Koulussa opiskeluun liittyy monia vaikeuksia. Merkittävin niistä on pätevä kirje. Kuinka opettaa lasta kirjoittamaan oikein ilman virheitä? Tämän kysymyksen kysyvät äidit, jotka ovat huolissaan vauvansa suorituskyvystä.

Kuinka opettaa lapsi kirjoittamaan oikein ja ilman virheitä

Tietenkin periaatteessa joku yllättyy vain yhdestä kysymyksen muotoilusta. Siellä on koulu, opettakoon siellä. Mutta ensimmäinen totuus, jonka jokaisen oppilaan vanhempi kohtaa nykyään, on, että paljon riippuu siitä, miten opetusmateriaalin valmistelu ja konsolidointi kotona sujuu. On olemassa useita suosituksia lapsen opettamiseksi kirjoittamaan oikein:

1. Harjoittele koulun jälkeen sanomalla hänelle sanat, joissa hän teki virheitä luokassa tai läksyissä;
2. Opi sanaston sanat, jotka yleensä annetaan oppikirjan lopussa;
3. Varmista, että lapsesi lukee paljon.

On jo pitkään todistettu, että hyvin lukeneet ihmiset kirjoittavat paljon paremmin kuin ne, joita et koskaan näe kirjan kanssa. Visuaalinen muisti toimii tässä ja ihminen kirjoittaa automaattisesti osan sanoista oikein tietämättä sääntöjä, mutta muistaen kuinka hän näki ne kirjassa.

Kun päätät kuinka opettaa lasta kirjoittamaan kauniisti ja taitavasti, muista, että kaikki lapset ovat erilaisia. Joku on syntynyt niin sanotun synnynnäisen lukutaidon kanssa. Tämä on intuitiivinen kielen taju, mutta vain harvat ovat niin onnekkaita, kun muut joutuvat opettelemaan säännöt ja täyttämään niihin lukuisia poikkeuksia.

Yritän selviytyä siitä, kuinka opettaa lasta kirjoittamaan oikein toisella luokalla (sekä 3., 4. ja muilla), älä moiti häntä tehdyistä virheistä, on parempi selvittää ne, oppia oikea kirjoitusasu jotta niitä ei toistettaisi uudelleen. Muuten muodostat vain pienessä opiskelijassa alemmuuskompleksin, eikä hän välttämättä ymmärrä kuinka kirjoittaa hänelle vaikeaa sanaa.

Kuinka valmistaa lapsen käsi kirjoittamiseen - tästä aiheesta tulee tärkeä kauan ennen koulun alkua. Kärsimättömät vanhemmat, jotka haluavat auttaa vauvaa tottumaan kynällä ja lyijykynällä, tekevät monia virheitä.

Peruskoulun opettaja ja puheterapeutti Anastasia Speranskaya kertoo, kuinka tätä vastuullista asiaa tulee lähestyä huolellisesti.

Sinun on aloitettava kirjoittaminen aikaisintaan 7 vuoden kuluttua

Lapsen kirjoittamisen opettaminen ennen koulua ei ole sen arvoista. Tähän ikään asti hermolihassäätelymekanismi ei ole kypsynyt useimmilla lapsilla.

Kirjoittaminen on erittäin herkkä prosessi, joka vaatii oikean istuvuuden, käden kiinnityksen, tietyn toimintosarjan. Siksi on parempi uskoa tämä asia ammattilaiselle. Opettaja työskentelee tunnilla jokaisen oppilaan kanssa ja huolehtii siitä, että käsinkirjoituksen kehittäminen tapahtuu oikein.

Harjoitukset hienomotoristen taitojen kehittämiseksi auttavat valmistamaan kättäsi kirjoittamiseen.

Paras valmistautuminen kirjoittamiseen on pelit hienomotoristen taitojen kehittämiseksi. Muovaa muovailuvahasta, leikkiä muroilla, pujota helmiä langalle, revi paperia ja tee siitä applikaatioita. Tämä valmistaa käsivarren lihakset kuormitukseen.

Voit myös vain piirtää (kynillä tai vahakynillä), maalata, tehdä yksinkertaisia ​​viivoja, spiraaleja, kuvioita, suoria ja aaltoilevia eripituisia viivoja. Tällaisten elementtien harjoitteleminen ennen koulua auttaa lasta tottumaan nopeasti resepteihin.

Ensin kynä, sitten kynä

Jos halu opettaa lasta kirjoittamaan on vastustamaton, anna hänelle kynä. Oppimisen tulee olla mielenkiintoista toimintaa, ja stressiä kannattaa yrittää välttää. Ensimmäisten kirjainten kirjoittaminen on iso stressi jokaiselle lapselle. Siksi hänellä tulisi aina olla mahdollisuus korjata ensimmäiset virheet. Ja tämä on kätevää tehdä, jos kirjaimet on kirjoitettu lyijykynällä.

Sinun ei tarvitse tehdä enempää kuin 5 minuuttia kerrallaan

He kirjoittivat yhden rivin, sitten lepäsivät - ensimmäinen sääntö huolehtiville vanhemmille. 7-8-vuotiaiden lasten keskittymisaika on hyvin lyhyt ja kirjaimiin voi keskittyä enintään 5 minuuttia (mieluiten 2-3).

Paradoksaalista kyllä, mutta koulutuksen alkuvaiheessa mitä vähemmän opiskelija kirjoittaa, sitä paremmin hän voi.

Usein aikuiset ostavat lapselle kolme erilaista reseptiä ja pakottavat hänet kirjoittamaan yhden sivun joka päivä. Se on täysin mahdotonta tehdä niin.

Opeta lapsesi navigoimaan paperilla

Jos lapsella on ongelmia tietyn kirjaimen kirjoittamisessa (esimerkiksi hän sekoittaa "v" ja "d", kirjoittaa "e" väärään suuntaan) tai hän siirtyy pois riviltä, ​​sinun on työskenneltävä arkilla suuntaamisessa paperista.

Tehtävät sopivat harjoitteluun: etsi 10 eroa, piirrä alareunaan piste (jonkin sivun objektin yläpuolelle, keskelle, vasemmalle, oikealle). Opi piirtämään pieniä ja suuria ympyröitä ja vertailemaan niiden kokoa.

Käytä muistikirjoja vinossa viivaimessa, jossa on lisäviiva. Niissä vino viiva kulkee hyvin usein, eikä kuten tavallisessa muistikirjassa (2-4 senttimetrin välein). Usein käytetyt viivoittimet auttavat pitämään oikean kaltevuuden ja säilyttämään halutun kirjainten leveyden.

Aloita heti isoilla kirjaimilla

Isoilla kirjaimilla kirjoittaminen on tietysti helpompaa. Mutta on olemassa vaara, että lapsi hämmentyy, kun hänen on hallittava 4 tyyppistä kirjainta, vaikkakin vähitellen. Painettu iso ja pieni, iso ja pieni - kuinka ja mitä kirjoittaa oikein, on vaikea oppia tarkkaavaisellekin lapselle.

Piirrä kuva kirjaimesta ilmaan

Harjoittele kirjainten kirjoittamista ilmaan. Tee se ensin koko kädelläsi - piirrä suuria kirjaimia. Sitten yhden oppitunnin aikana "pienennä kokoa" ("a" on suuri, "a" on keskikokoinen, "a" on pieni). Lapsen tulee piirtää viimeinen kirjain (pienin) käyttämällä vain kättä.

Korosta kauniita kirjaimia

On tärkeää rohkaista lasta hänen onnistumisistaan, eikä moittia virheistä. Siksi ota vihreä kynä (tai anna se vauvalle) ja pyydä häntä ympyröimään itsenäisesti ne kirjaimet, jotka osoittautuivat paremmin kuin muut. Näet, seuraavan kerran hän keskittyy niihin.

Lapsen on jo erittäin vaikea kirjoittaa, ja jos keskityt jatkuvasti siihen, mikä ei onnistunut, hän ei halua oppia ollenkaan.

Älä käytä kahvan lisälaitteita

Toimistokaupoissa myydään nyt kumikärkiä, jotka auttavat muodostamaan oikean otteen kynästä. Niitä voidaan käyttää aivan ensimmäisessä vaiheessa, kun lapsi ottaa vain kynän tai kynän.

Sitten niistä pitäisi luopua. On paljon tehokkaampaa näyttää vauvalle, kuinka pidät kynästä. Tai tehdä nappaa yhdessä. Aseta lapsesi sormet oikeaan asentoon, tartu hänen käteensä omallasi ja aloita kirjoittaminen. Anna hänen tuntea prosessi: missä painat kovaa, missä löysät kätesi.

Kykyä kirjoittaa kauniisti ja taitavasti pidetään yhtenä ihmisen yksilöllisen kulttuurin indikaattoreista. Kenelläkään ei synny lahjakkuutta esimerkilliseen kirjoittamiseen ja luonnollista lahjaa pitää asiakirjoja siistinä. Vain nuoren olennon, hänen opettajiensa ja vanhempiensa kovan työn ansiosta kyky kirjoittaa kieliopillisesti oikein ja kauniisti voi kehittyä jo varhaisessa iässä.

Millä luokalla lapsi meneekin, hän voi tehdä monia kirjoitusvirheitä. Sitten vanhemmat miettivät, kuinka auttaa häntä kirjoittamaan tarkasti katkelmia kirjasta tai taululta ja kuinka opettaa lasta kirjoittamaan tekstiä tai omia ajatuksiaan oikein sanelusta.

Lapsi menee vasta ensimmäiselle luokalle, ja hänen on jo kirjoitettava painettu tai kirjoitettu teksti tarkasti ja kauniisti pois oppikirjasta tai taululla olevasta esimerkistä. Aikuisten mielestä on järjetöntä, että heidän lapsensa pystyy alkeellisella kopioinnilla kirjoittamaan puoliksi väärin, mutta joukolla kirjoitusvirheitä ja puutteita.

Heti kun kirjainten opiskeluvaihe on ohitettu, opettaja alkaa ensimmäisen luokan koulun opetussuunnitelman vaatimusten mukaisesti opettaa lapsia kirjoittamaan pieniä sanoja. Ekaluokkalaiset eivät aina pysty tekemään tätä oikein, sillä katseen vaeltaessa taululta tai kirjasta vihkoon kirjoitettu kirje katoaa näkökentästä. Siksi he käyttävät voimansa ja energiansa etsimään kadonnutta kirjainta tai sanaa, väsyvät, muuttuvat huomaamattomiksi ja teksti on täynnä virheitä.

Kuinka opettaa lasta kirjoittamaan oikein yksittäisiä sanoja näytteen perusteella?

Tehokas tapa luokalle 1-2 käyvälle lapselle on pyytää häntä noudattamaan näitä vaiheita järjestyksessä:

1. Lue sana ääneen tapa, jolla se on kirjoitettu eikä kuulunut, esimerkiksi: Soikea, ympyrä, kaste, retiisi.
2. nimi kirjainten määrä sanassa.
3. lue sana uudelleen. Tällainen koulutus auttaa kehittämään vauvan visuaalista muistia, mikä edistää hänen oikeinkirjoitustaitojensa muodostumista.
4. Kannen näyte ja kirjoita oma sanasi muistikirjassa.
5. Lue kirjoitettu sana sana sanalta ja laske kirjainten määrä hänessä. Vertaa näytteen kirjainten määrää sanaan, joka tuli esiin.
6. Yhdistä kirjoitettu sana kirjain kirjaimelta näytekappaleeseen. Jos on tehty virhe, anna lapsen löytää se itse.

Kun hän on oppinut kirjoittamaan sanoja tällä tavalla, 3 tai 5 luokalle menevän lapsen on helpompi toistaa osa tai koko lause nopeasti ja oikein, ja virheitä tulee paljon vähemmän.

Jos vauvalla on ongelmia lauseiden kirjoittamisessa, suorita tunnit hänen kanssaan seuraavan algoritmin mukaan:

1. Lapsi lukee esimerkkilauseen ääneen.
2. Kertoo mitä se sanoo.
3. Laskee lauseen sanat.
4. Lukee ensimmäisen sanan ja kirjoittaa sen muistiin.
5. Lukee ensimmäisen sanan ja toisen, kirjoittaa toisen.
6. Lukee kolme ensimmäistä sanaa ja kirjoittaa niistä kolmannen. Sama toiminto suoritetaan kaikilla sanoilla.
7. Lukee kirjoitetun lauseen ääneen. Selvittää, onko kaikki kirjoitettu oikein ja onko merkitys selvä.
8. Vertaa näytettä kirjoitettuun lauseeseen vertaamalla jokaista sanaa.

Sanelusta kirjoittamisen kyvyn kehittäminen

Vaikeampaa on lapsille, joille sanelut korvaavat pettämisen tehtäviä. Ei ole minnekään kurkistaa, sinun on tiedettävä itse, miten sanat kirjoitetaan ja mitä välimerkkejä laittaa. Uusi ongelma syntyy: kuinka opettaa lasta kirjoittamaan ilman virheitä, mitä hän havaitsee korvalla?

Yleensä vaatimus kirjoittaa sanelusta koskee toiselle luokalle siirtyneitä opiskelijoita. Lasten on melko vaikea toistaa kuultua katkelmaa kirjallisesti.

Jos lapsesi hermostuu tai raivoaa, kun joudut sanelemaan koulussa, yritä sanella hänen kanssaan säännöllisesti kotona – käytä sanoja, lauseita tai mitä tahansa tekstiä kappaleista, jotka hän kävi läpi luokassa.

Ennen kuin kirjoitat sanelutekstin, tee valmistelutyötä lapsesi kanssa:

1. Anna lapsen lukea teksti.
2. Keskustele kaikista paikoista, joissa vauva voi tehdä virheitä, ja muista säännöt, joita on noudatettava voidakseen kirjoittaa oikein.
3. Toista niiden sanojen kirjoitusasu, jotka sinun on muistettava, jos sellaisia ​​on.

Kun siirryt suoraan saneluun, ota huomioon seuraavat seikat:

1. Jokainen lause on ensin luettava kokonaisuudessaan ja sitten sanettava sana sanalta. On tärkeää opettaa lapsi kuuntelemaan lausetta täysin ja jatkamaan sen kirjoittamista.
2. Jos huomaat sanelujen aikana, että lapsesi on tekemässä virhettä, voit hiljaa käskeä häntä nimeämään tähän kuuluvan kirjaimen.
3. Opeta lasta sanelemaan itselleen mielessään tai kuiskauksin tavuittain ja ääntämään jokainen ääni.

Pyydä lasta lopuksi lukemaan, mitä hän on kirjoittanut. Jos virheitä löytyy, pyydä häntä muistamaan niiden sanojen kirjoitussäännöt, joissa virhe tehtiin, ja korjaa ne. Kirjoita sitten sama sanelu uudelleen lapsesi kanssa ja tarkista se yhdessä.

Jos systemaattiset tutkimuksesi kuvatun järjestelmän mukaisesti eivät tuota positiivista tulosta, ota yhteyttä puheterapeuttiin. Joillakin lapsilla on ongelmia foneettis-foneemisen havainnoinnin kanssa - lapsi kuulee kaiken, mutta yhdistävät äänet estävät häntä ymmärtämästä sanoja nopeasti. Asiantuntija voi suositella korjaavan kurssin ottamista.

Muut lukutaidon kirjoittamisen opettamisen periaatteet

Luo kaikki olosuhteet, jotta lapsi voi tehdä läksyt hitaasti ja huolellisesti. Kuinka opettaa lasta kirjoittamaan oikein ja jopa kauniisti, jos hänen luokissaan kuulet television, tietokone on päällä tai perhe järjestää asiat?

Valvo aina lapsesi läksyjä. Tarkistamalla hänen kanssaan oikeinkirjoituksen oikeellisuuden, keskity vain siihen, kuinka tämä tai tämä sana kirjoitetaan oikein. Jos lapsi esimerkiksi kirjoitti "kysymys", älä kerro hänelle, että sinun ei tarvitse kirjoittaa "a" ensimmäiseen tavuun, vaan "o". Sano heti: tähän sinun on kirjoitettava "o".

Poimi lapsellesi mielenkiintoisia tarinoita ja opeta häntä lukemaan 5-10 minuuttia päivässä (luokat 1-5) tai 15 minuuttia (luokka 5 ja sitä vanhemmat) ääntäen kaikki sanat tavuissa oikein kirjoitettaessa. Lukemisen myötä vauva ei huomaa, kuinka hän muistaa sanojen oikeinkirjoituksen. Jatkossa hän pystyy helposti toistamaan ne puheyksiköt, jotka hän on jo tavannut kirjoissa.

Itse asiassa ei kannata laittaa kaikkea vastuuta lapsen kasvatuksesta koululle. Herkät, välittävät ja kärsivälliset vanhemmat voivat tehdä paljon enemmän lastensa hyväksi. Se vaatii vain vähän vaivaa.

Kuinka päästä eroon venytysmerkeistä synnytyksen jälkeen?

Tervehdys kaikille ShkolaLa-blogin lukijoille uudessa tärkeässä aiheessa.

"Kuinka opettaa lapsi kirjoittamaan kauniisti?" - useampi kuin yksi nuorempien opiskelijoiden vanhempien sukupolvi ihmettelee tätä kysymystä. "Kuin kanan tassu!" "Likaa muistikirjassa!" "Selität, näytät, korjaat - mutta silti kirjainten sijasta saadaan jonkinlaisia ​​kirjoituksia!" tuttu? Ja haluat auttaa lasta, mutta niin se vain on? No, selvitetään se yhdessä.

Mutta otetaanpa ensin selvää, mutta onko se tarpeellista? Tai ehkä anna lapsen kirjoittaa itselleen, niin kuin Jumala laittaa hänen sielunsa päälle. Käsiala ei ole elämän tärkein asia. Lisäksi nyt aikuisiässä kaikki kirjoittavat pääasiassa tekstejä näppäimistöllä eivätkä kirjoita käsin.

No, se on sama kuin aikuisella. Ja koulussa kaikki on pohjimmiltaan vanhanaikaista, vihkokynät ja monet, monet muistiinpanot. Ja jos lapsi kirjoittaa rumaa ja huolimatonta, odota akateemisen suorituskyvyn heikkenemistä kaikilla rintamilla. Mukaan lukien suulliset aiheet. Maantieteen, historian, biologian opettajatkin haluavat nähdä vihkoissa siisteyttä ja järjestystä.

Ja kun lapsi on 1, 2, 3 tai 4 luokalla, ruman käsialan tilannetta voidaan muuttaa. Tätä varten sinun on tiedettävä, mikä vaikuttaa käsialan kauneuteen. Joten kirjaimesta kirjaimeen, numerosta numeroon, ja kaikki ovat saman pituisia ja aivan kuin viivain. Ja lähetä kaikki muistikirjat näyttelyyn.

Tuntisuunnitelma:

Kalligrafisen menestyksen tärkeimmät ainesosat

Kehittynyt hienomotoriikka

Lapsi ei pysty kirjoittamaan normaalisti nopeasti ja kauniisti, jos hänen hienomotoriikkaansa ei ole valmistautunut tähän. Käden lihasten tulee olla valmiita tuleviin koulukuormitukseen. Ja tätä varten niitä on kehitettävä.

Tätä varten sopivat tehtävät, kuten viihde:

• piirtäminen ja väritys lyijykynillä;
• muovailuvahasta;
• rakentaminen pienistä osista, esimerkiksi Lego-konstruktorista;
• helmikoristelu;
• origami;
• työskennellä saksilla;
• viljan lajittelu jne.

Voit tehdä tämän ainakin joka päivä ja paitsi harjoitella motorisia taitoja, myös nauttia siitä.

Hienomotoristen taitojen kehityksen huomiotta jättäminen on typerää, ei vain kauniin käsialan, vaan myös ajattelun, muistin ja mielikuvituksen kehityksen kannalta. Ja ilman niitä kouluelämä ei ole missään.

Vahva selkä

Vaikuttaa siltä, ​​kuinka liikunta ja urheilu liittyvät kauniiseen käsialaan? Osoittautuu, että yhteys on suora! Litteä selkä, vahva olkavyö, luotettava asento, kaikki tämä mahdollistaa lapsen istumisen pöydän ääressä tai pöydän ääressä oikein, tasaisesti.

Ja asento kirjoittamisen aikana vaikuttaa myös käsialaan. On vaikea kirjoittaa kauniita kirjeitä, loikoilla pöydällä tai kumartua kolmessa kuolemassa.

Joten "ryhdy syytteeseen!" Päivittäinen yksinkertainen aamuharjoitussarja tuo lapsen lähemmäksi kaunista käsialaa. Lataaminen "School" -blogissa on omistettu, muista lukea se.

Oikea kahva

Kahvat ovat erilaisia:

• geeli ja pallo;
• ohut ja pullea;
• sileä ja karkea;
• kaunis ja ei niin kaunis.

Kumpi valita nuoremmalle opiskelijalle?

Valinta tulee ohjata lapsen käden fysiologian mukaan. Kätemme ovat vielä pienet, eivät vahvat. Siksi paksut, raskaat "höyhenet" laitetaan sivuun.

On hienoa, jos kynä on kaunis, mutta tämä ei ole pääasia.

Kun valitset geelin ja pallon välillä, etusija on annettava jälkimmäiselle. Geelikynät lopettavat äkillisesti kirjoittamisen tai raaputtavat paperia, ja geeli levittyy erittäin hyvin paperille.

Kynän varren tulee olla ohut ja jättää siisti ohut jälki. Kun ostat kynän kaupasta, tarkista sen toiminta, sen tulee liukua helposti ja yksinkertaisesti paperin päällä ilman paljon vaivaa.

Jos kynä on valmistettu kokonaan metallista tai muovista, tämä ei ole paras valinta. Lapsen sormet liukuvat sen yli. On parempi valita kynä, jossa on erityinen kumityyny, jossa on kylkiluita tai näppylöitä, joissa siihen tartutaan sormilla.

Ja myös, opettaja on varmasti erittäin kiitollinen sinulle, jos kieltäydyt kynistä, joissa on painikkeita, joita voi olla erittäin hauskaa napsauttaa luokkahuoneessa.

Oikea ote kahvasta

Jos lapsella on tällainen kynä

tai näin

Osaako hän mielestäsi kirjoittaa hyvin? Ehkä se toimii, mutta vain kirje on hyvin hidas. Siksi on syytä kiinnittää erityistä huomiota kahvan oikeaan pitämiseen.

Ja miten se on oikein? Ja tämä on silloin, kun kynä on keskisormella, sitä pidetään peukalon tyynyllä ja etusormen peitossa. Ja pikkusormi ja nimetön sormi tukevat kättä ja liukuvat taivutettuna paperin yli.

Tästä vaikeudet syntyvät. No, meidän pienet koululaiset eivät voi tottua kahvan oikeaan asentoon ja heti kun se ei riitä.

Onneksi, rakkaat vanhemmat, on olemassa hyvin konkreettisia tapoja korjata tämä tilanne. Nyt kerron sinulle niistä ja näytän sinulle. Teimme sinulle erityisen videon ekaluokkalaisen poikani Artemin kanssa.

Menetelmä "Pinsetit"

Tämä harjoitus auttaa lasta ymmärtämään, kuinka sitä, tätä tuhmaa kuulakärkikynää, pidetään. Tarkoituksena on tarttua kynään kolmella sormella (peukalo, etunimi, keskimmäinen) aivan ylhäältä ja liu'uttaa sormiasi vähitellen alas. Tässä tapauksessa itse kahva putoaa käteen niin kuin sen pitäisi. Katso video.

Menetelmä "Tarkistuspiste"

Ennen kuin aloitat kirjallisen työn, piirrä kirkas piste lapsesi keskisormeen. Tässä kohtaa kahva laskeutuu. Ja kahvassa voit käyttää värillistä teippiä tai teippiä merkitsemään alarajaa, jonka yli et voi laskea sormiasi.

Menetelmä "kumi"

Kirjoitusvälineen oikea pitäminen auttaa tavallista pankkikuminauhaa. Loistava valmentaja. Laitamme kuminauhan kahvaan ja lapsen ranteeseen. Ja voila! Kahva on kädessä kuten pitääkin. Se muuten harjoittelee hyvin myös käsivarsien lihaksia.

Menetelmä "lautasliina"

Toinen hyvä ja helppo harjoitus. Taita tavallinen lautasliina niin, että lapsi voi pitää sitä pikkusormellaan ja painaa sitä kämmentään vasten nimettömällä sormilla. Joten pikkusormi ja nimetön sormi ovat kiireisiä eivätkä voi osallistua kirjoitusprosessiin. Vain oikeat "kirjoitus" sormet ovat jäljellä.

Menetelmä "itseoppinut kynä"

Älä unohda erityistä laitetta, jota kutsutaan itseoppineeksi kynäksi. Tämä on kahva, johon voit laittaa erityisen suuttimen. Suutin näyttää useimmiten kauniilta lelulta. Tällaisella peittokuvalla varustettua kynää on yksinkertaisesti mahdotonta ottaa väärin. Emme ole itse kokeilleet, mutta olemme kuulleet paljon positiivisia arvosteluja.

Kuntolaite oikeakätisille "Itseoppinut kynä" | Osta toimituksen kanssa | My-shop.ru

Simulaattori vasenkätisille "Itseoppinut kynä" | Osta toimituksen kanssa | My-shop.ru

Nämä viisi tapaa, jos harjoittelet niitä jatkuvasti, ovat täysin riittäviä, jotta lapsi ymmärtää ja muistaa, kuinka kynää pitää pitää oikein.

No, harjoittelemme motorisia taitoja, opimme pitämään kynää oikein. Mitä muuta? Mikä on kolmas periaate?

Treenata

Ilman jatkuvaa koulutusta tässä asiassa ei missään! Sinun on harjoitettava jatkuvasti sekä oppitunteihin valmistautumisprosessissa että tämän prosessin ulkopuolella. Täältä tulet avuksi erilaisiin resepteihin. 1. luokan opiskelijoille voi ottaa reseptit iän mukaan, voit jopa ostaa lisäreseptisarjan samalla tavalla kuin koulussa.

No, vanhemmille lapsille luokille 2, 3 ja 4, huijausharjoitus on täydellinen. Ota vain mikä tahansa teksti ja kopioi se muistikirjaan. Tämä harjoitus muun muassa auttaa lasta tottumaan pettämiseen. Itse asiassa kouluissa nyt he eivät vain kirjoita esseitä, esityksiä ja saneluja, vaan myös harjoittavat ajoittain niin kutsuttua kontrollihuijausta.

Kukaan ei perunut kuoriutumis-, silityksiä ja solujen piirtämisharjoituksia. Voit lukea niistä lisää.

Kaikki yllä oleva, rakkaat vanhemmat, riittää tekemään lapsen käsialasta, jos ei kalligrafista, niin ainakin erittäin, erittäin miellyttävää. Voi, ja myös, suosittelen sinua lukemaan artikkelin dysgrafiasta, se voi tehdä kauniin käsinkirjoituksen mahdottomaksi.

Toivon sinulle kärsivällisyyttä ja sinnikkyyttä sekä pienille koululaisille menestystä opinnoissa ja hyvää terveyttä.

Kunnes tapaamme jälleen, uusissa mielenkiintoisissa artikkeleissa!

Aina sinun, Evgenia Klimkovich

Kaikki vanhemmat haluavat lastensa olevan parhaita. Tämä koskee kaikkea, myös koulutusta. Jos lapsi on oppinut puhumaan hyvin, se tuottaa aina iloa vanhemmille.

Mutta sen jälkeen tulee yhtä tärkeä vaihe, joka on opettaa lapsi kirjoittamaan. Ja jos tiettyyn ikään asti lapsen kielioppivirheitä pidetään normina, syntyy luonnollinen kysymys, kuinka opettaa lasta kirjoittamaan mahdollisimman pätevästi, jotta hän ei tee virheitä. Omistamme tämän päivän artikkelin tälle tärkeälle aiheelle.

✍ Kuinka opettaa lapsi kirjoittamaan oikein? [Lasten pikalukemisen ja muistin kehittämisen koulu]

Kuinka kirjoittaa oikein. Lapsen kehitys verkossa. OGE / KÄYTTÖ

Nykyään oikeinkirjoitusongelma on erittäin tärkeä kouluiässä. Maamme tavallisissa lukioissa tehtyjen tutkimusten mukaan lähes 70 prosenttia oppilaista tekee kirjoitusvirheitä usein. Tämä indikaattori on keskimääräinen paitsi maassamme, myös useimmissa maailman maissa.

Missä iässä pitäisi kiinnittää huomiota siihen, että lapsi osaa kirjoittaa oikein?

Jotkut vanhemmat, jotka kirjoittelevat lastensa kanssa jo esikouluiässä, kiinnittävät liikaa huomiota lukutaitoon ja vaativat lapselta kirjoitusta ilman virheitä.

Monien asiantuntijoiden ja opettajien mukaan ei tarvitse kiirehtiä lasta ja pakottaa häntä oppimaan kirjoittamaan täysin ilman virheitä. Hän varmasti oppii tämän, vain kaikki tarvitsee aikansa. Uskotaan, että paras aika opettaa lapsi kirjoittamaan oikein on ajanjakso toisesta neljänteen luokalle. Tietysti myös esikouluiässä voi myös opettaa lapsesi kirjoittamaan oikein ja oikein, mutta muista, että jos hän ei onnistu, on väärin moittia häntä siitä.

Kuinka opettaa lapsi kirjoittamaan ilman virheitä?

On olemassa useita tapoja opettaa lasta kirjoittamaan oikein. Harkitsemme niistä suosituimpia ja kysytyimpiä.

1. Sanelut.
   Monien venäjän kielen opettajien mukaan sanelu on tehokkain tapa opettaa lapsille kielioppia. Voit tehdä saneluja lapsesi kanssa milloin tahansa sinulle sopivana ajankohtana. Älä ylikuormita lastasi liikaa, etenkään varhaisessa iässä. Tee yksi tai kaksi sanelua joka päivä, paitsi ehkä viikonloppuisin. Se ei vie paljon aikaa, mutta antaa hyvän tuloksen, joka näkyy varmasti vauvasi venäjän kielen taidon tasolla. Älä ole liian tiukka, mutta pysy sinnikkäänä, niin näet tuloksia, kun lapsesi kirjoittaa kaikki viiden pisteen sanelut koulussa. Tässä on muutamia vinkkejä, joiden avulla voit tehdä sanelusta palkitsevampaa ja nautinnollisempaa:
2. Lukeminen.
   Jos jälkeläisesi ei muista, kuinka tietyt sanat kirjoitetaan, lukeminen auttaa häntä paljon. Ja on hyödyllistä lukea mahdollisimman paljon klassista kirjallisuutta. Tietysti lapselle tarkoitetut kirjat tulee valita niin, että ne kiinnostavat häntä, eli ovat ikään sopivia. Klassisilla kirjailijoilla on paljon lastenkirjallisuutta, joka kiinnostaa myös nuorimpia lukijoita. Kiinnitä huomiota kirjailijoihin, kuten Mark Twain, Mine Reid ja Jules Verne. Mutta nuorimmatkin lukijat rakastavat nykyajan lastenkirjailijoita, kuten JK Rowling. Ääneen lukeminen on erityisen tehokasta, sillä siihen liittyy lähes kaikki muistityypit. Pyydä lastasi lukemaan sinulle ääneen kirja, josta hän pitää eniten. Tässä tapauksessa sinun on lausuttava selkeästi äänet, sekä vokaalit että konsonantit. On toistuvasti todistettu, että tämän menetelmän avulla vauva voi alitajuisesti muistaa jopa monimutkaisimpien sanojen oikeinkirjoituksen.
3. Kielioppi.
   Tietenkin lukeminen ja säännöllinen harjoittelu sanelujen kirjoittamisen muodossa auttavat lastasi hallitsemaan venäjän oikeinkirjoituksen. Mutta tämä ei ehkä riitä ilman teorian, nimittäin kieliopin sääntöjen, tutkimista. Lapset alkavat joskus oppia kirjallisen kirjoittamisen perusteita venäjäksi päiväkodissa. Usein vanhemmat, valmistaakseen lasta kouluun, osallistuvat itsenäisesti hänen koulutukseensa, erityisesti lukemiseen ja kirjoittamiseen liittyvissä asioissa. Mutta perustukset on luotu koulussa. Monien opettajien mukaan oikeinkirjoituksen oppiminen luokilta 1-5 on erityisen tärkeää. Esimerkiksi jo toisella luokalla lapset alkavat oppia venäjän kielen sääntöjä, ja koulun loppuun mennessä heidän pitäisi hallita se melkein täydellisesti. Kieliopin opiskelun menestys ei ole lainkaan huolellisessa ulkoamisessa, kuten monet uskovat, vaan ymmärtämisessä. Kuten kokemus osoittaa, venäjän kielen monimutkaiset oikeinkirjoitussäännöt, joita on valtava määrä, muistaa vauva huonosti. Siksi on tärkeää, että hän ymmärtää nämä säännöt. Vaikka lapsesi ei muista ulkoa, miltä itse sääntö kuulostaa, hän muistaa kuinka kirjoittaa tämä tai tuo sana oikein. Ja tämä on tietysti tärkeintä.Voit työskennellä lapsesi kanssa itse toistaen hänen koulussa oppimaansa materiaalia. Saatat myös olla koulun opetussuunnitelmaa edellä. Pääasia on, että tunnit lapsesi kanssa tapahtuvat rauhallisessa, rennossa ilmapiirissä. Älä ylikuormita vauvaasi, jos hän on väsynyt. Mutta ole sinnikäs, jos luulet, että hän on yksinkertaisesti laiska.

Motivaatio

Jotta lapsi haluaa oppia ja pystyä kirjoittamaan oikein, hänen on ymmärrettävä, että hän todella tarvitsee sitä. Usein lapset tekevät virheitä, eivät halua oppia kieliopin sääntöjä, koska he eivät yksinkertaisesti ymmärrä sen tärkeyttä. Yritä puhua tästä lapsesi kanssa.

Selitä hänelle, että ehdottomasti kaikkien aikuisten pitäisi osata kirjoittaa oikein, ja jos hän myös tulee aikuiseksi, hän tarvitsee sitä ehdottomasti. Näytä esimerkillä, kuinka osaat kirjoittaa oikein venäjäksi. Jos työhösi kuuluu kirjoittaminen tai jopa vain paperitöiden täyttäminen, näytä lapsellesi, kuinka teet sen työssäsi.

johtopäätöksiä

Jotta voit opettaa lapsesi kirjoittamaan oikein venäjäksi, sinun on sovellettava tähän asiaan integroitua lähestymistapaa. Jos lapsesi on jo koulussa, hänen pitäisi saada suurin osa tiedoista luokkahuoneessa. Pidä siitä erityistä huolta kotona. Erittäin hyödyllistä on myös ääneen lukeminen ja sanelujen kirjoittaminen.

Harjoittele vauvasi kanssa, niin voit varmasti opettaa hänet kirjoittamaan oikein venäjäksi.