Älykkäät ja älykkäät (1-4 vuotiaat)

Kattava opetustoiminta lapsille on yksittäinen tarina kokonaisen tarinan tai sadun muodossa.

Pelin muodossa lapset tutustuvat ympäröivään maailmaan ja tekevät kokonaisvaltaiseen kehitykseen tähtääviä tehtäviä. Tämä sisältää älyn, ajattelun, huomion, muistin kehittämisen, matemaattisten käsitteiden muodostumisen. Luovat tehtävät stimuloivat havaintoa ja mielikuvitusta, ja hienomotoristen taitojen ja sormivoimistelun kehittäminen valmistaa käsiä kirjoittamiseen ja onnistuneeseen pääsyyn koulun koulutusprosessiin.

Kurssien kustannukset

Puhuja (1-3 vuotta)

Tutkimme sanan rakennetta, kehitämme puhehengitystä, täydennämme sanastoa elävien ja havainnollistavien esimerkkien avulla.

Opettajat käyttävät erilaisia ​​​​erikoisharjoituksia, toistuvaa toimintojen vaihtelua ja näkyvyyttä - kaikki tämä yhdessä prosessin emotionaalisuuden kanssa antaa nopeita tuloksia.

Kurssien kustannukset

Lasten kunto (1-vuotiaasta alkaen)

Tekijän leikkisällä tavalla harjoitussarja on suunnattu oikean asennon muodostukseen, koordinaation, plastisuuden ja joustavuuden kehittämiseen sekä ehkäisee litteitä jalkoja. Tuntit auttavat heittämään pois energiaa ja vahvistamaan kehoa kokonaisuutena.

Hauskoja muistiinpanoja (1-4 vuotiaille)

Musiikkitunnit eivät vain kehitä ääntä ja kuuloa, rytmitajua, musiikillisia kykyjä, vaan edistävät myös sanan, selkeän ja ymmärrettävän puheen tuottamista. Kokenut opettaja opettaa perustaidot ja tekee siitä mahdollisimman helppoa ja mielenkiintoista vauvalle.

Samodelkin (1-4 vuotta)

Varhaisen kehityksen luovilla tunneilla lapset askartelevat - muovaavat muovailuvahasta, tekevät sovelluksia paperista, viljasta, puuvillasta ja monista muista materiaaleista. Tällaiset tunnit eivät vain kehitä hienoja motorisia taitoja, vaan edistävät myös luovan ja abstraktin ajattelun muodostumista, lapsi fantasioi, ilmaisee tunteita ja kommunikoi ikätovereiden kanssa.

Yksilölliset kehitystunnit lasten kanssa

Yksilöllinen lähestymistapa koulutukseen antaa sinun ottaa huomioon lapsen henkilökohtaiset ominaisuudet mahdollisimman laajasti ja toteuttaa hänen yksilölliset kykynsä, paljastaa hänen luovan potentiaalinsa. Yksilöllisen kehittämistoiminnan lasten kanssa tulee keskittyä olemassa olevien ongelmien voittamiseen ja mahdollisten vaikeuksien ehkäisemiseen. Tällaiset tunnit suoritetaan erikseen kootun ja valitun ohjelman mukaan, joka sisältää yleensä elementtejä pelejä ja harjoituksia, jotka on suunnattu lapsen fyysiseen ja luovaan kehitykseen, parantaa hänen kommunikointitaitojaan ja emotionaalista aluetta.

Yksittäisten oppituntien suunnittelu on mahdollista vasta lapsen henkilökohtaisten ominaisuuksien diagnoosin jälkeen, jonka suorittaa lasten psykologi. Tällainen diagnoosi perustuu lapsen kehityksen ominaisuuksiin kliinisen diagnoosin ja perusteellisen psykologisen ja pedagogisen tutkimuksen näkökulmasta.

Missä tapauksissa yksittäiset oppitunnit päiväkodissa ovat tarpeen?

Lapsen yksilöllinen kasvatus- ja kehitysmuoto ei voi olla pääasia, koska yksittäiset oppitunnit ovat ajallisesti epätaloudellisia. Esimerkiksi opettajan tulisi viettää noin 15-20 minuuttia yhteen yksittäiseen oppituntiin, päiväkotien ryhmissä on keskimäärin 20 henkilöä, joten opettaja viettää yli 6 tuntia päivässä yksilölliseen koulutukseen, ja tämä on käytännössä epärealistista. Kaiken edellä mainitun lisäksi lapset työskentelevät tehokkaammin ryhmässä frontaali- tai ryhmätunneilla.

Mutta joissain tapauksissa yksilöllinen kehitystoiminta lasten kanssa on välttämätöntä. Ensinnäkin tämä koskee lapsia, joilla on fyysisesti, psyykkisesti tai henkisesti kehitysvammaisia ​​(esimerkiksi usein sairaita, levotonta, kiihtyneitä, impulsiivisia, estyneitä jne.). Yksittäiset oppitunnit tällaisten lasten kanssa antavat sinun korjata tietoja ja taitoja, auttaa heitä hallitsemaan omia henkisiä prosessejaan. Lapset, joilla on kirkkaat kyvyt mihin tahansa toimintaan (laulu, piirtäminen, matematiikka), sekä lapset, joilla on hallitsevia kognitiivisia kiinnostuksen kohteita, tarvitsevat yksilöllisiä kehitystunteja.

Yksityistuntien edut

Yksilöllisen opetusmuodon tärkein etu on kyky valita koulutusmenetelmät tietyn lapsen kehitystason mukaisesti. Yksityistuntien kesto ja tahti on joustavampi kuin kasvokkain.

Yksilö- ja ryhmäkehitystunnit erottuvat kasvatuspsykologiasta ja opettajan asemasta. Jos opettaja toimii ryhmätuntien aikana mentorina, niin yksittäisten oppituntien aikana hänestä tulee samanaikaisesti kumppani, mikä antaa lapselle mahdollisuuden osoittaa enemmän aloitetta.

Yksilöllisten kehitystuntien päärakenneosat

Esikoululaisten yksilöllinen kehittämisohjelma toteutetaan pääsääntöisesti vaiheittain. Ensimmäisessä vaiheessa kehittyy emotionaalinen kommunikaatio aihepelitoiminnan elementtien kanssa. Seuraava vaihe on kehittää lapsen alkukokemusta millä tahansa alueella. Kolmannessa vaiheessa lapset tutustuvat standardeihin (väri, muoto, koko) ja oppivat soveltamaan niitä erilaisiin esineisiin ja leluihin. Yksilötyön kaikkien vaiheiden tulee olla tiiviisti yhteydessä toisiinsa, siirtymisen niiden välillä tulisi olla asteittaista.

Yksittäisten oppituntien rakenne koostuu kolmesta ehdollisesta lohkosta:

1. 1. Henkisen toiminnan kehittäminen (ajattelu, muisti, huomio, havainto). Erityistä huomiota tulee kiinnittää visuaalisiin aiheisiin, akustisiin ja ihokineettisiin havaintoihin ("Extra Toy" ja "Paired Pictures").
2. 2. Aika-avaruusesitysten kehittäminen. Tässä tulee kiinnittää huomiota prepositioiden ja adverbien käyttöön, jotka ilmaisevat spatiaalista ja ajallista suhdetta.
3. 3. Motoristen taitojen kehittäminen. Sormien ja käsien kehittämiseen on monia pelejä ja harjoituksia (nauhoituslelut, "Poista ylimäärä" ja muut).

Monet vanhemmat haluavat osallistua lasten kehittämiseen varhaisesta iästä lähtien, mutta kaikki eivät tiedä, kuinka tämä voidaan järjestää. Lukuisat varhaiskehitysklubit eivät ole tyytyväisiä tuntien korkeaan hintaan tai epämukavaan aikaan. Jos sinulla on pedagoginen tai siihen liittyvä koulutus tai kokemusta lasten kehittämisestä, voit järjestää oppitunteja lasten kanssa kotonasi.

Ensin sinun on päätettävä luokkien sijainnista. Ehkä se on kulma tai erillinen huone, jossa on opetuspelejä ja oppaita.

Määrittele kohdeyleisösi iän mukaan:

• 6-12 kuukautta
• 1-2 vuotta
• 3-4 vuotta
• kouluun valmistautuminen.

Tee tuntisuunnitelma, joka kattaa kaikki lapsen kokonaisvaltaisen varhaisen kehityksen osa-alueet: sosiaalisen, fyysisen, emotionaalisen ja älyllisen.

Tuntisi voidaan määrätietoisesti omistaa seuraaville alueille:

• havainnon kehitys, aistillinen kehitys
• puhe, oikean artikuloinnin muodostuminen, äänten havaitseminen, puheen kehittäminen,
• huomion kehittäminen,
• luova ajattelu,
• mielikuvituksen muokkaaminen
• muistin paraneminen,
• hienomotoriset taidot,
• sosiaaliset kommunikaatiotaidot
• tunnealue,
• Luovia taitoja,
• liikunta,
• muovailu muovailuvahasta, suolataikinasta,
• piirtäminen maaleilla, väriliiduilla, pastelliväreillä,
• sovellus.

Erikseen voit suorittaa puheterapian yksittäisiä tunteja, psykologin luokkia, käyttäytymisen korjausta ja kommunikaatiotaitojen muodostumista.

Oppitunnit voidaan maksaa tunneittain tai kuukausittain. Aloita pienillä summilla, pohjimmiltaan vähemmän kuin alueellasi olevien lastenkerhojen tuntien kustannukset. Kun luokat saavat suosiota ja hakijoiden määrä ylittää kykysi, kannattaa nostaa kustannuksia.

Esimerkkejä opettavista peleistä pienille

Uusia löytöjä

Sano jotain pahviputken läpi vaihtaen intonaatioita ja ääntä. Lapsi rakastaa seurata prosessia, kuunnella sinua ja yrittää toistaa ääniä.

Ota useita kuutiota yhtä väriä ja yksi toista. Laita kello yhteen kuutioon. Löytääkö lapsi soivan kuution värin ohjaamana?

Tee mihin tahansa pieneen laatikkoon sormen kokoisia reikiä. Liimaa sisällä erilaisia ​​materiaaleja - kangas, mokka, hiekkapaperi. Auta lastasi tuntemaan kaikki sisältäpäin. Kerro hänelle, mikä pinta on pehmeä ja mikä karhea.

Laita tikittävä kello tyynyn alle, vaatekaappiin tai muualle lähistölle. Äänen perusteella lapsen on etsittävä esine. Se kehittää kuuloa ja huomiokykyä.

Pyydä lasta puulusikoilla koputtamaan ympäröiviin pintoihin - lattiaan, pöytään, muropurkkiin. Eri ääniä vertailemalla vauva kehittää maailmankuvaansa.

Pienen auton voi vierittää lattialla kädellä tai työntää sitä ja katsoa kuinka pitkälle se menee. Pian vauva itse työntää ja rullaa autoa, jolloin se liikkuu itsestään.

Taputa kämmentäsi mille tahansa kovalle pinnalle. Lapsi toistaa liikkeesi ilolla vastaanottaen erilaisia ​​ääniä.

Liikkeiden koordinointi

Kadulta kerätyt kivit, tikut, lehdet voidaan lajitella eri laatikoihin, laittaa kasaan lattialle, levittää suuren laatikon pohjalle parantamaan lapsen aktiivisuutta ja virkistämään tuntoaistia.

Leikkaa tarrat ohuiksi suikaleiksi ja kiinnitä tarrapuoli pöytään. Pyydä lastasi vetämään nauhat yksi kerrallaan pöydältä. Voit tehdä niistä monivärisiä tai erikokoisia stimuloidaksesi käsien hienomotoriikan kehitystä.

Kehitä koordinaatiota kehottamalla lasta asettamaan kuutiot epätasaiselle, epävakaalle alustalle, esimerkiksi puhallettavalle lelulle. Tämä stimuloi koordinaation ja liikkeiden tarkkuuden kehittymistä.

Aseta lelut tuolin selkänojalle, pakota lapsi kurkottamaan niitä, kehittäen avaruudellista ajattelua.

Anna lapsellesi kaksi lelua, yksi kumpaankin käteen. Venytä sitten toinen. Löytääkö hän tavan pitää kaikki yhdessä? Ja neljä? Kuinka kauan hänen mielikuvituksensa kestää?

Ratkaisu

Koko ja enemmän tai vähemmän käsite voidaan visualisoida käyttämällä erikokoisia muovikuppeja, jotka osoittavat, kuinka ne voidaan pinota toisiinsa tai muodostaa pyramidi.

Sido leluun naru ja pyydä lasta kantamaan tai raahaamaan sitä narusta. Kehittää avaruudellista orientaatiota ja käsitystä tapahtumasarjasta.

Kotieläinten ystäville seuraava osa-aikainen työ on

Varhaislapsuuden keskukset ovat yksityisiä instituutioita, jotka on suunniteltu auttamaan taaperoita sopeutumaan nopeammin maailmaan, jota he vasta alkavat tutkia. Leikkisellä tavalla pidetyillä viihdyttävillä tunneilla lapset oppivat puhekieltä, kehittävät älykkyyttä ja luovia kykyjä, motorista toimintaa.

Lastenkeskus First Light Club

Monet nuoret vanhemmat tuovat murusia lastenkerhoihin. Ja tämä ei suinkaan ole kunnianosoitus muodille. Lukuisat tutkimukset ovat osoittaneet, että nuoresta iästä lähtien aktiivisesti kehittyvät lapset menestyvät paremmin. Tulevaisuudessa heidän on helpompi hallita koulun oppiaineita, heillä on hyvä muisti.

Mitä eroa on lasten kehittämiskeskuksilla ja päiväkodilla

Lastenkeskuksissa lapset eivät vietä koko päivää, vaan useita tunteja. Tunnit voidaan pitää aamulla tai illalla 2-3 kertaa viikossa tai viikonloppuisin, edustaa yksittäisiä mestarikursseja tai kokonaisvaltaisia ​​kehityskursseja. Klubin johtajat kehittävät pääsääntöisesti useita koulutusohjelmia ja vierailuaikatauluja, joiden avulla vanhemmat voivat valita sopivimman aikataulun ja tuoda lapset keskukseen heille sopivana aikana.

Montessori-keskus Guryonok

Lastenkerhojen ovet ovat avoinna pienimmillekin, kuuden kuukauden ikäisille lapsille, jotka eivät vielä osaa kävellä ja puhua. Vauvoille on kehitetty erityisiä ohjelmia. Uusien esineiden harkitseminen, kuutioiden uudelleenjärjestely, leikkiminen, lapset parantavat aistihavaintoa, kehittävät käsien motorisia taitoja. Tunnit pikkulasten kanssa tapahtuvat toisen vanhemman läsnä ollessa. Puolitoistavuotiaat taaperot voidaan jättää omilleen opiskelemaan ja olla murehtimatta mistään: kyseisissä oppilaitoksissa työskentelee psykologiaa ymmärtäviä ja lapsia rakastavia asiantuntijoita. He kiinnittävät asianmukaista huomiota jokaiseen lapseen, ottavat huomioon hänen ominaisuutensa ja toiveensa, varmistavat, että kaverit saavat maksimaalisen hyödyn luokista ja samalla eivät kyllästy.

Kuinka valita lastenkerho

Moskovassa on monia varhaisen kehityksen klubeja. Ne voivat erota paitsi laitteista, opetushenkilöstöstä myös painopisteestä. Jotkut keskukset ovat erikoistuneet esimerkiksi Montessori-menetelmän mukaiseen varhaiseen kehittämiseen, toiset luovaan kehittämiseen, toiset psykologiseen ja puheterapeuttiseen tukeen ja toiset liikuntakasvatukseen. Monet keskukset tarjoavat aloittelijoille ilmaisen kokeilutunnin. Tämä on loistava tilaisuus ymmärtää ja arvioida, kuinka sopiva lastenkehityskeskus on sinulle ja lapsellesi. Harkitse kuutta Moskovan parasta kehityskeskusta.

Lasten kehityskeskukset Moskovassa "Sema"

Lasten kehityskeskusten verkostolla "Sema" on laaja maantiede: Ukraina, Egypti, Kypros, yli 300 konttoria eri puolilla Venäjän federaatiota, 15 keskusta eri puolilla Moskovaa. Kyseinen lastenkerho on saavuttanut valtavan suosion ainutlaatuisten, kokonaisvaltaiseen kehittämiseen tähtäävien menetelmien käytön ansiosta. Keskuksen asiantuntijat ovat luoneet joukon perus- ja lisäohjelmia, jotka on suunniteltu tietylle ikäryhmälle (9 kuukaudesta 7 vuoteen).

Syoman lastenkeskus

Varhaisen kehityskeskuksen ohjeet

1-3-vuotiaille lapsille tarjotaan valtava valikoima perus- ja lisäkursseja. Tuntien tarkoituksena on kehittää erilaisia ​​herkkyyttä, tunnesfääriä ja puhetta, motorista aktiivisuutta:

• Itsenäisyyden, hygienia- ja kotitaitojen kehittämisen kurssi.
• Maalaus.
• Mallintaminen.
• Käsitöiden tekeminen sekamediassa. Toimintaa vanhempien kanssa.
• Satujen maailma.
• Hiekkapelit. Toimintaa vanhempien kanssa.
• Yleinen fyysinen valmistautuminen.
• Koreografia.
• Musiikki.
• Sosiaalisen sopeutumisen kurssi.
• Kattavat varhaiskehityskurssit. Toimintaa vanhempien kanssa.
• Montessori ryhmä.
• Umka (2-3v): puheen kehittäminen, matematiikan johdatus, ulkomaailmaan tutustuminen.

Kurssit lapsille 3-5 vuotiaille:

• Englannin kieli.
• Lukeminen.
• Maailmani on kommunikointitaidot, käyttäytyminen, sosiaaliseen maailmaan tutustuminen.
• Fyysinen kehitys.
• Sarjakuvien luominen.
• Musiikki.
• Koreografia.
• Hiekkapelit.
• Teatterin työpaja.
• Neurokorjauskurssi.
• Mallintaminen.
• Rakentajien kokoaminen.
• Loogisen ajattelun ja ajatusten kehittäminen ympäröivästä maailmasta kokeilujen kautta.

Edellä mainittujen lisäksi erityisesti vanhemmille esikoululaisille (ikä 5-7 vuotta) kehitetty seuraavat kurssit:

• Shakki.
• Kouluun valmistautuminen.
• Psykologisten toimintojen kehityksen kulku.
• Design.

Lisäpalvelut

• Lasten lomien toteuttaminen "Seman" tyyliin klovni Semyon Batonin osallistuessa.
• Koulu nuorille vanhemmille.

Lasten kehityskeskukset Moskovassa "Kasvupiste"

"Kasvupiste" on lastenkeskusten verkosto, jonka tehtävänä on kasvattaa lasten älykkyyttä ja luovia taitoja lapsesta lähtien. Sertifioitujen laitteiden, tehokkaiden opetusmenetelmien, käsikirjojen ja didaktisten materiaalien käyttö - kaikki keskukset ovat luoneet sopivimman ympäristön harmoniselle kehitykselle. Täällä työskentelevät ammattitaitoiset opettajat, jotka rakastavat ja kunnioittavat lapsia.

Pääohjeet

Keskuksiin on muodostettu useita ryhmiä lapsen kehitysvaiheiden mukaan:

1) "Herneet" - lapsille 0,5 - 3 vuotta. Tunnit pidetään toisen vanhemman läsnä ollessa. Lapset kehittävät puhetta, motorisia taitoja, muistia ja huomiokykyä, kognitiivista toimintaa ja monimutkaista ajattelua helpolla ja hauskalla tavalla.

2) "Rostki" - 4-6-vuotiaille lapsille. Kursseille osallistuessaan lapset hallitsevat erityisen ohjelman, joka koostuu 9 teemalohkosta. Asiantuntevasti laaditut työsuunnitelmat tähtäävät puhe- ja viestintätaitojen, loogisen ajattelun ja sosiaalisten sopeutumistaitojen kehittämiseen. Lapset hallitsevat erilaisia ​​taide- ja käsitöitä, opiskelevat musiikkia ja koreografiaa, oppivat ympäröivästä maailmasta, oppivat laskemaan ja kirjoittamaan, kieliopin perusteet.

3) "Menestykset" - vanhemmille esikouluikäisille lapsille. Tässä ryhmässä lapset valmistellaan kouluun.

Lisäohjelmat

• Ammattiakatemia. Kurssit järjestetään tekijän ohjelman mukaisesti, jonka tarkoituksena on paljastaa kykyjä kiinnostuksen kautta ammattiin. Koulutuksen aikana lapsi voi kokeilla itseään yrittäjän, toimittajan, suunnittelijan, lääkärin ja ihmisoikeusaktivistin, pelastajan ja astronautin roolissa, ymmärtää mistä hän pitää eniten, mihin suuntaan kehittää jatkossa.
• Suunnittelu ja robotiikka.
• Lukemisen ja puheen kehittäminen.
• Piirtäminen, mallinnus, käsitöiden teko luonnonmateriaaleista, saippuan valmistus.
• Luova työpaja.
• Rytminen voimistelu.

Lisäpalvelut

1) Syntymäpäivän pitäminen.

2) Kesäleiri.

3) Minipuutarha ja päiväkoti.

Lasten kehityskeskus "Logos"

"Logos" on lastenkerho, joka on erikoistunut työskentelemään puhehäiriöistä kärsivien lasten kanssa. "Logoissa" olevat ryhmät ovat pieniä, enintään 6 lasta. Ne muodostetaan ottaen huomioon lasten ikä ja tarpeet. Tämä lähestymistapa mahdollistaa sellaisten aktiviteettien ja pelien valitsemisen, jotka kiinnostavat kaikkia samassa ryhmässä käyviä lapsia.

Kehityskeskus "Logos"

Pääohjeet

Logo-asiantuntijat ovat koonneet kolme perusohjelmaa:

1) 9-18 kuukauden ikäisille lapsille.

Pelit ja harjoitukset, jotka kehittävät:

• puhe,
• muisti,
• Huomio,
• liikunta,
• aistillinen havainto,
• Luovat taidot.

2) Ikä 1,5-2 vuotta. Yllä kuvattuihin harjoituksiin on lisätty matemaattisen esityksen muodostamiseen tähtääviä tehtäviä.

3) Ikä 2-3 vuotta. Lukutaitojen, kognitiivisten prosessien ja älyllisen toiminnan kehittäminen.

Muita lastenkerhoohjelmia

• Oppitunnit puheterapeutin kanssa. Sertifioidut asiantuntijat opettavat lapset ääntämään äänet oikein, puhumaan selkeästi ja kauniisti.
• Ryhmäkehitystunnit ja -treenit psykologin kanssa. Pelaamalla roolipelejä, suorittamalla tehtäviä mielikuvituksen kehittämiseksi, lapset saavat kommunikointitaitoja, tulevat itsevarmoiksi, eivät pelkää ilmaista itseään, unohtavat pelot ja ahdistuksen.
• Musiikkitunteja nuorille ja keski-ikäisille lapsille.

Lisäpalvelut

• Studio "Taiteen ihmiset". Maalaus- ja piirustustunteja nuorille ja aikuisille ammattitaiteilijoilta, valtava määrä luovia työpajoja (origami, keramiikka- ja lasimaalaus, japanilainen savimallinnus), kirjailijan sisustuskurssit.
• Minipuutarha (aamu- tai iltapäiväkäynti).
• Kouluun valmistautuminen.
• Englannin, ranskan, espanjan opiskelu.
• Psykologin henkilökohtaiset konsultaatiot.
• Vanhempainkoulu - seminaareja lapsen kasvatuksen eri näkökohdista.

Luovan kehityksen keskus "Amalfi"

Lastenkerho "Amalfi" on koonnut kattonsa alle parhaat taiteilijat, musiikkitieteilijät, koreografit, taidehistorioitsijat, muusikot ja muut lahjakkaat ja kokeneet opettajat. Monien heistä ansiot tunnetaan paitsi Venäjän federaatiossa myös ulkomailla. Tunnetut baletti-, teatteri- ja elokuvataiteilijat, käsikirjoittajat, urheilun mestarit pitävät jännittäviä tunteja aikuisille ja lapsille.

Amalfin kehityskeskus

Pääohjeet

Amalfi-asiantuntijat ovat kehittäneet useita peruskehittämiskursseja eri-ikäisille lapsille. Oppitunnit perustuvat visualisoinnin ja interaktiivisuuden menetelmiin, pelimenetelmiin tiedon esittämiseen. Kaikki tämä herättää kiinnostusta lapsissa, auttaa helposti havaitsemaan tietoa. Joten puhuessaan historiallisista tapahtumista opettajat käyttävät visuaalisia apuvälineitä: muinaisen elämän esineitä, historiallisia rekonstruktioita, etnografisia materiaaleja. Kehittävillä musiikkitunneilla soitetaan elävää musiikkia.

Mukit

• Historiallisen jälleenrakennuksen ryhmä lapsille 7-vuotiaasta alkaen. Täällä he opettavat sinua käyttämään keskiaikaisia ​​aseita ja juurruttavat taistelutaitoja.
• Englannin ja Italian kurssit.
• Lasten koreografia.
• Baletti.
• Hip-hop.
• Rytmi.
• Urheilu- ja juhlatanssi.
• Maalauksen ja laulun koulu.
• Pianotunnit.
• Näyttelijäkoulu.
• Oratoriokurssi.
• Luovat mestarikurssit.

Lisäpalvelut

1) Ammattimainen lomien pitäminen syttyvien animaattoreiden, monien jännittävien kilpailujen ja hauskojen pelien osallistumiseen.

2) Kesäkaupunkileiri.

3) Tanssi-, maalaus-, laulu-, lanka-, näyttelijä- ja puhekoulut aikuisille, taideterapia raskaana oleville naisille.

Lasten kehityskeskusten verkosto "Constellation"

Constellation on AMI:n mukaan Venäjän parhaiden Montessori-seurojen verkosto. Kuten nimestä voi päätellä, täällä kasvatetaan vapaa, luova ja harmonisesti kehittynyt persoonallisuus käyttämällä yhtä Maria Montessorin suosituimmista ja ajan testatuimmista menetelmistä.

Lasten keskus Constellation

"Constellation" on täysin AMI-standardien mukainen: viihtyisät huoneet, asianmukaisesti varustetut Montessori-alueet, laadukkaat ja uudet Montessori-materiaalit, pätevät opettajat, jotka ovat käyneet asianmukaisen koulutuksen. Lastenkerhossa toimii Montessorin ohjeiden mukaan useita ryhmiä kahden vuoden ikähaarukka huomioiden:

• 8 kuukaudesta 2 vuoteen,
• 2-4-vuotiaat,
• 4-6 vuoden iästä.

Tähdet, Comets ja Comets Plus -ryhmiin voivat osallistua 8 kk - 3-vuotiaat lapset. Täällä tunnit järjestetään toisen vanhemman kanssa, ja didaktisen materiaalin tarkoituksena on kehittää muistia ja mielikuvitusta, ajattelua, hienomotorisia taitoja ja sanastoa. Taaperot oppivat erottamaan värejä, geometrisia muotoja. Vierailujen kesto - 45 - 90 minuuttia valitusta ryhmästä riippuen. Nuoremmille esikouluikäisille lapsille, koko- tai viikonloppupäiväryhmille tarjotaan minipuutarha.

Mukit

• Englannin kieli;
• Fitness;
• Rytmi ja tanssi;
• Musiikki ja luovuus;
• Erilaiset mestarikurssit;
• Puheterapeutin ja psykologin palvelut.

Lisäpalvelut

• Kouluun valmistautuminen.

Kehityskeskuksia "Pikku Prinssi" edustaa kaksi haaraa: "Valko-Venäjä" ja "Beskudnikovo". Täällä opettajat koulutusasioissa noudattavat yksilöllisen lähestymistavan periaatteita. Jokaisella pienellä ihmisellä on omat ainutlaatuiset kykynsä ja kykynsä. On tärkeää nähdä ne ajoissa ja kehittää keskuksen työntekijöiden menestystä.

Varhaiskehityskeskus "Pikku Prinssi"

Lapsia opettavat maailmanmestarit ja Venäjän mestarit, urheilun mestarit, näyttelijät, kansainvälisten kilpailujen voittajat, taiteilijaliittojen jäsenet. Tekijän menetelmät heijastavat pedagogiikan alan parhaita saavutuksia.

Osat ja ympyrät

• englantilainen teatteri;
• Teatteri- ja taidepaja;
• Mallintaminen;
• Englannin kielen oppiminen;
• Rytmi;
• Viihdyttävä kemia ja fysiikka;
• Karate;
• Lasten kuntoilu ja jooga;
• Shakki;
• Juhla- ja klubitanssit;
• Sarjakuvien luominen;
• Saksan kieli;

Lisäpalvelut

• Valmistautuminen kouluun ja kokeisiin luovissa yliopistoissa;
• Syntymäpäivien pitäminen;
• mini puutarha;
• Lastenpsykologin ja puheterapeutin palvelut.