ការងារបណ្តុះបណ្តាល VPR ជុំវិញពិភពលោក។ VPR ជុំវិញពិភពលោក

1. តើឧបករណ៍អ្វីត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ទម្ងន់ខ្លួន?

1) ឧបករណ៍វាស់ល្បឿន 2) មាត្រដ្ឋាន 3) ឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ 4) ទែម៉ូម៉ែត្រ

2. តើឧបករណ៍អ្វីត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ចន្លោះពេល?

3. អានការពិពណ៌នាអំពីរុក្ខជាតិ។

ស្រល់ជារុក្ខជាតិបៃតងមានកំពស់ដល់ទៅ ៤០ ម៉ែត្រ អាយុកាលមធ្យមរបស់ដើមឈើគឺ ១៥០-២០០ ឆ្នាំ។ ស្រល់មានដើមត្រង់រលោង សំបកនៅខាងក្រោមមានពណ៌ប្រផេះស្ទើរតែខាងក្រោម ហើយមានពណ៌លឿងក្រហមខាងលើ។ ម្ជុលពណ៌បៃតងខ្មៅដុះជាបាច់ពីរម្ជុលនីមួយៗ។ ម្ជុលធ្លាក់ពីដើមឈើជារៀងរាល់ឆ្នាំ ប៉ុន្តែមិនមែនទាំងអស់តែម្តងទេ ប៉ុន្តែមួយផ្នែក ដោយសារម្ជុលភាគច្រើនរស់នៅបានពីរទៅបីឆ្នាំ។ កោណស្រល់មានពណ៌ត្នោតប្រផេះ រាងពងមាន់។

តើរូបភាពមួយណាដែលបង្ហាញពីដើមស្រល់?

1) 2)

3) 4)

4. ដោយសារបាតុភូតធម្មជាតិអ្វីនៅលើផែនដី ទុនបំរុងទឹកក្រោមដីត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជានិច្ច?

5. អានការពិពណ៌នាអំពីសត្វ។

សត្វលេបជាបក្សីតូចដែលហើរលឿនដែលកម្រធ្លាក់ដល់ដី។ ដើមរបស់វាមានពណ៌ខ្មៅ ហើយនៅជិតកន្ទុយមានពណ៌ស។ ទ្រូងធំទូលាយ កខ្លី ក្បាលសំប៉ែត។ ស្លាបមានប្រវែងវែង និងចង្អុល ហើយកន្ទុយត្រូវបាន forked ឬមានស្នាមរន្ធនៅកណ្តាល។ ជើងខ្លីមានម្រាមជើងស្តើងវែង។ សត្វលេបមានសត្វល្អិតចាប់ចំណីភ្លាមៗ ហើយក្នុងរដូវកាល សត្វលេបបំផ្លាញសត្វល្អិតមួយចំនួនធំ។

តើរូបភាពមួយណាបង្ហាញសត្វស្វា?

6. ជាមួយនឹងឧបករណ៍អ្វីដែលអ្នកបើកបរកំណត់ល្បឿនរបស់រថយន្ត?

1) ឧបករណ៍វាស់ល្បឿន 2) មាត្រដ្ឋានតុល្យភាព 3) ត្រីវិស័យ 4) ទែម៉ូម៉ែត្រ

7. បញ្ចប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖ ចក្រវាឡគឺ…

1) ភពទាំងអស់ដែលវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ

2) ផែនដី និងព្រះច័ន្ទផ្កាយរណបរបស់វា។

៣) ផ្កាយ និងភពដែលតារាវិទូសង្កេត

៤) លំហដ៏ធំទូលាយដែលមានផ្កាយ ភព និងរូបកាយសេឡេស្ទាលផ្សេងទៀត។

9. តើបាតុភូតធម្មជាតិអ្វីអាចសង្កេតឃើញនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំ?

1) ស្លឹកឈើជ្រុះ 2) ព្រះច័ន្ទពេញវង់ 3) រូបរាងនៃបំណះរលាយ 4) តម្រងនោមហើម

10. តើឥដ្ឋមួយណាដែលជាងឥដ្ឋសង់ជញ្ជាំងផ្ទះប្រើទ្រព្យសម្បត្តិអ្វី?

1) fusibility 2) hardness 3) elasticity 4) plasticity

ថ្ងៃទី 11, 23 ខែមិថុនា គឺជាទិវាអូឡាំពិកអន្តរជាតិ។ តើចិញ្ចៀនអូឡាំពិកតំណាងឱ្យអ្វី? ហេតុអ្វីបានជាការអភិវឌ្ឍន៍នៃចលនាអូឡាំពិកមានសារៈសំខាន់សម្រាប់មនុស្សជាតិ?

តើវិជ្ជាជីវៈអ្វីត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបថត? តើមនុស្សក្នុងអាជីពនេះធ្វើការងារបែបណា? តើចរិតលក្ខណៈបែបណាដែលអ្នកចាត់ទុកថាសំខាន់បំផុតសម្រាប់មនុស្សដែលមានវិជ្ជាជីវៈនេះ? ដាក់ឈ្មោះគុណភាពពីរ ឬបី ហើយពន្យល់ពីជម្រើសរបស់អ្នក។

______________________________________________________________

កំពុងរៀបចំ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោក

តើគំនូរមួយណាដែលបង្ហាញពីវត្ថុដែលបង្កើតដោយធម្មជាតិ? កត់ទុកលេខ គំនូរ។

2. មូលហេតុនៃការផ្លាស់ប្តូរថ្ងៃនិងយប់នៅលើផែនដីគឺ

3. ព្រះអាទិត្យគឺជាតួលោហធាតុនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ ដែលបញ្ចេញពន្លឺ និងកំដៅយ៉ាងច្រើន។ នៅពេលយប់យើងឃើញព្រះច័ន្ទភ្លឺផងដែរ។ ហេតុអ្វី?

១) ព្រះច័ន្ទគឺជាផ្កាយ

2) ព្រះច័ន្ទគឺជាវត្ថុធំបំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ។

៣) ព្រះច័ន្ទនៅជិតផែនដីជាងព្រះអាទិត្យ

4) ព្រះច័ន្ទឆ្លុះបញ្ចាំងពីពន្លឺព្រះអាទិត្យ

4. អានការពិពណ៌នាអំពីសត្វ។

សត្វកង្កែបពណ៌ប្រផេះគឺជាសត្វ amphibian ដ៏ធំមួយដែលចំណាយពេលភាគច្រើននៅលើដី។ គេអាចរកឃើញនៅតាមវាលស្មៅនៅតាមវាលស្មៅក្នុងព្រៃ។ នៅនិទាឃរដូវ ពួកវាផ្លាស់ទីយ៉ាងខ្លីទៅកាន់សាកសពទឹក ដើម្បីពងរបស់ពួកគេ។ នៅពេលថ្ងៃលិច សត្វកង្កែបដេញយ៉ាងសកម្ម ហើយនៅពេលថ្ងៃ ពួកវាជីកចូលទៅក្នុងដីរលុង ឬលាក់នៅក្រោមថ្ម និងក្នុងជម្រកផ្សេងទៀត។ ពួកវាមានជើងខ្លី ស្ងួត ជួនកាលស្បែក keratinized ជាមួយនឹងឬសជាច្រើន។

តើរូបភាពមួយណាបង្ហាញសត្វកកេរពណ៌ប្រផេះ?

5. អានអត្ថបទ។

ផរស៊ីនី- ការស្វែងរកដែលគួរឱ្យចង់បានបំផុតសម្រាប់អ្នករើសផ្សិត។ ស្រស់ស្អាត, ហ៊ាន, ក្រអូបអស្ចារ្យ។ "ស" បានទទួលឈ្មោះរបស់វាសម្រាប់លក្ខណៈពិសេសមួយ: មិនដូចផ្សិតផ្សេងទៀតវាមិនងងឹតនៅពេលកាត់និងចម្អិនបន្ថែមទៀត។ ទំហំនៃមួករបស់ផ្សិត porcini អាចឈានដល់អង្កត់ផ្ចិតរហូតដល់ 40 សង់ទីម៉ែត្រភាពចាស់ទុំនៃផ្សិតត្រូវបានបង្ហាញដោយពណ៌លឿងអូលីវនៃបំពង់និងរន្ធញើសនៅក្រោមមួក។ ពណ៌នៃមួកប្រែប្រួលពីពណ៌ត្នោតខ្ចី ឬងងឹតទៅជាពណ៌ត្នោត-ស កម្រមានពណ៌លឿង ឬក្រហម-ត្នោត។ ជើងរហូតដល់ 25 សង់ទីម៉ែត្រមានអង្កត់ផ្ចិតរលោងឬពង្រីកឆ្ពោះទៅរកមូលដ្ឋានដោយមានសំណាញ់ពណ៌សនៅលើផ្ទៃខាងក្រោយពណ៌ត្នោតខ្ចី។ សាច់ផ្សិតដែលទើបកាត់ថ្មីៗមានពណ៌ស ឬពណ៌ផ្កាឈូកបន្តិច។

តើរូបភាពមួយណាបង្ហាញផ្សិតពណ៌ស?

6. តួលេខបង្ហាញពីបំណែកនៃបង្អួចទ្វេដងកញ្ចក់។ តើលក្ខណៈណាមួយនៃខ្យល់កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា?

1) ភាពបត់បែន 2) ភាពងាយឆេះ 3) ប្លាស្ទិច 4) តម្លាភាព

7. តើឧស្ម័នអ្វីខ្លះដែលគាំទ្រការចំហេះ ហើយចាំបាច់សម្រាប់ការដកដង្ហើម?

1) អាសូត 2) អុកស៊ីសែន 3) អ៊ីដ្រូសែន 4) កាបូនឌីអុកស៊ីត

8. តើការពិពណ៌នាខាងក្រោមនេះសំដៅទៅលើរូបធាតុណាខ្លះនៃលោហធាតុ?

“រូបកាយសេឡេស្ទាលតូចមួយដែលវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ។ ពេលខ្លះវាបង្កើតជាកន្ទុយនៃឧស្ម័ន និងធូលី។

1) ផ្កាយដុះកន្ទុយ 2) ភព 3) ផ្កាយ 4) អាចម៍ផ្កាយ

កំពុងរៀបចំ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោក

1. អានការពិពណ៌នាអំពីសត្វ។

Gazelle ម៉ុងហ្គោលី គឺជាសត្វស្រមោចតូចមួយដែលរស់នៅក្នុងវាលស្មៅដែលមានជើងស្ដើង និងស្នែងរាងដូចខ្លានៅក្នុងបុរស។ Antelope បានទទួលឈ្មោះទីពីររបស់វា ដោយសារតែសត្វឈ្មោលមានបំពង់ក ដែលមានការវិវឌ្ឍន៍ខ្ពស់ ដែលធ្វើឱ្យផ្នែកខាងក្រោមនៃកញ្ចឹងកប៉ោង។ នៅពេលមានគ្រោះថ្នាក់សត្វអាចលោតក្នុងល្បឿន 75-80 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោងដោយហោះឡើងដោយលោត 4-6 ម៉ែត្ររហូតដល់កម្ពស់ 2 ម៉ែត្រ។ ដូច្នេះ អន្ទង់អាចរត់បានមួយម៉ោង ឬច្រើនជាងនេះ។

តើរូបភាពមួយណាដែលបង្ហាញពី dzeren ម៉ុងហ្គោលី?

3) 4)

2. តើមនុស្សប្រើរ៉ែអ្វីខ្លះក្នុងការផលិតឥដ្ឋ?

1) ថ្មម៉ាប 2) ថ្មកំបោរ 3) ធ្យូងថ្ម 4) ដីឥដ្ឋ

3. អរគុណចំពោះបាតុភូតធម្មជាតិអ្វីនៅលើផែនដី ដែលការផ្គត់ផ្គង់ទឹកនៅក្នុងបឹងត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជានិច្ច?

1) ខ្យល់ 2) ebb និងហូរ 3) វដ្តទឹក 4) ថ្ងៃនិងយប់

4. តើឧបករណ៍អ្វីត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់សីតុណ្ហភាពខ្យល់?

1) speedometer 2) barometer 3) hygrometer 4) thermometer

5. តើចង្រ្កានប្រើធ្យូងអ្វីខ្លះនៅពេលចម្អិនសាច់នៅលើភ្លើង?

1) fusibility 2) hardness 3) flammability 4) ductility

6. តើរ៉ែប្រភេទណាមិនមែន រឹង?

1) ខ្សាច់ 2) ប្រេង 3) ថ្មកំបោរ 4) ថ្មក្រានីត

7. តើបាតុភូតអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងសត្វព្រៃគឺជាតួយ៉ាងសម្រាប់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅកណ្តាលប្រទេសរុស្ស៊ី?

8. តើឧស្ម័នអ្វីខ្លះដែលគាំទ្រការចំហេះ ហើយចាំបាច់សម្រាប់ការដកដង្ហើម?

1) ខ្សាច់រ៉ែថ្មខៀវ 2) ថ្មកំបោរ 3) ដីឥដ្ឋ 4) peat

9. តារាងស្រដៀងគ្នាអាចរកបាននៅលើគេហទំព័រអាកាសធាតុ។ សិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការព្យាករណ៍អាកាសធាតុរយៈពេលបីថ្ងៃ។

ជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវអំពីអាកាសធាតុសម្រាប់រយៈពេលបីថ្ងៃនេះ។

1) សំណើមនៅថ្ងៃអង្គារនឹងប្រែប្រួលពី 95% នៅពេលយប់ទៅ 70% នៅពេលថ្ងៃ។

២) មានពពកច្រើនដុំ ចាប់ពីថ្ងៃអង្គារ ដល់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។

3) សីតុណ្ហភាពខ្យល់នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នឹងមានលើសពី -6 °С។

៤) នៅព្រឹកថ្ងៃពុធ ខ្យល់នឹងផ្លាស់ប្តូរពីខាងត្បូងទៅអាគ្នេយ៍។

តើ Ksenia អាចទាញការសន្និដ្ឋានអ្វីខ្លះពីលទ្ធផលនៃបទពិសោធន៍របស់នាង?

1) គ្រាប់ពូជត្រូវការពន្លឺដើម្បីដុះពន្លក។

2) កញ្ចក់ដូចគ្នាគឺត្រូវការសម្រាប់ដំណុះគ្រាប់ពូជ។

3) គ្រាប់ពូជដែលដាក់នៅលើក្រណាត់សើមតែងតែដុះពន្លក។

4) ដំណុះគ្រាប់ពូជសណ្តែកអាស្រ័យលើសីតុណ្ហភាពខ្យល់។

កំពុងរៀបចំ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោក

1. តារាងស្រដៀងគ្នាអាចរកបាននៅលើគេហទំព័រអាកាសធាតុ។ សិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការព្យាករណ៍អាកាសធាតុរយៈពេលបីថ្ងៃ។

អ្វីដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតារាងដោយរូបតំណាង ?

1) ខ្យល់ខាងត្បូង 2) ខ្យល់ខាងជើង 3) ខ្យល់ខាងលិច 4) ខ្យល់ខាងកើត

តើ Petya អាចទាញការសន្និដ្ឋានបែបណាពីលទ្ធផលនៃបទពិសោធន៍របស់គាត់?

1) គ្រាប់ពូជត្រូវការពន្លឺដើម្បីដុះពន្លក។

2) ដីស្ងួតត្រូវបានទាមទារសម្រាប់ដំណុះគ្រាប់ពូជ។

3) ប្រអប់លើកកម្ពស់ការលូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃរុក្ខជាតិ។

4) រុក្ខជាតិដែលកំពុងលូតលាស់ខិតខំសម្រាប់ពន្លឺ។

3. ពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសញ្ញាដែលអាចត្រូវបានរកឃើញឧទាហរណ៍នៅក្នុងឧទ្យានព្រៃឈើ។

សរសេរច្បាប់នេះ។

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4. ពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវបំណែកនៃផែនទី។ តំបន់នេះត្រូវបានបន្លិចជាពណ៌ប្រផេះ។

តើតំបន់នេះមានឈ្មោះអ្វី?

5. មើលរូបភាព អានអត្ថបទ និងប្រៀបធៀបការពិពណ៌នាអំពីស្ពៃក្តោប និង radish ។ ដោយផ្អែកលើការពិពណ៌នា បង្ហាញយ៉ាងហោចណាស់ភាពស្រដៀងគ្នាមួយ និងភាពខុសគ្នាមួយរវាងរុក្ខជាតិទាំងនេះ។

ស្ពៃក្តោបគឺជារុក្ខជាតិដែលមានអាយុពីរឆ្នាំ ជាដំណាំកសិកម្ម។ វាមិនកើតឡើងនៅក្នុងព្រៃទេ។ ស្លឹកដែលបង្កើតជាក្បាល ប្រើជាអាហារ។ តាមក្បួនមួយស្ពៃក្តោបត្រូវបានដាំដុះនៅក្នុងសំណាប។ សំណាបដែលត្រៀមរួចជាស្រេចត្រូវបានដាំនៅក្នុងដីបើកចំហ។ ស្ពៃក្តោបមួយក្បាលជាធម្មតាទុំក្នុងរយៈពេល 4 ទៅ 5 ខែ។

ពូជ radish ដាំដុះមានប្រភពចេញពីទម្រង់ព្រៃ - radish មាត់សមុទ្រ ជាទូទៅនៅតាមច្រាំងនៃសមុទ្រខ្មៅ និងសមុទ្រមេឌីទែរ៉ាណេ។ ដំណាំឬសដែលបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំដំបូងត្រូវបានគេប្រើជាអាហារឆៅ។ ការដាំដុះ radish គឺជារុក្ខជាតិធន់នឹងការសាយសត្វ។ គ្រាប់ពូជរបស់វាចាប់ផ្តើមពន្លកនៅសីតុណ្ហភាព 4 ° C សំណាបនិងរុក្ខជាតិពេញវ័យអត់ធ្មត់សាយសត្វរហូតដល់ -5 ° C ដូច្នេះគ្រាប់ពូជនៃរុក្ខជាតិនេះអាចដាំនៅដើមខែមេសា។

កំពុងរៀបចំ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោក

តើសំណួរអ្វីដែល Masha អាចឆ្លើយបានដោយសារបទពិសោធន៍របស់នាង?

1) តើប្រេងរលាយក្នុងទឹកដោយរបៀបណា?

២) តើការហួតទឹកអាស្រ័យលើចំនួនស្លឹកក្នុងរុក្ខជាតិឬទេ?

3) តើមែកធាងរបស់រុក្ខជាតិនឹងហួតទឹកជាមួយប្រេងដល់ពេលណា?

៤) តើប្រេងនឹងហួតបានឬទេ បើវានៅក្នុងទឹក?

2. គ្រូបានសុំឱ្យ Cyril ជួយនាងដាំឫសគល់នៃដើមដើមផ្កាក្នុងផ្ទះនៅក្នុងផើងផ្កា។ រៀបចំតាមលំដាប់លំដោយនៃចំនួនសកម្មភាពដែល Cyril ត្រូវអនុវត្ត។

សរសេរលេខសកម្មភាពតាមលំដាប់ត្រឹមត្រូវ។

1) ចាក់ដីចូលក្នុងផើងផ្កា

2) កាត់បន្ថយការកាត់ចូលទៅក្នុងរន្ធជីក

៣) ប្រោះរន្ធមួយហើយច្របាច់បន្តិច

4) ធ្វើឱ្យមានការធ្លាក់ទឹកចិត្តតូចមួយនៅក្នុងដី

5) ផ្តល់សំណើមដល់កន្លែងចុះចតបន្តិច ហើយគ្របកន្លែងកាប់ជាមួយពាងកែវ

___________________________________

3. ពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវបំណែកនៃផែនទី។ ដីគោកត្រូវបានបន្លិចជាពណ៌ប្រផេះ។

តើទ្វីបនេះមានឈ្មោះអ្វី? ________________________

4. Petya បានសម្រេចចិត្តធ្វើការពិសោធន៍មួយ ដើម្បីពន្យល់ពីយន្តការនៃចលនារបស់ផ្កាយរណបជុំវិញផែនដី។

គាត់បានយកពាងកែវកន្លះលីត្រដែលមានរន្ធតូចមួយ និងបាល់ជ័រមួយ។ កាន់ពាងក្នុងទីតាំងផ្ដេក(រូបទី 1) , Petya ដាក់បាល់មួយនៅក្នុងវា ហើយបិទកញ្ចឹងកនៃពាងដោយបាតដៃទំនេររបស់គាត់។ បន្ទាប់មកគាត់ចាប់ផ្តើមបង្វិលពាងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីឱ្យបាល់នៅខាងក្នុងចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីយ៉ាងលឿនតាមជញ្ជាំងនៃនាវា។ បន្ទាប់ពីនោះ Petya បានបង្វិលពាងហើយបន្តចលនាបង្វិល។ នៅពេលដែលនាងស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងកចុះក្រោម(រូបទី 2) , Petya បានដកដូងរបស់គាត់ចេញពីរន្ធហើយឈប់បង្វិលពាង។ មួយសន្ទុះក្រោយមក បាល់បានធ្លាក់ចេញពីពាង។

តើ Petya អាចទាញការសន្និដ្ឋានអ្វីខ្លះពីលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍របស់គាត់?

1) នៅក្នុងធនាគារ របស់របរណាមួយដែលដាក់ក្នុងវាអាចផ្លាស់ទីបាន។

2) បាល់ស្ថិតនៅក្នុងពាងដរាបណាវាត្រូវបានបង្វិល។

3) ពាងត្រូវតែស្រអាប់ដើម្បីឱ្យចលនារបស់បាល់មានភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

4) នាវាណាមួយអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការពិសោធន៍បែបនេះ។

អង្ករ។ មួយ។

អង្ករ។ ២

5. អានសេចក្តីជូនដំណឹងនៅលើទ្វារនៃហាងលក់សត្វចិញ្ចឹម។

តើ Masha អាចទិញអាហារសម្រាប់ឆ្មារបស់នាងនៅក្នុងហាងនេះបានទេ ប្រសិនបើនាងមកហាងនៅម៉ោងប្រាំបីនៅល្ងាចថ្ងៃព្រហស្បតិ៍?

ពន្យល់ចម្លើយរបស់អ្នក។

_______________________________________________________________

6. បំពេញចន្លោះនៅក្នុងតារាងតំបន់ធម្មជាតិដោយប្រើឈ្មោះ និងការពិពណ៌នាពីបញ្ជីខាងក្រោម។ សរសេរនៅកន្លែងនៃសំបុត្រនីមួយៗបន្ទប់ ចំណងជើង ឬការពិពណ៌នាដែលបានជ្រើសរើស។

តំបន់ធម្មជាតិ

បញ្ជីឈ្មោះ និងការពិពណ៌នាអំពីលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ៖

1) saxaul

2) អាកាសធាតុក្តៅ ភ្លៀងធ្លាក់តិច

3) សត្វខ្លាឃ្មុំ

4) គម្របព្រិលមានស្ថេរភាព រដូវរងាដ៏ត្រជាក់

៥) ព្រៃ

6) វាលខ្សាច់

កំពុងរៀបចំ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោក

1. មើលផែនទីដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ដីគោកត្រូវបានបន្លិចដោយងងឹតនៅលើវា។

តើទ្វីបនេះមានឈ្មោះអ្វី? __________________________________________

2. អ្នកដឹងថាលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់គឺចាំបាច់សម្រាប់គ្រាប់ពូជដើម្បីដុះពន្លក។ លោក Sergei បានសម្រេចចិត្តស្វែងរកតួនាទីនៃលក្ខខណ្ឌមួយក្នុងចំណោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះដោយធ្វើការពិសោធន៍ដូចខាងក្រោម។ គាត់យកកែវពីរដែលដូចគ្នា ដោយក្នុងនោះមានទឹក ដាក់គ្រាប់សណ្តែកចំនួន ១៥គ្រាប់ ហើយក្នុងមួយគាត់ចាក់ដីខ្លះ។ គាត់បានទុកកែវទាំងពីរនៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅលើតុរបស់គ្រូ។ មិនយូរប៉ុន្មាន គាត់បានរកឃើញថាគ្រាប់ពូជបានពន្លកនៅក្នុងកែវទាំងពីរ។

តើសំណួរអ្វីដែល Sergey អាចឆ្លើយបាននៅពេលបង្កើតការពិសោធន៍របស់គាត់?

១) តើវត្តមានរបស់សិស្សសាលាក្នុងថ្នាក់មានឥទ្ធិពលយ៉ាងណាចំពោះការបណ្តុះគ្រាប់សណ្តែក?

២) តើគ្រាប់សណ្តែកត្រូវការពន្លឺថ្ងៃដើម្បីបណ្តុះឬទេ?

3) តើគ្រាប់ពូជសណ្តែកបណ្តុះក្នុងកែវ?

4) តើដំណុះគ្រាប់ពូជពារាំងអាស្រ័យលើភាពមានដីដែរឬទេ?

ការចាប់ផ្តើមនៃបទពិសោធន៍

ការបញ្ចប់បទពិសោធន៍

3. តើទង្វើរបស់មនុស្សខាងក្រោមនេះមួយណាជាទម្លាប់អាក្រក់?

1) ការប្រើប្រាស់សម្ភារៈអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដទៃ

2) ការទៅជួបពេទ្យធ្មេញជាទៀងទាត់

3) ការដាក់បញ្ចូលក្នុងរបបអាហារបន្លែ និងផ្លែឈើ

៤) ខ្ទប់មាត់របស់អ្នកជាមួយក្រដាស់ជូតមាត់ពេលក្អក ឬកណ្តាស់

4. អរគុណចំពោះសរីរាង្គណាដែលមនុស្សអាចធ្វើចលនាបាន?

1) តម្រងនោម 2) សួត 3) សរសៃឈាម 4) សាច់ដុំ

5. ពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវបំណែកនៃផែនទី។ តំបន់នេះត្រូវបានបន្លិចជាពណ៌ប្រផេះ។

ខាងក្រោមនេះជារូបភាពសត្វ។ តើសត្វទាំងបីនេះមួយណារស់នៅក្នុងបរិយាកាសធម្មជាតិ (មិនមែននៅក្នុងសួនសត្វ) នៅក្នុងតំបន់ដែលបានរំលេចនៅលើផែនទី? កត់ទុកលេខ

6. តើអ្វីទៅជាមុខងារមិនធម្មតា ស្បែកមនុស្ស?

1) ការសំងាត់នៃញើសនិងជាតិខ្លាញ់

2) ប្រតិកម្មទៅនឹងកំដៅនិងត្រជាក់

3) ការការពារពន្លឺព្រះអាទិត្យ

4) ការក្លែងបន្លំនៅក្នុងបរិស្ថាន

កំពុងរៀបចំ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោក

1. អ្នកដឹងថាលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់គឺចាំបាច់សម្រាប់គ្រាប់ពូជដើម្បីដុះពន្លក។ Alena បានសម្រេចចិត្តស្វែងរកតួនាទីនៃលក្ខខណ្ឌមួយក្នុងចំណោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះដោយធ្វើការពិសោធន៍ដូចខាងក្រោម។ នាងយកកែវដូចគ្នាពីរ ដាក់ក្រណាត់សើមក្នុងមួយគ្រាប់ ហើយចាក់គ្រាប់សណ្តែកចំនួន ១៥ គ្រាប់។ នាងទុកកែវមួយនៅលើតុក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយមួយទៀតដាក់ក្នុងទូដាក់ចានបិទជិត។ មិនយូរប៉ុន្មាននាងបានរកឃើញថាគ្រាប់ពូជបានពន្លកនៅក្នុងកែវទាំងពីរ។

តើ Alena អាចទាញការសន្និដ្ឋានអ្វីខ្លះពីលទ្ធផលនៃបទពិសោធន៍របស់នាង?

1) ដើម្បីបណ្តុះគ្រាប់ពូជអ្នកត្រូវយកកែវផ្សេងៗគ្នា។

2) គ្រាប់ពូជត្រូវការពន្លឺព្រះអាទិត្យដើម្បីដុះពន្លក។

3) គ្រាប់ពូជមិនត្រូវការពន្លឺព្រះអាទិត្យដើម្បីដុះពន្លកទេ។

4) ត្រូវការក្រណាត់ស្ងួតសម្រាប់ដំណុះគ្រាប់ពូជ។

ការចាប់ផ្តើមនៃបទពិសោធន៍

ការបញ្ចប់បទពិសោធន៍

2. ពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវបំណែកនៃផែនទី។ ដីគោកត្រូវបានបន្លិចជាពណ៌ប្រផេះ។

តើទ្វីបនេះមានឈ្មោះអ្វី? ____________________________

3. មើលរូបភាព អានអត្ថបទ និងប្រៀបធៀបការពិពណ៌នារបស់មាន់ និងពពែក្នុងស្រុក។ ដោយផ្អែកលើការពិពណ៌នា បង្ហាញយ៉ាងហោចណាស់ភាពស្រដៀងគ្នាមួយ និងភាពខុសគ្នាមួយរវាងសត្វទាំងនេះ។

មាន់ជាប្រភេទបសុបក្សីដែលមានចំនួនច្រើន និងរីករាលដាលបំផុត។ នាងមិនហោះហើរបានល្អទេ។ ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏យូរអង្វែងនៃការចិញ្ចឹមមនុស្ស ពូជមាន់ជាច្រើនប្រភេទត្រូវបានបង្កាត់ពូជ។ មាន់ស្ថិតក្នុងចំណោមបសុបក្សីដែលមានប្រយោជន៍និងផលិតភាពបំផុត។ ពួកវាត្រូវបានបង្កាត់សម្រាប់សាច់ និងស៊ុត លើសពីនេះ រោម និងចុះក្រោមត្រូវបានទទួលពីពួកគេ។

ពូជពពែប្រផេះដែលផលិតក្នុងស្រុក គឺជាសត្វពពែក្នុងស្រុក។ ជាធម្មតាគាត់មិនអាចហោះហើរបានទេ។ ដោយសារតែរោម និងសាច់មានរស់ជាតិឆ្ងាញ់ ពពែប្រផេះត្រូវបានចិញ្ចឹមនៅដើមដំបូង។ ការសិក្សាប្រភពអេហ្ស៊ីបបុរាណ និងរ៉ូម៉ាំង អត្ថបទព្រះគម្ពីរ យើងអាចសន្និដ្ឋានថា នេះគឺជាសត្វមាន់ចំណាស់ជាងគេបំផុតមួយ ចាប់តាំងពីសត្វក្ងានត្រូវបានគេចិញ្ចឹមជាង 3,000 ពាន់ឆ្នាំមុន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សត្វក្ងានគឺមានចំនួនតិចជាងសត្វបក្សីដទៃទៀតដែលត្រូវបានកែប្រែដោយមនុស្ស។ សត្វក្ងានក្នុងស្រុកសម័យទំនើបបានអនុវត្តដូចគ្នាដូចនៅក្នុងសម័យនៃរ៉ូមបុរាណ។

4. ប្រសិនបើពងមាន់មួយត្រូវបានដាក់ក្នុងទឹកខ្មេះ បន្ទាប់មកបន្តិចក្រោយមកពពុះឧស្ម័ននឹងចាប់ផ្តើមបង្កើត។ នេះជារបៀបដែលសំបកស៊ុត និងទឹកខ្មេះមានអន្តរកម្ម។ ជាងនេះទៅទៀត ទឹកខ្មេះដែលមានជាតិអាស៊ីតកាន់តែច្រើន ពពុះឧស្ម័ននឹងបញ្ចេញកាន់តែសកម្ម។

Andrew បានសម្រេចចិត្តស្វែងរកទឹក cranberry ។ គាត់យកកែវពីរចាក់ទឹកផ្លែឈើ និងទឹកខ្មេះក្នុងបរិមាណដូចគ្នាចូលទៅក្នុងនោះ រួចដាក់ស៊ុតមួយក្នុងកែវនីមួយៗ (អង្ករ។ មួយ។ ) មួយសន្ទុះក្រោយមក គាត់ឃើញថា ក្នុងកែវទាំងពីរមានពពុះច្រើនកកកុញលើផ្ទៃស៊ុត និងនៅព្រំដែនខាងលើនៃអង្គធាតុរាវ ប៉ុន្តែក្នុងកែវទឹកខ្មេះមានច្រើន ហើយពួកវាបន្តបង្កើតយ៉ាងសកម្ម។ .(រូបភាពទី 2) ។

តើ Andrey គួរទាញការសន្និដ្ឋានបែបណាពីលទ្ធផលនៃបទពិសោធន៍របស់គាត់?

1) ទឹកខ្មេះ និងភេសជ្ជៈផ្លែឈើផ្លាស់ប្តូររាងពងមាន់។

2) Morse មានជាតិអាស៊ីតច្រើនជាងទឹកខ្មេះ។

3) Morse មិនគួរត្រូវបានបរិភោគ។

4) Morse មានអាស៊ីតនៅក្នុងសមាសភាពរបស់វា។

អង្ករ។ មួយ។

អង្ករ។ ២

5. មើលផែនទីដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ដីគោកត្រូវបានបន្លិចដោយងងឹតនៅលើវា។

លេខ ដែលសត្វទាំងនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

កំពុងរៀបចំ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោក

សូមក្រឡេកមើលផ្នែកនៃផែនទីដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ដីគោកត្រូវបានបន្លិចជាពណ៌ប្រផេះ។

ខាងក្រោមនេះជារូបភាពសត្វ។ តើសត្វទាំងបីនេះមួយណារស់នៅក្នុងបរិយាកាសធម្មជាតិ (មិនមែននៅក្នុងសួនសត្វ) នៅលើដីគោកដែលរំលេចនៅលើផែនទីនៅលើទំព័រមុន? កត់ទុកលេខ ដែលសត្វទាំងនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

2. មើលរូបភាព អានអត្ថបទ និងប្រៀបធៀបការពិពណ៌នាអំពីទឹកកក និងព្រិល។ ដោយផ្អែកលើការពិពណ៌នា បង្ហាញយ៉ាងហោចណាស់ភាពស្រដៀងគ្នាមួយ និងភាពខុសគ្នាមួយរវាងវត្ថុទាំងនេះ។

ទឹកកកគឺជាទឹករឹង។ វាបង្កើតនៅសីតុណ្ហភាពក្រោម 0°C។ លក្ខណៈពិសេសនៃទឹកកកគឺថាវាបង្កើតនៅលើផ្ទៃទឹកមានតម្លាភាពទោះបីជាមានកម្រាស់ធំក៏ដោយ។ ទុនបំរុងទឹកកកសំខាន់ៗនៅលើផែនដីត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងប៉ូលប៉ូល ភាគច្រើននៅតំបន់អង់តាក់ទិក ដែលកម្រាស់នៃស្រទាប់ទឹកកកឡើងដល់ 4 គីឡូម៉ែត្រ។

ព្រិលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីផ្កាព្រិល - គ្រីស្តាល់តូចៗនៃទឹកកក។ ពណ៌នៃព្រិលលេចឡើងពណ៌សពីខ្យល់រវាងគ្រីស្តាល់។ ព្រិលបង្កើតនៅសីតុណ្ហភាពខ្យល់ក្រោម 0°C។ កម្ពស់នៃគម្របព្រិលនៅលើផែនដីមិនលើសពី 4-5 ម៉ែត្រ។

________________________________________________________________________________________

3. ក្នុងករណីនីមួយៗ នៅដើមឃ្លា សូមជ្រើសរើសការបន្តរបស់វាក្នុងរបៀបមួយ ដើម្បីគូរច្បាប់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ៖ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗក្នុងជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

ការចាប់ផ្តើមនៃឃ្លា ការបន្តនៃឃ្លាមួយ។

ក) ដើម្បីលុបធូលីនៅក្នុងបន្ទប់

១) អ្នកត្រូវលាងសម្អាតខ្លួនឯងជាប្រចាំនៅក្នុងផ្កាឈូក ឬងូតទឹក។

ខ) ថែរក្សាស្បែកឱ្យមានសុខភាពល្អ

2) វាចាំបាច់ក្នុងការសម្អាតសើម។

ខ) ដើម្បីកែលម្អសុខភាព

៣) អ្នកត្រូវហាត់ប្រាណឱ្យបានទៀងទាត់។

4. អ្នកដឹងថាលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់គឺចាំបាច់សម្រាប់គ្រាប់ពូជដើម្បីដុះពន្លក។ Olga ត្រូវបានគេណែនាំឱ្យធ្វើការពិសោធន៍មួយដែលបានសាកល្បងតម្រូវការទឹកនិងខ្យល់សម្រាប់ដំណុះគ្រាប់ពូជពារាំង។ នាងបានយកកែវដូចគ្នាចំនួន 3 ហើយចាក់គ្រាប់ពូជសណ្តែកចំនួន 15 គ្រាប់ចូលទៅក្នុងពួកវានីមួយៗ។ នៅក្នុងកញ្ចក់ទីពីរនៅក្រោមគ្រាប់ពូជ Olga ដាក់កណាត់សើមហើយនៅទីបីនាងបានបំពេញគ្រាប់ពូជដោយទឹក។(រូបទី 1) . ក្មេងស្រីដាក់វ៉ែនតាទាំងអស់នៅកន្លែងកក់ក្តៅដូចគ្នា។ មួយសន្ទុះក្រោយមក នាងបានរកឃើញថាគ្រាប់សណ្តែកបានពន្លកតែក្នុងកែវទីពីរប៉ុណ្ណោះ។(រូបទី 2) .

តើការសន្និដ្ឋានបែបណាដែល Olga អាចទាញចេញពីលទ្ធផលនៃបទពិសោធន៍របស់នាង?

1) នៅក្នុងកែវទីពីរ គ្រាប់ពូជដុះលូតលាស់យឺតជាងក្នុងកែវផ្សេងទៀត។

2) ជាមួយនឹងសំណើមលើស ដំណុះគ្រាប់ពូជត្រូវបានពន្លឿន។

៣) គ្រាប់ត្រូវការទាំងទឹក និងខ្យល់ដើម្បីដុះពន្លក។

4) ត្រូវការតែពន្លឺសម្រាប់ដំណុះគ្រាប់ពូជ។

P5. មនុស្សម្នាក់រំលាយ និង assimilates អាហារតាមរយៈសរីរាង្គ

1) ឈាមរត់ 2) ការដកដង្ហើម 3) ការរំលាយអាហារ 4) អារម្មណ៍

កំពុងរៀបចំ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោក

1. ពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវបំណែកនៃផែនទី។ ដីគោកត្រូវបានបន្លិចជាពណ៌ប្រផេះ។

ខាងក្រោមនេះជារូបភាពសត្វ។ តើសត្វទាំងបីប្រភេទណាខ្លះរស់នៅក្នុងបរិយាកាសធម្មជាតិ (មិនមែននៅក្នុងសួនសត្វ) នៅលើដីគោកដែលរំលេចនៅលើផែនទី? កត់ទុកលេខ ដែលសត្វទាំងនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

2. ពិចារណារូបភាពរបស់មនុស្ស។ នៅក្នុងរូបភាពនៅខាងស្តាំ ចង្អុលដោយព្រួញ និងចុះហត្ថលេខាលើកូនគោ axillary fossa ថ្លើមមនុស្ស។

ចម្លើយ៖

3. អរគុណចំពោះសរីរាង្គណាដែលមនុស្សម្នាក់អាចដឹងពីពិភពលោកជុំវិញខ្លួនគាត់?

1) សរីរាង្គវិញ្ញាណ 2) សរីរាង្គរំលាយអាហារ 3) សរីរាង្គ excretory 4) សរីរាង្គផ្លូវដង្ហើម

4. Nikolai ចង់ធ្វើឱ្យមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់ភ្ញាក់ផ្អើល។ គាត់បានដោះមួកចេញពីដបកែវ (អង្ករ។ ប៉ុន្តែ ) ហើយធ្វើរន្ធមួយនៅក្នុងគម្របជាមួយនឹងចុងកន្ត្រៃ។ បន្ទាប់មក នីកូឡៃ បំពេញដបពាក់កណ្តាលដោយទឹកត្រជាក់ដែលមានជាតិពណ៌ពិសេស ហើយវីសមួកឱ្យតឹងតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន (អង្ករ។ ខ ).

ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានបោះចំបើងមួយចូលទៅក្នុងរន្ធគម្រប ដើម្បីឱ្យចុងផ្នែកខាងក្រោមវាចូលទៅក្នុងទឹកថ្លាន់។ ប្រសព្វនៃចំបើងនិងគម្រប Nikolai គ្របដណ្តប់ជាមួយ plasticine (អង្ករ។ អេ ) ដបដែលបានបញ្ចប់ពាក់កណ្តាលដោយទឹកត្រជាក់ tinted គាត់បានដាក់សម្រាប់ជាច្រើននាទីក្នុងពាងធំមួយនៃទឹកក្តៅ (អង្ករ។ ជី ) មួយសន្ទុះក្រោយមក ទឹកពណ៌ចេញពីដបចាប់ផ្តើមហូរដូចប្រភពទឹក (អង្ករ។ ឃ ).

ចម្លើយចំពោះសំណួរមួយណាដែលនឹងជួយពន្យល់ពីលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍របស់ Nikolai?

1) តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះខ្យល់នៅពេលកំដៅ?

2) តើទឹកត្រជាក់អាចធ្វើអោយទឹកក្តៅត្រជាក់បានទេ?

៣) តើអ្វីរារាំងខ្យល់មិនឱ្យរលាយក្នុងទឹក?

4) ហេតុអ្វីបានជាទឹកហៀរនៅពេលវាត្រជាក់?

5. តើចំនុចខាងក្រោមមួយណាដែលនាំអោយមានការចុះខ្សោយនៃចក្ខុវិស័យរបស់មនុស្ស?

2) ទូរទស្សន៍នៅចម្ងាយមិនជិតជាង 2.5 ម៉ែត្រ

3) ដាក់ចង្កៀងតុនៅខាងឆ្វេង

៤) ចំណាយពេលច្រើនម៉ោងនៅកុំព្យូទ័រ

6. ធុងសំរាមចំនួនបីសម្រាប់ការប្រមូលកាកសំណល់តាមផ្ទះដាច់ដោយឡែកត្រូវបានតំឡើងនៅជិតផ្ទះរបស់អ្នក។

តើអ្នកនឹងដាក់វត្ថុអ្វីខ្លះនៅក្នុងធុង "កញ្ចក់"? កត់ទុកលេខ ធាតុទាំងនេះ។

កំពុងរៀបចំ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោក

1. នៅរដូវក្តៅ Ivan និងឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានសម្រាកនៅលើឆ្នេរសមុទ្រខ្មៅ។ នៅល្ងាចថ្ងៃទីមួយ ក្មេងជំទង់បានត្អូញត្អែរពីការឡើងក្រហមលើស្បែក និងអារម្មណ៍ក្រហាយ។ ឪពុកម្តាយបានសម្រេចចិត្តជួយ Ivan ។ ជួយ Ivanវាត្រូវបានហាមឃាត់

1) លាបស្បែកដោយប្រើប្រេងណាមួយ។

2) ផ្តល់ជូនគាត់ឱ្យងូតទឹកត្រជាក់

3) ឱ្យគាត់កែវទឹកមួយ។

4) ហៅទូរស័ព្ទទៅវេជ្ជបណ្ឌិត

2. Masha បានអានអំពីតួនាទីនៃការហួតទឹកក្នុងជីវិតរបស់រុក្ខជាតិ ហើយសម្រេចចិត្តធ្វើការពិសោធន៍មួយ។ នាងបានយកកែវបួនកែវចូលក្នុងកែវនីមួយៗដែលនាងចាក់ទឹកក្នុងបរិមាណដូចគ្នា។ នាងបានទុកកែវទីមួយដោយគ្មានរុក្ខជាតិ។ នៅសល់ខ្ញុំបានដាក់សាខានៃរុក្ខជាតិដូចគ្នាដែលមានទំហំដូចគ្នា។ នៅក្នុងកែវទីពីរនាងដាក់មែកឈើមួយ ដែលនាងយកស្លឹកទាំងអស់ចេញ។ នៅទីបី - មែកឈើមួយដែលមានស្លឹកពីរហើយនៅទីបួន - មានស្លឹកប្រាំមួយដែលមានទំហំប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។ ដើម្បីកាត់បន្ថយការហួតនៃទឹកពីផ្ទៃ Masha ចាក់ស្រទាប់ស្តើងនៃប្រេងនៅលើទឹក។(រូបទី 1) . ក្មេងស្រីបានសង្កេតមើលវគ្គនៃការពិសោធន៍រយៈពេលបីថ្ងៃ។ នៅថ្ងៃទីបួន Masha បានគូសវាសលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍(រូបទី 2) .

តើការសន្និដ្ឋានអ្វីអាចទាញចេញពីលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍នេះ?

1) ទឹកហួតតាមស្រទាប់ស្តើងនៃប្រេង។

2) សាខារបស់រុក្ខជាតិកាន់តែក្រាស់ ទឹកកាន់តែហួត។

៣) រុក្ខជាតិត្រូវការទឹក និងប្រេងដើម្បីរស់នៅ។

៤) ស្លឹកកាន់តែច្រើននៅលើមែក ទឹកកាន់តែហួត។

3. ហេតុអ្វីបានជាគ្រូពេទ្យណែនាំមនុស្សឱ្យដកដង្ហើមតាមច្រមុះ មិនមែនតាមមាត់?

1) នៅក្នុងច្រមុះខ្យល់ត្រូវបានសម្អាតនិងកក់ក្តៅ។

២) អណ្តាត និងធ្មេញធ្វើឱ្យមានការលំបាកសម្រាប់ខ្យល់ចូលទៅក្នុងសួត ។

៣) មាត់ជាសរីរាង្គនៃការរំលាយអាហារ មិនមែនជាដង្ហើមទេ។

៤) មាត់ចំហជាសញ្ញានៃការចិញ្ចឹមបីបាច់កូនមិនល្អ។

4. តើគួរធ្វើដូចម្តេចប្រសិនបើថ្ពាល់របស់អ្នកត្រជាក់ខ្លាំងអំឡុងពេលដើរក្នុងព្រៃពេលត្រជាក់?

1) ហៅឡានពេទ្យ

2) ទាក់ទងវេជ្ជបណ្ឌិតភ្លាមៗនៅគ្លីនីក

3) ជូតថ្ពាល់របស់អ្នកដោយព្រិលស្អាត

4) ជូតថ្ពាល់របស់អ្នកដោយក្រណាត់ទន់ woolen

5. តើបេះដូងមានតួនាទីអ្វីនៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស?

1) ផ្គត់ផ្គង់ឈាមជាមួយនឹងសារធាតុចិញ្ចឹម

2) រក្សាទុកអុកស៊ីសែននៅក្នុងឈាម

3) ជំរុញឈាមតាមសរសៃឈាម

4) គ្រប់គ្រងការងាររបស់រាងកាយ

6. អុកស៊ីសែនចូលទៅក្នុងខ្លួនមនុស្សតាមរយៈ

1) សួត 2) បេះដូង 3) ខួរឆ្អឹងខ្នង 4) ជាលិកាសាច់ដុំ

7. តើអ្វីបានមកពីខួរក្បាលតាមសរសៃប្រសាទទៅកាន់សរីរាង្គមនុស្ស?

1) សារធាតុចិញ្ចឹម 2) ទឹក និងអំបិលរ៉ែ 3) សញ្ញាអគ្គិសនី 4) កាបូនឌីអុកស៊ីត និងអុកស៊ីសែន

៨.តើអ្វីជាសារៈសំខាន់នៃសរីរាង្គផ្លូវដង្ហើមសម្រាប់មនុស្ស?

1) បំពេញចន្លោះប្រហោងក្នុងខ្លួន

2) ផ្តល់ខ្យល់ដល់រាងកាយ

៣) ជួយប្រមូលផ្តុំសារធាតុមានប្រយោជន៍ក្នុងរាងកាយ

4) បម្រើជាកន្លែងដែលឈាមហូរលើស

9. ពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសញ្ញាដែលអាចរកឃើញឧទាហរណ៍នៅក្នុងហាងលក់សៀវភៅ។

តើអ្នកគិតថាអ្វីជាច្បាប់កំណត់ដោយសញ្ញានេះ?

សរសេរច្បាប់នេះ។

________________________________________________________________

10. ប្រាប់យើងអំពីតំបន់ដែលអ្នករស់នៅ (ឧទាហរណ៍ តើផ្ទះប្រភេទណា ទេសភាព ប្រពៃណី ធម្មជាតិនៅទីនោះ)។

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. តើមួយណាខាងក្រោមនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកជាទម្លាប់អាក្រក់របស់មនុស្ស?

1) ប្រើប្រាស់របស់របរអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដទៃ

2) រៀបចំផែនការពេលវេលារបស់អ្នក។

៣) ដុសធ្មេញរបស់អ្នកឱ្យបានទៀងទាត់

៤) ញ៉ាំផ្លែឈើ និងបន្លែ

12. តើក្នុងក្រុមណាដែលមានតែវត្ថុអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងបញ្ជី?

1) ច្រាសដុសធ្មេញ សិតសក់ កន្សែង ក្រណាត់លាងសម្អាត

2) ថ្នាំដុសធ្មេញ សាប៊ូ ងូតទឹក ម៉ាស៊ីនបោកគក់

3) កន្សែងដៃ ខ្ទះ ក្រែមដៃ កន្ត្រៃ

៤) ធុងទឹក អំបោស ម្សៅបោកគក់ ឈើចាក់ធ្មេញ

កំពុងរៀបចំ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោក

1. Kostya បានអានអំពីតួនាទីរបស់ឫសក្នុងការផ្តល់ទឹកដល់រុក្ខជាតិ ហើយសម្រេចចិត្តធ្វើការពិសោធន៍។ នៅក្នុងឫសការ៉ុតស្រស់ គាត់បានកាត់រន្ធជម្រៅ 3-4 សង់ទីម៉ែត្រជាមួយនឹងការហ្វឹកហាត់ដើម្បីឱ្យឆ្នុកដែលមានបំពង់កែវសមនឹងវា ហើយទម្លាក់ដំណាំជា root រយៈពេល 20-25 នាទី។ ចូលទៅក្នុងទឹកក្តៅ។ បន្ទាប់មក ដោយបានសម្ងួតការ៉ុតនៅក្នុងការ៉ុតជាមួយកន្សែងក្រដាស គាត់បានបំពេញវាជាមួយទឹកស៊ីរ៉ូស្ករដែលបានរៀបចំ។ Kostya បានបញ្ចូលបំពង់កែវដែលមានឆ្នុកនៅចុងបញ្ចប់ចូលទៅក្នុងផ្នែកខាងលើនៃកន្លែងសម្រាកដើម្បីឱ្យផ្នែកមួយនៃសុីរ៉ូស្ថិតនៅក្នុងបំពង់។ គាត់ដាក់អ្វីៗទាំងអស់នេះក្នុងពាងដែលពេញដោយទឹក ហើយបានជួសជុលបំពង់បញ្ឈរនៅកនៃពាងជាមួយនឹងក្រដាស់។

បន្ទាប់មក Kostya បានសង្កេតឃើញការកើនឡើងនៃកម្រិតរាវនៅក្នុងបំពង់មួយដែលបានបញ្ចូលទៅក្នុងដំណាំជា root រយៈពេលជាច្រើនម៉ោង។

តើ Kostya ចង់ឆ្លើយសំណួរអ្វីនៅក្នុងការពិសោធន៍នេះ?

1) តើទឹកស៊ីរ៉ូប៉ះពាល់ដល់រសជាតិដំណាំឬសទេ?

២) តើឫសការ៉ុតស្រូបយកទឹកទេ?

3) តើដំណាំឫសចាប់ផ្តើមលូតលាស់នៅសីតុណ្ហភាពអ្វី?

៤) តើឫសការ៉ុតអាចនៅក្នុងទឹកបានយូរដែរឬទេ?

2. តើមួយណាខាងក្រោមនេះអនុវត្តចំពោះទម្លាប់អាក្រក់របស់មនុស្ស?

១) ញ៉ាំផ្លែឈើ និងបន្លែឲ្យបានច្រើន។

2) ដុសធ្មេញរបស់អ្នកនៅពេលព្រឹកនិងពេលល្ងាច

3) ចូលរៀនថ្នាក់អប់រំកាយ

៤) ប្រើប្រាស់របស់របរអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដទៃ

3. ហេតុអ្វីបានជាគ្រូពេទ្យណែនាំអោយដកដង្ហើមតាមច្រមុះ មិនមែនតាមមាត់?

១) មាត់គឺជាសរីរាង្គរំលាយអាហារ មិនមែនជាសរីរាង្គផ្លូវដង្ហើមទេ។

2) ធ្មេញ និងអណ្តាតរំខានដល់ចលនានៃខ្យល់ចូលទៅក្នុងសួត។

3) វាជាការមិនសប្បាយចិត្តក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សម្នាក់ដែលបើកមាត់របស់គាត់គ្រប់ពេលវេលា។

4) នៅក្នុងច្រមុះខ្យល់ត្រូវបានសម្អាតនិងកក់ក្តៅ។

4. ដូចម្តេចដែលហៅថាមនុស្សគួរសម? តើអ្នកដឹងអំពីច្បាប់អ្វីខ្លះ? ហេតុអ្វីមនុស្សគ្រប់រូបគួរមានសុជីវធម៌?

5. មូលហេតុនៃការផ្លាស់ប្តូរថ្ងៃនិងយប់នៅលើផែនដីគឺ

1) ការបំភ្លឺមិនស្មើគ្នាដោយព្រះអាទិត្យនៃអឌ្ឍគោលខាងជើងនិងខាងត្បូង

2) ការបង្វិលព្រះច័ន្ទជុំវិញផែនដី

3) ការបង្វិលផែនដីជុំវិញអ័ក្សរបស់វា។

4) ចម្ងាយដ៏ធំពីព្រះអាទិត្យទៅផែនដី

6. ឌីម៉ា រួមជាមួយនឹងប្អូនប្រុសរបស់គាត់ បានបង្កើតការពិសោធន៍លើការបង្កើតឫសនៅលើពន្លកនៃរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះគាត់បានយកពន្លកកាត់ពីរហើយដាក់វានៅក្នុងកែវថ្លាជាមួយទឹកឆ្អិនត្រជាក់ដល់សីតុណ្ហភាពបន្ទប់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះគាត់បានចាក់ប្រេងបន្លែបន្តិចបន្តួចចូលក្នុងកែវមួយ។(មើលរូបភាព) .

បន្ទាប់ពីប្រហែលមួយសប្តាហ៍នៅក្នុងកែវដោយគ្មានប្រេងឫសចាប់ផ្តើមបង្កើតនៅលើផ្នែកនៃពន្លកដែលស្ថិតនៅក្នុងទឹក។

តើឌីម៉ា និងប្អូនប្រុសរបស់គាត់អាចទាញយកការសន្និដ្ឋានអ្វីពីលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍?

1) ប្រេងបន្លែប៉ះពាល់ដល់ការបង្កើតឫស។

2) រុក្ខជាតិមិនគួរត្រូវបានស្រោចទឹកដោយទឹកឆ្អិនទេ។

3) តម្លាភាពនៃវ៉ែនតាប៉ះពាល់ដល់ការវិវត្តនៃឫស។

៤) រុក្ខជាតិមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានឫសបានទេ។

7. ពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវផ្លាកសញ្ញា ដែលអាចត្រូវបានរកឃើញ ឧទាហរណ៍ នៅជាប់ផ្លូវកៅស៊ូ។

តើច្បាប់អ្វីត្រូវកំណត់ដោយសញ្ញានេះ?

សរសេរច្បាប់នេះ។

________________________________________________________________

8. តើអ្វីជាទ្រព្យសម្បត្តិនៃខ្យល់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងមើលឃើញវត្ថុជុំវិញខ្លួនយើង?

1) ភាពគ្មានពណ៌ 2) ការបត់បែន 3) តម្លាភាព 4) ការចល័ត

9. តើបាតុភូតអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងសត្វព្រៃគឺជាតួយ៉ាងសម្រាប់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅកណ្តាលប្រទេសរុស្ស៊ី?

1) ទឹកខ្ពស់ 2) ភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង 3) ការទុំនៃផ្លែឈើរបស់រុក្ខជាតិវាលស្មៅ 4) ការចេញផ្កាដ៏ធំ

10. តើឧបករណ៍អ្វីត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ចន្លោះពេល?

1) ឧបករណ៍វាស់ល្បឿន 2) hygrometer 3) នាឡិកាបញ្ឈប់ 4) ទែម៉ូម៉ែត្រ

11. ពិចារណារូបភាពរបស់មនុស្ស។ នៅក្នុងរូបភាពនៅខាងស្តាំ ចង្អុលព្រួញ និងដាក់ស្លាកកជើង សួត ក្រពះរបស់មនុស្ស។

VPR សម្រាប់ពិភពលោកជុំវិញមានពីរផ្នែក។ ផ្នែកទីមួយរួមមាន 6 កិច្ចការ ហើយទីពីរ - 4 ពោលគឺមានកិច្ចការសរុបចំនួន 10 នៅក្នុងការងារ។ កិច្ចការពីរដំបូងរួមមានការបន្លិចផ្នែកចាំបាច់នៃរូបភាព បីបន្ទាប់ - សរសេរជាចម្លើយខ្លី និងប្រាំចុងក្រោយ - លម្អិតមួយ។ កិច្ចការទី 3, 6, 7 ជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្រិតនៃភាពស្មុគ្រស្មាញដែលកើនឡើង ហើយនៅសល់ - ទៅជាមូលដ្ឋាន។

ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់

សរុបមក អ្នកអាចទទួលបាន 31 ពិន្ទុសម្រាប់ CFR ជុំវិញពិភពលោក។ ពិន្ទុត្រូវបានបំប្លែងទៅជាពិន្ទុតាមគ្រោងការណ៍ខាងក្រោម៖

ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការដែលមានពិន្ទុ និងការពន្យល់

លំហាត់ 1

នៅក្នុងភារកិច្ចនេះគំនូរត្រូវបានបង្ហាញ - ឧទាហរណ៍នេះ:

វាមានវត្ថុធ្វើពីឈើគូសនៅលើវា។ សិស្សត្រូវគិត និងគូសវត្ថុពីរបន្ថែមទៀតតាមរបៀបដូចគ្នា ដែលវត្ថុមួយធ្វើពីដែក ឧទាហរណ៍ និងមួយទៀតធ្វើពីក្រដាស។

ប្រសិនបើវត្ថុពីរត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ វត្ថុនីមួយៗធ្វើពីវត្ថុធាតុផ្សេងៗគ្នា ពួកគេផ្តល់ 2 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើមុខវិជ្ជាពីសម្ភារៈតែមួយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ - 1. ប្រសិនបើមិនមានចម្លើយត្រឹមត្រូវទេ សិស្សមិនទទួលបានពិន្ទុសម្រាប់កិច្ចការនេះទេ។

កិច្ចការទី 2

នៅក្នុងកិច្ចការទីពីរ តារាងមួយអាចត្រូវបានបង្ហាញដល់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្ស ជាឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងការព្យាករណ៍អាកាសធាតុរយៈពេលបីថ្ងៃ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ចំនួន 4 ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅវាដែលអ្នកត្រូវជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ - អ្វីមួយដូចជា "នៅថ្ងៃសុក្រសីតុណ្ហភាពខ្យល់នៅពេលថ្ងៃនឹងមិនលើសពី 28 ដឺក្រេ" ហើយ "វានឹងមានពន្លឺថ្ងៃពេញបីថ្ងៃ" ។ ប្រសិនបើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវទាំងអស់ត្រូវបានជ្រើសរើស សិស្សថ្នាក់ទី 4 ទទួលបាន 2 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើកំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើង (ឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវមួយមិនត្រូវបានសរសេរ) - 1. ក្នុងករណីផ្សេងទៀត 0 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

កិច្ចការទី 3

កិច្ចការនេះមានផ្នែកជាច្រើន។ សរុបមក អ្នកអាចទទួលបាន 6 ពិន្ទុសម្រាប់កិច្ចការនេះ។

នៅក្នុងផ្នែកដំបូងផែនទីនៃពិភពលោកត្រូវបានបង្ហាញដែលនៅលើតំបន់ធម្មជាតិពីរ (ឧទាហរណ៍ taiga និងវាលខ្សាច់) ឬទ្វីប (ឧទាហរណ៍អឺរ៉ាស៊ីនិងអាហ្រ្វិក) មានសញ្ញាពីរ - A និង B. អ្នកត្រូវសរសេរឈ្មោះរបស់ ទ្វីប។ បើគ្មានកំហុសទេ គេឲ្យ២ពិន្ទុ បើមានកំហុស១ ឲ្យ១ ហើយលើស១ ០។

នៅក្នុងផ្នែកទីពីររូបថតសត្វបីត្រូវបានបង្ហាញនៅក្រោមលេខដោយគ្មានហត្ថលេខា - ឧទាហរណ៍៖

លក្ខខណ្ឌនិយាយថា មានរូបថតខ្លារខិន ខ្លាឃ្មុំ ឡាម៉ា និងចចក។ ក្នុងទម្រង់ចម្លើយ អ្នកត្រូវសរសេរលេខមួយណាដែលជាសត្វត្រូវបានបង្ហាញ។ ប្រសិនបើអ្វីៗត្រូវបានសរសេរដោយគ្មានកំហុស 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់។ បើមិនដូច្នោះទេ 0 ពិន្ទុ។

នៅក្នុងផ្នែកទីបីអ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរ៖ តើសត្វមួយណារស់នៅក្នុងបរិស្ថានធម្មជាតិរបស់វានៅលើដីគោក A និងមួយណាដែលរស់នៅលើដីគោក B (ឬនៅក្នុងតំបន់ធម្មជាតិ A និង B) ។ ប្រសិនបើគ្មានកំហុសទេ អ្នកអាចទទួលបាន 3 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើមានកំហុសមួយ - 2 ពិន្ទុពីរ - 1 ពិន្ទុនិងបីឬច្រើនជាងនេះ - 0 ។

កិច្ចការទី 4

នៅក្នុងកិច្ចការទី 4 អ្នកត្រូវផ្គូផ្គង: ជ្រើសរើសចុងបញ្ចប់ត្រឹមត្រូវទៅដើមឃ្លា។ ឃ្លានេះទាក់ទងនឹងរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ និងការថែរក្សាសុខភាពជាទូទៅ៖ លេងកីឡា ការថែរក្សាមាត់ធ្មេញ តម្រូវការស្លៀកពាក់សម្រាប់អាកាសធាតុ។ល។ មានឃ្លាចាប់ផ្តើមពីរ និងការបន្តបី ដូច្នេះវាមិនសំខាន់ទេក្នុងការច្រឡំ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែដាក់លេខចៃដន្យនឹងមិនដំណើរការទេ។

ចម្លើយត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងតារាងនៃទម្រង់៖

ប្រសិនបើមិនមានកំហុសក្នុងចម្លើយទេ សិស្សទទួលបាន 1 ពិន្ទុប្រសិនបើមាន - 0 ។

កិច្ចការទី 5

ភារកិច្ចនេះគឺពិបាកណាស់។ លក្ខខណ្ឌផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃការបង្ហាញពីសរីរាង្គនៅលើរាងកាយមនុស្ស - ឧទាហរណ៍ដូចក្នុងរូបភាពខាងក្រោម៖

ដោយភាពស្រដៀងគ្នា សិស្សត្រូវសម្គាល់ដោយឯករាជ្យនូវផ្នែកនៃរាងកាយ និងសរីរាង្គដែលបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងកិច្ចការ - ឧទាហរណ៍ ក្រពះ ដៃ និងជើងខាងក្រោម។ បើធ្វើបានត្រឹមត្រូវ គេឲ្យ២ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើមានតែផ្នែកពីរនៃរាងកាយឬផ្នែកមួយនៃរាងកាយនិងសរីរាង្គមួយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ - 1 ពិន្ទុ។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀត សិស្សថ្នាក់ទី 4 ទទួលបាន 0 ពិន្ទុ។

កិច្ចការទី 6

កិច្ចការទីប្រាំមួយរបស់ VLOOKUP ជុំវិញពិភពលោកមានបីផ្នែក។ សរុបមក អ្នកអាចទទួលបាន 4 ពិន្ទុសម្រាប់វា។ វាផ្តល់នូវការពិពណ៌នាអំពីការពិសោធន៍ ឬការសង្កេតដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត - ឧទាហរណ៍

Artyom បានសង្កេតមើលដំណុះនៃគ្រាប់សណ្តែក។ ដើម្បីដឹងថាពន្លឺប៉ះពាល់ដល់អត្រាដំណុះឬអត់ គាត់បានយកកែវពីរដាក់គ្រាប់ពូជសណ្តែកដូចគ្នាជាច្រើននៅក្នុងពួកវានីមួយៗ ហើយចាក់ទឹកពេញដើម្បីឱ្យគ្រាប់ពូជចូលទឹកទាំងស្រុង។ Artyom បានដាក់វ៉ែនតាទាំងពីរនៅលើតុក្រោមចង្កៀងហ្វ្លុយវ៉េស ប៉ុន្តែមួយក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវបានការពារពីចង្កៀងដោយប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសដែលមានរន្ធកាត់ចេញ។ បន្ទាប់មក Artyom បានមើលពន្លកដែលលេចឡើងក្នុងកែវទាំងពីរ។
នៅក្នុងផ្នែកដំបូងសិស្សត្រូវឆ្លើយសំណួរថាតើសីតុណ្ហភាព និងការបំភ្លឺក្នុងកែវពីរគឺដូចគ្នា ឬខុសគ្នា។ ពួកគេក៏អាចសួរអំពីសម្ភារៈនៃវ៉ែនតាផងដែរ។ ប្រសិនបើចម្លើយមិនមានកំហុសទេ វាត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណនៅ 1 ពិន្ទុប្រសិនបើវាមានយ៉ាងហោចណាស់មួយ - 0 ពិន្ទុ។
នៅក្នុងផ្នែកទីពីរសំណួរមួយត្រូវបានសួរទាក់ទងនឹងកិច្ចការ - ឧទាហរណ៍ តើការវាស់វែងអ្វីខ្លះដែលគួរត្រូវបានយកទៅកំណត់ថាតើការបំភ្លឺប៉ះពាល់ដល់ការលូតលាស់របស់គ្រាប់ពូជ ឬប្រសិនបើកិច្ចការមិនមែនអំពីគ្រាប់ពូជ ប៉ុន្តែនិយាយថាអំពីកំដៅទឹក - អ្វីដែលកំណត់ល្បឿន។ នៃដំណើរការនេះ។ ចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះផ្នែកនៃកិច្ចការនេះក៏ទទួលបាន 1 ពិន្ទុផងដែរ។
នៅក្នុងផ្នែកទីបីសិស្សថ្នាក់ទី 4 គួរតែពណ៌នាអំពីការពិសោធន៍មួយផ្សេងទៀត - ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើ Artyom ចង់រកមើលថាតើវត្តមានរបស់ដីប៉ះពាល់ដល់ការលូតលាស់របស់គ្រាប់ពូជយ៉ាងដូចម្តេច។ អ្នកត្រូវប្រាប់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើក្នុងករណីនេះ។ សម្រាប់ការនេះ អ្នកអាចទទួលបាន 2 ពិន្ទុ - ប្រសិនបើចម្លើយឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃការពិសោធន៍។ ប្រសិនបើផ្នែកណាមួយបាត់ សូមដាក់ 1 ពិន្ទុ។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀត សិស្សមិនទទួលបានពិន្ទុសម្រាប់កិច្ចការនេះទេ។

កិច្ចការទី 7
កិច្ចការនេះសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការយល់ដឹងអំពីព័ត៌មានដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសញ្ញាធម្មតាផ្សេងៗ ក៏ដូចជាចំណេះដឹងអំពីកន្លែងដែលពួកគេអាចត្រូវបានរកឃើញ។ តួអក្សរបីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យឧទាហរណ៍:
ផ្នែកទីមួយភារកិច្ចរួមមានសំណួរនៃកន្លែងដែលសញ្ញាទាំងនេះអាចត្រូវបានរកឃើញ ឬប្រសិនបើវាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌ តើអ្វីដែលបង្រួបបង្រួមសញ្ញាទាំងនេះ (ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះ សញ្ញាទាំងបីនឹងមកពីស៊េរីដូចគ្នា ឧទាហរណ៍ ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ)។ ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវត្រូវបានផ្តល់ 1 ពិន្ទុ។
ផ្នែកទីពីរភារកិច្ចតម្រូវឱ្យសរសេរច្បាប់ចំនួនបី - សម្រាប់សញ្ញានីមួយៗអ្នកត្រូវសរសេរច្បាប់ដែលវាឆ្លុះបញ្ចាំង។ ប្រសិនបើច្បាប់ចំនួនបីត្រូវបានសរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ - ពួកគេផ្តល់ឱ្យ 2 ពិន្ទុប្រសិនបើមានតែ 2 ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបង្កើតត្រឹមត្រូវ - 1 ពិន្ទុហើយប្រសិនបើមានតែមួយ - 0 ពិន្ទុ។

កិច្ចការ ៨
នៅក្នុងកិច្ចការទីប្រាំបី សិស្សត្រូវបានផ្តល់ជូនរូបថតចំនួនបីនៃសម្ភារៈប្រើប្រាស់សម្រាប់ការងារ ឬរូបថតរបស់មនុស្សនៅកន្លែងធ្វើការ - ឧទាហរណ៍៖
កំណត់វិជ្ជាជីវៈដែលរូបថតត្រូវបានភ្ជាប់
សរសេរអ្វីដែលមនុស្សក្នុងអាជីពនេះធ្វើ
និយាយអ្វីដែលផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់ការងាររបស់មនុស្សក្នុងវិជ្ជាជីវៈនេះផ្តល់ដល់សង្គម

ប្រសិនបើអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានធ្វើបានត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវ អ្នកអាចទទួលបាន 3 ពិន្ទុ (មួយសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ)។

កិច្ចការ ៩
ការធ្វើតេស្តកិច្ចការ CFR ថ្នាក់ទី 4 នេះបង្ហាញពីរបៀបដែលសិស្សដឹងពីទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយមនុស្សជុំវិញគាត់ និងជាមួយប្រទេសរបស់គាត់។ វាមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលសួរសំណួរមួយ ឬពីរ ឬគ្រាន់តែសួរសំណួរពីរ៖ ចម្លើយគួរតែមានប្រហែល 5 ប្រយោគ។ កិច្ចការអះអាងអាចមើលទៅដូចនេះ៖
នៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានៅក្នុងទីក្រុងទាំងអស់នៃប្រទេសរុស្ស៊ីការដង្ហែដ៏ឧឡារិក "កងវរសេនាធំអមតៈ" កើតឡើង។ ក្បួនដង្ហែនេះឧទ្ទិសដល់អ្នកណា? ហេតុអ្វីបានជាវាសំខាន់សម្រាប់ប្រជាជនរុស្ស៊ី? ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការមួយដែលមានសំណួរ៖ តើអ្នកគិតថាមិត្តពិតខុសពីអ្នកស្គាល់គ្នាយ៉ាងណា? ហេតុអ្វីបានជាមានមិត្តពិតជាសំខាន់?

ប្រសិនបើពាក់ព័ន្ធ ចម្លើយល្អចំពោះសំណួរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ 2 ពិន្ទុអាចត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់។ ប្រសិនបើមានកំហុសក្នុងចម្លើយ ឬសិស្សគ្រាន់តែសរសេរហេតុផលទូទៅលើប្រធានបទនេះ ប៉ុន្តែមិនបានឆ្លើយសំណួរដោយផ្ទាល់ - 1 ពិន្ទុ។ បើមិនដូច្នោះទេ 0 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

កិច្ចការ ១០
នៅក្នុងកិច្ចការទីដប់ ចំណេះដឹងរបស់សិស្សថ្នាក់ទីបួនអំពីតំបន់ដែលពួកគេរស់នៅត្រូវបានសាកល្បង។ វាមានបីផ្នែក; សរុបមក អ្នកអាចទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា 6 សម្រាប់កិច្ចការ។
ផ្នែកទីមួយពាក់ព័ន្ធនឹងការសរសេរឈ្មោះប្រធានបទនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (ទីក្រុង តំបន់ ឬសាធារណៈរដ្ឋ) ដែលសិស្សរស់នៅ។
នៅក្នុងផ្នែកទីពីរអ្នកត្រូវសរសេរទីក្រុងសំខាន់នៃតំបន់ ឬប្រសិនបើសិស្សរស់នៅក្នុងទីក្រុងដែលមានសារៈសំខាន់សហព័ន្ធ តំបន់ដែលគាត់រស់នៅ។
ប្រសិនបើទាំងឈ្មោះនៃប្រធានបទ និងទីក្រុងសំខាន់ត្រូវបានសរសេរត្រឹមត្រូវ 2 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ ហើយប្រសិនបើមានតែមួយក្នុងចំណោមពួកគេ - 1 ពិន្ទុ។
នៅក្នុងផ្នែកទីបីសំណួរជាច្រើនត្រូវបានសួរទាក់ទងនឹងទីកន្លែងរស់នៅ - ឧទាហរណ៍៖
តើទំនិញប្រភេទណាដែលតំបន់របស់អ្នកល្បីល្បាញ? តើវិមានធម្មជាតិ ឬវិមានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ណាដែលស្ថិតនៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក? ប្រាប់យើងអំពីវិមានមួយក្នុងចំណោមវិមានទាំងនេះ។ ឬ៖ តើតំបន់របស់អ្នកល្បីល្បាញជាងគេសម្រាប់អ្វី? តើសត្វអ្វីខ្លះអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងធម្មជាតិនៃតំបន់របស់អ្នក (ដាក់ឈ្មោះសត្វយ៉ាងហោចណាស់បី)? ពិពណ៌នាអំពីសត្វមួយក្នុងចំណោមសត្វទាំងនេះ។ តើសត្វនេះស៊ីអ្វី?

ពួកគេក៏អាចសួរថា តើអ្វី និងហេតុអ្វីត្រូវបង្ហាញនៅលើអាវធំនៃអាវុធក្នុងតំបន់ ដែលសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យខ្លះមិនដឹង ដូច្នេះវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើទិដ្ឋភាពនេះ។
ពិន្ទុពីរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះសំណួរពីរដំបូង (នោះគឺអតិបរមានៃចំណុចមួយសម្រាប់សំណួរមួយ) ។ ចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះសំណួរទីបីអាចនាំមកនូវ 2 ពិន្ទុ: ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើសត្វមួយត្រូវបានពិពណ៌នាហើយវាត្រូវបានសរសេរថាវាស៊ីអ្វីពួកគេផ្តល់ 2 ពិន្ទុហើយប្រសិនបើវត្ថុមួយ - 1 ពិន្ទុ។ នោះគឺសម្រាប់តែផ្នែកទីបីនៃកិច្ចការទី 10 អ្នកអាចទទួលបាន 6 ពិន្ទុ។

នៅពេលសរសេរការងារនេះ។ VPR ជុំវិញពិភពលោក 2018 Volkova ជម្រើសទី 9 "សៀវភៅណែនាំ" "ត្រូវបានប្រើ។