Tunteet(alkaen lat. tunne- tunne) - käyttäytymisen impulsiivisen säätelyn henkinen prosessi, joka perustuu aistilliseen heijastukseen ulkoisten vaikutusten tarpeellisesta merkityksestä, niiden suotuisasta tai haitallisesta vaikutuksesta yksilön elämään.

Tunteet syntyivät evoluution mukautuvana "tuotteena", biologisesti yleistyneinä tavoina käyttäytyä eliöiden tyypillisissä tilanteissa. "Juuri tunteiden ansiosta organismi osoittautuu erittäin suotuisasti sopeutuneeksi ympäristöolosuhteisiin, sillä jopa määrittelemättä iskun muotoa, tyyppiä, mekanismia ja muita parametreja, se pystyy reagoimaan siihen säästävällä nopeudella. tietty tunnetila, eli määrittää, onko jokin tietty hyödyllinen vai haitallinen sille.

Tunteet ovat kaksijakoisia- ne ovat joko positiivisia tai negatiivisia - esineet joko tyydyttävät tai eivät täytä vastaavia tarpeita. Erottele esineiden ja tilanteiden elintärkeät ominaisuudet, jotka aiheuttavat tunteita, viritä kehon sopivaan käyttäytymiseen.

Tunteet ovat mekanismi, jolla keho voi suoraan arvioida hyvinvoinnin tasoa vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa. Jo alkeellinen tunnesävy, miellyttävä tai epämiellyttävä, yksinkertaisimmat kemialliset tai fysikaaliset vaikutukset antavat vastaavan omaperäisyyden organismin elintärkeälle toiminnalle.

Mutta jopa elämämme vaikeimmilla, kohtalokkaimmilla hetkillä, kriittisissä olosuhteissa, tunteet toimivat pääasiallisena käyttäytymisvoimana. Koska olemme suoraan yhteydessä endokriinis-kasvijärjestelmään, tunteet sisältävät kiireellisesti käyttäytymisen energiamekanismeja.

Tunteet ovat prosessien sisäinen järjestäjä, jotka tarjoavat yksilön ulkoisen käyttäytymisen stressitilanteissa. Näin ollen äärimmäisen vaarallisessa tilanteessa syntyvä pelon tunne varmistaa sen voittamisen aktivoimalla suuntausrefleksiä, estämällä kaikki sivuvirtatoiminnot, kamppailussa tarvittavien lihasten jännityksen, lisääntyneen hengityksen ja sykkeen, veren koostumuksen muutoksilla, lisääntynyt veren hyytyminen vamman sattuessa, reservien mobilisointi sisäelimistä.

Tekijä: alkuperämekanismi Tunteet liittyvät erottamattomasti vaistoihin. Joten vihan tilassa ihmisellä on kaukaisten esi-isiensä reaktioita - hampaiden virnistys, poskipäiden liike, silmäluomien kapeneminen, kasvojen ja koko kehon lihasten rytmiset supistukset, nyrkkien puristaminen valmiina iskemään, verenpurkaus kasvoille, uhkaavien asentojen ottaminen.

Sosialisoidun ihmisen tunteiden tasoittuminen johtuu tahdonvoimaisen säätelyn roolin lisääntymisestä hänessä. Kriittisissä tilanteissa tunteet tulevat aina omiin käsiinsä ja usein ottavat johtajuuden "omiin käsiinsä" harjoittaen diktatuuria ihmisen rationaalisen käytöksen suhteen.

Emotionaaliset ilmenemismuodot liittyvät ihmisen toimintaan. Olemme jo todenneet, että psyykkinen heijastus on signaaliheijastusta, herkkyyttä sille, mikä tavalla tai toisella suuntaa organismin ympäristössä. Tämä pohdiskelu on puolueellinen, kiinnostunut, tarvehakuinen, toimintaan suuntautunut. Jokainen mielikuva tarjoaa tietoa mahdollisuudesta olla vuorovaikutuksessa heijastuskohteen kanssa. Monista käyttäytymisvaihtoehdoista ihminen valitsee sen, johon hänen "sielunsa on". Kaikki elävät olennot ovat aluksi taipuvaisia ​​siihen, mikä vastaa heidän tarpeitaan, ja siihen, jonka avulla nämä tarpeet voidaan tyydyttää.

Ihminen toimii vain silloin, kun hänellä on tunnetta näistä teoista. Tunteet ovat näiden merkityksien synnynnäisiä signaaliagentteja. Kognitiiviset prosessit muodostavat mielikuvan, emotionaalinen - suuntaa käyttäytymisen valikoivuus.

Positiiviset tunteet, jotka jatkuvasti yhdistettynä tarpeiden tyydyttämiseen, tulevat itsestään kiireellisiksi tarpeiksi. Pitkäaikainen tila, jossa ei ole positiivisia tunteita, voi johtaa negatiivisiin henkisiin muodonmuutoksiin. Korvaavista tarpeista, tunteista tulee toiminnan kannustin, käyttäytymistä motivoiva tekijä..

Tunteet liittyvät geneettisesti vaistoihin ja haluihin. Mutta sosiohistoriallisessa kehityksessä erityinen ihminen korkeammat tunteet - tunteet ihmisen sosiaalisen olemuksen, sosiaalisten normien, tarpeiden ja asenteiden ehdolla. Yhteiskunnallisen yhteistyön historiallisesti muodostuneet perustat synnyttävät solidaarisuuden, myötätunton ja näiden perusteiden rikkomisen tunteen – suuttumuksen, suuttumuksen ja vihan tunteen. Ihmisen käytännön toiminnassa muodostui käytännöllisiä tunteita, teoreettisen toiminnan ilmaantumisen myötä hänen älylliset tunteensa syntyivät ja kuviollisen ja kuvallisen toiminnan myötä esteettiset tunteet.

Erilaiset elämänolosuhteet, yksilön toiminta-alueet kehittävät hänen moraalisen ja emotionaalisen kuvansa eri puolia yksilöstä. Hänen emotionaalisesta sfääristään muodostuu persoonallisuuden prosessissa, ja siitä tulee hänen käyttäytymisensä motivoiva perusta.

Tietyn yksilön tunteiden mosaiikki heijastaa hänen tarpeidensa rakennetta, hänen persoonallisuutensa rakennetta. Ihmisen olemus ilmenee siinä, mikä tekee hänet iloiseksi ja surulliseksi, mihin hän pyrkii ja mitä hän välttää.

Jos liian monimutkainen elämäntilanne ylittää yksilön sopeutumiskyvyt, liiallinen yksilön emotionaalisen alueen liiallinen kiihtyminen. Tässä tapauksessa yksilön käyttäytyminen siirtyy alemmille säätelytasoille. Kehon liiallinen energisointi korkeampien säätelymekanismien estämisen yhteydessä johtaa somaattisiin häiriöihin ja hermoromahduksiin.

Kun Titanic haaksirikkoutui ja törmäyksen seurauksena jäävuoreen, kolmen tunnin kuluttua ajoissa saapuneet pelastajat löysivät veneistä monia kuolleita ja hulluja ihmisiä - pelon tunteiden räjähdys tukahdutti heidän elintoimintonsa. Äärimmäinen emotionaalinen stressi aiheutti monille heistä sydänkohtauksia ja aivohalvauksia.

Monissa tunne-ilmennyksissä erotetaan neljä alkuperäistä tunnetta: ilo(ilo), pelko, suututtaa ja hämmästystä. Suurin osa tunteista on luonteeltaan sekalaisia, koska ne määräytyy hierarkkisesti järjestetyn tarpeiden järjestelmän mukaan. Samanaikaisesti sama tarve eri tilanteissa voi aiheuttaa erilaisia ​​tunteita. Siten itsesäilyttäminen, kun sitä uhkaa vahva, voi aiheuttaa pelkoa ja heikkojen uhatessa vihaa.

Erityisen intensiivistä emotionaalista tukea annetaan niille käyttäytymisen osa-alueille, jotka ovat tietyn yksilön "heikkouksia".

Tunteet eivät toimi vain nykyisenä, vaan myös ennakoivana vahvistajana. Ilon tai ahdistuksen tunteita syntyy jo tulevaa käyttäytymistä suunniteltaessa.

Niin, Tunteet, kuten aistit, ovat psyyken perusilmiöitä.. Tunteet heijastavat olemisen aineellisuutta, tunteissa - sen yksilöllisesti merkittäviä puolia. Kognitio antaa tietoa - heijastuksen todellisuuden objektiivisista ominaisuuksista ja suhteista; tunteet antavat tälle heijastukselle subjektiivisen merkityksen. Määrittäessään spontaanisti vaikutteiden merkityksen, ne sulkeutuvat välittömästi impulsiivisiin reaktioihin.

Ihmisen emotionaaliset ominaisuudet

Elämänprosessissa ihminen kehittää ympäristö- ja geneettisten edellytysten perusteella vakaat emotionaaliset ominaisuudet - emotionaaliset ominaisuudet ja ominaisuudet.

Vastaanottaja emotionaalisia ominaisuuksia persoonallisuutta ovat hänen emotionaalinen reaktiivisuus, kiihtyvyys, vaikutelma, emotionaalinen vakaus, yleinen tunnesävy, emotionaalisten reaktioiden voimakkuus ja niiden ulkoinen vakavuus -. Nämä yksilön emotionaaliset piirteet määräytyvät suurelta osin hänen korkeamman hermostonsa tyypin mukaan.

Kuitenkin sosialisaatioprosessissa yksilön emotionaaliset ominaisuudet käyvät läpi merkittäviä muutoksia ja saavat sosiaalisen puolen. Ihminen oppii hillitsemään suoria emotionaalisia ilmentymiä, turvautuu naamioitumiseen ja jäljittelyyn, muodostaa tunnevakauden, suvaitsevaisuuden - kyvyn kestää vaikeuksia.

Kaikki eivät onnistu samalla tavalla. Joillakin ihmisillä suuri emotionaalinen kiihtyvyys yhdistyy suureen emotionaaliseen vakauteen, toisilla emotionaalinen kiihtyvyys johtaa usein emotionaalisiin murtumiin, itsehallinnan menettämiseen. Joillakin ihmisillä emotionaalinen sfääri on äärimmäisen rajallinen, ja voi myös ilmetä emotionaalisia poikkeavuuksia - asintonismia - tunneherkkyyttä.

Persoonallisuuden emotionaalisuus, puhe, mimiikka, pantomimiset ilmenemismuodot todistavat sen arvoorientaatioista ja henkisen toiminnan dynaamisista piirteistä.

Emotionaaliset ominaisuudet määräävät yksilön henkisen ulkonäön - ne muodostuvat emotionaalinen persoonallisuustyyppi. Tunteellinen, sentimentaalinen, intohimoinen ja kylmä (kylmä) luonne erotetaan toisistaan.

Ihmiset tunnepitoinen tyypit ovat helposti innostuvia, emotionaalisesti vaikuttavia, impulsiivisia. He kokevat syvästi tekonsa, usein katuvat. Mutta tulevaisuudessa impulsiiviset häiriöt ovat jälleen sallittuja.

Ihmiset tunteellinen tyyppi emotionaalisesti mietiskelevä, he katsovat maailmaa tunnetilojensa prisman kautta. Nämä ovat herkkä-passiivisia tyyppejä. He voivat tehdä syntiä vuodattamalla kyyneleitä. Heidän tunteensa kohdistuvat itseensä. He ihailevat itseään tunteillaan.

Intohimoiset luonteet emotionaalisesti kiihkeä, erittäin tehokas, sinnikäs tavoitteiden saavuttamisessa. He elävät jännittynyttä, emotionaalisesti rikasta elämää, heillä on jatkuvasti intohimon kohde. He kuluttavat energiansa täysillä. Heidän intohimonsa kohteet voivat olla merkittäviä, arvokkaita ja merkityksettömiä.

Emotionaalisesti kylmää tyypit ovat kylmämielisiä ihmisiä. Heidän emotionaaliset ilmenemismuotonsa ovat minimaaliset, he eivät pysty tunkeutumaan muiden ihmisten tunnetilaan, ennakoimaan mahdollisia tunnereaktioitaan tietyissä tilanteissa. Heiltä puuttuu empatia.

Ihmisen emotionaalisuus liittyy sen moraaliseen, henkiseen potentiaaliin. Ihmisen nautinnossa ja kärsimyksessä ilmenee hänen koko persoonallisuutensa. Tunteiden hallussapito on kuitenkin yksi ihmisen hyveistä. Tunteiden omistaminen ei tarkoita tunteettomuutta, se tarkoittaa tunnereaktioiden hallitsemista. Ne, jotka eivät salli ulkoisia ilmentymiä, sietävät vaikeuksia. Ihminen, joka ei ole kovin rohkea, ottaa ylpeän asennon ja ottaa vastaan ​​vihollisen haasteen sotaisalla ilmalla, on jo arkuutensa voittaja. Rohkea ihminen ei ole vailla pelkoa, mutta hänellä on valta pelon ylitse. Tunteiden omistaminen ei ole niiden tukahduttamista, vaan niiden sisällyttämistä monimutkaiseen tunne-tahdon säätelyjärjestelmään, mikä antaa niille tarkoituksenmukaisen suunnan.

Tunteiden ja tunteiden fysiologinen perusta

Tunteet ja tunteet liittyvät aivojen erilaiseen toiminnalliseen tilaan, tiettyjen aivokuoren alaisten alueiden virittymiseen sekä autonomisen hermoston toiminnan muutoksiin. I.P. Pavlov totesi, että tunteet liittyvät aivokuoren muodostelmien toimintaan. Tunteet geneettisesti määräytyvänä epäspesifisenä käyttäytymisohjelmana määräytyy ns. aivojen limbinen järjestelmä. Se sisältää keskivälin ja etuaivojen vanhimmat osat.

Limbinen järjestelmä on yhteydessä autonomiseen hermostoon ja retikulaarinen muodostuminen(sijaitsee aivorungossa ja tarjoaa energiaresursseja aivojen toimintaan).

Ulkoisten vaikutusten impulssit tulevat aivoihin kahdessa virrassa, joista toinen lähetetään aivokuoren vastaaville vyöhykkeille, joissa se puretaan aistimusten ja havaintojen muodossa, niiden merkitys ja merkitys toteutuu. Toinen impulssivirta samoista vaikutuksista tulee aivokuoren muodostelmiin (hypotalamus jne.), joissa näiden vaikutusten suora yhteys kehon subjektiivisesti tunteiden muodossa koettuihin perustarpeisiin muodostuu (kuva).

Tunteet liittyvät myös aivokuoren toimintaan. Oletetaan (R. W. Sperry), että tunteet ovat aivojen oikean pallonpuoliskon funktio- Se hallitsee aistillis-emotionaalista aluetta. Vasen, hallitseva pallonpuolisko hallitsee sanallisia, loogisia toimintoja.

Aivotutkijat ovat löytäneet alikuoresta (hypotalamuksen) erityisiä hermorakenteita, jotka ovat kivun ja nautinnon, aggression ja rauhallisuuden keskuksia. J. Oldsin kokeissa rotta, jolla oli nautintokeskukseen istutettu elektrodi, painoi ensin vahingossa vipua, joka sulkemalla sähköpiirin aiheutti tämän keskuksen virittymisen; mutta sen jälkeen hän ei poistunut vivusta tuntikausiin tehden useita tuhansia paineita, kieltäytyen nukkumasta ja ruoasta.

H.M.R. Delgado löysi "aggressiivisuuden ja rauhallisuuden" keskuksia. Istuttamalla elektrodeja härän aivoihin hän sääteli eläimen aggressiivisuutta radiosignaaleilla ja jopa esiintyi taistelussa härän kanssa areenalla. Raivostunut eläin, joka ryntäsi kokeen tekijän kimppuun, pysähtyi hänen viereensä heti, kun radiosignaali herätti "rauhoittavan keskuksen".

Tunteisiin ja tunteisiin liittyy useita vegetatiivisia ilmiöitä: sydämen supistumistaajuuden, hengityksen, lihasjänteen, verisuonten luumenin muutokset (siis ihon vaaleneminen tai punoitus). Ei ole sattumaa, että sydäntä pidetään tunteiden symbolina. Hippokrates pystyi erottamaan jopa 60 sävyä sydämen työssä ihmisen tunnetilasta riippuen. Vahvat tunteet aiheuttavat syljenerityksen lakkaamisen (suun kuivuminen), sisäelinten sortoa, verenpaineen muutoksia, lihasten toimintaa.

Emotionaalisen kiihottumisen tilassa ihminen pystyy lisäämään fyysistä rasitusta moninkertaisesti. Joskus fyysisesti heikko ihminen ylittää esteet, jotka ovat vain koulutettujen urheilijoiden ulottuvilla.

Tunteiden yhteys umpieritysrauhasten toiminnan muutokseen on jo pitkään empiirisesti osoitettu ja jotkut kansat jopa käyttäneet sitä oikeudenkäynneissä.

Joten muinaisessa Kiinassa epäilty piti kourallista riisiä suussaan oikeudenkäynnin aikana. Jos hän kuunneltuaan otti riisin kuivana, häntä pidettiin syyllisenä: voimakas emotionaalinen stressi aiheuttaa sylkirauhasten toiminnan pysähtymisen.

Yhdellä muinaisista intiaaniheimoista oli tapana - oikeudenkäynnin aikana epäilty iski hyvin hiljaa ajoittain gongia niin, että vain tuomari, mutta ei takana seisovat ihmiset, kuuli iskuja. Ja jos rikokseen liittyvien esineiden äkillisen nimeämisen myötä isku gongiin vahvistui ja kaikki ihmiset kuulivat sen, tämä oli todiste (tietysti erittäin kyseenalainen) epäillyn syyllisyydestä.

Nykyaikaisten elektronisten laitteiden avulla on mahdollista määrittää tarkasti orgaanisten toiminnallisten muutosten riippuvuus tunnetiloista. Tunnetilat korreloivat aivojen biovirtojen (), äänen ylisävyjen (vokalogrammi) ja monien autonomisten reaktioiden kanssa: ihon sähkönjohtavuus (ihon galvaaninen vaste - GSR), verisuonten luumenin muutokset (pletysmogrammi), lihasten sävy (myogrammi), pulssitaajuus. , hengitys, reaktioaika .

Monimutkaista laitteistoa, joka rekisteröi nämä psykosomaattiset korrelaatiot, kutsutaan polygrafi. Joissakin maissa sitä käytetään rikosten tutkimiseen, ja siitä käytetään nimitystä " valheenpaljastin» (valonilmaisin). Tarjoamalla epäillylle erilaisia ​​testejä, asiantuntija rekisteröi laitteiden avulla psykosomaattisia reaktioita: hikoilua (vaikuttaa ihon sähkönjohtavuuteen), muutoksia verisuonten ontelossa jne.

Jos esimerkiksi epäillään, että tietty henkilö on syyllistynyt varkauteen Johnsonin talossa, yhdistämällä häneen sopivat instrumenttianturit, he tarjoavat kuunnella sarjaa sukunimiä, joista kutsutaan sukunimeksi "Johnson". Jos sen lausumisen aikana epäillyn tunnetila muuttuu, tehdään johtopäätös hänen mahdollisesta osallisuudestaan ​​rikokseen.

Tämä rikosten tutkintamenetelmä ei sulje pois sattumia. Lausuessaan nimen "Johnson" epäilty voi todellakin kokea tunneperäisiä autonomisia reaktioita, mutta täysin eri syistä (esimerkiksi epäilty saattaa muistaa entisen presidentin, johon hänellä oli negatiivinen asenne jne.). Paljastimen tietoja ei voida käyttää todisteena rikoksen tekemisestä, vaan niitä käytetään vain esitutkinnan alustavaan suuntaamiseen.

Tunteiden ja tunteiden ominaisuudet ja tyypit

Tunteet ja tunteet vaihtelevat niiden mukaan laatu(positiivinen ja negatiivinen), suorituskykyyn kohdistuvan vaikutuksen syvyys, voimakkuus ja kesto.

Tunteiden ja tunteiden laadullinen omaperäisyys ilmaisee, kuinka ihminen suhtautuu vastaavaan ilmiöön. Sen mukaan, kuinka merkittävää tunteissa ja tunteissa heijastuva todellisuus on, erotetaan syvät ja pinnalliset tunteet ja tunteet. Riippuen vaikutuksesta toiminnan aktiivisuuteen, tunteet ja tunteet jaetaan steeninen(kreikasta. stenos- vahvuus) ja asteeninen. Steniset tunteet indusoivat toimintaan, mobilisoivat ihmisen voimaa. Siten ilon tai inspiraation tunteet pakottavat ihmisen energiseen työhön. Ateeniset tunteet rentouttavat ihmistä, halvaantavat hänen voimansa.

Tunteet ovat mekanismi, jolla määritetään kiireellisesti ne käyttäytymissuunnat tietyssä tilanteessa, jotka johtavat menestykseen ja estävät lupaamattomat suunnat. Kohteen emotionaalinen havaitseminen tarkoittaa mahdollisuuden näkemistä vuorovaikutuksessa sen kanssa.. Tunteet ikään kuin asettavat semanttisia merkkejä havaittuihin esineisiin ja toteuttavat yksilön vastaavaa suuntautumisaktiivisuutta, vaikuttavat sisäisen käyttäytymissuunnitelman muodostumiseen. Erilaisissa elämäntilanteissa tunteet antavat välittömän ensisijaisen suuntautumisen, mikä kannustaa hyödyntämään tuottavimpia mahdollisuuksia ja estämään lupaamattomat käyttäytymissuunnat.

Toiminnan rakenteessa voidaan erottaa perus tunteita, määrittelee yksilön elämän tavoitteet ja strategiset suunnat ja niistä johdettuja toiminnallisia tunteita luonnehtien hänen asennettaan erilaisiin toimintaolosuhteisiin, todellisiin saavutuksiin. Mikä edistää tavoitteen saavuttamista, aiheuttaa positiivisia tunteita ja mikä estää - negatiivisia.

Perustunteiden luokittelu on sama kuin yksilön perustarpeiden luokittelu. Johdannaiset tunteet eivät sovellu luokitteluun - ne ovat yhtä erilaisia ​​kuin ihmisen elämänolosuhteet. Johdetut tunteet määräävät tehokkaimmat suunnat asetetun tavoitteen saavuttamiseksi, tärkeimmät keinot ja ehdot tähän.

Johtava tunne-säätelymekanismi - onnistumisen tunne. Onnistumisen tunne lisää alkumotivaatiota tavoitteen saavuttamiseen, epäonnistumisen tunne hidastaa ja joskus jopa häiritsee toimintaa. Kaikenlaiset ilon, ilon, nautinnon, toisaalta surun, turhautumisen, stressin ja vaikutuksen ilmenemismuodot ovat onnistumisen-epäonnistumisen perustunteen modifikaatioita. Ihminen pystyy emotionaalisesti ennakoimaan mahdollisia onnistumisia ja epäonnistumisia. Tämä eliminoi tarpeettomat kokeiluvaiheet. Ihminen yleistää kokemuksensa onnistumisistaan ​​ja epäonnistumisistaan, iloistaan ​​ja suruistaan. Hän pystyy aina määrittämään tietyllä varmuudella, "onko peli kynttilän arvoinen". Äärimmäisissä tilanteissa onnistumisen-epäonnistumisen tunne muuttuu ilon, pelon tai vihan vaikutukseksi.

Edellä olevan perusteella voimme päätellä, että kaikki tunteet ovat kohdistettu eri ilmiöiden biologisen tai sosiaalisen merkityksen vektoriin tietylle yksilölle.

Tunteet luokitellaan perinteisesti seuraaviin tyyppeihin:

1. emotionaalinen tunne;
2. tunteellinen vastaus;
3. mieliala;
4. konfliktin tunnetilat: stressi, vaikutelma, turhautuminen.

Tunteiden emotionaalinen sävy. Erilaiset tuntemukset (hajut, värit, äänet jne.) ovat meille miellyttäviä, neutraaleja tai epämiellyttäviä. Sensaation emotionaalinen sävy on asenne aistimisen laatuun, esineen ominaisuuksien tarpeiden henkinen heijastus. Olemme tyytyväisiä kukkien tuoksuun, surffauksen ääneen, taivaan väriin auringonlaskun aikaan, mutta mädän haju, jarrujen hionta on epämiellyttävää. On jopa orgaaninen sairaalloinen vastenmielisyys yksittäisiä ärsykkeitä kohtaan - omaperäisyys(esimerkiksi lasia hiovan metalliesineen aiheuttamiin ääniin).

Emotionaalinen asenne elintärkeisiin vaikutuksiin periytyy, mikä mahdollistaa siihen reagoimisen jo organismin ensimmäisellä tapaamisella haitallisen esineen kanssa. Erilaisten vaikutteiden emotionaalinen sävy, joka on kiinnitetty muistiin, sisältyy sitten erilaisiin käsityksiin ja ideoihin. Emotionaalisella muistilla, henkilön tunnekokemuksella on merkittävä rooli niissä tapauksissa, joissa on tarpeen toimia käsitteellisen tiedon puutteen olosuhteissa.

Tunteellinen vastaus- nopea emotionaalinen reaktio kohteen ympäristön nykyisiin muutoksiin. (Näit kauniin maiseman - tunnereaktio syntyy.) Tunnereaktio määräytyy ihmisen emotionaalisen kiihottumisen perusteella, hänen tunnesävynsä.

Yksi tunnereaktion tyypeistä - empatia muiden ihmisten emotionaaliseen tilaan - on ihmisen tärkein sosiaalinen ominaisuus. Kyky emotionaaliseen konsonanssiin riippuu koulutusolosuhteista. Ihmiset, jotka on kasvatettu riittämättömissä tunnekontakteissa tai kylläisissä tunnekontakteissa, eivät kykene tuntemaan empatiaa.

Mieliala- tilannekohtaisesti määrätty vakaa tunnetila, joka lisää tai heikentää henkistä toimintaa; henkilön elämän tunteiden emotionaalinen integraatio, joka määrittää hänen elämäntoiminnan yleisen sävyn (järjestelmän). Se johtuu niistä vaikutuksista, jotka vaikuttavat yksilön henkilökohtaisiin puoliin, hänen peruselämän tunteisiinsa, onnistumiseen tai epäonnistumiseen työssä, mukavaan tai epämukavaan ympäristöön, ihmisten välisten suhteiden kulttuurin tasoon, hyvinvointiin jne. Mieliala on aina syy-seuraava. ehdollinen, vaikka sen syy ei joskus olekaan tiedossa.

Tunnelmassa ilmenee tunteiden ja tunteiden stimuloiva toiminta, niiden vaikutus ihmisen toimintaan. Tunnelmat, kuten kaikki muutkin tunnetilat, ovat positiivisia tai negatiivisia, niillä on tietty intensiteetti, vakavuus, jännitys ja vakaus.

Korkeinta henkisen toiminnan tasoa tunteen tai tunteen vaikutuksesta kutsutaan innostusta, Matalin apatia. Kielteisten vaikutusten aiheuttama henkisen toiminnan lievä epäjärjestys on tila poissa tolaltaan.

Henkinen tasapaino erilaisten emotionaalisten vaikutusten alaisena olevan henkilön tilanne ilmaistaan ​​hänen henkisessä vakaudessaan. Vaikeuksien vastustuskykyä kutsutaan suvaitsevaiseksi (lat. toleranssi- kärsivällisyyttä). Riippuen henkilön hankkimasta kokemuksesta, vastaava mieliala muuttuu vakaaksi, hänelle ominaiseksi. On tarpeen vaalia hyvää mielialaa, viljellä sitä. Se stimuloi aktiivista hedelmällistä toimintaa, parantaa ihmisten välisiä suhteita. Ihminen voi jossain määrin säädellä mielialaansa keskittäen tietoisuutensa elämän myönteisiin puoliin, sen paranemisnäkymiin.

Ristiriitaiset tunnetilat(stressi, vaikutus, turhautuminen).

Stressi (englanniksi. stressi- stressi) - supervoimakkaan iskun aiheuttama neuropsyykkinen ylikuormitus, johon ei ole aiemmin muodostunut riittävää vastausta ja jota haetaan nykyisessä hätätilanteessa. Stressi on täydellistä voimien mobilisointia löytääkseen ulospääsyn erittäin vaikeasta, vaarallisesta tilanteesta.

Laivalla kuuluu jyrkkä hälytys, joka alkaa jo rullata. Matkustajat ryntäävät laivan kannella... Auto joutui onnettomuuteen ja kaatui... - nämä ovat tyypillisiä stressitilanteita.

Stressitilalle on ominaista kaikkien kehon resurssien yleinen mobilisointi sopeutuakseen erittäin vaikeisiin olosuhteisiin. Ylivoimaiset ärsykkeet - stressitekijöitä- aiheuttaa kasvullisia muutoksia (sykkeen nousu, verensokerin nousu jne.) - elimistö valmistautuu intensiiviseen toimintaan. Vastauksena supervaikeaan tilanteeseen henkilö reagoi monilla adaptiivisilla reaktioilla.

Stressaavat tilat syntyvät väistämättä tapauksissa, joissa yksilön henkeä uhkaa äkillinen uhka. Pysyviä stressaavia tiloja ilmaantuu pitkään oleskelun aikana henkeä uhkaavassa ympäristössä. Stressioireyhtymä voi syntyä myös henkilön arvovallalle vaarallisissa tilanteissa, kun hän pelkää häpeävänsä itsensä pelkuudella, ammatillisella epäpätevyydellä jne. Stressin kaltainen tila voi syntyä myös systemaattisten epäonnistumisten yhteydessä.

Stressin käsitteen esitteli kanadalainen tiedemies Hans Selye (1907-1982). Hän määritteli stressin joukoksi kehon adaptiivis-suojareaktioita fyysistä tai henkistä traumaa aiheuttaviin vaikutuksiin. G. Selye tunnisti kolme vaihetta stressaavan tilan kehittymisessä:

1. ahdistus;
2. vastus;
3. uupumusta.

Hälytysreaktio koostuu sokkivaiheesta (keskushermoston lama) ja anti-shokkivaiheesta, jolloin häiriintyneet mielentoiminnot palautuvat. Resistenssivaiheelle on ominaista vastustuskyvyn syntyminen stressitekijöiden vaikutukselle. Pitkäaikainen altistuminen stressitekijöille kehon voimat kuivuvat ja uupumusvaihe alkaa, patologisia dystrofisia prosesseja esiintyy (joskus johtaa kehon kuolemaan).

Myöhemmin R. Lazarus esitteli käsitteen henkinen (emotionaalinen) stressi. Jos fysiologiset stressitekijät ovat erittäin epäsuotuisia fyysisiä olosuhteita, jotka aiheuttavat kehon eheyden ja sen toimintojen loukkauksen (erittäin korkeat ja alhaiset lämpötilat, akuutit mekaaniset ja kemialliset vaikutukset), henkisiä stressitekijöitä ovat niitä vaikutuksia, jotka ihmiset itse pitävät hyvin haitallisina omalle hyvinvoinnilleen. Se riippuu ihmisten kokemuksesta, heidän asemastaan ​​elämässä, moraalisista arvioista, kyvystä arvioida tilanteita riittävästi jne.

Stressireaktion luonne ei riipu vain siitä, miten tietty henkilö arvioi stressitekijän haitallisuutta, vaan myös kyvystä reagoida siihen tietyllä tavalla. Ihminen pystyy oppimaan sopivan käyttäytymisen erilaisissa stressitilanteissa (hätätilanteissa, äkillisen hyökkäyksen sattuessa jne.). Stressitilasta ulospääsy liittyy tietyn yksilön sopeutumiskykyyn, hänen hätäsuojamekanisminsa kehittymiseen ja kykyyn selviytyä äärimmäisen vaikeissa olosuhteissa. Se riippuu kriittisissä tilanteissa olevan henkilön kokemuksesta sekä hänen synnynnäisistä ominaisuuksistaan ​​- hermoston vahvuudesta.

Stressin selviytymisessä ilmenee kaksi käyttäytymispersoonallisuustyyppiä − sisäosat luottaa vain itseensä ja ulkoiset luottaa ensisijaisesti muiden ihmisten apuun. Stressaavassa käytöksessä erotetaan myös "uhrin" tyyppi ja "arvollisen käytöksen" tyyppi.

Stressi on vaarallista elämälle, mutta se on myös välttämätöntä sille - kanssa itävaltalainen (eustress; "hyvä" stressi) yksilön mukautumismekanismeja kehitetään. Erityinen stressi on elämän stressi» - strategisesti merkittävien sosiaalisten stressitekijöiden aiheuttamat yksilön akuutit konfliktitilat - arvovallan romahtaminen, sosiaalisen aseman uhka, akuutit ihmisten väliset konfliktit jne.

Sosiaalisesti ehdollistetun stressin myötä ihmisten kommunikatiivisen toiminnan luonne muuttuu dramaattisesti, ja kommunikaatiossa syntyy riittämättömyyttä (stressin sosiopsykologinen alasyndrooma). Samaan aikaan kommunikaatiotoiminnasta tulee stressaavaa (skandaalit, riidat). Käyttäytymisen säätely menee tässä tunnetasolle. Erilliset yksilöt kykenevät epäinhimillisiin, epäinhimillisiin toimiin - he osoittavat julmuutta, äärimmäistä kostoa, aggressiivisuutta jne.

Jos stressaava tilanne on uhka ihmisryhmän hyvinvoinnille, ryhmän hajoaminen tapahtuu huonosti yhteenkuuluvissa ryhmissä - johtajan roolia ei tunnusteta aktiivisesti, suvaitsemattomuutta kumppanien henkilökohtaisiin ominaisuuksiin. Joten paljastumisuhan edessä rikollisryhmän jäsenten välinen yhteys katkeaa, syntyy ryhmän sisäinen "kiilaus", ryhmän jäsenet alkavat etsiä yksilöllisiä ulospääsyä konfliktitilanteesta.

Stressitilanteesta on myös mahdollista "paeta" - yksilö suuntaa toimintansa toissijaisten ongelmien ratkaisemiseen, siirtyy "elämän paineesta" harrastustensa tai jopa unelmiensa ja piipullisten unelmiensa maailmaan.

Joten stressillä voi olla sekä mobilisoiva vaikutus (austress) että masentava vaikutus - tuskaa(englannista. tuskaa- suru, uupumus). Ihmisen mukautuvan käyttäytymisen muodostamiseksi on tarpeen kerätä kokemusta hänen oleskelustaan ​​vaikeissa tilanteissa ja hallita niistä ulospääsyä. Austress tarjoaa yksilön elintärkeiden voimien mobilisoinnin elämän vaikeuksien voittamiseksi. Kehon strategisia suojaavia psykofysiologisia varantoja tulisi kuitenkin käyttää vain ratkaisevissa elämäntilanteissa; on tarpeen arvioida riittävästi elämänpolulla kohdatut vaikeudet ja määrittää oikein paikka ja aika yleisille elämän "taisteluille".

Negatiivisia stressaavia ilmiöitä syntyy, kun yksilö tai sosiaalinen yhteisö viipyy pitkään normatiivisen epävarmuuden, pitkittyneen yhteiskunnallisen arvokonfrontin, monisuuntaisten yhteiskunnallisesti merkittävien intressien ja pyrkimysten olosuhteissa.

Stressaava hahmo voi saada sosiaalisen ryhmän pitkäaikaisen eristäytymisen. Samaan aikaan ryhmän sisäisen solidaarisuuden taso laskee jyrkästi, syntyy ihmisten välistä hajanaisuutta ja yksittäisten yksilöiden eristyneisyyttä. Mikrososiaalinen tilanne muuttuu räjähdysmäiseksi.

Stressinsietokyky voidaan muodostaa erityisesti. On numeroita menetelmät henkilön itsepuolustukseen traumaattisilta kuormituksilta kriittisissä tilanteissa. Stressitilanteet voivat syntyä yhtäkkiä ja vähitellen. Jälkimmäisessä tapauksessa henkilö on jonkin aikaa esistressitilassa. Tällä hetkellä hän voi ryhtyä asianmukaisiin psykologisiin suojatoimiin. Yksi näistä menetelmistä on lähestyvän negatiivisen tapahtuman rationalisointi, sen kokonaisvaltainen analysointi, sen epävarmuusasteen vähentäminen, tottuminen, alustava totuttelu ja yllätysvaikutuksen eliminointi. Stressitilanteiden, joilla on henkilökohtaista merkitystä, psykotraumaattista vaikutusta on mahdollista vähentää devalvoimalla niitä, vähentämällä niiden merkitystä.

On myös menetelmä rajoittaa tulevien tapahtumien mahdollisten negatiivisten seurausten henkistä vahvistumista, pahimman ajattelutavan muodostumista. Todellisuus voi olla helpompaa kuin odotetut kriisitilanteet.

Sotilastiedusteluupseeri, joka oli ollut pitkään vihamielisessä ympäristössä, alkoi lopulta pelätä paljastumista. Yrittäessään hallita tunnetilaa hän tehosti sitä tarkoituksella vihjaten itselleen, että jonain päivänä hän varmasti paljastuu. Pelon tunne hänessä vahvistui niin voimakkaaksi, että hän näytti selvinneen kuolemastaan. Ja tämän jälkeen hän ei enää tuntenut pelkoa, hän hallitsi itseään vaarallisimmissa tilanteissa.

Stressi on erotettava vaikuttaa(alkaen lat. influenceus- emotionaalinen jännitys, intohimo) - liiallinen neuropsyykkinen ylikiihtyminen, joka syntyy yhtäkkiä akuutissa konfliktitilanteessa, joka ilmenee tilapäisenä tietoisuuden hajoamisena (sen kapenemisena) ja impulsiivisten reaktioiden äärimmäisenä aktivoitumisena.

Vaikutus on emotionaalinen räjähdys riittävän käyttäytymisen edellyttämän käyttäytymisinformaation puutteen olosuhteissa. Syvä kauna loukkauksesta, joka on vakava tietylle henkilölle, suuren vaaran äkillinen ilmaantuminen, karkea fyysinen väkivalta - kaikki nämä olosuhteet voivat henkilön yksilöllisistä ominaisuuksista riippuen aiheuttaa intohimotilan. Sille on ominaista ihmisen toiminnan tietoisen säätelyn merkittävä rikkominen. Ihmisen käyttäytymistä vaikutuksen aikana ei säätele ennalta suunniteltu tavoite, vaan se tunne, joka vangitsee persoonallisuuden ja syyt täysin. impulsiiviset, alitajuiset toimet.

Intohimotilassa tärkeintä toimintamekanismia rikotaan - selektiivisyys käyttäytymistoimenpiteen valinnassa, ihmisen tavanomainen käyttäytyminen muuttuu dramaattisesti, hänen asenteensa, elämänasennot muuttuvat, kyky luoda suhteita ilmiöiden välillä on häiriintynyt. , yksi, usein vääristynyt, esitys alkaa hallita tietoisuutta.

Tämä "tietoisuuden kaventuminen" neurofysiologisesta näkökulmasta liittyy virityksen ja eston normaalin vuorovaikutuksen rikkomiseen. Intohimotilassa ensinnäkin inhiboiva prosessi kärsii, ja kiihtyvyys alkaa satunnaisesti levitä aivojen subkortikaalisille vyöhykkeille, tunteet karkaavat tajunnan hallinnasta. Subkortikaaliset muodostelmat afektin aikana saavuttavat tietyn itsenäisyyden, joka ilmaistaan ​​​​väkivaltaisina primitiivisinä reaktioina. "Ihminen paljastuu vaistojensa kautta sellaisena kuin hän on, ilman... sosiaalista rengasta suurten pallonpuoliskojen avulla."

Afekti aiheuttaa hermoprosessien "törmäyksen", johon liittyy muutoksia hermostoliitosjärjestelmässä, merkittäviä muutoksia autonomisen hermoston toiminnassa (sydämen toiminta, veren kemiat jne.) ja psykomotorisessa säätelyssä (lisääntynyt ele, spesifinen ilmeet, terävä itku, itku jne.). Aspektin tila liittyy tajunnan selkeyden rikkomiseen ja siihen liittyy osittainen amnesia - muistihäiriö.

Kaikista erilaisista vaikutuksista (pelko, viha, epätoivo, kateudenpurkaus, intohimonpurkaus jne.) voidaan erottaa kolme vaihetta. Ensimmäisessä vaiheessa kaikki henkinen toiminta on jyrkästi epäjärjestynyt, suuntautuminen todellisuuteen on häiriintynyt. Toisessa - ylikiinnityksestä seuraa teräviä, huonosti hallittuja toimia. Viimeisessä vaiheessa hermostunut jännitys laantuu, esiintyy masennuksen ja heikkouden tila.

Subjektiivisesti vaikutelma koetaan tilana, joka tapahtuu vastoin henkilön tahtoa, ikään kuin ulkopuolelta määrättynä. Vahvistamalla tahdonvoimaista hallintaa vaikutelman kehittymisen alkuvaiheessa sitä voidaan kuitenkin ehkäistä. (Seuraavissa vaiheissa henkilö menettää tahdonhallinnan.) On tärkeää keskittää mieli affektiivisen käyttäytymisen äärimmäisen negatiivisiin seurauksiin. Tekniikat vaikutuksen selviytymiseen ovat mielivaltainen viivästyminen motorisissa reaktioissa, tilanteen muutos, toiminnan vaihtuminen jne. Tärkeimmät edellytykset negatiivisten vaikutusten voittamiseksi ovat kuitenkin ihmisen moraaliset ominaisuudet, hänen elämänkokemus ja kasvatus. Ihmiset, joilla on epätasapainoinen kiihtyvyys ja estoprosessi, ovat alttiimpia vaikutuksille, mutta tämä taipumus voidaan voittaa itsekoulutuksen tuloksena.

Vaikutus voi syntyä traumaattisen tapahtuman muistojen seurauksena (jälkivaikutus) ja tunteiden kertymisen seurauksena.

Affektiiviset teot ovat emotionaalisesti impulsiivisia eli tunteiden stimuloimia, niillä ei ole tietoista motiivia ja erityisiä tavoitteita eikä tietoisia toimintatapoja. Jopa I. Kant totesi, että afektin aikana tunteet eivät jätä tilaa järjelle.

Vahva tunne, joka vangitsee koko persoonallisuuden, on itsessään kannustin toimia. Tässä tapauksessa käytetyt keinot rajoittuvat esineisiin, jotka vahingossa putoavat äärimmäisen kapeamman tietoisuuden kentälle. Kaoottisten toimien yleinen suunta vaikutuksen aikana on halu poistaa traumaattinen ärsyke. Tässä tapauksessa saavutettu tulos luo vain illuusion tavoitteen alustavasta tiedosta. Ja jos toiminnassa oli tietoinen tavoite, niin juuri tällä perusteella toimintaa ei voida pitää täydellisenä intohimotilassa.

Koska voimakas emotionaalinen jännitys vaikuttaa rikoksen luokitteluun ja rangaistuksen suuruuteen, tämä tila on todistettava ja sen toteamiseksi vaaditaan oikeuspsykologinen tutkimus.

Fysiologinen vaikutelma on erotettava patologisesta vaikutuksesta - kivulias neuropsyykkinen ylikiihtyvyys, joka liittyy täydelliseen tajunnan hämärtymiseen ja tahdon halvaantumiseen.

Tässä on taulukko fysiologisten ja patologisten vaikutusten tunnuspiirteistä:

Affektiiviset tilat tulee erottaa affektiivin ohella. Tarkastellaanpa joitain niistä.

Pelko- ehdoton refleksi-emotionaalinen reaktio vaaraan, joka ilmaistaan ​​​​jyrkänä muutoksena organismin elintärkeässä toiminnassa. Pelko nousi esiin biologisena puolustusmekanismina. Eläimet pelkäävät vaistomaisesti nopeasti lähestyviä esineitä, kaikkea, mikä voi vahingoittaa organismin eheyttä. Monet synnynnäisistä peloista säilyvät ihmisissä, vaikka sivilisaation olosuhteissa ne ovat jonkin verran muuttuneet. Monille ihmisille pelko on asteeninen tunne, joka aiheuttaa lihasjänteen alenemisen, kun taas kasvot saavat naamionomaisen ilmeen.

Useimmissa tapauksissa pelko aiheuttaa voimakkaan sympaattisen vuodon: huutoa, lentoa, irvistystä. Tyypillisiä pelon oireita ovat kehon lihasten vapina, suun kuivuminen (siis käheys ja vaimea ääni), jyrkkä sydämen sykkeen nousu, verensokerin nousu jne. Samanaikaisesti hypotalamus alkaa erittää neurosekrete, joka stimuloi aivolisäkettä erittämään adrenokortikotrooppista hormonia. (Tämä hormoni aiheuttaa erityisen fysiologisen pelkooireyhtymän.)

Yhteiskunnallisesti määrätyt pelon syyt - julkisen epäluottamuksen uhka, pitkän työn tulosten menettäminen, nöyryytys jne. - aiheuttavat samoja fysiologisia oireita kuin pelon biologiset lähteet.

Korkein pelko, joka muuttuu vaikutukseksi, - kauhu. Siihen liittyy jyrkkä tajunnan hajoaminen (hullu pelko), puutuminen (oletetaan, että sen aiheuttavat liian suuret adrenaliinimäärät) tai epäsäännöllinen lihasten ylikiihtyvyys ("moottorimyrsky"). Kauhutilassa ihminen voi liioitella hyökkäyksen vaaraa, ja hänen puolustautumisensa voi olla liiallista, todelliseen vaaraan suhteetonta.

Vaarallisen väkivallan aiheuttama pelon tunne saa aikaan ehdottomia refleksejä, vähän tietoisia tekoja, jotka perustuvat itsesäilyttämisen vaistoon. Siksi tällaiset toimet eivät joissain tapauksissa ole rikos.

Pelko on passiivis-puolustava reaktio vahvemman ihmisen aiheuttamaan vaaraan. Jos vaaran uhka tulee heikommalta henkilöltä, reaktio voi saada aggressiivisen, loukkaavan luonteen - suututtaa. Vihaisessa tilassa ihminen on taipuvainen välittömiin impulsiivisiin toimiin. Liian lisääntynyt lihasherätys riittämättömällä itsehillinnällä muuttuu helposti erittäin voimakkaaksi toiminnaksi. Vihaan liittyy uhkaavia ilmeitä, hyökkäysasentoa. Vihaisessa tilassa henkilö menettää tuomioiden objektiivisuuden, suorittaa vähän kontrolloituja toimia.

Pelko ja viha voivat saavuttaa vaikutuksen asteen ja ilmaista pienemmässä määrin emotionaalista stressiä, mikä voi myös olla rikosoikeudellista vastuuta lieventäviä olosuhteita.

turhautumista(alkaen lat. turhautumista- epäonnistuminen, petos) - ristiriitainen negatiivis-emotionaalinen tila, joka syntyy toiveiden romahtamisen yhteydessä, yllättäen nousevia ylitsepääsemättömiä esteitä erittäin merkittävien tavoitteiden saavuttamiselle. Turhautuminen aiheuttaa usein aggressiivista käyttäytymistä, joka on suunnattu turhautujaa, turhautumisen lähdettä, vastaan.

Jos turhautumisen syitä ei voida poistaa (tappioiden peruuttamattomuus), syvä masennus liittyy merkittävään ja pitkäaikaiseen psyyken epäjärjestykseen (muistin heikkeneminen, kyky ajatella loogisesti jne.).

Turhautumisen määrittämisen vaikeus johtuu siitä, että henkilö ei voi poistaa tällaisen tilan syitä. Siksi turhautuneessa tilassa ihminen etsii joitain kompensoivia uloskäyntejä, menee unelmien maailmaan, joskus palaa henkisen kehityksen aikaisempiin vaiheisiin (regressio).

Korkeammat tunteet - aistit- sosiaalisesti merkittävien ilmiöiden emotionaalinen heijastusmuoto. Ne johtuvat olosuhteiden vastaavuudesta tai poikkeamisesta tietyn henkilön elämän parametreihin ihmisenä. Jos alemmat, tilannekohtaiset tunteet liittyvät biologisten tarpeiden tyydyttämiseen, niin korkeammat tunteet - tunteet liittyvät henkilökohtaisiin, sosiaalisesti merkittäviin arvoihin.

Tunteiden hierarkia määrittää persoonallisuuden motivaatioalueen. Tunteet ovat persoonallisuuden emotionaalisia ja semanttisia rakentajia. Biologisesti määrätyistä tunteista ne eroavat alkuperältään - ne muodostuvat yksilön sisäistäessä sosiaalisia arvoja. Tunteiden "merkitys minulle" muuttuu "merkitykseksi meille". Yksilön sosialisointi koostuu yhteiskunnallisesti merkittävien ilmiöiden siirtämisestä yksilön tunnesfääriin. Sosialisaation puutteet - yksilön perustunteiden muodostumisen puute, hänen tilanneriippuvuus alempien tunteiden elementistä.

Ihmisen tunteet ovat hierarkkisesti järjestettyjä - jokaisella ihmisellä on hallitsevia tunteita, jotka määräävät hänen henkilökohtaisen suuntautumisensa. Ne säätelevät ihmisen vuorovaikutuksen eri aloja todellisuuden kanssa.

Käytännölliset, moraaliset, esteettiset ja kognitiiviset tunteet eroavat toisistaan.

Käytännön tunteita(kreikasta. pracsis- kokemus, käytäntö) - käytännön toiminnassa syntyvät tunteet. Jopa Aristoteles sanoi, että tunteita on yhtä monta kuin toimintaa.

Kaikki toiminta liittyy tiettyyn asenteeseen sen päämäärää ja keinoja sen saavuttamiseksi. Antropogeneesin prosessissa henkilö on muodostanut työn tarpeen, emotionaalisen asenteen paitsi tuloksiin, myös työprosessiin, koska tässä prosessissa ihminen, voittamalla esteet, vahvistaa ja parantaa itseään, henkistä ja fyysistä. kykyjä.

Erityisen emotionaalisia ovat ne työtyypit, jotka liittyvät luovuuteen, uuden etsimiseen. Työprosessin henkinen ja fyysinen stressi koetaan emotionaalisesti. Työssä ihminen tyydyttää tarpeensa; työssä hänen ilontuntonsa muodostui tavoitteen saavuttamisen yhteydessä. Ihmisen pyrkimys hänelle tärkeisiin tavoitteisiin liittyy väistämättä hänen vastaavaan tunnetilaansa.

moraalisia tunteita- yksilön asenne omaan ja muiden ihmisten käyttäytymiseen sen mukaan, noudattaako se sosiaalisia normeja vai ei. Moraaliset tunteet perustuvat tietyssä yhteiskunnassa hyväksytyn hyvän ja pahan, velvollisuuden ja kunnian, oikeuden ja epäoikeudenmukaisuuden ymmärtämiseen. Tämän yhteiskunnan kehittämien sääntöjen ja käyttäytymisnormien kokonaisuus - moraalista. Näiden normien ja sääntöjen teoriaa kutsutaan etiikka ja niiden käytännön toteutus - moraalista.

Moraaliset tunteet muodostavat ihmisen itsesääntelyn korkeimman mekanismin - "moraalilaki on meissä" (I. Kant). Ne muodostavat persoonallisuuden käyttäytymisen tahattoman motivaatioalueen. Ihmisen käyttäytyminen muodostuu ja muuttuu hänen hallitsevien moraalisten tunteidensa - altruismin, häpeän, omantunnon jne. - muodostumisen kautta.

Moraalisten tunteiden säätelyrooli on ensisijainen - ne voivat säätää järjen argumentteja. Ihmissuhteissa heillä on ratkaiseva rooli. Vastuuttomasti, impulsiivisesti suorittamalla tiettyjä toimia, henkilö voi myöhemmin vilpittömästi katua niitä ja katua syvästi. Usein hän on emotionaalisen tartunnan ja ehdotuksen uhri. Ympäristö itsessään sisältää monia ristiriitaisia ​​puolia, ja ihmiset arvioivat näitä puolia eri tavalla. Se, mikä näyttää olevan siunaus joillekin, tuomitsee syvästi toiset. Sopeutuneempia ovat ne, jotka näkevät todelliset arvot, ovat vapaita hetkellisistä arvoista, eivätkä ohimenevien siunausten viettele. Näiden ihmisten tunteet ovat syvällisempiä.

Ihmisen mielenmaailman määräävät hänen halunsa, pyrkimyksensä ja kokemuksensa tarpeiden toteuttamisesta. Monet yksilön toiveet ja taipumukset kohtaavat ankaran todellisuuden jäävät toteutumatta - ne psykoanalyytikkokäsityksen mukaan pakotetaan alitajuntaan ja vaikuttavat sen kautta ihmisen spontaaniin käyttäytymiseen. Koska todellisuuden kanssa ei ole päästy kompromissiin, alitajuntaan pakotetut halut ja taipumukset muodostavat ihmisen psyykessä rinnakkaismaailman, joka on vieraan ja jopa vihamielisen ulkomaailmalle, itseoivalluksen janoa.

Äärimmäisessä ilmenemismuodossaan tämä rinnakkaisten maailmojen törmäys muodostaa persoonallisuuden monimutkaisuuden, sen lisääntyneen affektiivisen reaktiivisuuden yksittäisiin todellisuuden ilmentymiin. Ja näissä tapauksissa tunteet menevät järjen edelle. Lisäksi mieli itse osoittautuu sopeutuneeksi henkilökohtaisten kompleksien ylläpitoon.

Merkittävä osa yksilön itsesääntelyn mekanismeista ei ole piilossa vain ulkoiselta havainnolta, vaan myös subjektilta itseltään. Voimakkaat psykofysiologiset reservit, jotka eivät löydä oikeaa ulospääsyä, luovat yksilön sisäisen jännitteen. Riittämättömällä sosiaalisuudella hän ryntää helposti erilaisille subkulttuurisille ja marginaalisille (äärimmäisen asosiaalisille) sfääreille vapauttaen aiemmin estyneitä tunteita.

Tietoisuuden ja yksilön käyttäytymisen välillä ei ole suoraa yhteyttä. Moraalia ei voi opettaa - moraalisäännöt voidaan vain oksastaa "tunteiden puuhun". Moraalinen ihminen ei ole se, joka tietoisesti pelkää pahaa tekoa, vaan se, joka kokee suurta mielihyvää hyvästä teosta. Moraalia ei pidä tulkita hengen sisäiseksi poliisiksi. Moraali on pohjimmiltaan vapaata.

Ihmisen on vapaaehtoisesti ja iloisesti otettava inhimilliset tehtävänsä. Moraalinen käyttäytyminen ei voi perustua ulkoisten kieltojen järjestelmään. Ihmisestä voi tulla enkeli vain vapaassa lennossa. Pakon alaisena hän voi muuttua paholaiseksi. Uhkaukset ja kiellot eivät muodosta inhimillistä persoonallisuutta, se muodostuu inhimillisissä sosiaalisen elämän olosuhteissa, ympärillä olevien ihmisten lisääntyneen sosiaalisen vastuun olosuhteissa, jotka täyttävät poikkeuksetta sosiaalisen velvollisuutensa, joilla on kehittynyt omantunnon ja kunniantunto.

Velvollisuuden kutsu- tietoisuus ja kokemus niistä tehtävistä, joita henkilö ottaa yhteiskunnan edustajana.

Omatunto- yksilön kyky moraaliseen itsehallintaan, yksilön moraalisen itsetietoisuuden ilmentymä. kunnian tunnetta- lisääntynyt emotionaalinen vaikuttavuus suhteessa niihin käyttäytymisen näkökohtiin, jotka ovat merkittävimpiä tietylle yhteiskunnalle kokonaisuutena, erilliselle sosiaaliryhmälle ja yksilölle itselleen.

Velvollisuudentunto, sosiaalinen vastuu, omatunto ja kunnia ovat sosiaalisesti sopeutuneen käyttäytymisen perusta. Kaikki nämä moraaliset tunteet liittyvät yksilön lisääntyneeseen itsehallintaan, hänen henkiseen itseymmärrykseensä.

esteettisiä tunteita(kreikasta. aisthetikos- tunne) - herkkyys, herkkyys kauneudelle ympäröivässä objektiivisessa ja sosiaalisessa ympäristössä, antaa kauneudelle arvoa. Kyky havaita ja arvioida esineiden ja ilmiöiden kauneutta, eleganssia, taideteosten taiteellisia ansioita, erottaa kauniin ja ruman, ylevän ja perustavanlaatuisen välillä on yksi yksilön henkisen kehityksen tärkeimmistä indikaattoreista. .

Ihmisen olennainen piirre on erityisesti hänen kykynsä luoda ja havaita maailma kauneuden standardien mukaisesti. Kaunis esteettisenä arvona eroaa moraalisista ja teoreettisista arvoista (hyvyydestä ja totuudesta) siinä, että se liittyy suoraan aistilliseen todellisuuden heijastukseen. Tshernyshevskyn mukaan kaunis on olento, jossa näemme elämän sellaisena kuin sen käsitteidemme mukaan pitäisi olla. Ihminen pystyy heijastamaan asioiden täydellisyyden mittaa - niiden muodon oikeellisuutta, harmoniaa, tarkoituksenmukaisuutta, mittaa ääni- ja väri-valo-suhteissa ja nauttimaan tästä harmoniasta.

Ihmisen kauneuden tarve on synnyttänyt taide. Se lasketaan ihmisen kyvystä ymmärtää idealisoidun todellisuuden symbolinen heijastus. Mielikuvitukseen luottaen taide laajentaa suoran kokemuksen ulottuvuutta, siitä tulee väline ideaaleiden muodostamiseen, paheiden paljastamiseen.

Taideteoksen havaitessaan ihminen suorittaa itseluovaa toimintaa, suorittaa taiteilijaa seuraten toissijaisen esteettisen synteesin. Taiteellinen kuva on ärsyke, joka saa aikaan niiden tunteiden toiminnan, joihin tämä henkilö pystyy. Esteettinen reaktio rumankin kuvaamiseen sisältää vastavuoroisen elämänvahvistuksen elementin, kohoamisen kuvatun tilanteen yläpuolelle. Taide rikastuttaa ihmisen henkistä elämää, nostaa hänet tavallisen elämän yläpuolelle ja toteuttaa korkeimmillaan katarsis(kreikasta. katarsis- puhdistus) - henkinen uudestisyntyminen emotionaalisen shokin kautta. Aito taideteos kantaa valtavan moraalisen potentiaalin, muodostaa ihmisen käyttäytymisasenteet.

Esteettiset tunteet ilmenevät paitsi kauniin ja ruman kokemuksena myös koomisen ja traagisen kokemuksena. Hauska, koominen syntyy yleensä tilanteessa, jossa on odottamaton epäjohdonmukaisuus. Vakavissa se esiintyy naurettavan varjolla, ironiassa hauska vakavan varjolla; ehkä sekä ylevää sarjakuvaa (Don Quijoten kuva) että tuomitsemisen leikkiä - nokkeluutta. Sarjakuvan havainnointiin liittyy ilmeikäs tunne - nauru.

Mutta kaikelle ei voi nauraa. Et voi nauraa inhimilliselle kärsimykselle ja yhteiskunnallisten arvojen tuhoamiselle. Tässä traagisuuden esteettinen tunne tulee omakseen - ylevän säälittävä tunne, tunne äärettömän rakkaiden ja yliarvostettujen menettämisestä. Tämä tunne liittyy myös persoonallisuuden itsensä uudelleenjärjestelyyn, persoonallisuuden elinvoimaisuuden vahvistamiseen, sen joustamattomuuteen kohtalon iskujen alla.

Älylliset tunteet. Tiedon ilo on yksi vahvimmista tunteista, jonka vuoksi ihminen ryntää avaruuteen ja laskeutuu valtameren pohjalle, kieltäytyy tyydyttämästä monia muita tarpeita. Kognitiivisen tarpeen ilmaantuminen ja tyydyttäminen liittyy erityisiin mielentiloihin, älyllisiin tunteisiin - uteliaisuuteen ja uteliaisuuteen.

Uteliaisuus- tietoisuuden keskittyminen epävarmuuden poistamiseen tietystä ongelmatilanteesta. Katutapaus houkuttelee väkijoukkoja, epätavalliset vierailijat kiinnittävät läsnäolevien huomion - kaikissa näissä tapauksissa uteliaisuuden tilan taustalla oleva suuntautumisrefleksi toimii. Mutta uteliaisuuden tila lakkaa heti tyydytyksensä jälkeen; se ei toimi pohjana lisätiedolle. Mitä korkeampi on ihmisen kulttuuritaso, hänen henkisen kehityksensä taso, sitä uteliaampi hän on. Uteliaisuus- yksilön kognitiivisen suuntautumisen vakaa tila, hänen henkisen ja sosiaalisen kehityksensä indikaattori.

Yleiset tunteiden ja tunteiden mallit

Tunteiden ja tunteiden syntyminen ja sammuminen on kaikkien ehdollisen refleksin muodostumisen lakien alainen. Yhdelle esineelle kehitetyt tunteet siirtyvät jossain määrin koko homogeenisten esineiden luokkaan. Tällä tavalla, tunteiden yleistäminen ja siirtäminen on yksi niistä malleista. Toinen sääntö - aistien tylsyys pitkävaikutteisten ärsykkeiden vaikutuksesta. Suosikkikappaleesta tulee tylsää, jos kuulet sen jatkuvasti ja kaikkialla; liian usein toistettu vitsi ei ole hauska. Uusia tunteita herättävää vaikutusta suositaan yleensä tavallisten ärsyttävien vaikutteiden sijaan.

Tylstyminen vaikuttaa sekä positiivisiin että negatiivisiin tunteisiin. Ihminen tottuu jossain määrin kaikkeen, myös negatiivisiin vaikutuksiin (rumat kuvat, epämukava ympäristö jne.). Negatiivisten tunteiden turmennus on vaarallista, koska ne viestivät epäsuotuisasta tilanteesta ja kannustavat muutokseen.

Tunteita, joita syntyy, kun altistuu erilaisille ärsykkeille, verrataan ja ne vaikuttavat toisiinsa, ovat vuorovaikutuksessa. Ärsytyksen tunne yhden ihmisen epäeettisestä teosta lisääntyy, jos se vastustaa toisen samassa tilanteessa olevan jaloa tekoa. Ilo tuntuu vahvemmalta tyytymättömyyden jälkeen. Mitä vaikeampi romaanin sankarin kohtalo on, sitä iloisemmaksi hänen epäonnistumistensa onnistunut lopputulos nähdään. Se on tunteiden vastakohta.

Yksi tunteiden malleista on heidän summaus. Tunteet, jotka tämä tai tuo esine systemaattisesti herättää, kerätään ja summataan. Näin ollen tunteiden summauksen seurauksena meissä vahvistuu rakkaus ja kunnioitus vanhempia, ystävää ja alkuperäisiä paikkoja kohtaan. Negatiivisten kokemusten kertyminen (elämän vastoinkäymiset, ongelmat) voi johtaa erittäin voimakkaaseen reaktioon ulkoisesti merkityksettömään tapahtumaan. Tunteiden summauksen seurauksena emotionaalinen herkkyys tietyille tapahtumille kasvaa.

Tunnetilat voivat korvata. Siten epäonnistuminen yhdessä toiminnassa voidaan kompensoida onnistumisella toisessa toiminnassa.

Yksi tunteiden malleista on heidän vaihdettavuus. Tunteet, jotka ovat tyytymättömiä yhteen esineeseen nähden, voivat siirtyä muihin esineisiin (kaikki tuntevat ilmiön "pahan poistaminen heikoista").

Joissakin tapauksissa tunteita keskenään yhteensopimattomia- ambivalenttinen, on intrapersonaalinen konfliktitilanne. (Siksi alkoholisti-isällä rakkaus perheeseen vastustaa vihaa sitä kohtaan, kun häneltä riistetään mahdollisuus juoda alkoholia.) Vastakkaisten tunteiden välinen ristiriita selvitään eri tavoin: tukahduttamalla tunteita jollain "oikeutetulla" tekosyyllä. , vääristämällä yksittäisiä ideoita.

Tunteilla ja tunteilla on ulkoinen ilmaisu -. Ulkoisesti tunteet ja tunteet ilmaistaan ​​kasvojen lihasten (kasvojen ilmeet), kehon lihasten (pantomiimi, eleet, asento, asento), äänen sävyn, puheen tempon liikkeet. Katso Repinin, Fedotovin, Surikovin ja muiden maalaustaiteen mestareiden maalauksia. Heidän lahjakkuutensa vangitsi erittäin uskollisesti monimutkaisten inhimillisten tunteiden ulkoisen ilmaisun - piinaa ja kärsimystä, surua ja surua, huumoria ja hauskanpitoa.

Suruun ja masentuneisuuteen liittyy luurankolihasten rentoutumista (selkä koukussa, karvaiset kädet, pää rintaan päin), hidastuminen ja liikkeiden epävarmuus. Kasvojen ilmeissä nämä tunteet ilmaistaan ​​yhdistämällä kulmakarvat, alentamalla suun kulmia, tyypillisten ryppyjen ilmaantumista otsaan, nenästä suun kulmiin. Erilainen ilon tunteiden ilmaisu: lisääntynyt lihasjänteys, suora ryhti, olkapäät paikoillaan, energiset ja tarkat liikkeet, kulmakarvat rauhallisessa tilassa.

Suuri joukko kasvojen lihaksia (noin 200) luo tyypillisiä tunneilmaisuja. Tässä tapauksessa vasemman pallonpuoliskon aktiivisuus heijastuu kasvojen oikealle puolelle ja oikean aivopuoliskon aktiivisuus heijastuu vasemmalle puolelle. Kasvojen vasen ja oikea osa ilmaisevat reaktioita tunnetekijöihin eri tavoin. Oikean pallonpuoliskon työ ilmaistaan ​​​​kasvojen vasemman puoliskon emotionaalisessa välittömyydessä. Täällä voit nähdä "todellisen" tunteen. Kasvojen oikealla puoliskolla tunteita ilmaisee kontrolloidumpi vasen ("rationaalinen") pallonpuolisko.

Jotkut tunneliikkeet ovat jäännös (rudimentti) niistä toimista, joilla kaukaisilla esi-isillämme oli biologinen merkitys - niitä käytettiin hyökkäämiseen tai puolustamiseen: hampaiden paljastaminen, nyrkkien puristaminen vihassa, pään kumartaminen pelossa, vapiseminen peloissaan. Monia ulkoisia tunteiden ilmaisuja ei kuitenkaan voida pitää vähäpätöisinä. Ne ovat viestintämekanismi. Äänen tonaalisuus, ilmeet, eleet auttavat ihmisiä ymmärtämään toisiaan paremmin, luovat sanatonta viestintää. Ihmisen ilmeet ovat sosiaalisen ympäristön kasvattamia, ja ne toimivat sopeutumiskeinona siihen. Ihminen oppii tahattoman jäljittelyn kautta ympärillään olevilta ihmisiltä tyypillisiä suunnitelmia, kuvia surun, pelon, toivon, vihan, vihan ja rakkauden ilmaisemisesta.

Emotionaalisesti ilmeikkäät kasvojen ja vartalon liikkeet (pantomiimi) ovat voimakas keino ihmisten väliseen vuorovaikutukseen. Ne toimivat ensimmäisenä viestintävälineenä äidin ja lapsen välillä: äiti rohkaisee lasta hyväksyvällä hymyllään tai rypistää kulmiaan ja ilmaisee paheksuntaa. Huomaamme helposti muiden ihmisten tunteet heidän kasvojensa ilmeestä. Ilmeiset liikkeet antavat puheeseemme eloisuutta ja energiaa. Ne paljastavat muiden ajatuksia ja aikeita enemmän kuin sanoja.

Tunteiden ulkoisen ilmentymisen tukahduttaminen johtaa niiden pehmenemiseen. "Se, joka antaa vapaat kädet väkivaltaisille liikkeille, voimistaa raivoaan; se, joka ei hillitse pelon ilmenemistä, kokee sen lisääntyneessä määrin; se, joka surun valtaamana pysyy passiivisena, kaipaa parasta tapaa palauttaa mielenrauha.

Ihminen ei johda tunteisiin. Tahdonvoimalla hän voi säädellä tunnetilaa. Tämän ohella tunteet pysyvät vahvana tekijänä käyttäytymisen säätelyssä jopa tahdonalaisen toiminnan rakenteessa. Korkeammat tunteet sisältyvät orgaanisesti ihmisen käyttäytymisen tahdonvoimaiseen säätelyyn. Velvollisuudentunto siis varmistaa tietoisesti asetettujen yhteiskunnallisesti merkittävien tavoitteiden saavuttamisen.

Tietoinen, rationaalinen käyttäytymisen säätely on toisaalta motivoitunut tunteista, mutta toisaalta se vastustaa nykyisiä tunteita. Tahdollisia toimia suoritetaan kilpailevista tunteista huolimatta. Ihminen toimii voittamalla kivun, janon, nälän ja kaikenlaiset taipumukset.

Tunteet hallitsevat siellä, missä ei ole riittävästi tietoista käyttäytymisen säätelyä; mutta tämä ei tarkoita, että mitä tietoisempi toiminta, sitä vähemmän tärkeitä tunteet ovat. Tietoisissa toimissa tunteet antavat energiapotentiaalinsa ja vahvistavat sitä toiminnan suuntaa, jonka tehokkuus on merkittävin ja todennäköisin.

Ihmisen tunteet kantavat säätelevää "kelloa" yhteistyössä mielen kanssa.

Tahallinen säätely ei kumoa emotionaalista - se varmistaa tunteiden ja järjen tasapainon, objektiivisen ja subjektiivisen tasapainon ihmisen henkisessä toiminnassa.

Yleisesti ottaen on mahdollista esittää tunteiden ja tunteiden tyypit, ominaisuudet ja mallit seuraavan taulukon muodossa.

Tunteiden ja tunteiden tyypit, ominaisuudet ja mallit
Tunteet ja tunteet
TUNTEET JA TUNTEET		OMINAISUUDET	SÄÄNNÖKSET
Tunteet:	Aistit:	Laadun mukaan: positiivinen ja negatiivinen.	Yleistys
Tunteiden emotionaalinen sävy	Käytännöllinen	Käyttäytymisen aktiivisuuteen vaikuttavan vaikutuksen mukaan: steeninen ja asteninen.	Kontrasti
Tunteellinen vastaus	Moraalinen	Vaikutuksen mukaan käyttäytymisen tietoiseen hallittavuuteen: tietoisuuden roolin vahvistaminen tai rajoittaminen.	Summaus
Mieliala	esteettinen	Syvyys: syvä ja pinnallinen.	Kompensoiva vaihdettavuus
Konfliktin tunnetilat: stressi, vaikutelma, turhautuminen	älyllinen	Voimakkuuden mukaan: vahva ja heikko.	Ambivalenttien tunteiden keskinäinen vaikutus
		Keston mukaan: pitkä ja lyhytaikainen.	Psykosomaattinen korrelaatio, yhteys vegetatiivisiin siirtymiin

Yhdysvaltain presidenttiehdokkaiden Kennedyn ja Nixonin (1960) välisessä televisiokeskustelussa Nixon oli yleisön nähtävissä kasvojen vähemmän hallitun vasemman puolen puolelta, mikä amerikkalaisten psykologien mukaan sai hänet haitallinen asema.

Arkielämässä ei yleensä ole vaikeuksia määrittää tahdon ilmentymiin liittyviä ilmiöitä. Tahdonmukaisuus sisältää kaikki toimet ja teot, joita ei tehdä sisäisistä haluista, vaan välttämättömyydestä, sekä ne toimet, jotka liittyvät erilaisten elämänvaikeuksien ja esteiden voittamiseen. Lisäksi on joukko persoonallisuuden piirteitä, joita perinteisesti kutsutaan vahvatahtoisiksi: sinnikkyys, kestävyys, määrätietoisuus, kärsivällisyys jne.

Tieteellisessä psykologiassa ei ole tällaista selkeyttä; tahdon käsite on yksi psykologian monimutkaisimmista. Lisäksi tahdon ongelma kielletään usein kokonaan - sen sijaan käsitellään käyttäytymisen säätelyä ihmisen tarpeiden, motiivien, halujen ja tavoitteiden yhteydessä. Motivaatiolähestymistavan puitteissa tahtoa pidetään kykynä käynnistää toiminta tai vahvistaa toimintaimpulssia silloin, kun se puuttuu tärkeimmistä ja/tai sisäisistä esteistä, tosiasiallisesti koetun toimintahalun puuttumisesta, tai suoritettavan toiminnan kanssa kilpailevien motiivien läsnä ollessa.

Tutkijat tulkitsevat tahtoa sekä itsenäiseksi henkiseksi prosessiksi että osaksi useimpia muita henkisiä prosesseja ja ilmiöitä sekä ihmisen ainutlaatuisena kykynä hallita mielivaltaisesti käyttäytymistään. Tahdon tieteellisen ymmärryksen monimutkaisuus selittyy sillä, että se liittyy läheisesti äärimmäisen psykologiseen ilmiöön - tietoisuuteen - ja on yksi sen tärkeimmistä ominaisuuksista. Tahdon läheinen yhteys, myös persoonallisuuden motivaatiosfääriin, on erityinen mielivaltainen ihmisen toiminnan muoto.

Yleisimmässä muodossaan käsite tahtoa voidaan määritellä ihmisen tietoiseksi käytöksensä ja toimintojensa säätelyksi, joka liittyy sisäisten ja ulkoisten esteiden voittamiseen (kuva 17).

Riisi. 17. Testamentin tehtävät

Tahdonmukaiset prosessit varmistavat kahden toisiinsa liittyvän toiminnon: kannustavan ja estävän toiminnon. Ensimmäinen - kannustin - liittyy suoraan motivaatiotekijöihin ja koostuu yhden tai toisen toiminnan, toiminnan käynnistämisestä objektiivisten ja subjektiivisten esteiden voittamiseksi. Tahto on erityinen ihmisen toiminnan muoto. Toisin kuin reaktiivisuus, kun toiminta tapahtuu vastauksena ulkoiseen tilanteeseen (henkilö kutsutaan ulos, hän kääntyy ympäri), tahdonvoimainen toiminta synnyttää toiminnan, joka perustuu subjektin sisäiseen tilaan, hänen haluihinsa ja tavoitteisiinsa.

Psykologiassa kutsutaan käyttäytymistä, joka on joukko reaktiivisia ja impulsiivisia reaktioita ympäristön ärsykkeisiin. ala. Kenttäkäyttäytymistä voidaan havaita pienillä lapsilla sekä joissakin aikuisten henkisen toiminnan häiriöissä. Toisin kuin tahaton kenttäkäyttäytyminen, ihmisen oma toiminta on mielivaltaista ja tarkoituksellista. Se on ylitilannetta, ts. ylittää nykytilanteen asettamat rajat, liittyy alkuperäiseen tehtävään nähden liiallisten tavoitteiden asettamiseen.

Tahdonalaisten prosessien toinen tehtävä - estävä - on sisältää motiiveja ja haluja, jotka ovat ristiriidassa toiminnan päätavoitteiden, ihanteiden, arvojen, näkemysten ja yksilön maailmankuvan kanssa. Yhdessä tahdon estävät ja stimuloivat toiminnot varmistavat vaikeuksien voittamisen matkalla tavoitteen saavuttamiseen, ts. tarjota vapaaehtoista säätelyä ihmisen käyttäytymiselle.

Tahdolliset teot toteutuvat tahdonalaisina teoina, joilla on tietty rakenne ja sisältö. Tahalliset teot voivat olla yksinkertaisia ​​tai monimutkaisia. Yksinkertaisessa tahdonannossa toimintahalu siirtyy itse tekoon lähes automaattisesti. Monimutkaisessa tahdonannossa tekoa edeltää sen seurausten huomioon ottaminen, motiivien ymmärtäminen, päätöksen tekeminen, aikomus toteuttaa se, toteutussuunnitelman laatiminen. Näin ollen monimutkaisen tahdonalaisen teon rakenne muodostuu seuraavista päävaiheista: 1) toiminnan motiivien ilmaantuminen; 2) motiivien taistelu; 3) päätös toimenpiteistä; 4) tehdyn päätöksen täytäntöönpano. Usein 1., 2. ja 3. vaihe yhdistetään, kutsuen tätä tahtotoiminnan osaa valmisteluosasto, 4. vaihe on samaan aikaan toimeenpaneva elin.

Motivaatio on motivaation toteutumista tiedostamalla ja asettamalla tavoite, johon tämä toiminta on suunnattu. Tavoite on tässä tapauksessa haluttu tai aiottu tulos esineeseen kohdistetusta toiminnasta, jonka avulla henkilö aikoo tyydyttää tietyn tarpeen.

Motiivien kamppailutilanne erityisinä toiminnan ärsykkeinä (toive vastustaa toista, törmää siihen) voi vaatia henkilöä hallitsemaan käyttäytymistään, saa hänet ryhtymään asianmukaisiin ponnisteluihin sen ymmärtämiseksi. Motiivien taistelu on sitä vahvempaa, mitä painavampia vastakkaisia ​​motiiveja, sitä tasa-arvoisempia ne ovat voimaltaan ja merkitykseltään ihmiselle.

Mahdolliset tavat ja keinot tavoitteen saavuttamiseksi korreloivat henkilön järjestelmäarvon kanssa, mukaan lukien uskomukset, tunteet, käyttäytymisnormit, johtavat tarpeet. Motiivien kamppailun vaihe ja keinojen valinta tavoitteen saavuttamiseksi on keskeinen monimutkaisessa tahdonvoimaisessa toiminnassa.

Arvioituaan tilanteen, punnittuaan tekojensa eri motiivit ja mahdolliset seuraukset, henkilö tekee päätöksen. Samalla hän asettaa itselleen tietyn tehtävän ja laatii toimintasuunnitelman. Tälle vaiheelle on ominaista sisäisen jännityksen väheneminen, joka seurasi motiivien kamppailua. Vapaaehtoinen toiminta päättyy päätöksen täytäntöönpanoon.

Päätöksen täytäntöönpanovaihe ei kuitenkaan vapauta henkilöä tarpeesta tehdä vahvaa tahtoa, ja joskus jopa yhtä merkittävää kuin valittaessa toiminnan päämäärää tai menetelmiä sen toteuttamiseksi, koska päätöksen käytännön toteutus. asetettu tavoite liittyy myös esteiden voittamiseen. Kunkin vaiheen kesto on erilainen eri tapauksissa, eikä niiden välillä ole selkeitä siirtymiä.

Useimmissa tapauksissa päätöksenteko ja tahdonvoimainen käyttäytyminen yleensä liittyvät suureen sisäiseen stressiin, joka joskus saa stressaavan luonteen. Kohteen kokeman tahdonvoimaisen ponnistuksen läsnäolo on tahdonalaisen toiminnan hyvin tyypillinen piirre.

On huomattava, että käsite "toiminnan ja käyttäytymisen tahdonvoimainen säätely" käytetään psykologiassa kahdessa päämerkityksessä. Ensimmäisessä (laajassa) merkityksessä tämä käsite kattaa pohjimmiltaan mielivaltaisen sääntelyn kokonaisuutena. Tässä tapauksessa se ymmärretään korkeimmaksi, ts. mielivaltaisesti kontrolloitu, tietoinen käyttäytymisen ja toiminnan säätelyn taso. Toisessa (kapeassa) merkityksessä toiminnan ja käyttäytymisen tahdollinen säätely rajoittuu tiettyihin organisoitumismuotoihin ja käyttäytymisen ja toiminnan säätelyyn monimutkaisissa, usein kriittisissä olosuhteissa.

Tahdollisissa toimissa persoonallisuus ja sen henkiset prosessit ilmenevät, muodostuvat ja kehittyvät. Tässä suhteessa erotetaan toinen tahdon toiminto - geneettinen. Se auttaa lisäämään muiden henkisten prosessien tietoisuuden ja organisoinnin tasoa sekä ns. tahdonalaisten persoonallisuuden piirteiden muodostumista: itsenäisyys, päättäväisyys, sinnikkyys, itsehillintä, määrätietoisuus jne.

Kysymyksiä itsetutkiskelua varten:

1. Mitä tunteet ovat? Mitkä ovat niiden tehtävät ihmiselämässä?

2. Millaisia ​​tunteita tiedät?

3. Miten tunteet eroavat tunteista?

4. Mitä eroa on mielialoilla ja vaikutteilla?

5. Mitä stressi on?

6. Mitä tahdonvoimaiset prosessit ovat ja mitkä ovat niiden päätehtävät?

Lähetä hyvä työsi tietokanta on yksinkertainen. Käytä alla olevaa lomaketta

Opiskelijat, jatko-opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työssään, ovat sinulle erittäin kiitollisia.

Samanlaisia ​​asiakirjoja

Persoonallisuuden tutkimus sosiaalipsykologiassa. Persoonallisuuden psykologisten ja sosiologisten käsitysten muodostuminen ja kehittyminen. Persoonallisuuden sosiaalipsykologian tärkeimmät ristiriidat. Persoonallisuuden käyttäytymisen sosiaalisen säätelyn mekanismit, sosialisaatioinstituutiot.

lukukausityö, lisätty 15.5.2015


Näkövammaisten lasten käyttäytymisen emotionaalisen säätelyn tason tutkimus biopelin elementtien avulla. Kognitiivinen komponentti lapsilla, joilla on kuulovamma. Tutkimus mielikuvituksen alikehittymisen suhteesta lapsilla, joilla on alikehittynyt puhe.

tiivistelmä, lisätty 25.3.2010


Persoonallisuuden käyttäytymisteorian perusteiden opiskelu. Ihmisen käyttäytymisen tyypit organisaatiossa. Vuorovaikutus henkilön ja organisaation välillä. Persoonallisuuden perusominaisuudet. Ihmisten yksilölliset ominaisuudet. Tekijät, jotka määräävät yksilön työkäyttäytymisen työpaikalla.

lukukausityö, lisätty 7.3.2016


Merkkejä testamentin sääntelemän toiminnan tai toiminnan tahdosta. Tahdon psykologiset tutkimukset. Tahdonalaisen käyttäytymisen säätelyn tehtävä. Ihmisen tahdon kehityksen pääsuunnat. Pelien rooli lasten tahtoominaisuuksien parantamisessa.

testi, lisätty 24.6.2012


Tekijät, jotka määräävät yksilön käyttäytymisen. Ihmisen käyttäytymisen dynamiikka. Yksilön käyttäytyminen määräytyy henkilökohtaisten ominaisuuksien, tietyn tilanteen ominaisuuksien perusteella. Sen sosiaalisen ympäristön erityispiirteet, jossa yksilön liiketoimintaa harjoitetaan.

tiivistelmä, lisätty 15.3.2009


Maslowin tarpeiden motivaatioteoria. Saavutustarpeet, osallisuus ja ylivalta McClellandin teoriassa. Stereotypioiden muodostumisen piirteet ja niiden rooli persoonallisuuden käyttäytymisen säätelyssä. Motiivien muodostumismekanismit, niiden kehityksen pääehdot.

lukukausityö, lisätty 22.4.2014


"Persoonallisuuden" käsite, sen käyttäytyminen sosiaalisessa ympäristössä. Ihmisen käyttäytymisen kriteerit. Organisaatiokäyttäytymisen tekijät. K. Jungin ja Myers-Briggin mukaan persoonallisuustyyppien psykologiset piirteet. "Neuroottisten" johtajien psykologiset tyypit.

testi, lisätty 31.1.2012


Kokemus ihmisen käyttäytymisestä äärimmäisessä tilanteessa. Psykologiseen toimintavalmiuteen vaikuttavat tekijät äärimmäisissä tilanteissa. Persoonallisuuden motivaatiorakenne äärimmäisessä tilanteessa. Selviytymismekanismit käyttäytymisen itsesäätelyssä.

Psykologia. Koko kurssi Riterman Tatyana Petrovna

Henkinen käyttäytymisen ja toiminnan säätely

Toiminnan henkisen säätelyn tavoista voidaan erottaa emotionaalinen ja tahdonvoimainen säätely.

Mielenkiintoista käyttäytymisen impulsiivista säätelyä, joka perustuu ulkoisten vaikutusten merkityksen aistilliseen heijastukseen, on ns. tunteita.

Tunteet saavat aikaan tietoisen, rationaalisen käyttäytymisen säätelyn, joka vastustaa nykyisiä tunteita. Vahvat tunteet vastustavat tahallisia toimia, jotka suoritetaan vastoin ensimmäistä.

Vapaus ilmentää tunne-impulsiivisia tekoja riippuu kuitenkin tietoisen säätelyn tasosta: mitä matalampi taso, sitä vapaampia ovat toimet, joilla ei ole tietoista motivaatiota. Tunteet vallitsevat tiedon puutteessa, joka mahdollistaa toiminnan tietoisen rakentamisen, kun ei ole ideoita tietoisista käyttäytymistapoista. Lisäksi tietoisuus ei muodosta näiden toimien tavoitteita, koska ne ovat ennalta määrättyjä itse iskun luonteen mukaan (esimerkiksi impulsiivinen käsien poistaminen tai suojaava liike henkilöä lähestyvästä esineestä). Samanaikaisesti mentaaliset toiminnot perustuvat myös tunteisiin, eli tunteilla on suuri merkitys tietoisessa toiminnassa.

Tahallinen säätely lisää vastaavan toiminnan tehokkuutta ja ihmisen tahdonvoimainen toiminta alkaa toimia tietoisena ulkoisten ja sisäisten esteiden voittamiseksi, mitä tahdonvoimaiset ponnistelut helpottavat.

Sellaisia ​​persoonallisuuden piirteitä, kuten tahdonvoima, energia, sinnikkyys, kestävyys jne., jotka ovat tahdon ilmentymiä, pidetään ensisijainen, tai persoonallisuuden peruspiirteet. Ne määrittävät ennalta yllä lueteltujen ominaisuuksien kuvaaman toiminnan.

Näiden lisäksi tulee mainita sellaisia ​​vahvatahtoisia ominaisuuksia kuin päättäväisyys, rohkeus, itsehillintä, itseluottamus. Ne muodostuvat pääsääntöisesti myöhemmin kuin ensimmäinen ominaisuusryhmä, joten ne määritellään paitsi tahdollisiksi myös karakterologinen. Tätä ominaisuuksien ryhmää kutsutaan toissijainen.

On myös kolmas ryhmä tahdonalaisia ​​ominaisuuksia, jotka liittyvät henkilön moraali- ja arvosuuntautumiseen. Näitä ovat vastuullisuus, kurinalaisuus, periaatteiden noudattaminen, sitoutuminen. Tämä ryhmä kolmannen asteen tahdonalaiset ominaisuudet, joka yleensä kehittyy teini-iässä, sisältää myös henkilön asenteen työhön: tehokkuutta, aloitteellisuutta.

Tahdon tärkein psykologinen tehtävä koostuu motivaation lisäämisestä ja toiminnan tietoisen säätelyn parantamisesta. Toisin sanoen sen suorittavan henkilön tietoinen muutos toiminnan merkityksessä tapahtuu ylimääräisen toiminnan impulssin vaikutuksesta, jonka merkitys korreloi motiivien taistelun kanssa ja muuttuu tahallisten henkisten ponnistelujen seurauksena.

Tahallinen säätely mahdollistaa pitkän ajan keskittymisen kohteeseen. Kaikki mielen perustoiminnot - aistiminen, havainto, mielikuvitus, muisti, ajattelu ja puhe - liittyvät tahtoon. Näiden prosessien kehitysprosessissa (alimmasta korkeimpaan) henkilö hankkii tahdonvoimaisen hallinnan niihin.

Tahallinen toiminta ja tietoisuus toiminnan tarkoituksesta, sen merkityksestä liittyvät läheisesti toisiinsa. Tahallinen toiminta alistaa suoritetut toimet tälle tavoitteelle. Todelliset ihmisen tarpeet provosoivat aina tahdonvoimaisten toimien energiaa ja niistä tulee niiden lähde. Niiden perusteella ihminen valitsee mielivaltaisille toiminnalleen tietoisen merkityksen.

Tietoisesti luopuessaan tavanomaisesta ongelmanratkaisutavasta henkilö osoittaa halua korvata se monimutkaisemmalla tavalla ja pitää siitä kiinni tulevaisuudessa.

"Tahto varsinaisessa merkityksessä syntyy, kun ihminen pystyy reflektoimaan halujaan, voi jollain tavalla samaistua niihin ... noustaen niiden yläpuolelle ... tehdä valinnan niiden välillä" (S. L. Rubinshtein).

Ihmisen tahto kehittyy useissa vaiheissa. Ensimmäinen niistä antaa henkilölle luottamusta arjen tavanomaisten tehtävien ratkaisemiseen tulevaisuudessa.

Toinen vaihe, joka tarjoaa riittävästi materiaalia ja ideoita moraalin alalta, mahdollistaa tulevaisuudessa hienovaraisempien moraalierojen toteuttamisen.

Kolmas vaihe, joka on koettu melko syvästi, avaa mahdollisuuden erottaa moraalikysymysten "sävyjä" edelleen, ilman että voimme tarkastella niitä kaavamaisesti.

Kirjasta Käytännön johtaminen. Johtajan toiminnan menetelmät ja tekniikat kirjailija Satskov N. Ya.
Kirjasta Evolutionary Genetic Aspects of Behavior: Selected Works kirjoittaja Krušinski Leonid Viktorovich
Kirjasta Psychology of Extreme Situations kirjoittaja tekijä tuntematon

Reshetnikov M. M. et ai.

Kirjasta Social Learning Theory kirjoittaja Bandura Albert

Reshetnikov M. M. et ai.

Kirjasta The Problem of the "Unconscious" kirjoittaja Bassin Philipp Veniaminovich
Kirjasta Psychology of Meaning: The Nature, Structure and Dynamics of Meaningful Reality kirjoittaja Leontiev Dmitri Borisovich
Kirjasta Legal Psychology. lunttilaput kirjoittaja Solovieva Maria Aleksandrovna

3.2. Semanttinen asetelma: todellisen toiminnan suunnan säätely Todellisuuden esineiden ja ilmiöiden elämänmerkityksien säätelevä vaikutus subjektin toiminnan kulkuun ei välttämättä liity minkäänlaiseen niiden esittämiseen hänen mielessään.

Kirjasta Cheat Sheet on General Psychology kirjoittaja Voytina Julia Mikhailovna

20. Yksilön käyttäytymisen sosiaalinen säätely Yksilön käyttäytymisen sosiaalinen säätely ymmärretään yksilön sosiaalisen käyttäytymisen normien saattamiseksi sopusointuun sen yhteiskunnan normien kanssa, jossa tämä yksilö on. Yhteiskunnallisen sääntelyn tehtäviä ovat mm.

Kirjasta Oleminen ja tietoisuus kirjoittaja Rubinshtein Sergei Leonidovich

32. TÄRKEIMMÄT TOIMINNOT. TOIMINNAN SISÄLLYS JA ULKOPUOLISTAMINEN Toimintaa on kolme päätyyppiä: leikki, oppiminen, työ Pelin erityispiirre on, että sen tavoitteena on itse peli toimintana, ei käytännön tulokset.

Kirjasta Motivaatio ja motiivit kirjoittaja Iljin Jevgeni Pavlovich
Kirjasta Legal Psychology [Yleisen ja sosiaalisen psykologian perusteilla] kirjoittaja Enikeev Marat Iskhakovich

7.2. Käyttäytymisen ja toiminnan polymotivaation ongelma Motiivin ja käyttäytymisen (aktiivisuuden) suhdetta pohdittiin pitkään monomotivaatiosta käsin. Perustuu siihen tosiasiaan, että motiivi on toiminnan ja käyttäytymisen järjestelmää muodostava tekijä, psykologit tiiviisti

Kirjasta Psykologia. Täysi kurssi kirjoittaja Riterman Tatjana Petrovna

8. Menetelmät kasvatustoiminnan ja -käyttäytymisen motivaation tutkimiseen Metodologia "Lapsen kognitiivisen tai leikkimotiivin dominanssin määrittäminen" Lapsi kutsutaan huoneeseen, jossa tavallisia, ei kovin houkuttelevia leluja on esillä pöydillä ja ne tarjosi hänelle

Kirjasta Opiskelijoiden motivaation psykologia kirjoittaja Verbitsky Andrei Aleksandrovitš

§ 1. Tahdon käsite, tahdollinen käyttäytymisen säätely Tahto on tietoinen, sosiaalisesti muotoiltu yksilön käyttäytymisen määrittely, joka varmistaa sen psykofysiologisten resurssien mobilisoinnin sille merkittävien ja tarpeellisten tavoitteiden saavuttamiseksi. Tahto - sosiaalisesti

Kirjailijan kirjasta

Mentaalinen käyttäytymisen ja toiminnan säätely Mentisen toiminnan säätelymenetelmistä erotetaan emotionaalinen ja tahdonvoimainen säätely Mielenkiintoinen käyttäytymisen impulsiivinen säätely, joka perustuu merkityksen aistilliseen heijastukseen.

Kirjailijan kirjasta

Mentaalisen toiminnan ja toiminnan säätely Henkisen toiminnan säätelyn tavoista voidaan erottaa emotionaalinen ja tahdonvoimainen säätely Tunteet saavat aikaan tietoisen, rationaalisen käyttäytymisen säätelyn, joka vastustaa nykyisiä tunteita. Vahva

Kirjailijan kirjasta

1. 1. Käyttäytymisen ja toiminnan motivaation tutkimuksen pääongelmat

100 r ensimmäisen tilauksen bonus

Valitse työn tyyppi Valmistuminen Opinnäytetyö Abstrakti Diplomityö Raportti harjoittelusta Artikkeli Raportti Arvostelu Koetyö Monografia Ongelmanratkaisu Liiketoimintasuunnitelma Vastaukset kysymyksiin Luova työ Essee Piirustus Sävellykset Käännös Esitykset Kirjoittaminen Muu Tekstin ainutlaatuisuuden lisääminen Opinnäytetyö Laboratoriotyö Apua on- linja

Kysy hintaa

Kotimaisessa psykologiassa M.Yan kehittämän psyyken tutkimuksen aktiivisuuslähestymistavan mukaisesti. Basov, A.N. Leontiev, S.L. Rubinshteinin ja muiden tiedemiesten kanta vahvistettiin, että toiminnan tekniikka koulutuksena, joka on muodostettu, lujitettu ja asettunut ajoissa, keskittyy tarvittavan tuloksen saavuttamiseen ja vaatii henkilöä muuttamaan paitsi subjektin ominaisuuksia, myös hänen omia ponnisteluja. Yhdessä tällaiset toimet muodostavat toimivan järjestelmän, joka varmistaa halutun toiminnan organisoinnin ja toteuttamisen. Osana oman toiminnan ja oman toiminnan organisointiin liittyvien ongelmien ratkaisemista muodostuu tarkoituksenmukaisia ​​mallintamisen, ohjelmoinnin, tuloksen arvioinnin ja korjauksen toimintoja, jotka yhdessä muodostavat toiminnan itsesäätelyjärjestelmän.

Tieteellisen kirjallisuuden tutkimusanalyysi henkisen itsesääntelyn ilmiöstä osoittaa, että tämän ongelman kehittivät kotimaiset psykologit fysiologien P.K. ajatusten vaikutuksesta. Anokhin, I.S. Beritashvili, N.A. Bernshtein liittyi toiminnallisten ohjausjärjestelmien analysointiin moottoria ja muuta toimintaa varten. Nämä ideat kehitettiin toiminnan tietoisen itsesäätelyn psykologisessa konseptissa, joka perustui ajatukseen subjektin tietoisuudesta säätelyprosessista, valmisteluun ja toteuttamiseen liittyvien säätelevien henkisten toimintojen systeemisyyteen. toiminnan ja toiminnan itsesääntelyn toimintojen organisoinnin periaatekaaviosta.

Kokonaisvaltainen lähestymistapa tietoisen itsesääntelyn tutkimukseen määriteltiin O.A.:n teoksissa. Konopkin. Ihmisen vapaaehtoisen toiminnan tietoisen itsesääntelyn käsitteen perusta oli hänen kehittämänsä ajatus tietoisen itsesääntelyn tarjoavan järjestelmän toiminnallisesta rakenteesta. Kirjoittajan käsityksen mukaan itsesäätelyprosessi on kokonaisvaltainen, rakenteeltaan suljettu (rengas), informaation kannalta avoin järjestelmä, joka toteutetaan toiminnallisten linkkien (lohkojen) vuorovaikutuksella. Mentaalitietoisen itsesäätelyn lohkot-komponentit erotetaan niiden luontaisten säätelytoimintojen perusteella: tavoitteen asettaminen, ehtojen mallinnus, ohjelmointi, tulosten arviointi. Lohkojen systeemisen "yhteistyön" tuloksena kokonaisvaltaisen itsesääntelyprosessin toteuttaminen varmistetaan kohteen hyväksymän toiminnan tavoitteen saavuttaminen.

Siten O.A.:n konseptin mukaisesti. Konopkinin mukaan toiminnan itsesäätelyprosessia voidaan kuvata ihmisen toteuttamana joukon säätelytaitoja, jotka on yhdistetty tärkeimpiä säätelytoimintoja vastaaviksi komplekseiksi. Siten tavoitteen asettamisen säätelytoiminnon tarjoaa joukko taitoja: tavoitteiden asettaminen, tavoitteen uudelleenmuotoilu, tavoitteen pitäminen, tavoitteiden toteuttaminen jne.; mallinnusehtojen tehtävänä on loogisen analyysin, luokittelun, systematisoinnin, abstraktion taidot, olennaisen tunnistaminen, arvojen korrelaatio jne. Ohjelmointitoimintojen toiminta edellyttää tiettyjen ongelmien ratkaisumenetelmien käyttöön liittyviä taitoja, koordinointia. liikkeiden ja meneillään olevien muutosten tila-ajalliset ominaisuudet, ponnistelujen soveltaminen vaihtelevissa, ennakoivissa mallinnusympäristöissä. Monien tiettyihin ainemuunnoksiin liittyvien erityistaitojen käyttö yhdistetään ohjelmointityön taitoihin osittain muuttuvissa olosuhteissa hyödyntäen niitä uusien ongelmien ratkaisemisessa. Toteutettujen toimintojen tulosten arvioinnin toiminto suoritetaan erilaisin mittakaavin ja subjektiivisin menestyskriteerein, ja se riippuu suurelta osin henkilön kyvystä käyttää niitä todellisissa olosuhteissa. Mahdollisuus tehdä ajoissa mukautuksia käynnissä oleviin toimenpiteisiin edellyttää jo hieman erilaisia ​​subjektiivisia kriteerejä saavutettujen tulosten yhteensopivuudelle standardina käytettyjen standardien kanssa. Tässä tarvitaan enemmän taitoja, jotka varmistavat tehtyjen korjausten aika- ja tilakoordinoinnin.

A.K. Osnitsky, kehittää ideoita O.A. Konopkina noudattaa persoonallisuuden kehittämistä koskevaa subjektiivista lähestymistapaa, jota ehdotettiin henkilön toimintaprosessissa erottamaan henkilön subjektiiviset asemat sen mukaan, mikä on hänen toiminnan johtamistehtävä, jonka hän tietyllä hetkellä ratkaisee: henkilö on tämän toiminnan kohde toimii joko toiminnan tavoitteiden määrittämisen kohteena tai olosuhteiden analysoinnin ja tarpeen kohteen määrittämisen kohteena, sitten toimintojen suorittamisen keinojen ja menetelmien valinnan kohteena, sitten kohteena tulosten arvioiminen ja korjaaminen ja lopuksi oman toiminnan kokemuksen kehittämisen aihe. Lähestymistapa henkilön kehittämiseen toiminnan kohteena laajentaa merkittävästi rajoja oman toimintansa henkilön itsesääntelyn yksilöllisten ominaisuuksien tutkimiseen.

Joten, kun otetaan huomioon se tosiasia, että henkisen itsesääntelyn mekanismien toiminta määräytyy henkilön toteuttaman tavoitteen asettamisen ja toteuttamisen prosessin perusteella, huomaamme, että henkilö, joka on tietoinen tilastaan ​​ja tehtävät, ollessaan toimintansa kohteena, valitsee itsenäisesti seuraavaa tehtävää vastaavat ehdot, valitsee itsenäisesti tapoja muuttaa lähtötilannetta, arvioi sitten itsenäisesti saatuja tuloksia ja päättää, onko suoritettaviin toimintoihin tarpeen tehdä muutoksia. Siten henkilön subjektiiviset ominaisuudet, hänen subjektiivinen suhtautumisensa suoritettuun toimintaan, jotka määräävät hänen muuntavien toimiensa muodostumisen ja laadullisen omaperäisyyden, määräävät hänen oman toiminnan itsesääntelyn yksilölliset ominaisuudet. Analysoidaan tästä näkökulmasta henkilön vapaaehtoistoiminnan itsesääntelyjärjestelmän päälinkkejä, jotka määrittävät toiminnan itsesääntelyn piirteet.

Päälinkki, joka määrittää toiminnan itsesääntelyn piirteet, on subjektiivinen tavoite, eli toiminnan tavoite siinä muodossa, jossa henkilö sen hyväksyy, koska kaikki lisäykset, tulkinnat päämäärää määritettäessä ovat tärkeitä itsesäätelyjärjestelmässä. Tämä on merkittävää, koska henkilö voi muotoilla tietyn tavoitteen, minkä tahansa ehdotetun tehtävän uudelleen hänelle läheisempien ja ymmärrettävämpien käsitteiden ja ideoiden kielellä. Arvioimalla tavoitteen roolia toiminnan rakenteessa sen säätelyn aikana, V.A. Petrovski huomautti, että "kohde on yksilö toiminnan kantajana ja luojana - yksittäinen, jakamaton olento, joka tuottaa toimintaa". Kaikki toiminta on sosiaalista ja jokin tavoite on jo oletettu, mutta psykologisesta näkökulmasta on erityisen tärkeää, miten yksilö sen hyväksyy, miten hän muotoilee sen itselleen. Muut henkilön suorittamat toiminnot voivat olla hänen mielestään tarkoituksettomia, vailla merkitystä ja merkitystä, tai jonkin toiminnan suorittamisen aikana (jolla on selkeästi ulkopuolelta asetettu tavoite) henkilö voi saavuttaa tavoitteita, jotka ovat vain vähän luontaisia toiminta. Kuinka usein juuri tällä kompastuskivellä kaikki opettajien ja kasvattajien hyvät ajatukset murtuvat, kun oppilas ei hyväksy heidän saavuttamaansa tavoitetta.

Sääntelylinkkinä subjektiivisesti hyväksyttyyn tavoitteeseen vaikuttaa pitkälti korkeampi säätelytaso - persoonallis-semanttinen, koska toiminnan tasaiseksi ohjaamiseksi tavoitteen on hankittava tietty henkilökohtainen merkitys, otettava tietty paikka semanttisessa "kentässä". persoonallisuuden kannalta, sillä ei ole vain säätelyä vaan myös kannustava rooli. Suuren Neuvostoliiton Encyclopedian uusimman (kolmannen) painoksen artikkelin "Activity" kirjoittajat, kuuluisat filosofit ja metodologit A.P. Ogurtsov ja E.G. Yudin kirjoittaa: "Toiminta sinänsä ei ole ihmisen olemassaolon tyhjentävä perusta. Jos toiminnan perusta on tietoisesti muotoiltu tavoite, niin itse tavoitteen perusta on toiminnan ulkopuolella, inhimillisten ihanteiden ja arvojen piirissä.

Hyväksytyn tavoitteen mukaisen toimintosarjan järjestämiseksi eli ohjelman järjestämiseksi on tarpeen korreloida tavoite niiden todellisten olosuhteiden kanssa, joissa sen liike suoritetaan, ja tuoda esiin tärkeimmät olosuhteet tavoitteen näkökulmasta. Tämän prosessin suorittaa subjektiivinen malli merkittävistä toimintaolosuhteista. Tällaisen mallin perusteella henkilö organisoi "toimintaohjelma"-linkkiin toimet, keinot ja menetelmät niiden toteuttamiseksi. Sekä "malli" että "ohjelma" voivat ja niiden pitääkin muuttua, sopeutuen toisiinsa suoritettavan toiminnan aikana, toiminnan tavoite pysyy ennallaan (ja silloinkin, kunnes henkilö saavuttaa sen tai kieltäytyy siitä toisen maalin puolesta). Tätä linkkiä luonnehdittaessa on syytä huomata korkeamman tason itsesäätelyn vaikutus, joka liittyy henkilön semanttiseen suuntautumiseen, hänen itsetuntoonsa ja kaikkeen hänen yksilöllisesti ainutlaatuiseen menneisyyteen. H. Heckhausenin mukaan "käyttäytymistä ei määrää "objektiivisesti" kuvailtu tilanne tai useiden tarkkailijoiden yhteisesti sovittu mielipide, vaan tilanne sellaisena kuin se on annettu subjektille hänen kokemuksessaan, sellaisena kuin se on olemassa. häntä." Täällä, tässä linkissä, on arvio olosuhteiden monimutkaisuudesta, mikä välttämättä korreloi oman kykyjensä itsearvioinnin kanssa. Tässä itsesääntelylinkissä voidaan kiinnittää sellaisten henkilökohtaisten muodostelmien vaikutusta kuin itsetunto, vaatimusten taso jne.

Seuraava askel itsesääntelyssä on tulosten arviointi A, joka kartoittaa tulostiedot menestyskriteereiksi. Jotta tietoisesti suoritettaisiin toimintosarja tehtävää suoritettaessa, on jatkuvasti "olettava käsillä" tietoa tulosten onnistumisesta, toisin sanoen niiden jatkuvasta arvioinnista. Toistuvasti O.A.:n teoksissa. Konopkin vahvisti sen tosiasian, että tuloksia koskevien tietojen vääristymät tai muutokset subjektiivisissa menestyskriteereissä johtavat muutoksiin liikkeen tarkkuudessa, nopeudessa ja suunnassa. Erityinen ongelma on subjektiivisten menestyskriteerien muodostuminen. Pääsääntöisesti on melko vaikeaa antaa tietoa tuloksista, ja käy ilmi, että vain osa ihmisistä parantaa tuloksia ja toisella osalla tulokset voivat jopa huonontua. Joskus subjektiiviset menestyskriteerit (tulosstandardit) vastaavat täsmälleen niitä, jotka on asetettu, tavoitteessa muodostettu ja sitten ohjelmassa ja saatujen tulosten myöhemmässä arvioinnissa kiinnitetty. Joskus ihmisen on itse muodostettava ne olosuhteisiin suuntautuessaan, ja sitten ne riippuvat henkilön yksilöllisistä ominaisuuksista.

On huomattava, että tulosten arvioinnin vaihe toiminnan aikana ja "tulosten arvioinnin" linkki eivät ole samat, kuten ensi silmäyksellä saattaa tuntua: jos ensimmäinen on vain tuloksen arviointioperaatio, niin toinen on monimutkainen subjektiivinen muodostuminen, joka perustuu useisiin henkisiin prosesseihin, joka voi itsessään kasvaa itsenäiseksi arviointitoiminnaksi, palvella muun tyyppistä toimintaa. Tässä subjektiivisessa koulutuksessa tärkeä rooli on subjektiivisilla arviointikriteereillä, jotka tietty henkilö valitsee erilaisista objektiivisista arvioinneista, jotka on kiinnitetty objektiivisesti ihmisen toiminnan kokemukseen oman kokemuksensa ja kykyjensä perusteella.

Perustuu linkin tietoihin tulosten arviointi linkissä tulosten korjaus Päätetään, onko muutoksia tarpeen tehdä ja tarvittaessa missä ja mitä, tai tuloksen mukaan voidaan päämäärää pitää saavutettuna. Ja tässä erittäin tärkeä rooli on subjektiivisilla korjauskriteereillä, jotka muodostetaan samojen lakien mukaan kuin subjektiiviset arviointikriteerit. Erona subjektiivisten korjauskriteerien välillä ei ole niiden yhteys tuloksen vastaavuuden arvioimiseen suunnitellun kanssa, vaan arvioon jo tehtyihin toimiin tarvittavista muutoksista ja epätyydyttävästä tuloksesta tämän saavuttamiseksi. tulos vastaa toiminnan itsensä asettamia ulkoisia vaatimuksia ja sisäisiä vaatimuksia (subjektiivisesti mitatut tehtävät, subjektiiviset tilat).

Yhteenvetona itsesääntelyn roolista toiminnan organisoinnissa panemme merkille H. Heckhausenin ajatuksen: ”Toimintoa seuraa pääsääntöisesti eräänlainen kehystävä itsetietoisuus, tarkemmin sanottuna heijastus siitä, että subjekti muuttaa toiminnallaan tilannetta tiettyyn suuntaan, niin että hän pyrkii yhteen tai toiseen kohdetilaan ja olettaa saavuttavansa itsensä." Tämä toiminnan refleksiivinen säestys ei ole koskaan puolueeton, missään linkissään siihen vaikuttavat persoonallisuuden aikaisempi kokemus ja jotkut sen yksilölliset ominaisuudet, erityisesti motivaatiosuuntautuneisuus ja semanttinen sfääri, jonka mukaan persoonallisuus on "tarkoittaa" (A.N. Leontievin termi) kaikkia ulkoisia vaikutelmia. Vain ehdollisesti voimme tieteellisen tiedon kannalta erottaa toiminnan itsesääntelyn semanttisesta itsesäätelystä, todella toimivan subjektin tapauksessa ne ovat tiiviissä vuorovaikutuksessa.

Itseorganisaation ja ulkoisen ja sisäisen tarkoituksenmukaisen toiminnan hallinnan vakaat yksilölliset piirteet määräävät ihmisen käyttäytymisen itsesääntelyn tyylipiirteet. Itsesäätelytyyli-ilmiö ilmenee siinä, miten henkilö suunnittelee ja ohjelmoi elämäntavoitteiden saavuttamista, ottaa huomioon merkittävät ulkoiset ja sisäiset olosuhteet, arvioi tuloksia ja mukauttaa toimintaansa saavuttaakseen subjektiivisesti hyväksyttäviä tuloksia, missä määrin. itseorganisaatioprosessit ovat kehittyneitä ja tietoisia. Erilaisten säätelyprosessien yksilöllinen profiili ja yleisen itsesääntelyn kehitystaso ovat edellytyksiä uudentyyppisten toimintojen hallinnan onnistumiselle, yksilöllisen toimintatyylin muodostumiselle sen eri tyypeissä.