ខ្ញុំនឹងនិយាយនៅទីនេះអំពីរបៀបដែលការអប់រំត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅក្នុងសាលារៀនសាធារណៈរបស់អាមេរិក (មិនគិតថ្លៃ) នៅក្នុងរដ្ឋ Massachusetts របស់យើង (រដ្ឋនីមួយៗមានភាពខុសគ្នារបស់វា)។

នេះគឺជាសំណួរ និងចម្លើយ៖

1) តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការស្វែងយល់បន្ថែមអំពីប្រព័ន្ធអប់រំនៅក្នុងសាលារៀននៅអាមេរិក? តើសាលាអាមេរិកាំងមានប៉ុន្មានថ្នាក់?

កុមារទៅសាលារៀននៅអាមេរិកត្រឹមតែ 13 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ (ពី 5 ទៅ 18 ឆ្នាំ) ។
សាលា​នៅ​អាមេរិក​ចែក​ចេញ​ជា ៣ សាលា​ផ្សេង​គ្នា៖
សាលាបឋមសិក្សា (បឋមសិក្សា)៖ ពី ០ ដល់ ៤ ថ្នាក់ (៥ ឆ្នាំ)
សាលាមធ្យមសិក្សា៖ ចាប់ពីថ្នាក់ទី ៥ ដល់ទី ៨ (៤ ឆ្នាំ)
ថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ (វិទ្យាល័យ): ពី 9 ទៅ 12 ថ្នាក់ (4 ឆ្នាំ) ។

សាលាទាំងបីមានទីតាំងនៅក្នុងអគារផ្សេងៗគ្នា។ កូនប្រុសពៅរបស់ខ្ញុំបានចូលរៀនថ្នាក់ទី 3 នៅសាលាបឋមសិក្សានៅឆ្នាំនេះ ហើយកូនច្បងរបស់ខ្ញុំបានទៅថ្នាក់ទី 10 នៅវិទ្យាល័យ។

2) នៅរុស្ស៊ី អ្នកអាចរៀនថ្នាក់ទី 9 ឬ 11 តើមានអ្វីស្រដៀងគ្នានៅសហរដ្ឋអាមេរិកទេ?

បាទ មានអ្វីស្រដៀងគ្នា។ បន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 8 ទី 9 ទី 10 ឬទី 11 ក្មេងជំទង់អាចទៅសិក្សានៅសាលាបច្ចេកទេសដែលរួមជាមួយការអប់រំទូទៅគាត់អាចទទួលបានជំនាញពិសេសដែលមានប្រយោជន៍ឧទាហរណ៍:
វិស្វករ
ជាង​អគ្គីស​នី,
អ្នកអប់រំនៅមត្តេយ្យសិក្សា
អ្នករចនាទេសភាព,
អ្នកឯកទេសទូរគមនាគមន៍,
អ្នក​ជំនាញ​ផ្នែក​ទីផ្សារ,
ហើយ​ផ្សេងទៀត។

3) តើមានមុខវិជ្ជាអ្វីខ្លះនៅក្នុងសាលាអាមេរិកដែលមិនត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី?

កូនប្រុសច្បងរបស់ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី 10 ។ នេះ​ជា​មុខវិជ្ជា​ដែល​គាត់​កំពុង​ប្រឡង​ក្នុង​ឆ្នាំ​នេះ (៥ កំហិត និង​មួយ​ជា​ជម្រើស)។

មុខវិជ្ជាបង្ខំនៅថ្នាក់ទី១០៖

2. ពិជគណិត
3. គីមីវិទ្យា

5. ការសិក្សារបស់អាមេរិច (American Studies) ពួកគេមាននេះជំនួសឱ្យប្រវត្តិសាស្ត្រ (ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃពិភពលោកបុរាណនិងរដ្ឋផ្សេងទៀតគឺនៅវិទ្យាល័យ) ។

មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសនៅសាលារបស់យើងអាចត្រូវបានជ្រើសរើសពីខាងក្រោម (ជាធម្មតាជម្រើសអាស្រ័យលើរដ្ឋ)៖ "ការថតរូប", "ការបង្កើតសេរ៉ាមិច", "គំនូរ", "គំនូរ", "វគ្គសិក្សារូបវិទ្យាបន្ថែម", "វគ្គសិក្សាបន្ថែមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ និងច្បាប់"។
កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានជ្រើសរើស "ការថតរូប" (នេះគឺជារូបថតបុរាណ មិនមែនជាឌីជីថលទេ ដែលរូបភាពត្រូវបានដំណើរការដោយយោងទៅតាមច្បាប់ទាំងអស់៖ អ្នកអភិវឌ្ឍន៍ អ្នកជួសជុល ទូខោអាវ។ល។)។ ស្នាដៃរបស់គាត់គឺមានភាពច្នៃប្រឌិតខ្លាំងណាស់ ជាពិសេសពណ៌ខ្មៅ និងស។

មុខវិជ្ជាកំហិតថ្នាក់ទី៩ មានដូចខាងក្រោម៖
1. ភាសាអង់គ្លេស (ជាភាសាកំណើត)
2. វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (ការសិក្សាសង្គម) រួមមានប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោក និងភូមិសាស្ត្រ
3. រូបវិទ្យា
4. ភាសាអេស្ប៉ាញ (ជាភាសាបរទេស)
5. ធរណីមាត្រ

4) តើការអប់រំត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងសាលាអាមេរិក?

ការពិតគឺថាចាប់ផ្តើមពីថ្នាក់ទី 9 ក្មេងជំទង់ត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីជ្រើសរើសកម្រិតនៃការអប់រំនៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ ក្មេងជំទង់ និងឪពុកម្តាយរបស់គាត់ រួមជាមួយនឹងគ្រូបង្រៀន ជ្រើសរើសកម្រិតនៃការអប់រំដែលសមស្របបំផុតទៅនឹងចំណាប់អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពរបស់ក្មេងជំទង់នៅក្នុងតំបន់នេះ។
មុខវិជ្ជានីមួយៗមាន ៣ កម្រិត ហើយគ្រូនីមួយៗមានសិស្ស ៣ ក្រុមរៀងៗខ្លួន៖
កម្រិតទី 1 (ងាយស្រួលបំផុត): ថ្នាក់ត្រៀមមហាវិទ្យាល័យ
កម្រិតទី 2 (ពិបាកជាង)៖ ថ្នាក់កិត្តិយស
កម្រិតទី 3 (ពិបាកបំផុត)៖ ថ្នាក់ដាក់កម្រិតខ្ពស់

កុមារទាំងអស់មានចំណាប់អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពខុសៗគ្នា។ ដូច្នេះនរណាម្នាក់អាចយកភាសាអង់គ្លេស ឬពិជគណិតក្នុងថ្នាក់ 3 និងគីមីវិទ្យា ឬរូបវិទ្យាក្នុងថ្នាក់កម្រិត 1។

ថ្នាក់កម្រិតទី 2 និងទី 3 សិក្សាសម្ភារៈដូចគ្នានឹងថ្នាក់កម្រិត 1 ប៉ុន្តែកាន់តែស៊ីជម្រៅ ហើយកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេគឺផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតឯករាជ្យ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត។ ចំនួនមនុស្សនៅក្នុងថ្នាក់គឺតូចជាងនៅក្នុងថ្នាក់កម្រិត 1 បន្តិច ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សក្នុងការចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់ និងបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។ នៅដំណាច់ឆ្នាំ ថ្នាក់រៀនទាំងអស់ត្រូវធ្វើតេស្តប្រចាំឆ្នាំដូចគ្នា (MCAS) ហើយនៅថ្នាក់ទី 11 និង 12 ការធ្វើតេស្ត SAT (វាដូចជា EG របស់រុស្ស៊ី)។
មានការប្រលងមួយសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា ហើយដើម្បីឆ្លងកាត់វា អ្នកត្រូវដឹងពីកម្មវិធីដែលត្រូវការ ដូច្នេះសិស្សដែលធ្វើបានល្អនៅកម្រិត 1 អាចឆ្លងកាត់ការប្រលងនេះដោយពិន្ទុល្អ។ ហើយអ្នកដែលសិក្សានៅថ្នាក់ 2 និង 3 ប្រសិនបើពួកគេប្រលងជាប់បានល្អ នឹងទទួលបានបន្ថែមនូវ postscript "បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស" ("បញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស") ហើយនេះគឺជាការបូកធំសម្រាប់ការចូលរៀន! ហើយ "ភាពខុសគ្នា" ទាំងនេះកាន់តែច្រើននៅក្នុងប្រធានបទនីមួយៗកាន់តែប្រសើរ។

នៅសាលាបឋមសិក្សា ការអប់រំត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងសាមញ្ញជាង។ កុមាររៀនអាន សរសេរ និងរាប់ក្នុងថ្នាក់ ២៥ ជាមួយគ្រូម្នាក់។ មួយថ្ងៃម្តង ពួកគេមានមុខវិជ្ជាបន្ថែម៖ ការអប់រំកាយ សិល្បៈ ឬតន្ត្រី។ ពួកគេមានការសម្រាកខ្លីៗជាច្រើនពេញមួយថ្ងៃ ក៏ដូចជាការសម្រាករយៈពេលវែងចំនួនពីរ ដែលមួយក្នុងចំណោមនោះគឺសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់។
អ្នកអាចទិញអាហារថ្ងៃត្រង់នៅសាលា ឬនាំយកមកផ្ទាល់។

5) គតើមេរៀនប៉ុន្មានក្នុងមួយថ្ងៃ?
មេរៀនមានម៉ូឌុល (ប្លុក) ២៥ នាទីនីមួយៗ។
ដោយសារសិស្សទាំងអស់នៅវិទ្យាល័យចូលរៀននៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា ក្មេងជំទង់ម្នាក់ៗមានកាលវិភាគផ្ទាល់ខ្លួន ហើយមិនដូចកាលវិភាគរបស់សិស្សដទៃទៀតទេ។

នេះជាថ្ងៃធម្មតាសម្រាប់កូនប្រុសថ្នាក់ទី១០របស់ខ្ញុំ៖

ពិជគណិត៖ ម៉ូឌុល 3 នៃ 25 នាទី។
ការរុករកអាមេរិក៖ ម៉ូឌុល 2 នៃ 25 នាទី។
សម្រាក: 3 ម៉ូឌុលនៃ 25 នាទី។
រូបថត៖ ២ ម៉ូឌុល ២៥ នាទី
សម្រាក៖ 1 ម៉ូឌុលនៃ 25 នាទី។
ភាសាអេស្ប៉ាញ៖ 2 ម៉ូឌុលនៃ 25 នាទី។
គីមីវិទ្យា៖ ២ ម៉ូឌុល ២៥ នាទី។

៦) តើ​កុមារ​មក​រៀន​នៅ​ពេល​ណា ហើយ​តើ​ពួក​គេ​ចាក​ចេញ​នៅ​ពេល​ណា?

នៅសាលាបឋមសិក្សា ថ្ងៃសិក្សាមានរយៈពេលពីម៉ោង 8.40 ដល់ 14.40 ។
នៅអនុវិទ្យាល័យ - ពី 8.00 ដល់ 14.40 ។
នៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ - ពី 7.30 ដល់ 14.40

កុមារជាច្រើនធ្វើដំណើរទៅ និងមកពីសាលារៀនតាមឡានក្រុង ដែលជាផ្លូវដែលគិតគូរពីលំនៅដ្ឋានរបស់កុមារនៅក្នុងទីក្រុងនេះ។
ឪពុកម្តាយជាច្រើននាំកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀន ហើយមកយកពួកគេតាមរថយន្ត។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនអាចមកយកកូនក្រោយសាលាបានទេ គាត់អាចចូលរួមក្រុមមួយថ្ងៃបន្ថែមនៅសាលាដោយគិតថ្លៃបន្ថែម ដែលអ្នកអប់រំនឹងធ្វើការជាមួយគាត់ លេងហ្គេមអប់រំ ធ្វើសិប្បកម្ម និងជួយគាត់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់។

ជារៀងរាល់ព្រឹក ពេលក្មេងៗទៅសាលារៀន នៅតាមផ្លូវប្រសព្វជាច្រើន ដែលនៅជិតសាលារៀននីមួយៗ តែងមានមន្ត្រីចរាចរណ៍ពាក់អាវកាក់ពណ៌លឿង បិទចរាចរណ៍ ដើម្បីឲ្យក្មេងៗឆ្លងកាត់ផ្លូវដោយសុវត្ថិភាព។ អ្នក​ត្រួត​ពិនិត្យ​ចរាចរណ៍​មិន​មែន​ជា​ប៉ូលិស​ទេ គឺ​ធ្វើ​ការ​នៅ​សាលា។
នៅពេលដែលកុមារមកដល់សាលារៀន ក៏ដូចជាពេលពួកគេត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ ប៉ូលីសមានកាតព្វកិច្ចនៅសាលា ដើម្បីត្រួតពិនិត្យសុវត្ថិភាពរបស់កុមារ និងរារាំងបុគ្គលដែលមិនចង់បានពីការចូលសាលារៀនដែលអាចបង្កការគំរាមកំហែងដល់កុមារ។

ខ្ញុំសុំទោសចំពោះគុណភាពនៃរូបថត។ គ្រូមិនចូលចិត្តថតរូបនៅសាលាទេ (អ្នកត្រូវមានការអនុញ្ញាតពិសេសសម្រាប់រឿងនេះ) ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវថតរូបដោយសម្ងាត់ជាមួយទូរស័ព្ទដៃ។

ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យគឺជាទំនួលខុសត្រូវរបស់ពលរដ្ឋអាមេរិកគ្រប់រូប។ នៅពេលនេះនៅសហរដ្ឋអាមេរិក 85% នៃចំនួនប្រជាជនពេញវ័យបានបញ្ចប់ការសិក្សា។ ហើយមានតែ 15% ប៉ុណ្ណោះដែលមិនមានការអប់រំជាមូលដ្ឋានទាល់តែសោះឬមានការអប់រំមិនពេញលេញ។ បើប្រៀបធៀបជាមួយប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ផ្សេងទៀត នេះគឺជាសូចនាករល្អណាស់។

ដំណាក់កាលមធ្យមនៃការអប់រំនៅអាមេរិកគ្របដណ្តប់អាយុពី 6-7 ទៅ 17-18 ឆ្នាំ។

កម្រិតសាលារៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិក

បឋមសិក្សា

ការអប់រំនៅសាលាបឋមសិក្សាសម្រាប់កុមារអាមេរិកចាប់ផ្តើមនៅអាយុ 6-7 ឆ្នាំ។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើច្បាប់នៃរដ្ឋជាក់លាក់ឬសាលារៀនដែលកុមារទៅ។ សម្រាប់​កុមារ​ដែល​ចង់​បាន និង​អាច​ទៅ​សាលា​បាន​មួយ​ឆ្នាំ​មុន "សូន្យ​ថ្នាក់" (KinderGarden) ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ។ នៅទីនេះ កុមារត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ថ្នាក់រៀន សម្រាប់ការទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ។

សាលាបឋមសិក្សាមានបង្រៀនការសរសេរ ការអាន ការរាប់ និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិចិត្រសិល្បៈ។ មានមេរៀនតន្ត្រី ការអប់រំកាយ។

កិច្ចការគឺមានភាពច្នៃប្រឌិត និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ជាឧទាហរណ៍ សិស្សអាចនឹងត្រូវបានសួរឱ្យរៀបរាប់ពីអ្វីដែលពួកគេបានឃើញនៅតាមផ្លូវពេលកំពុងដើរ។ វាអាចជាផ្កា សួនឧទ្យាន ដើមឈើមិនធម្មតា ឬផ្ទះ។ នេះជារបៀបដែលកុមារអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

ទំហំថ្នាក់ស្តង់ដារនៅសាលាបឋមសិក្សាគឺ 25 នាក់។ គ្រូម្នាក់ធ្វើការជាមួយពួកគេ។ មានតែថ្នាក់នៅក្នុងមុខវិជ្ជាច្នៃប្រឌិត ឬកីឡាប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបង្រៀនដោយមនុស្សម្នាក់ទៀត។

មធ្យមសិក្សា

កុមារអាយុ 11-12 ឆ្នាំសិក្សានៅទីនេះ។ នៅសាលាមធ្យម គ្រូផ្សេងគ្នាបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា។ នៅដំណាក់កាលនេះ កុមារត្រូវបានណែនាំអំពីសេរីភាពនៃការសិក្សានៅអាមេរិក។ ពួកគេអាចជ្រើសរើសមេរៀនដែលពួកគេចង់ទៅ។ តន្ត្រី ភាសាបរទេស វិចិត្រសិល្បៈ និងមុខវិជ្ជាមួយចំនួនទៀតដែលត្រូវជ្រើសរើស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅដំណាក់កាលនេះនៅតែមានវិញ្ញាសាជាកំហិត: គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ ការអប់រំកាយ។ មានមុខវិជ្ជាមួយទៀតហៅថា "វិទ្យាសាស្ត្រ"។ នៅទីនេះ សិស្សសាលាទទួលបានចំណេះដឹងអំពីផ្នែករបស់ពួកគេដូចជា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា រូបវិទ្យា ភូគព្ភវិទ្យា តារាសាស្ត្រ។

នៅដំណាក់កាលនៃការអប់រំនេះ កុមារត្រូវបានបែងចែកជាពីរខ្សែ។ នៅលើសិស្សសាលាម្នាក់សិក្សា ដែលការសម្តែងរបស់ពួកគេគឺនៅកម្រិតមធ្យម។ នៅលើទីពីរ - អ្នកដែលសិក្សាឥតខ្ចោះ។ វាត្រូវបានគេជឿថាស្ទ្រីមទីពីរមានកិត្តិយសជាងព្រោះនៅទីនោះកុមារត្រូវបានផ្តល់បន្ទុកធំជាងវគ្គទីមួយសិស្សរៀនសម្ភារៈបានប្រសើរជាងពួកគេមានសមត្ថភាពនិងឆ្លាតជាង។

វិទ្យាល័យ (វិទ្យាល័យ)

នេះ​ជា​ដំណាក់​កាល​សាលា​ចុង​ក្រោយ​ក្នុង​ជីវិត​របស់​កូន​ជនជាតិ​អាមេរិក។ វាចាប់ផ្តើមនៅអាយុ 14-15 ឆ្នាំហើយមានរយៈពេល 3 ឆ្នាំ។ សេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាត្រូវបានកើនឡើងនៅទីនេះ។ តាមក្បួនគណិតវិទ្យាត្រូវសិក្សា (វាត្រូវតែសិក្សាយ៉ាងហោចណាស់ពីរឆ្នាំ) ភាសាអង់គ្លេស (បួនឆ្នាំ) វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (បីឆ្នាំ)។ វិញ្ញាសាពិតប្រាកដអាចមានផ្នែកនៃគណិតវិទ្យា។ មុខវិជ្ជាសង្គមអាចរួមបញ្ចូលផ្នែកតូចចង្អៀតនៃចំណេះដឹង។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រវត្តិនៃតំបន់ ឬតំបន់ជាក់លាក់មួយរបស់អាមេរិកក្នុងសតវត្សទី 19 ប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោក។ល។ មុខវិជ្ជានីមួយៗត្រូវបានបង្រៀននៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា៖ ពីកម្រិតមូលដ្ឋានរហូតដល់កម្រិតសាកលវិទ្យាល័យដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅទីនេះគឺមានលក្ខណៈបុគ្គល។

នៅវិទ្យាល័យ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ជូនការជ្រើសរើសយ៉ាងច្រើន។ អាស្រ័យលើចំណាប់អារម្មណ៍ សិស្សអាចចូលរួម និយាយថា តន្ត្រី របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ ឬមេរៀនអាជីវកម្ម។ ពួកគេទាំងអស់ក៏ត្រូវបានបែងចែកទៅជាតំបន់មួយចំនួនផងដែរ។

គ្រោងការណ៍បណ្តុះបណ្តាលបែបនេះជំរុញសកម្មភាពរបស់កុមារ។ អ្នក​នឹង​មិន​ដែល​ឃើញ​កុមារ​ក្រុម​ដូចគ្នា​ចូល​រួម​ការ​បោះឆ្នោត​ដូចគ្នា​ក្នុង​សាលា​អាមេរិក​ទេ។ សិស្សកំពុងផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច។ ដូច្នេះ ក្មេងជំទង់ធំឡើង មានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ សេវកម្ម បើកចំហចំពោះមនុស្សថ្មី ចំណេះដឹង។

មុខវិជ្ជាដាច់ដោយឡែកគឺដូចជាការអប់រំកាយ។ ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត មិនមានវិន័យបែបនេះទាល់តែសោះ។ នៅសាលារៀនអាមេរិក ក្មេងៗចូលលេងកីឡាជាក់លាក់មួយ។ វាអាចជាបាល់បោះ ហែលទឹក បាល់ទាត់ ឬអត្តពលកម្ម។

នៅវិទ្យាល័យ សិស្សមានឈ្មោះពាក់កណ្តាលផ្លូវការក្នុងចំណោមគ្រូ និងជាទូទៅសង្គមទាំងមូល អាស្រ័យលើថ្នាក់ដែលពួកគេសិក្សា។ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនត្រូវបានគេហៅថា សិស្សថ្មី (អ្នកថ្មី) សិស្សថ្នាក់ទីដប់ត្រូវបានគេហៅថា សិស្សថ្នាក់ទីពីរ (ថ្នាក់ទី 11) សិស្សថ្នាក់ទី 11 ត្រូវបានគេហៅថា យុវជន (ក្មេង) បន្ទាប់មកមនុស្សចាស់ (ជាន់ខ្ពស់) ។

មិនដូចប្រព័ន្ធដែលធ្លាប់ស្គាល់យើងទេ នៅពេលដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា ហើយគ្រាន់តែបញ្ជូនឯកសារទៅសាកលវិទ្យាល័យ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ប្រព័ន្ធគឺខុសគ្នា។ នៅទីនោះ សិស្សថ្នាក់ទី 11-12 ម្នាក់ដឹងមិនត្រឹមតែកន្លែងដែលគាត់ចូលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងដឹងពីលទ្ធផលនៃការចូលរៀនទៀតផង។ ពេលនៅសាលា គាត់រៀបចំ និងប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ (SAT ឬ ACT)។

ចំណាត់ថ្នាក់នៃសាលារៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិក

សាលារដ្ឋ

វិទ្យាល័យឥតគិតថ្លៃដែលផ្តល់មូលនិធិសាធារណៈ។

សាលារដ្ឋគឺស្ថិតនៅក្រោមស្រុកសាលា (លើកលែងតែរដ្ឋ Maryland) ។ វាជាអង្គភាពរដ្ឋបាល-ដែនដីរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយរដ្ឋាភិបាលនៃរដ្ឋជាក់លាក់មួយ និងជាក្រុមនៃអង្គការឯករាជ្យស្របច្បាប់។ នៅលើទឹកដី ព្រំប្រទល់នៃស្រុកសាលាគឺដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងព្រំប្រទល់នៃស្រុក ឬទីប្រជុំជន។ សរុបមក មានសាលារៀនជិត 15,000 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។

តាម​ពិត​ទៅ សាលាស្រុក​គ្រប់គ្រង​ច្បាប់​ទាំងអស់​សម្រាប់​សាលា។ នេះអនុវត្តចំពោះកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ត ស្តង់ដារសម្រាប់ការប្រឡងចូល ការវាយតម្លៃសិស្សជាដើម។ ស្តង់ដារទាំងអស់នេះអាចត្រូវបានពិភាក្សា និងជំទាស់ដោយក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ នៅក្នុងវេន វារួមបញ្ចូលក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ក្រុមប្រឹក្សាអប់រំ គណៈកម្មាធិការសាលា។ រួមទាំងឪពុកម្តាយរបស់កុមារ។ ក្រុមប្រឹក្សា​សាលា​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​ដោយ​ការបោះឆ្នោត​របស់​ប្រជាពលរដ្ឋ​ក្នុង​ស្រុក។

ស្រុកគឺនៅពីលើប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃសាលាសាធារណៈរបស់អាមេរិក។ ពួកគេដំណើរការសាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។

សាលាឯកជន

ប្រភេទសាលាដ៏ពេញនិយមមួយនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។ ការអប់រំនៅក្នុងពួកគេពិតណាស់បានបង់។

សម្រាប់កុមារដែលមានសមត្ថភាព ទេពកោសល្យ ឬអំណោយប្លែកៗ មានសាលារៀនដាច់ដោយឡែកនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការទៅដល់ទីនោះគឺពិបាកណាស់។ កូនត្រូវបង្ហាញថាគាត់ល្អជាងមិត្តភក្ដិរបស់គាត់នៅក្នុងអាជីវកម្មណាមួយ។ ក៏មានសាលាសម្រាប់កុមារដែលមានពិការភាពផ្សេងៗផងដែរ៖ ជាពិសេស នេះអនុវត្តចំពោះកុមារដែលមានពិការភាពក្នុងការស្តាប់ ចក្ខុវិស័យ ការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺថាកូនភ្លោះឬកូនភ្លោះសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា។ នេះ (និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត) បង្កើតបានជាឯករាជ្យ។

ការបោះពុម្ពផ្សាយអំពីបញ្ហានៃការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងបានជំរុញឱ្យមានការឆ្លើយតបយ៉ាងរស់រវើកពីអ្នកអាន។ រួមជាមួយនឹងមតិយោបល់ និងសំណួរ អ្នកកែសម្រួលបានទទួលសំណើដើម្បីប្រាប់លម្អិតអំពីរបៀបដែលសាលាលោកខាងលិចធ្វើការ ដែលវាហាក់ដូចជាមន្ត្រីរបស់យើងកំពុងចម្លងផែនការដើម្បីធ្វើការអប់រំរុស្ស៊ីឡើងវិញ។ វានឹងល្អ - អំពីសាលាអាមេរិក។ ភាពយន្ត​អាមេរិក​បាន​បង្រៀន​យើង​នូវ​គំនិត​ដែល​ថា​ការ​សិក្សា​នៅ​អាមេរិក​គឺ​អាក្រក់​ណាស់។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​នៅ​គ្រប់​ទី​កន្លែង​និង​តែង​តែ​មាន​ល្អ​និង​អាក្រក់។ ហើយប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីបទពិសោធន៍វិជ្ជមាន។ Valerian Matveyevich Khutoretsky ដែលជាអ្នករួមចំណែកយូរអង្វែងដល់ទស្សនាវដ្តីរបស់យើងដែលបានរស់នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិកអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំបានរៀបចំអត្ថបទលម្អិតសម្រាប់គីមីវិទ្យានិងជីវិតអំពីរបៀបដែលសាលាសាធារណៈល្អធ្វើការនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ នៅឆ្នាំនេះចៅស្រីភ្លោះរបស់ Valerian Matveyevich បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវាដូច្នេះព័ត៌មានដូចដែលពួកគេនិយាយគឺដោយដៃផ្ទាល់។ យើងសង្ឃឹមថាអត្ថបទនឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់គ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់អ្នកដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជោគវាសនានៃការអប់រំនៅសាលាផងដែរពោលគឺសម្រាប់អ្នកអានរបស់យើងទាំងអស់។

មិនចាំបាច់មានការបំភាន់ទេ - នៅអាមេរិកមានសាលារៀនជាច្រើនដែលថ្នាក់រៀនឡើងវិញដើម្បីអាន និងគណនាប្រភាគ ហើយក្មេងស្រីមានផ្ទៃពោះរួចហើយនៅវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែនេះអនុវត្តជាចម្បងចំពោះសាលារៀននៅក្នុងទីក្រុងធំៗ។ មនុស្សជាច្រើនដែលធ្វើការនៅទីក្រុងធំ (ទីក្រុង) ព្យាយាមរស់នៅក្នុងទីក្រុងតូចជិតខាង (ទីក្រុង) ដែលគុណភាពនៃជីវិតខ្ពស់ជាង។ យើងមិននិយាយអំពីសាលាអាមេរិកជាទូទៅទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែអំពីសាលារដ្ឋល្អនៅក្នុងតំបន់ជាយក្រុងដ៏ល្អប៉ុណ្ណោះ។ នៅទីនេះរស់នៅក្នុងវណ្ណៈកណ្តាល ដែលរួមមានជាងជួសជុលដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណ ម្ចាស់អាជីវកម្មខ្នាតតូច អ្នកគ្រប់គ្រងថ្នាក់ផ្សេងៗ ភ្នាក់ងារអចលនវត្ថុ។ល។ ហើយមិនគ្រាន់តែដូចដែលគេជឿជាទូទៅនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី វេជ្ជបណ្ឌិត មេធាវី និង "អ្នកសរសេរកម្មវិធី" គ្រប់ប្រភេទ។ អចលនទ្រព្យ (ផ្ទះនិងដីឡូតិ៍) នៅកន្លែងដែលមានសាលារៀនល្អអាចមានតម្លៃថ្លៃជាងទ្វេដងដូចគ្នានៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្រផ្សេងទៀតនៃលំនៅដ្ឋានដែលដើរតួជាឧបសគ្គដល់រូបរាងរបស់អ្នកជិតខាងដែលមិនចង់បាន។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំមិនអាចយល់ពីអ្វីដែលមកមុន - ការកើនឡើងនៃតម្លៃអចលនទ្រព្យឬកម្រិតខ្ពស់នៃសាលារៀននោះទេប៉ុន្តែពួកគេពិតជាមានទំនាក់ទំនងគ្នា។ សូមចំណាំថា សាលារៀនល្អកើតឡើងនៅកន្លែងក្រីក្រ ហើយសាលាមិនល្អនៅក្នុងអ្នកមាន។ នៅពេលជ្រើសរើសកន្លែងរស់នៅ មនុស្សសមហេតុផលដែលមាន ឬនឹងមានកូនមើលការវាយតម្លៃរបស់សាលាក្នុងស្រុក។ ហើយមានការវាយតម្លៃសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពិភពលោក។

តើមានសាលារៀនអ្វីខ្លះនៅទីនេះ

សាលារៀននៅអាមេរិកមានលក្ខណៈឯកជន (ឯកជន ប្រសិនបើសាលាឡើងជិះ នោះឡើងជិះ) និងរដ្ឋ ឬសាធារណៈ (សាធារណៈ)។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2009-2010 10% នៃចំនួនសិស្សសាលា និងមត្តេយ្យសិក្សាសរុបរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ឬ 5.5 លាននាក់បានចូលរៀននៅសាលាឯកជន និងមត្តេយ្យ។ កុមារខ្លះដោយហេតុផលខ្លះមិនចូលសាលាទាល់តែសោះ (ការរៀននៅផ្ទះ) ឧទាហរណ៍សម្រាប់ហេតុផលសាសនា ឬដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាលឿនជាង។ សាលាឯកជនផ្តល់ការអប់រំល្អ ប៉ុន្តែតម្លៃនៃការអប់រំនៅក្នុងពួកគេចាប់ផ្តើមពី 10 ពាន់ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ។ ដែនកំណត់ខាងលើនៃការទូទាត់មិនត្រូវបានគេដឹងទេប៉ុន្តែ 35 ពាន់គឺជាតួលេខពិតប្រាកដ។ សាធារណៈ - ឥតគិតថ្លៃ។

ការអប់រំនៅសាលាចែកចេញជាបីកម្រិត៖ បឋមសិក្សា (ពីថ្នាក់ទីមួយដល់ថ្នាក់ទីប្រាំ ដោយវាក៏មានថ្នាក់សូន្យចាំបាច់ មត្តេយ្យ) មធ្យម (ថ្នាក់ទី 6-8) និងខ្ពស់ជាងនេះ និងវិទ្យាល័យនៅអាមេរិក (ថ្នាក់ទី 9-12)។ ) មិនគួរត្រូវបានច្រឡំជាមួយនឹងការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានគេហៅថានោះទេ។ ប្រសិនបើបកប្រែបានត្រឹមត្រូវ នោះវិទ្យាល័យ ឬអនុវិទ្យាល័យ គឺជាសាលា "ខ្ពស់" ហើយខ្ពស់ជាងនេះ ឧត្តមសិក្សា ឬក្រោយមធ្យមសិក្សា (មហាវិទ្យាល័យ) គឺ "ខ្ពស់ជាង" ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេខ្ពស់ជាង (ខ្ពស់បំផុត) នោះទេ។ ចូរ​ហៅ​នាង​ថា​ជា​កូន​ច្បង? សាលារៀននីមួយៗនៅគ្រប់កម្រិតទាំងបីគឺជាស្ថាប័នឯករាជ្យទាំងស្រុង ដែលជាធម្មតានៅក្នុងអគារដាច់ដោយឡែកមួយ និងមានបុគ្គលិកបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួន។ ប្រសិនបើនៅក្នុងទីក្រុងមាន បន្ថែមលើអនុវិទ្យាល័យមួយ ឬពីរ និងបឋមសិក្សាមួយចំនួន វិទ្យាល័យមួយផងដែរ នោះក៏មានក្រុមប្រឹក្សាអប់រំផងដែរ ដែលកំណត់នូវសៀវភៅអ្វី របៀប និងអ្វីដែលត្រូវបង្រៀននៅក្នុងស្រុកនេះ។ នៅក្នុងទីក្រុងមួយផ្សេងទៀត កម្មវិធីនឹងខុសគ្នាខ្លះ។

សាលារៀនដ៏ល្អមួយមានវគ្គសិក្សាខុសៗគ្នារាប់សិប ហើយពួកគេជាច្រើនត្រូវបានបង្រៀននៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។ ជម្រើសនៃភាសាបរទេសគឺជាអ្វីមួយដូចនេះ: អេស្ប៉ាញ បារាំង ឡាតាំង ចិន អាឡឺម៉ង់ អ៊ីតាលី។ អត្រាបោះបង់ការសិក្សានៅសាលាល្អគឺសូន្យ ខណៈពេលដែលនៅវិទ្យាល័យសាធារណៈញូវយ៉កមានតែ 76% នៃជនជាតិស្បែកស និង 56% នៃសិស្សស្បែកខ្មៅបានបញ្ចប់ការសិក្សា។ រដ្ឋ New Jersey មានអត្រាបោះបង់ការសិក្សាសាធារណៈជាមធ្យម 1.7% ។

ក៏មានសាលាពិសេសសម្រាប់កុមារពិការផងដែរ - ក្នុងទិសដៅទាំងពីរ។ ពួកគេត្រូវបានចូលរួមដោយអំណោយជាពិសេស (ទទួលភ្ញៀវដោយការប្រកួតប្រជែង!) ឬកុមារដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស - ពិការភ្នែក ថ្លង់ យឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ កុមារពិការ និងកុមារដែលមានពិការភាពផ្នែកអាកប្បកិរិយា និងការអភិវឌ្ឍន៍កម្រិតស្រាល ចូលសាលាធម្មតា; កូនភ្លោះត្រូវបានបង្កាត់ចូលទៅក្នុងថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា។ មានសាលាឯកទេស ឧទាហរណ៍ សាលារូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា Stuyvesant ដែលអក្សរកាត់ថា Sty នៅម៉ាន់ហាតាន់ (អាណាឡូកនៃសាលាម៉ូស្គូលេខ 2, 57, 179) ។

ការទិញដ៏ថ្លៃបំផុតសម្រាប់សាលារៀនគឺកុំព្យូទ័រដែលមានអាយុកាលយ៉ាងហោចណាស់ 4 ទៅ 6 ឆ្នាំ ហើយមានតម្លៃប្រហែល 800 ដុល្លារ។ ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ​សម្ភារៈ​ការិយាល័យ​ត្រូវ​ចំណាយ​លើ​កម្លាំង​១០០​ដុល្លារ។ អាហារថ្ងៃត្រង់មានតម្លៃ 2-4 ដុល្លារ ប៉ុន្តែអ្នកអាចយកអាហារមកផ្ទះបាន។ ដើម្បីទទួលបានអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការដាក់ពាក្យស្នើសុំដែលត្រូវគ្នា។ ដោយសារ "សាលាល្អនៅក្នុងសង្កាត់ល្អ" គឺជាគំនិតមិនច្បាស់លាស់ ចូរយើងដាក់វាតាមវិធីនេះ៖ ក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិកបានផ្តល់ពានរង្វាន់ Blue Ribbon Award ដល់វិទ្យាល័យចំនួន 74 ក្នុងចំណោម 490 នៅរដ្ឋ New Jersey ។ ដូច្នេះយើងអាចសន្មត់ថាចំណែកនៃសាលា "ល្អ" គឺប្រហែល 15% ។

គ្រូបង្រៀន និងថវិកា

គ្រូបង្រៀនគឺជាសមាជិកនៃសហជីព ប្រាក់ខែរបស់ពួកគេកើនឡើងជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ និងមិនអាស្រ័យលើសមិទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ ដើម្បីធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន អ្នកត្រូវការវិញ្ញាបនបត្រពីរដ្ឋ បើគ្មាននេះទេ អ្នកពិតជាអាចធ្វើមេរៀនបានតែនៅក្នុងវត្តមានរបស់គ្រូ "ពិតប្រាកដ" ប៉ុណ្ណោះ។ រដ្ឋភាគច្រើនទទួលស្គាល់វិញ្ញាបនបត្រដែលចេញដោយរដ្ឋមួយផ្សេងទៀត។ យោងតាមការស្ទង់មតិដោយសមាគមជាតិនៃគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្រ្តក្នុងឆ្នាំ 2007 ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃវិទ្យាល័យ និងមួយភាគបីនៃវិទ្យាល័យមានការខ្វះខាតគ្រូវិទ្យាសាស្រ្ត (នៅទីនេះមុខវិជ្ជាទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា "វិទ្យាសាស្រ្ត") ។ ក្នុងស្ថានភាពលំបាក ពួកគេយកអ្នកឯកទេសមុខវិជ្ជា (គីមីវិទូ រូបវិទ្យា។ល។) ហើយគាត់ទៅវគ្គវិញ្ញាបនបត្រនៅពេលល្ងាចរយៈពេលមួយឆ្នាំ ពេលកំពុងបង្រៀននៅសាលា។ នៅពេលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យរយៈពេលបួនឆ្នាំ អ្នកអាចយកមុខវិជ្ជាដែលសមស្រប និងទទួលបានសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រគ្រូបង្រៀន។ ប្រហែលមួយភាគបីនៃវគ្គសិក្សាគួរតែទាក់ទងទៅនឹងការងារសាលា នៅសល់ - ការអប់រំទូទៅ និងជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ។ល។)។

ក៏មានមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យពិសេសដែលគ្រូត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាញឹកញាប់សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ។ ជាមួយនឹងពួកគេមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់និងមិនតែងតែរលូនទេពួកគេជាច្រើនមិនត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយនរណាម្នាក់ទេ។ តើ​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ពី​មហាវិទ្យាល័យ​ដែល​មិន​មាន​ការ​ទទួល​ស្គាល់​រក​ការងារ​ធ្វើ​ដោយ​របៀប​ណា ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ទេ។ ប្រហែលជាមកពីពួកគេដែលគ្រូសម្រាប់សាលា "អាក្រក់" នៅតាមទីក្រុងធំ ៗ និងភូមិដាច់ស្រយាលចេញមក? គ្រូបង្រៀនសាលាទាំងអស់ក្នុងមួយឆ្នាំទៅចូលរួមសន្និសីទអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរយៈពេលពីរថ្ងៃ ថ្នាក់ត្រូវបានបិទសម្រាប់ពេលនេះ។ នៅកន្លែងផ្សេងទៀតក្នុងមួយថ្ងៃក្នុងមួយឆ្នាំ គ្រូទទួលការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកមាននរណាម្នាក់ជំនួសគាត់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ នៅក្នុងសាលាល្អ គ្រូបង្រៀនដប់ភាគរយមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត (បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រ) 73% មានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត។ បន្ទុកការងាររបស់គ្រូគឺ ៥ មេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ ២៥ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍។

គំនិតនេះគឺថាសាលារៀនគួរតែត្រូវបានគាំទ្រដោយសាលាក្រុង ហើយនៅក្នុងកន្លែងល្អ 87% នៃថវិកាពិតជាបានមកពីថវិកាក្នុងស្រុក ហើយមានតែ 11% ប៉ុណ្ណោះពីថវិការដ្ឋ និង 2% ពីថវិកាសហព័ន្ធ។ នៅក្នុងសាលាមិនល្អ (ជាធម្មតានៅក្នុងតំបន់ក្រីក្រ) រូបភាពគឺខុសគ្នា៖ មានតែ 13% ប៉ុណ្ណោះបានមកពីថវិកាក្នុងស្រុក 74% ពីថវិការដ្ឋ និង 12% ពីថវិកាសហព័ន្ធ។ ប្រាក់ខែជាមធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀន (ពាក់កណ្តាលរកបានច្រើន ពាក់កណ្តាលទៀតរកបានតិច) នៅក្នុងសាលាល្អគឺ $81,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ នៅក្នុងសង្កាត់ក្រីក្រមួយ $59។

នៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ New Jersey កាត់បន្ថយការឧបត្ថម្ភធនដល់សាលារៀនល្អដោយសារតែវិបត្តិ អ្នកស្រុកនៃស្រុកមួយចំនួនដែលមានសាលារៀនបែបនេះបានបោះឆ្នោតគាំទ្រការដំឡើងពន្ធដោយស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីរក្សាកម្រិតខ្ពស់នៃការបង្រៀន។ គួរកត់សំគាល់ថា មិនមែនអ្នកស្រុកទាំងអស់នេះសុទ្ធតែមានកូនទេ ប៉ុន្តែសាលាល្អធ្វើឱ្យតម្លៃអចលនទ្រព្យនៅក្នុងស្រុករបស់ខ្លួន។ ចំណុចរបស់ខ្ញុំគឺថា ពួកគេមិនមែនជាជនភៀសខ្លួនទេ ពួកគេក៏បោះឆ្នោតដើម្បីរក្សាតម្លៃនៃទ្រព្យសម្បត្តិដែលខ្លួនមាន ទោះបីជាវាមកដោយតម្លៃពន្ធខ្ពស់ជាងបន្តិចក៏ដោយ។ ទាំងរដ្ឋាភិបាលទាំងរដ្ឋ និងថ្នាក់ជាតិ មានការចាប់អារម្មណ៍ច្រើនក្នុងការទប់ស្កាត់សាលាមិនល្អកុំឱ្យក្លាយជាសាលាអាក្រក់ ជាងការរក្សាគុណភាពសាលារៀនល្អ។

សៀវភៅសិក្សា តារាងពេលវេលា និងការជ្រើសរើស

សាលាបឋមសិក្សារបស់អាមេរិកខុសពីភាសារុស្សី មិនត្រឹមតែនៅក្នុងវត្តមានរបស់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ដែលស្ទើរតែគ្រប់ស្ថាប័នទាំងអស់របស់សហរដ្ឋអាមេរិក និងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែលរុះរើជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ មិនមានវិន័យតឹងរ៉ឹងនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាទេ៖ កុមារមិនត្រូវបានរារាំងពីការដើរជុំវិញថ្នាក់រៀនទេ ពួកគេអាចរៀនដោយអង្គុយជារង្វង់នៅលើឥដ្ឋ នរណាម្នាក់អាចអានបានដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេត្រូវបានគេយកទៅឈូសឆាយក្បែរសាលារៀន ហើយបន្ទាប់មកពួកគេត្រូវបានគេស្នើឱ្យសរសេរអ្វីមួយអំពីអ្វីដែលពួកគេបានឃើញ៖ អំពីសំបកឈើនៅក្នុងស្មៅ ដង្កូវ ឬសត្វល្អិតជាដើម ។ អង្គុយនៅតុតែមួយ ហើយមេរៀនមើលទៅសឹងតែស្គាល់យើងទៅហើយ.

នៅសាលាមធ្យមសិក្សា មិនមានថ្នាក់អ្វីទាំងអស់ជាក្រុមអចិន្រ្តៃយ៍ទេ៖ សិស្សសាលាផ្លាស់ទីទៅក្រុមផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា ដែលមួយចំនួនពួកគេបានជ្រើសរើសខ្លួនឯងរួចហើយ។ មុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន រួមទាំងមុខវិជ្ជាដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុង "វិទ្យាសាស្ត្រ" - ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រផែនដី (ភូគព្ភវិទ្យា ថ្ម និងរ៉ែ សំបកផែនដី។ល។) - នៅតែជាកាតព្វកិច្ច។ ដើម្បី​មាន​សិទ្ធិ​ជ្រើសរើស​កម្មវិធី​ដែល​ពិបាក​ជាង​នេះ​ក្នុង​មុខវិជ្ជា​មួយ អ្នក​ត្រូវ​ទទួល​បាន​សញ្ញាណ​ដ៏​ល្អ​មួយ​នៅ​ក្នុង​ឆ្នាំ​មុន។ ចាប់ពីថ្នាក់ទី 7 អ្នកអាចយកកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញនៃគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។ នៅថ្នាក់ទី 8 ជម្រើសនៃមុខវិជ្ជានៃកម្រិតស្មុគស្មាញត្រូវបានពង្រីក ហើយសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជម្រើសមួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖ ឧទាហរណ៍ មានមនុស្សជាច្រើនដែលចង់ធ្វើម្ហូប រួមទាំងក្មេងប្រុសផងដែរ។

នៅវិទ្យាល័យក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំវាចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សាចំនួន 3 ដែលស្មុគស្មាញនិងចម្រុះ (ដើម្បីជ្រើសរើស) "វិទ្យាសាស្ត្រ" និងបី - គណិតវិទ្យា។ នៅថ្នាក់ទី 9 វិទ្យាសាស្រ្តគឺ "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគីមីវិទ្យានិងរូបវិទ្យា" នៅក្នុងថ្នាក់ទី 10 - ជីវវិទ្យា។ យ៉ាងហោចណាស់វគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រមួយគួរតែនៅជាមួយការងារមន្ទីរពិសោធន៍ នៅក្នុងសាលាល្អ - អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ជម្រើសនោះគឺថាអ្នកអាចរៀនវគ្គសិក្សានៃភាពស្មុគស្មាញផ្សេងៗគ្នា (សូមមើលខាងក្រោម) ឬជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាតូចចង្អៀត ពោលគឺវាអាចជាបរិស្ថានវិទ្យា មិនមែនជីវវិទ្យា រូបវិទ្យា តារាសាស្ត្រ មិនមែនរូបវិទ្យា។ល។ កាតព្វកិច្ចនៅក្នុងវិទ្យាល័យគឺជាវគ្គសិក្សាប្រចាំឆ្នាំចំនួនបួនជាភាសាអង់គ្លេស និងអក្សរសាស្រ្ត ការអប់រំរាងកាយ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងយ៉ាងហោចណាស់វគ្គសិក្សាសិល្បៈមួយ។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ឆ្លង​កាត់​ជា​បញ្ហា​នៃ​រសជាតិ ដូច្នេះ​វា​ជា​រឿង​ធម្មតា​នៅ​ពេល​ដែល​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ១០ និង​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ១២ អង្គុយ​ក្នុង​ថ្នាក់​ដូច​គ្នា។ វគ្គសិក្សាដែលមានក្រេឌីតនីមួយៗ ដែលមានរយៈពេលពេញមួយឆ្នាំ ផ្តល់ក្រេឌីតចំនួនប្រាំ។ មុខវិជ្ជាខ្លះត្រូវបានគេយកក្នុងមួយឆមាស (2.5 ក្រេឌីត) ។ ក្រេឌីតចំនួន 15 ផ្សេងទៀត (វគ្គសិក្សាប្រចាំឆ្នាំចំនួន 3) ចាំបាច់ត្រូវប្រមូលពីវគ្គសិក្សាបន្ថែមជាច្រើន ប៉ុន្តែអ្នកអាចយកមួយផ្សេងទៀតក្នុងអត្រាក្នុងមួយឆ្នាំពីវគ្គដែលត្រូវការ។ ចំនួនទឹកប្រាក់នៅចុងបញ្ចប់នៃសាលាត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 120 ក្រេឌីត។ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានរៀបចំឡើងស្រដៀងគ្នា៖ ចំនួនសរុបនៃក្រេឌីត និងបញ្ជីមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច នៅសល់គឺស្រេចចិត្ត។

សិស្សទាំងអស់ត្រូវបានគេហៅថាសិស្ស - ហេតុអ្វីមិន? ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកឮអំពីសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យជាលើកដំបូង អ្នកពិតជាមានភាពសប្បាយរីករាយ។ រាល់ឆ្នាំទាំងវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ មានឈ្មោះធម្មតារបស់វា៖ និស្សិតឆ្នាំទី១ ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ - ទីពីរ អនុវិទ្យាល័យ - ទីបី ជាន់ខ្ពស់ - ទីបួន។

សៀវភៅសិក្សារបស់សាលាត្រូវបានបោះពុម្ពលើក្រដាសក្រាស់ ដែលបង្ហាញយ៉ាងបរិបូរណ៍ និងមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែដោយសារតែវាធ្ងន់ណាស់។ គេចែកឲ្យនៅដំណាច់ឆ្នាំសិក្សា ព្រោះថ្លៃក៏ថ្លៃដែរ (ជាង១០០ដុល្លារ បើចង់បានច្បាប់ចម្លងផ្ទាល់ខ្លួន) ពេលនោះគេហុចឲ្យសិស្សផ្សេង។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកាបូបស្ពាយធ្ងន់ រដ្ឋជាច្រើនបានណែនាំកុំព្យូទ័រយួរដៃដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវសៀវភៅសិក្សា កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ និងកិច្ចការផ្ទះទាំងអស់។ សិស្សម្នាក់ៗមានសោរនៅច្រករបៀង ដែលត្រូវទំនេរនៅចុងឆ្នាំ។

សាលាចាប់ផ្តើមបន្ទាប់ពីថ្ងៃអង្គារដំបូងក្នុងខែកញ្ញា ទិវាពលកម្ម ហើយបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 24 ខែមិថុនា។ ឆ្នាំសិក្សាត្រូវបានបែងចែកជាបួនត្រីមាសដែលមិនមានថ្ងៃឈប់សម្រាក (ថ្ងៃឈប់សម្រាកអរព្រះគុណចំនួនបួនក្នុងខែវិច្ឆិកា ថ្ងៃឈប់សម្រាកបុណ្យណូអែលចាប់ពីថ្ងៃទី 24 ខែធ្នូដល់ថ្ងៃទី 3 ខែមករា សប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃខែកុម្ភៈ និងមួយសប្តាហ៍នៅដើមខែមេសា)។ ថ្នាក់រៀនដំណើរការប្រាំថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ នៅវិទ្យាល័យមួយថ្ងៃមានមេរៀនចំនួនប្រាំបីដែលមានរយៈពេល 43 នាទី។ ក្នុងរយៈពេល 4 នាទីរវាងមេរៀន អ្នកត្រូវមានពេលវេលាដើម្បីផ្លាស់ទីទៅបន្ទប់មុខវិជ្ជាដែលចង់បាន (ពាក្យ "ការិយាល័យ" នៅទីនេះមានន័យថាទូខោអាវ) ហើយសាលាមានរយៈពេលយូរព្រោះវាមានត្រឹមតែពីរ កម្របីជាន់។ ដូច្នេះចលនានៅក្នុងច្រករបៀងបន្ទាប់ពីការហៅគឺខ្លាំងណាស់, រវល់ខ្លាំងណាស់។ បន្ទាប់ពីមេរៀនទីបួន 20 នាទីត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់។

នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា សិស្សម្នាក់ៗធ្វើបញ្ជីមុខវិជ្ជា រួមទាំងកម្រិតនៃការលំបាករបស់ពួកគេ ដែលគាត់ចង់យកសម្រាប់ឆ្នាំបន្ទាប់។ ដោយសារមេរៀនមួយក្នុងចំណោមមេរៀនទាំងប្រាំបីគឺការអប់រំកាយ ទាំងនេះគឺជាមុខវិជ្ជាចំនួនប្រាំពីរ។ ដូច្នេះ គាត់​បាន​គូរ​ឡើង​នូវ​កម្មវិធី​ចំនួន​ប្រាំពីរ ហើយ​សម្របសម្រួល​វា​ជាមួយ​ទីប្រឹក្សា (សូម​មើល​ជំពូក "ទីប្រឹក្សា")។ ការិយាល័យរៀបចំកាលវិភាគរបស់សិស្សទាំងអស់ ហើយបញ្ជូនសិស្សម្នាក់ៗនូវកាលវិភាគដែលបានបញ្ចប់សម្រាប់ឆ្នាំបន្ទាប់។ មិនអាច​កែប្រែ​គ្រូ​បាន​ទេ អ្នកណា​ទទួលបាន​វា​នឹង​ទៅជា​។

កាលវិភាគនេះរួមបញ្ចូលទាំងចំនួនបន្ទប់ដែលអ្នកនឹងមកពេញមួយឆ្នាំ។ ឧទាហរណ៍ មេរៀនទី១ រៀងរាល់ថ្ងៃ និងពេញមួយឆ្នាំ គឺរូបវិទ្យា (បន្ទប់ ១២៩) ទីពីរ - ប្រវត្តិវិទ្យា (បន្ទប់ ២១៥) ទី៣ - ធរណីមាត្រ (បន្ទប់ ១១៧) ។ល។ ករណីលើកលែងគឺការអប់រំកាយ ដែលមានរយៈពេលបួនថ្ងៃ។ មួយ​ស​ប្តា​ហ៍។ ជាធម្មតាដោយសារតែវាការងារមន្ទីរពិសោធន៍ពីរដងត្រូវបានអនុវត្តម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ដូច្នេះ មុខវិជ្ជានីមួយៗមាន ៥មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍។

ដោយសារ​គ្មាន​ថ្នាក់​រៀន ដូច្នេះ​ក៏​គ្មាន​គ្រូ​ប្រចាំ​ថ្នាក់ តាម​ការ​យល់​ដឹង​របស់​យើង​ដែរ។ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅ Home Room ពោលគឺថ្នាក់រៀន។ នៅទីនោះបន្ទាប់ពីមេរៀនទីពីររយៈពេលប្រាំនាទី (ដូច្នេះការសម្រាកទីពីរគឺយូរជាងប្រាំនាទី) គ្រូដដែលបានចូលមក ធ្វើការហៅទូរស័ព្ទ ហើយត្រូវប្រាកដថាសិស្សទាំងអស់ស្តាប់ការប្រកាសបច្ចុប្បន្នតាមវិទ្យុ ប្រសិនបើចាំបាច់ ចែកចាយសម្ភារៈសិក្សា។ ឬទម្រង់មួយចំនួនដល់ពួកគេ ដែលចាំបាច់ត្រូវបំពេញ ហើយបន្ទាប់មកប្រគល់ទៅឱ្យការិយាល័យ ឬគិលានុបដ្ឋាយិកា (វិញ្ញាបនបត្រពីវេជ្ជបណ្ឌិតសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងការប្រកួត ការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្ត។ល។)។ បើ​គ្រូ​គ្មាន​អ្វី​បន្ថែម​លើ​ការ​ផ្សាយ​តាម​វិទ្យុ​ទេ នោះ​គាត់​បណ្ដេញ​សិស្ស​ឲ្យ​សម្រាក។

មេរៀនធម្មតា និងកិច្ចការផ្ទះ

មេរៀនធម្មតាគឺជាការបង្រៀនដ៏រស់រវើក។ គ្រូចូលរួមជាមួយសិស្សក្នុងការពិភាក្សាអំពីប្រធានបទដែលបានស្នើឡើងជាមុន ឬបង្ហាញក្នុងមេរៀន។ អ្នក​ដែល​ប្រាថ្នា​លើក​ដៃ​ឡើង​និយាយ គ្រូ​ញុះញង់​សំលៀង​សំណួរ។ ការចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាមិនមែនជាការស្ទង់មតិទេ មិនមានការសាកល្បងចំណេះដឹងផ្ទាល់មាត់នៅទីនេះទេ។ គ្រូខ្លះមិនវាយតម្លៃវាទាល់តែសោះ អ្នកខ្លះទៀត ជាពិសេសផ្នែកភាសាវិទ្យា និងវិញ្ញាសាប្រវត្តិសាស្ត្រ យកវាមកពិចារណាតាមការសំរេចចិត្តរបស់គេ។ ទម្រង់នៃ "ការស្ទង់មតិដោយស្ម័គ្រចិត្ត" នេះគឺមានគោលបំណងបង្រួបបង្រួមនូវអ្វីដែលបានសិក្សា និងអភិវឌ្ឍគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន និងមិនរក្សាការភ័យខ្លាចមួយទេ ពួកគេនឹងហៅទៅ - ពួកគេនឹងមិនហៅទេ។ មេរៀននេះជារឿយៗត្រូវបានបង្ហាញដោយការបញ្ចាំងស្លាយតាមរយៈម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពីកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់គ្រូ ការពិសោធន៍ និងបំណែកនៃខ្សែភាពយន្តជាភាសាបរទេស។

មនុស្សគ្រប់គ្នាធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ហើយបង្វែរវានៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬនៅលើអ៊ីនធឺណិត - ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ អ្នកអាចឈឺចាប់ពីរបីថ្ងៃសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក (កំណត់ចំណាំពីឪពុកម្តាយ) - សូមមានតែកិច្ចការផ្ទះប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវប្រគល់ឱ្យហើយដោយគ្មានការពន្យាពេលសម្រាប់ថ្ងៃអវត្តមានទាំងអស់។ ម្តងម្កាល ជំនួសឱ្យ ឬសូម្បីតែរួមជាមួយនឹងកិច្ចការផ្ទះ មានកិច្ចការធំជាង - "គម្រោង" ។ ជាធម្មតាពួកគេជាមនុស្សធម៌។ ឧទាហរណ៍៖ សរសេរ​អត្ថបទ​ខ្លី​ជា​ភាសា​បារាំង ហើយ​អនុវត្ត​វា​ក្នុង​ថ្នាក់ (ហើយ​ធ្វើ​វា​ឡើង​វិញ​នៅ​ការ​ប្រជុំ​មាតាបិតា)។ ឬរៀបចំការពិភាក្សា “តើអ្នកសម្រាប់ការអប់រំក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ឬប្រឆាំង?”៖ សិស្សមួយក្រុមប្រមូលទឡ្ហីករណ៍ “សម្រាប់” មួយទៀត “ប្រឆាំងនឹង” ចៅក្រមក្នុងថ្នាក់ដែលនៅសល់។ ជារឿយៗពួកគេត្រូវបានស្នើឱ្យបង្កើតបទបង្ហាញ (Power Point) ឧទាហរណ៍លើប្រធានបទ "តារាងរបស់ Mendeleev" ។ នីមួយៗតំណាងឱ្យធាតុដែលប្រគល់ឱ្យគាត់: ទីតាំងនៅក្នុងតារាងតាមកាលកំណត់លក្ខណៈសម្បត្តិកម្មវិធី។

ការងារជាក្រុមត្រូវបានគេមើលឃើញថានៅទីនេះជាជំនាញដ៏សំខាន់មួយដែលទទួលបាននៅក្នុងសាលា ដូច្នេះទាំងគម្រោង និងការងារក្នុងថ្នាក់តែងតែធ្វើឡើងដោយមនុស្សពី 2 ទៅ 4 នាក់។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ (មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃព័ត៌មានវិទ្យា និងកុំព្យូទ័រ) ការងារជាក្រុមគឺជាច្បាប់ មិនមែនជាករណីលើកលែងនោះទេ។ ភារកិច្ចនៃគម្រោងនៅទីនោះត្រូវបានកំណត់ជាទម្រង់ទូទៅបំផុត៖ សរសេរកម្មវិធីណាមួយសម្រាប់ iPhone ឬបង្កើតហ្គេម។ បុរសខ្លួនឯងជួបជុំគ្នាពីរនាក់ ឬបួននាក់ ហើយធ្វើការជាមួយគ្នា ជួនកាលពេញមួយឆ្នាំ។ ប្រសិនបើមានអ្វីមួយមិនដំណើរការ ពួកគេទៅសួរសំណួរទៅកាន់ក្រុមផ្សេងទៀត ឬគ្រូប្រាប់ពួកគេថាត្រូវពិគ្រោះជាមួយអ្នកណា។

ពិន្ទុសរុបសម្រាប់គម្រោងប្រែប្រួលពីគ្រូទៅគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែជាទូទៅវាស្ថិតនៅកម្រិតនៃការធ្វើតេស្តដ៏សំខាន់មួយ។ ការរួមចំណែករបស់គម្រោងនីមួយៗ ជាធម្មតាមិនត្រូវបានបែងចែកទេ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវបានបែងចែកស្មើគ្នា។ បន្ថែមពីលើកិច្ចការផ្ទះ មានការធ្វើតេស្ត (ខ្លី សំណួរ 5-20 នាទី លម្អិតបន្ថែមទៀត ការធ្វើតេស្ត 40 នាទី) និងការប្រឡង។

ថ្នាក់និងការលំបាក

ការប្រឡងលេចឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃវិទ្យាល័យហើយនៅវិទ្យាល័យពួកគេត្រូវបានធ្វើឡើងរៀងរាល់ប្រាំមួយខែម្តង។ សន្លឹកបន្លំ និងការបន្លំការប្រឡង និងតេស្ត (តែមិនបន្លំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ជាពិសេស ចប់ថ្នាក់ទី១២!) គឺពិតជាមិនដឹង។ ការប្រឡងក្នុងសាលា ដែលត្រូវបានចងក្រងឡើងដោយគ្រូខ្លួនឯង អាចត្រូវបានកែដំរូវយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើវាបង្ហាញថាភាគច្រើនមិនបានអនុវត្តបានល្អលើកិច្ចការជាក់លាក់ណាមួយ ឬការប្រឡងទាំងមូល។ បន្ទាប់មកការធ្វើមាត្រដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្ត៖ សិស្សទាំងនោះដែលទទួលបានភាគរយខ្ពស់បំផុតនៃដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវនិយាយថា 95% ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុង 100% ហើយនៅសល់ត្រូវបានបន្ថែម 5% ។

ចំនួននៃកិច្ចការឬសំណួរត្រូវបានវាស់ជារាប់សិប; ពេលវេលាកំណត់សម្រាប់ការប្រឡងគឺ ៩០ នាទី។ មិនមែនទាំងអស់ទេ ប៉ុន្តែជាធម្មតាភាគច្រើននៃភារកិច្ចគឺជាភារកិច្ចសម្រាប់ជ្រើសរើសដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវពីចម្លើយដែលបានស្នើឡើង។ មិនមានថ្ងៃពិសេសសម្រាប់រៀបចំការប្រឡងទេ ហើយការប្រឡងខ្លួនឯងប្រព្រឹត្តទៅបួនថ្ងៃជាប់ៗគ្នា ឬសូម្បីតែពីរថ្ងៃ។

ថ្នាក់ទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ជាប្រព័ន្ធអក្ខរក្រម៖ A, B, C, D និង F បូក និងដកបន្ថែម។ សម្រាប់ដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវ 93% ឬច្រើនជាងនេះ ពួកគេដាក់ A, 90-92% - A ជាមួយដក។

ថ្នាក់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅសាលា ប៉ុន្តែពួកគេមិនត្រូវបានគេរាយការណ៍នៅក្នុងថ្នាក់រៀនទេ គឺមានតែចំពោះឪពុកម្តាយ និងសិស្សប៉ុណ្ណោះ។ (ទោះបីជាទីក្រុងជាច្រើនផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រទេសរក្សាប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់សិស្សក៏ដោយ។) ឥឡូវនេះឪពុកម្តាយត្រូវបានផ្តល់ពាក្យសម្ងាត់យ៉ាងសាមញ្ញទៅគេហទំព័រដែលមានចំណាត់ថ្នាក់បច្ចុប្បន្នរបស់កូនពួកគេ។

ទោះបីជាសញ្ញាសម្គាល់របស់អ្នកដទៃមិនស្គាល់សម្រាប់អ្នកដទៃក៏ដោយ កាន់តែជិតដល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា ទីតាំងរបស់និមួយៗនៅក្នុងឋានានុក្រមនៃការអប់រំមិនត្រឹមតែត្រូវបានគេស្គាល់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានភ្ជាប់ជាមួយនឹងពាក្យសុំចូលរៀនរបស់និស្សិតផងដែរ។ វាមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនទេ ហើយតំណាងឱ្យភាគរយនៃកំពូលទាំងដប់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃលទ្ធផលសិក្សា ដែលសិស្សបានធ្លាក់ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃពិន្ទុមធ្យមរបស់គាត់៖ ដប់ដំបូង ដប់ទីពីរ។ ការចូលទៅក្នុងកំពូលទាំងដប់បន្ថែមលើវិញ្ញាបនបត្រសញ្ញាប័ត្រ "ជាមួយនឹងកិត្តិយសខ្ពស់បំផុត" (កិត្តិយស) ទីពីរនិងទីបី - "ដោយកិត្តិយស" (កិត្តិយស) ។ ការបោះពុម្ពនីមួយៗមាន valedictorian នៃឆ្នាំ, ពេលខ្លះពីរ, ដែលត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសក្នុងការថ្លែងសុន្ទរកថាទៅកាន់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅក្នុងពិធីមួយ។ ប្រភេទផ្សេងទៀតនៃពានរង្វាន់គឺរង្វាន់នៃវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន (Intel, Merck, Google ។ល។) និងការប្រកួតសិល្បៈ និងមនុស្សធម៌ និងអូឡាំពិក។

ការបញ្ជូនឯកសារទៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ ហើយត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែមេសា សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់បញ្ជូនការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ ហើយអ្នកដែលត្រូវបានទទួលយកគ្រាន់តែមិនចាំបាច់ត្រូវបានបណ្តេញចេញពីសាលារៀនមុនពេលទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ។ ដូច្នេះនៅក្នុងឆមាសទីពីរនៃថ្នាក់ទី 12 ចុងក្រោយមានតែអ្នកដែលចូលចិត្តឬអ្នកដែលបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សា AP (សូមមើលខាងក្រោម) សិក្សា។ ការប្រកួតប្រជែងនៅសកលវិទ្យាល័យគិតជាចម្បងទៅលើពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10-11 និងឆមាសទីមួយនៃថ្នាក់ទី 12 ដែលហៅថា GPA (Grade Point Average) ដែលរាប់បញ្ចូលទាំងពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងអស់ លើកលែងតែការអប់រំកាយ និងសុខភាព ប៉ុន្តែ រួមទាំងមុខវិជ្ជាសិល្បៈ។ ដូច្នេះហើយ បានជាមានមនុស្សជាច្រើនចង់កែលម្អ ហើយមធ្យោបាយសំខាន់សម្រាប់រឿងនេះ គឺមិនមែនទេ មិនមែនគ្រាន់តែសិក្សាឱ្យបានល្អនោះទេ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកនៅតែត្រូវបង្កើនកម្រិតនៃការលំបាកនៃធាតុដែលអ្នកឆ្លងកាត់។

មុខវិជ្ជានីមួយៗនៅវិទ្យាល័យមានកម្រិតលំបាកចំនួនបួន។ ឈ្មោះ​នៃ​កម្រិត​ទាំង​នេះ​ខុស​គ្នា​មិន​ត្រឹម​តែ​នៅ​ក្នុង​រដ្ឋ​ផ្សេង​គ្នា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​សូម្បី​តែ​នៅ​ក្នុង​ស្រុក។ ឈុតធម្មតាស្អាត៖ កម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ឬកន្លែងកម្រិតខ្ពស់ (AP, A.P.); បង្កើនល្បឿនឬកិត្តិយស; CPA ឬស្តង់ដារ; និង CPB ឬសំខាន់។ ពីរចុងក្រោយមានន័យថា "ការរៀបចំមហាវិទ្យាល័យ" (ការរៀបចំមហាវិទ្យាល័យ) A និង B. "A" មានន័យថាកម្រិតធម្មតាធម្មតា "B" - ទាបជាងបន្តិច។ នៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រ កម្រិតទាំងនេះមានទម្ងន់ខុសៗគ្នា។ ប្រសិនបើអតិបរមានៅក្នុង CPA និង CPB ត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណនៅ 4 ពិន្ទុ នោះអតិបរិមានៅក្នុង Accelerated (កិត្តិយស) ផ្តល់ឱ្យ 4.33 ហើយនៅក្នុង AP - រួចហើយ 4.67 ពិន្ទុ។ ការជ្រើសរើសសម្រាប់កម្រិតបង្កើនល្បឿនត្រូវបានអនុវត្តយោងទៅតាមការវាយតម្លៃពីមុន។ លើសពីនេះទៅ AP អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូល។

បន្ថែមពីលើថ្នាក់ មានតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាកម្រិតខ្ពស់ជាច្រើន៖ ដើម្បីយកពិជគណិតកម្រិតខ្ពស់ 2 អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ពិជគណិត 1 ហើយដើម្បីចូល AP រូបវិទ្យា ឬស្ថិតិ AP អ្នកត្រូវតែបំពេញពិជគណិត 2 ដូច្នេះជម្រើសត្រូវតែត្រូវបានគ្រោងទុកជាមុន។ ដើម្បីបន្តនៅកម្រិត Accelerated សម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ ពិន្ទុមធ្យម B ជាមួយដកគឺគ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែដើម្បីផ្លាស់ទីពីវាទៅកម្រិត AP អ្នកត្រូវមាន A ប្រចាំឆ្នាំ ជួនកាលពួកគេអាចយកវាពី A ជាមួយ ដក។ AP គឺជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតដែលត្រូវនឹងឆ្នាំដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ វគ្គសិក្សា AP បីដំបូង (ប្រវត្តិសាស្រ្តអឺរ៉ុប ជីវវិទ្យា សិល្បៈ) ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកនៅថ្នាក់ទី 10 បន្ទាប់មកបន្ថែមទៀត ហើយវគ្គសិក្សាខ្លះមាននៅក្នុងថ្នាក់ចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។

សាកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតមិនយក GPAs ក្រោម 4.25 យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ ដែលវាមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានកិត្តិយស និងវគ្គសិក្សា AP ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យភាគច្រើននៅសហរដ្ឋអាមេរិករាប់បញ្ចូលវគ្គសិក្សា AP កម្រិតវិទ្យាល័យជាវគ្គសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ សិស្សសាលាជាច្រើនប្រើឱកាសនេះដើម្បីទទួលបានបរិញ្ញាបត្រមិនមែនក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំនោះទេ ប៉ុន្តែលឿនជាងមុន ដែលតម្លៃសិក្សាកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស (ថ្មីៗនេះប្រហែល 10% ក្នុងមួយឆ្នាំ) អាចសន្សំបានរាប់ម៉ឺនដុល្លារ។ លើសពីនេះទៀត វគ្គសិក្សាជាច្រើនដែលធ្វើឡើងដោយ AP គឺជាការបូកបន្ថែមនៅពេលពិចារណាលើពាក្យសុំចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ហើយការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតមានលើសពីដប់នាក់ក្នុងមួយកន្លែង។

ពួក​គេ​និយាយ​ថា មាន​ក្មេង​ស្រី​ម្នាក់​នៅ​ក្នុង​សាលា​ដែល​អាច​ចូល​រៀន​វគ្គ AP បាន ១៦ វគ្គ។ មិត្តរបស់ចៅស្រីរបស់ខ្ញុំបានឆ្លងផុតអាយុ 14 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែមិនមានពិន្ទុអតិបរមាទេ ដែលបានបន្ទាបសូចនាករសំខាន់របស់នាង - GPA ។ Alas, នាងមិនត្រូវបាននាំទៅសាកលវិទ្យាល័យល្បីណាមួយដែលនាងបានជ្រើសរើស។ ទីប្រឹក្សា (សូមមើលខាងក្រោម) បានដាក់នាងនៅសាកលវិទ្យាល័យថ្នាក់ទាប ដែលដំបូងឡើយនាងមិនបានដាក់ពាក្យសុំជំនួយពេញលេញ (ជិះពេញ)៖ នាងមិនបង់ថ្លៃសិក្សា ឬថ្លៃស្នាក់នៅទេ។

ការប្រឡងឯកជន

ពិន្ទុមធ្យមភាគ (GPA) មានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ វាជាភស្តុតាងនៃគុណភាពនៃការបញ្ចូលគ្នានៃសម្ភារៈសិក្សា ដែលជាសូចនាករនៃចំណាប់អារម្មណ៍មានស្ថេរភាពក្នុងការរៀនសូត្រ។ បន្ទាប់ពីគាត់សូចនាករសំខាន់បំផុតទីពីរគឺលទ្ធផលនៃការប្រឡងដែលធ្វើឡើងដោយអង្គការឯកជន។ គោលដៅរបស់ពួកគេគឺដើម្បីកំណត់ថាតើសិស្សត្រៀមខ្លួនយ៉ាងណាដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅមហាវិទ្យាល័យ ពោលគឺវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងជំនាញការងាររបស់គាត់ មិនមែនចំនួនចំណេះដឹងដែលប្រមូលបាននោះទេ។ សម្រាប់ពួកគេ សាលានៅថ្ងៃទំនេរផ្តល់កន្លែង និងមើលការខុសត្រូវគ្រូ។

ការប្រឡងទាំងនេះត្រូវបានបង់ហើយមានតែអ្នកដែលនឹងទៅមហាវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះដែលយកពួកគេប៉ុន្តែនៅក្នុងសាលាល្អនេះគឺស្ទើរតែទាំងអស់។ តាមពិតមានការប្រឡងពីរបែបនេះ៖ SAT (Sholastic Assessment Test) និង ACT (ការធ្វើតេស្តនៅមហាវិទ្យាល័យអាមេរិច) ទោះបីជាមានប្រភេទបន្ថែមនៅក្នុង SAT ទូទៅក៏ដោយ។ អ្នកអាចយកទាំងពីរ ឬទាំងពីរ និងក្នុងថ្នាក់ណាមួយ។ SAT ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយអង្គការតែមួយ ក្រុមប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យ ដែលផ្ទៀងផ្ទាត់ និងផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ការប្រឡង AP ។

SAT ធម្មតា (ក៏មានមុខវិជ្ជា SATs ឬ SAT II ផងដែរ ដែលវាយតម្លៃចំណេះដឹងផ្នែកគីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច ភាសា។ (ការអានរិះគន់) ដែលរួមបញ្ចូលការត្រួតពិនិត្យសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការវិភាគអត្ថបទ ជាពិសេសដើម្បីប្រៀបធៀបអត្ថបទពីរដោយអ្នកនិពន្ធផ្សេងគ្នាលើប្រធានបទស្រដៀងគ្នា។ ការសរសេរ (ការសរសេរ) - សមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសមធ្យោបាយត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការបញ្ជូនគំនិតជាពិសេសក្នុងរយៈពេល 25 នាទីអ្នកត្រូវសរសេរអត្ថបទមួយ និយមប្រាំកថាខណ្ឌ ជាមួយនឹងការណែនាំនិងការសន្និដ្ឋាន។ និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគណិតវិទ្យា។ បន្ថែមពីលើភារកិច្ចដែលមានជម្រើសនៃជម្រើសបួនដែលអាចធ្វើបាន ក៏មានភារកិច្ចនៅក្នុង SAT ដែលទាមទារចម្លើយក្នុងទម្រង់ឥតគិតថ្លៃ ហើយភាពស្មុគស្មាញនៃកិច្ចការគឺខុសគ្នា។ វាមានរយៈពេល 3 ម៉ោង 45 នាទី ហើយពេលវេលាកម្រមានច្រើនណាស់។

ជាការពិតណាស់ ការធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាត យោងទៅតាមប្រព័ន្ធបែបនេះ ប្រហាក់ប្រហែលនឹងលំហាត់មួយ ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាល្បឿន ដូច្នេះហើយ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាយតម្លៃតែសមត្ថភាព ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា ដែលមិនត្រូវការការគិតស៊ីជម្រៅ ប៉ុន្តែការពិតទៅ បញ្ហាបែបនេះ គឺត្រូវតែមាន។ ដោះស្រាយនៅមហាវិទ្យាល័យ។ ដោយវិធីនេះ សមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍រយៈពេល 4 ម៉ោងក៏ជាជំនាញដ៏សំខាន់នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យផងដែរ។ ការប្រឡងបែបនេះគឺសមរម្យសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់សិស្សសម្រាប់ការចូលរៀនសមរម្យ ប៉ុន្តែមិនមែនជាសាកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតនោះទេ។ វាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាច្រើនដងក្នុងមួយឆ្នាំ វាអាចត្រូវបានយកមកវិញទោះជាយ៉ាងណាចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 វាមានតម្លៃ 50 ដុល្លារ (កាលពីឆ្នាំមុនវាគឺ 25 ដុល្លារ) ។ អនុលោមតាមជំនាញពិសេសនាពេលអនាគត តម្រូវការរបស់សាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ SAT មានភាពខុសប្លែកគ្នាអាស្រ័យលើជំនាញពិសេសដែលអ្នកដាក់ពាក្យបានជ្រើសរើស៖ ប្រសិនបើអ្នកជាសិល្បករនាពេលអនាគត នោះអ្នកប្រហែលជាមិនចាប់អារម្មណ៍ផ្នែកគណិតវិទ្យាទាល់តែសោះ។

ដូច្នេះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានឯកសារសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖ កំណត់ត្រានៃសញ្ញាប័ត្រ GPA និងលទ្ធផលនៃ SAT និង / ឬ ACT ។ សមាសធាតុចាំបាច់ទីបីសម្រាប់ភាពជោគជ័យនៅពេលចូលរៀនគឺឯកសារយោង ហើយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺទម្រង់សាលា។ អ្នកប្រឹក្សាយោបល់ដែលសរសេរប្រវត្តិរូបនេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតសិក្សា។ ពួកគេផ្តល់ដំបូន្មានដល់សិស្សអំពីអាកប្បកិរិយានៅសាលា ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសម្រាប់ឆ្នាំ ការផ្លាស់ប្តូរកាលវិភាគផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ ការងារចម្បងរបស់ពួកគេគឺចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ ភារកិច្ចរបស់ពួកគេគឺត្រូវស្គាល់សិស្ស ហើយមាន 50-60 នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ ទីប្រឹក្សាសម្រាប់តែនៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ ដូច្នេះពួកគេចែកចាយកម្រងសំណួរដល់សិស្ស ទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូអំពីវួដរបស់ពួកគេ ហើយគ្រាន់តែលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យមកញឹកញាប់ជាងមុន។ ជាមួយនឹងសំណួរ "ហេតុអ្វីបានជា Vasya របស់ខ្ញុំមាន deuce នៅក្នុងធរណីមាត្រ?" អ្នកអាចទៅរកគ្រូគណិតវិទ្យាបាន ប៉ុន្តែអ្វីៗផ្សេងទៀត - ទៅកាន់ទីប្រឹក្សា មិនមានគ្រូបង្រៀននៅសាលាទេ។

ពេលចូល សកម្មភាពសង្គមត្រូវយកមកពិចារណា - ស្តាប់ទៅដឹងហើយមែនទេ? ប្រព័ន្ធនៃអនុសាសន៍ត្រូវបានអនុវត្តពីកន្លែងដែលអ្នកដាក់ពាក្យធ្វើការ ជួល ឬជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។ គ្រូបង្រៀនបុគ្គល ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀននៅក្រៅសាលា និងគ្រូបង្វឹកនៃសិល្បៈ របាំបាឡេ កីឡា សាលាសាសនា ស្ទូឌីយ៉ូ និងក្លឹបនានាអាចផ្តល់នូវអនុសាសន៍របស់ពួកគេ - តាមការស្នើសុំរបស់សិស្ស ជាការពិតណាស់។ អនុសាសន៍ទាំងអស់ត្រូវបានផ្ញើដោយផ្ទាល់ទៅការិយាល័យចូលរៀន (ការិយាល័យចូលរៀន) នៃសាកលវិទ្យាល័យ ការណែនាំមិនឃើញពួកវាទេ។

ស្ទើរតែគ្រប់សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ទាមទារការណែនាំជាច្រើន និងអត្ថបទខ្លីៗពីរ ឬបីលើប្រធានបទឥតគិតថ្លៃ ឬផ្តល់ឲ្យនៅពេលចូលរៀន៖ ពីស្តង់ដារ "ហេតុអ្វីសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើង?" ទៅកម្រនិងអសកម្មដូចជា "តើអ្នកអាចប្រើសមត្ថភាពក្នុងការសរសេរថយក្រោយដោយរបៀបណា?" អត្ថបទទាំងនេះមិនមែនជាការប្រឡងចូលទេ (ទោះបីជាពួកគេត្រូវបានអនុវត្តនៅកន្លែងខ្លះក៏ដោយ) នេះគឺជាការបន្ថែម បន្ថែមពីលើអនុសាសន៍ សម្ភារៈសម្រាប់សិក្សាបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ។

នៅពេលជ្រើសរើសសិស្ស សមិទ្ធិផលក្នុងសកម្មភាពណាមួយ ជាពិសេសការប្រកួតប្រជែងត្រូវមានតម្លៃ។ អ្នកគីមីវិទ្យានាពេលអនាគតដែលមានសញ្ញាប័ត្រជ័យលាភីនៃការប្រកួតប្រជែងព្យាណូមានគុណសម្បត្តិក្នុងការចូលរៀន។ ហេតុអ្វី? ព្រោះ​សញ្ញាបត្រ​នេះ​បង្ហាញ​ថា​មនុស្ស​អាច​សម្រេច​អ្វី​មួយ​ឈ្នះ​បាន ហើយ​យើង​នឹង​បង្រៀន​គីមីវិទ្យា។ សមិទ្ធិផលកីឡាត្រូវបានស្វាគមន៍ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗគ្នាក្នុងកម្រិតខុសគ្នា។ នៅក្នុងខ្លះ អត្តពលិកដែលជោគជ័យត្រូវបានស្វែងរក អញ្ជើញ និងលើកលែងទាំងស្រុង ឬមួយផ្នែកពីថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃស្នាក់នៅ។ នៅក្នុងអ្នកដទៃ នេះគឺជាការបូកមួយ ប៉ុន្តែរបស់ផ្សេងទៀតគឺស្មើគ្នា។ ប្រព័ន្ធនៃការសម្ភាសន៍ (សម្ភាសន៍) ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលជារឿយៗត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអតីតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យនេះ ដែលរស់នៅ ឬធ្វើការនៅជិតអ្នកដាក់ពាក្យ។ មានគម្រោងមួយទៀត៖ អ្នកតំណាងនៃគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសមកកន្លែងដែលមានបេក្ខជនច្រើន ហើយធ្វើការសម្ភាសន៍ជាមួយពួកគេនៅសាលាណាមួយដែលនៅជិតនោះ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 11 (មិនមែនជាចុងក្រោយ!) សិស្សជាធម្មតាមានបញ្ជីនៃសាកលវិទ្យាល័យសក្តានុពលសម្រាប់ការចូលរៀនដែលបានយល់ព្រមជាមួយអ្នកប្រឹក្សា។ មានការចាត់ថ្នាក់ប្រហាក់ប្រហែលចំនួនបីនៅក្នុងវា៖ នៅដែនកំណត់នៃលទ្ធភាពដែលអាចធ្វើបាន កម្រិតរបស់អ្នក និងទុនបំរុង ដែលពួកវាហាក់ដូចជាត្រូវបានយកយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ជាធម្មតាបញ្ជីមាន 10-15 ចំណងជើង។ ច្រើនទៀតនឹងល្អព្រោះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាច្រើនឆ្នាំ 2011 បានទទួលការផ្តល់ជូនមួយឬពីរជាការឆ្លើយតបទៅនឹងពួកគេ ខ្លះ - គ្មានអ្វីទេប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងមានតម្លៃរបស់វា: ក្នុងឆ្នាំ 2011 កម្មវិធីនីមួយៗមានតម្លៃ 75 ដុល្លារ បូកនឹងការផ្ញើសំបុត្រ SAT ទៅមហាវិទ្យាល័យនីមួយៗលើសពីប្រាំដំបូង - ដប់ប្រាំបន្ថែមទៀត (លទ្ធផលនឹងត្រូវបានទទួលយកតែពីអង្គការដែលបានធ្វើការប្រឡង)។

មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានជ្រើសរើសមិនត្រឹមតែនៅលើអ៊ីនធឺណិត ឬមគ្គុទ្ទេសក៍បោះពុម្ពដែលមានព័ត៌មានច្រើន "Fiske Guide to Colleges" ដែលរួមបញ្ចូលតែ 300 ក្នុងចំណោមពួកគេល្អបំផុត តិចជាង 10% នៃចំនួនសរុប។ នៅថ្ងៃឈប់សម្រាក និងចុងសប្តាហ៍ ឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលមានកូនធ្វើដំណើរជុំវិញប្រទេស ដោយចូលរួមថ្ងៃបើកចំហនៅកន្លែងសិក្សានាពេលអនាគត ដើម្បីមើលដោយខ្លួនឯងថាតើកូននឹងរស់នៅទីណា ញ៉ាំអ្វី អ្វី និងរបៀបដែលគាត់នឹងត្រូវបានបង្រៀន។

គណិតវិទូ គីមីវិទ្យា មនុស្សសាស្ត្រ

បញ្ហាជាមួយសាលាអាមេរិកគឺគណិតវិទ្យា។ ដោយមានការបំភិតបំភ័យដោយ bogey របស់នាង គ្រូបង្រៀនបានណែនាំ "គណិតវិទ្យាតភ្ជាប់" នៅក្នុងវិទ្យាល័យ ដែល "ឆ្លាតវៃ" ពោលគឺយោងទៅតាមរូបមន្តដែលត្រៀមរួចជាស្រេច បង្រៀនឱ្យគណនាផ្ទៃដីនៃជង្រុក ឬបរិវេណនៃរបង។ ទោះបីជានៅវិទ្យាល័យក៏ដោយ វាជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការគិតអរូបី។ ជាលទ្ធផល កុមារវិវត្តន៍មិនមានការយល់ដឹង ប៉ុន្តែការភ័យខ្លាចចំពោះវិន័យដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្កើតរូបភាពសាមញ្ញ និងសមហេតុផលនៃបាតុភូតស្មុគស្មាញនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ ប្រសិនបើនៅផ្ទះពួកគេយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង និងជួយកុមារ នោះអ្នកអាចទៅមួយឆ្នាំខាងមុខ៖ ទទួលបាន "ពូកែ" នៅថ្នាក់ទីប្រាំពីរ ហើយនៅថ្នាក់ទីប្រាំបី យកសាមញ្ញ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ពិជគណិតសមហេតុផលជំនួសឱ្យគណិតវិទ្យាដែលភ្ជាប់ 1. គណិតវិទ្យាតឹងតែងលេចឡើង មានតែនៅក្នុងធរណីមាត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 ឬវគ្គសិក្សា AR ក្នុងការគណនា (Calculus) ។

ថ្នាក់កុំព្យូទ័រនៅសាលាត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងល្អ ប៉ុន្តែមិនមានប្រណីតភាពទេ។ មានពីរនាក់នៅក្នុងនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា (សម្រាប់ធរណីមាត្រ និងវិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រ) និងពីរនៅក្នុងនាយកដ្ឋានសិល្បៈ ដែលមេរៀននៃស្ថាបត្យកម្ម និងក្រាហ្វិកកុំព្យូទ័រ និងការរចនាត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ នៅមេរៀនព័ត៌មានវិទ្យា ពួកគេសិក្សាភាសាសរសេរកម្មវិធី Visual Basic និង Java និងមូលដ្ឋានទិន្នន័យទំនាក់ទំនង។

មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិត្រូវបានបង្រៀនក្នុងកម្រិតសមរម្យ។ គីមីវិទ្យាកំហិតនៅវិទ្យាល័យគឺជាច្បាប់តាមកាលកំណត់ រចនាសម្ព័ន្ធនៃអាតូម វ៉ាលី និងចំណង សមាមាត្រថ្គាម ការបង្ហាញនៃការប្រមូលផ្តុំ។ ជីវគីមីវិទ្យាត្រូវបានយកនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃជីវវិទ្យា វារួមបញ្ចូលទាំងវដ្តមេតាបូលីស រចនាសម្ព័ន្ធនៃកាបូអ៊ីដ្រាត ប្រូតេអ៊ីន និង DNA ។ វគ្គសិក្សាគីមីវិទ្យា AP រយៈពេលមួយឆ្នាំនៅក្នុងវិទ្យាល័យរួមមានច្បាប់ឧស្ម័ន រចនាសម្ព័ន្ធនៃគ្រីស្តាល់ និងដំណោះស្រាយ អាស៊ីត និងមូលដ្ឋាន ប្រតិកម្ម redox រចនាសម្ព័ន្ធនៃម៉ូលេគុល (s- និង p-bonds, hybridization, មូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្តីគន្លង, chirality, isomerism), លំនឹង, សមីការ Arrhenius និង kinetics, ការចាប់ផ្តើមនៃគីមីវិទ្យាសរីរាង្គ និងការវិភាគ។ ការធ្វើជាម្ចាស់វគ្គសិក្សាបែបនេះនៅសាលាគឺជាការងារដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏អនុវត្តដូចគ្នាចំពោះមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា និងរូបវិទ្យា។

នៅក្នុងការងារមន្ទីរពិសោធន៍ ទាំងឧបករណ៍សាមញ្ញដូចជាសមតុល្យអេឡិចត្រូនិច ឧបករណ៍ដុត បំពង់បង្ហូរ ប៊ូរ៉េត និងឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ Spectronic 20 spectrophotometer ចាស់ដែលអាចទុកចិត្តបាន ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 50 ហើយត្រូវបានកែប្រែជាច្រើនដង។ ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់ចងចាំសូវៀត SF-4 នោះ Spec កាន់តែបង្រួម និងសាមញ្ញជាង។ លទ្ធផលគឺជាមធ្យម៖ "បទពិសោធន៍មួយ - គ្មានបទពិសោធន៍" ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាភាគច្រើនជ្រើសរើសឯកទេសមនុស្សធម៌សម្រាប់ពេលអនាគត៖ នយោបាយ អាជីវកម្ម សិល្បៈ ចិត្តវិទ្យា ភាសា ដូច្នេះធាតុផ្សំមនុស្សធម៌នៃការអប់រំនៅអាមេរិកគឺនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត។ អក្សរសាស្រ្តពិភពលោក ភាពយន្ត និងសង្គម មជ្ឈិមបូព៌ា ប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច រដ្ឋាភិបាលសហរដ្ឋអាមេរិក កម្រិតភាសាចិនចំនួនប្រាំមួយ ភាសាអេស្ប៉ាញ 4 គឺគ្រាន់តែជាវគ្គសិក្សាសិល្បៈសេរីមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានផ្តល់ជូន។ តាំងពីក្មេងមក សិស្សរៀនបង្កើតប្រយោគ មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ថែមទាំងមានសមាសភាពទាំងមូលទៀតផង។ អត្ថបទរបស់សាលា (អត្ថបទសរសេរ) នៅវិទ្យាល័យក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយមានច្រើនជាងគ្រាន់តែជាការណែនាំ ការពិភាក្សា និងការសន្និដ្ឋាន។ ទីតាំង គោលបំណង និងវិសាលភាពនៃឃ្លានីមួយៗនៅក្នុងវាត្រូវបានកំណត់ និងជួសជុលដោយការអនុវត្តន៍ដដែលៗម្តងហើយម្តងទៀត។ នៅវិទ្យាល័យសម្រាប់មេរៀនការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត (មានប្រធានបទនៃជម្រើស) កុមារសរសេរមួយទំព័រនៃអត្ថបទឥតគិតថ្លៃប្រចាំថ្ងៃ ឬរឿងមួយម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។

ខណៈពេលដែលមានតែភាសាបរទេសពីរឆ្នាំប៉ុណ្ណោះត្រូវបានទាមទារនៅក្នុងវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យជាធម្មតាត្រូវការយ៉ាងហោចណាស់បីឆ្នាំ ហើយអ្នកដែលមានបំណងចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើតាមនេះ។

ភាសាបារាំងដែលបានចាប់ផ្តើមនៅថ្នាក់ទី 6 (ភាសាអេស្ប៉ាញគឺគ្មានប្រយោជន៍ទាំងស្រុងនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា) កុមារដឹងយ៉ាងច្បាស់ដើម្បីអាន The Little Prince ដោយស្ងប់ស្ងាត់នៅក្នុងដើមហើយសួរអំពីផ្លូវនៅទីក្រុងប៉ារីស។ ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការអប់រំសោភ័ណភាព (គំនូរ គំនូរ ភាពយន្ត របាំ តន្ត្រី រឿងល្ខោន។ ធ្វើការក្រៅម៉ោងនៅរោងកុននៅរដូវក្តៅ ចៅស្រីរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះមិនត្រឹមតែស្រក់ទឹកភ្នែកពីដើមសំបុត្រ ឬលក់ពោតលីងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលាបពណ៌លើបង្អួចនៃផ្ទាំងច្រកចូលជាមួយនឹងឈុតឆាកពីភាពយន្តថ្មីៗ ពោលគឺពួកគេបានបង្រៀនគូររូប និងគូររូបបានយ៉ាងល្អ។

មិនត្រឹមតែមេរៀនប៉ុណ្ណោះទេ

នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា នៅបឋមសិក្សា និងកន្លែងខ្លះនៅវិទ្យាល័យ ពួកគេរៀបចំពិធីបុណ្យស្ត្របឺរី (Strawberry Festival) ដែលជាថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងទីធ្លាសាលា ដែលមានការទាក់ទាញ ឆ្នោត ការប្រកួតជាច្រើន (អ្វីដែលជាការស្រែកយំនៅពេលទាញ- of-war!), រង្វាន់, ការ៉េម, ក្តៅ-ដាន់ដ៏អស្ចារ្យ។ នៅពេលនេះ ផ្លែស្ត្របឺរីពិតជាទុំមែន ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយថ្ងៃបុណ្យនោះទេ។ មន្រ្តីប៉ូលីសចូលរួមក្នុងការកម្សាន្តទូទៅ៖ ពួកគេវាស់ល្បឿននៃការបោះបាល់បេស្បលជាមួយនឹងរ៉ាដារបស់ពួកគេ។ គ្រូម្នាក់ត្រូវបានលះបង់៖ ពួកគេបានដាក់វានៅលើប្រអប់ថ្លាមួយដែលមានគោលដៅពោរពេញដោយទឹក ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់វាយចំគោលដៅនោះ ភ្ញាស់នឹងបើក ហើយ ... ជនរងគ្រោះមានភាពសប្បាយរីករាយជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា - វាក្តៅ។

នៅសាលាមធ្យមសិក្សា និងជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យ ដែលមិនមានក្រុមអប់រំជាអចិន្ត្រៃយ៍ ជីវិតសង្គមបានបែងចែកកុមារជាក្រុម "ក្រុម"។ សាលាមានគណៈកម្មាធិការមាតាបិតា ស្ទើរតែគ្រប់ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់ លើកលែងតែឌីស្កូ ឪពុកម្តាយត្រូវបានអញ្ជើញ។ ការកម្សាន្តមិនលាក់បាំងការរៀនទេ ប៉ុន្តែបង្កើតផ្ទៃខាងក្រោយអំណោយផល។ ទស្សនាវដ្ដី​បោះពុម្ព​របស់​សាលា​បោះពុម្ព​ស្នាដៃ​អក្សរសាស្ត្រ និង​គំនូរ​របស់​សិស្ស ដែល​ជា​ធម្មតា​ចេញ​ពី​កិច្ចការ​ផ្ទះ​សម្រាប់​វគ្គ​សិក្សា​កម្រិត​ខ្ពស់​។ បណ្ណាល័យសាលាបានជាវទិនានុប្បវត្តិចំនួន 140 រួមទាំងសៀវភៅវិទ្យាសាស្រ្តមួយចំនួនផងដែរ។ នៅក្នុងសាល និងច្រករបៀង ការតាំងពិពណ៌ស្នាដៃរបស់សិស្សសាលាជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមក ការប្រគុំតន្ត្រីរបស់សាលា ការប្រកួតកីឡាជាមួយទីក្រុងផ្សេងៗគឺមានការពេញនិយម ប៉ុន្តែព្រឹត្តិការណ៍កណ្តាលនៃឆ្នាំគឺការផលិតតន្ត្រីដែលប្រមូលផ្តុំសាលារៀនទាំងមូល។ សូម្បីតែការប្រកួតបាល់បោះរវាងគ្រូ និងសិស្សក៏មិនទាក់ទាញការហូរចូលនៃអ្នកទស្សនាដែរ។

ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាកាលបរិច្ឆេទនៅសហរដ្ឋអាមេរិកចាប់ផ្តើមដោយមួយខែដូច្នេះថ្ងៃទី 23 ខែតុលាត្រូវបានប្រារព្ធជាទិវា Mole (កុំភ្លេច - 6.02x10 23 លេខរបស់ Avogadro) ។ នៅថ្ងៃនេះ ការផ្ទុះអាវុធគីមីត្រូវបានរៀបចំឡើង ហើយការជូនដំណឹងអំពីអគ្គីភ័យនៅសាលាត្រូវបិទ។ លេខ pi គឺ 3.14 ជាមួយនឹងកាក់មួយ ដូច្នេះថ្ងៃទី 14 ខែមីនា គឺជាថ្ងៃ Pi (ថ្ងៃ Pai) ដែលបានណែនាំដោយសភាសហរដ្ឋអាមេរិកសម្រាប់ការប្រារព្ធពិធីទូទាំងប្រទេស។ ដោយសារពាក្យថា "pie" (pie) ស្តាប់ទៅដូចគ្នាបេះបិទ នៅថ្ងៃនោះ នំភីងត្រូវបានយកមកប្រើក្នុងគណិតវិទ្យា ពិតណាស់ រាងជារង្វង់ និយមផលិតនៅផ្ទះ។ នៅទីនោះពួកគេត្រូវបានកាត់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយបន្ទាប់មកមិនមានគណិតវិទ្យាទៀតទេ។ សិស្សវិទ្យាល័យរូបវិទ្យាត្រូវសាងសង់ស្ពានមួយ (សម្រាប់ឡានក្មេងលេង) ដោយប្រើឈើចាក់ធ្មេញ និងកាវ PVA ប្រវែង 25 សង់ទីម៉ែត្រ និងមានទម្ងន់មិនលើសពី 60 ក្រាម។ បន្ទាប់មកនៅក្នុងបរិយាកាសនៃភាពរំជើបរំជួលជាទូទៅយោងទៅតាមច្បាប់ដ៏តឹងរឹងពួកគេបានបំបែកស្ពានដែលបានឆ្លងកាត់កម្រិតអប្បបរមានៃកម្លាំងពីមុន។ សម្រាប់ស្ពានដែលខ្លាំងបំផុត ហើយអ្នកដែលល្អអាចទប់ទល់នឹងទម្ងន់ 50 ឬ 70 គីឡូក្រាម ពួកគេផ្តល់រង្វាន់ដែលត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងពាក្យសុំចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។

វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនត្រូវសរសើរពហុកីឡដ្ឋានវិទ្យាល័យជាយក្រុងធម្មតាដែលមានទីលានបាល់ទាត់ និងកីឡាបេស្បល ទីលានវាយកូនបាល់ ផ្លូវរត់ ភ្លើង និងឈរសម្រាប់អ្នកទស្សនារាប់រយនាក់។ វាមិនអាចទៅរួចទេស្មើគ្នាក្នុងការរាយបញ្ជីក្លឹបទាំងអស់ (រង្វង់): ការជជែកដេញដោល រោងកុន អុក ទស្សនវិជ្ជា រុក្ខសាស្ត្រ ជនជាតិ។ល។ នេះជាភារកិច្ចរបស់គ្រូ) ហើយបើចាំបាច់ បង្កើន ឬរកប្រាក់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន។ នៅជិតសាលារៀន វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេក្នុងការឃើញការប្រកាសដូចជា "ឡានរបស់ខ្ញុំ 5 ដុល្លារដើម្បីប្រមូលមូលនិធិសម្រាប់ក្រុមហ៊ុមព័ទ្ធ" ។

រហូតដល់អាយុ 12 ឆ្នាំ កុមារត្រូវបានហាមប្រាមមិនអោយនៅម្នាក់ឯង ពួកគេអាចត្រូវបានគេដកហូតសិទ្ធិមាតាបិតាយ៉ាងងាយស្រួល ប៉ុន្តែចាប់ពីអាយុ 13 ឆ្នាំ កុមារមានសិទ្ធិធ្វើការ ហើយមនុស្សជាច្រើនចាប់ផ្តើមរកប្រាក់បន្ថែមជាគ្រូបង្រៀន ឬមើលថែទាំកុមារតូចៗ។ កុមារ។ គួរកត់សម្គាល់ថាការងាររបស់សិស្សចាស់គឺជាច្បាប់ជាជាងករណីលើកលែង។ នេះ​ជា​ឱកាស​មួយ​ដើម្បី​ស្គាល់​ពី​ផ្នែក​ផ្សេងៗ​នៃ​ជីវិត (តើ​អ្នក​ចូលចិត្ត​ដើរ​ផ្លូវ​ក្នុង​ឧទ្យានជាតិ​ក្នុង​រដ្ឋ​អាឡាស្កា​មួយ​ខែ​ដោយ​របៀប​ណា​បន្ទាប់​មក​ដំណើរ​កម្សាន្ត​រយៈពេល​មួយ​សប្តាហ៍​នៃ​រដ្ឋ​នេះ?) និង​វិធី​រក​ប្រាក់​ហោប៉ៅ។ . មហាសេដ្ឋីមិនផ្តល់ឱ្យពួកគេដូចនោះទេ: វាមិនមែនជាគរុកោសល្យ។

នៅក្នុងសាសនា និងសូម្បីតែនៅអាមេរិកដ៏បរិសុទ្ធ ទាំងសាសនា និងការឃោសនានៃសាសនាមិនបរិសុទ្ធ មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុងសាលាសាធារណៈទេ។ ជាទូទៅ អន្តរាគមន៍របស់ស្រុកក្នុងដំណើរការអប់រំគឺកម្រមានណាស់។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយ៖ សាលាខេត្តមួយក្នុងរដ្ឋ Pennsylvania បានបោះឆ្នោតសម្រាប់ការណែនាំនៃការបង្កើតនិយមនៅក្នុងសាលា បន្ថែមពីលើទ្រឹស្តីវិវត្តន៍ (ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ហៅថាទ្រឹស្តីរចនាឆ្លាតវៃ)។ ការតវ៉ាដោយព្យុះរបស់គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយដែលមានការអប់រំបាននាំឱ្យមាន "ដំណើរការស្វា" ទីពីរ ដែលជាការកាត់ក្តីដែលតុលាការកំពូលរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបញ្ចប់នៅឆ្នាំ 2005 ។

ប៉ុន្តែនៅសាលាពួកគេបង្រៀនអាកប្បកិរិយាអត់ឱនចំពោះគ្រប់ប្រភេទនៃ "ភាពផ្សេង" ពីពូជសាសន៍រហូតដល់ការតំរង់ទិសផ្លូវភេទ។ កុមារអាស៊ីនៅក្នុងសាលាល្អមានប្រហែល 10-15 ភាគរយជនជាតិអាហ្រ្វិក - អាមេរិក - ប្រហែលពីរនាក់។ ភាពតានតឹងខាងពូជសាសន៍នៅក្នុងសាលាល្អជាធម្មតាមិនធ្ងន់ធ្ងរទេ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ ការប្រណាំងទាំងអស់ត្រូវបានតំណាងក្នុងចំណោមមិត្តភក្តិរបស់ចៅស្រីរបស់ខ្ញុំ។

ការលើកទឹកចិត្តរបស់សិស្សសាលា

ចៅស្រីដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់ខ្ញុំ ដែលនៅតែរៀនថ្នាក់ទីប្រាំមួយ បានសួរមិត្តស្រីជាជនជាតិចិន ដែលជាសិស្សពូកែថា “ហេតុអ្វីខំធ្វើការដើម្បីតែ A (ប្រាំ) តើមានអ្វីប្លែក បើមាន A ជាមួយដក?” "ភាពខុសគ្នានឹងនៅមហាវិទ្យាល័យដែលអ្នកអាចចូលបាន" គឺជាការឆ្លើយតបភ្លាមៗ។

មានការលើកទឹកចិត្តផ្ទៃក្នុង នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចរស់នៅដោយគ្មានចំណេះដឹង និងការយល់ដឹង សូម្បីតែស្ថិតក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការសិក្សាទាំងស្រុង ដូចជា Socrates, Lomonosov ដែលជាអ្នកគណិតវិទ្យាសហសម័យចុងរបស់យើង (មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះគាត់បានធ្វើច្រើនសម្រាប់ជីវវិទ្យា)។ I.M. Gelfand ។ បាតុភូតស្រដៀងគ្នានេះ ថ្វីត្បិតតែមិនមានទំហំធំក៏ដោយ គឺសិស្សនៃសាលាពិសេសនៅរុស្ស៊ី និងអាមេរិក។

ការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្រៅជាដំបូងនៃការទាំងអស់ អាកប្បកិរិយានៅក្នុងគ្រួសារ និងបំណងប្រាថ្នាចង់ចូលមហាវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាព។ នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃការលើកទឹកចិត្តបែបនេះគ្រូបង្រៀននិងមិត្តភក្តិមិត្តភក្តិក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ផងដែរ: "តើអ្នកនឹងប្រព្រឹត្តជាមួយអ្នកណា ... " ។ វាគឺជាការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្រៅដែលបង្កើតបរិយាកាសដែលសិស្សនៃសាលាល្អស្វែងរកខ្លួនឯង។ គ្រួសារជនជាតិអាមេរិកដែលមានវណ្ណៈកណ្តាលវ័យក្មេងមានជម្រើសមួយ៖ ទិញ (ជាការពិតណាស់បង់រំលស់) ផ្ទះដ៏ប្រណិតមួយនៅក្នុងសង្កាត់ដែលមានសាលារៀនមធ្យម ឬផ្ទះសមរម្យនៅក្នុងតំបន់សាលារៀនល្អ។ អ្នកដែលជ្រើសរើសជម្រើសទីពីរធ្លាក់ចូលទៅក្នុងរង្វង់នៃអ្នកជិតខាងដែលមានគំនិតដូចគ្នា៖ មនុស្សដែលឱ្យតម្លៃលើការអប់រំរបស់កូនពួកគេជាងភាពងាយស្រួលផ្ទាល់ខ្លួន។ នៅក្នុងបរិយាកាសនេះ នឹងមានគ្រូបង្រៀនល្អជាង ដែលទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់នៅក្នុងសាលាល្អ ហើយធ្វើការក្នុងបរិយាកាសមនុស្សធម្មតា នឹងមានមិត្តភ័ក្តិដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការលើកទឹកចិត្ត ប្រសិនបើមិនមានផ្ទៃក្នុងទេ យ៉ាងហោចណាស់ស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំ​មិន​ឃើញ​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​ច្រើន​ទេ​នៅ​ទីនេះ​ជាមួយ​សាលា​ល្អ​របស់​រុស្សី លីស៊ីវ កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ។ល។

មាន​មនុស្ស​គ្រប់​គ្រាន់​ដែល​មិន​ចង់​សិក្សា​គ្រប់​ទីកន្លែង ចំណុច​គឺ​កម្រិត​នៃ​ការ​មិន​ចង់។ ខ្ញុំ​មិន​មាន​ព័ត៌មាន​បរិមាណ​ទេ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយដូចនេះ៖ នៅក្នុងសាលាដ៏ល្អ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអន្ទះសារចង់ចេះដឹងនោះទេ ប៉ុន្តែវាមិនកើតឡើងដែលនរណាម្នាក់ព្យាយាមរំខានមេរៀននោះទេ។ ពេល​ដែល​ពាក់​កណ្តាល​ចង់​សិក្សា ហើយ​ម្នាក់​ទៀត​មិន​ដឹង​ថា​នាង​ចង់​បាន​អ្វី នោះ​ការ​សិក្សា​ពិត​ជា​ជោគជ័យ។ ប្រសិនបើ​ពាក់កណ្តាល​នៃ​ថ្នាក់​មិន​ចង់​ធ្វើ​អ្វី​សោះ នោះ​អង្គភាព​ដែល​ចង់​រៀន​មាន​ការ​លំបាក។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការរំពឹងថាកូននឹងមានការលើកទឹកចិត្តខ្ពស់ក្នុងការសិក្សា ប្រសិនបើគាត់ញ៉ាំម្តងក្នុងមួយថ្ងៃ - នៅអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃនៅសាលារៀន ដោយសារឪពុកម្តាយរបស់គាត់ចំណាយគ្រប់យ៉ាងលើគ្រឿងញៀន ឬភេសជ្ជៈ។ មានទីក្រុងជាច្រើនដែលកុមារដែលទទួលអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃគឺភាគច្រើន បើទោះបីជាវាមិនមែនជាអាហារតែមួយថ្ងៃរបស់ពួកគេក៏ដោយ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋានជាមួយពាក្យបន្ទាប់

ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយអំពីបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ ហើយខ្ញុំមិនព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកថាសាលាអាមេរិកាំងគឺល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោកនោះទេ។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមរឿងដោយនិយាយថាមានសាលារៀនដ៏គួរឱ្យរន្ធត់ ហើយប្រហែលជាមានសាលាល្អៗមិនតិចទេ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បញ្ជាក់​ថា នៅ​ជាប់​សាលា​ចៅ​ស្រី​ខ្ញុំ មាន​សាលា​អាក្រក់​ចម្រុះ ហើយ​សាលា​កម្រិត​ដូច​គេ។ ខ្ញុំបានទៅលេងពួកគេ និយាយជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ អានការវាយតម្លៃអំពីពួកគេ មើលការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ។ របស់យើងគឺមិនពិសេសទេ។

ប្រព័ន្ធសាលារៀននៅអាមេរិកមិនល្អឥតខ្ចោះទេ ប៉ុន្តែល្អបំផុតវាបំពេញតម្រូវការនៃសង្គមអាមេរិកក្រោយឧស្សាហកម្មបច្ចុប្បន្ន។ នៅក្នុងខ្លឹមសារជម្រើសនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងវាគឺឥតគិតថ្លៃតែក្នុងទិសដៅមួយ - ដែលជាកន្លែងដែលវាពិបាកជាង។ មួយណាងាយស្រួលជាងគឺត្រូវតែ។ ទោះបីជាជម្រើសមួយបន្ថែមទៀត ប្រហែលជាក៏មានដែរ៖ ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់សិក្សា កុំសិក្សា (ក្រោយថ្ងៃខួបកំណើតទី 16)។ មិនមែនសិស្សទាំងអស់អាចប្រើប្រាស់បានពេញលេញនូវឱកាសដែលផ្តល់ដល់ពួកគេនោះទេ ពួកគេត្រូវការសមត្ថភាពអប្បបរមាធម្មជាតិ និងការយកចិត្តទុកដាក់ជាប្រចាំ បាទ/ចាស៎ “គ្រួសារ និងសាលារៀន”។ សាលាអាមេរិកល្អបំផុតគឺល្អ ប៉ុន្តែមិនមានប្រព័ន្ធណាដែលអាចផ្តល់ឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នានូវឱកាសស្មើគ្នាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍នោះទេ។ ហើយតើនាងនៅឯណាឬយ៉ាងហោចណាស់?

ដោយបានបញ្ចប់រឿងនិទានទាំងនេះដោយលំបាក ខ្ញុំបានអង្គុយអាន "គីមីវិទ្យា និងជីវិត" សម្រាប់ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2011 ហើយបានរកឃើញអត្ថបទ "តើត្រូវបង្រៀនអ្វីខ្លះក្នុងមេរៀនគីមីវិទ្យា?"។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា កំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំគឺពិតជាស្របជាមួយនឹងគំនិតមួយចំនួនដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងវា។ និន្នាការមនុស្សធម៌ក្នុងការអប់រំនៅសាលាអាមេរិកបាននាំទៅដល់ការពិតដែលថាអ្នកឯកទេសខាងកុំព្យូទ័រ និងសូម្បីតែវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងបច្ចេកវិទ្យាមួយចំនួនត្រូវតែនាំចូល។ នេះគឺអាចធ្វើទៅបានយ៉ាងងាយស្រួលនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ដោយសារតែប្រាក់ឈ្នួលខ្ពស់ និងអង្គការការងារប្រសើរជាងមុន។ នៅពេលអនាគត ប្រទេសរុស្ស៊ីមិនមានឱកាសបែបនេះដើម្បីរក្សាអ្នកដែលនៅសល់ទេ ដូច្នេះប្រព័ន្ធសាលារៀនសម្រាប់វាត្រូវការភាពគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯង តម្រង់ទិសវិទ្យាសាស្រ្តច្រើនជាងនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ យ៉ាងណាមិញ វាអាចទៅរួចក្នុងការបង្ហាត់បង្រៀនពីអ្នកបច្ចេកទេសទៅជាមនុស្សធម៌ ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ វាមិនដំណើរការទេ។

Khutoretsky M.V.
"គីមីវិទ្យានិងជីវិត" លេខ 10 ឆ្នាំ 2011

ការអប់រំនៅសាលានៅអាមេរិកមានគោលបំណងអប់រំកុមារឱ្យចេះវិន័យខ្លួនឯង ទំនួលខុសត្រូវ ឯករាជ្យនៃការគិត និងគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ គ្រូបង្រៀនជួយកុមារអភិវឌ្ឍជំនាញវិភាគ បង្រៀនពួកគេឱ្យធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង ការពារទស្សនៈរបស់ពួកគេ និងអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងជីវិតពិត។ ស្មារតី​នៃ​សេរីភាព​គឺជា​លក្ខណៈ​សម្គាល់​ដ៏​សំខាន់​មួយ​នៃ​ស្ថាប័ន​អប់រំ​របស់​អាមេរិក។

នៅក្នុងសាលាអាមេរិច កុមារសិក្សារយៈពេល 12 ឆ្នាំ - ពី 5-6 ដល់ 17-18 ។ សាលានីមួយៗកំណត់អាយុនៃការចុះឈ្មោះសិស្សបរទេសដោយឯករាជ្យ។ ក្នុងករណីខ្លះ កុមារត្រូវបានទទួលយកចាប់ពីអាយុ 7 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែមានឪពុកម្តាយតិចតួចប៉ុណ្ណោះដែលត្រៀមខ្លួនបញ្ជូនកូនទៅក្រៅប្រទេសនៅអាយុនេះ។ ដូច្នេះ តាមក្បួនមួយ កុមារដែលមានអាយុកណ្តាល (13-14 ឆ្នាំ) ឬចាស់ជាងនេះ (16 ឆ្នាំ) អាយុចូលរៀន។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក

ឆ្នាំ​សិក្សា:

5 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ 6-8 ម៉ោងជាមួយនឹងការសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់

វិស្សមកាល៖

4 ថ្ងៃក្នុងខែវិច្ឆិកាសម្រាប់ការអរព្រះគុណ

សប្តាហ៍ទី 3 នៃខែកុម្ភៈ

សប្តាហ៍ទី 1 នៃខែមេសា

2 ខែនៅរដូវក្តៅ

ប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់អាមេរិកមានបីកម្រិតសំខាន់ៗ។ ជំហាននីមួយៗគឺជាស្ថាប័នឯករាជ្យទាំងស្រុងដែលមានទីតាំងនៅអាគារដាច់ដោយឡែក។ នៅថ្នាក់បឋមសិក្សា កុមារសិក្សាមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច ហើយនៅថ្នាក់កណ្តាល មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសជាច្រើនត្រូវបានបន្ថែមទៅពួកគេ។ នៅវិទ្យាល័យ កុមារអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលនឹងត្រូវការនៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ មិនមានគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀន ក៏ដូចជាថ្នាក់រៀននៅក្នុងសាលាអាមេរិកាំងទេ ប៉ុន្តែសិស្សម្នាក់ៗមានអ្នកថែរក្សាដែលផ្តល់ការណែនាំអំពីជម្រើសនៃមុខវិជ្ជា កាលវិភាគ ការណែនាំអំពីអាជីព និងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

បឋមសិក្សា

អាយុ 5-11 ឆ្នាំ (ថ្នាក់ទី 0-5)

នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសាលាបឋមសិក្សា អាស្រ័យលើរដ្ឋ អាចមាន 5 ឬ 6 ថ្នាក់ ដោយចាប់ផ្តើមពីការរៀបចំ។ កុមារចាប់ពីអាយុ 5 ឆ្នាំត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលក្នុងថ្នាក់សូន្យ (ត្រៀម) ។ សិស្សមកពីប្រទេសផ្សេងទៀតអាចចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា ប្រសិនបើកុមាររស់នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិកជាមួយឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាល។

សម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូងនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សារបស់អាមេរិក មិនមានវិន័យតឹងរ៉ឹង និងមិនមានការសិក្សាធ្ងន់ធ្ងរទេ៖ កុមារអាចដើរជុំវិញថ្នាក់រៀន អង្គុយលើឥដ្ឋ អានសៀវភៅភ្លឺ និងនិយាយនៅពេលអង្គុយជារង្វង់នៅលើឥដ្ឋ។ កិច្ចការត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងទម្រង់ឥតគិតថ្លៃ។ ជាឧទាហរណ៍ បន្ទាប់ពីការដើរមួយ កុមារត្រូវបានស្នើឱ្យគូរអ្វីដែលពួកគេបានឃើញពណ៌បៃតង។ កុមារ​វ័យ​ចំណាស់​អាច​សរសេរ​អត្ថបទ​ខ្នាត​តូច​អំពី​សត្វ​ឃ្មុំ​ដែល​វារ​លើ​ដើមឈើ​ក្នុង​ទីធ្លា​សាលា។ នៅថ្នាក់ទីប្រាំ កុមារផ្លាស់ទីទៅតុតែមួយ ហើយមេរៀនកាន់តែមានរចនាសម្ព័ន្ធ។

នៅសាលាបឋមសិក្សា មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ ដូចជាការសរសេរ ការអាន មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគណិតវិទ្យា និងពិភពលោកជុំវិញយើង ត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូម្នាក់ ហើយគ្រូផ្សេងទៀតនាំកុមារទៅមេរៀនច្នៃប្រឌិត តន្ត្រី និងកីឡា។

មធ្យមសិក្សា

អាយុ 11-14 ឆ្នាំ (ថ្នាក់ទី 6-8)

នៅអនុវិទ្យាល័យ មុខវិជ្ជានីមួយៗមានគ្រូផ្ទាល់ខ្លួន ហើយសិស្សមានសេរីភាពជាក់លាក់ក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា។

គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូគព្ភវិទ្យា តារាសាស្ត្រ-វិទ្យាសាស្ត្រ) ប្រវត្តិសាស្ត្រ ការអប់រំកាយ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត នៅតែជាមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច។ សិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា 1-2 តាមការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ។ ភាគច្រើនវាជាបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ ការចម្អិនអាហារ ភាសាបរទេស ឬសិល្បៈ។

ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងតំណភ្ជាប់កណ្តាលវាក្លាយជាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីជ្រើសរើសកម្មវិធីស្មុគស្មាញជាងនៅក្នុងប្រធានបទ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកត្រូវទទួលបានសញ្ញាណដ៏ល្អមួយនៅលើវាកាលពីឆ្នាំមុន។ ចាប់ពីថ្នាក់ទី 7 អ្នកអាចយកកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញនៃគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។ នៅថ្នាក់ទី 8 - វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនិងសង្គមផងដែរ។ នៅក្នុងថ្នាក់នៃការកើនឡើងនៃភាពស្មុគស្មាញ កម្មវិធីដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងជាងមុន ជាមួយនឹងកិច្ចការស្មុគស្មាញ និងព័ត៌មានមួយចំនួនធំសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

លើសពីនេះ ប្រព័ន្ធឥណទានកំពុងត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សា។ សម្រាប់ការសិក្សា 1 មុខវិជ្ជាសម្រាប់រយៈពេល 1 ឆ្នាំ 5 ក្រេឌីតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ សម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលសិក្សា 1 ឆមាសចុងក្រោយ - 2.5 ក្រេឌីត។ បន្ទាប់មកសូចនាករទាំងនេះត្រូវបានយកមកពិចារណានៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

វិទ្យាល័យ

អាយុ 14-18 ឆ្នាំ (ថ្នាក់ទី 9-12)

នៅវិទ្យាល័យ សិស្សត្រូវបានផ្តល់សេរីភាពកាន់តែច្រើនក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា និងកម្រិតសិក្សារបស់ពួកគេ។

ប្លុកដែលត្រូវការ៖

2 ឆ្នាំនៃគណិតវិទ្យា;

៤ ឆ្នាំភាសាអង់គ្លេស;

2 ឆ្នាំនៃវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ (ជាមួយនឹងការងារមន្ទីរពិសោធន៍);

៣ ឆ្នាំនៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម;

1 ឆ្នាំនៃការអប់រំកាយ;

វគ្គសិក្សាសិល្បៈ 1 ឆ្នាំ។

វិញ្ញាសានីមួយៗរួមបញ្ចូលនូវមុខវិជ្ជារងមួយចំនួនដែលសិស្សអាចទទួលយកជាលក្ខណៈបុគ្គល ឬក្នុងវិធីស្មុគស្មាញមួយ៖ ឧទាហរណ៍ គណិតវិទ្យារួមមានវគ្គសិក្សាក្នុងធរណីមាត្រ ពិជគណិត ត្រីកោណមាត្រ គោលការណ៍នៃការវិភាគ ស្ថិតិ និងផ្នែកផ្សេងទៀត; ក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមរួមមាន ប្រវត្តិសាស្ត្រអាមេរិក ប្រវត្តិសាស្រ្តពិភពលោក វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ចិត្តវិទ្យា សង្គមវិទ្យា។ល។

ដូចគ្នានេះផងដែរ បុរសជ្រើសរើសសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា៖

• ភាសាបរទេស;

  មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ;

  មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការធ្វើអាជីវកម្ម;

  oratory និងអ្នកដទៃ។

នៅវិទ្យាល័យ សិស្សត្រូវធ្វើតេស្តសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ (SAT ឬ ACT - តេស្តដែលសាកល្បងចំណេះដឹងទូទៅក្នុងគណិតវិទ្យា ភាសា តក្កវិជ្ជា និងការគិតរិះគន់)។

ទីតាំងកម្រិតខ្ពស់ (AP)

ចាប់ផ្តើមពីថ្នាក់ទី 9 មុខវិជ្ជាមួយចំនួនអាចត្រូវបានសិក្សាកាន់តែស៊ីជម្រៅ - នៅកម្រិត AP ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់បុរសជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលពួកគេនឹងជំនាញនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

មានមុខវិជ្ជាចំនួន ៣៨ ដែលបង្រៀននៅកម្រិត AP នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ក្នុងចំណោម​ពួកគេ:

ប្រវត្តិសាស្រ្តសិល្បៈ;

ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច;

មីក្រូសេដ្ឋកិច្ច;

ចិត្តវិទ្យា;

ទ្រឹស្តីតន្ត្រី;

ភាសាឡាតាំង;

ការសរសេរកម្មវិធី;

វប្បធម៌បូព៌ា និងអឺរ៉ុប។

លទ្ធផលនៃការរៀបចំ AP ផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការចូលរៀននៅ 90% នៃសាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក កាណាដា និងជាង 50 ប្រទេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសម្រាប់ការនេះ សញ្ញាសម្គាល់សម្រាប់ការប្រឡងនៅក្នុងមុខវិជ្ជា AP ដែលបានជ្រើសរើសត្រូវតែខ្ពស់ជាង 3.5 ក្នុងចំណោម 5 ។

ក្នុងឆ្នាំ 2014 កម្មវិធីថ្មីមួយដែលផ្តោតលើសកម្មភាពស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញខ្លួន - AP Capstone ។ វាមានវគ្គសិក្សាចំនួនពីរ៖ សិក្ខាសាលា (AP Seminar) និងការស្រាវជ្រាវ (AP Research)។

សាកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតមិនគិតពីវិញ្ញាបនបត្រដែលមាន GPA ក្រោម 4.25 ហើយពិន្ទុនេះមិនអាចទទួលបានដោយគ្មានវគ្គសិក្សា AP កម្រិតខ្ពស់ទេ។

ប្រភេទនៃសាលាអាមេរិក

កុមារភាគច្រើននៅអាមេរិកទទួលបានការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅសាលារដ្ឋដោយឥតគិតថ្លៃ (សាលារដ្ឋ) ក៏មានសាលាឯកជនបង់ប្រាក់ផងដែរ (សាលាឯកជន) ប្រហែល 3% នៃសិស្សនៅតែរៀននៅផ្ទះ (homeschooling)។ មាន​តែ​កុមារ​ដែល​មាន​សញ្ជាតិ​អាមេរិក ឬ​មាន​សញ្ជាតិ​អាមេរិក​ប៉ុណ្ណោះ​អាច​ចូល​រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ​សាធារណៈ។ មានតែសាលាឯកជនទេដែលមានការទទួលស្គាល់ពិសេស ហើយអាចទទួលយកសិស្សបរទេសបាន។

សាលាឯកជនត្រូវបានបែងចែកជាៈ

សាលាឡើងជិះ;

• parochial ។

ដូចគ្នានេះផងដែរ សាលាឯកជនអាចជាសហអប់រំ ឬដាច់ដោយឡែក - សម្រាប់ក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុស។

តាមទស្សនៈនៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម ចំណង់ចំណូលចិត្តត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យសាលារួមគ្នា (ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសដោយឪពុកម្តាយ 76%) ។ នៅទីនេះ កុមាររៀនជឿជាក់លើសមាជិកភេទផ្ទុយ ហើយធ្វើការជាមួយពួកគេជាក្រុម ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការសិក្សា និងការងារនៅសកលវិទ្យាល័យនាពេលអនាគត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សនៃសាលាដាច់ដោយឡែកបង្ហាញពីលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់ជាង។ យោងតាមស្ថិតិ ពួកគេមិនសូវមានការរំខាន និងចំណាយពេលច្រើនលើការងារឯករាជ្យ ដែលប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់ពួកគេ (81% នៃកុមារទទួលបានពិន្ទុមធ្យមលើសពី 75% នៅក្នុងសាលាសហសិក្សា)។ នៅក្នុងសាលាសម្រាប់ក្មេងស្រី ការសង្កត់ធ្ងន់ចម្បងគឺលើមនុស្សធម៌ និងសិល្បៈ នៅក្នុងសាលាសម្រាប់ក្មេងប្រុស - លើវិន័យ វិទ្យាសាស្ត្រ និងកីឡាពិតប្រាកដ។

លក្ខណៈពិសេសនៃសាលាឯកជនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក

សាលាឯកជនបង្កើតបានប្រហែល 25% នៃអនុវិទ្យាល័យទាំងអស់របស់សហរដ្ឋអាមេរិក។ ពួកគេភាគច្រើនជាសិស្សតូចៗរហូតដល់ ៤០០នាក់។ ស្ទើរតែទាំងអស់សុទ្ធតែជាផ្ទះសំណាក់ដែលផ្តល់អោយសិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែមានការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានកន្លែងស្នាក់នៅពេញមួយឆ្នាំសិក្សាទៀតផង។

អត្ថប្រយោជន៍នៃសាលាឡើងជិះនៅអាមេរិកមានច្រើនយ៉ាង៖

ទីតាំងនៅក្នុងតំបន់ដ៏ស្រស់ស្អាត;

កម្រិតខ្ពស់នៃសុវត្ថិភាពសិស្ស;

លក្ខខណ្ឌរស់នៅប្រកបដោយផាសុកភាព;

អាហារដែលមានគុណភាព;

ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលបានអភិវឌ្ឍ (មន្ទីរពិសោធន៍ កន្លែងកីឡា រោងកុន);

បច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងឧបករណ៍ច្នៃប្រឌិត។

ប៉ុន្តែអត្ថប្រយោជន៍ចម្បងគឺកម្រិតខ្ពស់នៃការអប់រំ។ យោងតាមស្ថិតិ ពិន្ទុ SAT ជាមធ្យមរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាឯកជនគឺខ្ពស់ជាងសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលារដ្ឋ (1645 ទល់នឹង 1453 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2016)។ បន្ថែមពីលើការសិក្សាមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន កន្លែងសំខាន់មួយត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យកីឡា និងការច្នៃប្រឌិត ការអប់រំវប្បធម៌ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារជាមនុស្សម្នាក់។

សាលាឯកជនជាច្រើនផ្តោតលើទិសដៅតែមួយ៖ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងសាលាឯកជន Fairmont ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានបង់ទៅលើការសិក្សាផ្នែកបច្ចេកទេស និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ Idyllwild Arts Academy ចុះឈ្មោះចូលរៀនកុមារដែលសុបិនអំពីអនាគតក្នុងវិស័យសិល្បៈ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។

តើមេរៀននៅវិទ្យាល័យអាមេរិកាំងយ៉ាងម៉េចដែរ?

ថ្នាក់រៀនធម្មតានៅសហរដ្ឋអាមេរិកគឺជាការបង្រៀនដ៏រស់រវើក ដែលគ្រូសួរសំណួរ និងចូលរួមជាមួយសិស្សក្នុងការពិភាក្សាមួយ។ កុមារត្រូវបានបង្រៀនឱ្យស្វែងរកដំណោះស្រាយដោយឯករាជ្យតាមរយៈការពិភាក្សា និងវិវាទ ដើម្បីវាយតម្លៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ។

កិច្ចសហការត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំនាញដ៏សំខាន់បំផុតមួយសម្រាប់អាជីពនាពេលអនាគត ដូច្នេះជារឿយៗសិស្សធ្វើការជាក្រុមលើគម្រោង និងក្នុងថ្នាក់រៀន។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ការធ្វើការងារជាក្រុមគឺជាលក្ខខណ្ឌចម្បង៖ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ សិស្សមួយក្រុមដែលមានពី 3 ទៅ 6 នាក់អាចធ្វើការបង្កើតកម្មវិធីសាមញ្ញមួយសម្រាប់ស្មាតហ្វូន។ គ្រូនឹងតែងតែជួយប្រសិនបើអ្វីមួយមិនដំណើរការ ឬណែនាំអ្នកឱ្យទាក់ទងបុរសមកពីក្រុមផ្សេងទៀតដែលមានគម្រោងស្រដៀងគ្នា ដើម្បីរួមគ្នារកដំណោះស្រាយ។

ការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអប់រំកាយ និងសុខភាពរបស់កុមារនៅក្នុងសាលា។ សាលានីមួយៗមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកហាត់កីឡាជាច្រើន៖ ពីកីឡាវាយកូនបាល់រហូតដល់ការជិះសេះ។ សិស្សជ្រើសរើសកីឡាដែលពួកគេចូលចិត្ត ហើយអនុវត្តវា 4 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ឆមាសនីមួយៗ អ្នកអាចជ្រើសរើសកីឡាថ្មី។ បុរសគឺជាផ្នែកមួយនៃក្រុមសាលានៅក្នុងការប្រកួតជើងឯកថ្នាក់តំបន់ និងថ្នាក់ជាតិ។

របៀបដែលការអនុវត្តត្រូវបានវាយតម្លៃ

ការសាកសួរផ្ទាល់មាត់នៅក្នុងសាលាអាមេរិកគឺកម្រមានណាស់។ កិច្ចការផ្ទះទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងដាក់ជូនក្នុងថ្នាក់ ឬតាមរយៈគណនីផ្ទាល់ខ្លួនជាទម្រង់អេឡិចត្រូនិក។ ពេលខ្លះសិស្សអនុវត្តគម្រោងធំៗ៖ ឧទាហរណ៍ ពួកគេបង្កើត និងសម្តែងលើឆាកជាភាសាបរទេស រៀបចំអាគុយម៉ង់សម្រាប់ការជជែកពិភាក្សាលើប្រធានបទរសើប (បរិស្ថានវិទ្យា គោលនយោបាយបរទេស ថ្នាំពេទ្យ សង្គមវិទ្យា)។ ជារឿយៗ ជាកិច្ចការចុងក្រោយលើប្រធានបទមួយ កុមារធ្វើបទបង្ហាញ (ឧទាហរណ៍ នៅលើតារាងតាមកាលកំណត់)។

មិនមានការប្រឡងនៅសាលាបឋមសិក្សាទេ។ ពួកគេលេចឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃវិទ្យាល័យ ហើយនៅវិទ្យាល័យពួកគេធ្វើឡើងរៀងរាល់ប្រាំមួយខែម្តង។

ការប្រឡងជាធម្មតាមានរយៈពេល 90 នាទី។ ការងារភាគច្រើនគឺជាការងារពហុជ្រើសរើស។ មិនមានថ្ងៃពិសេសសម្រាប់រៀបចំការប្រឡងទេ ហើយការប្រឡងខ្លួនឯងបន្តជាច្រើនថ្ងៃជាប់ៗគ្នា។

សម្រាប់ការធ្វើតេស្ត ការធ្វើតេស្តគម្រោង និងការប្រឡង សិស្សទទួលបានពិន្ទុ A, B, C, D និង F ជាមួយនឹងការបន្ថែម minuses និង pluses ។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើសិស្សបានដោះស្រាយ 95% នៃភារកិច្ចនោះគាត់នឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ A, 90-92% - A-; សម្រាប់ 60% នៃចម្លើយត្រឹមត្រូវ - D- (ពេញចិត្ត, ឆ្លងកាត់) និងតិចជាង - F (មិនពេញចិត្ត, បរាជ័យ) ។

នៅក្នុងសាលារៀនភាគច្រើន សញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានបង្ហោះនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិអេឡិចត្រូនិចដែលមានតែសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចចូលប្រើបាន។

ការចំណាយលើការអប់រំ

តម្លៃនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកអាស្រ័យលើចំណាត់ថ្នាក់នៃសាលារៀន រដ្ឋ កិត្យានុភាព ប្រវត្តិសាស្រ្ត។ ជាមធ្យម ក្នុងមួយឆ្នាំនៃការសិក្សាមានតម្លៃចាប់ពី 40,000 ដុល្លារដល់ 70,000 ដុល្លារ។ចំនួននេះមិនត្រឹមតែថ្លៃសិក្សា ការស្នាក់នៅ និងអាហារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងក្លឹប សម្ភារៈសិក្សា វគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ជនបរទេស និងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយផងដែរ។

ជំនួយពីអ្នកជំនាញ

ដើម្បីស្វែងយល់ពីភាពខុសប្រក្រតីទាំងអស់នៃការអប់រំនៅសាលានៅអាមេរិក សូមទាក់ទងអ្នកជំនាញ។ អ្នកជំនាញ IQ Consultancy ដែលមានបទពិសោធន៍ 17 ឆ្នាំក្នុងវិស័យអប់រំបរទេសនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបជ្រើសរើសសាលាឯកជន និងអ្វីដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់ការចូលរៀន។ អ្នកឯកទេសនឹងជួយរៀបចំឯកសារ នឹងអមដំណើរកូនរបស់អ្នកនៅគ្រប់ដំណាក់កាល និងដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតឡើងក្នុងដំណើរការ។

ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកគឺខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីវិធីដែលយើងធ្លាប់ប្រើ។ ដូច្នេះ​ហើយ​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​មិន​មាន​ស្តង់ដារ​អប់រំ​រដ្ឋ​តែ​មួយ​ទេ ដូច​ជា​គ្មាន​កម្មវិធី​សិក្សា​តែ​មួយ​។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានកំណត់នៅកម្រិតរដ្ឋ។ និយាយ​ពី​ចំនួន​ថ្នាក់​រៀន​នៅ​អាមេរិក ច្រើន​តែ​ក្មេង​រៀន​១២​ឆ្នាំ។ ជាងនេះទៅទៀត ការហ្វឹកហ្វឺនមិនចាប់ផ្តើមពីថ្នាក់ដំបូងឡើយ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងលេខសូន្យ។ គួរកត់សម្គាល់ថាការសិក្សានៅសាលាបែបនេះមានមិនត្រឹមតែសម្រាប់ពលរដ្ឋអាមេរិកប៉ុណ្ណោះទេ។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្នមានកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរពិសេសដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមាររុស្ស៊ីចូលរៀនទាំងសាលារដ្ឋ និងឯកជនរបស់អាមេរិក។

ប្រព័ន្ធសាលារៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិក

សហរដ្ឋអាមេរិកមានប្រព័ន្ធអប់រំទូទាំងប្រទេស។ សាលារៀនភាគច្រើននៅក្នុងប្រទេសគឺសាធារណៈ ទោះបីជាមានស្ថាប័នឯកជនក៏ដោយ។ សាលារដ្ឋទាំងអស់គឺមិនគិតថ្លៃទេ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិ និងគ្រប់គ្រងដោយបីកម្រិតក្នុងពេលតែមួយ៖ អាជ្ញាធរសហព័ន្ធ អាជ្ញាធររដ្ឋ និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។ 90% នៃសិស្សសាលាសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំរបស់រដ្ឋ។ សាលាឯកជននៅសហរដ្ឋអាមេរិក ភាគច្រើនផ្តល់នូវការអប់រំខ្ពស់គួរសម ប៉ុន្តែការអប់រំនៅទីនោះមានតម្លៃថ្លៃណាស់។

លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយខ្លះចូលចិត្តរៀននៅផ្ទះរបស់កូន។ ការបដិសេធនៃការអប់រំកើតឡើងជាញឹកញាប់សម្រាប់ហេតុផលសាសនា នៅពេលដែលឪពុកម្តាយមិនចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្រៀនទ្រឹស្តីដែលពួកគេផ្ទាល់មិនយល់ព្រម (នេះអនុវត្តជាចម្បងចំពោះទ្រឹស្តីនៃការវិវត្តន៍) ឬចង់ការពារកុមារពីអំពើហិង្សាដែលអាចកើតមាន។

សម្រាប់ហេតុផលប្រវត្តិសាស្ត្រ បទដ្ឋានអប់រំមិនត្រូវបានចែងនៅក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញសហរដ្ឋអាមេរិកទេ។ វាត្រូវបានសន្មត់ថាបញ្ហានេះត្រូវតែត្រូវបានគ្រប់គ្រងនៅកម្រិតនៃរដ្ឋបុគ្គល។ ដូចគ្នានេះផងដែរ សហរដ្ឋអាមេរិកមិនផ្តល់សម្រាប់ស្តង់ដាររដ្ឋតឹងរឹងនៃការអប់រំ និងកម្មវិធីសិក្សា។ ពួកគេទាំងអស់ក៏ត្រូវបានដំឡើងនៅក្នុងមូលដ្ឋានផងដែរ។

ការអប់រំនៅសាលានៅសហរដ្ឋអាមេរិកចែកចេញជា 3 កម្រិតគឺ បឋមសិក្សា មធ្យម និងវិទ្យាល័យ។ ជាងនេះទៅទៀត សាលានៃកម្រិតនីមួយៗ គឺជាស្ថាប័នឯករាជ្យទាំងស្រុង។ ជាញឹក​ញាប់​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​នៅ​ក្នុង​អគារ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា ហើយ​មាន​ក្រុម​បង្រៀន​ផ្ទាល់​ខ្លួន។

រយៈពេល និងអាយុដែលការបណ្តុះបណ្តាលចាប់ផ្តើមអាចប្រែប្រួលពីរដ្ឋមួយទៅរដ្ឋមួយ។ ជាធម្មតា កុមារចាប់ផ្តើមសិក្សានៅអាយុ 5-8 ឆ្នាំ និងបញ្ចប់នៅអាយុ 18-19 ឆ្នាំរៀងគ្នា។ លើសពីនេះទៅទៀតដំបូងពួកគេមិនទៅថ្នាក់ដំបូងទេប៉ុន្តែដល់សូន្យ (មត្តេយ្យ) ទោះបីជានៅក្នុងរដ្ឋខ្លះវាមិនមែនជាកាតព្វកិច្ចក៏ដោយ។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀនគឺដូចនៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ កុមារត្រូវបានបង្រៀនឱ្យរស់នៅក្នុងក្រុមថ្មី វិធីសាស្រ្ត និងវិធីនៃការដឹកនាំថ្នាក់រៀនក្នុងឆ្នាំបន្ទាប់នៃការសិក្សា។ ជាញឹកញយ ការអប់រំរបស់កុមារនៅសហរដ្ឋអាមេរិកកើតឡើងក្នុងទម្រង់នៃការសន្ទនាបើកចំហ ឬល្បែងមួយប្រភេទ។ ទោះបីជាថ្នាក់សូន្យត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការរៀបចំក៏ដោយ កុមារត្រូវបានផ្តល់កាលវិភាគដ៏តឹងរ៉ឹង។ ពិតហើយ កិច្ចការផ្ទះមិនទាន់ត្រូវបានចាត់ចែងនៅឡើយ។

បឋមសិក្សា

សាលាបឋមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកមានចាប់ពីថ្នាក់ទីមួយដល់ថ្នាក់ទីប្រាំ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ មុខវិជ្ជាសាលាភាគច្រើន លើកលែងតែវិចិត្រសិល្បៈ ការអប់រំកាយ និងតន្ត្រី ត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូម្នាក់។ នៅកម្រិតនេះ កុមាររៀនសរសេរ អាន នព្វន្ធ ធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។

សំខាន់: រួចហើយនៅដំណាក់កាលនេះកុមារទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅតាមសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាលក្ខណៈពិសេសមួយរបស់សាលាអាមេរិក។ មុនពេលចាប់ផ្តើមសាលារៀន កុមារត្រូវធ្វើតេស្ត IQ ។ នៅលើមូលដ្ឋានរបស់វាកុមារត្រូវបានបែងចែកជាក្រុម។ ចាប់​ពី​ថ្នាក់​ទី​បី សិស្ស​ទាំង​អស់​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​តេស្ត​ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ។ ជាទូទៅ លទ្ធផលសិក្សាទាំងអស់នៅក្នុងរដ្ឋត្រូវបានត្រួតពិនិត្យតាមបែបប្រពៃណីក្នុងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត។

អាស្រ័យលើការអនុវត្តរបស់សិស្ស ពួកគេអាចផ្ទេរទៅថ្នាក់សម្រាប់សិស្សដែលមានអំណោយទាន ដែលមុខវិជ្ជាត្រូវបានសិក្សាកាន់តែទូលំទូលាយ និងរៀបចំកិច្ចការផ្ទះបន្ថែមទៀត ឬផ្ទុយទៅវិញ ថ្នាក់សម្រាប់យឺតយ៉ាវ ដែលមានកិច្ចការតិចជាងមុន ហើយវគ្គសិក្សាគឺ ងាយស្រួលជាង។

អនុវិទ្យាល័យ

វិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិកបានចូលរួមបង្រៀនកុមារពីថ្នាក់ទី 6 ដល់ទី 8 ។ នៅកម្រិតនេះ មុខវិជ្ជានីមួយៗត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូផ្សេងៗគ្នា។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរមានមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ចនិងថ្នាក់នៃជម្រើស។ ភាសាកំហិតរួមមានភាសាអង់គ្លេស គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងការអប់រំកាយ។ បើនិយាយពីការជ្រើសរើសវិញ សាលាល្អពិតៗ មានវគ្គពិសេសៗជាច្រើនប្រភេទ។ លើសពីនេះទៅទៀត ពួកគេជាច្រើនត្រូវបានបង្រៀនស្ទើរតែនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។ ជម្រើសនៃភាសាបរទេសអាចប្រែប្រួល ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់មាន៖ បារាំង អេស្ប៉ាញ ឡាតាំង អាឡឺម៉ង់ អ៊ីតាលី និងចិន។

សំខាន់៖ នៅក្នុងសាលាអាមេរិក សិស្សទាំងអស់ត្រូវបានចាត់ចូលថ្នាក់ថ្មីជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះរៀងរាល់ឆ្នាំក្រោយ កុមារសិក្សាក្នុងក្រុមថ្មី។

សាលា​ចាស់

ដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកគឺវិទ្យាល័យ។ វាដំណើរការពីថ្នាក់ទី 9 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ។

សំខាន់៖ នៅដំណាក់កាលនេះ ថ្នាក់រៀនដែលយើងធ្លាប់ប្រើគឺអវត្តមានទាំងស្រុង។ នៅទីនេះ សិស្សម្នាក់ៗបានចូលរួមរួចហើយនៅក្នុងកម្មវិធីបុគ្គលដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគាត់។ ជារៀងរាល់ព្រឹក អ្នកចូលរួមសរុបត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ បន្ទាប់មកក្មេងៗក៏បែកគ្នាទៅថ្នាក់ដែលពួកគេត្រូវការ។

នៅវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក សិស្សទទួលបានសេរីភាពកាន់តែច្រើនក្នុងការជ្រើសរើសថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះ​មាន​បញ្ជី​មុខវិជ្ជា​ជាក់លាក់​ដែល​កុមារ​ត្រូវ​រៀន​ដើម្បី​ទទួល​បាន​វិញ្ញាបនបត្រ។ សកម្មភាពផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលពួកគេអាចជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង។

សំខាន់៖ ប្រសិនបើអ្នកប្រឡងជាប់មុខវិជ្ជាបន្ថែមនៅសាលាដោយជោគជ័យ សិស្សនឹងមិនចាំបាច់សិក្សាវានៅមហាវិទ្យាល័យទេ ដែលគាត់នឹងត្រូវចំណាយសម្រាប់វគ្គសិក្សានីមួយៗដែលបានសិក្សា។

និយាយ​ពី​មុខវិជ្ជា​កំហិត​គឺ​កំណត់​ដោយ​ក្រុមប្រឹក្សា​សាលា។ ក្រុមប្រឹក្សានេះបង្កើតកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា ជួលគ្រូ និងកំណត់ការផ្តល់មូលនិធិចាំបាច់។

លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យល្បីៗជាច្រើនបានដាក់ចេញនូវតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនម្នាក់ៗត្រូវសិក្សា។

តារាងខាងក្រោមបង្ហាញពីប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក។

ស្ថាប័នអប់រំពេញនិយម

ប្រជាប្រិយភាពនៃស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានកំណត់ដោយការវាយតម្លៃរបស់វា។ ការវាយតម្លៃរបស់សាលាត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងចុងក្រោយ ហើយមានជាសាធារណៈ។

ដូច្នេះ សាលារៀនល្អបំផុតរបស់អាមេរិកមួយចំនួនគឺជាស្ថាប័នដូចជា Stuyvesant, Brooklyn-Tech, Bronx-Science High Schools, Mark Twain, Boody David, Bay Academy Junior High Schools។

របៀបទៅសាលារៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិក

សម្រាប់និស្សិតរុស្ស៊ី មានជម្រើសពីរក្នុងការទៅសាលារៀននៅអាមេរិក៖

ការរឹតបន្តឹងអាយុ

អាស្រ័យលើសាលាណាដែលសិស្សកំពុងសិក្សា មានការកម្រិតអាយុមួយចំនួន។ ដូច្នេះនៅក្នុងករណីនៃកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរ សាលារៀនឥតគិតថ្លៃនៅសហរដ្ឋអាមេរិកទទួលយកសិស្សវិទ្យាល័យជាចម្បង (ថ្នាក់ទី 9-11) ។ ក្នុងករណីគ្រឹះស្ថានឯកជន កុមារអាចចូលថ្នាក់ណាមួយដែលត្រូវនឹងអាយុរបស់គាត់។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការបង្រៀនកុមារនៅសហរដ្ឋអាមេរិក

និយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការបង្រៀនកុមារនៅសាលាបរទេស នេះមិនត្រឹមតែជាការបង្កើនកម្រិតជំនាញភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ។ នៅក្នុងសាលាអាមេរិក មុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច និងមុខវិជ្ជាបន្ថែមមួយចំនួនធំត្រូវបានបង្រៀន។ តាមធម្មជាតិ ចំនួនវិញ្ញាសាដែលបានសិក្សា និងគុណភាពនៃការបង្រៀនដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើការវាយតម្លៃរបស់សាលា។ ប្រសិនបើកុមារមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចូលស្ថាប័នល្អ ឬសូម្បីតែល្អ នោះមុខវិជ្ជាទាំងអស់នឹងត្រូវបានបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់គួរសម។ លើសពីនេះ នៅក្នុងសាលាអាមេរិក ដំណើរកម្សាន្តគ្រប់ប្រភេទទៅកាន់តំបន់បម្រុងធម្មជាតិ សារមន្ទីរ កន្លែងគួរឱ្យចងចាំ ឬសូម្បីតែប្រទេសផ្សេងទៀតគឺតែងតែចូលចិត្ត។ លើសពីនេះ នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក អាកប្បកិរិយាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរចំពោះកីឡា។

សំខាន់៖ សាកលវិទ្យាល័យល្បីៗជាច្រើនរបស់ប្រទេសកំពុងអញ្ជើញអត្តពលិកខ្លាំងៗយ៉ាងសកម្ម។ ពេលខ្លះពួកគេថែមទាំងអភ័យទោសចំពោះការខកខានមួយចំនួននៅក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។

ហើយសំខាន់បំផុត ការសិក្សានៅបរទេសបង្រៀនកុមារឱ្យឯករាជ្យ។ នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំរបស់អាមេរិក កុមារត្រូវប្រឈមមុខជានិច្ចជាមួយនឹងជម្រើសមួយ មិនថាជាចម្លើយក្នុងការធ្វើតេស្ត ឬមុខវិជ្ជាដែលត្រូវសិក្សានោះទេ។ សាលានៅសហរដ្ឋអាមេរិកដំបូងតម្រង់ទិស និងរៀបចំកុមារសម្រាប់អាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ សម្រាប់​កុមារ​ណា​ម្នាក់​ទៅ​សិក្សា​នៅ​ប្រទេស​ផ្សេង គឺជា​ឱកាស​មួយ​ដើម្បី​សាកល្បង​ភាពខ្លាំង និង​សមត្ថភាព​របស់​ពួកគេ​។ ការប្រកួតប្រជែងក្នុងចំណោមសិស្សសាលាអាមេរិកគឺមានទំហំធំណាស់ ដូច្នេះសិស្សមិនត្រឹមតែត្រូវមានភាពឆ្លាតវៃប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានទេពកោសល្យផងដែរ ដើម្បីអាចបង្ហាញផ្នែកវិជ្ជមានរបស់ពួកគេ និងសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

បន្ថែមពីលើចំណុចខាងលើ ការសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកអនុញ្ញាតឱ្យអ្នក:

• រៀបចំកុមារសម្រាប់ការអប់រំនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យល្បីបំផុតនៅក្នុងប្រទេស;
• សញ្ញាប័ត្រសាលាអាមេរិចគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បន្តការសិក្សានៅក្នុងរដ្ឋណាមួយ;
• សិស្សវិទ្យាល័យអាចរៀបចំផែនការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលដែលបំពេញតាមតម្រូវការរបស់សាកលវិទ្យាល័យដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។
• សិស្សម្នាក់ៗអាចជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យនូវកម្រិតនៃការលំបាកក្នុងការសិក្សាមុខវិជ្ជានីមួយៗ។

ការលំបាកក្នុងការបង្រៀនកុមារនៅសាលាអាមេរិក

ការលំបាកដំបូងដែលនិស្សិតថ្មីនឹងត្រូវប្រឈមមុខគឺច្បាប់តឹងរឹងរបស់ស្ថាប័ន។ ជីវិតសិក្សាទាំងអស់នៅក្នុងរដ្ឋគឺស្ថិតនៅក្រោមបទប្បញ្ញត្តិដ៏តឹងរ៉ឹង។ ច្បាប់សាលាទាំងអស់ត្រូវបានទាក់ទងទៅសិស្សម្នាក់ៗ។ ចំពោះការបំពានរបស់ពួកគេ កុមារអាចត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មសមរម្យ ឬសូម្បីតែត្រូវបានដកចេញ។

ការលំបាកបន្ទាប់ទាក់ទងនឹងការយល់ដឹងអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃដំណើរការអប់រំ - នៅលើមូលដ្ឋានអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាបន្ថែម របៀបកំណត់កម្រិតដែលត្រូវការនៃភាពស្មុគស្មាញ។

ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់នៅអាមេរិកអាចបង្កឱ្យមានការលំបាកមិនតិចទេ។

ដូច្នេះ សិស្សសាលាអាមេរិកត្រូវបានភ្ជាប់ពាក្យលើមាត្រដ្ឋាន 100 ពិន្ទុ។ ក្នុងករណីនេះចំណុចក៏មានការរចនាអក្សរផងដែរ។ ជាទូទៅ មាត្រដ្ឋានចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងរដ្ឋមានដូចខាងក្រោម៖

សារៈសំខាន់នៃការស្គាល់ភាសា

ចំណេះ​ដឹង​ភាសា​អង់គ្លេស​គឺ​ប្រសិន​បើ​មិន​មាន​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ទេ​នោះ​គឺ​សំខាន់​ណាស់​។ សម្រាប់ការចូលរៀនទាំងសាលារដ្ឋ និងឯកជន សិស្សណាម្នាក់នឹងត្រូវធ្វើតេស្តសមត្ថភាពភាសា ការសម្ភាសន៍ អាចត្រូវបានតម្រូវឱ្យផ្តល់ការណែនាំពីគ្រូភាសាអង់គ្លេសពីសាលាមុន ឬកាតរបាយការណ៍ពីប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ អាស្រ័យលើថ្នាក់នៃស្ថាប័ន ច្បាប់សម្រាប់ការចូលរៀនអាចប្រែប្រួល។

ប្រសិនបើកុមារមិនស្ទាត់ជំនាញភាសាគ្រប់គ្រាន់ទេ គាត់អាចត្រូវបានដាក់ក្នុងថ្នាក់ត្រៀម ដែលគាត់នឹងបំពេញចន្លោះប្រហោងនៃភាសាយ៉ាងសកម្ម។ ថ្នាក់បែបនេះអាចប្រព្រឹត្តទៅជាវគ្គសិក្សាដាច់ដោយឡែកពីគ្នារយៈពេល 2-4 ខែ ឬទៅស្របជាមួយកម្មវិធីទូទៅ។

ឯកសារ

ដើម្បីចូលសាលានៅសហរដ្ឋអាមេរិក កុមារនឹងត្រូវការឯកសារដូចខាងក្រោម៖

1. លទ្ធផលតេស្តភាសាអង់គ្លេស និងលទ្ធផលសម្ភាសន៍;
2. ទិដ្ឋាការបញ្ជាក់ពីសិទ្ធិស្នាក់នៅក្នុងប្រទេស;
3. វិញ្ញាបនបត្រនៃការចាក់ថ្នាំដែលត្រូវបានបកប្រែ និងការពិនិត្យសុខភាពចុងក្រោយ;
4. ពេលខ្លះកាតរបាយការណ៍ដែលបានបកប្រែ ឬការដកស្រង់ដែលមានពិន្ទុ និងចំណាត់ថ្នាក់បច្ចុប្បន្នសម្រាប់រយៈពេល 1-3 ឆ្នាំចុងក្រោយអាចត្រូវបានទាមទារ។