Opettaja - se kuulostaa ylpeältä. Tämä tuttu maksiimi korostaa opettajan vastuullista roolia. Juuri opettajat ovat mukana nuoremman sukupolven maailmankuvan muodostamisessa, tarjoavat lasten syvyyden. Erityinen paikka täällä kuuluu alakoulun opettajalle. Hän hyväksyy kouluun tulleet pienet miehet, luo perustan kaikelle jatkokoulutukselle, on johtavassa roolissa sekä lasten myöhemmässä koulutuksessa että heidän henkilökohtaisten ominaisuuksiensa muodostumisessa. Opettajan asemassa on kuitenkin heikko kohta - tämä on peruskoulun opettajan palkka.

Suhtautuminen opettajan palkkaan

Suuri vastuu, työskentely lasten kanssa, vakava työtaakka, byrokraattiset vaikeudet - kaikki tämä vaatii ei kovin korkeaa palkkaa, joka useimmilla alueilla ei edes saavuta keskitasoa. Ei ole yllättävää, että monille venäläisille alakoulun opettajan palkka näyttää houkuttelevalta. Mutta on tietty luokka ihmisiä, jotka ovat valmiita tuomaan puhtaita ja kirkkaita asioita maailmaan sellaisella maksulla.

Mitkä ovat palkan komponentit

Mikä on peruskoulun opettajien palkka? Julkisten koulujen opetushenkilöstön tulot on selkeästi määritelty lakiasiakirjoissa. Viimeisimmät muutokset hyväksyttiin lukuvuodelle 2013/14 ja ovat edelleen voimassa. Kaikki opettajat ovat niiden alaisia ​​riippumatta heidän opettamansa koulutuksen tasosta ja tyypistä.

Peruskoulun opettajan palkka koostuu siis samasta palkasta kaikista tehdyistä tunneista ja erilaisista lisäkorvauksista. Jälkimmäiset sisältävät seuraavat lisämaksut:

• lasten edistymisen tasolle tämä tarkoittaa korkeaa arvosanaa koululaisille, hyviä testituloksia, seurakuntien voittoja olympialaisissa ja kilpailuissa;
• luokkahuoneen suunnittelussa kannustetaan opettajan kykyä kehittää temaattinen toimistosuunnittelu, joka kehittää lasten makua ja kiinnostusta tietoa kohtaan;
• lisätyöstä vaikeiden perheiden lasten kanssa, mikä edistää heidän moraalisen tasonsa tai tietomääränsä kasvua;
• koulujenväliseen toimintaan osallistumisesta;
• työskentelyyn koululaisten vanhempien kanssa, koulutustoiminnan järjestämiseen.

Minkä tahansa mainitun indikaattorin saavutukset yhdistetään erityispisteiksi, mikä luo ylimääräisen kertoimen opettajan "tilille" oppilaitoksen kirjanpitoosastolla. Kokonaispisteiden perusteella lasketaan bonus, jonka opettaja saa kokonaispalkkansa lisäksi.

Kertoimet

Lisäksi, jos opetushenkilöstön työ tai asema on jonkin voimassa olevan lainsäädännön alainen, työstä maksetaan lisäkertoimia:

• työ maaseutukoulussa (toiminta maaseudulla on paljon vaikeampaa luonnon- ja ilmasto-olosuhteiden vuoksi);
• rangaistuslaitoksessa (tällaisten paikkojen koululaiset ovat luonteeltaan ja/tai henkisesti vaikeampia);
• sisäoppilaitoksessa orvoille, jotka sosiaalisen asemansa vuoksi vaativat lisäponnistuksia opetushenkilöstöltä;
• tavallisten lasten sisäoppilaitoksessa tällaisessa laitoksessa on myös ponnisteltava enemmän työvoimatehtävien suorittamiseksi, koska lapset ovat laitoksessa ympäri vuorokauden;
• opettajalla on tiedot ja taidot opettaa paikallisia kieliä (Venäjällä asuu yli sata kansaa, kyky kommunikoida koululaisten kanssa heidän äidinkielellään edistää tiedon parempaa omaksumista ja heidän kielensä ja kulttuurinsa säilymistä ihmiset).

Kertoimet voidaan maksaa muista syistä:

• opettaja on suorittanut korkeakoulututkinnon (hankitut tiedot, taidot ja kyvyt nostavat opetuksen tasoa);
• opettajan pätevyysluokka, joka osoittaa tietyn opettajan kokemuksen ja tietämyksen;
• koulutusalan kunnianimike, jonka voi saada vain pitkällä työkokemuksella, riittävällä kokemuksella ja saavutuksilla;
• työkokemus koulutusalalta;
• tieteellinen tutkinto;
• toisen asteen oppilaitoksen virallinen taso (luimistoissa tai lyseoissa työskentelevät opettajat saavat enemmän kuin kollegansa yleiskouluista).

Laitoksen johto voi määrittää lisäkertoimia opetetun kurinalaisuuden vaikeudelle, muistikirjojen tarkistamiselle, työskentelylle vanhempien kanssa ja niin edelleen. Nämä maksut kertyvät koulun itsensä kustannuksella, joten korkeammat viranomaiset eivät valvo niitä.

siisti ohje

Muun muassa opettajalle maksetaan lisäksi lasten toiminnan koordinoinnista luokkahuoneessa koulutusprosessin ulkopuolella. Luokkahuoneen johtaminen on tärkeä opettajan toiminnan muoto, sillä eri tieteenaloja opiskelevien tuntien lisäksi on opetusta ja koulun ulkopuolista työtä. Opetushenkilöstöstä nimetyn luokanopettajan tulee suurelta osin ohjata lapsia tässä vaiheessa. Tästä monimutkaisesta, monipuolisesta ja aikaa vievästä työstä on luonnollisesti maksettava lisämaksu. Ja koska kaikki ala-asteen opettajat ovat ammattinsa erityispiirteistä johtuen luokanopettajia, tämä rahallinen kannustin annetaan kaikille.

Kerroin

Joillakin maamme alueilla, joille on ominaista vaikeat luonnon- ja muut olosuhteet, jotka lisäävät terveysriskejä sekä tavaroiden ja palveluiden korkeampia hintoja luonnollisista syistä johtuen, työntekijöille maksetaan kerroin. Nämä ovat pääasiassa alueita, jotka kattavat suuria alueita maan itä- ja pohjoisosassa.

Nämä maksut koskevat tietysti myös tällä alueella asuvia opettajia. Miten ala-asteen opettajan kokonaispalkka lasketaan? Maksut suoritetaan laskemalla virkatulon kerroin hyväksyttyjen normien mukaisesti ja lisäämällä saatu määrä peruspalkkaan.

keskipalkka

Peruskoulun opettajan keskipalkka lukuvuonna 2015/16 maassamme oli 25 tuhatta ruplaa. Opettajien palkat ovat useita tuhansia ruplaa alhaisemmat kuin Venäjän asukkaiden keskimääräiset kuukausitulot. Opettajien palkkoja on siis korotettava, etenkin jatkuvan inflaation vuoksi. Muuten pätevän henkilöstön ulosvirtaus kouluopetuksen alueelta lisääntyy.

Tulot ovat korkeat

Korkeimmat palkat ovat Moskovassa peruskoulun opettajilla. Pääkaupungin opettajien keskimääräiset kuukausitulot saavuttavat lähes viisikymmentä tuhatta ruplaa. Korkea palkkataso johtuu siitä, että pääkaupungissa on suuri määrä yksityisiä kouluja sekä merkittävä pääkaupunkiseutuavustus.

Opettajien korkea tulotaso Nenetsien alueella. Opettajien keskipalkat täällä ovat 37,5 tuhatta ruplaa. Tulot ovat korkeammat lähinnä siksi, että alue on mukana niiden listalla, joissa kerroin toimii.

Korkeat palkat ovat myös Vladimirin alueella - maksut ovat 32,5 ruplaa. Tämä palkka selittyy myös paikallisilla kertoimilla.

Moskovan alueen tulot saavuttavat keskimäärin kolmekymmentä tuhatta ruplaa. Tällä alueella opettajien palkkoihin sovelletaan suhteellisen suuria aluekorvauksia.

Pietarin, Leningradin alueen ja Sahan tasavallan ala-asteen opettajan palkka on hieman pienempi. Opettajien keskitulot eivät saavuta kolmekymmentä tuhatta ruplaa.

Ja tulot ovat pienet

Mutta onnistuneiden tapausten ohella maassa on tarpeeksi esimerkkejä peruskoulun opettajien alhaisista palkoista. Opettajien alhaisin tulotaso on Rostovin alueella, jossa opettajat tienaavat hieman yli kymmenen tuhatta ruplaa. Tällainen vaikea tilanne johtuu siitä, että aluetukia ei ole, eivätkä nuoret opettajat pysty vielä ansaitsemaan kasvavia kertoimia yksin (kokemus, arvot, pätevyys).

Toinen esimerkki on opettajien taloudellinen tilanne Tjumenin ja Volgogradin alueilla. Siellä opettajat ansaitsevat 24 tuhatta ruplaa. Hieman enemmän - Khakassiassa, Magadanissa ja Arkangelissa - 25 tuhatta ruplaa.

Peruskoulun opettajien palkka 2017

Opettajien tyytymättömyys tuloihin ja ammatin arvostuksen heikkeneminen pakottavat hallituksen tarkistamaan palkkoja. Tähän mennessä virallisten tietojen mukaan peruskoulun opettajien palkka vuonna 2017 Venäjällä on saavuttanut keskimäärin noin 27 tuhatta ruplaa. Liikevaihto eroaa edelleen merkittävästi ja riippuu alueen keskimääräisestä tasosta.

Joten peruskoulun opettajien palkka Moskovassa vuonna 2017 on 57 tuhatta ruplaa. Maakunnassa tulot ovat huomattavasti pienemmät. Lisäksi sinun on ymmärrettävä, että keskimääräiset palkat annetaan ja tavallisten opettajien tulot ovat huomattavasti alhaisemmat.

Presidentti V.V.:n viimeisen "suoran linjan" aikana Putinin kanssa Venäjän väestön kanssa nostettiin kiireellinen kysymys tarpeesta nostaa palkkoja koulutusalalla. Taloustilanteen paranemisen ja tulevien vaalien valossa tämä on varsin realistista. Mutta vaikka valtio ei ota selvää kantaa palkkojen nostamiseen. Todennäköisesti tilanne selkiytyy jonkin verran syksyllä, uuden lukuvuoden alkaessa.

Ohje

Koulutusalan palkka riippuu monista tekijöistä: opetuskuormasta, opetuskokemuksesta, tutkintoluokan saatavuudesta ja muista parametreista. Mutta joka tapauksessa näiden indikaattoreiden ei pitäisi huonontaa vauvojen kanssa työskentelevien asiantuntijoiden elämää. Päinvastoin, ammattiliittojen mielestä sen pitäisi olla työn arvoista ja riittävää. Siksi ammattiyhdistysten jäsenet yrittävät ajoittain hakea palkkioita työstä. Lastentarhanopettajan palkka muodostuu siis pohjasta, johon lisätään erilaisia ​​korvauksia. Esimerkiksi alueellinen Jokaisella kunnalla on oikeus määrätä päiväkodin työntekijälle oma lisäpalkkansa. Se vaihtelee välillä 15-35%. Suurin alueellinen tuki on ns. "pohjoinen". Tämä johtuu siitä, että työ pohjoisen olosuhteissa on yksi vaikeimmista, vaikka se olisi yksinkertainen opettaja.

Lisäksi opettajan palkkaan lisätään tietty tariffi pätevyydestä. Ja tämä tarkoittaa, että nuoret, juuri aloittavat opettajat, joilla on pätevyysryhmä, esimerkiksi seitsemäs, saavat paljon vähemmän kuin kokeneemmat kollegansa, jotka ovat jo useaan otteeseen nostaneet ammattitaitoaan.

Plussaa kasvattajan palkasta on sellainen työ, kuten piirien, lisätuntien ja osien johtaminen. On kuitenkin pidettävä mielessä, että kaikki opettajaryhmät eivät voi pitää joitain lisätunteja. Esimerkiksi opettaja ei saa pitää urheilutunteja lapsille.

Jos esikoululla on ryhmän vastuuhenkilö tai osastopäällikkö, hän on oikeutettu myös bonukseen. Lisäksi päiväkodin johto voi ajoittain palkita erityisen vastuullisia työntekijöitään, millä on myönteinen vaikutus myös opettajan palkan nousuun.

Lisäystä voidaan kohdentaa myös osa-aikatyön periaatteella työskenteleville. Lastentarhanopettajien tapauksessa tällaisella työtavalla pitäisi näkyä korvauksia myös haitallisesta kovasta työstä. Yleensä kasvattajat tekevät kuitenkin puoli päivää töitä, koska 15-20 lapsen ryhmälle 15-20 lapsen ryhmälle on fyysisesti erittäin vaikeaa huolehtia ja harjoitella. Lisäksi opettajalla on valtava vastuu jokaisesta heistä. Tämä tarkoittaa, että jos hän yksin on jatkuvasti niin kiireisessä aikataulussa, hänelle pitäisi maksaa ylimääräistä 10 prosentin sisällä.

Lisäksi palkkalisä menee opettajille, jotka työskentelevät erikoistuneissa lasten laitoksissa - nämä ovat tietyn profiilin päiväkodeja (esimerkiksi puheterapia, silmätauti jne.), sisäoppilaitoksissa (täällä tehdään toinen lisäkorvaus yötyöstä) ja muut. Tässä tapauksessa palkkojen nousu tapahtuu 15-20 prosentin välillä.

Kouluttajille, jotka työskentelevät esiopetuslaitoksissa, joissa on syvällinen venäjän kielen opiskelu ja jotka pitävät lisätunteja kansallisilla kielillä, maksetaan erillinen 15 % palkkaprosentti.

Kuinka tulla toimeen ilman teatteritaiteilijalle ominaista inspiraatiota, ilman uteliasta ajattelutapaa, kuten tiedemies, ilman kykyä neuvotella eri ihmisten kanssa, kuten diplomaatti, ilman tietoa opetettavasta aiheesta ja sen kulttuurisista perusteista, ilman psykologian tuntemusta ja pedagogiikkaa. Ne ihmiset, jotka pystyivät keräämään kaiken tämän itseensä, käyvät kouluissa. Nämä ihmiset elävät kuitenkin samoissa sosioekonomisissa olosuhteissa kuin kaikki muutkin kansalaiset. Näin monikomponenttisessa ja vastuullisessa työssä, jota opettajat tekevät, ei pidä sallia, että taululle mentäessä he eivät ajattele oppitunnin aihetta ja oppilaiden tuloksia, vaan sitä, kuinka perhettä elätetään, miten varmistaa, että palkka riittää ruokaan, lääkkeisiin, vaatteisiin, jotka jäävät sähkölaskujen maksamiseen. Moskovan koululla on nykyään kaikki resurssit maksaakseen kunnollisia palkkoja työntekijöille, varsinkin jos tämä työ on tuottavaa. Kaupunki maksaa avustuksia ja kannustinpalkkioita.

”Hyödyntämällä Moskovan koulutusjärjestelmän laajoja mahdollisuuksia pyrimme opettamaan lapset hyvin, saamaan heidät mukaan luovaan toimintaan ja lisäämään kiinnostusta aihetta kohtaan. Osallistuminen projekteihin, nykyaikaisten koulutustekniikoiden käyttö, laadukas ja tunnollinen työ - kaikki tämä on mahdollistanut tuloni kasvaneen tuntuvasti viime vuosina. Tekemällä työni rehellisesti takaan itselleni kunnollisen elintason”, sanoo matematiikan opettaja koulussa nro 1468 Olga Novikova.

Moskovan opettajan palkka ei nyt riipu hallinnon tahdosta, vaan opettajan kaavoista ja toiminnasta. Selkeä ja oikeudenmukainen kannustinpalkkiojärjestelmä on luotu. Kannustetaan osallistumaan kilpailuihin, olympialaisiin, merkittäviin kaupunkitapahtumiin, lisäkoulutusprojekteihin, luokanhallintaan ja Moskovan elektronisen koulun kehittämiseen.

”Alusasteen opettaja on erityinen, monipuolinen ammatti. Tavoitteeni on nähdä, erottaa, olla näkemättä lapsessa kaikkea sitä parasta, mitä hänessä on, ja antaa sysäystä itsensä kehittämiseen hänen sielun syvyyksistä tulevan luovuuden kehittämisen kautta. Tunnen lasten tavat, heidän tavat, yritän löytää yhteisiä kiinnostuksen kohteita. Yksi työni kannustimista oli Moskovan viranomaisten tarkkaavainen suhtautuminen opettajan ammattiin, joka sisältää paitsi työskenteleväni koulun nykyaikaisen materiaalin ja teknisen laitteiston, myös kunnolliset palkat. Sinun tarvitsee vain käyttää tarjotut mahdollisuudet taitavasti. Palkan lisäksi suoraan 19 oppitunnin opettamisesta viikossa ja luokan johtamisesta, saan myös kaupunkirahan aktiivisesta osallistumisesta Moskovan elektronisen koulun kehittämiseen (10 tuhatta ruplaa), pedagogisen toiminnan tuloksiin perustuvia kannustinmaksuja (melkein 27 tuhat ruplaa), luokkien ylläpitämiseen lisäkoulutusyhdistyksissä (lähes 10 tuhatta ruplaa). Yhteensä noin 102 tuhatta ruplaa. Minusta se on hyvä!" - sanoo Ala-asteen opettaja koulussa nro 2065 Evgenia Terbova.

Nykyään työ Moskovan koulussa avaa uusia mahdollisuuksia ja mahdollisuuksia ammatilliseen kasvuun, antaa sinun olla omavarainen kansalainen, jolla on vakaa taloudellinen tulolähde.

”Koulumme oppilaat käyvät suurella mielenkiinnolla kerhoissa ja urheiluosastoissa, osallistuvat olympialaisiin, projektitoimintaan ja kilpailuihin. Iltapäivällä lapsille toimii ryhmä kehittävää toimintaa ja lisäkoulutuslohko. Tämä antaa jokaiselle opettajalle mahdollisuuden nostaa palkkaansa. Henkilökohtaisesti minulla on 19 tuntia työtaakkaa ja hyvä johtajuus. Olen tyytyväinen palkkaan, mielestäni 97 000 ruplaa on hyvä luku. Ja minulle on tärkeää, ei vain se, että tämä ei ole raja, vaan että palkka riippuu minusta itsestäni, ammatillisesta toiminnastani”, toteaa peruskoulun opettaja koulun nro 1950 Olga Arkova.

Jos haluat ansaita kunnollista rahaa Moskovan koulussa, sinun ei tarvitse tehdä mitään erityistä tätä varten. Sinun tarvitsee vain tehdä töitä. Kaupunki antaa sellaisen mahdollisuuden, olisi halu.

"Yritän välittää tultani opiskelijoilleni, enkä ole tänään huolissani taloudellisista ongelmista, en etsi tuloja" sivulta "ja annan itseni kokonaan koululle. Itsestäni tietämättäni aloin tuntea taloudellista vapautta, jota ei ollut aiemmin. Nyt ymmärrän, että työni ja ponnistelut huomioidaan ja huomioidaan. Löysin aikaa osallistua robotiikan kursseille, kurssin etätukijärjestelmien kursseille... Ja sitten todella "sytytin". Innostuin itsestäni ja aloin valloittaa oppilaitani. Ja taloudellisen vapauden tunteen ansiosta minulla on varaa kouluun ja tunneilleni liittyvään harrastukseen. Sain oman nettisivun, mikrokontrollerisarjat, 3D-tulostimen, etäkurssin tukijärjestelmän, tuntimateriaalit ja paljon muuta, jota käytän joka päivä tunneillani. Mielikuvitukseni lento on luultavasti pysäyttämätön, ja joka kerta se tuo konkreettisen pedagogisen tuloksen, sanoo tietojenkäsittelytieteen opettaja koulussa nro 2107 Aleksei Chetverov.

Lastentarhanopettaja (esikouluopettaja) - esikoululaisten koulutuksen asiantuntija.

Kuvernööri on palkattu lasten kotiopettaja.

Defektologi - asiantuntija, joka työskentelee fyysisen ja henkisen kehityksen vammaisten lasten kanssa

Nuorisoosaston tarkastaja

Nuorisotarkastaja on virkamies, joka on sisäasioiden toimielimen työntekijä. Toisin sanoen tämä on alaikäisten piiri.

Historioitsija - tiedemies, historian ja historiallisten aputieteenalojen asiantuntija.

Korjausopettaja

Korjausopettaja työskentelee "erityisten" lasten kanssa, joilla on fyysisiä tai henkisiä ongelmia.

Valmentaja on yhdeksi rullattu konsultti ja kouluttaja, joka valmennustekniikoiden avulla auttaa poistamaan psyykkisiä ongelmia.

Puheterapeutti on aikuisten ja lasten sanavirheiden korjaamisen asiantuntija.

Teollisuuden koulutuksen maisteri

Teollisen koulutuksen maisteri (ohjelmiston päällikkö) - opettaja Venäjän perus- ja keskiasteen ammatillisissa oppilaitoksissa, joka suorittaa koulutuskäytäntöjä - opettaa opiskelijoille minkä tahansa ammatin käytännön taitoja.

Metodisti - tutkimuksen parissa työskentelevä opettaja, opetusmenetelmien kehittäminen; minkä tahansa aiheen metodologian asiantuntija.

Neuropsykologi harjoittaa tiettyjen ihmisen psyyken toimintojen korjaamista, mikä auttaa parantamaan heidän työtään. Hänen toimintansa tuloksena on puheen palautuminen, havainnon, ajattelun ominaisuuksien normalisointi sekä psyyken erilaiset korkeammat toiminnot.

Oligofrenopedagogi - kehitysvammaisten lasten koulutuksen ja kasvatuksen asiantuntija.

Opettaja - järjestäjä

Opettaja-järjestäjä on asiantuntija, joka järjestää opetus- ja koulun ulkopuolista työtä lasten lisäkoulutuksen alalla. Ohjaa oppilaitoksissa toimivien kerhojen, piirien, ryhmien ja muiden yhdistysten toimintaa sekä järjestää tekniikan, taiteen, urheilun ja matkailun sekä paikallishistorian opiskelijoiden toimintaa.

Opettaja - psykologi

Opettaja-psykologi on oppilaitoksen työntekijä, joka seuraa lasten käyttäytymistä, psykologista kehitystä ja sosiaalista sopeutumista.

Täydennysopettaja on asiantuntija, joka johtaa oppitunteja eri oppiaineissa, jotka eivät sisälly pakolliseen opetussuunnitelmaan. Sen päätehtävänä on paljastaa lapsen kykyjä, kehittää niitä luovasti ja henkisesti.

Vieraiden kielten opettaja

Englannin opettaja on asiantuntija, joka on kulttuurin eri ilmentymien keskipisteessä, ja hänen työnsä on monenlaisten tietojen risteyksessä, koska itse kielen lisäksi hänen on tiedettävä valtava määrä asioita ja ilmiöitä. joista yleensä keskustellaan tällä kielellä.

Urapatologi on asiantuntija, joka auttaa ihmisiä määrittämään ammatin tai muuttamaan sitä.

Psykologi on psykologian asiantuntija, joka tutkii mielentilaa ja ihmisen muodostumisen lakeja, hänen käyttäytymistään käyttämällä tätä tietoa auttamaan erilaisten psykologisten ja jokapäiväisten ongelmien ratkaisemisessa, sopeuttamaan ihmistä maailmaan. hänen ympärillään parantamalla henkilön psykologista ympäristöä kotona ja työssä.

Koulussa opettaja-psykologi on psykologian asiantuntija, joka tutkii opiskelijoiden mielentilaa, korjaa heidän käyttäytymistään, auttaa poistamaan henkilökohtaisia ​​ongelmia, sopeutumaan ryhmässä, parantaa psykologista ilmapiiriä luokkahuoneessa, suorittaa selitystyötä. vanhempien ja opettajien kanssa.

Sosiaaliopettaja

Sosiaalikasvattaja on asiantuntija, joka auttaa lapsia ja nuoria sosialisoitumaan yhteiskunnassa, löytämään paikkansa yhteiskunnassa pysyen itsenäisenä ihmisenä.

Kuurojen ja kuulovammaisten opettaja on opettaja, kuurojen ja kuulovammaisten lasten koulutuksen ja kasvatuksen asiantuntija, joka hoitaa sisäkorvaistutteiden kuntoutusta.

Tänään saamme selville, mikä on opettajien palkka kaikkialla Venäjällä. Rehellisesti sanottuna tämä kysymys kiinnostaa monia ihmisiä. Varsinkin opettajaksi opiskelevat opiskelijat. On aina tärkeää ymmärtää, millaisia ​​tuloja ammattisi tuo sinulle. Totta, sinun ei pitäisi olla erityisen tyytyväinen näkemiisi numeroihin. Yritetään selvittää, mikä on opettajan keskipalkka Venäjän eri kaupungeissa. Ole valmis järkyttymään numeroista.

Opiskelijoiden lukumäärän mukaan

Yleensä koulun opettajan palkka muodostuu usein yksilöllisesti. Eli kukaan ei voi tietää tarkalleen mitä odottaa. Tämä pätee erityisesti perusluokilla työskenteleviin henkilöihin. Pääsääntöisesti opettajien palkka Venäjällä muodostuu opetettujen lasten lukumäärän perusteella. Mitä enemmän niitä, sen parempi.

Tällä hetkellä 1. luokassa on keskimäärin noin 25-30 henkilöä. Ja jokaisesta oppitunnista opettajalta veloitetaan 20 ruplaa lasta kohden. Tulos on noin 600 ruplaa luokkaa kohti. Kaiken tämän kanssa tällaisten laskelmien mukaan opettajien kuukausipalkan tulisi vaihdella välillä 50-60 tuhatta. Mutta vain käytäntö osoittaa päinvastaista. Jokaisesta lapsesta saat noin 5-10 ruplaa. Katso kuinka paljon ansaitset kuun lopussa. Ei kovin suuri, eikö? Siitä huolimatta Moskovan opettajan palkka, joka lasketaan tämän järjestelmän mukaan (ilman huijaamista), voi miellyttää. Se on todellakin noin 60 000. Ja muilla alueilla tällaisia ​​menetelmiä ei käytetä. Tai työntekijät yksinkertaisesti petetään laskelmissa.

Luokan mukaan

Seuraava vaihtoehto, joka voidaan olettaa, on opettajan keskipalkka, joka muodostuu sen perusteella, kuinka monta luokkaa työntekijä opettaa. Tämä käytäntö ei ole mitenkään harvinainen. Moskovassa opettaja saa keskimäärin noin 30 000 ruplaa kuukaudessa luokasta 1.

Muilla alueilla tämä luku on paljon pienempi. Varsinkin kun on kyse pikkukaupungeista. Joskus koulun opettajan palkka luokittain laskettuna on noin 6 000. Kaiken tämän kanssa tällaisen työntekijän on annettava tietoa noin 5 luokkaan. Tässä myös laskea, kuinka paljon se osoittautuu yhdelle "ryhmälle".

Kuten näet, luvut ovat pettymys. Totta, joskus koulut voivat käyttää menetelmää palkkojen laskentaan bonuksilla. Tämän periaatteen mukaan ansiot ovat korkeammat. Kumpi? Selvitetään tämä.

Palkan mukaan

Moskovan opettajan palkka, joka koostuu selkeästä palkasta, on noin 10-15 tuhatta. On vaikea elää sellaisella rahalla. Ja monet opettajat yksinkertaisesti kieltäytyvät sellaisista ehdotuksista. Mutta miksi se on niin?

Esimerkiksi siksi, että palkka ei riipu työmäärästäsi. Eli ilmoitetut luvut voidaan merkitä palkkalaskelmaan sekä siksi, että opetat 2 kertaa päivässä luokilla 3-4, että työpaikalla vuorokauden ympäri. Muuten, jälkimmäinen vaihtoehto on yleisin.

Venäjän opettajien palkka, jos heille tarjottiin kiinteää palkkaa, pidetään yleensä myös välillä 6-10 tuhatta ruplaa. Totta, kuten jo mainittiin, kaikki eivät pidä tällaisesta ehdotuksesta. Ja vaikka sinulle taataan korkea palkka, mieti muutaman kerran, kannattaako tähän suostua? Todennäköisesti 20 000 euron palkalla sinulle annetaan valtava taakka, joka todellisuudessa pitäisi palkita täysin eri tavalla.

Prestige

Rehellisesti sanottuna myös opettajien palkat muodostuvat oppilaitoksen arvostuksesta. Mitä korkeampi se on, sitä enemmän voit saada palkkaa ja tuloja. Mutta keskimäärin Venäjällä melko hyvän koulun opettaja voi ansaita noin 30 000 ruplaa.

Periaatteessa tämä on normaalia. Totta, tavallisen ihmisen on vaikea saada työtä tällaisessa paikassa.

Tavallisessa keskivertokoulussa opettajan palkka on 11 000 ruplaa. Tämä on käytännössä saatu keskimääräinen luku. Mutta kaikkien asiakirjojen mukaan opettajilla ei tietenkään ole niin pieniä määriä ollenkaan. Tarkasteltaessa siis käy ilmi, että todellisuudessa opettajan palkka koulussa ilman erityisiä eroja tulee olemaan noin 25 000. Näitä temppuja johto käyttää.

osa-aikatyö

No, opettajien palkat eivät koostu pelkästään eri mallien nettopalkoista. Kuten käytäntö osoittaa, lisätulojen saamiseksi opettajat sopivat usein osa-aikatöistä ja yksityistunneista suoraan oppilaitoksen seinien sisällä.

Ja tässä suhteessa tulot eivät riipu vain koulun arvostuksesta. Myös tietyn opettajan ammattitaito huomioidaan. Kuitenkin yksittäisestä oppitunnista henkilöä kohden he pyytävät keskimäärin 500 ruplaa. Tämä on 1 akateeminen tunti. Ja keskimääräinen lisätuntien määrä on noin 20.

Kaiken kaikkiaan, jos yrität kovasti, huomaat, että opettajien palkka Venäjällä voi riippua opettajasta itsestään. Yhtä oppilaitoksen tarjoamaa palkkaa ei voida laskea. Voit kasvattaa tulojasi 2-3 kertaa. Mutta tätä varten sinun on oltava jonkin tieteen ammattilainen. Osa-aikatyössä ja lisäluokissa opettajan keskipalkka on 20 000 ruplaa.

Mukit

Totta, tämä ei ole kaikki, mitä voidaan toivoa hyvän palkan saamiseksi koululta. Usein ala-asteen opettajan palkka muodostuu paitsi palkasta ja lisäluokista. Henkilökunnalle tarjotaan myös pientä korvausta erilaisten kierrosten vetämisestä ja kesäleirien mukana.

Niin oudolta kuin se kuulostaakin, ala-asteen opettajat tienaavat usein enemmän työstään kuin ylä- ja lukion opettajat. Kaikki tämä on virallista ja ilman ylimääräisiä yksittäisiä oppitunteja. Mutta minkä palkan opettajat saavat kuukaudessa allekirjoittaessaan sopimuksen, jonka mukaan ihmisen on päivittäin suoritettava esimerkiksi koulun jälkeinen ohjelma lapsille ja myös mukana kesäleirillä?

Kuten käytäntö osoittaa, tässä tapauksessa voidaan toivoa 25-30 tuhatta ruplaa nettotuloista. Mutta valitettavasti kaikille ala-asteen opettajille (ja myös vanhemmille) ei tarjota tällaisia ​​ehtoja. Sinun on näytettävä parhaat puolesi, jotta sinuun voidaan ottaa yhteyttä saadaksesi apua. Johtajan ei tarvitse tarjota tällaisia ​​ehtoja yksin. Muuten jäät 11 000 ruplan palkkaan, ja he "riputtavat" myös mukeja, koulun jälkeisiä ohjelmia ja lasten leirejä.

Yksityiset koulut

Asiat ovat paljon paremmin yksityiskoulujen palkkojen kanssa. Täällä, ollakseni rehellinen, henkilökunta ansaitsee todella paljon. Mutta niille asetetut vaatimukset ovat valtavat. Lisäksi ammattitaitoa yksityisessä oppilaitoksessa ei niinkään arvioi johtosi vaan vanhemmat itse.

Esimerkiksi ala-asteen opettajan palkka muodostuu 1 lapsen tunnilta maksetusta palkasta. Jokaisessa ryhmässä on 15-20 henkilöä. Ja yksi oppitunti maksaa vanhemmalle 500 ruplaa. Yhdeltä luokalta koulu saa 10 000 ja siinä opettanut opettaja 50 %. Tulos - yhdestä peruskoulun luokasta - 5000. Olen jo onnellinen. Vanhemmilla tasoilla on enemmän lapsia - 25-30 henkilöä jokaisessa, mutta maksun määrä ei muutu.

Ja mitä lopulta tapahtuu? Yksityiskoulujen opettajien palkka on 70-80 tuhatta ruplaa. Kuten näette, tämä on jo todella hyvä tulo. Mutta kuten käytäntö osoittaa, yksityisiä oppilaitoksia ei ole niin paljon. Ja heillä on nolla henkilöstön vaihtuvuus. Joten ei ole tarpeen laskea tällaisiin tuloihin.

raaka todellisuus

No, nyt on aika tehdä yhteenveto tämänpäiväisestä keskustelustamme. Kuten näet, on mahdotonta sanoa tarkasti, kuinka paljon opettaja ansaitsee Venäjällä. Tätä varten on otettava huomioon monet tekijät. Mutta keskimäärin, kuten käytäntö osoittaa, keskimääräinen opettaja ansaitsee 12-13 tuhatta.

Nämä eivät ole niitä lukuja, joita hallitus esittää tilastoissa. Venäläisen opettajan keskipalkka on tarkastusten mukaan 80 000 ruplaa. Ero on valtava. Älä siis luota virallisiin lukuihin. Keskipalkka ennen työllistymistä on parempi selvittää valitun oppilaitoksen opettajilta. Saat varmasti todelliset luvut. Vasta sitten voidaan tehdä päätös työllistymisestä.