Johdantolauseita ja lisäsanoja on millä tahansa kielellä. Tällaiset lauseet auttavat aloittamaan keskustelun, yhdistävät keskustelun osia, lauseen osia, ajatuksia ja ideoita toisiinsa. Englanninkieliset johdantolauseet ja sanat auttavat antamaan puheelle emotionaalisen ja semanttisen värin, tekevät puheesta ilmaisuvoimaisemman ja rikkaamman. Tällaiset ilmaisut voivat välittää puhujan asenteen lausuntoon. Esimerkkejä johdantosanojen ja -lauseiden käytöstä englanniksi

Englanninkielisten johdantolauseiden ja vaihdettavien rakenteiden tunteminen on erittäin hyödyllistä tätä kieltä opiskeleville, koska se auttaa aloittelijaa parantamaan kielitaitoaan. Tänään tarkastellaan yleisimpiä ja useimmin kohdattuja englanninkielisiä johdantolauseita, niin kutsuttuja kliseitä ja niiden käyttöä puheessa.

Mitä nämä englanninkieliset johdantolauseet ovat?

Johdantolauseita kutsutaan johdantolauseiksi, koska lause alkaa niillä, eikä niillä ole lauseessa kieliopillista tai semanttista roolia. Tällaiset ilmaisut lisäävät lausunnon emotionaalisuutta ja ilmeisyyttä, mutta jos ne hylätään, lauseen merkitys ei muutu millään tavalla.

Tässä ovat tärkeimmät kliseet ja esimerkkejä, jotka auttavat sinua monipuolistamaan englanninkielistä puhettasi:

• Lisäksi…– Lisäksi…
  Tom on poissa tänään, lisäksi hän on sairas. Tom on poissa tänään, lisäksi hän on sairas.
• Kaikista eniten, …- Suurin osa…
  Eniten pidän jäätelöstä. - Eniten pidän jäätelöstä.
• On tärkeää tietää, että… On tärkeää tietää, että...
  On tärkeää tietää tämä tämä kysymys vaatii kiireellisen päätöksen. On tärkeää tietää, että tämä ongelma on ratkaistava mahdollisimman pian.
• On tärkeää muistaa, että… On tärkeää muistaa, että...
  On tärkeää muistaa, että meillä ei ole aikaa myöhästyä, kukaan ei odota meitä. – On tärkeää muistaa, että meillä ei ole aikaa myöhästyä, koska kukaan ei odota meitä.
• Tiivistettynä… Lopuksi... Johtopäätöksenä...
  Lopuksi haluan sanoa, että olet tehnyt hienoa työtä. Lopuksi haluan sanoa, että olet tehnyt erinomaista työtä.
• Kuitenkin, …– Lopulta…
  Olen kyllästynyt tähän keskusteluun, ja loppujen lopuksi on myöhäistä, on aika mennä kotiin. - Olen kyllästynyt tähän keskusteluun, ja lopulta on jo myöhä, on aika lähteä kotiin.
• Joka tapauksessa … / Joka tapauksessa … / Joka tapauksessa…”Joka tapauksessa…, silti…
  Joka tapauksessa meidän pitäisi estää hänet. Joka tapauksessa hänen on tiedettävä ongelmasta. "Joka tapauksessa meidän pitäisi varoittaa häntä. Hänen pitäisi kuitenkin olla tietoinen ongelmasta.
• Itse asiassa,…"Itse asiassa…
  Itse asiassa Tom ei tiennyt ongelmasta, joten hän ei ole syyllinen. Itse asiassa Tom ei tiennyt ongelmasta, se ei ole hänen vikansa.
• Onnellinen…- Onneksi…
  Tom on myöhässä. Onneksi emme onnistuneet aloittamaan konferenssia. Tom on myöhässä. Onneksi emme ole vielä aloittaneet konferenssia.
• Valitettavasti…- Valitettavasti…
  Valitettavasti en saanut läksyjäni valmiiksi. Valitettavasti en saanut läksyjäni valmiiksi.
• Ensinnäkin…”Ensin, ensin…
  Aloitetaanpa. Ensinnäkin haluan kysyä teiltä muutamia kysymyksiä. - Aloitetaan. Aluksi haluaisin kysyä teiltä muutaman kysymyksen.
• Sijasta…- Sen sijaan…
  Sen sijaan, että katsoisit televisiota nyt, peseytyisit. Television katselun sijaan kannattaa pestä astiat.
• Ensinnäkin…- Ensinnäkin…
  Ensinnäkin meidän on saatava päätökseen tämän päivän työmme. ”Ensinnäkin meidän on saatava tämän päivän työmme valmiiksi.
• Ajoittain, …- silloin tällöin…
  Näetkö Alexin usein? Kyllä, silloin tällöin hän käy luonani. Näetkö Alexin usein? Kyllä, hän käy luonani silloin tällöin.
• Tuloksena …- Tuloksena...
  Tehdyn työn tuloksena meillä on hienoa työtä. "Teemme tuloksena olemme tehneet hyvää työtä.
• Todellakin, …"Itse asiassa, itse asiassa…
  Todellakin, tarvitsen sinua. "Itse asiassa minä tarvitsen sinua. Myös sananlaskussa Hädässä oleva ystävä on todellakin ystävä. - Hädässä oleva ystävä tunnetaan (kirjaimellisesti: apua tarvitseva ystävä on todella ystävä).
• Jotta …- Jotta, jotta...
  Jotta voit hallita kaikkea, sinun tulee suunnitella päiväsi. Menestyäksesi sinun on suunniteltava päiväsi.
• Toisin sanoen, …- Toisin sanoen…
  Hän ei halua suorittaa tehtäväänsä loppuun, toisin sanoen hän on laiska. Hän ei halua saada työtään valmiiksi, toisin sanoen hän on laiska.

Suosittuja johdantokliseitä englanninkielisessä puheessa

Lisää englanninkielisiä johdantokliseitä

Tietysti englannin kielessä on paljon ilmaisuja, joilla ei ole kieliopillista roolia lauseessa, mutta jotka rikastavat ja koristavat puhetta sanallisesti:

• Ilmeisesti…- Ilmeisesti…
  Ulkona on pilvistä ja tuulista. Minusta näyttää siltä, ​​että sataa. – Ulkona on pilvistä ja tuulista. Luulen, että sataa.
• Lyhyesti, …- Lyhyesti sanottuna…
  En ole varma, että hän ymmärsi ongelman. Lyhyesti sanottuna hän ei ymmärtänyt mitään. En ole varma, ymmärsikö hän, mikä ongelma oli. Lyhyesti sanottuna hän ei ymmärtänyt mitään.
• Sitä paitsi, …- Sitä paitsi…
  Olen todella väsynyt; lisäksi luulen, että olen vilustunut. Olen hyvin väsynyt, ja lisäksi taidan vilustua.
• Lisäksi,…"Paitsi, sitä paitsi...
  Meillä on paljon työtä. Lisäksi meidän on saatava se valmiiksi sunnuntaihin asti. – Meillä on paljon työtä. Sitä paitsi. meidän on saatava se valmiiksi sunnuntaihin mennessä.
• Muuten, … Muuten, muuten...
  Muuten, maksoitko netistä? Muuten, maksoitko Internetistä?
• Kuitenkin,…"Kuitenkin silti…
  Olen lopettanut artikkelini; minulla on kuitenkin joitain yksityiskohtia. - Olen saanut artikkelini valmiiksi, mutta yksityiskohtia on vielä jäljellä.
• Suoraan sanoen, …- Rehellisesti…
  Suoraan sanottuna en usko häntä. "Rehellisesti sanottuna en usko häntä.
• Minun mielestäni, … Omasta mielestäni, minun mielestäni...
  Minusta Alex on erittäin vilpitön mies. – Minusta Alex on erittäin vilpitön ihminen.
• Aluksi ... / Ensin, ...- Ensin, ensin...
  Voinko viedä autosi? Aluksi minun täytyy puhua vanhempieni kanssa. – Voinko viedä autosi? Ensin minun on puhuttava vanhempieni kanssa.
• Ensinnäkin, …– Pääasiassa…
  Haluan tulla lääkäriksi. Mutta ensin minun on saatava koulu päätökseen. - Haluan tulla lääkäriksi. Mutta ensin minun on saatava koulu loppuun.
• Anna meidän/Annetaan/Anna minun…- Sallikaa minun...
  Anna minun nähdä asiakirjasi. Anna minun nähdä paperisi.
• Päällä se yksi käsi, …, toisaalta…– Toisaalta…
  Toisaalta tämä kysymys on erittäin tärkeä, mutta toisaalta se voi odottaa. - Toisaalta tämä kysymys on erittäin tärkeä, toisaalta se voi odottaa.
• Myös, …- Myös…
  Olen ostanut mekkoja tyttärelleni; Olen myös ostanut minulle hameen. — Ostin mekot tyttärelleni, ostin myös hameen itselleni.
• Tästä huolimatta, …”Kuitenkin huolimatta…
  Siitä huolimatta, Ann on myöhässä, aloitamme ilman häntä. Vaikka Anna on myöhässä, aloitamme ilman häntä.
• Mieluummin…– Haluaisin…
  Haluaisin mieluummin lopettaa tämän harjoituksen. – Mieluummin lopetan tämän harjoituksen.
• Haluaisin…- Haluaisin…
  Haluaisin jäätelöä hedelmillä. – Haluaisin jäätelöä.
• Luulen, … / Uskon, … / Luulen, …/Mielestäni… Luulen, luulen, luulen...
  Katson, että planeettamme tarvitsee suojelua. "Luulen, että planeettamme tarvitsee suojelua.
• Voi olla...- Voi olla…
  Tom ei tullut juhliimme. Ehkä hän on sairas. Tom ei tullut juhliimme. Ehkä hän sairastui.
• Todennäköisesti...- Luultavasti…
  Todennäköisesti Kate voittaa kilpailun. - Todennäköisesti Katya voittaa tämän kilpailun.
• On mahdollista, että…- Onko mahdollista että...
  En saa yhteyttä Internetiin. On mahdollista, että tietokoneemme on rikki. En pääse Internetiin, ehkä tietokoneemme on rikki.

Nämä olivat siis tärkeimmät englanninkieliset johdantolauseet ja plug-in-rakenteet. Toivomme, että nämä yksinkertaiset kliseet ja ilmaisut auttavat sinua yhdistämään lauseita puhuessasi.

Kirjallisen englannin oppimisen tavoite voi olla jokaiselle erilainen: jonkun on läpäistävä kansainväliset kokeet, joissa kirjallinen osa, jonkun on kirjoitettava kirjeitä työhön ja joku haluaa blogata englanniksi. Johdatuslauseita englanninkielisen esseen kirjoittamiseen, joita harkitsemme tänään, tarvitaan myös, jotta voit ilmaista mielipiteesi kauniisti suullisesti.

Ennen kuin aloitamme, haluan antaa pienen suosituksen, joka saattaa tuntua itsestään selvältä, mutta monet laiminlyövät sen: tee suunnitelma ennen esseen tai kirjeen kirjoittamista. Monet opiskelijat pitävät tätä valinnaisena, mutta selkeä suunnitelma auttaa osoittamaan, mitä kysymyksiä haluat käsitellä esseessä. Jos esimerkiksi kirjoitat esseen kokeeseen, itse tehtävä voi olla erittäin laaja, ja on erittäin helppoa olla paljastamatta yhtä esitetyistä kysymyksistä yksinkertaisesti siksi, että olet uppoutunut omiin ajatuksiinsa ja unohdat sen. Suunnitelma auttaa myös vähentämään harkinta-aikaa ja aloittamaan kirjoittamisen nopeammin. Minulle vaikein osa esseen kirjoittamisessa on sen kirjoittamisen aloittaminen. Annettu aihe voi olla minulle niin vieras, että minulla on kysymys: mitä tänne oikein voidaan kirjoittaa? Tai päinvastoin, tietystä kysymyksestä voi olla niin monia erilaisia ​​ajatuksia, että olen hukassa, mistä on parempi aloittaa ja kuinka saada kaikki tämä sotku päässäni kauniiksi jäsennellyksi tekstiksi ja panostaa tiettyyn sanarajoitus. AT Tämä tapaus Suunnitelma on erittäin hyödyllinen. Kun olen viettänyt 5 minuuttia sen kirjoittamiseen, tiedän jo mistä aloittaa ja miten jatkaa.

Alla antamamme lauseet auttavat sinua aloittamaan ajatuksesi pätevästi ja voitat muutaman oikein kirjoitetun sanan, jos kirjoitat esseen nimenomaan tenttiä varten.

Mitä voidaan kirjoittaa englanninkielisen esseen ensimmäiseen kappaleeseen:

Esseen kirjoittamista aloitettaessa on tärkeää ilmaista ongelmanlausunto, ja on myös syytä huomioida, missä asemassa tästä asiasta pidät. Sinun ei tarvitse ilmaista mielipidettäsi ensimmäisessä kappaleessa kokonaan, vaan ilmaista se yleisellä tasolla. Sinun on esimerkiksi ilmaistava mielipiteesi siitä, millainen lepo on parempi: passiivinen vai aktiivinen. Sitten voit aloittaa esseesi näin:

• Useimmat ihmiset ajattelevat, että paras tapa viettää lomaa on makaamaan rannalla tekemättä mitään, mutta mielestäni mitä aktiivisempi olet - sitä enemmän sinulla on energiaa.

Useimmat ihmiset ajattelevat, että paras tapa viettää lomaa on makaamaan rannalla tekemättä mitään, mutta itse olen sitä mieltä, että mitä aktiivisempi olet, sitä enemmän sinulla on energiaa.
Tässä kappaleessa ilmaiset mielipiteesi vain yleisellä tasolla. Miksi luulet niin - kirjoitat seuraavassa kappaleessa.

Siirrytään nyt lauseisiin, joita voidaan käyttää esseen ensimmäisessä kappaleessa:

• Useimmat ihmiset ajattelevat/olettavat/arvattelevat/pitävät, että…

Jos kirjoitat esseen kokeeseen, on parempi korvata sana ajattele synonyymejä osoittaakseen hyvää sanastoa.

• Monet ihmiset uskovat (mitä tahansa muuta synonyymiä voidaan käyttää uskomisen sijaan) …, mutta toiset eivät ole samaa mieltä. - Monet ihmiset ajattelevat... mutta toiset eivät ole samaa mieltä tämän mielipiteen kanssa.
• Nykyään on yleisesti sovittu, että…
• Nykyään yhä useammin - nykyään yhä useammin ...

Oletetaan, että sinun on kirjoitettava essee, jossa sinun on verrattava elävää viestintää viestintään sosiaalisissa verkostoissa. Sitten voit aloittaa sen näin:

• Nykyään ihmiset kertovat yhä useammin uutisia puhelimillaan sen sijaan, että tekisivät sen kasvokkain.
• Nykyään ihmiset kertovat yhä useammin uutiset puhelimillaan sen sijaan, että tekisivät ne kasvokkain.

Harkitse seuraavia kliseisiä lauseita englanniksi:

• Suurimmalle osalle ihmisistä... - useimmille ihmisille...
• Elämme maailmassa, jossa... - elämme maailmassa, jossa
• He / ihmiset sanovat usein, että ... - ihmiset usein sanovat, että ....

Älä unohda, että voimme korvata sanan ihmiset heillä. Voimme käyttää niitä myös puhuessamme henkilöstä, jonka sukupuolta emme tiedä. Eli sen sijaan, että kirjoittaisit "hän tai hän", voit kirjoittaa vain "he".

Ensimmäisen kappaleen lopussa, kun olet kirjoittanut johdannon, voit tehdä yhteenvedon väitteistäsi:

• Mietitään, mitkä ovat ... edut ja haitat - mietitään, mitkä edut ja haitat ovat ...
• Harkitsemme sen hyviä ja huonoja puolia. Katsotaanpa joitain etuja ja haittoja.
• Aloitetaan pohtimalla joitain tosiasioita. Aloitetaan tarkastelemalla joitain tosiasioita.
• Luulen, että meidän pitäisi aloittaa tarkastelemalla joitain tosiasioita - minun pitäisi aloittaa tarkastelemalla tosiasioita

Tässä argumentit puolesta ja vastaan:

• Ensinnäkin on syytä mainita / korostaa se tosiasia, että ... - Ensinnäkin on syytä huomata / korostaa sitä tosiasiaa, että ...
• Aluksi... - Aloitetaan siitä...
• Ensinnäkin ... / Toiseksi ... / Lopuksi ... - Ensinnäkin ... / Toiseksi ... / Lopuksi ....
• Toisaalta…, mutta toisaalta…. toisaalta...mutta toisaalta...

Älä unohda, että jos kirjoitat "ensin" (ensin), sinun tulee kirjoittaa myös "toiseksi", jotta esseen rakenne on looginen. Sama koskee "toisaalta".

• Yksi argumentti tueksi - yksi argumentti tueksi
• Ensimmäinen asia, joka on sanottava, on - ensimmäinen asia, joka on sanottava...
• Ensinnäkin haluan korostaa sitä... - Ensinnäkin haluan korostaa, että ...
• On totta, että... totuus on se
• On selvää, että - on selvää, että ...
• On kiistatonta, että .. - ei voida kiistää, että ...
• On tunnettu tosiasia, että… – tunnettu tosiasia, mitä…
• Lausunto nostaa esiin useita olennaisia ​​kysymyksiä. Esimerkiksi / esimerkiksi ... - Tämä lausunto koskee monia keskeisiä kysymyksiä. Esimerkiksi,….
• Yksi tämän ongelman silmiinpistävimmistä piirteistä on - Yksi tämän ongelman silmiinpistävimmistä puolista...
• Toinen hyvä asia… on se, että… . - toinen myönteinen näkökohta liittyen ... - Tämä on mitä…
• Mikä on enemmän, … . – Lisäksi…
  Sitä paitsi - tämän lisäksi...
• Tarkoitukseni oli sanoa, että... - Tarkoitin, että...
  Vaikka... - vaikka...
• Huolimatta... - huolimatta...
• Huolimatta laajalle levinneestä uskomuksesta, että…, mielestäni…. – vastoin yleistä käsitystä, että…, uskon….
• Lisäksi ei pidä unohtaa, että .. - ei myöskään pidä unohtaa, että ...
• Lisäksi / lisäksi - lisäksi
• Siten, näin
• Siitä huolimatta pitäisi hyväksyä, että - Siitä huolimatta on tunnustettava, että ...
• Ehkä meidän pitäisi myös huomauttaa, että ... - Ehkä meidän pitäisi myös huomauttaa, että ....
• Olisi epäreilua jättää mainitsematta sitä tosiasiaa, että ... - Olisi epäreilua olla mainitsematta sitä tosiasiaa, että ...
• Emme voi sivuuttaa sitä tosiasiaa, että…. Emme voi sivuuttaa sitä tosiasiaa, että...

Voit vahvistaa mielipiteesi pyytämällä lukijaa kuvittelemaan tietyn tilanteen, tämä voidaan tehdä käyttämällä lausetta:

• Myönnetään, että - sanotaan, että...
• Meillä ei ole oikeutta uskoa .. - meillä ei ole syytä uskoa...
• Yleisin argumentti tätä vastaan ​​on, että ... - yleisin argumentti tätä vastaan ​​on, että ...

Synonyymit ajattelulle

Kirjoitimme jo edellä, että on parempi korvata sana "ajatella" synonyymeillä, jotta puhe näyttää rikkaammalta.

• Uskon... - tulee muistaa, että usko voi tarkoittaa paitsi "uskoa", vaan myös ajatella, uskoa, olla vakuuttunut. Tämä sana tarkoittaa luottamustasi tiettyyn asiaan.

Voit tehostaa vaikutusta sanomalla:

• Uskon vahvasti... - Uskon vakaasti
• Oletan... - uskoa, myöntää...
• Mielestäni / mielessäni - mielestäni ...
• Olen sitä mieltä, että... - Uskon, että...
• se voi uskoa sen - voimme olettaa sen
• Minä ween - ajattelen, ajattelen, toivon..
• Kuten voin arvioida... - sikäli kuin voin arvioida...

Viitataan asiantuntijoiden lausuntoihin

Monet opettajat neuvovat mahdollisuuksien mukaan tukemaan väitteitään asiantuntijoiden lausunnoilla.

• Emme voi vähätellä asiantuntijoiden mielipiteitä… – Emme voi jättää huomiotta asiantuntijoiden mielipiteitä…
• Tämän alan asiantuntijoilla on teoria - alan asiantuntijat uskovat, että (tämän alan asiantuntijoilla on teoria)
• Tämän alueen asiantuntijat ovat vakuuttuneita siitä, että ... - tämän alan asiantuntijat ovat vakuuttuneita siitä, että ...
• Asiantuntijat korostavat, että ... - asiantuntijat korostavat, että ...
• Näistä tosiseikoista voidaan päätellä, että - näiden tosiasioiden perusteella voidaan päätellä...
• Mikä näyttää vahvistavan ajatuksen, että ..

Teemme johtopäätökset:

Viimeisessä kappaleessa kannattaa tehdä yhteenveto yllä olevasta ja korostaa näkökulmaasi. Voit käyttää tähän seuraavia linkityssanoja:

• Yhteenvetona sanotuista - teemme yhteenvedon siitä, mitä on sanottu;

Tai voit kirjoittaa:

• Yhteenvetona, yhteenveto - tehdään yhteenveto, näin
• Lopuksi haluan sanoa, että vaikka ... - lopuksi haluan sanoa, että vaikka ....
• Johtopäätöksen tekemiseksi voidaan sanoa, että - Yhteenvetona voimme sanoa, että
• Esittämämme perustelut osoittavat, että - esitetyt väitteet osoittavat, että ...
• Joten jokaisen on päätettävä, onko ... vai ei - jokaisen on päätettävä itse ... onko vai ei.

Nämä johdantolauseet englanninkielisen esseen kirjoittamiseen auttavat sinua kirjoittamaan laadukasta yhtenäistä tekstiä sekä ilmaisemaan mielipiteesi kauniisti. Opi ainakin osa niistä - se ei varmasti ole turhaa :).

Tehtävä C1 tentissä englanniksi.

Henkilökohtaisen kirjeen rakenne

1. Osoite ja päivämäärä kirjoitetaan kirjeen oikeaan yläkulmaan (lyhyessä muodossa).
2. Kirjeen ensimmäinen osa on Johdanto (johdanto). Kirjeen tässä osassa kirjoittaja kiittää saamastaan ​​kirjeestä tai pahoittelee, että ei ole kirjoittanut pitkään aikaan.
3. Kirjeen toinen osa on Main Body (kirjeen pääosa). Tämä on eniten suurin osa kirjeitä, koska tässä kirjeen osassa kirjoittaja vastaa kaikkiin kysymyksiin ja suorittaa kaikki tehtävät.
4. Kirjeen kolmas osa on johtopäätös (päätelmä). Kirjeen tässä osassa kirjoittajan on ilmoitettava syy, miksi hän lopettaa kirjeen kirjoittamisen.
5. Kirjeen loppu-Ending (kirjeen viimeistely). Tämä lause riippuu kirjoittajan ja vastaanottajan läheisyydestä, sen jälkeen laitetaan pilkku ja sitten (uudelle riville) ilmoitetaan nimesi.

Puhekliseejä

Osoite/tervehdys	- Rakas Simon Rakas neiti Jones, - Rakas äiti
Alkulauseet	- Oli hienoa saada kirjeesi… - Kiitos kirjeestäsi. Oli mahtavaa/ihana kuulla sinusta. - Kiitos pitkästä kirjeestäsi. Oli todella hienoa kuulla kaikki uutiset, kun en ollut kuullut sinusta aikoihin…. - Anteeksi, etten ole kirjoittanut niin pitkään, mutta… - Olen erittäin pahoillani, etten ole vastannut kirjeellesi aikaisemmin, mutta olen ollut erittäin kiireinen. - Anteeksi, etten ole kirjoittanut aikaisemmin, mutta olen… - Miten ovat asiat kanssasi? - Anteeksi, etten ole kirjoittanut niin pitkään, mutta… – Olin todella iloinen kuullessani, että… - Ajattelin, että minun on parempi kirjoittaa ja kertoa sinulle….
Viimeiset lauseet	- Haluaisin todella, että käyt luonani tänä kesänä. Kirjoita minulle ja kerro suunnitelmasi. - Kiitos, että lähetit minulle… Kirjoita minulle pian uudelleen ja kerro minulle kaikki uutiset. - Ole hyvä ja anna/lähetä terveiset (rakkaus) sinun…. Ja kirjoita ja kerro suunnitelmasi…. - Haluaisin todella nähdä sinut. Mikset tule käymään luonani tätä… Kirjoita pian takaisin! Jos haluat tietää jotain muuta, ota yhteyttä. - No, siinä kaikki tältä erää. Kirjoita pian takaisin. - Siinä kaikki uutiseni toistaiseksi...
Pyydä neuvoja kirjeitä	- Kirjoitan kysyäkseni neuvoa. - Voitko antaa neuvosi? - Anna minulle neuvoja… - Voitko ajatella mitään sellaista…? - Minulla on ongelma ja tarvitsen neuvojasi. - Minulla on ongelma, ja uskon, että voit auttaa. - Mitä minun pitäisi mielestäsi tehdä? - Anna minulle / lähetä minulle neuvosi pian. - Luuletko, että minun pitäisi…? - Onko sinulla mitään käsitystä…? - Kerro minulle mitä tehdä. - Kerro minulle, mitä minun pitäisi mielestäsi tehdä - Haluaisin tietää mitä ajattelet… - Kirjoita pian takaisin ja kerro mielipiteesi. - Neuvosi auttaisi minua paljon.
Antaa neuvo	- Olen pahoillani... ja luulen voivani auttaa. - Piristää / Älä huoli liikaa. - Älä anna sen lannistaa sinua. - Olen liian iloinen voidessani auttaa. - Sain juuri kirjeesi ja luulen... - Tässä sinun pitäisi mielestäni tehdä. - Mikset...? - Jos olisin sinä/sinun asemassasi, minä .../ en... . - Oletko ajatellut... + Vingiä? - Älä unohda... - Olisi hyvä idea... - Mitä sinun pitäisi tehdä, on… - Entä + Ving...? - Entä + Ving...? - Minusta sinun pitäisi… - Paras neuvo, jonka voin antaa, on… - Toinen hyvä idea on… - Toivon, että tämä/neuvoni auttaa. - Kerro minulle, mitä tapahtuu. - Kerro kuinka kävi. - Toivotaan, että asiat paranevat - Toivotaan, että kaikki menee hyvin. - Toivottavasti tämä auttoi. - Jos teet tämän, tekisit….
Anteeksipyyntökirje	- Olen todella pahoillani, että unohdin...; kirjoitan pyytääkseni anteeksi... - Olen niin pahoillani, etten päässyt... - Se ei koskaan toistu...
Kutsukirje	- Kirjoitan kutsuakseni sinut... - Minulla on juhlat...; Haluaisitko tulla? - Toivon, että voit liittyä joukkoomme / onnistuaksesi.
Pyyntökirje	- Kirjoitan pyytääkseni apuasi / tehdäkseni minulle palveluksen - Mietin/mietin, voisinko pyytää sinua... - Olisin niin/hirveän/todella kiitollinen jos sinä voisit...
Kiitoskirje(Kiitoskirje)	- Kirjoitan kiittääkseni sinua niin paljon... - Juhlat olivat mahtavat/mahtavat... - Oli erittäin ystävällistä/mukavaa sinulta...
Onnittelukirje (Onnittelukirje)	- Kirjoitan onnitellakseni sinua kokeiden läpimenosta... . Onnittelut ... . - Sinä todella olivat paras.... - Sinä ansaitset... .
Tietokirje	- Tämä on vain antaa sinun tietää että... . Kirjoitan vain kertoakseni teille, että... Ihmettelet varmaan mitä meille kaikille on tapahtunut. - Tässä tämän hetken uutisemme....

KILPAILUMENETTELY JA EHDOT

Näyttely järjestetään 3 vaiheessa sähköisessä muodossa multimediatyökaluilla.

Vaihe 1 - 1. maaliskuuta - 18. maaliskuuta 2013.näyttely-kilpailun järjestäjät ottavat vastaan ​​osallistujien julisteita, esseitä ja kyselyitä sähköpostitse [sähköposti suojattu] jpg-, gif-, png-muodossa (tiedostokoko: enintään 1,5 Mb) ja lyhyttä tietoa kirjailijasta. Teoksen kommentteihin kirjoittajan tulee sijoittaa vieraalla kielellä essee, jossa esitetään tekijän näkökulma ja selitetään julisteen ideologia (informaation määrä 180 - 300 sanaa) Teksti julisteessa (iskulause) on kirjoitettu vieraalla ja venäjällä. Marginaalit: ylhäältä, oikealta, alhaalta, vasenlta 2 cm Teksti on painettu mustalla Times New Roman (fonttikoko - 12 pt) yhdellä rivivälillä arkin toisella puolella. Maksimi osallistujamäärä - 2 henkilöä

Vaihe 2 - 18. maaliskuuta - 25. maaliskuuta 2013 julisteiden ja esseiden sähköiset versiot esitetään verkkosivustolla http://laprocom.sibsau.ru/. erityisessä osiossa.

Vaihe 3 - 25. maaliskuuta - 30. maaliskuuta 2013. Voittajien kilpailutyöt puolustetaan. 25. maaliskuuta 2013 klo 1400 aud. H-413. 30. maaliskuuta kilpailun tulokset ja voittajien nimet julkaistaan ​​verkkosivustolla http://laprocom.sibsau.ru

Kilpailuun saa osallistua materiaalia, jonka sisältö ei ole ristiriidassa Venäjän federaation lainsäädännön kanssa eikä sisällä loukkaavaa tietoa.

Teoksia, jotka eivät vastaa tekniset vaatimukset tai kilpailun järjestäjistä riippumattomista syistä ei käynnistetä esittelyyn näyttelyyn-kilpailuun ei osallistu.

OSALLISTUJAN KYSELYLOMAKE

(tulla valmiiksi kaikki osallistujat)

Näyttelyt - elektronisten julisteiden ja esseiden kilpailu - "Venäjä, jota rakastamme"

oppilaitos ___________________________________________________

Kaupunki maa _________________________________________________________

Ohjaajan koko nimi (kokonaan), asema, korkeakoulututkinto, arvonimi ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kännykkä) ____________________________________________

MIKÄ ON ESSE?

ESSEE– kirjallinen teos, yleensä 180–350 sanaa, tarkoittaa tekijän näkökulman läsnäoloa. Essee rakentuu yhden idean - opinnäytetyön - ympärille ja sillä on selkeä rakenne. Selkeä rakenne erottaa englanninkielisen esseen venäläisestä esseestä. Riippumatta siitä, mistä aiheesta kirjoitat esseen, sinun tulee aina kysyä itseltäsi seuraavat "kontrolli"kysymykset:

Vastasinko esitettyyn kysymykseen?

Olenko tehnyt pointtini selväksi?

Oliko kaikki kirjoitettu selkeällä ja ymmärrettävällä kielellä, oliko kirjoitusvirheitä

ESSE-PERUSTELU(vertailu, oppositio, luokittelu, syy-seuraus-ilmoitus, argumentointi) Yleensä tämäntyyppisiä esseitä käytetään englannin tunneilla.

VIERASKIEELLINEN ESSE KOOSTUU KOLMESTA SUURESTA KOHTEISTA.

1. ESITTELY. Se esittelee aiheen ja esittää opinnäytetyön. Kansainvälisissä kokeissa esseen ensimmäisessä kappaleessa on yleensä vain kerrottava aihe (tehtävä) toisin sanoen.

2. ARGUMENTTIOSA. Tämä on sarja kappaleita, jotka väittävät väitteen.

3. PÄÄTELMÄ joka tekee yhteenvedon todisteista ja antaa ennusteen tai jonkinlaisen johtopäätöksen.

ESSEN KIRJOITTAMISEEN JOHDANTOLAUSEKE

Esseen alku on ongelman ilmaisu. Ensimmäisessä kappaleessa (johdanto) sinun on kerrottava lukijalle esseesi aihe, mukaillen sitä synonyymeillä avainsanoja(osoittaa, että ymmärsit sen). Sitten sinun tulee vihjata lukijalle, minkä kannan otat. Käytä persoonattomia tai epämääräisesti henkilökohtaisia ​​lauseita korostaaksesi objektiivisuuttasi.

1. Monet ihmiset ajattelevat… mutta toiset eivät ole samaa mieltä.

Viele Menschen denken, dass …, aber andere sind damit nicht einverstanden. - Monet ihmiset ajattelevat (että) ..., mutta toiset ovat eri mieltä.

1. Mietitään, mitkä ovat … edut ja haitat.- Mieti, mitkä ovat edut ja haitat...
2. Harkitsemme sen hyviä ja huonoja puolia. / Betrachten wir einige Vor- und Nachteile: - Katsotaanpa joitain (tämän) etuja ja haittoja.
3. Aloitetaan pohtimalla sen hyviä ja huonoja puolia. / Beginnen wir von der Betrachtung der Vor- und Nachteile . - Aloitetaan tarkastelemalla (tämän) etuja ja haittoja.
4. Nykyään on yleisesti sovittu, että… / Heute ist anerkannt, dass … - Nykyään on yleisesti hyväksyttyä, että ... .

Seuraavia lauseita voidaan käyttää, jos haluat harkita argumentteja "puoleen" ja "vastaan". Älä unohda käyttää yhdistäviä sanoja.

1. Aluksi, … . / Beginnen wir davon, dass…. - Aloitetaan... .
2. Sinä pystyt…. / Sie konnen (Man kann)... - Voit (Voit) ... .
3. Ensinnäkin ... / Toiseksi ... / Lopuksi ... . / Erstens, … / Zweitens, … / zum Schluß,… Ensinnäkin ... / Toiseksi, ... / Lopuksi ... .
4. Yksi perustelu ... . / Eines der Argumente zur Unterstutzung... - Yksi argumenteista, jotka tukevat ... .
5. Ensimmäinen asia, joka on sanottava, on ... . / Erster Line muss man sagen, dass…. - Ensimmäinen asia on sanoa, että ... . (Ensinnäkin on sanottava, että ....)
6. Ennen kaikkea ... . / Erster Linessa… - Ensisijaisesti….
7. On totta, että ... / selvää, että ... / havaittavissa, että ... / Es ist wirklich, dass…/ Es ist klar, dass… / Es ist bemerkenswert, dass…. - On totta, että... / On selvää, että... / On huomionarvoista, että...
8. Tässä on syytä huomata, että ... / Hier muss man betonen, dass… Tässä on huomattava, että... .
9. Toinen hyvä asia… on se, että… . / Noch ein positiivisia Moment besteht darin, dass…. - Toinen positiivinen asia... on (se) ... .
10. Toinen syy ... . / Der zweite Grund ist... Toinen syy... .
11. Usein sanotaan, että .... / Mies notkahti usein, paskiainen…. - Usein sanotaan, että...
12. On kiistatonta, että.../ Man kann nicht bestreiten, dass... - Ei voida kiistää, että ... .
13. On tunnettu tosiasia, että .... / Es ist gut bekannt, dass... - On hyvin tunnettua, että ... .
14. Suurimmalle osalle ihmisiä.... / Fur die überwältigende Mehrheit der Menschen... - Valtaosalle ihmisistä ... .
15. Elämme maailmassa, jossa... / Wir leben in der Welt, in der... - Elämme maailmassa, jossa ... .
16. Lausunnosta ilmenee useita keskeisiä kysymyksiä. Esimerkiksi, ... . / Diese Bestätigung berührt die Reihe der Schlüsselfragen. Zum Beispiel, … - Tämä lausunto herättää useita keskeisiä kysymyksiä. Esimerkiksi, ... .
17. Yksi tämän ongelman silmiinpistävimmistä piirteistä on ... . / Einer der erstaunlichsten Gesichtspunkte dieses Problems ist ... - Yksi tämän ongelman silmiinpistävimmistä puolista... .
18. Ensinnäkin, yritetään ymmärtää ... . / Versuchen wir zuerst zu verstehen… - Ensinnäkin yritetään ymmärtää... .
19. Yleisöllä on yleensä taipumus uskoa, että ... . / Die Öffentlichkeit ist grundsätzlich geneigt zu glauben, dass... - Suurella yleisöllä on taipumus uskoa, että ... .
20. Sitä paitsi… koska se on…. / Ausserdem, … weil... - Sitä paitsi ... koska ... .
21. Epäilemättä.... / Zweifellos,... - Epäilemättä ... .
22. Sitä ei voi kiistää.... / Man kann nicht verneinen, dass... - Sitä ei voida kiistää...
23. Näistä havainnoista on (erittäin) selvää, että ... . / Infolge dieser Beobachtungen ist es ganz klar, dass... - Näistä havainnoista on (ehdottomasti) selvää, että ... .
24. Toisaalta voimme havaita, että ... ./ Anderseits können wir beobachten, dass… - Toisaalta voimme havaita, että... .
25. Kolikon toinen puoli on kuitenkin se, että ... . / Jedoch, andererseits…- Kuitenkin toisaalta ... .
26. Toinen tapa tarkastella tätä kysymystä on ... ./ Um dieses Ongelma andererseits zu beurteilen, muss man… - Jos haluat tarkastella tätä ongelmaa toiselta puolelta, on välttämätöntä ... .
27. Ongelmaa pitäisi kuitenkin tarkastella toisesta näkökulmasta. / Trotzdem muss mies kuolee Ongelma andererseits zu beurteilen. - Sinun pitäisi kuitenkin tarkastella tätä ongelmaa eri näkökulmasta.
28. Ei pidä kuitenkaan unohtaa, että ... ./ Trotzdem muss man nicht vergessen, dass… - Ei kuitenkaan pidä unohtaa, että...
29. Jos toisaalta voidaan sanoa, että ... sama ei pidä paikkaansa ... . / Kann man aber einerseits sagen, dass … , kann man nicht dasselbe über … sagen. - Ja jos toisaalta voidaan sanoa, että... , samaa ei voida sanoa... .
30. Toisaalta, … . / Anderseits- Toisella puolella, ... .
31. Siitä huolimatta…. / Obwohl… - Siitä huolimatta... .
32. Sitä paitsi, … ./ Ausserdem,… - Sitä paitsi, ... .
33. Lisäksi… ./ noch mehr, … - Lisäksi … .
34. Lisäksi ei pidä unohtaa, että ... . / Außerdem, muss man nicht vergessen, dass…Älä myöskään unohda, että...
35. Lisäksi ... . / Abgesehen davon, dass... - Paitsi että) ... .
36. Pitäisi kuitenkin hyväksyä, että... / Trotzdem muss man anerkennen, dass… - On kuitenkin tunnustettava, että...
37. Olemme kuitenkin samaa mieltä siitä, että ... . / Aber wir sind auch damit einverstanden, dass… - Olemme kuitenkin myös samaa mieltä siitä, että... .

Esseen johdantolauseet.

Esseen aloitus(itse asiassa - esseitä aiheesta annettu aihe) - ongelman muotoilu. Ensimmäisessä kappaleessa sinun on muutettava aihetta, täydennettävä sitä osoittaen, että olet ymmärtänyt sen.
Monet ihmiset ajattelevat… mutta toiset eivät ole samaa mieltä.	Monet ihmiset ajattelevat (sitä) ... mutta toiset ovat eri mieltä.
Mietitään, mitkä ovat … edut ja haitat.	Mieti, mitkä ovat edut ja haitat...
Harkitsemme sen hyviä ja huonoja puolia.	Katsotaanpa joitain (tämän) etuja ja haittoja.
Aloitetaan ottamalla huomioon tosiasiat.	Aloitetaan katsomalla tosiasiat.
Aloitetaan pohtimalla sen hyviä ja huonoja puolia.	Aloitetaan tarkastelemalla (tämän) etuja ja haittoja.
Nykyään on yleisesti sovittu, että…	Nykyään on yleisesti hyväksyttyä, että ... .

Esimerkki esseestä argumenteilla "puolesta" ja "vastaan"

1. Esittely: aloita aiheen yleisellä johdannalla (nykymaailmassa… se on tärkeää) ja lauseella, joka ilmaisee sen kaksijakoisen luonteen (Voidaan pitää… mutta ei ilman ongelmia).	1. Johdanto: Ongelma/kysymys/ilmiö… on/on aina ollut…, Ihmiset aina sanovat/ovat aina luulleet/sopineet/sanoneet/uskoneet…, Se on kiistanalainen / polttava / kuuma kysymys…, Ei ole yksimielisyyttä…
2. Mainosa: esittää argumentit "puolesta" (Sen puolesta) ja sitten argumentit "vastaan" (kriitikot ovat kuitenkin nopeat huomauttamaan). Kuten näytteestä näkyy, voit esittää argumentit puolesta ja vastaan ​​erillisissä kappaleissa. Yritä esittää ne symmetrisesti (esimerkiksi ongelman sosiaaliset, kasvatukselliset ja psykologiset näkökohdat). Muista, että tämäntyyppinen essee vaatii tasapainoisen argumentin.	2. Päärunko: Tyypilliset ammattiliitot ja niihin liittyvät liikevaihdot: toisaalta… toisaalta; Ensinnäkin, aluksi, toiseksi, lopuksi; Lisäksi, Lisäksi, Lisäksi, Mitä enemmän, Lisäksi; Tästä huolimatta, tästä huolimatta; Itse asiassa, itse asiassa; Tuloksena Muutilmaisuja: Yksi suuri etu on…, kuten… puolustajat väittävät / väittävät, kuten kriitikot huomauttavat / väittävät…, on useita haittoja / heikkouksia / haittoja / haittoja
3. Johtopäätös: tiivistää selkeästi sanotun (kaiken kaikkiaan) ja kirjoita uudelleen lause, joka kuvastaa kiistanalaista aihetta, mutta samalla ilmaisee toivon kompromissin löytämisestä (Voi toivoa... vaaran minimoimista ja eduista täysillä puhumista) .	3. Johtopäätös: Kaiken kaikkiaan Yhteenvetona, Yhteenvetona, Yhteenvetona, Yleisesti; vaikuttaa tärkeältä lisätä/huomauttaa/muistuttaa, että…, kysymys/keskustelu on kaukana...

HARJOITTELE:

länsimaissalukion jälkeen Opiskelijat eivät useinkaan jatka heti opintojaan, vaan he pitävät yhden vuoden tauon, jota kutsutaan "välivuodeksi", kun he matkustavat tai tekevät vapaaehtoistyötä.Kirjoita argumentoiva essee argumenttien esittäminen välivuoden puolesta ja sitä vastaan.

(Johdatus aiheeseen) Tämän päivän kovassa kilpailussa on tärkeää, että nuoret valmistautuvat hyvin tulevaisuuden haasteisiin. Näin ollen välivuoden instituutiota voidaan pitää askeleena oikeaan suuntaan, vaikka sekään ei ole ongelmaton.

(Argumentit puolesta) Sen puolesta, välivuosi näyttää olevan hyödyllinen psykologisesti, koska se auttaa nuoria ymmärtämään tarpeitaan ja kiinnostuksensa paremmin ennen kuin he todella sitoutuvat mihinkään tiettyyn urapolkuun. sitä paitsi, välivuodella on koulutuksellisia etuja, koska se tarjoaa paljon mahdollisuuksia oppia maailmasta ja omasta paikasta siinä. Kaikista näistä syistä, välivuosi voidaan pitää positiivinen sosiaalinen instituutio.

(argumentteja vastaan) kuitenkin, kuten kriitikot nopeasti huomauttavat, välivuosi voi itse asiassa ei ole haitallista, koska se katkaisee oppimisrytmin ja vaikeuttaa usein opiskelijoiden paluuta opintoihinsa. sen lisäksi, valitettavasti kaikilla nuorilla ei ole varaa matkustaa ympäri maailmaa, ja monet heistä päätyvät istumaan kotonaan, mikä voi olla hyvin masentavaa.

(Yhteenveto) Kaiken kaikkiaan välivuosi saattaa herättää ristiriitaisia ​​tunteita, mutta silti tuhannet ihmiset pitävät joka vuosi vapaata. Voi vain toivoa, että he käyttävät sitä hedelmällisesti, minimoiden vaarat ja hyödyntäen täysimääräisesti sen edut.