Je nach Art der Verbindung zwischen Sätzen lassen sich alle Texte in drei Typen einteilen:

1. Texte mit Kettengliedern;
2. Texte mit Parallellinks;
3. Texte mit Links.

Kettenverbindung (seriell, linear)., die vielleicht gebräuchlichste Art, Sätze zu verbinden (vgl. die sequentielle Verbindung von Nebensätzen in einem komplexen Satz). Die weit verbreitete Verwendung von Kettengliedern in allen Sprachstilen erklärt sich aus der Tatsache, dass sie am ehesten mit den Besonderheiten des Denkens, den Merkmalen des Verbindens von Urteilen, übereinstimmen. Wo sich das Denken linear, sequentiell entwickelt, wo jeder nachfolgende Satz den vorherigen weiterentwickelt, als würde er daraus folgen, sind Kettenverbindungen unvermeidlich.

Unter den verschiedenen Arten der Kettenkommunikation sind je nach Ausdrucksweise die am weitesten verbreiteten:

• pronominale Verbindungen (Substantive, Adjektive, Numerale werden im folgenden Satz durch Pronomen und pronominale Adverbien ersetzt);
• lexikalische und syntaktische Wiederholungen;
• synonyme Substitutionen.

Lassen Sie uns als Beispiel einen Auszug aus der Geschichte von I.S. Turgenjew „Kreisarzt“:

An einem Herbsttag, auf dem Rückweg von einem Feld, das ich verließ, erkältete ich mich und wurde krank. Glücklicherweise überkam mich das Fieber in einer Provinzstadt, in einem Hotel; Ich schickte nach dem Arzt. Eine halbe Stunde später erschien der Bezirksarzt, ein Mann von kleiner Statur, mager und schwarzhaarig. Er verordnete mir das übliche Schweissmittel, befahl mir, ein Senfpflaster anzulegen, schob sehr geschickt einen Fünfrubelschein unter seine Manschette, hustete jedoch trocken und blickte zur Seite und wollte schon fast nach Hause gehen, aber irgendwie kam ins Gespräch und blieb.

Beim Aufbau dieses Textes entwickelt jeder nachfolgende Satz den vorherigen weiter, und die wichtigsten Informationen im vorherigen Satz werden auf verschiedene Weise im nachfolgenden wiederholt und werden zur Grundlage für die Einführung neuer Informationen. Und diese neue Information wird im nächsten Satz noch einmal wiederholt und wird zur Grundlage für die nächste neue Information.

Also der erste Vorschlag: An einem Herbsttag, auf dem Rückweg von einem Feld, das ich verlassen hatte, erkältete ich mich und wurde krank.- kann je nach Art der übermittelten Informationen bedingt in zwei Teile geteilt werden. Zunächst wird eine Beschreibung der allgemeinen Situation gegeben ( eines Herbstes, auf dem Rückweg vom abfliegenden Feld) und dann - der aussagekräftigste Teil, der charakterisiert, was tatsächlich passiert ist ( Ich habe mich erkältet und bin krank geworden). Im zweiten Satz: Glücklicherweise überkam mich das Fieber in einer Provinzstadt, in einem Hotel; Ich schickte nach dem Arzt- eine Wiederholung dieser Information erfolgt. Substantiv ( Fieber) korreliert mit Informationen, die früher durch Verben derselben thematischen Reihe vermittelt wurden ( erkältet und krank). Neu an diesem Satz und daher am bedeutsamsten ist die Information, die der Erzähler dem Arzt schickte. Im nächsten Satz: Eine halbe Stunde später erschien der Bezirksarzt, ein Mann von kleiner Statur, mager und schwarzhaarig.- diese Information wird noch einmal wiederholt (dafür wird ein synonymer Ersatz verwendet: Arzt → Arzt), und die neue ist die Beschreibung des Arztes. Danach folgt wieder ein Verweis auf den vorherigen Text (dafür das Pronomen ist er) und die Handlungen und das Verhalten des Arztes werden als neue Informationen gemeldet.

Kettenverbindungen sind sehr typisch für die geschäftliche, wissenschaftliche, journalistische Rede, das heißt, sie sind überall dort vorhanden, wo es eine lineare, konsistente, verkettete Gedankenentwicklung gibt.

In Texten mit parallele (zentralisierte) Kommunikation semantisch verwandte Sätze haben in der Regel das gleiche Subjekt (vgl. komplexe Sätze mit Parallelschaltung von Nebensätzen). Die Benennung von Handlungen, Ereignissen, Phänomenen, die in der Nähe (nebeneinander) liegen, Parallelverbindungen sind ihrer Natur nach zur Beschreibung und Erzählung bestimmt.

Am typischsten für Texte mit Parallelschaltung ist die folgende Struktur. Zuerst kommt die Eröffnung, die die Gedankenthese des gesamten Textes enthält. Dann folgt eine Reihe von Sätzen, die diese Idee offenbaren, und die syntaktischen Merkmale dieser Sätze sind:

• Parallelität ihrer Struktur;
• Einheit der Ausdrucksformen von Prädikaten.

Nur am Ende ist es normalerweise erlaubt, den Zeitplan und die fehlende Parallelität zu ändern.

Betrachten Sie als Beispiel einen Auszug aus der Geschichte von I.S. Turgenev "Khor and Kalinich", in dem der Autor eine vergleichende Beschreibung seiner Helden gibt:

Beide Freunde sahen einander überhaupt nicht ähnlich. Khor war ein positiver, praktischer Mann, ein Verwaltungschef, ein Rationalist; Kalinich hingegen gehörte zu den Idealisten, Romantikern, Enthusiasten und Träumern. Khor verstand die Realität, das heißt: Er ließ sich nieder, sparte etwas Geld, kam mit dem Meister und mit anderen Autoritäten zurecht; Kalinich lief in Bastschuhen herum und kam irgendwie zurecht. Das Frettchen brachte eine große Familie hervor, unterwürfig und einmütig; Kalinich hatte einmal eine Frau gehabt, vor der er Angst hatte, aber es gab überhaupt keine Kinder. Khor durchschaute Mr. Polutykin; Kalinich hatte Ehrfurcht vor seinem Meister. Khor liebte Kalinich und bevormundete ihn; Kalinich liebte und respektierte Khor ... Khor sprach wenig, lachte und dachte nach; Kalinich erklärte sich mit Inbrunst, obwohl er nicht wie eine Nachtigall sang, wie ein flotter Fabrikant...

Der erste Satz ist die Eröffnungsthese: Beide Freunde sahen einander überhaupt nicht ähnlich. Jeder folgende Satz enthält einen Kontrast zwischen Khory und Kalinich (es gibt zwei Themen, aber sie sind am Anfang zu einem Ganzen vereint - beide Kumpels) auf irgendeiner Grundlage, und diese Opposition wird durch ein System paralleler Konstruktionen gegeben. Die Parallelität der Strukturen zeigt sich insbesondere darin, dass Sätze komplexe nicht gewerkschaftliche Konstruktionen sind, deren erster Teil Khory charakterisiert, der zweite - Kalinich, und ihre wiederholten Namen öffnen jeden Teil. Darauf folgt normalerweise eine Prädikatsgruppe, und alle Verben stehen in der Vergangenheitsform, normalerweise im Imperfektiv: war, gehörte, verstand, verstand sich, ging, verehrt usw. Da der Zweck der Beschreibung darin besteht, das komplette Gegenteil der Charaktere der Charaktere zu beweisen, dann ist I.S. Turgenev verwendet ein System paralleler kontextbezogener Antonyme: ein Praktiker, ein Verwaltungschef, ein Rationalist - ein Idealist, ein Romantiker, ein enthusiastischer und verträumter Mensch; er hat die Realität begriffen, sich niedergelassen, Geld gespart - in Bastschuhen gelaufen, irgendwie zurechtgekommen; brachte eine große Familie hervor - es gab überhaupt keine Kinder; durchschaute Mr. Polutykin - war voller Ehrfurcht vor Mr. usw. So offenbaren narrative Kontexte eng verwandte Phänomene.

Die dritte Art der Verbindung zwischen unabhängigen Vorschlägen ist Beitritt. Dies ist ein solches Prinzip zum Erstellen einer Äußerung, bei der ein Teil davon in Form von separaten, als ob zusätzliche Informationen an die Hauptnachricht angehängt würden, zum Beispiel: Efremovs Frau war als nicht dumme Frau bekannt - und das nicht ohne Grund(Turgenew); Ich brauche mich nicht zu rechtfertigen und es ist nicht in meinen Regeln (Tschechow).

Anhängende Strukturen enthalten in der Regel zusätzliche Informationen – per Assoziation, in Form einer Erklärung, eines Kommentars etc. Sie imitieren Live-Sprache mit ihrer Leichtigkeit, Natürlichkeit usw. GA Solganik zitiert im Handbuch "Text Style" als charakteristisches Beispiel für diese Art von Verbindung einen Auszug aus einem Aufsatz von K.I. Tschukowski "Tschechow"

Und er war so sehr ein künstlerischer, chorischer Mensch, dass er sogar davon träumte, nicht allein, sondern gemeinsam mit anderen zu schreiben, und bereit war, die ungeeignetsten Leute als Mitautoren einzuladen.
„Hör zu, Korolenko … Wir werden zusammenarbeiten. Lasst uns Drama schreiben. In vier Schritten. In zwei Wochen."
Wobei Korolenko nie Dramen geschrieben und mit dem Theater nichts zu tun hatte.
Und zu Bilibin: „Lasst uns zusammen ein Varieté in 2 Akten schreiben! Überlegen Sie sich die 1. Aktion und ich - die 2. ... Die Gebühr wird halbiert.
Und zu Suworin: "Lass uns eine Tragödie schreiben..."
Und zu ihm ein paar Jahre später:
„Lass uns zwei oder drei Geschichten schreiben … Du bist der Anfang und ich bin das Ende.“

beachten Sie diese Bindung hat im Gegensatz zu Ketten- und Parallelverbindungen eine engere Anwendung in der Textbildung und ist normalerweise nicht in der Lage, selbst Texte zu bilden.

Darüber hinaus wird Text, insbesondere ein ausreichend umfangreicher Text, normalerweise nicht mit einer Art von Link aufgebaut. In der Regel gibt es im Text eine Kombination aus ihnen, abhängig von den Aufgaben des jeweiligen Autors.

Beschreibende Texte zeichnen sich durch eine Parallelverbindung zwischen Sätzen aus. Dies liegt daran, dass die beschriebenen Realitäten räumlich und zeitlich verglichen werden. Sie können Teile, Elemente, Seiten des beschriebenen Phänomens, Landschaft, Gesamtbild, Umgebung darstellen.

Bei der Charakterisierung einer Person ergibt sich eine Parallelverbindung aus der Unterordnung der Beschreibung unter einen einzigen thematischen Plan (eine Person, ihr Alter, ihr Aussehen, ihr Charakter, ihre Kleidung etc.).

Bei der Darstellung von Objekten findet sich manchmal eine Kettenverbindung, insbesondere dann, wenn Objekte in Relation zueinander beschrieben werden.

Die Stadt (T 1) war alt (P 1).
Seine Straßen (T 2 = T 1) waren eng (P 2).
Häuser (T 3 = T 1) waren meist einstöckig (P 3).
Quadrate (T 4 = T 1) sind dicht mit Flieder und Akazie (P 4) bewachsen.

Die thematische Serie Stadt, Straßen, Häuser, Plätze offenbart das gleiche Thema der Stadt, die beschriebenen Objekte sind Bestandteile eines Ganzen. Rheme enthalten qualitative Merkmale von Objekten. Die Kommunikation erfolgt parallel.

"Und sofort, von der Gartenplattform unter den Säulen zum Balkon, führten zwei Legionäre und stellten einen Mann von etwa siebenundzwanzig Jahren vor den Stuhl des Prokurators. Dieser Mann war mit einer alten und zerrissenen blauen Tunika bekleidet. Sein Kopf." war mit einem weißen Verband mit einem Band um seine Stirn bedeckt, und seine Hände waren hinter dem Rücken gefesselt. Unter dem linken Auge einer Person da war ein großer blauer Fleck im Mundwinkel - eine Schürfwunde mit Blut. Der Hergebrachte blickte den Prokurator mit ängstlicher Neugier an“ (M.A. Bulgakov „Der Meister und Margarita“).

Es war Winter in der Stadt (T 1) (P 1).
Vor dem Fenster (T 2) war ein Schneesturm (P 2).
Im Raum (T 3) wurde ein Ofen (P 3) beheizt.
Das Haus (T 4) war warm (P 4).
Im Herzen (T 5) war Ruhe (P 5).

Autonome Themen spiegeln verschiedene Seiten desselben Bildes wider, sie sind minimal voneinander abhängig. Die Rhemen charakterisieren Zustände. Im Allgemeinen ergeben sie eine allgemeine Beschreibung des Zustands der Umwelt oder einer Person. Die Kommunikation erfolgt parallel.

"Der Mond stand voll am klaren Abendhimmel, sichtbar durch die Zweige des Ahorns. Linden und Akazien malten die Erde im Garten mit einem komplexen Muster von Flecken. ein komplettes Durcheinander im Raum." (M. A. Bulgakov „Der Meister und Margarita“).

Vor meinem Fenster ist ein Garten (P 1).
Im Garten (T 2 \u003d P 1) wachsen alte Apfelbäume (P 2).
Hinter den Apfelbäumen (T 3 \u003d P 2) verdunkelt sich der Wald (P 3).
Über dem Wald (T 4 \u003d P 3) wird der Himmel blau (P 4).
Am Himmel (T 5 \u003d P 4) schweben Wolken (P 5).

Die Themen listen die Objekte auf, die die Landschaft, die Umgebung ausmachen. Das Thema jedes folgenden Satzes wird zum Rhema des vorherigen. Die Verbindung ist Kette.

"Die Tür öffnete sich. Das Zimmer stellte sich als sehr klein heraus. Margarita sah ein breites Eichenbett mit zerknitterten und zerknitterten schmutzigen Laken und Kissen. Vor dem Bett stand ein Eichentisch mit geschnitzten Beinen, auf dem ein Kandelaber mit Nestern stand in Form von krallenbewehrten Vogelpfoten. Diese sieben goldenen Pfoten brannten dicke Wachskerzen“ (M.A. Bulgakov „Der Meister und Margarita“).

Golovkina S.Kh., Smolnikov S.N.
Sprachliche Analyse des Textes - Wologda, 2006

MÖGLICHKEITEN, SÄTZE IM TEXT ZU VERBINDEN

Der im Satz enthaltene Gedanke wird nur relativ vervollständigt: die syntaktische Form wird vervollständigt, die Struktur des Satzes, in die dieser Gedanke eingeschlossen ist, - der Gedanke selbst ist nicht vervollständigt und bedarf seiner Entwicklung. Es ist möglich, die Gedankenentwicklung nur in einer ähnlichen syntaktischen Form, dh in einem anderen Satz, fortzusetzen. Mehrere Sätze, die durch ein Thema und eine Hauptidee zu einem Ganzen verbunden sind, werden genannt Text(von lat. textum - Stoff, Verbindung, Verbindung).

Offensichtlich sind nicht alle durch einen Punkt getrennten Sätze voneinander isoliert. Es besteht eine semantische Verbindung zwischen zwei benachbarten Sätzen des Textes. Außerdem können nicht nur benachbarte Sätze miteinander in Beziehung gesetzt, sondern auch durch einen oder mehrere Sätze voneinander getrennt werden. Die semantischen Beziehungen zwischen Sätzen sind unterschiedlich: Der Inhalt eines Satzes kann dem Inhalt eines anderen entgegengesetzt sein; der Inhalt von zwei oder mehr Sätzen kann miteinander verglichen werden; Der Inhalt des zweiten Satzes kann die Bedeutung des ersten enthüllen oder eines seiner Mitglieder verdeutlichen, und der Inhalt des dritten - die Bedeutung des zweiten usw.

Jeder Text ist also eine Satzzusammenstellung nach bestimmten Regeln, d.h. Sätze, die durch die Entwicklung eines Gedankens verbunden sind, können im Text kombiniert werden Kette oder parallel Verbindung.

Kettenglied

Eine der gebräuchlichsten Arten, unabhängige Sätze zu verbinden, ist Kettenglied.

Wir sprechen und schreiben, insbesondere kombinieren wir unabhängige Sätze nach eigenen Regeln. Und ihr Wesen ist ganz einfach: In zwei benachbarten Sätzen sollten wir über dasselbe Thema sprechen. Die engste Verbindung von Sätzen drückt sich vor allem in der Wiederholung aus. Die Wiederholung des einen oder anderen Satzgliedes (das ist die strukturelle Korrelation) ist das Hauptmerkmal der Kettenverbindung. Zum Beispiel in Sätzen Hinter dem Garten war Wald . Wald war taub, begann die Verbindung ist nach dem „Subjekt-Subjekt“-Modell aufgebaut, d.h. das am Ende des ersten Satzes genannte Thema wird am Anfang des nächsten wiederholt; in Sätzen Physik ist die Wissenschaft . Die Wissenschaft muss die dialektische Methode anwenden- Modell "Prädikat - Subjekt"; im Beispiel Das Boot ist gelandet zum Ufer. Ufer war mit kleinen Kieselsteinen übersät- Modell "Umstand - Thema" und so weiter. Beziehungen können unterschiedlich sein und sich auch auf unterschiedliche Weise ausdrücken.

Betrachten Sie drei Satzpaare:

ich beobachtete Film. Film war toll.

ich beobachtete Film. Er war atemberaubend.

ich beobachtete Film. Handlung war toll.

Alle drei Satzpaare haben dasselbe Verbindungsmodell: „Subjekt – Objekt“. Dieses Modell wird jedoch auf unterschiedliche Weise gefüllt:

1) mit Hilfe der lexikalischen Wiederholung;

2) durch Pronomen (statt Wiederholung);

3) durch die Verwendung von Synonymen (Actionfilm).

Auf dieser Grundlage heben wir die Kettenverbindung hervor, die in ausgedrückt wird lexikalische Wiederholung, Kette pronominal Verbindung und Kette gleichbedeutend Verbindung.

Eine Wiederholung kann jedoch impliziert sein, ist aber leicht zu erkennen, wenn wir zur Sprache der Urteile wechseln. Zum Beispiel in Sätzen die semantische Verbindung ist unbestritten, und wir fühlen intuitiv, verstehen, dass der erste Satz – das ist eine Art Rahmen für das im zweiten Satz gezeichnete Bild. In der „Sprache“ der Urteile wird es etwa so klingen: Ich bestätige, dass jetzt (in diesem Moment) der Morgen gekommen ist. Morgen -Dies ist die Zeit, in der die Sonne über dem Horizont aufgeht. Die Verbindung zwischen Urteilen ist offensichtlich: Es ist eine Kettenverbindung "Subjekt - Subjekt", die dank lexikalischer Wiederholung ausgeführt wird. Aber die natürliche Alltagssprache strebt nach einem sparsamen, prägnanten Gedankenausdruck und vermeidet Wiederholungen, wenn dies nicht erforderlich ist. Daher in unserem Beispiel Morgen. Die Sonne steht bereits über dem Horizont Sätze werden durch implizite, aber nicht explizit ausgedrückte, direkte Wiederholung verbunden.

Sauber lexikalische Wiederholung kommt relativ selten vor. Eine lange Tradition, die aus der alten Rhetorik stammt – den Lehren der Eloquenz – lehrt uns, die Wiederholung von Wörtern zu vermeiden und nach lexikalischer Vielfalt zu streben. Und doch können drei charakteristischste Anwendungsbereiche der Kettenkommunikation durch lexikalische Wiederholung festgestellt werden. Der erste Bereich ist die Übertragung von unverfälschter Sprache, beispielsweise von Kindern (die Wahrscheinlichkeit, dass solche Texte in der Prüfung erscheinen, ist sehr gering, daher werden wir nicht darauf eingehen).

Der zweite Bereich ist die Wissenschafts- und Wirtschaftsliteratur. Es ist bekannt, dass lexikalische Wiederholungen der Sprache Genauigkeit, Klarheit und Strenge verleihen. Die Wiederholung eines Wortes ist auch die stärkste und zuverlässigste Verbindung zwischen Sätzen. Die Verbreitung von Kettenkommunikation durch lexikalische Wiederholung in einem wissenschaftlichen Stil ist auch mit der Stabilität der Terminologie verbunden, der Unerwünschtheit (aus Gründen der Genauigkeit) synonymer Ersetzungen.

Zum Beispiel:

Das Partizip ist eine nicht endliche Form eines Verbs, das ein Zeichen eines Namens bezeichnet, das mit einer Aktion verbunden ist und attributiv verwendet wird. BEIM Gemeinschaft Kombinieren der Eigenschaften eines Verbs und eines Adjektivs. Grammatikalisch, Verbalität Gemeinschaft In einer Reihe von Sprachen manifestiert es sich in der Anwesenheit der Kategorie Stimme, Typ, Zeit, in der Erhaltung von Management- und Adjunktionsmodellen.

Nähe Gemeinschaft zum Adjektiv manifestiert sich in Anwesenheit von Partizipien in einer Reihe von Sprachen übereinstimmender Kategorien von Geschlecht, Anzahl und Fall. Wie das Adjektiv erfüllt das Partizip die syntaktischen Funktionen der Definition oder seltener des Nominalteils des Prädikats.

Name definiert Gemeinschaft , kann das Subjekt der Handlung und das Objekt der Handlung bezeichnen. /N. Kozinzewa/

Der dritte Bereich der Verwendung lexikalischer Wiederholungen ist der Journalismus.

Kettenglied durch lexikalische Wiederholung ist oft ausdrucksstark , emotionaler Charakter, besonders wenn die Wiederholung am Übergang von Sätzen steht:

Hier verschwindet der Aralsee von der Landkarte des Vaterlandes Meer .

Ganz Meer ! /BEIM. Selyunin/

Synonyme Kettenbeziehung unterscheidet sich in seinem strukturellen (syntaktischen) Wesen nicht von einer Kettenverbindung durch lexikalische Wiederholung. Dabei sind die gleichen strukturellen Beziehungen, die allen Spielarten der Kettenverbindung gemeinsam sind (Modelle „Subjekt – Addition“, „Addition – Addition“, etc.)

Zum Beispiel:

Starten in Baden , ich passierte die Säulen des Herkules und ging, begleitet von einem günstigen Wind, zum Westozean. Der Grund und Grund für meine Reisen es war teils Neugier, teils leidenschaftliche Liebe für alles Außergewöhnliche und der Wunsch zu wissen, wo das Ende des Ozeans war und welche Art von Menschen auf der anderen Seite lebten. /Lucian/

Zwischen zwei Sätzen die Verbindung „Addition – Addition“. Aber die entsprechenden Mitglieder benachbarter Sätze werden nicht durch dasselbe Wort, sondern durch synonyme Wörter ausgedrückt. (Baden -reisen). Die lexikalische Ähnlichkeit dieser Wörter dient als Indikator für die strukturelle Korrelation von Sätzen.

Der Synonymwortschatz ist jedoch nicht nur ein neutraler, externer Indikator für den strukturellen Zusammenhang (Zusammenhang) von Sätzen. Es ermöglicht Ihnen, eine Vielzahl semantischer Beziehungen zwischen Sätzen auszudrücken: die Einstellung des Verfassers zum Inhalt des vorherigen Satzes zu zeigen, diesen Inhalt zu bewerten, zu kommentieren. Eine synonyme Kettenverbindung macht die Sprache flexibler und vielfältiger, sodass Sie Wiederholungen desselben Wortes vermeiden können.

In seiner stilistischen Funktion nähert es sich der Kettensynonymbindung pronominal. Genau wie beim ersten können Sie die Wiederholung von Wörtern vermeiden. Anstelle einer Wiederholung oder eines Synonyms wird das zweite der verwandten Satzglieder durch ein Pronomen ersetzt. Es ist die einfachste, wirtschaftlichste, langlebigste und stilneutralste Art zu kommunizieren.

Es gab ein Zimmer im Haus, das drei Namen hatte: klein, begehbar und dunkel. Es gab einen großen alten Schrank mit Medikamenten, Schießpulver und Jagdausrüstung. Von hier aus führte eine schmale Holztreppe in den zweiten Stock, auf dem immer Katzen schliefen. Hier gab es Türen: eine - zum Kinderzimmer, die andere - zum Wohnzimmer. Als Nikitin hereinkam, ging die Tür vom Kinderzimmer auf und schlug so heftig zu, dass sowohl die Treppe als auch der Schrank erzitterten. /SONDERN. Tschechow/

Es ist auch möglich, verschiedene Arten von Kettengliedern in einem Fall zu kombinieren, zum Beispiel lexikalische Wiederholung und pronominale Verknüpfung:

Aber Baturin Traum nicht gesagt. Feindseligkeit dagegen schlafen erschrocken seine, ist er errötete und lenkte das Gespräch auf ein anderes Thema.

BEIM Träume ist er, glaubte natürlich nicht. Aber Macht Sie Oben ihm war toll. /ZU. Paustowski/

Kettenglieder werden in allen Sprachstilen verwendet. Dies ist die gebräuchlichste Art, Sätze zu verbinden. Die weite Verbreitung von Kettengliedern erklärt sich aus der Tatsache, dass sie am ehesten mit den Besonderheiten des Denkens, den Merkmalen verbindender Urteile, übereinstimmen. Wo sich das Denken linear, sequentiell entwickelt, wo jeder nachfolgende Satz den vorherigen weiterentwickelt, als würde er daraus folgen, sind Kettenverbindungen unvermeidlich. Wir treffen sie und in Beschreibung, und in der Geschichte, und speziell im Denken, d.h. in Texten verschiedener Art.

Etwas anders sieht es bei Stilen aus. Und doch sind Kettenglieder für manche Stilrichtungen besonders charakteristisch.

Zunächst einmal sind sie typisch für wissenschaftlicher Stil. In einem wissenschaftlichen Text treffen wir auf eine strenge Abfolge und enge Verbindung einzelner Textteile, einzelner Sätze, wobei jeder nachfolgende auf den vorherigen folgt. Bei der Präsentation des Materials bewegt sich der Autor konsequent von einer Phase der Argumentation zur nächsten. Und diese Methode der Überlagerung ist am konsistentesten mit Kettenbindungen.

Recht häufig wird in der wissenschaftlichen Literatur ein Kettenglied durch lexikalische Wiederholung verwendet. Die Notwendigkeit dafür ergibt sich oft aus den Anforderungen an die terminologische Genauigkeit der Ausschießung. Die Wiederholung eines Wortes (oder Satzes), das das beschriebene Konzept, Phänomen oder den beschriebenen Prozess bezeichnet, ist oft wünschenswerter als verschiedene Arten von synonymen Ersetzungen (siehe obiges Beispiel über Sakrament).

BEIM journalistischer Stil alle Arten von Kettenverbindungen werden vorgestellt. Aber die Kettensynonym-, Kettenpronominal- und Ketmit ihren weiten Möglichkeiten zur Kommentierung und Bewertung des Aussageinhalts dürften als am ehesten der Art der Aufgaben des journalistischen Stils entsprechend erkannt werden:

Oleg Menschikow ist der erste russische Schauspieler, der ausgezeichnet wurde Laurence-Olivier-Preise . Diese Auszeichnung wurde ihm im April 1992 in London für die Rolle von Yesenin in dem Stück "When She Danced" vorgestellt, in dem Oleg zusammen mit der berühmten Vanessa Redgrave spielte. Diese prestigeträchtige jährliche Auszeichnung - so etwas wie der amerikanische "Oscar" für Filmemacher. Es ist eine ziemlich schwere Büste von Olivier, der als Heinrich verkleidet ist V und Diplom in einem Rahmen unter Glas. An die aufgeführten Accessoires sind keine Dollars gebunden, aber Prestige ist natürlich teurer als jedes Geld, Themen mehr für einen Schauspieler, der erhielt diese Auszeichnung zum ersten Mal./Aus der Zeitung/

Im künstlerischen Stil, wie im Journalismus, findet man fast alle Arten von Kettengliedern. Der engste innere Zusammenhang zwischen den Sätzen eines literarischen Textes ist nicht nur ein Gesetz, sondern auch eine der Bedingungen der Beherrschung.

Natürlich hängt die Verbreitung der einen oder anderen Art von Kettenverbindungen weitgehend vom individuellen Stil des Autors, seinen kreativen Absichten, dem Genre des Werks, der Art des Textes und vielen anderen Faktoren ab. Aber im Allgemeinen ist das Hauptprinzip der Belletristik im Bereich der vollständigen Sätze offenbar der Wunsch, die syntaktische Verbindung zwischen Sätzen nicht so offensichtlich und offen zu machen wie beispielsweise in der wissenschaftlichen Literatur. Dies ist der Wunsch, die sogenannten syntaktischen Klammern möglichst zu vermeiden. Einige Autoren greifen jedoch auf lexikalische Wiederholungen zurück:

SONDERNhinter dem Friedhof geräuchert Ziegeleien. dick schwarz Rauch kamen in großen Keulen unter den langen Schilfdächern hervor, plattgedrückt zu Boden, und stiegen träge empor. Der Himmel über den Fabriken und dem Friedhof war dunkel und große Schatten von den Clubs Rauch kroch über das Feld und über die Straße. BEIM Rauch In der Nähe der Dächer bewegten sich Menschen und Pferde, bedeckt mit rotem Staub .../SONDERN. Tschechow/

Parallele Kommunikation

Bei paralleler Kommunikation, manchmal auch als syntaktischer Parallelismus bezeichnet, werden Sätze nicht miteinander verknüpft, sondern verglichen, während aufgrund der Parallelität von Strukturen je nach lexikalischer „Füllung“ ein Vergleich oder Gegensatz möglich ist. Die Merkmale dieser Art von Verbindung sind die gleiche Wortstellung, die Satzglieder werden normalerweise in den gleichen grammatikalischen Formen ausgedrückt oder durch die Wiederholung des ersten Wortes der Sätze:

Das blaue Boot wurde an Land gespült. Das außer Kontrolle geratene Boot wurde in Stücke gerissen.

Hier drückt sich der strukturelle Zusammenhang in der vollständigen Satzparallelität aus: Die Sätze sind vom gleichen Typus (beide sind unpersönlich), haben die gleiche Wortstellung, die Satzglieder sind in den gleichen grammatikalischen Formen ausgedrückt. Dass die Verbindung zwischen Sätzen syntaktischen Charakter hat, wird durch die Möglichkeit verschiedener lexikalischer „Füllung“ strukturell korrelierter Parallelsätze bestätigt, zum Beispiel:

Kleine Zweige zum Boden gebogen. Die gelben Blätter wurden weggeblasen.

Parallele Kommunikation hilft dabei, ein möglichst vollständiges Bild dessen zu zeichnen, was so kurz wie möglich passiert, und wird normalerweise von Autoren verwendet, wenn sie Folgendes beschreiben:

Er saß lange mit Berg am offenen Fenster. Sterne loderten in den Lücken des dichten Blattwerks. Salzige Luft floss wie ein Fluss. Die Böschung hing in der Nacht wie ein Schwarm feuriger, hochfliegender und anhaltender Bienen. Warm und sanft klang der Dampfer ins Meer. /ZU. Paustowski/

Und im Hof ​​noch, Gott weiß wofür, war der Winter zornig. Ganze Wolken aus weichem, großen Schnee wirbelten unruhig über dem Boden und fanden keinen Platz für sich. Pferde, Schlitten, Bäume, ein an einen Pfahl gebundener Stier – alles war weiß und wirkte weich und flauschig. /SONDERN. Tschechow/

Sehr oft haben einige Glieder der verbundenen Sätze (oft das erste, das am Anfang des Satzes steht) den gleichen lexikalischen Ausdruck. In diesem Fall wird die Parallelschaltung verstärkt Anapher, jene . Einstimmigkeit, Wiederholung des ersten Satzwortes, und es kann aufgerufen werden parallel anaphorisch:

Was ist Kultur warum wird es benötigt? Was Kultur Wie ist das Wertesystem? Was ist der Zweck dieser breiten liberalen Bildung, die wir immer in der Tradition hatten? /BEIM. Nepomniachtchi /

Nicht Säule,errichtet über Ihrer Verderbnis, wird Ihre Erinnerung für die zukünftige Nachwelt bewahren. Kein Stein mit dem Streichen deines Namens wird deinen Ruhm in zukünftigen Jahrhunderten bringen./SONDERN. Rettichtschow/

Hier die Straße entlang, im Schatten von Akazienbäumen, mit Peitschen spielend, kamen zwei Offiziere in weißen Kitteln vorbei. Hier ein Haufen Juden mit grauen Bärten und Mützen ging auf der Strecke vorbei. Hier Die Gouvernante geht mit der Enkelin des Direktors spazieren ... Wels lief irgendwo mit zwei Kötern ... Und hier Varya ging in einem einfachen grauen Kleid und roten Strümpfen hinaus. /ZU. Tschechow/

Ein anschauliches Beispiel für eine parallele anaphorische Verbindung ist die Geschichte von V. Dragunsky "What I love ...":

Ich liebe wirklich lege dich bäuchlings auf papas knie, senke deine arme und beine und hänge so auf deinem knie, wie leinen an einem zaun. Noch Ich liebe wirklich spielen Sie Dame, Schach und Domino, nur um sicher zu sein, zu gewinnen. Wenn Sie nicht gewinnen, dann tun Sie es nicht.

Ich liebe lausche dem Käfer, der in der Kiste wühlt. Und ich liebe an einem freien Tag mit Papa ins Bett steigen, um mit ihm über einen Hund zu sprechen: wie wir großzügiger wohnen und einen Hund kaufen, und wir werden damit umgehen, und wir werden ihn füttern, und wie lustig und schlau wird er sein , und wie es Zucker stehlen wird, und ich werde die Pfützen nach ihr wischen, und sie wird mir folgen wie ein treuer Hund.

ich Ich schaue auch gerne fern: Egal, was sie zeigen, auch wenn es nur Tische sind.

Ich liebe es, durch die Nase meiner Mutter zu atmen Ich singe besonders gerne und immer sehr laut.

Schrecklich Liebe Geschichten über die rote Kavallerie, und damit sie immer gewinnen...etc.

Aber Anaphora ist keine notwendige, wenn auch häufige Bedingung für parallele Kommunikation.

Beschreibungen verwenden oft diese Art der Parallelschaltung, wie z Aneinanderreihung von Sätzen. In diesem Fall werden mehrere Sätze mit demselben Typwert kombiniert:

War Nacht. Frost knisterte im ganzen Wald. Die Wipfel jahrhundertealter Tannen, von Rassen gespenstisch erleuchtet, glänzten und rauchten, als wären sie mit Phosphor eingerieben. Kataev/

Der Karren fuhr in den Bahnhof ein. Die Hütten und Häuser hinter den Vorgärten schienen verlassen. Die Feuersbrunst rauchte. Mehrere Leichen lagen herum, die Hälfte davon in den Schlamm getrieben. An manchen Stellen waren vereinzelt Schüsse zu hören, - es hat Nichtansässige erledigt, die aus Kellern und Heuböden herausgezogen sind. Der Konvoi stand ungeordnet auf dem Platz. Aus den Waggons riefen die Verwundeten. von irgendwo coVom Hof ​​her waren Tierschreie und Peitschenhiebe zu hören. Die hohen Rosse ritten. Am Zaun trank eine Gruppe Junker Milch aus einem Blecheimer.

Heller und blauer schien die Sonne aus dem blauen windigen Abgrund. Zwischen dem Baum und dem Telegrafenmast, auf einem umgeworfenen Mast, schwankten im Wind ... sieben lange Leichen -Kommunisten aus dem Revolutionskomitee und dem Tribunal. /A.K. Tolstoi/

Mit dem Begriff „Text“ begegnet uns jeder regelmäßig. Allerdings kann nicht jeder dieses scheinbar einfache Konzept klar definieren.
Im Russischunterricht haben wir mehr als einmal gehört, dass der Text aus mehreren Sätzen besteht, die durch eine semantische und grammatikalische Verbindung zusammengehalten werden.

In diesem Artikel finden wir die Antwort auf die Frage "Welche Typen gibt es im Text?". Frischen wir das theoretische Wissen auf und betrachten anschauliche Beispiele.

Wie lauten die Sätze im Text?

Wenden wir uns den grammatikalischen Regeln der russischen Sprache zu. In der modernen Wissenschaft gibt es folgende Arten der Verbindung von Sätzen im Text: Kette, Parallel.

Die häufigste Art, Sätze zu verbinden, ist die erste. Kettenverbindungen (andere Namen: sequentiell, linear) werden häufig in Texten jeder Art von Sprache verwendet. Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass der lineare Typ nicht mit der üblichen Denkweise einer Person kollidiert. Mit Hilfe einer Kettenverbindung hat der Sprecher die Möglichkeit, sich konsequent auszudrücken und seinen Gedanken schrittweise zu entwickeln.

Merkmale der Kettenverbindung

Für eine Kettenverbindung sind charakteristisch:

• Ersetzen von Adjektiven, Substantiven, Ziffern, die im ersten Satz verwendet werden, durch Pronomen im nächsten;
• Verwendung synonymer Wörter und Phrasen;
• lexikalische und syntaktische Wiederholungen;
• pronominale Adverbien;
• Konjunktionen und verwandte Wörter.

Um die Arten der Verbindung von Sätzen im Text leicht zu bestimmen, müssen mehrere Beispiele analysiert werden:

1. Einmal wurde ich schwer krank. Das Fieber plagte mich mehrere Tage lang. Völlig erschöpft von der Krankheit rief ich den Arzt an. Er kam am Abend, untersuchte mich und verordnete eine Behandlung.
2. In einem weit, weit entfernten Königreich lebte eine wunderschöne Prinzessin. Ihr Haar war golden wie die Sonne. Und das Gesicht ist so weiß wie frische Milch. Das Mädchen war schöner als die erste Frühlingsblume.

Beide Texte sind ein anschauliches Beispiel für eine lineare Verbindung. Jeder Satz ist mit Hilfe von Synonymen, Pronomen, lexikalischen Wiederholungen mit dem nächsten verbunden.

Parallele Kommunikation

Wie wir wissen, gibt es zwei gängige Arten, Sätze in einem Text zu verbinden. Kommen wir zum zweiten.

Bei einer parallelen (zentralisierten) Kommunikationsmethode hängen Sätze im Text nicht voneinander ab. Jede Phrase wird in ihrem Inhalt als unabhängig betrachtet. Es kann aber auch Teil einer Aufzählung, eines Vergleichs oder einer Opposition sein.

Parallelverbindungen werden am häufigsten in beschreibenden und erzählenden Texten verwendet. Dies liegt daran, dass der zentralisierte Typ perfekt für eine einmalige Geschichte über mehrere Phänomene, Objekte und Ereignisse ist.

Für Vorschläge, die eine parallele Verbindungsart verwenden, sind die folgenden typisch:

• die gleiche Konstruktionsstruktur (die gleiche Wortstellung);
• die Verwendung von Verben derselben Form in jedem Satz.

Betrachten wir einige Beispiele von Sätzen mit einer parallelen Verbindungsart. Diese Übung hilft Ihnen bei der Bewältigung von Aufgaben aus der Kategorie: "Identifizieren Sie die Arten von Satzverbindungen im Text".

1. Es war ein schöner Sommertag. Die Sonne beleuchtete die staubige Straße mit warmen Strahlen. Heller Schein lief fröhlich durch das grüne Laub. Irgendwo in der Ferne sangen Vögel leise.
2. Varvara fuhr in einem alten Bus zur Arbeit. Das Wetter war düster. Es regnet seit mehreren Stunden ununterbrochen. Und das Mädchen begann bereits zu fühlen, als würde es nie enden. Aber plötzlich teilten sich die Wolken und ein bescheidener Sonnenstrahl erschien.

Die vorgestellten Beispiele beziehen sich auf zwei und Erzählung. Die Angebote in beiden sind unabhängig. Sie sind keine direkte Erweiterung voneinander.

Die Phrasen sind in ihrem Konstruktionsmodell ähnlich: zuerst kommt das Subjekt, dann das Prädikat. Neben der charakteristischen Parallelstruktur wurden in jedem Beispiel Verben im Singular oder Plural der Vergangenheitsform verwendet.

Gibt es andere Arten von Satzverbindungen im Text?

In einigen Internetquellen wird eine dritte Art der Kombination unabhängiger Phrasen im Text unterschieden - Anhang. Bei dieser Art der Verbindung verselbstständigt sich ein Teil der Aussage, konkretisiert und ergänzt die Grundinformation.

Erkennbar ist dieser Typ an der Verwendung seiner charakteristischen zusammenordnenden und verbindenden Konjunktionen: sogar, hauptsächlich, außerdem, zuallererst, insbesondere, zum Beispiel zuallererst.

Betrachten wir einige Vorschläge:

1. Alle Gegenstände im Zimmer, insbesondere Kleidung und Bücher, waren schlampig verstreut.
2. Alle im Haus waren sehr verlegen, besonders mein Onkel.

Am Beispiel dieser Sätze kann man sehen, dass der Teil der Aussage, der für die Detaillierung der Hauptidee verantwortlich ist, isoliert und unabhängig wird. Es wird jedoch nicht zu einem eigenständigen Vorschlag.

Aus den Werken der berühmten russischen Linguisten L. V. Shcherba, V. V. Vinogradov kann man lernen, dass der Zusatz nur innerhalb einer Phrase funktioniert und nicht für die Arten der Verbindung zwischen Sätzen im Text gilt.

Kombination von Kommunikationsarten

Es sollte daran erinnert werden, dass parallele und Kettentypen von Verbindungen nicht nur einzeln auftreten können. Nicht selten stoßen Sie auf umfangreiche Texte mit verschiedenen Kommunikationsarten.

Je nachdem, was der Autor sagen möchte, verwendet er im Text eine bestimmte Art von Satzverbindungen. Um beispielsweise die Natur zu beschreiben, wird er einen parallelen Weg wählen. Und für eine Geschichte darüber, wie der Tag verlief - Kette.

Kommunikationsmittel. Wie sind Sie?

Wir haben gelernt, welche Arten von Verbindungssätzen im Text vorkommen. Identifizierte ihre charakteristischen Merkmale und lernte zu erkennen. Kommen wir nun zum zweiten Teil unseres Plans.

Sie werden in drei große Gruppen eingeteilt: lexikalisch, morphologisch, syntaktisch. Wir werden uns mit jedem von ihnen vertraut machen und Beispiele für eine bessere Assimilation des Themas betrachten.

Lexikalische Kommunikationsmittel

Diese Gruppe im modernen Russisch umfasst:

1. Lexikalische Wiederholungen von Wörtern oder Sätzen. Diese Technik wird häufig verwendet, da sie dem Text eine besondere Ausdruckskraft verleiht. Beispiel: „Ein Junge nahm ein Buch aus der Bibliothek, um es zu Hause zu lesen. Das Buch war sehr interessant."
2. in Nachbarsätzen. Zum Beispiel: „Der Frühlingstag war so schön! Kein Wunder, dass der Frühling als die schönste Zeit des Jahres bezeichnet wird.
3. Synonyme. Häufig in Belletristik und journalistischen Texten zu finden. Machen Sie die Sprache ausdrucksvoller und bunter. Zum Beispiel: „Sein Roman wurde von der Kritik gut aufgenommen. Auch treue Leser schätzten die Arbeit.
4. Antonyme (einschließlich Kontext). Hier ein Beispiel: „Er hatte viele Freunde. Feinde sind um eine Größenordnung kleiner.
5. Beschreibende Wendungen, die eines der Wörter des vorherigen Satzes ersetzen: „Er schaute in den Himmel. Die blaue Kuppel beeindruckte den jungen Mann mit ihrer Größe.

Morphologische Kommunikationsmittel

Überlegen Sie, welche morphologischen Mittel zum Verbinden von Sätzen im Text uns begegnen können:

1. Personalpronomen der dritten Person: „Ich warte seit einer Stunde auf meinen besten Freund. Sie kam wie immer zu spät.
2. Demonstrativpronomen. Zum Beispiel: „Ich mag das rote Kleid sehr. Es scheint, dass es in einem solchen Outfit unmöglich ist, unbemerkt zu bleiben.
3. Pronomen. Nehmen wir ein Beispiel: „Alexander musste nur so tun, als hätte er gute Laune. So hat er sich verhalten."
4. Teilchen, Gewerkschaften. Betrachten Sie ein Beispiel: „Mamas Suppe hat allen sehr gut geschmeckt. Nur mein Bruder weigerte sich wie immer, den ersten Gang zu essen.
5. Einhaltung der Einheit der Form und Zeitform der Verben. Zum Beispiel: „Wir haben uns für ein romantisches Abendessen entschieden. Habe ein leckeres Dessert zubereitet. Sie decken den Tisch. Sie haben die Kerzen angezündet."
6. Vergleichende Adjektive und Adverbien: „Es war ein wunderbarer Tag. Es schien, als könnte es nicht besser werden."
7. Adverbien mit der Bedeutung von Zeit, Ort. Beispiel: „Heute sah er wunderbar aus. Überhaupt nicht wie vor fünf Jahren.“

Syntaktisches Kommunikationsmittel

Die Gruppe der syntaktischen Mittel umfasst:

1. Einleitende Worte und Konstruktionen. Zum Beispiel: „Erstens war er zu jung. Zweitens zu dumm.
2. Unvollständige Angebote. Zum Beispiel: „Das Wetter war heute schrecklich. Wegen des strömenden Regens."
3. (unter Verwendung der gleichen Konstruktion, um benachbarte Sätze zu bilden). Beispiel: „Du musst weise sein. Du musst verantwortlich sein."
4. Parceling (Aufteilen eines Satzes in mehrere Teile für mehr Ausdruckskraft). Betrachten Sie ein Beispiel: „Um erfolgreich zu sein, muss man verantwortungsbewusst und zielstrebig werden. Wir müssen unsere Herangehensweise ändern."
5. Eine Kombination aus Vorwärts- und Rückwärtswortfolge: „Ich werde darauf warten, dass du zurückkommst. Du wirst zurückkehren und wir werden glücklich leben.“
6. Verwendung von geschweiften Sätzen, beginnend mit „gehen wir zum nächsten Teil“, „dies wurde bereits oben besprochen“, „wie bereits erwähnt“.

Wir haben gelernt, was die Mittel und Arten der Kommunikation zwischen den Sätzen des Textes sind. Und sie vertieften theoretisches Wissen durch die Untersuchung von Beispielen.

Nachdem Sie nun auf die Aufgabe "Bestimmen, was in und Kommunikationsmittel gefunden wird" gestoßen sind, können Sie sie leicht bewältigen.

In einem komplexen syntaktischen Ganzen gibt es zwei Haupttypen der Verbindung unabhängiger Sätze:

1. Ketten-(serielle) Kommunikation.

2. Parallelschaltung.

Bei einer Kettenverbindung haben wir ein komplexes syntaktisches Ganzes einer heterogenen Zusammensetzung, bei einer parallelen Verbindung eine homogene. Bei einer Kettenverbindung sind unabhängige Sätze synsemantisch, bei einer Parallelverbindung autosemantisch. Die Analyse zeigt, dass die Kettenverbindung häufiger vorkommt.

Merkmale der Arten der Interphrasenkommunikation in einem komplexen syntaktischen Ganzen.

1. Kettenverbindung in einem komplexen syntaktischen Ganzen.

Bei einer Kettenverbindung wird anstelle eines der eigenständigen Wörter des vorherigen Satzes später entweder ein Pronomen oder ein Synonym verwendet oder dieses Wort wiederholt. Das strukturelle Zeichen der Kettenverbindung von Sätzen in einem komplexen syntaktischen Ganzen ist der Anfang.

Die wichtigsten Arten von Anfängen in einem komplexen syntaktischen Ganzen mit einer Kettenverbindung:

1. Dynamische Einweihung (z. B. Im Haus der Oblonskys ist alles durcheinander).

2. Nominative Themen (zum Beispiel Moskau ... Wie viel hat sich in diesem Sound für das russische Herz verschmolzen).

3. Es gibt Anfänge mit dem Anfangsverb (zum Beispiel gibt es Frauen in russischen Dörfern ...).

4. Temporäre Anfänge (z. B. Jahre vergingen, der rebellische Gedankenimpuls zerstreute frühere Träume).

Die Kettenverbindung selbst wird durch drei Varianten dargestellt (diese Verbindung ähnelt der sequentiellen Unterordnung in einem komplexen Satz mit mehreren Nebensätzen).

Varianten der Kettenverbindung in einem komplexen syntaktischen Ganzen:

1. Die am weitesten verbreitete pronominale Kettenverbindung. (Pronomen sind spezielle Ersatzwörter, „Russischer Krankenwagen“, nach L. Ya. Malovitsky).

N-r, am nächsten Tag zur verabredeten Zeit war ich schon hinter den Stapeln und wartete auf den Feind. Bald erschien auch er.

2. Kettenverbindung auch. Um Sätze zu einem komplexen syntaktischen Ganzen zu verbinden, werden Textsynonyme, funktionale Äquivalente verwendet.

Zum Beispiel ist Puschkin die Sonne unserer Literatur. Er ist der Schöpfer der russischen Literatursprache. Der große Dichter hinterließ uns wunderbare Beispiele künstlerischer Sprache (Textsynonyme) als Vermächtnis.

3. Kommunikation basierend auf lexikalischer Wiederholung.

Nr. Lavretsky verließ die Kalitins und traf sich mit Panshin; sie verneigten sich kalt voreinander. Lavretsky kam in seine Wohnung und schloss sich ein.

Bei einer Kettenverbindung werden also Sätze heterogener Zusammensetzung kombiniert, synsemantische, dh eng verschmolzene Sätze, die isoliert die Fähigkeit verlieren, unabhängig verwendet zu werden, da sie lexikalische und grammatikalische Indikatoren für die Verbindung mit früheren Sätzen aufweisen.

2. Parallelverbindung in einem komplexen syntaktischen Ganzen.

Diese Art der Verbindung ist weniger verbreitet. Sätze mit dieser Art von Verbindung in einem komplexen syntaktischen Ganzen von homogener Zusammensetzung sind autosemantisch, dh strukturell und semantisch unabhängiger.

Beispielsweise ist ein Buch ein Wissensspeicher. Das Buch ist die Sammlung aller großen Erfahrungen der Menschheit. Das Buch ist eine unerschöpfliche Quelle hohen ästhetischen Genusses.

Wie Sie sehen, werden bei einer Parallelschaltung Sätze nicht miteinander verknüpft, sondern verglichen bzw. gegenübergestellt. Je nach Art der Parallelität werden bestimmte Arten von komplexen syntaktischen ganzen Zahlen mit paralleler Verbindung unterschieden:

1. Eigentlich paralleler Typ.

Alle Sätze als Teil eines komplexen syntaktischen Ganzen werden parallel aufgebaut, das heißt nach dem gleichen Strukturschema (Beispiel oben).

2. Anaphorische komplexe syntaktische ganze Zahlen (derselbe Anfang - semantisch, laut, syntaktisch).

3. Epiphorische komplexe syntaktische ganze Zahlen (Parallelität wird in Epiphora ausgedrückt - das Ende).

4. Ringkomplexe syntaktische ganze Zahlen (Parallelität mit gleichem Anfang und Ende).

Eine Parallelschaltung ist komplexer als eine Kettenschaltung, sie ist im Text schwieriger zu erkennen. Es ist auch stilistisch bedeutsamer, da es auf stilistische Redewendungen zurückgreift: Anaphora, Epiphora, Parallelismus usw. Im Journalismus weit verbreitet.

Es gibt keine scharf definierte Grenze zwischen Parallel- und Kettenkommunikation. Beide können in Kombination präsentiert werden.

In mancher Literatur werden einem Absatz die gleichen Eigenschaften zugeschrieben wie einem komplexen syntaktischen Ganzen. Der Unterschied liegt in folgendem: thematische Einheit, inhaltliche, semantische Vollständigkeit sind nicht charakteristisch für einen Absatz. Ein Absatz kann aus einem einzigen Satz bestehen, ein komplexes syntaktisches Ganzes jedoch nicht. Dies sind Einheiten auf verschiedenen Ebenen.

Ein komplexes syntaktisches Ganzes ist eine strukturelle und semantische Einheit, und ein Absatz ist ein stilistisches und kompositorisches Mittel, eine Art Satzzeichen. Ein Absatz ist ein subjektiverer Beginn des Autors, da die Einstellung des Autors zu dem, was gesagt wird, durch einen Absatz ausgedrückt wird.

„Ein Absatz ist eine rote Linie, ein Einzug am Anfang einer Zeile und ein Abschnitt der geschriebenen Rede von einer roten Linie zur anderen“ (R. N. Popov).

5. Absatz als kompositorisch-semantische Texteinheit. Funktionen von Anfangs- und Endabsätzen.

Ein Absatz ist ein Stück Text zwischen zwei Einzügen oder roten Linien. Ein Absatz unterscheidet sich von einem komplexen syntaktischen Ganzen dadurch, dass er keine Einheit auf syntaktischer Ebene ist. Ein Absatz ist ein Mittel, um einen zusammenhängenden Text kompositorisch und stilistisch zu unterteilen.

Absatz Betrachten Sie es entweder als syntaktische Einheit oder als logische oder als stilistische Einheit. Für morgens Peshkovsky, zum Beispiel, ein Absatz ist eine intonatorisch-syntaktische Einheit. L.M. Losev und M.P. Senkevich betrachtet den Absatz als eine semantisch-stilistische Kategorie. Für A. G. Rudnew ist eine syntaktische Einheit. Letzteres scheint absolut inakzeptabel.

Die innere Essenz eines Absatzes wird am besten verstanden, indem man ihn mit der Interphraseneinheit (einem komplexen syntaktischen Ganzen) vergleicht. Diese Einheiten sind im Aussehen etwas ähnlich, aber im Wesentlichen nicht identisch. Komplexe syntaktische ganze Zahl- Dies ist eine themenrhematische Sequenz, die mit einem Phrasenanfang (oder einer Kernphrase, die den Inhalt des Ganzen enthält) beginnt. Es sind die zusammengesetzten Phrasenanfänge komplexer Ganzer, die den sinnvollen Umriß des Textes bilden. Ein Absatz kann als solcher einen Anfang haben oder nicht. Der Kernsatz eines Absatzes (der Hauptsatz in den thematischen, logischen, inhaltlichen Begriffen) kann am Anfang eines Absatzes, am Ende eines Absatzes stehen oder selbst als separater Absatz fungieren. Außerdem kann ein Absatz mehrere Kernsätze enthalten, wenn er einen großen Umfang hat und mehrere thematisch-rhematische Sequenzen enthält. Ein Absatz und ein STS sind Einheiten unterschiedlicher Unterteilungsebenen, da die Grundlagen ihrer Organisation unterschiedlich sind (ein Absatz hat im Gegensatz zu einem komplexen syntaktischen Ganzen kein spezielles syntaktisches Design), aber diese Einheiten überschneiden sich, sind funktional zusammenhängend, da beide von ihnen spielen eine semantisch-stilistische Rolle. Deshalb können Absatz und STS in ihren jeweiligen Ausprägungen zusammenfallen, einander entsprechen. Da ein Absatz die emotional-ausdrucksstarken Qualitäten des Textes betonen kann, ist er in der Lage, einen einzelnen STS zu brechen. Dies ist besonders charakteristisch für literarische Texte, im Gegensatz zu wissenschaftlichen, wo es viel mehr Übereinstimmungen zwischen der STS und dem Absatz gibt, da sie sich ausschließlich auf die logische Organisation der Sprache konzentrieren. Die Grenzen des Absatzes und des FCS dürfen nicht zusammenfallen: Ein Satz kann in einem Absatz platziert werden.

Arten von thematischen (klassischen) Absätzen in Sachen Konstruktion. Analytisch-synthetischer Absatz enthält den analytischen Teil (erklärend, klärend) in der ersten Position und verallgemeinernd, abschließend - in der zweiten. Synthetisch-analytischer Absatz beginnt mit einem verallgemeinernden, zentralen Satz, dessen Bedeutung in nachfolgenden Botschaften offenbart wird. Frame-Absatz hat eine kombinierte Struktur: Der Anfang umreißt das Thema, dann der erklärende Teil, und der Absatz endet mit einem verallgemeinernden Satz. Die erste und die letzte Äußerung wiederholen sich lexikalisch, und somit ist das Thema „abgeschlossen“. Die Hauptfunktionen der Absatzteilung sind wie folgt: logisch-semantisch, expressiv-emotional, akzentuiert-ausscheidend. Die Funktionen eines Absatzes in Dialog- und Monologsprache sind unterschiedlich: In einem Dialog dient ein Absatz dazu, zwischen Nachbildungen verschiedener Personen zu unterscheiden, d.h. spielt eine rein formelle Rolle; in der Monologrede - um kompositorisch bedeutende Teile des Textes hervorzuheben (sowohl aus logischer als auch aus semantischer und emotionaler Sicht). Die Funktionen eines Absatzes stehen in engem Zusammenhang mit der funktionalen und stilistischen Zugehörigkeit des Textes und seiner stilistischen Farbgebung, gleichzeitig spiegeln sie aber auch die Eigenheiten der Textgestaltung des jeweiligen Autors wider. Insbesondere die durchschnittliche Länge von Absätzen hängt oft vom Schreibstil ab.