AKTIONSPLAN
STÄDTISCHE BIBLIOTHEKEN DES MYASNIKOVSKY-BEZIRKES
FÜR GESUNDEN LEBENSSTIL FÖRDERUNG FÜR 2012

Ein gesunder Lebensstil ist heute ein Gebot der Zeit. Das Problem der Bildung eines gesunden Lebensstils ist eines der dringendsten Probleme der Bibliotheksdienste für die Bevölkerung, insbesondere für junge Menschen. Gesund zu sein ist in Mode und Prestige geworden. Die Arbeit der Bibliothek in dieser Richtung sieht Veranstaltungen vor, die aktiv einen gesunden Lebensstil fördern, Freizeitaktivitäten für junge Menschen organisieren, sie zum Lesen anregen und interessante Menschen und ihre Hobbys vorstellen.

VERANSTALTUNG	DIE FORM	BEGRIFF	BÜCHEREI
Chaltyr-Siedlung:
- "Sag einfach nein" (zum Internationalen Tag Kampf gegen Drogenabhängigkeit) - " Ausflug Gesundheit“ - (an die Welt Gesundheitstag) - "Service buchen" Gesundheit", - Was Sie wissen müssen Vitamine" - "Enzyklopädie der Vitamine" "Aktivität ist der Weg zu Langlebigkeit“ (auf den Tag Athlet)	Infostunde im Hinblick auf Überprüfung nützliche Stunde Rat Quiz Buchen. Ausstellung	Marsch April August	WCB
- „Schule der Sicherheit“ - „In einem Sportkörper - gesunder Geist, - „Auf dem Weg zum Guten Gesundheit, - "Die Sucht, die wegnimmt ein Leben", - "Vitaminland", - Das allsehende Auge des Menschen - «Besuchshygiene u Kochen"	Spiel Programm Buchen. Ausstellung Urlaub Gesundheit Ausstellung- Verhütung ein Spiel Medien Präsentation Buchen. Ausstellung	Februar April April Kann Juni August Dezember	DB
- "Sport +", - "Selbstzerstörung des Menschen"	rec. Konversation Buchen. Ausstellung	Juni Oktober	Nr. 13 Abowjan
- "Unser Freund ist die Gesundheit" - " Gesunden Lebensstil - Weg zur Langlebigkeit - "Hilf dir selbst zu überleben!" (gegen Drogen Propaganda), - " Sport - ist Leben, es ist Freude, Gesundheit"	Überprüfung Konversation Ausstellung- Verhütung Buchen. Ausstellung, Konversation	April Juni September	Tschaltyrskaja
Siedlung Bolschesalskoje:
- "Tabakfreies Leben" (Am Weltringtag mit rauchen. Spielen Bibliothek Nummer 5, 2011 p. 26.), - „Drogenabhängigkeit ist ein Zeichen von Ärger“ (gegen Drogen Bildung)	informieren. Konversation informieren. Konversation	Kann Oktober	Bolschesalskaja
Kalinin-Siedlung:
- "Mit einem Buch zur Gesundheit" (Literatur zur Medizin), - « Sucht, die wegnimmt Leben“ (für Schüler der Klassen 3-4), - "Ich spare Gesundheit - ich helfe mir"	Buchen. Ausstellung		Kalininskaja
Siedlung Krasnokrymsk:
- Über einen gesunden Lebensstil Leben" (an die Welt Gesundheitstag) - "Papa, Mama, ich - Gesunde Familie“, - Die Straße, die zu führt Abgrund", - " Das Leben ist schön - ruiniere sie nicht" (Am Welttag Kampf gegen Aids)	Buchen. Ausstellung Konversation Buchen. Ausstellung Konversation	Dezember	Krasnokrymskaja
- "Dein Lieblingssport" - Alkoholismus, Rauchen, Sucht - wie man aufhört Das ist Wahnsinn?"	Buchen. Ausstellung Gesundheitsunterricht	April Februar	Leninawanskaja
- "Entscheide dich" (zum Welttag gegen Rauchen), - "Lass dich nicht täuschen" (zum Internationalen Tag Drogenabhängigkeit)	Gesundheitsunterricht		Leninakanskaja
- "Drogen - nein!" (zum Internationalen Tag Kampf gegen Drogenabhängigkeit) - "Schokolade oder eine Zigarette", - "Nichtrauchertag" (Am Welttag kein Tabak)	offen ansehen Konversation offen ansehen		Sultansalskaja
Siedlung auf der Krim:
- "Treten Sie nicht in die Hölle" (über die Gefahren der Drogensucht), - "Kümmern Sie sich von klein auf um Ihre Gesundheit" - "Wir sind schön und stark" (gesunden Lebensstil), - „Gesundheit geht vor“	Gesundheitsunterricht Buchen. Ausstellung Gesundheitsstunde, Überprüfung c.- Ansicht	Juli August	Krim
Siedlung Nedvigovskoe:
- „Lass es immer sein morgen" (Literatur ca Drogenabhängigkeit, Rauchen) - "Recht und Drogen" (für die Klassen 8-11), - "In einem gewissen Königreich - Sportstaat"	c.- Ansicht gesetzlicher Tag Information Buchen. Ausstellung	September	Weselowskaja
- "Drogen: Wissen vs. Luftspiegelungen" (für die Klassen 9-11), - "Sei heute gesund - modisch und prestigeträchtig! (zum Tag der Gesundheit), - « Heilende Pflanzen um uns herum" - „Wähle das Leben ohne Tabakrauch (z 5-9 Klassen), - "Ein ominöser Schatten über der Welt" (über AIDS, für die Klassen 7-11)	informativ Stunde offen ansehen Buchen. Ausstellung Konversation informativ Stunde	Marsch April August November Dezember	Nedvigovskaya
- "Sei gesund, stark, deutlich", - „Gesundheit ist ein unbezahlbares Geschenk“	Konversation, Buchen. Ausstellung Buchen. Ausstellung	Februar Juni	Safjanowskaja
Petrovsky-Siedlung:
- " Pass auf deine Gesundheit auf von einem jungen Alter" (Am Welttag Gesundheit), - "Eine Leidenschaft, die mitnimmt Leben" (an die Welt Anti-Raucher-Tag) - "Drogen - das Ticket Einweg" (Am Welttag Drogenabhängigkeit)	Buchen. Ausstellung		Alexandrowskaja
- "Der Name des Ärgers ist Drogen", - "Leckeres" Buch - Essen für Geist, Gemüt und Freude, - "Sport-Kaleidoskop" - "Enzyklopädie des Sports"	Konversation Buchen. Ausstellung Buchen. Ausstellung Präsentation Bücher	Januar Juni Juli Oktober	Petrowskaja

PLAN der Aktivitäten der Kushokinskaya-Sekundarschule in Richtung "Gesunder Lebensstil"

(Prävention der Verwendung von Betäubungsmitteln und anderen schädlichen Substanzen, Brandschutz, Verkehrsregeln, Sicherheit, Suizidprävention, Umweltwissen) für das Studienjahr 2012-2013

Ziel: Bildung von Fähigkeiten für einen gesunden Lebensstil, Fähigkeit, negativen Einflüssen zu widerstehen, moralische Einstellung zur Natur. Einweisung und Schulung in Brandschutz, Einhaltung von Verkehrsregeln, Bildung von Fähigkeiten für das richtige Handeln im Brandfall, Unfall.

Aufgaben: Wissen über die Erhaltung und Stärkung der persönlichen Gesundheit, eine negative Einstellung gegenüber schlechten Gewohnheiten zu bilden. Verantwortungsbewusstsein für das Schicksal der Natur entwickeln. Das Wissen der Schüler über Brandschutz, Verkehrsregeln zu erweitern, den Erwerb von Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit primären Feuerlöschgeräten zu fördern.

Dokumentation:

1. Dekret des Präsidenten der Republik Kasachstan „Über die Genehmigung der Strategie zur Bekämpfung der Drogensucht und des Drogenhandels in der Republik Kasachstan für 2006-2014“. vom 29. November 2005 Nr. 678.

2. Vorschriften über die Narkologische Stelle.

3. Gesetz der Republik Kasachstan vom 10. Juli 2002 Nr. 340-11 „Über die Verhinderung und Beschränkung des Tabakrauchens“.

4. UN-Konvention über die Rechte des Kindes (Leben, Gesundheit und Erholung von Kindern).

Arbeitsbereiche

Vorfall

Klasse

Zeitliche Koordinierung

hingerichtet

Verantwortlich

gesunder Lebensstil

Tägliche Übung

"Fünf Minuten Fröhlichkeit!"

während eines Jahres

Fachlehrer, Klassenphysiker

Organisation von Spielen im Freien bei großen Pausen

ganzjährig nach Fahrplan

Grundschullehrer im Dienst

Unterrichtsstunden zum Thema: „Prävention von Infektionskrankheiten“

Frühling Herbst

Krankenschwester der Schule, cl.ruk-li

Eine Reihe von Unterrichtsstunden "Erste Hilfe"

Klassenlehrer

Lehrer der MO-Klasse

Sportvereine (Vorbereitung auf regionale Wettkämpfe):

Tischtennis

Während eines Jahres

Sportlehrer

Leiterin der Region Moskau für Physik und Technologie: Popova Zh.G.

Förderung eines gesunden Lebensstils

Sicheres Verhaltenstraining „Ich kann wählen“

September

Bildungspsychologe

Psychospiel "Schlechte Angewohnheiten"

September

Bildungspsychologe

Linie "Wir sind für einen gesunden Lebensstil!" + Springzeichnungen

5 "B" - Guryanova L.P.

Außerschulische Aktivitäten zur Förderung einer gesunden Lebensweise.

4 "B", 4 "C" - Ospanova A.Zh., Sukovskaya S.V.

Mit Fotos der besten Athleten der Schule ein Zeichen setzen.

Leiter der Region Moskau für Physik und Technologie

Tag der Gesundheit

Gesundheitsfest-2012

A) Coole Uhr "Wenn du gesund sein willst - sei es!"

September

Klassenlehrer

B) Sportveranstaltungen (DK-Platz, Stadien, Fitnessstudio)

Leiter der MO Physik, Physiklehrer,

Klassenlehrer

Treffen mit dem Direktor

Suizidprävention

A) Entspannungsunterricht, Schulungen zur Entwicklung und Korrektur der emotional-willkürlichen Sphäre, Selbstwertgefühl.

Ganzjährig und auf Anfrage

Bildungspsychologe

B) Unterrichtsstunden zur Prävention von suizidalem Verhalten

Klassenlehrer

Methodische Stunde

C) Gespräch „Ich wollte Angst machen“

Bezirkspolizeiinspektor

D) Training „Selbstbeherrschung lernen“

Bildungspsychologe

D) Moralische Uhr.

Ganzjährig und auf Anfrage

Bildungspsychologe

E) Training „Ist es möglich zu lernen, sich selbst zu beherrschen“

Bildungspsychologe

G) Training „Bildung von souveränem Verhalten eines Gymnasiasten in einer Prüfungssituation“

Bildungspsychologe

Unterrichtsstunde

"Ausgewogene Ernährung"

Klassenlehrer

Prävention von Drogenabhängigkeit

A) Ausgabe einer Wandzeitung

"Über die Gefahren von Nasvay"

Moldekenova A.A.-

Schulkrankenschwester

C) Hausbesuche bei „gefährdeten“ Kindern

Drogenposten der Schule, Soziallehrerin: Kurubayeva G.M.

Verwaltungssitzung

D) Training „Sag NEIN zu Drogen!“

Bildungspsychologe

E) Die Zeile „Nein zu Drogen!“ + Plakatwettbewerb

9 "B" - Tuspekova A.O.

E) Training „Drogen: Wissen, wie man Nein sagt!“

Bildungspsychologe

Prävention von Alkoholkonsum

A) Coole Uhr zum Thema:

A) „Gesunder Lebensstil ist großartig!“

B) „Folgen des frühen Alkoholismus“

C) "Kümmere dich wieder um das Kleid und die Gesundheit von klein auf"

Klassenlehrer

B) "Alkohol und die moderne Gesellschaft" (Collage)

wöchentliche Linie

C) Eine Kommunikationsstunde „Über die Gefahren des Alkohols“

Bildungspsychologe

A) kühle Stunden

"Das Konzept der Freundschaft, gute und schlechte Freunde"

"Ich rauche nicht, ich bin Raucher!"

„Rauchen oder nicht rauchen? -

das ist die Frage"

Klassenlehrer

B) Gespräch „Nicht rauchen!“

Bildungspsychologe

B) Fußball-Freundschaftsspiel

D) Die Aktion "Kindheit - ein rauchfreies Territorium" (der Plan ist beigefügt)

12.11.-26.11.12.

Stellvertretender Direktor für BP: Traiber E.A.,

Alibaeva K.A., Soziallehrerin: Kurubaeva G.M., Moldekenova A.A.-

Schulkrankenschwester

Lehrer der MO-Klasse

A) Unterrichtsstunde "AIDS - Scham und Tränen des XXI Jahrhunderts"

Klassenlehrer

B) Gespräch „HIV / AIDS“

Bildungspsychologe

C) Zeile „AIDS – eine Verhaltenskrankheit“

9 "B" - Gubskaja N.V.

Lehrer der MO-Klasse

D) Zeitungsausgabe „Ihr Wissen schützt vor Aids“

9 "B" - Gubskaya N.V.,

Klassenlehrer

AIDS-Prävention

A) "Frohe Feiertage" - Sport und Leichtathletik im Fußball, Tischtennis

Winterferien

Tasmagambetova N.R. - Leiter des Hofvereins „Clever and Clever“

B) Herausgabe eines San-Bulletins zum Thema „HIV / AIDS“

Moldekenova A.A.-

Schulkrankenschwester

B) sportliche Wettkämpfe

„Wir sind für einen gesunden Lebensstil!“ widmet sich dem Kampf gegen HIV/AIDS.

Physik Lehrer

Coole Uhr zum Thema: "Tuberkulose"

Moldekenova A.A.-

Schulkrankenschwester, Klassenlehrer

Gesundheitstag

Fröhliche Starts "Hallo, Frühling!"

Tasmagambetova N.R. - Leiter des Hofvereins „Clever and Clever“

A) Zeichenwettbewerb

"Lasst uns mit Humor auf Zigaretten hauen"

Isakova Z.B. - Seniorenberater

wöchentliche Linie

B) Gespräch „Brief an ein rauchendes Mädchen“

Bildungspsychologe

Umwelterziehung

Monat der Sanitärreinigung "Clean Yard"

Prosvetova T.G.-

Haushaltsvorstand, Klasse Hand-ob

Methodische Stunde

Ökologische Landung

"Ich und der Schulhof", "Das sauberste Büro"

jeden Donnerstag das ganze Jahr

Prosvetova T.G.-

Haushaltsvorstand, Klasse Hand-ob

Vorstandssitzung

Außerschulische Veranstaltung + Malwettbewerb "Ökologische Probleme"

7 "B" - Akhmetova A.K.

wöchentliche Linie

Zeichenwettbewerb zum Thema:

"Ökologische Probleme"

Isakova Z.B. - Seniorenberater

wöchentliche Linie

Unfallverhütung im Straßenverkehr

A) Eine Reihe von Klassenzimmern zur Prävention von Verletzungen im Straßenverkehr

Nach dem Bildungsplan des Klassenlehrers

Klassenlehrer

Lehrer der MO-Klasse

B) Staffelradfahrer

September

Physische Hände der Schule

C) Update der Young Traffic Inspectors Corner

Isakova Z.B. - Senior Counselor, UID-Kader

D) Malwettbewerb „Achtung Fußgänger!“

Isakova Z.B. - Senior Counselor, UID-Kader

E) Teilnahme an regionalen Wettbewerben junger Verkehrsinspektoren.

Stellvertretende Direktorin für VR: Alibaeva K.A., Traiber E.A., Isakova Z.B. - Senior Counselor, physische Hand der Schule, Lehrer von NVP

Treffen mit dem Direktor

Brandschutzprävention.

A) Aktualisierung des Standes zum Brandschutz.

September

NVP-Lehrer:

Burkitbaev E.M.

B) Eine Reihe von Unterrichtsstunden zum Thema Brandschutz

Nach dem Bildungsplan des Klassenlehrers

Klassenlehrer

Lehrer der MO-Klasse

C) Massenevakuierung im Brandfall im Rahmen des monatlichen Zivil- und Notfallschutzes.

NVP-Lehrer:

Burkitbaev E.M.

Dem Plan entsprechend

Treffen mit dem Direktor

D) Essays zum Brandschutz. Themenwahl: „Ein Fall im Wald“, „Feuer ist Freund und Feind des Menschen“, „Ehrenberuf eines Feuerwehrmannes“.

Klassenlehrer

E) Plakatwettbewerb „Feuer ist Freund und Feind des Menschen“

Isakova Z.B. - Senior Counselor, UID-Kader

wöchentliche Linie

E) Sicherheitsmaßnahme (Verkehrsregeln, Brandschutz)

2 "B" - Gridneva N.Ju.

Treffen mit dem Direktor

1987 erklärte die UN-Generalversammlung den 1. März zum Internationalen Tag zur Bekämpfung von Drogenmissbrauch und illegalem Handel, um damit die Bedeutung des Problems zu unterstreichen und ihre Entschlossenheit zu demonstrieren, die internationale Zusammenarbeit auszuweiten, um das Ziel einer drogenabhängigen Weltgemeinschaft zu erreichen. Heute sind alle Länder der Welt von der Drogenabhängigkeit betroffen, die Zahl der Drogenkonsumenten übersteigt 200 Millionen Menschen. Nach groben Expertenschätzungen konsumieren 3 bis 4 Prozent der Weltbevölkerung Drogen.

Das Problem der Drogenabhängigkeit ist sowohl für das Gesundheitswesen als auch für die Gesellschaft insgesamt eines der dringendsten. Dies liegt an den schwerwiegenden medizinischen und sozialen Folgen des Drogenmissbrauchs, zu denen an erster Stelle charakteristische Persönlichkeitsveränderungen gehören. Zu den negativen medizinischen und sozialen Folgen der Drogenabhängigkeit gehören: das Vorhandensein einer Reihe von somatischen Erkrankungen bei Patienten, ein geringer Prozentsatz an Beschäftigung, eine hohe Häufigkeit von kriminellem Verhalten und Vorstrafen sowie Verletzungen der familiären Bindungen.

In der Republik Belarus stehen derzeit mehr als 15.000 Patienten, die Betäubungsmittel konsumieren, unter der Aufsicht von Psychiatern und Narkologen. Zum 1. Januar 2018 waren in der Republik Belarus 8.025 Patienten mit Drogenabhängigkeitssyndrom und 5.061 Personen registriert. die Drogen mit schädlichen Folgen verwenden. Unter den konsumierten Drogen dominieren nach wie vor Opiumdrogen (49,6 %), Cannabis (15,8 %), Psychostimulanzien (6,1 %) und eine Reihe anderer Drogen. In den letzten Jahren ist die Verwendung von Räuchermischungen von "Spice" bei jungen Menschen "in Mode" geworden. Die Aufnahme von "Spice" führt zur sofortigen Entwicklung der Drogenabhängigkeit. Bei einmaliger oder zweimaliger Anwendung von Spice entwickelt sich eine psychische Abhängigkeit, und bei einer Anwendung von 2 Monaten oder mehr entwickelt sich eine körperliche Abhängigkeit. Im Jahr 2016 beantragten 483 Personen nach dem Rauchen von Spice bei Gesundheitsorganisationen der Republik medizinische Hilfe, im Jahr 2017 - 1100 Personen.

Eine Analyse der sozialen Merkmale von Personen, die 2017 von einem Psychiater-Narkologen in der Apotheke beobachtet wurden, zeigte, dass unter den beobachteten Patienten mit Drogenabhängigkeit die Zahl der Personen unter 18 Jahren 731 Personen betrug. (5,2%), im Alter von 19 bis 25 - 3860 Personen. (27,1%), über 30 Jahre alt - 6329 Personen (44,3%).

Mit Drogenabhängigkeitssyndrom 2434 Frauen (17,1 %), 109 (1,3 %) Schülerinnen, 345 (4,1 %) Berufsschüler, 148 Personen (1,7 %) Fachschüler, 89 Personen (1,1 %) sind Universitätsstudenten beobachtetes Kontingent, Personen mit Sekundarschulbildung dominieren (81,3 %), mit unvollständiger Sekundarschulbildung 18,8 %. Nur 3,8 % der Patienten haben Hochschulbildung % der Patienten.

Neben der Tatsache, dass Drogenabhängigkeit zu körperlicher, moralischer und sozialer Degradation des Einzelnen führt, treibt sie „sich selbst verloren“ und verlorene Menschen in die Kriminalität. 52,1 % des beobachteten Kontingents sind vorbestraft, und in 26,6 % der Fälle steht das Vorstrafenregister nicht im Zusammenhang mit Drogengeschäften.

Yurkova Elena Vyacheslavovna, Chefbibliothekarin der Instandhaltungsabteilung der Staatlichen Haushaltsanstalt für Gesundheit der Rjasaner Regionalen Kinderbibliothek

Spielformen der Arbeit bei der Durchführung von Aktivitäten zur Förderung einer gesunden Lebensweise

Das Bedürfnis, gesund zu sein, ist ein menschliches Grundbedürfnis. Sie muss in der Gesellschaft durch das verfassungsmäßige Recht auf Leben gewährleistet werden, daher ist die Gesellschaft verpflichtet, ein gewisses Mindestmaß an Bedingungen zu schaffen, die zum Schutz der Gesundheit ihrer Bürger dienen. Die allgemeine menschliche Gesundheit umfasst die körperliche, geistige und soziale Gesundheit. All diese „Arten“ von Gesundheit sind eng miteinander verbunden. So basiert die psychische Gesundheit auf der Grundlage des Physischen, die moralische und die soziale Gesundheit basiert auf der Psyche. „Ein gesunder Geist in einem gesunden Körper“, sagte man im alten Sparta.
In Russland können nur noch weniger als 10 % der Schulabgänger als gesund bezeichnet werden. Nach Angaben des Instituts für Entwicklungsphysiologie steigt die Häufigkeit von Sehbehinderungen und Körperhaltungen während der Schulzeit bei Kindern um das Fünffache, 4 - neuropsychiatrische Anomalien, 3 - Pathologie des Verdauungssystems, d.h. bereits bestehende Abweichungen im Gesundheitszustand werden chronisch.
Das Programm "Gesund sein ist stilvoll!" arbeitet seit 5 Jahren in unserer Bibliothek. Und während dieser Zeit können wir bereits darüber sprechen, wie sehr es gefragt ist. Es ist angenehm festzustellen, dass die Schulen unserer Stadt die Bibliothek aktiv in die Aktivitäten des Programms einbeziehen, um Jahrzehnte und Monate der Gesundheit zu erhalten. Die Nachfrage nach Veranstaltungen liegt auch darin begründet, dass die meisten auf der Nutzung von Spielformen der Bibliotheksarbeit basieren.

Programmziele:

bei Schulkindern Vorstellungen über die Verantwortung für die eigene Gesundheit und die Gesundheit anderer zu formen;
. Die Grundlage für kritisches Denken in Bezug auf Wissen, Fähigkeiten und praktische Maßnahmen zur Erhaltung der Gesundheit bilden;
. Versorgen Sie die Schüler mit den notwendigen Informationen, um ihre eigenen Strategien und Technologien zur Erhaltung und Verbesserung der Gesundheit zu entwickeln;
. Das Zusammenspiel von Bibliothek, Schule, Eltern und Gesellschaft im Rahmen der Gesundheitsförderung erweitern und diversifizieren.

Die Aufgabe der Bibliothek besteht gerade darin, über die in ihren Arsenalen verfügbare Präventionsliteratur zu informieren und nicht zu versuchen, Ärzte, Psychologen und Narkologen zu ersetzen. Alte orientalische Weisheit sagt: "Lasst den Kranken und Leidenden ein Buch zur Hand nehmen - es gibt keine stärkeren Medikamente auf der Welt."
Leider müssen wir feststellen, dass trotz der Bemühungen von Ärzten, Anwälten, Lehrern die Zahl der Kinder und Jugendlichen, die Rauschmittel konsumieren, weiter zunimmt. Und hier ist erfahrungsgemäß die Aufgabe des Bibliothekars als Informationsträger gefragt, der über unterschiedliche Werkzeuge zur Präsentation dieser Informationen verfügt.
Dafür zu sorgen, dass Schulkinder, die ihren jugendlichen Nihilismus vergessen, von außenstehenden Zuhörern, die auf Wunsch des Lehrers zu der Veranstaltung kamen, zu aktiven Teilnehmern des Geschehens werden, ist vielleicht eine der Hauptaufgaben, die ich mir bei der Vorbereitung gestellt habe das Ereignis. Daher vereinen die Veranstaltungen verschiedene Formen der Bibliotheksarbeit – Spiele, Diskussionen, kreative Aufgaben, Streitelemente, Quiz werden mit einem Gespräch kombiniert, Elemente eines Vortrags, und all dies wird durch eine audiovisuelle Reihe unterstützt.
In meiner Rede werde ich versuchen, auf einige Ereignisse einzugehen.

Informationsstunde "Experiment des Lebens: Sport im Leben von Ivan Petrovich Pavlov".

Diese Veranstaltung erschien auf Wunsch des Gymnasiums Nr. 2 unserer Stadt. Unser Landsmann, ein Physiologe, Nobelpreisträger I.P., studierte an dieser Bildungseinrichtung. Pawlow. Und jetzt trägt es seinen Namen. Jeder ist sich bewusst, dass Ivan Petrovich ein begeisterter Stadtbewohner war, aber nicht jeder weiß, dass er gerne turnte, Rad fuhr, ging, schwamm, sich verhärtete und viel für die Entwicklung des sogenannten Massensportunterrichts tat. Man muss die Augen jüngerer Schulkinder sehen, wenn sie eine Geschichte über diese Seite des Lebens eines großen Physiologen hören. Bei der Vorbereitung der Veranstaltung haben mir die Veröffentlichungen eines Sportjournalisten und Publizisten, des Autors des Fachs "Sports Local History", das an der Ryazan State University gelehrt wird, sehr geholfen. S.A. Yesenin an der Fakultät für Körperkultur und Sport von Igor Iosifovich Burachevsky.

Gespräch mit Elementen des Mundhygienespiels „Journey to the Toothbrush Galaxy“

Während dieser Lektion lernen die Kinder: was Zähne sind, wie Menschen zu verschiedenen Zeiten und in verschiedenen Ländern mit der Mundhöhlenprävention umgehen, überprüfen und ergänzen ihr Hygienewissen und natürlich angesichts der psychologischen Eigenschaften jüngerer Schüler all dies wird begleitet von kreativen und spielerischen Aufgaben. Es ist zu beachten, dass die Klasse vor Beginn des Unterrichts in 2-3 Teams aufgeteilt wird.

Lernspiel Tic-Tac-Toe zu einem gesunden Lebensstil „Du wirst gesund – du bekommst alles“

Das Spiel "Du wirst gesund - du bekommst alles!" konzipiert für Schüler der Klassen 5-7, aufgebaut nach dem Prinzip des beliebten Spiels „Tic-tac-toe“.
Ziele und Ziele:
- Einführung in die Normen eines gesunden Lebensstils
- Förderung der Entwicklung kreativer, kommunikativer Fähigkeiten von Kindern.
- Entwicklung von Horizonten
- Erwerb von Gruppenarbeitsfähigkeiten.
- Identifizieren Sie die Komponenten der menschlichen Gesundheit und stellen Sie ihre Beziehung her.
Spielregeln: Die Spieler werden in zwei Teams „X“ und „O“ aufgeteilt. Wie beim üblichen „Tic-Tac-Toe“ wird ein 3x3-Feld gezeichnet. Die Aufgabe jedes Teams besteht darin, aus seinen Symbolen schneller als die Gegner entweder eine diagonale oder eine vertikale oder eine horizontale Linie zu bauen. Jeder Sektor des Feldes hat seinen eigenen Namen („Mythos oder Wahrheit“, „Gelehrter“, „Rat der Weisen“ usw.). Das „X“-Team hat das Recht auf den ersten Zug. Beide Teams beantworten die Fragen des Sektors, aber das Recht auf die erste Antwort gehört dem Team, dessen Kapitän zuerst die Hand gehoben hat. Wenn das Team die Runde gewonnen hat, bringt es sein Abzeichen auf dem Spielfeld in diesem Sektor an. Der nächste Sektor wird von dem Team eröffnet, das die Runde verloren hat.
Vor Spielbeginn in jedem Spielfeld erhalten die Schüler eine kurze Einführungsinformation. Und nach der Beantwortung der Frage vervollständigt der Bibliothekar die Antwort der Schüler und stärkt so das Wissen der Schüler.
Sektor Mythos oder Wahrheit
- Ein gesunder Mensch ist ein fröhlicher, aktiver, neugieriger, widerstandsfähiger, widerstandsfähiger und starker Mensch mit einem hohen Maß an körperlicher und geistiger Entwicklung.
Es gibt viele Gründe, warum es eine Abweichung in der menschlichen Gesundheit gibt. Dazu gehören Unterernährung, das Vorhandensein von Krankheiten, eine sitzende Lebensweise, schlechte Gewohnheiten und vieles mehr. Es kommt oft vor, dass viele der als Axiom angenommenen Annahmen tatsächlich keine spezifische Grundlage haben.
In diesem Bereich müssen Sie die mit schlechten Gewohnheiten verbundenen Mythen entlarven und ihnen eine genaue Interpretation geben.
1. Rauchen hilft, sich zu entspannen, wenn eine Person nervös ist.
(MYTHOS, weil Nikotin stark süchtig macht.
Es beeinflusst die Aktivität des Gehirns, führt zu einer Stimmungsänderung.)
2. Tabak ist eine Droge.
(WAHR: Das Nikotin im Tabak macht süchtig.)
3. Alkohol ist ein Genussmittel, sein Konsum führt zu einer Steigerung der guten Laune. (MYTHOS, weil Alkohol ein Beruhigungsmittel ist. Es unterdrückt die Aktivität des Gehirns.)

Intellektuelles und lehrreiches Spiel zum Thema gesunder Lebensstil „Erinnere dich und wiederhole nicht“

Spielregeln:
1. Fünf Mannschaften nehmen am Spiel teil. Gewinner ist derjenige, der zuerst fünf Sterne gesammelt hat, oder wenn niemand fünf Sterne gesammelt hat, derjenige mit den meisten Sternen. Stark-Token können gegen Sterne eingetauscht werden
2. Zu Beginn des Wettkampfes ruft das Team eine beliebige Nummer auf dem Spielfeld, zB B-5, dann entwickelt sich das Spiel von alleine. Der Anführer dreht das Quadrat mit der genannten Nummer um. Auf der Rückseite des Platzes befindet sich ein Schild:
Ein Stern ist eine Frage erhöhter Komplexität. Wenn die Antwort richtig ist, erhält der Spieler einen Token – einen STERN.
Kreis - eine Frage, bei deren Beantwortung das Team 3 Token erhält - gesund. Für 10 Token - ZHIkov können Sie einen Stern kaufen.
Kreuz - ein Frage-Blitz. Alle Befehle werden beantwortet. Richtig beantwortet - 1 Token erhalten - HLS.
Auf dem Spielfeld sind Schilder - Fallen:
Pfeil – öffnet ein nahegelegenes Feld in Pfeilrichtung.
Blitz – das Team verliert alle Gesundheitsmarker.
Schwarzes Loch – das Team überspringt eine Runde. Sie können das "Schwarze Loch" bezahlen, indem Sie einen Stern oder 5 ZOZHIkov spenden.
Sternfragen (10)
1. Dieses Gemisch besteht aus 200 Schadstoffen, darunter Kohlenmonoxid, Ruß, Ameisensäure, Blausäure, Arsen, Ammoniak, Schwefelwasserstoff, Acetylen, radioaktive Elemente und andere. Benennen Sie die Mischung. (Tabakrauch.)
2. Warum sind alle Organe eines Rauchers auf „Hunger-Sauerstoffrationen“? (Kohlenmonoxid im Tabakrauch bindet an Hämoglobin im Blut, was zu Carboxyhämoglobin führt, das keinen Sauerstoff transportieren kann.)
Fragen zum Erhalten von drei Token - gesunde Menschen (15)
1. Welche Erkrankungen der Atemwege werden durch das Rauchen verursacht?
(Bronchitis; Luftröhrenkrebs; Lungenkrebs.)
15. Nennen Sie den Geburtsort des Tabaks: (Südamerika)
Fragen zum Erhalt eines Tokens - gesunder Lebensstil (7)
1. Wie lange nach einem Zug erscheint Nikotin im Gehirngewebe?
- 10 Minuten;
- 7 Sekunden;
- 1,5 Stunden.
2. Welche schlechte Angewohnheit und warum verursacht eine obliterierende Endarteriitis eine Krankheit, bei der das Gefäßsystem der Beine betroffen ist, manchmal bis zum vollständigen Verschluss der Gefäße und Gangrän?
- Rauchen;
- übermäßiger Bierkonsum;
- Sucht.

Denkspiel über schlechte Angewohnheiten für Gymnasiasten "HLS-Darts"

An dem Spiel nehmen mehrere Teams teil, die jeweils Spielsteine ​​einer bestimmten Farbe erhalten. Auf der Anzeigetafel - einem Kreis - Pfeile in farbigen thematischen Sektoren unter den Zahlen gibt es Karten mit Fragen. Die Spieler ziehen abwechselnd eine Fragenummer. Bei richtiger Antwort wird anstelle der Fragekarte der Farbmarker des Teams, das die richtige Antwort gegeben hat, auf die Wertungstafel gelegt.
Das Spiel Circle-Darts sieht so aus:
. historischen Sektor
Wie wurde in England während der Regierungszeit von Elisabeth der Ersten mit Rauchern umgegangen?
Raucher wurden mit Dieben gleichgesetzt und mit einem Strick um den Hals durch die Straßen geführt.
. Literarischer Bereich
In der Antike glaubte man, Tabak sei heilsam, er galt als Stimulans und Beruhigungsmittel. Mit Hilfe des Rauchens versuchten sie, Zahnschmerzen und Kopfschmerzen, einige Hautkrankheiten, zu behandeln. Ein bekanntes literarisches Werk eines ausländischen Schriftstellers beschreibt, wie die Hauptfigur versuchte, mit Hilfe von Tabak gegen Fieber behandelt zu werden. „... und plötzlich erinnerte ich mich daran, dass die Einwohner Brasiliens bei fast allen Krankheiten mit Tabak behandelt werden; Inzwischen waren in einer meiner Truhen mehrere Packungen: eine große Packung fertiger Tabak und der Rest loser Tabak.<…>Ich wusste nicht, wie Tabak gegen Krankheiten verwendet wurde, ich wusste nicht einmal, ob er gegen Fieber half; deshalb machte ich mehrere Experimente in der Hoffnung, dass sich seine Wirkung auf die eine oder andere Weise manifestieren würde.<...>Meine Tabakkur ist wahrscheinlich noch nie gegen Fieber eingesetzt worden; Nachdem ich es selbst erlebt habe, würde ich es ohne zu zögern jedem empfehlen. Es stoppte zwar das Fieber, aber gleichzeitig schwächte es mich schrecklich und ich litt einige Zeit an Krämpfen im ganzen Körper und nervösem Zittern.“ Wie heißt der literarische Held, Autor und Titel des Buches? Robinson Crusoe aus dem Buch von D. Defoe

Intellektueller Sektor
Bringt Nikotin Vorteile? Ja, es wird als Insektizid verwendet - eine Substanz, die schädliche Insekten abtötet

Praxisbereich (Blitzfragen)
Die durch Nikotin verursachten Schäden betreffen nicht nur die Raucher selbst. US-Wissenschaftler haben herausgefunden, dass sich die Steuern der Tabakindustrie auf 8 Milliarden US-Dollar belaufen und die Verluste durch verminderte Arbeitsfähigkeit, Krankheit und vorzeitigen Tod ....
- 7 Milliarden Dollar
- 10 Milliarden Dollar
- 19 Milliarden Dollar

Theoretischer Bereich
Man sagt, ein Tropfen Nikotin tötet ein Pferd. Was ist die tödliche Dosis von Nikotin für den Menschen? 2-3 Tropfen oder 50-100 mg. Es ist diese Dosis, die nach dem Rauchen von 20-25 Zigaretten in den Blutkreislauf gelangt. Der Raucher stirbt nicht, nur weil die Dosis schrittweise verabreicht wird, nicht auf einmal.

Multimediale Gespräche mit Elementen des Planspiels „Bierfront“, „Hör auf und denk nach!“, „Im Kreis laufen“

Diese Aktivitäten sind von großem Interesse für Gymnasiasten. Und dies wird durch ihre Beteiligung am Dialog und an der Diskussion während der Veranstaltung erleichtert.
Viele der Aktivitäten zu einem gesunden Lebensstil sind im Unterprogramm „Interaktion zwischen Schülern und Richtern bei der Prävention von Drogenabhängigkeit, Vernachlässigung und Kriminalität bei Minderjährigen“ des Regionalprojekts „Meet the Russian Judicial System“ gefragt. Eine besondere Kategorie von Schülern aus der sogenannten „Risikogruppe“, d.h. zu Straftaten neigen - die Zielgruppe dieses Teilprojekts. Teenager-Nihilismus, Lücken in der Familienerziehung machen es schwierig, mit dieser Gruppe von Teenagern zu kommunizieren. Deshalb haben wir versucht, in den von uns vorbereiteten Veranstaltungen solche Methoden zu finden, um die Kinder zu interessieren, ihnen die Möglichkeit zu geben, die Situation, in der sie sich befinden, einzuschätzen und entsprechende Schlussfolgerungen zu ziehen. Vorbereitete interaktive Gespräche mit Elementen des Planspiels „Drogenmissbrauch“, „Bierfront“, „Reden wir über Drogensucht“ etc. ermöglichen es den Kindern, sich nicht nur zu informieren, sondern auch selbst zu Gesprächsteilnehmern zu werden. Unmittelbar nach dem Treffen in der Bibliothek machen die Studenten „auf der Jagd“ eine Exkursion in das anatomische Museum der Rjasaner Staatlichen Medizinischen Universität. Akademiker I.P. Pawlowa. Ein solcher Aktionsalgorithmus hat, wie die weitere Analyse der Arbeit zeigte, einen positiven Wert.