ផ្នែកមួយដែលពិបាកបំផុតនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេសគឺការសរសេរសំណួរ។ ប្រធានបទនេះត្រូវបានពិចារណាក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាអង់គ្លេស។

សំណួរទាំងអស់នៃភាសាអង់គ្លេសអាចត្រូវបានបែងចែកជា 4 ក្រុម:

• ទូទៅ;
• ពិសេស;
• ការបំបែក;
• ជំនួស។

សំណួរទូទៅ

សំណួរប្រភេទនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីទទួលបានចម្លើយ "បាទ/ចាស" ឬ "ទេ"។ សំណួរទូទៅត្រូវបានផ្សំឡើងស្របតាមពេលវេលានៃភាសាអង់គ្លេសដែលត្រូវតែប្រើក្នុងសំណួរនេះ។

ឧទាហរណ៍ សំណួរទូទៅដោយប្រើ Present Simple៖

• តើអ្នកហែលទឹករាល់ថ្ងៃទេ? - បាទ/ចាស ខ្ញុំធ្វើ/មិនធ្វើ។
• តើពួកគេនឹងរាំក្នុងពិធីជប់លៀងទេ? - បាទ/ទេ ពួកគេនឹង/មិន។

ចំណាំ

សំណួរ និងចម្លើយត្រូវតែមានកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលដូចគ្នា។

ការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវ៖

• តើគាត់បានញ៉ាំនំសាំងវិចទេកាលពីម្សិលមិញ? - បាទ / ចាសទេគាត់បានធ្វើ / មិនបាន។

អក្ខរាវិរុទ្ធខុស៖

• តើពួកគេលេងបាល់ទះទេ? - បាទ / ចាស, ពួកគេធ្វើ / ធ្វើ / ឆន្ទៈ។ ចម្លើយ​ត្រូវ​តែ​មាន​ពាក្យ​។

ការឆ្លើយតបមិនគួរមានឈ្មោះទេ។ សព្វនាមត្រូវបានប្រើជំនួស៖

• តើអាណាធ្វើការនៅមន្ទីរពេទ្យទេ? - បាទ / ចាស, នាងធ្វើ / មិន។

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមានពាក្យពីរ ឬច្រើននោះ មួយក្នុងចំនោមពួកគេត្រូវបានដាក់នៅកន្លែងដំបូង៖

• យើង​បាន​ធ្វើ​ការងារ​ហើយ។ តើពួកគេបានធ្វើការងារហើយឬនៅ?

កិរិយាសព្ទ Modal មកមុន ពោលគឺមុនប្រធានបទ៖

• នាងអាចច្រៀងបានល្អណាស់។ - តើនាងអាចច្រៀងបានល្អទេ?

ចម្លើយបញ្ជាក់ខ្លីៗមិនកាត់បន្ថយទេ៖

• ខុស៖ បាទ គាត់។
• ត្រឹមត្រូវ៖ បាទ គាត់។

សំណួរពិសេស

សំណួរពិសេសចាប់ផ្តើមដោយពាក្យសំណួរ៖

• អ្នកណា - អ្នកណា;
• អ្វី - អ្វី;
• កន្លែងណា - កន្លែងណា;
• ហេតុអ្វី - ហេតុអ្វី;
• ពេលណា - ពេលណា;
• រយៈពេលប៉ុន្មាន - ប៉ុន្មាន។

ឧទាហរណ៍:

• តើរថភ្លើងមកដល់នៅពេលណា?
• តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីទៅចំណតឡានក្រុង?

ដើម្បីសរសេរសំណួរពិសេសជាភាសាអង់គ្លេស ចាំបាច់ត្រូវបន្ថែមពាក្យសួរចម្លើយទៅនឹងសំណួរទូទៅ ដែលត្រូវបានដាក់ជាដំបូង។ ឧទាហរណ៍:

• សំណួរទូទៅ៖ តើអ្នកទៅហាងរាល់ថ្ងៃទេ?
• សំណួរពិសេស៖ តើអ្នកទៅហាងនៅពេលណា? - ខ្ញុំទៅជារៀងរាល់ថ្ងៃ / បន្ទាប់ពីធ្វើការ។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃគឺជាចម្លើយទៅនឹងសំណួរនៅពេលដែលដូច្នេះឃ្លានេះមិនត្រូវបានសរសេរចុះ។

សំណួរបំបែក (Tag - សំណួរ)

វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការសរសេរសំណួរដាក់ស្លាក។ ដើម្បី​ធ្វើ​ដូច្នេះ យើង​បន្ថែម​សំណួរ​ខ្លី​មួយ​ដែល​សមរម្យ​ទៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​ប្រកាស។ សួរសំណួរទាំងនេះដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែម។

ឧទាហរណ៍:

• អាកាសធាតុល្អណាស់មែនទេ?
• គេ​មិន​បាន​ទិញ​ឡាន​ថ្មី​ទេ?

ចំណាំ

សំណួរនៃប្រភេទនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមប្រភេទនៃភាពទាក់ទាញនៃពាក្យផ្ទុយ ពោលគឺប្រសិនបើកិរិយាសព្ទក្នុងប្រយោគស្ថិតក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ នោះផ្នែកសួរចម្លើយគួរតែស្ថិតក្នុងអវិជ្ជមាន។ និងច្រាសមកវិញ។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំផងដែរថា មិនអាចមានភាគល្អិតអវិជ្ជមានពីរនៅក្នុងសំណួរបែងចែកមួយ។

• មិនត្រឹមត្រូវ: ឪពុករបស់អ្នកមិនធ្វើការនៅក្នុងធនាគារមែនទេ? មានអវិជ្ជមានពីរនៅក្នុងប្រយោគ។
• ត្រឹមត្រូវ៖ ឪពុករបស់អ្នកមិនធ្វើការនៅក្នុងធនាគារមែនទេ?

សំណួរជំនួស

សំណួរជម្មើសជំនួសត្រូវបានសួរក្នុងគោលបំណងផ្តល់ជូនគូប្រជែងនូវជម្រើសរវាងជម្រើសពីរ។

សំណួរប្រភេទនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើសំណួរទូទៅ ហើយពាក្យដដែលៗត្រូវបានលុបចោលនៅក្នុងផ្នែកទីពីរ។ ធាតុតភ្ជាប់គឺពាក្យ "ឬ" ។

ឧទាហរណ៍:

• តើអ្នកចូលចិត្តការ៉េមជាមួយចេក ឬក្រូចទេ?
• តើអ្នកនឹងទិញសៀវភៅ ឬសៀវភៅចម្លងទេ?

ដើម្បីក្លាយជា និងដើម្បីមាន

កិរិយាស័ព្ទ to be និង to have ត្រូវបានសិក្សាដោយឡែកពីគ្នា។

ប្រសិនបើប្រយោគមានកិរិយាស័ព្ទទៅជាទម្រង់បំរែបំរួល៖ am, is, are, was, were នោះវាបង្កើតជាសំណួរ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះយើងដាក់វានៅមុខប្រធានបទ៖

• នាងកំពុងផឹកកូកាកូឡា។ តើនាងផឹកកូកាកូឡាទេ?
• អាណានៅក្នុងឧទ្យាន។ - អាណានៅក្នុងឧទ្យាន?

ប្រសិនបើប្រយោគមានកិរិយាសព្ទដែលត្រូវមាន នោះសំណួរត្រូវបានផ្សំឡើងដោយផ្អែកលើច្បាប់ខាងក្រោម៖

• កំណែជាភាសាអង់គ្លេស៖ កិរិយាស័ព្ទមកមុន។
  • នាងមានប៊ិច។ - នាងមានប៊ិច។
• វ៉ារ្យ៉ង់អាមេរិច៖ ដើម្បីបង្កើតជាសំណួរ បន្ថែមកិរិយាសព្ទ modal do ។
  • នាងមានប៊ិច។ - តើនាងមានប៊ិចទេ?

កំណត់​ឃ្លា​បន្ថែម​កិរិយាសព្ទ modal មុន​ប្រធានបទ

• អ្នកទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅម៉ោង 11:45 ព្រឹក។ - តើអ្នកញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅម៉ោង 11:45 ព្រឹកទេ?

ថ្ងៃនេះអ្នកនឹងរៀនពីរបៀបសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស។ ខ្ញុំ​នឹង​ព្យាយាម​បង្រៀន​សម្ភារៈ​នេះ​ក្នុង​ទម្រង់​ដែល​អាច​ចូល​ប្រើប្រាស់​បាន និង​អាច​យល់​បាន​ដោយ​ផ្តល់​ឱ្យ​នូវ​ភាព​ខុស​គ្នា​ដែល​សិស្ស​តែងតែ​អនុញ្ញាត។ កិច្ចការជាក់ស្តែងដែលមានចម្លើយនឹងជួយអ្នកក្នុងការបង្រួបបង្រួម និងសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នក។ ជាធម្មតា ការតែងសំណួរគឺពិបាកសម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ ប្រយោគប្រកាសជាក្បួនមិនបង្កបញ្ហាទេ - គ្រាន់តែចាំថាតើកិរិយាស័ព្ទប្រើទម្រង់ណា - Vs, Ves, V2, V3 ហើយដាក់វាបន្ទាប់ពីប្រធានបទ៖ "គាត់ចូលចិត្តតែ" (គាត់ស្រឡាញ់តែ។), "ខ្ញុំធ្លាប់ រង់ចាំអ្នកកន្លះម៉ោង” ។ (ខ្ញុំបានរង់ចាំអ្នកកន្លះម៉ោង) ។

ប៉ុន្តែការចងក្រងសំណួរតម្រូវឱ្យមានការយល់ដឹងអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគភាសាអង់គ្លេសជាទូទៅ និងសំណួរជាពិសេស៖ កិរិយាសព្ទជំនួយ ឬកិរិយាស័ព្ទ + ប្រធានបទ + កិរិយាសព្ទ semantic៖"តើគាត់ចូលចិត្តតែទេ?", "តើអ្នកបានរង់ចាំខ្ញុំកន្លះម៉ោងទេ?" អ្នកគួរចងចាំជានិច្ចអំពីកិរិយាសព្ទជំនួយ ដែលជាគន្លឹះនៃសំណួរដែលបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អ។ (ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកថាឈ្មោះ "ជំនួយ" និយាយសម្រាប់ខ្លួនវា - ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលជួយបង្កើត ការសួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមានប្រយោគភាសាអង់គ្លេស) ។

ដំណាក់កាលនៃការសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស

1. ដូច្នេះតើត្រូវសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេសដោយរបៀបណា? មុននឹងសួរសំណួរណាមួយជាភាសាអង់គ្លេស ស្វែងរកកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងសំណួរបែបនេះហើយគិតអំពីកិរិយាស័ព្ទប្រភេទណា - កិរិយាសព្ទទៅជាកិរិយាស័ព្ទ modal (អាច, ត្រូវតែ ... ), កិរិយាស័ព្ទចម្បង (កិរិយាសព្ទចម្បង) ។
2. កំណត់ពេលវេលាសំណួរ។ ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថា អ្នកនឹងងាយយល់ច្រលំជាមួយនឹងភាពតានតឹងនៃសំណួរមួយ បន្ទាប់មកធ្វើឱ្យសំណួរជាប្រយោគបញ្ជាក់។ ឧទាហរណ៍៖ "តើប្តីរបស់អ្នកចូលចិត្តផ្សិតទេ? "ប្តីរបស់អ្នកចូលចិត្តផ្សិត" ។ នេះគឺជាបច្ចុប្បន្នមិនកំណត់ - គាត់ចូលចិត្តផ្សិតជាទូទៅ។ នេះគឺជាប្រយោគឧទាហរណ៍ចំនួន 9 - 9 tenses នៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស៖
   • "ប្តីរបស់អ្នកចូលចិត្តផ្សិតមែនទេ?" - បច្ចុប្បន្នកាលមិនកំណត់។
   • "តើនរណាជាអ្នកបំបែកម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពកាលពីសប្តាហ៍មុន?" - អតីតកាលមិនកំណត់។
   • "តើអ្នកនឹងមករកខ្ញុំនៅពេលណា?" - អនាគតគ្មានកំណត់ (The Future Simple) ។
   • "តើក្មេងៗកំពុងហែលទឹកឬញ៉ាំឥឡូវនេះទេ?" - បច្ចុប្បន្នកាលបន្ត។
   • "តើមិត្តរួមការងាររបស់អ្នកបានធ្វើអ្វីកាលពីម្សិលមិញនៅម៉ោង 5 ល្ងាច?" - អតីតកាលដ៏យូរ (The Past Continuous) ។
   • "តើពួកគេនឹងធ្វើការនៅបណ្ណាល័យថ្ងៃស្អែកពីម៉ោង 3 ដល់ 5 ទេ?" - អនាគតដ៏យូរ (The Future Continuous)
   • "គាត់បានសរសេរសំបុត្ររួចហើយមែនទេ?" - បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (The Present Perfect) ។
   • "នាងចាកចេញមុនពេលអ្នកហៅ?" - អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ។
   • "តើអ្នកបានបកប្រែអត្ថបទនៅម៉ោង 6 ព្រឹកទេ?" - អនាគតល្អឥតខ្ចោះ (The Future Perfect) ។
3. នៅពេលដែលអ្នកបានរកឃើញកិរិយាសព្ទ និងកំណត់ភាពតានតឹងនៃប្រយោគហើយ សូមចាប់ផ្តើមបង្កើតសំណួរដោយគិតគូរពីចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួន៖ ក) ប្រយោគដែលមានកិរិយាសព្ទទៅជា (ឧទាហរណ៍ 1) កិរិយាស័ព្ទគំរូ (ឧទាហរណ៍ 2) កិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវមាន។ (ឧទាហរណ៍ 3) បង្កើតជាសំណួរដោយការបំប្លែងកិរិយាសព្ទទាំងនេះនៅកន្លែងដំបូង មុនប្រធានបទ។ ខ) សំណួរផ្សេងទៀតជាធម្មតាតម្រូវឱ្យមានកិរិយាសព្ទជំនួយ (ឧទាហរណ៍ 4) ។

ឧទាហរណ៍ 1 (ដើម្បីក្លាយជា):

"តើ​អ្នក​ឃ្លាន​ហើយ​ឬ​នៅ?" To be hungry (ភាសាអង់គ្លេស to be hungry) - នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានកិរិយាស័ព្ទ to be ។ នេះមានន័យថា យើងនឹងបង្កើតជាសំណួរដោយផ្អែកលើសម្ភារៈដែលបានសិក្សារួចហើយអំពីកិរិយាស័ព្ទ to be ពោលគឺយើងដាក់កិរិយាសព្ទទៅជាដំបូងដោយមិនបន្ថែមអ្វីទាំងអស់។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើពេលវេលាប៉ុណ្ណោះ ឧទាហរណ៍៖ "តើអ្នកឃ្លានទេ?" - តានតឹងបច្ចុប្បន្ន ដូច្នេះយើងត្រូវការបែបនេះ - អេ - តើ - "តើអ្នកឃ្លានទេ?" ។ "តើអ្នកឃ្លានទេ?" - past tense ដូច្នេះយើងប្រើ - was, were - "តើអ្នកឃ្លានទេ?"

ឧទាហរណ៍ទី 2 (កិរិយាស័ព្ទគំរូ)៖

"តើអ្នកអាចរកបានកម្មវិធីនេះទេ?" "ដើម្បីអាច" គឺជាកិរិយាសព្ទម៉ូឌុល (អាច) ដូច្នេះយើងតែងសំណួរតាមរបៀបដូចគ្នានឹងកិរិយាស័ព្ទទៅជា - ការផ្ទេរកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលទៅកន្លែង 1 - "តើអ្នកអាចរកឃើញកម្មវិធីនេះបានទេ?"

ឧទាហរណ៍ទី 3 (ត្រូវមាន)៖

"តើគាត់មានឡានទេ?"ខ្ញុំនិយាយម្តងទៀត៖ កិរិយាសព្ទដែលត្រូវមានចេញមកនៅលើកំពូល ដូចជាកិរិយាស័ព្ទគំរូ ដូចជាកិរិយាស័ព្ទទៅជា - "តើគាត់មានឡានទេ? / តើគាត់មានឡានទេ?" ។

ឧទាហរណ៍ទី ៤ (កិរិយាសព្ទសំខាន់)៖

"តេ​ី​វា​ថ្លៃ​ប៉ុន្មាន?"។ ដើម្បីបកប្រែសំណួរនេះ ខ្ញុំធ្វើតាមក្បួនដោះស្រាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ៖ 1. "cost" - the main verb (main verb); 2. ពេលវេលា - បច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ (តើវាមានតម្លៃប៉ុន្មានជាទូទៅតែងតែ); 3. ដោយសារមិនមានកិរិយាសព្ទទៅជា កិរិយាសព្ទ modal ឬកិរិយាសព្ទដែលត្រូវមាននៅក្នុងសំណួរនេះ នោះអ្នកត្រូវជ្រើសរើសកិរិយាសព្ទជំនួយ - នេះគឺ "ធ្វើ" (ព្រោះវាជាអ្នកដែលប្រើមុន "គាត់ នាង វា" នៅក្នុង សាមញ្ញបច្ចុប្បន្ន) ។ វាប្រែថា "តើវាមានតម្លៃប៉ុន្មាន?" វាហាក់ដូចជាថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញ។

ការណែនាំជាជំហានៗទាំងនេះនឹងជួយអ្នកបកប្រែសំណួរណាមួយ ក្រោមលក្ខខណ្ឌ 2៖

1. អ្នកយល់ពីអ្វីដែលកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសមាន និងរបៀបប្រើពួកវា។
2. អ្នកយល់ (បន្ថែមអំពីប្រភេទនៃសំណួរ - នៅក្នុងអត្ថបទបន្ទាប់) ។

លំហាត់ប្រាណ។

បកប្រែសំណួរទាំងនេះទៅជាភាសាអង់គ្លេស។ (ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការជំនួយក្នុងការកំណត់ពេលវេលា សូមមើលការពន្យល់ខាងលើ - ខ្ញុំបានសរសេរតានតឹងទាំងអស់សម្រាប់ប្រយោគទាំងនេះ។) កំណត់ប្រភេទនៃសំណួរដោយខ្លួនឯង (ប្រសិនបើអ្នកចាំ)។

1. ប្តីអ្នកស្រលាញ់ផ្សិតមែនទេ?
2. តើអ្នកណាបានបំបែកម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពរបស់យើងកាលពីសប្តាហ៍មុន?
3. តើអ្នកនឹងមករកខ្ញុំនៅពេលណា?
4. តើកូនរបស់អ្នកកំពុងហែលទឹក ឬញ៉ាំអី?
5. តើ​មិត្ត​រួម​ការងារ​របស់​អ្នក​ធ្វើ​អ្វី​នៅ​ម៉ោង ៥ ល្ងាច​ម្សិលមិញ?
6. តើពួកគេនឹងធ្វើការនៅបណ្ណាល័យថ្ងៃស្អែកពីម៉ោង 3 ដល់ 5 ទេ?
7. គាត់បានសរសេរសំបុត្ររួចហើយមែនទេ?
8. នាងបានចាកចេញមុនពេលអ្នកហៅ?
9. តើអ្នកនឹងបានបកប្រែអត្ថបទនៅម៉ោង 6 ល្ងាចទេ?
10. អ្នកបានរង់ចាំខ្ញុំកន្លះម៉ោងហើយមែនទេ?

1. ប្តីរបស់អ្នកចូលចិត្តផ្សិតមែនទេ? (សំណួរដាច់)
2. តើអ្នកណាបានបំបែកម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពរបស់យើងកាលពីសប្តាហ៍មុន? (សំណួរពិសេស - ប្រធានបទ)
3. តើអ្នកនឹងមករកខ្ញុំនៅពេលណា? (សំណួរពិសេស)
4. តើកូនរបស់អ្នកកំពុងហែលទឹកឬញ៉ាំអាហារទេ? (សំណួរជំនួស)
5. តើ​មិត្ត​រួម​ការងារ​របស់​អ្នក​ធ្វើ​អ្វី​កាលពី​ម្សិលមិញ​នៅ​ម៉ោង ៥ ល្ងាច? (សំណួរពិសេស)
6. តើពួកគេនឹងធ្វើការនៅក្នុងបណ្ណាល័យពីម៉ោង 3 ដល់ 5 ដែរឬទេ? (សំណួរទូទៅ)
7. គាត់បានសរសេរសំបុត្រហើយមែនទេ? (សំណួរដាច់)
8. នាងបានចាកចេញមុនពេលអ្នកហៅ? (សំណួរទូទៅ)
9. តើអ្នកនឹងបានបកប្រែអត្ថបទនៅម៉ោង 6 ល្ងាចទេ? (សំណួរទូទៅ)
10. អ្នកបានរង់ចាំខ្ញុំកន្លះម៉ោងហើយមែនទេ? (សំណួរដាច់)

សូមអានផងដែរ៖

នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ

មិត្តរួមថ្នាក់

ជាវអត្ថបទថ្មីៗតាមអ៊ីមែល ឬ RSS ផងដែរ៖

86 គំនិត របៀបសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស?”

ជួយខ្ញុំសរសេរ 5 សំណួរទៅអត្ថបទនេះ។
ជំរាបសួរពីប្រេស៊ីល! ខ្ញុំបាននៅទីនេះតាំងពីថ្ងៃច័ន្ទ ហើយខ្ញុំមានពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យនៅ Rio Carnival ។ ខ្ញុំស្រលាញ់វានៅទីនេះ។ អាកាសធាតុពិតជាអស្ចារ្យ ហើយបរិយាកាសនៃពិធីបុណ្យគឺអស្ចារ្យណាស់។
ខ្ញុំបានរាំរាល់យប់នៅតាមដងផ្លូវទៅកាន់តន្ត្រីសាំបា។ ខ្ញុំ​បាន​ថត​រូប​សម្លៀក​បំពាក់​ដ៏​អស្ចារ្យ​ជា​ច្រើន​សន្លឹក​ដើម្បី​បង្ហាញ​អ្នក​ពេល​ខ្ញុំ​ត្រលប់​មក​វិញ។ ពេល​នេះ​ខ្ញុំ​កំពុង​សម្រាក​នៅ​មាត់​សមុទ្រ។ ក្រោយ​មក ខ្ញុំ​កំពុង​ញ៉ាំ​អាហារ​ពេល​ល្ងាច​នៅ​ភោជនីយដ្ឋាន​ក្នុង​ស្រុក ហើយ​បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​នឹង​ត្រឡប់​ទៅ​ជប់លៀង​វិញ។

• សួស្តី Sveta!
  នេះជាសំណួរដែលអ្នកត្រូវការ៖
  1. តើអ្នកបានទៅប្រទេសប្រេស៊ីលរយៈពេលប៉ុន្មាន?
  2. តើអាកាសធាតុនៅប្រទេសប្រេស៊ីលយ៉ាងម៉េចដែរ? (ស្ថិតក្នុងបច្ចុប្បន្នមិនកំណត់)
  3. តើអ្នកបានធ្វើអ្វីនៅទីនោះ?
  4. តើអ្នកនៅឯណាឥឡូវនេះ? (ស្ថិតក្នុងបច្ចុប្បន្នមិនកំណត់)
  5. តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីបន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាច?

  ចំពោះសំណើនីមួយៗលើបញ្ហា។ សូម​មេត្តា​ជួយ​ខ្ញុំ​ផង!

  ដូច​ជា​ទីក្រុង​ធំៗ​ជា​ច្រើន​ដែរ ទីក្រុង​ឡុងដ៍​មាន​បញ្ហា​ចរាចរណ៍ និង
  ការបំពុល។ មនុស្សជាង 1000000 នាក់ក្នុងមួយថ្ងៃប្រើប្រាស់រថភ្លើងក្រោមដីនៅទីក្រុងឡុងដ៍។
  អ្នក​ដែល​ចង់​បើក​ឡាន​ចូល​កណ្តាល​ក្រុង​ត្រូវ​បង់​លុយ​ខ្លះ ប៉ុន្តែ​នៅ​មាន​ឡាន​ច្រើន​ពេក​នៅ​តាម​ផ្លូវ។ ខ្យល់មិនស្អាតទេ តែវាស្អាត
  ស្អាតជាងកាលពី 100 ឆ្នាំមុន។
  សម្រាប់ខ្ញុំ អ្វីដែលល្អបំផុតអំពីទីក្រុងឡុងដ៍គឺសួនឧទ្យាន។ មានប្រាំនៅក្នុង
  កណ្តាលទីក្រុង។
  ទីក្រុងឡុងដ៍មានផ្នែកសំខាន់ៗចំនួនបួន៖ ទីក្រុងឡុងដ៍, The
  ទីក្រុង Westminster, ខាងលិចចុង, ចុងបូព៌ា។ ច្រើនបំផុត
  ផ្នែកដ៏ស្រស់ស្អាតនៃទីក្រុងឡុងដ៍គឺភាគខាងលិច។ សណ្ឋាគារ ភោជនីយដ្ឋាន ល្អបំផុត
  ហើយហាងនានាមានទីតាំងនៅទីនេះ។ ផ្នែកចំណាស់ជាងគេនៃទីក្រុងឡុងដ៍ គឺទីក្រុង
  ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលពាណិជ្ជកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មនៃទីក្រុងឡុងដ៍។ ចុងបូព៌ា
  គឺជាផ្នែកធ្វើការនៃទីក្រុងឡុងដ៍ ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលឧស្សាហកម្មរបស់ខ្លួន។ និង Westminster
  គឺជាផ្នែកផ្លូវការអភិជននៃទីក្រុងឡុងដ៍ ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលរដ្ឋបាលរបស់ខ្លួន។

ជួយបកប្រែសំណួរ៖ តើប្រពន្ធរបស់ Epimetheus ឈ្មោះអ្វី? តើអ្នកណាយកប្រអប់ទៅផ្ទះ Pandora និង Epimetheus ហេតុអ្វី Pandora ចាប់អារម្មណ៍ប្រអប់នោះ? តើ Pandora បើកប្រអប់ប៉ុន្មានដង?

មានក្រុមសំខាន់ៗចំនួនបួននៃប្រយោគសួរចម្លើយ - ទូទៅ, ពិសេស, ជំនួស និង disjunctive ។ យោងតាមប្រព័ន្ធសិក្សាប្រពៃណីលើកលែងតែពិសេស សំណួរនៃប្រធានបទ នៅសល់ទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងការរៀបចំឡើងវិញនៃសមាជិកទាក់ទងទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរដែលបានបញ្ជាក់ស្រដៀងគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការនិយាយពិត (ទាំងផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ) ប្រយោគសួរចម្លើយ ត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់ ដែលដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងពាក្យបញ្ជាក់។ របៀបសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស? មានប្រយោគដែលកន្សោមសួរចម្លើយត្រូវបានអនុវត្តតែដោយសារសំឡេងប៉ុណ្ណោះ ដោយមិនដាក់បុព្វបទនៅពីមុខប្រធានបទ និងប្រើកិរិយាសព្ទដែលមិនមានន័យបន្ថែម (to be, do) និងពាក្យសួរចម្លើយ។ វេនមួយចំនួនជាមួយនឹងការរៀបចំឡើងវិញនៃពាក្យនឹងស្តាប់ទៅមិនត្រឹមត្រូវ គួរឱ្យអស់សំណើច ឬសូម្បីតែមិនសមរម្យនៅក្នុងស្ថានភាពមួយចំនួន។ ដូច្នេះ រួមជាមួយនឹងគ្រោងការណ៍បុរាណ យើងក៏នឹងវិភាគផងដែរ ក្នុងករណីដែលវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីសរសេរសំណួរពីពាក្យជាភាសាអង់គ្លេសដោយមិនចាំបាច់រៀបចំឡើងវិញជាចាំបាច់។

ការតំរង់ទិសន័យ។ ពាក្យដែលផ្ទុកបន្ទុកសំខាន់

វាចាំបាច់ដើម្បីកំណត់ថាពាក្យណាដែលផ្ទុកបន្ទុក "សំណួរ" ជាមូលដ្ឋាន ដើម្បីអនុម័តគ្រោងការណ៍សម្រាប់ការសាងសង់ និងយល់ពីរបៀបសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស។ ការចាត់ថ្នាក់ប្រយោគសួរចម្លើយតាមទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយប្រយោគឆ្លើយតប គឺមិនត្រឹមត្រូវទេ ឧទាហរណ៍ដើម្បីនិយាយថាសំណួរដែលយើងចង់ដឹងអ្វីមួយអំពីវត្ថុដែលអនុវត្តសកម្មភាពគឺជាសំណួរចំពោះប្រធានបទ។ យ៉ាងណាមិញ យើងមិនទាន់ដឹងថា តើចម្លើយនឹងទៅជាយ៉ាងណានោះទេ ហើយថាតើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា? ភារកិច្ចរបស់យើងគឺត្រូវសួរ ហើយយើងត្រូវផ្អែកលើខ្លួនយើងតែម្នាក់ឯង។

សមាជិក ដែលយើងបង្ហាញពីតម្រូវការព័ត៌មានមូលដ្ឋាន និងគួរតែបម្រើជាសញ្ញាសម្រាប់កំណត់អត្តសញ្ញាណ។ យើងនឹងហៅសំណួរទាំងនេះ។ តាមរយៈប្រធានបទ ជាដើម ដើម្បីប្រាប់អ្នកពីរបៀបសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស។ តារាងខាងក្រោមបង្ហាញមួយជួរដោយបន្ទាត់ថាតើសំណួរត្រូវបានសួរតាមរយៈប្រធានបទឧទាហរណ៍ - / តើអ្នកណាបានធ្វើវា?/ WHOតើគាត់បានធ្វើវាទេ? / ឬតាមរយៈទស្សន៍ទាយឧទាហរណ៍ - / តើគាត់បានធ្វើវាទេ? / គាត់ បាន​ធ្វើនេះ?/ ឬតាមរយៈសមាជិកអនីតិជន ជាឧទាហរណ៍ តាមរយៈកាលៈទេសៈ - /គាត់បានធ្វើវាទាន់ពេល?/គាត់បានធ្វើវា នៅក្នុងពេលវេលា?/ វាងាយស្រួលក្នុងការយល់ច្រឡំក្នុងការបញ្ចេញមតិនៃសំណួរតាមរយៈសមាជិកអនីតិជន ដើម្បីមើលវា ប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍ចុងក្រោយជាមួយប្រយោគ - / តើគាត់បានធ្វើវាទាន់ពេលទេ?/ គាត់ បាន​ធ្វើទាន់ពេលទេ? ការផ្តល់ជូនពិតប្រាកដ / គាត់បានធ្វើវា នៅក្នុងពេលវេលា?/ អាចត្រូវបានសាងសង់តាមរបៀបដូចគ្នា ប៉ុន្តែនៅទីនេះអ្នកត្រូវផ្លាស់ប្តូរការសង្កត់សំឡេង៖ / តើគាត់បានធ្វើវាទេ? នៅក្នុងពេលវេលា?/។ សំណួរ​ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​តាម​រយៈ​ពាក្យ​ព្យាករ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ការ​កំណត់​កិរិយាសព្ទ​គ្មាន​ន័យ (ធ្វើ, ត្រូវ​) មុន​ប្រធានបទ។

គោលបំណងនៃសំណួរ។ ភាពល្ងង់ខ្លៅ និងការរើសអើង

របៀបសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស? រចនាសម្ព័ន្ធនៃរចនាសម្ព័ន្ធគឺអាស្រ័យលើគោលបំណងនៃសំណួរថាតើចម្លើយកំពុងរង់ចាំព័ត៌មានថ្មីទាំងស្រុងឬអ្នកកំពុងបញ្ជាក់ពីអ្វីដែលបានដឹងរួចហើយ។ ក្នុងករណីទី 2 សំណួររបស់អ្នកមានការសន្មត់អំពីចម្លើយ ឬការបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើល ការសង្ស័យអំពីការពិត ឬការកត់សម្គាល់ពីមុនរបស់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា (សូមហៅសំណួរបែបនេះថាមានការរើសអើង)។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកមិនដឹងថាមិត្តរបស់អ្នកនៅទីក្រុងឈីកាហ្គោ ហើយសួរអំពីវាទេ៖ /តើគាត់នៅឈីកាហ្គោ?/តើគាត់នៅឈីកាហ្គោ?/; ឬអ្នកសន្មត់ថាមិត្តរបស់អ្នកប្រហែលជានៅទីក្រុង Chicago ហើយបញ្ជាក់នៅពេលនេះ៖ / គាត់នៅ Chicago? ឈីកាហ្គោ?/; ឬអ្នកឮថាមិត្តរបស់អ្នកមក Chicago ហើយភ្ញាក់ផ្អើលដោយរឿងនេះ៖ / គាត់នៅ Chicago រួចហើយ? / តើគាត់នៅ Chicago រួចហើយឬនៅ?/ មានទីតាំងនៅតើគាត់នៅឈីកាហ្គោហើយឬនៅ? / ។ )

ក្នុងករណីនេះ អ្នកមិនចាំបាច់ព្យាយាមឆ្លងកាត់ការបដិវត្តន៍ទាំងស្រុងតាមរយៈគ្រោងការណ៍នីមួយៗនោះទេ។ បន្សំមួយចំនួន ដោយសារភាពជាក់លាក់របស់វា អាចមានកម្រិតនៃការប្រើប្រាស់។

ប្រយោគសួរចម្លើយត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រភេទដោយផ្អែកលើព័ត៌មានប្រភេទណាដែលពួកគេរំពឹងថានឹងទទួលបានក្នុងការឆ្លើយតប។

ទូទៅ

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសេរសំណួរទូទៅជាភាសាអង់គ្លេស? សំណួរបែបនេះទាមទារចម្លើយអវិជ្ជមាន ឬវិជ្ជមាន ដែលនឹងត្រូវបានបង្ហាញដោយផ្ទាល់ (បាទ/ចាស ទេ) ឬដោយប្រយោល (ដោយមានជំនួយពីការពន្យល់ដែលការសន្និដ្ឋានបែបនេះអាចទាញបាន)។ គ្រោងការណ៍បុរាណទាំងនោះដែលយើងធ្លាប់ឃើញនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាទាក់ទងនឹងការបញ្ចេញមតិតាមរយៈពាក្យព្យាករណ៍ នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទដែលមិនមែនជាន័យធៀបសមរម្យ ឬផ្នែកពាក្យសំដីនៃ predicate ផ្សំត្រូវបានដាក់មុនប្រធានបទ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រយោគសួរចម្លើយដែលស្រដៀងនឹងពាក្យបញ្ជាក់ ត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ដូច្នេះយើងនឹងវិភាគស្រមោលអត្ថន័យដែលអាចអនុញ្ញាតបាន។

ទូទៅតាមរយៈការទស្សន៍ទាយ

/ តើអ្នកបានធ្វើវាទេ? បាន​ធ្វើនេះ​គឺជា?/

ទូទៅតាមរយៈប្រធានបទ

/ ឆន្ទៈ អ្នកធ្វើវា?/ ឬ / អ្នកនឹងធ្វើវា?/ អ្នកតើអ្នកនឹងធ្វើវាទេ?/

ទូទៅតាមរយៈសមាជិកអនីតិជន

/ តើអ្នកបានធ្វើវាទេ? យ៉ាងឆាប់រហ័ស?/ អ្នកធ្វើវាបានលឿន? លឿន?/

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេសប្រសិនបើវាបញ្ជាក់ព័ត៌មានដែលបានសន្មត់ឬដឹងដោយផ្នែក? សំណួរ​ដែល​មាន​ការ​រើសអើង​អាច​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ថ្នាក់​ជា​ទូទៅ។ នៅពេលដែលសំណួរតាមរយៈ predicate មានការរើសអើង រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគបញ្ជាក់ស្រដៀងគ្នាមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ឧទាហរណ៍ / គាត់បានយកពិន្ទុច្រើនជាងអ្នកផ្សេង។ - គាត់បានឈ្នះ?/ [គាត់ទទួលបានពិន្ទុច្រើនជាងអ្នកផ្សេងទៀត។ - តើគាត់បានឈ្នះទេ?] (ប្រៀបធៀបជាមួយ / គាត់បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង។ - តើគាត់បានឈ្នះទេ? / គាត់បានចូលរួមក្នុងការប្រកួត។ - តើគាត់បានឈ្នះទេ?/)

សួរម្តងទៀត

អ្នកអាចជ្រើសរើសក្រុមសំណួរទូទៅដែលសួរអ្នកសន្ទនាម្តងទៀតដោយបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍។ កន្លែងឡូជីខលនៃសំណួរទាំងនេះគឺនៅពីមុខចម្លើយ ពោលគឺចម្លើយគឺនៅពីមុខសំណួរ ហើយសំណើមួយត្រូវបានបង្ហាញដូចដែលវាត្រូវបានគេនិយាយម្តងទៀត។ នៅក្នុងតម្រូវការបែបនេះ គ្រោងការណ៍នេះត្រូវបានរក្សាទុក ប៉ុន្តែសមាជិកមួយចំនួននៃការកាត់ទោសត្រូវបានលុបចោលជាញឹកញាប់។

/ ខ្ញុំក៏រស់នៅ Chicago ដែរ។ - តើអ្នកមែនទេ? / ខ្ញុំក៏រស់នៅក្នុងទីក្រុងឈីកាហ្គោដែរ។ - ធ្ងន់ធ្ងរ?/

ពិសេស

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសេរសំណួរពិសេសជាភាសាអង់គ្លេស? សំណួរបែបនេះទាមទារចម្លើយដែលមានព័ត៌មានពិសេស។ វាត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយពាក្យពិសេស /Who/Who, Whom/Who, Whose/Whose, What/What/What, which/Which, When/When, Where/Where, Why/Why, How/How (/How/ ជាញឹកញាប់ ប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទ adjectives ។ល។ ដែលបំពេញអត្ថន័យរបស់វា៖ / How many / How many, How long / How long, How come / How does it happen, etc.) ដែលយកមុខតំណែងទីមួយ។ សំណួរទាំងនេះមិនប្រកាន់ពូជសាសន៍ទេ។ ករណីនៅពេលដែលផ្នែកពាក្យសំដីដែលមិនមានន័យគឺត្រូវបានត្រូវការមុនពេលប្រធានបទត្រូវបានកំណត់ដោយសមាជិកដែលតាមរយៈតម្រូវការសម្រាប់ព័ត៌មានត្រូវបានបង្ហាញ - តាមរយៈ predicate ប្រធានបទ (ឬនិយមន័យនៃប្រធានបទ) ឬផ្នែកបន្ទាប់បន្សំផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ។ ដើម្បីដឹងពីរបៀបសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេសដោយប្រើពិសេស។ ពាក្យ, ចងចាំ - ប្រសិនបើសំណួរទូទៅត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសមួយដោយការជំនួសសាមញ្ញដូចជា /Why/ ឬ /When/ គ្រោងការណ៍បញ្ជាដោយភាពស្រដៀងគ្នាអាចនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរបើប្រៀបធៀបទៅនឹងប្រយោគបញ្ជាក់បែបនេះ។

គ្រោងការណ៍អាចនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលចាប់ផ្តើមដោយពាក្យពិសេសដែលបានបញ្ចូលក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ។ ឧទាហរណ៍ / តើអ្នកដឹងទេថាហេតុអ្វីបានជាគាត់សម្លឹងមើលវា?/អ្នក។ អ្នក​យល់ហេតុអ្វីបានជាគាត់មើលវា? / កន្លែងណា / ហេតុអ្វីបានជាគាត់កំពុងសម្លឹងមើលវា / ហេតុអ្វីបានជាគាត់កំពុងសម្លឹងមើលវា / គឺជាហេតុផលជាក់លាក់មួយ។

ក្នុងករណីដែលសព្វនាមសួរចម្លើយ Who, What, Whom, Whose, ដែលជាកម្មវត្ថុ ឬជាផ្នែកនៃកម្មវត្ថុ គម្រោងសាងសង់គឺដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងប្រយោគបញ្ជាក់។ ប្រសិនបើសព្វនាមសួរចម្លើយដើរតួនាទីនៃនិយមន័យជាមួយប្រធានបទ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញក៏មិនកើតឡើងដែរ។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀត កិរិយាសព្ទមិនយល់ មកមុនប្រធានបទ។

ឧទាហរណ៍ របៀបសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងស្ថានភាពដែល /Who/ ដើរតួជាផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate ឬនៅពេលដែលវាជាប្រធានបទ? - / តើអ្នកនឹងធ្វើពុតជានរណានៅក្នុងហ្គេមនេះ?/ តើអ្នកចង់ក្លាយជានរណានៅក្នុងហ្គេម?/ , - / តើនរណាជាកំពូលបុរស?

ពិសេស​តាម​រយៈ​ការ​ព្យាករ​នាមករណ៍​ផ្សំ

/ តើនាងជាអ្នកណាសម្រាប់អ្នក? / តើនាងជានរណាសម្រាប់អ្នក?

សំណួរពិសេសតាមរយៈប្រធានបទ

/ តើអ្នកណានឹងចូលរួមជាមួយខ្ញុំ? / តើអ្នកណានឹងចូលរួមជាមួយខ្ញុំ?/

ពិសេសតាមរយៈនិយមន័យជាមួយប្រធានបទ

/ តើឡានក្រុងមួយណាទៅព្រលានយន្តហោះ? / តើឡានក្រុងទៅព្រលានយន្តហោះ?/

ពិសេសតាមរយៈសមាជិកអនីតិជនផ្សេងទៀត។

/ តើពួកគេបានជួបនៅឯណា? / តើពួកគេបានជួបគ្នានៅឯណា?

/តើយើងនៅទីនេះយូរប៉ុណ្ណា?/តើយើងនៅទីនេះយូរប៉ុណ្ណា?/

តើ​វា​កើត​ឡើង​ដល់​ពេល​ណា?

ក៏មានប្រយោគដូចជា /How long until it happens?/, /How long before it happen?/How long before it happen?/ etc., ដែលក្នុងឃ្លាដែលលុបចោលដូចជា /should we wait/ or /does it need/ ( / តើយើងត្រូវរង់ចាំរយៈពេលប៉ុន្មានរហូតដល់វាកើតឡើង? / តើយើងគួររង់ចាំរយៈពេលប៉ុន្មានមុនពេលវាកើតឡើង? ឬ / តើវាត្រូវការរយៈពេលប៉ុន្មានមុនពេលមានរឿងកើតឡើង? / តើវាត្រូវការពេលប៉ុន្មានដើម្បីឱ្យមានអ្វីកើតឡើង?

ជម្មើសជំនួស

របៀបតែងជាភាសាអង់គ្លេស? សំណួរបែបនេះស្នើជម្រើសដែលអាចធ្វើទៅបានដែលបង្ហាញក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសមាជិកស្រដៀងគ្នា និងសុំការយល់ព្រមពីពួកគេណាមួយ។

/តើខ្ញុំសុខសប្បាយឬអត់?/

ការបែងចែក

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសេរសំណួរ disjunctive ជាភាសាអង់គ្លេស? សំណួរបែបនេះច្រើនតែមានវោហាសាស្ត្រ មានន័យថា ចម្លើយគឺបង្កប់នៅក្នុងសំណួរខ្លួនឯង។ នៅក្នុងផ្នែកទីមួយ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាក់លាក់មួយត្រូវបានធ្វើឡើង ហើយនៅក្នុងផ្នែកទីពីរ ការបញ្ជាក់ឬការបដិសេធរបស់វាត្រូវបានទាមទារ។ ផ្នែកទីពីរត្រូវបានបំបែកចេញពីផ្នែកទីមួយដោយសញ្ញាក្បៀស ជួនកាលដោយចំនុច ឬដោយពងក្រពើ ក្នុងករណីខ្លះថែមទាំងត្រូវបានប្រកាសដោយ interlocutor ផ្សេងទៀត។

/ គាត់មិនអីទេ មែនទេ?/

វាមិនដូចគ្នាទេ...?

ចាំបាច់ត្រូវចងចាំ

ដូចគ្នានេះផងដែរដើម្បីដឹងពីរបៀបសរសេរសំណួរជាភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានត្រឹមត្រូវអ្នកត្រូវចាំថាផ្នែកកិរិយាស័ព្ទនៅពីមុខប្រធានបទក្លាយជាស្របតាមភាពតានតឹងនិងការរួមបញ្ចូលគ្នាហើយបន្ទាប់ពី - នៅក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វា។

នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទត្រូវបានប្រើជាមួយបុព្វបទដែលបំពេញបន្ថែមអត្ថន័យរបស់វា បុព្វបទមកចុងក្រោយនៅក្នុងលំដាប់ពាក្យ។ ឧទាហរណ៍ / What are you looking at?/ What are you looking for?/ What is going on?/ Can we get out?/ ប្រសិនបើ preposition ជាផ្នែកនៃ object នោះ វាក៏ត្រូវបានដាក់នៅចុងបញ្ចប់ផងដែរ ឧទាហរណ៍៖ / តើអ្នកកំពុងមើលខ្ញុំទេ?

នៅក្នុងពិសេស ប្រយោគដែលប្រើជាមួយសព្វនាមសួរចម្លើយ នាមត្រូវបានប្រើដោយគ្មានអត្ថបទ។

“ខ្ញុំបានឮអំពីក្លឹបសន្ទនាជាយូរណាស់មកហើយ ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាខ្ញុំជាសកម្មភាពចម្លែក។ ខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែលអ្នកអាចនិយាយជាមួយមនុស្សចម្លែក និងសូម្បីតែជាភាសាអង់គ្លេសដែលខូច។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ វគ្គ​ដំបូង​ទាក់​ទង​ខ្ញុំ​តាំង​ពី​នាទី​ដំបូង​មក។ នៅក្នុងការសន្ទនាបែបនេះ មជ្ឈមណ្ឌលបង្កើតគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ភ្លឺ និងអស្ចារ្យ។ Sean ដែល​ជា​អ្នក​និយាយ​ដើម​កំណើត​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​បែប​នោះ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានវិនាទី គាត់បានចូលរួមជាមួយអ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅក្នុងហ្គេមតែមួយ។ អរគុណច្រើនចំពោះ Sean សម្រាប់ភាពរីករាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង។ សូមអរគុណដល់ Irina សម្រាប់ការជំរុញមួយផ្សេងទៀតពីតំបន់ផាសុកភាពរបស់ខ្ញុំទៅជាភាពរីករាយនៅក្នុងបរិយាកាសដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ ខ្ញុំសិក្សាជាបុគ្គលជាមួយគ្រូជនជាតិអូស្ត្រាលីម្នាក់ ប៉ុន្តែបទពិសោធន៍ជាក្រុមមានសារៈសំខាន់ និងចាំបាច់ដូចគ្នាទៅនឹងអ្នកផ្សេងទៀតដែរ។ ប្រភេទនៃការអនុវត្ត។ ខ្ញុំនឹងបន្តដោយរីករាយ។ អរគុណអ្នករៀបចំ"

Ekaterina មកពីទីក្រុងម៉ូស្គូអាយុ 33 ឆ្នាំ។

Milana Bogdanova

Mikhail Chukanov

អនឡាញផងដែរ: "រៀនអានភាសាអង់គ្លេសដោយរីករាយ": « សូមអរគុណអ្នកបង្កើតវគ្គសិក្សាទាំងអស់សម្រាប់ឱកាសនេះ!!! អ្វី​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​គឺ​ជា​ព្រឹត្តិការណ៍​ដ៏​សំខាន់​សម្រាប់​ខ្ញុំ - ខ្ញុំ​ពិត​ជា​បាន​ចាប់​ផ្តើម​អាន (ហើយ​បន្ត​រីករាយ​ជាមួយ​វា) ជា​ភាសា​អង់គ្លេស ខេ! នេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់ ព្រោះខ្ញុំខ្លាចមិនហ៊ានចូលជិតមិនត្រឹមតែសៀវភៅជាភាសាអង់គ្លេសទេ សូម្បីតែមើលព័ត៌មានតូចៗ គេហទំព័រជាភាសាអង់គ្លេសក៏បណ្តាលឱ្យខ្ញុំពិបាកដែរ។

ណាតាសាកាលីណា

Milana Bogdanova

“ខ្ញុំតែងតែមានជំនឿថាការអានសៀវភៅជាភាសាបរទេសគឺជាកិច្ចការដែលមិនអាចទៅរួចសម្រាប់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែអរគុណដល់គ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ និងក្រុមគាំទ្រដ៏អស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំ (អ្នកចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលខ្ញុំនៅក្នុងក្រុម) ខ្ញុំបានរកឃើញប្លែក ឱកាសដើម្បីអានហើយនៅតែទទួលបានសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំងពីការអាន។»

Elya Aliyeva

វគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត "ភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង": "ខ្ញុំចាប់ផ្តើមប្រើភាសាអង់គ្លេសកាន់តែច្រើនសម្រាប់កិច្ចការជាក់ស្តែង។ ជាឧទាហរណ៍ ថ្មីៗនេះគាត់ផ្ទាល់បានជ្រើសរើសការផ្តល់ជូនដើម្បីលក់ហ្គីតានៅលើគេហទំព័រចាត់ថ្នាក់ទីក្រុងឡុងដ៍ គាត់ផ្ទាល់បានឆ្លើយឆ្លងជាមួយអ្នកលក់ និងបានទិញហ្គីតារឿងព្រេងនិទានពីគ្រួសារតន្ត្រីអង់គ្លេសនៅទីក្រុងឡុងដ៍។ យើងថែមទាំងអង្គុយនិយាយគ្នាទៀតផង។ ជាមួយពួកគេសម្រាប់ជីវិត។ សម្រាប់​ខ្ញុំ នេះ​ជា​ជ័យ​ជម្នះ​តូច​មួយ! »

Mikhail Chukanov

វគ្គសិក្សាអនឡាញ "រៀនអានជាភាសាអង់គ្លេសដោយរីករាយ"៖“ជាក់ស្តែង ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ប្រាប់ខ្ញុំកាលពីប៉ុន្មានខែមុនថា ខ្ញុំនឹងលះបង់រាល់ល្ងាចដើម្បីអានភាសាអង់គ្លេស ខ្ញុំនឹងភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង។ ពីមុនសម្រាប់ខ្ញុំ វាជាទារុណកម្មជាងភាពរីករាយ ភាពចាំបាច់ជាងជម្រើស។

Olga Pashkevich

សំណួរដែលទាមទារចម្លើយ បាទ/ចាស ឬ ទេ ។ ក្នុងករណីរបស់យើង - "តើពួកគេទៅសូជីរាល់រដូវក្តៅទេ? - បាទ។ - ទេ" ។
នៅក្នុងភាសារុស្សី ដើម្បីសួរសំណួរនេះ យើងគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរសំឡេង ហើយលំដាប់ពាក្យនៅតែដដែល។
ជាភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីសួរសំណួរទូទៅ អ្នកត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយជាដំបូងក្នុងប្រយោគ។

ដូច្នេះ យើងពិនិត្យមើលសំណើរបស់យើង ហើយកំណត់ពេលវេលា។ បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា។ កិរិយាស័ព្ទជំនួយនៃភាពតានតឹងនេះគឺ "ធ្វើ" និង "ធ្វើ" ។ សម្រាប់សព្វនាម "ពួកគេ" - "ធ្វើ" ។

យើងទទួលបាន: "តើពួកគេទៅ Sochi រៀងរាល់រដូវក្តៅទេ?"
ចម្លើយ៖ "បាទ ពួកគេធ្វើ" - "បាទ" ។ "ទេ ពួកគេមិន" - "ទេ" ។

ចំណាំ! មាន "កិរិយាសព្ទខ្លាំង" នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែលមិនត្រូវការកិរិយាសព្ទជំនួយ។ ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទគំរូស្ទើរតែទាំងអស់ ("អាច", "អាច", "ត្រូវតែ" ។ល។) និងកិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីជា" (ឬជាទម្រង់របស់វា) ។

2) សំណួរជំនួស។ សំណួរជំនួស

សំណួរនៃជម្រើស។ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំបង្ហាញអ្នកជាមួយនឹងឧទាហរណ៍របស់យើង: "តើពួកគេឬយើងទៅ Sochi រៀងរាល់រដូវក្តៅ?", "តើពួកគេទៅឬហោះហើរទៅ Sochi រៀងរាល់រដូវក្តៅ?", "តើពួកគេទៅ Sochi ឬ Murmansk រៀងរាល់រដូវក្តៅ?", "តើពួកគេ ទៅ Sochi រាល់រដូវក្តៅ ឬរដូវរងា?

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ យើងអាចផ្តល់ជម្រើសមួយដល់សមាជិកនីមួយៗនៃប្រយោគ។ ក្នុងករណីនេះយើងតែងតែប្រើសហជីព "ឬ" - "ឬ" ។ ចងចាំ​វា!

ដើម្បីសង្ខេប។ ដើម្បីសួរសំណួរជំនួស យើងលើកយកកិរិយាសព្ទជំនួយ (ដូចក្នុងសំណួរទូទៅ) ហើយកុំភ្លេចសួរជម្រើសមួយទៅសមាជិកនៃប្រយោគដោយប្រើសហជីព "ឬ" ។

យើងទទួលបាន: "តើយើងឬពួកគេទៅ Sochi រៀងរាល់រដូវក្តៅ?"
ឬ: "តើពួកគេទៅ Sochi ឬ Murmansk រៀងរាល់រដូវក្តៅទេ?"

3) សំណួរបែងចែក។ សំណួរស្លាក

សំណួរដែលមាន "កន្ទុយ")) យើងបកប្រែកន្ទុយ "មែនទេ?"
សំណួរ​បំបែក​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​តាម​រូបមន្ត​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

ប្រយោគរបស់យើងមិនផ្លាស់ប្តូរ + សញ្ញាក្បៀស + កន្ទុយ?

កន្ទុយសេះនេះជាអ្វី? វាមាន ២ ពាក្យ៖ កិរិយាសព្ទជំនួយ និងសព្វនាម។

ខ្ញុំសូមពន្យល់ជាមួយឧទាហរណ៍របស់យើង៖
"ពួកគេទៅ Sochi រៀងរាល់រដូវក្តៅ" ។

ជាដំបូង អ្នកត្រូវកំណត់ពេលវេលាឲ្យបានច្បាស់លាស់ .. ក្នុងករណីរបស់យើង - Present Simple .. កិរិយាសព្ទជំនួយ "Do" / "Does .. "They" - "Do" ។ យើងក្រឡេកមើលសំណើរបស់យើងម្តងទៀត ហើយកំណត់ថាតើវាអវិជ្ជមាន ឬបញ្ជាក់ .. បញ្ជាក់ - វាមានន័យថាកន្ទុយរបស់យើងនឹងអវិជ្ជមាន! ប្រសិនបើប្រយោគអវិជ្ជមាន កិរិយាសព្ទជំនួយនឹងក្លាយទៅជាវិជ្ជមាន ពោលគឺឧ។ ដោយគ្មានភាគល្អិតអវិជ្ជមាន "មិនមែន" ។

យើងបញ្ចប់ប្រយោគរបស់យើងជាមួយនឹងសព្វនាមពីផ្នែកទី 1 - "ពួកគេ" ។ យកចិត្តទុកដាក់! ប្រសិនបើនៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃប្រយោគប្រធានបទគឺជានាមយើងជំនួសវាដោយសព្វនាម (ឧទាហរណ៍ "តុ" - "វា" "សៀវភៅ" - "ពួកគេ" "ម៉ាក់" - "នាង") ។

ពួកគេទៅ Sochi រៀងរាល់រដូវក្តៅមែនទេ?
(ពួកគេទៅ Sochi រៀងរាល់រដូវក្តៅមែនទេ?)

ចំណាំ! ប្រសិនបើ "ខ្ញុំ" ដើរតួជាប្រធានបទនិងព្យាករណ៍យើងសរសេរ "...., aren" t I?"

4) សំណួរពិសេស។ សំណួរពិសេស

សំណួរដែលវាគ្មិនសួររកព័ត៌មានជាក់លាក់។ ("តើពួកគេទៅណាជារៀងរាល់រដូវក្តៅ?", "អ្នកណាទៅសូជីរាល់រដូវក្តៅ?", "តើពួកគេទៅសូជីនៅពេលណា?") ។

សំណួរពិសេសមួយត្រូវបានសំដៅជាញឹកញាប់ថាជា "Wh-Question" ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាពាក្យសំណួរស្ទើរតែទាំងអស់ចាប់ផ្តើមដោយបន្សំអក្សរ "Wh" ។

ឧទាហរណ៍:
អ្វី? - អ្វី? មួយណា?
កន្លែងណា? - កន្លែងណា? កន្លែងណា?
ហេតុអ្វី? - ហេតុអ្វី?
មួយណា? - មួយណា?
WHO? - WHO?
យ៉ាងម៉េច? - យ៉ាងម៉េច?
ពេលណា​? - ពេលណា​?

រូបមន្តសំណួរពិសេស៖
ពាក្យសួរចម្លើយ + សំណួរទូទៅ?

"តើពួកគេទៅណារៀងរាល់រដូវក្តៅ?"
"តើពួកគេទៅសូជីនៅពេលណា?"

សំណួរពិសេសចំពោះប្រធានបទ។
"អ្នកណាទៅ Sochi រៀងរាល់រដូវក្តៅ?"

យើង​នឹង​ពិចារណា​សំណួរ​ពិសេស​ប្រភេទ​នេះ​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា ព្រោះ​វា​មាន​រចនាសម្ព័ន្ធ​ខុស​គ្នា៖

Who / What + សរសេរប្រយោគឡើងវិញដោយគ្មានប្រធានបទ។

ប្រយ័ត្ន!!! សំខាន់បំផុត - អ្នកណា / អ្វី - មនុស្សទី ៣ ឯកវចនៈ! តើអ្នកចាំទេថានៅក្នុង Present Simple ក្នុងករណីនេះការបញ្ចប់ "-s / -es" ត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទ!

យើងទទួលបាន: "អ្នកណាទៅ Sochi រៀងរាល់រដូវក្តៅ?"