ល្អនិងអាក្រក់។ គំនិតទាំងពីរនេះអមជាមួយមនុស្សម្នាក់ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។ តាំង​ពី​ការ​ដឹង​ខ្លួន​ជា​មនុស្ស បុគ្គល​ឈាន​ដល់​ការ​យល់​ដឹង​អំពី​អ្វី​ដែល​ជា​ជម្រើស​សីលធម៌។ នេះគឺជាអ្វីដែលអមដំណើរមនុស្សម្នាក់នៅស្ទើរតែគ្រប់ដំណាក់កាលនៃផ្លូវជីវិតរបស់គាត់ ហើយបង្ហាញពីកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សីលធម៌របស់គាត់។

ការជ្រើសរើសជាផ្នែកមួយនៃជីវិតមនុស្ស

ជារៀងរាល់ថ្ងៃមនុស្សម្នាក់ប្រឈមមុខនឹងជម្រើស។ យើងអាចនិយាយបានថាជារៀងរាល់ថ្ងៃយើងដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហានៃជម្រើស។ ទស្សនវិទូជឿថាបញ្ហានេះគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ ជាការពិតណាស់ យើងមិនធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយជោគវាសនារៀងរាល់នាទីនោះទេ ប៉ុន្តែវាគឺមកពីជំហានតូចៗទាំងនេះ ដែលផ្លូវជីវិតដ៏វែងមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដូច្នេះហើយ យើងអាចនិយាយបានថា រាល់វិនាទីនៃអត្ថិភាពរបស់យើង យើងជ្រើសរើសអនាគតរបស់យើង។ មែនហើយ ទ្រឹស្ដីនេះមានសិទ្ធិមាន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដូចអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ យ៉ាងណាមិញសំណួរនៃជម្រើសគឺស្រួចស្រាវក្នុងទស្សនវិជ្ជានិងសីលធម៌។ នេះជាការពិតជាពិសេសនៃគំនិតដូចជាជម្រើសសីលធម៌។ នេះគឺជាពេលវេលាជាមូលដ្ឋាននៃសីលធម៌ និងប្រព័ន្ធតម្លៃនៃសង្គមមនុស្ស។ ខ្ញុំចង់ពិចារណាប្រធានបទនេះឱ្យបានលំអិត។

តើអ្វីជាជម្រើសសីលធម៌?

ជម្រើសណាមួយសន្មតថាសកម្មភាពនៃប្រធានបទនៃស្ថានភាព។ ប៉ុន្តែជម្រើសខាងសីលធម៌គឺជាការវាយតម្លៃនៃប្រព័ន្ធនៃតម្លៃ និងការសម្រេចចិត្តមួយក្នុងការពេញចិត្តចំពោះពួកគេក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់។ ក្នុងន័យទូលំទូលាយ គំនិតនេះត្រូវបានយល់ថាជាបញ្ហានៃការតស៊ូរវាងល្អ និងអាក្រក់ ការសម្រេចចិត្តពេញចិត្តចំពោះផ្នែកងងឹត ឬពន្លឺ។

ជម្រើសសីលធម៌របស់មនុស្សដែលពេញចិត្តពីភាគីម្ខាង ឬម្ខាងទៀតមិនតែងតែមានតម្លៃថេរនោះទេ ក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នាដដែលៗ ប្រធានបទអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តខុសគ្នាទាំងស្រុង។ នេះគឺដោយសារតែតម្លៃសីលធម៌ និងបទពិសោធន៍របស់គាត់។ លើសពីនេះទៀតវាមានតម្លៃពិចារណាលើលក្ខខណ្ឌដែលបុគ្គលត្រូវបានចិញ្ចឹម។ យ៉ាងណាមិញ សង្គមនីមួយៗមានព្រំដែនរៀងៗខ្លួននៃអំពើល្អ និងអាក្រក់។ នោះគឺក្នុងករណីដែលមុខវិជ្ជាពីរនៃស្ថានភាពធ្វើការសម្រេចចិត្តក្នុងទិសដៅល្អ ទាំងនេះអាចជាទិសដៅខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃបទដ្ឋានសីលធម៌ និងសីលធម៌។

ទំនួលខុសត្រូវនៃជម្រើសសីលធម៌

ការជ្រើសរើសខាងសីលធម៌គឺជាទំនួលខុសត្រូវដែលបុគ្គលម្នាក់នឹងទទួលបន្ទាប់ពីការសម្រេចចិត្តរបស់គាត់។ ទំនួលខុសត្រូវនេះគឺជាបន្ទុកដែលមិនអាចទ្រាំទ្របានសម្រាប់អ្នកតំណាងជាច្រើននៃសង្គម ដូច្នេះពួកគេព្យាយាមគេចចេញពីការសម្រេចចិត្ត។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយ មនុស្សគ្រប់រូបយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងជីវិតរបស់គាត់ប្រឈមមុខនឹងជម្រើសសីលធម៌ដែលបង្ហាញពីការខូចទ្រង់ទ្រាយសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តរបស់គាត់។ យ៉ាងណាមិញ ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ បុគ្គលត្រូវតែស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងក្រុមសង្គមណាមួយ ហើយជាមួយនឹងផ្នែកដែលភ្លឺបំផុត និងលក្ខណៈបំផុតរបស់វា។

ប្រសិនបើយើងពិចារណាលើការពិតដែលថាជម្រើសសីលធម៌គឺជាទំនួលខុសត្រូវ នោះយើងអាចបញ្ជាក់ដោយទំនុកចិត្តថា ការចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនេះ ប្រធានបទរបស់វាត្រូវតែឈានទៅមុខក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សីលធម៌របស់គាត់ទៅដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយ។

សមាសធាតុសីលធម៌របស់បុគ្គល

ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលជាជម្រើសសីលធម៌ អ្នកត្រូវយល់ពីអ្វីដែលពិតជាជំរុញទឹកចិត្តមនុស្សម្នាក់ឱ្យធ្វើការសម្រេចចិត្តជាក់លាក់មួយ។ នៅក្នុងទស្សនវិជ្ជា សមាសធាតុសីលធម៌នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការសម្រេចចិត្ត។ វាអាចត្រូវបានតំណាងថាជាការស្កេននៃព្រលឹងរបស់គាត់ដែលបង្ហាញគោលដៅទាំងអស់វិធីដើម្បីសម្រេចបានពួកគេអាទិភាពនិងអត្ថន័យនៃជីវិតរបស់បុគ្គលពិសេសនេះ។ វាគឺជាសមាសធាតុសីលធម៌ដែលវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សផ្សេងទៀតនិងរបស់ពួកគេរួមទាំង។ វាកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលថាជាវិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមាននៅក្នុងព្រីសនៃសកម្មភាពជាក់លាក់។ វាគួរតែត្រូវបានយល់ថានៅក្នុងករណីនៃបុគ្គលការវាយតម្លៃនេះគឺប្រធានបទខ្លាំងណាស់ប៉ុន្តែនៅក្នុងស្ថានភាពផ្សេងទៀតវាអាចបង្ហាញពីមនសិការសីលធម៌នៃសង្គមទាំងមូលទាំងមូល។

មនសិការរបស់បុគ្គល

មនសិការសង្គមមានទម្រង់ជាច្រើន។ ប៉ុន្តែសំខាន់បំផុតមួយគឺសមាសធាតុសីលធម៌នៃមនសិការសាធារណៈ។ វាជាប្រភេទស៊ីម៉ងត៍ដែលជួសជុលច្បាប់សីលធម៌ និងសីលធម៌នៅក្នុងសង្គមជាក់លាក់មួយ កំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃសម្រាប់អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ គួរកត់សម្គាល់ថាមនសិការសីលធម៌គឺជាតម្លៃឋិតិវន្ត ហើយរួមបញ្ចូលគោលការណ៍ និងបទដ្ឋានសីលធម៌ដែលត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងសង្គម។

វត្ថុនៃជម្រើសសីលធម៌

វាមិនចាំបាច់ក្នុងការពិចារណាពីបញ្ហានៃជម្រើសដោយមិនកត់សំគាល់វត្ថុនៃដំណើរការនេះទេ។ ពួកគេអាចត្រូវបានតំណាងក្នុងទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈ

• បុគ្គល;
• ក្រុមមនុស្សដាច់ដោយឡែក;
• រចនាសម្ព័ន្ធសង្គម;
• ស្រទាប់ដ៏ធំនៃសង្គម ឬវណ្ណៈ។

ក្នុងករណីណាក៏ដោយ បុគ្គលនោះត្រូវតែធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយពេញចិត្តចំពោះនរណាម្នាក់។ នេះអាចជាជម្រើសរវាងប្រធានបទ និងក្រុម ឬការសម្រេចចិត្តដែលមិនប៉ះពាល់ដល់ផលប្រយោជន៍របស់ប្រធានបទទាល់តែសោះ និងទាក់ទងនឹងក្រុមមនុស្សផ្សេងទៀត។

ប្រឈមមុខនឹងជម្រើសសីលធម៌ មនុស្សម្នាក់រកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងស្ថានភាពនៃជម្រើសសីលធម៌។ វាអាចមានបានតែនៅក្នុងករណីនៃជម្រើសការសម្រេចចិត្តជាច្រើន។ ជាងនេះទៅទៀត ជម្រើសនីមួយៗគួរតែអាចយល់បានសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ និងអាចទទួលយកបានចំពោះការពន្យល់សមហេតុផល។

ស្ថានភាពនៃជម្រើសខាងសីលធម៌មិនបញ្ជាក់ពីចំនួនដំណោះស្រាយគ្មានដែនកំណត់នោះទេ ពួកគេមិនអាចទៅហួសពីការយល់ដឹងអំពីល្អ និងអាក្រក់នោះទេ។ នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌដែលមិនអាចខ្វះបាននៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន បើមិនដូច្នេះទេ ជម្រើសមិនអាចចាត់ថ្នាក់ជាសីលធម៌បានទេ។

សេរីភាពនៃការជ្រើសរើសសីលធម៌

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាបញ្ហានៃជម្រើសមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននិងលក្ខខណ្ឌដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅខាងក្រៅដែលស្ថានភាពនេះឈប់ទាំងស្រុង។ សេរីភាព​ខាង​សីលធម៌​នៃ​ការ​ជ្រើសរើស​គឺជា​លក្ខខណ្ឌ​មិន​អាច​ខ្វះ​បាន​នៃ​ស្ថានភាព។ បុគ្គលគួរធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកតែលើគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ហើយគិតគូរពីទំហំនៃតម្លៃ គ្មាននរណាម្នាក់គួរដាក់សម្ពាធលើគាត់ និងបង្កើតក្របខ័ណ្ឌពិសេសនោះទេ។

សេរីភាពនៃការជ្រើសរើសមាន ឱកាសដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្ត និងសមត្ថភាពពិតប្រាកដក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ដើម្បីបង្ហាញពីជំហររបស់មនុស្សម្នាក់។

លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ជម្រើសសីលធម៌

ការជ្រើសរើសរវាងល្អ និងអាក្រក់ ទាមទារឱ្យមានការអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ពួកវាជាមូលដ្ឋាននៃស្ថានភាពដែលបានស្នើឡើង និងធ្វើឱ្យវាឋិតិវន្ត ទោះបីជាមានដំណោះស្រាយជាច្រើនក៏ដោយ៖

1. ជួរនៃលទ្ធភាព។

បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវតែដឹង និងវាយតម្លៃគ្រប់ជម្រើស និងផលវិបាករបស់វា។ ប្រសិនបើសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗគាត់មិនមានឱកាសដើម្បីធ្វើការវិភាគគោលបំណងទេនោះជម្រើសនឹងមិនឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងពេញលេញអំពីតម្លៃសីលធម៌និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបុគ្គលនោះទេ។

2. លក្ខខណ្ឌសង្គម។

មនុស្សម្នាក់ៗតែងតែធ្វើការជ្រើសរើសនៅក្នុងថ្នាក់សង្គមរបស់គាត់ ដែលបទដ្ឋានជាក់លាក់នៃអាកប្បកិរិយា និងតម្លៃត្រូវបានទទួលយក។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយសមហេតុផល ដោយយោងខ្លួនអ្នកទៅក្រុមជាក់លាក់មួយ។

3. ការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការសម្រាប់ជម្រើស

បុគ្គលត្រូវដឹងច្បាស់ថាខ្លួនធ្វើតាមគោលការណ៍ និងបទដ្ឋានសីលធម៌របស់ខ្លួន ហើយមិនធ្វើការសម្រេចចិត្តទេ ព្រោះគ្រប់គ្នាធ្វើ ឬគ្មាននរណាម្នាក់ធ្វើ។

ប្រសិនបើ nuances ទាំងអស់នេះត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ បុគ្គលនោះក្លាយជាប្រធានបទនៃស្ថានភាព។

ជម្លោះសីលធម៌

មានស្ថានភាពនៅពេលដែលជម្រើសខាងសីលធម៌កើតឡើងពីកាលៈទេសៈមួយចំនួនដែលមិននាំទៅដល់ការទទួលជ័យជម្នះយ៉ាងច្បាស់លាស់នៃអំពើល្អលើអំពើអាក្រក់។ បញ្ហានេះត្រូវបានគេហៅថាជម្លោះសីលធម៌។ បុគ្គលម្នាក់ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងវា នៅពេលដែលនៅក្រោមកាលៈទេសៈដែលបានស្នើឡើង ការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើងក្លាយជាអាក្រក់នៅក្នុងទំហំខុសគ្នានៃបទដ្ឋាន និងតម្លៃសីលធម៌ និងសីលធម៌។ ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ មនុស្សម្នាក់មិនអាចសម្រេចចិត្តលើជម្រើសមួយ ឬជម្រើសមួយផ្សេងទៀតបានទេ។

ការជ្រើសរើសនៅក្នុងជម្លោះខាងសីលធម៌អាចត្រូវបានកំណត់ដោយតម្លៃសីលធម៌ផ្ទាល់ខ្លួនសុទ្ធសាធរបស់បុគ្គលប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុង​ស្ថានភាព​នេះ បទដ្ឋាន​ដែល​ទទួល​បាន​ក្នុង​សង្គម​ធ្លាក់​ចុះ​ទៅ​ក្នុង​ផ្ទៃ​ខាង​ក្រោយ ហើយ​បុគ្គល​នៅ​តែ​ម្នាក់​ឯង​ជាមួយ​នឹង​គោលការណ៍​របស់​គាត់។ ជាញឹកញយ ជាមួយនឹងបញ្ហាបែបនេះ យើងអាចនិយាយអំពីភាពចាស់ទុំរបស់បុគ្គលទាំងមូល បទពិសោធន៍ជីវិតដែលទទួលបាន និងសំណុំនៃបទដ្ឋានថេរនឹងក្លាយទៅជាអ្វីដែលនឹងដើរតួជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការសម្រេចចិត្ត។

ប្រធានបទ៖ ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌

គោលដៅ៖បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងទង្វើដែលបានជ្រើសរើសដោយសេរី និងទំនួលខុសត្រូវចំពោះជម្រើសដែលបានធ្វើឡើង ទង្វើនេះ; នាំទៅរកការយល់ដឹងថា មានតែវត្តមាននៃទំនួលខុសត្រូវ ដែលធ្វើឱ្យជម្រើសជាទង្វើសីលធម៌។ ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគំនិតរបស់មនុស្សម្នាក់ដើម្បីជំរុញទស្សនៈរបស់មនុស្សម្នាក់។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

ពេលរៀបចំ។

យើងទាំងអស់គ្នាបានរួមគ្នា

ទៅធ្វើការជាមួយគ្នា។

ចូរយើងគិត, ពិភាក្សា

យើងអាចចាប់ផ្តើមមេរៀន។

បច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង។

ពិចារណា៖ តើសីលធម៌ជាអ្វី? សីលធម៌គឺជាច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស និងគំនិតនៃអំពើល្អ និងអាក្រក់ សតិសម្បជញ្ញៈ និងយុត្តិធម៌ដែលទទួលយកនៅក្នុងសង្គម។

តើអ្វីជាបទដ្ឋានសីលធម៌? បទដ្ឋានសីលធម៌គឺជាឧទាហរណ៍នៃអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសង្គម។

តើ​ចំណេះដឹង​អំពី​បទដ្ឋាន​សីលធម៌​ធានា​ថា​មនុស្ស​ម្នាក់​នឹង​ប្រាកដ​ជា​នឹង​ចាប់​ផ្តើម​បំពេញ​វា​ឬ​ទេ? (ទេ)

តើអ្វីអាចធានាដល់ការអនុវត្តស្តង់ដារសីលធម៌? (ចម្លើយរបស់សិស្ស)

ការធានាតែមួយគត់នៃអាកប្បកិរិយាខាងសីលធម៌គឺជាសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងការអនុវត្តសីលធម៌។

តើអាចប្រែក្លាយបទដ្ឋានសីលធម៌ទៅជាច្បាប់រដ្ឋបានទេ? (ទេ)

មិនមាននីតិប្បញ្ញត្តិ សាធារណៈ និងការធានាផ្សេងទៀតអំពីសីលធម៌ទេ។ មានការធានាតែមួយគត់ - វាគឺនៅក្នុងមនុស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់គាត់ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពសីលធម៌។ វាមានន័យថា ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ស្ថិតនៅជាមួយយើងម្នាក់ៗ។ ប្រកាសប្រធានបទ។

ផែនការ​មេរៀន:

1. តើអ្វីជាជម្រើសសីលធម៌។

2. សេរីភាពគឺជាការទទួលខុសត្រូវ។

3. របៀបបណ្តុះទំនួលខុសត្រូវ

1. ជម្រើសសីលធម៌.

មនុស្សម្នាក់អាចមានចិត្តល្អ ស្មោះត្រង់ ថ្លៃថ្នូរ។ល។ ប៉ុន្តែគាត់ក៏មានសមត្ថភាព ថោកទាប កុហក ក្បត់ ឃោរឃៅ។ មនុស្សម្នាក់ខ្លួនឯងតែងតែសម្រេចចិត្តថាត្រូវធ្វើអ្វី: សង្កេតឬមិនគោរពតាមបទដ្ឋានសីលធម៌។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏សាមញ្ញមួយ។ អ្នក​មាន​ផ្លែ​ប៉ោម​ពីរ​ផ្លែ មួយ​ផ្លែ​ធំ​ស្អាត មួយទៀត​ច្បាស់​ជា​អន់​ជាង​។ មិត្តម្នាក់បានមករកអ្នក។ គំនិតកើតឡើង៖ ព្យាបាលឬអត់? ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ព្យាបាល តើ​ត្រូវ​យក​អ្វី​សម្រាប់​ខ្លួន​អ្នក? តើសីលធម៌បង្រៀនអ្វីខ្លះ? (ចែករំលែកជាមួយអ្នកជិតខាងរបស់អ្នកជានិច្ច ផ្តល់វត្ថុដ៏ល្អបំផុតដល់មិត្តម្នាក់) ប៉ុន្តែមានសីលធម៌អាត្មានិយមមួយទៀត៖ អាវរបស់អ្នកគឺនៅជិតរាងកាយ។

តើអ្នកបានគិតពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ? (ចម្លើយរបស់សិស្ស)

នេះគឺជាជម្រើសនៃសកម្មភាពឬ ជម្រើសសីលធម៌- នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មិនត្រឹមតែជ្រើសរើសអាកប្បកិរិយាខាងសីលធម៌ (ល្អឬអាក្រក់) របស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើសកម្មភាពស្របតាមជម្រើសរបស់គាត់ផងដែរ។ អ្នកក៏អាចនិយាយបានថា: ជម្រើសសីលធម៌- នេះគឺជាជម្រើសនៃអាកប្បកិរិយា (ល្អឬអាក្រក់) ចំពោះអ្នកដទៃ។

ប៉ុន្តែករណីមានភាពស្មុគស្មាញជាងការព្យាបាលជាមួយផ្លែប៉ោម។

ស្ថានភាព. ថ្នាក់ទាំងមូលបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅឯពិធីខួបកំណើតរបស់ Sergey ។ បុរសទាំងនោះសម្លឹងមើលដោយចាប់អារម្មណ៍លើបណ្តុំនៃគំរូរថយន្តដែលប្រមូលបានដោយឪពុករបស់គាត់។ មិត្តភ័ក្តិបានលេងសប្បាយ។ ល្ងាចបានហោះហើរដោយមិនមាននរណាកត់សម្គាល់។

មួយសប្តាហ៍ក្រោយមក មិត្តពីរនាក់ដែលជាមិត្តរួមថ្នាក់របស់ Sergei បានសម្រេចចិត្តទៅរោងកុន។ Vadim បានទៅ Kostya ហើយបានឃើញឡានដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅលើធ្នើនៅតាមសាលធំ។ វាគឺជាម៉ូដែលប្រណាំងពណ៌ក្រហម ដែលគាត់បានកាន់នៅក្នុងដៃរបស់គាត់មិនយូរប៉ុន្មានទេ នៅក្នុងពិធីខួបកំណើតរបស់ Sergei ។ វ៉ាឌីមស្ទាក់ស្ទើរ ហើយសម្រេចចិត្តសួរមិត្តភក្តិដោយផ្ទាល់។ Kostya បានសារភាព។ ឡាន​នេះ​ល្អ​ខ្លាំង​ពេក គាត់​ទ្រាំ​មិន​បាន​ក៏​កែ​សម្រួល។ គាត់​សុំ​វ៉ាឌីម​កុំ​ធ្វើ​បត្យាប័ន​គាត់…

តើ Vadim ប្រឈមមុខនឹងជម្រើសអ្វី? (ប្រាប់ Sergei អំពីការលួចឬនៅស្ងៀម)

តើ Kostya មានជម្រើសអ្វី? (ទទួលស្គាល់កំហុស)

ហើយតើអ្នកជ្រើសរើសផ្លូវមួយណា? (ចម្លើយរបស់សិស្ស)

ដូច្នេះ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​មនុស្ស​ប្រព្រឹត្ត​អាក្រក់​ក្នុង​ករណី​មួយ ហើយ​សីលធម៌ ស្មោះត្រង់ និង​សប្បុរស​ចំពោះ​រឿង​មួយ​ទៀត?

តើ​បុគ្គល​ដែល​បំពាន​លើ​បទដ្ឋាន​សីលធម៌​នឹង​ត្រូវ​ទទួល​ទោស​យ៉ាង​ណា? (​ចម្លើយ​របស់​សិស្ស​)

ពិបាករស់នៅក្បែរមនុស្សបែបនេះ គាត់តែងតែអាក់អន់ចិត្ត។

ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនរៀនមានអារម្មណ៍ថាមនុស្សជុំវិញខ្លួនគាត់ទេនោះនៅចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់គាត់ប្រហែលជាត្រូវទុកឱ្យនៅម្នាក់ឯងទាំងស្រុង។

តើ​អ្នក​ធ្លាប់​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​ជ្រើសរើស​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ដើម្បី​ស្ថិត​ក្នុង​ស្ថានភាព​នៃ​ជម្រើស​សីលធម៌​ដែរ​ឬ​ទេ? (ចម្លើយរបស់សិស្ស)

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន. មនុស្សម្នាក់តែងតែមានជម្រើស។ ពិតមែនហើយ វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការប្រព្រឹត្តតាមសីលធម៌ល្អ ពីព្រោះអ្នកត្រូវគិតមិនត្រឹមតែសម្រាប់ខ្លួនអ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់អ្នកដទៃទៀតផង។

រាល់សកម្មភាពរបស់យើងមានផលវិបាក។

2. សេរីភាពគឺជាការទទួលខុសត្រូវ

ក្នុង​ជីវិត​យើង​ម្នាក់ៗ​ប្រៀប​ដូច​ជា​វីរបុរស​ទេពអប្សរ​ដែល​ឈរ​នៅ​មុខ​ថ្ម​ដែល​មាន​សិលាចារឹក​ថា “អ្នក​នឹង​ទៅ​ស្តាំ… ទៅ​ឆ្វេង… ត្រង់…” តើ​ត្រូវ​ទៅ​ណា? គិត, សម្រេចចិត្ត, ជ្រើសរើស។ អ្នក​មាន​សេរីភាព។

តើមានសេរីភាពមានន័យដូចម្តេច?

តើអ្វីជាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុងសេរីភាព?

សេរីភាពគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។

សេរីភាពគឺជាឯករាជ្យពីនរណាម្នាក់។

សេរីភាព​គឺ​អវត្តមាន​នៃ​ការ​រឹតត្បិត ការ​រឹតត្បិត។

សេរីភាពគឺជាការអនុញ្ញាត។

សេរីភាពគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើស។

ចូរយើងពិចារណាអំពីស្ថានភាព។

1. នៅមេរៀនគណិតវិទ្យា ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាចង់ញ៉ាំ (ច្រៀង រាំ ឈរលើក្បាលរបស់ខ្ញុំ)។

2. ភ្ញៀវបានមករកអ្នក។ អ្នកកំពុងសប្បាយ តន្ត្រីកំពុងបន្លឺឡើង ហើយពេលវេលាកាន់តែយឺត។

3. មិត្តភក្តិហៅទៅផ្លូវ។ អ្នកពិតជាចង់ទៅ ប៉ុន្តែម្តាយរបស់អ្នកឈឺ។

ប្រសិនបើអ្នកធ្វើការជ្រើសរើស អ្នកនឹងទទួលខុសត្រូវចំពោះទង្វើរបស់អ្នក។ ពីព្រោះសេរីភាព និងទំនួលខុសត្រូវគឺដូចជាភាគីទាំងពីរនៃកាក់តែមួយ៖ មួយគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានម្ខាងទៀត។

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​មនុស្ស​គួរ​ដាក់​កម្រិត​សេរីភាព​របស់​ខ្លួន?

សេរីភាព​គ្មាន​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​គឺ​ជា​ការ​មិន​ទទួល​ខុស​ត្រូវ។

ជាមួយនឹងជម្រើសដោយមិនទទួលខុសត្រូវ ផលវិបាកអាចប៉ះពាល់មិនត្រឹមតែចំពោះអ្នកដែលប្រព្រឹត្តអំពើនោះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះអ្នកទាំងអស់ដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយវាដោយបុព្វហេតុទូទៅផងដែរ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសេរីភាពមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានការទទួលខុសត្រូវ។

លំហាត់ប្រាណ។
1. អានស្ថានភាព។
2. កំណត់បញ្ហានៃជម្រើសក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសេរីភាព និងការទទួលខុសត្រូវ។
ស្ថានភាព ១
នៅថ្ងៃឈប់សម្រាក អ្នក និងមិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកកំពុងធ្វើដំណើរទៅការប្រគុំតន្ត្រីរបស់ក្រុមដែលអ្នកចូលចិត្ត។ អ្នក​បាន​រង់ចាំ​ពេល​នេះ​ជា​យូរ​មក​ហើយ។ សំបុត្រត្រូវបានបង់។ បញ្ជាទិញដឹកជញ្ជូន។ ប៉ុន្តែមួយថ្ងៃមុនអ្នកដឹងថាកាលវិភាគការងាររបស់ឪពុកម្តាយអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរហើយអ្នកត្រូវនៅជាមួយជីដូនដែលមានជំងឺចាស់។
ស្ថានភាព ២
ដើរលេងពេលល្ងាចនៅឧទ្យានជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ដែលមតិរបស់អ្នកមានតម្លៃខ្លាំងណាស់ មិត្តម្នាក់បានណែនាំថា ដើម្បីរីករាយ សូមគូររូបនៅលើផ្លូវ Alley of Heroes ដោយប្រើថ្នាំលាបបាញ់។ គ្រប់គ្នាបានយល់ព្រម។ តើអ្នកនឹងធ្វើដូចម្តេច?
ស្ថានភាព ៣
នៅមេរៀន កំឡុងពេលគ្រូពន្យល់ មិត្តរួមថ្នាក់ម្នាក់បានផ្ទុះកាំជ្រួច ដើម្បីរំខានមេរៀន។ គ្រូ​មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច។ គាត់​សុំ​ឲ្យ​អ្នក​ប្រព្រឹត្ត​ខុស​សារភាព។ អ្នកដឹងថាអ្នកណាជាអ្នកធ្វើ ប៉ុន្តែអ្នកខ្លាចផលវិបាក។ តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ?
- តើជម្រើសខុសអាចនាំឱ្យមានអ្វី? (មនុស្សម្នាក់អាចរងទុក្ខ ឬអ្នកខ្លួនឯងអាចរងទុក្ខ)

មានប្រភេទនៃការទទួលខុសត្រូវខុស ៗ គ្នាប៉ុន្តែសំខាន់ - ទំនួលខុសត្រូវមួយ។ សីលធម៌ទំនួលខុសត្រូវចំពោះមនសិការរបស់ខ្លួនឯង។

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌វាបង្កប់ន័យពីសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួន ដើម្បីដឹងពីលទ្ធផលរបស់ពួកគេ ហើយមិននៅព្រងើយកន្តើយចំពោះតម្រូវការ និងបញ្ហារបស់បុគ្គលម្នាក់ទៀត។

ហ្វីសមីនតកា

យើងនឿយហត់ យើងជាប់គាំង។ យើងចង់បន្ធូរអារម្មណ៍។

គេ​មើល​ទៅ​ជញ្ជាំង រួច​ក៏​មើល​ទៅ​ក្រៅ​បង្អួច។

ចូរបង្វែរក្បាលរបស់យើងឥឡូវនេះ - ខួរក្បាលនឹងដំណើរការកាន់តែប្រសើរ។ (ការបង្វិលក្បាល។ )

បត់ស្តាំ បត់ឆ្វេង ហើយបន្ទាប់មកច្រាសមកវិញ។ (រាងកាយប្រែ។ )

៣.តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបណ្តុះទំនួលខុសត្រូវនៅក្នុងខ្លួនអ្នក?

អំពីអ្នកណាដែលពួកគេនិយាយដូច្នេះ: "គាត់ជាអ្នកទទួលខុសត្រូវ"? (ចម្លើយរបស់សិស្ស)

វាមានសារៈសំខាន់តាំងពីក្មេងដើម្បីអភិវឌ្ឍទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌រឹងមាំដើម្បីអាចលើកកម្ពស់អំពើល្អនិងប្រឆាំងនឹងអំពើអាក្រក់។

តើត្រូវការអ្វីខ្លះសម្រាប់ការនេះ?

1. អ្នកត្រូវតែព្យាយាមធ្វើអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយវិន័យ មិនត្រូវបំពានលើលក្ខខណ្ឌតម្រូវដែលគ្រូ ឪពុកម្តាយ មនុស្សពេញវ័យធ្វើ ក៏ដូចជាតម្រូវការដែលអ្នកធ្វើចំពោះខ្លួនឯង។

វាហាក់ដូចជាសាមញ្ញ៖ កុំធ្វើអ្វីដែលមិនអាចទៅរួច។ ប៉ុន្តែមានរឿងជាច្រើនរារាំងយើងពីការប្រៀនប្រដៅ (ការសើចចំអកពីមិត្តភ័ក្តិ ខ្វះការផ្តោតអារម្មណ៍ ទម្លាប់អាក្រក់)។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងអាចត្រូវបានយកឈ្នះប្រសិនបើអ្នកចង់។

2. ទំនួលខុសត្រូវគឺជាអ្នកដែលដឹងពីសារៈសំខាន់នៃគុណភាពនៃចរិតលក្ខណៈនេះសម្រាប់ខ្លួនគាត់និងសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់។ មនុស្សបែបនេះត្រូវបានគេគោរព។ ទាំងនេះគឺជាមិត្តដែលអាចទុកចិត្តបាន អ្នកតែងតែអាចពឹងផ្អែកលើពួកគេ និងនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង។

3. អ្នកត្រូវរៀនគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ ដើម្បីធ្វើបែបនេះ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការសួរខ្លួនឯងថា តើខ្ញុំបានធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវទេ? តើ​ខ្ញុំ​បាន​នាំ​ឲ្យ​មាន​គ្រោះ​ថ្នាក់​នឹង​ទង្វើ​របស់​ខ្ញុំ​ទេ? តើ​ខ្ញុំ​បាន​ទុក​ចិត្ត​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ជាមួយ​ជម្រើស​របស់​ខ្ញុំ​ទេ?

តើ​អ្វី​ទៅ​ដែល​រារាំង​អ្នក​ពី​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ? (ការរាប់ជាសុចរិតដោយខ្លួនឯង ពេលខ្លះសម្រេចបាននូវអព្ភូតហេតុនៃភាពវៃឆ្លាត)

លំហាត់ប្រាណ

ជ្រើសរើសគុណសម្បត្តិនៃចរិតលក្ខណៈដែលជួយឱ្យមានទំនួលខុសត្រូវ៖ ភាពស្មោះត្រង់ ភាពត្រឹមត្រូវ សេចក្តីសប្បុរស ភាពឆេវឆាវ ភាពស្លូតបូត ភាពព្រងើយកន្តើយ ភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម ភាពត្រឹមត្រូវ ភាពខ្ជិល ភាពក្លាហាន ភាពគួរសម ការប្តេជ្ញាចិត្ត។

ពិនិត្យខ្លួនអ្នក

ឆ្លើយសំណួរ (បាទ ឬទេ)

តើអ្នកតែងតែរក្សាការសន្យារបស់អ្នកទេ?

តើអ្នកធ្លាប់សារភាពប្រាប់គ្រូអំពីអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើទេ?

តើ​វា​ងាយ​ស្រួល​សម្រាប់​អ្នក​ទទួល​ស្គាល់​អំពើ​អាក្រក់ ឬ​បោក​បញ្ឆោត​នរណា​ម្នាក់?

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវផ្តល់ចម្លើយ "ទេ" ច្រើនជាង "បាទ" អ្នកគួរតែគិតអំពីការពង្រឹងស្មារតីទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នក។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌- នេះ​ជា​ទំនួលខុសត្រូវ​ចំពោះ​សតិសម្បជញ្ញៈ បុគ្គល​មាន​សីល​មិន​បណ្តោយ​ខ្លួន​ឲ្យ​ប្រព្រឹត្ត​ខុស​ឡើយ ទោះ​ជា​គ្មាន​អ្នក​ណា​ដឹង​អំពី​រឿង​នោះ​ក៏ដោយ។ តុលាការនៃមនសិការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់សម្រាប់គាត់គឺតែងតែនៅពីលើតុលាការរបស់អ្នកដទៃ។ អ្នកនឹងជួយសមមិត្តរបស់អ្នកឱ្យទទួលខុសត្រូវ ប្រសិនបើអ្នកជឿជាក់លើពួកគេ ប្រព្រឹត្តចំពោះពួកគេដោយការគោរព បង្ហាញថាអ្នកពឹងផ្អែកលើពួកគេ កុំសង្ស័យពីគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេ។

អ្នកប្រាជ្ញ​បាន​សួរ​ថា​៖ «​អ្វី​ទៅ​ជា​ជីវិត​ដ៏​ល្អ​បំផុត​? គាត់ឆ្លើយថា "ពេលយើងមិនធ្វើអ្វីដែលយើងថ្កោលទោសអ្នកដទៃ" បុរសៗ អ្វីៗគឺស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក!

ការឆ្លុះបញ្ចាំង។ថ្ងៃនេះអ្នកធ្វើការបានល្អ បង្ហាញថាអ្នកអាចឆ្លើយសំណួរ និងហេតុផល។ តើ​អ្នក​គិត​ថា​អ្វី​ដែល​អ្នក​អាច​ប្រើ​ចំណេះ​ដឹង​ដែល​ទទួល​បាន​សម្រាប់​អ្វី?

ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានធ្វើការ (ក) នៅមេរៀន "ល្អ"

ខ្ញុំបានធ្វើការ (ក) ថ្ងៃនេះនៅមេរៀន "ល្អ"

ការសង្ខេប។

កិច្ចការ​ផ្ទះ។

សេរីភាពត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងជម្រើសនៃទិសដៅនិងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាព។ នៅក្នុងសេរីភាពនៃការជ្រើសរើសមនុស្សម្នាក់បង្ហាញខ្លួនឯងថាជាមនុស្សម្នាក់ - ឯករាជ្យនិងច្នៃប្រឌិត។ ការ​បង្រៀន​សីលធម៌​ខុស​គ្នា​ផ្ដល់​និយមន័យ​រៀង​ខ្លួន​នៃ​សេរីភាព៖

សកម្មភាពសីលធម៌ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលក្ខខណ្ឌគោលបំណង និងធាតុផ្សំនៃស្មារតីសីលធម៌។

បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌របស់បុគ្គលគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃការអនុវត្តសេរីភាពខាងសីលធម៌។ សិទ្ធិ​មាន​សេរីភាព​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ដោយ​អាកប្បកិរិយា​ដែល​មាន​ទំនួល​ខុស​ត្រូវ​ខាង​សីលធម៌​របស់​មនុស្ស​ក្នុង​សង្គម។

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌បង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់ពួកគេដោយឯករាជ្យ និងទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាព និងផលវិបាករបស់ពួកគេ។ ប្រភេទនេះមានទម្ងន់គ្រប់ពេលវេលា ប៉ុន្តែនៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរសង្គម និងក្នុងស្ថានភាពវិបត្តិ ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌បានទទួលនូវសារៈសំខាន់ពិសេសសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗ និងសម្រាប់សង្គមទាំងមូល។

តើអ្វីទៅជាទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌

Hans Jonas នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ដែលបានរៀបរាប់រួចហើយ គោលការណ៍នៃទំនួលខុសត្រូវ (សូមមើល § 3.1) បានទទូចយ៉ាងខ្លាំងលើការគិតឡើងវិញអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃក្រមសីលធម៌។ នៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់ ក្រមសីលធម៌មិនគួរត្រូវបានយល់ថាជាការអវិជ្ជមាននៃប្រព័ន្ធសីលធម៌ផ្សេងទៀត ជាពិសេស Kant's; វាគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវភាពពេញលេញ។ មិនដូចអ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀតដែលចាត់ទុកទំនួលខុសត្រូវជាអាកប្បកិរិយា ឬតម្លៃមួយ យ៉ូណាសបានបង្ហាញគោលការណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃក្រមសីលធម៌។

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌

- ការបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការទប់ទល់នឹងសកម្មភាព សកម្មភាព និងទង្វើរបស់ខ្លួនដោយខ្លួនឯង។ គ្រប់ពេលវេលា ទំនួលខុសត្រូវប្រភេទនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ ប៉ុន្តែក្នុងគ្រាមានវិបត្តិ និងក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរសង្គម ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗទទួលបានអត្ថន័យពិសេសមួយ។

សីលធម៌ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងគ្រប់ផ្នែកនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ - វប្បធម៌ នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច គ្រួសារ។

ការជ្រើសរើសខាងសីលធម៌ និងការទទួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌

ដែនកំណត់ជាមូលដ្ឋានមួយទៀតនៃវិសាលភាពនៃអ្វីដែលជាកម្មវត្ថុនៃការវាយតម្លៃខាងសីលធម៌គឺទាក់ទងទៅនឹងកាលៈទេសៈខាងក្រោម៖ សីលធម៌គឺចាប់អារម្មណ៍តែក្នុងស្ថានភាពដែលបុគ្គលម្នាក់មានជម្រើសពិតប្រាកដ និងដោយសេរី - ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពតាមមធ្យោបាយមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀត ឬវិធីទីបី ឬ មិនធ្វើសកម្មភាពទាល់តែសោះ។ (ក្នុងករណីបែបនេះ ជួនកាលគេនិយាយអំពីសកម្មភាព ឬអំពើស្ម័គ្រចិត្ត។ ទង្វើមួយមិនអាចចាត់ទុកថាល្អ ឬអាក្រក់ សីលធម៌ ឬអសីលធម៌នោះទេ វាគ្រាន់តែមិនមានក្រមសីលធម៌។

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ - បុគ្គលសម្រាប់អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេពីទស្សនៈនៃសីលធម៌ក៏ដូចជាទំនួលខុសត្រូវរបស់សហគមន៍សង្គម (គ្រួសារ ត្រកូល ត្រកូល គណបក្ស ស្ថាប័នរដ្ឋ។ល។) សម្រាប់ទំនាក់ទំនងសីលធម៌ និងសីលធម៌ដែលមាននៅក្នុងពួកគេ។ រួមជាមួយនឹងស្ថាប័នរដ្ឋបាល និងច្បាប់ N.d. គឺជានិយតករមិនមែនស្ថាប័នសំខាន់នៃទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស ក្រុម រវាងបុគ្គល និងសង្គម រវាងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមផ្សេងៗ។

បញ្ហានៃការទទួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌របស់បុគ្គល

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌- ការបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការទប់ទល់នឹងសកម្មភាព សកម្មភាព និងទង្វើរបស់ខ្លួនដោយខ្លួនឯង។

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងគ្រប់ផ្នែកនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ - វប្បធម៌ នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច គ្រួសារ។ ជាដំបូង ទំនួលខុសត្រូវណាមួយ រួមបញ្ចូលការយល់ដឹងអំពីបទដ្ឋាន និងគោលការណ៍សីលធម៌។

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌បង្ហាញខ្លួនឯងថាជាផ្នែកបញ្ច្រាសនៃការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើងដោយសេរី ដែលជាលទ្ធផលធម្មជាតិនៃសេរីភាពនៃការជ្រើសរើស។ មានសេរីភាព ឯករាជ្យ មានន័យថា ទទួលខុសត្រូវ។ សេរីភាព និងទំនួលខុសត្រូវគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់៖ សេរីភាពកាន់តែទូលំទូលាយ ការទទួលខុសត្រូវកាន់តែធំ។ មានប្រភេទផ្សេងគ្នា និងវិធានការទទួលខុសត្រូវផ្សេងៗគ្នា។

ប្រភេទនៃការទទួលខុសត្រូវកំណត់ដោយអ្វី ទៅអ្វី និងសម្រាប់អ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ទទួលខុសត្រូវ។ វា​អាច​ជា:

1. ទំនួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនឯង;

2. ទំនួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពជាក់លាក់និងទង្វើចំពោះអ្នកដទៃ, មនុស្ស;

3. ទំនួលខុសត្រូវចំពោះពិភពលោក និងមនុស្សជាតិ ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញពីការព្រួយបារម្ភចំពោះពិភពលោក ដែលបណ្តាលមកពីការថប់បារម្ភអំពីវា។

រង្វាស់នៃទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌មនុស្សផ្សេងគ្នាក្នុងស្ថានភាពផ្សេងគ្នាគឺមិនដូចគ្នាទេ។ អាស្រ័យវាកើតឡើងដោយសារកាលៈទេសៈមួយចំនួន៖

ឯករាជ្យភាពនៃសកម្មភាពដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត និងវត្តមាននៃការបង្ខិតបង្ខំ និងសូម្បីតែការគំរាមកំហែងដល់សុវត្ថិភាពផ្ទាល់ខ្លួនមិនដកការទទួលខុសត្រូវពីមនុស្សម្នាក់នោះទេ។

សារៈសំខាន់នៃទង្វើដែលបានប្តេជ្ញាចិត្តសម្រាប់ជោគវាសនារបស់មនុស្សផ្សេងទៀត (នៅក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរនៅពេលដែលជីវិតរបស់មនុស្សអាចពឹងផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តដែលបានអនុវត្តវិធានការនៃការទទួលខុសត្រូវគឺខ្ពស់ជាងពេលធម្មតា);

· មាត្រដ្ឋាននៃការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើង អាស្រ័យលើថាតើយើងកំពុងនិយាយអំពីជោគវាសនារបស់សហគ្រាសបុគ្គល ឬជោគវាសនារបស់រដ្ឋ។

ទំនួលខុសត្រូវផ្លូវច្បាប់ខុសពីទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ ដែលវាតែងតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់វិធានការបង្ខិតបង្ខំរបស់រដ្ឋ។ ជាមួយនឹងទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ ការដាក់ទណ្ឌកម្មប្រឆាំងនឹងប្រធានបទសម្រាប់អំពើអសីលធម៌អាចត្រូវបានដាក់មិនត្រឹមតែដោយសង្គមប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងដោយប្រធានបទខ្លួនឯងផងដែរ។ ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាចម្បងជាមួយនឹងការថ្កោលទោសជាសាធារណៈ និងផ្ទាល់ខ្លួន។

មានក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ច្បាស់លាស់សម្រាប់កំណត់ការទទួលខុសត្រូវតាមផ្លូវច្បាប់។ ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌មិនមានក្របខ័ណ្ឌបែបនេះទេ។ រង្វាស់នៃទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ក្នុងវិសាលភាពគ្រប់គ្រាន់មានមូលដ្ឋានប្រធានបទ ពីព្រោះ។ សង្គម ឬបុគ្គលខ្លួនឯងនៅក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់នីមួយៗកំណត់ថាតើកម្រិតណា និងក្នុងទម្រង់បែបណា ដើម្បីថ្កោលទោសជនល្មើស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមានន័យថារង្វាស់នៃទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌គឺគ្មានហេតុផលគោលបំណងនោះទេ។ ហេតុផលបែបនេះគឺជាកម្រិតនៃគ្រោះថ្នាក់ដែលបណ្តាលមកពីការប្រព្រឹត្តិខុស និងកម្រិតនៃកំហុសរបស់ជនល្មើស។

រង្វាស់នៃទំនួលខុសត្រូវសម្រាប់ជម្រើសខាងសីលធម៌ កើតចេញពីគ្រាមភាសានៃសេរីភាព និងភាពចាំបាច់។ បុគ្គលទទួលខុសត្រូវចំពោះវិសាលភាពនៃសេរីភាពនៃការជ្រើសរើស, i.e. វាមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះតែអ្វីដែលខ្លួនអាចធ្វើបាន និងជាកម្មវត្ថុដែលត្រូវជ្រើសរើស និងដឹងនៅក្នុងទង្វើមួយ។

ផ្នែកទី 3. ក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌គឺជាការបង្ហាញពីសមត្ថភាពក្នុងការទប់ទល់នឹងសកម្មភាព សកម្មភាព និងទង្វើរបស់ខ្លួនឯង។ គ្រប់ពេលវេលា ទំនួលខុសត្រូវប្រភេទនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ ប៉ុន្តែក្នុងគ្រាមានវិបត្តិ និងក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរសង្គម ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗទទួលបានអត្ថន័យពិសេសមួយ។

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងគ្រប់ផ្នែកនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ - វប្បធម៌ នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច គ្រួសារ។ ជាដំបូង ទំនួលខុសត្រូវណាមួយ រួមបញ្ចូលការយល់ដឹងអំពីបទដ្ឋាន និងគោលការណ៍សីលធម៌។

ប្រភេទនៃការទទួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌

ប្រភេទនៃទំនួលខុសត្រូវ ត្រូវបានកំណត់តាមវិធីមួយ ដែលទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់នេះកើតដោយបុគ្គល។ មានបីសំខាន់ៗ៖

1. ទំនួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនអ្នក. មនុស្សម្នាក់ធ្វើការជ្រើសរើស ហើយជាលទ្ធផលឈប់នៅជីវិតរបស់គាត់ ជោគវាសនារបស់គាត់ ដូច្នេះគាត់ទទួលខុសត្រូវចំពោះពួកគេ។ ប្រភេទ​នេះ​បង្ហាញ​ខ្លួន​ជា​ញឹក​ញាប់​ក្នុង​ការ​សង្ស័យ និង​ការ​សោក​ស្តាយ​របស់​មនុស្ស។
2. ទំនួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពចំពោះអ្នកដទៃ. ប្រភេទនៃទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌បែបនេះ ជារឿយៗត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវផ្នែករដ្ឋបាល និងផ្នែកច្បាប់។
3. ទំនួលខុសត្រូវចំពោះពិភពលោក និងអ្នកដទៃ. ការ​បង្ហាញ​ពី​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ចំពោះ​ពិភពលោក ដែល​បណ្ដាល​មក​ពី​ការ​ថប់​បារម្ភ​ជា​បន្ត​បន្ទាប់។ ប្រភេទនៃការទទួលខុសត្រូវនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការលំបាកបំផុតចាប់តាំងពីមនុស្សម្នាក់ជឿថាគាត់ទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងនិងមនុស្សគ្រប់គ្នា។ មនុស្សម្នាក់អាចបដិសេធ និងមិនដឹងអំពីការទទួលខុសត្រូវនេះ។

ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌របស់មនុស្សចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង

ដោយសារតែសភាវគតិនៃការរក្សាខ្លួនឯងមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែទទួលខុសត្រូវចំពោះកំហុសនិងការបរាជ័យរបស់គាត់ដោយហេតុនេះដាក់អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើជោគវាសនា។ ទំនួលខុសត្រូវបែបនេះមានលក្ខណៈជាសកល និងគួរឱ្យខ្លាច ព្រោះវាតម្រូវឱ្យមនុស្សម្នាក់បញ្ចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងធម្មជាតិ និងសង្គម។ ទំនួលខុសត្រូវបែបនេះកើតចេញពីទំនាក់ទំនងចម្រុះ និងច្រើនរវាងបុគ្គល និងសង្គម។