ជាការពិតណាស់ ពួកគេនឹងទទួលបានសញ្ញាបត្រ ប៉ុន្តែតើពួកគេមួយណានឹងក្លាយជាអ្នកឯកទេសនៅពេលក្រោយ? តើនរណាអាចការពារពីការកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌ? បញ្ហា​នេះ​ឥឡូវ​ស្ថិត​ក្នុង​ទំហំ​ដ៏​មហិមា។ ការពិពណ៌នាអំពីវិជ្ជាជីវៈ ដូច្នេះ ថ្ងៃនេះមានមនុស្សតិចណាស់អាចបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីមូលហេតុដែលខ្ញុំជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈស្របច្បាប់។ អត្ថបទលើប្រធានបទនេះអាចត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នាអាចដឹងពីរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់អាចជួយមនុស្សតាមរយៈការក្លាយជាព្រះរាជអាជ្ញា ឬមេធាវី។ មេធាវីក្នុងន័យទូលំទូលាយ គឺជាអ្នកឯកទេសដែលយល់គ្រប់ផ្នែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់។ គាត់គឺជាអ្នកស៊ើបអង្កេត និងជាអ្នកសារការី និងជាមេធាវី និងជាទីប្រឹក្សាច្បាប់ ហើយព្រះរាជអាជ្ញាទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។ មេធាវីទាំងអស់នេះត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយចំណេះដឹងនៃក្របខ័ណ្ឌនីតិប្បញ្ញត្តិ និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្ត។

មួយជំហានទៀត។

ប៉ុន្តែវាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ម្តងទៀតថាមិនមែនគ្រប់យុវជនឬក្មេងស្រីទាំងអស់ (ទោះបីជាពួកគេពិតជាចង់) មានវាសនាដើម្បីក្លាយជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យច្បាប់។ អ្នក​អាច​ឮ​អ្នក​តំណាង​ក្មេង​ជំនាន់​ក្រោយ​ជា​ញឹក​ញាប់៖ “អាជីព​អនាគត​របស់​ខ្ញុំ​គឺ​មេធាវី”។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកពួកគេប្រលងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ទទួលបានសញ្ញាបត្រដែលចង់បាន ហើយប្រែទៅជាមិនស័ក្តិសមសម្រាប់អ្នកជំនាញ ឬអ្នកជំនាញ "មធ្យម" ល្អបំផុត។

ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកស៊ើបអង្កេតដែលមានបទពិសោធន៍ "ធំឡើង" ពីខ្លះហើយ "មេធាវីអកុសល" ដែលមិនស្គាល់ឈ្មោះច្បាប់មូលដ្ឋាននៃប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានទទួលពីអ្នកដទៃ។ វាទាំងអស់អំពីគុណសម្បត្តិដែលបុគ្គលដែលបានសម្រេចចិត្តលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះផ្នែកនីតិសាស្ត្រមាន។ វិជ្ជាជីវៈដូចជាចៅក្រម ព្រះរាជអាជ្ញា ឬមេធាវី ត្រូវគោរពតាម។

ហេតុអ្វីខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី? (អត្ថបទលើប្រធានបទឥតគិតថ្លៃ)

វាយតម្លៃអត្ថបទ៖ 1 1 1 1 1Rating 4.25 កាន់តែច្រើនឡើងៗ ខ្ញុំគិតអំពីវិជ្ជាជីវៈដែលខ្ញុំនឹងជ្រើសរើសនាពេលអនាគត។ យ៉ាងណាមិញ ពេល​វេលា​មិន​ឆ្ងាយ​ប៉ុន្មាន​ទេ នៅ​ពេល​ដែល​យើង​រៀន​ចប់​សាលា ហើយ​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​សាកលវិទ្យាល័យ។ ក្នុង​បញ្ហា​នេះ គេ​មិន​អាច​ធ្វើ​ខុស​បាន​ទេ ព្រោះ​វិជ្ជាជីវៈ​ដែល​ជ្រើសរើស​នឹង​នៅ​ជាមួយ​យើង​អស់​មួយ​ជីវិត។

ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើវិជ្ជាជីវៈច្បាប់។ ហេតុអ្វីខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សម្នាក់? ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលមានការគោរព ដែលស្ទើរតែគ្មានស្ថាប័ន ឬក្រុមហ៊ុនណាមួយអាចធ្វើបាន។ អ្នកអាចធ្វើការជាមេធាវីទាំងនៅក្នុងអង្គការរដ្ឋ និងនៅក្នុងសហគ្រាសឯកជន ឬអ្នកអាចបើកការអនុវត្តផ្ទាល់របស់អ្នក។ ចាប់តាំងពីយើងរស់នៅក្នុងរដ្ឋមួយ មេធាវីមានតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងវា។
រាល់​ពេល​នេះ​មាន​វិវាទ​ដែល​ត្រូវ​ដោះស្រាយ​ដោយ​យុត្តិធម៌ និង​តាម​ច្បាប់។ ខ្ញុំ​ប្រាកដ​ថា ដើម្បី​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​រស់​នៅ​បាន​សុខ​ស្រួល​ក្នុង​សង្គម​យើង ជីវិត​ក្នុង​នោះ​ត្រូវ​តែ​ឈរ​លើ​ច្បាប់ និង​ច្បាប់​ច្បាស់លាស់។

ម៉ូ

ប្រវត្តិ​សាស្ត្រ​យុវជន​ទាំង​នោះ​ដែល​កំពុង​ព្យាយាម​យល់​ថា​៖ «​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ខ្ញុំ​ជ្រើសរើស​វិជ្ជាជីវៈ​មេធាវី? ត្រូវតែយល់ថា ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ វាលនៃសកម្មភាពនេះមានកិត្យានុភាព។ ចាប់ពីពេលនៃការបង្កើតរដ្ឋរ៉ូម៉ាំងមក ប្រព័ន្ធច្បាប់បានចាប់ផ្តើមលេចចេញជារូបរាង ដែលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់អ្វីៗផ្សេងទៀត។ Pavel, Ulpian, Modestin - ឈ្មោះទាំងនេះបានចូលក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃច្បាប់ជារៀងរហូត។

សំខាន់

មេធាវីក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើបសព្វថ្ងៃនេះ នៅពេលសួរថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈមេធាវី មនុស្សជាច្រើនឆ្លើយថា "ដោយសារតែថ្ងៃនេះមានកិត្យានុភាព ហើយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានណែនាំខ្ញុំឱ្យក្លាយជាអ្នកសារការី"។ ជាការពិតណាស់ ពួកគេនិយាយត្រូវ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចទៅរកមេធាវីបានទេ ដោយសារនេះជាសកម្មភាពដែលមានប្រាក់ខែខ្ពស់។ វាក៏គួរចងចាំផងដែរថាសម្រាប់មេធាវីជាច្រើនគឺជាវិជ្ជាជីវៈមួយ។

សង្ខេប៖ ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈមេធាវី

ការយកចិត្តទុកដាក់

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យើងកំពុងនិយាយមិនត្រឹមតែអំពីការពង្រីកចំនួនការងារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែអំពីការពិតដែលថាបញ្ជីមុខតំណែងការងារដែលត្រូវការចំណេះដឹងពីមេធាវីកាន់តែទូលំទូលាយ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ត្រូវការមេធាវីជាបន្ទាន់សម្រាប់ប្រព័ន្ធអនុវត្តច្បាប់។ ការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម និងដំណើរការសង្គមមួយចំនួនទៀតបាននាំឱ្យមានតម្រូវការក្នុងការពង្រីកឧបករណ៍ស៊ើបអង្កេត បុគ្គលិកប្រតិបត្តិការ ក៏ដូចជាចៅក្រម និងព្រះរាជអាជ្ញាផងដែរ។

វិជ្ជាជីវៈមេធាវីពិតជាមានតម្រូវការនៅលើទីផ្សារការងារ ជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាច្បាប់ និងមហាវិទ្យាល័យឈានមុខគេរបស់រុស្ស៊ី។ តួនាទីនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃទំនាក់ទំនងទីផ្សារកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ជាដំបូង នេះគឺដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរនៃរដ្ឋប្បវេណីកំពុងពង្រីកយ៉ាងខ្លាំង ដែលតម្រូវឱ្យមានការគាំទ្រផ្នែកច្បាប់គ្រប់គ្រាន់៖ ការសន្និដ្ឋាន វិសោធនកម្ម និងការបញ្ចប់កិច្ចសន្យា ការដោះស្រាយវិវាទសេដ្ឋកិច្ច។ល។
ឃ.

Bukvasha.ru

ការរិះគន់ ជាការពិតណាស់ ជារឿយៗយុវជនម្នាក់អាចសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរថា “ហេតុអ្វីខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី”? អត្ថបទលើប្រធានបទនេះត្រូវបានសរសេររួចហើយ និងច្រើនជាងមួយ។ ហើយដោយយុត្តិធម៌ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា មិនមែនគ្រប់យុវជន និងស្ត្រីទាំងអស់ស្វែងរកជំនាញខាងលើដែលចាំបាច់ និងនៅក្នុងតម្រូវការនោះទេ។ និយាយអញ្ចឹងលទ្ធផលនៃការងាររបស់មេធាវីសម្រាប់មនុស្សជាតិក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យគឺជាក់ស្តែងមិនអាចកត់សម្គាល់បានទេ។

ជាការប្រសើរណាស់, គាត់បានជួយមនុស្សម្នាក់ឱ្យជៀសវាងការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌ - តើវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សង្គមទេ? ហើយនៅទីនេះ វាហាក់បីដូចជាអ្នកចំណូលថ្មីក្នុងវិស័យនីតិសាស្ត្រអាចមានការសង្ស័យអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើម្តងរួចមកហើយ ពួកគេនិយាយថា "ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈមេធាវីនេះ?" ប៉ុន្តែតាមការពិត ទីតាំងខាងលើមានកំហុសជាមូលដ្ឋាន ព្រោះបើមានឱកាសជួយបុគ្គលម្នាក់យ៉ាងតិច នោះជីវិតមិនបានរស់នៅដោយឥតប្រយោជន៍ឡើយ។

អត្ថបទអំពីមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី

ឧទាហរណ៍៖ មេធាវីនិយាយនៅមុខគណៈវិនិច្ឆ័យក្នុងតុលាការគឺស្រដៀងនឹងសិល្បករសម្តែងនៅចំពោះមុខទស្សនិកជននៅលើឆាក។ ការលំបាក និងឧបសគ្គនៃឯកទេសនេះចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ ហើយផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់ខ្ញុំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត។ ត្រូវ​បាន​ប្រជាជន​ទាមទារ។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំទទួលបានចំណេះដឹងមួយចំនួន ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះសកម្មភាពនយោបាយ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការអនុម័ត និងធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិ។ គោលដៅចម្បងរបស់មេធាវីគឺដើម្បីគោរពតាមបទដ្ឋាននីតិប្បញ្ញត្តិ ទទួលខុសត្រូវចំពោះជោគវាសនារបស់បុគ្គលដែលអាចត្រូវបានកាត់ទោសដោយអយុត្តិធម៌។
ជាលទ្ធផលនៃរឿងនេះ ជីវិតទាំងមូលរបស់មនុស្សអាចត្រូវបានបំផ្លាញដោយការកាត់ទោសដោយអយុត្តិធម៌។

ហេតុអ្វីខ្ញុំជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈច្បាប់? អត្ថប្រយោជន៍នៃការធ្វើជាមេធាវី

មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្តសង្គម។ ការអប់រំផ្នែកច្បាប់គឺជាជំហានដំបូងឆ្ពោះទៅរកការបង្កើតខ្លួនឯងជាបុគ្គលក្នុងវិស័យអនុវត្តច្បាប់។ ការអប់រំផ្នែកច្បាប់គួរតែផ្តល់នូវចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងអំពីការនិយាយ និងជំនាញចាំបាច់សម្រាប់មេធាវីដែលអនុវត្ត រួមទាំងការយល់ដឹងអំពីកាតព្វកិច្ចផ្លូវច្បាប់ និងសីលធម៌ សិទ្ធិ និងសេរីភាពជាមូលដ្ឋានរបស់បុគ្គល ដែលទទួលស្គាល់ដោយច្បាប់ជាតិ និងអន្តរជាតិ។ ការងាររបស់មេធាវីមានភាពចម្រុះ និងស្មុគ្រស្មាញ មានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនដែលសម្គាល់វាពីការងាររបស់មនុស្សភាគច្រើននៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត។ ទីមួយ វិជ្ជាជីវៈច្បាប់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពខុសគ្នានៃភារកិច្ច។ កម្មវិធីសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះអាចត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់ទូទៅបំផុតដែលតាមគោលការណ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមបទដ្ឋានច្បាប់។ សំណុំរឿងថ្មីនីមួយៗសម្រាប់អ្នកស៊ើបអង្កេត ព្រះរាជអាជ្ញា ចៅក្រម មេធាវី គឺជាកិច្ចការថ្មី។

អត្ថបទអំពីមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី

ជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈគឺជាការសម្រេចចិត្តដ៏សំខាន់មួយព្រោះវាប៉ះពាល់ដល់ជីវិតរបស់យើងទាំងមូល។ ពេលខ្លះយើងជ្រើសរើសទិសដៅដោយខ្លួនឯង ពេលខ្លះឪពុកម្តាយ និងមិត្តភក្តិជួយយើង។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំកំពុងពឹងផ្អែកលើវិជ្ជាជីវៈច្បាប់។ មេធាវីគឺជាមនុស្សដែលស្គាល់ច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងយល់ពីរបៀបដែលវាដំណើរការ។ មេធាវីអាចជាមេធាវីដែលការពារជនជាប់ចោទនៅក្នុងតុលាការ ព្រះរាជអាជ្ញាដែលនាំការចោទប្រកាន់ ឬចៅក្រមដែលពាក្យសំដីសម្រេចគ្រប់យ៉ាង។ ផងដែរ មនុស្សដែលមានការអប់រំផ្នែកច្បាប់អាចជាផ្នែកមួយនៃភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ ពួកគេអាចបើកអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដើម្បីផ្តល់សេវាកម្មផ្នែកច្បាប់។ ទិសដៅនេះគឺមានតំរូវការឥតឈប់ឈរ ចាប់តាំងពីជីវិតនៅក្នុងរដ្ឋតែងតែភ្ជាប់ជាមួយកិច្ចការច្បាប់។ បើគ្មានច្បាប់ទេ យើងក៏មិនអាចទិញអាផាតមិន ឬលក់ឡានបានដែរ។ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំគាំទ្រជម្រើសរបស់ខ្ញុំ ព្រោះពួកគេជឿថាមេធាវីគឺជាការងារដ៏មានកិត្យានុភាពដែលមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់។

អត្ថបទអំពីមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី

ក្នុងកម្រិតផ្សេងៗគ្នា ទិដ្ឋភាពខាងក្រោមអាចត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ៖ ការស្វែងរក (ការយល់ដឹង) ការទំនាក់ទំនង ការបញ្ជាក់ អង្គការ ការស្ថាបនាឡើងវិញ (ស្ថាបនា) សង្គម។ នៅក្នុងភាគីនីមួយៗខាងលើ គុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនដែលត្រូវគ្នាត្រូវបានដឹង ដែលធានានូវភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាព។ សកម្មភាពរបស់មេធាវីគឺជាបាតុភូតឋានានុក្រមពហុកម្រិត។
នៅកម្រិតនីមួយៗ សមិទ្ធិផលនៃគោលដៅដែលមាននៅក្នុងកម្រិតនេះត្រូវបានធានាដោយរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទាល់ខ្លួនដែលត្រូវគ្នា ហើយសមិទ្ធិផលរបស់ពួកគេផ្តល់ឱកាសដើម្បីបន្តឆ្ពោះទៅរកការសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃសកម្មភាពកម្រិតខ្ពស់។

អត្ថបទអំពីមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី

អ្នកស៊ើបអង្កេតសម្រេច (ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់តុលាការ) បញ្ហានៃការឃុំខ្លួន ព្រះរាជអាជ្ញាយល់ព្រមលើការចោទប្រកាន់ ដាក់ពាក្យបណ្ដឹងដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់រដ្ឋ ដែលអាចនាំឱ្យមានការខាតបង់យ៉ាងច្រើនសម្រាប់ចុងចោទ។ ប៉ុន្តែ​ផល​វិបាក​នៃ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​បែប​នេះ​ក៏​អាច​ប៉ះពាល់​ដល់​មេធាវី​ដែរ។ គាត់មានទំនួលខុសត្រូវ - និងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង - ចំពោះកំហុស ការធ្វេសប្រហែស ទស្សនៈ តាមពិតចំពោះកំហុសណាមួយ សូម្បីតែកំហុសដែលកើតឡើងដោយសារតែការធ្វេសប្រហែសរបស់គាត់ ហើយជួនកាលដោយគ្មានកំហុសអ្វីទាំងអស់។

នេះធ្វើឱ្យមេធាវីស្រងាកចិត្ត ជាពិសេសយុវជន ស្លៀកពាក់ច្រើនមុនម៉ោងបង្ខំពួកគេឱ្យផ្លាស់ប្តូរការងារ។ ក្នុង​វិស័យ​សេដ្ឋកិច្ច ការងារ​មេធាវី​គឺ​ស្ងាត់​បន្តិច​ម្តងៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឥឡូវនេះវាក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងហានិភ័យនៃការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ផងដែរ។

ដំបូន្មានខុសអាចបណ្តាលឱ្យខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ក្រុមហ៊ុន និងមិនតិចជាងចំពោះកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់មេធាវីខ្លួនឯង។ ជាការពិតណាស់ ហានិភ័យនៃការទទួលខុសត្រូវអាស្រ័យទៅលើលក្ខណៈនៃការសម្រេចចិត្តដែលត្រូវបានធ្វើឡើង មាត្រដ្ឋានរបស់វា។

អត្ថបទពន្យល់អំពីមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី

ហេតុអ្វីខ្ញុំជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈច្បាប់? ប្រាកដ​ណាស់​សំណួរ​នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ដល់​ចិត្ត​យុវជន និង​យុវនារី​ជា​ច្រើន​ដែល​នឹង​ទទួល​បាន​វិញ្ញាបនបត្រ​ចូល​រៀន​ឆាប់ៗ។ ជាទូទៅជម្រើសនៃឯកទេសដែលមនុស្សម្នាក់មានគម្រោង "ទទួលបាននំប៉័ងមួយដុំ" គឺជាបញ្ហាដែលមានការទទួលខុសត្រូវនិងធ្ងន់ធ្ងរ។ ហើយយុវជនដែលស្ថិតនៅផ្លូវបំបែកនៃអ្វីដែលត្រូវធ្វើក្នុងវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតគួរតែពិចារណាលើកាលៈទេសៈបី។

ទីមួយ វិស័យសកម្មភាពដែលបានជ្រើសរើសគួរតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ទីពីរ វិជ្ជាជីវៈត្រូវតែមានតម្រូវការនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។ ជាការប្រសើរណាស់ ហើយទីបី ប្រភេទនៃសកម្មភាពដែលបានជ្រើសរើសគួរតែត្រូវបានទាក់ទងជាមួយឱកាសដែលមាន។

ហើយប្រសិនបើអ្នកសុបិនអំពីអាជីពជាមេធាវី ឬចៅក្រម នោះដោយគ្មានគុណភាពជាក់លាក់ ក្តីសុបិន្តនឹងនៅតែជាសុបិន។

វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលមនុស្សម្នាក់អាចធ្វើរឿងមួយពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ដោយក្ដីស្រឡាញ់ និងការលះបង់ពេញលេញ លុះត្រាតែសមត្ថភាពធម្មជាតិ បុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវគ្នានឹងតម្រូវការដើម្បីសម្រេចបានជោគជ័យក្នុងអាជីពដែលបានជ្រើសរើសរបស់គាត់។

វាពិបាកក្នុងការស្រមៃមើល extrovert choleric ជាសារការី ឬ phlegmatic ជាប្រតិបត្តិករជោគជ័យ។ នរណាម្នាក់តាមធម្មជាតិមានគំនិតវិភាគ ហើយនរណាម្នាក់មានទេពកោសល្យក្នុងការផ្សះផ្សាមនុស្ស ដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនង។ មាននរណាម្នាក់មកពីម្តាយ និងឪពុកបានឆ្លងកាត់ថាមពលដែលមិនចេះនឿយហត់ និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីការពារមនុស្សគ្រប់គ្នា និងមនុស្សគ្រប់គ្នា ហើយនរណាម្នាក់ - បំណងប្រាថ្នាដ៏ឈ្លាសវៃ ដើម្បីឈានទៅដល់ចំណុចខាងក្រោមនៃការពិត និងជាមូលដ្ឋានក្នុងគ្រប់បញ្ហា។

ពេលខ្លះវាហាក់ដូចជា "ខ្ញុំនឹងបង្ខំខ្លួនឯង" "ខ្ញុំនឹងហ្វឹកហាត់ខ្លួនឯង" ។ល។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនបានកត់សំគាល់ថាប្រសិនបើមនុស្សយឺតទេនោះពួកគេយឺតយ៉ាងហោចណាស់ 2 នាទីពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ 🙂 ហើយប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់គឺ pedant មួយ, បន្ទាប់មកគាត់សូម្បីតែមានភាពរញ៉េរញ៉ៃនៅលើតុគឺនៅតែមានជីវិត។ ខ្ញុំមិនពេញចិត្តក្នុងការបំបែកខ្លួនអ្នកទៅជាវិជ្ជាជីវៈទេ - អាជីវកម្មនឹងចំណាយពេលស្ទើរតែពេញមួយជីវិតរបស់អ្នកយ៉ាងហោចណាស់ក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់។ ហើយភាពតានតឹងឥតឈប់ឈរជាមួយនឹងការប៉ុនប៉ង "លៃតម្រូវខ្លួនឯង" "អប់រំខ្លួនឯង" ដោយខ្វះមោទនភាពក្នុងខ្លួនអ្នកព្រោះការងាររបស់អ្នកកំពុងដំណើរការល្អ - ពួកគេនឹងមិននាំទៅរកអ្វីល្អទេលើកលែងតែការស្អប់ការងារនិងខ្លួនអ្នក។ គឺជាការជឿជាក់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្ញុំ។ វាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការវិភាគថាតើគុណសម្បត្តិរបស់អ្នកនឹងបង្កើតខ្នើយមួយសម្រាប់ការចាប់យកអាជីពដែលអ្នកជ្រើសរើស នឹងជួយជានិច្ច និងមិនជ្រៀតជ្រែក។

ខ្ញុំសូមផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយដល់អ្នក: ជាសំណាងល្អ អរគុណដល់ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀននៅសាលារបស់ខ្ញុំ ជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំឱ្យទទួលបានជោគជ័យក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់ - ខ្ញុំមានគំនិតជាប្រព័ន្ធ ខ្ញុំអាចដំណើរការព័ត៌មានស្មុគស្មាញជាច្រើន បង្កើតដ្យាក្រាម រៀបចំប្រព័ន្ធ ខ្ញុំជឿជាក់បានល្អ។ ខ្ញុំនិយាយបានល្អ ខ្ញុំអាចបញ្ចេញចំណេះដឹង ដើម្បីឱ្យគេយល់បានចំពោះមនុស្ស ខ្ញុំជាមនុស្សឆ្កួតខាងសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងឯកសារ និងឯកសារ។ ហើយ​នៅ​មាន​ទៀត! ជាឧទាហរណ៍ បន្ទាប់ពីការអនុវត្តច្បាប់រយៈពេល 10 ឆ្នាំ ខ្ញុំបានដឹងថាតុលាការមិនមែនជារបស់ខ្ញុំទេ។ នោះគ្រាន់តែជាទូទៅប៉ុណ្ណោះ។ ដោយចាប់ផ្តើមពីការពិតដែលថាខ្ញុំចាត់ទុកថាអាកប្បកិរិយារបស់ចៅក្រមជាច្រើនធ្វើឱ្យអាម៉ាស់មុខសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំហើយមិនចង់ដាក់ជាមួយវា "ដោយសារតែប្រព័ន្ធបែបនេះ" (ខ្ញុំចងចាំពីរបៀបដែលខ្ញុំបានការពារគ្លីនិកក្នុងឆ្នាំ 2007 នៅក្នុងតុលាការទីក្រុង Krasnoufimsk ។ យើងបានឈ្នះ ករណីពីរ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានគិតពីការឈ្នះទេ។ ខ្ញុំបានគិតជាយូរមកហើយថាហេតុអ្វីបានជាចៅក្រម ដោះសារខ្ញុំទៅបង្គន់នៅខាងក្នុងអគារ ហើយអ្នកទស្សនាត្រូវបានបញ្ជូនទៅបង្គន់ឈើនៅតាមផ្លូវក្នុង ទីធ្លានៃវិមានចាស់ដែលតុលាការស្ថិតនៅ។ ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកថាទីក្រុង Krasnoufimsk ស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ Urals ជាកន្លែងដែលមានព្រិលធ្លាក់រយៈពេល 6 ខែ។ ហើយនៅក្នុងសម័យតែមួយ យើងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យអង្គុយនៅតុនោះទេ។ ជាធម្មតា ហើយដាក់ឯកសារ ព្រោះតាមទស្សនៈរបស់ចៅក្រម តុគឺសម្រាប់មេធាវី និងព្រះរាជអាជ្ញាក្នុងការកាត់ក្តីព្រហ្មទណ្ឌ ប៉ុន្តែនៅក្នុងរដ្ឋប្បវេណីមួយ យើងអង្គុយលើកៅអីទាប លាតសន្ធឹងលើគំនរភស្តុតាង។ នៅពីមុខពួកគេ - មិនសមហេតុសមផលទេ ???) បន្ថែមទៀត៖ តាមធម្មជាតិ ខ្ញុំជាមនុស្សគ្មានជម្លោះទាំងស្រុង។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស និងភាពសុខដុមខាងក្នុង និងការលួងលោមផ្លូវចិត្ត។ នៅក្នុងស្ថានភាពនៃភាពសុខដុមខាងក្នុងខ្ញុំអាចធ្វើបានច្រើនជាងនៅក្នុងស្ថានភាពនៃសង្រ្គាមការតស៊ូការប្រយុទ្ធឧបាយកល។ ខ្ញុំមិនមែនជាឆ្កែប្រយុទ្ធ ហើយមិនចង់ក្លាយជា។ ហើយជាក់ស្តែងវាបានកើតឡើងដូច្នេះថាអស់រយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំមកហើយដែលតំណាងឱ្យគ្លីនិកឯកជនក្នុងជម្លោះជាមួយអ្នកជំងឺ ក្នុងករណីភាគច្រើនខ្ញុំបានដោះស្រាយជម្លោះតាមរយៈការចរចា។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថានេះគឺជា MINE៖ ដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះដើម្បីកុំឱ្យបន្សល់ទុកផេះ។ ដូចដែល Igor Ryzov និយាយថា "ការចរចាមិនដែលបញ្ចប់" - វាមិនត្រូវបានគេដឹងថាតើអ្នកនឹងឆ្លងកាត់ផ្លូវជាមួយគូប្រជែងរបស់អ្នកនៅឯណានិងនៅពេលណានោះទេ។ វាជាការប្រសើរក្នុងការចាកចេញពីទំនាក់ទំនងស៊ីវិល័យដោយរលូន ជាជាងការស្អប់ ការអាក់អន់ចិត្ត និងការធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់មោទនភាព។ ហើយខ្ញុំក៏បានឆ្លងកាត់បទពិសោធន៍ផងដែរ (8 ឆ្នាំខ្ញុំបានបង្រៀនអាជីវកម្មដើម្បីការពារខ្លួននៅឯសិក្ខាសាលាស្តីពីសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ) ដែលខ្ញុំអាចក្លាយជាគ្រូបង្រៀនច្បាប់ដ៏ល្អម្នាក់។ នេះ​គឺ​ជា​វិធី​របស់​ខ្ញុំ។

យើងទាំងអស់គ្នាខុសគ្នា។ ហើយជាសំណាងល្អ សង្គមក៏ត្រូវការមេធាវីផ្សេងៗគ្នាដែរ ដូចជាវេជ្ជបណ្ឌិត គ្រូបង្រៀន សិល្បករ។

ជាអកុសល នៅក្នុងសាលាច្បាប់ ពួកគេមិននិយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈមេធាវី និងពូជរបស់វាទេ (តាមវិធីល្អ នេះគួរតែធ្វើឡើងនៅថ្ងៃបើក ឬក្នុងឆមាសទី១ ក្នុងឆ្នាំទី១) ពួកគេមិនផ្តល់វិធីសាស្រ្តសម្រាប់កំណត់។ អ្វីដែលមនុស្សម្នាក់មានទំនោរទៅ ការងារប្រភេទណា។ អ្វីដែលគេហៅថា "ការអនុវត្ត" មិនបានជួយច្រើនក្នុងរឿងនេះទេ ទោះបីជាជាការពិតក៏ដោយ វាផ្តល់ឱ្យយ៉ាងហោចណាស់នូវគំនិតមួយចំនួនថាតើអ្នកណាធ្វើអ្វី និងរបៀបដែលចៅក្រមខុសពីបុគ្គលិករបស់ព្រះរាជអាជ្ញា។ ជាលទ្ធផល រួចទៅហើយ 10 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានដោយតម្រៀបតាមមនុស្សពីវគ្គសិក្សានៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំខ្ញុំគិតថា "ម្នាក់នេះគួរតែចូលទៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ - គាត់វិភាគបានល្អ ជជែកវែកញែក គិតយ៉ាងជាក់លាក់ ... ប៉ុន្តែនេះនឹង ក្លាយជាអ្នកនយោបាយ អ្នកបង្កើតច្បាប់ ហើយក្មេងស្រីនេះនឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អ ហើយសិស្សនឹងគោរពនាង។ ហើយខ្ញុំផ្ទាល់ប្រហែលជានឹងយល់ពីគោលបំណងរបស់ខ្ញុំលឿនជាងប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវបានគេប្រាប់នៅអាយុ 17-18 ឆ្នាំថានរណាជានរណា និងអ្វីដែលគាត់ធ្វើ។

ចំពោះសិស្សានុសិស្ស និងសិស្សសាលាទាំងអស់ដែលមិនទាន់សម្រេចចិត្តថាត្រូវធ្វើអ្វី ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកបំពេញតារាងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងយឺតៗ (សូមមើលខាងក្រោម)។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនយល់ច្បាស់ពីអ្វីដែលចៅក្រមធ្វើ តើអ្វីជាលក្ខណៈជាក់លាក់នៃការងាររបស់ប្រតិបត្តិករ ឬសារការី - វាមិនគួរឱ្យខ្លាចទេ អ្នកមិនតម្រូវឱ្យយល់ពីរឿងនេះក្នុងឆ្នាំទី 1 ទេ។ មើលភាពយន្តអំពីវិជ្ជាជីវៈពាក់ព័ន្ធ អានអនុស្សាវរីយ៍មេធាវី ស្តាប់ការបង្រៀនរបស់មេធាវីតាមយូធូប។

ភាពយន្តអំពីមេធាវី៖

1. ទេពកោសល្យឧក្រិដ្ឋកម្ម ឆ្នាំ ១៩៨៨ (អ្នកស៊ើបអង្កេត)
2. អ្នកអាន ឆ្នាំ ២០០៨ (សីលធម៌ និងច្បាប់)
3. Labyrinths of Silence, 2014 (ព្រះរាជអាជ្ញា)
4. 12 (Mikhalkov), 2007 (ការកាត់ក្តីដោយគណៈវិនិច្ឆ័យ)
5. Lincoln សម្រាប់មេធាវី, 2011 (របារ)
6. យុត្តិធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា ឆ្នាំ ១៩៧៩ (មេធាវី)
7. ស្ពានចារកម្ម ឆ្នាំ ២០១៥ (មេធាវី)
8. សាលក្រមឆ្នាំ ១៩៨២ (តុលាការឯករាជ្យនៃយុត្តិធម៌)
9. បណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណី ឆ្នាំ ១៩៩៨ (មេធាវី ទំនួលខុសត្រូវសង្គមនៃអាជីវកម្ម)
10. ពលរដ្ឋ​គោរព​ច្បាប់ ឆ្នាំ ២០០៩ (ឯករាជ្យ​ភាព​តុលាការ)
11. សមុទ្រខាងក្នុង, 2004 (សិទ្ធិក្នុងការ euthanasia)
12. ចៅក្រមឆ្នាំ ២០១៤ (តុលាការ សីលធម៌ និងច្បាប់)
13. ស៊េរី "Force Majeure" (មេធាវីសាជីវកម្ម)
14. Philadelphia, 1993 (សិទ្ធិ​របស់​អ្នក​រាល់​គ្នា​ក្នុង​ការ​ការពារ​ផ្លូវ​ច្បាប់)

ប្លុកវីដេអូ៖

- Alexander Dobrovinsky (យុទ្ធសាស្ត្រចរចា)

- Nikita Nepryakhin (ទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្តនៃការបញ្ចុះបញ្ចូលការវែកញែក)

- Tamara Morshchakova (ចៅក្រមតុលាការធម្មនុញ្ញ Ret. ការបង្រៀន "ប្រព័ន្ធតុលាការនៃប្រទេសរុស្ស៊ី")

សៀវភៅ៖

ប្រលោមលោកទាំងអស់ដោយ John Grisham

- Heinrich Padva (សៀវភៅជីវប្រវត្តិ "ពីកាបូបនិងពីគុក ... ")

- Dina Kaminskaya "កំណត់ចំណាំរបស់មេធាវី"

- D.P. Fiolevsky "កំណត់ចំណាំរបស់មេធាវី"

ប្រាកដណាស់ អ្នកស្គាល់ភាពយន្ត និងសៀវភៅកាន់តែច្រើនដែលឧទ្ទិសដល់វិជ្ជាជីវៈរបស់យើង កាន់តែប្រសើរ។

ស្គាល់ភាពយន្ត ឬសៀវភៅ ស្តាប់ការបង្រៀន ព្យាយាមបំពេញតារាង៖

ភាពពិសេស៖	តើ​គាត់​កំពុង​ធ្វើអ្វី:	តើគុណភាពអ្វីខ្លះដែលអ្នកត្រូវការ៖	តើខ្ញុំមានគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ៖
ចៅក្រម (SOYU, AC)
ជំនួយការអាជ្ញាកណ្តាល លេខាធិការ
សារការី, ជំនួយការ
ទីប្រឹក្សាច្បាប់ បុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានច្បាប់នៃសហគ្រាស
មេធាវី, ជំនួយការ
ព្រះរាជអាជ្ញា, ជំនួយការ
អ្នកស៊ើបអង្កេត
កម្មករប្រតិបត្តិការ
មន្ត្រីរាជការ (អធិការពន្ធ, និយោជិតនៃ FSB, គណៈកម្មាធិការពន្ធរដ្ឋ, FAS, Rosreestr ។ល។)
បុគ្គលិកក្រុង
សកម្មជនសិទ្ធិមនុស្ស
មេធាវីអនុវត្តឯកជន
អ្នកសម្របសម្រួល
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ
សាស្រ្តាចារ្យ

ហើយដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការកំណត់គុណភាព អ្នកអាចយកវាចេញពីបញ្ជី៖ឧស្សាហ៍ព្យាយាម, គំនិតផ្តួចផ្តើម, ភាពត្រឹមត្រូវ, អក្ខរកម្មសរសេរនិងផ្ទាល់មាត់, អង្គការ, ចំណេះដឹងភាសាបរទេស, ឧស្សាហ៍ព្យាយាម, ថាមពល, វិន័យ, ភាពរួសរាយរាក់ទាក់, សមត្ថភាពក្នុងការរក្សាពាក្យសម្ដី, អាកប្បកិរិយា, ទស្សនៈទូលំទូលាយ, បំណងប្រាថ្នានិយាយជាសាធារណៈ, ការប្តេជ្ញាចិត្ត, ការតស៊ូ, ស្ទាត់ជំនាញ, ឆ្លាតវៃ។ ភាពស្មោះត្រង់ ការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍ សមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរពីបញ្ហាមួយទៅបញ្ហាមួយទៀតបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស សមត្ថភាព និងបំណងប្រាថ្នាក្នុងការធ្វើការងារធម្មតាក្នុងរយៈពេលយូរ មានវិន័យលើខ្លួនឯង សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សខុសគ្នាខ្លាំង មហិច្ឆតា គោរពពេលវេលា។ បំណងប្រាថ្នា និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម សមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់ ការស៊ូទ្រាំ ការអត់ធ្មត់ ការគួរសម ជំនាញក្នុងការរៀបចំ សិល្បៈ សមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើកិច្ចការមួយក្នុងរយៈពេលយូរ។

មិនមានអ្វីស្មុគស្មាញក្នុងការវិភាគបែបនេះទេ៖ រៀនបន្តិចម្តងៗអំពីវិជ្ជាជីវៈនីមួយៗ ហើយបំពេញតារាង។

ឆ្ងាយ ឆ្លើយខ្លួនឯងដោយស្មោះត្រង់៖តើអ្វីជាចំណុចខ្លាំងរបស់ខ្ញុំ និងអ្វីដែលជាចំណុចខ្សោយរបស់ខ្ញុំ (នៅទីនេះខ្ញុំដឹងពីរបៀប "ផ្លុំ" ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់អនុវត្ត និងសាកល្បងខ្លួនឯងជានិច្ចនៅក្នុងរឿងនេះទេ ការយកចិត្តទុកដាក់គឺជាតំណភ្ជាប់ខ្សោយរបស់ខ្ញុំអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ - ប៉ុន្តែនេះ គឺជាគុណភាពដែលមេធាវីនៃជំនាញណាមួយមិនអាចធ្វើការបាន ដូច្នេះនៅទីនេះខ្ញុំទើបតែបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង)។ ល​ល។ ជាលទ្ធផល អ្នកនឹងឃើញអ្វីដែលនៅជិតអ្នក។

ហើយបន្ទាប់មក - ហើយនេះជាអកុសលគ្មាននរណាម្នាក់បានណែនាំខ្ញុំទេ - អ្នកត្រូវរកមើលអ្នកជំនាញដែលល្អបំផុតនៅក្នុងវិស័យរបស់អ្នកហើយនៅសល់មួយឆ្នាំឬពីរឆ្នាំមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សា រាល់ពេលទំនេររបស់អ្នក ដើរតាមជើងរបស់ពួកគេ ជួយក្នុងគ្រប់រឿងតូចតាច។ និងស្រូបយកវិធីនៃការគិតរបស់ពួកគេ ទម្លាប់វិជ្ជាជីវៈ ចំណេះដឹង។

មានសេណារីយ៉ូមួយទៀត៖បន្ទាប់ពីបានមើល អាន ពិភាក្សាជាមួយសហការី និងដឹងពីខ្លឹមសារនៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់ អ្នកយល់កន្លែងណាមួយនៅឆ្នាំទី៤ ឬទី៥ ដែលអ្នកមិនចង់ធ្វើជាមេធាវីទាល់តែសោះ ដោះស្រាយជាមួយច្បាប់ ច្បាប់ អានមិនចេះធុញ។ បទដ្ឋានដែលបានសរសេរ ... នៅលើការពិត មិនមែនជារឿងដ៏កម្របែបនេះទេ។ គុណសម្បត្តិនៃស្ថានភាពនេះ៖អ្នក​បាន​យល់​ពី​ចំណុច​នេះ​នៅ​ដើម​ដំបូង ហើយ​ការ​អប់រំ​ច្បាប់​ជា​ទូទៅ​គឺ​ល្អ​ណាស់​ជា​សិល្បៈ​សេរី​មូលដ្ឋាន - ដូច្នេះអ្នកមិនបានបាត់បង់អ្វីទេ។ដូច្នេះហើយ អ្នកអាចអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតលើផ្នែកមួយចំនួនធំ៖ សារព័ត៌មាន សេដ្ឋកិច្ច ភាសា... ក្នុងចំណោមមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាច្បាប់ WELL មានអ្នកម៉ាស្សា វេជ្ជបណ្ឌិត តន្ត្រីករ សាលា និងគ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ធនាគារ។ បុគ្គលិក អ្នកបកប្រែ។ ដូច្នេះ​កុំ​បាក់​ទឹកចិត្ត​ប្រសិន​បើ​អ្នក​យល់​ថា​នីតិសាស្ត្រ​មិន​មែន​ជា​របស់​អ្នក​នោះ​ទេ។ នេះគ្រាន់តែជាទ្វារបន្ទាប់ដើម្បីយល់ថាផ្លូវមួយណាដែលអ្នកត្រូវដើរបន្ថែមទៀតដើម្បីរស់នៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

"រចនាសម្ព័ន្ធនៃសែលអេឡិចត្រុង"- ក្រុម។ - កោសិកាកង់ទិចមួយអាចផ្ទុកអេឡិចត្រុងពីរដែលមានវិលខុសៗគ្នា។ N - លេខ quantum សំខាន់ - កំណត់ចំនួនកម្រិតថាមពល។ ច្បាប់៖ ចំនួននៃកំឡុងពេលត្រូវគ្នានឹងចំនួនកម្រិតថាមពលនៃធាតុ។ - កំណត់ត្រាអេឡិចត្រូនិកសង្ខេប។ កម្រិតទីបី។ - គន្លងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកោសិកាកង់ទិច។

"រចនាសម្ព័ន្ធអេឡិចត្រូនិចនៃអាតូមនៃធាតុ"- អាតូមបេរីលីយ៉ូម។ រចនាសម្ព័ន្ធអេឡិចត្រូនិចនៃអាតូមនៃធាតុ។ អាតូមអេលីយ៉ូម។ សម្ព័ន្ធ​កូវ៉ាឡង់។ CPS បង្កើតអាតូមនៃ nonmetals ផ្សេងគ្នា។ ចំនួនអេឡិចត្រុងនៅក្នុងស្រទាប់ខាងក្រៅនៃអាតូមនៃធាតុ។ ចំនួនអេឡិចត្រុងនៅក្នុងអាតូមនៃធាតុមួយ។ អាតូមកាបូន។ អាតូមលីចូម។ អាតូមអ៊ីដ្រូសែន។ SNSs ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអាតូមនៃធាតុគីមីដូចគ្នា។

"សមាសភាពនៃអាតូម"— Rutherford Ernst (1871–1937) ដាល់តុន - គីមីវិទូ និងរូបវិទ្យាអង់គ្លេស ពីឆ្នាំ ១៨២២។ សមាជិកនៃ Royal Society of London ។ ថមសុន បានធ្វើការស្រាវជ្រាវលើធរណីមាត្រនៃគំរូនៃការបំភាយអេឡិចត្រុង និងទ្រឹស្តីនៃការខ្ចាត់ខ្ចាយ។ ស្នូល។ Ernst កើតនៅ Spring Brove (ឥឡូវ Brightwater) ក្នុងប្រទេស New Zealand។ ស្នូលអាតូមិច។ Lomonosov Mikhail Vasilyevich (១៧១១-១៧៦៥) ។

"រចនាសម្ព័ន្ធនៃអាតូម"- ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងគីមីវិទ្យា (ការពិគ្រោះយោបល់ 2) ។ កម្រិតថាមពលទីពីរនៃអាតូមក្លរីនមាន 8 អេឡិចត្រុង។ 17 - (2 + 7) = 8 12. កំណត់ភ្នាក់ងារកត់សុី និងភ្នាក់ងារកាត់បន្ថយ។ អាតូមមួយមានភាគល្អិតបីប្រភេទ៖ អេឡិចត្រុង - (អ៊ី) - បន្ទុកអវិជ្ជមាន។ q=-1.6 ។ 10-19 Cl ។ ទីតាំងនៃអេឡិចត្រុងនៅក្នុងកម្រិតថាមពលទីបីអាចត្រូវបានសរសេរដូចខាងក្រោម: 3s23p5 ។

"អាតូមនៃធាតុគីមី" - រចនាសម្ព័ន្ធនៃអាតូមដែក។ កំណត់សមាសធាតុនៃអាតូម។ ដ្យាក្រាមថាមពល។ ការរកឃើញជាមូលដ្ឋាន។ អ៊ីសូតូប។ គ្រោងការណ៍ចែកចាយអេឡិចត្រុង។ អាតូម។ ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធអេឡិចត្រូនិចនៃអាតូម។ ការបង្កើតច្បាប់តាមកាលកំណត់។ ធាតុគីមី។ គំរូនៃរចនាសម្ព័ន្ធអាតូម។ លេខស៊េរីនៃធាតុគីមី។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃសែលអេឡិចត្រុងនៃអាតូម។

"ភាគល្អិតដែលមានបន្ទុក"- វិធីសាស្រ្តនៃ emulsion រូបថតស្រទាប់ក្រាស់។ នុយក្លេអ៊ែរ និងភាគល្អិត។ អ៊ីសូតូប។ នុយក្លេអ៊ែរនៃអ៊ីសូតូបអ៊ីដ្រូសែន។ អង្គជំនុំជម្រះពពុះធ្វើឱ្យវាអាចកត់ត្រាគន្លងនៃភាគល្អិតដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់។ បញ្ជរ Geiger អនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះតែការពិតនៃការអនុម័តនៃភាគល្អិតមួយ។ ការប្រើប្រាស់អ៊ីសូតូប។ វិធីសាស្រ្តនៃសារធាតុ emulsion រូបថតស្រទាប់ក្រាស់ធ្វើឱ្យវាអាចចុះឈ្មោះបាតុភូតដ៏កម្រ។

មានបទបង្ហាញសរុបចំនួន 12 នៅក្នុងប្រធានបទ

អាតូមមិនមែនលោហធាតុដែលមានកាំធំបំផុតត្រូវគ្នាទៅនឹងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធអេឡិចត្រូនិច

ក) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2
ខ) 1s2 2s2 2p4
គ) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
ឃ) 1s2 2s2 2p2

កម្រិតនៃការបំបែកអាស៊ីតអាសេទិកនៅក្នុងដំណោះស្រាយនឹងថយចុះនៅពេលដែល៖

1) កំដៅដំណោះស្រាយ

2) ការរំលាយដំណោះស្រាយ;

3) ការដាក់បញ្ចូលអាស៊ីតខ្លាំងទៅក្នុងដំណោះស្រាយ

4) បន្ថែមសូដ្យូមក្លរួទៅក្នុងដំណោះស្រាយ

បរិស្ថានអាសុីតមានដំណោះស្រាយទឹក៖

1) សូដ្យូមផូស្វាត

2) សូដ្យូមអ៊ីដ្រូសែនផូស្វាត

3) សូដ្យូម dihydrophosphate

៤) សូដ្យូមស៊ុលហ្វាត ???

ផ្នែក A 1. រូបមន្តអេឡិចត្រូនិចនៃកម្រិតថាមពលខាងក្រៅនៃអាតូមស្ពាន់ធ័រត្រូវគ្នាទៅនឹងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធអេឡិចត្រូនិច៖

ក) ns2 np3 ខ) ns2 np4 គ) ns2 np5 ឃ) ns2 np2
2. ក្នុងចំណោមធាតុដែលបានរាយបញ្ជី អាតូមមានកាំអាតូមតូចបំផុត៖
ក) ប្រូមីន ខ) ក្លរីន គ) អ៊ីយ៉ូត ឃ) ហ្វ្លុយអូរីន
3. អាតូមមាន electronegativity តិចបំផុតនៅក្នុងសមាសធាតុ៖

4. លក្ខណៈសម្បត្តិលោហធាតុនៅក្នុងស៊េរីនៃធាតុគីមី Te → Se → S → O
ក) ផ្លាស់ប្តូរតាមកាលកំណត់ ខ) មិនផ្លាស់ប្តូរ គ) កើនឡើង ឃ) ថយចុះ
5. រូបមន្តនៃសារធាតុមួយគូ ដែលចំណងនីមួយៗមានប៉ូលកូវ៉ាលេនតែប៉ុណ្ណោះ៖
ក) F2, NaCl ខ) HCl, НBr គ) Cl2, Br2 ឃ) BaCl2, I2
6. លក្ខណៈសម្បត្តិនៃស្ពាន់ធ័រ៖
ក) រលាយក្នុងទឹកខ្ពស់ ខ) រឹងពណ៌លឿង គ) មិនឆេះ
ឃ) ដំណើរការចរន្តអគ្គិសនី
៧.. សរសេរឈ្មោះ និងនិមិត្តសញ្ញានៃ halogen ដែលជាសមាសធាតុដែលត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងអំបិលតុដើម្បីការពារជំងឺក្រពេញទីរ៉ូអ៊ីត៖
ក) ប្រូមីន ខ) អ៊ីយ៉ូត គ) ហ្វ្លុយអូរីន ឃ) ក្លរីន
8. រូបមន្តមួយចំនួននៃសារធាតុដែលកម្រិតនៃការកត់សុីនៃស្ពាន់ធ័រកើនឡើង:
ក) SO3 → FeS → SO2 ខ) MgS → S → SO2 គ) SO2 → S → H2S ឃ) S → H2S → Al2S3
9. ស្ពាន់ធ័រអុកស៊ីដ (VI) មានប្រតិកម្មជាមួយសារធាតុដែលមានរូបមន្ត៖
ក) H2 SO3 ខ) Na គ) SiO2 ឃ) CaO
10. ផលបូកនៃមេគុណទាំងអស់នៅក្នុងសមីការប្រតិកម្ម គ្រោងការណ៍គឺ H2S + O2 → SO2 + H2O៖
ក) ៤ ខ) ៧ គ) ៩ ឃ) ១២

បន្ទាន់!!! សូម​ជួយ​ផង!!! យើងត្រូវការចម្លើយត្រឹមត្រូវ!

1.Non-metal គឺ
1) Sr 2) Ca 3) Se 4) Mn

2. កម្រិតខាងក្រៅនៃអាតូមដែលមិនមែនជាលោហៈត្រូវគ្នាទៅនឹងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធអេឡិចត្រូនិច
1) 2s1 2)3s23p1 3)4s2 4)2s22p2

3. តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាមិនត្រឹមត្រូវ?
1) នៅកម្រិតខាងក្រៅនៃអាតូមមិនមែនលោហធាតុ ជាធម្មតា 4
ឬអេឡិចត្រុងច្រើន។
2) មិនមែនលោហធាតុគឺជាសារធាតុសាមញ្ញដែលមានពណ៌ផ្សេងៗគ្នា។ 3) សម្រាប់មិនមែនលោហធាតុ បន្ទះឈើគ្រីស្តាល់អ៊ីយ៉ុងគឺជាលក្ខណៈ។
4) នៅក្នុងប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់របស់ D.I. Mendeleev លក្ខណៈសម្បត្តិមិនមែនលោហធាតុនៃធាតុកើនឡើងក្នុងរយៈពេលពីឆ្វេងទៅស្តាំ។

4. ជួរណាជាធាតុគីមីដែលបានរៀបចំក្នុងគោលបំណងដើម្បីបង្កើនលក្ខណៈសម្បត្តិអាស៊ីតនៃអុកស៊ីដខ្ពស់របស់វា។
1) C-Si-N 2) As-P-N 3) Cl-S-C 4) Cl-Br-I

5. ប្រតិកម្មគីមីអាចធ្វើទៅបានរវាងសារធាតុ៖
1) CO2 និង NO2 2) S និង Mg (OH)2 3) Cl និង O2 4) SO3 និង KOH

6. ផលបូកនៃមេគុណនៅក្នុងសមីការប្រតិកម្មរវាងអាលុយមីញ៉ូម និងអាស៊ីតស៊ុលហ្វួរិកដែលពនឺគឺ
1) 3 2) 5 3)7 4)9

7. ទំនាក់ទំនង៖ គ្រោងការណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូរ
ក) NH3 + CuO -> Cu + N2 + H2O
ខ) С+H2SO4->CO2+SO2+H2O
ខ) Al2S3+O2->Al2O3+SO2
ផ្លាស់ប្តូរកម្រិតនៃការកត់សុីនៃអុកស៊ីតកម្ម
1) E+6 ->E+4 2)E+5->E+3 3)E0->E-2 4)E+2->E0