Augen und Händen untersucht werden konnte, blieb außerhalb des ärztlichen Eingriffs. Allerdings wurden die Fakten, die damals keine Erklärung fanden, nach und nach angesammelt und zunächst systematisiert. Es gab eine Reinigung der wahren Wissenschaft von Magie und Zauberei, was die Medizin überzeugender machte. Dank der Forschung im Zusammenhang mit der Autopsie von tierischen und menschlichen Leichen entstanden Wissenschaften wie Anatomie und Physiologie, die die Struktur und Funktionsweise des menschlichen Körpers untersuchten. In der Medizin existieren bis heute viele anatomische Begriffe und Operationstechniken. Zweifellos wird das Studium der Erfahrung und Denkweise der großen Wissenschaftler der Antike es ermöglichen, die Gesetzmäßigkeiten und Tendenzen in der Entwicklung der modernen Naturwissenschaften besser zu verstehen.
| Zeitraum | Denker/Wissenschaftler | Beitrag zur Wissenschaft |
| 6.–5. Jahrhundert | Heraklid (griechischer Denker) |
|
| 384–322 v. Chr | Aristoteles (griechischer Denker) |
|
| 460–377 v. Chr | Hippokrates (Medizin der Antike) |
|
| 130–200 n. Chr | Claudius Galen (römischer Arzt, Nachfolger der Ideen von Hippokrates) |
|
| 1452–1519 | Leonardo da Vinci (italienischer Künstler und Wissenschaftler) | Er studierte, zeichnete und skizzierte die Struktur des menschlichen Körpers. |
| 1483–1520 | Raphael Santi (großer italienischer Künstler) | Er glaubte, dass man für das richtige Bild einer Person die Position der Knochen seines Skeletts in der einen oder anderen Position kennen muss. |
| 1587–1657 | William Harvey (englischer Wissenschaftler) |
|
| Erste Hälfte des XVII | René Descartes (französischer Philosoph) | Reflexöffnung. |
| 1829–1905, 1849–1936 | I. M. Sechenov, I. P. Pavlov | Funktioniert mit Reflex |
| Frühes XIX bis heute | Louis Pasteur (französischer Wissenschaftler), I. I. Mechnikov (russischer Wissenschaftler) | Funktioniert mit Reflex |
Mittelalter, das bis vor kurzem noch als barbarisch galt, hat einen bedeutenden Beitrag zur Kulturgeschichte der Menschheit geleistet. Die Völker Westeuropas haben einen schwierigen Weg von den Stammesverhältnissen zum entwickelten Feudalismus zurückgelegt, die Naturwissenschaften jener Zeit haben Zeiten fast vollständiger Vergessenheit und starrer kirchlicher Dogmen erlebt, um sich dem reichen Erbe der Vergangenheit zuzuwenden und wiedergeboren zu werden wieder, aber auf einer neuen, höheren Ebene, mit Erfahrung und Experiment zu neuen Entdeckungen.
In unseren Tagen Wenn die Menschheit zum Verständnis der Bedeutung der Priorität universeller menschlicher Werte zurückkehrt, erlaubt uns das Studium des historischen und kulturellen Erbes des Mittelalters zu sehen, wie in dieser Ära Renaissance die kulturellen Horizonte der Welt begannen sich zu erweitern, als Wissenschaftler unter Lebensgefahr scholastische (vom Leben getrenntes Wissen) Autoritäten stürzten und die Grenzen nationaler Enge sprengten; Erforschung der Natur dienten sie vor allem der Wahrheit und dem Humanismus.
1. Formulieren Sie einige Fragen, die Sie beim Studium dieses Themas beantwortet haben möchten.
Antwort: Welche Wissenschaften untersuchen den menschlichen Körper? Wie unterscheidet sich der menschliche Körper vom Körper anderer Lebewesen? Wie funktioniert der menschliche Körper, was sind seine Eigenschaften? Woher kam der erste Mensch auf der Erde?
2. Lesen Sie das Lehrbuch "Einführung". Notieren Sie die Ähnlichkeiten des menschlichen Körpers mit anderen Organismen in der linken Spalte der Tabelle und die Unterschiede in der rechten Spalte.
3. Denken Sie darüber nach, welche Vorteile die Zivilisation den Menschen bringt, welche negativen Folgen und Kosten sie mit sich gebracht hat. Tragen Sie Ihre Erkenntnisse in eine Tabelle ein. Vergleichen Sie sie mit den Ansichten der Autoren des Artikels "Einführung".
4. Lesen Sie § 1 des Lehrbuchs. Schreiben Sie in der linken Spalte der Tabelle die Namen der biologischen Wissenschaften über den Menschen auf, in der rechten die Methoden, die in ihnen für die Forschung verwendet werden.
5. Lesen Sie § 2. Tragen Sie in die Tabelle die Namen von zwei antiken Denkern und zwei Wissenschaftlern der Renaissance ein und geben Sie ihren Beitrag zur Wissenschaft an.
Antwort: Ich habe etwas über die Wissenschaften gelernt, die den menschlichen Körper untersuchen, und über die Wissenschaftler, die zur Entwicklung dieser Wissenschaften beigetragen haben. Abgesehen davon, dass mir dieses Wissen für die allgemeine Entwicklung nützlich sein wird, wird es mir im Leben helfen. Wenn Sie beispielsweise die einfachsten Hygieneregeln kennen, können Sie sich vor vielen Krankheiten schützen. Kenntnisse auf dem Gebiet der Anatomie und Physiologie helfen mir, meinen Körper besser zu verstehen, und auf dem Gebiet der Psychologie – mich selbst und die Menschen um mich herum.
7. Kreuzworträtsel Nummer 1 lösen
Fragen am Anfang des Absatzes.
Frage 1. Was wissen Sie über die antike griechisch-römische Kultur?
Die antike griechisch-römische Kultur ging unter dem Namen „Antike“ in die Geschichte ein. Dies ist die Blütezeit der Zivilisationen des antiken Griechenlands und des antiken Roms. Dem Menschen und seinem Platz in der Natur wurde viel Aufmerksamkeit geschenkt.
Frage 2. Mit welchen Namen ist es verbunden?
Der Mensch als Krone der Natur wurde von alten Wissenschaftlern aktiv untersucht, unter denen Hippokrates, Aristoteles, Heraklit und andere zu unterscheiden sind.
Frage 3. Warum hat die Renaissance ihren Namen bekommen?
Die Renaissance war eine lebendige Manifestation des säkularen Beginns im Christentum. Die Renaissance dehnte ihren Einfluss vor allem auf die spirituellen Bereiche menschlichen Handelns aus. Das Bild der Welt verändert sich. Die gesamte Kultur der Renaissance ist die Erschaffung einer Art gigantischen Sockels für die göttliche Größe eines Menschen, der sich als Schöpfer seines eigenen Schicksals und Mitschöpfer der Welt um ihn herum verwirklicht hat. Es gibt eine Wiederbelebung des alten Bildungssystems, es werden humanitäre Disziplinen gebildet, die sich auf die Probleme des Menschen und der Menschheit konzentrieren.
Fragen am Ende des Absatzes.
Frage 1. Wie stellte sich Heraklit die Vorgänge in der Natur vor?
Heraklit glaubte, dass sich die Welt ständig verändert, dass der Ursprung aller Dinge Feuer ist, ein Element, das den alten Griechen dünner, leichter und beweglicher erschien.Durch die Methode der Kondensation entstehen alle Dinge aus Feuer und durch die Methode der Verdünnung kehren sie zu ihm zurück. Dieses Weltfeuer „flammt auf und erlischt nach und nach“, während die Welt laut Heraklit von keinem der Götter oder Menschen erschaffen wurde. Heraklit betrachtete Leben und Tod, Tag und Nacht, Gut und Böse als eins. Gegensätze befinden sich seiner Meinung nach in einem endlosen Kampf, so dass „Zwietracht der Vater von allem, der König von allem“ ist, während es gleichzeitig „versteckte Harmonie“ im Raum gibt. Und diese Tatsache wird durch sein Schlagwort bestätigt: „Du kannst nicht zweimal in denselben Fluss einsteigen!“
Frage 2. Welcher der Wissenschaftler besitzt den Begriff "Organismus"? Welche Eigenschaft der lebendigen Natur wurde in diesem Namen vermerkt?
Der Begriff „Organismus“ gehört zu Aristoteles. Er machte darauf aufmerksam, dass sich jedes Lebewesen von unbelebten Körpern durch eine klare und strenge Organisation unterscheidet.
Frage 3. Wie hat Aristoteles das Problem von Seele und Körper gelöst?
Aristoteles war der erste Denker, der verstand, dass die geistige Aktivität eines Menschen eine Eigenschaft seines Körpers ist und existiert, solange der Körper lebt. Geistige Aktivität ist mit der Eigenschaft des Gehirns verbunden, Informationen aufzunehmen, zu verarbeiten und zu speichern, um die Bedürfnisse des Körpers zu erfüllen.
Frage 4. Welcher der antiken Philosophen interessierte sich zuerst für die Probleme der Hygiene und Gesundheit?
Hippokrates interessierte sich erstmals für die Probleme der Hygiene und des Gesundheitsschutzes. Er begann, den Einfluss natürlicher Faktoren auf die menschliche Gesundheit zu untersuchen: Wasser, Luft, Nahrung, Land, auf dem Nahrung angebaut wird. Er identifizierte sogar eine Reihe von Krankheiten, an denen Menschen selbst schuld sind.
Frage 5. Welchen Beitrag zur Wissenschaft des Blutkreislaufs leisteten Vesalius und Harvey?
Andreas Vesalius hat die inneren Organe des menschlichen Körpers und das Skelett genau beschrieben und mit Hilfe von Kunststudenten dargestellt. Er stellte als Erster fest, dass die linke und die rechte Herzkammer des menschlichen Herzens nicht miteinander kommunizieren.
William Harvey entdeckte zwei Kreisläufe des Blutkreislaufs: den großen und den kleinen. Er leistete auch Pionierarbeit bei der Verwendung experimenteller Methoden zur Untersuchung und Lösung physiologischer Probleme.
Frage 6. Wie wirkten sich technologische Fortschritte auf die Entwicklung von Anatomie, Physiologie und Medizin aus?
Die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie hat einen großen Beitrag zur Entwicklung der Anatomie, Physiologie und Medizin geleistet. Mit der Erfindung des optischen und dann des Elektronenmikroskops begann die Erforschung der Struktur von Zellen und Geweben des Körpers. Die Entwicklung elektronischer Geräte ermöglichte es, die Natur eines Nervenimpulses festzustellen - ein elektrochemisches Signal, das Informationen über Nervenkommunikationskanäle überträgt. Ärzte und Chemiker haben eine Reihe von Medikamenten und Antibiotika entwickelt, um viele Krankheiten zu besiegen.
