ONGELMAN MUOTTAMINEN
Pidä järjestys, niin järjestys pitää sinut. (latinalainen sanonta)

Nykyaikainen esikoululainen on lapsi, joka pysyy ajan tahdissa. Kaikki sen kehityksen lait toteutuvat aina erityisissä kasvatusolosuhteissa ja liittyvät läheisesti vanhempien asenteisiin ja ideoihin. Viime aikoina ympärillämme oleva maailma ja sitä kautta vanhempien asenteet ovat muuttuneet dramaattisesti monin tavoin.
Opettajat ja vanhemmat huomaavat yhä enemmän huolestuneena, että monilla esikoululaisilla on vakavia vaikeuksia kommunikoida ikätovereiden kanssa. Jotkut henkilökohtaisten ominaisuuksiensa vuoksi, kun taas toiset eivät pysty noudattamaan tiettyjä käyttäytymisnormeja ikätovereiden ryhmässä.
Mahdollisuuksia näiden ongelmien ratkaisemiseen tarjoaa lapsille yhteistoiminnan järjestäminen, jonka aikana he oppivat olemaan vuorovaikutuksessa niin ikätovereiden kuin aikuisten kanssa.

PROJEKTIN TAVOITE:
Esikoululaisten tietoisen käyttäytymisen muodostuminen ryhmässä; ystävällisen ilmapiirin luominen.

TEHTÄVÄT:
1. Kehittää kulttuurikäyttäytymisen taitoja kommunikoitaessa ikätovereiden kanssa erilaisissa lasten toiminnassa.
2. Kehitä kulttuurikäyttäytymisen taitoja aikuisten kanssa.
3. Rikastaa lasten ja vanhempien välistä suhdetta yhteistoimintakokemuksella.
4. Albumin ”Rules of Conduct for the New Year” luominen (yhdessä vanhempien kanssa).
5. Albumin luominen on sääntömme ryhmässä (kasvattajat).
6. Ryhmämme säännöt (opettajat yhdessä lasten kanssa).

PROJEKTIN TOTEUTUSMENETELMÄT:
Projekti on lyhytaikainen (suunniteltu viikoksi).
Hanke sisältää:
Opettajat ja lapset
Lapset ja heidän vanhempansa.

ODOTETUT TULOKSET:
1. Ystävällisten suhteiden luominen lasten välille.
2. Lasten konfliktien vähentäminen.
3. Kulttuurisen käyttäytymisen taitojen rikastaminen.
4. Suotuisan ilmapiirin luominen ryhmässä.
5. Tietoisen käyttäytymisen muodostuminen.
6. Lasten ja vanhempien tutustuttaminen käyttäytymissääntöihin loman (uudenvuoden) aikana.

Hankkeen vaiheiden toteutus:
Vaiheet Työn sisältö Deadline
Valmisteleva
- viesti vanhemmille projektista
-vanhempien ottaminen mukaan "Rules of Conduct at the Holidays" -albumin luomiseen
- valikoima didaktisia pelejä
- valikoima ulkopelejä
- metodologisen kirjallisuuden valinta
-projektin kirjoittaminen
Projektin toimintojen aikataulu:
Lasten toiminnan tyypit Paikka Vastuu Kesto
Piirustus: Ryhmämme säännöt.
7.12.-14.12.2015
P/I "kupla"
P/I "taksi"
P/I "Lumihiutaleet ja tuuli"
Keskustelut: "Olen yksin kotona", "Jos olet vaarassa", "Tuli on ystävä tai vihollinen", "Käyttäytymissäännöt uudenvuoden lomalla".
D/I "Ammatit", "D/I "Ajattele ja arvaa".

Runosarjan oppiminen: vaaralliset esineet.

Liite nro 1 (pelien kuvaus)

Ulkopeli "kupla".
Tavoite: Opeta lapsia seisomaan ympyrässä, leventää tai kaventaa sitä, opettaa heitä koordinoimaan liikkeitään puhuttujen sanojen kanssa.
Kuvaus: Lapset ja heidän opettajansa yhdistävät kätensä ja muodostavat pienen ympyrän seisoen lähellä toisiaan. Opettaja sanoo:
Räjäytä, kupla,
Räjäytä iso,
Pysy näin
Älä purskaudu ulos.
Pelaajat astuvat taaksepäin ja pitelevät kädestä, kunnes opettaja sanoo: "Kupla on puhjennut!" "Sitten he laskevat kätensä ja kyykkyvät alas sanoen: "Taputa! "Voit myös kutsua lapsia sanojen "kupla puhkesi" jälkeen siirtymään ympyrän keskelle, pitäen edelleen kädestä ja lausuen äänen "sh-sh-sh" - ilma tulee ulos. Sitten lapset täyttävät kuplan uudelleen ja siirtyvät taaksepäin muodostaen suuren ympyrän.

Ulkopeli "Taksi".
Tavoite: Opeta lapsia liikkumaan yhdessä, tasapainottamaan liikkeitä keskenään, muuttamaan liikkeiden suuntaa ja olemaan tarkkaavaisia ​​leikkikumppaneita kohtaan.
Kuvaus: Lapset seisovat suuren vanteen sisällä (halkaisija 1 m, pidä sitä alaslasketuissa käsissä: toinen vanteen toisella puolella, toinen vastakkaisella puolella, yksi toisensa jälkeen. Ensimmäinen lapsi on taksinkuljettaja, toinen on matkustaja Lapset juoksevat leikkikentällä tai polkua pitkin Hetken kuluttua he vaihtavat rooleja.

Ulkopeli "Lumihiutaleet ja tuuli".
Tavoite: Kehittää liikkeiden koordinaatiota.
Kuvaus: Opettaja kehottaa lapsia kokoontumaan ympyrään ja pitämään kädestä. Hän sanoo, että niistä tulee lumihiutaleita. Opettajan merkistä: "Tuuli puhalsi kovaa ja voimakasta. Scatter, lumihiutaleet! ”- lapset juoksevat ryhmässä eri suuntiin, levittävät käsiään sivuille, heiluvat ja pyörivät.
Opettaja sanoo: "Tuuli on tyyntynyt. Tulkaa takaisin, lumihiutaleet, ympyrään! "Peli toistetaan 3-4 kertaa.

Didaktinen peli "Ammatit".
Materiaali: aihekuvat työkaluilla, aihekuvat eri ammattien ihmisten kuvilla.
Tavoite: Yhdistää ammattien nimet ja niiden suorittamat toiminnot.
Tehtävät:
Opi yhdistämään työkalut ihmisten ammatteihin;
Kasvata kiinnostusta aikuisten työtä kohtaan, halua auttaa heitä,
Ota eri ammattien ihmisten rooleja luovissa peleissä;
Rikastella ja täydentää aiheen sanojen sanastoa;
Kehitä mielikuvitusta, ajattelua, sananmuodostustaitoja.
Peli on tarkoitettu vanhemmille esikouluikäisille lapsille
Pelisäännöt: nimeä ammatti työvälineiden mukaan, muista missä näit sellaisen työntekijän.
Pelitoiminnot: tarvittavien esineiden etsiminen.
Pelivaihtoehto:
Opettaja kiinnittää lasten huomion siihen, että ryhmään on ilmestynyt epätavallisia kortteja, ja jakaa lapsille kortteja työn symbolien kuvilla. Sitten hän tarjoutuu katsomaan niitä ja kertomaan, mitä esineitä korteissa on kuvattu, ja tiivistää nämä esineet "työkaluiksi". Opettaja kysyy lapsilta henkilöistä, jotka käyttävät kuvattuja työkaluja. Lapsia pyydetään etsimään tarinakuva, joka kuvaa henkilöä käyttämässä näitä esineitä. Pelitehtävä katsotaan suoritetuksi, kun kaikki lapset ovat kohdistaneet oikein kaikki ”työmalli”-kortit ja tarinakuvat.
Pelin lopussa opettaja kutsuu lapset keskustelemaan valitsemastaan ​​ammatista ja siitä, kuinka tämän ammatin henkilö käyttää työkaluja.

Didaktinen peli "Ajattele - arvaa".
Tavoitteet: aktivoida lasten ajattelu-, huomio- ja puheprosesseja; selventää ymmärrystäsi liikenne- ja liikennesäännöistä; kehittää älykkyyttä ja kekseliäisyyttä.
Säännöt: sinun tulee antaa oikea yksilöllinen vastaus, eikä huutaa sitä kuorossa. Se, joka saa enemmän pelimerkkejä oikeista vastauksista, voittaa.
Lapset istuvat puoliympyrässä.
Kouluttaja: Haluan selvittää, kuka on kekseliäin ja älykkäin ryhmästämme. Esitän sinulle kysymyksiä, oikean vastauksen tietävä nostakoon kätensä. Et voi vastata yhteen ääneen. Se, joka vastaa ensin oikein, saa sirun. Pelin lopussa laskemme pelimerkit ja selvitämme voittajan. Se, jolla on eniten, voittaa.
- Kuinka monta pyörää autossa on? (Neljä.)
- Kuinka monta ihmistä voi ajaa yhdellä pyörällä? (Yksi.)
-Kuka kävelee jalkakäytävällä? (Jalankulkija.)
- Kuka ajaa autoa? (Kuljettaja.)
- Mikä on paikan nimi, jossa kaksi tietä leikkaavat? (Risteys.)
- Mitä varten tie on tarkoitettu? (Liikennettä varten.)
- Millä puolella tietä liikenne kulkee? (Oikealla.)
- Mitä voi tapahtua, jos jalankulkija tai kuljettaja rikkoo liikennesääntöjä? (Onnettomuus tai onnettomuus.)
- Mikä on liikennevalon ylin valo? (Punainen.)
- Minkä ikäisenä lapset saavat ajaa polkupyörällä kadulla? (14-vuotiaasta alkaen.)
- Kuinka monta signaalia jalankulkijoiden liikennevaloissa on? (Kaksi.)
- Kuinka monta signaalia liikennevaloissa on? (Kolme.)
- Miltä eläimeltä jalankulkurata näyttää? (Seepralle.)
- Miten jalankulkija pääsee maanalaiseen käytävään? (Alas portaita.)
- Jos jalkakäytävää ei ole, missä jalankulkija voi liikkua? (Tien vasemmalla puolella, liikennettä päin.)
- Mitkä autot on varustettu erityisillä ääni- ja valomerkeillä? ("Ambulanssi", palo- ja poliisiajoneuvot.)
- Mitä liikennepoliisin tarkastaja pitää kädessään? (Sauva.)
- Millaisen signaalin auto antaa oikealle kääntyessään? (Oikea pieni valo vilkkuu.)
- Missä sinun pitäisi pelata, jotta et olisi vaarassa? (Pihalla, leikkikentällä.)

Runosarja "Vaaralliset esineet"

1. Löysin tulitikkujen laatikon
Ja se ei ollut pöytä, joka kaatoi sitä,
Halusin tehdä ilotulitteita -
Kaikki syttyi liekkeihin ja valo pimeni!
En muista muuta!
Vain liekit polttavat minut kaikkia...
Kuulen huutoa, veden ääntä...
Kuinka paljon vaivaa tuleekaan tulesta! .

2. Huviksi, leikkiin
Älä poimi tulitikkuja.
Ei, vitsi, ystäväni, tulella,
Jotta ei katuisi myöhemmin.
Älä sytytä tulta itse
Ja älä anna muiden.

3. Äitinä haluan pystyä siihen
Käännä kaikki uunin nupit,
Ja taitavasti kevyet tulitikut,
Ja kytke kaasu päälle ja pois.
Mutta äitini sanoi minulle tiukasti:
- Älä laita käsiäsi liesille!
Se on vaarallista, tiedät sen!
Toistaiseksi katso minua.
Ja älä mene lähelle kaasua
Kasva ensin vähän aikuiseksi!

4. Sinun, kulta, täytyy muistaa;
Ole varovainen pistorasian kanssa!
Hänen kanssaan ei voi leikkiä
Kiinnitä neilikoita siihen.
Jos laitat neilikan vahingossa -
Ja saat sähköiskun
Se iskee niin lujaa, että anteeksi
He eivät ehkä edes pelasta sinua!

Peli "Smeshinka".

Aletaanko kilpailemaan?

Kuka tietää kuinka nauraa paremmin?

Pojat ovat tällaisia: ha ha ha!

Ja tytöt nauravat näin: hee-hee-hee!

Joka tunnistaa itsensä runosta,

No, tietysti tytöt... (Hee-hee-hee.)

Kuka aina juoksentelee?

Energisiä poikia... (Ha ha ha.)

Kenellä täällä on kirkkaat hameet?

Meidän ihanat tytöt!... (Hee-hee-hee.)

Ketkä ovat ilkeitä tuhmia?

No tietysti, pojat!... (Ha-ha-ha.)

Peli "Uudenvuoden herkku"!

Nimeämme erilaisia ​​herkkuja ja maukkaita eroja. Jos ne löytyvät uudenvuoden lahjoista, sanot yksimielisesti "kyllä".

Jos se, mitä kutsumme, ei ole makeissa pusseissa, sanot ei. Sovittu?…

Onko pusseissa tikkarit?... (Kyllä.)

Ja kaalikääryleitä?... (Ei.)

Erilaisia ​​karkkeja?... (Kyllä.)

Herkullisia kotletteja?... (No.)

Bageleja, sämpylöitä?... (Kyllä)

Kahvitölkit?... (Ei.)

Appelsiinit, mandariinit?... (Kyllä)

Pastaa ja sardiinia?... (Ei.)

Värillisiä karamelleja?... (Kyllä)

Savustettu makkara?... (Ei.)

Halvaa, rusinoita, pähkinöitä?... (Kyllä.)

Kuumia nyytit?... (Ei.)

Maitotoffee?... (Kyllä.)

Sinappimakkaran kanssa?... (Ei.)

Valkosipuli ja munakoiso?... (Kyllä)

Omenat, banaanit?... (Ei.)

Hyvin tehty kaverit, bravo!

Vastasit loistavasti!

Peli "Lumikuomiot ja lumihiutaleet".

Suosikkipelini on nimeltään "Snowdrifts and Snowflakes".

Emme pelkää pakkasta,

Olemme tarkkaavaisia ​​kaikessa

Sanon "drifts" - istumme alas,

Sanon "jääpuikot" ja nousemme kaikki ylös.

Kun sanon "lumihiutaleet" - me pyörimme,

"Joulukuusi" - taputtaa käsiämme.

Kumpi teistä on tarkkaavainen?

Selvitämme nyt.

Peliä pelataan iloisen musiikin tahdissa. Karitsa antaa käskyjä: lumihousut, jääpuikot, lumihiutaleet, joulukuusi... Pelin vauhtia lisäämällä juontaja yrittää hämmentää lapsia.

Tanssi - peli "Ta-ra-ram".

Hahmot esittävät tanssipelin "Ta-ra-ram".

Ojenna oikea kätesi eteenpäin ja sitten takaisin,

Ja sitten taas eteenpäin ja ravista sitä hieman.

Tanssimme "ta-ra-ram"

Laula kanssamme kovemmin

Ja taputtaa käsiä näin!

Ta-ra-ram! Ta-ra-ram!

Vasen käsi eteenpäin...

Oikea jalka eteenpäin...

Vasen jalka eteenpäin...

Ainoa nenä on eteenpäin...

Yhdessä hyppäämme eteenpäin ja sitten taas takaisin,

Ja sitten taas eteenpäin ja sitten taas takaisin.

Tanssimme "ta-ra-ram"

Laula kanssamme kovemmin

Ja taputtaa käsiä näin!

Kuoro: Ta-ra-ram! Ta-ra-ram!

Ta-ra-ram! Ta-ra-ram!

TÄMÄ ON MINÄ, TÄMÄ ON MINÄ, TÄMÄ ON KAIKKI YSTÄVÄNI

Esittelijä, oppinut kysymykset etukäteen, kysyy ne lapsille, jotka vastaavat samalla lauseella. On monia muita kysymyksiä, joita voit esittää. Pääasia, että pitää hauskaa.

Kuka kävelee kouluun joka päivä iloisessa porukassa?

Kuka teistä, sanokaa ääneen, saalistaa kärpäsiä luokassa?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

Kukapa ei pelkää pakkasta ja lentää luistimilla kuin lintu?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

Kenestä teistä tulee isona astronautti?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

Kuka teistä ei kävele synkästi, rakastaa urheilua ja liikuntaa?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

Kuka teistä, niin hyvä, käytti kalosseja ottaakseen aurinkoa?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

Kuka tekee läksynsä ajoissa?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

Kuinka moni teistä pitää kirjansa, kynänsä ja vihkonsa kunnossa?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

Kuka teistä lapsista kävelee likaisena korvasta korvaan?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

Kuinka moni teistä kävelee jalkakäytävällä pää ylösalaisin?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

Kenellä teistä, haluan tietää, on A+ ahkeruudessa?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

Kuinka moni teistä tulee tunnille tunnin myöhässä?

Tämä olen minä, tämä olen minä, nämä ovat kaikki ystäviäni.

OTA LUMIPALLO

Useat parit osallistuvat. Lapset seisovat vastakkain noin neljän metrin etäisyydellä. Toisella lapsella on tyhjä ämpäri, toisella laukku, jossa on tietty määrä lumipalloja (tennis- tai kumipalloja). Signaalista lapsi heittelee lumipalloja, ja kumppani yrittää saada ne kiinni ämpärillä. Ensimmäinen pari, joka päättää pelin ja kerää eniten lumipalloja, voittaa.

JÄÄ PORTTI

Kaksi ihmistä seisoo ympyrässä ja nostavat kätensä. Tämä on Jääportti. Kaikki muut kädestä pitäen kulkevat portin alta sanoen:

Jää portti

He eivät aina kaipaa.

Hyvästit ensimmäistä kertaa

Toinen kerta on kielletty.

Ja kolmannen kerran

Jäädytämme sinut. Viimeisissä sanoissa "portit" luovuttavat. Kiinni jääneistä tulee myös portteja (tai heidän on suoritettava takavarikois).

JOULUKIN MUOTOKUVA

Yhdessä minuutissa useiden lasten on piirrettävä muotokuva joulupukista whatman-paperille. Koska he piirtävät kaiken kerralla, siitä tulee yleensä hauskaa! Jos osallistujia on paljon, voit jakaa kahteen joukkueeseen ja arvioida sitten, kenellä on kaunein joulupukki.

JOULUKIN MUOTOKUVA

"Uudenvuoden viesti"

Osallistujat jaetaan 2 joukkueeseen. Jokaisen joukkueen eteen asetetaan tuoli, jossa on hattu, huivi ja lapaset. Ensimmäinen henkilö juoksee käskystä tuolille, laittaa päähän hatun, lapaset, huivin ja huutaa ”Hyvää uutta vuotta!”, sitten juoksee tiimiinsä, sitten seuraavan…. Se, joka suorittaa tehtävän ensin, on voittaja.

UUDEN VUODEN UUTISET

Nyt kerron teille jännittävimmät uudenvuoden uutiset. Jos pidät uutisista, huuda "Hurraa!" ja taputtaa, jos et pidä siitä, huuda "Oooh!" ja polkea.

Tänään on uudenvuoden puu!

Kauneimmat tytöt kokoontuivat saliin

Ja viehättäviä poikia!

Talviloma on saapunut

Ja ne kestävät, ne kestävät yhden päivän!

Ja pian tulee kesäloma!

Olet lomalla koko kesän

Kaatosateessa!

Ja sitten aurinko tulee esiin!

Se lämmittää sinua säteillään

Ja yhtäkkiä pakkaset iskevät,

Mutta se ei kestä kauan

Vain kahdeksi kuukaudeksi!

Joulupukki tulee pian!

Tuo lahjoja

Mutta hän ei anna niitä sinulle,

Koska olette häviäjiä ja huligaaneja!

Oletteko esimerkillisiä lapsia?

Sitten saat lahjoja ja herkkuja,

Ja hauskaa ja viihdettä.

Vielä yksi peli kutsuu muistamaan ”Fried Chicken” -kappaleen motiivin ja esittämään sen uusin sanoin ja uudella sisällöllä.

Täällä etelässä,

Kuumassa etelässä

Aurinko paistaa ympäri vuoden.

Ja kaikki tanssivat

Kaikilla on hauskaa

Kun uutta vuotta juhlitaan!

Kaikki laulavat laulun, ja sitten johtaja sanoo: "Oikea käsi!" Ja tämä tarkoittaa, että kaikki suorittavat tämän "laulun" uudelleen, mutta samalla he puristavat oikeaa kättään. Jokaisen peräkkäisen kappaleen esityksen yhteydessä annetaan uusia tehtäviä: Oikea olkapää, vasen käsi, vasen olkapää, pää, vasen jalka. Jokaisen uuden toiston myötä yhä useampien kehon osien pitäisi "järistyä". Kaikilla on hauskaa ja hauskaa.

Teatteri - improvisoitu. Tässä tapauksessa roolit jaetaan arvoituksia koskevien vastausten avulla.

Hän on ovelampi kuin kaikki eläimet,

Hänellä on yllään punainen turkki

Pörröinen häntä on hänen kauneutensa.

Tämä metsäeläin?

Ensimmäinen lapsi, joka arvaa arvoituksen ja antaa vastauksen, saa nuken

Fox (hanska) tai Fox-lelu.

Hän nukkui turkissa koko talven,

Ime ruskeaa tassua

Ja kun hän heräsi, hän alkoi karjua.

Tämä metsän peto

(Karhu)

Metsät kätkevät monia ongelmia,

Siellä on susi, karhu ja kettu.

Siellä eläin elää ahdistuksessa,

Vie jalat pois ongelmista

Tule, arvaa nopeasti

Mikä on eläimen nimi?

Talvella, hauskoina hetkinä

Riippun kirkkaassa kuusessa.

Ammun kuin tykki.

Nimeni on

(Klaffi)

Tässä ovat uudenvuoden tervehdykset ja lahjat ystäviltä ja tuttavilta!

Kun kaikki roolit on jaettu, anna lasten osallistua pieneen esitykseen. Jokainen esittää roolinsa parhaan kykynsä mukaan juonen mukaisesti. Juoni voi olla yksinkertainen.

Olipa kerran Firecracker. Hän oli vihainen ja halveksittava, hän taisteli jäniksen kanssa, kaatui Ketun päähän ja kompastui Karhun. Jänis itki, Kettu pyyhki pitkää nenään ja karhu murisi tyytymättömänä. Mutta eräänä päivänä karhu kutsui jänis ja kettu ja he päättivät opettaa pahalle Clapperille oppitunnin. He piirittivät hänet, heidän tassut vedettiin häntä kohti, ja Firecracker nyökkäsi, suuttui ja purskahti vihasta! Ja karhu, kettu ja pupu alkoivat pitää hauskaa ja tanssia!

Siellä on joulukuusia...

Esittäjä sanoo: "Joulukuuset voivat olla... isoja, korkeita, leveitä, paksuja...". Ja lasten on näytettävä tämä, ja juontaja tekee muita liikkeitä hämmentääkseen kaikkia.

HUOVAPAAPAAT

Joulukuusen eteen laitetaan suuret huopakaappaat. Kaksi lasta leikkii. Signaalista he juoksevat puun ympäri eri puolilta. Se, joka juoksee puun ympäri, voittaa

nopeammin ja pue huopakengät jalkaan.

TUO LUMIPALLO LUSIKASSA!

2 pelaajaa osallistuu. Heille annetaan lusikka, jossa on puuvillainen lumipallo suussaan. Signaalista lapset juoksevat eri suuntiin joulukuusen ympäri. Voittaja on se, joka juoksee ensin eikä pudota lumipalloa lusikasta.

"Saari"

Lapset juoksevat ympäriinsä tai tanssivat iloisen musiikin tahtiin; heti kun musiikki loppuu, heillä on oltava aikaa hypätä "saarelle" (tai piirtää tai laittaa paperista tai pahvista tehty ympyrä). Ne, joilla ei ole aikaa, poistetaan pelistä.

Mardanova Irina
Ulkopeli "Lumihiutaleet"

Pelin tarkoituksena on opettaa lapsia hallitsemaan itseään, selviytymään motorisista impulsseista ja toimimaan signaalin mukaan. Peli edistää nopean reaktion saamista sekä positiivista vaikutusta lasten moraaliin. *Pelaamiseen tarvitaan yhdeksän lumihiutaleet,leikattu pahvista. Lumihiutaleet on oltava riittävän suuri, jotta pelaaja voi seistä millä tahansa niistä. Lasten ikä on 4-5 vuotta.

SISÄÄN " Lumihiutaleet"paras asia pelata sisätiloissa. Tämä peli sopii erityisesti uudenvuoden lomaan.

Pahvi lumihiutaleet asetettu lattialle ympyrässä 1,5 -2 askeleen etäisyydellä. Opettaja valitsee kymmenen pelaajaa ja pyytää heitä seisomaan ympyrässä lumihiutaleet. Peli alkaa iloisella musiikilla, lapset juoksevat ja hyppäävät ympyrässä. Sitten musiikki pysähtyy yhtäkkiä - tämä on signaali pelaajille kunkin ottaa paikkansa lumihiutale. Kuitenkin, koska yksi lumihiutale vähemmän kuin pelaajat, vähiten taitavien heistä on pakko jättää peli. Kaikki lapset taputtavat hänelle yhteen ääneen, koska hän sääntöjen mukaan peli jatkuu. Opettaja poistaa yhden lumihiutale(kahdeksan jäljellä)Peli jatkuu. toistaa itseään. Tämä jatkuu, kunnes jäljellä on enää kaksi osallistujaa ja yksi lumihiutale kahdelle. Viimeisen kierroksen pelaaja katsotaan ehdottomaksi voittajaksi.

Musiikki voidaan korvata riimeillä tai arvoituksilla lumihiutaleet ja talvi, jonka lapset tietävät, tämä antaa niille, jotka eivät ole suoraan mukana kilpailussa, ilmaista itseään. Tarjoan omia vaihtoehtojani, mutta tietysti voit oppia heidän:

Nämä eivät olleet nyytit -

Teimme ne pihalla.

Ja he eivät syöneet, he söivät!

Me heitimme, he heittivät meitä -

He löivät minua kauluksesta. (Lumihiutaleet)

Pöytäliina on valkoinen

Pukeutunut koko maailma (Lumi)

Avaa kalenterin-

Joulukuu alkaa.

Joulukuussa, joulukuussa

Pihalla on paljon lunta.

Lunta - katolla, kuistilla.

Aurinko on sinisellä taivaalla.

Talossamme uunit lämmitetään.

Taivaalla on savupatsas.

(S. Marshak)

Pelin lopussa voit laulaa yhdessä uudenvuodenlaulun.

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

Ulkopeli "Perhosia niityllä" Tekijän ulkopeli "Perhosia niityllä" päiväkodin toiselle juniori- ja keskiryhmälle. Pelin tarkoitus: kehittää lasten esiintymiskykyä.

Mitä on leikki (ulkoleikki) ja mikä on sen rooli lasten fyysisessä kehityksessä? 1. Mikä on peli, ulkopeli? P.F. Lesgaftin määritelmän mukaan ulkoleikki on harjoitusta, jonka kautta lapsi valmistautuu.

Ulkopeli "Blind Man's Bluff" Tavoite: Opeta kuuntelemaan tekstiä tarkasti; kehittää koordinaatiota avaruudessa. Kuinka pelata: Zhmurka valitaan laskentariimellä. He sitovat hänet.

Ulkopeli "Sienenpoimija ja sienet" Tavoite. Luo lapsille hyvä mieli. Tehtävät. - Kehitä kykyä liikkua eri suuntiin.

Ulkopeli "Sly Fox" Pelin tarkoitus ja tavoitteet: Tarkoitus: Muodostaa lapsissa aktiivisen toiminnan tarve Tavoitteet: Opeta noudattamaan pelin sääntöjä. Kehitä nopeutta.

Ulkopeli "Binder catcher" MBDOU “Kindergarten No. 60 “Zainka” Yhteenveto ulkopelin avoimesta katselusta Ulkopeli “Birdcatcher” Tarkoitus: muodostaa.

Ulkopeli "Kohrauksesta kolhuun""Yli kuoppia" Pelin tarkoitus: liikkeiden koordinaation kehittäminen. Tehtävät. Positiivisen emotionaalisen tunnelman luominen ryhmässä; Taitojen kehittäminen.

Temaattinen valikoima pelejä ja harjoituksia, teema: "Talvi"

Tavoitteet:

Aktivoi lasten sanastoa aiheesta.
Jatka lasten opettamista tunnistamaan ja nimeämään esineen väri.
Kehitä kykyä vertailla esineitä koon mukaan.
Vahvistaa tietoa geometrisista muodoista, numeroista "1", "2" ja "3", oppia laskemaan, suhteuttamaan numeroita ja määriä.
Opeta lapsia määrittämään esineen muoto, löytämään esineen keskikohdan. Määritä esineen paikka avaruudessa.
Kehitä mallinnuksen, käsityön ja piirtämisen taitoja.
Harjoittele kykyä koordinoida sanoja ja liikkeitä.
Kehitä ajattelua, havainnointikykyä sekä hieno- ja karkeamotorisia taitoja.

Laitteet:

Aihekuva "Talvi".
Värilliset siluettilelut, niiden kuva paperiarkille.
Pahvista leikattu pilvi, johon on sidottu kaksi lumihiutaletta.
Rukkaset eri värejä, värillisiä perävaunuja eri värejä.
Valkoiset lautasliinat.
Muovilevyt numeroilla "1" ja "2".
Taustakuva, valkoinen muovailuvaha.
Kuvat-taustat, joissa on kuvia puista ja kannoista geometristen muotojen muodossa, kaksi siluettikuvaa pilvistä, joissa on kuvia kolmesta ja monta lumihiutaletta.
Taustakuva, jossa kuva polusta, PVA-liimaa, hiekkaa.
Hopealanka.
Tyhjät kuvat, jotka kuvaavat talvimaisemaa puulla ilman lunta, liimaa, puuvillaa.
Lunta lautasissa.
Äänitallenteet: "On niin kylmä!"

Oppitunnin edistyminen:

Katson maalausta "Talvi"

Kaverit, katsokaa tätä kuvaa. Kerro mitä piirretään.

Luetaan ote S. Mikhalkovin runosta "Tyhjät säkeet".

Lumi pyörii
Lunta sataa -
Lumi! Lumi! Lumi!
Peto ja lintu ovat iloisia nähdessään lumen
Ja tietysti ihminen.

Didaktinen peli "Joulupuulelut"

Talvella juhlimme uutta vuotta, upeinta lomaa. Rakastatko tätä lomaa? Uuden vuoden kunniaksi koristelimme joulukuusen. Nyt on aika poistaa lelut puusta ja laittaa ne laatikkoon.

(Lapset laittavat värillisiä siluettileluja kuvansa päälle paperiarkille).

Hengitysharjoitus "Lumipilvi"

Lumipilvestä putoaa lumihiutaleita. Laske kuinka monta niitä on? Nyt puhaltaa lumihiutaleille saadaksesi ne lentämään.

Didaktinen peli "Kaikki oli lumen peitossa"

Näytä ympyrältä näyttävä puu (kolmio, soikea).

Edessäsi on kaksi lumipilveä.

(Opettaja leikkaa pilvet ja jakaa ne lapsille kaksin).

Aseta kuvaan pilvi, jossa on muutama lumihiutale. Laske kuinka monta lumihiutaletta tässä pilvessä on? Kolme lumihiutaletta. Laita nyt kuvaan toinen pilvi, jossa on paljon lumihiutaleita.
Lunta alkoi sataa lumipilvistä ja peitti koko maan. Peitä puut lumella - sopivat valkoiset geometriset muodot.

Sormimaalaus "Lumihiutaleet"

Lapset jättävät sormenjäljen jokaisen lumihiutaleen keskelle.

Käsintehty "lumipuu"

Ole varovainen, levitä ensin puun oksat liimalla ja revi sitten vanupalat pois ja levitä puun oksiin.

Tutkimustoiminta "Lumivesi"

Nyt, lapset, näyttäkää kätenne. Aseta ne poskillesi. Mitkä kämmenet ovat kylmiä tai lämpimiä? Kämmenet ovat lämpimiä. Mitä lautasillasi on? Lumi. Kosketa sitä sormillasi. Millaista lunta? Kylmä. Minkä värinen lumi on? Valkoinen. Laita lunta lämpimälle kämmenelle. Mitä lumelle tapahtuu? Hän sulaa. Mitä näet kämmenelläsi? Vesi. Lumi suli lämpimästä kämmenestä ja muuttui vedeksi.

Dynaaminen tauko ”Kävimme pihalla kävelyllä”

Kävimme pihalla kävelyllä
Yksi kaksi kolme neljä viisi,
(Kävelee paikallaan)

Tulimme pihalle kävelylle.
He veistoivat lumenaisen.
(Jäljittele paakkujen kuvanveistoa)

Linnut ruokittiin muruilla,
(Murskaa leipä kaikilla sormillasi)

Sitten ratsastimme mäkeä alas.
(Istu alas, nouse ylös)

Ja he myös makasivat lumessa.
(Istua lattialla)
Kaikki tulivat kotiin lumen peitossa,
(Radista itsesi pois)

Söimme keittoa ja menimme nukkumaan.
(Tee liikkeitä kuvitteellisella lusikalla, laita kädet poskien alle)

Didaktinen peli "Yhdistä lapaset värin mukaan"

Meidän on käytettävä lapasia pelatessasi lumella, muuten kätemme jäätyvät nopeasti. Valitse lapasellesi pari. Laita nyt lapaset samanvärisiin perävaunuihin.

Sormivoimistelu ”Teimme lumipallon”

Yksi kaksi kolme neljä viisi,
(Taivuta sormia)

Sinä ja minä teimme lumipallon
(Lapset "veistoavat")

Pyöreä, vahva, erittäin sileä
(Näytä ympyrä, kiinnitä kämmenet, silitä toista kämmenellä)

Eikä ollenkaan makea.
(He pudistavat sormea)

Kerran - oksennamme sen,
(heitetty ylös)

Kaksi - saamme kiinni
(Sai kiinni)

Kolme - pudotetaan
(Pudota)

Ja... me rikomme sen.
(Marssia)

Käsintehdyt "lumipallot"

Lapset pyörittävät lumipalloa rypistyneistä valkoisista lautasliinoista.

Didaktinen harjoitus "Pistä lumipallo alas"

Kuinka monta lumipalloa kukin teistä teki? Yksi lumipallo. Aseta nyt yksi lumipallosi lautaselle numerolla "1". Kuinka monta lumipalloa sinun pitäisi tehdä ja laittaa lautaselle numerolla "2"? Kaksi lumipalloa.

Mallinnus ”Lumipallo putoaa hiljaa puille, niitylle”

Lapset kiinnittävät pyöreitä valkoista muovailuvahaa värilliselle taustalle. Muovailuvahan päälle asetetaan lumihiutaleita ja lapset painavat niitä alas töihin.

Viestikilpailu "Kanna lumipalloa" ja heitto maaliin

Lapset lumipallo kädessään kävelevät penkkiä, polkua pitkin ja astuvat esteiden yli.
Sitten lapsia pyydetään osumaan maaliin lumipallolla (rinta, vanne jne.)

Harjoitus "Jääpuikko"

Lapset tekevät jääpuikon taittamalla hopealankaa puoliksi.

Käsityötä "Ripottele hiekkaa liukkaalle polulle"

Talvella kannattaa olla erittäin varovainen, sillä ulkona voi olla liukasta jäätä. Tämä polku on erittäin liukas, koska se on jään peitossa. Liukumisen ja jäälle putoamisen estämiseksi sen päälle on ripoteltu hiekkaa. Levitä polku liimalla ja ripottele päälle hiekkaa. Nyt polkusi eivät ole liukkaita.

Musiikki ja rytminen harjoitus "On niin kylmä"

Lapset suorittavat liikkeitä musiikin tahtiin laulun sanan mukaan.

Teema "Tuuli" lasten ulkopeleissä: Opitaan ja löydetään pelatessaan! Kognitiiviset ja opettavaiset pelit, yhteistyötaitojen kehittämiseen tähtäävät pelit ikätovereiden kanssa, huomiopelit 3-vuotiaille ja sitä vanhemmille lapsille.

Tänään on toinen osa keskustelustamme lasten kanssa tuulesta, ja se on omistettu lasten peleille. Hauska ja vakava, opettava ja viihdyttävä, aktiivinen ja leikit runoudella auttavat lapsia paremmin oppimaan ja "elämään" tuulen tuntemusta, jonka he saivat ilmasta ja tuulesta käytävän keskustelun ensimmäisessä osassa (linkit aikaisempiin artikkeleihin on annettu lopussa tästä artikkelista). Pelaa, pidä hauskaa ja opi tuntemaan pienokaisesi uudesta näkökulmasta! Lapsihan paljastaa itsensä meille ja maailmalle leikissä!

Levätään vähän! Teema "Tuuli" lasten ulkopeleissä

Valittavana on monia pelejä - eri-ikäisille lapsille, yhdelle lapselle tai lapsiryhmälle. Toivotan sinulle iloista ja hauskaa peliä!

Peli 1. "Talvituuli ja lumihiutaleet" (peli 3-4-vuotiaille lapsille)

Lapset tässä pelissä näyttelevät lumihiutaleita. He seisovat ympyrässä ja pitävät kädestä. Peliä pelataan musiikin tahtiin. Aikuinen sanoo: ”Todella kova tuuli puhalsi! Sirota, lumihiutaleet!”, ja lapset hajoavat eri suuntiin, pyörivät, tanssivat ja lentävät kuin lumihiutaleet. Kun lumihiutaleet lentävät tuulessa, aikuinen sanoo: "Tuuli on laantunut!", ja lumihiutaleet palaavat ympyrään ja yhdistävät kädet.

Pelivaihtoehdot:

1. Peliä voidaan pelata yhden lapsen tai lapsiryhmän kanssa. Voit asettaa tehtävän lumihiutaleelle (jos yksi lapsi leikkii) tai lumihiutaleille (jos kyseessä on ryhmä lapsia) palaamaan ennen musiikin loppua. Aikuinen sammuttaa musiikin oikealla hetkellä.

2. Voit asettaa erivärisiä ja -kokoisia lumihiutaleita lattialle ja opettaa lapsia erottamaan ne toisistaan. Sitten tehtävä on seuraava: ”Isot lumihiutaleet alkoivat pyöriä. Pienet siniset lumihiutaleet lensivät! Olemme laskeutuneet! Ja nyt lentää suuret valkoiset lumihiutaleet! Lumihiutaleet tanssivat ja pyörivät! Olemme laskeutuneet! Ja nyt pienet lumihiutaleet ovat lentäneet! (lapset löytävät minkä tahansa värisiä pieniä lumihiutaleita ja pyörivät niiden kanssa)"

Peli 2. "Syksyn tuuli ja lehdet" (3-4-vuotiaille lapsille)

Peliä pelataan samalla tavalla kuin edellinen. Lapsi valitsee lehden - keltaisen, punaisen tai oranssin - ja nimeää sen värin ja koon (iso lehti tai pieni). Lehdet lentävät tuulessa - lapsi matkii kuinka ne lentävät: "Lehdet putoavat! Lehtien pudotus! Keltaiset lehdet lentävät!"

Jos peliä pelataan yhden lapsen kanssa, voit asettaa lehdet lattialle (oikeita erikokoisia ja -värisiä lehtiä tai pieniä lehtiä, jotka on leikattu värillisestä paperista). Pelin esimerkkitehtävät ovat "Isot keltaiset lehdet lensivät" (lapsi valitsee tarvittavat lehdet ja tanssii - "lentää" niiden kanssa). Pienet keltaiset lehdet lensivät! Koivunlehdet ovat lentäneet! Olemme laskeutuneet! Tammenlehdet ovat lentäneet!" Pelissä lapsi oppii erottamaan lehtien värin, koon ja muodon ja selvittämään, mistä puusta nämä lehdet ovat (riittää ottaa yksinkertaisimmat puut - tammi, koivu, pihlaja, poppeli, haapa). Jos lapsi ottaa väärän lehden, sano lehden puolesta: "Oi, minä olen pihlajalehti! Tuuli ei ole vielä kutsunut minua! Etsi poppelin lehti, sen aika lentää on tullut!" Ehdottomasti kaikki lapset reagoivat leikkitekniikkaan. Lisäksi he eivät pelkää tehdä virheitä pelissä!

Jos peliä pelataan useiden lasten kanssa, voit antaa seuraavat tehtävät: ”Keltaiset lehdet lentävät! (ja sitten vain lapset, jotka valitsivat ennen peliä ja poimivat keltaiset paperit, liikkuvat). Isot punaiset lehdet pyörivät (ja sitten pyörivät vain ne lapset, joilla on punaiset ja suuret lehdet kädessään). Isot lehdet lentävät..."

Tuuli laantui, lehdet putosivat maahan (lapset "laskeutuvat" ja kyykkyvät).

Tuuli puhalsi, lehdet nousivat ja lensivät pois (lapset nousevat ja teeskentelevät lehtiä lentävän)

Tässä pelissä voit käyttää runoa:

Tuuli puhaltaa, puhaltaa.
Puhaltaa, puhaltaa.
keltaiset lehdet
Poimii sen puusta.
Ja lehdet lentävät
Aivan polun varrella.
Lehdet putoavat,
Suoraan jaloillemme!
Tuuli puhaltaa - me lentää
Mennään minne haluamme!

Peli 3. "Tuuli, jää ja pakkanen" (Siperian ja Kaukoidän kansojen peli) - 6-7-vuotiaille ja sitä vanhemmille lapsille

Tätä peliä voi pelata suuri ryhmä lapsia tai ryhmä lapsia yhdessä vanhempiensa kanssa. Pelissä on isäntä ja pelaajat - jääpalat. Kaikki pelaajat seisovat pareittain vastakkain ja sanovat taputtamalla jokaisesta sanasta (ensin käsissään, sitten pelikumppaninsa käsiin) seuraavan tekstin:

Kylmä jää, läpinäkyvä jää
Ne kimaltelevat, soivat, kolina, kolina, kolina, kolina...

Sana "ding" lausutaan useita kertoja, kunnes juontaja huutaa: "Tuuli!" Heti kaikki pelaajat - jääpalat - hajallaan ympäri sivustoa ja sopivat hiljaa siitä, kuka rakentaa kenen kanssa yhteisen hahmon - ympyrän ("iso jäälauta"). Sovittuaan lapset jatkavat liikkumista leikkikentällä johtajan signaaliin asti. Hetken kuluttua johtaja sanoo: "Frost!", kun taas lapset juoksevat toistensa luokse ja seisovat ympyrässä niiden kanssa, joiden kanssa he sopivat rakentavansa yhteisen jäälauttahahmon. Pyörässä seisoessaan he yhdistävät nopeasti kädet. Sääntönä on, että sopimusta ei saa rikkoa. Piti sanasi - pidä se ja liity ryhmään, jonka kanssa sovit rakentavasi yhteisen hahmon!

Se lapsiryhmä, jolla on eniten lapsia (jääpalasia) kertyneenä piiriinsä, voittaa. Ja he kokoontuivat nopeammin.

Pelissä voidaan käyttää erilaisia ​​liikkeitä - juoksua, hyppäämistä, hyppäämistä, varpailla kävelemistä ja erilaista musiikkia (pelaajat voivat siirtyä polkan, valssin, kehtolaulun tai jopa marssin mukaan, samalla kun muuttavat liikkeen luonnetta musiikin luonteen mukaan) .

Peli 4. "Tuuliviiri ja tuuli" (6-7-vuotiaille ja sitä vanhemmille lapsille).

Näytä lapsellesi, mikä tuuliviiri on. Näytä pääohjeet kartalla. Esikoululaisille riittää pohjoisen ja etelän näyttäminen, vanhemmille lapsille on jo näytettävä kaikki 4 pääsuuntaa: länsi, etelä, itä, pohjoinen. Näytä myös, kuinka käytät kompassia ja missä pohjoinen ja etelä ovat talosi ikkunasta katsottuna.

Pelillä on isäntä ja pelaajat. Pelaajat esittävät tuuliviiriä. Johtaja sanoo: "Tuuli puhaltaa pohjoisesta", ja pelaajat kääntyvät pohjoiseen. Sitten juontaja kutsuu "Tuuli puhaltaa etelästä", ja tuuliviirit kääntyvät etelään. Kun johtaja sanoo "Storm", pelaajat pyörivät paikallaan, ja kun komento "Calm" kuuluu, he jäätyvät eivätkä liiku ennen seuraavaa komentoa. Se, joka liikkuu, on poissa pelistä. Virheitä tehneet pelaajat myös eliminoidaan pelistä. Voittaja on se, joka kestää pelissä pisimpään tekemättä virheitä.

Voit pelata tätä peliä tappioilla. Se, joka teki virheen, jää peliin, mutta maksaa tappion (täyttää esittäjän tehtävän pelin päätyttyä).

Peli 5. Pohjois- ja etelätuuli (5-7-vuotiaille ja sitä vanhemmille lapsille)

Mikä on etelätuulen luonne? Aivan oikein, hän on vihainen, kylmä, jäinen, hurrikaani, kiihkeä. Millä nimellä tätä tuulta kutsutaan? - tuuli, myrsky, hurrikaani, myrsky.

Mikä on etelätuuli? Miellyttävä, hellä, kevyt, lämmin, pehmeä, hellä, kiltti, lempeä. Mitä me kutsumme etelätuuleksi? - Tuuli, tuulta.

Tässä pelissä etelä- ja pohjoistuulet kilpailevat keskenään - kumpi on vahvempi?

Kaksi kuljettajaa on valittu. Yksi niistä on etelätuuli, ja hänen käteensä on sidottu punainen nauha. Toinen on pohjoistuuli, ja hänen käteensä on sidottu sininen nauha.

Pelaajat kävelevät tai juoksevat vapaasti kentän ympäri (sinun tulee sopia etukäteen, mihin linjaan voit juosta, eli mitkä ovat pelialueen mitat). "Tuuli" käskystä pohjoistuuli juoksee ulos kentälle ja yrittää koskettaa (kosketa kädellä) - "jäädyttää" niin monta pelaajaa kuin mahdollista. Sen "jäätyneet" pelaajat jäätyvät eivätkä liiku. Etelätuuli yrittää "vapauttaa" ne koskettamalla niitä kädellä ja sanomalla: "Vapaa". Pelaajien tehtävänä on pysyä pelissä ja olla jäätymättä. Etelä- ja pohjoistuuli kilpailevat kumpi on vahvempi - voiko etelätuuli vapauttaa kaikki pelaajat. Signaalista peli päättyy ja toistetaan uusilla kuljettajilla tuulen roolissa.

Peli 6. Kuinka tuuli auttaa kasveja? 4-vuotiaille ja sitä vanhemmille lapsille

Tässä pelissä lapsi kuvaa kuinka tuuli auttaa kasveja levittämään siemenensä. Kun lapset ovat eläneet rooliaan "siemenenä" syntymästä puussa itämiseen ja uuden puun tai kukan kasvuun, lapset suhtautuvat kasveihin jo eri tavalla, he ymmärtävät, että luonto tarvitsee tuulta, aurinkoa ja sadetta.

Instrumentaalimusiikin kanssa on hyvä soittaa.

Aikuinen tai vanhempi lapsi edustaa puuta, ja taapero tai lapsiryhmä ovat siemeniä. Voit antaa lapsellesi siemeniä, joita sinulla on kotona. Ensinnäkin lapsi (lapset) seisoo aikuisen "puun" vieressä - "siemenet" kasvavat siinä. Sitten tuuli puhaltaa - huminaa lapsesi kanssa, pidä melua, kahinaa lehtiä: "shhhh." Ooohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh." Voit kuvata kuinka puu yllättyi tuulesta, iloitsi ja tervehti sitä. Siemenet putoavat ja lentävät tuulessa tuulen kohinassa, kun taas "puu" kahisee lehtiään, heiluttaa oksiaan ja taipuu tuulessa.

Nyt tuuli on pysähtynyt ja "siemenet" putoavat maahan - ne kyykkyvät. On talvi, siemenet ovat lumen peitossa, ne nukkuvat lumen alla (voit laittaa rauhallista musiikkia päälle). Lapset laittavat kämmenet poskien alle - "nukkuvat kevääseen asti".

Ja nyt tulee kevät - purot alkoivat kiemurella ja aurinko alkoi paistaa. Kevätsade alkoi sataa. Siemenet alkoivat itää ja kasvaa. Lapsi tai lapset nousevat ja venyvät ylöspäin.

Riippuimme äitipuussa pitkään,
Yhtäkkiä tuuli puhalsi ja me kaikki lensimme pois.
Haluamme paeta äidin luota,
Tuuli ottaa meidät kiinni ja me lennämme pois!
Kevyet siivet auttavat meitä lentämään,
Vain tuuli tietää, minne laskeudumme.
Me kaikki putoamme kotimaahanmme,
Maa ruokkii meitä, maa on koti.
Keväällä aurinko lämmittää meitä säteillään,
Ja sade antaa sinulle vettä niin hyvin kuin mahdollista.
Sitten itäämme vihreän verson
Ja heilutamme vihreää lehtiä äidille (runon kirjoittaja: N.A. Ryzhova).

Tuuli puhalsi pellolla,
Hän yritti saada kukkia,
Tartui siemeniin kourallinen
Hän hajotti ne pellolle.
Linnut lentävät keväällä,
Linnut saattavat yllättyä:
Ruiskukat, koiranputket, pellava
Heitä tavataan kaikilta puolilta. (G. Lapteva. Puutarhuri on tuuli)

Lisää tuulesta:

Löydät artikkelista kokeita ja opetustarinoita lapsille tuulesta