Kaupungin koulut

Venäjällä on olemassa asetuksen perusteella, korkein 31. toukokuuta 1872. Lainsäätäjän mukaan nämä instituutiot - Yleissivistävä koulutus, nimitetty "kaupunkiväestölle ja pääasiassa sen köyhille osalle". Heidän tavoitteenaan on antaa täydellinen yleinen peruskoulutus ja antaa tietoa, josta voi olla eniten hyötyä käytännön elämässä. Ne syntyivät ajatuksesta, että Mr. D. A. Tolstoi ollessaan opetusministeri. N. Kh. Wesselin mukaan ministeri hämmästytti lukioiden kurssinsa suorittaneiden opiskelijoiden vähäisestä määrästä ja keskiluokista lähtemättä kurssin suorittamatta jättäneiden opiskelijoiden suuresta määrästä. Wessel kiinnitti ministerin huomion siihen, että kaupunkiväestöä ei voida rajoittua peruskoulujen (seurakuntien ja piirikuntien) tarjoamaan koulutukseen, jotka ovat liian pieniä ja luonteeltaan liian teoreettisia. Poikien ohjaamiseksi pois lukioiden alemmista luokista, jotka usein menevät sinne ilman toivoa kurssin suorittamisesta, tarvitaan erityisoppilaitoksia, joiden kurssi on lyhyempi ja helpompi kuin lukioiden ja tosikoulujen kurssi. Tällaisten koulutuslaitosten tarve Venäjällä on tuntunut jo pitkään; koulutuspiirien viranomaisilta uusittiin tästä jatkuvasti vetoomuksia, jotka perustuivat G.-seuran ja zemstvo-kokousten lausuntoihin. Valtion kouluja koskevan asetusluonnoksen laati N. Kh. Wessel; Preussin järjestelmä otettiin malliksi. Samanaikaisesti valtion koulujen ohjesäännön kanssa hyväksyttiin opettajainstituuttien sääntö ja päätettiin asteittain muuttaa piirikoulut kaupunkikouluiksi "sillä opettajien opistoissa valmistellaan opettajia". Muutos alkoi vuoden 1874 toisella puoliskolla, mutta edistyminen on hidasta. Koulutusministerin vuoden 1884 raportin mukaan 10 vuodessa 402 piirikoulusta, jotka oli tarkoitus muuttaa kaupunkikouluiksi, vain 184 muutettiin.

Valtion koulut jaetaan yksi-, kaksi-, kolmi- ja nelivuotisiin kouluihin, mutta erityistapauksissa ja erityishakemuksesta voidaan perustaa viisi- ja kuusivuotisia kouluja. Kaikissa näissä kouluissa opintojakso kestää eri luokkamääristä huolimatta kuusi vuotta; jako ei perustu niinkään kurssin määrään, vaan opettajien määrään ja koulujen ylläpitoon osoitettuihin rahamääriin. Yksiluokkaisissa kaupunkikouluissa opiskelijat jaetaan kolmeen osastoon, ja he oleskelevat kullakin osastolla yleensä 2 vuotta. Kaksivuotisissa lukioissa ensimmäisen luokan kurssi kestää 4 vuotta ja opiskelijat jaetaan kahteen peräkkäiseen osastoon; II luokan kurssi kestää 2 vuotta. Kolmiluokkaisissa kouluissa kunkin luokan kurssi on kaksivuotinen. 4-luokkaisissa kouluissa kahden ensimmäisen luokan kurssi kestää 2 vuotta ja III- ja IV-luokkien - yhden vuoden. 31. toukokuuta 1872 annetussa asetuksessa säädetään erinomainen opetusjärjestelmä, eli jokainen päätoiminen opettaja määrätään opettamaan hänelle uskotulla luokalla kaikki oppiaineet (paitsi Jumalan laki, laulu ja voimistelu). Tällainen järjestelmä, joka on G.-koulujen erityispiirre, perustettiin ministeriön selvityksen mukaan, ei pelkästään "opettajien ja taloudellisten resurssien puutteen vuoksi", vaan myös siksi, että "tällä toimenpiteellä saavutetaan suurempi opetuksen keskittyminen ja moraalinen vaikutus lapsiin." Tämän järjestelmän haitat ennakoitiin kuitenkin jo vuonna 1872, jolloin määräysten julkaisun aikana valtioneuvoston lausunnon perusteella se myönnettiin opetusministeriölle "tapauksissa, joissa sen katsotaan olevan hyödyllistä heitä nimittää kouluja luokanopettajien - aineenopettajien - sijaan." Vuoden 1884 ministeriraportti osoittaa, että luokkajärjestelmän korvaaminen ainejärjestelmällä ja opettajien henkilöstön lisääminen paikallisten varojen kustannuksella sallittiin monin paikoin.

Kaupungin koulujen opetussuunnitelma sisältää seuraavat aineet: 1) Jumalan laki; 2) lukeminen ja kirjoittaminen; 3) venäjän kielen ja kirkon slaavilaisen lukemisen käännös venäjäksi; 4) aritmetiikka, 5) käytännön geometria; 6) isänmaan maantiedettä ja historiaa tarvittavilla tiedoilla yleisestä historiasta ja maantiedosta; 7) luonnonhistorian ja fysiikan tiedot; 8) piirtäminen ja piirtäminen; 9) laulaminen; 10) voimistelu. Näiden aineiden lisäksi G.-koulujen opiskelijoille voidaan paikallisyhdistysten pyynnöstä ja siinä tapauksessa, että he osoittavat vähintään puolet tähän tarvittavista varoista, opettaa käsitöitä kouluajan ulkopuolella; Muitakin aineita (lisäaineita) voidaan opettaa, mutta opetusministeriön luvalla. Vuonna 1880 kansanopetusministeri tunnusti kansanlääketieteen lyhytkurssin käyttöönoton G.:n opetuksessa kouluissa. G.-kouluissa voidaan järjestää oppilaille epämääräisiä kuvia sisältäviä sunnuntailuennoksia koulun pedagogisen neuvoston luvalla; samat lukemat aikuisille - vain koulutuspiirin luottamusmiehen luvalla. Yksiluokkaisissa kouluissa opetetaan samoja aineita kuin kaksi-, kolmi- ja neliluokkaisissa kouluissa, vain hieman pienemmässä volyymissa. Eri osastojen ja luokkien opetusmateriaali on sijoitettu samankeskisesti: jokaisessa osastossa annetaan enemmän tai vähemmän täydellinen tietopiiri, jota laajennetaan ja täydennetään asteittain seuraavilla osastoilla. Tällaisella opetuksen muotoilulla koulusta ennen kurssin loppua poistunut henkilö tuo siitä esiin enemmän tai vähemmän täydellisen ja systematisoidun tietopiirin. Kaupunkikoulujen opetuksen piirteenä on mainittava myös sen näkyvyys. Maakuntakoulujen aikana (8. joulukuuta 1828 päivätyn peruskirjan mukaan) luonnontiede puuttuu; kaupunkilaisissa päinvastoin sille osoitetaan tunnettu paikka (3 oppituntia viikossa 3 vuoden ajan).

Koulutus kaupungin kouluissa on maksullista. Maksun suuruuden päättää koulun pedagoginen neuvosto, ja se vaihtelee paikallisten olosuhteiden mukaan 8-18 ruplaa vuodessa. Kaiken tasoisia ja uskonnollisia lapsia (ei alle 7-vuotiaita) otetaan kaupungin kouluihin. Pääsy yhteen tai toiseen Luokka ei koske mitään ikärajaa. G.-koulun neljän ensimmäisen vuoden kurssin onnistuneesti suorittaneet (10-13-vuotiaat) voivat päästä lukioiden ja reaalikoulujen ensimmäiselle luokalle ilman tenttiä. Ne, jotka ovat suorittaneet koko koulujen G.-kurssin tuotannon aikana ensimmäisen luokan luokassa, vapautetaan tätä varten perustetusta kokeesta. Ne, jotka ovat ilmaisseet halunsa tulla koulun opettajiksi kuudennen luokan koulun kurssin päätteeksi, voidaan jättää kouluun sopivaan koulutukseen 16-vuotiaaksi (vähintään 1 vuodeksi) ja sitten päästä ensimmäiseen opettajaopiston luokka. Niille, jotka ovat suorittaneet kurssin G.-kouluissa ja hakevat opettajan arvoa seurakunta- tai alakoulussa, suoritetaan vain lyhennetty koe. Koulujen G.-kurssin suorittaneille myönnetään toisen luokan etuoikeus asepalvelukseen (3 vuotta aktiivipalvelusta); koulun III osastolta lähteneet luokitellaan IV luokkaan. Jokaisessa koulussa on yhtä monta kokopäiväistä opettajaa kuin on luokkia; yksi opettajista (opetuspiirin luottamusmiehen suostumuksella) nimitetään "koulun johtajaksi"; 3. ja 4. luokkien koulujen opettajia kutsutaan tarkastajiksi. Siellä on myös nimike "opettajan avustaja". G.-koulun opettajina voivat olla henkilöitä, jotka ovat suorittaneet kurssin opettajaopistossa tai suorittaneet asianmukaisen kokeen. Oikeustieteen opettajat, opettajat ja heidän avustajansa ovat julkisessa palveluksessa. Jokaiselle koululle määrätään kunniajohtaja, joka valitaan kolmeksi vuodeksi joko koulujen G.:n tarkastajaksi (jos koulun G.:tä ylläpidetään kassan kustannuksella) tai Zemstvon ja yhdistysten toimesta (vuonna). G. heidän kustannuksellaan ylläpidettävistä kouluista). Molemmissa tapauksissa huoltajan hyväksyy koulupiirin luottamusmies. Koulutusministeriön osaston oppilaitosten luettelossa vuosille 1890-1891 on 400 koulua (1.1.1885 mennessä niitä oli 321 koko imperiumin alueella). Tällä hetkellä olemassa olevien 400 koulun joukossa on 6 yksiluokkaisia, 124 kaksiluokkaisia, 210 kolmiluokkaisia, 65 neliluokkaisia, 3 viisiluokkaisia ​​ja 2 kuusiluokkaisia. Ne jakautuvat imperiumiin seuraavasti: 330 Euroopan Venäjä, mukaan lukien Pietari. koulutusalue, 44, Moskova 86, Kazan 43, Orenburg 20, Harkov 30, Odessa 31, Kiova 27, Vilenski 16, Varsova 6, Derpt 27. Länsi-Siperian koulutusalue, 6 Vostissa. Siperia, 7 Amurin alueella. 400 koulusta 177 on valtion kassarahoitteisia, 166 valtion ja paikallisten rahastojen rahoittamia ja 57 yksinomaan paikallisten rahastojen rahoittamia. Lisä- ja ammattiluokkia on hyvin harvoissa kouluissa. Esimerkiksi vuonna 1884 oli vain 22 lisäluokkaa ja 37 käsityöluokkaa. Viimeisimmät viralliset tilastot G.-koulujen oppilaiden ja opiskelijoiden lukumäärästä ja näiden koulujen ylläpitokustannuksista ovat vuodelta 1884. 1. tammikuuta 1885 mennessä G.-kouluissa oli 1 695 oppilasta, mukaan lukien opettajat-tarkastajat ja opettajat-rehtorit kouluista 318, oikeustieteen opettajista 374, opettajista ja heidän avustajistaan ​​983; 15 virkaa (3 pappia ja 12 opettajaa) jäi täyttämättä. Oppilasmäärä kasvoi vuonna 1884 38 919:ään (keskimäärin 121 per koulu). Kurssilta valmistui 2234, ja lähes 4 kertaa enemmän keskeytyi ennen kurssin päättymistä (8097). Kaikkien G.-koulujen ylläpito maksoi 1 414 453 ruplaa. 57 kopekkaa, mukaan lukien valtionkassasta 781492 ruplaa. 80 kopekkaa (55,25%), kaupunkiyhteiskunnilta - 225922 ruplaa. 26 k. (16,65 %), lukukausimaksut - 196443 ruplaa. 23 kopekkaa (13,2%) ja muista lähteistä (zemstvo-summat, lahjoitukset jne.) - 210 595 ruplaa. 28 kop. (14,9 %). Jokainen koulu maksoi 4406 ruplaa, jokainen opiskelija - 36 ruplaa. 34 kop. ke Gorbunov, "Kansanopetusministeriön valtion koulujen ohjelmat ja peruskirja 31. toukokuuta 1872 annettujen määräysten mukaisesti." (M., 1891); A. Balzaminov, "Hakukirja tarkastajille ja opettajille, kaupungin koulujen päälliköille 31. toukokuuta 1872 annettujen määräysten mukaisesti ja läänin koulujen kokopäiväisille huoltajille" (Pietari, 1886); K. K. St. Hilaire, "City Schools" ("Russian Schoolissa", 1892, nro 10 ja 12); H. H. Wessel, "City Schools" (ibid., 1891, nro 10).

Kaupungin koulut 26. toukokuuta 1869 annettujen sääntöjen mukaisesti huulissa. Kiovassa, Podolskissa ja Volynissa on "kaksiluokkaisia ​​G. miesten (läänin oikeuksilla) ja naisten kouluja, joissa on valmistavia luokkia ja jälkimmäisissä vuoroja tytöille" vain näitä koskevan erityissäännöksen perusteella. maakunnat (paitsi Kiovan, Rovnon, Ostrogin ja Chigirinin kaupungit). Opintojakso kestää vain kaksi vuotta; hyväksytään, näihin kouluihin hyväksytään vain lapset, jotka osaavat lukea, kirjoittaa ja laskea (4 toimintoa). Jokaisessa miesten koulussa - valmistava luokka, jonka kurssi on yhtä suuri kuin yksiluokkaisten julkisten koulujen kurssi; valmistelevassa luokassa molempien sukupuolten lapset opiskelevat yhdessä tai (tarvittaessa) avataan vuoroja tyttöjen erilliseen koulutukseen. Koulutus on ilmaista; mutta koulupiirin edunvalvojan tehtävänä on tarvittaessa hallinnoida maksuja. Vuosina 1890-1891 26. toukokuuta 1869 annettujen määräysten mukaan kouluja oli vain 85, mukaan lukien Kiovan maakunnassa. 12, Volynskaya 10, Podolskaya 13. Jokaisen koulun ylläpito maksaa yli 4000 ruplaa.

Ensyklopedinen sanakirja F.A. Brockhaus ja I.A. Efron. - Pietari: Brockhaus-Efron. 1890-1907 .

Katso mitä "Kaupunkikoulut" on muissa sanakirjoissa:

Venäjällä vuoteen 1917 saakka piirikoulujen tilalle perustettiin vuonna 1872 korotetut peruskoulut, joissa oli 6-vuotinen opintojakso. Vuodesta 1912 lähtien ne on muutettu ylemmiksi peruskouluiksi ... Suuri Ensyklopedinen sanakirja

Venäjällä perustettiin vuonna 1872 piirikoulujen tilalle korotetut peruskoulut, joiden opetusjakso oli kuusi vuotta. Vuodesta 1912 alkaen ne muutettiin ylemmiksi alakouluiksi. * * * KAUPUNKIKOULUT CITY SCHOOLS, Venäjällä vuoteen 1917 asti, korotetut ala-asteen koulut... tietosanakirja

Kaupungin koulut- korotetut alakoulut kaupunkiväestön lapsille; perustettu (1872) N.Kh. Wessel piirikoulujen sijaan. Opintojen kesto on 6 vuotta, luokkajako riippui resurssien ja opettajien lukumäärästä. Kaikkien luokkien perheiden lapsia otettiin vastaan ​​ja ... ... Pedagoginen terminologinen sanakirja

Edistykselliset oppilaitokset kaupunkien pikkuporvariston lapsille ja työntekijöille, jotka syntyivät ensimmäisen kerran Länsi-Euroopassa 1600-luvulla. (katso porvarikoulut). Venäjällä mies G. at. luotiin 31. toukokuuta 1872 annetun asetuksen mukaisesti piirikoulujen perusteella ... Suuri Neuvostoliiton tietosanakirja

KAUPUNKIKOULUT- 1) Venäjällä vuoden 1872 määräysten mukaan, korotettu aikaisin. kouluja vuorten lapsille. väestö (käsityöläiset, pienet työntekijät ja kauppiaat). Perustettiin 31. toukokuuta 1872 korvaamaan piirikoulut tarkoituksenaan siirtää kaupunkilaisten alemmat kerrokset pois lukiosta. Preussilainen otettiin malliksi ... Venäjän pedagoginen tietosanakirja

Kaupungin koulut- aikaisin uch. pää pitkälle kehittynyt. Ne avattiin vuoden 1872 määräysten mukaisesti y:n sijaan. tili G.U. näytteli cl. opetusjärjestelmä (kaikki luokan aineet opetti yksi opettaja). G.U. oli 16 solua. Pääasiassa U:lla. 3 4 cl. 6 vuoden opinnolla. Heitä koulutettiin… Uralin historiallinen tietosanakirja

Kaupungin koulut- tili. toimielimet tyyppi pienten vuorten lapsille. porvaristo 1600- ja 1700-luvuilla. Zapissa. Eurooppa. Aviomies Venäjällä G. U. muodostettiin 31. toukokuuta 1872 annetun asetuksen mukaisesti läänin piirin perusteella. Koulutus on maksullinen, maksun suuruuden päätti pankin tarkastaja. ut u mukaisesti ...... Venäjän humanitaarinen tietosanakirja

Jokaisen valmistuneen on päätettävä oma kohtalonsa, eikä kukaan muu saa vaikuttaa hänen ideaansa. Tämä on erittäin tärkeä päätös, ja se on harkittava selkeästi ja oikein. On tarpeen punnita kaikkia "edut" ja "haitat" ja tehdä sittenkin lopullinen valinta yhden tai toisen sotilaallisen tai muun laitoksen hyväksi. Pienet yksityiskohdat ja aiemmin esitetyt tiedot ovat erityisen tärkeitä, varsinkin kun päätät ryhtyä upseeriksi tai sotilaana.

Venäjän sotilaalliset korkeakoulut

Upseerityössä on monia myönteisiä puolia. Minkä arvoinen on työntekijöiden tyylikäs ja kaunis univormu. Se on myös hyvä tapa tulla aikuiseksi ja omavaraiseksi ihmiseksi, joka esimerkiksi lähti yksinmatkalle ja päätti tulla tärkeäksi ja vahvaksi henkilöksi. Ja kuinka paljon seikkailua, jännitystä ja romantiikkaa työssäsi on? Juuri tästä syystä monet nuoret menevät opiskelemaan Suvorov- ja korkeampiin sotakouluihin. Mutta tällaisten värikkäiden kuvausten lisäksi on myös pimeä puoli, joka sisältää vaaroja ja vakavia elämänmuutoksia.

Päätös on sinun

Venäjän sotakoulujen luettelo on melko suuri, ja niistä on vaikea valita yhtä. Mitä haluaisit mieluummin? Aseman asema on korkea, kun työskentelet ilmavoimissa, erikoisjoukoissa tai merijalkaväessä. Seikkailut vedessä tai ilmassa houkuttelevat voimakkaasti uhkapelaajia ja itsevarmoja miehiä ja tyttöjä. Hyvä auttaa nostamaan asemaasi ja pääsemään omille jaloillesi, varsinkin kun korkeakoulutus maassamme on ilmaista ja "kivutonta".

Hyvää koulutusta, kurinalaisuutta, suvaitsevaisuutta ja kollegiaalisuutta tuodaan esiin jo ensimmäisistä teoreettisista tunneista. Kaiken opiskelun peruskriteeri on tieto. Jokaisen opiskelijan ja erityisesti kadetin tulee opiskella hyvin ja hankkia tietoa eri tieteenaloista.

Sotilaskoulutuksen tärkeimmät edut

Kaikkien edellä mainittujen etujen lisäksi tällaisessa koulutuksessa on muita myönteisiä puolia:

• Melko korkea stipendi (summa on noin 16 tuhatta ruplaa). Ei paha raha, kun otetaan huomioon, että sinua opetetaan, ruokitaan ja sinulle annetaan yöpyminen;
• Kaloripitoiset ateriat täydellisellä proteiinien, rasvojen ja hiilihydraattien ruokavaliolla, pyyhe jokaiselle kadetille ilmaiseksi;
• Jatkossa kunnollinen palkka ohjauspaikalla.

Nykyään Venäjällä on melko suuri luettelo sotakouluista. Saatavilla olevien tarjousten joukosta löydät vaihtoehdon, joka sopii nuorelle miehelle täydellisesti kaikilta osin.

Koulut, joita varoa

Venäjän alueella on monia sotakouluja. Ne sijaitsevat suurissa kaupungeissa. Arvostetuimmat ja suosituimmat ovat:

1. Kazan Suvorov Cadet School (Kazan).
2. Nižni Novgorodin sotilastekniikan johto.
3. Novosibirskin korkeampi sotilaskadettikoulu.
4. M. V. Frunzen mukaan nimetty merikoulu
5. Sotilaallisen viestinnän insinöörikoulu, joka on nimetty G.K. Orzhonikidze (Uljanovski)
6. Rakettikoulu nimetty sankarin kenraalimajuri Lizyukovin (Saratov) mukaan.
7. Podvoiskin (Tambov) mukaan nimetty kemikaalisuojelukoulu.

Tämä on epätäydellinen luettelo kaikista oppilaitoksista, joissa voit hankkia tiettyä sotilaallista tietoa. Venäjän sotakouluista valmistumisen jälkeen henkilön vahvuuksien luettelo kasvaa huomattavasti. Lisäksi kokemusta ja harjoittelua on paljon enemmän. Mikä tahansa tilanne ei ole este, jos sinulla on sotakoulussa hankitut tiedot matkatavaroissasi. Tämä on koko luettelo Venäjän sotakouluista, joihin sinun on kiinnitettävä välittömästi huomiota.

Muutamia vivahteita pääsyyn

Asepalvelukseen pääsemiseksi sinulla on oltava suuri halu oppia ja saavuttaa haluttu tulos. Ensin kerätään tarvittavat asiakirjat tietyn luettelon mukaan. Sinun on kirjoitettava kokeiden läpäisyn päivämäärät, saavutettava ja vasta sitten odotettava pääsyn tulosta.

Myös, jos sinun on päätettävä asepalveluksen laajuudesta. Sinun kohtalosi riippuu suoraan tästä. Ilmavoimat, merijalkaväki, viestintä, erikoisjoukot - ja tämä ei ole täydellinen luettelo Venäjän sotakouluista, joilla on erilaisia ​​erikoistumis- ja koulutusalueita. Jokainen saapuva kadetti päättää fyysisen ja moraalisen valmistautumisensa mukaan, minne on parasta mennä, jotta hänestä tulee isolla kirjaimella tulevaisuudessa. Näistä ihmisistä Venäjän federaatio on ylpeä, ja he ovat suoraan mukana maan poliittisessa elämässä. Älä pelkää antaa takaisin isänmaalle, niin se palkitsee sinut.

Minne mennä?

Jos on halu ja mahdollisuus päästä sotilaskoulutuksen huipulle, voit mennä Venäjän sotilaallisiin korkeakouluihin. Tällaisissa yliopistoissa sinulla on paras valmistautuminen, käytännön taidot ja teoreettinen tieto. Itse koulutusprosessista tulee unohtumaton, koska se on täynnä seikkailuja ja erilaisia ​​miellyttäviä tilanteita. Tytöt ilahtuvat nuoresta kadetista kauniissa ja näyttävässä univormussa. Voit saada tällaisia ​​etuoikeuksia ja valtavan tietovaraston erikoisyliopistoissa, akatemioissa, korkeammissa sotilaskouluissa ja instituuteissa.

Arvostetut yliopistot

Suosituimmat ja kysytyimmat korkeakoulut ovat:

• Venäjän federaation sisäministeriön Moskovan yliopisto.
• Venäjän federaation FSB:n instituutti (Novosibirsk).
• Venäjän federaation sisäministeriön Pietarin osasto.
• instituutti).
• Armeijan kenraali A.V.:n mukaan nimetty logistiikkaakatemian haara. Khruleva (Pietari).

Jokaisessa oppilaitoksessa on useita osastoja erikoisuuksineen. Riippuen koulutusluokasta ja mahdollisuuksista, niiden lukumäärä voi vaihdella 1-10. Mutta ehdottomasti jokaisessa voit saada korkeimman tason tietoa ja kokemusta, joka tulee välttämättömäksi tulevassa työssä. Työskentely sellaisissa valtion laitoksissa kuin sisäasiainministeriö tai FSB, sinulla ei tarvitse olla vain paljon tietoa, vaan myös halu oppia uusia asioita. Koska lait muuttuvat jatkuvasti, niitä on seurattava ja tutkittava tarkasti. Monet työn osa-alueet vaativat vahvoja hermoja ja terästä kärsivällisyyttä. Joten sinun on otettava nämä tiedot huomioon tulevaisuudessa ja vielä paremmin, kun kirjaudut sisään. Korkeammat sotakoulut - ne kaikki tuottavat erinomaisia ​​työntekijöitä.

Parhaat koulut

Maassamme on laaja valikoima instituutioita. Alla on luettelo Venäjän sotakouluista:

• Moskovan ilmavoimien koulu.
• Pietarin sotilasosasto rikollisjärjestöjen kehittämiseksi.
• Moskovan sotilasosasto rikollisjärjestöjen kehittämiseksi.
• Novosibirskin komentokoulu.

Sotakoulut Venäjällä: luettelo

Sillä on myös useita korkeakouluja armeijan koulutusta ja koulutusta varten. Tarkemmin sanottuna heidän lukumääränsä on kolmetoista. Venäjän FSB:n sotilaskouluja, joiden luettelo on alla, pidetään parhaiden joukossa:

• Venäjän FSB:n akatemia.
• Venäjän federaation FSB:n Kurganin rajainstituutti.
• Venäjän federaation FSB:n instituutti (Jekaterinburg).
• Federal Security Institute (Novosibirsk).
• Moskovan tietotekniikan instituutti.
• Moskovan akatemia.
• FSB-instituutti (Novgorod).
• FSB-instituutti (Novosibirsk).
• Moskovan rajainstituutti (PI).
• Golitsynsky PI.
• Kaliningrad PI.
• Habarovskin PI.

Venäjän korkeammat sotilaskoulut, joiden luettelo on edellä, ovat erikoistuneet korkeaan opetukseen ja yrittävät tuottaa mahdollisimman monta arvokasta ehdokasta.

Lentokoulutus

Siellä on hyvä mahdollisuus käydä lentosotilaskoulutuksessa, koko kurssi sairaalassa. Venäjällä on tiettyjä sotilaslentokouluja, joista luettelo löytyy sotilaslehdistöstä tai suoraan yliopistoista. Tällaisissa laitoksissa voit saada Venäjän sotilasilmailun luutnantin arvon ja halutessasi mennä pidemmälle urallasi ja saavuttaa korkeammat arvot. Venäjän sotilaslentokoulut, luettelo:

1. Borisoglebskin hyökkäys- ja etulinjan pommilentokoneiden tiedekunta.
2. Moskovan akatemian Tšeljabinskin haara.

Suvorovtsy - loistava alku uralle

Pätevimpiä ja tavoitteita saavuttavimpia ovat Suvorov-sotakouluista valmistuneet. Tässä on perusteellisin koulutus, jonka avulla on mahdollista saavuttaa kenraalin asema. Suvaitsevainen kulttuurikasvatettu armeija tekee huolellisesti kaiken työnsä tulevaisuudessa. Suvorov-sotakouluissa Venäjällä, luettelo on melko suuri, mutta muutama on huomattava:

1. Moskovan koulu.
2. Pietarin koulu.
3. Tverin koulu.

Sotakoulussa 11 luokan jälkeen

11. luokan jälkeen on mahdollisuus päästä Venäjän sotakouluihin:

• Tykistöjoukkojen akatemia (Pietari)
• Moskovan sotilasinstituutti (yhdistetyt aseet).
• Command Engineering Sotakoulu (Tyumen).
• Krasnodarin sotakoulu.

Itse asiassa tällaisia ​​valtion instituutioita on paljon. Heidän luettelossaan on enemmän kuin yksi sivu.

Minne ikinä menetkin opiskelemaan ja hankkimaan tietoa armeijan alalla - Venäjän sotakoulujen luettelo auttaa sinua tekemään oikean valinnan. Tämä ammatti on erittäin kysytty maassa tulevaisuudessa puolustamaan ja suojelemaan omaisuuttaan. Ei ole mikään salaisuus, että sotilaat pystyvät tekemään mahdottomia. Varsinkin kun on tilaa laajentaa. Epäpääsemättömät vesitilat, laaja ilmakehä, monipuoliset maayksiköt ja paljon muuta tarvitsevat jatkuvaa henkilöstön ja arvokkaiden työntekijöiden täydennystä. Korkeakoulut, eriprofiiliset instituutit sekä akatemiat auttavat hankkimaan tarvittavan tiedon.

Hyödyt ja haitat

Jokainen taitava sotilashahmo on ylpeä tutkintotodistuksestaan ​​ja tällaisissa laitoksissa saamastaan ​​tiedosta. Uraportaat eivät pysy paikallaan. Kaiken osaamisen ja teorian ansiosta mikään tehtävä ei tuota työtä.

Monet nuoret lähtevät töihin erilaisiin instituutioihin ajatuksena julkisesta palvelusta ja kunnollisista ansioista. Mutta on myös syytä huomata, että kaikilla hakijoilla ei ole halua maksaa takaisin kotimaansa. Älä unohda, että kaikista työntekijöiden väärinkäytöksistä rangaistaan ​​paljon ankarammin kuin siviilejä. Siksi sinun tulee hallita itseäsi ja olla antautumatta impulsseihin ja hermoromahduksiin. Monet sotilasmiehet ovat jatkuvan jännityksen alaisia ​​ja menettävät nopeasti luottamuksen itseensä. Hermoston vakaus ja lakien tuntemus ovat olennainen osa jokaista työntekijää.

Myrskyisinä aikoina vanhemmat pelkäävät lähettää lapsiaan palvelemaan tai opiskelemaan sotaakatemioihin. He valitsevat muita rauhallisempia ammatteja, esimerkiksi mekaanikko tai kirjanpitäjä. Mutta onko sen arvoista pelätä niin paljon lastensa puolesta, kenties heidän elämänkutsumansa on palvella kotimaataan ja antautua sille kokonaan. Ota aina huomioon perheesi toive, koska he ovat osa perhettäsi. Älä pelkää antaa lapsesi palveluun, koska juuri sillä hän hankkii ne ominaisuudet, joiden pitäisi olla luontaisia ​​kaikille miehille.

Armeija, poliisi ja muut julkisen palvelun työntekijät ovat aina paineen alaisena ja joskus eivät osaa arvioida tilannetta oikein. Tällaisissa tapauksissa huolellisesti tutkittu peruskirja auttaa, joten kun astut akatemiaan tai instituuttiin, älä ole laiska ja opi kaikki annetut tiedot. Hän auttaa sinua vaikeassa tilanteessa, ja sinä voit menestyä kurssilla tiedoillasi.

Joidenkin ammattien hallitsemiseksi ei ole ollenkaan välttämätöntä opiskella instituutissa - keskiasteen ammatillinen koulutus riittää. Tällainen koulutus vie paljon vähemmän aikaa eikä vaadi suuria taloudellisia kustannuksia, ja saatu taso on riittävä, jotta voit löytää työpaikan valitulla erikoisuudella.

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen voi hankkia korkeakoulussa, teknillisessä korkeakoulussa tai ammattikoulussa. On huomattava, että ammatillisia teknisiä kouluja on enää vähän jäljellä, nyt täällä ei voi saada vain teknistä koulutusta, joten koulut ovat muuttuneet ammatillisista oppilaitoksista ammattikouluiksi.

Yliopistossa voit hallita teknikon, johtajan, lakimiehen, kirjanpitäjän ja muiden erikoisalaa. Oppilaitokseen voi tulla 9. tai 11. luokalta valmistuttuaan, ammattikoulun valmistuttua tai toisen asteen ammatillisen koulutuksen jälkeen. Yliopistokoulutus kestää 2-4 vuotta saadusta koulutuksesta riippuen. Yliopistossa opiskellessa saat opiskelijastatuksen, opiskelijakortin ja opintosuoritusotteen. Valmistumisen jälkeen sinulle myönnetään valitsemasi erikoisalan toisen asteen erikoistutkinnon tutkintotodistus, joka antaa sinulle oikeuden hakeutua yliopistoon tai saada työtä sopivaan tehtävään.

On huomionarvoista, että korkeakoulun ohjelmat ja kurssit ovat vain hieman yksinkertaisempia kuin instituutissa, ja tänne on paljon helpompaa ja halvempaa päästä. Joissakin korkeakouluissa koulutusohjelmat tarjoavat kattavampaa tietoa kuin instituutissa, ja itse oppimisprosessi rakennetaan samalla tavalla kuin yliopistossa - opiskelijat kuuntelevat luentoja, osallistuvat seminaareihin, läpäisevät kokeet ja tentit. Lisäksi kuri on täällä tiukempaa ja opiskelijat saavat vähemmän vapautta. Korkeakoulut sopeutuvat paremmin koulutusjärjestelmässä ja työmarkkinoilla tapahtuviin innovaatioihin, joten sinulla on mahdollisuus saada lisää käytännön taitoja ja hyödyllistä tietoa, josta on hyötyä suoraan työelämässä.

Itse asiassa teknillinen koulu on korkeakoulun analogi, sillä erolla on vain se, että teknillisessä korkeakoulussa saa peruskoulutuksen ja korkeakoulussa syvempää koulutusta.

Ammatillisissa oppilaitoksissa voi hankkia lukkosepän, ​​asentajan, kampaajan, sähköasentajan ja muun erikoisalan. Näille ammateille on kysyntää milloin tahansa. Ammattikoulut tarjoavat perustiedot, joihin ei ole ollenkaan vaikea päästä 9. luokan jälkeen. Useimmiten ne, jotka eivät pidä opiskelusta, menevät sinne, varsinkin kun pääsykokeita ei vaadita - kirjoita vain hakemus. Mutta on myös PU:ita, joissa 2-3 henkilöä hakee yhteen paikkaan, ja sinun on läpäistävä tentti, jotta voit läpäistä kilpailullisen valinnan. Valmistuttuasi korkeakoulusta voit mennä töihin erikoisalallasi, mutta et todennäköisesti voi luottaa ylennukseen - tätä varten sinun on saatava lisäkoulutusta.

1.-2. vuonna ammattikorkeakoulussa annetaan yleissivistävää aineita, 3. vuonna opetetaan tulevan ammatin perusteita. Yrityksessä on mahdollisuus työharjoitteluun. Ammattikoulun päätteeksi saat ylioppilastutkinnon ja ammattitodistuksen. Tämä ei tuo sinulle etuja korkeakouluun tullessasi, mutta jos sinulla on riittävä työkokemus alaltasi tai saanut punaisen tutkintotodistuksen, niin yliopisto tarjoaa sinulle edut.

Nyt, kun sinulla on käsitys korkeakoulun, teknillisen koulun ja ammattikoulun koulutustasosta, voit päättää oppilaitoksen valinnasta. Koskaan ei ole liian myöhäistä ryhtyä itseopiskeluun, ja toisen asteen erikoiskoulutuksen jälkeen voit aina jatkaa opintojasi yliopistossa.

Millainen koulutus on koulu?

Millainen koulutus on korkeakoulu (ammattikoulu)?

Älä sekoita toisen asteen erityiskoulutusta (teknillinen koulu, korkeakoulu) ja toisen asteen ammatillista (koulu) koulutusta. Koulu tarjoaa tarkat ammatilliset taidot, käsityötaidon ja vähintään teoreettiset tiedot. Yliopisto ja teknillinen koulu on edelleen enemmän teoreettista koulutusta jossain käytännön harjoittelulla. Koulu on siis toisen asteen ammatillinen koulutus, joka antaa pääasiassa työtehtäviä ja taitoja.

Aikaisemmin siellä oli pääasiassa GPTU, joka merkitsi kaupungin ammattikoulua

Muina vuosina oli aiemmin myös TU, SPTU, SpetsPTU.

Aiemmin oli kouluja, joilla oli teknillisen koulun tai korkeakoulun asema. Nämä ovat sotakouluja sekä kulttuuri- ja koulutuskouluja.

Nykypäivän Venäjän aikana PU, ammattikoulu, jossa he antavat perustiedot ammatista. Kyseessä on ammatillinen peruskoulutus ja toisen asteen koulutus

Tekniset koulut tai, kuten nykyään, korkeakoulut tai lyseot tarjoavat keskiasteen erikoisopetusta. Eli he eivät saa ammattia, vaan erikoisuutta. Yksi erikoisala voi toimia eri ammateissa

Ja työammatteja on vain yksi

Koulu on toisen asteen ja erityisopetus.Ja sinne voi tulla toisen asteen koulutuksen tai keskeneräisen toisen asteen koulutuksen perusteella.Ja tästä riippuu myös opiskeluaika koulussa.

Koulut ovat monipuolisia, esimerkiksi lääketieteellinen korkeakoulu, voit olla sairaanhoitaja, ensihoitaja tai sen jälkeen opettajakoulutus, voit olla opettaja tai kasvattaja.

Älä vain sekoita koulua ammattikouluun, jossa on kapea-profiilinen suunta, esimerkkinä rakennusalan ammatit-rappari-maalari, sorvaaja, sähköasentaja ym. On ammatillisia kouluja, joissa koulutetaan myyjän työhön.

Ammatillisessa oppilaitoksessa opiskelu vie paljon vähemmän aikaa kuin koulussa.

Niillä, joilla on tutkintotodistukset, katsotaan olevan keskiasteen erikoistunut koulutus, tämä on korkeakoulu ja ammattikoulu, sellaisilla ihmisillä on sekä keskiasteen koulutus että erikoisala, johon heidät voidaan jo palkata. Tavallisia erikoisuuksia ovat: kokki, lukkoseppä, kondiittori, maalari-rappari, hitsaaja, myyjät ja kutojat.

Lapset lopettavat 9. luokan ja käyvät tässä oppilaitoksessa kolme vuotta.

Yliopistosta valmistuminen antaa tavallisen toisen asteen koulutuksen tietyllä ammatilla, yleensä työammatilla. Viime aikoina kouluja on yhä vähemmän, koska suurin osa nuorista pyrkii korkea-asteen koulutukseen. Eikä työerikoisuuksilla ollut kysyntää moneen vuoteen, kaikki tehtaat olivat raunioina.

Ammatillinen oppilaitos tarjoaa toisen asteen erikoisopetusta, vaikka sitä arvostetaankin teknisiä korkeakouluja alemmaksi. Useimmat koulut haluavat nykyään kutsua niitä lyseoiksi. Ja niissä opetetut ammatit ovat enimmäkseen työntekijöitä: lukkoseppä, mekaanikko, raitiovaununkuljettaja jne.

Tämä on toisen asteen koulutus. Koulussa opetetaan yleensä työammatteja ja erikoisuuksia.

Kouluun voi mennä 9. luokan jälkeen ja 11. luokan jälkeen. 11. luokan jälkeen he opettavat vain 2-3 vuotta, koulu ei juuri omista aikaa yleisiin kehitysaineisiin, kuten filosofiaan, valtiotieteeseen, sosiologiaan jne., ja painopiste on työtaidoissa.

Yliopiston jälkeen voit päästä korkeakouluun ilmaiseksi, jos läpäisee kilpailun.

Koulu ei ole toisen asteen erityisopetus, vaan toisen asteen ammatillinen koulutus. Koulussa opetetaan muun muassa: rappaaja, maalari, lukkoseppä, muurari, kokki, putkimies, myyjä. Nämä ovat koulutukset, joita he saavat koulussa.

Koulussa opiskellut saa toisen asteen erityiskoulutuksen. Voit tulla kouluun, kun olet suorittanut koulun yhdeksän luokkaa. Koulussa opiskelijat saavat työskentelyammatteja, esimerkiksi: myyjä, lukkoseppä, kokki, putkimies.

Ammattikoulu (ammattikoulu) tarjoaa ammatillista koulutusta ilman asemaa. Totta, jos nimi sisältää sanan - Toisen asteen, se antaa toisen asteen koulutuksen. Ammatillisten oppilaitosten päätehtävänä on työssäkäyvän ammatin kouluttaminen.

Yleensä kaikki ovat hämmentyneitä siitä, että koulu on toisen asteen erikoiskoulutus, mutta itse asiassa se on toisen asteen ammatillinen koulutus. Koulussa opetetaan pääosin joitain työaloja (kipsi, lukkoseppä ym.).

PTU - millainen koulutus? Ammattikoulu

Ennemmin tai myöhemmin jokaisella lukiolaisella on kysymys siitä, mitä tehdä elämällään seuraavaksi. Ja erikoiskoulutuksen saaminen liittyy suoraan tähän asiaan. Monet alkavat ihmetellä: "Ammattikoulu - mikä koulutus tämä on?" Selvitetään se.

PTU - millainen koulutus?

Ammatillisissa oppilaitoksissa saatu koulutus luokitellaan ammatillisen peruskoulutukseksi. Ohjelma on suunniteltu siten, että tärkeä painopiste on yleissivistävän kurssin aineilla, jotka liittyvät suoraan valittuun ammattiin. Myös erikoisaineisiin kiinnitetään paljon huomiota.

Askel tulevaisuuteen vai tuomio?

Historiallisesti neuvostoliiton jälkeisen tilan maissa lyhenteestä ammattikoulu (dekoodaus - "ammattikoulu") on tullut synonyymi vaikeuksille, laiskuudelle ja töykeydelle. On olemassa mielipide, että sinne kerätään vain epäpäteviä häviäjiä. Kysy ihmisiltä: "ammattikoulu - millainen koulutus tämä on?" - ja mitä todennäköisimmin kuulet vastauksena, että nämä laitokset antavat uloskäynnillä vain loafers ja pikkuhuligaaneja.

Ihmisten mielipiteitä

Toiset uskovat, että ammatilliset koulut pitäisi elvyttää, muuten pian ei ole jäljellä henkilöä, joka osaa vasaralla naulan tai vaihtaa tiivisteen hanaan. Näiden instituutioiden arvovaltaa on pyrittävä palauttamaan. Monet huomauttavat, että ammattikoulussa on mahdollista saada erikoisuus paljon nopeammin kuin jos suoritat opinnot vielä 2 vuotta koulussa ja sitten 5 vuotta yliopistossa. Asiattomien opettajien ja talttausopiskelijoiden osalta tämä saattaa olla totta, mutta sellaisia ​​elementtejä on yliopistoissa runsaasti. Ja rehellisesti sanottuna joidenkin ammattikoulujen opetuksen laatu vaikuttaa yksittäisiin yliopistoihin.

Mikä on oikea kuva

Valitettavasti nykyinen todellisuus on, että ammattikoulu houkuttelee todella suuren osan teini-ikäisistä, jotka eivät aio opiskella. Monet nuoret ovat erittäin innostuneita mahdollisuudesta opiskella ammatillisissa oppilaitoksissa. Miksi?

Ensinnäkin miksi? että sinne voi mennä kuka tahansa, ei vain tylsät - "kirjoittajat". Joissakin kouluissa ei nimittäin ole pääsykokeita, koska ilmoitetut paikat on täytettävä. Se on parempi ammatillisissa oppilaitoksissa kuin koulussa - se on hauskempaa. Joidenkin mielestä parin kurittamiseen ei kiinnitetä riittävästi huomiota, ja osa oppilaista jopa sallii itsensä tulla tunnille lievässä alkoholimyrkytyksessä. Testit ja tentit on melko helppoa läpäistä lahjuksesta tai jopa pelkästä alkoholipullosta. Tällaiset mielipiteet ovat tietysti yksittäisiä ja erittäin kiistanalaisia. Valitettavasti ne kuitenkin perustuvat todellisiin tosiasioihin. Ja tällaisten jäähdyttävien paljastusten jälkeen on aika olla vakavasti huolissaan tulevaisuudestamme.

Todellisuus ei kuitenkaan ole niin synkkä kuin miltä se saattaa näyttää. Millaista koulutusta ammatillinen oppilaitos tarjoaa, riippuu pitkälti opiskelijasta itsestään. Kyllä, voit arvioida itse – kannattaako koulun laadusta luopua luuserin sanoista? Yli vuosikymmenen ajan ammatillisista oppilaitoksista on valmistunut ja valmistuu edelleen nuoria ammattilaisia, jotka käyttivät opiskeluaikansa hyödyllisesti ja todella hankkivat tarvittavat ammatilliset taidot.

Ammattikoulujen edut

Ammatillisten oppilaitosten tärkein etu on niiden kapea erikoistuminen. Ja tämä tarkoittaa, että nuoreen ei kaadeta vuoria tietoa, joka ei ole hänelle lainkaan hyödyllinen valitussa ammatissa. Jos satuit jättämään opiskelun yliopistossa, voit itse arvioida, kuinka paljon siellä opitusta materiaalista jäi lunastamatta tai jopa haihtui kokonaan muistista tarpeettomana. Tietoa ei tietenkään kannata kantaa selän takana, mutta käytetty aika ei palaa takaisin.

Lisäksi ammatillisen oppilaitoksen rakenne keskittyy siihen, että valmistumisen jälkeen opiskelija siirtyy työhön. Tällä hetkellä tällaista käytäntöä ei ole yliopistoissa.

Mitä erikoisuuksia ammattikouluissa on?

• Automekaanikko - harjoittaa ajoneuvojen teknisen kunnon tarkastamista, määrittää korjaustarpeen ja suorittaa sen.
• Autosähköasentaja - Palvelee mitä tahansa auton elektroniikkaa. Ajoneuvojen automaattisten järjestelmien nopean kehityksen yhteydessä tämä on erittäin suosittu erikoisuus.
• Akku - valvoo paristojen ja akkujen tilaa. Korvaamaton henkilö suurilla teollisuudenaloilla.
• Bondar on tynnyrivalmistaja.
• Puskutraktorin kuljettaja on puskutraktorin käyttäjä. Vaatii erityisen luvan.
• Suunnittelija-rakentaja - harjoittaa tuoteprototyyppien suunnittelua ja suoraa valmistusta.
• Draper - suorittaa suunnittelutyöt. Mainosalalla kysytty.
• Teroittaja on välttämätön kokopäiväinen työntekijä kaikissa koneita käyttävässä yrityksessä.
• Insinööri on erilaisten rakenteiden suunnittelun asiantuntija.
• Kaapelivalmistaja on työntekijä, joka valmistaa tai laskee kaapeleita.
• Nosturinkuljettaja on nosturinkuljettaja.
• Katontekijä on asiantuntija, joka laskee ja asentaa katon rakennukseen.
• Seppä on käsityöläinen, joka työskentelee metallia. Usein tähän työhön kuuluu taiteellista taontaa ja leimaamista.
• Maalari - työntekijä, joka maalaa tiloja, rakenteita tai muita esineitä.
• Kuljettaja on asiantuntija, joka huoltaa ja ohjaa konetta (se voi olla veturi, kompressori, turbogeneraattori jne.).
• Metallurgi on työntekijä metallin saamiseksi malmista.
• Mekaanikko on asiantuntija, joka huoltaa ja korjaa kaikenlaisia ​​mekanismeja.
• Asentaja - työntekijä, joka kokoaa ja purkaa rakenteita.
• Puuseppä on puuseppä.
• Radiomekaanikko on televisioiden, radioiden ja elektroniikkalaitteiden korjauksen asiantuntija.
• Borer - asiantuntija työskentelemään tyhjien elementtien kanssa.
• Suoristaja - vartalon vastakkaisten osien muokkaamisen asiantuntija.
• Putkimies on saniteettilaitteiden korjaaja ja asennustyöntekijä.
• Hitsaaja on hitsaustyön asiantuntija.
• Lukkoseppä on metallien manuaalisen käsittelyn asiantuntija. Harrastaa metallituotteiden kokoonpanoa ja purkamista.
• Puuseppä on työntekijä, joka valmistaa laadukkaita sisustusesineitä (mukaan lukien huonekalut) puusta. Pääsääntöisesti työhön käytetään arvokkaita puulajeja.
• Turner - asiantuntija sorvaukseen, puun, metallin, muovin, pleksilasin, hartsin ja muiden materiaalien työstämiseen.
• Jyrsinkoneen kuljettaja on jyrsinkoneen kuljettaja. Käsittelee osien pinnat poistamalla lastukerroksen.
• Ompelija on työntekijä, joka leikkaa ja ompelee vaatteita.
• Hiomakone on työntekijä, joka hioo kovaa materiaalia.
• Rappaaja on seinien koristelun asiantuntija.
• Sähköasentaja on sähköjohdotuksen asiantuntija. Suorittaa järjestelmien asennuksen ja sähkökaapeleiden asennuksen.

Mitä tarvitaan pääsyyn

Päästäkseen kaupungin ammattikouluun 9. luokasta valmistumisen jälkeen on suoritettava pääsykokeet. Lisäksi tarvitset seuraavan asiakirjapaketin:

1. Hakemus koulun johtajalle.
2. Koulutustodistus.
3. 6 valokuvaa 3x4 cm.
4. Lääkärintodistus.
5. Tietoa rokotuksista.
6. Todistus asuinpaikasta.
7. Kopio syntymätodistuksesta (tai passista).
8. Kopio tunnistenumerosta.

Kuinka saada eniten irti oppimisesta

Edes maailman paras opettaja ei voi opettaa opiskelijalle mitään ennen kuin opiskelija haluaa oppia. Siksi ensinnäkin on tarpeen aloittaa asenteesta koulutusta kohtaan.

Älä anna ympärilläsi olevien lannistaa sinua. Ja muista pääsyn tarkoitus - käytännön taitojen hankkiminen, jotka auttavat sinua huolehtimaan itsestäsi. Harkitse opiskeluaikaa investointina tulevaisuuteen. Aika on yksi arvokkaimmista resursseista, joka meillä kaikilla on. Älä ole tarpeeksi typerä heittääksesi sen tuuleen.

Miten tämä saavutetaan? Yritä vain kuunnella tarkkaan. Yritä olla aidosti kiinnostunut valitsemastasi ammatista. Lopulta juuri tämän tapauksen kanssa päätit yhdistää elämäsi ainakin muutaman seuraavan vuoden ajan. Miksi tietoisesti muuttaa nämä vuodet kovaksi työksi, jos on täysin mahdollista saada todellista iloa mielenkiintoisesta yrityksestä?

Mitkä ovat näkymät ammattikoulun valmistumisen jälkeen

Ammattikoulututkinto antaa sinulle mahdollisuuden päästä välittömästi työhön erikoisalallesi. Usein koulun johtaja vastaa avoimien työpaikkojen saatavuudesta. Sinulla on tietyt vaihtoehdot jo suoritettuasi pakollisen työkokemuksen.

Lisäksi tällainen koulutus (ammattikoulu) antaa sinulle mahdollisuuden jatkaa opintojasi, jos haluat. Ja jos tulet samaan erikoisuuteen, sinulle tarjotaan todennäköisesti joitain etuja. Tämä voi olla heti yliopiston toisena tai kolmantena vuonna ilmoittautuminen tai mahdollisuus päästä sisään ilman pääsykokeita.

Moderni terminologia

PTU - millainen koulutus? Itse asiassa tästä kysymyksestä on tullut jo arkaainen. Koska meillä ei ole enää virallisia ammattikouluja. Nykyään on PU-ammatillisia kouluja ja PL-ammatillisia lyseoja. Tällainen tuttu lyhenne, ammattikoulu, ei kuitenkaan pian katoa yleisestä tietoisuudestamme.

Miksi tällaista koulutusta kutsutaan erityiseksi? Koulutiedon perusteella opiskelijat opiskelevat syvällisesti yhtä toiminta-alaa ja pääsevät sen jälkeen töihin. Pääsääntöisesti myös ammattikoulu valmistautuu työskentelevät erikoisuudet, mikä edistää henkilöstön kasvua tehtaissa ja teollisuudessa.

Muut

Näiden neljän koulutusryhmän lisäksi työkirjaan voi syöttää monia muitakin merkintöjä. Valitettavasti he eivät enää kuulu klassiseen venäläiseen koulutusjärjestelmään, mutta silti heillä on paikka olla. Mutta tehtävämme on harkita koulutuspalstan oikeaa täyttöä jättämättä tilaa ja aikaa harvinaisille poikkeuksille.

Koulutuskirjanpidon tekeminen (opiskelu)

Miten koulutus kirjataan työkirjaan? Jotta tätä tärkeää asiakirjaa ei tarvitse tehdä uudelleen tai sitä ei korjata, sinun on oltava varovainen työkirjanpidon kanssa.

Siksi päätehtävämme on kertoa, miten koulutus sisältyy työkirjaan.

Joten kuinka tehdä merkintä koulutuksesta työkirjaan? Hänen täytyy olla selkeä ja ytimekäs. Hänen täytyy tulla sisään selkeä ja siisti käsiala, samassa tahnassa kuin muut nimilehden tiedot. Merkintä tulee tehdä mahdollisimman selkeästi, koska on mahdollista, että työnantaja, joka hyväksyy työntekijän seuraavaan virkaan, ei ymmärrä tarjousta.

Koulutustiedot työkirjassa (näyte):

Ammatillinen oppilaitos on oppilaitos, joka kouluttaa asiantuntijoita työtehtäviin. Ei useinkaan päästäkseen opiskelemaan korkeakouluun ammatillisen koulun suorittanut kirjoittaa vain hakemuksen, ja hänet siirretään instituutin toiselle vuodelle.

Siten voidaan päätellä, että ammatillisia kouluja on mahdotonta kutsua toisen asteen koulutukseksi, koska tämä tietotaso on korkeampi kuin koulussa opiskelevilla lapsilla.

Ammattikoululaiset kirjoittavat pitkään työpapereihinsa olevansa omistajia keskiasteen erityisopetus ja he ovat täysin oikeassa. Se on heidän erikoisuutensa.

Kuinka tehdä merkintä ammatillisen koulutuksen työkirjaan (näyte):

koulu

Koulu on myös oppilaitos, johon tulevat koulujen yhdeksännestä luokasta valmistuneet.

Koulussa kiinnitetään huomiota vain yhteen aineeseen valmiiden työntekijöiden tuottamiseksi.

Siksi kysymykseen "Koulu on millaista koulutusta työkirjalle?" voit vastata, että koulu on myös keskiasteen erityisopetus, koska uskotaan, että valmistuneilla on korkeampi tietotaso kuin samoilla koululaisilla.

Tekninen korkeakoulu

Tekniset koulut ovat unelmien täyttymys nuorille, jotka eivät halua käydä koulua, mutta haluavat todella tehdä käsityötä ja ansaita rahaa. Tekniset erikoisuudet ovat nyt hinnassa, minkä vuoksi monet haluavat päästä niihin.

On huomattava, että teknillisen korkeakoulun valmistuneilla on täysi oikeus ilmoittautua välittömästi teknisen korkeakoulun kolmantena vuonna ja jatkaa opintojaan, jolloin hänestä tulee korkea-asteen asiantuntija kahdessa vuodessa.

poikamies

Aivan äskettäin maamme alkoi siirtyä Bolognan koulutusjärjestelmään, mikä aiheutti suuttumuksen myrskyn johtavien professorien ja monien opiskelijoiden keskuudessa.

Keitä ovat poikamiehet? Mitä työkirjan merkintä kandidaatin koulutuksesta tarkoittaa?

Itse asiassa he ovat asiantuntijoita. korkea-asteen koulutuksen alussa. Väärinkäsitysten ja ihmisten epäluottamuksen vuoksi tällaisessa koulutusjärjestelmässä työnantajat kieltäytyvät palkkaamasta kandidaatteja, eivätkä opiskelijat itse ymmärrä, missä he voivat soveltaa tietojaan.

Nyt päätehtävänäsi on löytää erikoisalallasi työpaikka.

Koulutustieto työkirjaan valmistumisen jälkeen (näyte):

Muutos

Usein joudutaan muuttamaan koulutustietuetta työkirjassa, josta annamme näytteen alla. Jos kansalainen sai koulutusta, mutta sai vuosien mittaan korkeamman tason, esimerkiksi korkeakoulun jälkeen, kun hän valmistui korkeakoulusta, sinun on tehtävä muutos hänen työkirjansa koulutusmerkintään sen perusteella, että nyt tämä asiantuntija on lisännyt tietämystään.

Kuinka tehdä muutoksia koulutuksen työkirjaan? Kirjaa aikaisemmasta koulutuksesta siististi yliviivattu, ja valkoiselle arkille aukeaman toiselle puolelle on tehty merkintä koulutuksen muutoksesta.

Tiedoksi kirjoitetaan, että korkeakoulututkinto on saatu tutkintotodistuksen numeron perusteella.

Muista myös, että päivämäärä asetetaan, kun työkirjaan on tehty merkintä koulutuksen muutoksesta.

Kirjaa työkirjaan koulutuksen muutoksesta (näyte):

On erittäin tärkeää, että koulutuksen muutos virallistetaan kunnolla. Puhumme tarkkuudesta, käsialan selkeydestä ja yrittämisestä olla tekemättä virheitä.

Varmasti monet HR-työntekijät eivät ole ensimmäisiä, jotka tekevät tällaisia ​​tietueita, mutta riippumatta siitä oletko kokenut asiantuntija vai aloittelija, sinun tulee silti tehdä kaikkesi varmistaaksesi, että siisti ja oikea täytä työkirjasi välttää kaikenlaisia ​​virheitä.

Johtopäätös

Nyt tiedät kaikki säännöt, jotka auttavat sinua tekemään merkinnän työkirjaan opinnoistasi, ymmärrät kuinka tarvittaessa korjata hänen koulutustaan, sekä yleensä oppia määrittämään, millaisen koulutuksen tietystä oppilaitoksesta valmistunut on saanut.

Hei rakas opiskelija. Niinpä yhdeksän vuotta kouluelämää vierähti iloisena ja huolettomana, joskus vaikeana ja väsyttävänä. Oletko tienhaarassa etkä osaa päättää mitä tehdä seuraavaksi? Sitten olet tullut oikeaan paikkaan, ja artikkelimme auttaa varmasti tulevan ammatin valinnassa. Puhumme suosituimmista kouluista ja teknisistä kouluista luokan 9 jälkeen Moskovassa.

Yhteydessä

Venäjän pääkaupungissa on yli 200 keskiasteen erikoistunutta oppilaitosta eri aloilla, joten ei ole yllättävää, että hakijoita kaikkialta Venäjältä tulee Moskovaan, koska valtavan valikoiman joukossa Voit valita erikoisalan, joka sopii makuusi ja budjettiisi..

Luettelo budjettikouluista yhdeksännen luokan jälkeen

Luettelo lääketieteellisistä kouluista

Jos sinusta tuntuu, että elämäntehtäväsi liittyy lääketieteeseen, niin seuraava luettelo lääketieteellisistä korkeakouluista ja kouluja Moskovassa on sinulle erityisen hyödyllinen.

1. Dmitrovin lääketieteellinen koulu.
2. Krasnogorskin lääketieteellinen koulu.
3. Clara Zetkin Medical College.
4. Sechenovin mukaan nimetty lääketieteellinen korkeakoulu Moskovan valtion lääketieteellisessä yliopistossa.
5. Lääketieteellinen korkeakoulu nro 1.
6. Lääketieteellinen koulu nro 1.
7. Meshchersky lääketieteen koulu.
8. Mytishchin lääketieteellinen koulu.
9. Orekhovo-Zuevskoe lääketieteen oppilaitos.
10. St. Demetrius School of Sisters of Mercy.

Ja tämä ei ole täydellinen luettelo oppilaitoksista, joissa voit saada lääketieteellisen keskiasteen erityiskoulutuksen.

Pedagogiset oppilaitokset ja korkeakoulut

Jos olet kärsivällinen ja vastuullinen, rakastat opettamista ja opastamista luokkatovereitasi ja ystäviäsi, pidät kirjojen ja oppikirjojen parissa aamusta iltaan - kutsumasi on olla opettaja.

Tästä oppilaitosluettelosta valitset itsellesi sopivan.

Oppilaitoksissa sijaitsevat oppilaitokset

Lähes kaikki oppilaitokset heillä on omat hostellinsa, joissa on mukavat elinolosuhteet

Yleinen luettelo sisäänpääsyn yhteydessä vaadittavista asiakirjoista

Suhtaudu kaikella vakavuudella ja vastuullisesti oppilaitokseen pääsyä varten tarvittavien asiakirjojen keräämiseen ja toimittamiseen. Tutustu sivustoon, jos sellainen on. Arvioitu luettelo asiakirjoista:

• Passi (jos jo myönnetty), syntymätodistus ja sen valokopiot useana kappaleena;
• Alkuperäinen toisen asteen todistus ja sen kopio;
• hakemus, jonka laadinnassa sinua autetaan valitun oppilaitoksen valintakomiteassa;
• valokuvat kuin passista 3*4 cm:n (noin 8 kpl) muodossa;
• vakuutus;
• lääkärintodistuslomake nro 086u (saat sen lääkäriltä rekisteröinti- tai asuinpaikan klinikalta);
• valtion lopullisen sertifioinnin tulokset.

Tentit suoritettava sisäänpääsyn yhteydessä

Tarkat tiedot kokeista saat suoraan valintalautakunnalta tai oppilaitoksen verkkosivuilta. Useimmiten nämä ovat tavallisia venäjän kielen ja matematiikan kokeita. Monet keskiasteen erikoistumislaitokset tarjoavat valmiita kursseja heidän kanssaan ja pääsevät sisään ilman kokeita.

Opintojen kesto

Koulutusmuodot ovat:

• täysaikainen;
• kirjeenvaihto;
• osa-aikainen.

Myös päivällä ja illalla. Voit kirjoittaa budjettiin (valtio maksaa koulutuksen) tai maksulliseen osastoon. Se riippuu kyvyistäsi ja akateemisesta menestyksestäsi.

Opintojen kesto riippuu valitsemastasi oppilaitoksesta ja voi vaihdella muutamasta kuukaudesta neljään vuoteen.

Minne ikinä menetkin, rakas ystävä, muista opiskella, opiskella ja vielä kerran opiskella. Loppujen lopuksi tämä on ainoa tapa saavuttaa menestystä ja varmistaa taloudellinen hyvinvointi ja vauraus. Kehitä ja saavuta tavoitteita, mutta päätä ensin tulevasta ammatista. Tässä on erittäin tärkeää olla tekemättä virhettä valinnassa ja tehdä tasapainoinen, tietoinen aikuisen päätös. Lisäksi sinun on tehtävä vaikea valinta itse, eikä perustu vanhempien ja sukulaisten väitteisiin tietyn ammatin arvostamisesta.

Voimia ja kärsivällisyyttä sinulle, rakas tulokas, sekä vastustamatonta kaipuuta uudelle tiedolle!