Zusammenfassung im wissenschaftlichen Stil. Wissenschaftlicher Stil und seine Merkmale

Russische Sprache und Sprachkultur: Vorlesung Trofimova Galina Konstantinovna

Vorlesung 1 Wissenschaftlicher Redestil. Seine sprachlichen und strukturellen Merkmale

Wissenschaftlicher Sprachstil. Seine sprachlichen und strukturellen Merkmale

1. Wissenschaftlicher Sprachstil und seine Unterstile.

2. Der Begriff.

3. Sprachliche Merkmale des wissenschaftlichen Stils.

4. Wege und Methoden zur Erstellung eines wissenschaftlichen Textes.

Einer der Bereiche menschlicher Aktivität ist der wissenschaftliche und berufliche Bereich. Sie bedient sich eines wissenschaftlichen Stils.

Der wissenschaftliche Stil ist einer der funktionalen Stile der allgemeinen Literatursprache, der der Sphäre von Wissenschaft und Produktion dient. Er wird auch als wissenschaftlicher Berufsstil bezeichnet und unterstreicht damit die Reichweite seiner Verbreitung. Die Sprache der wissenschaftlichen Kommunikation entstand in Russland im 18. Jahrhundert, als wissenschaftliche Erkenntnisse in vollständigen Systemen Gestalt annahmen, als Lehrbücher und Nachschlagewerke auftauchten.

Die Besonderheiten dieses Stils ergeben sich aus dem Zweck wissenschaftlicher Texte, sachliche Informationen über Natur, Mensch und Gesellschaft zu vermitteln. Er nimmt neues Wissen auf, speichert und gibt es weiter. Die Sprache der Wissenschaft ist eine natürliche Sprache mit Elementen künstlicher Sprachen (Berechnungen, Grafiken, Symbole usw.); Landessprache mit Tendenz zur Internationalisierung.

Der wissenschaftliche Sprachstil ist in Unterstile unterteilt: eigentlich wissenschaftlich (seine Genres sind Monographie, Artikel, Bericht), wissenschaftlich-informativ (Genres - Zusammenfassung, Zusammenfassung, Patentbeschreibung), wissenschaftliche Referenz (Genres - Wörterbuch, Nachschlagewerk). , Katalog), Erziehungswissenschaftliche Gattungen - Lehrbuch, Methodenhandbuch, Vorlesung), Populärwissenschaft (Essay etc.).

Eine Besonderheit des selbstwissenschaftlichen Stils ist eine wissenschaftliche Präsentation, die sich an Fachleute richtet. Kennzeichen dieses Unterstils sind die Genauigkeit der übermittelten Informationen, die Überzeugungskraft der Argumentation, die logische Abfolge der Darstellung und Prägnanz.

Der populärwissenschaftliche Unterstil hat andere Merkmale. Es richtet sich an eine breite Leserschaft, daher sollten wissenschaftliche Daten auf zugängliche und unterhaltsame Weise präsentiert werden. Er strebt nicht nach Kürze, nach Prägnanz, sondern bedient sich journalistisch naher sprachlicher Mittel. Auch hier wird die Terminologie verwendet.

Der wissenschaftlich-informative Unterstil soll wissenschaftliche Informationen mit einer Beschreibung wissenschaftlicher Fakten zutreffend vermitteln.

Der pädagogische und wissenschaftliche Unterstil richtet sich an zukünftige Spezialisten und enthält daher viel Anschauungsmaterial, Beispiele und Erklärungen.

Der wissenschaftliche Stil zeichnet sich aufgrund der Besonderheiten des wissenschaftlichen Denkens durch eine Reihe von Gemeinsamkeiten aus. Das Hauptmerkmal des wissenschaftlichen Stils ist der genaue und eindeutige Ausdruck von Gedanken. Die Aufgabe der Wissenschaft ist es, Muster aufzuzeigen. Daher sind seine Merkmale: abstrakte Verallgemeinerung, betonte logische Darstellung, Klarheit, Argumentation, eindeutiger Ausdruck von Gedanken.

Die Aufgaben der Kommunikation im Bereich der Wissenschaft, ihres Gegenstandes, der Sprachinhalte erfordern die Übertragung allgemeiner Konzepte. Dazu dienen abstraktes Vokabular, spezielles Vokabular und Terminologie.

Terminologie verkörpert die Genauigkeit wissenschaftlicher Rede. Ein Begriff ist ein Wort oder eine Phrase, die genau und eindeutig das Konzept eines speziellen Wissens- oder Tätigkeitsbereichs bezeichnet.(Diffusion, Strukturstärke, Marketing, Futures, Messung, Dichte, Software usw.). Ein Begriff ist ein Gedanke über die allgemeinen wesentlichen Eigenschaften, Verbindungen und Beziehungen von Objekten oder Phänomenen der objektiven Realität. Die Bildung von Begriffen ist eine wichtige Voraussetzung für wissenschaftliches Sprechen. Die Definition des Begriffs wird durch die Definition (lateinische Definition) gegeben - eine kurze Identifikationseigenschaft eines Objekts, das mit einem bestimmten Begriff bezeichnet wird (Induktivität ist eine physikalische Größe, die die magnetischen Eigenschaften eines elektrischen Stromkreises charakterisiert.)

Der Begriff tritt in die Sprache ein und arbeitet im Rahmen eines bestimmten terminologischen Systems (Terminologie).

Zu den Besonderheiten des Begriffs gehören: Konsistenz, Vorhandensein einer Definition (Definition), Eindeutigkeit, stilistische Neutralität, Ausdruckslosigkeit, Einfachheit. Eine der Anforderungen an einen Begriff ist seine Aktualität, d. h. obsolete Begriffe werden durch neue Begriffe ersetzt. Der Begriff kann international sein oder Begriffen nahe kommen, die in anderen Sprachen erstellt und verwendet werden (Kommunikation, Hypothese, Wirtschaft, Technologie usw.). Der Begriff umfasst auch internationale wortbildende Elemente: anti, bio, micro, extra, neo, maxi, micro, mini etc.).

Die Terminologie wird in 3 Gruppen eingeteilt: allgemeine wissenschaftliche (Analyse, These, Problem, Prozess usw.), interwissenschaftliche (Wirtschaft, Kosten, Arbeitskräfte usw.), hochspezialisierte (nur für ein bestimmtes Wissensgebiet). Terminologie bietet Informationsverständnis auf nationaler und internationaler Ebene, Kompatibilität von Gesetzes- und Regulierungsdokumenten.

Wissenschaftliche Rede ist im Kern eine normgebundene schriftliche Rede. Die abstrakte verallgemeinerte Natur der wissenschaftlichen Sprache wird durch die Einbeziehung einer großen Anzahl von Konzepten, die Verwendung spezieller lexikalischer Einheiten (normalerweise immer) und passiver Konstruktionen (Metalle lassen sich leicht schneiden) unterstreichen. Verben mit abstrakten verallgemeinerten Bedeutungen, Substantive, die abstrakte Konzepte (Geschwindigkeit, Zeit) bezeichnen, sind weit verbreitet. Es werden Konstruktionen verwendet, die die Beziehung zwischen Teilen der Aussage betonen: einleitende Wörter (endlich so), solche Konstruktionen, wie wir weiter bemerken, gehen wir zum nächsten Teil über, eine große Anzahl von Präpositionen, die verschiedene Beziehungen und Handlungen ausdrücken (danke, im Zusammenhang, wegen usw.).

Die lexikalische Zusammensetzung des wissenschaftlichen Stils ist von Homogenität geprägt, es gibt kein Vokabular mit umgangssprachlicher Umgangssprache, bewertend, emotional ausdrucksstark. Viele Wörter des mittleren Geschlechts: Phänomen, Eigentum, Entwicklung. Viel abstraktes Vokabular - System, Periode, Fall. Texte im wissenschaftlichen Stil verwenden komplexe abgekürzte Wörter, Abkürzungen: PS (Software), ZhC (Lebenszyklus); enthalten nicht nur Sprachinformationen, sondern auch Grafiken, Formeln, Symbole.

Die Syntax verwendet komplexe Sätze mit Partizipien, Adverbial- und Partizipialphrasen, zeitliche Verbindung (in Verbindung mit etwas), einfache Sätze wie was ist was (Wasserstoff ist Gas), unpersönliche Sätze. Meistens werden Aussagesätze verwendet, fragend - um auf das Problem aufmerksam zu machen.

Ein Merkmal der wissenschaftlichen Rede ist die Aktivität des Genitivs. Dies liegt an der Notwendigkeit konsistenter Maßnahmen in der Beschreibung und den Merkmalen, Erklärungen. Die übermäßige Verwendung solcher Konstruktionen erschwert jedoch das Erfassen der Bedeutung des Textes.

Es sei daran erinnert, dass das Pronomen „ich“ im wissenschaftlichen Stil nicht akzeptiert wird, es wird durch „wir“ ersetzt („aus unserer Sicht“, „es scheint uns offensichtlich“).

Der wissenschaftliche Stil schuf ein strenges System von Gattungen und strenge Regeln für die Textgestaltung. Ein wissenschaftlicher Text zeichnet sich durch einen pragmatischen Aufbau aus, alles in ihm dient der Zielerreichung und vor allem der Komposition, aber gleichzeitig werden Emotionen, Ausführlichkeit, Mehrdeutigkeit und Subtext verworfen. Seine Schönheit liegt in der Eleganz der Argumentation, Einfachheit und logischen Konstruktion.

Kompositionswissenschaftliche Arbeit besteht aus 2 Teilen - beschreibend (Überblick) und Hauptteil. Der beschreibende Teil spiegelt den Verlauf der wissenschaftlichen Forschung wider, bildet den Gegenstand und die Methode der Forschung, stellt die Geschichte der Fragestellung und das erwartete Ergebnis dar. Der Hauptteil beleuchtet die Methodik und Technik der Forschung, die erzielten Ergebnisse.

Alle Materialien, die für das Verständnis des Problems nicht wichtig sind, sind im Anhang enthalten.

Wissenschaftlicher Text hat:

- Thema, d.h. Gegenstand der Betrachtung (Studie), dessen Inhalt sich in einem bestimmten Aspekt offenbart;

- außerdem ein Unterthema, d. h. ein Thema, das in einem größeren Thema enthalten ist, einen Teil davon bildet und sich in einem engeren Aspekt der Betrachtung oder Betrachtung eines der Teile dieses Objekts unterscheidet;

- Es gibt auch ein Mikrothema, das einem Absatz im Text entspricht und semantische Verbindungen zwischen Textteilen herstellt.

Die Struktureinheit eines wissenschaftlichen Textes ist ein Absatz. Es enthält bestimmte Ideen, Positionen, Argumente, Mikrothemen. Sie werden in Schlüsselwörtern ausgedrückt, die leicht zu isolieren sind, indem sie die Essenz des Absatzes definieren.

Jeder Absatz hat einen Anfang, einen Hauptsatz, einen Kommentarteil und einen Schluss. Die Schlüsselwörter befinden sich in der Absatzphrase.

Um einzelne Textfragmente, Präpositionen, einleitende Wörter, bestimmte Sprachklischees zu verbinden, werden bestimmte Sprachklischees verwendet (der Autor ist der Ansicht, dass dies beweist usw.).

Die wichtigsten Arten der Konstruktion eines wissenschaftlichen Textes sind Beschreibung, Argumentation, Erzählung. Wissenschaftlicher Text ist eine Art starrer Konstruktionstext.

Die Beschreibung ist eine verbale Darstellung des Phänomens der Realität, indem sie ihre Merkmale auflistet.

Narration - eine Geschichte über Ereignisse, Phänomene, die in einer bestimmten Reihenfolge übertragen werden. Gleichzeitig wird eine bestimmte Reihenfolge der Wörter im Satz beachtet: Subjekt - Prädikat.

Argumentation ist eine verbale Darstellung, Klärung und Bestätigung eines Gedankens.

Eine wissenschaftliche Beschreibung hat das Ziel, die Zeichen eines Objekts, Phänomens, Vorgangs aufzudecken, Zusammenhänge herzustellen (Aussehen, Bestandteile, Zweck, Vergleich). Jeder kennt zum Beispiel Beschreibungen in der Chemie der Eigenschaften verschiedener Stoffe (Titan ist ein graues Metall. Es hat zwei polymorphe Modifikationen ... Das industrielle Verfahren zur Herstellung von Titan besteht in der Anreicherung und Chlorierung von Titanerz, gefolgt von seine Reduktion aus Titantetrachlorid mit metallischem Magnesium ... ("Materials Science") ).

Aus den Werken der Gebrüder Strugatsky: „Beschreibung des Falls Nr. 64“, las der Kommandant. - Fall Nummer vierundsechzig ist eine braune halbflüssige Substanz mit einem Volumen von etwa zehn Litern und einem Gewicht von sechzehn Kilogramm. Riecht nicht. Der Geschmack blieb unbekannt. Es hat die Form eines Gefäßes ... Wenn es mit Salz bestreut wird, windet es sich. Es ernährt sich von Zucker.

Die gebräuchlichste Art, einen wissenschaftlichen Text zu konstruieren, ist das Argumentieren. Der Zweck des Argumentierens besteht darin, die Wahrheit oder Falschheit einer Aussage mit Hilfe von Argumenten zu überprüfen, deren Wahrheit verifiziert wurde und nicht in Frage gestellt wird. Reasoning ist eine Darstellungsmethode, durch die der Prozess der Gewinnung von neuem Wissen übermittelt und dieses Wissen selbst als Ergebnis in Form einer logischen Schlussfolgerung berichtet wird. Argumentation wird als eine Kette von Schlussfolgerungen auf der Grundlage von Beweisen und Widerlegungen aufgebaut. In A. Tschechows Geschichte „Ein Brief an einen gelehrten Nachbarn“ spricht der Autor des Briefes, ein Landbesitzer, über die Welt: „Sie schreiben das auf dem Mond, das heißt, auf dem Mond leben Menschen und Stämme und Leben. Das kann niemals sein, denn wenn Menschen auf dem Mond lebten, würden sie uns sein magisches und magisches Licht mit ihren Häusern und reichen Weiden verdunkeln ... Menschen, die auf dem Mond leben, würden zu Boden fallen, aber das tut es nicht passieren ... ".

Die Aufgabe des wissenschaftlichen Erzählens besteht darin, die Stadien der Veränderungen, Formationen, also den zeitlichen Rahmen festzulegen, darzustellen. Das heißt, die wissenschaftliche Erzählung ist eine kurze oder detaillierte Beschreibung der Prozesse, die darauf abzielt, die einzelnen Stadien des Prozesses im zeitlichen Rahmen seines Ablaufs zu registrieren. Die Erzählung ist eine Geschichte über Phänomene, Ereignisse in zeitlicher Abfolge, es ist eine Präsentation der Entdeckung von Gesetzen mit Schlussfolgerungen und Verallgemeinerungen, Vergleichen. („Firmen ändern angesichts der Inflation auch ihre Wirtschaftspolitik. Dies drückt sich beispielsweise darin aus, dass sie nur kurzfristige Projekte angehen, die einen schnelleren Return on Investment versprechen. Der Mangel an eigenem Betriebskapital zwingt Firmen zur Suche für neue externe Finanzierungsquellen durch die Emission von Aktien und Anleihen, Leasing, Factoring". Wirtschaftstheorie.).

Der Beweis kommt dem Argumentieren nahe – eine Darstellungsmethode, durch die die Wahrheit von Wissen, das in der Natur von Hypothesen lag, bestätigt oder verneint wird. Es enthält, wie das Argumentieren, die These + Argumente + Demonstrationen + Schlussfolgerungen.

Texte flexibler Konstruktion basieren auf der logischen und semantischen Verknüpfung der semantischen Textteile. Sie haben in der Regel bestimmte, häufig verwendete Elemente der Sprache, wie Hypothese, Vorteile, Bedingungen, Ursachen, Ziele usw.

Der Aufbau eines solchen Textes ist folgender Aufbau:

Der wissenschaftliche Redestil beinhaltet die Verwendung der folgenden Methoden der logischen Organisation eines wissenschaftlichen Textes: Deduktion, Induktion, Analogie und Problemdarstellung.

Logisches Schema des Textes durch Deduktion: These, Hypothese? Entwicklung der These, Argumentation? Ergebnisse. Das logische Schema des Textes mit Induktion: der Zweck der Studie? Anhäufung von Fakten, Analyse, Verallgemeinerung? Ergebnisse.

Deduktion (lat. Schluß) ist die Gedankenbewegung vom Allgemeinen zum Besonderen, von allgemeinen Gesetzen zu besonderen. (Das Wort Deduktion erinnert an die Worte des berühmten Sherlock Holmes: „Es ist nicht so schwierig, eine Reihe von Schlussfolgerungen zu konstruieren, bei denen jede nachfolgende aus der vorherigen folgt. Wenn wir danach alle mittleren Glieder entfernen und die Hörer nur das erste Glied und das letzte, sie werden einen verblüffenden, wenn auch falschen Eindruck erzeugen.“) Das Ableitungsverfahren besteht aus drei Stufen.

Stufe 1 - es wird eine These aufgestellt (griechische Position, deren Wahrheit bewiesen werden muss) oder eine Hypothese (griechische Grundlage, Annahme).

Stufe 2 - Entwicklung der These (Hypothese), ihre Begründung, Beweis oder Widerlegung. Hier werden verschiedene Arten von Argumenten (lat. Argumente) verwendet, die als Grundlage für Beweise, Fakten und Beispiele, Vergleiche dienen.

Stufe 3 - Schlussfolgerungen und Vorschläge. Diese Methode wird häufig bei Seminaren an Universitäten eingesetzt.

Die induktive Methode (lat. Induktion) ist die Gedankenbewegung vom Besonderen zum Allgemeinen, von der Erkenntnis einer Tatsache zur allgemeinen Regel, zur Verallgemeinerung. Die Zusammensetzung ist wie folgt: Im einleitenden Teil wird der Zweck der Studie festgelegt. Im Hauptteil werden die verfügbaren Fakten präsentiert, die Technologie zu ihrer Herstellung beschrieben, analysiert, synthetisiert und verglichen. Darauf aufbauend wird eine Schlussfolgerung gezogen, Regelmäßigkeiten werden festgestellt. So entsteht zum Beispiel ein studentischer Bericht über Forschungsarbeiten an einer Hochschule.

Eine Problemstellung ist eine Aufstellung problematischer Fragen in einer bestimmten Reihenfolge. Die Methode stammt aus der sokratischen Methode. Dabei wird die Problemstellung untersucht und Gesetzmäßigkeiten formuliert. Beispielsweise wird während eines Vortrags oder Berichts das ein oder andere Problem formuliert. Der Dozent bietet Lösungsansätze an, er nimmt alle Studierenden mit in den Denkprozess.

Die Methode der Analogie wird wie folgt gebildet: Wenn zwei Phänomene in einer oder mehreren Hinsichten ähnlich sind, dann sind sie wahrscheinlich auch in anderer Hinsicht ähnlich.

Es wird bei der Erstellung von Lehrbuchtexten, im Rahmen wissenschaftlicher Forschungsarbeiten von Studierenden verwendet.

Zu den Merkmalen des wissenschaftlichen Stils gehören also Genauigkeit, Konsistenz und die Verwendung von Begriffen. Darüber hinaus ist es notwendig, sich an die Art und Weise des Aufbaus eines wissenschaftlichen Textes und die Methoden der logischen Präsentation des darin enthaltenen Materials zu erinnern.

1. Wissenschaftlicher Stil und seine Merkmale.

2. Geben Sie Beispiele dafür, wie Sie Beschreibung, Argumentation und Geschichtenerzählen in Ihrer Praxis verwenden.

3. Die Sprache des wissenschaftlichen Textes.

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Die Verwendung verschiedener Sprachstile spielt in der russischen Sprache eine wichtige Rolle. Der wissenschaftliche Sprachstil hilft, über die Phänomene, Prozesse und Muster zu sprechen, die in der Welt um uns herum auftreten. Was sind seine Eigenschaften?

Die Wissenschaftssprache entstand aus der rasanten Entwicklung verschiedener eng gefasster Lebensbereiche. Anfangs konnte es mit dem künstlerischen Sprachstil verglichen werden, aber im Laufe der Zeit begann es sich zu unterscheiden und seine eigenen Eigenschaften und Merkmale anzunehmen.

In der Antike verwendete die privilegierte Klasse der Menschen in Griechenland eine spezielle Terminologie, die normale Bürger nicht richtig verstehen konnten. Gleichzeitig begannen Experten, die Hauptmerkmale des wissenschaftlichen Redestils zu identifizieren. Anfangs wurden die Begriffe ausschließlich in lateinischer Sprache verwendet, aber dann fertigten alle Wissenschaftler der Welt Übersetzungen in ihre Muttersprachen an.

Im Laufe der Zeit wurde der Stil des wissenschaftlichen Textes präziser und prägnanter, was ihn so weit wie möglich von der literarischen Präsentation trennte. Schließlich bringt die künstlerische Sprache eine signifikante Färbung in die Wahrnehmung des Textes ein, die für den wissenschaftlichen Stil nicht akzeptabel ist.

Der wissenschaftliche Sprachstil und seine Definition bildeten sich eher langsam heraus. Die Meinungen der Vertreter der Wissenschaft bezüglich der Anwendung von Stilen waren deutlich gespalten. Dies kann anhand der negativen Aussagen von Descartes über die Werke von Galileo beurteilt werden. Er sagte, dass seine wissenschaftlichen Arbeiten viele künstlerische Mittel enthalten. Kepler, der glaubte, dass Galilei ziemlich oft eine literarische Beschreibung der Natur der Dinge verwendet, war dieser Meinung.

Eine der wichtigsten Etappen in der Entwicklung des wissenschaftlichen Sprachstils war die Arbeit von Isaac Newton. Sie dienten lange Zeit als eine Art Stilvorgabe, an die sich jeder beim Präsentieren von Informationen zu halten versuchte.

Der wissenschaftliche Stil im russischen Staat nahm erst zu Beginn des 18. Jahrhunderts Gestalt an. In dieser historischen Phase begannen Menschen, die ihre eigenen Texte schrieben oder übersetzten, ihre eigene Terminologie zu bilden.

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts gab der berühmte Wissenschaftler Mikhail Lomonosov zusammen mit seinen Anhängern den Anstoß zur Bildung einer charakteristischen wissenschaftlichen Redeweise in Russland. Die meisten Experten nahmen seine Arbeiten als Grundlage. Schließlich wurden die wichtigsten wissenschaftlichen Begriffe erst Ende des 19. Jahrhunderts geschaffen.

Varianten der Wissenschaftssprache

Nach modernen Maßstäben gibt es auf Russisch mehrere Arten von wissenschaftlichem Stil, die ihre eigenen Merkmale haben. Dazu gehören die folgenden Sprachstile:

Populärwissenschaft

Diese Art von Text richtet sich an Personen, die keine besonderen Fähigkeiten und Kenntnisse in einem bestimmten Bereich haben. Es zeichnet sich durch eine Vereinfachung der Darstellung aus, um eine Zugänglichkeit für die Öffentlichkeit zu erreichen, behält aber gleichzeitig ein ausreichendes Maß an Begrifflichkeiten und Klarheit bei.

Außerdem dürfen solche Sprachformen verwendet werden, die beim Publikum Emotionalität hervorrufen. Der Zweck einer öffentlichen wissenschaftlichen Sprache besteht darin, Menschen mit bestimmten Tatsachen oder Phänomenen vertraut zu machen.

Diese Art hat auch eine Unterart, die als wissenschaftlich und künstlerisch bezeichnet wird. Bei einer solchen Präsentation wird ein Minimum an Fachbegriffen und digitalen Werten verwendet, und wenn vorhanden, dann versuchen Experten, sie im Detail zu erklären.

Der populärwissenschaftliche Stil zeichnet sich durch eine vergleichende Analyse mit gewöhnlichen Objekten, leichtes Lesen und Wahrnehmen von Informationen aus. Dieser Text wird in Büchern, Zeitschriften und anderen Publikationen verwendet.

Ausbildung

Es richtet sich an Personen, die in Bildungseinrichtungen studieren. Die Aufgabe dieses Stils besteht darin, die Schüler mit den Informationen vertraut zu machen, die erforderlich sind, um bestimmte Kenntnisse in einem bestimmten Bereich zu erwerben.

Der wissenschaftliche Stil und seine Besonderheiten bestehen dabei in der Verwendung vieler typischer Beispiele. Dieser Stil zeichnet sich durch die Verwendung von Fachbegriffen, eine klare Einteilung in Kategorien, fließende Übergänge vom Allgemeinen zum Besonderen aus. Solche Texte findet man in Lehrbüchern, Handbüchern, Handbüchern.

Eigentlich wissenschaftlich

In diesem Fall besteht das Publikum aus Fachleuten und Wissenschaftlern. Die Aufgabe solcher Texte besteht darin, bestimmte Tatsachen, Phänomene, Muster usw. zu beschreiben. Sie können daraus Ihre eigenen Schlüsse ziehen, malen sie aber nicht mit besonderer Emotionalität. Ein Beispiel für den wissenschaftlichen Stil dieser Art sind Dissertationen, Berichte, Rezensionen.

Technisch

Dieser Typ ist für hochspezialisierte Spezialisten erforderlich. Der Zweck dieses Stils ist es, die erworbenen Fertigkeiten und Fähigkeiten auf praktische Weise zu beschreiben. Es zeichnet sich durch viele digitale, statistische Daten und technische Besonderheiten aus.

Stil Zeichen

Im Laufe der Zeit haben sich der wissenschaftliche Sprachstil, die Definition und ihre Merkmale verändert. In der Neuzeit haben sich bereits einige Muster einer solchen Informationsdarstellung herausgebildet.

Wissenschaftler identifizieren die Hauptmerkmale des wissenschaftlichen Sprachstils, in Verbindung mit denen der Text sein sollte:

  • Logisch. Diese Funktion ist die grundlegendste für die Verwendung dieses Sprachstils. Absolut jede verbundene Anweisung muss diese Eigenschaft haben. Gleichzeitig zeichnet sich die Wissenschaftssprache durch eine eigene Logik aus, die sich durch Nachdruck und Strenge auszeichnet. Alle Informationskomponenten haben eine starre semantische Verbindung und werden in einer streng sequentiellen Kette präsentiert, die mit Schlussfolgerungen endet. Dies wird durch die Verwendung von Mitteln erreicht, die wissenschaftlichen Texten innewohnen, zum Beispiel werden Sätze durch wiederholte Substantive verbunden, die oft mit Demonstrativpronomen kombiniert werden. Auch die Tatsache, dass die Informationen nacheinander präsentiert werden, wird durch häufig vorkommende Adverbien, einleitende Wörter und Konjunktionen angezeigt.
  • Präzise. Dies ist eine weitere wichtige Eigenschaft, die darauf hinweist, dass der Text in einem wissenschaftlichen Stil verfasst ist. Um alle Informationen genau wiederzugeben, sind die Worte sehr sorgfältig gewählt. Sie werden jedoch ausschließlich im wörtlichen Sinne verwendet. Darüber hinaus sind Fachbegriffe und Fachvokabular weit verbreitet. In solchen Texten finden sich häufig wiederholte Wiederholungen von Schlüsselsätzen, was völlig normal ist.
  • Zielsetzung. Diese Eigenschaft trifft auch auf den wissenschaftlichen Stil zu. In solchen Texten werden nur objektive Informationen präsentiert, z. B. die Ergebnisse von Experimenten, Muster, die im Prozess ihrer Implementierung identifiziert wurden, werden beschrieben. Alle beschriebenen Informationen erfordern verlässliche quantitative und qualitative Merkmale.
  • Verallgemeinert. Dieses wichtige Merkmal enthält unbedingt alle Textbeispiele im wissenschaftlichen Stil. In dieser Hinsicht greifen Spezialisten oft auf die Verwendung abstrakter Konzepte zurück, die man sich kaum vorstellen, fühlen oder sehen kann.

Bei der Präsentation wissenschaftlicher Informationen werden Wörter verwendet, die eine abstrakte Bedeutung haben. Oft verwenden sie Formeln, Symbole, geben Grafiken, erstellen Tabellen, zeichnen Diagramme und Zeichnungen. All dies ermöglicht es uns, dieses oder jenes Phänomen am deutlichsten aufzudecken und zu erklären.

Der wissenschaftliche Sprachstil zeichnet sich nicht durch ein Merkmal bei der Verwendung von Ausrufezeichen sowie der eigenen subjektiven Meinung aus. Daher werden Personalpronomen und Verben in der ersten Person Singular in solchen Texten selten verwendet. Normalerweise verwenden sie unbestimmt persönliche, unpersönliche, definitiv persönliche Ausdrücke.

Alle oben genannten Zeichen lassen erkennen, dass der wissenschaftliche Sprachstil nicht durch Emotionalität und übermäßige Färbung von Phänomenen gekennzeichnet ist.

Der Text sollte logisch, genau und der Realität entsprechen. All dies wird dadurch erreicht, dass bei der Präsentation von Informationen bestimmte Regeln eines wissenschaftlichen Textes eingehalten werden.

Charakteristische Merkmale wissenschaftlicher Information

Der wissenschaftliche Stil und seine Merkmale sind seit langem geprägt und haben viele Veränderungen erfahren. Derzeit gibt es drei Gruppen von charakteristischen Merkmalen dieser Sprache:

  1. lexikalisch;
  2. morphologisch;
  3. syntaktisch.

Jede dieser Gruppen weist spezifische Merkmale auf, die den wissenschaftlichen Sprachstil von allen anderen unterscheiden. Daher lohnt es sich, sie genauer zu betrachten.

Wortschatz

Der wissenschaftliche Stil und seine Eigenheiten des Vokabulars beruhen darauf, dass solche Informationen ihre eigene unmittelbare Aufgabe haben, nämlich Phänomene, Gegenstände zu benennen, zu benennen, zu erklären. Um dieses Ziel zu erreichen, werden zunächst Substantive benötigt.

Das Vokabular des wissenschaftlichen Stils weist folgende charakteristische Merkmale auf:

  • Wörter werden ausschließlich im wörtlichen Sinne verwendet.
  • Bei der Darstellung von Informationen werden die Mittel, mit denen verschiedene Bilder in literarischen Werken beschrieben werden, nicht verwendet. Dazu gehören Epitheta, Metapher, Vergleich, Übertreibung.
  • Häufig werden abstrakte Sätze und Fachausdrücke verwendet.

Merkmale des wissenschaftlichen Sprachstils sind die Zuordnung von drei Wortgruppen:

  1. Stilistisch neutral. Sie werden in allen Sprachstilen verwendet, daher werden sie als allgemein akzeptiert bezeichnet.
  2. Allgemeine wissenschaftliche. Sie können ein Beispiel für den wissenschaftlichen Stil verschiedener Bereiche und nicht nur eines Bereichs enthalten.
  3. Hochspezialisiert. Dies sind Wörter, die für ein bestimmtes Wissenschaftsgebiet charakteristisch sind.

Morphologie

Zu den Merkmalen des wissenschaftlichen Sprachstils gehört die Morphologie. Beachten Sie bei der Offenlegung von Informationen Folgendes:

  • In Texten kommt es äußerst selten vor, dass Verben in der ersten oder zweiten Person Singular verwendet werden. Bei einem literarischen Stil ist das durchaus akzeptabel.
  • Es werden viele Verben im Präsens verwendet, die Verbalnomen sehr ähnlich sind. Durch ihren Einsatz lässt sich recht gut eine verlässliche Einschätzung von Fakten und Phänomenen vermitteln.
  • Der wissenschaftliche Stil zeichnet sich nicht durch ein Präsentationsmerkmal aus, bei dem eine große Häufung von Adjektiven in den Werken zu finden ist. Sie werden wenig verwendet und sind hauptsächlich in den Profilbegriffen enthalten. Im literarischen Text werden sie häufig zusammen mit Epitheta und anderen künstlerischen Mitteln verwendet.
  • Bei der Offenlegung wissenschaftlicher Informationen werden Wortarten und deren grammatikalische Formen etwas anders verwendet als in Texten anderer Sprachstile.

Syntax

Der wissenschaftliche Stil und seine Merkmale werden auch durch syntaktische Merkmale bestimmt, zu denen gehören:

  • spezielle Revolutionen, zum Beispiel nach Newton, aus Erfahrung;
  • die Verwendung des Wortes „weiter“ als einleitendes Wort;
  • die Verwendung von Wörtern wie „gegeben“, „bekannt“, „entsprechend“, um Sätze logisch miteinander zu verbinden;
  • Verwendung einer Wortfolge im Genitiv;
  • die Verwendung einer großen Anzahl komplexer Sätze, insbesondere des komplexen Typs. Mit Hilfe von komplexen Sätzen mit einem erklärenden Satz können Sie eine Verallgemeinerung vornehmen, ein Phänomen oder Gesetz beschreiben.
    Und wenn es mit einem Nebensatz der Vernunft verwendet wird, ist es möglich, den kausalen Zusammenhang bestimmter Phänomene in der Welt um uns herum ziemlich umfassend aufzudecken. In solchen Sätzen werden Konjunktionen verwendet, um Aussagen konsequent miteinander zu verknüpfen;
  • die Verwendung solcher Wortformen: „wie bekannt“, „Wissenschaftler glauben“, „es ist klar“ und andere, wenn es notwendig ist, auf die Quelle, auf bestimmte Tatsachen, Vorschriften usw. hinzuweisen;
  • weit verbreitete Verwendung von Partizipien, Gerundien und deren Umsätzen.

Alle diese charakteristischen Sprachmerkmale ermöglichen es, den betrachteten Sprachstil von anderen Stilen zu trennen und ihn als separaten Bereich zu isolieren, für den die Verwendung besonderer Regeln der russischen Sprache inhärent ist. All dies ist notwendig, um die Ziele und Ziele der Präsentation von Gedanken in einem wissenschaftlichen Stil zu erreichen.

Ein Beispiel für einen wissenschaftlichen Textstil ist der folgende Auszug aus einem Lehrbuch über Tiere:

„Basierend auf den Daten aus den Experimenten und den Informationen, die in Arbeit Nr. 5 präsentiert und in Abb. 2 dargestellt sind, kann geschlussfolgert werden, dass in Nordafrika lebende Igel psychisch gefährdete Lebewesen sind.“

Hier ist ein weiterer wissenschaftlicher Textstil - ein Auszug aus einem medizinischen Handbuch:

„Gastritis ist ein entzündlicher Prozess der Schleimhaut der Magenwände. Symptome dieser Krankheit sind Schmerzen, die während des Hungers oder nach dem Essen auftreten, Übelkeit, Erbrechen, Stuhlprobleme. Die Diagnose wird nach einer endoskopischen Untersuchung des Magens gestellt. Die Behandlung wird mit einer medizinischen Methode durchgeführt, die hilft, die Magensäure zu reduzieren.

So gibt es in der russischen Sprache verschiedene Sprachstile, die ihre spezifischen Aufgaben erfüllen. Nach dem Studium des wissenschaftlichen Sprachstils, der Definition und der Merkmale eines solchen Textes wird klar, warum er in einer separaten Kategorie ausgewählt wurde. Ein Beispiel für den wissenschaftlichen Stil findet sich immer in Dissertationen, Rezensionen, Berichten und anderen Dokumenten, die von Professoren, Wissenschaftlern und anderen Spezialisten auf dem Gebiet der Wissenschaft erstellt wurden.

Das hat eine Reihe von Merkmalen: Vorüberlegung der Aussage, Monologcharakter, strenge Auswahl der Sprachmittel, Hinwendung zu normalisierter Sprache.

Der Stil wissenschaftlicher Arbeiten wird letztlich von ihrem Inhalt und den Zielen der wissenschaftlichen Kommunikation bestimmt: Sachverhalte möglichst genau und vollständig erklären, Ursache-Wirkungs-Beziehungen zwischen Phänomenen aufzeigen, historische Entwicklungsmuster erkennen und so weiter .

Merkmale des wissenschaftlichen Stils

Der wissenschaftliche Stil weist eine Reihe gemeinsamer Merkmale auf, die sich unabhängig von der Art bestimmter Wissenschaften (natürliche, exakte, humanitäre) und den Unterschieden zwischen den Ausdrucksgattungen (Monographie, wissenschaftlicher Artikel, Bericht, Lehrbuch usw.) manifestieren Es ist möglich, über die Besonderheiten des Stils als Ganzes zu sprechen. Dabei ist es ganz natürlich, dass sich beispielsweise Texte zur Physik, Chemie und Mathematik in der Art der Präsentation deutlich von Texten zur Philologie oder Geschichte unterscheiden.

Der wissenschaftliche Stil ist geprägt logisch Reihenfolge der Präsentation ordentlich ein System von Verbindungen zwischen Teilen der Aussage, dem Wunsch der Autoren nach Richtigkeit, Kürze, Einzigartigkeit beim Speichern Sättigung Inhalt.

Logik- Dies ist das Vorhandensein semantischer Verknüpfungen zwischen aufeinanderfolgenden Einheiten (Blöcken) des Textes.

Reihenfolge hat nur einen solchen Text, in dem die Schlussfolgerungen aus dem Inhalt folgen, sie konsistent sind, der Text in separate semantische Segmente unterteilt ist, die die Gedankenbewegung vom Besonderen zum Allgemeinen oder vom Allgemeinen zum Besonderen widerspiegeln.

Klarheit, wie die Qualität der wissenschaftlichen Rede vermuten lässt Verständlichkeit, Verfügbarkeit. Je nach Grad der Zugänglichkeit unterscheiden sich wissenschaftliche, wissenschaftlich-pädagogische und populärwissenschaftliche Texte im Material und in der Art ihrer sprachlichen Gestaltung.

Genauigkeit wissenschaftliche Rede beinhaltet Einzigartigkeit Verständnis, das Fehlen einer Diskrepanz zwischen dem Bezeichneten und seiner Definition. Daher gibt es in wissenschaftlichen Texten in der Regel keine bildlichen Ausdrucksmittel; Wörter werden hauptsächlich in ihrer direkten Bedeutung verwendet, auch die Häufigkeit von Begriffen trägt zur Eindeutigkeit des Textes bei.

Strenge Genauigkeitsanforderungen an einen wissenschaftlichen Text stellen Einschränkung der Verwendung bildlicher Mittel Sprache: Metaphern, Epitheta, künstlerische Vergleiche, Sprichwörter usw. Manchmal können solche Mittel in wissenschaftliche Arbeiten eindringen, da der wissenschaftliche Stil nicht nur nach Genauigkeit, sondern auch nach Genauigkeit strebt Überzeugungskraft, Beweis. Manchmal sind bildliche Mittel notwendig, um die Anforderung umzusetzen Klarheit, Verständlichkeit Präsentation.

Emotionalität Wie die Ausdruckskraft des wissenschaftlichen Stils, der eine objektive, "intellektuelle" Präsentation wissenschaftlicher Daten erfordert, kommt er anders zum Ausdruck als in anderen Stilen. Die Wahrnehmung einer wissenschaftlichen Arbeit kann beim Leser bestimmte Gefühle hervorrufen, aber nicht als Reaktion auf die Emotionalität des Autors, sondern als Bewusstsein für die wissenschaftliche Tatsache selbst. Obwohl eine wissenschaftliche Entdeckung unabhängig von der Art ihrer Übermittlung Wirkung zeigt, verweigert der Autor einer wissenschaftlichen Arbeit selbst nicht immer eine emotionale und bewertende Haltung gegenüber den dargestellten Ereignissen und Fakten. Verpflichtet eingeschränkte Verwendung des „Ich“ des Autors- Dies ist keine Hommage an die Etikette, sondern eine Manifestation eines abstrakten verallgemeinerten Stilmerkmals der wissenschaftlichen Sprache, das die Form des Denkens widerspiegelt.

Ein charakteristisches Merkmal des Stils wissenschaftlicher Arbeiten ist ihr Terminologie(insbesondere international). Allerdings sollte man den Grad dieser Sättigung nicht überschätzen: Im Durchschnitt macht der terminologische Wortschatz in der Regel 15-25 Prozent des gesamten in der Arbeit verwendeten Wortschatzes aus.

Eine wichtige Rolle im Stil wissenschaftlichen Arbeitens spielt dabei die Gebrauch von abstraktem Vokabular.

Auf dem Gebiet der Morphologie gibt es kürzere Formen verwenden, was dem Grundsatz entspricht Ersparnisse sprachliche Mittel.

Um Teile des Textes zu verknüpfen, werden spezielle Mittel verwendet (Wörter, Phrasen und Sätze), die angeben Folge die Entwicklung von Gedanken („zu Beginn“, „später“, „dann“, „zunächst“, „vorläufig“ usw.), über die Verbindung früherer und späterer Informationen („wie angegeben“, „wie bereits erwähnt“, „wie vermerkt“, „erwogen“, etc.), zu kausalen Zusammenhängen („aber“, „deshalb“, „daher“, „daher“, „aufgrund dessen, dass“, „aufgrund dessen “ etc.), zum Übergang zu einem neuen Thema („überlegen wir jetzt“, „gehen wir zur Überlegung über“, etc.), zur Nähe, Identität von Objekten, Umständen, Zeichen („er“, „der gleich“, „so“, „so“, „hier“, „hier“, etc.).

Unterstile im wissenschaftlichen Stil

Der Unterschied zwischen wissenschaftlichen und allen anderen Sprachstilen besteht darin, dass sie in drei sogenannte Unterstile unterteilt werden können:

  • Wissenschaftlich. Der Adressat dieses Stils ist ein Wissenschaftler, ein Spezialist. Der Zweck des Stils kann als Identifizierung und Beschreibung neuer Fakten, Muster und Entdeckungen bezeichnet werden.
  • Wissenschaftlich und pädagogisch. Arbeiten in diesem Stil richten sich an zukünftige Spezialisten und Studenten, um zu unterrichten und die zur Beherrschung des Materials erforderlichen Fakten zu beschreiben. Daher sind die im Text und in den Beispielen angegebenen Fakten typisch.
  • Populärwissenschaft. Adressat ist jeder, der sich für diese oder jene Wissenschaft interessiert. Ziel ist es, eine Vorstellung von Wissenschaft zu vermitteln, um den Leser zu interessieren.

Genres im wissenschaftlichen Stil

Wissenschaftliche Texte sind als eigenständige fertige Werke konzipiert, deren Aufbau den Gesetzmäßigkeiten der Gattung unterliegt.

Folgende Gattungen wissenschaftlicher Prosa lassen sich unterscheiden: Monographie, Zeitschrift, Rezension, Lehrbuch (Handbuch), Vortrag, Bericht, Informationsbotschaft (über Tagung, Symposium, Kongress), mündliche Präsentation (auf Tagung, Symposium etc.), Dissertation, wissenschaftlicher Bericht. Diese Genres sind primär, das heißt, vom Autor zum ersten Mal erstellt.

Zu zweitrangig Texte, also Texte, die auf der Grundlage vorhandener Texte erstellt wurden, umfassen: Abstract, Abstract, Synopsis, Thesen, Abstract. Bei der Erstellung von Sekundärtexten werden Informationen reduziert, um das Textvolumen zu reduzieren.

Zu den Gattungen des pädagogisch-wissenschaftlichen Substils gehören: Vortrag, Seminarbericht, Seminararbeit, Abstract Message.

Geschichte des wissenschaftlichen Stils

Die Entstehung mit der Entwicklung verschiedener Bereiche wissenschaftlicher Erkenntnisse, verschiedener Bereiche menschlicher Aktivität. Der Stil der wissenschaftlichen Präsentation war zunächst dem Stil des künstlerischen Erzählens nahe. Die Trennung des wissenschaftlichen Stils vom künstlerischen Stil erfolgte in der alexandrinischen Zeit, als die wissenschaftliche Terminologie in der griechischen Sprache geschaffen wurde, die zu dieser Zeit ihren Einfluss auf die gesamte kulturelle Welt ausgebreitet hatte.

Anschließend wurde es aus den Ressourcen des Lateins ergänzt, das zur internationalen Wissenschaftssprache des europäischen Mittelalters wurde. In der Renaissance strebten Wissenschaftler nach Prägnanz und Genauigkeit der wissenschaftlichen Beschreibung, frei von emotionalen und künstlerischen Elementen der Darstellung im Gegensatz zur abstrakten und logischen Widerspiegelung der Natur. Die Befreiung des wissenschaftlichen Stils von diesen Elementen ging jedoch allmählich vor sich. Es ist bekannt, dass die zu "künstlerische" Natur von Galileos Darstellung Kepler irritierte, und Descartes fand, dass der Stil von Galileos wissenschaftlichen Beweisen übermäßig "fiktionalisiert" war. In der Zukunft wurde Newtons logische Darstellung zu einem Modell der wissenschaftlichen Sprache.

In Russland begannen die wissenschaftliche Sprache und der wissenschaftliche Stil in den ersten Jahrzehnten des 18. Jahrhunderts Gestalt anzunehmen, als die Autoren wissenschaftlicher Bücher und Übersetzer begannen, russische wissenschaftliche Terminologie zu erstellen. In der zweiten Hälfte dieses Jahrhunderts machte die Bildung des wissenschaftlichen Stils dank der Arbeit von M. V. Lomonosov und seinen Schülern einen Schritt nach vorne, nahm aber schließlich in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts zusammen mit den wissenschaftlichen Aktivitäten von Gestalt an die größten Wissenschaftler dieser Zeit.

Beispiel

Ein Beispiel zur Veranschaulichung des wissenschaftlichen Redestils:

Die wichtigsten wirtschaftlichen und biologischen Eigenschaften von Sorten sind: Widerstandsfähigkeit gegenüber Anbaubedingungen (Klima, Boden, Schädlinge und Krankheiten), Haltbarkeit, Transportfähigkeit und Lagerzeit. (G. Fetisov.)

Literatur

  • Ryzhikov Yu I. Arbeit an einer Dissertation in technischen Wissenschaften: Anforderungen an einen Wissenschaftler und an eine Dissertation; Psychologie und Organisation wissenschaftlichen Arbeitens; Sprache und Stil der Dissertation etc. St. Petersburg, BHV-Petersburg, 496 mit ISBN 5-94157-804-0.

Wikimedia-Stiftung. 2010 .

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    Sprachstil- ▲ Vortragsstil Redestil Charakter der Präsentation. Gesprächsstil. Buchstil. Kunst Stil. journalistischer Stil. wissenschaftlicher Stil. wissenschaftlich. formeller Geschäftsstil. klerikaler Stil [Sprache]. Protokollstil. Protokoll... Ideografisches Wörterbuch der russischen Sprache

    wissenschaftlicher Stil Wörterbuch der sprachlichen Begriffe T.V. Fohlen

    wissenschaftlicher Stil- Einer der funktionalen Stile, die mit dem wissenschaftlichen Bereich der Kommunikation und Sprachaktivität verbunden sind und auf die Verwirklichung der Wissenschaft als Form des sozialen Bewusstseins abzielen. N.s. reflektiert theoretisches Denken, Handeln in konzeptionell logischer Form, für ... ... Allgemeine Sprachwissenschaft. Soziolinguistik: Wörterbuch-Nachschlagewerk

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Rede- Sprechaktivität, durch Sprache vermittelte Kommunikation, eine der Arten menschlicher kommunikativer Aktivität.

Das stilistische Merkmal eines Wortes wird durch die Zugehörigkeit des Wortes zu dem einen oder anderen Sprachstil bestimmt.

Sprachstil- ist eine Art moderne Literatursprache, die sich durch historisch etablierte und gesellschaftlich bewusste Prinzipien zur Auswahl und Kombination von Ausdrucksmitteln (Wörtern, sprachlichen Einheiten, Konstruktionen) auszeichnet, die von der Funktion der Sprache in einem bestimmten Bereich bestimmt werden der menschlichen Aktivität.

Wissenschaftlicher Stil- ein funktionaler Sprachstil, eine literarische Sprache, die eine Reihe von Merkmalen aufweist: Vorüberlegung der Aussage, Monologcharakter, strenge Auswahl der Sprachmittel, Hinwendung zu normalisierter Sprache.

Wissenschaftlicher Sprachstil ist ein Kommunikationsmittel im Bereich der Wissenschaft und der pädagogischen und wissenschaftlichen Aktivitäten. Der wissenschaftliche Stil dient der Sphäre der wissenschaftlichen Erkenntnis; seine Hauptfunktion ist die Übermittlung von Informationen sowie der Nachweis ihrer Wahrheit; es zeichnet sich durch das Vorhandensein von Begriffen, allgemeinen wissenschaftlichen Wörtern und abstraktem Vokabular aus; das Substantiv überwiegt darin, es gibt viele abstrakte und materielle Substantive, die Syntax ist logisch, buchstäblich, die Phrase zeichnet sich durch grammatikalische und logische Vollständigkeit aus usw.

wissenschaftlicher Stil Es wird hauptsächlich in der schriftlichen Form der Rede realisiert. Mit der Entwicklung der Massenmedien, mit der wachsenden Bedeutung der Wissenschaft in der modernen Gesellschaft, einer Zunahme der Anzahl verschiedener Arten von wissenschaftlichen Kontakten, wie Konferenzen, Symposien, wissenschaftlichen Seminaren, nimmt jedoch die Rolle der mündlichen wissenschaftlichen Rede zu.

Ein wissenschaftlicher Text ist ein Text, der für die wissenschaftliche Gemeinschaft verständlich ist, ein Text, dessen stilistische Merkmale die Wahrnehmung wissenschaftlicher Informationen nicht beeinträchtigen, ein Text, der die Bedeutung am genauesten wiedergibt. Ein wissenschaftlicher Text muss die Idee eines Wissenschaftlers oder einer Gruppe von Wissenschaftlern so ausdrücken, dass sie von allen Wissenschaftlern in der entsprechenden Richtung verstanden und darüber hinaus richtig verstanden wird.

Texte des wissenschaftlichen Sprachstils können nicht nur sprachliche Informationen enthalten, sondern auch verschiedene Formeln, Symbole, Tabellen, Grafiken usw. Dies gilt in größerem Umfang für Texte der Natur- und angewandten Wissenschaften: Mathematik, Chemie, Physik usw. Fast jeder wissenschaftliche Text kann grafische Informationen enthalten - dies ist eines der Merkmale des wissenschaftlichen Sprachstils.

Varianten des wissenschaftlichen Redestils

Der wissenschaftliche Sprachstil hat Variationen

eigentlich wissenschaftlich,

naturwissenschaftlich-technisch (gewerblich und technisch),

wissenschaftlich und informativ,

wissenschaftlicher Bezug,

pädagogisch und wissenschaftlich,

Populärwissenschaft.

Der moderne wissenschaftliche Stil, der in schriftlicher und mündlicher Form der Kommunikation realisiert wird, hat verschiedene Formen Genres, Typen Texte:

· Lehrbuch

Nachschlagewerk

· Forschungsartikel

Monographie

Dissertation

Zusammenfassung berichten

· Essay

Zusammenfassung

Überprüfung

Pädagogische und wissenschaftliche Rede wird in folgenden Genres umgesetzt:

· Botschaft,

Antwort (mündliche Antwort, Antwortanalyse, Antwortverallgemeinerung, Antwortgruppierung),

· Argumentation,

Sprachbeispiel,

Erklärung (Erklärung-Erklärung, Erklärung-Interpretation).

Die Vielfalt der Arten des wissenschaftlichen Sprechstils beruht auf der inneren Einheit und dem Vorhandensein gemeinsamer außersprachlicher und eigensprachlicher Eigenschaften dieser Art der Sprechtätigkeit, die sich auch unabhängig von der Natur der Wissenschaften (natürlich, exakt, humanitär) und manifestieren richtige Genreunterschiede. Der Bereich der wissenschaftlichen Kommunikation zeichnet sich dadurch aus, dass er das Ziel möglichst genauer, logischer, eindeutiger Gedankenäußerung verfolgt. Die Hauptform des Denkens im Bereich der Wissenschaft ist der Begriff, die Dynamik des Denkens drückt sich in Urteilen und Schlussfolgerungen aus, die in einer streng logischen Reihenfolge aufeinander folgen. Die Idee wird streng argumentiert, die Argumentationslogik betont, Analyse und Synthese sind eng miteinander verbunden. Folglich nimmt wissenschaftliches Denken einen verallgemeinernden und abstrahierten Charakter an. Die endgültige Kristallisation des wissenschaftlichen Denkens erfolgt in der äußeren Sprache, in mündlichen und schriftlichen Texten verschiedener Gattungen des wissenschaftlichen Stils, die, wie gesagt, gemeinsame Merkmale aufweisen.

Allgemein außersprachliche Eigenschaften wissenschaftlicher Redestil, sein Stilmerkmale, aufgrund der Abstraktheit (Konzeptualität) und der strengen Logik des Denkens, sind:

· Wissenschaftliche Themen Texte.

· Verallgemeinerung, Abstraktheit, abstrakte Darstellung. Fast jedes Wort fungiert als Bezeichnung für einen allgemeinen Begriff oder ein abstraktes Thema. Die abstrakte Verallgemeinerung der Sprache manifestiert sich in der Auswahl von lexikalischem Material (Substantive haben Vorrang vor Verben, allgemeine wissenschaftliche Begriffe und Wörter werden verwendet, Verben werden in bestimmten temporären und persönlichen Formen verwendet) und speziellen syntaktischen Konstruktionen (unbestimmte persönliche Sätze, Passivkonstruktionen) .

· Logik der Darstellung. Zwischen den Teilen der Aussage gibt es ein geordnetes System von Verbindungen, die Darstellung ist konsistent und konsistent. Dies wird durch die Verwendung spezieller syntaktischer Konstruktionen und typischer Mittel der interphrasischen Kommunikation erreicht.

· Darstellungsgenauigkeit. Dies wird durch die Verwendung eindeutiger Ausdrücke, Begriffe und Wörter mit klarer lexiko-semantischer Kompatibilität erreicht.

· Beweis der Präsentation. Argumentieren argumentiert wissenschaftliche Hypothesen und Positionen.

· Objektivität der Darstellung. Sie manifestiert sich in der Darstellung, Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Sichtweisen auf das Problem, in der Fokussierung auf das Thema der Aussage und der Abwesenheit von Subjektivität in der inhaltlichen Übertragung, in der Unpersönlichkeit des sprachlichen Ausdrucks.

· Reich an sachlichen Informationen, die für die Evidenz und Objektivität der Darstellung erforderlich ist.

Die wichtigste Aufgabe wissenschaftlicher Sprachstil - um die Ursachen von Phänomenen zu erklären, zu berichten, die wesentlichen Merkmale und Eigenschaften des Gegenstands wissenschaftlicher Erkenntnisse zu beschreiben. Diese Merkmale des wissenschaftlichen Stils kommen in seinen sprachlichen Eigenheiten zum Ausdruck und bestimmen die Konsistenz der eigentlichen Sprachmittel dieses Stils. Der wissenschaftliche Sprachstil umfasst Spracheinheiten von drei Typen.

1. Lexikalische Einheiten, die eine funktionale und stilistische Färbung eines bestimmten (dh wissenschaftlichen) Stils haben. Dies sind spezielle lexikalische Einheiten, syntaktische Konstruktionen, morphologische Formen.

2. Interstyle-Einheiten, also stilistisch neutrale Spracheinheiten, die in allen Stilen gleichermaßen verwendet werden.

3. Stilistisch neutrale Spracheinheiten, die überwiegend in diesem speziellen Stil funktionieren. Daher wird ihre quantitative Vorherrschaft in einem bestimmten Stil stilistisch bedeutsam. Quantitativ gekennzeichnete Einheiten im wissenschaftlichen Stil sind zunächst einige morphologische Formen sowie syntaktische Konstruktionen.

Die führende Form des wissenschaftlichen Denkens ist das Konzept, und fast jedes lexikalische Element im wissenschaftlichen Stil bezeichnet ein Konzept oder ein abstraktes Objekt. Genau und eindeutig werden spezielle Konzepte des wissenschaftlichen Kommunikationsbereichs genannt und ihr Inhalt durch spezielle lexikalische Einheiten - Begriffe - offenbart. A. I. Efimov schlägt vor, unter dem Begriff „Sprachstil“ (dem er „Silbe“ als Merkmal des individuellen Sprachgebrauchs gegenüberstellt) „… Gattungsvielfalt der Literatursprache“ zu verstehen.

Begriff- Dies ist ein Wort oder eine Phrase, die das Konzept eines speziellen Wissens- oder Tätigkeitsbereichs bezeichnet und ein Element eines bestimmten Begriffssystems ist. Innerhalb dieses Systems strebt der Begriff nach Eindeutigkeit, drückt keinen Ausdruck aus und ist stilistisch neutral. Beispielbegriffe: Atrophie, Methoden der numerischen Algebra, Entfernung, Zenit, Laser, Prisma, Radar, Symptom, Kugel, Phase, niedrige Temperaturen, Cermets. Begriffe, von denen ein wesentlicher Teil internationale Wörter sind, sind Bedingte Wissenschaftssprache. Der Begriff ist die wichtigste lexikalische und konzeptionelle Einheit des wissenschaftlichen Bereichs menschlicher Aktivität. Quantitativ überwiegen bei Texten im wissenschaftlichen Stil Begriffe gegenüber anderen Arten des Fachwortschatzes (Nomenklaturnamen, Fachbegriffe, Fachjargon etc.), im Durchschnitt macht der terminologische Wortschatz in der Regel 15-20% des Gesamtwortschatzes dieses Stils aus. In obigem Fragment des populärwissenschaftlichen Textes sind die Begriffe in einer speziellen Schrift hervorgehoben, die ihren quantitativen Vorteil gegenüber anderen lexikalischen Einheiten erkennen lässt: Das wussten damals schon die Physiker Emanation- es ist ein radioaktives chemisches Element der Nullgruppe des Periodensystems, dh ein Edelgas; seine Seriennummer ist 85 und die Massennummer des langlebigsten Isotop - 222.

Begriffe als lexikalische Hauptbestandteile des wissenschaftlichen Sprachstils sowie andere Wörter des wissenschaftlichen Textes sind durch die Verwendung in einer bestimmten, bestimmten Bedeutung gekennzeichnet. Wenn ein Wort mehrdeutig ist, wird es seltener in einem wissenschaftlichen Stil verwendet - in zwei terminologischen Bedeutungen: Stärke, Größe, Körper, sauer, Bewegung, solide.

Eine Besonderheit von Begriffen ist ihre genaue Definition (Definition). Terminologisches Vokabular ist der „Kern des wissenschaftlichen Stils“, es ist das wesentlichste Merkmal der Wissenschaftssprache. Begriffe, die streng wissenschaftliche Konzepte bezeichnen, bilden ein terminologisches System einer bestimmten Wissenschaft, in dem ähnliche Bedeutungen durch die entsprechenden Begriffe vermittelt werden. Zum Beispiel sprachliche Begriffe Synonym, Antonym, Homonym, Paronym kombiniert die griechische Wurzel "onyma", was einen Namen, Namen bezeichnet; in Bezug auf Homophon, Homograph, Homoform das Element „omo“ bedeutet dasselbe und betont die systemische Natur dieser lexikalischen Phänomene.

Wie Sie sehen, erhält die Systemhaftigkeit von Begriffen einen sprachlichen Ausdruck. Daher werden medizinische Begriffe aufgrund der gleichen Suffixe kombiniert: Suffix -es inhärent in Begriffen, die entzündliche Prozesse bezeichnen (Bronchitis, Blinddarmentzündung, Sinusitis, Ischias), Drogennamen haben auch das gleiche Suffix (Penicillin, Synthomycin, Oletethrin).

In letzter Zeit nehmen internationale Terminologien im Fachwortschatz (in der Wirtschaftssprache: Manager, Management, Immobilienmakler etc.) immer mehr Raum ein.

In der Nähe der Begriffe stehen Nomenklaturnamen, die auch in Buchstilen, insbesondere in wissenschaftlichen, gebräuchlich sind. Als AV Barandeev im Handbuch „Fundamentals of Scientific Terminology“ Begriffe sollten nicht mit Nomenklaturbezeichnungen verwechselt werden, da die Begriffe die Terminologie bilden – ein System einzelner, homogener, voneinander abhängiger Elemente, und die Nomenklatur eine Sammlung heterogener, in sich nicht zusammenhängender Elemente innerhalb des Ganzen ist . Die Nomenklatur (von lat. nomenclatura - eine Liste, eine Liste von Namen) ist ein breiterer Begriff als die Terminologie, die Namen solcher Begriffe, deren Objektivität klar zum Ausdruck kommt, sollten zur Nomenklatur gehören. Zum Beispiel wird die Nomenklatur der Geographie (genauer Hydrographie) aus Eigennamen bestehen - den Namen von Flüssen, Bächen, Seen, Sümpfen, Meeren, Ozeanen usw.; die Nomenklatur der Geologie – die Namen der Mineralien; Nomenklatur der Botanik - die Namen der Pflanzen. Die Nomenklatur in der Wirtschaft ist eine klassifizierte Liste der hergestellten Produkte, dh es ist logisch, auf die Nomenklatur die Namen verschiedener Industrieprodukte zu verweisen, die nach demselben Muster in einer bestimmten Menge reproduziert wurden [4.C. 28].

Verallgemeinerung, Abstraktheit der Darstellung im wissenschaftlichen Stil auf lexikalischer Ebene wird durch die Verwendung einer großen Anzahl lexikalischer Einheiten mit abstrakter Bedeutung (abstraktes Vokabular) realisiert. "Die wissenschaftliche Sprache fällt mit der begrifflich-logischen Sprache zusammen, ... die Begriffssprache erscheint abstrakter" .

Stile der russischen Literatursprache

Hauptfunktion wissenschaftlicher Stil Sprache - die Übertragung logischer Informationen und der Beweis ihrer Wahrheit (bei völliger Abwesenheit des Ausdrucks von Emotionen). Je nach Fachgebiet werden in der Regel wissenschaftlich-technische, wissenschaftlich-naturwissenschaftliche, wissenschaftlich-geisteswissenschaftliche Spielarten der Wissenschaftssprache unterschieden. Darüber hinaus lassen sich je nach konkreter Aufgabenstellung und Nutzungsumfang solche Unterstile unterscheiden wie: eigentlich wissenschaftlich, wissenschaftlich-informativ, wissenschaftlich-referenziell, Patent, bildungswissenschaftlich, populärwissenschaftlich. Diese Unterstile werden in verschiedenen Genres der wissenschaftlichen Rede verwendet:

a) eigentlich wissenschaftlich - eine Monographie (eine wissenschaftliche Arbeit, die ein Thema, einen Themenbereich eingehend behandelt), ein Artikel, ein Bericht usw.;

b) wissenschaftlich und informativ - ein Abstract (eine Zusammenfassung des Inhalts einer wissenschaftlichen Arbeit), eine Anmerkung (eine kurze Beschreibung eines Buches, Artikels usw.), ein Lehrbuch, ein Studienführer usw.;

in) Populärwissenschaft - Essay, Buch, Vortrag etc.

Bei aller Vielfalt an Varietäten und Gattungen zeichnet sich der wissenschaftliche Sprachstil durch die Einheit seiner Dominante aus, das heißt des wichtigsten Merkmals, das den Stil organisiert. Die Dominanz des wissenschaftlichen Stils ist konzeptionelle Genauigkeit, betonte Logik der Rede.

Die Genauigkeit der wissenschaftlichen Rede beinhaltet die Auswahl sprachlicher Mittel, die die Qualität der Eindeutigkeit und die Fähigkeit haben, das Wesen des Konzepts, dh einen logisch formulierten allgemeinen Gedanken über ein Objekt, Phänomen, am besten auszudrücken. Daher vermeiden sie im wissenschaftlichen Stil verschiedene bildliche Mittel, z. B. Metaphern, verwenden sie aber dennoch manchmal. Die einzigen Ausnahmen sind Metaphernbegriffe.

Vergleiche: in Physik - Atomkern; in der Botanik - Blütenstempel; in Anatomie - Augapfel, Ohrmuschel.

Verallgemeinerung und Abstraktheit der Wissenschaftssprache werden durch die Besonderheiten wissenschaftlicher Erkenntnis diktiert. Die Wissenschaft drückt einen abstrakten Gedanken aus, daher ist ihre Sprache frei von Konkretheit. Ein Wort in der wissenschaftlichen Sprache benennt normalerweise kein bestimmtes, individuell einzigartiges Objekt, sondern eine ganze Klasse homogener Objekte, Phänomene, dh es drückt kein bestimmtes, kein individuelles, sondern ein allgemeines wissenschaftliches Konzept aus. Daher werden zunächst Wörter mit allgemeiner und abstrakter Bedeutung ausgewählt.

Zum Beispiel in der Definition: „Vereinbarung ist eine Kommunikationsmethode, bei der das abhängige Wort in die gleiche Form gebracht wird wie das Hauptwort“, - Fast jedes Wort bezeichnet einen allgemeinen Begriff (ein Wort im Allgemeinen, eine Methode im Allgemeinen, eine Verbindung im Allgemeinen usw.).

Die intellektuelle Natur wissenschaftlicher Erkenntnis bestimmt die Logik der Wissenschaftssprache, die sich im Vordenken der Botschaft und in der strengen Reihenfolge der Darstellung ausdrückt. Der Zweck eines jeden wissenschaftlichen Berichts ist die Darstellung bestimmter wissenschaftlicher Informationen und deren Nachweis. Die Rolle des „Ich“ des Autors, des Sprechers, in der wissenschaftlichen Rede ist sehr unbedeutend. Die Hauptsache ist die Botschaft selbst, ihr Thema, die Ergebnisse der Forschung, die klar, klar und objektiv präsentiert werden, unabhängig von den Gefühlen, die der Autor dazu hat. Die Gefühle und Erfahrungen des Autors sind aus Klammern genommen, nehmen nicht an Rede teil. Es ist unwahrscheinlich, dass in einem modernen wissenschaftlichen Artikel Sätze wie:

Ich habe fünf Jahre lang mit der Lösung dieses Problems gekämpft; Ich bin stolz darauf, dieses komplexe wissenschaftliche Problem als Erster gelöst zu haben.

Persönliche Emotionen sind hier nicht erlaubt. Deshalb werden in der wissenschaftlichen Rede nur neutrale Mittel verwendet und ausdrucksstarke sind nicht akzeptabel. Und die wiederum bestimmt andere Sprachmerkmale des wissenschaftlichen Stils.

Sprachwerkzeuge Beispiele
Sprachniveau: Wortschatz
Begriffe - der genaue Name eines beliebigen Konzepts aus den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Kunst, soziales Leben usw. (Einwort und Wortkombinationen). Die Medizin: Diagnose, Anästhesie, Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Rezept.
Philosophie: Agnostizismus, Basis, Dialektik, Materie.
Allgemeines wissenschaftliches Vokabular sowie Buchvokabular (aber kein hohes) Vokabular von abstrakter Bedeutung. Zahl, System, Funktion, Vorgang, Element, darstellen, betrachten, sein, bestehen.
Sprachniveau: Morphologie
Vorherrschaft eines Substantivs gegenüber anderen Wortarten. Die Grundlage des Problems Sozial Linguistik ist Soziale Wirkungsstudie auf der Sprache und Sprache auf der Gesellschaft.
Die Häufigkeit von Substantiven im Nominativ und Genitiv. Sozial Linguistik - die Wissenschaftüber den öffentlichen Charakter Entstehung, Entwicklung und Funktionsweise der Sprache.
Weit verbreitete Verwendung von abstrakten neutralen Substantiven. Bewegung, Quantität, Phänomen, Relation, Formation, Veränderung.
Die Vorherrschaft von unvollkommenen Verben im Präsens. Zu den stilistisch farbigen Mitteln auffallen diejenigen, die ziemlich regelmäßig sind werden verwendet in bestimmten funktionalen Stilrichtungen.
Fehlen von Formen des Verbs des 2. l. Einheiten und viele andere. Std; Verwendung der Form des 1. l. pl. h. bei Angabe des Autors. Dementsprechend ist die Verwendung des Pronomens wir anstelle eines Pronomens ich. Wir bekommen diese Formel unter Verwendung des Satzes über die Erweiterung der Determinante in Bezug auf die Elemente einer Spalte.
Die Verwendung von Demonstrativpronomen. BEIM gegeben Fall, diese Prozess.
Die Verwendung von Partizipien und Partizipien. Varianten - Varianten derselben Spracheinheit, besitzen der gleiche Wert, aber anders informieren. Gruppierung Wörter mit ähnlichen Bedeutungen, werden wir die Originalität stilistischer Kategorien besser spüren.
Sprachniveau: Syntax
Grammatisch vollständige Sätze, deklarative nichtausrufende Sätze mit direkter Wortstellung. Die Stilnorm bezieht sich auf die allgemeine Sprache wie das Besondere auf das Allgemeine.
Passivkonstruktionen (mit reflexiven Verben und kurzen Passivpartizipien) und unpersönliche Sätze. Zu Geschäftstexten vorgestellt die gleichen Anforderungen wie für Texte anderer funktionaler Stilrichtungen. Alle genannten Fonds konzentriert am Anfang eines Absatzes. Kann benannt werden diese Funktion auch über XY.
Sätze kompliziert durch homogene, isolierte Glieder, einleitende Wörter und Konstruktionen; komplizierte Sätze. In der Soziallinguistik wird die Sprachdifferenzierung untersucht, verursacht durch die soziale Heterogenität der Gesellschaft, die Existenzformen der Sprache, den Umfang und das Umfeld ihres Gebrauchs, die sozialgeschichtlichen Typen von Sprachen (Sprachdialekt des Stammes, die Sprache des Volkes, die Landessprache), die Sprachsituation, unterschiedliche Arten von Zweisprachigkeit und Diglossie (zwei Existenzformen derselben Sprache verwenden), die soziale Natur des Sprechakts, und auch - und in dieser geht die Soziallinguistik auf mit Stilistik - die funktional-stilistische Differenzierung der Literatursprache.
Einführungs- und Einfügungsstrukturen. Nach Angaben des Autors; wie der Autor feststellt; Erstens; Zweitens; einerseits; andererseits; Zum Beispiel; gegen; so; auf diese Weise.
Eine Vielzahl von Möglichkeiten, einzelne Absätze zu einer kompositorischen Einheit zu verbinden. Versuchen wir es zuerst ...; gesagt bedeutet natürlich nicht ...; wie wir bereits wissen ...; wie hervorgehoben...