Flash Mob និងសន្តិសុខ

ចាប់តាំងពី "Rainbow Flash Mob" មិនមែនជាការប្រមូលផ្តុំ ការដង្ហែរ ឬបាតុកម្មនោះទេ។ ការជូនដំណឹងជាមុនដល់អាជ្ញាធរមិនត្រូវបានទាមទារទេ។. កំឡុងពេលមាន Flash Mob មិនអាចទទួលយកបាន។ប្រើទង់ជាតិ បដា និងស្រែកពាក្យស្លោក។ នៅពេលជួបជាមួយប៉ូលីស គ្មានអ្វីគំរាមកំហែងអ្នកទេ ព្រោះយោងទៅតាមច្បាប់របស់រុស្ស៊ី ការដើរជាមួយប៉េងប៉ោងមិនត្រូវបានហាមឃាត់ ក៏ដូចជាការចែកខិតប័ណ្ណ (បើមិនដូច្នេះទេ ប៉ូលីសនឹងត្រូវឃាត់ខ្លួនអ្នកគ្រប់គ្នាដែលចែកចាយការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនៅតាមផ្លូវ)។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការមិនប្រព្រឹត្តិបទល្មើសរដ្ឋបាលផ្សេងទៀត ខណៈពេលដែលចូលរួមនៅក្នុង Rainbow Flash Mob។ ពោល​គឺ​ហាម​មិន​ឲ្យ​អ្នក​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ល្មើស​នឹង​ច្បាប់​ផ្លូវ (ឆ្លង​កាត់​តែ​ពេល​ភ្លើង​ខៀវ!) ការ​ពិសា​គ្រឿង​ស្រវឹង (ពិសា​គ្រឿង​ស្រវឹង​នៅ​ទី​សាធារណៈ រួម​ទាំង​ស្រាបៀ ជា​បទ​ល្មើស​រដ្ឋបាល) ប្រើ​ពាក្យ​ប្រមាថ ( mat) ក្នុងការទំនាក់ទំនង (នេះក៏ជាបទល្មើសរដ្ឋបាលផងដែរ)។ មិនចាំបាច់បង្ហាញខ្លួនអ្នក និងអ្នកចូលរួមផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពទៅនឹងហានិភ័យដែលមិនចាំបាច់នោះទេ។

ច្បាប់ Rainbow Flash Mob

កុំយឺតពេលសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍! វាត្រូវបានណែនាំអោយមកទាន់ពេល។
ធ្វើខ្លួនឱ្យសមរម្យ! អនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌនៃការផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងពេញលេញ។
កុំ​ឈ្លោះ​ជាមួយ​អ្នក​ធ្វើ​ដំណើរ ឬ​ប៉ូលិស។
ជាផ្នែកមួយនៃសកម្មភាពមិនគួរមានសកម្មភាពខុសច្បាប់ទេអ្នកមិនអាចទុកសំរាមបន្ទាប់ពីសកម្មភាព។
ហ្វូងមនុស្សមិនគួរបង្កឱ្យមានអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន ការស្អប់ខ្ពើម ការឈ្លានពាន ការសើចចំអក។
សកម្មភាពរបស់អ្នកចូលរួមទាំងអស់ចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់ក្នុងពេលតែមួយ។
មកដល់ក្នុងស្ថានភាពល្អ។
កុំបំពានច្បាប់នៃការរៀបចំ flash mob ។
ភាគហ៊ុនមិនអាចជាពាណិជ្ជកម្មបានទេ (គ្មាននរណាម្នាក់បង់ប្រាក់ ឬទទួលប្រាក់សម្រាប់ការចូលរួម)។

ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពរបស់អ្នកដែលមានវត្តមាន អ្នកចូលរួមមិនត្រូវ៖
- សូត្រពាក្យស្លោក និងពាក្យស្លោក;
- ប្រើបដា ផ្ទាំងរូបភាព ទង់ជាតិ ។ល។
- ចូលរួមពិភាក្សា និងពិភាក្សាជាមួយប្រជាពលរដ្ឋដែលស្រលាញ់ភេទដូចគ្នា និងប៉ូលីស។

បើមិនដូច្នេះទេ អ្នកប្រថុយនឹងការទទួលខុសត្រូវផ្នែករដ្ឋបាលសម្រាប់ការធ្វើសកម្មភាពដែលគ្មានការអនុញ្ញាត (សូមមើលមាត្រា 20.2 នៃក្រមរដ្ឋបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី)។

សកម្មភាពរបស់អ្នកសម្របសម្រួល flash mob:
1. ជ្រើសរើសក្នុងចំណោមអ្នកចូលរួមនៃក្រុម flash:
- អ្នកដែលនឹងទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន ទូរទស្សន៍ និងវិទ្យុ។
- អ្នកដែលនឹងត្រូវចូលរួមផ្នែកឯកសារ (រូបថត ថតវីដេអូ)។
- អ្នកដែលនឹងសង្កេតមើលបរិស្ថានដោយមិនចូលរួមក្នុងក្រុមពន្លឺដោយផ្ទាល់។
2. បញ្ចប់ Flash Mob តាមរបៀបរៀបចំ។
3. មួយថ្ងៃឬពីរថ្ងៃមុនពេលក្រុម Flash Mob រៀបចំការសន្ទនាសង្ខេបជាមួយអ្នកចូលរួមរបស់ខ្លួន ដែល៖
- ពន្យល់ពីលំដាប់ និងអត្ថន័យនៃសកម្មភាពកំឡុងពេលមាន Flash Mob,
- ត្រូវប្រាកដថាអ្នកដែលមានកិច្ចការជាក់លាក់ណាមួយយល់ច្បាស់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។
- ពន្យល់ពីច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តនៅ Flash Mob ។
- ពន្យល់ពីរបៀបដែល flash mob នឹងបញ្ចប់ សកម្មភាពបន្ថែមទៀតបន្ទាប់ពី flash mob

4. ផ្តល់វិធានការសន្តិសុខរួមគ្នាជាមួយអ្នកទទួលខុសត្រូវផ្នែកសន្តិសុខ ផ្តល់ជម្រើសផ្សេងៗសម្រាប់ការបង្កហេតុដែលអាចកើតមាន និងការឆ្លើយតបរបស់អ្នក។
5. វាគឺជាអ្នកសំរបសំរួលដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៃ Flash Mob យ៉ាងច្បាស់លាស់។

6. ចូលរួមជាមួយមេធាវី មេធាវី ឬសកម្មជនសិទ្ធិមនុស្សនៅក្នុងក្រុម flash ក្នុងករណីទំនាក់ទំនងជាមួយតំណាងនៃការអនុវត្តច្បាប់។

ការចូលរួមរបស់មនុស្សចម្លែក៖

ប្រសិនបើសកម្មភាពសាធារណៈក្នុងតំបន់របស់អ្នកដែលឧទ្ទិសដល់មនុស្សស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយស្ងប់ស្ងាត់ នោះការចូលរួមរបស់មនុស្សចម្លែកនៅក្នុងក្រុម flash គឺពិតជាសមហេតុផលណាស់ - អ្នកចូលរួមកាន់តែច្រើនកាន់តែល្អ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើនៅក្នុងតំបន់របស់អ្នកមានលទ្ធភាពនៃការវាយប្រហារទៅលើអ្នកចូលរួមនៃក្រុម flash នោះ ការចូលរួមរបស់មនុស្សចម្លែកមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។ អ្នកត្រូវមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ និងមិនបង្ហាញទីតាំងរបស់ Flash Mob ដល់នរណាម្នាក់ លើកលែងតែក្រុមអ្នកទទួលខុសត្រូវតូចចង្អៀត ដើម្បីជៀសវាងការលេចធ្លាយព័ត៌មាន។ ជាមួយនឹងអ្នកចូលរួមទាំងអស់នៃក្រុម flash, ការប្រជុំបឋមគឺត្រូវបានទាមទារ (ហើយនិយមមិនមែនមួយ) ។ អនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សតិចជាងមុនចូលរួមក្នុង flash mob ប៉ុន្តែវានឹងមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា ជាងការបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អាយុជីវិត និងសុខភាពរបស់អ្នកចូលរួម flash mob។

សម្រាប់ការទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវជាមួយប៉ូលីសសូមមើល "អនុស្សរណៈនៃការទំនាក់ទំនងជាមួយមន្រ្តីប៉ូលីស" (ខាងក្រោម). វាពិតជាល្អណាស់ ប្រសិនបើក្នុងអំឡុងពេល "Rainbow Flash Mob" អ្នកមានមេធាវី ឬមេធាវីជាមួយអ្នក ដែលអ្នកអាចទុកចិត្តបានក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយប៉ូលីស។

សូមចងចាំថា៖ នៅពេលសម្រេចចិត្តធ្វើសកម្មភាពតាមផ្លូវណាមួយ អ្នកទទួលខុសត្រូវមិនត្រឹមតែចំពោះជីវិត និងសុខភាពរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ជីវិត និងសុខភាពរបស់មនុស្សដែលនឹងចូលរួមជាមួយអ្នកផងដែរ។ ដូច្នេះ សូម​គិត​ឲ្យ​បាន​ច្បាស់​អំពី​បញ្ហា​សន្តិសុខ។ ជាពិសេស៖ អ្នកត្រូវតែតែងតាំងមនុស្សមួយចំនួនដែលនឹងមិនចូលរួមក្នុងក្រុម flash ប៉ុន្តែនឹងសង្កេតមើលបរិស្ថានដើម្បីផ្តល់សញ្ញាដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រសិនបើមានអ្វីមួយកើតឡើង។

សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយប៉ូលីស

ប្រសិនបើក្នុងអំឡុងពេល Silent Flash Mob ឬ Single Silent Picket អ្នកត្រូវបានមនុស្សចូលទៅជិតដោយមនុស្សក្នុងឯកសណ្ឋានប៉ូលីស ចូរមានសុជីវធម៌ និងកលល្បិចជាមួយពួកគេ។

សុំឱ្យបុគ្គលដែលមានឯកសណ្ឋានណែនាំខ្លួន និងបង្ហាញអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ (ប្រសិនបើគាត់មិនបានធ្វើវាដោយខ្លួនឯង)។ គាត់មានកាតព្វកិច្ចត្រូវធ្វើនេះបើយោងតាមធម្មនុញ្ញនៃសេវាប៉ូលីសល្បាត (កថាខ័ណ្ឌ 227) និងច្បាប់ស្តីពីប៉ូលីស (កថាខ័ណ្ឌ 1 កថាខ័ណ្ឌ 4 មាត្រា 5) ។

សរសេរឡើងវិញនូវឋានៈ ឈ្មោះ និងលេខសម្គាល់របស់គាត់។.

ប៉ូលីសសុំឯកសាររបស់អ្នក។:

រកមើលមូលហេតុនៃការត្រួតពិនិត្យឯកសារ។ “ដូចនោះ” ពួកគេមិនអាចពិនិត្យឯកសាររបស់អ្នកបានទេ។ ច្បាប់ស្តីពីនគរបាល (ប្រការ ២ ប្រការ ១ មាត្រា ១៣) បង្ហាញអំពីមូលដ្ឋានខាងក្រោមសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យឯកសារ៖

1. មានភស្តុតាងដែលផ្តល់ហេតុផលដើម្បីសង្ស័យថាអ្នកបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ;

2. មានភស្តុតាងដែលផ្តល់ហេតុផលដើម្បីជឿថាអ្នកត្រូវបានគេចង់បាន;

3. មានហេតុផលដើម្បីចាប់ផ្តើមករណីបទល្មើសរដ្ឋបាលប្រឆាំងនឹងអ្នក;

3. មានហេតុផលសម្រាប់ការឃុំខ្លួនរបស់អ្នកនៅក្នុងករណីដែលផ្តល់ដោយច្បាប់សហព័ន្ធ (ក្នុងករណីនេះ ពិធីការនៃការឃុំខ្លួនត្រូវតែត្រូវបានគូរឡើង)។

សូមចងចាំថា ក្នុងគ្រប់ករណីនៃការអនុវត្តវិធានការចំពោះពលរដ្ឋដែលរឹតត្បិតសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់ខ្លួន មន្ត្រីនគរបាលត្រូវមានកាតព្វកិច្ចពន្យល់ប្រជាពលរដ្ឋអំពីហេតុផល និងហេតុផលសម្រាប់ការអនុវត្តវិធានការនេះ ក៏ដូចជាសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ប្រជាពលរដ្ឋដែលកើតឡើងពាក់ព័ន្ធ។ ជាមួយនេះ (សូមមើលកថាខណ្ឌទី 2 កថាខណ្ឌទី 4 នៃសិល្បៈ។ 5 នៃច្បាប់ប៉ូលីស)

ទោះស្ថិតក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ បុគ្គលិកនៃអង្គភាពសេវាល្បាតត្រូវតែមានភាពគួរសម និងប្រកបដោយភាពស្និតស្នាលជាមួយប្រជាពលរដ្ឋ ពោលពាក្យថា "អ្នក" ប្រាប់ការទាមទារ និងយោបល់របស់ពួកគេក្នុងទម្រង់គួរឱ្យជឿជាក់ និងអាចយល់បាន ហើយជៀសវាងជម្លោះ និងសកម្មភាពដែលធ្វើឲ្យប៉ះពាល់ដល់កិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់ពួកគេ។ 226 នៃធម្មនុញ្ញនៃបុគ្គលិកបង្រៀន) ។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្ហាញឱ្យមន្រ្តីប៉ូលីសដឹងពីច្បាប់ដើម្បីចាប់យកគំនិតផ្តួចផ្តើម។ ទុក​ឱ្យ​គាត់​បង្ហាញ​ពី​ភាពត្រឹមត្រូវ​នៃ​ទង្វើ​របស់​គាត់ នេះ​ជា​កាតព្វកិច្ច​ផ្ទាល់​របស់​គាត់។

គោលការណ៍ទូទៅ
- ញញឹម រួសរាយរាក់ទាក់ និងស្ងប់ស្ងាត់ និយាយទៅកាន់មនុស្សតាមឈ្មោះ
- ផ្តល់ការវាយតម្លៃដោយស្មោះត្រង់ និងស្មោះត្រង់ (អរគុណ និងអនុម័តសកម្មភាព) សរសើររាល់រឿងតូចតាចវិជ្ជមាន
- កុំរិះគន់ ឬវិនិច្ឆ័យ (ប្រើ "សារខ្ញុំ" ជំនួសវិញ) រាយការណ៍កំហុសដោយប្រយោល បង្ហាញវិធីសាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់ដើម្បីជួសជុលពួកគេ។
- បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ពិតប្រាកដចំពោះអ្នកដ៏ទៃ (ស្តាប់យ៉ាងសកម្ម) និយាយអំពីអ្វីដែលបុគ្គលនោះចាប់អារម្មណ៍ ឱ្យគាត់និយាយ។ ស្វែង​យល់​ជាមុន​សិន ទើប​យល់
- ពិចារណាអំពីតុល្យភាពអារម្មណ៍នៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សម្នាក់

ឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងប្រសិនបើចាំបាច់
- ទទួលស្គាល់ថាអ្នកខុសមុនគេ
- កុំប្រកែក (កុំព្យាយាមប្រកែក ស្វែងរកការព្រមព្រៀង) កុំប្រាប់នរណាម្នាក់ថាខ្លួនខុស កុំធ្វើខុស
- ចាប់ផ្តើមពីចំណង់របស់ interlocutor (និងធ្វើឱ្យគាត់ចង់បានអ្វីមួយ) មើលស្ថានភាពពីតំណែងរបស់គាត់អាណិតអាសូរពិតជាស្វែងរកដំណោះស្រាយក្នុងស្មារតីឈ្នះ / ឈ្នះ។
- សួរសំណួរដែលបញ្ជាក់ចម្លើយ បាទ/ចាស មិនត្រូវបញ្ជា ឬយល់ព្រម

ក្រោមការដឹកនាំ
- អនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍សំខាន់ និងឯករាជ្យ - បង្កើតដោយខ្លួនឯង ចែករំលែកភាពជាអ្នកនិពន្ធនៃគំនិត រកមើលការរួមផ្សំ។
- អំពាវនាវ​ដល់​គោលការណ៍​សកល ការ​ជម្រុញ​ដ៏​ខ្ពង់ខ្ពស់​របស់​មនុស្ស
- លើកទឹកចិត្តស្មារតីនៃការប្រកួតប្រជែង, ការប្រកួតប្រជែង, ប៉ះសរសៃប្រសាទមួយ។
- ផ្តល់ភាពមើលឃើញពាក្យរបស់អ្នក ប្រើឧទាហរណ៍ និងរូបភាពដែលមើលឃើញ
- បង្កើតកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អសម្រាប់បុគ្គលដែលគាត់នឹងខិតខំរក្សា
- ទុក​ឱ្យ​មនុស្ស​សង្គ្រោះ​មុខ
- ធ្វើវាដើម្បីឱ្យវារីករាយ និងចំណេញសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដើម្បីធ្វើអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ។
- កុំបង្រៀនពីរបៀប បង្ហាញ ធ្វើរួមគ្នា រៀបចំដំណើរការ
- ទោសៈ បង្អត់​អំពើ​ល្អ ហើយ​កុំ​ធ្វើ​អាក្រក់ (​ដែល​អ្នកមាន​បម្រុង​នៃ​អំពើ​ល្អ​)

ជាអកុសល ខ្ញុំខ្លួនឯងមិនសូវពូកែធ្វើតាមរឿងទាំងអស់នេះទេ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​សម្រាប់​ខ្ញុំ​ដើម្បី​រៀន​នេះ​គឺ​ជា​ភារកិច្ច​ចម្បង​នៃ​ការ​រីក​ចម្រើន​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ក្នុង​ឆ្នាំ​ខាង​មុខ។ សៀវភៅដែលបានរាយខាងក្រោម មានតែការពន្យល់លម្អិតនៃចំណុចនីមួយៗខាងលើប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែក៏មានចំណុចមានប្រយោជន៍ជាច្រើនទៀតផងដែរ។ ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍យ៉ាងខ្លាំង។

- របៀបឈ្នះមិត្ត និងមានឥទ្ធិពលលើមនុស្ស (D. Carnegie)។ មូលដ្ឋាននៃអនុស្សរណៈខាងលើ គឺជាឃ្លាំងនៃជំនាញជាក់ស្តែង។
- ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារជា (Yu. Gippenreiter) ។ មនុស្សទាំងអស់ពួកគេដូចជាកូនក្មេង ហើយសៀវភៅនេះគឺល្អបំផុតអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារ។
- ទម្លាប់ ៧ យ៉ាង​របស់​មនុស្ស​ដែល​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ខ្ពស់ (S.Kovy). គោលការណ៍គឺសំខាន់បំផុត។ សៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងរចនាប័ទ្មលើកទឹកចិត្តរបស់អាមេរិក ប៉ុន្តែឡូយណាស់ - វាបានផ្តល់នូវកម្លាំងរុញច្រានពិតប្រាកដ។
- អ្នកដឹកនាំដ៏ល្អ។ ហេតុអ្វីបានជាពួកគេមិនអាចក្លាយជា និងអ្វីដែលកើតឡើងពីរឿងនេះ (Yitzhak Adizes)។ និងការអភិវឌ្ឍន៍អ្នកដឹកនាំ។ របៀបយល់ពីរចនាប័ទ្មការគ្រប់គ្រងរបស់អ្នក និងទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយរចនាប័ទ្មផ្សេងទៀត (Yitzhak Adizes) ។ ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្ស និងលក្ខណៈពាក់ព័ន្ធនៃការទំនាក់ទំនង។

លើសពីនេះ សៀវភៅជាច្រើនទៀតអំពីប្រធានបទដែលពាក់ព័ន្ធចាក់ទឹកលើរោងម៉ាស៊ីនដូចគ្នា៖ បទបង្ហាញបែប Zen, peopleware, ការផលិតសូហ្វវែរគ្មានខ្លាញ់ កុំធ្វើឱ្យខ្ញុំគិត (កុំធ្វើឱ្យខ្ញុំក្លាយជារឿង) បញ្ជីនេះបន្តអស់មួយរយៈ។ .

ក្តីសង្ឃឹមរបស់ Tsaregorodtsev
អនុស្សរណៈនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយគ្មានជម្លោះជាមួយអ្នកដទៃ

អនុស្សរណៈនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយគ្មានជម្លោះជាមួយអ្នកដទៃ.

ឪពុកម្តាយមិនយល់ថា គ្រោះថ្នាក់ប៉ុណ្ណាទេ។

ពួកគេធ្វើបាបកូនរបស់ពួកគេនៅពេលដែល

ដោយប្រើសិទ្ធិអំណាចមាតាបិតារបស់ពួកគេ

ចង់ដាក់ជំនឿ និងទស្សនៈរបស់ពួកគេលើជីវិតលើពួកគេ។

F. E. Dzerzhinsky

ច្បាប់សាមញ្ញដើម្បីអនុវត្តតាម ប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយសេរីជាមួយអ្នកដទៃ:

1. ជៀសវាងការបំពានលើការរិះគន់ និងការពិភាក្សារបស់អ្នកដទៃ ត្អូញត្អែរតិចជាញឹកញាប់។

2. បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ពិតប្រាកដចំពោះអ្នកដ៏ទៃ។ នៅក្នុងព័ត៌មានជំនួយនេះ យើងផ្តោតលើគន្លឹះ ពាក្យចម្លើយ៖ ពិត។ ដឹងពីរបៀបបង្ហាញការគោរពចំពោះផលប្រយោជន៍របស់មនុស្សម្នាក់ៗ ក្លាយជាមនុស្សរសើបចំពោះអ្នកដទៃ "ខ្ញុំ".

3. ធ្វើជាអ្នកស្តាប់ដ៏ល្អ។ ដើម្បីស្តាប់មនុស្សម្នាក់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នគឺ 90% រួចទៅហើយដើម្បីជួយគាត់ព្រោះតម្រូវការក្នុងការនិយាយជាញឹកញាប់អនុវត្តមុខងារព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រច្រើនបំផុត។

4. ជួយមនុស្សឱ្យមានអារម្មណ៍សំខាន់។ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវការការបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់របស់ខ្លួន ហើយមានសិទ្ធិធ្វើដូច្នេះរួចហើយ ដោយហេតុថាវាជាទម្លាប់សម្រាប់យើងក្នុងការគោរពសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងកិត្តិយសរបស់ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូប។

5. គោរពយោបល់របស់អ្នកដទៃ។ នេះមិនមែនជារឿងងាយស្រួលធ្វើនោះទេ ជាពិសេសនៅពេលប្រឈមមុខនឹងមតិដែលប្រឆាំងយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្នក។ ការ​ទំនាក់ទំនងផ្សព្វផ្សាយ​ឃ្លា - ស្ពាន: "ខ្ញុំកំពុងស្តាប់អ្នកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន" ។ "នេះច្បាស់ហើយ។".

6. ជៀសវាងជម្លោះដែលមិនចាំបាច់។ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​ធ្លាប់​ឈ្នះ​ការ​ប្រយុទ្ធ​ដោយ​ពាក្យ​សម្ដី​ពី​មុន​មក​ទេ។ ជាជាងចូលរួមក្នុងការប៉ះទង្គិចគ្នាដោយពាក្យសម្តី វាជាការប្រសើរក្នុងការស្តាប់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយស្ងៀមស្ងាត់ ដោយផ្តោតលើវិធីដើម្បីឈានដល់ការព្រមព្រៀង។

7. បញ្ចុះបញ្ចូលកុំបញ្ជា។ អ្នកណាខ្លះចូលចិត្តកម្ម៉ង់? ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សភាគច្រើនអាចយល់បាន និងងាយបញ្ចុះបញ្ចូល។ សិល្បៈនៃការបញ្ចុះបញ្ចូលធ្វើឱ្យវាមានផលិតភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្ស. មិន​បាច់​និយាយ​ថា​សំខាន់​ប៉ុណ្ណា!

8. ចងចាំឈ្មោះ។ ពួកគេគឺជាសមាសធាតុដ៏រីករាយបំផុតមួយនៃសុន្ទរកថារបស់យើង។ ឈ្មោះចាប់យកតួអក្សរផ្ទាល់ខ្លួន ការ​ទំនាក់ទំនងនិងផ្តល់ឱ្យវាភ្លាមៗ។ ចងចាំឈ្មោះ (ទាំងនាមត្រកូល និងនាមត្រកូល - អាស្រ័យលើកាលៈទេសៈ). កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសួរឈ្មោះម្តងទៀត ប្រសិនបើអ្នកមិនបានឮ ឬយល់ភ្លាមៗ។ ដើម្បីចងចាំបានកាន់តែច្បាស់ សូមនិយាយឈ្មោះទៅកាន់ខ្លួនអ្នក។

9. រក្សាផ្នត់គំនិតវិជ្ជមាន។ ភាពអវិជ្ជមានរារាំងមនុស្ស។ សាកល្បងនៅក្នុងរបស់អ្នក។ ការ​ទំនាក់ទំនងផ្តោតលើភាពវិជ្ជមានដែលបង្រួបបង្រួមអ្នក។

10. ញញឹម។ ដំបូន្មាននេះគឺសាមញ្ញ ប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការស្រមៃមើលថាតើកាយវិការដែលធ្វើត្រាប់តាមទីតាំងនេះមានសារៈសំខាន់ប៉ុណ្ណា។ ស្នាមញញឹមគឺជាសញ្ញានៃភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ ការ​ទំនាក់ទំនង, ភាពបើកចំហ។ ប្រសិនបើវាចេញពីបេះដូង វាអាចរលាយទឹកកកនៃការមិនទុកចិត្តខ្លាំងបំផុត។

គុណធម៌ដ៏មានតម្លៃបំផុតរបស់មាតាបិតាល្អ ដែលត្រូវបានបញ្ជូនបន្តដល់កូនដោយមិនមានការប្រឹងប្រែងច្រើននោះ គឺសេចក្តីសប្បុរសខាងវិញ្ញាណរបស់មាតាបិតា សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអំពើល្អចំពោះមនុស្ស។

V.A. Sukhomlinsky

ការបោះពុម្ពផ្សាយដែលពាក់ព័ន្ធ៖

ការពិគ្រោះយោបល់ "ការបង្កើតជំនាញទំនាក់ទំនងពាក្យសំដី (វប្បធម៌ទំនាក់ទំនង) ជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងមនុស្សពេញវ័យ"នៅពេលពិនិត្យកុមារសូមប្រើវិធីដូចខាងក្រោមៈ ការសង្កេត (ក្នុងថ្នាក់ កំឡុងពេលលេង និងក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ); ការសន្ទនាជាមួយអ្នកអប់រំ។

តុមូល “វប្បធម៌ទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ និងមិត្តភក្ដិ។ ABC នៃការទំនាក់ទំនង "ផ្នែកសំខាន់ ប្រធានបទ៖ “វប្បធម៌ទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ និងមនុស្សធំ និងមិត្តភក្តិ” ABC of communication គោលបំណង៖ ដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់ឪពុកម្តាយចំពោះបញ្ហានៃការទំនាក់ទំនង។

អនុស្សរណៈសម្រាប់អ្នកអប់រំវ័យក្មេង "ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយា និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា"

សាកល្បង៖ ដើម្បីមានឧត្តមគតិដ៏ស្រស់ស្អាតមួយក្នុងព្រលឹងរបស់អ្នក សុបិនដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ ហើយព្យាយាមសម្រាប់វា។ កាន់តែប្រសើរឡើងដោយចងចាំថាគ្មានដែនកំណត់ក្នុងការកែលម្អទេ។ រីក។

អនុស្សរណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន "ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយា និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា"ព្យាយាមធ្វើចិត្តល្អជានិច្ច។ មិត្តភាពគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសុខភាពរបស់អ្នក; ព្យាយាមរក្សាអារម្មណ៍របស់អ្នកនៅក្នុងការត្រួតពិនិត្យ; ព្យាយាមរករឿងធម្មតា។

ច្បាប់សម្រាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារច្បាប់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារ 1) មុននឹងណែនាំ r-ku ឱ្យធ្វើអ្វីមួយ សូមពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្នថាតើគាត់អាចដោះស្រាយវាបានដែរឬទេ។ កុំរំពឹង។

ការបណ្តុះបណ្តាលហ្គេមផ្លូវចិត្ត“ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការទំនាក់ទំនងស្ថាបនា។ ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងស្ថាបនារបស់កុមារ»មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងន័យស្ថាបនា វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅចម្រុះរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើពួកគេរៀនប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាក្នុងន័យស្ថាបនា។

អនុស្សរណៈនេះមានការណែនាំដល់សិស្ស ដូច្នេះក្នុងក្រុមថ្នាក់ ក៏ដូចជាក្នុងអំឡុងពេលទំនាក់ទំនងក្នុងស្ថានភាពផ្សេងទៀត ស្ថានភាពជម្លោះមិនកើតឡើងរវាងសិស្ស។

មើលខ្លឹមសារឯកសារ
"ការរំលឹក "ច្បាប់ទំនាក់ទំនង"

អនុស្សរណៈ "ច្បាប់ទំនាក់ទំនង"

បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ពិតប្រាកដចំពោះមនុស្សដែលអ្នកកំពុងនិយាយជាមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកគិតតែអំពីខ្លួនអ្នក និងផលប្រយោជន៍របស់អ្នក វាមិនទំនងថានរណាម្នាក់នឹងចង់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកទេ។

ដឹងពីរបៀបកត់សម្គាល់ និងដឹងគុណចំពោះសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់អ្នកសន្ទនា។ តាមរយៈការដឹងគុណ និងទទួលស្គាល់ពួកគេដោយស្មោះ អ្នកធ្វើឱ្យអ្នកផ្សេងទៀតមានអារម្មណ៍អំពីសារៈសំខាន់របស់គាត់។

កុំវិនិច្ឆ័យហើយព្យាយាមយល់។ ពេល​អ្នក​ផ្សេង​ធ្វើ​អ្វី​ខុស វា​ជា​រឿង​សំខាន់​ក្នុង​ការ​យល់​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​គាត់​ធ្វើ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះសូមព្យាយាមដាក់ខ្លួនឯងនៅកន្លែងរបស់គាត់។

ត្រូវមានចិត្តល្អ និងស្វាគមន៍។ នៅពេលដែលយើងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា យើងផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់យើង។ គ្មាននរណាម្នាក់ចូលចិត្ត "ទទួលបាន" អារម្មណ៍មិនល្អនោះទេ វាជាការរីករាយជាងសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សសប្បុរសដែលដឹងពីរបៀប "ចែករំលែក" ភាពរីករាយ និងអារម្មណ៍ល្អ។

ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកសន្ទនា។ ហៅគាត់តាមឈ្មោះដំបូងរបស់គាត់។ ចាប់អារម្មណ៍លើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ រសជាតិ អ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់គាត់ ហើយយកវាទៅក្នុងគណនីទំនាក់ទំនង។

ធ្វើជាអ្នកស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកនឹងមិនត្រឹមតែយល់ពី interlocutor កាន់តែប្រសើរប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកក៏នឹងអាចវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់អ្នក បទពិសោធន៍របស់អ្នក ដែលប្រហែលជានឹងកាន់តែសម្បូរបែប ដោយសារការទំនាក់ទំនង។

ជៀសវាង​ការ​រិះគន់​មនុស្ស​នៅ​ចំពោះ​មុខ​មនុស្ស​ចម្លែក កុំ​បង្អាប់​គាត់។

តើអ្វីរារាំង និងអ្វីដែលជំរុញទំនាក់ទំនង? ហេតុផលសម្រាប់ការយល់ច្រឡំរវាងមនុស្សអាចមានភាពខុសគ្នា: នយោបាយ ទស្សនៈសាសនា ទស្សនៈពិភពលោក លក្ខណៈផ្លូវចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មូលហេតុចំបងគឺដោយសារតែអសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់ interlocutor ។ ផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃដំណើរការទំនាក់ទំនងគឺសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ស្តាប់អ្នកនិយាយដោយយកចិត្តទុកដាក់ នោះគាត់ត្រូវបានអប់រំ ស្វែងយល់ពីបញ្ហារបស់អ្នកនិយាយ ហើយជួយគាត់ក្នុងការបង្កើតគំនិតរបស់គាត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងគឺស្មុគ្រស្មាញ វាត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយកត្តាផ្សេងៗដូចជា៖ អារម្មណ៍ ស្ថានភាព ចរិតលក្ខណៈរបស់មនុស្ស សង្គមរបស់គាត់ ឬផ្ទុយទៅវិញ ភាពអៀនខ្មាស។ អាស្រ័យលើប្រភេទនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ផ្លូវការ ឬក្រៅផ្លូវការ ចាំបាច់ត្រូវជ្រើសរើសអាកប្បកិរិយា ទឹកមុខ កាយវិការ ពាក្យសម្ដី និងការបញ្ចេញមតិត្រឹមត្រូវ។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្រៅផ្លូវការគឺជាការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៅផ្ទះជាមួយឪពុកម្តាយ និងមិត្តភក្តិ។ ផ្លូវការ - នៅកន្លែងធ្វើការពេលកំពុងសិក្សាជាមួយមនុស្សដែលមិនស្គាល់។ ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា យើងច្រើនតែអនុញ្ញាតឱ្យមានអ្វីមួយដែលរំខានដល់ការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។ នេះ​ជា​ការ​ប្រើ​ពាក្យ​ប្រមាថ និង​ពាក្យ​ប្រមាថ នាម​ប្រមាថ អក្សរកាត់​ដែល​មិន​ចាំបាច់។

រួមចំណែកដល់ការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល ជាសញ្ញានៃការយកចិត្តទុកដាក់ ដែលអាចបន្ធូរអារម្មណ៍ និងមានឥទ្ធិពលយូរអង្វែង។ "ជំរាបសួរ", "អរគុណ", "សូម", "សុំទោស" ... - ពាក្យសាមញ្ញទាំងនេះមានឥទ្ធិពលលើអារម្មណ៍របស់យើង។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលពួកគេតែងតែមានវត្តមាននៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់មនុស្សនៅកន្លែងធ្វើការ កន្លែងសាធារណៈ និងប្រើប្រាស់ក្នុងគ្រួសារ។

ដូច្នេះតើវប្បធម៌ទំនាក់ទំនងជាអ្វី? ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់បង្ហាញគំនិតរបស់គាត់បានត្រឹមត្រូវ ដឹងពីរបៀបប្រព្រឹត្ត ប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់គាត់ដោយការគោរព យើងនិយាយថាបុគ្គលនេះជាម្ចាស់វប្បធម៌ទំនាក់ទំនង។

មានច្បាប់ ការអនុវត្តដែលជួយបង្កើតទំនាក់ទំនងល្អជាមួយមនុស្ស៖

• ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដោយស្មើភាពគ្នា ដោយមិនមានភាពឈ្លើយ និងភាពបម្រើ។
• ការគោរពចំពោះគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកសន្ទនា។
• ខ្វះ​ការ​ចង់​ដឹង​ថា​អ្នក​ណា​ត្រូវ និង​អ្នក​ណា​ខុស។
• ការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៅកម្រិតនៃសំណើមិនមែនបញ្ជា។
• ស្វែងរកដំណោះស្រាយសម្របសម្រួល។
• សមត្ថភាពក្នុងការកោតសរសើរចំពោះការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកដទៃ។
• សមត្ថភាពក្នុងការទទួលយកបទពិសោធន៍របស់អ្នកដទៃ។

ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនដឹងពីរបៀបចាប់ផ្តើមការសន្ទនា នោះអ្នកគួរតែជ្រើសរើសប្រធានបទដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ការសន្ទនា ហើយជាពេលដែលអ្នកដែលកំពុងនិយាយនោះមិនរវល់ជាមួយការងារអ្វីទាំងអស់។ អ្នកគួរចងចាំជានិច្ចថាអ្នកដ៏ទៃមិនដូចអ្នកទេ ហើយអ្នកត្រូវចេះមើលអ្វីៗតាមរយៈភ្នែករបស់គាត់ ជាពិសេសក្នុងស្ថានភាពជម្លោះ។

អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះមនុស្សម្នាក់គឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានការគោរពចំពោះទស្សនៈរបស់គាត់ ទោះបីជាវាមិនចុះសម្រុងនឹងអ្នកក៏ដោយ។ អ្នកអាចបណ្ដុះនូវអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះមនុស្សបាន លុះត្រាតែអ្នករៀនមើលពីលក្ខណៈបុគ្គលក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗ នោះគឺជាចរិតលក្ខណៈដែលមានតែចំពោះគាត់ប៉ុណ្ណោះ។

យើងម្នាក់ៗសមនឹងទទួលបានការគោរព។ តាមរយៈការគោរពអ្នកដ៏ទៃ អ្នកគោរពខ្លួនឯង ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយនរណាម្នាក់ទេ វាគឺនៅក្នុងអំណាចរបស់អ្នកក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីដាក់វាឱ្យជាប់។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តផ្តល់ដំបូន្មានល្អ ដែលមានដូចខាងក្រោម៖ កុំភ្លេចអំពីផលប្រយោជន៍របស់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទង។ ចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏រស់រវើក និងស្មោះត្រង់របស់អ្នកចំពោះអ្វីដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍នឹងធ្វើឱ្យគាត់មានចលនា និងសាទរ។

មានច្បាប់សំខាន់ៗមួយចំនួនសម្រាប់ធ្វើការសន្ទនាដោយបើកចំហ និងស្មោះត្រង់ជាមួយ "អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនស្រួល" ដែលទាំងមនុស្សពេញវ័យ និងមនុស្សវ័យជំទង់ត្រូវដឹង៖

• ប្រើ "ភាសា-I" ។ ចាប់ផ្តើមឃ្លាជាមួយពាក្យ៖ "តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ ... " ឬ "វិធីដែលខ្ញុំឃើញវា ... ដើម្បីក្លាយជាការពិតចុងក្រោយ។ ដូច្នេះ អ្នកទទួលស្គាល់សិទ្ធិរបស់គាត់ក្នុងការមានមតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ប្រាកដណាស់ អ្នកនឹងត្រូវបានស្តាប់ដោយស្ងប់ស្ងាត់ និងយកចិត្តទុកដាក់ជាង
• ព្យាយាម​និយាយ​អំពី​ករណី ឬ​អាកប្បកិរិយា​ជាក់លាក់​ដោយ​មិន​រំលង​ទៅ​ការ​ធ្វើ​ទូទៅ។ ឧទាហរណ៍ ការធ្វើទូទៅដូចជា៖ "មិនមានករណីណាដែលអ្នកត្រលប់មកផ្ទះទាន់ពេលទេ (បានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នក)" នឹងមិនអាចជួយអ្វីបានឡើយ។ ការចាប់ផ្តើមនៃការសន្ទនានេះនឹងផ្តល់ឱ្យក្មេងជំទង់នូវឱកាសដើម្បីគេចចេញពីបញ្ហាដែលកំពុងពិភាក្សា។ គាត់​នឹង​ចាប់​ផ្ដើម​ចងចាំ ហើយ​បញ្ជាក់​ថា​គាត់​ធ្លាប់​ធ្វើ​អ្វី​មួយ​ទាន់​ពេល។
• ព្យាយាមបង្ហាញ interlocutor ថាអាកប្បកិរិយារបស់គាត់នៅកន្លែងដំបូងរំខានគាត់។ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌដែលមនុស្សពេញវ័យ ឬក្មេងជំទង់ចង់ផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ ចាំបាច់ត្រូវព្យាយាមពន្យល់ថាតើពួកគេបាត់បង់ប៉ុន្មានក្នុងជីវិតដោយសារតែអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេផ្ទាល់។
• អញ្ជើញអ្នកសម្របសម្រួលឱ្យផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា។ ពន្យល់គាត់ពីអ្វីដែលគាត់អាចធ្វើបានក្នុងស្ថានភាពនេះ ដើម្បីកែតម្រូវវា។ វាអាចទៅរួចដែលអ្នកមិនចង់ធ្វើឱ្យគាត់អាក់អន់ចិត្ត វានឹងពិបាកសម្រាប់អ្នកក្នុងការប្រាប់ការពិតដល់គាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចូរចាំថា: ដោយនៅស្ងៀម អ្នកអាចធ្វើបាបគាត់។

ពេលនិយាយជាមួយក្មេងជំទង់ ឬមនុស្សពេញវ័យ កុំរំពឹងថានឹងយល់ភ្លាមៗ ឬយល់ព្រមជាមួយអ្នក។ ប្រសិនបើនៅក្នុងការសន្ទនាមួយ ដៃគូសន្ទនាធ្វើបាបអ្នក កុំខ្លាចក្នុងការពន្យល់ដោយអត់ធ្មត់នូវទស្សនៈរបស់អ្នកចំពោះគាត់ម្តងទៀត។ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះប្រតិកម្មរបស់គាត់ចំពោះពាក្យរបស់អ្នក។ ព្យាយាមសម្រេចបាននូវការយោគយល់គ្នា ប្រើការត្រលប់ទៅអ្វីដែលបាននិយាយ សួរម្តងទៀត ហើយយល់ព្រម កុំភ្លេចអំពីការបំភ្លឺសំណួរ និងសង្ខេបអ្វីដែលអ្នកបានឮ... ជាការពិតណាស់ សម្រាប់អ្នកខ្លះ ទំនាក់ទំនងការកសាងបែបនេះហាក់ដូចជាវែងពេក ប៉ុន្តែទាំងអស់ វានឹងត្រូវការពេលវេលា កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង និងអារម្មណ៍តិចជាងច្រើន ជាងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសកម្មភាព ពីព្រោះការសន្ទនាបែបនេះមិនបង្កើតលទ្ធផលអ្វីទាំងអស់។

ជាញឹកញាប់ជាងនេះទៅទៀត ភាពស្មោះត្រង់គឺជាគោលនយោបាយដ៏ល្អបំផុតក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ ដែលជារឿយៗយើងចាប់ផ្តើមសន្ទនាជាមួយយុទ្ធសាស្ត្រ និងយុទ្ធសាស្ត្រដ៏ឆ្លាតវៃ ដោយភ្លេចព្យាយាមនិយាយការពិតជាមុនសិន។ ការសន្ទនាដោយស្មោះត្រង់ គឺជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាព សាមញ្ញ និងអាចទុកចិត្តបានបំផុត ដើម្បីប្រែក្លាយជម្លោះទៅជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។

• អត្ថន័យនៃឃ្លាដែលមានច្រើនជាង 13 ពាក្យ (យោងទៅតាមប្រភពផ្សេងទៀតនៃ 7 ពាក្យ) ជាធម្មតាមនសិការមិនយល់ឃើញដូច្នេះមិនមានចំណុចណាមួយក្នុងការប្រើវាទេ។
• ការនិយាយអាចយល់បានតែក្នុងល្បឿនមិនលើសពី 2.5 ពាក្យក្នុងមួយវិនាទី។
• ឃ្លា​មួយ​ដែល​បាន​និយាយ​ដោយ​គ្មាន​ការ​ផ្អាក​រយៈពេល​ជាង 5-6 វិនាទី​នោះ​លែង​ដឹង​ហើយ។
• ជាមធ្យមបុរសម្នាក់ស្តាប់អ្នកដទៃដោយយកចិត្តទុកដាក់រយៈពេល 10-15 វិនាទី ហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមគិតអំពីអ្វីដែលត្រូវបន្ថែមលើប្រធានបទនៃការសន្ទនា។
• មនុស្សម្នាក់បង្ហាញ 80% នៃអ្វីដែលគាត់ចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទងហើយអ្នកដែលឮគាត់យល់ឃើញតែ 70% នៃវាយល់ដូចគ្នា - 60% ហើយមានតែ 10 ទៅ 15% ប៉ុណ្ណោះដែលនៅសល់ក្នុងការចងចាំរបស់ពួកគេ។
• ការចងចាំដំណើរការល្អបំផុតនៅចន្លោះម៉ោង 8-12 ព្រឹក និងក្រោយម៉ោង 9 យប់ ដែលអាក្រក់បំផុតបន្ទាប់ពីអាហារថ្ងៃត្រង់។
• ផ្នែកចុងក្រោយនៃព័ត៌មានត្រូវបានគេចងចាំបានល្អបំផុត ទីមួយគឺអាក្រក់ជាងនេះបន្តិច ខណៈដែលផ្នែកកណ្តាលត្រូវបានគេបំភ្លេចជាញឹកញាប់បំផុត។
• ការចងចាំរបស់មនុស្សអាចរក្សាទុកបានរហូតដល់ 90% នៃអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ធ្វើ 50% នៃអ្វីដែលគាត់ឃើញ និង 10% នៃអ្វីដែលគាត់បានលឺ។
• សកម្មភាពដែលត្រូវបានរំខានដោយហេតុផលមួយ ឬហេតុផលផ្សេងទៀតត្រូវបានចងចាំពីរដង ក៏ដូចជាសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់។
• ព័ត៌មានច្រើនពេកធ្វើឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ និងរារាំងដំណើរការរបស់វា។
• អ្នកឈរមានគុណសម្បត្តិផ្លូវចិត្តជាក់លាក់ជាងអ្នកអង្គុយ។
• អង្គុយនៅតុទល់មុខគ្នា អ្នកបង្កើតបរិយាកាសនៃការប្រកួតប្រជែង ដោយកាត់បន្ថយឱកាសនៃការចរចាជោគជ័យ។

វិធីសាស្រ្តហាមឃាត់ក្នុងអំឡុងពេលសន្ទនា។
មិនស្ថិតក្រោមកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ អ្នកគួរ៖

• រំខានដៃគូ,
• វាយតម្លៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់អវិជ្ជមាន
• សង្កត់ធ្ងន់លើភាពខុសគ្នារវាងខ្លួនអ្នក និងដៃគូរបស់អ្នក។
• បង្កើនល្បឿននៃការសន្ទនា
• ជៀសវាងការនៅជិតគ្នា ហើយកុំមើលដៃគូ
• ព្យាយាម​ពិភាក្សា​បញ្ហា​ដោយ​សម​ហេតុផល មិន​បាន​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​នឹង​ការ​ដែល​ដៃ​គូ​ដាស់​តឿន។
• មិនយល់ ឬមិនចង់យល់ពីស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់គាត់។