Rakkaat vanhemmat!
Tässä on muutamia sääntöjä, joita voit opettaa lapsellesi:

1. Mene kouluun ja palaa sieltä koulukavereiden seurassa tai valitse polku, joka on aina ihmisten edessä.
2. Älä koskaan ota vastaan ​​tuntemattomien tarjouksia nostaaksesi sinua. Älä suostu tähän, vaikka henkilö väittäisi, että vanhempasi ovat pyytäneet häntä tekemään niin, elleivät he ole varoittaneet sinua etukäteen.
3. Ole aina lähellä opettajiasi, luokkatovereitasi (ystäviäsi). Älä mene yksin autioihin koulutiloihin, etenkään ullakolle, kellareihin, pensaikkoihin. Älä viipyy yksin urheilu- tai leikkikentällä.
4. Ilmoita sinulle sattuvista ongelmista opettajalle, terveydenhuollon työntekijälle, sosiaalityöntekijälle tai koulun rehtorille.
5. Älä ystävysty kenenkään kanssa, joka tuo kouluun aseita (veitsiä, pistooleja, kranaatteja, savupommeja, räjähteitä) tai huumeita. Älä missään tapauksessa kokeile huumeita, vaikka niitä olisi tarjottu sinulle juuri sellaisena ja "ilmaiseksi". Kerro siitä vanhemmillesi.
6. Yritä olla ottamatta puolta käynnissä olevissa taisteluissa.
7. Pidä omaisuuttasi tarkasti silmällä. Älä jätä niitä valvomatta edes hetkeksi. Älä jätä rahaa pukuhuoneen vaatteiden taskuihin, matkapuhelimeen.

Rakkaat vanhemmat!

Ei ole lasta, joka ei koulussa opiskellessaan joutuisi epämiellyttävään tarinaan ainakin kerran. Tällaisissa tapauksissa vanhemmilla on luontainen halu puuttua asiaan ja kontrolloida kaikkea, mitä lapset tekevät. Samaan aikaan heidän on itse selviydyttävä esiin tulevista vaikeuksista. On selvää, että jos ratkaiset kaikki ongelmat heidän puolestaan, he eivät kehitä omia taitojaan vaikeiden elämäntilanteiden ratkaisemisessa.

Jos lapset tarvitsevat apuasi, kysy sitä lapsiltasi. Kuuntele, mitä heillä on sanottavaa ja anna heidän päättää itse, jos mahdollista. Usein lapset eivät tarvitse apua ollenkaan, vaan haluavat vain keskustella ajankohtaisesta tilanteesta kanssasi. Muista, että tapahtuma, joka saattaa lapsesi silmissä tuntua sinusta pieneltä, pieneltä tapahtumalta, saavuttaa joskus vaivan mittakaavan.

Tapaa opettajia, kysy heiltä, ​​kuinka lapsesi voivat. Jos opettajan ja lapsen välillä on ristiriita, älä ota puolta, ennen kuin ymmärrät sen itse. Jos lapsella ja opettajalla on jatkuvasti sama ongelma, älä ole hiljaa äläkä rauhoitu ennen kuin saat selville kaiken. Sinnikkyys on ainoa laatuaan taktiikka, joka antaa suurimman vaikutuksen ongelmatilanteiden ratkaisemisessa. Ja keskustelu, jossa opettaja ja oppilas ovat läsnä, on tehokas tekniikka asioiden todellisen tilan selvittämiseen ja suhteiden rakentamiseen.

Vanhemmilla ei pääsääntöisesti ole mitään syytä olla luottamatta koulun hallintoon, ja vanhempien ja opettajien on paljon tehokkaampaa yhdistyä ja toimia yhdessä mahdollisten konfliktitilanteiden ratkaisemisessa.

Varhaislapsuudesta lähtien lapsen tulee tietää, että ihmiset ovat erilaisia, ja sinun on kommunikoitava vain tuntemiesi kanssa. Turvallisuussääntöjä noudattamalla lapsesi pystyy tekemään oikean päätöksen vaikeassa tilanteessa ja välttämään kohtaamisen rikolliseen.

Tätä varten lapsen on opittava ikuisesti "neljän säännöt", ei ":

1. Älä puhu tuntemattomille äläkä päästä heitä taloon;

2. Älä mene hissiin tai sisäänkäyntiin heidän kanssaan;

3. Älä nouse autoon tuntemattomien kanssa;

4. Älä viipyy ulkona koulun jälkeen, varsinkaan pimeän jälkeen.

On erittäin tärkeää selittää se lapselle muukalainen on henkilö, jota lapsi ei tunne.

Muukalainen voi kutsua lasta nimeltä, sanoa, että hän tuli äitinsä pyynnöstä, voi soittaa katsomaan sarjakuvia tai tarjota karkkia. Mutta jos henkilö on lapselle tuntematon, hänen on hylättävä kaikki tarjoukset ja huudattava vaaratilanteessa: "En tunne häntä!"

Vanhempien on juurrutettava lapseen, etteivät he koskaan, missään olosuhteissa lähetä muukalaista kouluun, kotiin tai pihalle hänen puolestaan. Jos tällainen henkilö lähestyy, kenelle hän itseään kutsuukin, sinun on välittömästi juostava ruuhkaiseen paikkaan, soitettava vanhemmillesi tai otettava yhteyttä poliisiin.

KADULLA:

- Kun lähdet kotoa, kerro heille aina, minne olet menossa, missä olet ja mihin aikaan tulet takaisin. Jos palaat kotiin myöhään illalla, pyydä tapaamista.

- Istu julkisessa liikenteessä kuljettajan lähelle, jotta hän näkee sinut. Älä keskustele tuntemattomien matkustajien kanssa, älä kerro minne olet menossa ja missä asut.

- Jos sinun täytyy mennä yöllä, yritä kävellä ihmisten kanssa. Ylitä katu alikulkuväylän kautta joukossa ihmisiä.

- Älä mene syrjäisiin ja autioihin paikkoihin, älä leiki rakennustyömailla ja hylätyissä taloissa.

- Jos näytti siltä, ​​​​että joku jahtaa sinua, sinun on edettävä välittömästi ruuhkaiseen paikkaan, käännyttävä aikuisen puoleen.

- Jos näet edessä meluisan seuran tai humalaisen, siirry kadun toiselle puolelle tai vaihda reittiä, mutta sinun ei tule joutua konflikteihin.

- Kotiin pääset vain tunnetuilla kulkuvälineillä (trollebussi, bussi, minibussi), älä koskaan pysäytä toisen autoa äläkä nouse sisään, jos sinulle tarjotaan kyytiä.

- Älä missään tapauksessa mene autoon näyttämään tietä, kauppaan, apteekkiin, älä täytä kuljettajan pyyntöjä.

- Tietä pitkin kävellessäsi valitse reitti siten, että suuntaat kohti liikennettä.

- Jos muukalainen pyytää mennä hänen kanssaan ja soittaa asuntoon, koska he eivät avaa sitä hänelle, mutta he avaavat sen sinulle - älä mene!

- Älä mene vieraan kanssa, jos hän tarjoaa sinulle makeisia, nähdä eläimiä, pelata tietokoneella, älä ota häneltä juomia ja muuta ruokaa.

SISÄÄNPÄÄLLÄ:

- Lähestyessäsi taloa, kiinnitä huomiota siihen, seuraako kukaan. Jos joku kävelee, älä lähesty sisäänkäyntiä. Kävele ulos, kunnes henkilö on poissa. Jos tunnet vaaraa, mene kauppaan, postiin, kirjastoon ja kerro epäilyttävästä henkilöstä.

- Jos vieras on jo sisäänkäynnissä, mene heti ulos ja odota, että joku talon aikuisista tulee sisään sisäänkäynnille.

- Mene hissiin vasta varmistuttuasi, ettei laiturilla ole vieraita, jotka voivat seurata sinua hyttiin.

- Jos muukalainen astuu hissiin, seiso häntä päin, jotta näet, mitä hän tekee. Yritä vaaratilanteessa soittaa lähettäjälle painamalla painiketta, huutaa, kutsua apua.

KOTONA:

- Älä koskaan päästä vieraita asuntoosi. Jos joku soittaa tai koputtaa ovelle, älä tule kysymään kuka täällä on. Vanhemmilla on avaimet ja he avaavat oven itse.

- Älä missään tapauksessa avaa ovea henkilöille, jotka esittelevät itseään postimieheksi, lääkäriksi, poliisiksi, putkimieheksi, sähköasentajaksi, vanhempien tuttavaksi, vaikka he alkaisivat suostutella.

- Poistuessasi asunnosta katso katselureiän läpi. Jos tasanteella on ihmisiä, odota, kunnes he lähtevät.

- Ennen kuin avaat etuoven avaimella, varmista, ettei ketään ole lähellä.

KÄYTTÄYTYMINEN KAUPUNGESSA: maantie, pintaliikenne, metro:

- Katu saa ylittää vain vihreässä liikennevalossa tai "seeprassa" - jalkakäytävässä valkoiset raidat

- Älä aja tielle ennen kuin olet täysin turvassa: jos sinulle palaa vihreä valo, odota kunnes kaikki autot pysähtyvät ja ole vielä varovaisempi seeprassa

- Turvallisin tapa ylittää katu on alikulku.

- Huolimatta siitä, että on olemassa sääntö - ylittää linja-auto ja johdinauto takana ja raitiovaunu - edessä, on parempi odottaa, kunnes he lähtevät, ja ylittää sitten katu jalankulkijoiden risteyksessä

- Älä mene ulos tielle pysäköityjen autojen takia - ne estävät näkymän

- Älä koskaan yritä "ohittaa" autoa, odota kunnes autot ohittavat tai pysähtyvät liikennevaloihin tai seepran eteen

- Sinun on ylitettävä tie, kun molemmat kaistat ovat vapaita. Ja jos vielä löydät itsesi mediaanista - älä nyki eteenpäin tai taaksepäin, odota, kunnes autot ohittavat

- Opi ymmärtämään auton signaaleja - äänitorvi, sireeni, suuntavilkut. He kertovat kuinka liikennetilanne kehittyy ja mitä liikkeitä autot aikovat tehdä.

- Odota joukkoliikennettä vain erikoispysäkeillä, vähintään 1 metrin päässä ajoradalta

- Nouse kuljetukseen vasta odotettuasi sen pysähtymistä kokonaan

- Älä seiso ovella saati nojaa niihin.

- Valmistaudu ulostuloon etukäteen ja poistu vasta täydellisen pysähtymisen jälkeen

- Sinun on seisottava liukuportaissa oikealla, ohitettava (mutta älä juokse!) vasemmalla, kun taas käden tulee levätä kaiteella

- Et voi laittaa sormiasi liukuportaiden kaiteen alle, tarkistaa portaiden ja seinän välisen raon leveyttä kengälläsi, istua portailla

- Et voi ylittää rajaviivaa - ensimmäisen auton ulkoneva taustapeili voi vahingoittaa ihmistä

- Jos jotain on pudonnut kiskoille, älä yritä saada tavaraa itse - ota yhteyttä päivystäjään, niin hän saa pudottamasi erikoisilla pitkävartisilla pihdeillä.

Jos sinulle tapahtui suuri ongelma ja päädyit metron kiskoille:

- älä yritä päästä lavalle yksin tai aikuisten avulla. Edes kaikki aikuiset eivät tiedä, että aivan laiturin varrella on kontaktikisko, joka on tappavan 850 voltin jännitteen alla.

- jos junaa ei vielä ole, mene kiskojen välistä syvää koloa pitkin laiturin alkuun, jossa on mustavalkoinen kisko, joka osoittaa ensimmäisen auton pysähtymisen. Kuljettaja näkee sinut eikä jatka liikkumista

- jos juna on jo astumassa laiturille, makaa alaspäin kiskojen välissä olevalle alustalle kuvapuoli alaspäin, suuntaa kohti junaa taivuta sitä mahdollisimman paljon. Tarjotin on riittävän syvä, eikä juna kosketa lasta, vaan myös aikuista. Tietysti junan alla makaaminen on hyvin pelottavaa, mutta se on turvallista. Heti kun juna lähtee, mene laiturin alkuun mustavalkoraiteen taakse, jossa saat hoitajan avustuksella mennä laiturille henkeäsi vaarantamatta.

PYÖRÄT JA RULLAT

- Lain mukaan 14-vuotiaat lapset saavat ajaa pyörällä kaupungin teillä ja kaduilla ja vain ilman matkustajia

- Alle 14-vuotiaat voivat ajaa polkupyörällä erityisillä pyöräteillä ja ajoneuvoilta suljetuilla alueilla

- Pyörällä ajaminen jalkakäytävillä, puistojen poluilla ja bulevardeilla on kielletty

- Sinun tulee ylittää tie vain jalan, pitäen pyörää ratin takana

- Älä missään tapauksessa saa takertua ohi kulkevaan ajoneuvoon

- On erittäin tärkeää oppia ajamaan pyörällä hitaasti - tasapainon säilyttäminen pyörällä on sitä vaikeampaa mitä hitaammin ajat, mikä on erityisen tärkeää kaupungille

- Pyörässä tulee olla toimivat jarrut, painetut renkaat, heijastimet ja kello

- Yksi rullaluistelun päävaatimuksista on kyky jarruttaa.

- Ei rullaluistelua tiellä

- Muista käyttää kämmenlaitteita, polvisuojia, kyynärpääsuojia ja kypärää

- Yritä olla menemättä pihoille ennen kuin opit ratsastamaan suljetuilla alueilla, stadioneilla, puistoissa

- On myös tarpeen opetella pudottamaan "oikein". Jos sinusta tuntuu, että menetät tasapainosi, nojaa hieman eteenpäin ja ojenna käsiäsi, taivuta niitä hieman kyynärpäistä. Yritä välttää putoamista selällesi, ja jos se ei auta, työnnä leukasi rintaasi, jotta et osu päätäsi.

MITEN TURVAA JOUKKOA

- Pääsääntö on välttää väkijoukkoja

- Jos joudut väkijoukkoon, pysy poissa keskeltä, samoin kuin metalliaidat, seinät, näyteikkunat, roskakorit - kaikkea kovaa, jota voidaan painaa

- Ei tarvitse yrittää päästä joukon läpi tai vastustaa sitä. On välttämätöntä, pysähtymättä, liikkua sen mukana.

- Jos potkiminen alkaa, heitä välittömästi kaikki esineet käsistäsi, päästä eroon huivista ja laukusta pitkällä vyöllä. Käsiä ei saa painaa vartaloon, vaan kyynärpäistä koukussa ja osoittaa ylöspäin nyrkkiin puristetuilla käsillä - silloin voit suojata rintaa. Voit myös lukita kätesi lukkoon rinnan edessä.

- Päätehtävä joukossa ei ole kaatua. Jos putoat, yritä nousta jaloillesi mahdollisimman nopeasti. Älä nouse nelijalkaille - näin teet kätesi haavoittuvaksi

- Jos putoat etkä pysty nousemaan ylös, käperry palloon, peitä pääsi kyynärvarreillasi ja pään takaosa kämmenilläsi

- Älä panikoi, älä anna periksi provosoiville huudoille, että sinun täytyy juosta jonnekin

- Kun tulet ulos joukosta, älä kiirehdi etsimään kadonneita kumppaneita. Parempi seisoa ja odottaa hiljaisessa paikassa, ja jos näet poliiseja, mene heidän luokseen ja kerro heille, että olet eksyksissä

- Muista muistaa osoitteesi ja puhelinnumerosi.

- Jos lähellä ei ole poliiseja, sinun ei tarvitse ottaa yhteyttä tuntemattomiin, soita asuinrakennuksen asuntoihin - on parempi etsiä puhelinkoppi. Poliisille soitettaessa sinua ei evätä edes kaupassa tai valtion laitoksessa.

MITEN EI OLE SEALUU RIKOKSIIN

v Älä koskaan suostu "seisomaan kulmassa ja viheltämään, antamaan toinen merkki, kun joku menee". Mitä muut tekevät tällä hetkellä, et ehkä tiedä, mutta kun heidät jää kiinni, mainitaan, että olet myös osallistunut rikokseen.

v Älä koskaan vastaa pyyntöön auttaa jonkun ystävän, joka on kadottanut asunnon avaimet - kiipeä ikkunasta läpi ja avaa ovi sisäpuolelta

v Älä koskaan vie tavaroita kotiin säilytettäväksi - ne voidaan varastaa

v Ole varovainen ystävien valinnassa. Huonossa kampanjassa oleminen merkitsee itsensä jatkuvan riskin asettamista

PERHEEN TURVALLISUUSSÄÄNNÖT

1. Keksikää yhdessä lasten kanssa perheen salasana, jota jokainen voi käyttää signaalina vaaratilanteessa.

2. Jos lapsesi tulee kotiin ilman huoltajaa, työskentele hänen kanssaan löytääksesi pysyvä ja turvallisin reitti. Sovi lapsen kanssa, että hän kävelee jatkuvasti tällä tavalla.

Turvallisuus on turvallisuuden tila, jonka ihminen tuntee. Kouluturvallisuudella on erityinen rooli nyky-yhteiskunnassa, koska sinne on keskittynyt eniten pieniä lapsia, eikä heidän toimintaansa ole vaikea vaikuttaa.

Taustaa ja tapahtumia

Koulun turvallisuus johtuu suurelta osin oppilaitoksissa usein tapahtuvista traagisista tapahtumista. Hämmästyttävä esimerkki tästä on opiskelijoiden vangitseminen Beslanin kaupungissa. Lisäksi on olemassa luonnollisia ja ihmisen aiheuttamia ilmiöitä: tulipalot, joukkotaudit, opiskelijoiden myrkytykset, rikosluonteiset hätätilanteet. Mikä tahansa yllä olevista tapahtumista aiheuttaa paitsi lukuisia tuhoja, myös ihmisten kuoleman, loukkaantumisen, terveyden menetyksen sekä vakavia psykologisia traumoja. Siksi oppilaiden turvallisuus koulussa on oppilaitoksen toiminnan tärkein elementti.

Työ kuvaukset

Ensinnäkin koulun turvallisuus riippuu johdosta. Joten yhden apulaisjohtajan virallisissa tehtävissä on lauseke tarpeesta varmistaa jokaisen opiskelijan turvallisuus.

Koulun johdon likimääräinen ohje opiskelijoiden turvallisuuden varmistamiseksi on seuraava:

1. Koulutussuunnitelman toiminnan organisointi.
2. Kouluturvallisuutta koskevien paikallisten määräysten täytäntöönpanon varmistaminen. Ohjeet, suunnitelmien oikea-aikainen laatiminen, ennaltaehkäisevien toimenpiteiden toteuttaminen.
3. Toiminnallisen tiedon oikea-aikainen kommunikointi innovaatioista, muutoksista, tiettyjen turvallisuustilanteen takaavien normien mitätöimisestä.
4. Myönteisten kokemusten käyttöönotto sekä innovatiivisten ratkaisujen etsiminen turvallisuuden varmistamisen ongelmaan oppilaitoksen alueella.
5. Metodologisen työn toteuttaminen sekä oppilaitoksen henkilökunnan että harjoittelijoiden kanssa.

Toimitettu työnkuvausluettelo on suuntaa-antava. Lisäksi kukin toimivalta olisi myöhemmin pantava täytäntöön käytännön ja tarkempien toimenpiteiden muodossa. Vain koordinoidulla työllä ja kunkin kohdan täytäntöönpanolla voidaan saavuttaa lasten suojelun korkea taso.

Työskentele suojataksesi terrorismia

Oppilaiden turvallisuus koulussa ei riipu pelkästään johdon järjestämistä ennaltaehkäisevistä toimista, vaan myös oppilaiden teoriatiedoista, joita opettajat esittelivät heille. Ja ensimmäinen aihe, joka on turvallisuusmaailman perusta, on terrorismin ja ääriliikkeiden torjuntaa käsittelevä osio.

Tämä toiminta-alue sisältää seuraavat toiminnot:

• Säännöllinen ja oikea-aikainen kokous- ja suunnittelukokousten pitäminen edellä mainituista asioista. Näissä tilaisuuksissa opettajia voidaan ohjata koulun turvallisuudesta, mikä tuodaan myöhemmin opiskelijoiden tietoon.
• Varmistetaan alun perin kuukauden ja vuoden suunnitelmaan sisältyneiden ennaltaehkäisevien toimenpiteiden täytäntöönpanon asianmukainen valvonta.
• Kouluturvallisuus tarkoittaa myös lainvalvonta- ja pelastusviranomaisten ja oppilaiden vanhempien välisen vuorovaikutuksen järjestämistä.

Oikeusperusta kaikkien edellä mainittujen toimintojen suorittamiselle on johtajan määräys, joka annetaan asianmukaisessa muodossa. Lisäksi johtajan toimenkuvissa tulee aina olla lauseke, joka velvoittaa hänet laatimaan suunnitelman tai uskomaan tämän asian jollekin varajäsenistä. Kouluturvallisuus perustuu juuri tähän asiakirjaan, jossa määrätään maksujen määrästä, luokkatunnit, ennaltaehkäisevät hälytykset, tietokilpailut, kokoukset, suunnittelukokoukset ja niin edelleen.

Oppilaitoksen turvallisuus

Alakoulu on erityisen haavoittuva kohde. Turvallisuuteen tässä yhteydessä on välttämättä sisällyttävä toimielimen turvallisuuden parantaminen. Se voidaan toteuttaa kahdessa suosituimmassa muodossa:

1. Vartijat yöllä.
2. Päiväsaikaan koulun toimintatilannetta valvoo talonmies, päivystävä opettaja tai muu vuoron edustaja.

Hallinnoinnista vastaa koulun johtaja. Lisäksi suuri turvatekijä on tarkastuspisteiden läsnäolo. Uusien tilojen tuominen koulun alueelle on sallittua opetusosaston johtajan luvalla.

Objektin sisäinen tila

Koulun turvallisuusmääräykset tulee panna toimeen päivystysvuoron valvomalla tavalla. Asiakirjapaketti on aina oltava koulun kellossa:

• Luettelo opetushenkilöstöstä sekä palveluhenkilöstöstä oppilaitoksen alueella.
• Luettelo koulun johtohenkilöstön toimihenkilöistä, joilla on oikeus läpäistä ulkopuolisia.
• Ohjeita koulun tilojen suojaamiseen.
• Luettelo henkilöistä, jotka ovat virallisesti valtuutettuja suojelemaan laitosta.

On syytä huomata, että luettelo ei lopu tähän, koska koulun ja piirin oppilaitosten johdon päätöksellä asiakirjaluetteloa voidaan täydentää.

Paloturvallisuus

Turvallisuus koulussa ei koostu pelkästään ennaltaehkäisevistä toimenpiteistä ja suunnitelmista laittomien toimien torjumiseksi, vaan se sisältää myös koulun palotilanteen sekä tarvittavat toimintasäännöt.

Tärkein sääntelyasiakirja on liittovaltion laki "paloturvallisuudesta", joka osoittaa suuntaviivat tämän toiminta-alan kehittämiselle. Lakiasiakirjassa hahmotellaan tärkeimmät paloturvallisuuskysymykset, käsitteet, ennaltaehkäisevät toimenpiteet, toiminta-algoritmi hätätilanteissa ja niin edelleen.

Tulipalojen toistuvan käytännön analyysi osoittaa, että vain viidennes tulipaloista liittyy teknisten välineiden toimintahäiriöön. 70 % tulipaloista johtuu opiskelijoiden ja opetushenkilöstön tulipalon ehkäisystä vastaavien henkilöiden huolimattomasta asenteesta.

Paloturvallisuus koulussa koostuu useista seuraavista toimista:

Turvallisuus sähköalalla

Vaarallisimpia koulun turvallisuuden varmistamisen kannalta ovat sähkö- ja kytkentäpaneelit. Tässä on noudatettava seuraavia toimenpiteitä:

Työturvallisuus koulussa

Oppilaiden ja opettajien kouluturvallisuus varmistetaan tyydyttävillä työoloilla. Ensinnäkin opetuslaitoksen johtajien tulee pedagogista toimintaa suorittaessaan tarjota joukko työsuojelun kannalta tarpeellisia toimenpiteitä.

Perusvaatimukset sisältävät seuraavat:

• Tiedotustilaisuus. Koulun turvallisuutta ei voida taata ilman yksityiskohtaisia ​​selityksiä. Siellä on normatiivisesti kiinteät säännöt, joiden ansiosta opettaja voi sekä suorittaa päivittäisiä toimintoja että tietää toiminta-algoritmin hätätilanteessa.
• Lainsäädännöllisen sääntelyn olemassaolo. Pääasiallinen oikeudellinen asiakirja on Venäjän federaation perustuslaki, jota seuraa liittovaltion laki "Työsuojelun perusteista" ja niin edelleen.

Tämä kohta sisältää toimenkuvan lisäksi erilaisia ​​ohjelmia, järjestöjen (ammattiliittojen) ja hallintoelinten välisiä sopimuksia sekä yleisiä paikallisia lakeja.

Ensimmäinen askel tämän varmistamisessa on alustavan tai johdannon tiedotustilaisuus. Lisäksi koulun toinen turvallisuuskoulutus järjestetään välittömästi ennen työtehtävien aloittamista - tehtävien tuominen paikan päällä. On myös toistuvia ja suunnittelemattomia, joiden tarkoituksena on ehkäistä ja parantaa työolojen suojelua.

Terveys- ja epidemiologinen tila turvallisuuden osatekijänä

SanPinin normit on varmistettava oppilaitoksessa. Vaatimusten jäykkyys ja lukuisat terveystarkastukset johtuvat jokaisen lapsen fyysisestä kunnosta.

Valtion laitosten - koulujen, yliopistojen, lastentarhojen - on noudatettava kaikkia terveysstandardeja. Muuten, vaikka kaikki turvallisuuselementit olisivat kunnossa (palo-, sähköturvallisuus), elintarvikestandardien ja kotitaloustarvikkeiden välinen ero on perusta oppilaitoksen purkamiselle.

Lainvalvonta

Ei vähäinen merkitys ei ole koulun vuorovaikutuksella ja. Lisäksi tällainen yhdistäminen voi olla sekä läheisesti toisiinsa liittyvää toimintaa että yhteisiä tapahtumia, kuten esimerkiksi turvallisuusviikko koulussa, yhdessä sisäasiainministeriön työntekijöiden kanssa.

Jatkuva vuorovaikutus viranomaisten kanssa voidaan ilmaista vastuullisten laitosten tarkastajien sekä muiden julkisten palvelujen työntekijöiden säännöllisinä kouluvierailuina. Lisäksi lainvalvontaviranomaiset voivat käyttää toimivaltaansa suoraan koulun tiloissa eli suorittaa korruption vastaiseen toimintaan liittyviä tarkastuksia. Toinen tutkimusalue voi olla huumausaineiden havaitseminen, jotka ovat viime aikoina yleistyneet koululaisten keskuudessa.

Sisäasiainministeriön, FSB:n työntekijät voivat osana ehkäiseviä toimia osallistua koulun ulkopuoliseen toimintaan, pitää luentoja, oppitunteja ja niin edelleen. Tämä työmuoto pystyy välittämään tietoa koululaisille täydellisimmällä tavalla:

• riittävän usein tapahtuneista terroriteoista;
• yleisen järjestyksen loukkausten ehkäisemisestä koulun alueella;
• räjähteiden ja muiden epäilyttävien esineiden havaitsemisesta;
• niiden henkilöiden tunnistamisesta, jotka voivat tehdä rikoksen koulun alueella.

Lisäksi ennaltaehkäisevät toimenpiteet yhdessä lainvalvontaviranomaisten edustajien kanssa ovat seuraavat:

• Luokkatuntisuunnitelman kehittäminen ja toteuttaminen liikenneonnettomuuksien ja loukkaantumisten ehkäisyyn.
• Turvallisen käyttäytymisen kulttuurin muodostuminen kaduilla ja teillä.
• Varmistetaan opetushenkilöstön ja liikennepoliisin välinen vuorovaikutus.
• Ota vanhemmat mukaan liikenneonnettomuuksien ehkäisyyn.
• Tieliikenteen sääntöjen oppiminen.
• Järjestetyn koulutus- ja aineellisen pohjan luominen käyttäytymisen turvallisuuden varmistamiseksi teillä ja kaduilla.
• Liikenteen noudattamista koskevien metodologisten asiakirjojen saatavuus.
• Analysoidaan ja tehdään johtopäätöksiä liikenneonnettomuuksien tilastojen perusteella.

väestönsuojelu

Modernin yhteiskunnan teknogeenisen toiminnan laajuus voi vaarantaa oppilaitosten lisäksi kokonaisia ​​alueita, kaupunkeja ja alueita. Ympäristöpotentiaalin lisääntyneestä säilyttämisestä huolimatta koulujen turvallisuuden tulisi olla korkeammalla tasolla. Virkamiesten toiminta on tärkeää määritellä väestönsuojelun toimenkuvassa.

Noin 80 % ihmisen aiheuttamista onnettomuuksista liittyy ihmisen toimintaan ja työntekijöiden alhaiseen ammatilliseen koulutukseen. Todennäköisten hätätilanteiden systemaattinen tutkiminen voi kuitenkin auttaa nopean mobilisoinnin lisäksi myös tilanteen ehkäisemisen.

Väestönsuojelun suorittaminen oppilaitoksen olosuhteissa on osoitettu koulun johtajille. Yleisin turvallisuuden ilmaus väestönsuojelussa on "siviilipuolustuksen kulman" suunnittelu. Se auttaa ymmärtämään varoitussignaaleja sekä määrittämään toimintatavan sekä rauhan- että sodan aikana. Voi myös olla vaarallisia alueita, joissa voi tapahtua hätätilanteita.

Kaikkea alakoulujen ja toisen asteen oppilaitosten toiminta-alueita säännellään säädöksillä. Koulun turvallisuussuunnitelman toteuttamiseksi on välttämätöntä noudattaa täysin sekä liittovaltion säännösten että säännösten vaatimuksia

Jos haluat käyttää esitysten esikatselua, luo Google-tili (tili) ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com

Diojen kuvatekstit:

Tänään luokassa

Käytännesäännöt pukuhuoneessa Käytännön säännöt ruokasalissa. Kirjaston käyttäytymissäännöt. Käytännön säännöt kokoussalissa ja urheilukentällä.

Käytännön säännöt pukuhuoneessa 1. Kun saavut kouluun, muista vaihtaa kengät ja riisua hattu. 2. Ripusta kengät ja vaatteet tiettyyn (oma) paikkaan. 3. Laita lapaset, hanskat taskuun, päähine hihaan. 4. Ripusta vaatteesi siististi. 5. Kun riisuudut, älä puhu, riisuudu nopeasti, älä häiritse muita. 6. Näin pudonneet vaatteet, ota ne ylös. 7. Ole kohtelias tovereillesi, auta muita. 8. ÄLÄ UNOHDA TUOTTEITASI!

Kirjaston käyttäytymissäännöt. 1. Pidä järjestys kirjastossa, käyttäydy HILJAASTI. Älä puhu kovaa. 2. Kun astut sisään, tervehdi kirjastonhoitajaa (Nina Anatoljevna), ja kun saat kirjan, muista sanoa KIITOS. 3. Ota kirja vain puhtain käsin. 4. Älä taivuta kirjassa kulmia, älä kirjoita kynällä, käytä vain kirjanmerkkiä. 5. Jos kirja on vaurioitunut, "KOKEILE". Liima. 6. Pidä erityisen huolta kirjaston kirjoista! TIEDÄ, että ne eivät ole vain sinulle, vaan myös monille muille lapsille.

Käytännön säännöt ruokasalissa. On välttämätöntä päästä satakieliseen organisoidusti. Älä työnnä, älä huuda. NOUDATA TÄÄRÄYSTÄ. Pese kätesi aina ennen ruokailua. Älä puhu syödessäsi. Pöydässä älä nauti leivästä, älä kehrä, älä häiritse naapuriasi. YRITÄ SYÖDÄ KAIKKI! Älä ota pois pöydästä pullia, makeisia, jogurttia, hedelmiä. Syö kaikki pöydässä. Älä siirrä likaista lautastasi naapuria kohti. Syömisen jälkeen liu'uta tuoli pöydän alle. Tyhjennä pöytä, jos olet töissä. Lähtiessäsi sano kiitos niille, jotka ruokkivat sinua

Käytännön säännöt kokoussalissa. 1. Tule lomalle JULKAISESSA vaatteissa, näppärästi, kammattu, kiillotetuissa kengissä. 2. Ota paikkasi rauhallisesti, muita häiritsemättä. 3. Älä huuda aulassa, älä juokse, älä työnnä, älä yritä päästä naapurin edelle. 4. Odota loman tai konsertin alkua, ole kärsivällinen. 5. Heti kun esityksen alkaminen on ilmoitettu, lopeta puhuminen, KATSO HUOLELLISESTI ja KUUNTELE. 6. Älä liiku paikasta toiseen ennen tapahtuman päättymistä. 7. Älä naura, jos jokin ei mene hyvin lavalla, esiintyy jonkinlaista hankaluutta (esim. jos puhuja unohti tekstin, kaatui tanssin aikana) 8. Älä unohda APPOTTAA! 9. Lopun jälkeen älä työnnä, vaan poistu salista HILJAASTI!

Käytännön säännöt koulun pihalla. 1. Katso, onko kävelysi aikana koulun pihalla tunteja, häiritsetkö lapsia läsnäolollasi. 2. Ole varovainen urheilukentällä: keinut, urheiluvälineet (tikkaat, vaakatasot…) voivat olla vaarallisia, jos niitä käsitellään väärin. 3. Älä lähesty vaarallisia rakenteita (muuntajakopit...) 4. Pelaa turvallisia pelejä ystävien kanssa. ÄLÄ KIIPE kattojen, puiden tai aitojen päälle. 5. Ole YSTÄVÄLLINEN ystäviesi kanssa. Yhdessä pelaaminen on hauskempaa! 6. Viheralueet koristavat koulun pihaa. ÄLÄ POIMI KUKKIA, ÄLÄ HAKO PUITA! 7. Jos juoksit leikkimään toiselle pihalle, ÄLÄ UNOHDA VAROITTAA VANHEMPIASI.

Käytännön säännöt koulussa Kaikki koulun tavarat tulee olla kunnossa, siististi pakattuna salkkuun. Saavumme kouluun AINA AJANMUKAAN, ILMAN Myöhästymistä. Kun tulet kouluun, älä työnnä. Kuivaa jalat huolellisesti ennen sisääntuloa. Kun astut kouluun, luokkahuoneeseen, sinun on tervehdittävä ensin opettajaa ja sitten tovereitasi. Jos myöhästyt tunnilta ja tulet luokkahuoneeseen kellon soiton jälkeen, sinun tulee kysyä opettajalta lupa. Jos AIKUINEN (opettaja, johtaja, vanhempi...) tulee luokkaan yhdessä, mutta HILJAASTI ja HILJAASTI tulee nousta seisomaan toivottamaan tulokkaan tervetulleeksi. Istua saa vain luvan jälkeen. Jos opettaja kysyy luokalle kysymyksen ja haluat vastata, älä huuda, vaan NOSTA KÄTESI. Käsi kannattaa myös nostaa, kun haluaa kysyä jotain opettajalta.

8. Kun esität pyynnön opettajalle tai tovereille, sinun tulee käyttää "kohtelias" sanoja: kiitos, kiitos. 9. Jokaisen opiskelijan on huolehdittava PÖYDÄSTÄ, älä riko, älä kirjoita, älä naarmuta terävällä esineellä. 10. Voit siirtyä VAIHTOON vain opettajan luvalla. 11. ÄLÄ JUOKSE ja HUUA käytävällä. 12. Kaikkia aikuisia, jotka tapaat koulussa ensimmäistä kertaa päivässä, tulee tervehtiä. 13. Jos ovella tavataan aikuinen, sinun on annettava hänelle paikka. 14. Jos tyttö kävelee pojan vieressä, hänen tulee antaa hänen mennä eteenpäin. 16. Paperit, palat, kaikki roskat tulee heittää erityiseen koriin.