Jede Wissenschaft hat ihre eigene ein Objekt und Ihr Studienfach. In der Biologie ist das Studienobjekt LEBEN. Die Träger des Lebens sind lebende Körper. Alles, was mit ihrer Existenz zu tun hat, wird von der Biologie untersucht. Das Subjekt der Wissenschaft ist immer etwas enger, begrenzter als das Objekt. So interessiert sich zum Beispiel einer der Wissenschaftler Stoffwechsel Organismen. Dann ist das Studienobjekt das Leben und das Studienobjekt der Stoffwechsel. Andererseits kann auch der Stoffwechsel Gegenstand des Studiums sein, aber dann wird eines seiner Merkmale Gegenstand des Studiums sein, zum Beispiel der Stoffwechsel von Proteinen oder Fetten oder Kohlenhydraten. Das ist wichtig zu verstehen, denn Fragen darüber, was der Studiengegenstand einer bestimmten Wissenschaft ist, finden sich in Prüfungsfragen. Darüber hinaus ist es wichtig für diejenigen, die in Zukunft in der Wissenschaft tätig sein werden.
BEISPIELE FÜR AUFGABEN
Teil A
A1. Biologie als Wissenschaftsstudium
1) allgemeine Anzeichen für die Struktur von Pflanzen und Tieren
2) das Verhältnis von belebter und unbelebter Natur
3) Prozesse, die in lebenden Systemen ablaufen
4) der Ursprung des Lebens auf der Erde
A2. IP Pavlov verwendete in seinen Arbeiten zur Verdauung die Forschungsmethode:
1) historisch 3) experimentell
2) beschreibend 4) biochemisch
A3. Ch. Darwins Annahme, dass jede moderne Art oder Artengruppe gemeinsame Vorfahren hatte, lautet:
1) Theorie 3) Tatsache
2) Hypothese 4) Beweis
A4. Embryologische Studien
1) die Entwicklung des Organismus von der Zygote bis zur Geburt
2) die Struktur und Funktionen des Eies
3) menschliche Entwicklung nach der Geburt
4) Entwicklung des Organismus von der Geburt bis zum Tod
A5. Die Anzahl und Form der Chromosomen in einer Zelle wird durch Forschung bestimmt
1) biochemisch 3) Zentrifugation
2) zytologische 4) vergleichend
A6. Selektion als Wissenschaft löst Probleme
1) Schaffung neuer Pflanzensorten und Tierrassen
2) Erhaltung der Biosphäre
3) Bildung von Agrozenosen
4) Schaffung neuer Düngemittel
A7. Vererbungsmuster von Merkmalen beim Menschen werden durch das Verfahren ermittelt
1) experimentell 3) genealogisch
2) hybridologische 4) Beobachtungen
A8. Die Spezialität eines Wissenschaftlers, der die Feinstrukturen von Chromosomen untersucht, heißt:
1) Züchter 3) Morphologe
2) Zytogenetiker 4) Embryologe
A9. Systematik ist die Wissenschaft, die sich damit beschäftigt
1) das Studium der äußeren Struktur von Organismen
2) das Studium der Körperfunktionen
3) Identifizierung von Beziehungen zwischen Organismen
4) Klassifizierung von Organismen
Teil B
IN 1. Nennen Sie drei Funktionen, die die moderne Zelltheorie erfüllt
1) Bestätigt experimentell wissenschaftliche Daten über die Struktur von Organismen
2) Sagt die Entstehung neuer Tatsachen, Phänomene voraus
3) Beschreibt die Zellstruktur verschiedener Organismen
4) Systematisiert, analysiert und erklärt neue Fakten über die Zellstruktur von Organismen
5) stellt Hypothesen über die Zellstruktur aller Organismen auf
6) Erstellt neue Methoden der Zellforschung
Teil Mit
C1. Der französische Wissenschaftler Louis Pasteur wurde als „Retter der Menschheit“ berühmt, dank der Schaffung von Impfstoffen gegen Infektionskrankheiten wie Tollwut, Anthrax usw. Schlagen Sie Hypothesen vor, die er aufstellen könnte. Welche der Forschungsmethoden hat er bewiesen?
1.2. Zeichen und Eigenschaften von Lebewesen: Zellstruktur, chemische Zusammensetzung, Stoffwechsel und Energieumwandlung, Homöostase, Reizbarkeit, Fortpflanzung, Entwicklung
Die wichtigsten Begriffe und Konzepte, die in der Prüfungsarbeit getestet werden: Homöostase, Einheit von belebter und unbelebter Natur, Variabilität, Vererbung, Stoffwechsel.
Zeichen und Eigenschaften des Lebens. Lebende Systeme haben gemeinsame Merkmale:
– Zellstruktur . Alle Organismen auf der Erde bestehen aus Zellen. Eine Ausnahme bilden Viren, die die Eigenschaften eines Lebewesens nur in anderen Organismen aufweisen.
Stoffwechsel - eine Reihe von biochemischen Umwandlungen, die im Körper und anderen Biosystemen stattfinden.
Selbstregulierung - Aufrechterhaltung der Konstanz des inneren Milieus des Körpers (Homöostase). Eine andauernde Störung der Homöostase führt zum Tod des Organismus.
Reizbarkeit - die Fähigkeit des Körpers, auf äußere und innere Reize zu reagieren (Reflexe bei Tieren und Tropismen, Taxis und Nastia bei Pflanzen).
Variabilität - die Fähigkeit von Organismen, durch den Einfluss der äußeren Umgebung und Veränderungen im Erbapparat neue Merkmale und Eigenschaften zu erwerben - DNA-Moleküle.
Thema: Methoden zum Studium der organischen Natur, Biowissenschaften
1. Züchtung als Wissenschaft löst folgende Probleme: 1) Erhaltung der Biosphäre, 2) Entstehung von Agrozenosen, 3) Schaffung neuer Düngemittel, 4) Züchtung neuer Rassen und Sorten
2. Die Spezialität eines Wissenschaftlers, der die feinen Strukturen von Chromosomen untersucht, heißt: 1) Züchter, 2) Zytogenetiker, 3) Embryologe, 4) Anatom
3. Systematik ist eine Wissenschaft, die Folgendes untersucht: 1) die äußere Struktur des Körpers, 2) die Funktionen des Körpers, 3) die Lebensweise des Körpers, 4) familiäre Bindungen des Organismus
4. Die Funktionen des menschlichen Körpers werden von der Wissenschaft untersucht: 1) Anatomie, 2) Physiologie, 3) Psychologie, 4) Hygiene
5. Ornithologie ist die Wissenschaft von: 1) Fischen, 2) Reptilien, 3) Säugetieren, 4) Vögel
6. Saisonale Veränderungen im Leben von Pflanzen und Tieren werden von der Wissenschaft untersucht: 1) Mykologie, 2) Ichthyologie, 3) Phänologie 4) Paläontologie
7. Wie heißt die Lehre von der Entstehung und Entwicklung des Menschen: 1) Embryogenese, 2) Anthropogenese, 3) Phylogenese, 4) Gametogenese
8. Welche Wissenschaft untersucht die Vielfalt der Organismen und ihre Verteilung in Gruppen: 1) Genetik, 2) Zoologie, 3) Systematik, 4) Paläontologie
9. Die Züchtung neuer Rassen und Sorten wird durchgeführt von: 1) einem Agronomen, 2) einem Mikrobiologen, 3) Züchter, 4) Agrartechniker
10. Welche Wissenschaft untersucht die Beziehung von Organismen und ihrer Umwelt: 1) Genetik, 2) Ökologie, 3) Hygiene, 4) Physiologie
11. Eine Vielzahl von Tierarten, die in taxonomischen Kategorien zusammengefasst werden, wird von der Wissenschaft untersucht:
1) Paläontologie, 2) Ökologie, 3) Taxonomie 4) Anatomie
12. Das Studium der Übertragung erblicher Merkmale eines Organismus wird durchgeführt von: 1) Botanik, 2) Zoologie, 3) Genetik ika, 4) Ökologie
13. Wie heißt die Methode von Pavlov, die es ermöglichte, die Reflexnatur der Magensekretion festzustellen? Saft: 1) Beobachtung, 2) Beschreibung, 3) Modellierung, 4) Experiment
14. Ein Wissenschaftler möchte die Vererbungsmuster der Augenfarbe bei Kindern mehrerer Generationen derselben Familie herausfinden. Welche Methode wird er anwenden: 1) experimentell, 2) hybridologisch, 3) genealogisch, 4) Beobachtung
15. Welche Methode wird verwendet, um die Bewegung einer Amöbe mit einem Mikroskop zu untersuchen: 1) Modellierung, 2) Experiment, 3) Vergleich, 4) Beobachtungen
16. Ein Organismus, der zuerst von einem Wissenschaftler in der Natur entdeckt wurde, wird mit der Methode untersucht: 1) Modellierung, 2) Beobachtung, 3) Versuch, 4) Vergleich
17. Welche der folgenden Methoden bezieht sich auf Anatomie: 1) Bluttest für Hämoglobin,2) Elektrokardiogramm, 3) Radiographie, 4) Druckmessung
18. Welche Methode wird verwendet, um saisonale Veränderungen in Wildtieren zu untersuchen: 1) Experiment, 2 ) Überwachung, 3) Erfahrung, 4) paläontologische
19. Welche Methode wird in der Zucht verwendet, um Merkmale bei den Nachkommen zu erhalten: 1) Kreuze, 2) Selbstbestäubung, 3) Beobachtung, 4) Vergleich
20. Die Hauptforschungsmethode in der frühesten Entwicklungsperiode der Biologie war: 1) Experiment, 2) Mikroskopie, 3) vergleichende historische, 4 ) Beobachtung und Beschreibung
21. Das System des allgemeinsten Wissens auf dem Gebiet der Wissenschaft ist: 1) Theorie, 2) Experiment, 3) Tatsache, 4) Hypothese
22. Die Zelltheorie wurde formuliert von: 1) Muller und Haeckel, 2) Hooke und Brown, 3) Virchow und Pasteur, 4) T. Schwann und M. Schleiden
23. Die Gesetze der Vererbung von untersuchten Merkmalen: 1) Mechnikov, 2) Pavlov, 3) Darwin, 4) Mendel
24. Aus welchen Stoffen bestehen Lebewesen: 1) nur organisch, 2) nur anorganisch, 3) aus organischen und anorganischen, 4) hauptsächlich aus Bio
25. Wie unterscheidet sich das Leben vom Nicht-Leben: 1) die Fähigkeit zur Veränderung, 2) Zellstruktur, 3) Bewegung, 4) atomare Struktur
26. In lebenden Körpern gibt es im Gegensatz zu unbelebten: 1) Wasser, 2) Kohlenstoff, 3) Stickstoff, 4) Eiweiß
27. Stoffwechsel und Energieumwandlung ist ein Zeichen, an dem man unterscheiden kann: 1) niedere Pflanzen von höheren, 2 ) lebend von nicht lebend, 3) Einzeller von Vielzellern, 4) Tiere von Menschen
28. Die Prozesse der Oxidation und Synthese neuer Moleküle organischer Substanzen manifestieren sich auf der Organisationsebene der lebenden Natur: 1) Arten, 2) Biosphäre, 3 ) zellular, 4) organismisch
29. Die Mindestebene der Lebensorganisation ist: 1) biosphärisch, 2) molekular, 3) organismisch, 4) zellular
30. Die höchste Ebene der Lebensorganisation ist: 1) Biosphäre, 2) molekular, 3) organisch, 4) zellulär
31. Die Beziehung der menschlichen Organsysteme wird auf der Organisationsebene betrachtet: 1) zellulär, 2) molekular, 3) organismisch, 4) spezifisch
32. Die chemische Zusammensetzung von Organismen wird auf Organisationsebene untersucht: 1) Arten, 2) Biosphären, 3) molekular, 4) Ökosystem
33. Die erste superorganische Ebene des Lebens ist: 1) biosphärisch, 2) biogeocenotisch, 3) Bevölkerungsart, 4) zellular
35. Biologische naturwissenschaftliche Erkenntnisse ermöglichen es Ihnen, Probleme zu lösen: a) den Ursprung und die Evolution des Lebens, b) die Art der elektromagnetischen Wechselwirkungen, c) die Merkmale des Ablaufs von Redoxreaktionen, d) das Vorkommen nützlicher Mineralien und Gesteine.
36. Dank der Biologie umfasst das moderne naturwissenschaftliche Weltbild die Bestimmung über: a) die Bevölkerung als Einheit der Evolution, b) den Aufbau anorganischer Verbindungen, c) Natur als komplexes Mehrebenensystem d) die Unveränderlichkeit der belebten und unbelebten Natur.
37. Es ist möglich, die Wirkung von Düngemitteln auf das Wachstum und die Entwicklung von Pflanzen durch folgende Methoden genau festzustellen: a) Beobachtung, b) Beschreibung, c) Vergleiche, d) experimentell.
38. Biologie dient nicht als theoretische Grundlage für: a) Medizin, b) Umweltmanagement, c) Pflanzenbau, Tierhaltung, d ) Computertechnik.
39. Eine Prüfung in Biologie ist obligatorisch für die Zulassung zu: a) juristischen Fakultäten, b) medizinische, c) Konstruktion, d) Finanzen.
40. Bei der Pflanzenzüchtung auf einer eigenen Parzelle sind Kenntnisse erforderlich in: a) Physik, b) Agrartechnik, c) Medizin, d) Molekularbiologie
41. Das Experiment ermöglicht: a) Teste die Hypothese, b) das Phänomen beobachten, c) die Beobachtung verifizieren, d) das Phänomen beschreiben.
42. Zum ersten Mal in der Natur entdeckte Organismen werden untersucht mit: a) Beobachtungen und Beschreibungen, b) Modellierung, c) Vergleiche und Verallgemeinerungen, d) Aufbau eines Experiments.
43. Die Untersuchung der Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Menschen und Primaten ermöglicht: a) die Beobachtungsmethode, b) die experimentelle Methode, c) die Beschreibungsmethode, d ) Vergleichsmethode.
44. Welche Methode wird verwendet, um saisonale Veränderungen in Wildtieren zu untersuchen: a) experimentell, b) Methode der Beobachtung und Beschreibung i, c) Vergleichsverfahren, d) Messverfahren.
45. Welche Handlungen können als biologisches Experiment angesehen werden: a) elektrische Stimulation des Gehirns Daten über seine Arbeit zu erhalten, b) die Größe und Form der Blätter einer Pflanze zu untersuchen, c) Daten über alte Tiere zu sammeln, d) eine Zelltheorie zu erstellen.
46. Um herauszufinden, ob Licht für die Bildung von Stärke in Blättern notwendig ist, können Sie Folgendes verwenden: a) Versuch zur Photosynthese, b) Beobachtungen des Pflanzenwachstums, c) Vergleiche von Pflanzen aus verschiedenen Naturzonen, d) Beschreibungen von Pflanzenorganen.
47. Bestimmen Sie das richtige Urteil: a) Sammeln Sie Sträuße von Wildpflanzen, b) nach einem Halt selbst den Müll aufräumen,- c) Fichtenzweige zum Übernachten im Wald fällen, d) jeden geeigneten Platz zum Feuermachen nutzen.
48. Du kannst im Wald nicht laut schreien, weil es : a) stört Vögel und andere Wildtiere, b) lockt Fressfeinde an, c) verursacht Erkrankungen der Stimmbänder, d) verlangsamt das Pflanzenwachstum.
49. Die Wissenschaft der "Zytologie" erhielt ihren Namen aufgrund der Schaffung von: a) Evolutionslehre, b) Gentheorie, c ) Zelltheorie d) Atommolekulare Theorie.
50. Ein Wissenschaftler möchte herausfinden, wie sich die Lichtintensität auf die Photosyntheserate einer neuen Weizensorte auswirkt. Dazu muss er zunächst: a) Bauen Sie ein Experiment auf b) eine Beobachtung durchführen, c) einen Artikel über Photosynthese lesen, d) Daten aus verschiedenen Literaturquellen vergleichen.
51. Studiengegenstand der Virologie sind: a) Pflanzen, b) Viren, c) Pilze, d) Phagen.
52. Mykologie ist eine Wissenschaft, die Folgendes untersucht: a) Pflanzen, b) Viren, c) Pilze, d) Phagen.
53. Die Wissenschaft, die die Abdrücke und Fossilien ausgestorbener Organismen untersucht: a) Physiologie, b) Ökologie, c) Paläontologen i, d) Auswahl.
54. Die Entwicklung eines tierischen Organismus vom Moment der Bildung einer Zygote bis zur Geburt wird von der Wissenschaft untersucht: a) Genetik, b) Physiologie, c) Morphologie, d) Embryologie.
55. Die Methode der Biologie, die darin besteht, wissenschaftliche Fakten zu sammeln und zu studieren: a) Modellierung, b) historische, c) beschreibend d) experimentell.
56. Die Fähigkeit eines Organismus, auf Umwelteinflüsse zu reagieren: a) Reproduktion, b) Evolution, c) Reizbarkeit d) Reaktionsgeschwindigkeit.
57. Welche Wissenschaft untersucht die Erreger von Influenza, AIDS: a) Bakteriologie, b) Botanik, c) Virologie d) Mykologie.
58. Eine Methode, die auf dem Studium des Entwicklungsverlaufs des zu untersuchenden Objekts basiert: a) die Methode der Beobachtung und Beschreibung, b) vergleichend, c) historisch, d) experimentell.
59. Wissenschaft, die Erreger von Tetanus, Tuberkulose untersucht: a) Bakteriologie, b) Botanik, c) Virologie, d) Mykologie.
61. Wie heißt das Mikroskop-Lupensystem im oberen Teil des Teleskops: a) Spiegel, b) Linse, c) Mikroschraube, d) Okular.
62. Teil des Mikroskops, mit dessen Hilfe die Schärfe eingestellt wird: a) ein Spiegel, b) eine Linse, c) Mikroschraube, d) Okular.
63. Begründer der Pflanzentaxonomie: a) Zh.B. Lamarck, b) C. Darwin, c) L. Pasteur, d ) K. Linné.
64. Wie groß ist die Vergrößerung des Mikroskops, wenn die Vergrößerung des Okulars x7 und die Vergrößerung des Objektivs x8 beträgt: a) 15, b) 56, c) 28, d) 30..
Multiple-Choice-Aufgaben (drei richtige Antworten von sechs angebotenen)
1. Ein biologisches Experiment umfasst: a) die Untersuchung von Einzellern unter dem Mikroskop, b) die Verfolgung des Vogelzugs, c) Untersuchung der Art des Pulses nach verschiedenen körperlichen Anstrengungen, d) Untersuchung der Speichelwirkung für Lebensmittel, e) eine Beschreibung der äußeren Merkmale von Amphibien, f) Entwicklung eines konditionierten Nahrungsreflexes.
2. Jeder Mensch muss die folgenden Verhaltensregeln in der Natur beachten: a) den Müll rausbringen, b) Frühblüher sammeln, c) Verwenden Sie Decken für die Nacht, keine Fichtenzweige. D) Vorsicht beim Sammeln dubioser Pilze, e) im Wald laut sprechen und singen, f) Wasser aus Stauseen trinken.
Aufgaben zur Feststellung der richtigen Abfolge biologischer Prozesse und Phänomene.
1. Legen Sie die Reihenfolge für die Untersuchung lebender Organismen fest:
A) Beschreibung, b) Beobachtung, c) Experiment, d) Hypothese, e) Formulieren eines Musters.
b, a, d, c, e
2. Legen Sie eine Abfolge von Aktionen fest, wenn Sie Pflanzen anbauen.
A) die Samen einweichen, b) die besten Samen auswählen, c) die Pflanzen ins Freiland pflanzen, d) die geschlüpften Samen in einen Torftopf pflanzen, e) die Jungpflanzen pflanzen.
b, a, d, e, c
Aufgaben zur Feststellung der Entsprechung von Objekten, Prozessen, Naturphänomenen
Stellen Sie eine Übereinstimmung zwischen der Position und der Qualifikation her, auf die sie sich bezieht.
A) Experte für Wasserqualitätskontrolle 1) Ökologe
B) Zahnarzt 2) Arzt
C) Fischinspektor 3) Landarbeiter
D) Agronom
D) Viehspezialist
E) Therapeut
| a | b | in | G | d | E |
| 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 |
2. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen der verbotenen Aktivität und der Art des Verbots her, auf das sie sich bezieht.
Verbotene Tätigkeit Art des Verbots
A) Frühlingsvogeljagd 1. Für Umweltverschmutzung
B) Entwaldung 2. Zur Vernichtung
B) Abwassereinleitung in Flüsse
D) Sammlung frühblühender Pflanzen
D) Fische töten
E) Kohleverbrennung in Wärmekraftwerken
| a | b | in | G | d | e |
| 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
Ergänzen Sie die Sätze
1. Theoretische Kenntnisse der allgemeinen Biologie, die als Grundlage für die Züchtung neuer, gegen den Kartoffelkäfer resistenter Kartoffelsorten dienen, werden in der Praxis angewandt ... (Landwirtschaft)
2. Die Erreger von Infektionskrankheiten werden von Wissenschaftlern - Bakteriologen - untersucht und behandelt ... (Ärzte)
3. Alle biologische Forschung beginnt mit ... (Beobachtung)
4. Die Beobachtung der Fischwanderung ermöglicht ... (vergleiche) diesen Vorgang bei verschiedenen Fischen.
5. Um sicherzustellen, dass Luft, Wärme und Wasser für die Samenkeimung erforderlich sind, müssen die entsprechenden ... (Experiment) durchgeführt werden.
6. Die durch das Experiment verifizierte Annahme heißt ... (Hypothese)
7. Schön blühende Pflanzen stehen unter Schutz, weil ihre Anzahl ... (sinkt)
Biologie Die Wissenschaft, die die Eigenschaften lebender Systeme untersucht. Es ist jedoch ziemlich schwierig zu definieren, was ein lebendes System ist. Aus diesem Grund haben Wissenschaftler mehrere Kriterien festgelegt, anhand derer ein Organismus als lebend eingestuft werden kann. Zu diesen Kriterien gehören vor allem Stoffwechsel oder Stoffwechsel, Selbstreproduktion und Selbstregulation.
Das Konzept der Wissenschaft wird definiert als "der Bereich menschlicher Aktivität, um objektives Wissen über die Realität zu erhalten und zu systematisieren". In Übereinstimmung mit dieser Definition ist das Objekt der Wissenschaft - Biologie das Leben in all seinen Erscheinungsformen und Formen sowie auf verschiedenen Ebenen.
Jede Wissenschaft, einschließlich der Biologie, verwendet bestimmte Forschungsmethoden. Einige von ihnen sind universell für alle Wissenschaften, wie Beobachtung, das Aufstellen und Testen von Hypothesen und das Entwickeln von Theorien. Andere wissenschaftliche Methoden können nur von einer bestimmten Wissenschaft angewendet werden. Zum Beispiel haben Genetiker eine genealogische Methode zum Studium menschlicher Genealogien, Züchter haben eine Hybridisierungsmethode, Histologen haben eine Gewebekulturmethode usw.
Die Biologie ist eng mit anderen Wissenschaften verbunden - Chemie, Physik, Ökologie, Geographie. Die Biologie selbst ist in viele Spezialwissenschaften unterteilt, die verschiedene biologische Objekte untersuchen: Pflanzen- und Tierbiologie, Pflanzenphysiologie, Morphologie, Genetik, Taxonomie, Züchtung, Mykologie, Helminthologie und viele andere Wissenschaften.
Methode- Dies ist der Forschungsweg, den ein Wissenschaftler durchläuft, um jedes wissenschaftliche Problem und Problem zu lösen.
Zu den wichtigsten wissenschaftlichen Methoden gehören:
| Vergleich | Gut geschriebene Beschreibungen können verglichen werden, selbst wenn sie von verschiedenen Personen in verschiedenen Ländern und zu verschiedenen Zeiten erstellt wurden. Man kann zum Beispiel die Schalengrößen von Weichtieren der gleichen biologischen Art heute und unter Lamarck vergleichen, das Verhalten eines Elchs in Sibirien und Alaska, das Wachstum von Zellkulturen bei niedrigen und hohen Temperaturen, die Struktur des Oberarmknochens bei einem Tyrannosaurus Rex und ein modernes Krokodil. |
Hypothese | Unterschiede, die durch vergleichende Beschreibungen aufgedeckt werden, können unter Verwendung von Annahmen über die Ursachen von Unterschieden – Hypothesen – interpretiert werden. Zum Beispiel kann angenommen werden, dass die Temperatur die Geschwindigkeit des Zellwachstums beeinflusst, wenn man die unterschiedliche Geschwindigkeit des Zellwachstums bei verschiedenen Temperaturen sieht. |
Experiment | Hypothesen werden getestet, indem die Bedingungen für den Ablauf biologischer Prozesse künstlich verändert und wiederholte Beobachtungen und Beschreibungen durchgeführt werden. Beispielsweise ist es möglich, Zellen bei unterschiedlichen Temperaturen zu züchten, wodurch das Optimum ermittelt wird, bei dem das Wachstum am schnellsten ist. |
Modellierung - eine Methode, bei der ein bestimmtes Bild eines Objekts entsteht, ein Modell, mit dem Wissenschaftler die notwendigen Informationen über ein Objekt erhalten. So haben beispielsweise James Watson und Francis Crick bei der Bestimmung der Struktur des DNA-Moleküls ein Modell aus Kunststoffelementen erstellt - eine DNA-Doppelhelix, die den Daten von Röntgen- und biochemischen Studien entspricht. Dieses Modell erfüllte die Anforderungen für DNA vollständig.
Überwachung- die Methode, mit der der Forscher Informationen über das Objekt sammelt. Sie können beispielsweise das Verhalten von Tieren visuell beobachten. Mit Hilfe von Geräten ist es möglich, die Veränderungen an lebenden Objekten zu beobachten: zum Beispiel bei der Aufnahme eines Kardiogramms während des Tages, bei der Gewichtsmessung eines Kalbes während eines Monats. Sie können jahreszeitliche Veränderungen in der Natur, die Häutung von Tieren usw. beobachten. Die vom Beobachter gezogenen Schlussfolgerungen werden entweder durch wiederholte Beobachtungen oder experimentell verifiziert.
Experiment(Experiment) - eine Methode, mit der die Ergebnisse von Beobachtungen überprüft werden, die getroffenen Annahmen sind Hypothesen. Beispiele für Experimente sind das Kreuzen von Tieren oder Pflanzen, um eine neue Sorte oder Rasse zu erhalten, das Testen eines neuen Medikaments, das Ermitteln der Rolle einer beliebigen Zellorganelle usw. Ein Experiment ist immer die Aneignung neuer Erkenntnisse mit Hilfe einer vorgegebenen Erfahrung.
Problem- eine Frage, ein Problem, das gelöst werden muss. Problemlösung führt zu neuem Wissen. Ein wissenschaftliches Problem verbirgt immer einen Widerspruch zwischen dem Bekannten und dem Unbekannten. Um das Problem zu lösen, muss der Wissenschaftler Fakten sammeln, sie analysieren und systematisieren. Ein Beispiel für ein Problem ist beispielsweise folgendes: „Wie entsteht die Anpassung von Organismen an die Umwelt?“ oder „Wie kann ich mich in kürzester Zeit auf seriöse Prüfungen vorbereiten?“. Es kann ziemlich schwierig sein, ein Problem zu formulieren, aber wann immer es eine Schwierigkeit, einen Widerspruch, ein Problem gibt, taucht es auf.
Hypothese- eine Annahme, eine vorläufige Lösung des Problems. Der Forscher stellt Hypothesen auf und sucht nach Zusammenhängen zwischen Fakten, Phänomenen, Prozessen. Deshalb nimmt die Hypothese meistens die Form einer Annahme an: "wenn ... dann". Zum Beispiel: „Wenn Pflanzen im Licht Sauerstoff abgeben, dann können wir das mit Hilfe einer glimmenden Fackel nachweisen, denn. Sauerstoff muss die Verbrennung unterstützen. Die Hypothese wird experimentell überprüft. (Siehe Hypothesen zur Entstehung des Lebens auf der Erde.)
Theorie - es ist eine Verallgemeinerung der Hauptideen in jedem wissenschaftlichen Wissensgebiet. Beispielsweise fasst die Evolutionstheorie alle zuverlässigen wissenschaftlichen Daten zusammen, die Forscher über viele Jahrzehnte gesammelt haben. Im Laufe der Zeit werden Theorien, ergänzt durch neue Daten, entwickelt. Einige Theorien können durch neue Fakten widerlegt werden. Wahre wissenschaftliche Theorien werden durch die Praxis bestätigt. So wurden beispielsweise die genetische Theorie von G. Mendel und die Chromosomentheorie von T. Morgan durch viele experimentelle Studien in verschiedenen Ländern der Welt bestätigt. Die moderne Evolutionstheorie, obwohl sie viele wissenschaftlich belegte Bestätigungen gefunden hat, stößt immer noch auf Gegner, weil. nicht alle seine Bestimmungen können zum gegenwärtigen Stand der Entwicklung der Wissenschaft durch Tatsachen bestätigt werden.
Privatwissenschaftliche Methoden in der Biologie sind:
genealogische Methode- Wird bei der Erstellung von Stammbäumen von Menschen verwendet, um die Art der Vererbung bestimmter Merkmale zu identifizieren.
historische Methode- Herstellen von Beziehungen zwischen Tatsachen, Prozessen, Phänomenen, die sich über einen historisch langen Zeitraum (mehrere Milliarden Jahre) ereignet haben. Die Evolutionslehre hat sich hauptsächlich aufgrund dieser Methode entwickelt. Paläontologische Methode- eine Methode, mit der Sie die Beziehung zwischen alten Organismen herausfinden können, deren Überreste sich in der Erdkruste in verschiedenen geologischen Schichten befinden. Zentrifugation– Trennung von Gemischen in Bestandteile unter Einwirkung von Zentrifugalkraft. Es wird bei der Trennung von Zellorganellen, leichten und schweren Fraktionen (Bestandteilen) organischer Substanzen usw. verwendet.
Zytologisch, oder zytogenetisch, - die Untersuchung der Struktur der Zelle, ihrer Strukturen mit verschiedenen Mikroskopen.
Biochemisch - das Studium der im Körper ablaufenden chemischen Prozesse. Jede einzelne biologische Wissenschaft (Botanik, Zoologie, Anatomie und Physiologie, Zytologie, Embryologie, Genetik, Züchtung, Ökologie und andere) verwendet ihre eigenen, spezielleren Forschungsmethoden. Jede Wissenschaft hat ihr eigenes Objekt und ihr eigenes Studienfach. In der Biologie ist das Studienobjekt LEBEN. Die Träger des Lebens sind lebende Körper. Alles, was mit ihrer Existenz zu tun hat, wird von der Biologie untersucht. Das Subjekt der Wissenschaft ist immer etwas enger, begrenzter als das Objekt. So interessiert sich zum Beispiel einer der Wissenschaftler für den Stoffwechsel von Organismen. Dann ist das Studienobjekt das Leben und das Studienobjekt der Stoffwechsel. Andererseits kann auch der Stoffwechsel Gegenstand des Studiums sein, aber dann wird eines seiner Merkmale Gegenstand des Studiums sein, zum Beispiel der Stoffwechsel von Proteinen oder Fetten oder Kohlenhydraten. Das ist wichtig zu verstehen, denn Fragen darüber, was der Studiengegenstand einer bestimmten Wissenschaft ist, finden sich in Prüfungsfragen. Darüber hinaus ist es wichtig für diejenigen, die in Zukunft in der Wissenschaft tätig sein werden.
AUFGABENBEISPIELE Teil A A1. Biologie als Wissenschaft untersucht 1) allgemeine Merkmale des Aufbaus von Pflanzen und Tieren 2) das Verhältnis von belebter und unbelebter Natur 3) die in lebenden Systemen ablaufenden Prozesse 4) die Entstehung des Lebens auf der Erde A2. IP Pavlov verwendete in seinen Arbeiten zur Verdauung die Forschungsmethode: 1) historisch 3) experimentell 2) beschreibend 4) biochemisch A3. Ch. Darwins Annahme, dass jede moderne Art oder Gruppe von Arten gemeinsame Vorfahren hatte, ist: 1) Theorie 3) Tatsache 2) Hypothese 4) Beweis A4. Embryologische Studien 1) die Entwicklung des Organismus von der Zygote bis zur Geburt 2) die Struktur und Funktionen der Eizelle 3) die postnatale Entwicklung einer Person 4) die Entwicklung des Organismus von der Geburt bis zum Tod A5. Die Anzahl und Form der Chromosomen in einer Zelle wird durch die Untersuchungsmethode 1) biochemisch 3) Zentrifugation 2) zytologisch 4) vergleichend A6 bestimmt. Züchtung als Wissenschaft löst die Probleme 1) der Schaffung neuer Pflanzen- und Tierrassen 2) der Erhaltung der Biosphäre 3) der Schaffung von Agrozenosen 4) der Schaffung neuer Düngemittel A7. Die Vererbungsmuster von Merkmalen beim Menschen werden durch die Methode 1) experimentell 3) genealogisch 2) hybridologisch 4) Beobachtung A8 ermittelt. Das Spezialgebiet eines Wissenschaftlers, der die feinen Strukturen von Chromosomen untersucht, heißt: 1) Züchter 3) Morphologe 2) Zytogenetiker 4) Embryologe A9. Systematik ist eine Wissenschaft, die sich mit 1) dem Studium der äußeren Struktur von Organismen 2) dem Studium der Funktionen eines Organismus 3) der Identifizierung von Beziehungen zwischen Organismen 4) der Klassifikation von Organismen befasst
Teil B B1. Geben Sie die drei Funktionen an, die die moderne Zelltheorie erfüllt: 1) bestätigt experimentell wissenschaftliche Daten über die Struktur von Organismen 2) sagt das Auftreten neuer Fakten und Phänomene voraus 3) beschreibt die Zellstruktur verschiedener Organismen 4) systematisiert, analysiert und erklärt neue Fakten über die Zellstruktur von Organismen 5) stellt Hypothesen über die Zellstruktur aller Organismen auf 6) entwickelt neue Methoden zur Untersuchung von Zellen
Teil C C1. Der französische Wissenschaftler Louis Pasteur wurde als „Retter der Menschheit“ berühmt, dank der Schaffung von Impfstoffen gegen Infektionskrankheiten wie Tollwut, Anthrax usw. Schlagen Sie Hypothesen vor, die er aufstellen könnte. Welche der Forschungsmethoden hat er bewiesen?
Biologie [Ein vollständiger Leitfaden zur Vorbereitung auf die Prüfung] Lerner Georgy Isaakovich
Sektion 1 Biologie - die Wissenschaft vom Leben
Biologie ist die Wissenschaft vom Leben
1.1. Biologie als Wissenschaft, ihre Errungenschaften, Forschungsmethoden, Verbindungen zu anderen Wissenschaften. Die Rolle der Biologie im Leben und in der praktischen Tätigkeit des Menschen
Begriffe und Konzepte, die in den Prüfungsarbeiten für diesen Abschnitt getestet wurden: Hypothese, Forschungsmethode, Wissenschaft, wissenschaftliche Tatsache, Forschungsgegenstand, Problem, Theorie, Experiment.
Biologie Die Wissenschaft, die die Eigenschaften lebender Systeme untersucht. Es ist jedoch ziemlich schwierig zu definieren, was ein lebendes System ist. Aus diesem Grund haben Wissenschaftler mehrere Kriterien festgelegt, anhand derer ein Organismus als lebend eingestuft werden kann. Zu diesen Kriterien gehören vor allem Stoffwechsel oder Stoffwechsel, Selbstreproduktion und Selbstregulation. Der Diskussion dieser und anderer Kriterien (oder) Eigenschaften des Lebendigen wird ein eigenes Kapitel gewidmet.
Konzept die Wissenschaft ist definiert als "der Bereich menschlicher Aktivität, um objektives Wissen über die Realität zu erhalten und zu systematisieren." In Übereinstimmung mit dieser Definition ist der Gegenstand der Wissenschaft - Biologie ein Leben in all seinen Erscheinungsformen und Formen, sowie auf unterschiedlichen Ebenen .
Jede Wissenschaft, einschließlich der Biologie, verwendet bestimmte Methoden Forschung. Einige von ihnen sind universell für alle Wissenschaften, wie Beobachtung, das Aufstellen und Testen von Hypothesen und das Entwickeln von Theorien. Andere wissenschaftliche Methoden können nur von einer bestimmten Wissenschaft angewendet werden. Zum Beispiel haben Genetiker eine genealogische Methode zum Studium menschlicher Genealogien, Züchter haben eine Hybridisierungsmethode, Histologen haben eine Gewebekulturmethode usw.
Die Biologie ist eng mit anderen Wissenschaften verbunden - Chemie, Physik, Ökologie, Geographie. Die Biologie selbst ist in viele Spezialwissenschaften unterteilt, die verschiedene biologische Objekte untersuchen: Pflanzen- und Tierbiologie, Pflanzenphysiologie, Morphologie, Genetik, Taxonomie, Züchtung, Mykologie, Helminthologie und viele andere Wissenschaften.
Methode- Dies ist der Forschungsweg, den ein Wissenschaftler durchläuft, um jedes wissenschaftliche Problem und Problem zu lösen.
Zu den wichtigsten wissenschaftlichen Methoden gehören:
Modellieren- eine Methode, bei der ein bestimmtes Bild eines Objekts erstellt wird, ein Modell, mit dessen Hilfe Wissenschaftler die notwendigen Informationen über das Objekt erhalten. So haben beispielsweise James Watson und Francis Crick bei der Bestimmung der Struktur des DNA-Moleküls ein Modell aus Kunststoffelementen erstellt - eine DNA-Doppelhelix, die den Daten von Röntgen- und biochemischen Studien entspricht. Dieses Modell erfüllte die Anforderungen für DNA vollständig. ( Siehe Abschnitt Nukleinsäuren.)
Überwachung- die Methode, mit der der Forscher Informationen über das Objekt sammelt. Sie können beispielsweise das Verhalten von Tieren visuell beobachten. Mit Hilfe von Geräten ist es möglich, die Veränderungen an lebenden Objekten zu beobachten: zum Beispiel bei der Aufnahme eines Kardiogramms während des Tages, bei der Gewichtsmessung eines Kalbes während eines Monats. Sie können jahreszeitliche Veränderungen in der Natur, die Häutung von Tieren usw. beobachten. Die vom Beobachter gezogenen Schlussfolgerungen werden entweder durch wiederholte Beobachtungen oder experimentell verifiziert.
Experiment (Erfahrung)- eine Methode, mit der die Ergebnisse von Beobachtungen und aufgestellten Annahmen überprüft werden - Hypothesen . Beispiele für Experimente sind das Kreuzen von Tieren oder Pflanzen, um eine neue Sorte oder Rasse zu erhalten, das Testen eines neuen Medikaments, das Ermitteln der Rolle einer beliebigen Zellorganelle usw. Ein Experiment ist immer die Aneignung neuer Erkenntnisse mit Hilfe einer vorgegebenen Erfahrung.
Problem- eine Frage, ein Problem, das gelöst werden muss. Problemlösung führt zu neuem Wissen. Ein wissenschaftliches Problem verbirgt immer einen Widerspruch zwischen dem Bekannten und dem Unbekannten. Um das Problem zu lösen, muss der Wissenschaftler Fakten sammeln, sie analysieren und systematisieren. Ein Beispiel für ein Problem ist beispielsweise folgendes: „Wie entsteht die Anpassung von Organismen an die Umwelt?“ oder „Wie kann ich mich in kürzester Zeit auf seriöse Prüfungen vorbereiten?“.
Es kann ziemlich schwierig sein, ein Problem zu formulieren, aber wann immer es eine Schwierigkeit, einen Widerspruch, ein Problem gibt, taucht es auf.
Hypothese- eine Annahme, eine vorläufige Lösung des Problems. Der Forscher stellt Hypothesen auf und sucht nach Zusammenhängen zwischen Fakten, Phänomenen, Prozessen. Deshalb nimmt die Hypothese meistens die Form einer Annahme an: "wenn ... dann". Zum Beispiel: „Wenn Pflanzen im Licht Sauerstoff abgeben, dann können wir das mit Hilfe einer glimmenden Fackel nachweisen, denn. Sauerstoff muss die Verbrennung unterstützen. Die Hypothese wird experimentell überprüft. (Siehe Hypothesen zur Entstehung des Lebens auf der Erde.)
Theorie ist eine Verallgemeinerung der Hauptideen in jedem wissenschaftlichen Wissensgebiet. Beispielsweise fasst die Evolutionstheorie alle zuverlässigen wissenschaftlichen Daten zusammen, die Forscher über viele Jahrzehnte gesammelt haben. Im Laufe der Zeit werden Theorien, ergänzt durch neue Daten, entwickelt. Einige Theorien können durch neue Fakten widerlegt werden. Wahre wissenschaftliche Theorien werden durch die Praxis bestätigt. So wurden beispielsweise die genetische Theorie von G. Mendel und die Chromosomentheorie von T. Morgan durch viele experimentelle Studien in verschiedenen Ländern der Welt bestätigt. Die moderne Evolutionstheorie, obwohl sie viele wissenschaftlich belegte Bestätigungen gefunden hat, stößt immer noch auf Gegner, weil. nicht alle seine Bestimmungen können zum gegenwärtigen Stand der Entwicklung der Wissenschaft durch Tatsachen bestätigt werden.
Privatwissenschaftliche Methoden in der Biologie sind:
genealogische Methode - Wird bei der Erstellung von Stammbäumen von Menschen verwendet, um die Art der Vererbung bestimmter Merkmale zu identifizieren.
historische Methode - Herstellen von Beziehungen zwischen Tatsachen, Prozessen, Phänomenen, die sich über einen historisch langen Zeitraum (mehrere Milliarden Jahre) ereignet haben. Die Evolutionslehre hat sich hauptsächlich aufgrund dieser Methode entwickelt.
Paläontologische Methode - eine Methode, mit der Sie die Beziehung zwischen alten Organismen herausfinden können, deren Überreste sich in der Erdkruste in verschiedenen geologischen Schichten befinden.
Zentrifugation – Trennung von Gemischen in Bestandteile unter Einwirkung von Zentrifugalkraft. Es wird bei der Trennung von Zellorganellen, leichten und schweren Fraktionen (Bestandteilen) organischer Substanzen usw. verwendet.
Zytologisch oder zytogenetisch , - Untersuchung der Struktur der Zelle, ihrer Strukturen mit verschiedenen Mikroskopen.
Biochemisch - das Studium der im Körper ablaufenden chemischen Prozesse.
Jede einzelne biologische Wissenschaft (Botanik, Zoologie, Anatomie und Physiologie, Zytologie, Embryologie, Genetik, Züchtung, Ökologie und andere) verwendet ihre eigenen, spezielleren Forschungsmethoden.
Jede Wissenschaft hat ihre eigene ein Objekt und Ihr Studienfach. In der Biologie ist das Studienobjekt LEBEN. Die Träger des Lebens sind lebende Körper. Alles, was mit ihrer Existenz zu tun hat, wird von der Biologie untersucht. Das Subjekt der Wissenschaft ist immer etwas enger, begrenzter als das Objekt. So interessiert sich zum Beispiel einer der Wissenschaftler Stoffwechsel Organismen. Dann ist das Studienobjekt das Leben und das Studienobjekt der Stoffwechsel. Andererseits kann auch der Stoffwechsel Gegenstand des Studiums sein, aber dann wird eines seiner Merkmale Gegenstand des Studiums sein, zum Beispiel der Stoffwechsel von Proteinen oder Fetten oder Kohlenhydraten. Das ist wichtig zu verstehen, denn Fragen darüber, was der Studiengegenstand einer bestimmten Wissenschaft ist, finden sich in Prüfungsfragen. Darüber hinaus ist es wichtig für diejenigen, die in Zukunft in der Wissenschaft tätig sein werden.
BEISPIELE FÜR AUFGABEN
Teil A
A1. Biologie als Wissenschaftsstudium
1) allgemeine Anzeichen für die Struktur von Pflanzen und Tieren
2) das Verhältnis von belebter und unbelebter Natur
3) Prozesse, die in lebenden Systemen ablaufen
4) der Ursprung des Lebens auf der Erde
A2. IP Pavlov verwendete in seinen Arbeiten zur Verdauung die Forschungsmethode:
1) historisch 3) experimentell
2) beschreibend 4) biochemisch
A3. Ch. Darwins Annahme, dass jede moderne Art oder Artengruppe gemeinsame Vorfahren hatte, lautet:
1) Theorie 3) Tatsache
2) Hypothese 4) Beweis
A4. Embryologische Studien
1) die Entwicklung des Organismus von der Zygote bis zur Geburt
2) die Struktur und Funktionen des Eies
3) menschliche Entwicklung nach der Geburt
4) Entwicklung des Organismus von der Geburt bis zum Tod
A5. Die Anzahl und Form der Chromosomen in einer Zelle wird durch Forschung bestimmt
1) biochemisch 3) Zentrifugation
2) zytologische 4) vergleichend
A6. Selektion als Wissenschaft löst Probleme
1) Schaffung neuer Pflanzensorten und Tierrassen
2) Erhaltung der Biosphäre
3) Bildung von Agrozenosen
4) Schaffung neuer Düngemittel
A7. Vererbungsmuster von Merkmalen beim Menschen werden durch das Verfahren ermittelt
1) experimentell 3) genealogisch
2) hybridologische 4) Beobachtungen
A8. Die Spezialität eines Wissenschaftlers, der die Feinstrukturen von Chromosomen untersucht, heißt:
1) Züchter 3) Morphologe
2) Zytogenetiker 4) Embryologe
A9. Systematik ist die Wissenschaft, die sich damit beschäftigt
1) das Studium der äußeren Struktur von Organismen
2) das Studium der Körperfunktionen
3) Identifizierung von Beziehungen zwischen Organismen
4) Klassifizierung von Organismen
Teil B
IN 1. Nennen Sie drei Funktionen, die die moderne Zelltheorie erfüllt
1) Bestätigt experimentell wissenschaftliche Daten über die Struktur von Organismen
2) Sagt die Entstehung neuer Tatsachen, Phänomene voraus
3) Beschreibt die Zellstruktur verschiedener Organismen
4) Systematisiert, analysiert und erklärt neue Fakten über die Zellstruktur von Organismen
5) stellt Hypothesen über die Zellstruktur aller Organismen auf
6) Erstellt neue Methoden der Zellforschung
Teil Mit
C1. Der französische Wissenschaftler Louis Pasteur wurde als „Retter der Menschheit“ berühmt, dank der Schaffung von Impfstoffen gegen Infektionskrankheiten wie Tollwut, Anthrax usw. Schlagen Sie Hypothesen vor, die er aufstellen könnte. Welche der Forschungsmethoden hat er bewiesen?
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Biologie ist wie eine Wissenschaft.
1. Biologie als Wissenschaft studiert 1) allgemeine Merkmale der Struktur von Pflanzen und Tieren; 2) das Verhältnis von belebter und unbelebter Natur; 3) Prozesse, die in lebenden Systemen ablaufen; 4) der Ursprung des Lebens auf der Erde.
2.I.P. Pavlov verwendete in seinen Arbeiten zur Verdauung die Forschungsmethode: 1) historisch; 2) beschreibend; 3) experimentell; 4) biochemisch.
3. Ch. Darwins Annahme, dass jede moderne Art oder Gruppe von Arten gemeinsame Vorfahren hatte, ist 1) eine Theorie; 2) Hypothese; 3) Tatsache; 4) Beweis.
4. Embryologische Studien 1) die Entwicklung eines Organismus von einer Zygote bis zur Geburt; 2) die Struktur und Funktionen des Eies; 3) postnatale menschliche Entwicklung; 4) die Entwicklung des Organismus von der Geburt bis zum Tod.
5. Die Anzahl und Form der Chromosomen in einer Zelle wird durch die Forschungsmethode 1) biochemisch bestimmt; 2) zytologische; 3) Zentrifugation; 4) vergleichend.
6. Züchtung als Wissenschaft löst Probleme 1) Schaffung neuer Pflanzensorten und Tierrassen; 2) Erhaltung der Biosphäre; 3) Bildung von Agrozenosen; 4) Schaffung neuer Düngemittel.
7. Vererbungsmuster von Merkmalen beim Menschen werden durch die Methode 1) experimentell; 2) hybridologisch; 3) genealogisch; 4) Beobachtungen.
8. Die Spezialität eines Wissenschaftlers, der die feinen Strukturen von Chromosomen untersucht, heißt: 1) Züchter; 2) Zytogenetiker; 3) Morphologe; 4) Embryologe.
9. Systematik ist eine Wissenschaft, die sich mit 1) dem Studium der äußeren Struktur von Organismen befasst; 2) Untersuchung der Funktionen eines Organismus 3) Identifizierung von Beziehungen zwischen Organismen; 4) Klassifizierung von Organismen.
10. Die Fähigkeit eines Organismus, auf Umwelteinflüsse zu reagieren, nennt man: 1) Fortpflanzung; 2) Entwicklung; 3) Reizbarkeit; 4) Reaktionsgeschwindigkeit.
11. Der Stoffwechsel und die Umwandlung von Energie ist ein Zeichen, durch das: 1) die Ähnlichkeit von Körpern belebter und unbelebter Natur festgestellt wird; 2) die Lebenden können von den Nicht-Lebenden unterschieden werden; 3) einzellige Organismen unterscheiden sich von vielzelligen; 4) Tiere sind anders als Menschen.
12. Für lebende Naturobjekte ist im Gegensatz zu unbelebten Körpern charakteristisch: 1) Gewichtsreduktion; 2) Bewegung im Raum; 3) Atmung; 4) Auflösung von Stoffen in Wasser.
13. Das Auftreten von Mutationen ist mit folgenden Eigenschaften eines Organismus verbunden: 1) Vererbung; 2) Variabilität; 3) Reizbarkeit; 4) Selbstreproduktion.
14. Photosynthese, Proteinbiosynthese sind Zeichen von: 1) plastischem Stoffwechsel; 2) Energiestoffwechsel; 3) Ernährung und Atmung; 4) Homöostase.
15. Auf welcher Organisationsebene von Lebewesen treten Genmutationen auf: 1) organisch; 2) zellular; 3) Arten; 4) molekular.
16. Die Struktur und Funktionen von Proteinmolekülen werden auf der Ebene der Organisation des Lebendigen untersucht: 1) organismisch; 2) Stoff; 3) molekular; 4) Bevölkerung.
17. Auf welcher Organisationsebene der Lebewesen vollzieht sich der Stoffkreislauf in der Natur?
1) zellular; 2) organismisch; 3) Bevölkerungsart; 4) biosphärisch.
18. Das Leben vom Nichtleben unterscheidet sich durch die Fähigkeit: 1) die Eigenschaften eines Objekts unter dem Einfluss der Umwelt zu verändern; 2) am Stoffumlauf teilnehmen; 3) reproduzieren ihre eigene Art; 4) Ändern Sie die Größe des Objekts unter dem Einfluss der Umgebung.
19. Die Zellstruktur ist ein wichtiges Merkmal des Lebens, charakteristisch für: 1) Bakteriophagen; 2) Viren; 3) Kristalle; 4) Bakterien.
20. Die Aufrechterhaltung der relativen Konstanz der chemischen Zusammensetzung des Körpers heißt:
1) Stoffwechsel; 2) Assimilation; 3) Homöostase; 4) Anpassung.
