Blitz-kysely Mikä on partisiippi? Mikä on ehtoollinen? Mikä on partisiipin yleinen merkitys? Mikä on partisiipin yleinen merkitys? Nimeä partisiipin morfologiset ominaisuudet. Nimeä partisiipin morfologiset ominaisuudet. Nimeä partisiipin adjektiivin ominaisuudet. Nimeä partisiipin adjektiivin ominaisuudet. Mitä merkkejä verbistä partisitiivilla on? Mitä merkkejä verbistä partisitiivilla on? Mikä on partisiipin selkeä morfeminen ominaisuus? Mikä on partisiipin selkeä morfeminen ominaisuus? Mitä partisitiivisanaa kutsutaan muuntelijaksi? Mitä partisitiivisanaa kutsutaan muuntelijaksi? Mikä on partisitiivilause? Mikä on partisitiivilause? Miten merkkejä käytetään osalauseissa? Miten merkkejä käytetään osalauseissa? Anna esimerkkejä, kun osalause erotetaan pilkuilla. Anna esimerkkejä, kun osalause erotetaan pilkuilla. Anna esimerkkejä, kun osalausetta ei eroteta pilkuilla. Anna esimerkkejä, kun osalausetta ei eroteta pilkuilla.

Vertailla! Mitä eroa on kirjoitettujen lauseiden välillä? Mitä eroa on kirjoitettujen lauseiden välillä? Missä tapauksessa objekti itse suorittaa toiminnon? Missä tapauksessa objekti itse suorittaa toiminnon? Missä tapauksessa esine kokee toiminnan toisesta esineestä? Missä tapauksessa esine kokee toiminnan toisesta esineestä? Mikä on semanttinen ero partisiippien välillä? Mikä on semanttinen ero partisiippien välillä?

Oppitunnin tarkoitus: antaa käsitys todellisista ja passiivisista partisiippeista, todellisten ja passiivisten partisiippien muodostamisesta; antaa käsityksen todellisista ja passiivisista partisiippeista, todellisten ja passiivisten partisiippien muodostamisesta; kehittää itsenäisen työn taitoja oppikirjan kanssa; kehittää itsenäisen työn taitoja oppikirjan kanssa; edistää kiinnostuksen muodostumista verbin erityismuodossa - partisiippi; edistää kiinnostuksen muodostumista verbin - partisiipin erityismuodossa

Työskentely opetuskirjan kanssa Lue kielellinen teksti s. 178 – 180 s. 178 – 180 Mitä olet oppinut partisiippeista ja niiden ryhmistä? Mitä olet oppinut partisiippeista ja niiden ryhmistä? Nimeä kirjoitettujen lauseiden vertailtujen partisiippien joukossa nykyisen ja menneen ajan aktiiviset ja passiiviset partisiipit. Nimeä kirjoitettujen lauseiden vertailtujen partisiippien joukossa nykyisen ja menneen ajan aktiiviset ja passiiviset partisiipit. Luo sanakirjoihin ja hakuteoksiin klusteri tutkimastasi aiheesta. Luo sanakirjoihin ja hakuteoksiin klusteri tutkimastasi aiheesta.

PR Partiisiipit Partiisiipit aktiivinen passiivinen aktiivinen passiivinen nykyinen aika nykyinen aika menneisyys - vsh- -sh- - enn- -nn- -t- verbistä.1 sp. -ushch- - yushch- verbistä 2 sp. - tuhka- - laatikko- verbistä 2 sp. - im- verb.1 viitteestä. -syö- -om-

"Ketju" (päätä lause) tänään opin... tänään opin... se oli mielenkiintoista... se oli mielenkiintoista... oli vaikeaa... se oli vaikeaa... suoritin tehtäviä... Suoritin tehtäviä... Tajusin, että... Tajusin, että... nyt voin... nyt voin... Tunsin, että... Tunsin, että... hankin... hankin. .. opin... opin... tein sen... tein sen... voisin... voisin... yritän... yritän... olin yllättynyt... Olin yllättynyt... halusin... halusin...

Kotitehtävät, opi; s, oppia; harjoitus 414; harjoitus 414; vaikeusasteinen valinnainen tehtävä - harjoitus 423. lisävaikeustehtävä - harjoitus 423.

Käytetyt resurssit: lapset, jotka istuttavat puun; keltainen kenttä, jota aurinko valaisee; Maapallo; poika, joka istutti puun; poika, joka lukee kirjaa; pallo; pallo ikkunassa; pallo ikkunassa; 02be8133a189.jpg kiitos; Aurinko; -Aurinko; opiskelija, jolla on venäjän kielen oppikirja; opiskelija, jolla on venäjän kielen oppikirja; kukka ikkunassa. kukka ikkunalla Kirjallisuus Lazareva L.A. Venäjän kielen tunnit 6. luokalla. Työkokemuksesta. Opettajien käsikirja - Lazareva L.A. Venäjän kielen oppitunnit 6. luokalla. Työkokemuksesta. Opettajien käsikirja - M. Education, 1979.

Parsiisiippi ilmaisee toiminnon kohteen attribuuttia. Tämä kohde voi itse suorittaa partisiipin osoittama toiminta:

opiskelija kirjoittaa sanelua

kirjoittaa itse

todellinen

partisiippi

Toinen objekti voi vaikuttaa objektiin:

kondiittoreiden leipomaa kakkua

joku

passiivinen partisiippi

Mietitään yhdessä

1. Tyttö, pukeutuminen nukke.

2. nukke, pukeutuva tyttö.

heitetty roskiin

joku

passiivinen partisiippi

Työntekijä, joka itse rakensi talon.

Työntekijä, joka rakensi talon.

Työläisten rakentama talo.

Talo, joka JOKU oli rakenteilla.

Aurinko, valaiseva tyhjennys

Aurinko että itse valaisee raivauksen

Glade, valaistu aurinko.

EI valaise itseään

itse? – D.

joku? - KANSSA.

Poika, kertomassa runo.

Kirjoituksella peitetty muistikirja.

Nauraa lapset.

Hylätty lentokone lattialla.

Muistikirja, revitty lapset.

Arkki, hylätty lattialla.

Tyttö, istuu pöydän ääressä

Itsenäinen työ.

Puku roikkuu ripustimissa

Tavarat hajallaan pöydällä.

Kissa istuu kirjojen takana.

Pudonneet kirjat.

joku?

Aktiiviset partisiipit

Passiiviset partisiipit

osoittaa merkkiä

aihe, joka

tuottaa sen itse

toiminta.

osoittaa merkkiä

aihe, joka

kokemuksia itsestään

toisen toimintaa

aihe.

Esimerkiksi:

Esimerkiksi:

pudonneet lehdet

miuttava kissanpentu

myrskyinen meri

leikkaa ruista

rikki maljakko

opittua aihetta

Määritä partisiipin tyyppi

• talonpoikien kylvämä pelto
• valaistu huone
• pidätetty rikkoja
• kasvatettua satoa
• roiskunut maito
• maustettu "Moskvich"
• torkkulintu
• kukkiva ruis
• pudonneet lehdet

Huomautus: Tämä menetelmä on muodollinen.

Katso: talo rakenteilla

HUOMIO!!!

Passiivinen nykyisillä ja menneillä partisiippeilla on lyhyt Ja koko muodossa.

Kuultu - kuultu, kuultu, kuultu, kuultu.

Kuinka monta kirjainta on lopussa?

täydellinen vertaus

Kaikkien opiskelijoiden lukema kirja on kaapissa.

lyhyt vertaus

Tämän kirjan lukevat kaikki opiskelijat.

Harjoittele:

• Korosta kieliopin perusteita.
• Esitä kysymys partisiippeista.
• Määritä, onko täysi vai lyhyt onko niissä partisiippeja?

Testata

1. Pätevä partisiippi: lukenut, hyväksynyt, nähnyt.

2. Passiivinen partisiippi: ajattelu, kuuleminen, ruoanlaitto .

3. Ehtoollinen mennyt aika: tottunut, ilmaistu, kasvatettu.

4. Partiisiippi muodostettu siirtymäkaudelta verbi: osoitti, hyppii, anoi.

5. Ehtoollinen Nykyhetki : unohdettu, peitetty, vaeltava.

6. Verbistä muodostettu partisiippi

minä konjugaatioita : hiipii, kerjää, kantaa pois .

Jos haluat käyttää esityksen esikatselua, luo Google-tili ja kirjaudu sisään siihen: https://accounts.google.com

Dian kuvatekstit:

9. lokakuuta 1760 venäläiset joukot valloittivat Berliinin ensimmäistä kertaa seitsenvuotisen sodan aikana. Kreivi Shuvalov, ikään kuin hän olisi ennakoinut vuoden 1945, sanoi sitten: "Et pääse Pietariin Berliinistä, mutta voit aina päästä Pietarista Berliiniin."

Virkailijasta - (saksasta) armeijan tai muun lainvalvontaviranomaisen komentohenkilöstön edustaja Ja elämäkerrasta - (toisesta kreikasta) henkilön elämäkerta, jonka hän on itse koonnut

(Lat.) - laitoksen osasto, jossa jonkun tai jonkin rekisteröinti suoritetaan Rekisteröinti

(lat.) - meri- tai lentokoneen komentaja M atro ́ s K a p i t a ́ n (ranskasta) - merimies, joka ei kuulu komentajakuntaan, tavallinen laivan miehistön jäsen

(ranskasta) - perheen lasten palkattu opettaja, usein myös esikoululaisten opettaja Guve rnanka Guve rner

Partisiipeli Aika-aspekti Refleksivyys Numero Sukupuoli Tapaus Täysi ja lyhyt muoto Vastuuvapaus

Aktiiviset ja passiiviset partisiipit

vauva pesee kasvonsa vauva on pestänyt hänen äitinsä

Vertaa: talon rakentaneet työntekijät - työntekijöiden rakentama talo. taiteilija, joka lukee tarinan – taiteilijan lukema tarina. opiskelija opiskelee kappaletta - kappale, jota opiskelija tutkii.

Present - ush - (- yush -) - tuhka - (- laatikko -) -syö- (- ohm -) -im- Past-neck - wsh -, - sh - - enn - (- yonn -) - nn -, -T-

Active Passive Present - ush - (- yush -) - tuhka - (- yush -) - syö- (- ohm -) -im- Past-neck - wsh -, - sh - - enn - (- yonn -) - nn -, -t-

Avain kokeeseen. B1 1.d 2.c 3.a,d 4.a,b 5.c B2 1.a,d 2.a,b 3.d 4.c 5.a

Kohdetta ympäröivät koivut loivat paksun varjon. Aurinko valaisi putoavat lehdet. Näyttämieni tulosten ansiosta pääsin kilpailussa kolmannelle sijalle.

Aiheesta: metodologinen kehitys, esitykset ja muistiinpanot

Venäjän kielen yleinen oppitunti luokassa 7 "Oikeat ja passiiviset partisiipit"

Oppitunnin avulla voit: Vahvistaa todellisen ja passiivisen partisiipin käsitystä. Kehittää välimerkkitaitoja Osaat rakentaa tekstejä käyttäen todellisia ja passiivisia partisiippeja...

Esitys 7. luokan oppitunnille "Oikeat ja passiiviset partisiipit"

Esitys venäjän kielen tunnille 7. luokalla "Oikeat ja passiiviset partisiipit. Parsiisiippien jälkiliitteet"....