Se kasvoi epätasaisesti. Väestötilastotyöntekijöiden arvioiden mukaan noin 4 miljardia ihmistä syntyi 40 tuhatta vuotta eKr. ja aikakautemme alusta vuoteen 1990 - yli 15 miljardia ihmistä. Väestönkasvun kiihtyminen tapahtui nykyhistorian aikana, eli 1900-luvun puolivälissä ja toisella puoliskolla. Jos vuonna 1900 maapallon väkiluku oli 1 miljardi 660 miljoonaa ihmistä, vuoteen 1950 mennessä tämä luku oli kasvanut 2 miljardiin 530 miljoonaan ihmiseen, niin asiantuntijoiden ennusteiden mukaan maapallon väkiluku on vuoteen 2000 mennessä yli 6 miljardi ihmistä.

Nyt monet osavaltiot yrittävät säännellä maan demografista tilannetta harjoittamalla väestöpolitiikkaa. Ymmärtää hallinnollisten, taloudellisten ja muiden toimenpiteiden järjestelmän, jolla valtio vaikuttaa syntyvyyteen haluttuun suuntaan. Maissa, joissa on korkea väestöpolitiikka, pyritään vähentämään väestöä. Kiina on menestynyt parhaiten tällä alueella. Tämän osavaltion - maailman väkirikkaimman - hallituksen tavoitteena oli pysäyttää äkillisesti väestönkasvu luomalla perhe, jossa on yksi lapsi. Tuloksena saavutettiin konkreettisia tuloksia - vuotuinen luonnollinen lisäys laski 28 %o:sta (1968) 10-11 %0:aan (1988).

Väestönkasvu siis jatkuu. On välttämätöntä saavuttaa maapallon asukkaiden määrän luonnollinen vakauttaminen. Ja tämä voidaan tehdä vain ratkaisemalla monia sosioekonomisia ongelmia, erityisesti alikehittyneissä maissa.

KÄYTÄNNÖN TYÖT 10 LUOKKA

Nykyaikainen poliittinen maailmankartta

Käytännön työ numero 1.

Taulukon "Maailman maiden valtiojärjestelmä" laatiminen.

Työskentelyprosessi:

Taulukon "Maailman yksittäisten maiden valtiojärjestelmä" laatiminen.

Täydennä taulukkoa käyttämällä oppikirjaasi ja lisätietoa muutamalla esimerkillä maista, joilla on eri hallitukset.

laite.

Hallitusmuoto	Yksittäiset valtiot	Liittovaltio
Presidentin tasavalta
Parlamentaarinen tasavalta
Perustuslaillinen monarkia
Ehdoton monarkia
Absoluuttinen teokraattinen monarkia
Britannian kansainyhteisön osavaltiot

Maailman luonnonvarojen maantiede

Käytännön työ numero 2.

Maailman maiden ja alueiden resurssien saatavuuden arviointi.

Työskentelyprosessi:

Arvio yksittäisten maiden resurssien saatavuudesta tietyntyyppisillä mineraaliraaka-aineilla vuosina.

Yksittäisten maiden resurssien tarjonta tietyntyyppisillä mineraaliraaka-aineilla.

Maa	Osakkeet (miljardia tonnia)			Kaivostoiminta (miljoonaa tonnia)			Resurssien saatavuus (vuosissa)
	öljy	hiiltä	rautamalmit	öljy	hiiltä	rautamalmit	öljy	hiiltä	rautamalmit
Koko maailma	139,7	1725		3541	4700
Venäjä			71,0
Saksa
Kiina			40,0		1341
Saudi-Arabia	35,5
Intia			19,3
USA			25,4
Kanada			25,3
Brasilia			49,3
Etelä-Afrikka
Australia			23,4

Täytä taulukko käytettävissä olevien tilastojen avulla laskemalla resurssien saatavuus vuosina yksittäisissä maissa ja maailman alueilla

Tärkeimmät mineraalivaratyypit, laskelmat tehdään kaavan mukaan:

R \u003d Z / D, missä

P - resurssien saatavuus (vuosina),

Z - osakkeet,

D - tuotanto;

1. tunnistaa yksittäiset maat ja maaryhmät resurssien saatavuuden enimmäis- ja vähimmäisindikaattorit kullekin mineraaliraaka-ainetyypille;
2. tehdä johtopäätös resurssien saatavuudesta maailman maissa ja alueilla, joilla on tietyntyyppisiä mineraalivaroja.

Maailman väestön maantiede

Käytännön työ numero 3.

Selitys kahden maailman alueen väestön lisääntymisprosesseista.

Työskentelyprosessi:

1. Täydennä se oppikirjan ja tilastotaulukon (katso alla) avulla määrittämällä lisääntymistyyppi ja demografinen vaihe
2. kullekin alueelle;
3. Vertaa kahden maailman alueen lisääntymisen ominaisuuksia muunnelman lukumäärästä riippuen;
4. Mitkä ovat näiden ominaisuuksien syyt?
5. Nimeä tämän tilanteen demografiset seuraukset näillä alueilla ja tapoja ratkaista mahdolliset ongelmat;
6. Tee johtopäätös väestön lisääntymisen eroista maailman alueiden mukaan.

Vaihtoehto 1. Selitys vieraan Euroopan maiden ja IVY-maiden väestön lisääntymisprosesseista.

Vaihtoehto 2. Selitys Afrikan ja ulkomaisen Aasian väestön lisääntymisprosesseista.

Vaihtoehto 3. Selitys Itä- ja Lounais-Aasian maiden väestön lisääntymisprosesseista.

Vaihtoehto 4. Selitys Pohjois- ja Latinalaisen Amerikan maiden väestön lisääntymisprosesseista.

Vaihtoehto 5. Selitys Australian ja Oseanian maiden väestön lisääntymisprosesseista.

Väestön lisääntymisen tärkeimmät indikaattorit maailman alueiden mukaan.

Maailman alueet	Hedelmällisyysluku (‰)	Kuolleisuus (‰)	Luonnollinen kasvunopeus (‰)	Toistotyyppi	Demografinen vaihe
Koko maailma
IVY
Ulkomainen Eurooppa
Ulkomaan Aasia
Lounais-Aasia
Itä-Aasia
Afrikka
Pohjois-Amerikka
Latinalainen Amerikka
Australia
Oseania

käytännön työ numero 4.

Erilaisten maiden sukupuoli- ja ikäpyramidien vertailu, erojen merkityksen ja syiden selvitys, väestöennusteen laatiminen.

Työskentelyprosessi:

1. Tutki oppikirjan avulla huolellisesti erityyppisten maiden sukupuoli- ja ikäpyramidit;

1. Selvitä erot keskimääräisessä elinajanodotteessa, miesten ja naisten väestön suhde ja tärkeimmät ikäryhmät;
2. Mitkä ovat havaittujen erojen syyt?
3. Mikä selittää väestön "puutteet" Saksan sukupuoli- ja ikäpyramidissa eri ikäryhmissä?
4. Piirrä Intian ja Saksan sukupuoli- ja ikäpyramidit vuonna 2030 ottaen huomioon keskimääräisen eliniän pidentymisen 5 vuodella ja vakiintumisen
5. väestön lisääntymisen tärkeimmät indikaattorit (hedelmällisyys, kuolleisuus ja luonnollinen kasvu);
6. Miten sukupuoli- ja ikäpyramidien muoto muuttuu ja mitä muutoksia tapahtuu näiden maiden sukupuoli- ja ikäkoostumuksessa?
7. Tee johtopäätös väestön koon ja ikärakenteen muutoksesta maissa, joissa väestön lisääntyminen on erilaista.

Käytännön työ numero 5.

Luokittelutaulukoiden laatiminen maista, joilla on erilainen kansallinen tai uskonnollinen kokoonpano.

Työskentelyprosessi:

Vaihtoehto 1. Luokittelutaulukon laatiminen maista, joiden kansallinen väestörakenne on erilainen.

1. Täytä oppikirjan tekstiä, atlasta (s. 2-3 ja 12-13), viitettä ja lisäkirjallisuutta käyttäen taulukko "Maatyypit kansallisittain
2. kokoonpano", syöttämällä esimerkkejä maista ja niissä asuvista kansoista;

Maatyypit kansallisen koostumuksen mukaan.

Maailman alueet	Yksikansalliset maat		Binational maat		Monikansalliset maat
	esimerkkejä maasta	suurin ihmiset	esimerkkejä maasta	suuret kansat	esimerkkejä maasta		suurimmat kansakunnat
IVY
Ulkomainen Eurooppa
Ulkomaan Aasia
Afrikka
Pohjois-Amerikka
Latinalainen Amerikka
Australia ja Oseania

1. tehdä johtopäätös maiden, joiden kansallinen koostumus on erilainen, sijoittumisesta maailman alueittain.

Käytännön työ numero 6.

Kartan laatiminen nykyaikaisista väestön muuttotavoista

ja globaalien muuttoliikeprosessien syiden selittäminen.

Työskentelyprosessi

1. Käytä oppikirjan tekstiä, opettajan tarinaa ja lisäkirjallisuutta, aseta maailman ääriviivakartalle väestön nykyaikaisen muuttoliikkeen tärkeimmät tavat;
2. Varjostus sinisissä maissa, joissa vallitsee maastamuutto, ja punaisella - väestön maahanmuutto ja allekirjoittaa heidän nimensä;
3. Nimeä tärkeimmät maailman alueet ulkomaisen työvoiman houkuttelemiseksi ja kirjoita ne määräävät tekijät;
4. Selitä suurimpien muuttovirtojen syyt;
5. Tee johtopäätös nykyaikaisten muuttoliikeprosessien eroista.

Tieteellinen ja teknologinen vallankumous ja maailmantalous

Käytännön työ numero 7.

Kartodigrammin "Maailmantalouden keskukset" rakentaminen.

Työskentelyprosessi:

1. Maailman ääriviivakartalla varjostaa maailmantalouden pääkeskukset eri väreillä atlas (s. 2 - 3), oppikirjan avulla;
2. Valitse oma asteikko ympyräkaavioille (ympyröiden halkaisija), joka heijastaa kunkin alueen osuutta maailman bruttokansantuotteesta;
3. Rakenna kaavioita asettamalla ne kartalle maailmantalouden keskusten mukaisesti;
4. Allekirjoita maailmantalouden keskukset ja kirjoita niiden osuus maailman BKT:sta;
5. Tee johtopäätös maailmantalouden tärkeimpien keskusten sijainnista.

Maailmantalouden alojen maantiede

Käytännön työ numero 8.

Kartan rakentaminen energian, rauta- ja ei-rautametallin metallurgian, koneenrakennuksen pääalueiden sijainnista

Ja maailman kemianteollisuus.

Vaihtoehto 1. Maailman sähkövoimateollisuus.

Työskentelyprosessi:

1. Rakenna oppikirjassa esitettyjen tilastojen avulla maailman ääriviivakartalle kartografinen kaavio päälajien tuotannosta
2. polttoaineen (öljy, maakaasu, hiili) ja bruttosähkön tuotanto 1900-luvun lopulla;
3. Eriväriset nuolet osoittavat tärkeimmät tavat kuljettaa öljyä, kaasua ja hiiltä;
4. Varjoa kartastokarttojen avulla maat, joissa sähkön tuotanto henkeä kohti on korkea (yli 5000 kWh).. h);
5. Korosta punaisella maat, joissa energiateollisuus kehittyy omilla raaka-aineillaan ja sinisellä tuontiraaka-aineilla;
6. Tee johtopäätös energian kehityksestä maailman maissa ja alueilla.

Vaihtoehto 2. Maailman rautametallurgia.

Työskentelyprosessi:

1. Rakenna kartan (s. 17) avulla maailman ääriviivakartalle oppikirjassa annetuista tilastoaineistoista kartografinen tuotantokaavio
2. rautamalmin ja teräksen tuotanto 1900-luvun lopulla;
3. Nuolet osoittavat tärkeimmät rautamalmien kuljetustavat;
4. Nimeä maailman suurimmat rautametallurgian keskukset ja alueet tavanomaisilla merkeillä;
5. Karttojen avulla varjostaa maat, joissa teräksen tuotanto on korkea henkeä kohti (yli 100 kg);
6. Punaisella alleviivaa maat, joissa metallurgia kehittyy omilla raaka-aineillaan, sinisellä - tuonti- ja vihreällä -
7. itse ja tuotu;
8. Tee johtopäätös rautameallurgian kehityksestä maailman maissa ja alueilla.

Käytännön työ numero 9.

Kartodigrammin rakentaminen tärkeimpien viljakasvien suurimmista tuottajista.

Työskentelyprosessi:

1. Oppikirjan tekstiä ja kuvia, atlaskarttoja ja tietoja taulukosta "Suurimmat viljan tuottajat toisella vuosipuoliskolla

90s", rakentaa maailman ääriviivakartalle valitsemalla itsenäisesti mittakaava, eriväriset pylväsdiagrammit suurimmista vehnän, maissin ja riisin tuottajista;

Tärkeimmät viljan tuottajat vuonna 2000.

1. Laita ääriviivakartalle eriväristen nuolien avulla tärkeimpien viljakasvien kuljetustavat;
2. Merkitse rajat ja allekirjoita suurimmat maat - vehnän, maissin ja riisin tuottajat, viejät ja maahantuojat;
3. Tee johtopäätös tärkeimpien viljakasvien päätuottajien sijainnista maailman maittain ja alueittain.

Käytännön työ numero 10.

Maailman yksittäisissä maissa ja alueilla vallitsevien liikennemuotojen määrittäminen ja niiden kehitysasteen arvioiminen. Työskentelyprosessi:

1. Määritä kartaston karttojen (s. 23) avulla maan tai alueen yleinen liikenteen kehitystaso (riippuen vaihtoehdon numerosta);
2. Nimeä viite- ja lisäkirjallisuuden avulla tärkeimpien maareittien (rautatiet, tiet ja putkistot) pituus, rautateiden ja päällystettyjen teiden tiheys ja määritä liikennejärjestelmän tyyppi liikenneverkon konfiguraation mukaan (leveys-meridiaani,
3. säteittäinen tai siirtomaa), nimeä suurimmat liikennekeskukset;
4. Selvitä vesiliikennemuotojen kehitystaso, nimeä tärkeimmät purjehduskelpoiset joet ja kanavat, suurimmat merisatamat;
5. Anna kuvaus lentoliikenteen kehitystasosta, nimeä suurimmat lentokentät;
6. Selvitä liikenteen rakenne, johtavien liikennemuotojen osuus maan tai alueen rahti- ja matkustajaliikevaihdosta ja perustelut
7. jotka vaikuttavat tiettyjen liikennemuotojen kehittämiseen ja toimintaan;
8. Kuvaile maan tai alueen kohtaamia haasteita liikenteen kehittämisessä;
9. Mitkä ovat liikenteen kehittämisen tärkeimmät näkymät?
10. Tee johtopäätös tietyn maan tai alueen liikenteen kehityksestä.

Vaihtoehto 1. Saksan liikenteen kehityksen piirteet.

Vaihtoehto 2. Japanin liikenteen kehityksen piirteet.

Vaihtoehto 3. Mauritanian liikenteen kehittämisen piirteet.

Vaihtoehto 4. Yhdysvaltojen liikenteen kehityksen piirteet.

Vaihtoehto 5. Brasilian liikenteen kehittämisen piirteet.

Vaihtoehto 6. Australian liikenteen kehittämisen piirteet.

Käytännön työ numero 11.

Kansainvälisen turistireitin laatiminen.

Tuntien aikana:

1. Käytä tavanomaisia ​​symboleja maailman tai vastaavan alueen ääriviivakartalle piirtääksesi ainutlaatuisia luonnon esineitä
2. ja universaali kulttuuri, johon aiot vierailla;

1. Valitse kuljetustyyppi (tai -tyypit), jolla aiot matkustaa;
2. Kartoita kansainvälisen risteilysi reitti, jossa käyt määrittämilläsi nähtävyyksillä;
3. Perustele vierailemiesi sivustojen ja liikennemuotojen valinta (eli mainoskampanja).

Vaihtoehto 1. Turistireitin laatiminen IVY-maihin.

Vaihtoehto 2. Turistireitin laatiminen vieraan Euroopan maille.

Vaihtoehto 3. Turistireitin laatiminen ulkomaisen Aasian maille.

Vaihtoehto 4. Turistireitin laatiminen Afrikan maille.

Vaihtoehto 5. Matkasuunnitelman suunnittelu Pohjois-Amerikkaan.

Vaihtoehto 6. Turistireitin laatiminen Etelä-Amerikan maille.

Vaihtoehto 7. Matkasuunnitelma Australiaan ja Oseaniaan.

Vaihtoehto 8. Turistireitin laatiminen maailmanympärimatkalle.

Maailman taloudellinen alueellistaminen

Käytännön työ numero 12.

Nimitys maailman tärkeimpien talousalueiden ääriviivakartalla.

Työskentelyprosessi:

1. Piirrä rajat maailman ääriviivakartalle ja allekirjoita maailman tärkeimpien talousalueiden nimet: IVY, Ulkomainen Eurooppa, Ulkomainen Aasia, Afrikka, Pohjois-Amerikka, Latinalainen Amerikka, Australia ja Oseania.

2. Korosta kullakin makroalueella rajat, maalaa eri väreillä ja allekirjoita tärkeimpien osa-alueiden nimet: Pohjois-, Keski-, Etelä- ja Itä-Eurooppa, Lounais-, Etelä-, Kaakkois- ja Itä-Aasia, Pohjois- ja trooppinen Afrikka, Meksiko, Keski-Amerikka ja Länsi-Intia, Andien maat, Amazonin altaan maat ja La Plata, Australia ja Oseania (erikseen).

Ulkomainen Eurooppa

Käytännön työ numero 13.

Luonnon- ja työvoimavarojen ongelman tutkiminen vieraiden Euroopan maiden integraatioprosessissa

Työskentelyprosessi:

1. Piirrä Euroopan ääriviivakartalle ulkomaisen Euroopan tärkeimmät mineraaliesiintymät.

2. Merkitse karttaan symboleilla tärkeimmät alueet, joilla ei-mineraaliset luonnonvarat sijaitsevat: metsä, kala, maatalouden ilmasto, vesivoima, maalämpö.

3. Kirjoita karttaan liitetylle erilliselle paperille vieraan Euroopan eniten ja vähiten luonnonvaroja omaavat maat.

4. Nimeä tärkeimmät toimittajat ja osoita Euroopan maiden suosituimmat tavat siirtää pääraaka-aineita: öljyä ja kaasua, hiiltä sekä rauta- ja ei-rautametallien malmeja.

5. Merkitse karttaan punaisissa maissa, joissa vallitsee maastamuutto, ja sinisellä - maahanmuutto.

6. Käytä nuolia näyttääksesi siirtolaisten pääasialliset reitit vieraan Euroopan alueen läpi.

7. Varjostaa Pohjois-, Keski-, Etelä- ja Itä-Euroopan maiden alue eri väreillä

8. Alleviivaa kartalle vihreällä maat, jotka ovat Euroopan unionin jäseniä.

9. Ilmoita työvoiman, resurssien ja pääoman vapaan liikkuvuuden positiiviset ja kielteiset puolet "yhtenäisen" Euroopan olosuhteissa.

Käytännön työ numero 14.

Kartan laatiminen ulkomaisen Euroopan tärkeimmistä teollisuus- ja maatalousalueista.

Työskentelyprosessi:

1. Merkitse Euroopan ääriviivakartalle naapurialueiden nimet sekä sen rantoja pesevät meret ja valtameret.
2. Merkitse tavanomaisilla merkeillä Euroopan maiden kaivannaisteollisuuden pääalueet.
3. Käytä perinteisiä symboleja merkitäksesi kartalle ulkomaisen Euroopan tärkeimmät teollisuusalueet, mikä kuvastaa niiden teollista erikoistumista.Muista allekirjoittaa teollisuusalueiden nimet!
4. Merkitse sopimusmerkeillä maat, joiden energiarakennetta hallitsevat vesi- ja ydinvoimalaitokset.
5. Varjostaa eri väreillä eri tyyppisiä maataloutta harjoittavien maiden alueita.
6. Tee johtopäätös teollisuuden ja maatalouden kehityksestä ulkomaisessa Euroopassa.

Käytännön työ numero 15.

Luonnos

taloudellisia ja maantieteellisiä ominaisuuksia

kaksi kehittynyttä Euroopan maata.

Työskentelyprosessi:

Työ suoritetaan kirjallisesti abstraktin tai esseen muodossa vakiosuunnitelman mukaisesti:

Suunnitelma maan taloudellisista ja maantieteellisistä piirteistä.

1. Yleistä tietoa maasta(maan tyyppi, alueen koko ja koostumus, valtion rakenne, pääoma, osallistuminen kansainvälisiin sotilaallisiin ja taloudellisiin järjestöihin jne.);
2. Maantieteellinen sijainti: maantieteellisen sijainnin tyyppi, sijainti alueella, minkä maiden kanssa se rajoittuu, mitä ja missä se pestään, poliittisen ja talousmaantieteellisen sijainnin piirteet;
3. Luonnolliset olosuhteet ja luonnonvarat;
4. Väestö : lukumäärä, sijainnin piirteet, lisääntyminen, sukupuoli, ikä, kansallinen ja uskonnollinen koostumus, kaupungistumisen taso, suurimmat kaupungit ja taajamat, sisäisen ja ulkoisen muuttoliikkeen ominaispiirteet, työvoimaresurssien määrälliset ja laadulliset ominaisuudet;
5. Kansantalouden rakenne;
6. Toimialat alan erikoistuminen, suurimmat teollisuusalueet ja -keskukset;
7. Toimialat maatalouden erikoisalat, tärkeimmät maatalousalueet;
8. Kehityksen ominaispiirteet kuljetus;
9. Ominaisuudetei-tuotantoalue;
10. Ulkomaan taloussuhteet: tärkeimmät taloudelliset kumppanit, rakenne ja tärkeimmät vienti- ja tuontiartikkelit;
11. Johtopäätös maiden kehityksestä.

Huomio! Tyypillinen virhe tätä työtä suoritettaessa on kahden "rinnakkaisen" ominaisuuden kirjoittaminen, jotka liittyvät heikosti toisiinsa. kiinnitä huomiotakahden maan vertailu, paljastaen niiden yhtäläisyydet ja erot suunnitelman kaikissa kohdissa.

Vaihtoehto 1. Vertailevat Ison-Britannian ja Italian taloudelliset ja maantieteelliset ominaispiirteet.

Ulkomaan Aasia

Käytännön työ nro 16.

Ulko-Aasian tärkeimpien teollisuus- ja maatalousalueiden kartan rakentaminen.

Työskentelyprosessi:

1. Piirrä Ulko-Aasian ääriviivakartalle oppikirjan tekstin ja atlaskarttojen avulla sen tärkeimpien talousalueiden rajat: Lounais-, Etelä-, Kaakkois- ja Itä-Aasia, allekirjoita Aasian naapurimaiden ja -alueiden nimet, meret ja valtameret pesevät sen rantoja.
2. Merkitse kartaston karttojen avulla tärkeimmät öljy-, maakaasu-, kivihiili-, rauta-, kromi-, mangaani-, alumiini-, kupari-, polymetalli-, volframi-, molybdeeni- ja tinamalmit, fosforiitit ja kaliumsuolat esiintymät.
3. Merkitse alueet symbolisesti metsä-, kala-, maatalouden ilmasto-, vesivoima-, geotermisillä ja virkistysresurssilla.
4. Merkitse kartalle tavanomaisin symbolein kaivos- ja valmistusteollisuuden pääalueet, jotka kuvastavat kunkin teollisuusalueen erikoistumista jaallekirjoittaa heidän nimensä.
5. Kuoriutuminen yhdellä värillä tarkoittaa maatalousalueita, joilla on vallitseva kasvintuotanto, ja toinen väri - karja.
6. Tee johtopäätös teollisuuden ja maatalouden kehityksestä ja erikoistumisesta Ulko-Aasian osa-alueilla.

Käytännön työ numero 17.

Erikoistumisen ominaisuudet

Kiinan tärkeimmät maatalousalueet.

Työskentelyprosessi:

Kiinan maatalousalueet

Piirin nimi	Maantieteellinen sijainti	Luonnollisten olosuhteiden ominaisuudet	Maatalouden rakenne	Viljelykasvien erikoistuminen	Karjankasvatukseen erikoistuminen
"Keltainen Kiina"
"Vihreä Kiina"
”Kylmä Kiina”
”Kuiva Kiina”

1. Täytä taulukko käyttämällä oppikirjan tekstiä ja atlaskartaa (s. 32):

2. Tee johtopäätös Kiinan maatalousalueiden kehityksestä ja erikoistumisesta.

Käytännön työ numero 18.

Kartoitus

Japanin kansainväliset taloussuhteet

Työskentelyprosessi:

1. Varjosta Japanin alue maailman ääriviivakartalla ja allekirjoita sen nimi;
2. Piirrä oppikirjan tekstiä, atlaskarttoja ja muita lähteitä käyttäen erivärisillä nuolilla Japanin tuontiraaka-aineiden polut: öljy, maakaasu, hiili, rauta, alumiini, kupari, polymetallimalmit, tekstiilikuidut ja ruoka;
3. Kirjoita punaisella Japaniin tärkeimpien raaka-aineiden ja elintarvikkeiden toimittajien nimet;
4. Piirrä erityyppisillä ja eri väreillä olevilla nuolilla Japanin tärkeimmät tavaravientit ja rahoitusvirrat;
5. Merkitse sinisellä japanilaisten tuotteiden ja pääoman suurimpien vastaanottajamaiden nimet;
6. Tee johtopäätös Japanin tärkeimmistä ulkomaisista talouskumppaneista ja sen tuonnin ja viennin rakenteesta.

Käytännön työ numero 19.

Luonnollisten edellytysten arviointi

Intian teollisuuden ja maatalouden kehittämiseen.

Työskentelyprosessi:

1. Rakenna oppikirjan tekstin, kartaston karttojen (s. 35), 7. luokan kurssin aikana hankitun tiedon ja lisäkirjallisuuden avulla kaavio, joka näyttää Intian luonnonolojen ja resurssien vaikutuksen Intian alueen kehitykseen. sen teollisuus ja maatalous;

Likimääräinen näkymä kaaviosta” Luonnonolojen vaikutus Intian talouden kehitykseen”:

1. Antaa taloudellinen arvio maan luonnonvarapotentiaalista ja korostaa Intian talouden kehittämisen lupaavimpia alueita;
2. Tee johtopäätös luonnonolosuhteiden ja resurssien vaikutuksesta Intian talouden kehitykseen ja erikoistumiseen.

Afrikka

Käytännön työ numero 20.

Pääteollisuuden kartan rakentaminen

ja Afrikan maatalousalueet.

Työskentelyprosessi:

1. Merkitse Afrikan ääriviivakartalle Afrikan ääriviivakartan karttojen (s. 37 - 39) avulla ja allekirjoita Pohjois- ja Trooppisen Afrikan nimet, Afrikan naapurialueiden nimet sekä meri- ja merialueet. Afrikan rantoja pesevät valtameret;
2. Merkitse tärkeimmät mineraaliesiintymät: öljy, maakaasu, kivihiili, rauta, kromi, mangaani, alumiini, kupari, koboltti, polymetalli, tina, uraanimalmit, kulta, platina, fosforiitit, asbesti, grafiitti ja timantit;
3. Merkitse alueet symbolisesti metsä-, vesi-, vesivoima- ja virkistysresurssit;
4. Kartoita teollisuuden pääalueet ja keskukset eri mittakaavaisilla tavanomaisilla merkeillä niiden erikoistumista kuvastaen.ja allekirjoittaa heidän nimensä;
5. Varjostus eri väreillä täyttää tärkeimpien vientikasvien pääviljelyalueet: maapähkinät, öljypalmu, sitrushedelmät ja viinirypäleet, kahvi, kaakao, puuvilla;
6. Merkitse symbolisesti Afrikan tärkeimmät karjankasvatusalueet;
7. Tee johtopäätös kaivos- ja tehdasteollisuuden sekä maatalouden pääalueiden sijainnista ja erikoistumisesta Afrikassa.

Pohjois-Amerikka

Käytännön työ numero 21.

Kartan laatiminen Yhdysvaltojen ympäristön saastumisalueista, saastelähteiden tunnistaminen ja ympäristöongelmien ratkaisemistapojen ehdottaminen.

Työskentelyprosessi:

1. Piirrä maan osavaltiorajat kartaston karttojen (s. 41) avulla Yhdysvaltojen ääriviivakartalle.
2. Merkitse kartan ja oppikirjan avulla ääriviivakartalle tavanomaisten symbolien avulla tärkeimmät mineraalivarojen louhintaalueet ja Yhdysvaltojen tärkeimmät teollisuusvyöhykkeet.
3. Varjostaa eri väreillä tärkeimmät ihmisen toiminnan aiheuttamat luonnonympäristön huononemisalueet: kaivosteollisuuden, valmistuksen, maatalouden, tankkerilaivaston, ydinaseiden testauksen ja ydinvoimalaitosonnettomuuksien vaikutuksen alaisena.
4. Allekirjoita saastuneimpien jokien, järvien, kanavien ja merialueiden nimet.
5. Nimeä tapoja ratkaista ympäristöongelmia Yhdysvalloissa ja toimenpiteitä, joihin Yhdysvaltain hallituksen tulisi ryhtyä parantaakseen maan ekologista tilaa.
6. Tee johtopäätös Yhdysvaltojen ympäristötilanteen kehitysnäkymistä

Käytännön työ numero 22.

Luonnollisten tekijöiden vaikutus

talouden kehityksestä, elämän piirteistä ja väestön elämästä

USA:n makroalueilla.

Työskentelyprosessi:

1. Oppikirjan tekstiä, atlasta (s. 40 - 43), 7. luokan aikana hankittua tietoa ja lisäkirjallisuutta vaihtoehdon numerosta riippuen paljastavat ehdotetun suunnitelman sisällön, johon:

a) korostaa taloudellisen ja maantieteellisen sijainnin ominaispiirteitä;

b) nimetä ihmisen elämään, elämään ja toimintaan sekä alueen talouteen vaikuttavia luonnonolosuhteiden piirteitä (reljeef ja ilmasto);

c) luetella tämän alueen luonnonvarat;

d) kuvata alueen sijainnin, koostumuksen, kaupunki- ja maaseutuväestön, työvoimaresurssien, väestön elämän ja toiminnan piirteitä sekä nimetä alueen suurimmat kaupungit;

e) nimetä alueen teollisuuden ja maatalouden erikoistumisalat;

f) Kuvaile liikenteen ja matkailun kehitystä alueella.

1. Tee johtopäätös luonnonolosuhteiden ja resurssien vaikutuksesta väestön elämän ja elämän ominaisuuksiin sekä alueen talouteen.

Vaihtoehto 1. Koillis-USA.

Vaihtoehto 2. Keskilänsi USA.

Vaihtoehto 3. Etelä-USA.

Vaihtoehto 4. US West.

Latinalainen Amerikka

Käytännön työ numero 23.

Aasian, Afrikan ja Latinalaisen Amerikan kehitysmaiden taloudelliset ja maantieteelliset vertailut.

Työskentelyprosessi:

1. Täytä taulukko käyttämällä atlaskarttoja, oppikirjan tekstiä, viitettä ja muuta kirjallisuutta vaihtoehdon numerosta riippuen:

1. Tee yleinen johtopäätös näiden maiden taloudellisesta kehityksestä.

Vaihtoehto 1 . Saudi-Arabian, Nigerian ja Meksikon taloudelliset ja maantieteelliset ominaisuudet.

3. Maantieteellinen sijainti

4. Luonnonolosuhteet ja luonnonvarat

5. Väestön ominaispiirteet

6. Toimialan erikoistumisalat

7. Maatalouden erikoistumisalat

8. Liikenteen kehityksen piirteet

9. Ulkoiset taloussuhteet

10. Ei-tuotannon kehityksen piirteet

11. Maan kehityksen ongelmat

12. Johtopäätös maan kehityksestä

Käytännön työ numero 24.

Projektin kehittäminen

ratkaisu yhdelle ihmiskunnan globaaleista ongelmista.

Työskentelyprosessi:

Käytä oppikirjan tekstiä, viite- ja lisäkirjallisuutta sekä ehdotettua suunnitelmaa, anna kuvaus yhdestä ihmiskunnan globaalista ongelmasta (opiskelijan valinnan mukaan):

Mallisuunnitelma

kuvaus yhdestä ihmiskunnan globaaleista ongelmista.

1. Ongelman merkitys ja ydin.

2. Ongelman syyt.

3. Ongelman maantieteellinen leviäminen. Tapoja ratkaista ongelma.

Käytännön työ numero 4.

Selitys väestön lisääntymisprosesseista

kahdella maailman alueella.

Työskentelyprosessi:

1. 
   Täydennä se käyttämällä oppikirjaa ja taulukon tilastotietoja määrittämällä kunkin alueen lisääntymistyyppi ja demografinen vaihe;
2. 
   Vertaa kahden maailman alueen lisääntymisen ominaisuuksia muunnelman lukumäärästä riippuen;
3. 
   Mitkä ovat näiden ominaisuuksien syyt?
4. 
   Nimeä tämän tilanteen demografiset seuraukset näillä alueilla ja tapoja ratkaista mahdolliset ongelmat;
5. 
   Tee johtopäätös väestön lisääntymisen eroista maailman alueiden mukaan.

Vaihtoehto 1. Selitys vieraan Euroopan maiden ja IVY-maiden väestön lisääntymisprosesseista.

Vaihtoehto 2. Selitys Afrikan ja ulkomaisen Aasian väestön lisääntymisprosesseista.

Vaihtoehto 3. Selitys Itä- ja Lounais-Aasian maiden väestön lisääntymisprosesseista.

Vaihtoehto 4. Selitys Pohjois- ja Latinalaisen Amerikan maiden väestön lisääntymisprosesseista.

Vaihtoehto 5. Selitys Australian ja Oseanian maiden väestön lisääntymisprosesseista.

Väestön lisääntymisen tärkeimmät indikaattorit maailman alueiden mukaan.

Maailman alueet	Hedelmällisyysluku (‰)	Kuolleisuus (‰)	Luonnollinen kasvunopeus (‰)	lisääntymistyyppi	Demografinen vaihe
Koko maailma	23	9	14
IVY	13	14	-1
Ulkomainen Eurooppa	11	11	0
Ulkomaan Aasia	23	8	15
Lounais-Aasia	28	7	21
Itä-Aasia	16	7	9
Afrikka	40	14	26
Pohjois-Amerikka	15	9	6
Latinalainen Amerikka	25	7	18
Australia	14	7	7
Oseania	28	9	19

Käytännön työ numero 5.

Erilaisten maiden sukupuoli- ja ikäpyramidien vertailu,

selvitys havaittujen erojen merkityksestä ja syistä,

väestöennusteen tekeminen.

Työskentelyprosessi:

1. 
   Harkitse oppikirjan avulla huolellisesti erityyppisten maiden sukupuoli- ja ikäpyramidit;

Eri maiden sukupuoli- ja ikäpyramidit vuonna 2000.

1. 
   Selvitä erot keskimääräisessä elinajanodotteessa, miesten ja naisten väestön suhde ja tärkeimmät ikäryhmät;
2. 
   Mitkä ovat havaittujen erojen syyt?
3. 
   Mikä selittää väestön "puutteet" Saksan sukupuoli- ja ikäpyramidissa eri ikäryhmissä?
4. 
   Piirrä Intian ja Saksan ikä- ja sukupuolipyramidit vuonna 2030 ottaen huomioon keskimääräisen eliniän pidentymisen 5 vuodella ja väestön lisääntymisen pääindikaattoreiden (syntyvyys, kuolleisuus ja luonnollinen kasvu) vakiintuminen;
5. 
   Miten sukupuoli- ja ikäpyramidien muoto muuttuu ja mitä muutoksia tapahtuu näiden maiden sukupuoli- ja ikäkoostumuksessa?
6. 
   Tee johtopäätös väestön koon ja ikärakenteen muutoksesta maissa, joissa väestön lisääntyminen on erilaista.

Käytännön työ numero 6.

Kartodigrammin "Maailmantalouden keskukset" rakentaminen.

Työskentelyprosessi:

1. 
   Maailman ääriviivakartalla, käyttämällä atlasta, oppikirjaa, varjostaa maailmantalouden pääkeskukset eri väreillä;
2. 
   Valitse oma asteikko ympyräkaavioille (ympyröiden halkaisija), joka heijastaa kunkin alueen osuutta maailman bruttokansantuotteesta;
3. 
   Rakenna kaavioita asettamalla ne kartalle maailmantalouden keskusten mukaisesti;
4. 
   Allekirjoita maailmantalouden keskukset ja kirjoita niiden osuus maailman BKT:sta;
5. 
   Tee johtopäätös maailmantalouden tärkeimpien keskusten sijainnista.

Käytännön työ numero 7.

Kartan rakentaminen energian, rauta- ja ei-rautametallin metallurgian, koneenrakennuksen ja kemianteollisuuden pääalueista maailmassa.

Vaihtoehto 1.Maailman sähkövoimateollisuus.

Työskentelyprosessi:

1. 
   Rakenna maailman ääriviivakartalle oppikirjassa esitettyjen tilastotietojen avulla kartogrammi tärkeimpien polttoainetyyppien (öljy, maakaasu, hiili) tuotannosta ja sähkön bruttotuotannosta 1900-luvun lopulla;
2. 
   Eriväriset nuolet osoittavat tärkeimmät tavat kuljettaa öljyä, kaasua ja hiiltä;
3. 
   Karttojen avulla varjostaa maat, joissa sähkön tuotanto henkeä kohti on korkea (yli 5000 kWh);
4. 
   Korosta punaisella maat, joissa energiateollisuus kehittyy omilla raaka-aineillaan ja sinisellä tuontiraaka-aineilla;
5. 
   Tee johtopäätös energian kehityksestä maailman maissa ja alueilla.

Vaihtoehto 2.Maailman rautametallurgia.

Työskentelyprosessi:

1. 
   Kartoitetaan kartaston (s. 17) avulla maailman ääriviivakartalle tilastomateriaalien avulla kartografinen kaavio rautamalmin louhinnasta ja terästuotannosta 1900-luvun lopulla;
2. 
   Nuolet osoittavat tärkeimmät rautamalmien kuljetustavat;
3. 
   Nimeä maailman suurimmat rautametallurgian keskukset ja alueet tavanomaisilla merkeillä;
4. 
   Karttojen avulla varjostaa maat, joissa teräksen tuotanto on korkea henkeä kohti (yli 100 kg);
5. 
   Korosta punaisella maat, joissa metallurgia kehittyy omilla raaka-aineillaan, sinisellä - tuoduilla ja vihreällä - omalla ja tuodulla;
6. 
   Tee johtopäätös rautameallurgian kehityksestä maailman maissa ja alueilla.

Vaihtoehto 3.Maailman ei-rautametallien metallurgia (esimerkiksi alumiiniteollisuudesta).

Työskentelyprosessi:

1. 
   Kartodiagrammi bauksiitin louhinnasta ja alumiinin sulatuksesta vuonna 2000 luo kartaston (s. 18) avulla maailman ääriviivakartan taulukon "Suurimmat bauksiitin ja metallisen alumiinin tuottajamaat vuonna 2000" tilastotiedot;
2. 
   Nuolet osoittavat bauksiitin kuljetusten pääreitit;
3. 
   Käytä tavanomaisia ​​kylttejä osoittaaksesi suurimmat alumiinimetallurgian keskukset ja alueet;
4. 
   Korosta punaisella maat, joissa alumiinimetallurgia kehittyy omilla raaka-aineillaan, sinisellä - tuoduilla ja vihreällä - omalla ja tuodulla;
5. 
   Tee johtopäätös alumiinimetallurgian kehityksestä maailman maissa ja alueilla.

Suurimmat maat - bauksiitin ja metallisen alumiinin tuottajat vuonna 2000.

Vaihtoehto 4.Maailman konetekniikka.

Työskentelyprosessi:

1. 
   Luoda maailman ääriviivakartalle toimitettujen tilastotietojen avulla kartogrammi tietyntyyppisten teknisten tuotteiden tuotannosta 90-luvun puolivälissä;
2. 
   Karttojen (s. 19) avulla varjostaa maat, joissa on korkea tekninen kehitystaso;
3. 
   Käytä tavanomaisia ​​symboleja, laita kartalle ja allekirjoita maailman suurimpien koneenrakennuskeskusten nimet;
4. 
   Nuolet osoittavat tärkeimmät tavat kuljettaa konepajatuotteita;
5. 
   Tee johtopäätös koneenrakennuksen kehityksestä maailman maissa ja alueilla.

Vaihtoehto 5.Maailman kemianteollisuus.

Työskentelyprosessi:

1. 
   käyttämällä taulukon "Maailman kemianteollisuuden pääindikaattorit vuonna 1998" tietoja maailman ääriviivakartalla, rakentaa kartogrammi kemianteollisuuden tärkeimpien tuotteiden tuotannosta;
2. 
   Karttojen (s. 20) avulla varjostaa maat, joissa kemianteollisuus on korkealla kehitystasolla;
3. 
   Merkitse symbolien avulla kartalle maailman suurimmat kemianteollisuuden keskukset ja allekirjoita niiden nimet;
4. 
   Nuolet osoittavat kemianteollisuuden raaka-aineiden ja tuotteiden tärkeimmät kuljetustavat;
5. 
   Alleviivaa punaisella maat, jotka käyttävät omia raaka-aineitaan, sinisellä - tuotuja, vihreällä - omia ja tuotuja;
6. 
   Tee johtopäätös alan kehityksestä maailman maittain ja alueittain.

Kemianteollisuuden avainindikaattorit maailmassa vuonna 1998.

Maa	Mineraalilannoitteiden tuotanto (miljoonaa tonnia)	Maa	Muovin tuotanto (miljoonaa tonnia)	Maa	Kemiallisten kuitujen valmistus (miljoonaa tonnia)
Kiina Intia Kanada Venäjä Saksa Valko-Venäjä Indonesia Ranska Ukraina	28,5	Japani Saksa Etelä-Korea Taiwan Kiina Ranska Alankomaat Yhdistynyt kuningaskunta Belgia	31,0	Kiina Taiwan Etelä-Korea Japani Intia Indonesia Saksa Italia Thaimaa	4,5

Käytännön työ numero 8.

Kokoelma yhden maailmantalouden haaran taloudellisista ja maantieteellisistä ominaisuuksista.

Työskentelyprosessi:

1. Työ suoritetaan kirjallisesti tiivistelmänä tai esseen muodossa vakiosuunnitelman mukaisesti.

Suunnitelma

taloudellisia ja maantieteellisiä ominaisuuksia

talouden alat:

1. 
   Toimialan arvo.
2. 
   Toimialan koostumus.
3. 
   Toimialan sijaintiin vaikuttavat tekijät.
4. 
   Maailman alueet., jotka erottuvat tämän alan kehityksen parhaista ja huonoimmista indikaattoreista.
5. 
   Suurimmat maat ovat alan tuotteiden tuottajia.
6. 
   Suurimmat maat ovat tuottajia asukasta kohden.
7. 
   Pääkeskukset (piirit).
8. 
   Alan kehityksen ongelmat ja näkymät.
9. 
   Päätelmä teollisuuden kehityksestä maailman maittain ja alueittain.

2. Opiskelija valitsee itse työn aiheen (talouden sektorin).

Käytännön työ numero 9.

Nimitys maailman tärkeimpien talousalueiden ääriviivakartalla.

Työskentelyprosessi:

1. 
   Piirrä rajat maailman ääriviivakartalle ja allekirjoita maailman tärkeimpien talousalueiden nimet: IVY, Ulkomainen Eurooppa, Ulkomainen Aasia, Afrikka, Pohjois-Amerikka, Latinalainen Amerikka, Australia ja Oseania.
2. 
   Korosta kullakin makroalueella rajat, maalaa eri väreillä ja allekirjoita tärkeimpien osa-alueiden nimet: Pohjois-, Keski-, Etelä- ja Itä-Eurooppa, Lounais-, Etelä-, Kaakkois- ja Itä-Aasia, Pohjois- ja trooppinen Afrikka, Meksiko , Keski-Amerikka ja Länsi-Intia , Andien maat, Amazonin altaan maat ja La Plata, Australia ja Oseania (erikseen).

Työnäyte: