ការផ្លាស់ប្តូរទៅប្រព័ន្ធអប់រំ Bologna បាននាំមកនូវការច្នៃប្រឌិត ដោយជំនួសការអប់រំកម្រិតខ្ពស់មួយកម្រិតដែលស្គាល់គ្រប់គ្នានៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីជាមួយនឹងកម្រិតមួយកម្រិតពីរ។ ឥឡូវនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញភាគច្រើនគឺអាចធ្វើទៅបានតាមរយៈកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត ហើយមានតែមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ (វេជ្ជសាស្ត្រ វិស្វកម្ម យោធា) ដែលនៅតែមានក្នុងទម្រង់នៃការអប់រំរយៈពេល 5 ឆ្នាំដែលយើងទម្លាប់ធ្វើ។

ដើម្បីឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលប្រសើរជាងនេះ បរិញ្ញាបត្រឬអ្នកឯកទេស" ចាំបាច់ត្រូវពិចារណាពីគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃទម្រង់នៃការអប់រំទាំងពីរនេះ។

លក្ខណៈពិសេសថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ

បរិញ្ញាបត្រគឺជាដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំពីរកម្រិតយោងទៅតាមប្រព័ន្ធ Bologna ។ កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតទទួលបានចំណេះដឹងទូទៅក្នុងទិសដៅដែលបានជ្រើសរើស។ ពីគុណសម្បត្តិរបស់វា គួរកត់សំគាល់ដូចខាងក្រោមៈ

• បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សា ហើយអាចជ្រើសរើសបន្តការសិក្សានៅដំណាក់កាលទីពីរ (ក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត) ឬដើម្បីកសាងអាជីព។
• មានលទ្ធភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈយ៉ាងឆាប់រហ័សដោយទទួលយកវគ្គសិក្សាពិសេសដោយមិនចាំបាច់បង្ហាត់រយៈពេលពីរបីឆ្នាំទៀត។
• បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅបរទេស ដែលផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នកកាន់កម្មវិធីចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស ឬស្វែងរកការងារធ្វើនៅបរទេសភ្លាមៗ។
• ក្នុងចំណោមគុណវិបត្តិនៃបរិញ្ញាបត្រអាចត្រូវបានកត់សម្គាល់:
• ភាពមិនអាចទៅរួចនៃការងារនៅក្នុងមុខតំណែងមួយចំនួននៅក្នុងវិស័យអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងនៅក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលដោយមិនឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលទីពីរ;
• អសមត្ថភាពក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងការពារនិក្ខេបបទ។

លក្ខណៈពិសេសនៃជំនាញ

ភាពខុសគ្នារវាងឯកទេស និងបរិញ្ញាបត្រគឺថា ឯកទេសគឺជាទម្រង់នៃការអប់រំរយៈពេលប្រាំឆ្នាំដែលស្គាល់ប្រជាជននៃប្រទេសរបស់យើងនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សាដែលបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានឋានៈជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ កម្មវិធីរបស់អ្នកឯកទេសសន្មត់ទាំងការទទួលបានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន និងការបណ្តុះបណ្តាលតូចចង្អៀតនៅក្នុងទម្រង់ដែលបានជ្រើសរើស។ គុណសម្បត្តិនៃការអប់រំប្រភេទនេះរួមមាន ការពិតដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជំនាញ៖

• ត្រូវបានដកស្រង់ច្រើនជាងនៅលើទីផ្សារការងាររបស់រុស្ស៊ីជាងបរិញ្ញាបត្រ។
• មានឱកាសបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី និងសិទ្ធិកាន់កាប់មុខតំណែងក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធអំណាចរដ្ឋ។

ឥឡូវនេះសម្រាប់គុណវិបត្តិ:

• សញ្ញាប័ត្រ "អ្នកឯកទេស" ធ្វើឱ្យវាមិនសូវមានលទ្ធភាពចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបរទេសឬទទួលបានការងារនៅទីនោះ។
• ការ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​អង្គចៅក្រម​ក្រោយ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ជំនាញ​មិន​ផ្តល់​ការ​ពន្យារ​ពេល​ពី​ជួរ​កងទ័ព​ទេ ចំណែក​បរិញ្ញាបត្រ + អនុបណ្ឌិត​ត្រូវ​ពន្យារ​ពេល ៦ ឆ្នាំ។

ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ វិស័យទាំងពីរនៃការអប់រំខ្ពស់មានទាំងគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះសំណួរថាតើត្រូវជ្រើសរើសអ្វី បរិញ្ញាបត្រឬអ្នកឯកទេសអនាគតសិស្សម្នាក់ៗសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងអាស្រ័យលើគោលដៅរបស់គាត់។ កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ភាគច្រើនផ្តោតលើការទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកទ្រឹស្តី ដែលមានន័យថាពួកគេកាន់តែស័ក្តិសមសម្រាប់អ្នកដែលចង់អភិវឌ្ឍក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ឯកទេសផ្តល់ចំណេះដឹង និងជំនាញខ្ពស់សម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។

បណ្ឌិតសភាប្រធានាធិបតី (RANEPA) ផ្តល់ជូនបេក្ខជនចំនួន 22 ផ្នែកនៃកម្មវិធីឧត្តមសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និង 5 ផ្នែកនៃការសិក្សាឯកទេស។ សរុបមក RANEPA មានកម្មវិធីសិក្សា និងទម្រង់ប្រហែល 80 នៅក្នុងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ សេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងមនុស្សធម៌។

តើអ្វីទៅជាបរិញ្ញាបត្រ

បរិញ្ញាបត្រគឺជាកម្រិតមូលដ្ឋាននៃឧត្តមសិក្សាដែលទទួលយកនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងនៅបរទេស។ កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាធម្មតាមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រមិនបញ្ជាក់ពីឯកទេសតូចចង្អៀតនោះទេ ប៉ុន្តែធានានូវការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋានទូទៅក្នុងវិស័យចំណេះដឹងទូលំទូលាយក្នុងទិសដៅដែលបានជ្រើសរើស។ ពេល​បញ្ចប់​វគ្គ​បណ្ដុះបណ្ដាល និស្សិត​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​ចេញ​សញ្ញាបត្រ​ឧត្តមសិក្សា​ដោយ​ទទួល​បាន​សញ្ញាបត្រ​បរិញ្ញាបត្រ។

បន្ទាប់ពីទទួលបានបរិញ្ញាបត្រ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅ ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាចូល។

បរិញ្ញាបត្រពីសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយស្ថាប័នអប់រំរុស្ស៊ី និងបរទេស និងនិយោជក។

រួមជាមួយកម្រិតថ្មីនៃការអប់រំខ្ពស់ (បរិញ្ញាបត្រនិងអនុបណ្ឌិត) មានប្រភេទប្រពៃណី - អ្នកឯកទេសកម្មវិធីដែលផ្តល់សម្រាប់ការសិក្សារយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ នៅពេលបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំរបស់អ្នកឯកទេសបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានចេញសញ្ញាប័ត្រឧត្តមសិក្សាហើយត្រូវបានផ្តល់គុណវុឌ្ឍិ (សញ្ញាប័ត្រ) "អ្នកឯកទេស" ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៅ RANEPA

• សញ្ញាប័ត្រឧត្តមសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។
• ការអប់រំនៅបណ្ឌិតសភាប្រធានាធិបតីដែលជាសាកលវិទ្យាល័យតែមួយគត់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលមានឋានៈជាប្រធានាធិបតី។
• RANEPA គឺជាសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងមនុស្សធម៌ដ៏ធំបំផុតរបស់អឺរ៉ុប ដែលកម្មវិធីអប់រំ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ពួកគេត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងនៅបរទេស។
• ការអប់រំនៅបណ្ឌិតសភាប្រធានាធិបតីត្រូវបានអនុវត្តដោយទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងរបស់រុស្ស៊ី និងអន្តរជាតិ។
• បណ្ឌិត្យសភាមានភាពជាដៃគូជាមួយសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិឈានមុខគេ ហើយរៀបចំកម្មវិធី សិក្ខាសាលា និងថ្នាក់មេជាប្រចាំដោយមានការចូលរួមពីសាស្ត្រាចារ្យបរទេសល្បីៗក្នុងពិភពលោក។

កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៅ RANEPA

• ព័ត៌មានពាណិជ្ជកម្ម
• ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងក្រុង
• រចនា
• សារព័ត៌មាន
• ការសិក្សាតំបន់បរទេស
• សិល្បៈ និងមនុស្សសាស្ត្រ
• រឿង
• ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ
• ការគ្រប់គ្រង
• វិទ្យាសាស្ត្រ​នយោបាយ
• អនុវត្តព័ត៌មានវិទ្យា
• ចិត្តវិទ្យា
• គោលនយោបាយសាធារណៈ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
• ការសិក្សាក្នុងតំបន់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី
• ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងទំនាក់ទំនងសាធារណៈ
• សេវាកម្ម
• សង្គមវិទ្យា
• ពាណិជ្ជកម្ម
• ការត្រួតពិនិត្យគុណភាព
• ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក
• សេដ្ឋកិច្ច
• នីតិសាស្ត្រ

បណ្ឌិត្យសភាក៏មានកម្មវិធីឯកទេសចំនួន ៥៖

• ការគាំទ្រផ្នែកច្បាប់នៃសន្តិសុខជាតិ
• ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពផ្លូវការ
• សកម្មភាពតុលាការ និងព្រះរាជអាជ្ញា
• គយ
• សន្តិសុខសេដ្ឋកិច្ច

ទំនាក់ទំនងរបស់ RANEPA Admissions Committee

អាស័យដ្ឋាន៖ Moscow, Vernadsky Avenue, 84, building 6.

+7 499 956-99-99

(បរិញ្ញាបត្រ និងឯកទេស)

ម៉ោងបើក៖ 10.00 - 17.00

គណៈកម្មាធិការចូលរៀននៃវិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច គណិតវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា៖

ម៉ោងបើក៖ 10.00 - 17.00
ទូរស័ព្ទ៖ +7 499 956-90-07; +7 499 956-90-08; +7 499 956-90-09 ។
អ៊ីមែល៖ អាសយដ្ឋាន​អ៊ីមែល​នេះ​ត្រូវ​បាន​ការពារ​ពី​សំបុត្រ​ឥត​ប្រយោជន៍។ អ្នកត្រូវតែបើក JavaScript ដើម្បីមើល។

ការទទួលយកឯកសារទៅកាន់បណ្ឌិត្យសភាសម្រាប់កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងឯកទេសត្រូវបានអនុវត្តដោយឡែកពីគ្នាដោយគណៈកម្មាធិការចូលរៀនពីរ៖ គណៈកម្មាធិការទទួលយករបស់បណ្ឌិត្យសភា និងគណៈកម្មាធិការចូលរៀនរបស់វិទ្យាស្ថាន EMIT ។

ការទទួលយកឯកសារសម្រាប់កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ (សម្រាប់កិច្ចសន្យា) សម្រាប់កម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៃវិទ្យាស្ថានហិរញ្ញវត្ថុ និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព (IFSD) ត្រូវបានអនុវត្តនៅអាសយដ្ឋានខាងក្រោម៖ Moscow, Signalny proezd, D.23A.
ការទទួលយកឯកសារសម្រាប់កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រក្នុងវិស័យសិក្សា 38.03.05 Business informationatics (on a contract), for master's program in the field of study 04.38.05 Business informations of មហាវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា និងការវិភាគទិន្នន័យនៃវិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច, អាស័យដ្ឋានគណិតវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា៖ Moscow, st. Saadovniki, D.4, អគារ 2 ។

ដោយបានប្តូរទៅប្រព័ន្ធអប់រំ Bologna ប្រទេសរុស្ស៊ីបានចាប់ផ្តើមធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីឧត្តមសិក្សាថ្មី - កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនបានចាប់ផ្តើមរៀបចំនិស្សិតសម្រាប់កម្មវិធីទាំងនេះ។ អ្នកអាចសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រក្នុងរយៈពេលបួនឆ្នាំ។ បន្ទាប់​មក និស្សិត​ក៏​ទៅ​ធ្វើ​ការ ឬ​បន្ត​ការ​សិក្សា​នៅ​ក្នុង​អង្គ​ចៅក្រម។ វាបន្តរយៈពេលពីរឆ្នាំទៀត។ ចៅហ្វាយនាពេលអនាគតធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនូវចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ក្រោយ​ពី​បញ្ចប់​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត គាត់​អាច​ចូល​រួម​ក្នុង​សកម្មភាព​វិទ្យាសាស្ត្រ​ពេញ​លេញ។

បរិញ្ញាបត្រ

និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រសិក្សារយៈពេលបួនឆ្នាំ។ មូលដ្ឋាននៃការចូលរៀនគឺជាការអប់រំមធ្យមសិក្សាពេញលេញ ពោលគឺថ្នាក់ទី ១១ នៃសាលា។ មិនតែប៉ុណ្ណោះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាបច្ចេកទេស ឬមហាវិទ្យាល័យ អាចទៅសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្របានផងដែរ។ ក្នុងករណីនេះរយៈពេលសិក្សានឹងមានបីឆ្នាំ។

និស្សិតបរិញ្ញាបត្រនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេទទួលបានសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សា និងបរិញ្ញាបត្រ។

ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ និស្សិតគួរតែរៀនស្វែងយល់ថា បរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត និងបរិញ្ញាបត្រសិក្សាគឺជាអ្វី ចាប់តាំងពីថ្មីៗនេះ កម្មវិធីទាំងនេះក៏បានលេចចេញនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់រុស្ស៊ីផងដែរ។

យុទ្ធសាស្ត្រឆ្នាំ ២០២០

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2010 មក សាលាបច្ចេកទេស និងសកលវិទ្យាល័យជាង 50 របស់រុស្សីបាននឹងកំពុងធ្វើការពិសោធជាមួយនឹងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និងសិក្សា។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​បុគ្គលិក​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ជាមួយ​នឹង​ការ​អប់រំ​ខ្ពស់​។ ជាស្នូល វាគឺជាជម្រើសសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា។

បរិញ្ញាបត្រអនុវត្តបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការបញ្ចប់កម្មវិធីរដ្ឋាភិបាល "យុទ្ធសាស្ត្រឆ្នាំ ២០២០" សំដៅដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរយៈពេលវែងរបស់ប្រទេស។

នៅពេលដែលគំនិតនៃ "បរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត" បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេស វាត្រូវបានគេសន្មត់ថាវានឹងត្រូវបានបង្រៀនសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ ក្រោយមកអ្នកឯកទេសបានងាកទៅរកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលបីឆ្នាំ។ ឥឡូវនេះពួកគេបានដោះស្រាយលើជម្រើសបណ្តុះបណ្តាលដំបូង។

តើ​បរិញ្ញាបត្រ​អនុវត្ត​មានន័យ​ដូចម្តេច​? ឥឡូវនេះគំនិតនេះរួមបញ្ចូលទិដ្ឋភាពពីរ:

1. ការបណ្តុះបណ្តាលកម្មករនិយោជិតដែលនឹងមានការអប់រំខ្ពស់។
2. បរិញ្ញាបត្រដែលមានផ្នែកបន្ថែមដែលបានអនុវត្ត ផ្តោតលើការងាររបស់សិស្ស។

នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៃប្រទេស អាទិភាពត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យជម្រើសទីពីរ។

អត្ថន័យ​នៃ​ការ​ប្រឡង​បាក់ឌុប

រឿងសំខាន់ដែលទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តគឺឱកាសដើម្បីស្វែងរកការងារដែលរកប្រាក់ចំណេញបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដូច​អ្នក​ដឹង​ហើយ​ថា និស្សិត​បរិញ្ញាបត្រ​មិន​មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​ជាក់លាក់​ទេ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និស្សិតសិក្សាផ្នែកមូលដ្ឋានដូចគ្នាទៅនឹងការសិក្សាធម្មតាដែរ ប៉ុន្តែផ្នែកបន្ថែមគឺផ្តោតលើការអនុវត្តច្រើនជាង។ ជាលទ្ធផល សិស្សទទួលបានសញ្ញាបត្រច្បាស់លាស់។

ការរៀបចំនិស្សិតសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ ការបង្រៀនជំនាញកុំព្យូទ័រ និងមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានក្នុងគោលបំណងធានានូវសកម្មភាពរបស់អ្នកដឹកនាំ ការផ្តល់ការអនុវត្តពាក់ព័ន្ធ និងសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សា - នេះគឺជាអ្វីដែលបរិញ្ញាបត្រអនុវត្តមានន័យ។ ហើយ​បុគ្គលិក​ដែល​ទទួល​បាន​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​គឺ​មាន​តម្រូវការ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ក្នុង​ទីផ្សារ​ការងារ​ទំនើប។

ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេលបីឬបួនឆ្នាំ?

ដូច្នេះ​តើ​បរិញ្ញាបត្រ​អនុវត្ត​អ្វី​ទៅ​? នេះគឺជាការអប់រំជាមូលដ្ឋានដែលបន្ថែមដោយគុណវុឌ្ឍិដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។

កន្លង​មក​មាន​វិវាទ​អំពី​ការ​សិក្សា​រយៈពេល​បី​ឆ្នាំ ឬ​បួន​ឆ្នាំ។ ជាលទ្ធផល វាត្រូវបានសម្រេចចិត្តឈប់នៅសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ ដោយសារនិស្សិតបរិញ្ញាបត្រត្រូវទទួលបានកម្រិតសិក្សាសមស្រប។

នៅពេលដែលប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ជាលើកដំបូង វាត្រូវបានស្នើឱ្យប្តូរឈ្មោះកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាបច្ចេកទេសទៅជាបរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត។ លក្ខខណ្ឌនៃការសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះគឺ 3-3.5 ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែ​គំនិត​នេះ​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​មិន​អាច​ទទួល​យក​បាន។ យ៉ាងណាមិញ បរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តនៅតែជាបរិញ្ញាបត្រ ពោលគឺវាបង្កប់ន័យថាឧត្តមសិក្សា។ សាលាបច្ចេកទេស និងមហាវិទ្យាល័យមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិបែបនេះទេ។

បរិញ្ញាបត្រសិក្សា

ដោយបានស្វែងយល់ថាតើបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តជាអ្វី ហើយថាវាផ្តោតលើការរៀបចំអ្នកឯកទេសសម្រាប់លក្ខខណ្ឌការងារ យើងអាចបន្តទៅគោលគំនិតនៃបរិញ្ញាបត្រសិក្សា។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនេះមានគោលបំណងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៅក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួនធំ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរមិនមានសកម្មភាពជាក់ស្តែងទេព្រោះវាត្រូវបានគេសន្មត់ថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងទទួលបានជំនាញជាមូលដ្ឋានរួចហើយនៅកន្លែងធ្វើការ។ ទម្រង់​នៃ​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​នេះ​ក៏​បន្ត​រយៈពេល​បួន​ឆ្នាំ​ដែរ។

សិស្សម្នាក់ៗសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងថាតើលក្ខណៈសម្បត្តិណាដែលគាត់ត្រូវការ - សិក្សាឬអនុវត្ត។ តើ​បរិញ្ញាបត្រ​អនុវត្ត និង​សិក្សា​មានន័យ​ដូចម្តេច? អតីតផ្តោតលើចំនេះដឹងជាក់ស្តែង រីឯផ្នែកក្រោយផ្តោតលើទ្រឹស្តី។ បរិញ្ញាបត្រសិក្សាត្រូវបានរៀបចំដោយគោលបំណងសម្រាប់ការងារស្រាវជ្រាវ។ ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការពិតដែលថាពួកគេនឹងទៅសិក្សាបន្ថែមទៀត - សម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

ភាពខុសគ្នាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ

ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលថាតើបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និងបរិញ្ញាបត្រសិក្សាគឺជាអ្វី វាបង្ហាញថា ទីមួយគឺជាកម្មករដែលមានការអប់រំខ្ពស់ ហើយទីពីរគឺជាទម្រង់ប្រពៃណីនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា។

ការចូលរៀនបន្ថែមទៀតចំពោះកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតសម្រាប់និស្សិតនៃកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និងការសិក្សាគឺខុសគ្នា។ "អ្នកសិក្សា" ឆ្លងកាត់ការជ្រើសរើសប្រកួតប្រជែងជាក់លាក់មួយ ហើយ "សិស្សដែលបានអនុវត្ត" ត្រូវតែធ្វើការក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេជាលើកដំបូងសម្រាប់ចំនួនជាក់លាក់នៃឆ្នាំមុនពេលចូល។

ដូច្នេះ យើងបានតម្រៀបចេញនូវអ្វីដែលបរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត និងបរិញ្ញាបត្រសិក្សាមានន័យដូចម្តេច។ ភាពខុសគ្នារវាងពួកគេគឺភាពអាចរកបាននៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពជាក់ស្តែង។ "អនុវត្ត" - អ្នកឯកទេសតូចចង្អៀតដែលមានជំនាញជាក់ស្តែងនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត "អ្នកសិក្សា" មានទស្សនៈទូលំទូលាយក្នុងវិស័យចំណេះដឹងជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែពួកគេខ្វះជំនាញជាក់ស្តែង។

តើបរិញ្ញាបត្រមួយណាដែលត្រូវជ្រើសរើស?

យើង​បាន​រក​ឃើញ​ពី​អ្វី​ដែល​បាន​អនុវត្ត និង​បរិញ្ញាបត្រ​សិក្សា​មានន័យ​ថា​។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សសាលាកាលពីម្សិលមិញប្រឈមមុខនឹងជម្រើសមួយ: កន្លែងដែលត្រូវទៅបន្ទាប់? ជា​ការ​ពិត​ណាស់ អ្នក​អាច​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​ធម្មតា ឬ​ជ្រើស​រើស​ការ​អនុវត្ត ឬ​ការ​សិក្សា។

បរិញ្ញាបត្រពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្តី។ វាក៏មានលំហាត់ជាក់ស្តែងដែរ ប៉ុន្តែវាមានតិចតួចណាស់។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងសញ្ញាប័ត្រឧត្តមសិក្សា និស្សិតបរិញ្ញាបត្រនឹងមានសិលាចារឹក "Applied Informatics"។

តើវាទៅជាយ៉ាងណា នៅពេលដែលសិស្សទទួលបានមូលដ្ឋានចំណេះដឹងជាក់ស្តែងដែលគាត់ត្រូវការ និងការងារជាបន្តបន្ទាប់ គួបផ្សំនឹងការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ នៅពេលគាត់បញ្ចប់ការសិក្សា គាត់នឹងមានគំនិតរួចហើយអំពីលក្ខខណ្ឌការងារ។ ចំពោះវិសាលភាពខ្លះ នេះនៅតែជាឯកទេសដដែល ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងឯកទេសជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងករណីនេះ អ្វីមួយជាក់លាក់នឹងត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងសញ្ញាប័ត្ររបស់សិស្ស ឧទាហរណ៍ "C ++ programmer"។

ប្រសិនបើយើងពិចារណាថា បរិញ្ញាបត្រអនុវត្តគឺជាអ្វី នោះវាកំពុងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជំនាញជាច្រើននៅក្នុងផ្នែកដូចជា ការអប់រំ វប្បធម៌ និងសង្គម។ អ្នកឯកទេសត្រូវតែត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់គរុកោសល្យ ការស្រាវជ្រាវ ឬសកម្មភាពវប្បធម៌ និងអប់រំ។

ដូច្នេះអ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស? ការពិតគឺថាឥឡូវនេះនៅក្នុងប្រទេសមិនមានលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំកម្មករដែលត្រៀមរួចជាស្រេចបំផុតនោះទេព្រោះវាត្រូវបានគេសន្មត់ថានៅក្រោមកម្មវិធី "បរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត" ។ ក្នុងករណីនេះ បរិញ្ញាបត្រធម្មតាគឺល្អជាង។ ប្រសិនបើគ្រាន់តែដោយសារតែអ្នកឯកទេសចាកចេញពីអគារនៃស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ដោយមានទស្សនវិស័យទូលំទូលាយដោយយុត្តិធម៌នៅក្នុងវិស័យចំណេះដឹងដែលបានជ្រើសរើស។ គេ​អាច​ទៅ​ធ្វើ​ការ ឬ​ទៅ​រៀន​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ ធ្វើ​វិទ្យាសាស្ត្រ។

សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រសិក្សាមានគុណសម្បត្តិច្រើនជាងក្នុងន័យនេះ។ អ្នកឯកទេសមានទស្សនវិស័យទូលំទូលាយ ហើយអាចទទួលបានការងារមិនត្រឹមតែក្នុងជំនាញជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានផ្នែកពាក់ព័ន្ធផងដែរ។ បើ​គ្មាន​ការ​អនុវត្ត​ទេ នោះ​មិន​គួរ​ឲ្យ​ខ្លាច​នោះ​ទេ។ "អ្នកដាក់ពាក្យ" ក៏ខ្វះខាតដែរ។ មិនមានមូលដ្ឋានចាំបាច់នៅក្នុងប្រទេសទេ។ នៅឡើយ។

អ្វីដែលត្រូវធ្វើបន្ទាប់?

ដោយបានសិក្សាថាបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និងសិក្សាគឺជាអ្វី ដោយប្រៀបធៀបគោលគំនិតទាំងនេះជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រធម្មតា អ្នកចាប់ផ្តើមសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរខាងក្រោម៖ "តើត្រូវធ្វើការនៅឯណា?" ការទទួលបានមុខតំណែងធ្ងន់ធ្ងរធម្មតាជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រនៃសញ្ញាបត្រណាមួយគឺមានបញ្ហាណាស់។

អ្នកឯកទេសត្រូវតែទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្តីពេញលេញនៅក្នុងតំបន់ដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍ហើយបន្ទាប់មករៀនអនុវត្តវានៅកន្លែងធ្វើការ។ មានតែនៅក្នុងករណីនេះទេដែលគាត់នឹងមានឱកាសក្នុងការស្វែងរកការងារប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

ជាលទ្ធផលខណៈពេលដែលកម្មវិធីគឺមានបំណងរៀនដើម្បីចុចប៊ូតុង។ ទាំងនេះគឺជាជំនាញជាក់ស្តែង។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលប៊ូតុងនេះមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្វីដែលវាផ្តល់ឱ្យនិងរបៀបប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវនេះគឺជាទ្រឹស្តីដែលអ្នកគួរដឹងរួចទៅហើយ។ បើគ្មានចំណេះដឹងទ្រឹស្ដីពេញលេញទេ អ្នកឯកទេសពិតប្រាកដនឹងមិនដំណើរការទេ ទោះបីជាគាត់ធ្វើការងារដ៏ល្អក្នុងការអនុវត្តក៏ដោយ។

ដោយបានពិចារណាថា បរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត និងសិក្សាគឺជាអ្វី វាជាការប្រសើរក្នុងការផ្តល់នូវចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះប្រភេទទីពីរនៃការអប់រំ។

ទីបំផុត

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់។ និន្នាការ និងនិន្នាការថ្មីៗជាច្រើនបានលេចចេញមក។ បន្ថែមពីលើការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និស្សិតបានចាប់ផ្តើមទទួលការបណ្តុះបណ្តាលលើកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រផ្នែកអនុវត្ត និងសិក្សា។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ជ្រើសរើស និង​កន្លែង​ដែល​ត្រូវ​ទៅ​សិក្សា​បន្ថែម​ទៀត អ្នក​រាល់​គ្នា​សម្រេច​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីគោលការណ៍ដែលនិស្សិតជ្រើសរើសរវាងបរិញ្ញាបត្រ ឬសញ្ញាបត្រឯកទេស និងអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះនៃកម្មវិធីសិក្សាទាំងនេះ។

ប្រព័ន្ធរុស្ស៊ីទំនើប ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។ផ្តល់នូវលទ្ធភាពនៃការទទួលបានសញ្ញាបត្រជាច្រើននៃគុណវុឌ្ឍិ។ ប្រសិនបើពីមុននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងមានតែនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីជញ្ជាំងនៃសកលវិទ្យាល័យទេ សព្វថ្ងៃនេះ យុវជនមានសិទ្ធិជ្រើសរើសរវាងបរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស អនុបណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា។

ចំណាំថា ប្រសិនបើការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា និងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រមិនចោទជាសំណួរទេ ព្រោះបើគ្មានការពន្យល់បន្ថែមទេ វាច្បាស់ណាស់ថានេះគឺជាសញ្ញាបត្រសិក្សាជាក់លាក់មួយ នោះមិនមែនគ្រប់គ្នាដឹងពីរបៀបដែលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រខុសពីជំនាញពិសេសនោះទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីគោលការណ៍ដែលនិស្សិតជ្រើសរើសរវាងបរិញ្ញាបត្រឬសញ្ញាបត្រឯកទេសនិងអត្ថប្រយោជន៍នៃកម្មវិធីសិក្សានីមួយៗមានអ្វីខ្លះ។

តើបរិញ្ញាបត្រ និងឯកទេសជាអ្វី?

ឯកទេសគឺជាទម្រង់ប្រពៃណីនៃការអប់រំខ្ពស់សម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ី។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យទទួលបានគុណវុឌ្ឍិ "អ្នកឯកទេសដែលមានការបញ្ជាក់" ។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ លោក​ក៏​មាន​ឱកាស​បាន​ចូល​ទៅ​សិក្សា​ទាំង​នៅ​ក្នុង​អង្គ​ចៅក្រម និង​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ។

បរិញ្ញាបត្រគឺជាដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ សិស្សជ្រើសរើសទិសដៅជាមុន ហើយសិក្សាតាមវា។ ការអប់រំបែបនេះផ្តល់នូវមូលដ្ឋានយ៉ាងពិតប្រាកដនៃជំនាញពិសេស នោះគឺជាមូលដ្ឋាននៃចំណេះដឹងចាំបាច់សម្រាប់ការទទួលបានវិជ្ជាជីវៈ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យ និស្សិតទទួលបានសញ្ញាបត្រ "បរិញ្ញាបត្រ" និងទទួលបានឱកាសទៅសិក្សានៅអង្គចៅក្រម។

ហើយនៅលើ បរិញ្ញាបត្រហើយអ្នកដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ឬមធ្យមសិក្សា (ពោលគឺបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យ ឬសាលាបច្ចេកទេស) អាចចូលរៀនជំនាញនេះ។ វាត្រូវបានគេជឿថាឯកទេសរួមមានកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រនិងអនុបណ្ឌិត។

ភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងជំនាញពិសេស

ប្រសិនបើ​អ្នក​នឹង​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ខ្ពស់​មួយ​នោះ ជា​ដំបូង​អ្នក​ត្រូវ​សម្រេច​ថា​តើ​គុណវុឌ្ឍិ​មួយ​ណា​សំខាន់​ជាង​សម្រាប់​អ្នក៖ ឯកទេស បរិញ្ញាបត្រ ឬ​មេ។ នេះនឹងប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ក្រុមហ៊ុនដែលអ្នកទៅធ្វើការឱ្យ។ និយោជកមានប្រតិកម្មខុសគ្នាចំពោះបរិញ្ញាបត្រ និងសញ្ញាបត្រឯកទេស។ ដូចគ្នានេះផងដែរសហគ្រាសរុស្ស៊ីមានតម្រូវការមួយចំនួនខណៈពេលដែលក្រុមហ៊ុនអន្តរជាតិអាចដាក់ទៅមុខខុសគ្នាទាំងស្រុង។

ពីមុននិស្សិតរុស្ស៊ីទាំងអស់សិក្សាតែក្នុងជំនាញពិសេសប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នោះហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពួកគេបានទទួលរង្វាន់ជា "អ្នកឯកទេសដែលមានការបញ្ជាក់" ។ ពេល​នោះ​បរទេស​បាន​ប្រើ​ប្រាស់​ពេញ​លេញ​នូវ​កម្រិត​ពីរ ប្រព័ន្ធ​អប់រំ. បន្ទាប់ពីពេលខ្លះប្រព័ន្ធបែបនេះត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ ឥឡូវនេះនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក អ្នកអាចរកឃើញទាំងប្រព័ន្ធចាស់ និងប្រព័ន្ធថ្មី។

តើ​អ្វី​ជា​ភាព​ខុស​គ្នា​របស់​ពួក​គេ? សូម​មើល:

• អ្នកនឹងសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅបរិញ្ញាបត្រ និង 5 ឬ 5 ឆ្នាំ 5 ឆ្នាំនៅសញ្ញាបត្រឯកទេស (អាស្រ័យលើជំនាញ) ។
• បរិញ្ញាបត្រសិក្សាមូលដ្ឋាននៃវិជ្ជាជីវៈ, មុខវិជ្ជាទូទៅ។ អ្នកឯកទេស, ផ្ទុយទៅវិញ, ផ្តល់សម្រាប់ការសិក្សានៃឯកទេសតូចចង្អៀតនៅក្នុងទម្រង់ដែលសិស្សជ្រើសរើស;
• ក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំដំបូងក្នុងលក្ខណៈសម្បត្តិទាំងពីរនេះ ខ្ញុំសិក្សាមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅ។ បន្ទាប់មកការបែកគ្នាចាប់ផ្តើម។
• នៅបរិញ្ញាបត្រអ្នកអាចទទួលបានមូលដ្ឋាននៃវិជ្ជាជីវៈហើយបន្ទាប់មកទៅកាន់ផ្នែកណាមួយរបស់វានៅឯអ្នកឯកទេសចំណេះដឹងត្រូវបានទទួលបានជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងតំបន់តូចចង្អៀតជាក់លាក់មួយ;
• ក្រោយ​ពី​ទទួល​បាន​បរិញ្ញាបត្រ និស្សិត​អាច​ចូល​រៀន​បាន​ត្រឹម​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកឯកទេសភ្លាមៗអាចទៅសាលាបញ្ចប់ការសិក្សាដោយរំលងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត;
• បរិញ្ញាបត្រអាចដាក់ពាក្យសុំការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត ដោយហេតុថាកម្រិតនៃគុណវុឌ្ឍិបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង។ សម្រាប់អ្នកឯកទេសកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនឹងត្រូវបានបង់ព្រោះវានឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការអប់រំខ្ពស់ទីពីរ។ យោងតាមច្បាប់ ការអប់រំឧត្តមសិក្សាទីពីរអាចទទួលបានសម្រាប់តែប្រាក់ប៉ុណ្ណោះ។
• បរិញ្ញាបត្រអាចចូលរៀនបានលុះត្រាតែគាត់បញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ និយោជកជាច្រើនយល់ថា បានបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកឯកទេសសិក្សាយូរជាងនេះ ហើយតាមនោះ ទទួលបានចំនេះដឹងកាន់តែច្រើននៅក្នុងតំបន់ចង្អៀត។ ដូច្នេះ​សញ្ញាបត្រ​បរិញ្ញាបត្រ​ក្នុង​ទីផ្សារ​ការងារ​ទំនើប​មាន​តម្រូវការ​តិច​ជាង​សញ្ញាបត្រ​ឯកទេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និយោជកមានការយល់ច្រឡំយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលពួកគេគិតថា បរិញ្ញាបត្រមិនអាចត្រូវបានគេហៅថាការអប់រំឧត្តមសិក្សាដែលបានបញ្ចប់នោះទេ។ បញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិនេះ សិស្សទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈចាំបាច់ទាំងអស់។

គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃបរិញ្ញាបត្រ

ចម្លែកគ្រប់គ្រាន់ហើយ ប៉ុន្តែបរិញ្ញាបត្រនៅប្រទេសរុស្ស៊ីឥឡូវនេះមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងណាស់។ នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីសម័យទំនើបវាជារឿងធម្មតាជាងអ្នកឯកទេស។ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល​នាំ​ឱ្យ​មាន​ប្រជាប្រិយភាព​នៃ​ការ​សិក្សា​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​បែប​នេះ? ជាការពិតណាស់អត្ថប្រយោជន៍ដែលវាផ្តល់ឱ្យ:

• បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានពិចារណា ប្រព័ន្ធអប់រំអន្តរជាតិ. ដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតអាចចេញទៅធ្វើការនៅទីនោះដោយសុវត្ថិភាព។ អឺរ៉ុបមានប្រព័ន្ធពីរជាន់ដូចគ្នា។
• សិស្សមានជម្រើសធំទូលាយនៃកន្លែងធ្វើការ។ ដោយសារតែធម្មជាតិនៃការបណ្តុះបណ្តាលដែលផ្តោតលើការអនុវត្តដោយមិនបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងឯកទេសតូចចង្អៀតណាមួយ បរិញ្ញាបត្រអាចដាក់ពាក្យសម្រាប់តំណែងទំនេរជាច្រើនដែលត្រូវការការអប់រំខ្ពស់។
• ការបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេលត្រឹមតែ 4 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ (នោះគឺអ្នក "សន្សំ" យ៉ាងហោចណាស់មួយឆ្នាំ) ។
• រួចហើយនៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សា សិស្សអាចសម្រេចចិត្តលើជម្រើសបន្ថែមនៃវិជ្ជាជីវៈ និងចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងឯកទេសតូចចង្អៀត (ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គាត់អាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់ដោយចំណាយថវិកា)។
• សម្រាប់រយៈពេលសិក្សា បរិញ្ញាបត្រនាពេលអនាគតត្រូវបានផ្តល់ការពន្យាពេលពីកងទ័ព។

ឥឡូវនេះសូមនិយាយពាក្យពីរបីអំពីចំណុចខ្វះខាតនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនេះ។

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ និយោជកច្រើនតែមិនឲ្យតម្លៃដល់បរិញ្ញាបត្រទេ ព្រោះគេជឿជាក់ថា ការសិក្សារយៈពេលបួនឆ្នាំមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញកម្រិតខ្ពស់នោះទេ។ គុណវិបត្តិធ្ងន់ធ្ងរមួយទៀតគឺ ទៅថវិកាវាអាចទៅរួចក្នុងការទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតប៉ុន្តែវាពិបាកណាស់។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលបានបង់អាចមានតម្លៃថ្លៃណាស់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការពន្យាពេលពីកងទ័ពនឹងត្រូវបានផ្តល់លុះត្រាតែសិស្សកំពុងសិក្សានៅអង្គចៅក្រមពេញម៉ោង។

គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃជំនាញ

មានគុណសម្បត្តិជាច្រើនសម្រាប់អ្នកឯកទេសជាងបរិញ្ញាបត្រ៖

ទីមួយ និយោជកឱ្យតម្លៃដល់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីជំនាញឯកទេស ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងការស្វែងរកការងារធ្វើ។

• ទីពីរ បន្ទាប់ពីជំនាញ អ្នកអាចទៅរៀនចប់ភ្លាមៗដោយមិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាលើការសិក្សានៅអង្គចៅក្រម។
• ទីបី វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចាប់ផ្តើមចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ។
• ទីបួន សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសម្រាកពីកងទ័ព។
• ទីប្រាំ អ្នកឯកទេសនាពេលអនាគតមានឱកាសរីករាយនឹងជីវិតនិស្សិតរយៈពេលមួយឆ្នាំយូរជាងនេះ។

និយាយអំពីគុណវិបត្តិ ឯកទេសដូច្នេះ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់:

• អសមត្ថភាពក្នុងការទៅសិក្សានៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅលើមូលដ្ឋានថវិកាព្រោះនេះនឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឧត្តមសិក្សាទីពីរ;
• ការអប់រំបែបនេះមិនមានតម្លៃនៅបរទេសទេ។ ពួកគេមានប្រព័ន្ធពីរជាន់ប៉ុណ្ណោះ ហើយពួកគេមិនមានគុណវុឌ្ឍិបន្ទាប់បន្សំទេ។
• បើ​ចង់​សិក្សា​បន្ថែម នោះ​នឹង​មិន​មាន​ការ​សម្រាក​ពី​កងទ័ព​ឡើយ។

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងព្យាយាមដើម្បីឯករាជ្យភាពសេដ្ឋកិច្ចឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន នោះការសិក្សាសម្រាប់អ្នកឯកទេសអាចហាក់ដូចជាយូរពេក (រហូតដល់ 6 ឆ្នាំ)។

សង្ខេប

ការជ្រើសរើសកម្មវិធីសិក្សាអាស្រ័យលើគោលដៅអនាគតរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងសិក្សាជាពិសេសសម្រាប់ជំនាញ នោះអ្នកមិនទទួលបានការអប់រំច្រើនទេ ដូចដែលអ្នកកំពុងធ្វើជាម្ចាស់លើវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។ ខណៈពេលដែលនៅបរិញ្ញាបត្រអ្នកនឹងទទួលបានការអប់រំទូទៅក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយជាជាងជំនាញជាក់លាក់មួយ។ វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការវាយតម្លៃរយៈពេលដែលអ្នកមានឆន្ទៈក្នុងការសិក្សា។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការទទួលបានការអប់រំឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន វាជាការប្រសើរក្នុងការជ្រើសរើសបរិញ្ញាបត្រ។

វាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងថាតើអ្នកត្រូវការសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត និងថាតើអ្នកអាចទិញវាដោយហិរញ្ញវត្ថុដែរឬទេ។ បើ​អ្នក​ចង់​បន្ត​ការ​សិក្សា ប៉ុន្តែ​មិន​អាច​បង់​ថ្លៃ​បាន​នោះ យក​ល្អ​ទៅ​រៀន​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ។ បន្ទាប់មកនឹងមានឱកាសដើម្បីទទួលបានកន្លែងថវិកា។ យោងតាមស្ថិតិ 20% នៃនិស្សិតបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រចូលនាយកដ្ឋានថវិកានៃអង្គចៅក្រម។

ប្រសិនបើអ្នកនឹងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រនោះ វាជាការប្រសើរក្នុងការទៅរកអ្នកឯកទេស។ ដូច្នេះអ្នកសន្សំបាន 1-1.5 ឆ្នាំ។

សូមចំណាំក្រុមហ៊ុនដែលអ្នកចង់ធ្វើការឱ្យ។ បើ​ជា​លក្ខណៈ​អន្តរជាតិ​គឺ​ល្អ​ជាង​ជ្រើសរើស​បរិញ្ញាបត្រ។ ប្រសិនបើរុស្ស៊ីបន្ទាប់មកអ្នកឯកទេស។

បរិញ្ញាបត្រ- កម្រិតឧត្តមសិក្សាទី១ ពាក់ព័ន្ធនឹងការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងទម្រង់បណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួន។ សិស្សទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំដែលបានជ្រើសរើស។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានចេញសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សាដែលមានគុណវុឌ្ឍិ "បរិញ្ញាបត្រ" ដែលផ្តល់សិទ្ធិចូលក្នុងអង្គចៅក្រមលើមូលដ្ឋានប្រកួតប្រជែង។

ឯកទេស- កម្រិតឧត្តមសិក្សា។ សិស្សទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន និងពិសេសស្របតាមកម្មវិធីអប់រំក្នុងជំនាញពិសេស។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទទួលបានគុណវុឌ្ឍិនៃ "អ្នកឯកទេស" ដែលផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការចូលរៀននៅអង្គចៅក្រម និងក្រោយឧត្តមសិក្សា។

អ្នកដែលមានការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា មធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ និងឧត្តមសិក្សាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសិក្សាក្រោមកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ ឬឯកទេស។

កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងឯកទេស

38.05.02 អាជីវកម្មគយ (ឯកទេស)

38.03.01 សេដ្ឋកិច្ច (បរិញ្ញាបត្រ)
	សេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក

38.03.02 ការគ្រប់គ្រង (បរិញ្ញាបត្រ)	38.03.07 ទំនិញ (បរិញ្ញាបត្រ)
ការគ្រប់គ្រង​ហិរញ្ញវត្ថុ	ទំនិញក្នុងសកម្មភាពពាណិជ្ជកម្មបរទេស

បេក្ខជនជាទីគោរព!

ការទទួលយកឯកសារសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់កន្លែងថវិកាទូទៅ និងសម្រាប់កន្លែងក្រោមកិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់ត្រូវបានបញ្ចប់៖

• ថ្ងៃទី 10 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2019- សម្រាប់អ្នកដែលចូលបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលដែលធ្វើឡើងដោយបណ្ឌិត្យសភា (សាខា) ដោយឯករាជ្យសម្រាប់ទម្រង់អប់រំពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង សម្រាប់ទីកន្លែងនានាក្នុងតារាងត្រួតពិនិត្យការចូលរៀន និងសម្រាប់កន្លែងក្រោមកិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់។ .
• ថ្ងៃទី 26 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2019- សម្រាប់អ្នកដែលចូលរៀនតែផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ការអប់រំពេញម៉ោងនៅកន្លែងដែលមានលេខត្រួតពិនិត្យការចូលរៀន។
• ថ្ងៃទី 5 ខែសីហា ឆ្នាំ 2019- សម្រាប់អ្នកដែលចូលរៀនតែលើមូលដ្ឋាននៃលទ្ធផលនៃការប្រឡង Unified State សម្រាប់ទម្រង់អប់រំពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងសម្រាប់ទីកន្លែងក្រោមកិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបានបង់។
• ថ្ងៃទី ២១ ខែ សីហា ឆ្នាំ ២០១៩- សម្រាប់អ្នកដែលចូលទៅក្នុងទម្រង់ឆ្លើយឆ្លងនៃការអប់រំនៅកន្លែងដែលស្ថិតនៅក្រោមកិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបានបង់។

ការ​ទទួល​យក​ពាក្យ​សុំ​យល់ព្រម​ក្នុង​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​បញ្ចប់៖

ក្រោមកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងកម្មវិធីសញ្ញាប័ត្រឯកទេសសម្រាប់កន្លែងនៅក្នុងតួលេខគោលដៅ និងក្រោមកិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់ក្នុងទម្រង់ពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងនៃការអប់រំ៖

សម្រាប់កន្លែងនៅក្នុងតួលេខគោលដៅសម្រាប់ការអប់រំពេញម៉ោង៖

• ថ្ងៃទី 28 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2019ពីអ្នកដែលចូលដោយគ្មានការប្រឡងចូល ចូលកន្លែងក្នុងកូតា ប្រសិនបើបុគ្គលទាំងនេះបានដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាពីរ ឬច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នា ស្របតាមកថាខ័ណ្ឌ 59 នៃច្បាប់ចូលរៀន។
• ថ្ងៃទី 1 ខែសីហា ឆ្នាំ 2019ពីអ្នកដែលបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីបេក្ខជនសម្រាប់កន្លែងប្រកួតប្រជែងសំខាន់ៗ និងមានបំណងចង់ចុះឈ្មោះចូលរៀននៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការចុះឈ្មោះនៅកន្លែងប្រកួតប្រជែងសំខាន់ៗ។
• ថ្ងៃទី 6 ខែសីហា ឆ្នាំ 2019ពីអ្នកដែលបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីបេក្ខជនសម្រាប់កន្លែងប្រកួតប្រជែងសំខាន់ៗ និងមានបំណងចង់ចុះឈ្មោះចូលរៀននៅដំណាក់កាលទីពីរនៃការចុះឈ្មោះនៅកន្លែងប្រកួតប្រជែងសំខាន់ៗ។

ទៅកន្លែងដែលស្ថិតនៅក្រោមកិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់៖

• ថ្ងៃទី 10 ខែសីហា ឆ្នាំ 2019ពីអ្នកដែលមាននៅក្នុងបញ្ជីប្រកួតប្រជែង និងមានបំណងចង់ចុះឈ្មោះនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការចុះឈ្មោះ។
• ថ្ងៃទី ១៥ ខែ សីហា ឆ្នាំ ២០១៩ពីអ្នកដែលមាននៅក្នុងបញ្ជីបេក្ខជនសម្រាប់កន្លែងប្រកួតប្រជែង និងមានបំណងចង់ចុះឈ្មោះនៅដំណាក់កាលទីពីរនៃការចុះឈ្មោះ។

សម្រាប់កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងកម្មវិធីសញ្ញាប័ត្រឯកទេសសម្រាប់កន្លែងក្រោមកិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់សម្រាប់ការរៀនពីចម្ងាយ៖

• ថ្ងៃទី 6 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2019 ពីបុគ្គលដែលមានក្នុងបញ្ជីប្រកួតប្រជែង និងមានបំណងចង់ចុះឈ្មោះ

បញ្ជីឯកសារដែលត្រូវដាក់ជូនដោយបេក្ខជន៖

សម្រាប់ពលរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី៖

• ឯកសារអត្តសញ្ញាណ, សញ្ជាតិ;
• ឯកសារស្តីពីការអប់រំ ឬឯកសារស្តីពីការអប់រំ និងគុណវុឌ្ឍិ;
• ឯកសារដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផ្តល់សិទ្ធិទទួលបានសិទ្ធិពិសេសឬអត្ថប្រយោជន៍ - សម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យសុំអត្ថប្រយោជន៍ទាំងនេះ;
• រូបថត 2 សន្លឹក (3x4, matte, សនិងខ្មៅ) សម្រាប់បេក្ខជនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលដែលធ្វើឡើងដោយ Academy ដោយឯករាជ្យ;
• ដោយគិតគូរពីសមិទ្ធផលបុគ្គលរបស់អ្នកដាក់ពាក្យសុំចូលរៀន។ នីតិវិធីសម្រាប់ពិចារណាលើសមិទ្ធិផលបុគ្គលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងផ្នែកទី IV នៃច្បាប់ចូលរៀន។

សម្រាប់ពលរដ្ឋបរទេស៖

• ឯកសារបញ្ជាក់ពីអត្តសញ្ញាណរបស់ពលរដ្ឋបរទេសនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ឬអត្តសញ្ញាណជនគ្មានរដ្ឋនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្របតាមមាត្រា 10 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 25 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2002 លេខ 115-FZ "ស្តីពីស្ថានភាពច្បាប់នៃជនបរទេស។ ពលរដ្ឋនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ( ជាមួយនឹងការបកប្រែជាភាសារុស្សី មានការបញ្ជាក់ត្រឹមត្រូវ។ * ) នាមត្រកូល ឈ្មោះ និងនាមត្រកូល (ប្រសិនបើមាន) របស់អ្នកដាក់ពាក្យ ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងការបកប្រែនៃឯកសារដែលបានដាក់ស្នើ ត្រូវតែត្រូវគ្នាទៅនឹងនាមត្រកូល ឈ្មោះ និងនាមត្រកូល (ប្រសិនបើមាន) របស់អ្នកដាក់ពាក្យ ដែលបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងទិដ្ឋាការចូល។
• ឯកសារស្តីពីការអប់រំ ឬស្តីពីការអប់រំ និងគុណវុឌ្ឍិ និង (ឬ) ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ត្រឹមត្រូវ (ក្នុងករណីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សហព័ន្ធ ក៏ជាវិញ្ញាបនបត្រនៃការទទួលស្គាល់ការអប់រំបរទេសផងដែរ)។ ឯកសារដែលទទួលបានក្នុងរដ្ឋបរទេសនឹងត្រូវដាក់ជូនស្របច្បាប់ស្របតាមនីតិវិធីដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ឬជាមួយ apostille (លើកលែងតែករណីនៅពេលដែលស្របតាមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី និង (ឬ) កិច្ចព្រមព្រៀងអន្តរជាតិ។ ការធ្វើឱ្យស្របច្បាប់ និងការភ្ជាប់នៃ apostille មិនត្រូវបានទាមទារទេ) ។
• រូបថត - 2 ភី។ (3x4, ម៉ាត់, ខ្មៅ និងស)។
• ឯកសារផ្សេងទៀតដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងកថាខណ្ឌ 58, 62.1 នៃច្បាប់ចូលរៀន។

ប្រសិនបើនៅពេលបញ្ជូនឯកសាររបស់រដ្ឋបរទេសស្តីពីការអប់រំ តម្រូវឱ្យដាក់វិញ្ញាបនបត្រទទួលស្គាល់ការអប់រំបរទេស នោះអ្នកដាក់ពាក្យស្នើសុំអាចបញ្ជូនឯកសារដែលបានបញ្ជាក់ដោយគ្មានវិញ្ញាបនបត្រនោះ នៅពេលដាក់ពាក្យសុំចូលរៀន។ នៃវិញ្ញាបនបត្រនៃការទទួលស្គាល់ការអប់រំបរទេសមិនលើសពីថ្ងៃដែលការទទួលយកពាក្យសុំការយល់ព្រមក្នុងការចុះឈ្មោះត្រូវបានបញ្ចប់។

នៅពេលបញ្ជូនឯកសាររបស់រដ្ឋបរទេសស្តីពីការអប់រំ ដែលតម្រូវឱ្យធ្វើស្របច្បាប់ ឬភ្ជាប់ជាមួយ apostille អ្នកដាក់ពាក្យអាច នៅពេលដាក់ពាក្យសុំចូលរៀន បញ្ជូនឯកសារដែលបានបញ្ជាក់ដោយមិនស្របច្បាប់ ឬ apostille អមដោយការបញ្ជូនឯកសារដែលបានបញ្ជាក់ជាមួយ ភាពស្របច្បាប់ ឬ apostille មិនលើសពីថ្ងៃដែលការទទួលយកពាក្យសុំយល់ព្រមក្នុងការចុះឈ្មោះត្រូវបានបញ្ចប់។

នៅពេលចូលរៀនដោយអនុលោមតាមមាត្រា 17 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 24 ខែឧសភាឆ្នាំ 1999 លេខ 99-FZ "ស្តីពីគោលនយោបាយរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទាក់ទងនឹងជនរួមជាតិនៅបរទេស" ជនរួមជាតិត្រូវដាក់បន្ថែមលើឯកសារដែលបានបញ្ជាក់។ នៅក្នុងកថាខ័ណ្ឌ 58 នៃច្បាប់ចូលរៀន ច្បាប់ដើម ឬច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារដែលមានចែងក្នុងមាត្រា 17 នៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 99-FZ ។

ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី

Rossotrudnichestvo