ប្រធានបទជាភាសាអង់គ្លេសគឺជាអត្ថបទតូចៗលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ នៅទីនេះអ្នកនឹងឃើញប្រធានបទភាសាអង់គ្លេសដើមលើប្រធានបទមួយចំនួន។

ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការប្រធានបទភាសាអង់គ្លេស? ការធ្វើការជាមួយប្រធានបទគឺជាសកម្មភាពដ៏មានសារៈប្រយោជន៍មួយ ចាប់តាំងពីសម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន ប្រធានបទមួយតែងតែត្រូវបានកែសម្រួលទៅតាមប្រធានបទជាក់លាក់មួយ ពោលគឺឧ។ ឆ្អែតជាមួយនឹងវាក្យសព្ទពាក់ព័ន្ធ ដែលអ្នកអាចសរសេរចេញ និងរៀនសម្រាប់ការប្រើប្រាស់បន្ថែមរបស់អ្នកផ្ទាល់។ អ្នកអប់រំចូលចិត្តធ្វើឱ្យសិស្សធ្វើការជាមួយប្រធានបទ ជាញឹកញាប់លើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យសរសេរអត្ថបទប្រធានបទផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

នៅលើទំព័រនេះ ការបោះពុម្ពប្រធានបទជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបើក ការប្រមូលដែលនឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាទៀងទាត់។ នៅទីនេះអ្នកអាចស្វែងរកប្រធានបទដែលត្រៀមរួចជាស្រេច រៀនវាដោយបេះដូង ឬយកវាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចងក្រងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

ប្រធានបទអំពីខ្លួនខ្ញុំ

ប្រធានបទសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវរៀនពីរបៀបនិយាយអំពីខ្លួនគេ ចរិតលក្ខណៈ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងជីវិតជាទូទៅ។

ប្រធានបទ គ្រួសារខ្ញុំ

ប្រធានបទនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យរៀននិយាយអំពីសមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នក៖ ពិពណ៌នាអំពីអាយុ ចំណូលចិត្ត បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។

ទំព័រដើមប្រធានបទ

រៀននិយាយអំពីផ្ទះរបស់អ្នក៖ ការពិពណ៌នាអំពីផ្ទះ ការពិពណ៌នាអំពីផ្ទៃខាងក្នុង សកម្មភាពជុំវិញផ្ទះ - នេះ និងច្រើនទៀតនៅក្នុងប្រធានបទនេះ។

ប្រធានបទ ថ្ងៃធ្វើការរបស់ខ្ញុំ

ប្រធានបទអំពីថ្ងៃធ្វើការផ្ទាល់ខ្លួន។ តើថ្ងៃធ្វើការចាប់ផ្តើមនៅពេលណា របៀបដែលវាទៅ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃធ្វើការ - ទិដ្ឋភាពចាំបាច់ទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងប្រធានបទនេះ។

ប្រធានបទ ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ខ្ញុំ

ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ខ្ញុំគឺជាប្រធានបទដែលនិយាយអំពីវិធីចំណាយពេលទំនេររបស់ខ្ញុំ (នៅផ្ទះ ជួបមិត្តភ័ក្តិ ទស្សនារោងកុន។ល។)។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបនិយាយអំពីរបៀបដែលអ្នកចំណាយពេលចុងសប្តាហ៍របស់អ្នក នោះប្រធានបទនេះនឹងក្លាយជាជំនួយដ៏ល្អសម្រាប់អ្នក។

ប្រធានបទការងារផ្ទះរបស់ខ្ញុំ

ខ្សែនេះនិយាយអំពីកិច្ចការផ្ទះទាំងអស់។ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពគ្រួសារប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក៖ ការបោសសម្អាតកម្រាលឥដ្ឋ ការបោកគក់ និងបោកខោអាវ ការសម្អាតបន្ទប់ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀតនៅក្នុងប្រធានបទនេះជាភាសាអង់គ្លេស។

ប្រធានបទសាលារបស់ខ្ញុំ

ប្រធានបទសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការធ្វើរបាយការណ៍អំពីសាលារបស់ពួកគេជាភាសាអង់គ្លេស។ អ្នក​នឹង​រៀន​ឃ្លា​ដើម្បី​ពណ៌នា​អំពី​រូបរាង​អគារ និង​ការ​តុបតែង​ខាងក្នុង​របស់​វា​។ អ្នកនឹងរៀននិយាយអំពីមុខវិជ្ជាសាលា និងតារាងពេលវេលា ក៏ដូចជាសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តជាញឹកញាប់នៅសាលា។

ប្រធានបទ មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តនៅសាលា

តើអ្នកត្រូវនិយាយអំពីមុខវិជ្ជាដែលអ្នកចូលចិត្ត និងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកចូលចិត្តពួកគេទេ? គ្មាន​បញ្ហា! នៅក្នុងប្រធានបទនេះ អ្នកនឹងឃើញការពិពណ៌នាលម្អិតនៃមុខវិជ្ជាសាលា និងអំណះអំណាងនៅក្នុងការពេញចិត្តរបស់ពួកគេ។

ប្រធានបទ វិជ្ជាជីវៈ និងអាជីព

ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ និងអាជីពនាពេលអនាគត គឺជាជម្រើសដ៏លំបាកមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀនពីរបៀបនិយាយអំពីប្រធានបទនេះជាភាសាអង់គ្លេសបន្ទាប់មកប្រើប្រធានបទនេះ។ អត្ថបទនេះត្រូវបានបំពេញដោយឃ្លាទូទៅ និងវាក្យសព្ទដែលអ្នកអាចប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់។

ប្រធានបទមិត្ត និងមិត្តភាព

រៀនពណ៌នាមនុស្ស ជាពិសេសមិត្តប្រុស ឬមិត្តស្រីរបស់អ្នក។ រូបរាង ចរិតលក្ខណៈ ទម្លាប់ និងចំណង់ចំណូលចិត្ត - ទាំងអស់នេះនៅក្នុងប្រធានបទនេះ។

ប្រធានបទ ដំណើរកំសាន្ត ដំណើរកំសាន្ត

ប្រធានបទឧទ្ទិសដល់ការធ្វើដំណើរ និងការធ្វើដំណើរ។ រៀននិយាយអំពីភាពរីករាយនៃការធ្វើដំណើរ មធ្យោបាយធ្វើដំណើរ អត្ថប្រយោជន៍នៃមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនផ្សេងៗគ្នា និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។

ប្រធានបទហាង និងការទិញទំនិញ

ការអាចទំនាក់ទំនងលើប្រធានបទនៃការទិញទំនិញហាក់ដូចជាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ព្រោះរាល់ថ្ងៃយើងប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការទិញអ្វីមួយ។ នៅក្នុងប្រធានបទរបស់យើងអ្នកនឹងឃើញវាក្យសព្ទមានប្រយោជន៍លើប្រធានបទនៃការដើរទិញឥវ៉ាន់និងការដើរទិញឥវ៉ាន់។

ប្រធានបទ រដូវកាលនៃឆ្នាំ និងអាកាសធាតុ

យើងរៀននិយាយអំពីអាកាសធាតុ៖ យើងពិពណ៌នាអំពីបាតុភូតអាកាសធាតុ លក្ខណៈអាកាសធាតុ បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងចំពោះអាកាសធាតុ។ ប្រធានបទនេះពោរពេញទៅដោយវាក្យសព្ទតាមប្រធានបទអាកាសធាតុ ហើយមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្នាដែលរៀនភាសាអង់គ្លេស។

ប្រធានបទថ្ងៃឈប់សម្រាក

ជីវិត​របស់​យើង​នឹង​មាន​ភាព​ធុញ​ទ្រាន់​និង​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍​ប្រសិន​បើ​មិន​សម្រាប់​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក។ អ្នក​ត្រូវ​បាន​អញ្ជើញ​ឱ្យ​ស្គាល់​ពី​ប្រធាន​បទ​ដែល​ពិពណ៌នា​អំពី​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​ដ៏​ពេញ​និយម​បំផុត​ដែល​ប្រារព្ធ​ដោយ​មនុស្ស​ជុំវិញ​ពិភពលោក។

កីឡាកំពូល

រៀននិយាយអំពីកីឡា៖ អត្ថប្រយោជន៍នៃការលេងកីឡា អត្ថប្រយោជន៍នៃកីឡាផ្សេងៗ ការប្រកួតកីឡា និងច្រើនទៀតត្រូវបានគ្របដណ្តប់នៅក្នុងប្រធានបទនេះ។

ប្រធានបទ អ្នកនិពន្ធដែលខ្ញុំចូលចិត្ត

ប្រធានបទនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់អ្នកដែលចូលចិត្តនិយាយភាសាអង់គ្លេស (អង់គ្លេស និងអាមេរិក) និងអ្នកនិពន្ធរុស្ស៊ី - Charles Dickens, Ernest Hemingway, Fyodor Dostoyevsky ។

កំពូលចក្រភពអង់គ្លេស

ប្រធានបទនេះមានព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ និងសង្គម-វប្បធម៌ទូទៅខ្លីៗអំពីចក្រភពអង់គ្លេស។

អត្ថបទតាមប្រធានបទ (ប្រធានបទ) សម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា (ថ្នាក់ទី ៥-៦)។ អត្ថបទទាំងនេះជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីនិយាយឡើងវិញនូវប្រធានបទដែលគ្របដណ្តប់ ការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាសរសេរ និងនិយាយ។ សំណួរទៅកាន់អត្ថបទអាចត្រូវបានប្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសន្ទនា។ ពាក្យ និងកន្សោមនៅក្នុងអត្ថបទត្រូវគ្នាទៅនឹងវាក្យសព្ទដែលមាននៅក្នុងថ្នាក់ទាំងនេះ។ គេហទំព័រមានវចនានុក្រម។ ដើម្បីស្វែងរកការបកប្រែនៃពាក្យដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ អ្នកត្រូវចុចលើវា 2 ដង។ អត្ថបទត្រូវបានអមដោយបញ្ជីពាក្យសម្រាប់ពាក្យដដែលៗលើប្រធានបទខាងក្រោម ក៏ដូចជាកិច្ចការលើប្រធានបទ "លិខិតផ្ទាល់ខ្លួន"។

អត្ថបទ (ប្រធានបទ)៖

អត្ថបទ (ប្រធានបទ) ជាភាសាអង់គ្លេស (ថ្នាក់ទី ៥-៦)

អត្ថបទ 1. អំពីខ្លួនខ្ញុំ

ឈ្មោះ​របស់ខ្ញុំ​គឺ ... ។ ខ្ញុំ​មាន​អាយុ ...

ខ្ញុំស្ថិតក្នុងទម្រង់ទី… យើងរៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺ…

ខ្ញុំ​រស់​នៅ​ក្នុង … ។ ខ្ញុំមានម្តាយ ឪពុក បងស្រី និងបងប្រុសម្នាក់។ គ្រួសារខ្ញុំរួសរាយរាក់ទាក់ និងស្រលាញ់គ្នា។

ខ្ញុំខ្ពស់ (ខ្លី) ។ សក់របស់ខ្ញុំគឺត្រង់និងវែង។ ខ្ញុំមានភ្នែកពណ៌ត្នោតធំ។

ខ្ញុំមានមិត្តជាច្រើន។ មិត្ត​ភក្តិ​ដ៏​ល្អ​បំផុត​របស់​ខ្ញុំ​គឺ … ។ យើងច្រើនតែចំណាយពេលជាមួយគ្នា។ យើងចូលចិត្ត….

Lyrics 2. My Family and Me

គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានទំហំធំ។ ពួកយើងមាន៦នាក់៖ ឪពុក ម្តាយ បងស្រីខ្ញុំ បងប្អូនពីរនាក់ និងខ្ញុំ។ គ្រួសារខ្ញុំរួសរាយរាក់ទាក់ និងស្រលាញ់គ្នា។

ឈ្មោះ​របស់​ឪពុក​ខ្ញុំ​គឺ …។ គាត់គឺឆ្លាតនិងសប្បុរស។ គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិតតាមវិជ្ជាជីវៈ។

ម្ដាយ​របស់​ខ្ញុំ​ឈ្មោះ …។ នាងរវល់និងស្រលាញ់។ នាងមិនដំណើរការទេ។ នាងជាស្ត្រីមេផ្ទះ។

បងស្រីខ្ញុំឈ្មោះ… គាត់ជាស្រីស្អាតណាស់។ ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងគឺច្រៀង។
ប្អូនប្រុសរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ… គាត់សកម្មណាស់។ គាត់ចូលចិត្តកីឡា។

ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំគឺគូរ។ ខ្ញុំចូលចិត្តគូរនៅពេលទំនេរ។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តអានសៀវភៅដែរ។ អ្នកនិពន្ធដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺ…

នៅចុងសប្តាហ៍សមាជិកទាំងអស់នៃគ្រួសាររបស់យើងចំណាយពេលជាមួយគ្នា។ យើងទៅដើរលេង ទស្សនាសារមន្ទីរ ទៅរោងកុន ឬទៅមហោស្រព។

ខ្ញុំស្រលាញ់គ្រួសារខ្ញុំខ្លាំងណាស់។

Lyrics 3. My Friends

ខ្ញុំមានមិត្តជិតស្និទ្ធម្នាក់។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ… មិត្តរបស់ខ្ញុំគឺនៅក្នុងទម្រង់ដូចគ្នានឹងខ្ញុំ។ គាត់សិក្សាបានល្អ។ គាត់ជាសិស្សល្អ និងជាមិត្តល្អ។ ជារឿយៗគាត់ជួយខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។

ខ្ញុំចូលចិត្តចំណាយពេលជាមួយមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ យើងទៅដើរលេង និយាយភ្លេង និងទៅរោងកុនជាមួយគ្នា។

ខ្ញុំមានមិត្តម្នាក់ទៀត… (ឈ្មោះរបស់គាត់) ។ នាង​ជា​ស្រី​ស្អាត​ម្នាក់។ មុខវិជ្ជាដែលនាងចូលចិត្តគឺភាសាអង់គ្លេស។ នាងចំណាយពេលច្រើនលើវា ហើយដឹងច្បាស់។ នាងក៏ចូលចិត្តតន្ត្រីដែរ។ នាងអាចលេងព្យាណូបានយ៉ាងល្អ។

ខ្ញុំចូលចិត្តមិត្តរបស់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ ហើយគិតថាយើងជាមិត្តពិត។

Lyrics 4. កន្លែងខ្ញុំ

• ទាំង ... ឬ - មិន ... ឬ ...
• វា​ជា​ការ​អាណិត​មួយ! - វា​ជា​ការ​អាណិត​មួយ!

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងមួយ។ វា​គឺ​ជា​ការ ទាំងធំ ក៏មិនតូច។ វាស្ថិតនៅជាន់ទីប្រាំ។ ផ្ទះល្វែងរបស់យើងមានពីរបន្ទប់ ផ្ទះបាយ បន្ទប់ទឹកមួយ និងសាលមួយ។

បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវរបស់យើងធំណាស់។ វាមានពន្លឺព្រោះវាមានបង្អួចធំ។ នៅខាងឆ្វេងបង្អួចមានព្យាណូ។ នៅខាងស្តាំបង្អួចមានទូខោអាវចាស់មួយ។ នៅកណ្តាលបន្ទប់មានតុមូលធំមួយ។ ជាញឹកញាប់យើងប្រមូលផ្តុំគ្នានៅតុនេះហើយលេងហ្គេមតុ។ នៅលើជញ្ជាំងមានផ្ទាំងគំនូរដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់វិចិត្រករសម័យទំនើប។

ខ្ញុំមានបន្ទប់ផ្ទាល់ខ្លួន។ វា​តូច។ វាមិនមានគ្រឿងសង្ហារិមច្រើនទេ ប៉ុន្តែវាមានផាសុកភាពណាស់។ វា​ពិតជា​គួរ​អោយ​អាណិត​ណាស់ថាមិនមានយ៉រនៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។

ផ្ទះបាយរបស់យើងធំហើយមានផាសុកភាព។ យើងមានទូរទឹកកកធំមួយ និងមីក្រូវ៉េវ។ ជាធម្មតាយើងមានអាហារពេលព្រឹក និងអាហារពេលល្ងាចនៅក្នុងផ្ទះបាយ។

Lyrics 5. សាលាខ្ញុំ

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ នៅប្រទេសរបស់ខ្ញុំ ឆ្នាំសិក្សាចាប់ផ្តើមនៅខែកញ្ញា។ វាមានបួន ឬបីពាក្យ។

ខ្ញុំទៅសាលា№ 2009. ឆ្នាំនេះខ្ញុំស្ថិតក្នុងទម្រង់ទី 5 ។ ខ្ញុំមានមេរៀន ៥ ឬ ៦ ក្នុងមួយថ្ងៃ។ មេរៀនចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង ៨ កន្លះ។ មេរៀនដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺសិល្បៈ។ ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ការ​គូរ ហើយ​គ្រូ​របស់​យើង​មាន​ចិត្ត​ល្អ​ណាស់។ នាងតែងតែផ្តល់ឱ្យយើងនូវសញ្ញាណល្អ។ ខ្ញុំមានមុខវិជ្ជាជាច្រើនទៀតនៅក្នុងតារាងពេលវេលារបស់ខ្ញុំផងដែរ។

ខ្ញុំញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅម៉ោង 10 កន្លះ។ ខ្ញុំញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចនៅសាលាផងដែរ។ ខ្ញុំមិនទៅផ្ទះទេបន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាច។ ខ្ញុំនៅសាលារៀន ហើយរីករាយជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ។ ពេលខ្លះខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅសាលាផងដែរ។

ខ្ញុំចូលចិត្តសាលារៀន ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចូលចិត្តមេរៀន។ ឆ្នាំសិក្សាបញ្ចប់នៅខែឧសភា។ យើងមានថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅនៅខែមិថុនា កក្កដា និងសីហា។ ខ្ញុំស្រលាញ់រដូវក្តៅ!

Lyrics 6. ថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ

ខ្ញុំមានថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃ … នៃ … (ខែ)។ ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ថ្ងៃ​កំណើត​របស់​ខ្ញុំ​ព្រោះ​ខ្ញុំ​ទទួល​បាន​កាដូ​ច្រើន។

កាលពីឆ្នាំមុន ខ្ញុំទទួលបាន… ឆ្នាំនេះ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ… ជាកាដូខួបកំណើត។

ជាធម្មតាខ្ញុំមានពិធីខួបកំណើតនៅផ្ទះ ហើយពួកយើងមានអាហារធំមួយ។ គ្រួសាររបស់ខ្ញុំទាំងអស់ប្រមូលផ្តុំគ្នាជុំវិញតុធំមួយ។ មាននំខួបកំណើតដែលមានទៀននៅលើវា។ សាច់ញាតិរបស់ខ្ញុំទាំងអស់និយាយថា "រីករាយថ្ងៃកំណើត" មកខ្ញុំ។

ថ្ងៃបន្ទាប់ខ្ញុំអញ្ជើញមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ ហើយរៀបចំហ្គេម និងសំណួរ ច្រៀងចម្រៀង និងលេងកំប្លែង។ ជាធម្មតាយើងមានភាពសប្បាយរីករាយ។

ខ្ញុំ​រីករាយ​ក្នុង​ពិធី​ខួបកំណើត​របស់ខ្ញុំ​ខ្លាំងណាស់​។

Lyrics 7. My Day

ជាធម្មតាខ្ញុំក្រោកពីម៉ោង ៧ ព្រឹក ថ្ងៃចន្ទ អង្គារ ពុធ ព្រហស្បតិ៍ និងសុក្រ។ នៅ​ថ្ងៃ​ចុង​សប្តាហ៍​ខ្ញុំ​ចូល​គេង​យឺត​ព្រោះ​ខ្ញុំ​មិន​ត្រូវ​ទៅ​សាលា (ធ្វើ​ការ)។
បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​ទៅ​បន្ទប់​ទឹក​លាង​មុខ។ បន្ទាប់ខ្ញុំធ្វើគ្រែនិងសំលៀកបំពាក់។
ខ្ញុំមានអាហារពេលព្រឹកនៅម៉ោង 7 កន្លះ។ ជាធម្មតាខ្ញុំមានទឹកមួយកែវ និងសាំងវិចមួយ។
ខ្ញុំចាកចេញពីផ្ទះនៅម៉ោង ៨ យប់។ សាលា​ខ្ញុំ​នៅ​ជិត​ផ្ទះ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល ៥ នាទី​ដើម្បី​ទៅ​ដល់​ទីនោះ។ ជាធម្មតាខ្ញុំមានមេរៀនចំនួន ៦ នៅសាលា។ ជាឧទាហរណ៍ ថ្ងៃនេះខ្ញុំមានភាសាអង់គ្លេស រុស្ស៊ី វិទ្យាសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងសិល្បៈ។
ខ្ញុំត្រលប់មកផ្ទះវិញនៅម៉ោង 2 ហើយញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំសម្រាកបន្តិច ហើយចាប់ផ្តើមធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។
ពេល​ល្ងាច ខ្ញុំ​មាន​អាហារ​ពេល​ល្ងាច រួច​មើល​ទូរទស្សន៍ ឬ​លេង​ហ្គេម​កុំព្យូទ័រ។
ខ្ញុំចូលគេងនៅម៉ោង ១០ ។

ទំនុកច្រៀង ៨

ខ្ញុំ​រស់​នៅ​ជាមួយ​ឪពុក​ម្ដាយ ហើយ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ជួយ​រឿង​ផ្ទះ។ រៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ ខ្ញុំធ្វើបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​ជូត​សម្អាត​គ្រឿង​សង្ហារិម ហើយ​បូម​កំរាល​ព្រំ។ ខ្ញុំស្រោចទឹកផ្កាម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។
ខ្ញុំជួយម្តាយខ្ញុំរៀបចំតុ។ ខ្ញុំលាងចានបន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាច។ យើងប្តូរវេនជាមួយបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ។
ពេលខ្លះខ្ញុំជួយម្តាយខ្ញុំធ្វើនំ និងនំ។ ខ្ញុំ​កម្រ​ទៅ​ទិញ​អីវ៉ាន់​តែ​ពេល​ម្តាយ​ខ្ញុំ​សួរ​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំទិញនំប៉័ងនិងផ្លែឈើ។
ខ្ញុំ​យល់​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​តែ​ជួយ​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​ខ្ញុំ​ដោយ​សារ​ពួក​គេ​ធ្វើ​ការ​លំបាក។ ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​ខ្វល់​នឹង​ការ​ធ្វើ​វា​ទេ។

ទំនុកច្រៀង 9. ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ

ចំណង់ចំណូលចិត្តគឺជាអ្វីដែលមនុស្សចូលចិត្តធ្វើនៅពេលទំនេររបស់ពួកគេ។ យើងជ្រើសរើសចំណង់ចំណូលចិត្តមួយតាមចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យើង។ ចំណង់ចំណូលចិត្តធ្វើឱ្យជីវិតរបស់យើងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ពេលខ្លះវាជួយយើងជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់យើង។
ខ្ញុំក៏មានចំណូលចិត្តដែរ។ ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំគឺ …… នៅពេលដែលខ្ញុំមានពេលទំនេរ ខ្ញុំតែងតែ… (ពណ៌នាពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក)
ខ្ញុំ​ក៏​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​របស់​ក្មេង​លេង​ពេល​ទំនេរ​ដែរ។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តអានសៀវភៅដែរ។ អ្នកនិពន្ធដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺ…
ប្រសិនបើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកគឺធ្វើម្ហូប អ្នកអាចនិយាយពីរបៀបដែលអ្នកធ្វើនំ និងនំ។

Lyrics 10. My Pet

ចងចាំកន្សោម: ខ្ញុំមាន hamster ជាសត្វចិញ្ចឹម។ - ខ្ញុំមានសត្វចិញ្ចឹមមួយ hamster ។

ខ្ញុំទុក hamster ជាសត្វចិញ្ចឹម។ - ខ្ញុំទុក hamster នៅផ្ទះ។

សូ​ស្តី! ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីសត្វចិញ្ចឹមរបស់ខ្ញុំ។ វាគឺជា Hamster ហើយឈ្មោះរបស់នាងគឺ Sue ។

Sue មានអាយុប្រហែលមួយឆ្នាំ។ នាងកំប្លែងណាស់។ នាងមានស្បែកទន់ និងភ្នែកខ្មៅភ្លឺ។ Sue មានភាពរស់រវើកនិងចូលចិត្តណាស់។ ដើម្បីរត់ជុំវិញកង់មួយនៅក្នុងទ្រុងរបស់នាង។

ខ្ញុំ រក្សាទ្រុងរបស់នាងនៅ​ក្នុង​សាល ព្រោះ​នាង​មាន​សំឡេង​រំខាន​ពេល​យប់។ ប៉ុន្តែ​ពេល​ថ្ងៃ ខ្ញុំ​បាន​ឲ្យ​នាង​រត់​លើ​ផ្ទះ ហើយ​លេង​ជាមួយ​នាង។

Sue ញ៉ាំបន្លែហើយខ្ញុំ ចំណីរបស់នាងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ខ្ញុំ ស្អាតទ្រុងរបស់នាងរៀងរាល់សប្តាហ៍។ ខ្ញុំចូលចិត្ត ថែរក្សាសត្វ​ចិញ្ចឹម​របស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​ថ្ងៃ​ណា​មួយ​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​ខ្ញុំ​នឹង​ទិញ​សត្វ​ចិញ្ចឹម​មួយ​ក្បាល​ទៀត​ឲ្យ​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់ទទួលបានទន្សាយនៅថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ។

អត្ថបទទាំងនេះត្រូវតែបំពេញបន្ថែម និងអាចប្រាប់បាន។ កុំទន្ទេញអត្ថបទ។ ខាងក្រោមអ្នកនឹងរកឃើញ បញ្ជីសំណួរសម្រាប់អត្ថបទដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីអាចឆ្លើយបាន។

កិច្ចការ និងសំណួរចំពោះអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស (ថ្នាក់ទី ៥-៦)

អត្ថបទ 1. អំពីខ្លួនខ្ញុំ

1. បំពេញអត្ថបទ។

ឈ្មោះ​របស់ខ្ញុំ​គឺ _______។ ខ្ញុំមានអាយុ _______ ឆ្នាំ។ ខ្ញុំ​រស់​នៅ​ក្នុង _______។

ខ្ញុំមានគ្រួសារ ______ ។ មាន 6 នៃ ______: ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ, ជីដូនរបស់ខ្ញុំ, បងស្រីរបស់ខ្ញុំនិងខ្ញុំ។

ចំពោះរូបរាងរបស់ខ្ញុំ អ្នកអាចមើលឃើញខ្លួនឯង។ ខ្ញុំ​គឺ _______។ ខ្ញុំមានសក់ ______ និងភ្នែក ______ ។

ខ្ញុំចូលចិត្ត _______ ហើយតែងតែទៅ ______ ពេលទំនេររបស់ខ្ញុំ។

1. ណែនាំខ្លួនអ្នក។
2. អ្នកជា​អ្វី?
3. តើអ្នកអាយុប៉ុន្មាន?
4. តើសក់របស់អ្នកវែងឬខ្លី?
5. តើភ្នែកមានលក្ខណៈដូចម្តេច?
6. តើអ្នកអាចពិពណ៌នាអំពីខ្លួនអ្នកបានទេ?
7. តើ​អ្នក​រស់នៅ​ឯណា?
8. មានមិត្តណាខ្លះ?

អត្ថបទ 2. គ្រួសារខ្ញុំ និងខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ 1.

មាន………….ក្នុងគ្រួសារខ្ញុំ។ យើងជាគ្រួសារជិតស្និទ្ធ។ យើងជាសង្គម និង…

ម្តាយខ្ញុំជា………………… ម្តាយខ្ញុំស្រលាញ់ និង……….

ឪពុកខ្ញុំជា …………………… ឪពុកខ្ញុំរឹងមាំហើយ …………..

ចំណែក​ខ្ញុំ​វិញ​គិត​ថា​ខ្លួន​ជា​………………………​ខ្ញុំ​ចង់​បាន​ច្រើន​ជាង……..

ខ្ញុំមាន (មិន) ទទួលបាន……. បងប្រុសខ្ញុំសកម្មហើយ …….
ប្អូនស្រីខ្ញុំស្អាតតែ……….

ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​ក្រុម​គ្រួសារ​របស់​ខ្ញុំ……

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

• លក្ខណៈសំខាន់ - ចរិតលក្ខណៈសំខាន់

1. តើអ្នកនឹងពណ៌នាអំពីគ្រួសាររបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច?
2. តើឪពុកម្តាយរបស់អ្នកធ្វើអ្វី?
3. តើអ្វីជាលក្ខណៈសំខាន់របស់ឪពុកម្តាយអ្នក?
4. តើអ្វីជាលក្ខណៈចម្បងរបស់អ្នក?
5. មានបងប្អូនណាខ្លះ?
6. តើ​ពួកគេ​មាន​អាយុ​ប៉ុន្មាន​ហើយ?
7. តើ​ពួកគេ​ចូលចិត្ត​អ្វី?
8. តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វីជាមួយគ្នា?

2. បំពេញអត្ថបទ 2 ជាមួយនឹងពាក្យ: ជិតស្និទ្ធ, សេវនៈ, ទទួលបាន, ចំណង់ចំណូលចិត្ត, កាត, ធម្មតា, ឆ្លាតវៃ, រញ៉េរញ៉ៃ, កំប្លែង។

លិខិតគំរូលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ"

សូមគោរព Ann!
អរគុណ​សម្រាប់​សំបុត្រ​របស់​អ្នក។ អ្នកបានសុំឱ្យខ្ញុំសរសេរអំពីគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ។

មែនហើយគ្រួសាររបស់យើងគឺជាគ្រួសារ _____ រុស្ស៊ី៖ ឪពុកម្ដាយកូនពីរនាក់ (ប្អូនស្រីតូចរបស់ខ្ញុំនិងខ្ញុំ) និងឆ្មាមួយ។ យើងជាគ្រួសារ _____ និង _____ ល្អជាមួយគ្នា។

ម៉ាក់របស់ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀននៅសាលា។ នាង​គឺ _____។ ______ របស់នាងកំពុងគូរ។ ប៉ារបស់ខ្ញុំជាកុំព្យូទ័រ _________ ។ គាត់​គឺ _________។ គាត់មានអារម្មណ៍ល្អនៃ __________ ។ ប្អូនស្រីតូចរបស់ខ្ញុំ Ann កំប្លែង ហើយពេលខ្លះ ____________ ។

សង្ឃឹមថានឹង​ទទួល​ដំណឹង​ពី​អ្នក​ក្នុង​ពេល​ខ្លី​ខាងមុខនេះ។

បំណងប្រាថ្នាដ៏ល្អបំផុត,
ប៉ូលីណា

អត្ថបទ 3. មិត្តរបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

ខ្ញុំ​មាន​មិត្ត​ម្នាក់។ ឈ្មោះ​របស់​នាង​គឺ….. . នាង​ជា​ក្មេងស្រី . នាងបានទទួល ______ សក់ពណ៌ត្នោតនិង ______ ភ្នែក​ព​ណ៍​ខៀវ។ នាងមានរាងស្លីម និង ______ ។ នាងឆ្កួតនឹងការប្រមូលតុក្កតា។ នាងមានមោទនភាពចំពោះ _________ ដ៏ធំរបស់នាង។

យើង​ជួប​គ្នា​រាល់​ថ្ងៃ​ព្រោះ​យើង​មាន​ទម្រង់​ដូច​គ្នា។ យើងនិយាយក្នុងអំឡុងពេល ______ ហើយជាញឹកញាប់ _____ ពេលជាមួយគ្នាបន្ទាប់ពីសាលារៀន។

នាងជាសិស្សល្អ ហើយជួនកាលជួយខ្ញុំជាមួយ _______ របស់ខ្ញុំ។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើអ្នកមានមិត្តច្រើនទេ?
2. តើអ្នកណាជាមិត្តល្អបំផុតរបស់អ្នក?
3. តើអ្នកបង្កើតមិត្តនៅពេលណា?
4. តើមិត្តរបស់អ្នកមើលទៅដូចអ្វី?
5. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចូលចិត្តគាត់ (នាង)?
6. តើអ្នកមានអ្វីដូចគ្នា?
7. តើអ្នកចែករំលែកគំនិតទេ?
8. តើអ្នកទូរស័ព្ទគ្នាញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា?
9. តើអ្នកចូលចិត្តចំណាយពេលរបស់អ្នកជាមួយគ្នាដោយរបៀបណា?
10. តើមិត្តរបស់អ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វី?

អត្ថបទ 4. កន្លែងរបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

គ្រួសាររបស់ខ្ញុំរស់នៅលើជាន់ _______ នៅក្នុងផ្ទះធំមួយ។ ផ្ទះល្វែងរបស់យើងគឺ ______ ។ យើងមានបន្ទប់គេងពីរ _______ មួយ _________ _______ និងបង្គន់មួយ។

បន្ទប់ដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងផ្ទះល្វែងរបស់យើងគឺ _______ ។ វាជាបន្ទប់ _____ ដែលមានតុធំមួយនៅចំកណ្តាល។ នៅក្នុង _____ មានសាឡុងដ៏កក់ក្ដៅមួយ។ គ្រាន់តែនៅលើជញ្ជាំងទល់មុខមានអេក្រង់សំប៉ែតធំមួយ។

នៅពេលយើងនៅផ្ទះ យើងតែងតែ _____ នៅក្នុងបន្ទប់ ហើយចំណាយពេលលេងហ្គេម ឬមើលទូរទស្សន៍។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើអ្នករស់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងឬនៅក្នុងផ្ទះទេ?
2. តើវាធំឬតូច?
3. តើមានបន្ទប់ប៉ុន្មាន?
4. តើមានអ្វីនៅក្នុងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ?
5. តើមានអ្វីនៅក្នុងផ្ទះបាយ?
6. តើអ្នកមានបន្ទប់ផ្ទាល់ខ្លួនទេ?

អត្ថបទ 5. សាលារបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ ____ ខ្ញុំគឺ ____ ។ ខ្ញុំនៅ ______ នៅសាលាលេខ _____ ។

ខ្ញុំ _____ មុខវិជ្ជាជាច្រើននៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំសិក្សាគណិតវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ រុស្ស៊ី អង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រ _______។ ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត _______។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្ត _________ ។

ខ្ញុំចូលចិត្តសាលារៀនព្រោះខ្ញុំចូលចិត្ត ________ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំអំឡុងពេលសម្រាក។

ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ចូល​ចិត្ត​ទទួល​បាន _____marks ។

3. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើអ្នករៀននៅសាលាណា?
2. តើអ្នកស្ថិតក្នុងទម្រង់បែបណា?
3. តើអ្នកចូលចិត្តមេរៀន/មុខវិជ្ជាអ្វី?
4. តើអ្នកមិនចូលចិត្តមេរៀន/មុខវិជ្ជាអ្វី?
5. តើអ្នកមានមុខវិជ្ជាប៉ុន្មាន? តើពួកគេជាអ្វី?
6. តើអ្នកមានមុខវិជ្ជាអ្វីខ្លះនៅក្នុងតារាងពេលវេលារបស់អ្នក (នៅថ្ងៃច័ន្ទ)?
7. តើអ្នកធ្វើអ្វីនៅមេរៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក?
8. តើអ្នកចង់សិក្សាមុខវិជ្ជាអ្វី?
9. តើអ្នកចូលចិត្តសម្រាកទេ?
10. សិស្សសាលាខ្លះមិនចូលចិត្តសាលាទេ។ តើអ្នកគិតថាហេតុអ្វី?

អត្ថបទ 6. ថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

ពិធីខួបកំណើតចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំ

កាលពីឆ្នាំមុន បងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានរៀបចំពិធីខួបកំណើតឱ្យខ្ញុំ។

នៅពេលខ្ញុំចេញទៅក្រៅ ពួកគេបានទទួល _________ សម្រាប់ពិធីជប់លៀង។ ពួកគេ _________ ផ្ទះ និង _______ ភីហ្សា។ ពួកគេតុបតែងបន្ទប់របស់ខ្ញុំជាមួយនឹងប៉េងប៉ោង។ ពួកគេ _______ នៅលើសម្លៀកបំពាក់ដ៏ល្អបំផុតរបស់ពួកគេ ហើយមើលទៅ _______ ។

នៅពេលដែលខ្ញុំដាក់ចំណាត់ថ្នាក់កណ្ដឹងទ្វារ តន្ត្រីបានចាប់ផ្តើមលេង។ ខ្ញុំបានចូលមកក្នុងបន្ទប់ ហើយឃើញ _________ ដ៏ធំមួយនៅលើតុ។ _______ ទៀន 13 នៅលើវា។

បងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំច្រៀងអោយខ្ញុំ Happy birthday to you. រីករាយ​ថ្ងៃខួបកំណើត។ រីករាយថ្ងៃកំណើត......រីករាយថ្ងៃកំណើតអ្នក។ »

ខ្ញុំ​ពិតជា……

របៀបរៀបចំពិធីជប់លៀងសាលា

ខ្ញុំ _____________ ដើម្បីជប់លៀងសាលានៅសប្តាហ៍ក្រោយ។

ជា​ដំបូងបង្អស់,ខ្ញុំនឹងរៀបចំកាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលា ហើយសរសេរ ____________ (ការអញ្ជើញ)។

បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងគិតថាអ្នកណាអាចជួយខ្ញុំរៀបចំពិធីជប់លៀងបាន។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងសុំឱ្យមិត្តរបស់ខ្ញុំ Ilya នាំយកស៊ីឌី។ គាត់នឹងទទួលខុសត្រូវចំពោះ ___________ ។ ខ្ញុំ _______ ដើម្បីសុំមិត្តរបស់ខ្ញុំ Slava ឱ្យ _______ ហ្គីតា។ គាត់អាចលេងហ្គីតាបានល្អណាស់ __________ ។ ខ្ញុំនឹងសុំ Anya ឱ្យ ________ អាហារ។

និងខ្ញុំនឹងសុំឱ្យ Sveta បង្កើត ____________ ។ ដូច្នេះក្មេងស្រីនឹង ______________ សម្រាប់អាហារ។

ផងដែរ។ខ្ញុំ ______ ដើម្បីទិញអំណោយតូចៗសម្រាប់មិត្តរបស់ខ្ញុំព្រោះយើងនឹងមានសំណួរនិងការប្រកួតប្រជែងនៅក្នុងពិធីជប់លៀង។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាពិធីជប់លៀងនឹងជា _____________ ។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើអ្នកអាយុប៉ុន្មានហើយឥឡូវនេះ?
2. តើថ្ងៃណាជាថ្ងៃកំណើតរបស់អ្នក?
3. តើអ្នកចូលចិត្តពិធីខួបកំណើតទេ?
4. តើអ្នកប្រារព្ធខួបកំណើតរបស់អ្នកដោយរបៀបណា?
5. តើអ្នកអញ្ជើញអ្នកណាទៅពិធីខួបកំណើតរបស់អ្នក?
6. ចូលចិត្តទទួលកាដូមែនទេ?
7. តើ​អំណោយ​ប្រភេទ​ណា​ខ្លះ​ដែល​អ្នក​ចង់​ទទួល​បាន​ល្អ​បំផុត?

អត្ថបទ 7. ថ្ងៃរបស់ខ្ញុំ (ថ្ងៃធ្វើការរបស់ខ្ញុំ / ថ្ងៃចេញរបស់ខ្ញុំ)

1. បំពេញអត្ថបទ។

ថ្ងៃសិក្សារបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមពីព្រលឹម។

ខ្ញុំក្រោកនៅម៉ោង 7 ព្រឹក _______ មុខនិងសំលៀកបំពាក់របស់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំ ______ គ្រែរបស់ខ្ញុំហើយទៅ _______ ដើម្បីញ៉ាំអាហារពេលព្រឹករបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំ​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​ទៅ​រៀន​នៅ​ម៉ោង ៨ យប់។ នៅតាមផ្លូវទៅសាលារៀនជាញឹកញាប់ _____ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំហើយយើងទៅសាលារៀន ______ ។

ខ្ញុំ ______ ផ្ទះនៅម៉ោង ១៥ ។

ខ្ញុំមានអាហារពេលល្ងាចហើយបន្ទាប់ពីនោះ ______ ដោយសារតែខ្ញុំជាញឹកញាប់ _____ ។ នៅពេលដែលខ្ញុំមានកិច្ចការផ្ទះតិចតួច ខ្ញុំអាចទៅ _______ ឬ _______ ។

នៅពេលល្ងាចជាធម្មតាខ្ញុំ ______ ឬ ______ ។

ខ្ញុំ ________ ទៅគេងនៅម៉ោង 10 យប់។

២.១. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ "ថ្ងៃធ្វើការរបស់ខ្ញុំ" ។

1. តើអ្នកក្រោកពីដំណេកនៅថ្ងៃធ្វើការរបស់អ្នកនៅពេលណា?
2. ក្រោកពីព្រលឹមពិបាកណាស់មែនទេ?
3. តើអ្នកជាធម្មតាធ្វើគ្រែរបស់អ្នកទេ?
4. តើអ្នកមានអាហារពេលព្រឹកអ្វីខ្លះ?
5. តើអ្នកចាកចេញពីផ្ទះទៅសាលារៀននៅពេលណា?
6. តើសាលារបស់អ្នកនៅឯណា?
7. តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីទៅសាលារបស់អ្នកដោយថ្មើរជើង?
8. តើអ្នកត្រលប់មកផ្ទះនៅពេលណា?
9. តើអ្នកធ្វើអ្វីបន្ទាប់ពីនោះ?
10. តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វីនៅពេលល្ងាច?
11. តើអ្នកចូលគេងនៅពេលណា?

២.២. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ "ថ្ងៃចេញរបស់ខ្ញុំ"

1. តើអ្នកចូលចិត្តថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ទេ? ហេតុអ្វី?
2. តើអ្នកក្រោកពីម៉ោងប៉ុន្មាន?
3. តើអ្នកធ្វើអ្វីនៅពេលព្រឹក / ពេលរសៀល / នៅពេលល្ងាច?
4. តើអ្នកចូលចិត្តមើលទូរទស្សន៍ទេ?
5. តើអ្នកទៅសួនទេ?
6. តើអ្នកទៅហែលទឹកទេ?
7. តើអ្នកជួបមិត្តរបស់អ្នកទេ?
8. តើនរណាជាអ្នកដើរទិញឥវ៉ាន់ក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នក?
9. តើ​អ្នក​ចូលចិត្ត​ដើរ​ផ្សារ​ទេ?

2.3 រៀបចំរឿងរបស់អ្នកតាមផែនការខាងក្រោម។ ត្រូវប្រាកដថាប្រើ ពាក្យដែលបង្ហាញពីលំដាប់នៃសកម្មភាព (SOON)។ ពួកវាត្រូវបានបន្លិចជាដិតនៅក្នុងអត្ថបទ។

ថ្ងៃធម្មតារបស់ខ្ញុំ

ជាធម្មតាខ្ញុំក្រោកពីដំណេកប្រហែល...

បន្ទាប់មកខ្ញុំ...

បន្ទាប់ I …

ពេលណា​ខ្ញុំ​មក​ពី​សាលា​មក​ផ្ទះ​វិញ...

ជាធម្មតា យើងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចនៅម៉ោងប្រហែល…

ខ្ញុំជួយម្តាយខ្ញុំជាមួយអាហារពេលល្ងាច។ ខ្ញុំ….

បន្ទាប់ពីខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ខ្ញុំចូលចិត្ត…

ខ្ញុំ​តែងតែ​ធ្វើ…។ ពីមុនខ្ញុំ​ទៅ​គេង។

អត្ថបទ 8. របៀបដែលខ្ញុំជួយអំពីផ្ទះ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

ឈ្មោះ​របស់ខ្ញុំ​គឺ _____________។ ខ្ញុំរស់នៅជាមួយឪពុកម្តាយ។

ខ្ញុំស្រឡាញ់គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ និងជួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ ________ ផ្ទះ។

ខ្ញុំតែងតែបូមធូលី _______ ។ ពេលខ្លះខ្ញុំជួយម្តាយខ្ញុំឱ្យ _______ តុ។ ហើយជាធម្មតាខ្ញុំ ________ ឡើងបន្ទាប់ពីអាហារ។ ជាញឹកញាប់ខ្ញុំ ______ បន្ទប់របស់ខ្ញុំនិង __________ ផ្កា។

ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលធ្វើ ___________ ។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តវាទេ។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើមិត្តរបស់អ្នកជួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទេ?
2. តើអ្នកជួយឪពុកម្តាយរបស់អ្នកអំពីផ្ទះទេ?
3. តើអ្នកអាចសម្អាតបន្ទប់របស់អ្នកបានទេ?
4. តើអ្នកស្រោចទឹកផ្កាទេ?
5. តើអ្នកលាងចានទេ?
6. តើអ្នកជួយដាក់តុទេ?
7. តើអ្នកបូមកំរាលព្រំទេ?
8. តើអ្នកទៅហាងនិងទិញអាហារទេ?
9. តើអ្នកមិនចូលចិត្តធ្វើអ្វី?

អត្ថបទ 9. ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

ចំណូលចិត្តរបស់យើង។

មនុស្សផ្សេងគ្នាចូលចិត្ត ____________ រឿង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមាន ____________ ចំណង់ចំណូលចិត្ត។

ខ្ញុំចូលចិត្ត ________________________ (3 ប្រយោគអំពីខ្លួនខ្ញុំ) ។

មិត្តរបស់ខ្ញុំ Nastya ចូលចិត្ត __________ ។ នាងឆ្កួតអំពី _____________ (3 ប្រយោគអំពីមិត្តប្រុស / មិត្តស្រីរបស់នាង)

ខ្ញុំគិតថាចំណង់ចំណូលចិត្តធ្វើឱ្យជីវិតរបស់យើង ______________ ។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើ​អ្នក​មាន​ចំណូល​ចិត្ត​អ្វី​ខ្លះ?
2. តើអ្នកលេងឧបករណ៍ភ្លេងទេ?
3. តើ​អ្វី​ជា​ចំណូល​ចិត្ត​របស់​អ្នក?
4. តើអ្នកគិតថាចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកអាចជួយអ្នកនៅថ្ងៃអនាគតទេ?
5. តើ​អ្នក​ចង់​ក្លាយជា​អ្វី?

អត្ថបទ 10. សត្វចិញ្ចឹមរបស់ខ្ញុំ។

1. បំពេញអត្ថបទ។

សត្វដែលយើងរក្សាទុកនៅផ្ទះគឺ _____ របស់យើង។ ពួកគេអាចជាសត្វឆ្កែ _______, _______,
_______ ឬ _______ ។

មនុស្សចូលចិត្តសត្វចិញ្ចឹម។ ពួកគេចូលចិត្តមើលពួកគេ ហើយចាត់ទុកពួកគេថាជាសមាជិកពិតនៃគ្រួសារ។ ឆ្កែ និងឆ្មាគឺជាសត្វចិញ្ចឹម _________ របស់យើង។

ខ្ញុំមានសត្វចិញ្ចឹម _____ ។ នៅក្នុងផ្ទះរបស់ខ្ញុំ _________ ឆ្មាបី ឆ្កែមួយ hamsters ពីរ និងសេកមួយ។ ខ្ញុំស្រលាញ់ពួកគេទាំងអស់ ហើយខ្ញុំពិតជា _________ ពេលខ្ញុំលេងជាមួយពួកគេ។ ខ្ញុំ _______ ខ្វល់ពីពួកគេផងដែរ។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំជួយខ្ញុំ _______ ពួកគេ។ នៅពេលខ្ញុំធំឡើងខ្ញុំចង់ _______ ពេទ្យសត្វហើយយកសត្វ _______ ។

2. ឆ្លើយសំណួរទៅអត្ថបទ។

1. តើអ្នកមានសត្វចិញ្ចឹមទេ?
2. តើវាជាសត្វចិញ្ចឹមអ្វី?
3. តើសត្វចិញ្ចឹមរបស់អ្នកបែបណា?
4. តើអ្នកថែរក្សាសត្វចិញ្ចឹមរបស់អ្នកដោយរបៀបណា?
5. តើអ្នកចង់មានសត្វចិញ្ចឹមមួយក្បាលទៀតទេ?

សម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទ ការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់សៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ ក៏ដូចជាសៀវភៅណែនាំដោយ T.Yu. Zhurin ភាសាអង់គ្លេស។ 55 ប្រធានបទផ្ទាល់មាត់ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5-11 "(កែប្រែ និងបន្ថែមដោយផ្នែក)

ក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេស

ក្លឹបសន្ទនាគឺខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានពីវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃក្លឹបនិយាយភាសាអង់គ្លេសមានដូចខាងក្រោម៖

គោលបំណងនៃក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយជាមុនសិន ហើយស្តាប់ក្នុងកម្រិតតិចតួច។ ជំនាញអាន និងសរសេរនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសមិនត្រូវបានអើពើទាំងស្រុង ក៏ដូចជាការពន្យល់អំពីក្បួនសូរសព្ទ វេយ្យាករណ៍ និង lexical នៃភាសាអង់គ្លេស។

ការប្រជុំរបស់ក្លឹបសន្ទនាជាភាសាអង់គ្លេសមិនទាក់ទងនឹងប្រធានបទក្នុងមធ្យោបាយណាមួយឡើយ ដូច្នេះអ្នកចូលរួមអាចរំលងវាដោយមិនមានការរើសអើងចំពោះកម្មវិធីទាំងមូលនៃវគ្គសិក្សា។

1. វាមិនចាំបាច់ក្នុងការពន្យល់ពីមូលហេតុដែលទីកន្លែងនៃក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសគួរតែមានផាសុកភាពសម្រាប់អ្នកចូលរួមទាំងអស់។ យើងគ្រាន់តែចំណាំថាការបង្កើតបរិយាកាសដែលអំណោយផលដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដ៏រីករាយនៅក្នុងក្លឹបនិយាយភាសាអង់គ្លេសអាចត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយការបំភ្លឺតិចតួច។ វាបង្វែរចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកចូលរួមក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសពីព័ត៌មានលម្អិតនៃផ្នែកខាងក្នុង និងរូបរាងរបស់ interlocutors ដែលជួយផ្តោតដោយផ្ទាល់លើការពិភាក្សា។

2. តើក្លឹបសន្ទនាត្រូវដឹកនាំដោយអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមទេ? ម្យ៉ាងវិញទៀត មនុស្សចូលចិត្តក្លឹបសន្ទនាជាមួយម្ចាស់ផ្ទះដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស។ ម៉្យាងវិញទៀត ភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងចិត្តគំនិតអាចធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការបង្កើតការពិភាក្សាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងពាក់ព័ន្ធ។ លើសពីនេះ សូម្បីតែនៅក្នុងទីក្រុងធំមួយរបស់រុស្សី វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការស្វែងរកគ្រូបង្រៀន-ភាសាវិទូដែលមានការបញ្ជាក់នៃប្រភពដើម Anglo-Saxon ដែលមានបំណងចង់ដឹកនាំក្លឹបសន្ទនារបស់អ្នក។ ជាធម្មតា ទាំងនេះគឺជាសិស្ស ឬជនបរទេសនៃឯកទេសដែលមិនមែនជាស្នូលមកពីជុំវិញពិភពលោក ដែលកម្រិតភាសា និងជំនាញគរុកោសល្យរបស់ពួកគេទុកឱ្យមនុស្សជាច្រើនចង់បាន។ តាមគំនិតអ្នកជំនាញរបស់យើង ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតគឺត្រូវអញ្ជើញអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមមកចូលរួមក្នុងការប្រជុំក្លឹបសន្ទនាជាភ្ញៀវ។ ក្នុងករណីនេះ គាត់ឆ្លើយសំណួររបស់ម្ចាស់ផ្ទះដោយស្មើភាពជាមួយអ្នកចូលរួមផ្សេងទៀតនៅក្នុងក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេស។ ជាការពិតណាស់ ដូចជាសមាជិកដទៃទៀតនៃក្លឹបភាសាអង់គ្លេស គាត់អាចសួរសំណួរ ឬឆ្លើយខ្លួនឯងបាន ប៉ុន្តែគំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីដឹកនាំកិច្ចប្រជុំនៅតែមានជាមួយអ្នកដែលនិយាយភាសារុស្សី។

3. ចំពោះចំនួនអ្នកចូលរួមនៅក្នុងក្លឹបសន្ទនាជាភាសាអង់គ្លេស "ច្បាប់មាស" គួរតែត្រូវបានអនុវត្តតាមនៅទីនេះ៖ នៅពេលដែលមនុស្សច្រើនជាង 9 នាក់ប្រមូលផ្តុំ ការពិភាក្សាទូទៅនឹងបំបែកជាក្រុមជាច្រើនដោយជៀសមិនរួច។ ដូច្នេះដោយមិនគិតពីម្ចាស់ផ្ទះ មិនគួរមានលើសពី 8 នាក់ក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃក្លឹបសន្ទនាក្នុងពេលតែមួយ ហើយដោយមិនគិតពីភ្ញៀវដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសមិនលើសពី 7 នាក់។

4. ក្លឹបនិយាយភាសាអង់គ្លេសភាគច្រើនអនុវត្តដើម្បីជូនដំណឹងដល់អ្នកចូលរួមជាមុនអំពីប្រធានបទនៃកិច្ចប្រជុំនាពេលខាងមុខ ប៉ុន្តែយើងមិនណែនាំឱ្យធ្វើបែបនេះទេ! ទីមួយ ការប្រជុំនៃក្លឹបសន្ទនាគួរតែកំណត់ស្ថានភាពពិតនៃការពិភាក្សាដោយឯកឯងជាមួយអ្នកសន្ទនាដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស។ ទីពីរ ការមិនត្រៀមខ្លួនពេញលេញធ្វើឱ្យខួរក្បាលធ្វើការលឿនជាងមុន "ការកើនឡើងដល់ស្រទាប់ជ្រៅ" នៃចំណេះដឹង រួមទាំងពី subconscious ផងដែរ។ ទីបី ដូចដែលបទពិសោធន៍របស់យើងបានបង្ហាញ សមាជិកធម្មតានៃក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសអាចខកខានការប្រជុំ ដោយសារគាត់មិនបានត្រៀមខ្លួន ឬមក ប៉ុន្តែមានអារម្មណ៍ថាមិនមានសុវត្ថិភាព។

5. ការប្រជុំដំបូងនៃក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសដោយមិនគិតពីកម្រិតនៃក្រុមយើងសូមណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមជាមួយប្រធានបទ "ឈ្មោះ" ។ ទីមួយ វានឹងជួយអ្នក និងសមាជិកនៃក្លឹបសន្ទនាជាភាសាអង់គ្លេសចងចាំឈ្មោះរបស់ពួកគេបានលឿនជាងមុន។ ទីពីរ នេះគឺជាប្រធានបទសន្ទនាដែលងាយស្រួលបំផុតដែលយើងផ្តល់ជូន ហើយអាស្រ័យហេតុនេះ ការពិភាក្សាលើវានឹងជំរុញឱ្យមានទំនុកចិត្តចំពោះអ្នកចូលរួម និងជាវិជ្ជមានរៀបចំពួកគេសម្រាប់ការទស្សនាបន្ថែមទៀតទៅកាន់ក្លឹបភាសាអង់គ្លេស។

6. កំហុសចម្បងដែលអ្នកដឹកនាំក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសធ្វើ តាមគំនិតរបស់យើងគឺថា ពួកគេសួរក្រុមទាំងមូលនូវសំណួរមួយ ហើយរង់ចាំនរណាម្នាក់ដែលចង់ឆ្លើយវា។ ជាលទ្ធផលនៃការអនុវត្តនេះ ជនបរទេសដូចគ្នាតែងតែនិយាយនៅឯកិច្ចប្រជុំ ហើយអ្នកណែនាំខ្លះបានចាកចេញពីក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសដោយមិននិយាយពាក្យអ្វីទាំងអស់! ជាការពិតណាស់ នេះគឺមិនអាចទទួលយកបានទាំងស្រុង! ដើម្បីជៀសវាងកំហុសដ៏ធំធេងនេះ អ្នកដឹកនាំក្លឹបនិយាយភាសាអង់គ្លេសគួរតែសួរសំណួរដូចគ្នានេះទៅកាន់អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗដោយផ្ទាល់ ហើយរហូតទាល់តែគ្រប់គ្នាបញ្ចេញមតិ សូមកុំបន្តទៅសំណួរបន្ទាប់ទៀត។

7. លើកទឹកចិត្តសមាជិកក្លឹបសន្ទនាឱ្យចាប់ផ្តើមការវិនិច្ឆ័យរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិណែនាំដូចជា "ខ្ញុំគិតថា", "តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ", "តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ"ដូចទម្លាប់នៅក្នុងពិភពនិយាយភាសាអង់គ្លេស។

8. វាមិនចាំបាច់ទាល់តែសោះ ដោយគ្រប់មធ្យោបាយ ដើម្បីឆ្លងកាត់សំណួរទាំង 18 នៃប្រធានបទសន្ទនាដែលអ្នកបានជ្រើសរើសនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមួយរបស់ក្លឹបភាសាអង់គ្លេស។ ប្រធានបទក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសដែលយើងផ្តល់ជូនគឺមិនមែនជាកម្មវិធីសិក្សាទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេដើរតួជាប្រភេទនៃ "អ្នកជំរុញ" ដែលការពិភាក្សាត្រូវបានចាប់ផ្តើមជាភាសាអង់គ្លេស។ ជាងនេះទៅទៀត ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីសំណួរពីរបីដំបូង ជម្លោះបានដើរក្នុងទិសដៅផ្សេង នោះកិច្ចប្រជុំនៃក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសទទួលបានជោគជ័យ! ចងចាំជានិច្ចថាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការប្រជុំប្រកបដោយជោគជ័យនៃក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេសគឺថាអ្នកចូលរួមទាំងអស់គួរតែចាប់អារម្មណ៍។ ប្រសិនបើពួកគេចង់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទផ្សេងទៀតជាភាសាអង់គ្លេសជាងអ្វីដែលអ្នកបានស្នើនោះ ពិតជាល្អណាស់!

9. មិនអនុញ្ញាតឱ្យសមាជិកនៃក្លឹបនិយាយភាសាអង់គ្លេសកត់ត្រាណាមួយក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំ។ ទីមួយ យើងនិយាយឡើងវិញថា បរិយាកាសនៃកិច្ចប្រជុំក្លឹបគួរតែយកតម្រាប់តាមស្ថានភាពនៃការសន្ទនាជាមួយអ្នកសន្ទនាដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ទីពីរ ការ​កត់​ចំណាំ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ពី​ការ​ពិភាក្សា​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស។ តាមពិតក្លឹបសន្ទនានេះខុសពីវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។

10. ចំពោះកំហុសសូរសព្ទ វេយ្យាករណ៍ និងវេយ្យាករណ៍ដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកចូលរួមនៃក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេស ពួកគេមិនគួរត្រូវបានកែតម្រូវដោយផ្ទាល់ក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សានោះទេ។ លុះត្រាតែនាង និងកំហុសដូចគ្នាកើតឡើងនៅក្នុងអ្នកចូលរួមដូចគ្នាលើសពី 2 ដង នោះ ចាំបាច់ត្រូវចង្អុលប្រាប់គាត់ដោយឆ្ងាញ់ពិសានៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំនៃក្លឹបសន្ទនាភាសាអង់គ្លេស។ បើចាំបាច់ អ្នកអាចណែនាំគាត់ឱ្យស្តាប់អ្វីមួយ អាន ឬធ្វើលំហាត់លើប្រធានបទនេះ។

11. ផងដែរ នៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំនីមួយៗនៃក្លឹបនិយាយ គួរតែរំលឹកអ្នកចូលរួមរបស់ខ្លួនថា នៅចន្លោះថ្នាក់រៀន ពួកគេអានសៀវភៅ និងមើលភាពយន្តជាភាសាអង់គ្លេស ព្រមទាំងធ្វើលំហាត់ផ្សេងៗផងដែរ។ បើចាំបាច់ អ្នកអាចណែនាំធនធានដែលមានប្រយោជន៍បំផុតសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេស។

នៅលើទំព័រនេះយើងផ្តល់ជូន ប្រធានបទជាភាសាអង់គ្លេសភាសា។

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេស នោះអ្នកមិនអាចធ្វើដោយគ្មានប្រធានបទសន្ទនាដូចជា៖ “គ្រួសារខ្ញុំ” “ការធ្វើដំណើរ” “ចំណង់ចំណូលចិត្ត” “ទៅលេងភោជនីយដ្ឋាន ឬហាងកាហ្វេ” ជាដើម។ ការពិតគឺថាភាសាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយការពិត៖ នាមដាក់ឈ្មោះវត្ថុជុំវិញខ្លួនយើង កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាពណាមួយ។ល។

ដោយសារជីវិតរបស់យើងមានផ្នែកតាមលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗ (គ្រួសារ ការងារ ការសិក្សា។ល។) ភាសាក៏ត្រូវបានរលាយចូលទៅក្នុងលំហទាំងនេះដែរ។ ភាសាមានន័យថា ភាគច្រើនត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងតំបន់ណាមួយ បង្កើតជារូបរាង។ ដូច្នេះ ពាក្យដែលយើងប្រើញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាក់ទងនឹងប្រធានបទ "ការសិក្សា"; វាក្យសព្ទដែលយើងប្រើនៅពេលនិយាយជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិតអាចជាប្រធានបទ "សុខភាព" ឬ "ទៅជួបគ្រូពេទ្យ" ។

ដោយសារជីវិតរបស់យើងគឺជាការទទួលយកគ្មានដែនកំណត់នៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពិភពលោក នោះមានប្រធានបទជាច្រើនដែលមិនចេះចប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើយើងធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ជាក់លាក់នៃប្រធានបទ នោះប្រធានបទនៃការសន្ទនាប្រចាំថ្ងៃនឹងស្ថិតក្នុងតំណែងខ្ពស់បំផុត ដែលមួយចំនួនដែលយើងបានដាក់ឈ្មោះរួចហើយ៖ "គ្រួសារខ្ញុំ" "ចំណង់ចំណូលចិត្ត" "ទៅជួបគ្រូពេទ្យ" ។ល។ វា​គឺ​ជា​ប្រធាន​បទ​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​ទាំង​នេះ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ផ្ដល់​អនុសាសន៍​ឱ្យ​ត្រូវ​បាន​ស្ទាត់​នៅ​កន្លែង​ដំបូង​។

នៅពេលនេះយើងមានដូចខាងក្រោម ប្រធានបទជាភាសាអង់គ្លេសភាសា៖

>>

អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកទេសចរត្រូវការ ដើម្បីរៀនពីរបៀបទំនាក់ទំនងយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញនៅព្រលានយន្តហោះជាភាសាអង់គ្លេស។

>>

ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អាជីវកម្ម និងទំនាក់ទំនងអាជីវកម្ម។

>>

ការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសមិនអាចបំបែកចេញពីចំណេះដឹងអំពីការពិតនៃប្រទេសដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានទេ។ ចក្រភព​អង់គ្លេស​គឺ​ជា​ប្រទេស​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​ប្រទេស​ដែល​និយាយ​ភាសា​អង់គ្លេស​យ៉ាង​សំខាន់។ ស្គាល់ប្រទេសនេះឱ្យកាន់តែច្បាស់។

>>

យើងរៀនពណ៌នាអំពីរូបរាងរបស់មនុស្ស៖ ខ្ពស់ ឬស្គម មានសក់វែង ឬទំពែក មានស្នាមសាក់ ឬមានប្រជ្រុយ។ល។ ការ​ដែល​អាច​ពណ៌នា​ពី​រូបរាង​របស់​មនុស្ស​គឺ​តែងតែ​មាន​ប្រយោជន៍។

>>

ប្រសិនបើអ្នកទៅលេងទីក្រុងបរទេសនោះ អ្នកត្រូវអាចសុំទិសដៅ និងទីតាំង ជិះតាក់ស៊ី ផ្តល់អាសយដ្ឋាន និងទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកស្រុកលើប្រធានបទផ្សេងៗទាក់ទងនឹងចលនារបស់អ្នកនៅជុំវិញទីក្រុង។ ប្រធានបទនេះនឹងជួយអ្នករៀបចំយ៉ាងពេញលេញសម្រាប់ការធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស។

>>

ផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវិតគឺប្រតិបត្តិការផ្សេងៗជាមួយលុយ។ អ្នកបង្កើតវាជារៀងរាល់ថ្ងៃ នៅពេលអ្នកទិញអាហារ ឬទំនិញណាមួយ បង់ថ្លៃដឹកជញ្ជូន ប្តូរប្រាក់ ទៅហាងកាហ្វេ ឬភោជនីយដ្ឋាន។ល។ នៅក្នុងផ្នែកនេះ អ្នកនឹងរៀនភាសាអង់គ្លេសជាក់លាក់ដែលអ្នកត្រូវការនៅពេលធ្វើប្រតិបត្តិការប្រាក់។

>>

ប្រធានបទ "ហ៊ាន" ដែលត្រូវបានសិក្សាដោយសិស្សទាំងអស់ដោយសេចក្តីរីករាយ។

>>

យើងរៀននិងធ្វើការនិយាយឈ្មោះសត្វផ្សេងៗគ្នា - ពីធម្មតាបំផុតរហូតដល់កម្រនិងអសកម្ម។

>>

រៀនឈ្មោះភាសាអង់គ្លេសទូទៅបំផុត។ ឈ្មោះ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ជាមួយ​នឹង​ប្រតិចារិក​និង​ការ​បកប្រែ​។

>>

ផ្ទះល្វែងគឺជាប្រធានបទសន្ទនាដ៏ចាំបាច់បំផុតមួយ។ យើងរៀនពណ៌នាអាផាតមិន ឈ្មោះធាតុខាងក្នុង ដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពផ្សេងៗទាក់ទងនឹងអាផាតមិន។ល។ ផ្នែកនេះមានបញ្ជីវាក្យសព្ទតាមប្រធានបទ មេរៀនអូឌីយ៉ូមួយចំនួន លំហាត់ជាបន្តបន្ទាប់។

>>

ទីក្រុងឡុងដ៍គឺជារាជធានីដ៏ធំបំផុតមួយរបស់អឺរ៉ុប ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលហិរញ្ញវត្ថុ និងឧស្សាហកម្មដ៏មានឥទ្ធិពលនៃទ្វីបអឺរ៉ុប ដែលជាកន្លែងវប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏សំខាន់មួយ។ ជាការពិតណាស់ ប្រធានបទនៃទីក្រុងឡុងដ៍គួរតែមានវត្តមាននៅក្នុងឃ្លាំងនៃអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។

>>

វាក្យសព្ទចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់ការដើរទិញឥវ៉ាន់។ ស៊េរីនៃលំហាត់ ការសន្ទនា និងអត្ថបទ មេរៀនអូឌីយ៉ូ និងវីដេអូ បន្ទាប់ពីសិក្សារួច អ្នកអាចចូលទៅកាន់ហាងបរទេស និងទិញទំនិញបានយ៉ាងងាយស្រួល។

>>

ប្រធានបទសម្រាប់អ្នកស្រឡាញ់រថយន្ត។ ត្រូវប្រាកដថាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើប្រធានបទនេះ ប្រសិនបើអ្នកនឹងទៅលេងប្រទេសក្រៅ ហើយមានគម្រោងធ្វើដំណើរទៅទីនោះដោយរថយន្ត។

>>

ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀនពីរបៀបទំនាក់ទំនងលើប្រធានបទនៃតន្ត្រីនោះសូមកុំឆ្លងកាត់ផ្នែកនេះ។

>>

ឈ្មោះនៃភេសជ្ជៈផ្សេងៗនៅក្នុងផ្នែកមួយ - គ្រឿងស្រវឹង និងមិនមានជាតិអាល់កុល កាបូន និងនៅតែភេសជ្ជៈ។ ក៏ដូចជាលំហាត់ជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់ធ្វើការចេញឈ្មោះភេសជ្ជៈក្នុងការនិយាយ។

>>

សម្លៀកបំពាក់គឺជារបស់ដែលទាក់ទងយើងដោយផ្ទាល់ ដូច្នេះយើងត្រូវស្គាល់ឈ្មោះរបស់របរសំលៀកបំពាក់ឱ្យបានល្អ និងអាចប្រើពាក្យទាំងនេះក្នុងការនិយាយបាន។

>>

ប្រធានបទភាសាអង់គ្លេសដែលយើងរៀននិយាយអំពីខ្លួនយើង៖ ផ្តល់ឈ្មោះ បង្ហាញទិន្នន័យរបស់អ្នក និយាយអំពីសាច់ញាតិ។ល។

>>

រៀនទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញជាមួយបុគ្គលិកសណ្ឋាគារបរទេស។ រៀនពាក្យ និងឃ្លាដែលមានប្រយោជន៍ ធ្វើជាម្ចាស់ការសន្ទនាធម្មតា។

>>

ប្រធានបទអាកាសធាតុដំណើរការល្អណាស់ក្នុងស្ទើរតែគ្រប់ករណី៖ វាអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបន្ថយការសន្ទនាដែលបានឈានដល់ទីបញ្ចប់ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងពីប្រធានបទនេះ ហើយបញ្ចប់ការសន្ទនាជាមួយវា។ នេះគឺជាប្រធានបទអព្យាក្រឹតដែលអ្នកត្រូវធ្វើជាម្ចាស់ ប្រសិនបើអ្នកមានគោលបំណងសិក្សាភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានហ្មត់ចត់។

>>

យើងរៀនឈ្មោះវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតវាក្យសព្ទតាមប្រធានបទក្នុងការនិយាយ មើលមេរៀនវីដេអូ ស្តាប់សម្ភារៈសំឡេង។

>>

ប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទទូទៅបំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖ យើងគ្រប់គ្រងការចាត់តាំងសាច់ញាតិ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការពិពណ៌នា ពិពណ៌នាអំពីទំនាក់ទំនងគ្រួសារ និងធ្វើអ្វីៗជាច្រើនទៀត។

>>

ប្រធានបទក្តៅសម្រាប់អ្នកដែលមានគម្រោងស្វែងរកការងារធ្វើនៅក្រុមហ៊ុនបរទេស។ ប្រសិនបើអ្នកជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមមនុស្សទាំងនោះ នោះដល់ពេលត្រូវរៀនពីរបៀបសម្ភាសន៍ជាភាសាអង់គ្លេសហើយ។

>>

កីឡាគឺជាប្រធានបទជាមូលដ្ឋានមួយក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ យើងផ្តល់ជូនដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់វាក្យសព្ទ រៀនឃ្លាដែលនិយាយដោយចៃដន្យ ស្គាល់គំរូនៃអត្ថបទលើប្រធានបទកីឡា។ល។

>>

យើងសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលឈ្មោះប្រទេសសំខាន់ៗ។

>>

ទូរសព្ទ​ជា​លក្ខណៈ​សំខាន់​មួយ​ក្នុង​ជីវិត​របស់​យើង។ រៀនទំនាក់ទំនងតាមទូរស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេស - អ្នកអាចប្រើវាក្នុងជីវិត។

>>

ចំណេះដឹងអំពីឈ្មោះភាសាអង់គ្លេសនៃផ្នែករាងកាយអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងករណីមួយចំនួន។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រាប់គ្រូពេទ្យពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យអ្នកឈឺចាប់។ ឬពណ៌នាទៅប៉ូលីសអំពីសញ្ញារបស់មនុស្ស៖ ថ្ងាសខ្ពស់ ម្រាមដៃខ្លី ជើងកោង។ល។ នៅទីនេះយើងផ្តល់ជូនដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើប្រធានបទនៃផ្នែករាងកាយក្នុងកម្រិតដ៏ល្អ៖ អ្នកកំពុងរង់ចាំលំហាត់ និងមេរៀនផ្សេងៗលើប្រធានបទនេះ។

>>

ប្រធានបទដឹកជញ្ជូនមិនអាចទុកចោលដោយគ្មានការយកចិត្តទុកដាក់ទេ ព្រោះចំណេះដឹងរបស់វាចាំបាច់សម្រាប់ពាក្យបញ្ជាពេញលេញនៃភាសាអង់គ្លេស។ រាល់ការធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស យើងត្រូវប្រឈមមុខនឹងការស្វែងរកវិធីទៅកន្លែងដែលយើងត្រូវការ ផ្ទេរទៅណាជាដើម ដោយមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូន។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត យើង​តែង​តែ​ជិះ​តាក់ស៊ី ឡើង​ចុះ​ពី​ឡាន​ក្រុង និង​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្សេងៗ​ជា​ច្រើន​ទៀត។

>>

តើ​អ្នក​ធ្លាប់​ចង់​មើល​ការ​ប្រកួត​បាល់​ទាត់ ស្តាប់​អ្នក​ប្រកាស និង​យល់​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​ពួកគេ​និយាយ​ទេ? តើ​អ្នក​ធ្លាប់​មាន​បំណង​ចង់​អាន​ព័ត៌មាន​បាល់ទាត់​ជា​ដើម​ដែរ​ឬ​ទេ? យ៉ាងណាមិញ តើអ្នកខិតខំដើម្បីឧត្តមភាពជាភាសាអង់គ្លេសទេ? ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយថាបាទ/ចាសចំពោះសំណួរយ៉ាងហោចណាស់មួយ នោះអ្នកស្ថិតនៅកន្លែងដែលត្រឹមត្រូវ។ នៅក្នុងផ្នែកនេះ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបនិយាយបាល់ទាត់ជាភាសាអង់គ្លេសឱ្យល្អឥតខ្ចោះ។

>>

តើ​អ្នក​អាច​រៀបរាប់​ពី​ជីវិត​សាលា​របស់​អ្នក​? ពេលខ្លះត្រូវតែធ្វើដូច្នេះ យើងសូមណែនាំឱ្យអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះប្រធានបទនេះ។ វាក្យសព្ទដែលមានប្រយោជន៍ លំហាត់ មេរៀនអូឌីយ៉ូ និងវីដេអូ សុទ្ធតែមាននៅក្នុងប្រធានបទនេះ។

យើងម្នាក់ៗធ្លាប់ប្រឈមមុខនឹងកិច្ចការសរសេរ ឬនិយាយអំពីខ្លួនយើង។ វាអាចជាពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ ពេលជួបមនុស្សថ្មី ពេលបំពេញកម្រងសំណួរ ការប្រឡង ឬគ្រាន់តែវាជាប្រធានបទនៃអត្ថបទសាលារបស់អ្នក។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់ភ្លាមៗថាតើរឿងរបស់អ្នកអំពីខ្លួនអ្នកគួរមានភាពស៊ីជម្រៅ និងទូលំទូលាយប៉ុណ្ណា។ ជាការពិតណាស់វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើស្ថានភាព។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការសម្ភាសន៍ នោះរឿងគួរតែច្បាស់លាស់ សង្ខេប ស្រដៀងនឹងអាជីវកម្ម។ អ្នកគួរតែផ្តោតលើការអប់រំ បទពិសោធន៍ការងារ គុណភាពអាជីវកម្មរបស់អ្នក ហើយជាទូទៅ ភាពខ្លាំង និងអនាគតរបស់អ្នកក្នុងនាមជាបុគ្គលិក។ ប្រសិនបើរឿងរបស់អ្នកផ្តោតលើអ្នកស្គាល់គ្នាថ្មី នោះទំនងជាអ្នកនឹងនិយាយអំពីចំណង់ចំណូលចិត្ត ទម្លាប់ ចរិតលក្ខណៈ។ ស្ថានភាពដែលអ្នកត្រូវនិយាយអំពីខ្លួនអ្នកអាចមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។

យើងរៀបចំផែនការសម្រាប់រឿងអំពីខ្លួនខ្ញុំ "អំពីខ្លួនខ្ញុំ"

ប្រសិនបើអ្នកប្រឈមមុខនឹងភារកិច្ចប្រាប់អំពីខ្លួនអ្នកជាភាសាអង់គ្លេស នោះគំរូឃ្លាដែលត្រៀមរួចជាស្រេចនឹងមកជួយអ្នក ដោយបន្ថែមលើការដែលអ្នកនឹងទទួលបានអត្ថបទពេញលេញ។ ដំបូងអ្នកត្រូវកំណត់ដោយខ្លួនឯងនូវអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយ និងរៀបចំផែនការច្បាស់លាស់សម្រាប់រឿង។ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នករៀនផែនការនិយាយដោយខ្លួនឯង "ជាសកល" ដែលដំណើរការសម្រាប់ស្ទើរតែគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់។ អ្នកខ្លួនឯងនឹងអាចសម្រេចចិត្តថាតើចំណុចណាមួយនៅក្នុងអត្ថបទរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានគ្របដណ្តប់យ៉ាងលម្អិតបន្ថែមទៀត និងមួយណាមិនមែន។ សម្រាប់ធាតុនីមួយៗ អ្នកនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនឃ្លាគំរូជាមួយនឹងការបកប្រែ ដែលអ្នកនឹងត្រូវបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីខ្លួនអ្នក។

ផែនការរឿងរបស់យើងមានដូចខាងក្រោម៖

1. សេចក្តីផ្តើម និងព័ត៌មានទូទៅអំពីខ្លួនខ្ញុំ (សេចក្តីផ្តើម និងព័ត៌មានទូទៅអំពីខ្លួនខ្ញុំ)
2. ទីកន្លែងរស់នៅ (កន្លែងដែលខ្ញុំរស់នៅ)
3. ព័ត៌មានអំពីគ្រួសារ
4. ការអប់រំ
5. កន្លែងធ្វើការ (ការងាររបស់ខ្ញុំ)
6. ចំណង់ចំណូលចិត្ត ទេពកោសល្យ ចំណាប់អារម្មណ៍ (ចំណង់ចំណូលចិត្ត ទេពកោសល្យ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ)
7. ចរិតលក្ខណៈ (Sharacter)
8. ផែនការសម្រាប់អនាគត ឃ្លាគំរូ គឺជាជំនួយការសំខាន់ក្នុងការសរសេររឿងអំពីខ្លួនអ្នក

សរសេររឿង "អំពីខ្លួនខ្ញុំ"

ជាការណែនាំ ប្រសិនបើស្ថានភាពអនុញ្ញាត អ្នកអាចនិយាយឃ្លាខាងក្រោម៖

• វាពិបាកក្នុងការនិយាយអំពីខ្លួនខ្ញុំ ព្រោះមានតែមនុស្សជុំវិញខ្ញុំប៉ុណ្ណោះដែលអាចមើលឃើញខ្ញុំដោយចេតនា - វាពិបាកណាស់ក្នុងការនិយាយអំពីខ្លួនអ្នក ព្រោះពួកគេអាចយល់ឃើញខ្ញុំដោយចេតនាពីខាងក្រៅ។

• អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនខ្ញុំ - អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនឯង
• ខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកនូវពាក្យពីរបីអំពីខ្លួនខ្ញុំ - ខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកបន្តិចអំពីខ្លួនខ្ញុំ

ជាដំបូង សូមបញ្ជាក់ឈ្មោះរបស់អ្នក៖

• ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Valentin - ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Valentin

បើ​មនុស្ស​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​របស់​អ្នក​ហៅ​អ្នក​ខុស​គ្នា អ្នក​អាច​បន្ថែម​ពាក្យ​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

• ប៉ុន្តែមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំហៅខ្ញុំថា Vel - ប៉ុន្តែមិត្តភក្តិជាធម្មតាហៅខ្ញុំថា Val
• ប៉ុន្តែជាធម្មតាមនុស្សហៅខ្ញុំថា Valea ប៉ុន្តែជាធម្មតាពួកគេហៅខ្ញុំថា Valya
• ប៉ុន្តែអ្នកអាចហៅខ្ញុំថា Vel - ប៉ុន្តែអ្នកអាចហៅខ្ញុំថា Val

អ្នកអាចបញ្ជាក់ប្រភពដើមនៃឈ្មោះរបស់អ្នក ឬអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីវា៖

• វាជាឈ្មោះឡាតាំង - នេះគឺជាឈ្មោះឡាតាំង
• ខ្ញុំត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាមជីដូនរបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាមជីដូនរបស់ខ្ញុំ
• ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំមិនធម្មតា ហើយខ្ញុំចូលចិត្តវា - ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំមិនធម្មតា ហើយខ្ញុំចូលចិត្តវា។

បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចបញ្ជាក់អាយុ:

• ខ្ញុំមានអាយុ 25 ឆ្នាំ។
• ខ្ញុំកើតនៅឆ្នាំ 1988 - ខ្ញុំកើតនៅឆ្នាំ 1988
• ខ្ញុំនឹងមានអាយុ 30 ឆ្នាំក្នុងរយៈពេលបីខែ - ខ្ញុំនឹងមានអាយុ 30 ឆ្នាំក្នុងរយៈពេលបីខែ
• ខ្ញុំនឹងមានអាយុ 20 ខែតុលាបន្ទាប់ - ខ្ញុំនឹងមានអាយុ 20 ឆ្នាំក្រោយខែតុលា

• ខ្ញុំមកពី Saint Petersburg
• ខ្ញុំមកពីប្រទេសបារាំងខ្ញុំរស់នៅប៉ារីស - ខ្ញុំមកពីប្រទេសបារាំងខ្ញុំរស់នៅប៉ារីស
• ខ្ញុំធ្លាប់រស់នៅក្នុងទីក្រុង Saint Petersburg ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ - ខ្ញុំធ្លាប់រស់នៅក្នុងទីក្រុង St. Petersburg ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ។
• ខ្ញុំកើតនៅទីក្រុងឡុងដ៍ ហើយខ្ញុំបានរស់នៅទីនោះពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំកើតនៅទីក្រុងឡុងដ៍ ហើយបានរស់នៅទីនោះពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ
• ខ្ញុំកើតនៅ Balta ។ វាជាទីក្រុងតូចមួយនៅជិត Odessa ។ នៅពេលខ្ញុំមានអាយុ 16 ឆ្នាំខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅ Saint Petersburg ជាមួយគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំកើតនៅ Balta ។ នេះគឺជាទីក្រុងតូចមួយនៅជិត Odessa ។ នៅពេលខ្ញុំមានអាយុ 16 ឆ្នាំខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅរស់នៅទីក្រុង St. Petersburg ជាមួយគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ

ប្រសិនបើអន្តរការីរបស់អ្នកចាប់អារម្មណ៍ អ្នកអាចឧទ្ទិសប្រយោគពីរបីប្រយោគទៅកាន់ទីក្រុង ទីតាំង និងភាពទាក់ទាញរបស់វា។ នៅអាមេរិក ពេលជួបមនុស្សថ្មី ធាតុនេះគឺចាំបាច់។ សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន នេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ជនជាតិអាមេរិក។ ជាឧទាហរណ៍ មនុស្សម្នាក់អាចកើតនៅរដ្ឋ Illinois ហើយផ្លាស់ទៅរដ្ឋមួយទៀតក្នុងវ័យកុមារភាព ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេជួបគ្នា គាត់ប្រាកដជានិយាយថាគាត់មកពីរដ្ឋ Illinois ។

• ស្រុកកំណើតខ្ញុំធំណាស់ មួយលាននាក់រស់នៅទីនោះ - ស្រុកកំណើតខ្ញុំធំណាស់ មួយលាននាក់រស់នៅទីនោះ
• វាមានទីតាំងនៅភាគខាងត្បូងនៃប្រទេស - វាមានទីតាំងនៅភាគខាងត្បូងនៃប្រទេស
• ទីក្រុងកំណើតរបស់ខ្ញុំគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃឧស្សាហកម្មធុនស្រាល - ទីក្រុងកំណើតរបស់ខ្ញុំគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃឧស្សាហកម្មធុនស្រាល
• ស្រុកកំណើតខ្ញុំល្បីខាងល្ខោនខោល - ស្រុកកំណើតខ្ញុំល្បីខាងល្ខោនខោល។

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងសរសេរអត្ថបទអំពីខ្លួនអ្នកជាភាសាអង់គ្លេស នោះអ្នកច្បាស់ជានិយាយអំពីគ្រួសាររបស់អ្នក៖

• ខ្ញុំមកពីគ្រួសារធំ / តូច - ខ្ញុំមកពីគ្រួសារធំ / តូច
• សមាជិកទាំងអស់នៃគ្រួសាររបស់ខ្ញុំគឺមានប្រយោជន៍ និងរួសរាយរាក់ទាក់ - សមាជិកទាំងអស់នៃគ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់
• មានពួកយើងប្រាំនាក់នៅក្នុងគ្រួសារ - មានពួកយើងប្រាំនាក់នៅក្នុងគ្រួសារ
• យើងចុះសម្រុងនឹងគ្នា - យើងចុះសម្រុងនឹងគ្នា។
• ខ្ញុំមានឪពុក ម្តាយ និងប្អូនប្រុស 2 នាក់ - ខ្ញុំមានឪពុក ម្តាយ និងបងប្អូនប្រុសស្រីពីរនាក់

បើអាច សូមផ្តល់ការពិតទូទៅអំពីសមាជិកគ្រួសារនីមួយៗ។ ប្រាប់យើងថាពួកគេអាយុប៉ុន្មាន ធ្វើអ្វី អ្នកណាមានការអប់រំ រស់នៅទីណា។ល។ ប៉ុន្តែកុំអូសរំលងពេក។ រឿងទាំងមូលនៅតែនិយាយអំពីអ្នក មិនមែនអំពីសមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នកទេ។

ធាតុបន្ទាប់នៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងគឺការអប់រំ។ វាទំនងជានឹងចាំបាច់នៅក្នុងសេណារីយ៉ូណាមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកនៅតែរៀន ប៉ុន្តែអ្នកអាចប្រើឃ្លាខាងក្រោម៖

• ខ្ញុំ​ទៅ​សាលា។ ខ្ញុំស្ថិតក្នុងទម្រង់ទីប្រាំបួន - ខ្ញុំទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទីប្រាំបួន
• ខ្ញុំពូកែភាសាអាឡឺម៉ង់ និងគណិតវិទ្យា - ខ្ញុំពូកែភាសាអាឡឺម៉ង់ និងគណិតវិទ្យា
• មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺភាសាអេស្ប៉ាញ និងអក្សរសាស្រ្ត - មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺភាសា និងអក្សរសាស្ត្រអេស្ប៉ាញ

ប្រសិនបើ​អ្នក​បាន​រៀន​ចប់​វិទ្យាល័យ ហើយ​ជា​សិស្ស នោះ​ឃ្លា​ខាងក្រោម​គឺ​សម្រាប់​អ្នក៖

• ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2010 - ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2010
• ខ្ញុំជានិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ London University of the Arts
• ខ្ញុំជានិស្សិតឆ្នាំទី 1 / ទីពីរ - ខ្ញុំនៅឆ្នាំទី 1 / ទីពីររបស់ខ្ញុំ
• ខ្ញុំនៅឆ្នាំទី 1 / ទីពីរ / ទីបីរបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំនៅឆ្នាំទី 1 / ទីពីរ / ទីបីរបស់ខ្ញុំ
• មុខវិជ្ជារបស់ខ្ញុំគឺ ចិត្តវិទ្យា / I major in Psychology - ជំនាញរបស់ខ្ញុំគឺ ចិត្តវិទ្យា

ប្រសិនបើអ្នកបានបញ្ចប់ការសិក្សារួចហើយ៖

• ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2014 - ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2014
• ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស - ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស
• ខ្ញុំបានសិក្សាផ្នែក Philology
• ខ្ញុំត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាមេធាវី - ខ្ញុំបានទទួលការអប់រំជាមេធាវី
• នៅសាកលវិទ្យាល័យខ្ញុំបានសិក្សាមុខវិជ្ជាជាច្រើន - នៅសាកលវិទ្យាល័យខ្ញុំបានសិក្សាមុខវិជ្ជាជាច្រើន។

ប្រសិនបើអ្នកធ្វើការ ត្រូវប្រាកដថាផ្តល់យោបល់ពីរបីដល់វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក៖

• ខ្ញុំ / ខ្ញុំធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន - ខ្ញុំធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន
• នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី - នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ក្លាយជាមេធាវី
• ខ្ញុំធ្វើការឱ្យ (ឈ្មោះក្រុមហ៊ុន) - ខ្ញុំធ្វើការឱ្យ (ឈ្មោះក្រុមហ៊ុន)
• ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការងារធ្វើ - នៅពេលនេះខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការងារ
• ខ្ញុំអត់ការងារធ្វើនៅពេលនេះ - នៅពេលនេះខ្ញុំអត់ការងារធ្វើ

ឧទ្ទិសប្រយោគពីរបីទៅចំណង់ចំណូលចិត្ត ចំណាប់អារម្មណ៍ ទេពកោសល្យរបស់អ្នក។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះសូមប្រើឃ្លាខាងក្រោម៖

• ចំណែក​ឯ​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​វិញ​គឺ​ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​តន្ត្រី - ឯ​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​តន្ត្រី
• ខ្ញុំចូលចិត្តកីឡា - ខ្ញុំចូលចិត្តកីឡា
• ខ្ញុំអាចលេងកីឡាវាយកូនបាល់បានយ៉ាងល្អ - ខ្ញុំពូកែលេងកីឡាវាយកូនបាល់
• ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ - ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ
• ពេលទំនេរខ្ញុំទៅហាត់ប្រាណ - ពេលទំនេរខ្ញុំទៅហាត់ប្រាណ
• ពេលទំនេរខ្ញុំតែងតែអានសៀវភៅ - ពេលទំនេរខ្ញុំតែងតែអានសៀវភៅ
• ខ្ញុំលះបង់ពេលវេលាច្រើនដើម្បីរៀនភាសាបរទេស - ខ្ញុំលះបង់ពេលវេលាច្រើនដើម្បីរៀនភាសាបរទេស

នៅក្នុងរឿងអំពីខ្លួនអ្នកជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកត្រូវតែពណ៌នាអំពីចរិតរបស់អ្នក។ អ្នកអាចដាក់ឈ្មោះគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់អ្នក។ អ្នកក៏អាចដាក់ឈ្មោះគុណភាពដែលអ្នកឱ្យតម្លៃចំពោះមនុស្ស ឬផ្ទុយមកវិញ - អ្នកមិនទទួលយក។

• មនុស្សដែលស្គាល់ខ្ញុំច្បាស់ និយាយថាខ្ញុំជាមនុស្សដែលអាចទុកចិត្តបាន - មនុស្សដែលស្គាល់ខ្ញុំច្បាស់និយាយថាខ្ញុំជាមនុស្សដែលអាចទុកចិត្តបាន។
• គុណសម្បត្តិល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺការអត់ធ្មត់ និងភាពច្នៃប្រឌិត - គុណសម្បត្តិល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺការអត់ធ្មត់ និងភាពច្នៃប្រឌិត
• ខ្ញុំជាមនុស្សដែលមានទំនាក់ទំនងល្អ ហើយខ្ញុំមានមិត្តច្រើន - ខ្ញុំជាមនុស្សដែលមានទំនាក់ទំនងល្អ ហើយខ្ញុំមានមិត្តច្រើន
• ពេលខ្លះខ្ញុំអាចខ្ជិល - ពេលខ្លះខ្ញុំអាចខ្ជិលបាន។
• ខ្ញុំចូលចិត្តសេពគប់ជាមួយមនុស្សគួរសម និងឆ្លាតវៃ - ខ្ញុំចូលចិត្តទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សដែលមានសុជីវធម៌ និងឆ្លាតវៃ
• ខ្ញុំកោតសរសើរចំពោះភាពស្មោះត្រង់ និងទំនុកចិត្ត - ខ្ញុំពេញចិត្តចំពោះភាពស្មោះត្រង់ និងភាពស្មោះត្រង់
• ខ្ញុំស្អប់នៅពេលដែលមនុស្សកុហក និងក្បត់ - ខ្ញុំស្អប់នៅពេលដែលមនុស្សកុហក ឬក្បត់
• អ្នកដែលមិនគួរឱ្យទុកចិត្តធ្វើឱ្យខ្ញុំខឹង - មនុស្សមិនគួរឱ្យទុកចិត្តរំខានខ្ញុំ

ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីចរិតលក្ខណៈរបស់អ្នក អ្នកអាចត្រូវការគុណនាមខាងក្រោម៖

សកម្ម - សកម្ម
ទំនាក់ទំនង - សេវនៈ
ច្នៃប្រឌិត - ច្នៃប្រឌិត
អាចទុកចិត្តបាន - គួរឱ្យទុកចិត្ត
ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង - ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង
រួសរាយ - friendly
sociable - sociable
វង្វេងស្មារតី - ខ្ចាត់ខ្ចាយ
ស្ងប់ស្ងាត់ - ស្ងប់ស្ងាត់
ខ្ជិល - ខ្ជិល។

អ្នកអាចបញ្ចប់រឿងរបស់អ្នកអំពីខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងប្រយោគពីរបីអំពីផែនការរបស់អ្នកសម្រាប់អនាគត ឬគ្រាន់តែអំពីសុបិនរបស់អ្នក៖

• នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត - នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត
• ខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សល្បីល្បាញ - នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សល្បីល្បាញ
• សុបិន្តរបស់ខ្ញុំគឺធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក - សុបិនរបស់ខ្ញុំគឺធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក
• ខ្ញុំសុបិនចង់មានផ្ទះធំមួយ - ខ្ញុំសុបិនចង់មានផ្ទះធំមួយ។

នៅក្នុងរឿងអំពីខ្លួនខ្ញុំជាភាសាអង់គ្លេស (អំពីខ្លួនខ្ញុំ) វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការផ្លាស់ទីដោយរលូនពីចំណុចមួយទៅចំណុចមួយទៀត។ អ្នក​គួរ​បញ្ចប់​ដោយ​អត្ថបទ​ដែល​មាន​ភាព​ស៊ីសង្វាក់គ្នា មិនមែន​បញ្ជី​ឃ្លា​ខ្លះ​ទេ។ ប្រើការណែនាំនៃការភ្ជាប់៖

• គ្រួសារខ្ញុំមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ - គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំ
• ចុះ​ចរិត​របស់​ខ្ញុំ​វិញ ខ្ញុំ​ជា​មនុស្ស​គួរ​សម - ចំពោះ​ចរិត​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​ជា​មនុស្ស​គួរ​សម
• ឥឡូវនេះខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ - ឥឡូវនេះខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ

ឥឡូវនេះអ្នកមាន "គ្រោងឆ្អឹង" នៃរឿងអំពីខ្លួនអ្នក (អំពីខ្លួនអ្នក) ជាភាសាអង់គ្លេស។ អាស្រ័យលើស្ថានភាព អ្នកត្រូវតែកែតម្រូវ និងបន្ថែមវាដោយខ្លួនឯង។ រឿងចំបងគឺថារឿងរបស់អ្នកស្តាប់ទៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានសមត្ថកិច្ច។

ប្រសិនបើអ្នកធុញទ្រាន់នឹងការនិពន្ធរឿង "អំពីខ្លួនខ្ញុំ" ដោយខ្លួនឯង ជឿខ្ញុំ វានឹងមានប្រយោជន៍ច្រើនជាងម្តង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអត្ថបទនេះពិតជាអាចជួយអ្នកបង្កើតសមាសភាពតែមួយគត់របស់អ្នក "អំពីខ្លួនខ្ញុំ"។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស!

ទស្សនាវីដេអូមេរៀនខាងក្រោមលើប្រធានបទ៖ “អំពីខ្លួនខ្ញុំ”

៦០ សំឡេង៖ 4,92 ក្នុងចំណោម 5)