Manifestationen des menschlichen Wesens sind vielfältig. Das Unterscheidungsmerkmal für einen Menschen jedoch, das ihn von der ganzen Welt der Lebewesen unterscheidet, die sein Wesen bestimmt, ist der Mensch Aktivität.

Aktivität- eine nur dem Menschen innewohnende Art der Beziehung zur Welt, die ein Prozess ist, in dessen Verlauf der Mensch die Welt und sich selbst bewusst und zielgerichtet verändert. Menschliche Aktivität ist die Grundlage der Einheit des Biologischen und Sozialen im Menschen.

Durch Aktivität verändert der Mensch seine Existenzbedingungen, verwandelt die ihn umgebende Welt gemäß seinen sich ständig weiterentwickelnden Bedürfnissen. Menschliche Aktivität ist in einer einzelnen Manifestation unmöglich und wirkt von Anfang an als eine kollektive, soziale. Ohne Aktivität ist weder das Leben der Gesellschaft noch die Existenz jedes einzelnen Menschen möglich. Im Prozess der menschlichen Tätigkeit entsteht die Welt der materiellen und geistigen Kultur, und gleichzeitig ist die Tätigkeit selbst ein Phänomen der menschlichen Kultur.

Die wichtigsten Arten menschlicher Aktivität sind Arbeit und Kreativität. Arbeit- das ist die zweckmäßige materielle und sachliche Tätigkeit des Menschen, die die Entwicklung und Umgestaltung der natürlichen und sozialen Umwelt zur Befriedigung der geschichtlichen Bedürfnisse des Menschen und der Gesellschaft zum Inhalt hat. Arbeit ist die Produktion materieller Güter und die Erziehung einer Person sowie die Heilung und Führung von Menschen.

Die schöpferische Tätigkeit ist eng mit der Arbeitstätigkeit verbunden. Schaffung- die Fähigkeit einer Person, qualitativ neue materielle und geistige Werte zu schaffen, um eine neue Realität zu schaffen, die den sozialen Bedürfnissen entspricht. Zu den kreativen Tätigkeiten gehören wissenschaftliche Forschung, die Schaffung von Werken der Literatur und Kunst usw.

Arbeit und Kreativität sind untrennbar miteinander verbunden: Materielle Arbeit enthält eine intellektuelle Komponente, moralische und ästhetische Aspekte, d.h. Elemente der Kreativität. Menschliches Handeln spielt eine entscheidende Rolle bei der Persönlichkeitsbildung.

4. Die Begriffe "Mensch", "Individuum", "Persönlichkeit". Die Struktur der Persönlichkeit.

Es ist notwendig, zwischen den Begriffen "Mensch", "Individuum", "Persönlichkeit" zu unterscheiden.

« Mann"- dies ist ein allgemeiner, generischer Begriff, er weist auf die Präsenz einer sich historisch entwickelnden Gemeinschaft wie der Menschheit (homo sapiens) in der Welt hin, die sich in ihrer eigenen Lebensweise unterscheidet.

Das Konzept von " Individuell" weist auf einen separaten, spezifischen Vertreter der menschlichen Rasse mit ihren einzigartigen biologischen, geistigen und sozialen Eigenschaften hin.

Das Konzept von " Persönlichkeit betont das soziale Wesen des Individuums. Der Begriff "Persönlichkeit" bezeichnet die Integrität der sozialen Eigenschaften einer Person, charakterisiert das Individuum als Produkt der sozialen Entwicklung, als Ergebnis der Einbeziehung in das System sozialer Beziehungen durch Kommunikation und energische Aktivität. Die Persönlichkeit ist Trägerin rechtlicher, ethischer, ästhetischer und anderer sozialer Normen, sie ist Subjekt der Erkenntnis und Transformation der Welt.

Die Begriffe "Mensch" - "Individuum" - "Persönlichkeit" sind dialektisch miteinander verbunden: Sie korrelieren jeweils als Allgemeines – Singular – Besondere .

Das Konzept der "Persönlichkeit" integriert sich, vereint sich zu einem einzigen Ganzen und biologisch, geistig und sozial in einer Person. So in der Persönlichkeitsstruktur Es lassen sich drei Ebenen unterscheiden: biologisch, mental, sozial.

Eine Persönlichkeit hat morphologische Unterschiede, Merkmale ihrer körperlichen Organisation: Figur, Gang, Gesichtsausdruck, Sprechweise. Auch die biologische Persönlichkeitsebene betont die enge Verbundenheit des Menschen mit seiner natürlichen Umwelt. Die biologische Komponente ist eine notwendige Voraussetzung für die Gewährleistung der Integrität der Persönlichkeit, ihrer Manifestation.

Der psychologische Kern der Persönlichkeit ist ihr Charakter, ihr Wille. Das Wesen der Persönlichkeit manifestiert sich in der Erreichung gesellschaftlich bedeutsamer Ziele im Einklang mit den von der Gesellschaft entwickelten Idealen. Ohne Willen ist weder Moral noch Staatsbürgerschaft möglich, die gesellschaftliche Selbstbehauptung des Individuums als Person unmöglich.

Gleichzeitig ist eine Person eine Person nicht durch ihre körperliche oder geistige Organisation, sondern durch ihre sozialen Eigenschaften. Persönlichkeit bildet sich im Prozess kollektiven Handelns und Kommunizierens. Diese Faktoren manifestieren sich im Prozess der Sozialisation. Sozialisation- Dies ist der Prozess der Assimilation von Verhaltensmustern, sozialen Normen und Werten durch ein Individuum, der Prozess der Bildung sozialer Qualitäten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die für die erfolgreiche Selbstverwirklichung in einer bestimmten Gesellschaft erforderlich sind. Sozialisation ist ein Prozess, der sowohl im Leben des Einzelnen als auch der Gesellschaft eine große Rolle spielt. Der Erfolg der Sozialisation hängt davon ab, wie sehr sich ein Mensch selbst und seine Fähigkeiten in der Gesellschaft verwirklichen kann. Für die Gesellschaft hängt der Erfolg des Sozialisationsprozesses davon ab, ob die neue Generation in der Lage ist, die Erfahrungen, Fähigkeiten, Werte und Errungenschaften der Kultur älterer Generationen zu übernehmen, ob die Kontinuität in der Entwicklung der Gesellschaft gewahrt bleibt.

Eine notwendige Voraussetzung für die Bildung einer Persönlichkeit ist die Bildung einer Weltanschauung - eines Systems von Ansichten über die Welt und den Platz einer Person darin. Erst wenn ein Mensch ein bestimmtes Weltbild entwickelt hat, erhält er die Möglichkeit, den Sinn seines Daseins in der Welt, die Möglichkeit der Selbstbestimmung im Leben, die Verwirklichung seines Wesens zu erkennen.

Persönlichkeit beinhaltet:

Gemeinsamkeiten, die ihr als Vertreterin der Menschheit innewohnen,

Sonderzeichen als Repräsentant einer bestimmten Gesellschaft mit ihren nationalen Besonderheiten, gesellschaftspolitischen Besonderheiten, kulturellen Traditionen,

Einzigartige individuelle Merkmale aufgrund erblicher Merkmale, einzigartige Bedingungen der Mikroumgebung, in der die Persönlichkeit geformt wird (Familie, Freunde, Bildungs- oder Arbeitsteam usw.), sowie einzigartige individuelle Erfahrungen.

Der Mensch der modernen Gesellschaft beschäftigt sich mit einer Vielzahl von Aktivitäten. Um alle Arten menschlicher Aktivität zu beschreiben, ist es notwendig, die wichtigsten Bedürfnisse einer bestimmten Person aufzulisten, und die Anzahl der Bedürfnisse ist sehr groß.

Die Entstehung verschiedener Arten von Aktivitäten ist mit der sozialgeschichtlichen Entwicklung des Menschen verbunden. Die grundlegenden Aktivitäten, in die eine Person in den Prozess ihrer individuellen Entwicklung einbezogen ist, sind Kommunikation, Spiel, Studium, Arbeit.

• * Kommunikation - die Interaktion von zwei oder mehr Personen beim Austausch von Informationen kognitiver oder affektiv-evaluativer Natur;
• * Spiel - eine Art von Aktivität in bedingten Situationen, die reale Situationen imitieren, in denen soziale Erfahrungen assimiliert werden;
• * Lernen – der Prozess der systematischen Beherrschung von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten, die für die Ausführung der Arbeit erforderlich sind;
• * Arbeit - eine Aktivität, die darauf abzielt, ein gesellschaftlich nützliches Produkt zu schaffen, das die materiellen und spirituellen Bedürfnisse der Menschen befriedigt.

Kommunikation ist eine Art von Aktivität, die im Austausch von Informationen zwischen Menschen besteht. Abhängig von der Altersstufe der menschlichen Entwicklung, den Besonderheiten der Aktivität, ändert sich die Art der Kommunikation. Jede Altersstufe ist durch eine bestimmte Art der Kommunikation gekennzeichnet. In der Kindheit tauscht ein Erwachsener einen emotionalen Zustand mit einem Kind aus und hilft, sich in der Welt zurechtzufinden. In einem frühen Alter wird die Kommunikation zwischen einem Erwachsenen und einem Kind im Zusammenhang mit der Objektmanipulation durchgeführt, die Eigenschaften von Objekten werden aktiv gemeistert und die Sprache des Kindes wird geformt. In der Vorschulzeit der Kindheit entwickelt ein Rollenspiel die zwischenmenschlichen Kommunikationsfähigkeiten mit Gleichaltrigen. Der jüngere Schüler ist jeweils mit Bildungsaktivitäten beschäftigt, und die Kommunikation ist in diesen Prozess einbezogen. Im Jugendalter wird neben der Kommunikation viel Zeit der Vorbereitung auf berufliche Tätigkeiten gewidmet. Die Besonderheit der beruflichen Tätigkeit eines Erwachsenen prägt die Art der Kommunikation, des Auftretens und der Sprache. Kommunikation in der beruflichen Tätigkeit organisiert nicht nur, sondern bereichert sie auch, neue Verbindungen und Beziehungen zwischen Menschen entstehen darin.

Das Spiel ist eine Art von Aktivität, deren Ergebnis nicht die Produktion eines materiellen Produkts ist. Sie ist die führende Aktivität eines Vorschulkindes, denn durch sie akzeptiert er die Normen der Gesellschaft und lernt die zwischenmenschliche Kommunikation mit Gleichaltrigen. Unter den Spielarten kann man Einzel- und Gruppenspiele, Themen und Handlungen, Rollenspiele und Spiele mit Regeln unterscheiden. Spiele haben einen hohen Stellenwert im Leben der Menschen: Für Kinder dienen sie vor allem der Entwicklung, für Erwachsene sind sie ein Mittel der Kommunikation und Erholung.

Unterrichten ist eine Art von Tätigkeit, deren Zweck es ist, Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten zu erwerben. Im Verlauf der historischen Entwicklung wurde Wissen in verschiedenen Bereichen der Wissenschaft und Praxis angesammelt, daher wurde der Unterricht zu einer besonderen Art von Tätigkeit, um dieses Wissen zu beherrschen. Der Unterricht wirkt sich auf die geistige Entwicklung des Einzelnen aus. Es besteht aus der Assimilation von Informationen über die Eigenschaften umgebender Objekte und Phänomene (Wissen), der richtigen Wahl von Techniken und Operationen in Übereinstimmung mit den Zielen und Bedingungen der Aktivität (Fähigkeit).

Arbeit ist historisch gesehen eine der ersten Arten menschlicher Aktivität. Gegenstand psychologischer Studien ist nicht die Arbeit als Ganzes, sondern ihre psychologischen Komponenten. Üblicherweise wird Arbeit als eine bewusste Tätigkeit charakterisiert, die auf die Umsetzung des Ergebnisses abzielt und entsprechend ihrem bewussten Zweck durch den Willen geregelt wird. Die Arbeit erfüllt eine wichtige formende Funktion in der Entwicklung des Individuums, da sie die Bildung seiner Fähigkeiten und seines Charakters beeinflusst.

Die Einstellung zur Arbeit wird in der frühen Kindheit festgelegt, Wissen und Fähigkeiten werden im Prozess der Bildung, speziellen Ausbildung und Berufserfahrung gebildet. Arbeiten bedeutet, sich in Aktivität zu zeigen. Die Arbeit in einem bestimmten Bereich menschlicher Tätigkeit ist mit einem Beruf verbunden.

Somit ist jede der oben genannten Aktivitätsarten für bestimmte Altersstufen der Persönlichkeitsentwicklung am charakteristischsten. Die aktuelle Art der Tätigkeit bereitet sozusagen die nächste vor, da sie die entsprechenden Bedürfnisse, kognitiven Fähigkeiten und Verhaltensmerkmale entwickelt.

Abhängig von den Merkmalen der Beziehung einer Person zur Welt um sie herum werden Aktivitäten in praktische und spirituelle Aktivitäten unterteilt.

Die praktische Tätigkeit zielt darauf ab, die umgebende Welt zu verändern. Da die umgebende Welt aus Natur und Gesellschaft besteht, kann sie produktiv (Veränderung der Natur) und sozial transformativ (Veränderung der Gesellschaftsstruktur) sein.

Spirituelle Aktivität zielt darauf ab, das individuelle und soziale Bewusstsein zu verändern. Es verwirklicht sich in den Bereichen Kunst, Religion, wissenschaftliche Kreativität, in moralischen Taten, in der Organisation des kollektiven Lebens und in der Ausrichtung einer Person auf die Lösung der Probleme des Lebenssinns, des Glücks und des Wohlbefindens.

Spirituelle Aktivität umfasst kognitive Aktivität (Erwerben von Wissen über die Welt), Werteaktivität (Festlegen der Normen und Prinzipien des Lebens), prognostische Aktivität (Aufbau von Zukunftsmodellen) usw.

Die Aufteilung der Tätigkeit in Geistiges und Materielles ist bedingt. In Wirklichkeit können Geistiges und Materielles nicht voneinander getrennt werden. Jede Aktivität hat eine materielle Seite, da sie auf die eine oder andere Weise mit der Außenwelt korreliert, und eine ideelle Seite, da es um Zielsetzung, Planung, Wahl der Mittel usw. geht.

Nach Bereichen des öffentlichen Lebens - wirtschaftlich, sozial, politisch und spirituell.

Traditionell gibt es vier Hauptbereiche des öffentlichen Lebens:

• § sozial (Völker, Nationen, Klassen, Geschlechter- und Altersgruppen etc.)
• § ökonomisch (Produktivkräfte, Produktionsverhältnisse)
• § politisch (Staat, Parteien, gesellschaftspolitische Bewegungen)
• § spirituell (Religion, Moral, Wissenschaft, Kunst, Bildung).

Es ist wichtig zu verstehen, dass Menschen gleichzeitig in verschiedenen Beziehungen zueinander stehen, mit jemandem verbunden, von jemandem isoliert sind, wenn sie ihre Lebensprobleme lösen. Daher sind die Bereiche des gesellschaftlichen Lebens keine geometrischen Räume, in denen verschiedene Menschen leben, sondern die Beziehungen derselben Menschen in Verbindung mit verschiedenen Aspekten ihres Lebens.

Die soziale Sphäre ist die Beziehung, die in der Produktion des unmittelbaren menschlichen Lebens und des Menschen als sozialem Wesen entsteht. Die soziale Sphäre umfasst verschiedene soziale Gemeinschaften und Beziehungen zwischen ihnen. Eine Person, die eine bestimmte Position in der Gesellschaft einnimmt, ist in verschiedene Gemeinschaften eingeschrieben: Er kann ein Mann, ein Arbeiter, ein Familienvater, ein Städter usw. sein.

Die wirtschaftliche Sphäre ist eine Reihe von Beziehungen zwischen Menschen, die sich aus der Schaffung und Bewegung materieller Güter ergeben. Die Wirtschaftssphäre ist der Bereich der Produktion, des Austauschs, der Verteilung, des Konsums von Waren und Dienstleistungen. Die Produktionsverhältnisse und Produktivkräfte bilden zusammen die ökonomische Sphäre des gesellschaftlichen Lebens.

Die politische Sphäre sind die Beziehungen von Menschen, die mit der Macht verbunden sind, die gemeinsame Sicherheit bieten.

Die Elemente der politischen Sphäre lassen sich wie folgt darstellen:

• § politische Organisationen und Institutionen - soziale Gruppen, revolutionäre Bewegungen, Parlamentarismus, Parteien, Staatsbürgerschaft, Präsidentschaft usw.;
• § politische Normen - politische, rechtliche und moralische Normen, Bräuche und Traditionen;
• § politische Kommunikation - Beziehungen, Verbindungen und Interaktionsformen zwischen den Teilnehmern des politischen Prozesses sowie zwischen dem politischen System als Ganzem und der Gesellschaft;
• § politische Kultur und Ideologie - politische Ideen, Ideologie, politische Kultur, politische Psychologie.

Die spirituelle Sphäre ist die Sphäre der Beziehungen, die während der Produktion, Übertragung und Entwicklung spiritueller Werte (Wissen, Überzeugungen, Verhaltensnormen, künstlerische Bilder usw.) entstehen.

Wenn das materielle Leben eines Menschen mit der Befriedigung bestimmter täglicher Bedürfnisse (nach Essen, Kleidung, Trinken usw.) verbunden ist. dann zielt die spirituelle Sphäre des menschlichen Lebens darauf ab, die Bedürfnisse für die Entwicklung des Bewusstseins, der Weltanschauung und verschiedener spiritueller Qualitäten zu erfüllen.

Die Einbeziehung der Gesellschaft – Masse, Kollektiv, Individuum.

Im Zusammenhang mit den sozialen Formen des Zusammenschlusses von Menschen zur Ausübung von Tätigkeiten werden Kollektiv-, Massen- und Einzeltätigkeiten unterschieden. Kollektive, Massen- und individuelle Aktivitätsformen werden durch das Wesen des handelnden Subjekts (einer Person, einer Gruppe von Personen, einer öffentlichen Organisation usw.) bestimmt. Abhängig von den sozialen Formen der Vereinigung von Menschen, um Aktivitäten durchzuführen, gründen sie individuell (zum Beispiel: Management einer Region oder eines Landes), kollektiv (Schiffsmanagementsysteme, Arbeit im Team), Masse (ein Beispiel für Massenmedien ist der Tod von Michael Jackson).

Abhängigkeit von sozialen Normen - moralisch, unmoralisch, legal, illegal.

Konditionalität aus der Übereinstimmung von Aktivitäten mit bestehenden allgemeinen kulturellen Traditionen, soziale Normen unterscheiden legale und illegale sowie moralische und unmoralische Aktivitäten. Illegale Tätigkeit ist alles, was das Gesetz, die Verfassung, verbietet. Nehmen Sie zum Beispiel die Herstellung und Produktion von Waffen, Sprengstoffen, die Verteilung von Drogen, all dies ist eine illegale Aktivität. Natürlich versuchen viele, an moralischen Aktivitäten festzuhalten, dh gewissenhaft zu lernen, höflich zu sein, Verwandte zu schätzen, den Alten und Obdachlosen zu helfen. Es gibt ein anschauliches Beispiel für moralische Aktivität - das ganze Leben von Mutter Teresa.

Das Potenzial des Neuen in der Aktivität ist innovativ, erfinderisch, kreativ, routiniert.

Wenn menschliches Handeln den historischen Lauf der Dinge beeinflusst, mit sozialem Wachstum, dann verteilen sich progressive oder reaktionäre, sowie kreative und destruktive Aktivitäten. Zum Beispiel: Die fortschrittliche Rolle der industriellen Tätigkeit von Peter 1 oder die fortschrittliche Tätigkeit von Pjotr ​​Arkadjewitsch Stolypin.

Abhängig vom Fehlen oder Vorhandensein von Zielen, dem Erfolg der Aktivität und den Wegen, sie zu erreichen, offenbaren sie eine monotone, eintönige, gemusterte Aktivität, die wiederum streng nach bestimmten Anforderungen abläuft, und eine neue meist nicht gegeben (Herstellung eines beliebigen Produkts, Stoffes nach dem Schema im Werk oder Werk). Aber die Tätigkeit ist schöpferisch, erfinderisch, im Gegenteil, sie trägt den Charakter der Originalität des Neuen, bisher Unbekannten. Es zeichnet sich durch Spezifität, Exklusivität und Originalität aus. Und Elemente der Kreativität können in jeder der Aktivitäten angewendet werden. Ein Beispiel ist Tanzen, Musik, Malen, es gibt keine Regeln oder Anweisungen, hier ist die Verkörperung der Fantasie und ihrer Umsetzung.

Arten menschlicher kognitiver Aktivität

Lehre oder Erkenntnistätigkeit bezieht sich auf die spirituellen Sphären des menschlichen Lebens und der Gesellschaft. Es gibt vier Arten kognitiver Aktivität:

• gewöhnlich - besteht im Austausch von Erfahrungen und Bildern, die Menschen in sich tragen und mit der Außenwelt teilen;
• wissenschaftlich - gekennzeichnet durch das Studium und die Anwendung verschiedener Gesetze und Muster. Das Hauptziel der wissenschaftlichen kognitiven Aktivität ist es, ein ideales System der materiellen Welt zu schaffen;
• Die künstlerische kognitive Aktivität besteht im Versuch von Schöpfern und Künstlern, die umgebende Realität einzuschätzen und darin Schattierungen von Schönheit und Hässlichkeit zu finden;
• Religiös. Sein Thema ist der Mensch selbst. Seine Handlungen werden unter dem Gesichtspunkt beurteilt, Gott zu gefallen. Dazu gehören auch moralische Normen und moralische Aspekte des Handelns. Da das ganze Leben eines Menschen aus Handlungen besteht, spielt spirituelle Aktivität eine wichtige Rolle bei ihrer Bildung.

Arten menschlicher spiritueller Aktivität

Das spirituelle Leben einer Person und Gesellschaft entspricht solchen Aktivitäten wie religiösen, wissenschaftlichen und kreativen Aktivitäten. Wenn man das Wesen der wissenschaftlichen und religiösen Tätigkeit kennt, lohnt es sich, die Arten der menschlichen schöpferischen Tätigkeit genauer zu betrachten. Dazu gehören künstlerische oder musikalische Leitung, Literatur und Architektur, Regie und Schauspiel. Jeder Mensch hat das Zeug zur Kreativität, aber um sie zu enthüllen, muss man lange und hart arbeiten.

Arten menschlicher Arbeitstätigkeit

Im Arbeitsprozess entwickeln sich das Weltbild und die Lebensprinzipien eines Menschen. Die Arbeitstätigkeit erfordert vom Einzelnen Planung und Disziplin. Arten der Arbeitstätigkeit sind sowohl geistige als auch körperliche. Es gibt in der Gesellschaft das Klischee, dass körperliche Arbeit viel schwieriger ist als geistige Arbeit. Obwohl sich die Arbeit des Intellekts äußerlich nicht manifestiert, sind diese Arten der Arbeitstätigkeit tatsächlich fast gleich. Diese Tatsache beweist einmal mehr die Vielfalt der Berufe, die es heute gibt.

Arten der beruflichen Tätigkeit einer Person

Im weitesten Sinne bezeichnet der Berufsbegriff eine vielfältige Tätigkeit zum Wohle der Gesellschaft. Einfach gesagt, das Wesen der beruflichen Tätigkeit besteht darin, dass Menschen für Menschen und zum Wohle der gesamten Gesellschaft arbeiten. Es gibt 5 Arten von Berufstätigkeiten.

• 1. Mensch-Natur. Die Essenz dieser Aktivität liegt in der Interaktion mit Lebewesen: Pflanzen, Tieren und Mikroorganismen.
• 2. Mann-Mann. Dieser Typ umfasst Berufe, die auf die eine oder andere Weise mit der Interaktion mit Menschen zu tun haben. Die Aktivität hier besteht darin, Menschen zu erziehen, zu führen und ihnen Informationen, Handel und Verbraucherdienste bereitzustellen.
• 3. Menschentechnik. Eine Tätigkeitsart, die durch das Zusammenspiel von Mensch und technischen Strukturen und Mechanismen gekennzeichnet ist. Dazu gehört alles rund um automatische und mechanische Systeme, Materialien und Energiearten.
• 4. Mensch - Zeichensysteme. Die Aktivität dieser Art besteht in der Interaktion mit Zahlen, Zeichen, natürlichen und künstlichen Sprachen.
• 5. Der Mensch ist ein künstlerisches Bild. Dieser Typ umfasst alle kreativen Berufe im Zusammenhang mit Musik, Literatur, Schauspiel und bildender Kunst.

Arten der wirtschaftlichen Aktivitäten von Menschen

Die menschliche Wirtschaftstätigkeit wird in jüngster Zeit von Umweltschützern stark bekämpft, da sie auf natürlichen Reserven basiert, die sich bald erschöpfen werden. Zu den Arten der menschlichen Wirtschaftstätigkeit gehört die Gewinnung von Mineralien wie Öl, Metallen, Steinen und allem, was einem Menschen zugute kommen und nicht nur der Natur, sondern dem gesamten Planeten Schaden zufügen kann.

Arten menschlicher Informationsaktivitäten

Informationen sind ein wesentlicher Bestandteil der menschlichen Interaktion mit der Außenwelt. Die Arten von Informationsaktivitäten umfassen den Empfang, die Verwendung, die Verbreitung und die Speicherung von Informationen. Die Informationstätigkeit wird oft zur Lebensgefahr, denn es gibt immer wieder Menschen, die nicht wollen, dass Dritte Tatsachen kennen und preisgeben. Außerdem kann diese Art von Aktivität provozierender Natur sein und auch ein Mittel zur Manipulation des Bewusstseins der Gesellschaft sein.

Arten menschlicher geistiger Aktivität

Geistige Aktivität beeinflusst den Zustand des Individuums und die Produktivität seines Lebens. Die einfachste Art geistiger Aktivität ist ein Reflex. Dies sind Gewohnheiten und Fähigkeiten, die durch ständige Wiederholung aufgebaut werden. Sie sind im Vergleich zur komplexesten Art der geistigen Aktivität - der Kreativität - fast nicht wahrnehmbar. Es zeichnet sich durch ständige Vielfalt und Originalität, Originalität und Einzigartigkeit aus. Daher sind kreative Menschen so oft emotional instabil, und Berufe im Zusammenhang mit Kreativität gelten als die schwierigsten. Deshalb werden kreative Menschen als Talente bezeichnet, die diese Welt verändern und kulturelle Fähigkeiten in die Gesellschaft einbringen können.

Kultur umfasst alle Arten transformativer menschlicher Aktivitäten. Es gibt nur zwei Arten dieser Aktivität – Schöpfung und Zerstörung. Letzteres ist leider häufiger. Viele Jahre der verwandelnden Tätigkeit des Menschen in der Natur haben zu Problemen und Katastrophen geführt.

Hier kann nur die Schöpfung zu Hilfe kommen, was zumindest die Wiederherstellung der natürlichen Ressourcen bedeutet.

Handeln unterscheidet uns von Tieren. Einige seiner Arten sind für die Entwicklung und Formung der Persönlichkeit förderlich, andere sind destruktiv. Wenn wir wissen, welche Qualitäten uns innewohnen, können wir die beklagenswerten Folgen unserer eigenen Aktivitäten vermeiden. Davon wird nicht nur die Welt um uns herum profitieren, sondern es uns auch ermöglichen, mit gutem Gewissen das zu tun, was wir lieben, und uns als Menschen mit großem Buchstaben zu betrachten.

Sozialkundeunterricht in der 10

Lehrer der KOU „Sekundarschule Nr. 2“ (Teilzeit)

Kosenok Irina Wassiljewna

Unterrichtsthema : "Die Aktivität der Menschen und ihre Vielfalt"

Ziele und Ziele: die Begriffe und Begriffe erklären: „Tätigkeit“, „Tätigkeitsmotive“, „Bedürfnisse“, „Interessen“, „Kreativität“, „Ziel“, „Mittel zur Zielerreichung“, „Handlungen“, „Unbewusst“; sich mit dem sozialen Wesen der menschlichen Aktivität, mit der Typologie der Aktivität vertraut zu machen, die Natur und die Merkmale der kreativen Aktivität herauszufinden; entwickeln Sie bei den Schülern die Fähigkeit, eine umfassende Suche durchzuführen, soziale Informationen zum Thema zu systematisieren, zu vergleichen, zu analysieren, Schlussfolgerungen zu ziehen, kognitive und Problemaufgaben rational zu lösen; zur Entwicklung der staatsbürgerlichen Position der Studierenden beitragen.

Unterrichtstyp: Unterrichtsforschung.

Während des Unterrichts

I. Organisatorischer Moment

Einmal wachte Khoja Nasreddin mitten in der Nacht auf, ging auf die Straße und fing an zu krähen. Die Nachbarn hörten das und fragten: „Was machst du, Khoja?“ „Ich habe heute viel zu tun“, antwortete er, „ich möchte, dass der Tag früh kommt.“

Worum geht es in diesem Gleichnis? Was hat das mit unserem Unterrichtsthema zu tun?

Was ist eine „Aktivität“? Wie unterscheiden sich tierische Aktivitäten von menschlichen Aktivitäten? Welche Rolle spielt Aktivität in unserem Leben?

Diese Fragen beantworten wir in unserem Unterricht. Wir werden uns mit folgenden Fragen befassen:

1. Wesen und Struktur der Tätigkeit.

2. Bedürfnisse und Interessen.

3. Vielzahl von Aktivitäten.

4. Kreative Aktivität.

Alle Lebewesen interagieren mit der Umwelt. Äußerlich manifestiert sich dies in Bewegungen - motorischer Aktivität. Aber Tiere sind durch Anpassung an die Umwelt gekennzeichnet. Sie verwenden nur das, was die Natur ihnen gegeben hat.

Eine Person hat eine solche spezifische Form der Interaktion mit der Umwelt als Aktivität.

Aktivität - eine Form der Aktivität, die nicht nur darauf abzielt, sich an die umgebende Welt anzupassen, sondern auch die äußere Umgebung zu verändern und zu transformieren; um ein neues Produkt oder Ergebnis zu erhalten.

Daher sind sowohl tierisches Verhalten als auch menschliche Aktivität zweckmäßig, aberZielsetzung ist einzigartig für den Menschen.

Im Laufe einer solchen Tätigkeit werden die Kräfte und Fähigkeiten einer Person verwirklicht, die dann in den Produkten der Tätigkeit verkörpert werden. In dieser Kette manifestiert sich das soziale Wesen der Aktivität.

Überprüfen wir den Verlauf unserer Argumentation mit Hilfe des Schemas:

1. Wesen und Struktur der Tätigkeit

Machen wir uns mit dem Wesen und der Struktur der Aktivität vertraut. Lies in § 5 und finde:

Was ist das „Gegenstand“ der Tätigkeit? - Was ist das "Objekt" der Aktivität?

Wo beginnt eine Person eine Aktivität? - Was ist ein "Ziel"?

Wie erreichen Menschen normalerweise ihre Ziele? - Was sind "Aktionen"? Beispiele nennen - Was entscheidet über Erfolg oder Misserfolg der Aktivität?

Was bedeutet der Ausdruck „Die Mittel müssen zum Zweck passen“?

Ist es möglich, unehrliche Mittel anzuwenden, nachdem man sich ein edles Ziel gesetzt hat?

Was halten Sie von dem Spruch „Der Zweck heiligt die Mittel“? Rechtfertige deine Antwort.

(Während die Schüler antworten, wird ein Diagramm an der Tafel erstellt.)

Aktivitätsstruktur

2. Bedürfnisse und Interesse

Nun sollten wir feststellen, was eine Person zum Handeln motiviert. Wofür? Ja, zumindest um nicht zum Helden des nächsten Gleichnisses zu werden, das „Der fleißige Holzfäller“ hieß.

Der fleißige Holzfäller sammelte ehrlich Reisig, er wurde gut bezahlt und für seinen Fleiß gelobt. Nur eines blieb ihm verborgen: Reisig ging an die Feuer der Inquisition, wo Menschen verbrannt wurden. Worum geht es in dem Gleichnis?Es besagt, dass eine Person ihre Handlungen immer verstehen, ihre Folgen vorhersehen und wissen sollte, was als Ergebnis passieren wird - gut oder böse.

Lesen Sie in § 5 des Lehrbuchs: - Was ist ein „Motiv“? Welche Rolle spielen Motive im menschlichen Handeln?

Was können Motive sein? - Was sind "Bedürfnisse"?

In welche drei großen Gruppen haben die Autoren des Lehrbuchs die Bedürfnisse eingeteilt?

Beschreibe und analysiere sie. - Welche davon sind Ihrer Meinung nach die wichtigsten? Erkläre deine Wahl.

Erinnern und beschreiben Sie die von A. Maslow entwickelte Bedarfsskala.

Was sind „soziale Einstellungen“? Nenne Beispiele.

Was sind „Glaubenssätze“? Welche Rolle spielen sie bei menschlichen Aktivitäten?

Warum spielen „Interessen“ bei der Motivbildung eine besondere Rolle?

Wie werden sie gebildet? Wovon sind sie abhängig? - Was ist das "Ideal"? "Gesellschaftliches Ideal"?

Was bedeutet „moralisches Ideal“ für Sie? - Was verstehen wir unter dem Begriff „bewusste Aktivität“?

Handeln wir immer bewusst? Was ist das „Unbewusste“?

Was menschliches Handeln antreibt

3. Vielzahl von Aktivitäten

M. E. Saltykov-Shchedrin versetzt in seinem Märchen „Die Geschichte, wie ein Mann zwei Generäle fütterte“ zwei geehrte Beamte auf eine einsame Insel, die daran gewöhnt sind, von allem bereit zu leben. Hier entdecken sie plötzlich, dass "menschliche Nahrung in ihrer ursprünglichen Form fliegt, schwimmt und auf Bäumen wächst". „Wenn also jemand zum Beispiel ein Rebhuhn essen will, muss er es zuerst fangen, töten, rupfen, rösten ...“

Was ist die Aktivität in diesem Abschnitt? Welche Arten von Aktivitäten gibt es? Versuchen Sie, sie aufzulisten.

Um sich in der Vielfalt der Aktivitäten nicht zu verlieren, haben Wissenschaftler bestimmte Modelle zur Klassifizierung menschlicher Aktivitäten erstellt. Lernen wir sie kennen. Lesen Sie in § 5:

Beschreiben und analysieren Sie das erste Modell der Aktivitätsklassifizierung: praktisch, spirituell.

Beschreiben und analysieren Sie das zweite Modell zur Klassifizierung von Aktivitäten: kreativ, destruktiv.

Nennen Sie Beispiele für einzelne Aktivitäten.

Wie denkst du über den Ruhm von Herostratus? Wieso den?

(Im Zuge der Antworten wird an der Tafel ein Diagramm aufgebaut.)

4. Kreative Aktivität

Was ist „kreative Aktivität“? Wie unterscheidet es sich von anderen Aktivitäten?

Welche Assoziationen verbinden Sie mit dem Wort „Kreativität“? (Nach den Antworten der Schüler wird im Zuge der Erklärung des Lehrers ein Diagramm erstellt.)

Kreative Aktivitäten

Kreativität ist eine Aktivität, die etwas qualitativ Neues erzeugt, das es noch nie zuvor gegeben hat.

Die Quelle der Aktivität kann Vorstellungskraft, Fantasie sein

Fantasie ist ein notwendiger Bestandteil kreativer Aktivität

Intuition ist die wichtigste Komponente der Kreativität. Unbewusst

Das Unbewusste ist mit kreativen Bemühungen verbunden

Zusammenfassung der Lektion

Was ist das soziale Wesen der Aktivität?

Wie ist die Struktur der Aktivitäten?

Wie hängen Ziele, Mittel und Ergebnisse zusammen?

Was sind die Motive für die Tätigkeit?

Wie verhalten sich Bedürfnisse und Interessen zueinander?

Was sind die Merkmale der kreativen Tätigkeit?

Betrachtung.

Aktivitäten können in Phasen unterteilt werden. Kann als Stufen klassifiziert werden

• der Prozess der Beteiligung an Aktivitäten,
• Zielsetzungsprozess
• Aktionsdesignprozess,
• der Vorgang des Handelns,
• der Prozess, die Ergebnisse von Aktionen zu analysieren und sie mit den gesetzten Zielen zu vergleichen.

Der erste in der sowjetischen Psychologie Autor und Entwickler des mehrstufigen Konzepts der Verhaltensorganisation, der Psychologie der Aktivität, der Psychologie der Persönlichkeit und der später entwickelten psychologischen Theorie der Entwicklung des Subjekts in Aktivität und Kommunikation von S. L. Rubinshtein, V. S. Merlin und A. N. Leontiev, war M. Ya. Basov].

Teilnehmer des Moscow Logic Circle und des Moscow Methodological Circle (G.P. Shchedrovitsky und andere) entwickelten eine System-Thought-Activity-Methodik (SMD-Methodology) - einen kategorialen Apparat zur Erforschung, Organisation und Verwaltung von Denk- und Aktivitätssystemen. =)

Anmerkungen

Arten von Aktivitäten in Bezug auf das Subjekt zum implementierten Objekt

Aktivitätstypen werden nach den Arten der Beziehung des Subjekts zur Objektwelt unterschieden, die in diesen Aktivitätsformen implementiert sind:

• Die praktische Tätigkeit zielt in erster Linie darauf ab, die Welt gemäß den von Menschen gesetzten Zielen zu verändern.
• Die kognitive Aktivität dient dem Zweck, die objektiven Gesetze der Existenz der Welt zu verstehen, ohne die praktische Aufgaben nicht ausgeführt werden können.
• Ästhetische Tätigkeit, die mit der Wahrnehmung und Schaffung von Kunstwerken verbunden ist, beinhaltet die Übertragung (Übertragung) von Bedeutungen, die von den Wertorientierungen einer bestimmten Gesellschaft und eines Individuums bestimmt werden.

siehe auch

• Tätigkeitsstruktur

Literatur

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5. Podolets VV Aktivität als soziale Form der Selbstorganisation//Die russische Idee und die Idee der Globalisierung. - 1993 .
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Wikimedia-Stiftung. 2010 .

Synonyme:

Antonyme:

• Radzinsky, Eduard Stanislawowitsch
• heilige Bibel

Sehen Sie, was "Aktivität" in anderen Wörterbüchern ist:

Aktivität- zielgerichtete Tätigkeit, die die Bedürfnisse des Subjekts verwirklicht. Als Erklärungsprinzip der Psyche wird die Kategorie D. bei der Untersuchung verschiedener Bereiche der mentalen Realität (Psychologie kognitiver Prozesse, Mo ... Große psychologische Enzyklopädie

AKTIVITÄT- spezifisch menschlich. eine Form des aktiven Umgangs mit der umgebenden Welt, deren Inhalt ihre sinnvolle Veränderung und Transformation ist. D. einer Person beinhaltet eine Definition. Gegensatz von Subjekt und Objekt D.: Mensch ... ... Philosophische Enzyklopädie

Aktivität- die Handlung zu leiten, die Tätigkeit, die Handlung zu beginnen, der Beginn der Tätigkeit, die Handlung durchgeführt wird, die Haftung ansteht, die Fortsetzung der Tätigkeit mit der gewerblichen Tätigkeit der Handlung zusammenhängt, der mittelbare Gegenstand der Handlung ist sich einbringen bei ... ... Verbale Kompatibilität nicht objektiver Namen

Aktivität- ein Intermediär (Finanzmakler) auf Rechnung und im Auftrag des Auftraggebers auf der Grundlage einer Kommission oder eines Provisionsvertrages Vermittlungs- (Vermittler-) Funktionen beim An- und Verkauf von Wertpapieren ausüben soll. Die Arbeit eines Anlageberaters ... ... Finanzvokabular

Aktivität- Cm … Synonymwörterbuch

Aktivität- AKTIVITÄT - eine Art der Transformation der Realität, die für eine Person spezifisch ist, eine der zentralen Kategorien der Philosophie. Im Gegensatz zum Verhalten wird D. nicht durch biologisch oder sozial vorgegebene Programme bestimmt. Sie ist typisch... Enzyklopädie der Erkenntnistheorie und Wissenschaftsphilosophie

AKTIVITÄT- AKTIVITÄT, Aktivitäten, pl. nein, weiblich (Buchen). Arbeit, der systematische Einsatz der eigenen Kraft in einem bestimmten Bereich. Soziale Aktivität. Medizinische Tätigkeit. Erklärendes Wörterbuch von Ushakov. DN Uschakow. 1935 1940 ... Erklärendes Wörterbuch von Ushakov

Aktivität- Ein Prozess oder System von Prozessen, die von einer Organisation durchgeführt werden, um ein oder mehrere Produkte herzustellen, Dienstleistungen bereitzustellen oder zu unterstützen. Hinweis Beispiele für solche Prozesse sind Rechnungswesen, Auskunftserteilung (IT) ... Handbuch für technische Übersetzer

AKTIVITÄT- eine spezifische menschliche Form der Einstellung zur Umwelt, deren Inhalt ihre zweckmäßige Veränderung im Interesse der Menschen ist; Bedingung für die Existenz der Gesellschaft. Die Tätigkeit umfasst das Ziel, das Mittel, das Ergebnis und den Prozess selbst ... Großes enzyklopädisches Wörterbuch

Aktivität- aktive Interaktion eines Lebewesens mit der Umwelt, bei der es gezielt auf ein Objekt einwirkt und dadurch seine Bedürfnisse befriedigt. Schon relativ früh... Psychologisches Wörterbuch

AKTIVITÄT- eines der wichtigsten Attribute der menschlichen Existenz, verbunden mit einer zielgerichteten Veränderung der Außenwelt, der Person selbst. Durch D. offenbart sich das Wesen des Menschen. Abhängig von den Bedürfnissen der Menschen wird D. traditionell unterteilt in: 1) ... ... Das neueste philosophische Wörterbuch

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• Aktivitäten von Kaiserin Katharina II. zugunsten der Frauenbildung in Russland, Sokolov. Die Aktivitäten von Kaiserin Katharina II. zugunsten der Frauenbildung in Russland: Schülerinnen der Oberstufe des Odessa-Gebirges. 2 Frauenturnhallen. 6. Okt 1896 / So. Sokolov R 8/1142: Odessa:…

Arten menschlicher Aktivität sind sehr vielfältig. Abhängig von verschiedenen Kriterien wird es in praktisch, arbeitsteilig, pädagogisch, spielerisch, materiell, spirituell, moralisch, unmoralisch, progressiv, reaktionär unterteilt und umfasst auch Kreativität und Kommunikation.

Aus dem sozialwissenschaftlichen Schulunterricht ist bekannt, dass eines der Hauptunterscheidungsmerkmale eines Menschen im Vergleich zu hochorganisierten Tieren die zweckmäßige Tätigkeit als die ständige Erfüllung bestimmter Aufgaben ist, um die Welt um sich herum zu verändern, was zur Schaffung von führt die sogenannte „zweite Natur“.

Jede Aktivität basiert auf vier Hauptelementen:

• Objekt (ein Objekt, das sich ändern kann);
• Subjekt (derjenige, der die Aktivität ausführt);
• Ziele (das beabsichtigte Ergebnis dieser oder jener Aktion);
• Motive (spiegeln wider, worauf der Handlungswille einer Person beruht).

Wichtigste menschliche Aktivitäten

Dazu gehören materielle und geistige. Der Zweck der ersten besteht darin, die umgebende Realität zu verändern, einschließlich Natur und Gesellschaft. Es ist wiederum unterteilt in Produktion (Ziel ist die Veränderung natürlicher Objekte) und soziale Transformation (Ziel ist die Veränderung und Verbesserung des Systems sozialer Beziehungen).

Ein Beispiel für die erste Variante ist die Schaffung von Gütern für den öffentlichen Verbrauch.

Sozio-transformativ manifestiert sich in verschiedenen gesellschaftspolitischen Phänomenen, wie z. B.: Staatsreformen, Revolutionen, Gründung von Parteien, Teilnahme an Wahlen.

Spirituelle Aktivität versucht, das menschliche Bewusstsein sowohl angesichts einer Person als auch der ganzen Gesellschaft zu verändern. Es ist schwer, seine Auswirkungen auf unser Leben zu überschätzen. Diese Sichtweise hilft, Menschen zu vereinen, orientiert jeden Einzelnen, um seinen eigenen Weg und sein Glück zu finden.

• Wert (ideologisch);
• prognostisch (Planung für die Zukunft);
• kognitive Aktivität (Erlangung von Wissen über die umgebende Welt).

Die Zuordnung von materiellen und geistigen Aktivitäten zu verschiedenen Kategorien ist bedingt.

In der Praxis sind diese Phänomene nichts als zwei Seiten derselben Medaille. Jeder von ihnen nimmt eine materielle Verkörperung an und basiert auf Planung, Definition von Zielen, Methoden und Wegen, um sie zu erreichen.

Praktische Tätigkeiten

Es besteht in der Transformation der gesamten umgebenden Welt, einschließlich der Natur und der Gesellschaft.

Gesellschaftlich transformierende Aktivität

Das Hauptziel ist es, die Struktur der Gesellschaft, soziale Phänomene zu verändern. Das Thema ist Gesellschaft, Klasse, Gruppe oder Individuum.

Sie erfüllen gesellschaftlich wichtige Handlungen und Aufgaben, verfolgen öffentliche Interessen und Ziele und bedienen sich dabei wirtschaftlicher, politischer und weltanschaulicher Mittel.

spirituelle Tätigkeit

• Einfluss auf kreatives Denken und wissenschaftliche Erkenntnisse;
• Bildung, Änderung der Lebensansichten;
• Planung für zukünftige Veranstaltungen.

Das spirituelle Leben eines Menschen basiert auf:

• wissenschaftlich;
• kreativ;
• religiöse Tätigkeit.

Die zweite umfasst Kunst, Musik, Schauspiel, Architektur, Regie.

Soziale Aktivität

Eine ihrer Erscheinungsformen ist die politische Aktivität, die auf der öffentlichen Verwaltung basiert. Das Leben der in gesellschaftliche Prozesse einbezogenen Menschen unterliegt zwangsläufig dem Einfluss politischer Parteien und Regierungsentscheidungen.

Sie wiederum werden von verschiedenen Formen der Beteiligung der Menschen am politischen Leben des Landes beeinflusst, mit deren Hilfe die Bürger ihren Willen und ihre zivile Position zum Ausdruck bringen und ihre politischen Forderungen den Vertretern der Behörden vortragen.

vorausschauende Aktivität

Es baut ein Modell zukünftiger Handlungen und Ereignisse auf, eine Annahme über mögliche Veränderungen in der Realität. Die Quelle dieser Art von Aktivität ist die menschliche Fantasie, die der Realität vorausgeht und ein Modell der Zukunft erstellt.

Die Designergebnisse sind:

• Pläne, Tabellen, Diagramme für Erfindungen und verschiedene Gebäudestrukturen;
• Idealmodelle für gesellschaftlichen Wandel;
• Vorstellungen von neuen Staatsformen und politischen Strukturen.

Leitende Aktivitäten - Spiel, Kommunikation und Arbeit

Das Spiel zeichnet sich durch die Ausführung realer Handlungen mit Hilfe von fiktiven Mitteln aus.

Kommunikation ist der Prozess der Übertragung von Informationen als Ergebnis einer Interaktion. Die Menschen sind gezwungen, miteinander in Kontakt zu treten, um das Bedürfnis nach gemeinsamen Aktivitäten zu befriedigen.

Es besteht nicht nur im Austausch von Informationen, sondern auch in der Übertragung von Emotionen, Erfahrungen, der Manifestation der einen oder anderen Einstellung zu Menschen und Dingen, dem Ausdruck einer Einschätzung des Verhaltens anderer, ihrer Handlungen.

Die Arbeit zielt darauf ab, praxistaugliche Ergebnisse zu erzielen.

Arten der beruflichen Tätigkeit einer Person

Berufliche Tätigkeit ist organisiert, meist eintönig, durch Standardregeln geregelt. Die Person, die sie umsetzt, verfügt über detaillierte, vertiefte Informationen und praktische Fähigkeiten in einem bestimmten Wissensgebiet.

Die Ergebnisse solcher Aktivitäten sind von großer gesellschaftlicher Bedeutung, da sie das Leben vieler Menschen beeinflussen.

Der Begriff „Beruf“ umfasst verschiedene Arten von Tätigkeiten. Insgesamt werden fünf Arten der beruflichen Tätigkeit unterschieden:

1. Techniker. Die Arbeit des Menschen mit Mechanismen, Materialien, Energie.
2. Mann ist Mann. Bildung, Schulung, Service, Beratung.
3. Mensch-Natur. Interaktion mit den fünf Reichen der Tierwelt (Tiere, Pflanzen, Pilze, Viren), sowie unbelebten Objekten (Mineralien, Mineralien usw.).
4. Mann unterschreibt. Arbeiten mit Zahlen, Sprachen, Zeichen.
5. Der Mensch ist ein künstlerisches Bild. Schaffen von Musik, Literatur, Schauspiel, Malerei etc.

Ein Beispiel für progressive Aktivität

Je nach den Auswirkungen der Tätigkeit auf den Verlauf der Geschichte, die Entwicklung von Staat und Gesellschaft werden fortschrittliche (umfasst Entwicklung, Verbesserung, Gestaltung) und reaktionäre (zerstörerische) Tätigkeiten unterschieden.

Als Beispiel für fortschrittliche Aktivitäten kann man die industriellen Transformationen von Peter I., die Abschaffung der Leibeigenschaft durch Alexander II. sowie die Reformen von P. A. Stolypin anführen.

reaktionäre Aktivität

Im Gegensatz zu progressiv, führt zu Entwicklung, regressiv (reaktionär), im Gegenteil, führt zu Niedergang, Ruin, zum Beispiel:

• Einführung von oprichnina;
• Dekret über die Errichtung militärischer Siedlungen;
• Einführung eines Lebensmittelembargos etc.

materielle Tätigkeit

Dies ist das Ergebnis von Veränderungen und Verarbeitungen der umgebenden Welt, einschließlich natürlicher Objekte und sozialer Phänomene.

Die einfachsten Beispiele dieser Art sind: Pflanzenanbau, Bodenbearbeitung, Fischfang, Bau usw.

Kollektive Aktivität und ihre Beispiele

Die Aktivitäten werden in Abhängigkeit von der Anzahl der Personen, die sie durchführen, in separate Gruppen eingeteilt. Das Gegenteil von kollektivem Handeln ist individuelles Handeln.

Die erste basiert auf der Vereinigung und Koordination der Aktivitäten jedes Teammitglieds. Die Aufgabe der Integration liegt bei der Führungskraft. Die Effizienz wird anhand der Produktionsergebnisse bewertet. In diesem Fall spielt der psychologische Faktor eine wichtige Rolle, nämlich die persönlichen Qualitäten des Managers, von denen die Arbeitseffizienz des Teams abhängt.

Darüber hinaus hängt die Leistung der Brigade von der Qualität der zwischenmenschlichen Beziehungen, der gut koordinierten Arbeit und der psychologischen Verträglichkeit der Teilnehmer an der Arbeitstätigkeit ab.

Ein markantes Beispiel kollektiver Aktivität ist der Bau der Chinesischen Mauer.

Fazit

Die vorgestellten Arten menschlicher Aktivität und die Kriterien für ihre Einteilung in verschiedene Kategorien sind allgemein akzeptiert, aber nicht universell. Für Psychologen sind einige Arten von Aktivitäten grundlegend, für Historiker - andere, für Soziologen - wieder andere.

So gibt es verschiedenste Klassifikationen menschlicher Aktivitäten, die sie von der Position her charakterisieren: nützlich/schädlich, progressiv/regressiv, moralisch/unmoralisch etc.