Mit besonderer Wärme und Dankbarkeit erinnere ich mich an meine erste Lehrerin, Belousova Valentina Petrovna – sie hat uns, unintelligenten Erstklässlern, nicht nur den Planeten des Wissens vorgestellt, sie hat jedem Schüler ein Stück ihrer Seele geschenkt. Zufälligerweise sind mein Mann und ich Klassenkameraden. Hier also unsere lebhaftesten Schulerinnerungen an die Grundschule, an Walentina Petrowna, unsere „zweite Mutter“. Im Moment ist Valentina Petrovna die Leiterin der Schule. Und wieder volle Hingabe, Kreativität und unendliche Liebe für Ihre Arbeit.
Jetzt ist die Kalinovskaya-Sekundarschule nicht mehr die, in der wir studiert haben - vor kurzem wurde sie renoviert. Aber das ist extern. Und innen - immer noch Liebe zu Kindern, Wärme, Aufrichtigkeit, hohe Professionalität und Engagement für ihre Arbeit. Das Team ändert sich, wird mit neuem Personal aufgefüllt, aber die Werte bleiben. Darauf kann unsere Schule zu Recht stolz sein. Deshalb besuchen wir bei jeder geeigneten Gelegenheit gerne unsere heimischen Mauern.
Große Dankbarkeit an jeden Lehrer - dank Ihnen habe ich die hellsten und wärmsten Erinnerungen an meine Schulzeit! Lassen Sie die einheimische Schule Jahr für Jahr schöner werden!
Volkova (Zlydneva) Elena, Absolventin von 2004
Erinnerungen an die Schule...
Freunde, ich habe mich schon immer gefragt, wo beginnt der Lebensweg eines Menschen? Viele werden natürlich von Geburt an antworten, warum überhaupt darüber nachdenken ... Aber das ist nicht so, das Wichtigste im Schicksal eines Menschen beginnt in der Schule. Und jetzt erzähle ich dir von meiner Lieblingsschule.
Die Sekundarschule Kalinovskaya befindet sich im Zentrum des kleinen Dorfes Kalinovo, Bezirk Krasnogvardeisky, Region Belgorod. Für viele ist diese Schule eine von tausend, aber nicht für mich. Im September 1997 betrat ich zum ersten Mal die Mauern dieser wunderbaren Bildungseinrichtung. Die Schule begrüßte mich mit freundlichen Lächeln von Gleichaltrigen, weisen Anweisungen von Lehrern, es wurde mein zweites Zuhause. Ja, ja, ich habe keine Angst vor diesen Ausdrücken, die Schule wird mir immer die angenehmste Erinnerung bleiben, die zarteste und kindlich glückliche. In der Schule hatte ich eine zweite Mutter, unsere erste Lehrerin, die von da an immer da war, mit uns die Freude über Siege teilte und uns in Momenten der Enttäuschung tröstete. Sie werden sagen, dass sich jeder Lehrer so verhalten würde, aber nein, da stimme ich Ihnen nicht zu. Meine erste Lehrerin ist eine besondere Person, sie ist verständnisvoll und sanft, wie eine Mutter, streng und gerecht, wie ein Vater ... Sie ist die Person, die uns sehr jung die Normen der Moral gegeben hat, die dazu beigetragen haben, alles zu enthüllen Unsere verborgenen Talente bilden einen Charakter, mit Sensibilität für alle. Meine erste Lehrerin war die Direktorin der Kalinowskaja-Mittelschule Belousova Valentina Petrovna. Dann, schon in der Oberstufe, unterrichtete sie bei uns Geschichte. Ich erinnere mich an Valentina Petrovna als faire und sehr talentierte Lehrerin, ihr Geschichtsunterricht war nie langweilig. Was sollen wir sagen, Geschichten über große Kaiser, Kriege, Kultur haben uns so sehr in die Vergangenheit eingetaucht, uns gefangen genommen, dass wir beim Klang der Glocke nicht mehr zurück wollten.
Aber es wäre in Ihrer Erinnerung an Ihre Heimatschule unfair, nur über einen Lehrer zu schreiben, denn in der Kalinovskaya-Sekundarschule arbeitet ein sehr talentiertes Lehrpersonal, das Tag für Tag „wirklich schöne Vögel aus kleinen Küken züchtet“, sie in die Freiheit entlässt schwimmen und überwacht und sorgt sich weiterhin um ihr Schicksal. Es kann mit Recht festgestellt werden, dass viele Absolventen unserer Schule sich leicht im Leben gefunden haben und fest auf ihren Beinen stehen, und das alles dank ihnen, unseren beliebtesten Lehrern, die uns gelehrt haben, bis zum Ende zu gehen und unsere Ziele immer zu erreichen. Unser Lehrerkollegium konnte trotz aller Schwierigkeiten, die mit dem Mangel an Geräten, Büchern und anderen Dingen verbunden sind, das Wissen in uns investieren, mit dem wir fest auf den Beinen stehen und stolz den Titel tragen: „Absolvent der Kalinovskaya-Sekundarschule ." Während ich in der Schule war, war das Schulgebäude baufällig, reparaturbedürftig, die Lehrer stiegen aus, so gut sie konnten, um es in gutem Zustand zu halten. Soweit ich mich erinnere, wurde unsere Schule 2012 restauriert und in eine neue, moderne Schule mit allen notwendigen Geräten umgewandelt. Sie sollten gesehen haben, wie die Augen der Lehrer vor Glück und Stolz strahlten, denn für diese Menschen ist es das Wichtigste im Leben, einen würdigen Menschen zu erziehen, der später seinen Platz im Leben finden kann. Und sie haben Erfolg, und jedes Jahr wird es besser und besser. Seit meinem Schulabschluss hat sich das Lehrpersonal nicht wesentlich verändert, und unsere Jungs (Schüler) überraschen die Menschen um sie herum weiterhin mit dem Niveau ihres Wissens, ihrer körperlichen Ausbildung und ihrer Talente. Und immer öfter möchte ich zu den Mauern meiner Heimatschule zurückkehren, wieder den Geschmack von Siegen und die Bitterkeit von Niederlagen spüren, die uns damals als unüberwindbares Hindernis erschienen und mit denen unsere Lehrer uns geholfen haben, fertig zu werden wieder ein Kind, und hol dir Unterstützung, Abschiedswort. In unserer Erwachsenenwelt fehlt es uns manchmal an Freundlichkeit und Aufrichtigkeit, aber ich weiß mit Sicherheit, dass ich all dies in meiner eigenen Schule bekommen kann.
2008 hatte ich einen Abschluss, nach dem sich unsere Wege mit Klassenkameraden trennten, aber jeder von uns fliegt bei jeder sich bietenden Gelegenheit zur Schule, kommuniziert mit Lehrern und Schulkindern. Zurzeit kann ich meine Heimatschule immer weniger besuchen, es macht meine Seele hart, aber ach, das ist das Leben ...
Heute möchte ich dem gesamten Personal der Kalinovskaya-Sekundarschule aufrichtig und aus tiefstem Herzen danken, Ihnen Frieden, Freundlichkeit, immer mehr Erfolge, dankbare Schüler wünschen und weiterhin diesen glorreichen Titel - LEHRER - tragen.
Und ich möchte meinen kurzen Monolog mit folgenden Worten beenden: Das Theater beginnt mit einer Treppe, und die Persönlichkeitsbildung von der Schule ...
Absolventin der Kalinovskaya-Sekundarschule im Jahr 2008, Marina Moskalenko.
Meine kleine Heimat ist das Dorf Kalinovo… Kalinovskaya Sekundarschule….. In dieser Schule hatte ich das Glück, die ersten Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben, um die ersten elf Schritte des Erwachsenwerdens zu durchlaufen. Meine gütigen, weisen und geliebten Lehrer (Lehrer) halfen mir dabei. Zuerst, als kleines Mädchen (1993), kam ich zu einer wunderbaren Lehrerin, einer Fachfrau auf ihrem Gebiet und vor allem einer Frau, die eine zweite Mutter wurde - Valentina Petrovna Belousova. Sie brachte mir grundlegende Fähigkeiten bei - Schreiben, Lesen; liebe das Mutterland, respektiere die Ältesten, sei eine Frau. Ich erinnere mich, wie Valentina Petrovna uns Mädchen beigebracht hat, kleine, unintelligente weibliche Gangarten: Wir gehen mit erhobenem Kopf, geradem Rücken, beim Gehen legen wir unsere Beine ein wenig zur Seite))) Und seitdem versuche ich, einfach zu gehen so ... Es war schade, sich von ihr zu trennen, aber die Zeit verging und wir kamen zur nächsten Entwicklungsstufe - Mittel- und Oberschule.
Von der 5. bis zur 11. Klasse war meine Mentorin und Klassenlehrerin eine wunderbare Frau - Eletskaya Maria Mitrofanovna ... Sie lehrte mich die Weisheit des Lebens, Reaktionsfähigkeit, die im Erwachsenenalter so notwendig sind.
Neben Maria Mitrofanovna teilten wunderbare Lehrer der Kalinovskaya-Sekundarschule ihr Wissen und ihre Fähigkeiten: Erdkundelehrerin, damals Direktorin Bityutskaya Galina Vasilievna (dank ihres interessanten und informativen Unterrichts wurde meine berufliche Tätigkeit mit Geographie verbunden); Lehrerin für Geschichte und Sozialwissenschaften - Volkova Tatyana Ivanovna (Sie hat mir beigebracht, das Mutterland zu lieben, die richtige Vision der Welt ....) Lehrerin für Biologie und Chemie - Radkova Zoya Kuzminichna (eine sehr freundliche Lehrerin, sie liebte Chemie sehr , löste besonders gerne Probleme und chemische Gleichungen); Englischlehrerin - Kovaleva Larisa Efimovna (Ihr Unterricht war immer ungewöhnlich interessant und abwechslungsreich); Ökologielehrerin - Zinaida Ivanovna Pitkova (sie hat mir beigebracht, mich um die Welt um mich herum zu kümmern, alle Lebewesen zu lieben); Lehrerin für russische Sprache und Literatur - Gorbunova Valentina Alekseevna (unterrichtete Alphabetisierung, liebt russische Literatur); Mathematiklehrer - Malykhin Nikolay Karpovich (strenger und gleichzeitig ehrlicher Lehrer); Sportlehrer - Kovalev Artem Vasilyevich (hat mir beigebracht, Sport zu lieben, obwohl ich Sportunterricht nicht mochte, das einzige, was ich in seinem Unterricht mochte, waren Spiele)))).
11 Jahre vergingen so unmerklich ... Und jetzt die Abschlussfeier ... Wir sind alle so schön, Erwachsene in Erwartung eines neuen und interessanten Lebens ... Aber dank unserer lieben Lehrer des Kalinovskaya-Gymnasiums sind wir es keine Angst haben, in eine neue, verantwortungsvollere Entwicklungsphase einzutreten - das Erwachsenenalter, da das Gepäck an Wissen und Fähigkeiten, das uns unsere Lehrer gegeben haben, ausreicht, um neue Höhen zu erobern!!!
Sehr selten komme ich in mein kleines Heimatland, ich sehe selten meine Mentoren, aber wissen Sie, meine lieben Lehrer – ich bin Ihnen sehr dankbar für alles, was Sie mir beigebracht haben, und am wichtigsten, ein Mensch zu sein!!!
Belitskaya (Zherebnenko) Julia, Absolventin 2004
Schuljahre…. Mit dieser Lebensphase sind die wärmsten, hellsten, unvergesslichsten Momente verbunden. Nach dem Elternhaus ist dies der schönste Lieblingsort der Welt. Und egal von welcher Schule ich höre, ich erinnere mich sofort an meine eigene, meine eigene! Und vor allem - niedliche Bilder von Lehrern: freundliche, fürsorgliche erste Lehrerin Anna Vasilievna; ein strenger und sehr intelligenter Lehrer für Mathematik und Informatik, Nikolai Karpovich; gebildete russische Gelehrte Taisiya Andreevna; prinzipientreue und sehr anspruchsvolle Tatjana Iwanowna, Lehrerin für Geschichte und Sozialkunde; die raffinierte „Engländerin“ Larisa Efimovna ... Unvergesslich sind auch die geografischen Reiselektionen von Galina Vasilievna und die Unterrichtsexperimente der Physiklehrerin Maria Mitrofanovna; Der Unterricht in Arbeitsausbildung, Kunst und Musik der Lehrer Valentina Petrovna, Lyudmila Grigorievna, Svetlana Anatolyevna, Elena Nikolaevna, Valentina Dmitrievna ist einzigartig in ihrer Arbeit! Und Sportunterricht! Sie sind mit uns in einem Atemzug mit einem jungen, begeisterten Lehrer Artyom Vasilyevich gegangen. Besondere, herzzerreißende Erinnerungen sind mit unserer unvergleichlichen „coolen Mutter“ Zoya Kuzminichnaya verbunden. Das sind Ausflüge, Wettbewerbe, Paraden, Touristentreffen und Schulfrühlingsfeste, gefüllt mit hoher Verantwortung während der Vorbereitungszeit und besonderem Humor während der „Nachbesprechung“! Und womit können wir Auftritte bei regionalen KVNs, Propagandateams, Wettbewerben von Sängern und Ensembles, unsere Aufregung und noch größere Aufregung unserer Denkgiganten, Einfallsreichtum und Geduld der Lehrer Valentina Petrovna und Zinaida Ivanovna vergleichen, die uns auf diese Ereignisse vorbereitet haben? Sie haben uns eine unschätzbare Hilfe bei der Selbstbestätigung, Geselligkeit und Ausdauer gegeben, die im Erwachsenenalter so notwendig sind. Meine Klassenkameraden sind versiert in ihren Berufen und im Allgemeinen im Leben, Persönlichkeiten, wunderbare Väter und Mütter, treue Freunde, auf die ich mich verlassen kann. Wir alle lieben unser Russland, unsere Region, unsere Heimatschule. Ich sage dies ohne jegliches Pathos, wie es uns unsere Lehrer beigebracht haben. Möge unsere wunderbare Schule leben und gedeihen, jedes Jahr im September neue Generationen von Schülern aufnehmen und im Mai ihren Abschluss machen, ehrliche, fleißige, mitfühlende Bürger der russischen Gesellschaft! Es lebe unsere lieben Lehrer, die die schwierigste Mission erfüllen – sie erschaffen einen Menschen!
Maria Rozhkova (Pitkova, Absolventin von 2003.
Name der GI-Institution
"Kalinovskaya Mittelschule des Bezirks Terenkol"
Anschrift der Einrichtung Gebiet Pawlodar, Bezirk Terenköl, Dorf Kalinovka, St. Sieg 62,
Telefax871833-95-7-46, E-Mail-Adresse E-Mail Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript aktiviert sein. .
Zweck der Bildungseinrichtung
Schaffung von Bedingungen für die Bildung einer intellektuellen Persönlichkeit mit hohem Kulturniveau, bereit für eine bewusste Auswahl und Entwicklung professioneller Bildungsprogramme.
Gründungsjahr der Schule: 1979
Art des Eigentums Zustand
Projektkapazität 450
gesamtes Gebiet 3500 qm
Wirkbereich 2864 qm
Anzahl der Klassenzimmer 15
SchulleiterGabidulin Rashid Mukhamatgaliyevich - wurde am 14.06.1979 geboren. 2006 schloss er das Pavlodar Pedagogical Institute mit einem Abschluss in NVP und Sportunterricht ab. Gesamtberufserfahrung 18 Jahre. Am 1. August 2012 wurde er zum Direktor der Staatlichen Institution Kalinovskaya-Sekundarschule ernannt.
Stellvertretender Direktor für akademische Angelegenheiten Loos Wladimir Wladimirowitsch
Stellvertretender Leiter für Bildungsarbeit Pjansina Olga Michailowna
Zeitplan des Direktors. Montag, Mittwoch, Freitag von 9.00 - 18.00 Uhr. Mittagessen von 13.00 - 14.00 Uhr.
Schulzeiten. Täglich von 8.00-18.00. Ruhetag - Sonntag
Lehrpersonal
Loos Vladimir Vladimirovich - ZDUR, Pyanzina Olga Mikhailovna-ZDVR,
Sportlehrer Hochschulbildung, Chemielehrer. Höhere Bildung,
Felker Elena Bekizhanovna - Loos Olga Andrejewna - Lehrer
Grundschullehrer. Grundschule .
Höhere Bildung, Bildung - Sekundarstufe, unqualifiziert.
Alinova Kunsulu Kamzaevna - Lehrerin für Biologie.
Imakhanov Almaz Zhumazhanovich - Lehrerin Kamzenova Raziya Zenashovna - Lehrerin
Kasachische Sprache und Literatur. Grundschulklassen.
Nadezhkina Daria Nikolaevna - Baltabaeva Amalia Malikovna - Lehrerin
Lehrerin für russische Sprache und Literatur. Grundschulklassen.
Platonova Evgenia Vasilievna - Melnikov Pavel Viktoravich - Lehrer
Englischlehrer. Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung. Bildung - höher, b / c,
IT-Lehrer. Hochschulbildung, b/c.
Demidenko Tatyana Anatolyevna - Lehrerin für Mathematik und Physik. Bildung - höher, 1 Kategorie.
Selivonchik Tatyana Alekseevna - Geschichtslehrerin. Bildung - höhere, 2. Kategorie.
Das Lehrpersonal des Mini-Zentrums
Alinova Kymbat Batykhanovna-
Erzieher. Höhere Bildung.
Willkommen in der MAOU "Kalinovskaya Secondary School"!
kommunale autonome Bildungseinrichtung
"Kalinowskaja Mittelschule"
238174, Oblast Kaliningrad, Bezirk Tschernjachowski, Dorf Kalinovka, Shkolnaja Str., 4.
unsere Schule
Die städtische autonome allgemeine Bildungseinrichtung "Kalinovskaya Secondary School" ist eine städtische Bildungseinrichtung für Kinder und Jugendliche, die die Organisation eines solchen Bildungsumfelds umfasst, das zu einer Ressource werden soll, die Folgendes bietet:
Gleiche Bildungsvoraussetzungen für Kinder auf der Grundlage staatlicher und regionaler Bildungsstandards;
Schutz des Lebens und der Gesundheit von Kindern im Rahmen des Bildungsprozesses;
Schaffung von Bedingungen für die Bildung von Schlüsselkompetenzen des Schülers;
Gewährung des Rechts eines Schülers (in den Klassen 5-11), seiner Familie bei der Auswahl der Komplexität des Bildungsinhalts in den Programmen der allgemeinen Grundbildung und der sekundären (vollständigen) allgemeinen Bildung auf der Grundlage der individuellen typologischen Merkmale des Kindes und seines Selbst -Bestimmung im Sinne von Bildungstätigkeit;
Bereitstellung von zusätzlichen Bildungsdienstleistungen;
Schaffung eines Systems von Unterricht, außerschulischen und außerschulischen Aktivitäten, um die Zone der freien Selbstentfaltung des Kindes und seiner Lebensgestaltung zu erweitern;
Bereitstellung psychologischer und pädagogischer Unterstützung für die Familie bei der Kindererziehung, Schaffung von Bedingungen für die interessierte Beteiligung der Eltern an der Organisation des Bildungsprozesses;
Entwicklung und Implementierung von Schutzmechanismen für Schüler, die die möglichen negativen Auswirkungen des externen Umfelds und die indirekte Erhöhung des kulturellen und pädagogischen Niveaus des schulischen Umfelds reduzieren können;
Entwicklung und Modernisierung der materiellen, technischen und finanziellen Basis für die Organisation des Bildungsprozesses.
2011 feierte unsere Schule ihr 65-jähriges Bestehen.
Schulauftrag:
Das Lehrpersonal der Schule definiert Aktivitäten ihrer Schule Mission , deren Wesen nicht nur ist in der Bildung von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten, aber auch in der Ausbildung der jungen Generation mit den Eigenschaften einer lebensfähigen Persönlichkeit, persönlicher Reife, geistig, psychisch, körperlich bereit für Arbeit und Leben in der Gesellschaft.
In der Schule Bildungsprozess wird organisiert drei Schritte Allgemeinbildung: Grundschule, allgemeine Grundbildung und sekundäre (vollständige) Allgemeinbildung.
Der Bildungsprozess zielt darauf ab, die Subjektivität des Schülers zu entwickeln, seine Fähigkeit, Probleme in verschiedenen Tätigkeitsbereichen selbstständig zu lösen und sich auf die erworbenen sozialen Erfahrungen und Kenntnisse zu stützen, um seinen Platz in allen sozioökonomischen und politischen Bedingungen zu finden. Die Schule erstelltdie günstigsten Bedingungen für das ständige Wachstum des persönlichen kreativen Potenzials der Schüler, die Entwicklung ihrer Unabhängigkeit, Verantwortung und sozialen Aktivität. In der SchuleEs wurden Bedingungen für außerschulische Aktivitäten von Schülern und die Organisation zusätzlicher Bildung geschaffen. Etwa 90 % der Studierenden sind durch eine Zusatzausbildung abgedeckt.Im Rahmen der GEF in Schulen funktionieren erfolgreich Vereine in folgenden Bereichen:
· allgemeiner Intellektueller (intellektuelle und kognitive Orientierung);
· spirituell und moralisch (intellektuelle und kognitive Orientierung);
· allgemein kulturell (künstlerische und ästhetische Ausrichtung);
· Sport und Gesundheitsförderung (Körperkultur und Sportorientierung).
· Zivilrechtliche Orientierung
In der Schule Die zusätzliche Bildung von Kindern erfolgt in Form von:
1) zusätzliche Bildungsprogramme, die von Schullehrern durchgeführt werden;
2) zusätzliche Bildungsprogramme für Kinder, die von kommunalen Einrichtungen im Rahmen einer Vereinbarung mit der Schule durchgeführt werden.
Im Laufe der Jahre des Bestehens der Schule begannen ihre Absolventen, in verschiedenen Tätigkeitsbereichen zu arbeiten. Derzeit arbeiten drei Absolventen in ihrer Heimatschule. Alle von ihnen haben eine höhere Bildung. Drei Absolventen studieren an der regionalen gewerbepädagogischen Hochschule. Unter den Absolventen der Schule sind Journalisten, Ärzte, Militärs, Kulturschaffende, Seeleute, Bibliothekare, Wissenschaftler, Ökonomen und Lehrer. Aber viele der ehemaligen Absolventen der Schule sind Spezialisten in der Landwirtschaft. Unter ihnen wurden ehemalige Absolventen zu Großbauern in ihrem Heimatdorf: Karpichev G.A., Chechulin S.A., Chechulin D.S., Tsygankov V.I., Vukolov V.I.Derzeit lernen und unterrichten 158 Schüler aus 11 Dörfern an der Schule:
18 Studenten - pos. Kaluga
32 Studenten - pos. Lipovka
4 Studenten - pos. Steppe
2 Schüler - pos. Buchowo
1 Student - pos. Schlagzeug
1 Student - pos. Tatarisch
1 Student - pos. See
17 Schüler - pos. Dachnö
20 Schüler - Pos. Straßenrand
2 Studenten - pos. Brücke
4 Studenten - pos. Perelesnoje
55 Studenten - pos. Kalinovka
17 Schüler besuchen eine Gruppe der Vorschulvorbereitung. Manzik L.V. arbeitet als Lehrer in dieser Gruppe.
84 Schüler besuchen die Primarstufe.
63 Studierende studieren auf der Grundstufe.
Es gibt 11 Studenten in der Oberstufe.An der Schule arbeiten 16 Lehrkräfte. 4 Lehrer haben die höchste Kategorie. Dies sind der Direktor der Schule Sazonova N.S., der Grundschullehrer Borisenko T.A. , Lehrerin für russische Sprache und Literatur Stupneva T.V. und Lehrerin für Geschichte und Sozialkunde Karbovskaya T.B.
Die erste Kategorie hat 6 Lehrer.
Im Schuljahr 2013-2014 arbeitet das Lehrpersonal der MAOU "Kalinovskaya Secondary School" an dem Thema:"Entwicklung aller Subjekte des Bildungsprozesses - Schüler, Lehrer, Eltern, um die Motivation für den Erfolg im Bildungsprozess zu bilden."
Die Ziele der Tätigkeit der MAOU „Kalinovskaya Secondary School“ im Schuljahr 2013-2014:
. Umsetzung des GEF einer neuen Generation in der Anfangsphase der Ausbildung;
· Orientierung an der Bildung und Aufrechterhaltung der Erfolgsmotivation;
Schaffung von Bedingungen für die Bildung des inneren Bedürfnisses der Schüler nach Selbstverbesserung und der Verwirklichung ihrer Fähigkeiten;
· Entwicklung beruflicher Kompetenzen von Lehrkräften durch Verbesserung der Lehrmethoden.
Das vorgeschlagene Ziel beinhaltet die Lösung der folgenden Aufgaben ;die Bildung einer stabilen positiven Einstellung gegenüber den Aktivitäten des Lehrpersonals durchzuführen;
Gemäß dem Lehrplan werden den Studierenden während des Studienjahres Herbst-, Winter- und Frühlingsferien mit einer Gesamtdauer von mindestens 30 Kalendertagen und im Sommer mindestens 8 Wochen gewährt.
· durch das System der Schulselbstverwaltung an der Verwaltung aller am Bildungsprozess Beteiligten beteiligt sein;
· Maßnahmen zur Erhaltung und Förderung der Gesundheit, sozialen Absicherung von Schülern und Lehrern vorsehen;
· Neuerungen bei den Organisationsbedingungen des Bildungsprozesses einführen, um die Qualität der Bildung zu verbessern;
· Verbesserung der wissenschaftlichen und methodischen Unterstützung des Bildungsprozesses;
· Umsetzung des UVP-Kontrollsystems;
· zur Überwachung der Bildungsergebnisse.
Im Laufe der Arbeit zum Thema des akademischen Jahres 2013-2014 das FolgendeRichtungen in der Tätigkeit des Lehrpersonals :
Entwicklung einer günstigen und motivierenden Atmosphäre für das Lernen in der Schule, Vermittlung der Fähigkeiten der Selbstbeherrschung, Selbsterziehung, die durch Folgendes erreicht wird:
- die Bildung eines ganzheitlichen Weltbildes bei den Studierenden auf der Grundlage tiefer und umfassender Kenntnisse der naturwissenschaftlichen Grundlagen;
- Schaffung einer angenehmen Bildungsumgebung auf der Grundlage individueller Arbeit mit den Schülern;
- Durchführung von Arbeiten, die darauf abzielen, den Schülern die Fähigkeiten eines gesunden Lebensstils zu vermitteln;
- Änderungen in den Beziehungen in der Arbeit mit den Eltern;
- Einführung neuer Elemente in traditionelle Veranstaltungen.
