ភាសាវិទូដែលសិក្សាភាសារុស្សីចាស់បានអះអាងថាគុណកិរិយាមានវត្តមាននៅក្នុងសំណេររុស្ស៊ីចាស់។ សូម្បីតែបន្ទាប់មកក្រុមដំបូងនិងក្រុមរងរបស់ពួកគេត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយយោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតនិងតម្លៃ morphological ។

គុណកិរិយាក្នុងប្រយោគច្រើនតែដើរតួនាទីសំយោគនៃកាលៈទេសៈ។ យោងតាមអត្ថន័យ lexical ក្រុមពីរត្រូវបានសម្គាល់: adverbial adverbs និង attributive categories ។

និយមន័យគុណកិរិយា

គុណកិរិយាទាំងនេះតំណាងឱ្យសញ្ញាបរិមាណ និងគុណភាពនៃសកម្មភាព រដ្ឋ និងសញ្ញាផ្សេងទៀត។ ប្រភេទនៃគុណកិរិយាត្រូវបានបែងចែកជាបីក្រុមរង៖

1. គុណកិរិយាបរិមាណ។ ពួកគេបង្ហាញពីកម្រិតនៃគុណភាព និងការវាស់វែងនៃសកម្មភាព ឆ្លើយសំណួរ៖ តើដល់កម្រិតណា? ប៉ុន្មាន? (ឧទាហរណ៍ - តិចតួច, ទ្វេ, បន្តិច, ឆ្អែត, រហូតដល់ងងឹត, ច្រើន, ស្ទើរតែ) ។
2. គុណនាមគុណភាព។ បង្កើតឡើងពីគុណនាមគុណភាព កំណត់គុណភាពនៃលក្ខណៈ ឬវត្ថុ ឆ្លើយសំណួរដោយរបៀបណា? (ឧទាហរណ៍ - ខ្សោយ ល្មម លឿន ងងឹត យឺត)
3. រូបភាពនិងកម្រិតនៃសកម្មភាព។ គុណកិរិយាកំណត់លក្ខណៈពីរបៀបដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត ឆ្លើយសំណួរ៖ ដូចម្ដេច? ដូច? (ឧទាហរណ៍ - ដើម្បី smithereens, ខ្វាក់ភ្នែក, sureptitiously, ដោយការប៉ះ)

គុណកិរិយា

ប្រភេទនៃគុណនាមពិពណ៌នាអំពីទំនាក់ទំនងដែលមានគោលបំណង បណ្ដោះអាសន្ន មូលហេតុ និងទំហំ។ ចែកចេញជា ៤ ក្រុម៖

1. គុណកិរិយានៃកន្លែង។ ចង្អុលទៅកន្លែងធ្វើសកម្មភាព ឆ្លើយសំណួរ៖ កន្លែងណា? កន្លែងណា? កន្លែងណា? (ឧទាហរណ៍ - ស្តាំ, ឆ្វេង, កំពូល, នៅទីនេះ, គ្រប់ទីកន្លែង, ទីនោះ, ទីនោះ) ។
2. គុណកិរិយានៃពេលវេលា។ ពួកគេបង្ហាញពីពេលវេលានៃសកម្មភាព ឆ្លើយសំណួរ៖ តាំងពីពេលណា? រយៈពេលប៉ុន្មាន? ពេលណា​? (ឧទាហរណ៍ - ថ្ងៃនេះ, ម្សិលមិញ, ឥតឈប់ឈរ, ពេលខ្លះ, ប្រចាំថ្ងៃ, ក្នុងរដូវក្តៅ, នៅនិទាឃរដូវ, រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន)។
3. គុណកិរិយាគោលដៅ។ ពួកគេបង្ហាញពីគោលបំណងនៃសកម្មភាព នោះមានន័យថា ហេតុអ្វីបានជាសកម្មភាពនេះត្រូវបានអនុវត្ត ឆ្លើយសំណួរ៖ ក្នុងគោលបំណងអ្វី? ហេតុអ្វី? (ឧទាហរណ៍ - សម្រាប់ការបង្ហាញ, ចេញពីថ្វីបើ, ដោយចៃដន្យ, ដោយចៃដន្យ, ដោយចេតនា, ដោយចេតនា) ។
4. គុណកិរិយានៃហេតុផល។ ហេតុផលដែលសកម្មភាពកើតឡើង សំណួរត្រូវបានឆ្លើយថា ហេតុអ្វី? (ឧទាហរណ៍ - ដោយសារតែ, ប្រញាប់ប្រញាល់, ពីអាក្រក់, ឆោតល្ងង់, សម្រាប់គ្មានអ្វី, ពិការភ្នែក) ។

គុណកិរិយាក៏ទាក់ទងជាមួយផ្នែកឯករាជ្យផ្សេងទៀតនៃការនិយាយផងដែរ - គុណនាម នាម កិរិយាស័ព្ទ សព្វនាម លេខ និងការចូលរួម។

Adverbs ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមវិធីជាច្រើន៖

1. ការបញ្ចូលបុព្វបទជាមួយជាមួយនឹងការគិតឡើងវិញក្នុងពេលដំណាលគ្នានៃទម្រង់ករណី ហើយប្រែវាទៅជាពាក្យដាច់ដោយឡែកជាច្រើន។
2. ពាក្យដដែលៗជាមួយនឹងការបន្ថែមបុព្វបទ - បុព្វបទ (ឧទាហរណ៍នៅលើ -) ទៅជាទម្រង់នៃគុណកិរិយា (ឧទាហរណ៍ - ស្ងួត - ស្ងួត) ។ ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដដែលៗក្នុងទម្រង់ករណីផ្សេងៗគ្នា (ឧទាហរណ៍ - ស-ស ខ្មៅ-ខ្មៅ)។ ពួកគេក៏ប្រើពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដែលមានអត្ថន័យមានន័យដូចគ្នា (ឧទាហរណ៍ - យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ម៉ឺងម៉ាត់ សប្បុរស ជំរាបសួរ)។
3. ដូច្នេះ វារីករាលដាលដើម្បីគិតឡើងវិញនូវការចូលរួមដោយបាត់បង់អត្ថន័យជាក់លាក់ និងបណ្តោះអាសន្ន (ឧទាហរណ៍ - និយាយកុហក ឈរ ស្ទាក់ស្ទើរ ភ្លាមៗ)។
4. ការបង្កើតគុណកិរិយាដោយការបន្ថែមបច្ច័យទៅដើមនៃគុណនាម និងការចូលរួមនៃសម័យបច្ចុប្បន្ន (ឧទាហរណ៍ - ភ្លេងពិរោះ ធំទូលាយ គំរាមកំហែង រួសរាយ) ។ ដូចគ្នានេះផងដែរវិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានអនុវត្តទៅ (ម្តង, ពីរដង) ។
5. គុណកិរិយាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីសព្វនាម និងគុណនាម ដោយមានជំនួយពីបច្ច័យពីរ -him- និង -mu-។ បុព្វបទក៏ត្រូវបានបន្ថែមនៅក្នុង - (ឧទាហរណ៍ - នៅក្នុងវិធីចាស់, នៅនិទាឃរដូវ, នៅក្នុងវិធីថ្មី, នៅក្នុងវិធីល្អ, នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស) ។
6. ដូចគ្នានេះផងដែរ, adverbs អាចត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដែលពួកគេត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់នៃកាលៈទេសៈ (ឧទាហរណ៍ - នៅដៃ, តាមរយៈដៃអាវ, ចិត្តសប្បុរសដោយអាស្រ័យចុះ, មិនពន្លឺឬព្រឹកព្រលឹមជាងពន្លឺ, នៅក្នុងប្រញាប់) ។

វា។ - វិធីសំខាន់នៃការបង្កើតគុណនាម។

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណកិរិយា

ផ្នែកមួយដែលពិបាកបំផុតគឺច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ ដែលជាកម្មវត្ថុនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃគុណកិរិយា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អក្ខរាវិរុទ្ធនៃពួកគេភាគច្រើនអ្នកគ្រាន់តែត្រូវចងចាំ។

គុណកិរិយាអនុវត្តសំខាន់មួយ ពួកវាបំពេញបន្ថែម និងបញ្ជាក់ឃ្លាដែលនិយាយ ឬសរសេរ។

ភាសាវិទូសំដៅទៅលើលក្ខណៈ morphological នៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះជា immutability នៃ adverbs ពោលគឺអវត្ដមាននៃទម្រង់នៃការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងលេខ និងករណី និងវត្តមាននៃបច្ច័យបង្កើតពាក្យមួយចំនួន។

បញ្ជាក់គុណកិរិយា។ តើពួកវាខុសពីផ្នែកឯករាជ្យផ្សេងទៀតនៃការនិយាយដោយរបៀបណា? សរសេរឃ្លានៅក្នុងលំដាប់នេះ៖ 1) ជាមួយ adverbs តំណាងឱ្យសញ្ញាមួយ។

សកម្មភាព (ពេលវេលា ទីកន្លែង ជាដើម); 2) ជាមួយ adverbs បង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេសនៃលក្ខណៈពិសេសមួយផ្សេងទៀត; 3) ជាមួយ adverbs បង្ហាញពីសញ្ញានៃវត្ថុមួយ។
ជូត (រហូតដល់) ស្ងួត ..., ត្រឡប់ (ខាងក្រោយ) ងងឹត ..., បត់ (ទៅ) តោ ..., បត់ (ទៅ) ស្តាំ ..., ចែករំលែក (នៅក្នុង) ភាតរភាព, និយាយ (ជា) ប៉ូឡូញ, ក្តៅ។ .. ប្រកែក (តាម) ព្រឹកស្រស់ ក្តៅបន្តិច (តាម) គ្រប់ទីកន្លែងដែលគេស្គាល់ (តាម) ពន្លឺរដូវរងា។

ខ្ញុំសួរអ្នក !!! វា​ពិតជា​សំខាន់ណាស់!!! យ៉ាងហោចណាស់ 8-10 គុណនាម !!

បញ្ហាស្រាវជ្រាវ
ប្រធានបទ។ បន្តការងារលើ "វចនានុក្រមផ្នែកបន្ថែមភាសា" តួនាទីរបស់អ្នក។ អ្នកស្រាវជ្រាវ - វចនានុក្រម។
ការពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាព។ ដើម្បីបង្ហាញពីការវាយតម្លៃខ្ពស់នៃគុណភាពនៃការងារណាមួយនៅក្នុងការនិយាយ គុណកិរិយានៃរបៀបនៃសកម្មភាព រង្វាស់ និងកម្រិតត្រូវបានប្រើ។ ធ្វើការស្ទង់មតិក្នុងចំណោមសាច់ញាតិ មិត្តភ័ក្តិ និងអ្នកស្គាល់គ្នារបស់អ្នក៖ “តើអ្នកនិយាយយ៉ាងម៉េចបើអ្នកពិតជាចូលចិត្តអ្វីមួយ៖ សកម្មភាព សៀវភៅ ភាពយន្ត ចម្រៀង។ល។ ធ្វើសកម្មភាព (របៀប?) សៀវភៅត្រូវបានសរសេរ (ដោយរបៀបណា?) តារាសម្តែងលេង (របៀប?) ជាដើម។ ការតែងវាក្យសព្ទ, ការបញ្ចូលសញ្ញា (មិនមែនអឹមអឹម, វចនានុក្រម, កំដៅ, អ្នកនិពន្ធជាដើម) សម្គាល់ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើពាក្យដូចគ្នា។ បែងចែកពាក្យជាក្រុម៖ គុណកិរិយា និងពាក្យដែលមិនមែនជាគុណកិរិយាតាមលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍។ ការងារនេះនឹងបន្តការស្រាវជ្រាវវាក្យសព្ទដែលអ្នកបានចាប់ផ្តើមនៅថ្នាក់ទី 5-6 ។
លទ្ធផល៖ វចនានុក្រមតូចនៃគុណកិរិយាដែលបង្ហាញពីការវាយតម្លៃគុណភាពខ្ពស់។

ជួយខ្ញុំសម្រេចចិត្ត =) 1. សញ្ញាក្រាហ្វិកពិសេសក្នុងទម្រង់ជាបន្ទាត់ផ្តេកខ្លី ដែលប្រើរវាងផ្នែកនៃស្មុគស្មាញ និង

ពាក្យកាត់រវាងពាក្យពីរ ដើម្បីបង្ហាញពីការផ្ទេរផ្នែកនៃពាក្យទៅបន្ទាត់មួយទៀត៖

2) ពោះវៀនធំ;

4) ពងក្រពើ។

2. សមាជិកសំខាន់ៗនៃសំណើគឺ៖

1) កាលៈទេសៈ;

2) ព្យាករណ៍;

3) ការបន្ថែម;

4) ប្រធានបទ។

3. ផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយគឺ៖

1) សព្វនាម;

3) បុព្វបទ;

៤) គុណកិរិយា។

4. គុណនាមណាដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់ដំបូង៖

1) ស្រស់ស្អាត;

2) ស្រស់ស្អាត;

3) ស្រស់ស្អាត;

4) ស្រស់ស្អាត។

5. ផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈមិនមែននីតិវិធី (គុណភាព ទ្រព្យសម្បត្តិ) និងបង្ហាញពីអត្ថន័យនេះនៅក្នុងប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃភេទ ចំនួន និងករណី។

1) កិរិយាស័ព្ទ;

2) គុណកិរិយា;

3) នាម;

៤) គុណនាម។

6. តើប្រយោគមួយណាដែលប្រើសព្វនាមមានៈ

1) ខ្ញុំបានឃើញពួកគេភ្លាមៗ;

2) ពួកគេមិននៅទីនេះពីមុនទេ។

3) សៀវភៅរបស់ពួកគេនៅលើតុ;

4) គាត់មិនត្រូវការការថែទាំរបស់ពួកគេ។

7. ចំណងដែលជាផ្នែកមួយនៃដើមសាមញ្ញមុនឬស:

1) បុព្វបទ;

2) បច្ច័យ;

3) អន្តរកម្ម;

4) ការបញ្ចប់។

8. តើប្រយោគណាដែលបង្ហាញមិនមានប្រធានបទ៖

1) គ្មាននរណាម្នាក់រស់នៅទីនោះ;

2) ខ្ញុំចូលចិត្តព្យុះផ្គររន្ទះនៅដើមខែឧសភា;

3) តើការស្រែកថ្ងូរនៃព្យុះរដូវក្តៅគឺរីករាយយ៉ាងណា;

4) និទាឃរដូវបានមកដល់ហើយ។

9. សញ្ញាវណ្ណយុត្តិដាច់ដោយឡែកមួយ ដែលបម្រើសម្រាប់ការបញ្ជាក់ផ្ទៃក្នុងនៃប្រយោគ៖

2) សញ្ញាក្បៀស;

3) ពោះវៀនធំ;

4) សញ្ញាក្បៀស។

10. តើឧទាហរណ៍មួយណាដែលបានបង្ហាញជាប្រយោគ៖

1) ស្ថានីយ៍នៅឆ្ងាយ;

2) ថ្មីៗនេះបានត្រឡប់មកវិញ;

3) វាត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅ;

4) ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ។

11. ដាក់ឈ្មោះប្រយោគដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវប្រើក្នុងទម្រង់គ្មានកំណត់៖

1) អ្នកមិនអាចឈរនៅទីនេះ;

2) គាត់អានពេលឈរ;

3) គាត់មិនអាចការពារទស្សនៈរបស់គាត់បានទេ។

4) គាត់សម្រេចចិត្តធ្វើជាគ្រូបង្រៀន។

12. តើគុណនាមណាដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃសញ្ញាប័ត្រប្រៀបធៀប៖

1) ឆ្លាតជាងមុន;

2) ឆ្លាតបំផុត;

4) ឆ្លាតបំផុត។

13. ឈ្មោះគុណនាមដែលមានលក្ខណៈគុណភាព៖

1) ទន្សាយ;

2) កំសាក;

3) រដូវក្តៅ;

4) ក្តៅ។

14. ដាក់ឈ្មោះពាក្យដោយព្យញ្ជនៈរឹងមុន "e"៖

1) ផ្នែក;

2) បន្ទប់;

3) កៅអី;

4) កំដៅ។

15. ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគដែលមានកំហុស lexical:

1) គាត់ដាក់ហត្ថលេខារបស់គាត់នៅក្រោមកិច្ចសន្យា;

2) មេរៀនត្រូវបានលុបចោលដោយសារតែជំងឺរបស់គ្រូ;

3) គាត់គឺជាមនុស្សល្ងង់ខ្លៅពេញលេញនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍;

៤) វាជាអាវុធការងាររបស់គាត់។

16. ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគដែលកំហុសវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានធ្វើឡើង:

1) ជាងដែកមិនទាន់បានចាកចេញនៅឡើយទេ;

2) យើងទើបតែបានពិភាក្សាជាមួយប្រធាននាយកដ្ឋាន។

3) កាហ្វេគឺខ្លាំង;

4) សហភាពសូវៀតគឺជារដ្ឋធំនិងរឹងមាំ។

17. សម្គាល់ថាតើឧទាហរណ៍មួយណាដែលបានផ្តល់ជាប្រយោគ៖

1) អានសៀវភៅ;

2) ខ្សែភាពយន្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ថ្មី;

3) ព្រឹកព្រលឹម;

៤) ព្រៃស្ងាត់។

18. Old Slavonic មានប្រភពដើមជាពាក្យដូចខាងក្រោម:

1) ពលរដ្ឋ;

2) ពលរដ្ឋ;

3) ឯកោ;

4) តែមួយគត់។

19. ឈ្មោះគុណនាមដែលមិនមានសទិសន័យ៖

1) ពន្លឺ;

2) birch;

3) បៃតង;

4) លឿន។

20. កំណត់ឃ្លាដែលការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ "ការសម្របសម្រួល" ត្រូវបានអនុវត្ត:

1) មនុស្សឆ្លាត;

2) រស់នៅយ៉ាងស្រស់ស្អាត;

3) មិត្តចាស់;

4) ថែរក្សាអ្នកដទៃ។

សរសេរលេខនៃប្រយោគដែលមាន adverbs តំណាងឱ្យ:

ហេតុផល
ការវាស់វែងនិងកម្រិតនៃសកម្មភាព
គោលដៅ

សរសេរនៅក្រោមលេខសំណួរដែលគុណកិរិយានៃក្រុមទាំងនេះឆ្លើយ។

1. ផ្សិតច្រើន - ព្រិលច្រើន (nar. approx.) 2. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនប្រាប់ខ្ញុំអំពីវា? 3. Leshka, ដូចជាសំណាងនឹងមានវា, បានទៅភូមិ។ 4. យើងនឹងមិនចាំបាច់យកវ៉ាលីធ្ងន់ទេ ដូច្នេះហើយយើងនឹងស៊ូទ្រាំនឹងបន្ទុក។ 5. អាជីវកម្មមិនច្រើនទេដែលទាក់ទាញគាត់ដូចជាការចង់ដឹងចង់ឃើញ។ 6. ពួកគេចាប់ផ្តើមចូលគេងបន្តិចម្តងៗ។ 7. ព្យុះដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចមួយបានកើតឡើងភ្លាមៗនៅក្នុងទីធ្លា។ 8. ព្រៃអាប់អួរ ស្ងាត់ជ្រងំ ឬយំថ្លង់។ 9. ក្នុងអាកាសធាតុបែបនេះ អ្នកនឹងចង់នៅផ្ទះដោយជៀសមិនរួច។ 10. វាត្រជាក់ពេកនៅខាងក្រៅ។

អរគុណ​អ្នក​ទាំងអស់គ្នា!! :)

ក្នុងចំណោមប្រយោគ 10–15 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកម្មវិធីទូទៅ។ សរសេរលេខប្រយោគនេះ (១០) ខ្ញុំចាំបានស្អាតបន្តិច

ឆ្លាក់​ពណ៌​លឿង​តាម​ជញ្ជាំង​បន្ទប់​របស់​គាត់​ក្នុង​ផ្ទះ​ស្ត្រី​ចំណាស់​ពីរ​នាក់​ដែល​មាន​បញ្ហា។ (១១) ខ្ញុំ​ក៏​នឹក​ឃើញ​អារម្មណ៍​ប្លែក​ពី​ការ​ចារឹក​ដំបូង។ (១២) រូបទាំងនោះជារូបមនុស្សសម័យបុរាណ ហើយខ្ញុំមិនអាចបំបាត់ទស្សនៈរបស់គេបានឡើយ។ (13) ហ្វូងមនុស្សស្រី និងបុរសក្នុងអាវកអាវដែលមានប៊ូតុងតឹង ជាហ្វូងមនុស្សនៃទសវត្សរ៍ទី 70 នៃសតវត្សទីដប់ប្រាំបួន បានសម្លឹងមកខ្ញុំពីជញ្ជាំងដោយយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។ - (14) ដូចម្ដេចដែលជាងដែក Yegor មកក្រុមប្រឹក្សាភូមិ - Lenya បានបន្ត។ - (15) គ្មានអ្វីទេ គាត់និយាយថា ជួសជុលអ្វីដែលចាំបាច់ ដូច្នេះ ចូរយើងបាញ់កណ្តឹង។

គុណកិរិយាគុណនាម - ប្រភេទនៃគុណកិរិយា (សូមមើល) ដែលបង្កើតឡើងពីគុណនាមគុណភាព (សូមមើល) ដោយមានជំនួយពីបច្ច័យ -o (s)៖ ស្អាតជាង) - ស្រស់ស្អាត ដិត (ទី) - ក្លាហាន រីករាយ) - រីករាយ ស្មោះត្រង់ (ទី។ ) - ដោយស្មោះនិងដោយស្មោះ, អស្ចារ្យ (s) - អស្ចារ្យ, defiant) - defiantly ។ ក្រុមតូចមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ K. n. ជាមួយនឹងបច្ច័យ -i ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃគុណនាមនៅក្នុង -sk (s): ironic (s) - ironically, slavish (s) - slavishly, childish (s) - de-teki ។ K. n. កំណត់កិរិយាស័ព្ទ adjective តិចជាញឹកញាប់ adverb: "ដោយជឿទុកចិត្តនាងបានឱនក្បាលរបស់នាងនៅលើស្មារបស់ចោរប្លន់វ័យក្មេង * (Pushkin); “Sitanov មានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ចំពោះខ្ញុំ * (M. Gorky); « មុខ​ទាំង​មូល... ក្លាយ​ជា​ក្មេង​វ័យ ស្រស់​ស្រាយ ទុក​ចិត្ត​ដោយ​ក្មេង» ( Prishvin ) ។
K. n. ទទួលមរតកពីអ្នកផលិតរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែចំនួនដ៏ធំបំផុតនៃ semes ក្នុងអត្ថន័យ lexical ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការមានកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបនិងទម្រង់នៃការវាយតម្លៃផងដែរ។ ទម្រង់នៃកម្រិតប្រៀបធៀបនៃ adverbs ក៏ដូចជា adjectives ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃបច្ច័យ -ee (s), -she, -s: "ឆ្កែព្រុសកាន់តែខ្លាំង និងរួសរាយជាង * (Chekhov) ។ ទម្រង់វិភាគនៃសញ្ញាបត្រប្រៀបធៀបត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមពាក្យច្រើន ឬតិចទៅជាទម្រង់វិជ្ជមាន៖ ខ្ពស់ - ច្រើន (តិច) ខ្ពស់ តឹងរ៉ឹង - ច្រើន (តិច) យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។
ទម្រង់សាមញ្ញនៃសញ្ញាបត្រឧត្តមភាពនៅក្នុង -ayshe (-eyshe) ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងបន្សំដូចជា ខ្ញុំសួរដោយរាបទាប ខ្ញុំឱនរាបទាបបំផុត ព្រមានខ្ញុំយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរបំផុត (យ៉ាងតឹងរ៉ឹងបំផុត) ខ្ញុំសោកស្តាយយ៉ាងខ្លាំង ខ្ញុំឱនគោរពបំផុត។ នៅក្នុងសម័យទំនើប រុស្សី ពួកវាកម្រត្រូវបានគេប្រើជាភាសា៖ "ខ្ញុំស្ទើរតែដកអាវរងាររបស់ក្មួយប្រុសខ្ញុំចេញពីស្មារបស់គាត់" (Karavaeva) ។ ទម្រង់បន្សំនៃសញ្ញាបត្រឧត្តមគតិមានទម្រង់នៃសញ្ញាបត្រប្រៀបធៀប និងពាក្យនៃអ្វីៗទាំងអស់ (ទាំងអស់) ឬពីពាក្យនៃទម្រង់ច្រើនបំផុត តិចបំផុត និងវិជ្ជមាននៃគុណកិរិយា។ "គាត់ (Voltaire) ត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយ Phoebus, Izdstva បានក្លាយជា piit ។ ភាគច្រើននៃការអានឡើងវិញ មនុស្សគ្រប់គ្នាមានការឈឺចាប់តិច” (Pushkin) ។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រភេទគឺខាងលើទាំងអស់ ភាគច្រើនបង្ហាញពីសញ្ញានៃសកម្មភាពនៃវត្ថុគ្មានជីវិត ហើយការបន្សំនៃប្រភេទគឺសំខាន់ជាងទាំងអស់ ភាគច្រើននៃទាំងអស់ - ចលនា។ ថ្ងៃពុធ គាត់ដាក់ផលប្រយោជន៍របស់សង្គមលើសពីអ្វីៗទាំងអស់ (អ្វី?) - គាត់ដាក់ខ្លួនគាត់ពីលើទាំងអស់ (អ្នកណា?) ខ្លួនឯង។
ទម្រង់នៃការវាយតម្លៃ K. n. ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃការពង្រីកនិងពង្រីកបច្ច័យ -ovat-(-evat-), -onk-(-enk-) ជាមួយនឹងស្រមោលមនោសញ្ចេតនាផ្សេងៗនៅក្នុងភាសាប្រជាប្រិយ - កំណាព្យ -yohonk-(-ohonk-), -yoshenk -: ក្រោក​ពី​ព្រលឹម - ក្រោក​ពី​ព្រលឹម; ញញឹមយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ - ញញឹមយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់; ជីវិតគឺពិបាកសម្រាប់គាត់ - ជីវិតគឺពិបាកសម្រាប់គាត់, ពិបាក; "ស្វាឃើញរូបភាពរបស់គាត់នៅក្នុងកញ្ចក់ ទាត់ខ្លាឃ្មុំយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់" (Krylov); "ហើយសត្វឆ្កែនៅស្ងៀម" (Krylov); "មនុស្សគ្រប់គ្នាសើចតិចៗ" (Dudin-tsev) ។ ថ្ងៃពុធ សូមមើលផងដែរ: ឆ្ងាយ - ឆ្ងាយ, ឆ្ងាយ; យូរ​មក​ហើយ - យូរ​មក​ហើយ, យូរ​មក​ហើយ, យូរ​មក​ហើយ ។ល។
ពាក្យ K. ន" ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើជាសទិសន័យសម្រាប់ពាក្យ "កិរិយាសព្ទកំណត់" ដែលផ្ទុយពីគុណកិរិយាគុណនាម។ នៅក្នុងការងារមួយចំនួន K. n. ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ក្រុម​មួយ​នៃ​គុណកិរិយា​ច្បាស់លាស់។

§មួយ។ លក្ខណៈទូទៅនៃកិរិយាស័ព្ទ

គុណកិរិយាគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ។

គុណកិរិយាគឺជាថ្នាក់នៃពាក្យផ្សេងគ្នា។ វា​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​ពាក្យ​ដែល​មិន​អាច​ប្រកែក​បាន មិន​ជាប់​គ្នា និង​ពាក្យ​មិន​ស៊ីសង្វាក់។ គុណកិរិយាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត។ គុណកិរិយាភាគច្រើនជាពាក្យសំខាន់ៗ ឧទាហរណ៍៖ កាលពីម្សិលមិញនៅខាងឆ្វេងពេលព្រឹកទៅឆ្ងាយណាស់ប៉ុន្តែក៏មានសព្វនាមផងដែរ ឧទាហរណ៍៖ កន្លែងណា កន្លែងណា គ្រប់ទីកន្លែង (នៅទីនោះ- ចង្អុល កន្លែងណា- ការសួរចម្លើយនិងសាច់ញាតិ, គ្រប់ទីកន្លែង- ច្បាស់) ។ Pronominal adverbs មានទម្រង់នៃ adverbs និងតួនាទីនៃ pronouns ។ កិរិយាសព្ទ Pronominal គឺស្ថិតក្នុងចំណោមបុរាណបំផុត។

ថ្នាក់នៃគុណកិរិយាត្រូវបានបំពេញដោយពាក្យពីផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ៖ នាម គុណនាម កិរិយាស័ព្ទ លេខ។ ក្លាយ​ទៅ​ជា​គុណកិរិយា ពាក្យ​បាត់បង់​លក្ខណៈ​ដែល​មាន​ក្នុង​ផ្នែក​ផ្សេង​ទៀត​នៃ​ការ​និយាយ ក្លាយ​ទៅ​ជា​មិន​ផ្លាស់​ប្តូរ ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ត្រា។

1. អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍- សញ្ញានៃសញ្ញា, សញ្ញានៃសកម្មភាព, តិចជាញឹកញាប់ - សញ្ញានៃវត្ថុមួយ។

ខ្ពស់ស្រស់ស្អាត - សញ្ញានៃសញ្ញាមួយ
សប្បាយការសើចគឺជាសញ្ញានៃសកម្មភាព
កាហ្វេ ទួរគី- គុណលក្ខណៈនៃវត្ថុ។

គុណកិរិយាឆ្លើយសំណួរផ្សេងៗ។ វាជាការសមហេតុផលបន្ថែមទៀតក្នុងការនាំយកពួកវាខាងក្រោម នៅពេលដែលប្រភេទនៃគុណកិរិយាតាមអត្ថន័យនឹងត្រូវបានពិចារណា។

2. លក្ខណៈ morphological:

• អចិន្រ្តៃយ៍ - មិនប្រែប្រួល
• អថេរ - ដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀប (សម្រាប់តែគុណកិរិយាដែលបានបង្កើតឡើងពីគុណនាមគុណភាព៖ ល្អ - ប្រសើរជាង, ស្រស់ស្អាត - ស្អាតជាង).

3. តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងប្រយោគ- កាលៈទេសៈ ឬព្យាករណ៍ក្នុងប្រយោគពីរផ្នែក។

យើង​បាន​បញ្ចប់​ការងារ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។

នាង​រៀបការ​រួចហើយ។

ចំណាំ៖

ព័ត៌មានសំខាន់អំពីពាក្យ -0- នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​មិន​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ត្រូវ​បាន​ផ្ដល់​ឱ្យ​នៅ​ក្នុង​ជំពូក​នេះ​នៅ.

§២. ចាត់ថ្នាក់តាមតម្លៃ

1. កាលៈទេសៈ

១) កន្លែង (កន្លែងណា? ពីណា?)៖ ឆ្វេង, ឆ្ងាយ, ខាងលើ, ទីនោះ, ទីនោះ, ខាងក្រោម ,

2) ពេលវេលា (ពេលណា? ប៉ុន្មាន?): និទាឃរដូវ, ម្សិលមិញ, បន្ទាប់មក, ពេលណា, យូរ,

៣) ហេតុផល (ហេតុអ្វី?)៖ ឆោតល្ងង់, ល្ងង់, ល្ងង់, ព្រោះ

៤) គោលដៅ (ហេតុអ្វី? ដើម្បីអ្វី? សម្រាប់គោលបំណងអ្វី?)៖ ហេតុអ្វី, ដូច្នេះ, ចេញពីថ្វីបើ។

2. កត្តាកំណត់៖

1) គុណភាព ឬរបៀបនៃសកម្មភាព (ដោយរបៀបណា?)៖ សប្បាយ យឺតៗ ដូច្នេះពួកយើងបីនាក់

2) បរិមាណ ឬរង្វាស់ និងដឺក្រេ (ដល់កម្រិតណា? ប៉ុន្មាន?)៖ ណាស់ មិនមែនទាល់តែសោះ បីដង។

ប្រភេទនៃគុណកិរិយាគុណនាមគឺមានចំនួនច្រើនបំផុត។

§៣. គុណកិរិយាគុណនាមក្នុង -o//-e ។ កម្រិតនៃការប្រៀបធៀប

គុណកិរិយាគុណនាមត្រូវបានបង្កើតឡើងពីគុណនាមគុណភាព ដោយមានជំនួយពីបច្ច័យ -о ឬ -е។
ដូចគុណនាម គុណកិរិយាបែបនេះមានកម្រិតនៃការប្រៀបធៀប ដែលបង្ហាញពីរបៀបដែលគុណលក្ខណៈបង្ហាញខ្លួនវា៖ ទៅធំជាង (តិច) ឬដល់កម្រិតដ៏អស្ចារ្យបំផុត (យ៉ាងហោចណាស់)។
ឧទាហរណ៍:

• កំរិតវិជ្ជមាន៖ កូនប្រុសច្រៀង ខ្លាំង.
• កម្រិតប្រៀបធៀប៖ កូនប្រុសច្រៀង កាន់តែខ្លាំង, ជាងធម្មតា។ កូនប្រុសច្រៀង កាន់តែខ្លាំងជាងមិត្តរបស់គាត់។
• Superlative: កូនប្រុសច្រៀង ខ្លាំងបំផុត។.

ដូចជាគុណនាម គុណកិរិយាមានកម្រិតសាមញ្ញ និងសមាសធាតុនៃការប្រៀបធៀប។
សញ្ញាបត្រប្រៀបធៀបសាមញ្ញត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបច្ច័យ៖ -ee-, -hey-, -e-, -she- ឧទាហរណ៍៖

សប្បាយ - កាន់តែសប្បាយ (កាន់តែសប្បាយ)
ងាយស្រួល - ងាយស្រួលជាង
ស្តើង - ស្តើងជាង។

ទម្រង់ផ្សំនៃកម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណកិរិយាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ ច្រើនទៀតឬ តិចនិងទម្រង់គុណកិរិយាក្នុងកម្រិតវិជ្ជមាន ឧទាហរណ៍៖

ច្រើនទៀតស្តើង តិចយ៉ាង​ងាយស្រួល, ច្រើនទៀតច្បាស់, តិចភ្លឺ។

Superlatives ក៏មានទម្រង់សាមញ្ញ និងផ្សំផងដែរ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាទំនើប ទម្រង់ផ្សំគឺជារឿងធម្មតាជាង។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយពាក្យ៖ ភាគច្រើនឬ យ៉ាងហោចណាស់: ភាគច្រើនធ្ងន់ធ្ងរ យ៉ាងហោចណាស់ភ្លឺក៏ដូចជាពាក្យ ទាំងអស់។និង សរុបឧទាហរណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ ទាំងអស់។, រសជាតិ សរុប.

ចំណាំ៖

បន្ទាប់ពីពាក្យ ភាគច្រើននិង យ៉ាងហោចណាស់គុណកិរិយា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​កម្រិត​វិជ្ជមាន និង​មុន​ពាក្យ ទាំងអស់។និង សរុបគុណកិរិយា - ក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប។

កម្រិតឧត្តមភាពសាមញ្ញនៃគុណកិរិយាកើតឡើងតែនៅក្នុងបន្សំស្ថិរភាពមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ៖ ដោយបន្ទាបខ្លួនបំផុត បន្ទាបខ្លួនបំផុត យ៉ាងជ្រាលជ្រៅបំផុត គោរពបំផុត។ខ្ញុំ​អង្វរ។

សម្រាប់គុណកិរិយាមួយចំនួន កម្រិតនៃការប្រៀបធៀបគឺជាលក្ខណៈថេរ។

អ្នក ច្រើនទៀតកុំសរសេរមកខ្ញុំ។ អ្នក កាន់តែប្រសើរកុំសរសេរមកខ្ញុំ។

នេះគឺជាពាក្យ កាន់តែច្រើនគឺប្រសើរជាងមិនមែនជាកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបទេ។

ជាធម្មតា គុណកិរិយាក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប ឬឧត្តមភាពនៃការប្រៀបធៀបបង្ហាញអត្ថន័យដូចគ្នានឹងគុណកិរិយាក្នុងកម្រិតវិជ្ជមាន៖ កូនប្រុសច្រៀង កាន់តែខ្លាំង(ជាង​នេះ​ទៅទៀត ខ្លាំងៗសមាសធាតុតម្លៃ ខ្លាំងរក្សា​ទុក​គួរ​សម​) ។

នៅក្នុងឧទាហរណ៍ខាងលើ៖ អ្នក។ ច្រើនទៀតកុំ​សរសេរ ( ច្រើនទៀតមិនមានន័យថា៖ ជាច្រើន) អ្នកចំពោះខ្ញុំ កាន់តែប្រសើរកុំ​សរសេរ ( កាន់តែប្រសើរមិនមានន័យថា៖ ល្អ)

§ បួន។ តើត្រូវរាប់អ្វីខ្លះ? គុណកិរិយា និងពាក្យនៃប្រភេទរដ្ឋ

ដូចសព្វមួយដង ផ្នែកនេះនិយាយអំពីការបកស្រាយ ទស្សនៈ ទស្សនៈផ្សេងៗ។

មាន​បញ្ហា​អ្វី? តើអ្វីកំពុងត្រូវបានពិភាក្សា?

ភាសាមានក្រុមនៃពាក្យដែលមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួន។
ពាក្យទាំងនេះតំណាងឱ្យស្ថានភាពនៃធម្មជាតិឬមនុស្ស:

នៅ​លើ​ផ្លូវ ត្រជាក់. ដល់​ខ្ញុំ ត្រជាក់.

ជា​ផ្លូវការ ក្រុម​នេះ​រួម​បញ្ចូល​ពាក្យ​ជាមួយ​បច្ច័យ -o ដែល​បង្កើត​ឡើង​ពី​គុណនាម​គុណភាព និង​មាន​កម្រិត​នៃ​ការ​ប្រៀបធៀប។

វាត្រជាក់នៅខាងក្រៅ . នៅ​លើ​ផ្លូវ ត្រជាក់ជាងជាងនៅផ្ទះ អ្វីដែលត្រជាក់បំផុតគឺនៅជាន់ទីមួយ។

វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ថានៅក្នុងប្រយោគពាក្យទាំងនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃ predicate នៅក្នុងប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួន។

ជាប្រពៃណី ក្រុមនៃពាក្យនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាក្រុមនៃគុណកិរិយាពិសេស ហើយមិនត្រូវបានជ្រើសរើសជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃការនិយាយនោះទេ។ អ្នកនិពន្ធមួយចំនួននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់ពួកគេគូសបញ្ជាក់ផ្នែកពិសេសនៃការនិយាយ។ ពួកគេហៅវាខុសគ្នា។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ធ្វើតាម Academician V.V. Vinogradov - ប្រភេទស្ថានភាព. ឈ្មោះផ្សេងទៀតសម្រាប់ក្រុមនៃពាក្យនេះត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរ: គុណកិរិយាព្យាករណ៍, ពាក្យរដ្ឋនិង​សូម្បីតែ ឈ្មោះរដ្ឋ។

• របស់នាង ត្រជាក់(ឆ្មារដ្ឋ។ )
• នាងបានឆ្លើយ ត្រជាក់(គុណកិរិយា) ។
• មុខរបស់នាងគឺ ត្រជាក់ មិនមានសូម្បីតែស្រមោលនៃស្នាមញញឹមនៅលើគាត់ (គុណនាមខ្លី) ។

ពាក្យ៖ អាច, មិនអាច, ខ្មាស់, ដល់ពេល, សុំទោសនិងពាក្យដូចគ្នាផ្សេងទៀតក្នុងចំណោមផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយមិនមាន។ ពួកវាត្រូវបានប្រើតែជាផ្នែកនៃប្រយោគដែលមិនមានលក្ខណៈបុគ្គល និងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទរដ្ឋ។

ទស្សនៈជំនួសកំណត់ពាក្យទាំងនេះថាជាក្រុមរងពិសេសនៃគុណកិរិយា។ ក្នុងករណីនេះ ដើម្បីរក្សាភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា វាចាំបាច់ត្រូវយល់ថា គុណកិរិយាក្នុងប្រយោគអាចជាគុណកិរិយា គុណកិរិយាខ្លះអាចជាគុណកិរិយា និងព្យាករក្នុងប្រយោគដែលមិនមានលក្ខណៈបុគ្គល ហើយគុណកិរិយាខ្លះអាចគ្រាន់តែជាបុព្វបទក្នុងអរូបីប៉ុណ្ណោះ។ ប្រយោគ

នៅខាងស្តាំគឺជាព្រៃ។
នាងបានឆ្លើយយ៉ាងត្រជាក់។
នាងបានក្លាយជាត្រជាក់។
ខ្ញុំខ្មាស់អៀន។

ការធ្វើតេស្តកម្លាំង

សូមពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីជំពូកនេះ។.

ការធ្វើតេស្តចុងក្រោយ

1. តើវាត្រឹមត្រូវទេក្នុងការជឿថា គុណកិរិយារួមមានពាក្យដែលមិនអាចប្រកែកបាន មិនភ្ជាប់គ្នា និងមិនត្រូវគ្នា?

2. តើទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃគុណកិរិយាជាមួយពាក្យផ្សេងទៀតគឺជាអ្វី?

   • ការសម្របសម្រួល
   • គ្រប់គ្រង
   • នៅជាប់គ្នា។

3. តើគុណកិរិយាទាំងអស់ជាពាក្យសំខាន់ៗទេ?

4. តើគុណកិរិយាមួយណាដែលមានសញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍ (អាចផ្លាស់ប្តូរបាន) នៃកម្រិតនៃការប្រៀបធៀប?

   • មនុស្សគ្រប់រូបមាន
   • សម្រាប់គុណកិរិយាដែលបង្កើតឡើងពីគុណនាមគុណនាម

5. តើបច្ច័យអ្វីខ្លះដែលប្រើដើម្បីបង្កើតគុណនាមពីគុណនាមគុណភាព?

   • បច្ច័យ -o- ឬ -e-
   • បច្ច័យ -mu- (-គាត់-)
   • បច្ច័យ -th- (-their-)

6. តើគុណកិរិយាគុណលក្ខណៈកម្រិតណាដែលលក្ខណៈពិសេសបង្ហាញខ្លួនវាក្នុងកម្រិតធំជាង ឬតិចជាង?

   • តាមរបៀបវិជ្ជមាន
   • ក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប
   • នៅក្នុង superlatives

7. តើគុណកិរិយាមានគុណវុឌ្ឍិកម្រិតណាដែលបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ដល់កម្រិតធំបំផុតឬតិចបំផុត?

   • តាមរបៀបវិជ្ជមាន
   • ក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប
   • នៅក្នុង superlatives

8. តើ adverbs ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទណា? ឆោតល្ងង់ ឆោតល្ងង់ ចេញពីភាពល្ងង់ខ្លៅ ចេញពីភាពល្ងង់ខ្លៅ?

   • ពេលវេលា
   • មូលហេតុ

9. តើគុណកិរិយាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទណា? សប្បាយ, យឺត, លឿន, បីសាច?

   • គុណភាព
   • បរិមាណ