Olemme kaikki erilaisia ​​ja toimimme eri tavalla yhteiskunnassa. Erilaisista käyttäytymistyypeistä erotetaan poikkeava käyttäytyminen.

Deviantit eroavat muista - epätyypillinen ajattelu ja ei-klassiset tavat saavuttaa tavoitteensa.

Epäsosiaalisella käytöksellä on useimmiten negatiivinen konnotaatio, vaikka se ei olekaan täysin negatiivista.

Käsite (määritelmä) ja tyypit

- nämä ovat toimia, jotka poikkeavat vakiintuneista standardeista ja usein ylittävät lain rajojen, poikkeamat yleisesti hyväksytyistä säännöistä.

Käsite on hyvin abstrakti, se perustuu standardikäyttäytymiseen ja "normaalin" viitekehykseen, mutta jokaisessa yhteiskunnassa ne voivat vaihdella. Siksi sitä, mitä pidetään poikkeavana käyttäytymisenä yhdessä ihmisryhmässä, kutsutaan normiksi toisessa.

Syitä tähän käytökseen

Tarkkoja syitä tähän käyttäytymiseen ei vielä täysin ymmärretä. Niitä tarkastellaan sosiologian, psykologian, pedagogiikan, lääketieteen ja kriminologian näkökulmasta, joten nykyään niitä on löydetty monilta alueilta millä tahansa elämänalueella. On aivan loogista todeta, että epäsosiaaliseen käyttäytymiseen on olemassa koko joukko syitä.

Tärkeimmät ovat seuraavat:

1. Tavoitteiden ja yhteiskunnan tarjoamien keinojen epäjohdonmukaisuus niiden saavuttamiseksi.
2. Marginalisoituminen, mikä aiheuttaa yhteiskunnan odotusten ja tarpeiden tason laskua.
3. Sosiaaliset sairaudet, erityisesti mielisairaudet, alkoholismi, huumeriippuvuus, väestön geenirahaston heikkeneminen.
4. Henkiset syyt, mukaan lukien dementia, psykopatia, degeneratiivisuus, pakkomielteiset pelot.
5. Motivoinnin epämääräisyys, kuten ohje "tee parhaasi" - toiset, jotka eivät anna sinun käyttäytyä asianmukaisesti tietyssä tilanteessa.
6. Sosiaalinen epätasa-arvo.
7. Sodat, ihmisen aiheuttamat ja luonnonkatastrofit, jotka loukkaavat ihmisten psyykettä.

Yhtä tärkeänä syynä pidetään yhteiskunnan suosikkimerkkien määräämistä.

Ihminen, joka vahingossa päätyi vankilaan jättäen sen, on a priori poikkeava, koska harvat kohtelevat häntä normaalisti.

Sen kehitykseen vaikuttavat tekijät

Epäsosiaalisen käyttäytymisen kehittymistä määrääviä tekijöitä voidaan kutsua riippuvuudeksi eli haluksi paeta sisäisestä epämukavuudestaan, muuttaa muuttunutta sosiaalista ja henkistä tilaa sekä ratkaista itsessä oleva konflikti millä tahansa keinolla.

Tämä on se, mitä useimmiten poikkeavat ihmiset, joilla ei ole mahdollisuutta tehdä sitä laillisesti. Yhteiskunta murskaa heidät, ei salli itsensä toteuttamista, leikkaa ja muistuttaa heitä kaikin mahdollisin tavoin yksilön alhaisesta sosiaalisesta tasosta. Tämän seurauksena jälkimmäinen pitää maailmaa epäoikeudenmukaisena, ryhtyy poikkeaviin toimiin, jotka hänen mielestään maailma ansaitsee.

Jotkut poikkeavat väittävät että heille se oli ainoa vaihtoehto antaa itsensä elää eikä yksinomaan olemassa.

Esimerkkejä poikkeavasta käytöksestä

Koska voimme kutsua poikkeavaa käyttäytymistä, joka ylittää yhteiskunnassa määritellyn normaalin, esimerkkejä voi olla mitä tahansa.

Kannibalismi on poikkeavaa käytöstä lähes kaikkialla maailmassa, mutta tutkijat löytävät edelleen Afrikasta kannibalistisia heimoja, joissa kannibalismia pidetään sopivana elämäntapana.

Yhteiskunnassamme poikkeajiksi voidaan kutsua ketä tahansa, joka yrittää paeta todellisuudesta millä tahansa psyykeen vaikuttavilla keinoilla, oli se sitten tupakointi, alkoholismi, huumeet tai outo, hulluuden rajalla oleva käyttäytyminen.

Esimerkiksi mellakka, jonka tytöt kolminkertaistuivat muutama vuosi sitten Moskovassa kävellen melkein alasti ympäri kaupunkia, on elävä esimerkki tällaisesta käytöksestä.

Esimerkkejä tällaisesta käytöksestä yhteiskunnassa

Jos puhumme yhteiskunnasta ja käytämme tarkempia esimerkkejä, poikkeamat ovat:

Voit syntyä poikkeavaksi tai sinusta voi tulla, aivan kuten voit päästä eroon tästä käytöksestä, jos haluat.

Ristiriita perhesuhteissa

Perhe on ensimmäinen käyttäytymismalli, jonka ihminen kohtaa. Siksi konfliktit perheessä, pahoinpitely, väkivalta ja loukkaukset johtavat a priori poikkeavaan käyttäytymiseen. Ihminen "murtuu" tai päinvastoin kapinoi vaatien oikeutta ja kunnioittavaa asennetta itseään kohtaan. Konfliktiperheissä lapsilla on kaksi tapaa - tulla aggressiiviseksi henkilöksi tai rauhalliseksi hulluksi. Tytöt sellaisista perheistä lapsuudesta lähtien antavat kehonsa kaikille saadakseen vastineeksi vähintään osan rakkaudesta.

Konflikti perheessä- yksi tärkeimmistä syistä, jotka kannustavat sekä lapsia että aikuisia poikkeamaan.

Poikkeavan käyttäytymisen muodot organisaatiossa

Organisaatiossa on useita epänormaalin käyttäytymisen muotoja, jotka sosiaalityöntekijät ja psykologit ovat koonneet:

Innovaatio- alistuminen asetettuihin tavoitteisiin, mutta ei keinoja niiden saavuttamiseksi. Esimerkiksi varas voi haluta rikastua, kuten kuka tahansa normaali ihminen, mutta saavuttaa tämän tavoitteen riittämättömällä ryöstöllä.

Ritualismi - tavoite näyttää saavuttamattomalta henkilölle, mutta hän jatkaa perinteiden noudattamista. Suurin osa IVY-maiden kansalaisista elää nyt tässä muodossa, käy töissä joka päivä, mutta ei nauti siitä, nousee uraportailla ja tuntee itsensä tyydyttämättömäksi.

Retreatismi on eroa yhteiskunnista, joka johtuu erimielisyydestä sekä tavoitteista että keinoista niiden saavuttamiseksi. Näin toimivat munkit, matkailijat, pyhiinvaeltajat.

Kapina, kapina - yritys luoda ja ottaa käyttöön oma yhteiskuntajärjestys muuttamalla tavoitteita ja keinoja. Hämmästyttävä esimerkki on Ernesto Che Guevara.

Alistumisen muotoa pidetään normaalina, kun yksilö alistuu sekä tavoitteelle että yhteiskunnan osoittamille keinoille sen saavuttamiseksi.

Mikä on ominaista poikkeavalle ihmiselle?

Poikkeava eroaa muista ihmisistä, häntä voidaan luonnehtia seuraavilla lausunnoilla:

• aiheuttaa kielteistä yleistä mielipidettä;
• vahingoittaa itseäsi tai muita;
• käyttäytyminen toistuu aina, voi olla toistuvaa tai pitkäkestoista;
• koordinoi toimintansa persoonallisuuden yleisen suuntautumisen kanssa;
• ilmaisee yksilön ja iän omaperäisyyttä.

Poikkeava käyttäytyminen kuuluu lääketieteellisiin normeihin, mutta siihen liittyy erityisiä sosiaalisen sopeutumattomuuden ilmiöitä.

Positiiviset ja negatiiviset poikkeamat psykologiassa

Poikkeamat yhteiskunnan normeista voivat olla paitsi negatiivisia myös myönteisiä. Pyhät, nerot, löytäjät, taiteilijat, runoilijat, kirjailijat, kuvanveistäjät, filosofit - he ovat kaikki poikkeavia, jotka ajattelevat luovasti, poikkeuksellisesti. Ne kuitenkin hyödyttävät yhteiskuntaa.

Negatiiviset poikkeamat jaetaan kahteen ryhmään:

• aiheuttaa vahinkoa muille;
• vahingoittaa poikkeavaa itseään.

Jälkimmäisessä tapauksessa se puhuu kaikesta, mikä tuhoaa ihmisen persoonallisuuden - alkoholin ja huumeiden nauttimisesta itsemurhaan.

Lasten ja nuorten poikkeavan käyttäytymisen syyt

Tämä termi koskee lapsia 5-vuotiaasta alkaen. Vasta sitten he puhuvat muodostuneesta persoonasta.

Lapsilla ja nuorilla tämä käyttäytyminen on yleisintä, koska tämä sosiaalinen ryhmä on haavoittuvampi.

Syitä, jotka saavat lapset ja nuoret käyttäytymään tällä tavalla, psykologit ja sosiaalityöntekijät ovat:

• perinnöllisyys;
• kasvatusvirheet;
• konfliktit perheessä;
• luonteen muodonmuutos;
• mielisairaus;
• henkiset ja fysiologiset poikkeavuudet;
• tiedotusvälineiden kielteiset vaikutukset;
• yhteiskunnassa vaadittujen toimien ja lapsen yksilöllisten tarpeiden välinen ristiriita.

Lapset eivät halua sopeutua ympäröivään maailmaan, he haluavat tehdä kuten haluavat, joskus vahingoittaen itseään tai muita. He eivät aina ymmärrä vastuuta, mutta pääsevät oikealle tielle arvovaltaisen aikuisen vaikutuksen alaisena.

Sosiaaliset ongelmat

Sosiaaliset ongelmat saavat lapset ja nuoret käyttäytymään sopimattomasti ennen kaikkea, jotka ovat vasta tutustumassa yhteiskunnan toimintaan.

Poikkeamien kärjistymisen estämiseksi on tarpeen laajentaa laillisia keinoja menestyä kaikilla elämänaloilla, noudattaa sosiaalista tasa-arvoa, parantaa lainsäädäntöä ja pyrkiä riittävään oikeudenmukaisuuteen.

Kaiken tämän puuttuminen on yhteiskunnallinen ongelma, joka on korjattava valtion tasolla.

Ennaltaehkäisy ja työ poikkeavien lasten kanssa

Alkuehkäisy kohdistuu ensisijaisesti lapsuuteen ja nuoruuteen. Sen puitteissa tunnistetaan ja korjataan olosuhteet ja tekijät, jotka aiheuttavat epäsosiaalista käyttäytymistä.

Sosiologit ottavat lapsia huonokuntoisilta vanhemmilta ja antavat heidät hyviin perheisiin oikeanlaisella käytöksellä. Koulujen opettajat ja psykologit työskentelevät parantaakseen oppilaiden käyttäytymistä ja maailmankuvaa, selittääkseen, miten maailma toimii ja mitä odottaa, jos toimit tuhoisasti.

Työskentely poikkeavien lasten kanssa on erittäin vaikeaa ja vaatii ammatillista koulutusta. Siksi on erittäin tärkeää tuottaa oppilaitoksista kokenutta ja älykästä henkilöstöä, joka voi auttaa muuttamaan lasten ja nuorten kohtaloa.

Lopulta

Poikkeava käyttäytyminen on lähes aina korjattavissa ammattilaisten avulla ja poikkeavan omalla halulla. Joissain tapauksissa sillä on kuitenkin myönteinen rooli yhteiskunnassa. Poikkeaminen sekä tuhoaa että rakentaa julkista moraalia ja henkisyyttä. Se on terveen maailman olennainen ominaisuus.

Älä missaa. . .

Poikkeavaa, poikkeavaa käyttäytymistä kutsutaan ihmisten toimiksi, jotka eivät noudata moraali- tai oikeudellisia normeja, yhteiskunnassa vahvistettuja standardeja.

Yhteiskunnallinen valvonta toteutetaan ottamalla käyttöön erilaisia ​​sosiaalisia normeja, joiden toiminta tähtää yhteiskunnan järjestelmän, sen eheyden säilyttämiseen. Kaikki normit, joilla pyritään muuttamaan jo vakiintuneita normeja, ovat poikkeavaa käyttäytymistä.

Poikkeamat voidaan jakaa kahteen ryhmään: sosiaalisesti hyväksyttyihin ja sosiaalisesti tuomittuihin. Ensimmäiseen ryhmään kuuluvat tunnetut ihmelapsi- ja nerot, kultamitalilla valmistuneet toisen asteen oppilaitokset. Yhteiskunnallisesti hyväksytyt poikkeamat liittyvät useimmiten luovuuteen, suuriin menestyksiin millä tahansa julkisen elämän osa-alueella, jotka hyödyttävät yhteiskuntaa.

Toiseen ryhmään kuuluu käyttäytyminen, joka tähtää nimenomaan vakiintuneiden sosiaalisten normien poistamiseen (provokoiva käytös, tupakointi julkisella paikalla). Myös tästä voidaan katsoa johtuvan sellaisista poikkeavista käyttäytymistyypeistä kuin eksentrisyys, eksentrisyys, alkoholismi, huumeriippuvuus.

Erityinen poikkeavan käyttäytymisen muoto on rikoksen tekeminen. Sosiologit kutsuvat sitä rikolliseksi käytökseksi - tekoksi, joka on aina negatiivinen, kaikissa sen toteuttamisolosuhteissa. Rikoksen tarkoituksena on joko ihmisoikeuksien ja vapauksien tukahduttaminen (panttivankien ottaminen, kiristys, uhkailu) tai omaisuuden ja omaisuuden takavarikointi (ryöstö). Rikollisuus vahingoittaa aina yksilöä, yhteiskuntaa ja valtiota.

Rikollinen käyttäytyminen sisältää rikoksia, joista rangaistaan ​​hallinnolliseen vastuuseen. Sekä huliganismi ja tappelut, pahoinpitely ja kiroilu julkisilla paikoilla: eli laittomat teot, jotka eivät ole rikos.

Poikkeava käyttäytyminen on valintakysymys: monet ihmiset yrittäessään saavuttaa menestystä ja saavuttaa kaikki tavoitteensa turvautuvat kiellettyihin menetelmiin, jotka vahingoittavat yhteiskuntaa. He toimivat tietoisesti ja tekevät rikoksia tai rikoksia. Poikkeama voi ilmaista myös protestina yhteiskunnassa hyväksyttyjä arvoja vastaan. Tällainen uhmaaminen voi johtaa terrori-iskuihin, aseellisiin kapinoihin ja uskonnollisiin ääriliikkeisiin.

Useimmiten poikkeama on seurausta yksilön haluttomuudesta hyväksyä sosiaalisia normeja ja standardeja.

Poikkeavaa käyttäytymistä voidaan pitää suhteellisena: se voidaan korreloida vain tietyn kulttuuriryhmän normien ja arvojen kanssa, ei koko yhteiskunnan kanssa. On hyvä esimerkki, joka valaisee tätä väitettä: tupakointi. Ryhmässä ihmisiä, jotka eivät käytä tupakkaa ja tupakoi, tupakoivan ihmisen käyttäytymistä pidetään poikkeavana. Muilta osin se on täysin normaalia. Sama tupakoivien ihmisten joukossa, jonka joukossa on yksi tupakoimaton.

Jokainen sosiaalinen ryhmä osoittaa itsenäisesti merkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä, jota esiintyy heidän kulttuuristen ja moraalisten arvojensa joukossa.

Poikkeavan käyttäytymisen muodot

Kaikki poikkeava käyttäytyminen voidaan jakaa neljään päätyyppiin: innovaatio, rituaalisuus, perääntyminen ja kapina.

Innovaatio. Tällainen käyttäytyminen tapahtuu, kun sosiaalisia arvoja hyväksyvät yksilöt kieltävät niiden toteuttamiskeinot, jotka ovat laillisia ja yhteiskunnan sallimia. Suuria tiedemiehiä ja keksijöitä, kiristäjiä voidaan lukea tämäntyyppisten poikkeamien ansioksi.

rituaalisuus. Yksilöt kieltävät yhteiskunnan arvot, mutta vaativat liioitellusti keinoja ja keinoja niiden toteuttamiseksi. Ihminen seuraa tarkasti vaatimusten tarkkaa täyttymistä, mutta ensisijainen tavoite ei ole enää järkevä.

Retriitti. Yksilö kieltää sosiaaliset arvot ja standardit ja yrittää välttää tapoja toteuttaa niitä. Näin ilmestyvät huumeriippuvaiset, alkoholistit - ihmiset, jotka yrittävät paeta todellisuudesta.

Mellakka. Yksilö ei vain kiellä yhteiskunnan arvoja, vaan yrittää myös tuoda tilalle uusia arvoja. Tämä sisältää vallankumoukselliset.

Poikkeavan käyttäytymisen syyt

Tällaisia ​​syitä on monia. Ja hyvin usein ne eivät ole vain sosiaalisia, vaan myös psykologisia. Usein poikkeamat alkoholijuomien ja huumeiden riippuvuuden muodossa ovat perinnöllisiä - vanhemmilta lapsille.

Poikkeaman sosiaaliset syyt ovat epäjohdonmukaisuus hyväksyttyjen sosiaalisten arvojen ja todellisten yhteiskunnallisten suhteiden välillä; yhteiskunnan asettamien tavoitteiden ja keinojen välinen ristiriita. Myös poikkeava käyttäytyminen voi johtua merkittävistä eroista eri yhteiskuntaryhmien välillä.

Marginalisoitumista voidaan kutsua myös poikkeavan käyttäytymisen syyksi. Marginaalit ovat ei-luokan yksilöitä; ihmiset, jotka tulivat yhdestä luokasta, mutta eivät koskaan liittyneet toiseen sosiaaliseen ryhmään. Syrjäytymisen myötä taloudellisten, sosiaalisten ja henkisten siteiden välillä on kuilu. Useimmiten syrjäytyneet ihmiset pettyvät tapoihin toteuttaa yhteiskunnan sosiaalisia tarpeita.

Erityisen suosittuja nykymaailmassa ovat sellaiset poikkeavan käyttäytymisen muodot, kuten kerjääminen ja kulkiminen, yhdyskuntapalvelusta ja työstä kieltäytyminen sekä ponnisteluja vaatimattoman työn etsiminen. Tällaiset poikkeamat ovat vaarallisia: usein ihmiset etsivät helpompia tapoja lähteä huumeriippuvuuden tielle ja alkavat levittää huumeita, ryöstää pankkeja ja muita laitoksia, asuntoja.

Poikkeava käyttäytyminen perustuu ihmisen tietoisuuteen: ihmiset tiedostavat oman toimintansa täyden riskin, mutta tekevät silti poikkeavia väärinkäytöksiä. He laskevat omat tekonsa, sovittavat yhteen ja punnitsevat jokaisen tehdyn päätöksen. He eivät usko sattumiin tai siihen, että he ovat kohtalon johdosta onnekkaita - he luottavat vain itseensä ja omiin vahvuuksiinsa.

Riippuvuus on yksilön halu välttää millään tavalla sisäistä konfliktia, epämukavuutta, joka ilmenee sisäisen kamppailun yhteydessä. Siksi poikkeaman vuoksi monet ihmiset kokevat yksilön itsensä toteuttamisen, itsensä vahvistamisen muiden kustannuksella. He eivät voi toteuttaa tavoitteitaan ja unelmiaan laillisin keinoin: he eivät näe sellaisia ​​ratkaisuja, paljon monimutkaisempia kuin poikkeavat.

Kun poikkeava käyttäytyminen lakkaa olemasta jotain, mikä ei vastaa ihmisten vakaita näkemyksiä, tapahtuu sosiaalisten arvojen tarkistaminen ja uudelleenarviointi. Muuten poikkeava käyttäytyminen on vaarassa tulla hyväksytyksi käyttäytymisnormiksi.

Yksi tärkeimmistä syistä poikkeavan käyttäytymisen ilmaantumiseen yhteiskunnassa on sosiaalinen eriarvoisuus sosiaalisten ryhmien välillä. Kaikilla ihmisillä on samat tarpeet (ruokaan ja vaatteisiin, asumiseen ja turvallisuuteen, itsensä toteuttamiseen), mutta jokaisella väestösegmentillä on erilaiset mahdollisuudet niiden toteuttamiseen.

Nykypäivän Venäjän federaatiossa on valtava kuilu rikkaiden ja köyhien välillä. Tämä oli yksi seurauksista bolshevikkipuolueen vallankumouksellisesta toiminnasta 1900-luvun alussa. Heidän menetelmiään pidetään myös poikkeavina, ja niiden tarkoituksena oli tasata kaikkien valtion kansalaisten omaisuus: he takavarikoivat omaisuutta varakkailta kansalaisilta, viime vuosisadan 30-luvulla harjoitettiin aktiivista omistuspolitiikkaa - ylimääräisen omaisuuden takavarikointia kulakit - varakkaat talonpojat. Tämän politiikan toteuttamismenetelmät olivat erittäin julmia, väkivaltaisia. "Totalitarismin" käsite syntyi 1900-luvulla.

Poikkeavaa käyttäytymistä esiintyy myös luonnonkatastrofien vuoksi. Kun ihmisen psyyke on häiriintynyt, hänen on helpompi hyväksyä poikkeavia normeja ja noudattaa niitä.

Ihmisen persoonallisuus alkaa muodostua lapsuudesta lähtien, syntymästä lähtien häntä ympäröivät moraaliset ja arvolliset käyttäytymisnormit. Useimmiten poikkeamat alkavat ilmetä kouluiässä, koska siellä lapsi on eniten alttiina muiden ihmisten vaikutukselle.

Opettajat, ammattilaiset, osaavat havaita lapsessa ilmenevät poikkeamat ja julistaa ennaltaehkäisyn tarpeen.

Poikkeaman kehityksen alussa lapsi itse on alttiimmin sille, ei hänen ympäristönsä. Lapsen on voitava harjoittaa itseään jollakin mielenkiintoisella, antaa mahdollisuus kehittyä oikein (lukea opetuskirjoja ja katsella elokuvia).

Nuorten poikkeava käyttäytyminen ja tapoja ratkaista se

Useimmiten poikkeamat ilmenevät murrosiässä. Poikkeavan käyttäytymisen perusteella muodostuu erilaisia ​​nuorten alakulttuureja: niiden pääpiirre on aikuisten arvojen ja niistä poikkeamisen hylkääminen.

Juuri tässä iässä on mahdollisuus pysähtyä ja muuttaa teini-ikäisen väärää käytöstä.

Kasvatus. Painopiste on niissä positiivisissa ominaisuuksissa, jotka olivat yksilölle ominaisia ​​ennen poikkeavan käyttäytymisen "alkua". Paras tapa on kääntyä vanhojen muistojen puoleen, tarinoiden onnelliseen menneisyyteen.

Stimulaatio. Henkilö ei koskaan lähde korjauspolulle, jos siitä ei tule hänen todellista päämääräään. Teini-ikäisen tulee olla kiinnostunut muutoksesta, vasta silloin tapahtuu ratkaiseva muutos prosessissa.

Korvaus. Jos henkilö haluaa voittaa itsensä ja päästä eroon omista puutteistaan, hänen tulee yrittää menestyä aloilla, joihin hänellä on erityinen taipumus, menestys.

Korjaus. Ihmisen negatiiviset ominaisuudet tuhoutuvat, kun taas positiiviset tulevat esiin. Vain silloin ihminen voi luoda itselleen oikeiden arvojen ja asenteiden järjestelmän.

Poikkeavan käyttäytymisen psykologia

Perinteisesti se voidaan jakaa kahteen ryhmään: poikkeamiseen mielenterveyden normeista (epäkeskisyys, eksentrisyys) ja poikkeamiseen moraalin ja moraalin normeista (juopumus, huumeriippuvuus, rikollisuus).

Pohjimmiltaan yksilöillä, joilla on selkeitä mielenterveyshäiriöitä ja -sairauksia, on taipumus poikkeamiin. Ihmiset syyllistyvät laittomiin ja moraalinvastaisiin rikoksiin henkisten ongelmien vuoksi. He eivät vahingoita vain itseään, vaan myös ympärillään olevia ihmisiä.

Henkinen epävakaus voi ilmetä ihmisissä, joille yhteiskunta asettaa yliarvioituja vaatimuksia. Ihminen alkaa kokea omat epäonnistumisensa voimakkaasti, ja nämä epäonnistumiset viivästyvät ja vaikuttavat hänen psyykeensä. Ihminen alkaa tuntea olevansa huono-osainen, erilainen kuin muut ihmiset.

Suuri jälki yksilöiden mielenterveyteen jättää siirtymäajan. Sitä tapahtuu kaikille, mutta jokainen kokee sen omalla tavallaan. Ajattelu ja käsitys ihmisen maailmasta muuttuvat läheisten ihmisten ja ulkoisten tekijöiden vaikutuksesta.

Henkilökohtaiset häiriöt vaikuttavat myös: henkilö ei tiedä kuinka päästä itsenäisesti ulos hänelle vaikeasta tilanteesta, ei voi täysin toteuttaa "minää".

Poikkeavan käyttäytymisen ehkäisy ja sen toteuttamisen ongelma

Mitä alttiimpi ihminen tekee rikoksia, sitä enemmän hänellä on merkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä. Poikkeavan käyttäytymisen ehkäisy pyrkii auttamaan lapsia, nuoria ja aikuisia ymmärtämään itsensä yksilöinä tekemättä yhteiskunnalle haitallisia rikoksia.

Yleisimmät ehkäisykeinot eli poikkeamien torjunta ovat kaikenlaiset teini- ja vanhuskoulutukset, vastaavan suuntauksen luennot ja koulutusohjelmat. Näillä menetelmillä pyritään ennen kaikkea poistamaan syyt poikkeavan käyttäytymisen edellytysten syntymiseen henkilössä: ennaltaehkäisy vaikuttaa henkilön psyykkiseen riippuvuuteen ja häiriöihin tunnistamalla hänen omat näkemyksensä ja mielipiteensä henkilökohtaisesta toteutumisesta ja itsemääräämisestä.

Poikkeavan käyttäytymisen ilmenemisen estämiseksi tai ainakin vähentämiseksi väestön keskuudessa tulisi harjoittaa erityistä politiikkaa: tarjota aineellisia resursseja vammaisille kansalaisille (koulujen ja yliopistojen opiskelijat, eläkeläiset, kaikentasoiset vammaiset); järjestää nuorille vapaa-ajan ohjelmaa, jonka tavoitteena on persoonallisuuden oikea muodostuminen ja itsensä toteuttaminen; tuoda aktiivisesti julkiseen elämään terveiden elämäntapojen (terveellisten elämäntapojen) edistämistä ja luentoja alkoholismin ja huumeiden väärinkäytön vaaroista.

Mutta vain ennaltaehkäisy, joka tehdään kaikille yhteiskuntaryhmille ja niihin aktiivisesti vaikuttamalla, voi tuottaa asianmukaisia ​​tuloksia ja vähentää poikkeavan käyttäytymisen esiintymistä.

Poikkeavan käyttäytymisen tyypit ja esimerkit

Käyttäytyminen, joka vahingoittaa erityisesti henkilön persoonallisuutta, hänen henkistä ja fyysistä terveyttä. Tämäntyyppinen poikkeama on erityisen suosittu teini-ikäisten keskuudessa, ja se voidaan ilmaista masokismin, itsemurhan muodossa.

Käyttäytyminen, joka vahingoittaa sosiaalista ryhmää. Suosituin tämän poikkeavan käyttäytymisen muoto on tunnettu alkoholi- ja huumeriippuvuus.

Käyttäytymistä, joka on haitallista koko yhteiskunnalle. Vaarallisin poikkeamatyyppi, johon kuuluvat rikokset (rikollinen käytös), huliganismi, ryöstö, murhat ja väkivallan käyttö.

Muokattu viimeksi: 14. tammikuuta 2016, tekijä Elena Pogodaeva

Poikkeava käyttäytyminen (englanniksi deviation - deviation) - toimet, jotka eivät vastaa virallisesti vakiintuneita tai tosiasiallisesti vakiintuneita tietyn yhteiskunnan (sosiaalisen ryhmän) moraalisia ja laillisia normeja ja johtavat rikkojan (poikkeavan) eristämiseen, hoitoon, korjaamiseen tai rangaistukseen. Synonyymit termille "poikkeava käyttäytyminen" ovat "poikkeava käyttäytyminen", "poikkeama", "riippuvuutta aiheuttava käyttäytyminen" (B.G. Meshcheryakov, V.P. Zinchenko, 2002).

Akateemisessa kirjallisuudessa termi "poikkeava käyttäytyminen" viittaa erilaisiin käyttäytymishäiriöihin - pienistä yhteiskunnassa yleisesti hyväksyttyjen normien loukkauksista vakaviin psykopaattisiin häiriöihin. Tämän termin laaja tulkinta ilmaistaan ​​vastakkaisina suuntauksina - "poikkeava käyttäytyminen" tarkoittaa:

• - toimintajärjestelmä, joka poikkeaa yleisesti hyväksytystä tai implisiittisestä normista, olipa kyse sitten mielenterveyden, lain, kulttuurin tai moraalin normeista (I.S. Kon);
• - sosiaaliset ilmiöt, jotka ilmenevät suhteellisen massiivisina ja vakaina ihmisen toiminnan muodoissa, jotka eivät täytä samoja kriteerejä (Ya.I. Gilinsky);
• - erityinen tapa muuttaa sosiaalisia normeja ja odotuksia osoittamalla henkilön arvoasenne niitä kohtaan (Yu.A. Kleiberg).

"Teini-ikäisen poikkeavan käytöksen" käsitteen määrittelyongelman monimutkaisuus johtuu siitä, että tämän termin ohella tieteessä ja käytännössä käytetään muitakin - joskus synonyymeinä, joskus - vivahteiden osoittamiseen: käyttäytyminen on rikollista, riippuvuutta aiheuttavaa. , sopeutumaton, epäsosiaalinen, epäsosiaalinen, riittämätön, vaikea, tuhoisa, korostunut käytös jne.

Toisaalta poikkeavan käyttäytymisen ilmiön paradoksaalisuus piilee sen vastakkaisissa toteutustavoissa - positiivisissa ("lahjallisissa"), jotka palvelevat yhteiskunnan kehitystä, sekä negatiivisissa ilmenemismuodoissa, jotka tuhoavat sosiaalisia normeja, arvoja ja ihanteet, rajat, joiden ilmenemismuotoja on erittäin vaikea arvioida.

Eri tieteissä, jotka tutkivat poikkeavan käyttäytymisen ongelmia, kuvataan sen käännöksen erilaisia ​​muunnelmia, joita luonnehditaan patologisiksi. Joillekin se on itsemurhaa, siveettömyyttä, prostituutiota, erilaisia ​​riippuvuuksia, seksuaalisia inversioita; muille - rikos, sosiaalinen sopeutumattomuus, epäsosiaalinen, rikollinen ja epäsosiaalinen käyttäytyminen; kolmannelle - mielenterveyshäiriöt. Myös nuorten vaikean käyttäytymisen erityisiä muunnelmia tarkastellaan - nämä ovat tilannekohtaisia ​​​​henkilökohtaisia ​​reaktioita, jotka ovat pääasiassa tyypillisiä nuorille ja tämän ajanjakson luonteenomaisille vaikeuksille.

Käsite "poikkeava (poikkeava) käyttäytyminen" liittyy normin käsitteeseen. V.D. Mendelevitš korostaa, että poikkeama on raja normin ja patologian, normin äärimmäisen version, välillä. Tiedemiehet P.B. Gannushkin, L.S. Vygotsky, V.T. Kondrashenko huomauttaa aivan oikein, että normaalin ja epänormaalin käytöksen välillä ei ole tarkkoja rajoja.

Normille on monia määritelmiä. Normi ​​määritellään ihanteeksi, vaatimukseksi, määräykseksi, käyttäytymismalliksi, jostakin päätelmän mittana ja arvioinnin mittana, rajana, keskimääräisenä indikaattorina, säätelyn ja ohjauksen välineenä, toiminnallinen optimi jne. .

Ihmisen käyttäytymisen määräävät sisäiset (asenteet, motivaatio, tarpeet, toiminta) ja ihmisten väliset piirteet. Siksi normaalin käyttäytymisen rajojen määrittämiseksi tarvitaan ei vain biologisia ja sosiaalisia, vaan myös ikään liittyviä normin kriteereitä. Humanistisen psykologian edustajat, jotka tutkivat yksilön poikkeavan käyttäytymisen ongelmaa, kehottavat ottamaan huomioon yksilölliset normit. Yksilöllinen normi on "paras, mikä on mahdollista tietyssä iässä tietylle henkilölle sopivissa kehitysolosuhteissa" ja "ottaa huomioon yksilön yksilöllisyyden, mutta ei heijasta tiettyjä useimmille ihmisille, tapahtumille ominaisia ​​ominaisuuksia".

Käyttäytymisnormi on poikkitieteellinen käsite, ja tämä tuo mukanaan lisävaikeuksia, koska jokainen tietämysalue on kehittänyt omat käsityksensä normista. Esimerkiksi lääketieteessä normi on täysin terve ihminen; pedagogiikassa - tottelevainen ja menestyvä opiskelija kaikissa aineissa; sosiaalisessa elämässä - rikosten puuttuminen, psykologiassa - poikkeavuuksien puuttuminen.

On tarpeen ottaa huomioon, koska Yu.A. Kleiberg, joukko tekijöitä: tilannekohtaisuus, aikatekijä, erilaisten yhteiskuntajärjestelmien normatiivisten rakenteiden yhteensopimattomuus, yleisyys.

Olemme samaa mieltä A.Yun kanssa. Egorov, S.A. Igumnov, että poikkeava käyttäytyminen on implisiittinen ja eksplisiittinen täytäntöönpanon luonne, se voi olla väliaikaista ja pysyvää, vakaata ja epävakaa. Siksi "poikkeavan psykologian" alalla on mahdotonta saavuttaa täydellistä objektiivisuutta, koska jo käsite "poikkeava" ja "normi" on subjektiivisen arvoarvion tuote.

Näillä määritelmillä on siis tarkastelun kohteena olevan ilmiön yksipuolinen ymmärtäminen, joka ottaa huomioon vain sosiaalisten normien piirteet. Vaikka käyttäytymisen käsitteeseen vedoten "elävän olennon vuorovaikutuksena ympäristön kanssa sen ulkoisen ja sisäisen toiminnan välittämänä", voidaan todeta, että yksilö on subjekti suhteessa sosiaalisiin normeihin. Ei riitä, että käyttäytymistä arvioidaan erillisenä prosessina, on tutkittava tämän prosessin kantajaa - persoonallisuutta. Persoonallisuus toimii yhtenäisenä joukkona sisäisiä henkisiä olosuhteita, joiden kautta kaikki ulkoiset vaikutukset taittuvat.

Tutkittuamme tieteellistä kirjallisuutta nuorten poikkeavan käyttäytymisen ongelmasta löysimme kaksi määritelmää, jotka kuvaavat nuorten poikkeavaa käyttäytymistä. Ensimmäinen (A.A. Severny, N.M. Iovchuk), kun hän selittää poikkeavaa käyttäytymistä, pitää sitä "lapsen vuorovaikutuksena mikrososiaalisen ympäristön kanssa, joka häiritsee hänen kehitystään ja sosiaalistumistaan, koska ympäristö ei ota riittävästi huomioon hänen yksilöllisyytensä ominaisuuksia ja ilmentyy hänen käyttäytymisensä vastustajana, jota moraaliset ja lailliset julkiset standardit tarjoavat." Toinen (V.E. Kagan) noudattaa perinteistä käsitystä poikkeavasta käyttäytymisestä poikkeavana kaikista normeista; se vaatii kuitenkin varovaisuutta päätettäessä teini-ikäisen poikkeavasta käyttäytymisestä, koska: 1) sen arvioivat aikuiset, jotka eri syistä tavalla tai toisella ovat lapsuuden ja kehityksen psykososiaalisten kustannusten vastaisia ​​ja ovat itse poikkeavien muotojen aktiiviset kääntäjät; 2) poikkeavan käyttäytymisen arvioinnin kriteereinä ovat usein lähiympäristön normit ja odotukset, joista lapsi on suoraan riippuvainen ja jossa lapsen oikeuksia ei kunnioiteta tai rikota.

Aikuisten tottelevaisuudesta tulee tärkein kriteeri normien ja odotusten noudattamiselle. PAUNAA. Schneider on samaa mieltä V.E. Kagan ja väittää, että käytännössä opettajat eivät usein kohtaa poikkeavaa, vaan ei-hyväksyttävää, hylättyä, hylättyä aikuisten käyttäytymistä. "Meidän on varottava sekoittamasta "hyvää" "kätevään...", kirjoitti Janusz Korczak. Aikuisen lapsen tulee olla (kursivointi I.N.) mukava, hän (aikuinen) jatkuvasti, askel askeleelta pyrkii tuudittamaan, tukahduttamaan, tuhoamaan kaiken, mikä on lapsen tahtoa ja vapautta, hänen henkensä kestävyyttä, voimaa hänen vaatimuksistaan. Tiedetään myös, että ihmisyhteisöissä poikkeavan käyttäytymisen purkaukset seuraavat kriisikausia ja ovat niistä selkeitä indikaattoreita, jolloin sosiaalisesti eniten riippuvaiset ryhmät ja yksilöt, jotka eivät pysty itsenäisesti varmistamaan olemassaoloaan, reagoivat ensin ja vahvemmin.

J.K. Coleman varoittaa ja pitää tarpeellisena luopua arkitietoisuuden stereotyyppisestä asenteesta nuoruuteen alun perin patogeeniseksi ja kriminogeeniseksi ajanjaksoksi ihmisen elämässä. Aikuisten silmissä vähemmistön käytöksestä tulee yhteinen piirre kaikille nuorille, eli vapaaehtoisesti tai tahtomattaan muodostuu tietty käyttäytymiskaanoni, jolla on antisosiaalinen suuntautuminen.

O. Kernberg ehdottaa, että nuorten poikkeava käyttäytyminen alistetaan differentiaalianalyysille. Hän varoittaa kahdesta äärimmäisestä ei-toivotusta asenteesta nuorten kanssa työskennellessä: liian puolueeton murrosiän arviointi, jolloin nuorten käyttäytymisen poikkeavuuksia pidetään normina ja vastaavasti kaikki murrosiän ilmenemismuodot hyväksytään; ja liian puolueellinen asenne teini-ikäiseen, kun patologian elementti tuodaan hänen jokaiseen tekoinsa.

Psykologit, opettajat, psykiatrit, sosiologit (M. Rutter, L. S. Vygotsky, I. S. Kon, M. I. Berdyaev, A. B. Dobrovich, A. E. Lichko, V. A. Sukhomlinsky, VN Sokolova, GY Yuzefovich) korostivat, että käyttäytymishäiriöt ovat normaaleja tunnehäiriöitä. käyttäytymistä. Se on olennainen osa kehitysprosessia.

On korostettava, että nuoren itsensä näkökulmasta tietyt ikä- ja persoonallisuusominaisuudet mahdollistavat aikuisten yhtä poikkeavan käytöksen katsomisen "normaaliksi" pelitilanteeksi, joka heijastelee haluta erikoisiin tilanteisiin, seikkailuihin, tunnustuksen saamiseen, pelin testaamiseen. sallitun rajat. Teini-ikäisen etsintätoiminta laajentaa yksilön kokemuksen rajoja, käytöksen vaihtelevuutta ja sitä kautta ihmisyhteiskunnan elinkelpoisuutta ja kehitystä. H. Remschmidt huomauttaa, että aikuisena on vaikea vetää rajaa normaalin ja patologisen käyttäytymisen välille.

Nykyaikaiset tutkijat pedagogiikan ja poikkeavan käyttäytymisen ehkäisyn alalla tunnistavat seuraavat riippuvuuden kohteet: psykoaktiiviset (PAS) aineet (lailliset ja laittomat huumeet); alkoholi (useimmissa luokitteluissa se kuuluu ensimmäiseen alaryhmään); ruoka; pelit; seksi; uskonto ja uskonnolliset kultit.

Esittelemme lueteltujen kohteiden mukaisesti seuraavat riippuvuuskäyttäytymisen muodot nykynuorten keskuudessa, jotka vaativat välitöntä pedagogista ehkäisyä nykyaikaisissa kouluissa. Nämä ovat niin sanottuja kemiallisia riippuvuuksia: tupakointi; päihteiden väärinkäyttö; huumeriippuvainen; huumeriippuvuus; alkoholiriippuvuus.

Lukiolaisilla ilmenevän poikkeavan käyttäytymisen ominaisuus on, että se ei ainoastaan ​​aiheuta todellista vahinkoa nuoren persoonallisuudelle tai hänen ympärillään oleville ihmisille, vaan tämän vahingon aikaväli on paljon lyhyempi kuin vanhemmilla ihmisillä, joilla on jo muodostunut psykologia. ja näkemys elämästä. Nuorelle tämä johtaa olemassa olevan järjestyksen horjuttamiseen, mikä aiheuttaa moraalista vahinkoa, fyysistä väkivaltaa ja kipua sekä huonoa terveyttä. Äärimmäisissä ilmenemismuodoissaan poikkeava käyttäytyminen muodostaa välittömän uhan nuoren hengelle, esimerkiksi itsemurhakäyttäytyminen, väkivaltarikokset ja "kovien" huumeiden käyttö. Vahinkojen psykologinen merkki on nuoren miehen tai tytön itsensä ja hänen ympärillään olevien kärsimys. Tämä merkki tarkoittaa, että nuoren poikkeava käyttäytyminen on tuhoisaa: muodosta riippuen tuhoavaa tai itsetuhoista.

"Poikkeavan käyttäytymisen" määritelmästä seuraa, että tällainen käyttäytyminen ilmaistaan ​​moraali- ja lakinormien vastaisesti, joten termin "poikkeava käyttäytyminen" lisäksi toinen keskeinen käsite työssämme on "normi".

Yu.A. Kleiberg, yleensä normin käsite on melko kiistanalainen. Latinasta käännettynä "normi" on sääntö, malli, resepti. Luonnontieteissä ja yhteiskuntatieteissä normi ymmärretään rajana, mittana siitä, mikä on sallittua järjestelmien säilymiselle ja muuttamiselle. Sosiaaliset normit ovat yksi olemassa olevien normien tyypeistä (teknisten, biologisten, esteettisten, lääketieteellisten jne. ohella). Yhteiskunnallisten normien erityispiirre on, että ne säätelevät ihmisten välistä vuorovaikutusta. Sosiaalinen normi - joukko vaatimuksia ja odotuksia, joita sosiaalinen yhteisö (ryhmä, organisaatio, luokka, yhteiskunta) asettaa jäsenilleen säädelläkseen toimintaa ja suhteita.

Normi ​​on keskeinen käsite mahdollisten poikkeamien tutkimisessa. Koska poikkeava käyttäytyminen on käyttäytymistä, joka poikkeaa sosiaalisista normeista, niin jälkimmäiset otetaan huomioon myös tutkimuksessamme.

G.I. Kolesnikova, sosiaalinen normi on ryhmätietoisuuden ilmiö ryhmän jakamien ajatusten muodossa ja ryhmän jäsenten yleisimmät arviot käyttäytymisvaatimuksista, ottaen huomioon heidän sosiaalisen roolinsa, luoden optimaaliset elämänolosuhteet, joiden kanssa nämä normit noudattavat. olla vuorovaikutuksessa ja heijastaen muodostaa lukiolaisen persoonallisuuden.

On olemassa seuraavan tyyppisiä sosiaalisia normeja: lailliset; moraalinen; eettistä.

Lakisäännöt määräävät rangaistuksen niiden rikkomisesta. Ne myönnetään oikeudellisina asiakirjoina, joissa rikkomukset jaetaan siviili- ja rikosrikoksiin.

G.I:n moraaliset ja eettiset standardit Kolesnikova paljastaa, kuinka normit heijastuvat kielitasolla ja määräytyvät sosiaalisten ja kulttuuristen ominaisuuksien perusteella.

On olemassa mielipide, että alaikäisten poikkeava käyttäytyminen on siirtymävaiheen, ei-toteutettu muunnelma käyttäytymispsykologisesta patologiasta. P.B. Gannushkin viittaa seuraaviin oireisiin käyttäytymispatologiassa: taipumus sopeutumattomuuteen; kokonaisuus; vakautta.

Taipumus sopeutumattomuuteen. Ei-adaptiivisten käyttäytymismallien esiintyminen nuoren käyttäytymisessä. Heillä on yhteinen taipumus sopeutumattomuuteen, joka on suunnattu "itsestä" ja vaikuttaa ihmissuhteisiin, ja sopeutumattomuuteen, joka suuntautuu "itseensä". Nuoren ihmissuhteiden ongelmat ilmenevät tyytymättömyytenä, kaunana, konfliktina, sosiaalisena ja psykologisena eristäytymisenä. Sopeutumattomuuden suuntautuminen "itseensä" ilmaistaan ​​teini-ikäisenä heikolla itsetunnolla, minkä tahansa ominaisuuden hylkäämisellä ja sen seurauksena tyytymättömyydellä itseensä.

Kokonaisuus. Se sisältää nuoren poikkeavan käyttäytymisen ilmentymisen useimmilla hänen toimintansa alueilla.

Vakaus. Poikkeava käyttäytyminen ei ole hetkellistä, vaan pitkittynyttä ajan myötä.

Tutkijoiden mukaan sosiaalisen normatiivisen kriteerin näkökulmasta nuoren käyttäytymisen normaalillisuuden johtava indikaattori on hänen sosiaalisen sopeutumisensa taso. Samaan aikaan normaalille, onnistuneelle sopeutumiselle on ominaista optimaalinen tasapaino yksilön arvojen ja ominaisuuksien sekä häntä ympäröivän sosiaalisen ympäristön sääntöjen ja vaatimusten välillä.

Teini-ikä on riskitekijä poikkeavan käyttäytymisen kehittymiselle. Tässä iässä poikkeava käyttäytyminen selittyy seuraavilla yksilöllisillä psykologisilla ominaisuuksilla: persoonallisuuden muodostumisprosessin epätäydellisyys, omien mekanismien puute vaikeuksien voittamiseksi, tietoisen ja lisääntyneen seksuaalisen halun puute, impulsiivisuus, heikko itsehillintä, kyvyttömyys lievittää henkistä stressiä, ehdottavuus, tinkimättömyys, elämänkokemuksen ja käytännön taitojen puute, impulsiivinen reagointi turhauttavaan tilanteeseen. Teini-ikäisellä ei ole aikaa tajuta hänelle tapahtuvia muutoksia ja sopeutua niihin, seurauksena on epävarmuutta, epäluottamusta ihmisiin, lisääntynyttä konfliktia, taipumusta masennukseen, vääristynyttä minäkuvaa, epäonnistumisia seuraa julma, aggressiivinen käyttäytyminen ulkomaailmaa kohtaan. Nuorten tarpeiden riistäminen on voimakasta, ja sitä on erittäin vaikea voittaa teini-ikäisen henkisen ja sosiaalisen kehityksen synkronian puutteen vuoksi.

Siten nuorten yksilölliset psykologiset ominaisuudet voivat olla katalysaattoreita poikkeavan käyttäytymisen kehittymiselle, mutta ne eivät ole kohtalokkaita. Ulkomaiset ja kotimaiset tutkijat ovat yhtä mieltä siitä, että nuorten poikkeavan käyttäytymisen synty on objektiivisten ja subjektiivisten tekijöiden integraatio, joka johtaa vakaiden psykologisten ominaisuuksien muodostumiseen, jotka määräävät moraalittomien tekojen suorittamisen.

Filosofisten, sosiologisten ja psykologisten vastausten analyysi kysymyksiin on olennaista. Onko käytöksen poikkeama merkki mielisairaudesta, vai onko se murrosiän psykologinen piirre vai vain koulutuksen puute? Mikä luonnehtii "sisältä" poikkeavaa käyttäytymistä omaavia nuoria? Milloin ja miksi persoonallisuuden ominaisuudet ylittävät "toleranssikynnyksen" aiheuttaen käytöshäiriöitä?

Teinin poikkeavalla käytöksellä tarkoitamme teinin impulsiivista tai tarkoituksellisesti toistuvaa reaktiota (myöhäislatinasta vasta - vastaan ​​ja toiminta - toiminta) vuorovaikutukseen erilaisten ympäristöolosuhteiden kanssa, toisaalta tietyn sosiohistoriallisen tilanteen vuoksi. , kulttuuris-alueellinen kehitystaso, toisaalta sen sisäiset piirteet.

Siten kaikki, mikä viittaa poikkeavaan käyttäytymiseen, on moniselitteistä, joten poikkeava käyttäytyminen voidaan hyväksyä pedagogiseksi tai psykologiseksi käsitteeksi. Käytännössä tämä tarkoittaa, että psykologia/pedagogiikka voi ja pitää käyttää termiä poikkeava käyttäytyminen vain tieteidenvälisessä dialogissa; Pedagogiikka/psykologia itsessään on merkityksellistä (asianmukaista) yhdistämään määritelmissään rikkomuksen tosiasia ja osoitus tämän rikkomuksen syistä ja sosiaalisista ilmenemismuodoista, samalla kun erotetaan itse asiassa sosiaalisesti tai psykologisesti määrätty käyttäytyminen.

Teini-ikää kutsutaan yleisesti vaikeaksi ajanjaksoksi. Ihmiset käyttävät usein termiä "vaikea teini". Nuoret pojat ja tytöt erottuvat poikkeavasta käyttäytymisestään, jota he eivät piilota. Mitkä ovat syyt kaikkien hallitsemattoman käyttäytymisen merkkien ilmenemiseen? Pohdimme myös tällaisen käyttäytymisen muotoja, luokittelua ja ehkäisyä.

Teini-ikää kutsutaan myös "siirtymäkaudeksi" (ja hyvästä syystä). Juuri tänä aikana lapsi lakkaa tottelemasta vanhempiaan ehdoitta ja alkaa ilmaista mielipiteensä, puolustaa omia etujaan. Vanhempien on vaikea sopeutua ja hyväksyä, että heidän lapsensa on kypsynyt. Nyt hänen ei tarvitse määritellä, vaan neuvotella, koska hänen omat ajatuksensa ja ideansa voivat olla absurdeja ja kaukana todellisuudesta.

Nuorilla ilmenevää poikkeavaa käytöstä voidaan kutsua lapsen yritykseksi puolustaa asemaansa. Koska lapset ovat vilpittömämpiä ilmenemismuodoissaan, myös heidän käyttäytymisensä on tunnepitoista ja elävää. Toistaiseksi he kokeilevat täysillä vain omia vahvuuksiaan, jotka aiemmin tukahdutettiin vanhempiensa kielloilla. Nyt he haluavat avata siipensä ja lentää kuin aikuiset. Luonnollisesti aluksi kaikki käy heille huonosti.

Poikkeava käyttäytyminen on usein tuhoisaa, sillä teini-ikäiset alkavat käyttää huumeita, jättää koulun väliin, taistella muita lapsia vastaan ​​ja jopa rikkoa lakia. Tämä on myös tapa ilmaista itseäsi. Mitä vähemmän vanhemmat pärjäävät oman lapsensa kanssa, sitä selvemmäksi tulee tarve kääntyä psykologin puoleen.

Mitä on poikkeava käyttäytyminen?

Mitä on poikkeava käyttäytyminen? Se ymmärretään moraalin, etiikan ja yleisesti hyväksyttyjen lakien vastaisten tekojen suorittamiseksi. Kun ihminen tekee perusteiden ja normien vastaisen teon, hän yrittää estää sen eri tavoin, esimerkiksi kohtelun, eristämisen, oikaisun tai rangaistuksen avulla.

Poikkeavaa käytöstä ei pidetä sairautena, koska ihminen voi lopettaa pahojen tekojen milloin tahansa. Sillä on monia määritelmiä:

• Poikkeava käyttäytyminen on uhka henkilön fyysiselle ja sosiaaliselle selviytymiselle yhteiskunnassa tai ryhmässä. Sosiologia merkitsee sitä, että henkilö on omaksunut sosiaaliset normit ja moraaliset arvot.
• Poikkeava käyttäytyminen lääketieteessä ilmenee moraalisen käyttäytymisen poikkeamana, kun henkilö toimii tai puhuu neuropsykiatrisen patologian, rajatilan ja mielenterveyden taustalla.
• Poikkeava käyttäytyminen psykologiassa on poikkeama yleisesti hyväksytyistä ja moraalisista normeista, kun henkilö vahingoittaa itseään, muita ja yleistä hyvinvointia.

Yhteiskunnallinen normi, jota ihmiset ohjaavat nuorten ja muiden toimintaa arvioidessaan, on joukko sääntöjä ja periaatteita siitä, mitä on sallittua tehdä. Kaikkea, mikä ylittää nämä rajat, kutsutaan poikkeavuudeksi. Sen mukaisesti voidaan erottaa:

1. Positiivinen poikkeama, kun ihminen tuhoaa yhteiskunnallisia perustuksia luomisen, luovuuden ja yhteiskunnan edistymisen vuoksi.
2. Negatiivinen poikkeama, kun tehdään epäjärjestystä, epätoiminnallista, tuhoisaa toimintaa.

Poikkeava käyttäytyminen ilmenee usein silloin, kun sosiaalisesti hyväksyttävät tavoitteet eivät vastaa todellisia mahdollisuuksia. Henkilö pakotetaan turvautumaan moraalittomiin, laittomiin, pahoihin tekoihin saavuttaakseen tavoitteensa. Silmiinpistävä esimerkki on halu saavuttaa vaurautta. Koska kaikille ihmisille ei anneta korkeasti palkattua työtä, monet ryhtyvät erilaisiin poikkeaviin toimiin:

• He tekevät rikollisia tekoja, kuten varastavat rahaa.
• He työskentelevät intiimipalvelujen alalla.
• Yhteydenpito rikollisiin jne.

Toinen elävä poikkeavan käyttäytymisen muoto on protesti, hylkääminen, tottelemattomuus sosiaalisia periaatteita kohtaan. Ihminen kamppailee avoimesti ja uhmakkaasti sen kanssa, mikä yhteiskunnassa on hyväksytty.

Poikkeava käyttäytyminen on seurausta henkilön ja hänen vaatimustensa haluttomuudesta tai kyvyttömyydestä. Joissakin tilanteissa sitä voidaan kutsua yritykseksi löytää uusia tapoja saavuttaa onnellinen elämä, jossa ihmisen vapaus ja toiveet toteutuvat.

Teinien poikkeava käytös

Huonosta käytöksestä puhuttaessa mainitaan usein teini-ikäisten käyttäytyminen, joka osoittaa selvästi kaikenlaista poikkeamista. On mahdotonta sanoa, että poikkeava käyttäytyminen on seurausta yhdestä syystä. Jokaisella nuorisoryhmällä on omat motiivinsa, jotka saivat heidät toimimaan sosiaalisten normien vastaisesti.

Moderni yhteiskunta erottuu kaupallisuudestaan. Raha on ainoa arvo. Nuoret etsivät tapoja saada ne helposti ja toteavat, että opiskelu ja työ on liian työlästä ja kiittämätöntä. Tämä johtuu maan taloudellisesta tilanteesta sekä taloudellisista ongelmista, joita lapsi havaitsee perheessään. Teini-ikäisen toiveet ovat paljon vahvempia kuin sosiaaliset kiellot, joten täällä kokeillaan kaikkia keinoja tavoitteiden saavuttamiseksi.

Nuorten käyttäytymistä sanelevat halut ("Haluan") ja halu saada hyväksyntää tärkeiltä ihmisiltä. Viranomaiset ovat tässä tapauksessa ystäviä tai ihmisiä, joista teini ottaa esimerkin. Harvoissa tapauksissa vanhemmat ovat auktoriteetti. Teini-ikäinen haluaa elää omaksi ilokseen, minkä vuoksi hän sallii itselleen tehdä asioita, jotka voidaan hyväksyä hänen ystäväpiirissään. Tämä suuntaus alkaa laskea 18 ikävuoden jälkeen.

Lapsen on edelleen vaikea olla antautumatta toisen vaikutukselle. Hänen ilmenemisensä ovat kirkkaimmat ja vilpittömät. Hän rikkoo usein sosiaalisia sääntöjä saadakseen huomiota. Teini-ikäisten poikkeava käyttäytyminen on:

• Rikollinen laiton.
• Epäsosiaalinen.
• Kurinvastainen.
• Auto-aggressiivinen: itsensä vahingoittaminen, itsemurha-ajatukset.

Poikkeavan käyttäytymisen sanelee kolme tekijää:

1. sosiaalinen ympäristö.
2. Kasvatusehdot.
3. Fyysinen kehitys.

Teini-ikäiset alkavat tutkia huolellisesti ulkonäköään. Tytöt ovat yleensä hoikkia ja rintamaisia, kun taas pojat ovat yleensä pitkiä ja upeita. Jos joku rikkoo normia, hänen on osoitettava merkityksensä yhteiskunnalle muilla tavoilla. Jotkut teini-ikäiset menevät maan alle, heitä kutsutaan valkoisiksi variksiksi. Toiset alkavat näyttää paremmuustaan ​​poikkeavalla käytöksellä: taistelevat, tekevät laittomia tekoja, tupakoivat, juovat alkoholia jne.

Psykologit uskovat, että poikkeavan käyttäytymisen muodostumisen ongelma on se, että ihminen kypsyy fyysisesti nopeammin kuin psykologisesti. Hän huomaa olevansa aikuistumassa, mikä tapahtuu murrosiän hetkellä. Samaan aikaan psyyken tasolla hän on edelleen lapsi.

Emotionaalinen epävakaus, aikuisen kehittyneiden psykologisten ominaisuuksien puute, mutta lisääntymisvalmiina ja hormonaalisille vaikutuksille altistuneen aikuisen kehon läsnäolo edistävät kaikki teot, jotka yhteiskunta ja vanhemmat tuomitsevat.

Merkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä

Mitkä ovat merkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä?

• Se eroaa tavallisesta.
• Se ilmaisee ihmisen sopeutumattomuuden yhteiskunnallisiin perusteisiin.
• Se joutuu yhteiskunnan terävän ja kielteisen arvion kohteeksi.
• Se aiheuttaa vahinkoa joko itselleen, muille tai sosiaaliselle hyvinvoinnille.
• Se johtaa jatkuvaan ystävien vaihtumiseen ja konflikteihin ihmisten kanssa.
• Se johtaa epäonnistumiseen koulussa, hajamielisyyteen, kyvyttömyyteen suorittaa tehtävää.
• Se kehittää viattomuutta. Ihminen ei pysty elättämään itseään ja olemaan vastuussa elämästään kokonaisuutena.
• Se kehittää pelkoja, fobioita, masennusta tai hermoston häiriöitä.
• Se provosoi heikon itsetunnon ja kompleksien kehittymistä.
• Se ilmaistaan ​​konfliktina ja kyvyttömyytenä "ottaa iskun". Säännölliset lähdöt kotoa.
• Se kehittää lukuisia psykologisia puolustuskeinoja ja impulsiivista käyttäytymistä.
• Sille on ominaista psykosomaattiset sairaudet.
• Se ilmaistaan ​​aggressiivuudella ja itsepäisyydellä.
• Sitä ilmaisevat epätyypilliset ja tuhoavat kiinnostuksen kohteet, taipumukset, harrastukset.

Positiivinen merkki poikkeavasta käyttäytymisestä on lahjakkuuden ilmentymä. Jos yhteiskunta ei tarjoa lahjakkaalle henkilölle suotuisaa ympäristöä, hän kehittää hermostuneita ja mielenterveyshäiriöitä, fyysisen kehityksen rikkomuksia, uhrikompleksia.

Eläviä esimerkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä, joka on suunnattu itsensä vahingoksi:

1. Scarification tai lävistykset, tatuoinnit.
2. Aiheuttaa vammoja.
3. Luovuutesi tuhoaminen.
4. Syömishäiriö.

Poikkeavan käyttäytymisen muodot

On ymmärrettävä, että poikkeava käyttäytyminen ei ole staattinen arvo. Paljon riippuu yhteiskunnasta, jossa teini asuu. Jos kiristys tai lahjusten ottaminen on yhteiskunnassa hyväksyttävää, niin julkisella tasolla se tuomitaan, mutta ihmisten välisellä tasolla se kukoistaa. Tyypillisiä poikkeavan käyttäytymisen muotoja ovat:

• Rikollinen rikos.
• Riippuvuus.
• Alkoholismi.
• Uhkapelit.
• Prostituutio.
• Itsemurha.
• Mielenterveyden häiriö.

R. Merton tunnistaa 4 poikkeamatyyppiä:

1. Innovaatio on sosiaalisten tavoitteiden saavuttamista menetelmillä, joita yhteiskunnassa ei hyväksytä:

• Rahoituspyramidit.
• Prostituoidut.
• Hienoja tiedemiehiä.
• Kiristäjät.

1. Ritualismi on sosiaalisten tavoitteiden kieltämistä ja niiden saavuttamistapojen liiallista absurdia. Esimerkiksi tunnolliset ihmiset, jotka tarkistavat työnsä monta kertaa unohtaen lopullisen tavoitteen.
2. Kapina on sekä tavoitteiden että tapojen kieltämistä niiden saavuttamiseksi, halu korvata ne jollain uudella. Nämä ovat niin sanottuja vallankumouksellisia.
3. Retreatismi on pakoa tavoitteiden saavuttamisen tarpeesta. Esimerkiksi kodittomat, huumeidenkäyttäjät, alkoholistit.

Muita nuorten poikkeavan käyttäytymisen muotoja ovat:

• Hyperkineettinen häiriö - impulsiivisuus, kyvyttömyys suorittaa tehtävää, holtittomuus, taipumus joutua onnettomuuksiin. Sille on ominaista etäisyyden puute aikuisiin ja alhainen itsetunto.
• Sosialisoitu häiriö - huonojen suhteiden rakentaminen vallanpitäjiin. He osoittavat aggressiota heitä kohtaan, vaikka heillä on tukahdutettuja ominaisuuksia: masennus, kiinnostuksen menetys, vakava kärsimys jne.
• Perheeseen rajoittuva käyttäytymishäiriö - aggressiivinen ja epäsosiaalinen käyttäytyminen suhteissa sukulaisten kanssa. Esimerkiksi tuhopoltto, varkaus, julmuus.
• Sosialisoimaton häiriö - epäluuloinen asenne ehdottomasti kaikkia ihmisiä kohtaan, halu eristää itsensä heistä. , julma, ilkeä, töykeä. Harvoissa tapauksissa syntyy hyviä ihmissuhteita, mutta heiltä puuttuu luottamus.
• Rikosrikkomus on ilmentymä teoista, jotka rikkovat sääntöjä tai lakia. Esimerkiksi varkaus, petos, keinottelu.

Erikseen tulee huomioida seksuaalinen poikkeava käyttäytyminen. Lapset kypsyvät varhain ja kokevat seksuaalista halua. Myöhään murrosikään saavuttaneista tulee usein kiusaamisen kohteita. He voivat riisua alasti, leikkiä sukuelimillään, vaatia yhdyntää eläinten kanssa jne. Jos tämä käyttäytyminen ei muutu ajan myötä, se muuttuu tottumukseksi, jonka ihminen voittaa takaisin aikuisiässä.

Syitä poikkeavaan käyttäytymiseen

Monet poikkeavan käyttäytymisen syyt ovat lapsen perhesuhteissa vanhempiin. Puutteelliset perheet ovat yleisimpiä tekijöitä, jotka muodostavat nuorten negatiivisia ominaisuuksia. Kun yksi äiti (harvemmin isä) on mukana kasvattamassa lasta, leikitään yksi käyttäytymismalli. Lapsella ei ole monipuolista ja kokonaisvaltaista maailmakuvaa.

Vaikeat teini-ikäiset kokonaisista perheistä eivät ole harvinaisia. Tässä poikkeavan käyttäytymisen syyt ovat yksinomaan vanhempien ja lasten välisissä suhteissa tai vanhempien itsensä välillä. Ulkoisesti jotkut perheet voivat näyttää poikkeuksellisen vaurailta ja onnellisilta. Jos perheessä kuitenkin kasvaa poikkeavaa käyttäytymistä osoittava lapsi, se viittaa siihen, että sukulaisten välisessä suhteessa on jotain vialla.

Poikkeava käyttäytyminen voi olla seurausta vanhempien itsensä huonosta käytöksestä. Äiti ja isä itse osoittavat epäsosiaalisia tapoja, joten lapsi toistaa heidän jälkeensä. Usein vaikeat teini-ikäiset kasvavat konfliktiperheissä, joissa vanhemmat ja lapset ovat jatkuvasti ristiriidassa. Heille tämä käytös on jo tulossa normaaliksi.

Erityistä huomiota tulisi kiinnittää "alkoholipitoiseen" perheeseen. Jos vanhemmat juovat tai perheessä on krooninen alkoholisti, tämä vaikuttaa negatiivisesti lapsen kehitykseen.

Poikkeava käyttäytyminen johtuu usein erilaisista psykologisista ongelmista, jotka lapsessa kehittyvät kasvatuksen tai perheympäristön seurauksena:

• Pelot.
• Kompleksit.
• Riittämätön valvonta.
• Ilmaistamatonta aggressiota.
• Unelma ja fantasia.

Ei pidä sulkea pois poikkeavaa käyttäytymistä, jota lapsen itsensä tai jonkun hänen sukulaisensa aiheuttavat erilaiset mielenterveyden häiriöt. Ensimmäisessä tapauksessa teini ei ehkä täysin arvioi oman käyttäytymisensä oikeellisuutta. Toisessa tapauksessa teini kokee painetta ulkopuolelta, mikä saa hänet pakenemaan ongelmia.

Poikkeavan käyttäytymisen luokitus

Erilaiset poikkeava käyttäytyminen on jaettu kolmeen luokkaan:

1. Kriminogeeninen taso - rikosoikeudellisesti rangaistavien tekojen tekeminen:

• Riippuvuus.
• Alkoholismi.
• Rikollisuus.
• Itsemurha.

1. Esikriminogeeninen taso - ei aiheuta vaaraa yhteiskunnalle:

• Pienet rikokset.
• Myrkyllisten, alkoholipitoisten, huumausaineiden käyttö.
• Moraalinormien rikkominen.
• Sosiaalisen toiminnan välttäminen.
• Käyttäytymisen rikkominen julkisilla paikoilla.

1. Predevianttioireyhtymä – tekijät, jotka kehittävät kestävää poikkeavaa käyttäytymistä:

• Aggressiivinen käytös.
• affektiivista käytöstä.
• Epäsosiaaliset käyttäytymismuodot.
• Kielteinen asenne oppimista kohtaan.
• Alhainen älykkyystaso.

Poikkeavan käyttäytymisen ehkäisy

Psykologit huomauttavat, että poikkeavan käyttäytymisen ehkäisy on paljon parempi kuin tarve hoitaa tai poistaa sellaisia ​​​​nuorten ilmenemismuotoja. Ennaltaehkäisy on kuitenkin melko vaikeaa toteuttaa, koska puhumme koko yhteiskuntarakenteesta.

Paljon alkaa perheestä. Jos vanhemmat ovat ristiriidassa, loukkaavat lapsen oikeuksia ja vapautta, tupakoivat, juovat tai käyttävät huumeita, ovat rikollisia tai tekevät epäsosiaalisia tekoja, lapselle tulee varmasti sellaisia ​​ilmentymiä. Älä ihmettele, että vaikea teini kasvaa huonossa perheessä. Mitä vaikeampi tilanne perheessä on, sitä vaikeammaksi lapsesta tulee.

Yhteiskunnallisella tasolla on monia ongelmia, jotka eivät auta yksilöä kasvamaan sosiaalisesti sopeutuneeksi ja henkisesti terveeksi. Kuljetus (köyhyys), alkoholismi ja huumeriippuvuus kukoistavat aktiivisesti. Maassa, jonka taloudellinen taso on dekadentti, on yksinkertaisesti mahdotonta tulla toimeen ilman rikollisia tekoja. Ensin lapsi näkee kaiken tämän, sitten hän itse tulee ajatukseen kokeilla sellaisia ​​​​käyttäytymismuotoja, jotka tuomitaan yhteiskunnassa, mutta auttavat saavuttamaan mielenrauhan maan epäsuotuisassa tilanteessa.

Vanhemmat, kasvattajat ja opettajat ovat oppaita, joiden tulee kehittää lapsessa positiivisia ja moraalisia ominaisuuksia. Älä kuitenkaan unohda, että:

1. Nämä oppaat itse ovat ihmisiä, joilla voi olla negatiivisia luonteenpiirteitä.
2. Nämä oppaat voivat itsessään luoda tilanteita, joista lasten on mahdotonta päästä pois hyvistä teoista.

On ymmärrettävä, että lapsi lähtee hyvästä aikomuksesta tehdä hyvää itselleen, säilyttää terveytensä ja henkinen tasapainonsa. Jos hän on tilanteessa tai ympäristössä, josta paeta, hän etsii erilaisia ​​tapoja saavuttaa tavoite. Jos hän vain epäsosiaalisilla ja moraalittomilla teoilla onnistuu tekemään itsensä onnelliseksi, siitä tulee hänen käyttäytymismallinsa. Ja tilanteen tai tilanteen muodostavat usein vanhemmat, kasvattajat ja opettajat lapsuudessa ja yhteiskunta, maa - aikuisiässä.

Ennuste

Ei tarvitse sanoa, että tervettä yhteiskuntaa on mahdollista kasvattaa, sillä tämä näkökohta vaikuttaa ihmisten elämän kaikkiin tasoihin ja alueisiin. Ennuste muuttuu epäsuotuisaksi, koska yksikään lapsi ei voi kasvaa terveeksi ja vauraaksi. Vaikka vanhemmat luovatkin hänelle ihanteelliset olosuhteet asua, ei pidä unohtaa, että sosiaalinen maailma näyttää kolikon toisen puolen ja lapsen on pakko oppia käyttäytymään eri tavalla kuin kotona.

Poikkeavaa käyttäytymistä ei voida kutsua pelkästään negatiiviseksi ilmiöksi. Paljon riippuu toimista, joita henkilö suorittaa, hänen saavuttamistaan ​​tavoitteista ja motiiveista, jotka ohjaavat häntä. Poikkeava käyttäytyminen on pikemminkin jonkun muun mielipide siitä, miten henkilö käyttäytyy. Ihminen ei arvioi omia tekojaan, vaan ympärillään olevia. On järjetöntä puhua siitä, kuinka perusteettomia ja huonoja hänen toimintansa ovat, koska jokainen lähtee yksinomaan omien etujensa ja toiveidensa mukaan.

Teini-ikäisten poikkeavaa käytöstä ei myöskään pidä jättää huomiotta ja jättää huomiotta. Seuraus voi olla epämiellyttävä, sillä poikkeava käyttäytyminen muuttuu pian tottumukseksi, josta yhteiskunta voi rangaista ankarasti. Lapsia tulee auttaa korjaamaan omaa käyttäytymistään. Jos vanhemmat eivät pysty selviytymään ongelmasta itse, kannattaa käyttää psykologin palveluita.

Missä tahansa yhteiskunnassa on ihmisiä, jotka rikkovat yhteiskunnan normeja, ovat vastoin sääntöjä ja moraalisia periaatteita. Tässä artikkelissa ymmärrämme, mitä poikkeava käyttäytyminen tarkoittaa ja mikä aiheuttaa sen.

Poikkeava käyttäytyminen- tämä on ihmisen käyttäytymistä, joka poikkeaa yhteiskunnan yleisesti hyväksytyistä normeista. Tällainen käyttäytyminen eroaa yleisesti hyväksytystä motiiveista, arvoista, ihanteista ja tavoista saavuttaa omia tavoitteita.

On tärkeää tietää! Heikentynyt näkö johtaa sokeuteen!

Lukijamme käyttävät näön korjaamiseen ja palauttamiseen ilman leikkausta ISRAELI OPTIVISION - paras lääke silmillesi vain 99 ruplaa!
Tarkasteltuamme sitä huolellisesti päätimme tarjota sen huomionne...

Esimerkiksi sellaiset ihmiset eivät ehkä tervehdi tavata, heillä on "mielenkiintoinen" ulkonäkö, huono käyttäytyminen, innovatiivisia tai vallankumouksellisia toimia. Nuoret, pyhät ja nerot, vallankumoukselliset ja henkisesti epäterveet yksilöt ovat alttiimpia tällaiselle käytökselle. Tällaisten ihmisten käyttäytyminen loukkaa jossain määrin sosiaalisten suhteiden vakautta perheessä, kadulla, joukkueessa ja koko yhteiskunnassa.

Sinun on ymmärrettävä, että poikkeava käyttäytyminen voi olla normi yhdelle yhteiskunnalle tai sosiaaliselle ryhmälle ja poikkeama toiselle. Se voi olla myös positiivista ja negatiivista.

T. Parsons erottaa kahden poikkeavan käyttäytymisen tyypin riippuen henkilön asenteesta muita ihmisiä kohtaan:

1. Ensimmäinen persoonallisuustyyppi pyrkii hallitsemaan ja alistamaan ihmisiä. Tämä on osoitus poikkeavasta motivaatiosta, jota havaitaan usein rikollisryhmissä.
2. Toinen persoonallisuustyyppi alistuu muille ihmisille, tekee myönnytyksiä tai mukautuu vahvempiin ja aktiivisempiin persoonallisuuksiin. Joten esimerkiksi koko poikkeava yhteiskunta muodostui Stalinin johdolla.

Merton on kehittänyt tällaisen käyttäytymisen laajemman luokituksen. Typologia perustuu ihmisen asenteeseen standardeihin, arvoihinsa, tarpeisiinsa. Hän tunnisti seuraavat poikkeavan käyttäytymisen tyypit:

• Käyttäytymisen täydellinen konformismi (normaalius). Tämä on henkilö, joka hyväksyy yhteiskunnan normit, saa koulutuksen, on työssä, etenee ja ymmärtää siten sekä omat että sosiaaliset tarpeet.
• Innovaattorit- ihmiset, jotka ovat samaa mieltä toimintansa tavoitteista, jotka ovat yhteiskunnan hyväksymiä, mutta eivät kuitenkaan noudata yleisesti hyväksyttyjä keinoja tavoitteiden saavuttamiseksi. He keksivät uusia ja epätyypillisiä keinoja tavoitteiden saavuttamiseksi. Esimerkiksi nämä ovat ihmisiä, jotka osallistuvat valtion omaisuuden yksityistämiseen, taloudellisten "pyramidien" rakentamiseen, "rahoittamiseen". Tämä on juuri sen tyyppinen poikkeava käyttäytyminen, jolla on usein positiivinen konnotaatio. Nämä ovat edistyksen moottoreita.
• rituaalit Nämä ovat ihmisiä, jotka tuovat yhteiskunnan normit ja periaatteet järjettömyyteen. He vaativat kaikkien pääomasääntöjen noudattamista, järjestävät usein lakkoja.
• Retriitti tarkoittaa paeta todellisuudesta. Nämä ovat ihmisiä, jotka hylkäävät tavoitteet ja tavat saavuttaa ne. Tämä sisältää kodittomat. Alkoholistit, huumeidenkäyttäjät, munkit.
• Vallankumoukselliset- ihmiset, jotka hylkäävät vanhentuneet tavoitteet ja korvaavat ne uusilla.

Kuten yllä olevasta voidaan nähdä, poikkeavalla käytöksellä on myös positiivisia ilmentymiä. Vallankumouksellisten ja uudistajien ansiosta yhteiskunta hylkää vanhentuneet arvot ja tavoitteet ja menee eteenpäin.

Poikkeavan käyttäytymisen psykologiset syyt

Psykologiassa tämä käyttäytyminen selittyy erityyppisillä suuntautumisilla: palkkasoturi (rikokset aineellisen hyödyn saamiseksi), aggressiivinen (loukkaukset, huliganismi, väkivalta, murhat), sosiaalisesti passiivinen (haluttomuus työskennellä ja opiskella, velvollisuuksien ja velvollisuuksien kiertäminen, mikä johtaa juopumiseen, riippuvuuteen, kulkimiseen, itsemurhaan).

Poikkeava käyttäytyminen jaetaan psykologisesti kahteen ryhmään:

1. Käyttäytyminen, joka poikkeaa mielenterveyden normeista. Tämä ryhmä koostuu henkisesti epäterveistä ihmisistä, joilla on ilmeisiä tai piilotettuja psykopatologian merkkejä.
2. Käyttäytyminen, joka ilmenee sosiaalisena patologiana - juopuminen, prostituutio, huumeriippuvuus. Joka sisältää erilaisia ​​rikoksia ja väärinkäytöksiä.

Kaikilla mielenterveyshäiriöillä on syynsä. Nämä ylivoimaiset vaatimukset koulussa tai työssä johtavat vahvoihin tunteisiin. Muodostuu alemmuuskompleksi, joka on korvattava alkoholilla tai huumeilla. Myös seksuaalisella tyytymättömyydellä on suuri rooli, mikä johtaa seksuaaliseen ahdistukseen ja turhautumiseen. Varsinkin teini-iässä. Siirtymäiän vaikeudet vaikuttavat usein. Tänä aikana muodostuu käsitys itsestään, ominaisuuksista, kyvyistä, ulkonäöstä.

1. Sosiaalinen epätasa-arvo. Suurin osa ihmisistä elää köyhyydessä ja kokee taloudellisia vaikeuksia. Siksi nuoremman sukupolven itsensä toteuttamisessa on ongelmia, jotka pyrkivät menestykseen, korkeisiin tuloihin ja sosiaaliseen tunnustukseen. Rahat puuttuvat koulutukseen tai aikaan. Nuoret etsivät laittomia tapoja ansaita rahaa, mikä johtaa poikkeavaan käyttäytymiseen.
2. Matala moraali, yhteiskunnan henkisyys. Ainoastaan ​​materiaaliin suuntautuminen johtaa ihmisen ajatukseen, että kaikki voidaan myydä tai ostaa. Joten miksi et myy itseäsi enemmän? Tämä ei johda vain prostituutioon, vaan myös siihen, että ihminen keskittyy jatkuvaan kilpailuun statusasioista houkutellakseen "ostajaa".
3. Ympäristö, joka on välinpitämätön poikkeavaan käyttäytymiseen, johtaa siihen, että tällaisia ​​ihmisiä on enemmän ja enemmän. He järjestäytyvät omiin sosiaalisiin ryhmiinsä, joissa sellaisesta käytöksestä tulee normi.

Tilanteen koko monimutkaisuus on siinä, että usein henkilö ei pysty tyydyttämään tarpeitaan laillisessa tai laittomassa toiminnassa. Tämä johtaa persoonallisuuden itsensä tuhoamiseen, koska sillä ei ole mahdollisuutta kunnolliseen ammatilliseen kasvuun tai itseilmaisuun.

Poikkeavan käyttäytymisen pääasialliset syyt ja tekijät ovat epäsuotuisat elinolosuhteet, koulutuksen puute. Samoin tiedon hallinnan ongelmat, epäonnistumiset opinnoissa, itsetoteutusmahdollisuuksien puute. Kyvyttömyys rakentaa ihmissuhteita, jatkuvat konfliktit ja psykologiset poikkeamat johtavat hengen kriisiin ja olemassaolon merkityksen menettämiseen.

Kaikkein alkeellisinta on murrosiässä

Pääasialliset syyt poikkeavaan käyttäytymiseen ovat murrosiässä. Koska juuri tänä aikana ei tapahdu vain itsetietoisuutta ja aikuisuuteen sopeutumista, vaan myös yksilöllistymistä. Se ilmenee itsensä vahvistamisena ja haluna erottua muiden taustasta. Kuten M.Yu.Kondratiev kirjoittaa: "Erotutpa kuinka tahansa, vain erottuaksesi joukosta, tullaksesi jäljelle toiseen maailmaan." Usein tämä halu johtaa sankaruuteen tai rikollisuuteen. Koska teini etsii hyväksyttävän rajoja ja yrittää kiinnittää huomiota itseensä.

Teini-ikäisen käytökselle on ominaista seikkailun etsintä, uutuus, luonteensa, rohkeuden ja lujuuden koe. Samaan aikaan ihminen tekee usein ihottumaa tekoja, jotka aikuiset kokevat poikkeavana käyttäytymisenä.

Syynä poikkeavaan käyttäytymiseen ovat myös ihmissuhteiden erityispiirteet. Esimerkiksi hylätyksi tuleminen luokkahuoneessa, opettajan hylkäämä tai poikkeavan leima. Koska teini-ikäinen ei tunneta koulussa, hän alkaa etsiä muita yhteisöjä, joissa hän voi kompensoida epäonnistumisensa. Usein se päätyy huonoon seuraan.

Poikkeavan käyttäytymisen estämiseksi ja sen syiden poistamiseksi sinun on autettava henkilöä löytämään ryhmä, jossa häntä ymmärretään ja jolla on yhteisiä etuja. Vaihtoehtoisesti lähetä musiikki-, urheilukouluun tai urheilumatkailuseuraan. Kaikki riippuu yksilön intohimosta ja kiinnostuksen kohteista.

Jos teini-ikäinen joutuu katuympäristöön, punkkien, rokkarien tai äärimmäisten ystävien joukkoon, hän kehittää negatiivisia kiinnostuksen kohteita ja halua aikuisten käyttäytymismuotoihin. Tämä tarkoittaa varhaista seksuaalista kokemusta, huumeiden ja alkoholin käyttöä.

Pääsyy tällaisiin ilmiöihin on vanhempien huolimattomuus, riittämätön huomio lapseen, laiminlyönti. Siksi opettajien tulee kommunikoida vanhempien kanssa ja määrittää perheympäristö, kun havaitaan poikkeavan käyttäytymisen ensimmäiset merkit.

Tällä hetkellä syy poikkeavaan käyttäytymiseen on se, että teini-ikäiset kokevat kovasti sosiaalista kerrostumista, kyvyttömyyttä elää yltäkylläisyydessä, saada hyvää koulutusta. Tällä perusteella tapahtuu psykologinen muutos, joka päättyy moitteisiin, skandaaleihin, hermoromahduksiin, loukkauksiin ja kotoa karkuun.

Poikkeava käyttäytyminen murrosiässä

Mitä tulee nuorempiin teini-ikäisiin, tämä on 9-13-vuotiaiden ikä, he ovat itsensä imeytymisen maailmassa. Kuten D. Elkind kirjoittaa: ”Näiden lasten elämä on sisäisesti äärimmäisen intensiivistä: he tuntevat olevansa jatkuvan, läheisen huomion ja arvioinnin kohteiksi, he elävät kuin näyttämöllä, he esiintyvät kuvitteellisen yleisön edessä, jonka mahdolliset reaktiot ovat yrittää jatkuvasti ennustaa."

He ovat emotionaalisesti epätasapainoisia, konflikteja ja aggressiivisia. Itsetunto on epävakaa, joten heille on ominaista sellaiset ominaisuudet kuin ujous ja maksimalismi, riskinotto.

Nuorten poikkeava käyttäytyminen on noussut kiireelliseksi ongelmaksi viime vuosina. Tämä johtuu varhaisesta fyysisestä kehityksestä ja murrosiästä sekä vanhempien ja opettajien kasvatusmenetelmien lukutaidottomuudesta. Tämän seurauksena lapset kokevat yhä enemmän ja varhaisemmassa iässä stressiä ja psyykkisiä traumoja.

Moderni elämä asettaa yksilölle yhä korkeampia vaatimuksia, joihin teini-ikäinen ei vielä ehdi kasvaa moraalisesti ja psykologisesti. Tähän sisältyy velvollisuudentunto, vastuullisuus, itsehillintä, moraaliset ja eettiset asenteet.

Tämän seurauksena poikkeavan käyttäytymisen psykologiset ja sosiaaliset tekijät kietoutuvat hyvin yhteen ja liittyvät toisiinsa:

1. Perinnölliset tekijät: alkoholismi, hermosto- ja mielenterveyssairauksien alttius, patologinen raskaus ja synnytys;
2. Sosiaaliset tekijät: suhteet perheessä, koulussa, ikätoverit ja ystävät. Myös yksilön arvot, hänen asemansa, tavoitteensa.
3. Persoonallisuus ja temperamentti, motivaatio, itsetunto ja väitteiden taso.
4. Ihmisen oikeudellinen tietoisuus.

Näin ollen poikkeava käyttäytyminen johtuu sekä sosiaalisista, biologisista että psykologisista tekijöistä, jotka on otettava huomioon nuorten koulutuksessa.

Asiantuntijat uskovat, että poikkeavaa käyttäytymistä ei voida kitkeä yhteiskunnasta, mutta samalla he huomauttavat, että se tapahtuu yhteiskunnassa kriisin taustalla, kun ihmiset eivät ole tyytyväisiä elämänlaatuun, he eivät ole kysyttyjä. Sosiologien mukaan noin 85 prosenttia väestöstä on masentunut, masentunut ja hämmentynyt. Tämän seurauksena heistä tulee välinpitämättömiä keinoja saavuttaa tavoitteita, korruptiota ja ääriliikkeitä.

Koska mikään valtio ei ole kiinnostunut ihmisistä, vain ihminen itse voi auttaa itseään ja lapsiaan itsensä kehittämisen, itsesäätämisen ja itsemurskauksen kautta. Valitettavasti nämä ovat elämän realiteetteja: "hukkuvien pelastaminen on hukkuvien itsensä työtä"