Assimilation und ihre Typen in modernem Englisch Erstellt von: Portnyagina Diaana
Spezialität: 2 Fremdsprachen, 1
Gut
Assimilation ist ein Veränderungsprozess
Konsonantenartikulationen im Fluss
Sprache beeinflusst durch benachbarten Konsonanten
Am häufigsten erfolgt die Assimilation von Konsonanten durch
Lautheit-Taubheit und Härte-Weichheit. Es gibt drei Arten der Assimilation:
1) In die Richtung (die Richtung beeinflussend)
2) Am Ort der Bildung der Barriere
(betrifft den Ort der Behinderung)
3) Durch die Arbeit der Lippen (Beeinflussung der Position von
Lippen) 1) In die Richtung (beeinflusst die
Richtung):
1. Regressive Assimilation (Regressiv
Assimilation) - der nachfolgende Ton wirkt sich aus
Bisherige. Von unten angedeutet bogenförmig
Pfeil von rechts nach links.
Apikal-alveoläre Konsonanten werden
interdental vor [θ, ð].
Beispiel: im [ɪn ðə]
Artikulation vor [r] wird postalveolar.
Beispiel: try ["traɪ] 2. Progressive Assimilation (Progressiv
Assimilation) - der vorherige Ton wirkt sich aus
anschließend. Unten durch einen bogenförmigen Pfeil angedeutet
von links nach rechts.
[t] verliert seinen Anspruch nach [s].
Beispiel: bleiben
3. Doppelte Assimilation (Doppelte Assimilation) -
zwei benachbarte Laute sind gegenseitig
beeinflussen. Von unten durch ein bogenförmiges Doppel angedeutet
Pfeil.
Der Konsonant vor dem Sonanten [w] wird mit ausgesprochen
abgerundete und vorgeschobene Lippen, [w] auch
seine Eigenschaften ändert, ist zum Beispiel fassungslos
der Einfluss der Gehörlosen [t].
Beispiel: Zwilling 2) Am Ort der Bildung der Barriere
(die Stelle der Behinderung betreffend):
Konsonanten vor [θ, ð]
werden interdental (regressiv
Assimilation).
Beispiel: all diese [ɔːl ðiːz] 3) Durch die Arbeit der Lippen (Beeinflussung der
Stellung der Lippen):
Konsonanten vor [w]
labialisiert werden
(gerundet) (regressiv bzw
doppelte Assimilation).
Beispiel: ziemlich Falsche Assimilation (Falsche Assimilation)
Dieses phonetische Phänomen ist normalerweise an der Verbindungsstelle vorhanden
stimmloser und stimmhafter Konsonant. Angezeigt durch Unterstreichen von zwei
Konsonanten (einzeln) in Doppelstrichen. Auf Russisch
wir sind daran gewöhnt, stimmhafte Konsonanten zu ohrenbetäuben und taube zu äußern. Mit
Englische Laute tun dies in den folgenden Fällen nicht:
nicht ändern vor [θ, ð]. Beispiel: ist das [ɪz ðɪs]
Die Kombination von Tönen und ändert ihre Eigenschaften nicht.
Beispiel: Fünfter
Stimmhafte Konsonanten sind vor tauben nicht betäubt. Beispiel: sein
Kleid
Stimmlose Konsonanten erklingen nicht vor stimmhaften. Beispiel: Tante
Kleid [ɑːnts dress]
Dieses Phänomen kann sein:
innerhalb des Wortes
am Schnittpunkt der Wörter.
Derzeit gibt es in der offiziellen Phonetik die folgende Meinung über die phonetischer Vorgang: IN UND. Kodukhov: „Assimilation ist die Assimilation benachbarter Laute in einer Artikulationskomponente: meistens die Assimilation von Konsonanten in Bezug auf Klanglichkeit-Taubheit und Härte-Weichheit.
Die Assimilation kann vollständig oder teilweise sein. Die Assimilation wird als vollständig bezeichnet, wenn beide Sounds genau gleich werden, zum Beispiel SILENT [W:], BURN [W:], WIPE [T:]. Teilweise (unvollständig) wird Assimilation genannt, bei der die Assimilation nur in einer Komponente der Artikulation auftritt. Zum Beispiel wird B im Wort SHOP nur bei Taubheit mit dem Laut [K] verglichen, während es ein Labialzahn-Frikativlaut bleibt“ / 27, 125 - 126 /.
Viele Bestimmungen dieser Erklärung bedürfen der Klarstellung.
1. Aus dem Zitat folgt, dass im letzten Beispiel Klang[K] wird verglichen mit Buchstabe"BEIM". Eine interessante theoretische Lösung ... Aber vielleicht ist das ein Tippfehler: Der Setzer hat vergessen, die entsprechenden Klammern einzutippen? Allerdings gibt es nach unseren Vorstellungen keinen Laut [B] im Wort STORE: LA [FK] A ...
2. Wir stimmen mit dem Autor der Aussage nicht überein, dass im Wort SHOP zwischen den Konsonanten [F] und [K] eine Assimilation nur in einer Artikulationskomponente erfolgt. Es ist leicht zu erkennen, dass die zweite Komponente die gemeinsame Härte des Paares ist: LA[F'K']I - LA[FK]A.
Und an dieser Stelle unseres phonetischen Detektivs sind wir gezwungen, einen weiteren lyrischen Exkurs zu machen. In der Linguistik hat sich die merkwürdigste Vorstellung vom Prozess der Assimilation entwickelt. Daher wird angenommen, dass es in der Form LA[FC]A keine Assimilation des Angezeigten gibt phonetische Einheiten weder in der Velarisierung noch in der Härte. Aber im Fall von LA [F'K '] Und [F] assimiliert in [F'] (es kommt zu einer Palatalisierung der Kinema und einer ihr entsprechenden Erweichung des Sprachlauts). Es ist diese Milderung, die die klassische Linguistik die eigentliche Assimilation nennt.
Dieser Ansatz berücksichtigt jedoch nicht die folgenden Punkte.
Erstens, um den Wert von Beweisen, die in Form einer Analogie vorliegen, zu neutralisieren (oder, wenn möglich, herunterzuspielen), haben sich Skeptiker die folgende „Entschuldigung“ einfallen lassen: „Jede Analogie ist lahm ...“ Unser Einwand an die Skeptiker: Natürlich ist jede Analogie lahm, die Frage ist nur, in welche Richtung sie hinkt: in Richtung des gesunden Menschenverstands oder in die entgegengesetzte Richtung davon ...
Also die Analogie...
Es gibt einen Haufen Baumaterial, bestehend aus Ziegeln in Standardgröße und Ziegeln, die eineinhalb Mal kleiner sind als Standardziegel. Beide Arten von Ziegeln können im Bauwesen verwendet werden, was jedoch beim Mauerwerk mit großen Unannehmlichkeiten verbunden ist. Um den Bauprozess zu erleichtern, entschied sich der Eigentümer der Baustelle, Standardbaustoffe für den Bau eines Wohngebäudes und nicht standardmäßige für den Bau eines Schuppens zu verwenden. Gleichzeitig muss er sowohl beim Verlegen eines Schuppens als auch beim Verlegen eines Hauses ständig Ziegel miteinander vergleichen oder anpassen. Dazu wählt er aus einem Haufen Baumaterial Ziegel einer genau definierten Größe aus. Sortieren wird also die eigentliche "Anpassung" und damit die "Ähnlichkeit" der Bestandteile des Mauerwerks ...
Nun ein weiterer Teil der Analogie. Wir haben eine Reihe von Kinem (oder eine Reihe von Sprachlauten), die aus den sogenannten stimmhaften und tauben Konsonanten bestehen. Stellen Sie sich vor, wir beschäftigen uns mit der Wortschöpfung (wir werden Mauerwerk werfen). Aus den zahlreichen Wurfkombinationen haben wir folgende Kombination ausgewählt: [ST] UL. Es wäre uns nie in den Sinn gekommen, [Z] mit dem nachfolgenden [T] zu kombinieren: [ZT] UL, da solche Kombinationen phonetische Einheiten sind durch die Syntagmatik der modernen russischen Sprache völlig verboten. Somit, Ein stimmloser Konsonant „erfordert“, dass ihm ein Konsonant von genau definierter Qualität vorausgeht, das heißt, in einer wissenschaftlicheren Sprache, beeinflusst das nachfolgende Kinema des tauben Konsonanten regressiv das vorherige und vergleicht es in einer bestimmten Artikulationskomponente.
Wenn außerdem der zweite eines Paares benachbarter Konsonanten stimmhaft ist, kann es (nicht theoretisch, aber praktisch) in der Sprachaktivität zwei Arten der Artikulation geben: [ZD] UL, [SD] UL,
Wenn das zweite Mitglied des Paares ein "taubes" Kinema ist, dann ist sowohl theoretisch als auch praktisch nur eine Artikulationsvariante möglich - mit einem vorangehenden stimmlosen Konsonanten, dh in diesem Fall sind die Regeln der Syntagmatik strenger als im vorherigen ein. Es ist für uns ganz offensichtlich, dass als Artikulationsqualitäten nicht nur die Merkmale der Klangfülle und Taubheit aussortiert werden, sondern auch das Merkmal der Velarisierung, die im Fall von LA[FK]A stattfindet.
Zweitens glaubt die moderne Theorie, dass sich in Fällen wie [S] + [P]ASHEI = [SP]ASHEI die Qualität der phonetischen Einheiten überhaupt nicht ändert bzw. - in Kombination [SP] nichts assimiliert ... Aber das ist der Zustand Angelegenheiten finden nur dann statt, wenn diese Form ausschließlich in Bezug auf sich selbst betrachtet wird, also nicht in Sprache funktionierendes System… Wenn wir jedoch die Form [ZD]ASHEY nehmen und nur eine phonetische Einheit darin ändern, wie führt dies sofort zu einer Änderung der Qualität der Implementierung einer anderen Einheit? Ändern Sie [D] in [P]. Als Ergebnis einer solchen Operation ändert sich sofort die Qualität der Implementierung des vorherigen Konsonanten: [ZD]ASHEI - [SP]ASHEI. In diesem Fall gibt es also eine explizite regressive Assimilation phonetische Einheiten! Das Ergebnis dieser Art der Assimilation wird die Bildung sein linearer phonetischer Komplex. All dies gilt auch für die Fälle LA[F'K']I - LA[FK]A.
Drittens ist sowohl für die Implementierung des Kinemapaars LA[F'K']I als auch für die Implementierung der Kinemakombination LA[F'K']A eine gemeinsame Art von Sprechorganen erforderlich, d. h. Sowohl im ersten als auch im zweiten Fall gibt es allgemeine Artikulationsbedingungen. Es sind diese Bedingungen, die diese phonetischen Einheiten vereinen lineare phonetische Komplexe. Und das Vorhandensein eines linearen phonetischen Komplexes zeigt gleichzeitig das Vorhandensein der entsprechenden Art der Assimilation an.
3. Unter Berücksichtigung unseres Widerspruchs aus Absatz 2 müssen wir zugeben, dass in der obigen Erklärung von V.I. Kodukhov liegt mal wieder nicht ganz richtig.
Die von ihm gegebene Formulierung fällt nicht unter die Definition der unvollständigen Assimilation, da wir in der Form LAVKA bereits nicht eine, sondern zwei Komponenten der Assimilation identifiziert haben: 1) Assimilation durch Taubheit, 2) Assimilation durch Velarisierung. Wenn wir außerdem die Formen LAVKU und LAVKA vergleichen, können wir sehen, dass im ersten Fall zwischen den Kinemen [F] und [K] eine artikulatorische Gemeinsamkeit in der Labialisierung besteht und im zweiten Fall eine Gemeinsamkeit in der Abwesenheit dieser zusätzlichen Artikulation.
Somit fallen reale Beispiele (nach Kodukhov) nicht unter die Definition der vollständigen Assimilation, da "beide Töne" (beide Kinemas) nicht "genau gleich werden". Gleichzeitig ähneln sie sich in mehr als einer Artikulationskomponente. Was ist das: nicht ganz vollständige, halb vollständige, dreiviertel vollständige Assimilation???
4. Wenn in der russischen Sprache kein Assimilationsfragment, kein Assimilationselement, sondern ein phonetischer Prozess namens existiert (wir unterstreichen mit einer doppelten Linie). Assimilation durch stimmhafte Taubheit, warum kann dann nicht die ganze Vielfalt dieses phonetischen Prozesses im Sprachfluss stattfinden? Zum Beispiel vollständige Assimilation durch Stimmigkeit, vollständige Assimilation durch Taubheit, vollständige Assimilation durch Palatalisierung usw.??? Oder: ist bei [ЗГ]Аley eine noch größere (noch „vollständigere“) Klangähnlichkeit möglich??? Wenn es im Fall von [ЗГ]Аley eine unvollständige Assimilation in Bezug auf die Stimmgebung gibt, in welchem Fall wird es dann eine „noch vollständigere“ Version dieses phonetischen Prozesses geben ???
Angesichts all dessen schlagen wir einen etwas anderen Ansatz zur Interpretation der Arten der Assimilation vor. Nach unseren Vorstellungen gibt es fünf völlig unabhängige Arten der Assimilation (fünf Arten der Assimilation).
Arten der Assimilation
Akkulturation Alien-Assimilation langfristig
Es gibt verschiedene Arten der Assimilation:
Führen ist eine Form der Assimilation, die auf Kosten der Mehrheit erreicht wird. Diese Art der Assimilation ist charakteristisch für China und war charakteristisch für Russland (bis ins 20. Jahrhundert).
Vertreibung ist eine Form der Assimilation, die durch die Vertreibung einer nationalen Minderheit aus einem Territorium erreicht wird. Diese Art der Assimilation ist historisch am weitesten verbreitet.
Konversion ist eine Art Assimilation, die durch die Änderung der Identität ihrer Träger erreicht wird.
Langfristige und vorübergehende Assimilationen
Zahlreiche Personengruppen wie Touristen, Missionare, Studenten, temporäre Migranten etc., die für kurze Zeit ins Ausland reisen und mit einer fremden Kultur in Berührung kommen, stehen immer wieder vor Anpassungsbedarf. Zwangsmigranten und Flüchtlinge, die für einen ausreichend langen Zeitraum und manchmal für immer in ein anderes Land gezogen sind, müssen sich nicht nur anpassen, sondern auch zu vollwertigen Mitgliedern der neuen Gesellschaft und Kultur werden, dh sich vollständig assimilieren. Davon ausgehend kann man eine temporär assimilierende Gruppe von Menschen und eine Gruppe, die sich in eine fremde Kultur assimiliert und auf unbestimmte Zeit oder für immer darin verweilt, unterscheiden.
Aus psychologischer Sicht ist eine Person, die für einen dauerhaften Aufenthalt im Land angekommen ist, anfälliger für Assimilation als eine Person, die nur für kurze Zeit angekommen ist.
Gruppen betreten einen neuen Raum und sehen sich einer völlig neuen Realität gegenüber. Dies sind einerseits geografische Besonderheiten wie Klima, Landschaft etc. und andererseits die dieser Gesellschaft innewohnende Identität und soziale Besonderheit. Beim Eintritt in diese Gesellschaft erlebt jeder Einzelne einen Kulturschock. Ob er die Widersprüche zwischen den soziokulturellen Normen der Aufnahmegesellschaft und seinen eigenen überwinden kann, hängt vom Anpassungserfolg und der Assimilationsgeschwindigkeit ab.
Es gibt drei Hauptoptionen für das Verhalten einer Person in einer anderen Umgebung:
der Einzelne folgt den Verhaltensregeln und kulturellen Normen, die für seinen neuen Aufenthaltsort charakteristisch sind, und identifiziert sich mit der entsprechenden Gesellschaft (Assimilation);
das Individuum identifiziert sich mit einem bestimmten Ort, aber nicht mit seiner Gemeinschaft, und bleibt dem soziokulturellen Kern der „mütterlichen“ Gemeinschaft treu;
der Migrant fühlt seine Entfremdung und seinen Unwillen, sich an ein neues soziokulturelles Umfeld anzupassen, und verlässt es.
Gruppen, die sich vorübergehend in einem fremden Land aufhalten, müssen sich nicht vollständig an eine fremde Kultur anpassen, da ihre Kontakte auf ein Minimum reduziert werden können.
Am Beispiel von Zwangsmigranten kann die Problematik der langfristigen Assimilation betrachtet werden. Jeder von ihnen gehörte zuvor einer bestimmten Gesellschaftsschicht an, aber im neuen Land wird der Migrant obdachlos und arbeitslos sein. Am akutsten sind die Probleme der materiellen und häuslichen Lebensplanung (Mangel an Existenzmitteln, Mangel an guter Wohnung und regelmäßiger Arbeit). In diesem Stadium kann der Zustand der Zwangsmigration als eine Situation erzwungener Verluste charakterisiert werden. Diese Verluste haben die Verfügbarkeit von Freizeit und Angehörigen nicht beeinträchtigt, aber dennoch gibt es Schwierigkeiten beim Eintritt in eine fremde Kultur.
Solche Erfahrungen bestimmen die sozialpsychologischen Probleme von Zwangsmigranten. Zu dieser Gruppe von Problemen gehören: Ungewissheit über die Zukunft, Abhängigkeit von äußeren Umständen, ein Gefühl der Nutzlosigkeit für andere, Selbstzweifel und Unfähigkeit, mit der Situation umzugehen.
Ein ernstes Problem für Migranten ist das Problem ihres sozialen und rechtlichen Status an einem neuen Ort. Die Lösung dieses Problems ist für die Migranten von großer Bedeutung.
Die Anpassung von Migranten in einem neuen Land durchläuft mehrere Phasen:
Zielstrebiger Konformismus (d.h. ein Migrant versteht, wie man sich in einer neuen Umgebung zu verhalten hat, erkennt aber innerlich dessen Wert nicht und hält an alten Ansichten fest);
Gegenseitige Toleranz (d.h. beide Parteien zeigen gegenseitige Toleranz für die Werte und Verhaltensnormen jeder der Parteien);
Unterkunft (es gibt gegenseitige Toleranz der Parteien und Zugeständnisse);
Assimilation (vollständige Anpassung, bei der der Migrant seine Normen und Werte aufgibt und das Wertesystem der neuen Umgebung akzeptiert).
Methoden zur Erleichterung des Assimilationsprozesses
Assimilation ist ein komplexer Prozess. Die folgenden Empfehlungen helfen, sie zu lindern, Spannungen abzubauen und den Kulturschock zu reduzieren:
Es ist notwendig, eine bestimmte Vorstellung von einer anderen Kultur, ihren Merkmalen und kulturellen Faktoren zu haben;
Besonderes Augenmerk sollte auf das Studium verbaler und nonverbaler Kommunikationsmittel gelegt werden. Zum Beispiel ist es ein großes Plus, die Sprache der Kultur zu kennen, mit der Sie sich treffen. Sie müssen die grundlegenden Gesten einer anderen Kultur kennen, ihre Unterschiede zu den neutralen Gesten Ihrer Kultur. - Sie können mit einem Vertreter dieser Kultur vorab sprechen;
Auf einige besondere Traditionen und Bräuche sollte geachtet werden.
Es ist notwendig, Stereotypen, Kritik an Anwohnern und Spott über ihre Traditionen zu vermeiden.
Auf verschiedene Erscheinungsformen interkultureller Kommunikation sollten Sie sich im Vorfeld vorbereiten.
Progressive und regressive Assimilation
Konsonanten- und Vokalassimilation
Kombinatorische phonetische Prozesse.
Positionsänderungen
Kombinatorisch
SOUNDMODIFIKATIONEN IN EINEM SPRACHE-STROM
INTONATION
Alle prosodischen Phänomene in syntaktischen Einheiten - Sätze und Wörter werden als Intonation bezeichnet. Die Intonation besteht aus den folgenden 5 Elementen, von denen die ersten beiden die Hauptkomponenten der Intonation sind:
2. Akzent;
Die Laute der Sprache, die als Teil eines Wortes, Taktes und Satzes verwendet werden, beeinflussen sich gegenseitig und unterliegen Veränderungen. Die Veränderung von Lauten in der Sprachkette nennt man phonetische Prozesse. Phonetische Prozesse sind kombinatorisch (von lateinisch combinare - kombinieren, kombinieren) und positionell. Kombinatorische Prozesse entstehen durch die gegenseitige Beeinflussung von Geräuschen, die sich in unmittelbarer oder unmittelbarer Nähe befinden. Positionsprozesse sind mit der Position des Klangs in einem Wort verbunden - in einer betonten oder unbetonten Silbe, am Ende eines Wortes usw. .
Angesichts der Abhängigkeit von der Nähe anderer Geräusche.
Assoziiert mit der Position in einer unbetonten Silbe, am Ende eines Wortes usw.
Assimilation (von lat. assimilatio – Assimilation) ist eine artikulatorische Angleichung von Lauten im Sprachfluss innerhalb eines Wortes oder Satzes. Wenn beispielsweise der vorherige Ton stimmhaft ist und der nächste Ton taub ist, kann der vorherige taub werden: Tablett
Assimilation und ihre Arten.
Konsonanten-Assimilation- Assimilation eines Konsonanten
zu einem Konsonanten, zum Beispiel wird im Wort ʼʼBootʼʼ der stimmhafte Konsonant ʼʼdʼʼ durch ein taubes ʼʼtʼʼ – (ʼʼtrayʼʼ) ersetzt;
Vokale Assimilation- Vergleichen eines Vokals mit einem Vokal, zum Beispiel anstelle von „es passiert“ wird in der Umgangssprache oft gesagt „es passiert“.
fortschreitende Assimilation- Der vorherige Ton wirkt sich auf den nächsten aus. Auf Russisch lang. progressive Assimilation ist sehr selten, zum Beispiel die dialektale Aussprache des Wortes ʼʼVankaʼʼ als ʼʼVankaʼʼ. Progressive Assimilation findet man oft im Englischen. (Katzen, Bälle), fr.- Schwester, Deutsch, Basch. (at + lar = attar) und andere Sprachen.
Regressive Assimilation- nachfolgender Ton wirkt sich aus
Bisherige. Am typischsten für die russische Sprache ist ʼʼ Boot [Tablett] ʼʼ, Wodka [Wotka], ʼʼ stand in drei auf [fstal f three] ʼʼ.
In anᴦ. "Zeitung" [z] unter dem Einfluss von [p] geht in [s] über, in fr. absolut[b] - in [p], Deutsch. Staub endet mit [p].
Im Basch. ʼʼkitep baraʼʼ (Blätter) geht in ʼʼkitebbaraʼʼ über.
Bei vollständiger Assimilation werden beide zusammenwirkenden Laute völlig identisch, z. sein [w \ laut, [f] brennen. Wenn die Laute nach der Assimilation einen Unterschied behalten, dann ist die Assimilation unvollständig oder teilweise. Zum Beispiel im Wort herunter bringen[c] wird nur in Bezug auf Weichheit und Weichheit mit [b] verglichen [h " ]schlagen, während der anterior-linguale Zahnklang erhalten bleibt;
Ein Beispiel für vollständige Assimilation ist das Wort ʼʼassimilationʼʼ selbst [ad (k) + simil (ähnlich, identisch) + atio (Suffix) = assimilatio)]. Ein ähnliches Beispiel für Assimilation ist „Agglutination“ [ad + glutin (Leim) + atio = agglutinatio].
Rus. nähen [shshyt], am höchsten (am höchsten), anᴦ. Schrank "Kabinett", "Buffet" wird ausgesprochen ["klaye]. Aus dem Deutschen Zimber wurde Zimmer "Zimmer", selbst "Self" wird ausgesprochen.
Bei unvollständiger Assimilation verliert der Laut nur einen Teil seiner Eigenschaften, zum Beispiel „wo – wo“, „hier – hier“, wo Konsonanten ihre Klangfülle verlieren.
Vollständige und unvollständige Assimilation - das Konzept und die Typen. Klassifizierung und Merkmale der Kategorie "Vollständige und unvollständige Assimilation" 2017, 2018.
Progressive und regressive Assimilation
Konsonanten- und Vokalassimilation
Kombinatorische phonetische Prozesse.
Positionsänderungen
Kombinatorisch
SOUNDMODIFIKATIONEN IN EINEM SPRACHE-STROM
INTONATION
Alle prosodischen Phänomene in syntaktischen Einheiten - Sätze und Wörter werden als Intonation bezeichnet. Die Intonation besteht aus den folgenden 5 Elementen, von denen die ersten beiden die Hauptkomponenten der Intonation sind:
2. Akzent;
Die Laute der Sprache, die als Teil eines Wortes, Taktes und Satzes verwendet werden, beeinflussen sich gegenseitig und unterliegen Veränderungen. Die Veränderung von Lauten in der Sprachkette nennt man phonetische Prozesse. Phonetische Prozesse sind kombinatorisch (von lateinisch combinare - kombinieren, kombinieren) und positionell. Kombinatorische Prozesse entstehen durch die gegenseitige Beeinflussung von Geräuschen, die sich in unmittelbarer oder unmittelbarer Nähe befinden. Positionsprozesse sind mit der Position des Klangs in einem Wort verbunden - in einer betonten oder unbetonten Silbe, am Ende eines Wortes usw. .
Je nach Nachbarschaft andere Geräusche.
Assoziiert mit der Position in einer unbetonten Silbe, am Ende eines Wortes usw.
Assimilation (von lat. assimilatio – Assimilation) ist eine artikulatorische Angleichung von Lauten im Sprachfluss innerhalb eines Wortes oder Satzes. Wenn zum Beispiel der vorhergehende Ton stimmhaft ist und der nachfolgende Ton taub ist, dann kann der vorhergehende taub werden: Tablett
Assimilation und ihre Arten.
Konsonanten-Assimilation- Assimilation eines Konsonanten
Konsonant, zum Beispiel wird im Wort "Boot" der stimmhafte Konsonant "d" durch ein taubes "t" ersetzt - ("Tablett");
Vokale Assimilation- Wenn man einen Vokal mit einem Vokal vergleicht, heißt es zum Beispiel statt "es passiert" im allgemeinen Sprachgebrauch oft "byvat".
fortschreitende Assimilation- Der vorherige Ton wirkt sich auf den nächsten aus. Auf Russisch lang. Fortschreitende Assimilation ist sehr selten, zum Beispiel die dialektale Aussprache des Wortes "Vanka" als "Vanka". Progressive Assimilation findet man oft im Englischen. (Katzen, Bälle), fr.- Schwester, Deutsch, Basch. (at + lar = attar) und andere Sprachen.
Regressive Assimilation- nachfolgender Ton wirkt sich aus
Bisherige. Es ist am typischsten für die russische Sprache „Boot [Tablett]“, Wodka [Wotka], „stand um drei [fstal f three]“ auf.
In engl. "Zeitung" [z] unter dem Einfluss von [p] geht in [s] über, in fr. absolut[b] - in [p], Deutsch. Staub endet mit [p].
Im Basch. bar kitep (Blätter) geht in kitebbara.
Bei vollständiger Assimilation werden beide zusammenwirkenden Laute völlig identisch, z. sein [w \ laut, [f] brennen. Wenn die Laute nach der Assimilation einen Unterschied behalten, dann ist die Assimilation unvollständig oder teilweise. Zum Beispiel im Wort herunter bringen[c] wird nur in Bezug auf Weichheit und Weichheit mit [b] verglichen [h " ]schlagen, während der anterior-linguale Zahnklang erhalten bleibt;
Ein Beispiel für vollständige Assimilation ist das Wort "Assimilation" [ad (k) + simil (ähnlich, identisch) + atio (Suffix) = assimilatio)]. Ein ähnliches Beispiel für Assimilation ist "Agglutination" [ad + glutin (Leim) + atio = agglutinatio].
Rus. nähen [shshyt], höchste (höchste), Eng. Schrank "Kabinett", "Buffet" wird ausgesprochen ["klaye]. Aus dem Deutschen Zimber wurde Zimmer "Zimmer", selbst "Self" wird ausgesprochen.
Bei unvollständiger Assimilation verliert der Klang nur einen Teil seiner Eigenschaften, zum Beispiel „wo - wo“, „hier - hier“, wo die Konsonanten das Zeichen der Klangfülle verlieren.
