Oppitunti 1. Venäjän kielen kansainvälinen merkitys.

Lyhyt retki venäjän kielen syntyhistoriaan.

Kieli on kenties tärkein tekijä kansallisessa tunnistamisessa. Se saa meidät puhumaan, ajattelemaan ja jopa tuntemaan tietyllä tavalla, mikä muodostaa ainutlaatuisen ominaisuuden tämän kielen äidinkielenään puhuvien ympärillämme olevan maailman havainnoinnissa ja arvioinnissa. Ja mitä rikkaampi ja monipuolisempi kieli on, sitä suurempi on älyllisen kehityksen potentiaali, sillä kielellisten muotojen ja elementtien rikkaus, monipuolisuus määrää ihmisen ajattelun syvyyden. Ja perimme tämän todella korvaamattoman lahjan esi-isiltämme.

Venäjän kieli on käsittämättömän ikivanha kieli, jota monet laajan universumimme pitkälle kehittyneet sivilisaatiot käyttävät...

Meidän aikanamme joka sekunti puhutaan, kirjoitetaan ja lähetetään miljardeja sanoja. Ja sillä ei ole väliä millä kielellä se kuulosti, sillä ei ole väliä kuka sen lausui, tärkeintä on, mistä nämä sanat tulivat ja yleensä kuinka kieli, nimittäin venäjä, syntyi. Tiedämme kaikki, että venäjä on yksi maailman suurimmista kielistä: puhujien määrässä se on viidennellä sijalla. Mutta miten se syntyi? Mistä se alkaa? Mistä sen juuret ovat?
Nykyaikaisten venäjän, ukrainan ja valkovenäläisten kielten esi-isä oli vanha venäläinen (tai itäslaavilainen) kieli. Sen historiassa voidaan erottaa kaksi pääaikakautta: esi-lukutaitoinen (protoslaavilaisen kielen romahtamisesta 1000-luvun loppuun) ja kirjallinen. Millainen tämä kieli oli ennen kirjoittamisen syntyä, voidaan tietää vain vertailevan historiallisen tutkimuksen kautta slaavilaisia ​​ja indoeurooppalaisia ​​kieliä, koska muinaista venäläistä kirjoitusta ei tuolloin ollut olemassa.

Vanhan venäjän kielen romahtaminen johti venäjän (tai suurvenäläisen) kielen syntymiseen, joka erosi ukrainasta ja valkovenäläisestä. Tämä tapahtui XIV-luvulla, vaikka jo 1400-1200-luvuilla vanhassa venäjän kielessä oli ilmiöitä, jotka erottivat suurvenäläisten, ukrainalaisten ja valkovenäläisten esi-isien murteet toisistaan. Modernin venäjän kielen perustana olivat muinaisen Venäjän pohjois- ja koillismurteet (muuten, venäjän kirjallisella kielellä on myös murrepohja: se koostui Moskovan ja sitä ympäröivien kylien keskisuuren venäjän akaya-murteista. iso alkukirjain).

Moderni venäjän kieli on jatkoa vanhalle venäjälle (itäslaavilainen) kielelle. Slaavilaiset kielet säilyttävät edelleen monia indoeurooppalaisia ​​antiikkiesineitä sekä kieliopin että sanaston osalta. (Tosin konservatiivisimpia elävistä indoeurooppalaisista kielistä ovat balttilaiset: liettua ja latvia.) Tämä ikivanha perintö tekee venäjän (kuten muista slaavilaisista kielistä) niin vaikean, mutta myös kauniin! Vanhan venäjän kieltä puhuivat itäslaavilaiset heimot, jotka muodostivat vanhan venäläisen kansan Kiovan osavaltiossa 800-luvulla. Tällä kielellä oli suuri samankaltaisuus muiden slaavilaisten kansojen kielten kanssa, mutta se erosi jo joidenkin foneettisten ja leksikaalisten ominaisuuksien osalta. Kaikki slaavilaiset kielet (puola, tšekki, slovakki, serbokroatia, sloveeni, makedonia, bulgaria, ukraina, valkovenäläinen, venäjä) ovat peräisin yhteisestä juuresta - yhdestä protoslaavilaisesta kielestä, joka oli todennäköisesti olemassa 10-11-luvuille asti. 14-15-luvuilla. Kiovan valtion romahtamisen seurauksena muinaisen venäläisen kansan yhden kielen pohjalta syntyi kolme itsenäistä kieltä: venäjä, ukraina ja valkovenäläinen, jotka kansakuntien muodostumisen myötä muotoutuivat kansallisilla kielillä. . 2. Kirja- ja kirjoitusperinteen muodostuminen ja kehittyminen Venäjällä sekä venäjän kielen historian päävaiheet Ensimmäiset kyrillisellä kirjalla kirjoitetut tekstit ilmestyivät itäslaavien keskuudessa 10. vuosisadalla. 1. kerrokseen. 10. v. viittaa korchagaan (alukseen) Gnezdovosta (Smolenskin lähellä). Tämä on luultavasti merkintä, joka osoittaa omistajan nimen. 2. kerroksesta. 10. v. säilytti myös useita esineiden kuuluvuutta osoittavia kirjoituksia. Venäjän kasteen jälkeen vuonna 988 syntyi kirjan kirjoittaminen. Kronikka kertoo monista kirjureista, jotka työskentelivät Jaroslav Viisaan alaisuudessa. Suurin osa liturgisista kirjoista kopioitiin. Itäslaavilaisten käsinkirjoitettujen kirjojen alkuperäiset olivat pääasiassa eteläslaavilaisia ​​käsikirjoituksia, jotka juontavat juurensa slaavilaisen käsikirjoituksen luojien Cyril ja Methodius opiskelijoiden teoksiin. Kirjeenvaihdossa alkuperäinen kieli mukautettiin itäslaavilaiseen kieleen ja muodostettiin vanha venäläinen kirjakieli - kirkon slaavilaisen kielen venäläinen versio (muunnelma).

Voimme siis päätellä seneKielen luonnollinen syntyminen on pitkä, monimutkainen prosessi, joka kestää useita tuhansia vuosisatoja.

Venäjän kielestä pitäisi tulla maailmankieli. Tulee aika (ja se ei ole vuoria), että venäjän kieltä opiskellaan kaikkialla maapallon meridiaaneissa.

A.N. Tolstoi (1958)

Katsotaanpa, mitä tämä kirjoittajan lausunto tarkoittaa.Venäjän kielen tärkeys selittyy sillä, että se toimii eri olosuhteissa sekä venäjän kansan äidinkielenä että Venäjän federaation valtionkielenä ja yhtenä maailman kommunikaatiokielinä. lähellä ja kaukana ulkomailla. Maailmankielet ovat yleisimpiä kieliä, joita eri kansojen edustajat käyttävät keskenään niiden alueiden ulkopuolella, joiden asuttamat ihmiset olivat alun perin syntyperäisiä. Maailman kielet kattavat kansainväliset alueet - diplomatia, maailmankauppa, matkailu. Niitä käyttävät muiden maiden tutkijat, niitä tutkitaan vieraina kielinä, ts. pakollisena oppiaineena yliopistoissa ja kouluissa useimmissa maailman maissa. Nämä kielet ovat työkieliä, YK tunnustaa virallisesti seitsemän maailmankieltä: englanti, ranska, espanja, venäjä, arabia, kiina ja hindi. Kaikki YK:n asiakirjat jaetaan näillä kielillä.

Venäjän kieli minä kielestä on tullut tunnustettu maailmankieli 1900-luvun puolivälistä lähtien. Sen maailmanlaajuinen merkitys johtuu siitä, että se on yksi maailman rikkaimmat kielet, jotka loivat suurimman fiktion. Venäjä on yksi indoeurooppalaisista kielistä, joka on sukua monille slaavilaisille kielille.

Monet venäjän kielen sanat tulivat monille maailman kansojen kielille ilman käännöstä. Näitä venäjän kielen lainauksia on havaittu pitkään, 16-17-luvuilla eurooppalaiset oppivat sanat venäjän kielen kautta: Kreml, tsaari, bojaari, kasakka, kaftaani, kota, balalaika, penni, samovar, sundress , ditty ja monet muut. Todisteena Venäjän poliittisen elämän huomiosta muihin maihin, kuten:perestroika, glasnost, kommunismi. Venäjän kielen rikkaus ja siihen luotu kirjallisuus herättää kiinnostusta tätä kieltä kohtaan kaikkialla maailmassa. sitä opiskelevat paitsi koululaiset, opiskelijat myös aikuiset auttaakseen venäjän kielen opetusta. Pariisissa vuonna 1967. MAPRYAL - Venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajien kansainvälinen liitto perustettiin. MAPRYAL julkaisee oppikirjoja ulkomaisille venäjän kielen opettajille ja järjestää kansainvälisiä kilpailuja koululaisten kesken.

Johdanto
Venäjän kieli on jättiläinen kaikilta osin. Hänellä on valtava sanakirja (yli 150 tuhatta sanaa), selkeä ja tarkka kielioppi. Eloisa, joustava, kekseliäs, tämä kieli ei ole vain venäläisten, vaan myös kaikkien Venäjällä asuvien kansojen luovuutta. Tuloksena - monipuolinen valikoima käsitteitä, harmoninen fonetiikka. Se on myös suuren kirjallisuuden kieli, ei vain taiteellisen vaan myös tieteellisen ja teknisen. Esimerkiksi kuuluisa amerikkalainen shakinpelaaja Robert Fischer opiskeli intohimoisesti venäjää lukeakseen kolossaalista kyrillisellä kirjallisuudella koodattua shakkikirjallisuutta.
Mielenkiintoisen lausunnon venäjän kielestä jätti 1800-luvun saksalainen kirjailija Varnhagen von Enze, joka käänsi Aleksanteri Pushkinin: "Sanojen rikkaudelta venäjä ylittää romaaniset kielet, muotojen rikkaudessa germaani, ja voi turvallisesti mitata voimaa useilla kielillä. Venäjän kieli pystyy kehittymään progressiivisesti, jonka rajoja ei voi ennakoida.
Nykyään kuulemme usein: "Venäjän kielen laatu laskee." Tämä ei ole totta. Nykyaikaisten venäläisten kyky käyttää sitä on laskussa, tämä on totta. Nuorempi sukupolvi valitettavasti täydentää puhetta aktiivisesti uusilla sanoilla, ammattikieltä ja säädyttömiä ilmaisuja, jotka pelottavat vanhimmat. Ihmisten vaikutusta kielen elämään, sen "hallintaan" ei kuitenkaan pidä liioitella. Kieli liittyy yhteiskuntaan, ja mitä voidaan tehdä, jos eilen hyväksymättömät sanat ovat jo tulleet Venäjän semanttiseen järjestelmään tänään, tunkeutuneena mentaliteettiin.
Venäjän kielen merkityksestä meidän aikanamme todistaa sen jäsenyys World Languages ​​​​Clubissa. Tämä kieliklubi ilmoittaa kuusi kieltä, joita useimmat maailman maat pitävät merkittävimpinä ja joita pidetään välttämättömänä osana nuoremman sukupolven koulutusta. Totta, venäjän kieli on edelleen huonompi kuin "joukkuetovereita" niin tärkeässä suhteessa kuin houkuttelevuus. Englantia opettaa maailmassa noin 150 miljoonaa ihmistä, ranskaa ja saksaa - 80 ja venäjää - 10 miljoonaa. Monia pelottaa legenda venäjän kielen "vaikeuksista", mutta se ei ole sen vaikeampaa ja "kevyet" kielet ovat kielellisesti virheellisiä, koska kaikki maailman kielet ovat kehittyneet suunnilleen samalla tavalla.
Neuvostoliiton jälkeisenä aikana venäjää opiskelevien ulkomaalaisten yleisö on vähentynyt jyrkästi, noin kolminkertaiseksi - johtuen siitä, että venäjän kielen kokonaisopiskelu on lakannut koko entisestä sosialistisesta avaruudesta. Mutta yleisön laatu on muuttunut: kieltenopetuksen ideologisoituminen on kadonnut ja poliittinen motivaatio on korvattu käytännöllisellä. Esimerkiksi nykyaikaisessa Puolassa venäjää opetetaan nykyään yhtä paljon kuin sosialistisena aikana. Ranskalaiset uskovat, että venäjän oppiminen on "mielen voimistelua". Tosiasia on, että analytiikan piirteet ovat erittäin kehittyneitä ranskaksi ja englanniksi. Lontoossa he ovat välinpitämättömiä tästä, ja Pariisissa he ovat huolissaan. Henkisten kykyjen kehittämiseksi on sopivampaa opiskella kieltä, jossa loogiset suhteet ilmaistaan ​​selvästi, esimerkiksi latina. Mutta tämä "kuollut" kieli Ranskassa pidettiin parempana kuin "elävä", venäjä, joka kieliopillisen rakenteensa vuoksi, kuten latina, edistää loogisen ajattelun kehitystä.
Ei ole mikään salaisuus, että venäjän kieli kansainvälisellä areenalla on vähitellen menettämässä merkitystään. Uskon, että kysymys venäjän kielen asemasta on nyt tärkeä ja ajankohtainen enemmän kuin koskaan ennen. Ja venäjän kielen aseman säilyttäminen ja vahvistaminen ulkomailla olisi asetettava etusijalle Venäjän federaation eri ministeriöiden työssä. Tässä suhteessa tutkintotodistukseni aiheeksi määritettiin - venäjän kieli maailmassa tai venäjän kielen kansainvälinen merkitys. Tutkimukseni kohteena on venäjän kieli ja aiheena sen asema maailmassa. Esseen tarkoitus on tutkia venäjän kielen roolia ulkomailla ja kieltä yleisesti. Tavoitteen saavuttamiseksi asetettiin seuraavat tehtävät:

Luonnehtia nykyaikaista venäjän kieltä
Analysoi tätä aihetta käsittelevää kirjallisuutta.
Osoita sen kansainvälinen merkitys
Harkitse venäjän kielen asemaa seuraavilla maailman alueilla: IVY-maissa, Yhdysvalloissa ja Latinalaisessa Amerikassa.
Pidä venäjää kansainvälisten järjestöjen kielenä.
Harkitse vaihtoehtoja kielen kansainvälisen merkityksen hyödyntämiseksi venäjän kielen tunneilla koulussa.

Ennen kuin paljastat venäjän kielen kansainvälisen merkityksen aiheen, sinun on ensin vastattava kysymykseen, mikä on venäjän kieli, mikä on sen merkitys, mikä on sen kansainvälinen merkitys ja miksi venäjän kieltä kutsutaan maailmankieleksi.
Venäjän kieli on venäläisten (noin 140 miljoonaa ihmistä) kieli, jonka edustajat asuvat tällä hetkellä paitsi Venäjällä, myös monissa muissa maailman maissa.
Kieli on ihmisten tärkein viestintäväline: ilman kieltä ihmiset eivät voi välittää ja vastaanottaa tarvittavaa tietoa, vaikuttaa muihin.
Yhtä tärkeää ei ole se, että kieli on myös ajattelun väline. Ihmisen ajattelu perustuu kielellisiin keinoihin, ja henkisen toiminnan tulokset muodostuvat tiettyjen puheyksiköiden muodossa - merkitykseltään täydellisinä lausumina ja kokonaisina teksteinä.
Kieli on kansalliskulttuurin olemassaolon muoto, kansan hengen ilmentymä. Tähän päivään asti säilyneissä sananlaskuissa ja sanonnoissa, lauluissa ja saduissa, arkaaisilla sanoilla, kieli säilyttää viittaukset ihmisten menneen elämän piirteisiin. Suurimmat kirjallisuuden teokset on kirjoitettu venäjäksi.
Venäjän kieli on Venäjän valtion kieli, kaikista tärkeimmistä asiakirjoista, jotka määräävät yhteiskunnan elämän; kieli on myös joukkoviestinnän väline - sanomalehdet, radio, televisio ja viime vuosina tietokoneverkon kautta toteutettu sähköinen viestintä. Toisin sanoen yhteiskunnan elämä on mahdotonta ilman kansalliskieltä.
Venäjä on siis venäläisten kansalliskieli. Se on tieteen ja kulttuurin kieli. Ja luonnollisesti vuosisatojen ajan sanan mestarit - Pushkin, Lermontov, Tšehov, Tolstoi, Turgenev ja monet muut loivat tämän hyvin venäläisen kielen, venäjän kielen normit ja osallistuivat sen kehittämiseen. Filologit olivat myös mukana venäjän kielen kehittämisessä, kuten Buslaev, Vinogradov, Shcherba, he toivat venäjän kielen hienovaraisuuksiin, tutkivat sitä, loivat kielioppia, loivat sanakirjoja ja tietysti esimerkillisiä tekstejä. Vuonna 1934 Aleksei Tolstoi sanoi: ”Venäjän kielestä on tultava maailmankieli. Tulee aika, eikä ole kaukana, jolloin venäjän kieltä opiskellaan kaikkialla maapallon meridiaaneissa.
Mikä on "maailmankieli"? Maailmankielet ovat eräitä yleisimmistä kielistä, joita eri kansojen edustajat käyttävät keskenään niiden ihmisten asuttamien alueiden ulkopuolella, joille ne olivat alun perin äidinkieliä. Maailman kielten koostumusta määritettäessä otetaan huomioon useita tekijöitä. Ensinnäkin tämä on tämän kielen puhujien määrä sekä äidinkielenään puhuvien maassa että sen ulkopuolella. Toiseksi tämä on auktoriteettia: tämä on tämän kielen maan rooli historiassa ja nykyajassa. Kolmanneksi tämä on kansalliskielen muodostumista, jolla on oltava laaja kirjallinen perinne, ei vain suullinen, vaan myös kirjallinen. Neljänneksi, nämä ovat vakiintuneita normeja, jotka on tutkittu ja kuvattu kieliopeissa, sanakirjoissa ja erilaisissa oppikirjoissa. Eli on liian monia tekijöitä maailman kieleksi kutsuttavaksi. Joten venäjän kielellä on kaikki nämä tekijät.
Sanojen järjestelyssä, niiden merkityksessä, niiden merkityksessä, sanojen yhdistämisessä keskenään, on se tieto maailmasta ja ihmisistä, joka johdattaa meidät henkiseen vaurauteen. Ja kaikki tämä on monien esi-isiemme sukupolvien luoma. Konstantin Dmitrievich Ushinsky kirjoitti, että kielen jokainen sana, sen jokainen muoto on seurausta ihmisen ajatuksista ja tunteista, joiden kautta maan luonto ja kansan historia heijastuisi sanaan. Toisen kuuluisan filologin Wilhelm Küchelbeckerin mukaan kielen historia paljastaa sitä puhuvien ihmisten luonteen. Siksi kaikki kielen välineet auttavat luonnollisesti ilmaisemaan tarkimmin, selkeästi ja kuvaannollisesti ihmisten monimutkaisimmat ajatukset ja monimutkaisimmat tunteet sekä ympäröivän maailman monimuotoisuus. Kansallinen kieli sisältää normalisoidun kirjakielen lisäksi myös erilaiset kansanmurteet, kielen puhemuodot ja ammattitaidot. Kansallisen kielen muodostuminen ja kehittäminen on melko pitkä ja monimutkainen prosessi. Ja Venäjän kansalliskielen historia alkaa 1600-luvulla, jolloin Venäjän kansakunta lopulta muodostui. Venäjän kielen jatkokehitys liittyy suoraan Venäjän kansan historian ja kulttuurin kehitykseen.
Venäjän kansalliskieli muodostui Moskovan ja sen ympäristön murteiden pohjalta, ja kirjallinen kieli muodostaa kansalliskielen perustan. Ja se on tietysti velvollinen säilyttämään sisäisen yhtenäisyyden käytettyjen ilmaisujen erojen kanssa.
Venäjän kielen normit ovat yleisesti hyväksytty kielellisten keinojen käyttö, säännöt, jotka määräävät esimerkillisen kielellisten välineiden käytön. Venäjän kirjallisen kielen luoja on Aleksanteri Sergeevich Pushkin, joka yhdisti aikaisempien aikakausien kirjallisen venäjän kielen yhteiseen venäjän puhekieleen. Pushkin-ajan kieli on periaatteessa säilynyt nykypäivään, kirjallinen kieli yhdistää eläviä sukupolvia, ihmiset ymmärtävät toisiaan, koska he käyttävät esimerkiksi samaa kirjoituskieltä. Ja tietysti kirjallinen kieli toteutuu, on olemassa kahdessa lajikkeessa: suullinen ja kirjallinen.
Venäjän kansalliskielen tärkeimmät edut ovat, että venäjän kansalliskieli sisältyy venäläiseen taiteelliseen kulttuuriin. Venäjän kansalliskielen erikoisuus on, että se on valtion kieli Venäjällä ja toimii Venäjän federaation kansojen välisen etnisen viestinnän välineenä. Maailmankieli kattaa kansainväliset ja suuret alat: nämä ovat diplomaattisia, tämä on maailmankauppaa, tämä on matkailua. Luonnollisesti eri maiden tiedemiehet kommunikoivat näillä maailmankielillä, näitä maailmankieliä opiskellaan vieraina eli pakollisina oppiaineena kouluissa ja yliopistoissa useimmissa maailman maissa. Myös maailman kielet ovat Yhdistyneiden Kansakuntien työkieliä. Laki "Kielistä" määrittelee venäjän kielen päätehtävät valtionkielenä, jossa se voi toimia: korkeimmissa valtion vallan ja hallinnon elimissä, Venäjän federaatioon kuuluvien tasavaltojen lakien ja muiden säädösten julkaisemisessa. , vaaleissa, valtion elinten toiminnassa, virallisessa kirjeenvaihdossa ja toimistotyössä, koko venäläisissä joukkotiedotusvälineissä. Luonnollisesti näet, että venäjän kielen tällainen käyttömäärä tekee siitä todella maailmankielen.
Mutta siinä ei vielä kaikki. Venäjän tasavalloissa ja useissa IVY-maissa tehdyt tutkimukset todistavat sen tosiasian tunnustamisen, että etnisten ryhmien välisen viestinnän ongelman ratkaiseminen ilman venäjän kieltä on tällä hetkellä melko vaikeaa. Venäjän kieli toimii välittäjänä kaikkien Venäjän kansojen kielten välillä, ja se auttaa ratkaisemaan maan poliittisen, taloudellisen ja kulttuurisen kehityksen ongelmia.
Valtion kansainvälisissä suhteissa käytetään maailmankieliä, jotka Yhdistyneet Kansakunnat julistaa laillisesti virallisiksi työkieliksi. Nämä kielet ovat: englanti, ranska, venäjä, espanja, kiina ja arabia. Millä tahansa näistä kuudesta kielestä voidaan järjestää kansainvälisiä poliittisia, taloudellisia, tieteellisiä, kulttuurisia kontakteja, järjestää erilaisia ​​kansainvälisiä kokouksia, foorumeita, konferensseja, käydä kirjeenvaihtoa, toimistotyötä YK:n ja IVY:n mittakaavassa.
Venäjän kielen maailmanlaajuinen merkitys johtuu luonnollisesti sen sanaston, äänijärjestelmän, sananmuodostuksen, syntaksin ja monen muun rikkaudesta ja ilmeisyydestä. Ja venäjän kielen opettamisesta ulkomailla vuonna 1967 saadun kokemuksen levittämisen yleistämiseksi Pariisiin perustettiin venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajien kansainvälinen liitto - MAPRYAL, lyhennettynä. Juuri tämän organisaation aloitteesta järjestetään venäjän kielen olympialaisia ​​koululaisten keskuudessa kaikkialta maailmasta.
Filosofi Ivan Aleksandrovitš Iljin sanoi Puškinin juhlavuonna 1937 puhuessaan venäjän kielestä näin: "Ja Venäjämme on antanut meille vielä yhden lahjan: tämä on meidän ihmeellinen, mahtava, laulukielemme. Se sisältää kaiken - meidän Venäjämme, se sisältää kaikki sen lahjat: ja rajattomien mahdollisuuksien laajuuden ja äänten ja sanojen ja muotojen rikkauden ja spontaanisuuden ja selkeyden ja yksinkertaisuuden ja laajuuden, ja huiman ja unenomaisuuden , ja voimaa, ja selkeyttä ja kauneutta. Kaikki on meidän kielellämme saatavilla. Hänellä on valta ilmaista, kuvata ja välittää kaikkea. Se sisältää kaukaisten kellojen surinaa ja lähellä olevien kellojen hopeaa, se sisältää lempeää kahinaa ja narskutusta, se sisältää ruohoista kahinaa ja huokauksia, se sisältää huudot ja pillit, lintujen viserryt, se sisältää taivaallisia ukkonen, eläinten karjuntaa ja epävakaat pyörteet ja tuskin kuuluvia roiskeita. Siinä on koko laulava venäläinen sielu: maailman kaiku ja inhimillinen huokaus ja jumalallisten näkyjen peili... Tämä on terävän, leikkaavan ajatuksen kieli. Värisevän mielikuvan kieli. Vapaaehtoisten päätösten ja saavutusten kieli. Huiman ja profetian kieli. Vaikean läpinäkyvyyden ja ikuisten verbien kieli. Se on kypsän alkuperäisen kansallisen luonteen kieli. Ja venäläistä kansaa, joka loi tämän kielen, itseään kehotetaan saavuttamaan henkisesti ja henkisesti se korkeus, johon sitä kutsutaan - sen kieli ... "
Joten syy venäjän kielen suosioon maailmassa on ensinnäkin venäjän kielen rikkaus ja siihen luotu fiktio. Toiseksi se on tieteen kieli, sosiaalisen tiedon lähde, ja kolmanneksi se on yksi sukulaisslaavilaisista kielistä, jonka avulla ihmiset voivat kommunikoida ja tuntea olonsa melko vapaaksi.
Kielikulttuurin ongelmat, venäjän kielen tukeminen ja suojelu kansallisaarteena ovat kuitenkin viime aikoina nousseet yhä näkyvämmälle paikalle venäläisten tietoisuuteen. Näin ollen Venäjän diplomaattipalvelu ei voi olla välinpitämätön venäjän kielen - yhden maailman kielistä - asemasta ulkomailla. Voidaan liioittelematta sanoa, että sen levittämisen edistäminen maan ulkopuolelle on nousemassa yhdeksi Venäjän ulkoministeriön painopisteistä. Tämä johtuu ennen kaikkea siitä, että 1900-luvun lopulla useissa maissa ja alueilla syntyi hälyttäviä suuntauksia venäjän kielen asemassa. Venäjän kieli joutui Neuvostoliiton jälkeisen tilan vaikeimpaan tilanteeseen. Toisaalta sillä on historiallisen hitauden vuoksi edelleen etnisten kommunikaatiokielten roolia siellä. Venäjän kieltä useissa IVY-maissa käytetään edelleen liike-elämässä, rahoitus- ja pankkijärjestelmissä sekä joissakin valtion rakenteissa. Suurin osa näiden maiden väestöstä (noin 70 %) puhuu sitä edelleen melko sujuvasti. Toisaalta tilanne voi muuttua dramaattisesti, kun venäjänkielisen alueen tuhoaminen on meneillään, jonka seuraukset alkavat tuntua tänään.

Luku 1. Venäjän kielen alkuperä

Tietoja venäjästä

Moderni venäjän kieli on jatkoa vanhalle venäjälle (itäslaavilainen) kielelle. Venäjän kielellä on erityinen paikka maailman "kielikartalla" ja se kuuluu laajaan sukulaisindoeurooppalaisten kielten "perheeseen", joka alkuperänsä perusteella palaa yhteiseen lähteeseen - indoeurooppalaiseen protokieleen. Sitä puhuivat monien kansojen esi-isät, jotka tällä hetkellä asuvat laajoilla Euroopan ja Aasian alueilla. Vanhaa venäjän kieltä puhuivat itäslaavilaiset heimot, jotka muodostuivat 800-luvulla. Vanha venäläinen kansalaisuus Kiovan osavaltiossa. Tällä kielellä oli suuri samankaltaisuus muiden slaavilaisten kansojen kielten kanssa, mutta se erosi jo joidenkin foneettisten ja leksikaalisten ominaisuuksien osalta. Indoeurooppalaisista kielistä erotetaan seuraavat ryhmät: germaani (saksa, englanti, ruotsi jne.), romaani (latinalainen, italia, espanja, ranska, romania jne.), balttilainen (latvia, liettua), irani (esim. persia, osseetia jne.). .), intialainen (hindi, urdu, mustalainen) ja slaavi. Venäjä on yksi jälkimmäisistä. Kaikki slaavilaiset kielet (puola, tšekki, slovakki, serbokroatia, slovenia, makedonia, bulgaria, ukraina, valkovenäläinen, venäjä) ovat peräisin yhteisestä juuresta - yhdestä protoslaavilaisesta kielestä, joka oli todennäköisesti olemassa 10.-11.
Jotta venäjän kielen paikka voitaisiin edustaa oikein kielijärjestelmässä, on pidettävä mielessä, että kaikki slaavilaiset kielet on jaettu kolmeen ryhmään:

itäslaavilaiset kielet (venäjä, ukraina, valkovenäläinen),
länsislaavi (tšekki, puola, slovakki ja jotkut muut)
eteläslaavi (bulgaria, serbia, slovenia jne.).

XIV-XV vuosisadalla. Kiovan valtion romahtamisen seurauksena vanhan venäläisen kansan yhden kielen pohjalta syntyi kolme itsenäistä kieltä: venäjä, ukraina ja valkovenäläinen, jotka kansakuntien muodostumisen myötä muotoutuivat kansallisilla kielillä. .
Venäjän kieli, venäläisen kansan kieli, IVY-maiden kansojen välisen etnisen viestinnän väline, on yksi yleisimmistä kielistä maailmassa. Yksi YK:n virallisista ja työkielistä. Venäjän federaation venäjänkielisten määrä on yli 140 miljoonaa ihmistä.
Joten venäjän kieli edustaa itäslaavilaista ryhmää indoeurooppalaisessa kieliperheessä.
Kirjallinen kieli on venäjän kielen korkein muoto, se on kansallisen kulttuurin kieli: politiikan ja taiteen, tieteen ja virallisten asiakirjojen kieli, kulttuuristen ihmisten jokapäiväisen ja liikeviestinnän kieli.

Venäjän kielen syntyhistoria eKr

Venäjän kielen alkuperä juontaa juurensa muinaisiin ajoiin. Suunnilleen 2.-1. vuosituhannella eKr. e. indoeurooppalaisen kieliperheen sukulaismurteiden ryhmästä protoslaavilainen kieli erottuu (myöhemmässä vaiheessa - noin 1.-7. vuosisadalla - kutsuttiin protoslaaviksi). Se, missä protoslaavit ja heidän jälkeläisensä, protoslaavit, asuivat, on kiistanalainen kysymys. Luultavasti protoslaavilaisia ​​heimoja 1. vuosisadan toisella puoliskolla. eKr e. ja N:n alussa. e. miehitetty maa Dneprin keskijuoksulta idässä Veikselin yläjuoksulle lännessä, Pripjatin eteläpuolella ja pohjoisessa etelässä oleville metsä-aroalueille. 1. vuosisadan ensimmäisellä puoliskolla. Protoslaavilainen alue laajeni dramaattisesti. VI-VII vuosisadalla. Slaavit valloittivat maita Adrianmereltä lounaassa Dneprin ja Ilmenjärven alkulähteille koillisessa. Protoslaavilainen etnos-kielellinen yhtenäisyys hajosi. Muodostui kolme läheisesti sukua olevaa ryhmää: itäinen (vanha venäläinen kansallisuus), länsi (jonka pohjalta muodostuivat puolalaiset, tšekit, slovakit, lusatit, pommerin slaavit) ja eteläinen (sen edustajat ovat bulgarialaiset, serbokroaatit, sloveenit, makedonialaiset) . Itäslaavilainen (vanha venäläinen) kieli oli olemassa 700-1300-luvuilla. X vuosisadalla. sen pohjalta syntyy kirjoitus (kyrilliset aakkoset), joka saavutti korkean kukinnan (Ostromir Gospel, 11. vuosisata; "Sana laista ja armoa", Kiovan metropoliitti Hilarion, 11. vuosisata; "Tarina menneistä vuosista", 12. vuosisadan alku luvulla; "Igorin rykmentin sana", 1100-luku; Russkaja Pravda, 1000-1200). Vanhasta venäjän kielestä tuli jo Kiovan Venäjällä (IX-XII vuosisadan alku) joidenkin balttilaisten, suomalais-ugrilaisten, turkkilaisten ja osittain iranilaisten heimojen ja kansallisuuksien viestintäväline. XIV-XVI vuosisadalla. lounainen itäslaavien kirjallisen kielen kieli oli valtion ja ortodoksisen kirkon kieli Liettuan suurruhtinaskunnassa ja Moldavian ruhtinaskunnassa. Feodaalinen pirstoutuminen, joka vaikutti murreiden pirstoutumiseen, mongoli-tatari ike (XIII-XV vuosisatoja), Puolan-Liettuan valloitukset johtivat XIII-XIV-luvuille. muinaisen venäläisen kansan romahtamiseen. Myös vanhan venäjän kielen yhtenäisyys hajosi vähitellen. Muodostettiin kolme uusien etnolingvististen yhdistysten keskusta, jotka taistelivat slaavilaisen identiteettinsä puolesta: koillis (suurvenäläiset), eteläinen (ukrainalaiset) ja länsi (valko-Venäjä). XIV-XV vuosisadalla. näiden assosiaatioiden perusteella muodostuu läheisiä, mutta itsenäisiä itäslaavilaisia ​​kieliä: venäjä, ukraina ja valkovenäläinen.

Moskovan Venäjän aikakauden venäjän kieli (XIV-XVII vuosisata)

Muskovilaisen Venäjän aikakauden venäjän kielellä oli monimutkainen historia. Murteen piirteet kehittyivät edelleen. Muodostui kaksi päämurrevyöhykettä - pohjoisen suurvenäläinen (noin pohjoispuolella linjasta Pihkova - Tver - Moskova, etelään Nižni Novgorodista) ja eteläinen suurvenäläinen (tästä linjasta etelään Valko-Venäjän ja Ukrainan alueille) murteet, jotka ovat päällekkäisiä muiden murrejakojen kanssa . Syntyi keskimmäisiä venäläisiä murteita, joiden joukossa Moskovan murre alkoi näytellä johtavaa roolia. Aluksi se sekoitettiin, sitten se kehittyi harmoniseksi järjestelmäksi. Hänelle tuli ominaista: akanye; korostamattomien tavujen vokaalien selvä vähennys; räjähtävä konsonantti "g"; pääte "-ovo", "-evo" yksikön genetiivissä maskuliinissa ja neutraalissa pronominaalissa; kiinteä pääte "t" nykyisen ja tulevaisuuden 3. persoonan verbeissä; pronomini muodostaa "minä", "sinä", "itse" "ja monet muut ilmiöt.
Moskovan murre on vähitellen muuttumassa esimerkilliseksi ja muodostaa Venäjän kansallisen kirjallisen kielen perustan. Tällä hetkellä elävässä puheessa aikakategorioiden lopullinen uudelleenjärjestely tapahtuu (muinaiset menneet aikamuodot - aoristi, epätäydellinen, täydellinen ja pluperfekt korvataan kokonaan yhtenäisellä muodolla "l":llä), kaksoisnumero katoaa, substantiivien entinen deklinaatio kuuden kantakohdan mukaan korvataan nykyaikaisilla deklinaatiotyypeillä jne. .P. Kirjoituskieli säilyy värikkäänä. Uskontoa ja tieteellisen tiedon alkeita palveli pääasiassa kirjaslaavilainen, alkuperältään muinainen bulgaria, joka koki huomattavan venäjän kielen vaikutuksen, erotettuna kansan puhekielestä. Valtion kieli (ns. bisneskieli) perustui venäläiseen kansanpuheeseen, mutta ei kaikessa osunut sen kanssa yhteen. Siinä kehitettiin puhekliseejä, jotka sisältävät usein puhtaasti kirjallisia elementtejä; sen syntaksi, toisin kuin puhuttu kieli, oli järjestäytyneempi, ja siinä oli hankalia monimutkaisia ​​lauseita; murrepiirteiden tunkeutuminen siihen esti suurelta osin yleisvenäläiset normit.
Kirjoitettu kaunokirjallisuus oli kielellisesti monipuolista. Muinaisista ajoista lähtien kansanperinteen suullisella kielellä, joka palveli 1500-1700-luvuille asti, oli tärkeä rooli. kaikki väestönosat. Tämän todistaa sen heijastus muinaisessa venäläisessä kirjoituksessa (tarinoita Belogorod-hyytelöstä, Olgan kostosta jne. Tarina menneistä vuosista, kansanperinneaiheet Tarina Igorin kampanjasta, elävä fraseologia Daniil Zatochnikin rukouksessa jne.). sekä arkaaisia ​​kerroksia moderneja eeppisiä, satuja, lauluja ja muuta suullista kansantaidetta. 1700-luvulta lähtien ensimmäiset kansanperinneteosten äänitykset ja kansanperinteen kirjajäljitelmät alkavat esimerkiksi vuosina 1619-1620 äänitetyistä lauluista. englantilaiselle Richard Jamesille Kvashnin-Samarinin lyyriset laulut "Tarina epäonnen vuorelta" ym. Kielitilanteen monimutkaisuus ei mahdollistanut yhtenäisten ja vakaiden normien kehittymistä. Ei ollut yhtä venäjän kirjallista kieltä.

Siviili- ja kirkkoslaavilaisten aakkosten erottaminen

1600-luvulla syntyy kansallisia siteitä, luodaan perusta Venäjän kansalle. Vuonna 1708 siviili- ja kirkkoslaavilaiset aakkoset erotettiin. XVIII ja XIX vuosisadan alussa. maallinen kirjoittaminen yleistyi, kirkkokirjallisuus jäi vähitellen taka-alalle ja lopulta tuli uskonnollisten rituaalien joukkoon ja sen kieli muuttui eräänlaiseksi kirkon kieleksi. Tieteellinen ja tekninen, sotilaallinen, merenkulku-, hallinto- ja muu terminologia kehittyi nopeasti, mikä aiheutti suuren tulvan venäjän kieleen sanoja ja ilmaisuja Länsi-Euroopan kielistä. Erityisen suuri vaikutus XVIII vuosisadan toiselta puoliskolta. Ranska alkoi esittää venäjän sanastoa ja fraseologiaa. Heterogeenisten kielellisten elementtien yhteentörmäys ja yhteisen kirjakielen tarve aiheuttivat yhtenäisten kansallisten kielinormien luomisen ongelman. Näiden normien muodostuminen tapahtui eri virtausten terävässä taistelussa. Demokraattisesti ajattelevat yhteiskunnan osat pyrkivät tuomaan kirjallisen kielen lähemmäksi kansan puhetta, taantumukselliset papistot yrittivät säilyttää arkaaisen "slovenialaisen" kielen puhtauden, joka oli epäselvä suurelle väestölle. Samaan aikaan yhteiskunnan ylemmissä kerroksissa alkoi liiallinen intohimo vieraisiin sanoihin, mikä uhkasi tukkia venäjän kielen. Tärkeä rooli oli Venäjän kielen ensimmäisen yksityiskohtaisen kieliopin kirjoittajan M. V. Lomonosovin kieliteorialla ja käytännöllä, joka ehdotti eri puhekeinojen jakamista kirjallisten teosten tarkoituksesta riippuen korkeaan, keskitasoon ja matalaan. rauhoittaa". M.V. Lomonosov, V. K. Trediakovsky, D. I. Fonvizin, G. R. Derzhavin, A. N. Radishchev, N. M. Karamzin ja muut venäläiset kirjailijat tasoittivat tietä A. S. Puškinin suurelle uudistukselle. Pushkinin luova nero syntetisoi eri puheelementtejä yhdeksi järjestelmäksi: venäläinen kansan, kirkkoslaavilainen ja länsieurooppalainen, ja venäjän kansankielestä, erityisesti sen Moskovan lajikkeesta, tuli sementoiva perusta. Nykyaikainen venäjän kirjallinen kieli alkaa Pushkinista, rikkaat ja monipuoliset kielityylit (taiteelliset, journalistiset, tieteelliset jne.) liittyvät läheisesti toisiinsa, koko venäläiset foneettiset, kieliopilliset ja leksikaaliset normit, jotka ovat pakollisia kaikille kirjakielen osaajille. määritellään, leksikaalinen järjestelmä. 1800-1900-luvun venäläisillä kirjailijoilla oli tärkeä rooli venäjän kirjallisen kielen kehityksessä ja muodostumisessa. (A.S. Griboedov, M. Yu. Lermontov, N. V. Gogol, I. S. Turgenev, F. M. Dostojevski, L. N. Tolstoi, M. Gorki, A. P. Tšehov ja muut). XX vuosisadan toiselta puoliskolta. julkisuuden henkilöt, tieteen ja kulttuurin edustajat alkavat vaikuttaa kirjallisen kielen kehitykseen ja sen toiminnallisten tyylien - tieteellisten, journalististen jne. - muodostumiseen. V. I. Leninin kielellä on tärkeä rooli kirjallisen kielen ja erityisesti sen tieteellisen ja journalistisen tyylin kehityksessä.

Suuren lokakuun sosialistisen vallankumouksen rooli kehityksessä

Venäjän kieli

Suuri lokakuun sosialistinen vallankumous ja sosialismin rakentaminen Neuvostoliitossa vaikuttivat selvästi venäjän kieleen: kielen sanastoa päivitettiin ja lisättiin, kielioppirakenteessa tapahtui muutoksia (vähemmän havaittavissa), myös tyylillinen uudelleenarviointi. useista kielellisistä ilmiöistä kielen tyylivälineet rikastuivat jne. . Lukutaidon yleisen leviämisen ja väestön kulttuuritason nousun yhteydessä kirjallisesta kielestä tuli Venäjän kansan pääasiallinen viestintäväline, toisin kuin vallankumousta edeltävässä menneisyydessä, jolloin suurin osa ihmisistä puhui paikallista kieltä. murteita ja urbaania kansankieltä. Nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen foneettisten, kieliopillisten ja leksikaalisten normien kehitystä ohjaa kaksi toisiinsa liittyvää suuntausta: vakiintuneet perinteet, joita pidetään esimerkillisinä, ja äidinkielenään jatkuvasti muuttuva puhe. Vakiintuneita perinteitä ovat puhevälineiden käyttö kirjailijoiden, publicistien, teatteritaiteilijoiden, elokuvan, radion, television ja muiden joukkoviestintävälineiden kielellä. Esimerkiksi esimerkillinen "Moskovan ääntäminen", josta tuli koko venäläinen, kehittyi 1800-luvun lopulla - 1900-luvun alussa. Moskovan Art- ja Maly-teattereissa. Se muuttuu, mutta sen perustaa pidetään edelleen horjumattomana. Nykyaikaisen venäläisen kirjakielen neutraalit (tyylillisesti värittömät) keinot muodostavat sen perustan. Jäljellä olevilla muodoilla, sanoilla ja merkityksillä on tyylillinen väritys, joka antaa kielelle kaikenlaisia ​​ilmeisyyden sävyjä. Yleisimpiä ovat puhekielet, joilla on helppouden tehtäviä, jonkin verran pelkistettyä puhetta kirjallisen kielen kirjoitetussa vaihtelussa ja neutraaleja arkipuheessa. Puhekieli kiinteänä osana kirjallista kieltä ei kuitenkaan edusta erityistä kielijärjestelmää. Yleinen kirjallisen kielen tyylillisen monimuotoisuuden väline on kansankieli. Se, kuten kielen puhekeinot, on kaksijakoinen: on kirjallisen kielen orgaaninen osa, mutta samalla se on olemassa sen ulkopuolella. Historiallisesti kansankieli juontaa juurensa kaupunkiväestön vanhaan puhekieleen ja jokapäiväiseen puhekieleen, joka vastusti kirjakieltä aikana, jolloin kirjakielen suullisen muunnelman normeja ei ollut vielä kehitetty. Vanhan puhe- ja arkikielen jakautuminen koulutetun väestön kirjakielen suulliseksi lajikkeeksi ja kansankieleksi alkoi noin 1700-luvun puolivälissä.
Tulevaisuudessa kansankielestä tulee pääosin lukutaidottomien ja puolilukutaitoisten kansalaisten kommunikaatiokeino, ja kirjallisessa kielessä sen joitakin piirteitä käytetään kirkkaan tyylin värityksen välineenä. Murteilla on erityinen paikka venäjän kielessä. Universaalin koulutuksen olosuhteissa ne kuolevat nopeasti pois, ja ne korvataan kirjallisella kielellä. Arkaaisessa osassaan modernit murteet muodostavat kaksi suurta murretta: pohjoisen suurvenäläinen (okanye, räjähtävä konsonantti "g", vokaalin supistuminen, persoonallisten pronominien "minä", "sinä", "minä", kiinteä pääte "t" verbit 3 - nykyinen ja tuleva aikamuoto) ja etelä-suurvenäjä (akanye, frikatiivinen konsonantti "p", pronominien "mene", "sinä", "itse", pehmeä pääte "t" akkusatiiviset ja genitiivimuodot verbeissä. nykyajan ja tulevan ajan 3. persoona) keskivenäläisen siirtymäkauden murteella. On pienempiä yksiköitä, niin sanottuja murteita (läheisten murteiden ryhmiä), esimerkiksi Novgorod, Vladimir-Rostov, Ryazan. Tämä jako on mielivaltainen, koska yksittäisten murrepiirteiden jakautumisen rajat eivät yleensä täsmää. Murrepiirteiden rajat ylittävät Venäjän alueiden eri suuntiin tai nämä piirteet ovat jakautuneet vain osaan sitä. Ennen kirjoittamisen syntyä murteet olivat kielen olemassaolon universaali muoto. Kirjallisten kielten ilmaantumisen myötä ne, muuttuessaan, säilyttivät voimansa; väestön enemmistön puhe oli murretta. Kulttuurin kehittyessä, kansallisen venäjän kielen ilmaantumisen myötä murteista tulee pääasiassa maaseutuväestön puhe. Nykyaikaiset venäläiset murteet ovat muuttumassa eräänlaisiksi puolimurteiksi, joissa paikalliset piirteet yhdistyvät kirjallisen kielen normeihin.
Murteet vaikuttivat jatkuvasti kirjalliseen kieleen. Kirjoittajat käyttävät edelleen dialektismeja tyylitarkoituksiin. Nykyaikaisessa venäjässä erityisterminologian aktiivinen (intensiivinen) kasvu johtuu ennen kaikkea tieteellisen ja teknologisen vallankumouksen tarpeista. Jos XVIII vuosisadan alussa. Venäjän kieli lainasi terminologian saksan kielestä 1800-luvulla. - ranskan kielestä, sitten 1900-luvun puolivälissä. se on lainattu pääosin englannin kielestä (sen amerikkalaisessa versiossa). Erikoissanastosta on tullut tärkein venäjän yleisen kirjallisen kielen sanaston täydennyslähde, mutta vieraiden sanojen tunkeutumista tulisi rajoittaa kohtuullisesti.

Moderni venäjä

Nykyaikaista venäjän kieltä edustavat monet tyyliset, murrelliset ja muut lajikkeet, jotka ovat monimutkaisessa vuorovaikutuksessa. Kaikki nämä lajikkeet, joita yhdistää yhteinen alkuperä, yhteinen foneettinen ja kielioppijärjestelmä sekä pääsanasto, joka varmistaa koko väestön keskinäisen ymmärtämisen, muodostavat yhden kansallisen venäjän kielen, jonka päälinkki on kirjallinen kieli sen kirjallisessa ja suullisia muotoja. Muutokset kirjallisen kielen järjestelmässä, muiden puhemuotojen jatkuva vaikutus siihen ei johda pelkästään sen rikastumiseen uusilla ilmaisukeinoilla, vaan myös tyylillisen monimuotoisuuden monimutkaisuuteen, varianssin kehittymiseen, eli kykyyn. tarkoittaa samaa tai samanlaista merkitystä eri sanoilla ja muodoilla. Venäjän kielellä on tärkeä rooli Venäjän federaation ja IVY-maiden kansojen välisen etnisen viestinnän kielenä. Venäjän aakkoset muodostivat perustan monien nuorten kielten kirjoittamiselle, ja venäjän kielestä tuli maamme ei-venäläisen väestön toinen äidinkieli. Elämässä tapahtuvalla vapaaehtoisella opiskeluprosessilla venäjän kielen äidinkielen ohella on myönteinen arvo, koska se edistää keskinäistä kokemusten vaihtoa ja kunkin kansakunnan ja kansallisuuden tutustumista kaikkien muiden kansojen kulttuurisiin saavutuksiin. Venäjän federaation ja maailman kulttuuriin. Venäjän kielen ja maamme alueella asuvien kansojen kielten vastavuoroinen rikastuminen on jatkuvaa. XX vuosisadan puolivälistä lähtien. venäjän kielen opiskelu laajenee ympäri maailmaa. Maailman ensimmäisen sosialistisen yhteiskunnan rakentaminen Neuvostoliiton aikana, Venäjän federaation aktiivinen rooli poliittisella areenalla nykyään, Venäjän tieteen ja teknologian kehitys, taloudellisen, tieteellisen, kulttuurisen vaihdon tarpeet, maailmanlaajuinen merkitys. Venäläinen kirjallisuus herättää monissa maissa kiinnostusta venäjän kieltä ja sen hallintaa kohtaan. Venäjän kieltä opetetaan 87 osavaltiossa: 1648 kehitysmaiden yliopistossa ja kaikissa Euroopan maiden yliopistoissa; opiskelijoiden määrä ylittää 20 miljoonaa.
Kuten jo mainittiin, vuonna 1967 perustettiin Venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajien kansainvälinen liitto (MAPRYAL); vuonna 1974 - Venäjän kielen instituutti. A.S. Pushkin; ilmestyy erikoislehti "Russian Language Abroad". Nykyään useissa Euroopan maissa järjestetään erilaisia ​​tapahtumia venäläisen kirjoittamisen vuoden julkistamisen yhteydessä. Joten vuonna 2010 Ranskassa vuosi julistettiin Venäjän vuodeksi, ja maassamme siitä tuli Ranskan vuosi. Vuonna 2011 Italiassa julistettiin Venäjän vuosi. Näin Euroopan maiden asukkaat pääsivät tuntemaan perinteitämme, maamme ja kielemme erityispiirteitä syvemmälle ja laajemmin.
Venäjän kielen tieteellä on tärkeä rooli venäjän kielen historian ja nykyaikaisten prosessien tutkimuksessa, sen normien säätelyssä. Venäjän kielen tiedettä kutsutaan lingvistiliseksi venäjäntutkimukseksi tai lyhyesti sanottuna yksinkertaisesti venäjäntutkimukseksi. Akateemiset kieliopit, normatiiviset sanakirjat (selittävät, ortografiset, ortoeepiset, vaikeussanakirjat, synonyymit jne.), puhekulttuurin käsikirjat, aikakauslehdet ("venäjän kieli koulussa", "venäläinen puhe" jne.), tieteellisen tieteen edistäminen venäjän kielen tuntemus auttaa vakauttamaan hänen normejaan. Venäjän kielen instituutin (perustettu 1944) ja useiden korkeakoulujen venäjän kielen osastojen toiminta tähtää venäjän kielellä tapahtuvien prosessien tutkimiseen ja virtaviivaistamiseen.

Luku 2. Venäjän kielen leksikaalinen koostumus

Leksikologia

Leksikologia (gr. lexikos - liittyy sanaan, logos - opetus) on kielitieteen ala, joka tutkii kielen sanastoa tai sanastoa.
Leksikologiassa sanaa tutkitaan yksittäisenä yksikkönä sekä sanan paikkaa nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen leksikaalisessa järjestelmässä.
Leksikologia tutkii kielen sanastoa sen nykyisessä tilassa sekä kielen sanaston muuttamiseen liittyviä kysymyksiä, sanan merkityksen muuttumista, kielen sanaston kehityksen pääsuuntauksia, paljastaen muutoksen syitä. sanan merkitys ja koko kielen sanasto.
Kielen erikoisyksikkö on sana. On mahdotonta kuvitella kieltä ilman sanoja. Yhdellä sanalla voi olla useita merkityksiä. Tässä tapauksessa yhden sanan merkitykset liittyvät paitsi toisiinsa, myös muiden sanojen merkityksiin. Sanan merkitys liittyy myös sen alkuperään. Yksi merkitys - käsite voidaan ilmaista eri sanoilla. Sana paljastaa merkityksensä vain kielijärjestelmässä.
Nykyaikaisessa venäjässä on sanoja, joilla on sama leksinen merkitys: side, umpilisäke, koivu, huopakynä, satiini ja vastaavat. Tällaisia ​​sanoja kutsutaan yksiselitteisiksi tai yksisemanttisiksi. Useita yksiselitteisiä sanoja voidaan erottaa.
Ensinnäkin oikeat nimet ovat yksiselitteisiä: Ivan, Petrov, Mytishchi, Vladivostok. Yleensä hiljattain ilmaantuneet sanat, jotka eivät ole vielä saaneet laajaa levitystä, ovat yksiselitteisiä: lavsan, dederon, vaahtokumi, pizza, pizzeria, tiedotustilaisuus ja vastaavat. Sanat, joilla on kapea aihemerkitys, ovat yksiselitteisiä: kiikarit, johdinauto, matkalaukku. Monet niistä tarkoittavat erityiskäyttöön tarkoitettuja esineitä, ja siksi niitä käytetään suhteellisen harvoin puheessa, mikä auttaa säilyttämään niiden yksiselitteisyyden: tölkit, helmet, turkoosi. Terminologiset nimet ovat usein yksiselitteisiä: gastriitti, fibroidit, substantiivi, lause.
Useimmilla venäläisillä sanoilla ei ole yhtä, vaan useita merkityksiä. Niitä kutsutaan polysemantisiksi tai polysemantisiksi ja ne vastustavat yksiarvoisia sanoja. Sanan monitulkintaisuus toteutuu yleensä puheessa: konteksti (eli puheen osa, joka on merkitykseltään täydellinen) selventää yhtä polysemanttisen sanan erityistä merkitystä. Esimerkiksi A.S.:n teoksissa. Pushkin, tapaamme sanan talo sellaisissa merkityksissä: Herran talo on eristäytynyt, vuoren aidattu tuulilta, seisoi joen yläpuolella (talo - rakennus, rakennelma); Minusta on pelottavaa lähteä talosta (talo - asunto); Koko taloa hallitsi yksi Parasha (talo - kotitalous); Kolme taloa kutsutaan illaksi (talo - perhe); Talo oli liikkeessä (talo - yhdessä asuvat ihmiset).
Sana saa epäselvyyden kielen historiallisen kehityksen prosessissa, heijastaen muutoksia yhteiskunnassa ja luonnossa, ihmisten tietämystä. Tämän seurauksena ajattelumme rikastuu uusilla käsitteillä. Minkä tahansa kielen sanakirjan määrä on rajallinen, joten sanaston kehitys ei tapahdu vain uusien sanojen luomisen vuoksi, vaan myös aiemmin tunnettujen merkityksien määrän lisääntymisen, joidenkin merkityksien kuoleman seurauksena. ja uusien syntyminen. Tämä ei johda vain määrällisiin, vaan myös laadullisiin muutoksiin sanastossa.
Polysemia määräytyy myös puhtaasti kielellisesti: sanoja voidaan käyttää kuvaannollisissa merkityksissä. Nimet voidaan siirtää objektista toiseen, jos näillä objekteilla on yhteisiä piirteitä.

Kielen sanasto

Yksi leksikologian päätehtävistä on kielen sanaston (leksikonin) tutkiminen - sisäisesti organisoituneen joukon leksikaalisia yksiköitä, joita yhdistävät tietyt, suhteellisen vakaat suhteet, jotka toimivat ja kehittyvät tiettyjen venäjän kielelle ominaisten lakien mukaisesti. Sanasto on yksi kielen leksikaalis-semanttinen järjestelmä, joka osajärjestelmänä sisältyy venäjän kielen yleiseen kielijärjestelmään.
Nykyaikaisen venäjän kielen sanasto on muodostunut vuosisatojen aikana. Sanasto perustuu alkuperäisiin venäjän sanoihin. Sana, joka syntyi venäjän kielessä sen olemassa olevien mallien mukaan tai siirtyi siihen vanhemmasta edeltäjäkielestä - vanhasta venäjästä, protoslaavilaisesta tai indoeurooppalaista, sitä pidetään alkuperäisenä.
Alkuperäinen sanasto sisältää kaikki sanat, jotka tulivat nykyaikaiseen venäjän kieleen esi-isien kielistä. Siksi alkuperäinen venäjän sanasto on jaettu viiteen kerrokseen, jotka kuuluvat eri aikakausille:

indoeurooppalainen kerros. Tämä kerros sisältää sanoja, joilla on vastaavuuksia monien muiden indoeurooppalaisten kielten sanojen juurissa. Näitä ovat esimerkiksi sellaiset sanat kuin äiti, poika, veli, susi, vesi, nenä, kolme, neljä, ota, ole jne. Nämä sanat ovat alkuperäisiä paitsi venäjälle, myös monille muille indoeurooppalaisille kielille.
Protoslaavilainen (yleinen slaavilainen) kerros. Tämän kerroksen sanoilla on vastineita monilla slaavilaisilla kielillä, ne ovat heille alkukantaisia, esimerkiksi: sydän, kevät, sade, ruoho, pojanpoika, täti, ajaa, kiltti.
Vain noin kaksituhatta sanaa kuuluu indoeurooppalaiseen ja protoslaavilaiseen kerrokseen, mutta ne muodostavat 25 % päivittäisen viestinnämme sanoista. Tämä on helppo ymmärtää: ensimmäiset olivat tietysti sanat, jotka kuvastivat ihmisten kiireellisiä tarpeita.
Vanha venäläinen kerros. Se sisältää sanat, jotka syntyivät Kiovan Venäjän yhtenäisyyden aikana ja ovat yhteisiä venäjän, ukrainan ja valkovenäläisten kielille: neljäkymmentä, yhdeksänkymmentä, lusikka, vaeltaa, ruskea, yhdessä, orava, rinta.
Itse asiassa venäläinen kerros yhdistää sanoja, jotka syntyivät XIV vuosisadan jälkeen, toisin sanoen Kiovan Venäjän romahtamisen jälkeen. Nämä ovat melkein kaikki sanoja, joissa on päätteet -chik / -shchik, -telstvo, -lk(a), -nost ja monet muut, monimutkaiset ja yhdistetyt sanat: isoäiti, luotsi, laiva, Moskovan valtionyliopisto. Se sisältää myös sanoja, jotka muuttivat merkitystään tänä aikana, esimerkiksi punainen tietyn värin merkityksessä (protoslaavilaisissa ja muinaisessa venäjän kielissä sana punainen tarkoitti "hyvää", mikä säilyi lauseissa red neito ja Punainen tori).

Eri aikakausina lainaukset muista kielistä tunkeutuivat venäjän sanastoon. Lainaamiseen tarvitaan ehto - kansojen kielikontaktien läsnäolo kaupan, sotien, kulttuurisen vuorovaikutuksen jne. vuoksi. Lainoja käytetään nimeämään uusia todellisuutta ja nimeämään uudelleen vanhoja. Lainat slaavilaisista kielistä (erityisesti vanhasta kirkon slaavilaisesta kielestä) ja ei-slaavilaisista kielistä erotetaan.
Pietari I:n muutosten aikana merenkulkuun, laivanrakennukseen, sotilasasioihin liittyviä sanoja lainattiin erityisen aktiivisesti hollannin (lukko, satama, sotilas), saksan (sotilas, myrsky, pistin) kielistä.
XVIII-XIX vuosisatojen aikana ranskasta, italiasta, espanjasta, puolasta lainattiin suuri määrä sanoja, jotka liittyvät ensisijaisesti tämän ajan kulttuurin maalliseen luonteeseen: baletti, kumppani, verho (ranskasta), aria, baritoni, impressario (italiasta), kitara, sikari, serenade (espanjasta), monogrammi (puolasta).
Venäjän kieli sisältää lainauksia skandinaavisista kielistä (koukku, pud, silli), suomen kielestä (lumimyrsky, kampela, mursu, tundra), yksittäisiä lainauksia kiinasta (tee), japanista (karate, ivasi), unkarista ( gulassi).
1900-luvulla pääasiallinen lainauslähde on englannin kieli, ja lainausprosessi kiihtyy 1900-luvun jälkipuoliskolla. 50-luvulla. lainaussanat farkut, shortsit, harrastus, retkeily, motelli. 90-luvun alussa. syntyivät poliittiset, taloudelliset ja kulttuuriset olosuhteet, jotka määrittelivät lainanottoalttiuden: tietoisuus maasta osana sivistynyttä maailmaa, halu voittaa vieraantuminen muista maista, avoin suuntautuminen länteen eri alueilla.
Poliittisen järjestelmän muutoksen yhteydessä syntyy uusia realiteetteja ja käsitteitä, jotka aiheuttavat nimien siirtymisen vieraasta kieliympäristöstä Venäjän maaperälle: eduskunta, pääministeri, pormestari, prefekti, lehdistösihteeri, lehdistötase, lehdistötiedote.
Kirjallinen kieli sisältää uuden terminologian:

tietokone: tietokone, näyttö, tiedosto, kiintolevy, tulostin;
urheilu: purjelautailu, freestyle, rattikelkka, potkunyrkkeily;
taloudellinen, kaupallinen: vaihtokauppa, kuponki, jälleenmyyjä, jakelija, sijoittaja, markkinointi;
poliittinen ja julkinen: imago, konsensus, huippukokous, äänestäjäkunta;
kulttuuri: sponsori, underground, remake, trilleri, showman.

Eri historiallisina ajanjaksoina, myös muiden kielten välityksen kautta, kreikkalaisuus (filosofia, geometria, politiikka, demokratia) ja latinismit (tasavalta, diktatuuri, opiskelija) tunkeutuivat venäjän kieleen. Suurin osa kreikan ja latinan lainoista sisältyy kansainväliseen tieteellisen sanaston kielirahastoon.
Lainattaessa venäjän kieli hallitsee sanan: se alkaa kirjoitettua venäjän kirjaimilla, hankkii venäjän kielelle ominaisen ääntämisen ja kieliopin. Lainattujen sanojen hallitsemisen aste voi olla erilainen. Suurin osa lainatuista sanoista on täysin venäjän kielen hallinnassa, eikä mikään muistuta heitä heidän ei-venäläisestä alkuperästään.
Nykyaikaisilla kehittyneillä kielillä jokaisella on käytössään satoja tuhansia sanoja. Verrattuna niin runsaaseen kansankieleen, yksilöiden sanavarasto näyttää pieneltä. Erinomaisten kirjoittajienkin joukossa se on vain hieman yli 20 000 (21 290 sanaa on rekisteröity Puškinin kielen sanakirjaan). Psykologien havaintojen mukaan nykyaikaisen hyvin koulutetun ihmisen sanavarasto ei yleensä ylitä 6000-9000 sanaa.
Totta, sinun on tiedettävä, että yksilöiden sanavarastosta puhuvat luvut tarkoittavat aktiivista sanastoa, ts. tietyllä aikakaudella käytetty sanajoukko. Henkilön passiivinen sanavarasto, ts. Vähän käytettyjen ja käyttämättömien sanojen joukko on useita kertoja suurempi kuin aktiivinen.
Kielen sanastoa ei leimaa vain siihen sisältyvien sanojen määrä, vaan myös sen muodostavien sanastoryhmien tai rivien tai kerrosten laatu, heterogeenisyys. Leksikologia sanaston ja sen kehityksen tieteenä tutkii niitä ryhmiä, rivejä tai kerroksia, joista sanasto historiallisesti "koostui".

Nykyaikaisen venäjän kielen sanasto sfäärin näkökulmasta

käyttää

Yleinen sanavarasto sisältää sanat, joita äidinkielenään puhujat käyttävät (ymmärretään ja käyttävät) eri kielialueilla asuinpaikasta, ammatista, elämäntavasta riippumatta: näitä ovat suurin osa substantiivista, adjektiivista, adverbeista, verbeistä (sininen, tuli, marina, hyvä) , numerot , pronominit, useimmat funktiosanat.
Rajoitetun käytön sanasto sisältää sanoja, joiden käyttö rajoittuu jollekin paikkakunnalle (dialektismit), ammattiin (erikoissanasto), ammattiin tai harrastuksiin (slangisanasto).
Dialektismit ovat murteiden piirteitä, murteita, jotka eivät vastaa kirjallisen kielen normeja. Dialektismi on murteellinen osa venäjän kirjallisessa kielessä. Ihmisten puhe voi heijastaa murteen foneettisia, sananmuodostus- ja kieliopillisia piirteitä, mutta leksikologialle tärkeimmät dialektismit ovat ne, jotka liittyvät sanojen toimintaan leksikaalisina yksikköinä - leksikaaliset dialektismit, joita on useita tyyppejä.
Erityinen sanasto liittyy ihmisten ammatilliseen toimintaan. Se sisältää ehdot ja ammattitaidot.
Termit ovat tieteen, taiteen, tekniikan, maatalouden jne. erityiskäsitteiden nimiä. Termit on usein luotu keinotekoisesti latinan ja kreikan juurilla ja eroavat kielen "tavallisista" sanoista siinä, että ne ovat ihannetapauksessa yksiselitteisiä tässä terminologiassa ja niillä ei ole synonyymejä, eli jokaisen termin tulisi vastata vain yhtä tämän tieteen kohdetta. Jokaisella sanatermillä on tiukka määritelmä, joka on vahvistettu erityisissä tieteellisissä tutkimuksissa tai terminologisissa sanakirjoissa.
Tee ero yleisten ja erittäin erikoistuneiden termien välillä. Yleisesti ymmärrettyjen termien merkitys on myös ei-asiantuntijan tiedossa, mikä yleensä liittyy eri tieteiden perusteiden opiskeluun koulussa ja niiden yleiseen käyttöön arkielämässä (esim. lääketieteen terminologia) ja tiedotusvälineissä ( poliittinen, taloudellinen terminologia). Erittäin erikoistuneet termit ymmärtävät vain asiantuntijat.
Termit kuuluvat kirjakieleen ja ne on tallennettu erityisiin terminologisiin sanakirjoihin ja selityssanakirjoihin, jotka on merkitty erityisiksi.
On tarpeen erottaa ammattimaisuus termeistä - sanoista ja ilmauksista, joita ei ole tieteellisesti määritelty, tiukasti laillistetuista tiettyjen esineiden, toimien, prosessien nimistä, jotka liittyvät ihmisten ammatilliseen, tieteelliseen, teolliseen toimintaan. Nämä ovat puolivirallisia ja epävirallisia (joskus kutsutaan ammattislangiksi) sanoja, joita tietyn ammatin ihmiset käyttävät viittaamaan erityisiin esineisiin, käsitteisiin, toimiin, joilla on usein nimet kirjallisella kielellä.
Jargon-ammattimaisuus esiintyy yksinomaan tämän ammatin ihmisten suullisessa puheessa, eikä niitä sisällytetä kirjalliseen kieleen (esimerkiksi typografisten työntekijöiden keskuudessa: hattu on "suuri otsikko", marashka on "avioliitto neliön muodossa" "; kuljettajien keskuudessa: ohjauspyörä on "ohjauspyörä", tiili - läpikulkukieltomerkki). Jos ammattitaidot sisältyvät sanakirjoihin, niihin liitetään käyttöalue (purjehtijien puheessa, kalastajien puheessa jne.).
Rajoitetun käytön sanastoon kuuluu myös ammattikieltä - tiettyjä kiinnostuksen kohteita, ammatteja, tapoja edustavien ihmisten käyttämiä sanoja. Sanat, jotka sisältyvät eri ammattislangiin, muodostavat inter-jargonin (smukki, hauska, siisti, juhla).
Slängi ja slängisanasto ovat kirjallisen kielen ulkopuolella ja tallennetaan vain erityisiin sanakirjoihin.

Nykyaikaiset ortopediset normit

Oikean ääntämisen normien hallussapito helpottaa ihmisten välistä kommunikointia, antaa mahdollisuuden ajatella heidän puhumansa sisältöä häiritsemättä tiettyjen sanojen ääntämistä. Ääntäminen vaihtuu sukupolvelta toiselle. Jatkuvat ääntämisen muutokset johtavat ortoepian ääntämismuunnelmien esiintymiseen, jotka useimmiten liittyvät eri ääntämistyyleihin.
Nykyaikaiset ortopediset normit ovat johdonmukainen järjestelmä, joka kehittyy ja paranee.
Ortoeettiset normit eivät ole jäädytettyjä, kerta kaikkiaan vakiintuneita ja muuttumattomia. Ortoeettinen normi on normatiivinen ääntäminen ja painotus.
Tärkeimpiä ääntämisen normeja ovat:

painottamattomien vokaalien ääntäminen.
painottamattomien vokaalien ja niiden yhdistelmien ääntäminen
joitain kieliopillisia muotoja, esimerkiksi sukupuolipääte. tapaus yksikkö - häntä, oh.

Ortoeettiset normit liittyvät kirjallisen puheen äänipuoleen.
Ortoepia on oikeaa puhetta. Ortoepia on joukko äänien ja ääniyhdistelmien kirjallista ääntämistä koskevia sääntöjä.
Puheen nopeudesta riippuen erotetaan ääntämistyylit:
Hitaalla puhetahdilla - täysi tyyli: äänten selkeä ääntäminen, huolellinen artikulaatio, olennainen edellytys puhumiselle.
Nopealla puhetahdilla - epätäydellinen tyyli: äänten vähemmän selkeä ääntäminen, äänten voimakas vaimennus, toisin sanoen äänten väheneminen.
Ääntämistyylien luokittelu tyylisuunnan ja ilmeikkään värityksen olemassaolon tai puuttumisen mukaan.
Tyylillisesti neutraali ääntämistyyli ei ole värillinen.
Tyylillisesti väritetty:

Korkea (kirjallinen, akateeminen) tyyli;
keskustelutyyli.

Erilaiset ääntämistyylit johtavat siihen, että ortoepiassa on ääntämismuunnelmia.
Neutraalin ääntämistyylin normien mukaan neutraalin tyylin sanat koristellaan. Korkeatyyliset sanat - korkean ääntämistyylin normien mukaisesti, puhekielen sanat - puhekielen ääntämistyylin normien mukaan. Erot ääntämistyylien välillä voivat mahdollistaa sen, että tietyt neutraalin tyylin normit saavat vastineensa korkeaan ja puhekieleen:
Korkea tyyli [sonetti] - neutraali tyyli [s? Net].
Neutraali tyyli [johon? Minne] - puhekieli [to? Kyllä].
Ortoepian kirjatyyliä kutsutaan korkeaksi. Korkea ääntämistyyli noudattaa tiukasti ortoeettisia normeja, ei salli ääntämisvaihtoehtoja.
Keskustelun ääntämistyylille on ominaista:
a) vokaalien voimakas pelkistys ja joskus jopa sanojen poisjättäminen.
[terve terve.
[terve terve.
b) vokaalien selvempi pehmeneminen.
[s?v?e?r?i] - eläimet.
[t?v?o?rdy] - kiinteä.
Neutraali ääntämistyyli on ikään kuin kirjallisen ja puhekielen välimaastossa. Ortoeeppiset ääntämisnormit ovat ominaisia ​​neutraalille tyylille.

Muutokset leksikaalisessa koostumuksessa

Historismit ovat sanoja, jotka ovat jääneet käyttämättä, koska esineet, ilmiöt, joita ne tarkoittivat, ovat kadonneet elämästä. Heillä ei ole synonyymejä.
Arkaismit ovat sanoja, jotka tarkoittavat tällä hetkellä olemassa olevia käsitteitä, esineitä, ilmiöitä; Eri syistä arkaismit pakotettiin pois aktiivisesta käytöstä toisin sanoen. Niillä on synonyymejä.
Ne on jaettu useisiin ryhmiin:
1. Itse asiassa leksikaaliset arkaismit ovat sanoja, jotka ovat kokonaan poistuneet käytöstä ja siirtyneet passiiviseen sanastoon.
2. Leksiko-semanttiset arkaismit ovat sanoja, joilla on yksi tai useampi merkitys vanhentunut.
3. Leksikofonettiset arkaismit ovat sanoja, joissa äänisuunnittelu (äänikuori) on historiallisen kehityksen seurauksena muuttunut, mutta sanan merkitys on säilynyt täysin.
4. Leksiset ja johdannaisarkaismit ovat sanoja, joissa yksittäiset morfeemit tai sanamuodostusmalli ovat vanhentuneita.
Neologismit ovat uusia sanoja, ts. sanoja, jotka ovat nousseet niitä käyttävän sukupolven muistiin. On tapana erottaa leksikaaliset neologismit ja semanttiset neologismit. Ensimmäiset ovat uusia sanoja, toiset ovat uusia merkityksiä jo olemassa oleville sanoille.

Kieliopin ja sanaston välinen suhde

Kielioppi - tavat ja keinot, jotka ovat olemassa itse kielessä sanojen oikeaan vaihtamiseen ja lauseiden rakentamiseen. Samoin on kielioppirakennetta tutkiva tiede. On käsite - kieliopillinen merkitys. Kieliopillinen merkitys on yleistys leksikaalisista merkityksistä ja abstraktioista niistä. Kieliopilliset merkitykset ovat yhtä todellisia kuin leksikaaliset. Mutta jos leksikaaliset merkitykset heijastavat ja erottavat yksittäisiä esineitä ja ilmiöitä, niin kieliopilliset merkitykset erottavat kokonaisia ​​esineiden ja ilmiöiden luokkia sekä niiden välisiä suhteita. Kieliopilliset merkitykset liittyvät todellisuuteen leksikaalisten merkityksien kautta, ne kehittyvät kielen lakien mukaan, eivät ihmiselle tuttujen käyttäytymislogiikan sääntöjen mukaan. Sekä leksikaalisilla että kieliopillisilla merkityksillä on ulkoinen, aineellinen ilmaisu. Leksiset merkitykset ilmaistaan ​​joukolla morfeemeja, jotka muodostavat sanan perustan; kieliopillinen merkitys ilmaistaan ​​formatiivisilla liitteillä sekä muilla kielen keinoilla.

Sanojen väliset järjestelmäyhteydet

Synonyymit ovat sanoja, joilla on erittäin läheinen, mutta ei identtinen merkitys. On semanttinen, tyylillinen, semanttinen-stylistinen ja absoluuttinen.
Antonyymit ovat sanoja, jotka ovat erittäin etäällä toisistaan, ts. merkitykseltään päinvastainen.
Homonyymit ovat sanoja, joilla on sama muoto, mutta eri merkitys. On olemassa leksikaalisia homonyymejä (täydellisiä ja epätäydellisiä), foneettisia, kieliopillisia ja graafisia.
Paronyymit ovat sanoja, jotka ovat samankaltaisia, mutta eivät identtisiä soundiltaan. On olemassa kaksi ryhmää: yksijuurinen ja heterojuurinen.

vieraita sanoja

Yksi tapa kehittää venäjän kielen sanajärjestelmää on lainata sanoja muista kielistä. Se rikastuttaa sanastoa, täydentää synonyymirivejä. Vieraan sanaston lainausprosessissa tapahtuu assimilaatiota, venäläistämistä. Uusi sana käy läpi monenlaisia ​​muutoksia.
Graafinen kehitys - vieraan sanan siirto kirjallisesti venäjän aakkosten avulla.
Foneettinen kehitys on sanan äänikuvan muutosta, joka johtuu sen mukautumisesta uusiin foneettisiin olosuhteisiin.
Kieliopin kehittäminen on vieraan sanan mukauttamista venäjän kielen kielioppijärjestelmään.
Ranskan lainaukset 1700-1800-luvun jälkipuoliskolta. Kotitalouden sanasto: lampunvarjostin, pallo, parveke, kota, batisti, pitkä leipä, senkki, liivi, huivi, korsali, takki, salaatti, salonki, peilipöytä, wc jne.; teatteri: amfiteatteri, ilmoitus, juliste, baletti, mezzanine, parterre jne.; poliittinen: avantgarde, aggressio, omaisuus, vallankumous jne.; myös sanat aviation, champignon, random, chassis, mestariteos jne.

Luku 3. Venäjän kieli maailmassa

Yleistä tietoa

1900-luvulla venäjän kielestä tuli yksi niin sanotuista maailman (globaali)kielistä. Venäjän kielen maantieteellinen ja alueellinen leviäminen johtui suurelta osin Venäjän imperiumin, sitten Neuvostoliiton ja nykyisen Venäjän federaation toiminnasta, joka on planeetan suurin suvereeni valtio. Venäjän kielen samanlainen globaali asema kirjattiin YK:ssa, jossa venäjä on yksi työkielistä.

Venäjänkielisten kokonaismäärä maailmassa on vuoden 1999 arvion mukaan noin 167 miljoonaa ja venäjää toisena kielenä puhuu noin 110 miljoonaa ihmistä enemmän.
1900-luvun alussa noin 150 miljoonaa ihmistä puhui venäjää - enimmäkseen Venäjän valtakunnan alamaisia. Seuraavien 90 vuoden aikana venäjää osaavien määrä kasvoi noin 350 miljoonaan, joista 286 miljoonaa asui Neuvostoliitossa, jossa venäjä oli valtionkieli ja suurimmalle osalle sen asukkaista äidinkieli ja yli 70 miljoona ihmistä (pääasiassa Neuvostoliiton liittotasavallassa, Itä-Euroopassa, Balkanin maissa ja useissa Aasian maissa) osasi myös venäjän kieltä tavalla tai toisella.
Vuoteen 2005 mennessä venäjän eritasoisten puhujien määrä oli pudonnut 278 miljoonaan, joista 140 miljoonaa itse Venäjän federaatiossa. Vuoden 2006 arvioiden mukaan venäjä on äidinkieli 130 miljoonalle Venäjän federaation kansalaiselle, 26,4 miljoonalle IVY:n ja Baltian tasavaltojen asukkaalle ja lähes 7,4 miljoonalle IVY-maiden ulkopuolisten maiden (lähinnä Saksan ja muiden Euroopan maiden, USA ja Israel), eli yhteensä 163,8 miljoonalle ihmiselle. Yli 114 miljoonaa ihmistä puhuu venäjää toisena kielenä (pääasiassa IVY-maissa ja Baltian maissa) tai osaa sitä vieraana kielenä (muissa kuin IVY-maissa).
Vuoteen 1991 asti se oli etnisten ryhmien välisen viestinnän kieli Neuvostoliitossa ja suoritti de facto valtionkielen tehtäviä. Sitä käytetään edelleen maissa, jotka olivat aiemmin osa Neuvostoliittoa, äidinkielenä osalle väestöstä ja etnisten ryhmien välisen viestinnän kielenä. Entisen Neuvostoliiton maiden (Israel, Saksa, Kanada, USA jne.) siirtolaisten kompakteissa asuinpaikoissa julkaistaan ​​venäjänkielisiä aikakauslehtiä, toimii radioasemia ja televisiokanavia. Itä-Euroopan maissa venäjä oli 1980-luvun loppuun asti tärkein vieraskieli kouluissa.
Venäjä on ainoa maailman 10-12 johtavasta kielestä, joka on viimeisten 15 vuoden aikana jatkuvasti menettänyt asemaansa kaikilla tärkeimmillä alueilla maailmassa.
Venäjän kieli on yksi eniten puhutuista kielistä maailmassa. Levinneisyydellä mitattuna venäjän kieli on viidennellä sijalla maailmassa, toiseksi vain kiinan (sitä puhuu yli miljardi ihmistä), englannin (420 miljoonaa), hindin ja urdun (320 miljoonaa) sekä espanjan (300 miljoonaa) jälkeen. Kieli ei ole vain tärkein kommunikaatioväline ihmisten välillä, vaan myös kognition väline, jonka avulla ihmiset voivat kerätä tietoa ja siirtää sitä ihmiseltä toiselle ja jokaiselta sukupolvelta seuraaville sukupolville. Ihmisyhteiskunnan teollisen, sosiaalisen ja henkisen toiminnan saavutusten kokonaisuutta kutsutaan kulttuuriksi. Siksi voimme sanoa, että kieli on väline kulttuurin kehittämiseen ja kulttuurin assimilaatiokeino jokaiselle yhteiskunnan jäsenelle.
jne.................

Tunnilla puhutaan venäjän kielen kansainvälisestä merkityksestä, selvitetään, miksi sen säilyttäminen nopeasti muuttuvassa maailmassa on tärkeää ja miksi venäjää opiskellaan koulussa.

Englanti hallitsee johtavan aseman maailman yhteisön poliittisessa, taloudellisessa ja tieteellisessä elämässä. Mutta venäjän kielellä on edelleen tärkeä kansainvälinen asema, se on yksi YK:n kuudesta virallisesta kielestä(Kuva 1).

Riisi. 1. YK-kielet

Näillä kielillä keskustellaan maailmanlaajuisesti tärkeistä asioista, mikä asettaa suuren vastuun puhujalle ja kääntäjälle. Maiden ja kansojen välinen vuoropuhelu on tärkeä kielitehtävä.

Monet ulkomaalaiset haluavat hallita venäjän kieltä, myös ne, joilla ei ole tavoitetta liike- tai matkailutoimintaa. He haluavat tietää sen, koska se on venäläisen kirjallisuuden kieli, Tolstoin, Dostojevskin, Tšehovin, Buninin kieli. Alkuperäisen kirjallisuuden lukeminen tuo erilaisen tunteen, erilaisen ymmärryksen. Venäjän kieli on globaaleista trendeistä huolimatta edelleen kulttuurin kieli.

Meidän on opittava venäjää seuraavista syistä (kuva 2):

Riisi. 2. Syitä venäjän opiskeluun

Nykyaikaisten teknologioiden, Internetin, automaattisen korjauksen kehitys ei sulje pois kielen oppimisen tärkeyttä, koska on tiedettävä ne paikat, joissa voi tehdä virheen ja milloin kääntyä avun saamiseksi.

Henkilö, joka ei osaa omaa kieltään, sen sääntöjä, voi joutua pilkan kohteeksi. Tietämättömyys oikeinkirjoituslaeista ja kömpelö puhe voivat häiritä uraa.

Tunnilla keskusteltiin venäjän kielen kansainvälisestä merkityksestä, miksi sen säilyttäminen nopeasti muuttuvassa maailmassa on tärkeää ja miksi venäjää opiskellaan koulussa.

Kotitehtävät

1. Mikä on venäjän kielen kansainvälinen asema?
2. Miksi venäjää kutsutaan kulttuurin kieleksi?
3. Mikä antaa meille mahdollisuuden venäjän kielen opiskeluun koulussa?

1. Tekijät: Buneev R.N., Buneeva E.V. ja muut. M.: BALASS, 2012.
2. Trostentsova L.A., Ladyzhenskaya T.A. Venäjän kieli. Luokka 9 Oppikirja. M.: Koulutus, 2014.
3. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. ja muut venäjän kieli. Luokka 9 Oppikirja. M., 2011.
4. Venäjän kieli. Harjoitella. Luokka 9 /Toim. Pichugova Yu.S. M.: Drofa, 2012.

1. Esittely. Yleiset määräykset . 3 2. Venäjän kielen rooli maailmassa . 5

3. Venäjän kieli on yksi maailman johtavista kielistä. 7

4. Venäjän kieli kansainvälisessä viestinnässä. 9 5. Onko venäjän kieli tulevaisuudessa maailman kielten joukossa. neljätoista

6. Johtopäätös. 16

7. Luettelo käytetystä kirjallisuudesta. 17

Johdanto. Yleiset määräykset .

Venäjä on Venäjän federaation virallinen kieli. Se kuuluu itäiseen slaavilaisten kielten ryhmään, jotka kuuluvat indoeurooppalaiseen kieliperheeseen. YK:n virallinen kieli. Sitä käytetään etnisen viestinnän kielenä entisissä Neuvostoliiton neuvostotasavalloissa. Venäjänkielisten St. 250 miljoonaa ihmistä.

Kansakunnan korvaamaton rikkaus on kieli - eräänlainen kansallisen kulttuurin geenipooli. Kieli suorittaa kansan elämässä etnisesti eriyttäviä ja integroivia tehtäviä, eikä sillä ole toissijainen, toissijainen paikka jossain reunalla, vaan yksi johtavista, koska se toimii kansan henkisen itsenäisyyden kantajana. . Kielen menetys hänelle merkitsee keskinäisen ymmärryksen menetystä paitsi hänen ulkopuolellaan myös sisällään.

Kieli on ihmisten tärkein henkinen alue. Ne, jotka kutsuvat sitä kansallisen kulttuurin selkärangaksi, ovat oikeassa. Muinaisella Venäjällä sanalla "kieli" oli myös toinen merkitys - "ihmiset". Oman äidinkielen vaaliminen on korkea moraalinen merkki uskollisuudesta isänmaata ja kansakuntaa kohtaan. Anna Akhmatova ilmaisi nämä tunteet suurella taiteellisella voimalla Suuren isänmaallisen sodan aikana.

"Ei ole pelottavaa makaamaan kuolleena luotien mukana,

Ei ole katkeraa pysyä valkoisena

Ja me pelastamme sinut, venäläinen puhe,

Suuri venäjän sana

Kuljetamme sinut ilmaiseksi ja puhtaana

Ja me annamme lapsenlapsillemme ja pelastamme vankeudesta

Avar Rasul Gamzatovin sanat toistavat venäläisen runoilijan tunteita:

"Ja jos huomenna kieli katoaa,

Olen valmis kuolemaan tänään »

Huolimatta laajalle levinneestä kansallisesta venäjän kaksikielisyydestä (venäjää toisena kielenä sujuvasti puhuvien osuus kasvoi 80,1 %:sta vuonna 1970 83 %:iin vuonna 1979), kaikki kansallisuudet käyttävät äidinkieltään (93,1 % koko väestöstä).

Venäjän kieli on tuttu ja kätevä työkalu henkiseen viestintään. Pushkin jätti venäjän kielelle kaksoistehtävän - yhtenäisyyden ja muiden kielten ja kulttuurien säilyttämisen. Nykytilanteessa se on tärkein vipu itsenäisten valtioiden lähentymiselle. On syytä muistaa yksi merkittävä tosiasia. Vuonna 1948, kylmän sodan aikana, Allen Dulles opetti: Neuvostoliiton tuhoamiseen ei tarvita atomipommia, sinun on vain innostattava sen kansoja, että he voivat tehdä ilman venäjän kieltä. Taloudelliset, kulttuuriset ja muut siteet katkeavat. Valtio lakkaa olemasta.

VENÄJÄN KIELEN ROOLI MAAILMASSA

Venäjän kieli on ollut ja on edelleen yksi maailman kielistä. Arvioiden mukaan venäjän kieli sen puhuvien määrällä mitattuna (500 miljoonaa ihmistä, joista yli 300 miljoonaa ulkomailla) on kolmannella sijalla maailmassa kiinan (yli miljardi) ja englannin (750 miljoonaa) jälkeen. Se on virallinen tai työkieli useimmissa arvovaltaisissa kansainvälisissä järjestöissä (YK, IAEA, UNESCO, WHO jne.).

Viime vuosisadan lopulla venäjän kielen toiminnassa maailmankielenä useissa maissa ja alueilla ilmaantui eri syistä hälyttäviä suuntauksia.

Venäjän kieli joutui Neuvostoliiton jälkeisen tilan vaikeimpaan tilanteeseen. Toisaalta sillä on historiallisen hitauden vuoksi edelleen etnisten kommunikaatiokielten roolia siellä. Venäjän kieltä useissa IVY-maissa käytetään edelleen liike-elämässä, rahoitus- ja pankkijärjestelmissä sekä joissakin valtion virastoissa. Suurin osa näiden maiden väestöstä (noin 70 %) puhuu sitä edelleen melko sujuvasti.

Toisaalta tilanne voi muuttua dramaattisesti sukupolvessa, kun venäjänkielisen tilan tuhoprosessi on käynnissä (hiljaa viime aikoina, mutta ei pysäytetty), jonka seuraukset alkavat tuntua. tänään.

Nimikansakuntien kielen käyttöönoton myötä ainoana valtionkielenä venäjän kieli syrjäytetään vähitellen yhteiskunnallis-poliittisesta ja taloudellisesta elämästä, kulttuurikentästä ja tiedotusvälineistä. Vähenevät mahdollisuudet kouluttautua siihen. Vähemmän huomiota kiinnitetään venäjän kielen opiskeluun yleissivistävässä ja ammatillisessa oppilaitoksessa, jossa opetus tapahtuu nimikansojen kielillä.

Venäjän kielen kaventuminen vaikuttaa syvästi ensinnäkin miljoonien Neuvostoliiton hajoamisen seurauksena ulkomaille joutuneiden maanmiestemme oikeuksiin, ja toiseksi se ei vastaa uusien itsenäisten valtioiden kansallisia etuja. . Virheellinen kielipolitiikka voi aiheuttaa vakavia vaikeuksia yhteistyön kehittämisessä sekä IVY:n sisällä (taloudellinen ja tieteellinen ja tekninen integraatio, yhtenäisen koulutustilan muodostuminen jne.) että keskinäisten kahdenvälisten suhteiden alalla.

Ongelma venäjän kielen erityisaseman antamisesta IVY-maissa ja Baltian maissa on noussut erityisen tärkeäksi ja tärkeäksi. Tämä on keskeinen tekijä asemansa säilyttämisessä.

Venäjän kielen ulkomaille levittämisen alalla Venäjän ulkoministeriön alainen Venäjän kansainvälisen tieteellisen ja kulttuurisen yhteistyön keskus (Roszarubezhtsentr), Venäjän kielen ja kirjallisuuden valtion instituutti. KUTEN. Pushkin, Venäjän kielen kehittämiskeskus ja Venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajien seura (ROPRYAL).

Tietysti Venäjän kielen edistämisessä ulkomailla resurssiongelma on edelleen akuutein. Huolimatta esiin nousevasta, kuten edellä todettiin, positiivisesta kehityksestä, taloudelliset mahdollisuudet ovat edelleen hyvin rajalliset. Parhaillaan selvitetään kysymystä rahaston perustamisesta venäjän kielen tukemiseksi ulkomailla, mikä voisi osittain ratkaista nämä ongelmat.

Venäjä on yksi maailman johtavista kielistä

Venäjän kieli on ollut ja on edelleen yksi maailman johtavista kielistä. Viimeisimpien tietojen mukaan venäjän kieli sen puhuvien määrällä mitattuna (ja tämä on yli puoli miljardia ihmistä) on kolmannella sijalla maailmassa kiinan ja englannin jälkeen. Asiantuntijat huomauttavat, että venäjä kuuluu niihin kieliin, joiden osaaminen on lähes kaikkien valtioiden etujen mukaista. Ei ole sattumaa, että nykyään noin 80 maailman maassa venäjän kieltä pidetään melkein pakollisena oppimisen kannalta. Esimerkiksi Tšekissä enemmän opiskelijoita valitsee opiskelukielekseen venäjän kuin ranskan. Kiinassa vain englanti on suositumpi opiskelijoiden keskuudessa, kun taas Bulgariassa venäjä on noussut koulujen 14. suosituimman kielen sijasta toiselle sijalle. Ja kuten asiantuntijat sanovat, tulevina vuosina venäjän kielen suosio vain kasvaa.

Russkiy Mir -säätiön ensimmäinen varatoimitusjohtaja Sergei Morgunov on samaa mieltä tämän arvion kanssa: ”Tietojemme mukaan venäjän kielestä on tulossa yhä suositumpi eri maissa. Tämä ei koske vain ihmisiä, jotka tulevat meille töihin ja joilla on jonkinlainen integraatioside Venäjään, vaan myös ihmisiä, joilla on jonkinlainen suhde perhesiteen kautta. Tämä koskee maanmiehiämme joissakin sukupolvissa - kolmannessa tai neljännessä ja jo unohtamassa kielen. Kiinnostus kasvaa myös siksi, että Venäjä on viime vuosien aktiivisena poliittisena toimijana erittäin merkittävästi edustettuna maailmannäyttämöllä. Kiinnostus venäläistä kulttuuria kohtaan on aina ollut varsin suurta, mutta säätiömme viimeisimmät tutkimukset osoittavat jatkuvaa, aktiivista kasvua.

Russkiy Mir -säätiö perustettiin Venäjän presidentin Vladimir Putinin asetuksella luomaan venäjän kielen ja venäläisen kulttuurin keskuksia ympäri maailmaa. Säätiö on tähän mennessä avannut yli 20 venäläistä keskusta Yhdysvalloissa, Belgiassa, Bulgariassa, Unkarissa, Japanissa, Azerbaidžanissa, Armeniassa, Kazakstanissa, Kirgisiassa, Tadžikistanissa, Kiinassa, Virossa ja Latviassa. Tärkeä rooli venäjän kielen tukemisessa ulkomailla, erityisesti IVY-maissa, on myös Moskovan hallituksella, joka toteuttaa useita ohjelmia venäjänkielisen koulutuksen edistämiseksi. Esimerkiksi Baltian maissa toteutetaan "Moskovan pormestarin stipendi" -ohjelmaa. Sen toiminnan aikana yli 500 henkilöä tuli stipendiaateista. IVY-maiden koululaisten keskuudessa järjestetään kansainvälisiä venäjän kielen olympialaisia ​​ja lähiulkomaiden venäjänkielisten koulujen opettajille järjestetään jatkokoulutuskursseja. Moskovan lahjana entisten neuvostotasavaltojen venäjänkieliset koulut saavat vuosittain satoja tuhansia oppikirjoja. Mutta asiantuntijoiden mukaan tämä ei vieläkään riitä. Ei ole sattumaa, että Venäjän pääministeri Vladimir Putin on toistuvasti korostanut, että Moskovan kasvava rooli maailmassa herättää loogista kiinnostusta venäjän kieltä ja venäläistä kulttuuria kohtaan. Ja yksi hallituksen päätehtävistä on tehdä venäjän kielestä yksi maailman pääkielistä, jotta sitä tulevaisuudessa puhuisi yli miljardi ihmistä.

Venäjän kieli kansainvälisessä viestinnässä

Venäjän kieli kansainvälisessä viestinnässä. Venäjän kieli on yksi maailman yleisimmistä ja rikkaimmista kielistä, joita eri kansojen edustajat puhuvat levinneisyysalueensa ulkopuolella ja kommunikoivat paitsi näiden kielten äidinkielenään puhuvien kanssa, myös keskenään.
Kuten englantia ja joitain muita kieliä, joita käytetään niiden maiden ulkopuolella, joissa ne ovat valtion tai virallisia, myös venäjän kieltä käytetään laajalti Venäjän ulkopuolella. Sitä käytetään esimerkiksi kansainvälisen (valtioidenvälisen) viestinnän eri alueilla. toimii "tieteen kielenä" - viestintävälineenä eri maiden tutkijoiden välillä, keinona koodata ja tallentaa yleistä tietoa (60-70% kaikesta maailman tiedosta julkaistaan ​​englanniksi ja venäjäksi). Rus. kieli on välttämätön lisävaruste maailman viestintäjärjestelmissä (radiolähetykset, ilma- ja avaruusviestintä jne.). Englanti, venäjä ja jotkut muut, ts. maailmankielille ei ole ominaista vain sosiaalisten toimintojen erityispiirteet (esim. lingua francan tehtävä eli välittäjä tiedon levittämisessä ja tasonsa tasoittamisessa eri maissa; diplomatian kielen tehtävä, kansainvälinen kauppa, liikenne, matkailu; koulutustehtävä - he tutkivat nuoria kehitysmaissa jne.), mutta myös näiden kielten tietoisella valinnalla opiskelua ja käyttöä varten (tunnustaminen "vieraaksi kieleksi" eli opetuksen aiheeksi) kouluissa ja yliopistoissa useimmissa maissa, oikeudellinen tunnustaminen "työkieleksi" kansainvälisissä järjestöissä, pääasiassa YK:ssa, kansainvälisissä kongresseissa jne.).
Rus. kieli on sitä puhuvien absoluuttisella lukumäärällä mitattuna viidennellä sijalla maailmassa (kiinan, hindin ja urdun yhteisen, englannin ja espanjan jälkeen), mutta tämä ominaisuus ei ole tärkein "maailman kielen" määrittelyssä. "Maailman kielelle" ei ole olennaista sitä puhuvien ihmisten määrä, varsinkaan äidinkielenä, vaan äidinkielenään puhuvien maailmanlaajuinen jakautuminen, eri maiden kattavuus, maiden enimmäismäärä jne. vaikutusvaltaisimpana väestön yhteiskuntana eri maissa (esim. tieteellinen, tekninen ja luova älymystö, hallintokoneisto). Ennen Neuvostoliiton hajoamista, Venäjä. kieltä opiskeli 20-24 miljoonaa koululaista, opiskelijaa ja muuta henkilöä 91 maassa, ch. arr. itämaissa. Eurooppa ja muut entiset ns. sosialistiset valtiot. Se tunnustettiin myös etnisten yhteyksien kieleksi kaikkien nykyisten "lähiulkomaan" kansojen, jopa "toisen äidinkielen" ei-venäläisen kansojen keskuudessa. Neuvostoliitossa asuvat kansat. 90-luvulla. 20. vuosisata venäläisten opiskelijoiden määrä. kieliä maailmassa (lukuun ottamatta entisiä Neuvostoliiton tasavaltoja) arvioidaan olevan 10-12 miljoonaa ihmistä. (Venäjän kielen opiskelijoiden määrän lasku tapahtui Itä-Euroopan maissa; kehittyneissä maissa ja useissa muissa maissa venäjän kielen opiskeluun valinneiden suhteellinen määrä on kasvanut). Venäjän opiskeluvelvollisuuden peruuttaminen. kieli niissä maissa, jotka antoivat korkeat tilastot, johtivat venäjän kielen hallitsemisen laatuun. kieltä ne henkilöt, jotka opiskelevat sitä vapaasti, ilman tohtorin tutkintoa. pakko. Venäjän kielen taitotason parantaminen. kieli edistää hänen opetuksensa vapauttamista "kommunismin kielen" ideologisesta värityksestä, "poliittisesta ja kasvatuksellisesta tehtävästä". Kuten muutkin laajan kansainvälisen tutkimuksen ja käytön kielet, Venäjä. kieli tuli "maailman kielten kerhoon" sosiaalisten ja kielellisten tekijöiden vaikutuksesta. Sosiaaliset tekijät liittyvät tietyn kielen äidinkielenään puhujan merkitykseen ihmiskunnan historiassa ja sen rooliin ja auktoriteettiin nykymaailmassa. Venäjän kielen jakelu. Euroopan ja Aasian kieli on peräisin 1000-luvulta. nousevassa linjassa Venäjällä on tärkeä rooli tässä prosessissa. klassinen 1800-luvun kirjailija, häntä ylensivät - usein ristiriitaiset - 1900-luvun tapahtumat, mukaan lukien Venäjän poliittiset, taloudelliset, sosiaaliset ja muut muutokset, jotka alkoivat toisella puoliskolla. 80-luku 20. vuosisata
Kielelliset tekijät johdetaan historiallis-sosiaalisista, eivätkä itseriittoisista, jotka perustuvat tietyn kielen "luonnolliseen, luontaiseen paremmuuteen" (esimerkiksi sen morfologisen rakenteen tyypistä, englannin analyyttisen kieliopin paremmuuden kannattajina). uskoi).Rus. kieli ja muut "maailman kielet" ovat erittäin informatiivisia, eli kyky tallentaa järjestelmään maksimaalinen kokemus kommunikaatiosta ja verbaalisesta luovuudesta, testatut keinot ja mahdollisuudet ajatusten ilmaisemiseen ja välittämiseen. Tiedon arvo on itse kielen elementtien laatua, mutta se on luonnollisesti kiinteästi riippuvainen alkuperäisissä ja käännösjulkaisuissa pitkällä kielellä esitettävän tiedon määrästä ja laadusta. Informaatioarvo liittyy tietyn kielen kommunikatiiviseen tehokkuuteen, sen helppokäyttöisyyteen muiden kielten puhujille.
Konkreettisessa kielisuunnitelmassa merkittäviä ovat: semantiikan, sekä leksikaalisen että kieliopillisen, kehittyminen, erityisesti sanakirjan syntaktinen, tyylinen ja muu eriyttäminen, erityisesti erikoisterminologioiden läsnäolo; kielen sopeutumiskyky ajatusten hienovaraisimpien sävyjen ilmaisemiseen; yleisesti hyväksytyn standardin (lit. kielen) stabiilius ja sen normalisoitumisaste; kirjan ja puhekielen suhde puhe sekä suullisen muodon tila lit. Kieli; kieliyksiköiden kansainvälistymisen aste ja kansallisen identiteetin säilyminen; kirjoittamisen luonne jne. Kansainvälisen välittäjän tehtävä edellyttää, että kieli ei muutu samanlaisiksi muiden tai kaikkien kielten kanssa, vaan sen on kyettävä ilmaisemaan kaikkea, mitä niissä ilmaistaan ​​(tämä opinnäyte liittyy käsitteeseen "keskikäännettävyys"). ).
Rus. kieli, joka säilytti ainutlaatuisuutensa ja identiteettinsä laajassa tilassa ja pitkään, imeytyi lännen ja idän kielten rikkaudet, hallitsi kreikkalais-bysanttia, latinaa, itäistä. ja pyhä kirkkaus. perintöä. Hän hyväksyi Euroopan romaanisten ja germaanisten alueiden uusien kielten saavutukset. Sen kehittämisen, käsittelyn ja kiillotuksen päälähde oli kuitenkin Venäjän luova työ. ihmisiä, erityisesti venäläisiä sukupolvia. ja kaikki kasvoivat. tieteen, politiikan, tekniikan, kulttuurin ja kirjallisuuden hahmot - rus. kielestä on tullut pitkälle kehittynyt, rikas, mahdollisuuksissaan paljastunut, järjestetty, tyylillisesti erilainen, historiallisesti tasapainoinen kieli, joka pystyy palvelemaan kaikkia tarpeita - ei vain kansallisia, vaan myös yleismaailmallisia.
Venäjän kieltä, kuten muitakin laajan maailman tutkimuksen ja käytön kieliä, tutkitaan erityisen intensiivisesti kielellisenä ilmiönä, myös kontrasti-vertailusta, eli muiden kansojen kielellisen tietoisuuden ja kulttuurin näkökulmasta. : erilaiset monografiset kuvaukset näkyvät kaikkine näkökohtineen, erityyppisiä sanakirjoja, kielioppeja, tyylitapoja, teoreettisia ja käytännöllisiä kielioppeja kaikille käyttäjäryhmille jne. (katso Venäjän tutkimus). Vuodesta 1967 lähtien Venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajien kansainvälinen liitto on työskennellyt MAPRYALissa (katso), vuodesta 1973 lähtien - Venäjän kielen instituutti. A. S. Pushkin (ks.) Moskovassa, Russian Language Abroad -lehteä on julkaistu vuodesta 1967 lähtien ja muuta aikakauslehteä opetuskirjallisuutta Venäjällä ja muissa maissa.

Kohde: muodostaa käsitys venäjän kielen kansainvälisestä merkityksestä, kehittää kiinnostusta sen opiskeluun.

Tehtävät:

oppimismotivaation muodostuminen ja määrätietoinen kognitiivinen toiminta;

tiedonhakukyvyn, tekstin kanssa työskentelyn, analysoinnin, yleistämisen, käytännön soveltamisen kyvyn kehittäminen;

ryhmätyöskentelykyvyn kehittäminen, suullisten ja kirjallisten lausuntojen laatiminen;

Luovien taitojen kehittäminen.

Skenaario

1. Motivaatio oppimiseen

Tämä on viimeinen lukuvuotesi. Se lentää hyvin nopeasti, kuten kaikki aikaisemmat vuodet. Tänä vuonna sinun on suoritettava kokeet. Jotta voit läpäistä ne onnistuneesti, sinun on työskenneltävä kovasti. Ja uskon, että läpäiset venäjän kielen kokeen hyvin, koska jokainen oppitunti, askel askeleelta, kuljemme kohti tavoitetta. Ja tämän päivän oppitunti ei ole poikkeus.

Ja aloitamme vuoden ensimmäisen oppitunnin perinteisesti.

2. Perustiedon toteuttaminen(metodologinen tekniikka "mikrofoni")

Lue M.V. Lomonosovin lausunto (sl. 1 - katso liite 1)

"Rooman keisarilla Kaarle V:llä oli tapana sanoa, että oli kunnollista puhua espanjaa Jumalan kanssa, ranskaa ystävien kanssa, saksaa ystävien kanssa, italiaa naissukupuolen kanssa. Mutta jos hän olisi taitava venäjän kielessä, niin tietysti hän lisäsi, että heidän on sopivaa puhua heidän kaikkien kanssa, sillä he löytäisivät siitä espanjan loiston, ranskan eloisuuden, saksan voiman, italian hellyyden ja lisäksi rikkauden ja lyhyyden. kreikan ja latinan kielestä, vahva kuvissa"

Näin kirjoitti useita vuosisatoja sitten Mihail Vasilyevich Lomonosov, venäläisen tieteellisen kieliopin luoja.

Kuinka ymmärrät nämä suuren tiedemiehen sanat? Oletko samaa mieltä hänen kanssaan? (mikrofonia pitelevä ilmaisee selvästi asemansa)

3. Oppitunnin aiheen muotoilu.

Mistä venäjän kielen ominaisuuksista Lomonosov kirjoitti? (loisto, eloisuus, kuvasto, vahvuus, lyhyys, rikkaus)

Kyllä, kaverit, venäjän kieli on voimakas, kaunis, mielikuvituksellinen, monikäyttöinen.

Voitko jo nimetä oppituntimme aiheen? Mistä me puhumme? (Venäjältä)

Venäjän kielestä on puhuttu ja kirjoitettu paljon. Mutta ei sattumaa, että otin näitä M. V. Lomonosovin sanoja epigrafiksi. Espanja, ranska, venäjä… Ja lisään englannin, kiinan, arabian (sl. 2).

Mikä mielestäsi yhdistää nämä kielet? Mitä yhteistä niillä on? (spekuloida mikrofoniin)

Kyllä, nämä kielet ovat maailmanlaajuisesti tärkeitä. Ja mitä globaali merkitys tarkoittaa, mitä mieltä olette? (puhuu mikrofoniin)

Ovatko olettamuksesi oikeassa vai et, selvitämme oppitunnin aikana. Ja nyt haluaisin sinun täsmentävän oppituntimme aiheen / (ehdottaa)

Aivan oikein, emme puhu vain venäjän kielestä, vaan sen maailmanlaajuisesta merkityksestä. Kirjoita muistiin oppitunnin numero, aihe (dia 3).

4. Projektin rakentaminen

Mitä kysymyksiä haluaisit tietää tästä aiheesta? (Mitä maailmankieli tarkoittaa? Mitkä kielet luokitellaan maailmankieliksi ja miksi?)

Kyllä, selvitetään mitä maailmankieli tarkoittaa, mitä kieliä pidetään maailmankielinä ja miksi venäjän kieli on maailmankieli (sl.4).

5. Rakennetun hankkeen toteuttaminen.

Suosittelen työskentelemään ryhmässä. (Tehtäväkortit - katso liite 2)

Ryhmä 1: Ota selvää sanakirjasta S.I. Ozhegov sanan "globaali" merkitys. Selvitä, onko sana yksi vai useampi. Jos polysemanttinen, määritä mikä merkitys tällä sanalla on ilmaisussa WORLD LANGUAGE.

Ryhmä 2: Internetin avulla 1) etsi kansainvälisten kielten määritelmä, 2) mitkä kielet ovat kansainvälisesti tärkeitä ja 3) onko tämä luettelo kielistä pysyvä.

Ryhmä 3: Selvitä Internetin avulla, mitkä merkit määrittävät kielen maailmanmerkityksen. Todista, että venäjän kielellä on nämä ominaisuudet.

Ryhmä 4: Selvitä Internetin avulla, mitä kieliä YK käyttää työssään ja kuuluuko venäjä näihin kieliin.

Ryhmät työskentelevät itsenäisesti 7-10 minuuttia: etsi materiaali, valitse, valitse se, joka esittelee löydetyn materiaalin luokalle.

5. Aineiston yleistäminen ja systematisointi(Uuden materiaalin esittely lyhyellä fiksaatiolla opiskelijoiden toimesta vihkoissa)

Esimerkki oppilaiden vastauksista

Sana maailma on polysemanttinen; sillä on myös homonyymi.
I. MAAILMA

1. Suhteessa maailmaan.
2. Laajentuminen koko maailmaan, jolla on merkitys koko maailmalle. Maailmansota. Maailmankuulu.
3. Korkein, ensimmäinen koko maailmassa. Maailmanennätys.
4. käänn. Erittäin hyvä, ihana (yksinkertainen). Maailman mies.
II. MAAILMA, (vanhentunut). Liittyy rauhanomaisten suhteiden luomiseen kiisteltyjen osapuolten välille. Maailman tuomioistuin, rauhantuomari.

Maailmankielisessä ilmaisussa se tarkoittaa kaikkialla maailmassa levinnyt (2. merkitys).

Cl. 5.

Kansainväliset kielet ovat yleisimpiä kieliä, joita eri kansojen edustajat käyttävät keskenään niiden alueiden ulkopuolella, joiden asuttamat ihmiset olivat alun perin syntyperäisiä. Näiden kielten toiminnot kattavat kansainväliset alat - diplomatia, maailmankauppa, matkailu, globaalit viestintäjärjestelmät - lennättimestä avaruusviestintään. Eri maiden tutkijat kommunikoivat niistä. Nämä ovat YK:n ja muiden kansainvälisten järjestöjen ja kongressien "työkieliä", niitä opiskellaan vieraina kielinä eri maissa.

Maailman kielten kokoonpano on vaihteleva. Se sisältää tällä hetkellä englantia, venäjää, ranskaa, italiaa, kiinaa, arabiaa ja portugalia.

Ajan myötä jotkut kielet hankkivat kansainvälisten kielten aseman, toiset menettävät sen erilaisten demografisten, maantieteellisten, kulttuuristen ja taloudellisten tekijöiden vuoksi. Siten aiemmin suositut kreikkalaiset ja latinalaiset kielet ovat jo pitkään menettäneet tämän toiminnon. Jotkut kielet, kuten ruotsi, puola, turkki, ostivat sen hyvin lyhyeksi ajaksi. Samaan aikaan useat kielet ovat vahvistaneet kansainvälisiä asemiaan viime aikoina. Näitä ovat kiina, hindi (maailman suurin puhujien lukumäärällä mitattuna). Espanja on ollut kansainvälinen kieli yli 500 vuoden ajan.

250 miljoonalle ihmiselle kotoisin oleva venäjän kieli on pitkään toiminut maamme kansojen välisen etnisen yhteistyön välineenä ja siitä on tullut yleisesti tunnustettu maailmankieli 1900-luvun puolivälistä lähtien. Tultuaan osaksi maailman kieliä hän tunnisti välittömästi veljensä useissa sosiaalisissa toiminnoissa, esimerkiksi vain siinä ja englanniksi 70% kaikesta maailman tieteellisestä tiedosta on koodattu. Sen arvo liittyy rikkaimpaan venäläiseen klassiseen ja moderniin fiktioon.

Se, että ihmiskunta hyväksyy tämän kielen maailmankieleksi, liittyy tämän kielen auktoriteettiin, maan rooliin historiassa ja nykyajassa.

Sl. 6-7.

Kansainvälisinä pidetyillä kielillä on seuraavat ominaisuudet:

1) Suuri joukko ihmisiä pitää tätä kieltä äidinkielekseen.

2) Niiden joukossa, joille tämä kieli ei ole äidinkielenään, on suuri joukko ihmisiä, jotka puhuvat sitä vieraana tai toisena kielenä.

3) Tätä kieltä puhutaan monissa maissa, useilla mantereilla ja eri kulttuuripiireissä.

4) Monissa maissa tätä kieltä opiskellaan koulussa vieraana kielenä.

5) Tätä kieltä käytetään virallisena kielenä kansainvälisissä järjestöissä, kansainvälisissä konferensseissa ja suurissa kansainvälisissä yrityksissä.

Kaikilla näillä perusteilla venäjän kieli voidaan luokitella kansainväliseksi.

Sl. kahdeksan.

Yhdistyneiden kansakuntien kokoonpanossa on suuri joukko maita. Tämän organisaation liikeneuvotteluja ja kirjeenvaihtoa käydään kuitenkin vain useilla kielillä. Näitä YK:n virallisia kieliä ei ole valittu sattumalta. Tämä on seurausta huolellisesta ja tasapainoisesta lähestymistavasta.

Vain kuusi maailman kieltä on tunnustettu YK:n virallisiksi kieliksi. Heidän valintaansa vaikuttivat monet tekijät, mukaan lukien esiintyvyys. YK:ssa on kuusi virallista kieltä. Venäjä on yksi niistä. Ilmeinen valinta on englannin ja kiinan hyväksi, koska näitä kieliä puhuu valtava määrä ihmisiä kaikkialla planeetalla. Myös YK:n virallisen kielen asema sai arabiaksi, espanjaksi ja ranskaksi. Kaikki nämä kielet ovat virallisia yli sadassa maailman maassa, ja niitä puhuu yli 2800 miljoonaa ihmistä.

6. Uuden sisällyttäminen tietojärjestelmään

Luovaa työtä.

Kaverit, opit tänään paljon venäjästä maailmankielenä. Ja pyydän sinua tekemään yhteenvedon kaikesta, mitä olet oppinut tänään. Laadi lyhyt teksti sinun ja tovereidesi tänään oppitunnilla hankkimien materiaalien perusteella.

(He työskentelevät 5 minuuttia, sitten 3-4 teosta luetaan opiskelijoiden pyynnöstä)

7. Itsenäinen työskentely ja itsetestaus avaimella

Kaverit, opitte tänään paljon mahtavasta ja voimakkaasta kielestämme. Tänään tarkastelimme sitä hieman eri näkökulmasta, globaalin merkityksen omaavana kielenä. Haluan tarjota sinulle pienen testin selvittääksesi, mitä opit hyvin ja mitä ei niin hyvin. Testikysymykset ovat USE-muodossa, ja olet jo ratkaissut tällaisia ​​tehtäviä useammin kuin kerran 10. luokalla, joten vaikeuksia ei pitäisi olla.

Testi (katso liite 3)

Näppäinten itsetarkastus (sl.10)

2 - siis

4 - rauhallinen (rauhallinen)

5 - maailma

6 - portugali

8. Heijastus

Kaverit, teimme hyvää työtä, olette luovia ihmisiä, ja siksi uskon, että viimeinen tehtävä ei aiheuta teille vaikeuksia. Pyydän sinua säveltämään cinquainin. Aihe - venäjä. On tervetullutta pohtia työssäsi kielen maailmanlaajuista merkitystä.

3-4 synkviiniä luetaan.

Näen, että opetus sinulle ei ollut turha. Minusta oli ilo työskennellä kanssasi.

Kotitehtävä: poimi ja kirjoita ylös 3-5 hienoa sanontaa venäjän kielestä.

Liite 3

Testata

Lue teksti ja suorita tehtävät 1-3.

(1) Venäjän kielen maailmanmerkitys johtuu siitä, että se on yksi maailman rikkaimmista kielistä, joka loi suurimman fiktion.(2) venäjän kieli - (3) M Monet venäjän kielen sanat ovat tulleet monille maailman kansojen kielille ilman käännöstä.(4) Todisteena huomiosta Venäjän poliittiseen elämään muissa maissa sellaiset sanat kuin perestroika, glasnost, kommunismi tulivat maailman kansojen kieliin.(5) Venäjän kielen ja sillä luodun kirjallisuuden rikkaus herättää kiinnostusta tätä kieltä kohtaan kaikkialla maailmassa.(6) … sitä opiskelevat paitsi koululaiset, opiskelijat myös aikuiset.

1. Osoita kaksi lausetta niya, jossa MAIN-tiedot välitetään oikein, Kanssa sisältyvät tekstiin. Kirjoita ylös näiden numerot lausunnot.

1. Venäjän kieli on maailmanlaajuisesti tärkeä, koskaon yksi maailman rikkaimmista kielistä häntä loi suurimman maailmassa fiktiota, ja tämä herättää kiinnostusta Venäjän kieli kieltä kaikkialla maailmassa.

2. Venäjän kieli - yksi indoeurooppalaisista kielistä, sukua monille slaavilaisille kielille.Sitä opiskelevat paitsi koululaiset, opiskelijat myös aikuiset kaikkialla maailmassa..

3. Venäjän kieli on yksi maailman kielistä, koska se on yksi maailman rikkaimmista kielistä, jolla on suurin kirjallisuuden maailmassa. Sitä tutkitaan paitsi Venäjällä, myös kaikkialla maailmassa.

4. Monet venäjän kielen sanat tulivat monille maailman kansojen kielille ilman käännöstä. Todisteena huomiosta Venäjän poliittiseen elämään muissa maissa sellaiset sanat kuin perestroika, glasnost, kommunismi tulivat maailman kansojen kieliin.

5. Venäjän kielen maailmanmerkitys johtuu siitä, että se on kieli, jolla suurin fiktio luodaan.

2. Minkä seuraavista sanoista (sanayhdistelmistä) tulee olla tekstin kolmannen (3) virkkeen aukon tilalla? Kirjoita muistiin tämä sana (sanayhdistelmä).

Tästä huolimatta kuitenkin, koska esim.

3. Lue katkelma sanakirjamerkinnästä, joka antaa sanan MAAILMA merkitykset. Selvitä, missä merkityksessä tätä sanaa käytetään tekstin ensimmäisessä (1) virkkeessä. Kirjoita tätä arvoa vastaava numero sanakirjamerkinnän annettuun fragmenttiin.

MAAILMA, th, th.

1. Laajentuminen koko maailmaan, jolla on merkitys koko maailmalle. Maailmansota. Maailmankuulu.

2. Liittyy rauhanomaisten suhteiden luomiseen riidan osapuolten välille. Maailmantuomioistuin (Venäjällä ennen vallankumousta ja joissakin maissa: tuomioistuin, joka tutkii pieniä siviili- ja rikosasioita.). Maailman tuomari. Valita tuomarille (n.; magistrate).

3. Erittäin hyvä, upea. Hän on globaali mies. Maailman elokuva.

4. Yhdessä alla olevista lauseista alleviivattua sanaa on käytetty VÄÄRIN. Korjaa leksikaalinen virhe valitsemalla korostetulle sanalle paronyymi. Kirjoita valittu sana muistiin.

1) Odotimme WORLD-sopimuksen ratifiointia päästäksemme talvileireille.

2) Jos ihmisellä ei ole tahtoa, hänen sanansa eivät koskaan muutu TOIMIIN.

3) Teillä oli paljon sodan repimiä siviilejä.

4) Uimahallin vuositilausten myynti on alkanut.

5) Yleisesti uskotaan, että kiinteistösijoittaminen tarjoaa TAKUUN tuoton.

5. Määritä sana, josta juuren korostamaton tarkistettu vokaali puuttuu. Kirjoita tämä sana lisäämällä puuttuva kirjain.